资源简介

(共30张PPT)
课前预习：了解下一课要上的内容，
并尝试同步练习上的基础训练
课堂：认真听讲，不开小差。
书本上保留听课痕迹。
课后：独立完成作业，保留答题痕迹。按老师要求及时订正。
态度决定一切，努力成就未来
第一单元
人在社会中生活
第一课
我的家在哪里
自己家居住的地方——社区
具有一定数量人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往的社会生活共同体，被称为社区。
图1-1杜鹃画的平面图
图1-2王朋画的平面图
读图，思考回答书本上的思考题
绘制平面图，方向、比例尺、图例和注记是不可缺少的要素
北
东
西
南
杜娟家
王朋家
从2号楼到王朋家，图上直线距离是多少？实地距离是多少？
地图的“语言”
方
向
比例尺
图例和注记
地图的三要素
1、一般定向法
上北下南左西右东
东（E）
南（S）
西（W）
北（N）
2、指向标定向法
一般箭头所指方向是北方
E
S
W
N
N
S
E
W
描述图1－4中河流和道路的走向
在学校门口，如何描述水果加工厂和邮局的位置
河流由西向东流;道路的走向是南北向。
水果加工厂在学校的东南方向;
邮局在学校的西北方向
3、经纬网定向法
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
北（N）
南（S）
西（W）
东（E）
地图上常用的定向法
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
上北下南
左西右东
指向标指北方
经线指向南北方向
，
纬线指向东西方向
适用于无指向标、无经纬网的地图
适用于有指向标的地图
适用于有经纬网的地图
地图上的比例尺
图上距离
比例尺=
实地距离
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
实地距离＝
图上距离÷比例尺
比例尺的三种表示方法
0
100千米
数字式
文字式
线段式
在1:40000000的地图上，一厘米表示实地距离是???????
A、4千米
????
B、400千米???
C、4000千米????
?D、40千米
B
厘米化到米，减去两个零
厘米化到千米，减去五个零
某城市要在A、B两地之间铺设一条地下管道。A、B两地在图上的实际距离为2.5cm,地图的比例尺为1：50000，那么管道工人最少要准备多长的管道？
2.5÷
1
50000
＝2.5×50000
＝125000（厘米）
＝1250（米）
1.把图1-3上的比例尺用数字式表示。如果从图上量得从杜鹃家到王朋家是5.5厘米，请计算两地的实地距离。
2.北京离天津120千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为2厘米，求这幅地图的比例尺。
3.在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲、乙两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米？
50米＝5000厘米
1：5000
5.5×50＝275（米）
2：12000000＝1：6000000
12×8000000＝96000000（厘米）＝960（千米）
大比例尺——大于等于1：100000
中比例尺——1：100000到1：1000000
小比例尺——小于等于1：1000000
比例尺可按大小分类
比较下列比例尺的大小：
1：50000
1：500000
1
5000
较大
最小
最大
说一说：下列的比例尺按大小分属于哪一种？
1：450000
1：2000000
1
5000
中
小
大
比较：比例尺的大小
(比例尺
大)
(比例尺
小)
详
小
略
大
由此可见：比例尺大小与地图内容的详略和表示范围大小有什么关系？
(比例尺
大)
(比例尺
小)
地图的比例尺不同，表示内容的
程度不同
比例尺越大，内容越详细，表示的范围越小
比例尺越小，内容越粗略，表示的范围越大
详略
图例——表示某一地理事物的各种符号，及对地图上各种符号和注记的说明。
注记——地图上用来说明山脉、河流、
国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。
地图上的图例和注记
常用图例
找一找，图例和注记
小结
地图三要素（地图的“语言”）
方向
比例尺
图例和注记
指向标定向法
经纬网定向法
一般定向法
数字式
文字式
线段式
政治功能
经济功能
提供基本医疗服务功能
管理功能
第一课
我的家在哪里
一、从社区看我家
1、社区
2、地图“三要素”（语言）：
一般定向法
方向
指向标定向法
经纬网定向法
比例尺：（数字式、线段式、文字式）
图例和注记
二、在社区中生活（社区的服务功能）
政治
经济
文化
管理

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