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4-2-1
隋的兴亡
一、学习目标
知道隋朝建立、统一与灭亡的史实；掌握隋朝大运河开凿的原因及意义；了解隋朝灭亡的原因。
二、课前自主学习
（一）隋朝建立和统一全国
1.隋朝建立
___________年，北周外戚___________夺取政权，建立隋朝，定都___________。
2.隋文帝改革
①措施：
进行一系列改革，加强___________，打击地方豪强实力，澄清吏治，消除民族对立的因素，发展经济，并打败___________。
②作用：
稳固了___________，为___________奠定基础；对后世的政治制度产生深远影响。
3.隋的统一
___________，灭掉___________，统一全国。
（二）隋朝大运河
大运河的开通，有力地促进了___________、___________，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
大运河的开通，给___________带来了沉重的徭役负担，耗费了巨大的___________、___________，激化了___________，最终导致隋朝短命而亡。
（三）隋朝的覆灭
___________年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝覆灭。隋的统治，历时___________年。
三、问题探究
1．阅读资料，回答问题：
对比隋朝之前南北朝政权并立的局面，隋朝统一天下，有什么意义呢？
2.阅读阅读《隋朝大运河示意图》，回答问题：
隋朝大运河有几段、连接了哪些水系？
联系我国河流走向的特点，想想开凿大运河的原因。
3.阅读资料，回答问题：
资料1：据史书记载，隋炀帝先后征发了百余万人开凿通济渠，百余万人开凿永济渠，十余万人开凿邗(han)沟。运河通航后，隋炀帝又下令建造高大、华丽的龙舟，率数千艘大小船只南巡，护卫的士兵和拉船的民工多达几十万人，沿途州县要准备丰厚的贡品和上好的食物。
资料2：朝人皮日休说:“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。
资料3：宋朝人张洎说:“唯汴水横亘中国，
首承大河，漕引江湖，利尽南海，半天下之财赋，并山泽之百货，悉由此路而进。
应如何评价隋朝开通大运河？
4.隋朝和秦朝有哪些相似之处？
课堂检测
1.
陈朝灭亡前，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫，但渡无所苦，我自迎接汝。”歌谣中的“汝”是指(　　)
A．西晋
B．北周
C．隋朝
D．北魏
2.
央视《百家讲坛》主讲人蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程，第四是国际秩序。”这里的“工程”主要指(　　)
A．长城
B．都江堰
C．长安　
D．大运河
3.
隋朝末年，一位商人要去大运河的中心城市。请问他的目的地是(　　)
A．涿郡
B．洛阳
C．扬州
D．余杭
4.
宋代诗人汪洙《四喜》曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时”。下列与“金榜题名”最相关的制度是(　　)
A．禅让制
B．郡县制
C．科举制
D．分封制
5.
“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”该篇檄文痛斥的是(　　)
A．隋文帝
B．隋炀帝
C．汉武帝
D．光武帝
6．阅读材料，回答问题。
材料一
材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休
(1)依次写出材料一中三个位置的名称：
①_____　②____　③_____
四段的名称：A.
______　B．________
C．_____　D．__________
(2)隋朝开凿大运河的目的是什么？
(3)结合材料二分析，大运河的开通有什么意义？
参考答案
课前自主学习
一、1.581
杨坚
长安
2.①中央集权
突厥
②后方
统一全国
3.589年
陈朝
二、南北经济
文化的交流与发展
劳动人民
财力
物力
社会矛盾
三、618
38
问题探究
1.结束了近400年的南北分裂局面，大大加强了南北政治、经济、文化联系，推动社会经济迅速发展。
2.（1）大运河以洛阳为中心，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。
大运河连接的五大水系是海河、黄河、淮水、长江和钱塘江。
（2）我国主要河流走向具有自西向东的特点。从南到北的交通很不便利。陆路交通又存在速度慢，运量少，运费高的缺点。
3.积极：大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
消极：给劳动人民带来了沉重的徭役负担，耗费了巨大的财力、物力，激化了社会矛盾，最终导致隋朝短命而亡。
4.①都是由分裂走向统一的王朝；
②都由于统治者奢侈残暴，过度使用民力，导致阶级矛盾激化，引发农民起义；
③都因农民起义瓦解其统治；
④都是短命的王朝。
⑤为了巩固统治，都在制度上有所创新，是承前启后、继往开来的朝代。
课堂检测
1.C
2.D
3.B
4.C
5.B
6.答：
(1)
①洛阳；②涿郡；③余杭
A.
永济渠；B.
通济渠；C.
邗沟；D.
江南河
(2)为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
(3)加强了南北地区政治、经济和文化交流。
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精品试卷·第
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人教版历社八上4-2-1
隋的兴亡
教案
【教学目标】
1.知识与技能
知道隋朝建立、统一与灭亡的史实；掌握隋朝大运河开凿的原因及意义；了解隋朝灭亡的原因。
2.过程与方法
通过概述隋文帝治理国家的措施，培养和提高学生的概括能力。
3.情感态度和价值观
通过学习隋朝的统一，使学生认识国家的统一是历史发展的必然趋势。通过分析“开通运河是好事还是坏事”等问题，培养辩证分析问题的能力。
【教学重点】
大运河的开通及其作用。
【教学难点】
分析、评价大运河开凿的目的和作用。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新知导入
(资料式导入)自夏商周一来，尤其是进入春秋战国时期，历史就进入到了诸侯国割据混战的局面，一直到秦朝，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，第一次实现了大一统；而到了两汉时期，又进一步推动了大一统格局，大一统大概维持了400多年。直到东汉末年，军阀割据混战，历史又再次进入政权分立的三国两晋南北朝时期，算一算，将近有400多年的分裂，一直到隋唐时期，才再次迎来了迎来了古代中国一个开放革新的大一统时代。从这节课开始，我们就一起来学习第二课。
二、新课学习
（一）隋朝建立和统一全国
1.隋朝建立
>>>
多媒体课件赵翼《廿二史札记》的部分内容
“古来得天下之易，未有如隋文帝者，以妇翁之亲，值周宣帝早殂，结郑译等，矫诏入辅政，遂安坐而攘帝位”。
——赵翼《廿二史札记》
设置目的：得出隋朝的建立过程。
581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝
隋文帝作为雄图大略的政治家，北周既不能统一天下。又迅速走向腐败而亡国，其历史教训需要总结，以此为鉴，从而励精图治，以适应长期分裂的祖国的统一和加强中央集权的需要。
隋文帝出于顺应这种新的形势要求。在政治上、经济上进行了一系列的整顿和改革。
2.隋文帝改革
措施：
进行一系列改革，加强中央集权，打击地方豪强实力，澄清吏治，消除民族对立的因素，发展经济，并打败突厥。
由改革措施引导学生得出改革的作用：
稳固了后方，为统一全国奠定基础；对后世的政治制度产生深远影响。
3.隋的统一
>>>
多媒体课件展示隋灭陈渡江作战的舰船
589年，灭掉陈朝，统一全国。
>>>
多媒体课件展示隋统一全国前后的局面变化
思考与讨论：对比隋朝之前南北朝政权并立的局面，隋朝统一天下，有什么意义呢？
4.隋初社会经济的繁荣
>>>
多媒体课件展示隋文帝勤政的有关资料：
隋文帝经常通宵达旦处理政事。他崇尚节俭，自己和后妃平常都不穿华丽的衣服。他比较爱护百姓，遇到饥荒的时候，经常派人到民间去了解百姓吃的是什么，得知百姓只能吃烂豆子和米糠时，他流泪自责，不食酒肉，与民同甘共苦。他在位的20多年里，国家统一安定的局面得到维护，人民负担较轻，人口大幅度增长，国家储存的粮食、布匹可供政府五六十年的开销。元朝史学家马端临甚至发出“古今称国计之富者莫如隋”的赞叹。
由此得出隋初社会经济的繁荣的表现：
国家统一的局面得到维护，人民负担较轻，人口大幅度增加，国家储存的粮食、布匹可供政府五六十年的开销。
原因：
国家统一，社会安定。
隋文帝励精图治，发展生产。
（二）隋朝大运河
>>>
多媒体课件展示《隋书·地理志》部分内容
南方江浙一带，“有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑”，十分繁华。
——《隋书·地理志》
隋朝时期：北方关中和洛阳地区，人口激增，粮食供应感到严重不足。
教师设疑：怎样解决北方粮食供给不足问题？
学生：需要把南方的粮食运到北方。
通过什么方式把江浙一带富饶物产运到北方？
当时的主要运输方式：
陆路运输粮食：
只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小、速度慢、费用大。
水运粮食比起陆运：
运量大，速度快，费用小。
思考与讨论：哪种方式更适合大量的南粮北运呢？
学生：水运
为了方便南北之间的货物往来，从春秋时期开始，人们就利用天然河道或在天然河流之间开凿人工运河，进行水路运输。
隋炀帝即位后，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，他征集数百万民工，从605年起，历时6年，在已有天然水道和人工运河的基础上，开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2
700多千米，是古代世界上最长的运河。
>>>
多媒体课件展示隋朝大运河示意图
教师设疑：
阅读《隋朝大运河示意图》，思考问题：
（1）隋朝大运河有几段、连接了哪些水系？
学生：
大运河以洛阳为中心，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。
大运河连接的五大水系是海河、黄河、淮水、长江和钱塘江。
（2）联系我国河流走向的特点，想想开凿大运河的原因。
教师引导学生回答：我国主要河流走向具有自西向东的特点。从南到北的交通很不便利。陆路交通又存在速度慢，运量少，运费高的缺点。
>>>
多媒体课件展示隋朝时期相关资料：
资料1：据史书记载，隋炀帝先后征发了百余万人开凿通济渠，百余万人开凿永济渠，十余万人开凿邗(han)沟。运河通航后，隋炀帝又下令建造高大、华丽的龙舟，率数千艘大小船只南巡，护卫的士兵和拉船的民工多达几十万人，沿途州县要准备丰厚的贡品和上好的食物。
教师引导学生得出结论：给劳动人民带来了沉重的徭役负担，耗费了巨大的财力、物力，激化了社会矛盾。
资料2：朝人皮日休说:“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。
教师引导学生得出结论：一直以来人们都认为隋朝就是让大运河给弄灭亡的，但是从大运河开通至今，南北沟通还都要靠它。如果没有当年隋炀帝三下江都南巡，最终导致灭国的事情，那隋炀帝开通大运河的功劳和大禹治水的相比也不差
。
资料3：宋朝人张洎说:“唯汴水横亘中国，
首承大河，漕引江湖，利尽南海，半天下之财赋，并山泽之百货，悉由此路而进。
教师引导学生得出结论：促进南北之间的经济交流与发展
交流与讨论：应如何评价隋朝开通大运河？
积极：大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
消极：给劳动人民带来了沉重的徭役负担，耗费了巨大的财力、物力，激化了社会矛盾，最终导致隋朝短命而亡。
（三）隋朝的覆灭
1.隋炀帝的罪状
>>>
多媒体课件展示隋炀帝的执政期间的相关政策：
“洛阳宫”，“役使促迫，僵仆而毙者十四五焉”
——（《隋书·食货志》）。
大兴土木，营建东都洛阳
进攻高丽。612、613、614年，隋炀帝先后三次发动了进攻高丽的战争（《隋书·炀帝纪》），使“黄河之北，则千里无烟；江淮之间，则鞠为茂草”。
——（《隋书》卷七《杨玄感传》）。
多次发动攻打高丽的战争，导致田地荒芜。
“罪无轻重，不待奏闻，皆斩”
——（《隋书·刑法志》）。
滥用酷刑、屠杀人民
大业元年，先后役使约三百万人修建运河，男丁不够，就以妇女充数。
大业三年，征丁百万修筑长城。
无休止的徭役和劳役，使人民不堪忍受。百姓为了躲避徭役、劳役，甚至自断手足各地纷纷爆发农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝覆灭。隋的统治，历时38年。
交流与讨论：隋朝和秦朝有哪些相似之处？
①都是由分裂走向统一的王朝；
②都由于统治者奢侈残暴，过度使用民力，导致阶级矛盾激化，引发农民起义；
③都因农民起义瓦解其统治；
④都是短命的王朝。
⑤为了巩固统治，都在制度上有所创新，是承前启后、继往开来的朝代；
三、课堂小结
四、课堂练习
1.隋朝实现南北统一的是（
C
）
A.公元前581年
B.公元581年
C.公元前589年
D.公元589年
2.对隋朝得以统一全国的历史条件，分析不正确的是（
B
）
A．广大人民渴望实现统一
B．社会秩序安定，南北经济文化得到发展
C．江南经济发展，缩小了南北经济的差距
D．北方民族大融合，缓和了民族矛盾
3.隋朝有一商人通过大运河由南向北运输货物，他从余杭出发坐船去洛阳，那么他依次经历了哪几段运河（
A
）
A．江南河、邗沟、通济渠
B．永济渠、邗沟、江南河
C．通济渠、邗沟、江南河
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
一、隋朝建立和统一全国
1.隋朝建立
2.隋文帝改革
3.隋的统一
4.隋初社会经济的繁荣
二、隋朝大运河
三、隋朝的覆灭
1.隋炀帝的罪状
2.隋朝的覆灭
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第二课
开放革新的时代
——隋的兴亡
历史与社会
八年级上
“天下大势，合久必分，分久必合”
新知导入
夏、商、周
秦汉
三国
两晋
南北朝
隋
唐
大一统
大一统
一、隋朝建立和统一全国
新知讲解
581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。
1.隋朝建立
“古来得天下之易，未有如隋文帝者，以妇翁之亲，值周宣帝早殂，结郑译等，矫诏入辅政，遂安坐而攘帝位”。
——赵翼《廿二史札记》
新知讲解
隋文帝作为雄图大略的政治家，北周既不能统一天下。又迅速走向腐败而亡国，其历史教训需要总结，以此为鉴，从而励精图治，以适应长期分裂的祖国的统一和加强中央集权的需要。
隋文帝出于顺应这种新的形势要求。在政治上、经济上进行了一系列的整顿和改革。
新知讲解
稳固了后方，为统一全国奠定基础；对后世的政治制度产生深远影响。
2.隋文帝改革
措施：
进行一系列改革，加强中央集权，打击地方豪强实力，澄清吏治，消除民族对立的因素，发展经济，并打败突厥。
新知讲解
3.隋的统一
589年，灭掉陈朝，统一全国。
隋灭陈渡江作战的舰船
南北朝对立局面
隋统一全国后局面
新知讲解
结束了近400年的南北分裂局面，大大加强了南北政治、经济、文化联系，推动社会经济迅速发展。
对比隋朝之前南北朝政权并立的局面，隋朝统一天下，有什么意义呢？
新知讲解
4.隋初社会经济的繁荣
隋文帝经常通宵达旦处理政事。他崇尚节俭，自己和后妃平常都不穿华丽的衣服。他比较爱护百姓，遇到饥荒的时候，经常派人到民间去了解百姓吃的是什么，得知百姓只能吃烂豆子和米糠时，他流泪自责，不食酒肉，与民同甘共苦。他在位的20多年里，国家统一安定的局面得到维护，人民负担较轻，人口大幅度增长，国家储存的粮食、布匹可供政府五六十年的开销。元朝史学家马端临甚至发出“古今称国计之富者莫如隋”的赞叹。
新知讲解
表现：国家统一的局面得到维护，人民负担较轻，人口大幅度增加，国家储存的粮食、布匹可供政府五六十年的开销。
原因：
国家统一，社会安定。
隋文帝励精图治，发展生产。
4.隋初社会经济的繁荣
新知讲解
二、隋朝大运河
南方江浙一带，“有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑”，十分繁华。
——《隋书·地理志》
北方关中和洛阳地区，人口激增，粮食供应感到严重不足。
怎样解决北方粮食供给不足问题？
可以把南方的粮食运到北方吗？通过什么方式？
新知讲解
当时的主要运输方式：
陆路运输粮食：只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小、
速度慢、费用大。
水运粮食：比陆运运量大，速度快，费用小。
哪种方式更适合大量的南粮北运呢？
水运
新知讲解
为了方便南北之间的货物往来，从春秋时期开始，人们就利用天然河道或在天然河流之间开凿人工运河，进行水路运输。
隋炀帝即位后，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，他征集数百万民工，从605年起，历时6年，在已有天然水道和人工运河的基础上，开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2
700多千米，是古代世界上最长的运河。
新知讲解
阅读《隋朝大运河示意图》，思考问题：
（1）隋朝大运河有几段、连接了哪些水系？
（2）联系我国河流走向的特点，想想开凿大运河的原因。
隋朝大运河示意图
新知讲解
（1）大运河以洛阳为中心，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。
大运河连接的五大水系是海河、黄河、淮水、长江和钱塘江。
（2）我国主要河流走向具有自西向东的特点。从南到北的交通很不便利。陆路交通又存在速度慢，运量少，运费高的缺点。
新知讲解
资料1：据史书记载，隋炀帝先后征发了百余万人开凿通济渠，百余万人开凿永济渠，十余万人开凿邗(han)沟。运河通航后，隋炀帝又下令建造高大、华丽的龙舟，率数千艘大小船只南巡，护卫的士兵和拉船的民工多达几十万人，沿途州县要准备丰厚的贡品和上好的食物。
给劳动人民带来了沉重的徭役负担，耗费了巨大的财力、物力，激化了社会矛盾。
新知讲解
资料2：朝人皮日休说:“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。
一直以来人们都认为隋朝就是让大运河给弄灭亡的，但是从大运河开通至今，南北沟通还都要靠它。如果没有当年隋炀帝三下江都南巡，最终导致灭国的事情，那隋炀帝开通大运河的功劳和大禹治水的相比也不差
。
新知讲解
资料3：宋朝人张洎说:“唯汴水横亘中国，
首承大河，漕引江湖，利尽南海，半天下之财赋，并山泽之百货，悉由此路而进。
促进南北之间的经济交流与发展
新知讲解
积极：大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
消极：给劳动人民带来了沉重的徭役负担，耗费了巨大的财力、物力，激化了社会矛盾，最终导致隋朝短命而亡。
应如何评价隋朝开通大运河？
新知讲解
三、隋朝的覆灭
“洛阳宫”，“役使促迫，僵仆而毙者十四五焉”。
——（《隋书·食货志》）
大兴土木，营建东都洛阳
1.隋炀帝的罪状
新知讲解
进攻高丽。612、613、614年，隋炀帝先后三次发动了进攻高丽的战争（《隋书·炀帝纪》），使“黄河之北，则千里无烟；江淮之间，则鞠为茂草”。
——（《隋书》卷七《杨玄感传》）。
多次发动攻打高丽的战争，导致田地荒芜。
新知讲解
“罪无轻重，不待奏闻，皆斩”
——（《隋书·刑法志》）。
滥用酷刑、屠杀人民
大业元年，先后役使约三百万人修建运河，男丁不够，就以妇女充数。大业三年，征丁百万修筑长城。
无休止的徭役和劳役，使人民不堪忍受。百姓为了躲避徭役、劳役，甚至自断手足各地纷纷爆发农民起义。
新知讲解
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝覆灭。隋的统治，历时38年。
2.隋朝的覆灭
新知讲解
①都是由分裂走向统一的王朝；
②都由于统治者奢侈残暴，过度使用民力，导致阶级矛盾激化，引发农民起义；
③都因农民起义瓦解其统治；
④都是短命的王朝。
⑤为了巩固统治，都在制度上有所创新，是承前启后、继往开来的朝代；
隋朝和秦朝有哪些相似之处？
课堂小结
隋的兴亡
建立：
统一：
繁荣：
灭亡：
581年、隋文帝、长安
589年
618年
大运河（一、二、三、四、五）
奇迹
“开皇之治”
隋炀帝的暴政
课堂练习
1.隋朝实现南北统一的是（
）
A.公元前581年
B.公元581年
C.公元前589年
D.公元589年
C
课堂练习
2.对隋朝得以统一全国的历史条件，分析不正确的是（
）
A．广大人民渴望实现统一
B．社会秩序安定，南北经济文化得到发展
C．江南经济发展，缩小了南北经济的差距
D．北方民族大融合，缓和了民族矛盾
B
3.隋朝有一商人通过大运河由南向北运输货物，他从余杭出发坐船去洛阳，那么他依次经历了哪几段运河（
）
A．江南河、邗沟、通济渠
B．永济渠、邗沟、江南河
C．通济渠、邗沟、江南河
A
课堂练习
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