苏教版(2019)通用技术 技术与设计2 2.1 流程的探析 课件(17张ppt)+视频

资源下载
  1. 二一教育资源

苏教版(2019)通用技术 技术与设计2 2.1 流程的探析 课件(17张ppt)+视频

资源简介

(共17张PPT)
技术与设计2
第2章
第1节
流程的探析
★任务一
感知生活、生产中的流程
阅读书本40页小电扇的组装,思考其安装的顺序以及哪些组装顺序可以颠倒,哪些不能颠倒?
组装顺序:
第1种:先安装电动机和扇叶,在安装金属防护罩,最后安装金属支架。
组装顺序:
第2种:先安装电动机和扇叶,在安装金属支架,最后安装金属防护罩。
★任务一
感知生活、生产中的流程
阅读书本40页小电扇的组装,思考其安装的顺序以及哪些组装顺序可以颠倒,哪些不能颠倒?
可颠倒的顺序:金属支架与金属防护罩
不可颠倒的顺序:扇叶与金属防护罩
★任务一
感知生活、生产中的流程
时间上(具体活动)的先后顺序
什么是时序?
时序
可颠倒的时序
不可颠倒的时序(须有严格的先后顺序)
★任务一
感知生活、生产中的流程
41页马上行动
时序不可颠倒的事例
理由
只有先拆开自行车的外胎,才能检查和修补漏气的内胎
内胎被保护在外胎之内
青霉素注射前,先皮试
排除青霉素过敏的可能性
骑上自行车前先收支架
行驶更安全
用钻床钻空时,先用样冲定位
钻空更精准
★任务一
感知生活、生产中的流程
完成某个目标、组成某项或某个生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程
什么是环节?
完成整个活动的小过程
可划分,分法不一
相对概念,具层次性
★任务一
感知生活、生产中的流程
是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。
什么是流程?
任何流程都反映了一定的时序,体现出一定的环节。
★任务一
感知生活、生产中的流程
书本42页马上行动
选择元器件
准备电烙铁与锡纸
装插元器件
反转印制电路板
加热,移入锡丝
持续加热
电烙铁插入烙铁架
剪断引脚
检查焊接点
★任务一
感知生活、生产中的流程
书本43页马上行动
制作:51432
表面处理:213
★任务二
绘制流程图
为了使流程的描述清晰可见,一般采用方框流程图来表达流程
在方框流程图中,方框表示某个事项或活动
单向箭头表示事项或活动的顺序关系
流程还有文字、表格、图示、模型、动画演示等表达方式
★任务二
绘制流程图
1.表格
★任务二
绘制流程图
2.文字
◎主题:学雷锋树新风
主讲:XX
时间:7月4日
10:30
地点:一楼报告厅
某某学校开展学雷锋讲座预告
◎主题:学雷锋树新风
主讲:XX
时间:7月18日
14:30
地点:一楼报告厅
◎主题:学雷锋树新风
主讲:XX
时间:7月25日
9:30
地点:一楼报告厅
★任务二
绘制流程图
3.程序语言流程图
★任务二
绘制流程图
4.模型
★任务二
绘制流程图
5.图示
★任务三
探析生活与生产中的流程
生活中的流程对生活质量往往有着重要影响。
科学合理的流程可以指导我们正确的做事,提高学习和工作效率,使我们的生活变得有序合理,为我们的安全提供保障。
流程在生活中的意义
THAKNS

展开更多......

收起↑

资源列表