资源简介

(共13张PPT)
歌曲《大海》
人音版
小学二年级
课前律动
导课部分
同学们，你们喜欢大海吗？大海是怎样的呢？
导课部分
让我们一同来欣赏一下美丽广阔的大海吧
导课部分
请你跟着音乐用三拍子的动作来表现大海的起伏
歌曲学习
歌曲学习
大
海
大海大海，多大多宽，
摇啊摇呀，像只摇篮。
摇过去呀，点点白帆，
摇过来啊，鱼虾满船。
大海呀大海，多大多宽，
太阳月亮也睡在里面睡在里面。
P
P
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歌曲学习
艺术拓展
同学们，让我们一起来观看一段视频。
艺术拓展
艺术拓展
通过短片你想对海洋说些什么呢？
海洋是生命的摇篮，是我们人类赖以生存的资源。美丽的大海需要人类的爱护和维护。希望同学们从我做起，从小做起共同来维护我们的生命资源！
音乐拓展
谢谢大家!
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大海
雷雨声词曲
大
多
6
摇过来呀
下下吸
下啦
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份
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《大海》教学设计
教学内容：
1、学唱歌曲《大海》
教学目标：
能用优美流畅的声音演唱《大海》。
感受旋律的起伏。
教学重点：
能用优美流畅的声音演唱歌曲。
教学难点：
1、随着旋律即兴表现大海波浪起伏的样子。
教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。
教学准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
一、课前准备
1、师生问好
2、课前律动（音阶）
二、学习歌曲《大海》
1、导课：同学们，你们喜欢大海吗？大海是怎样的呢？
2、欣赏幻灯片：海的美景（播放歌曲伴奏音乐）
3、请你用三拍子的动作来表现大海的起伏。（播放歌曲伴奏音乐）
4、聆听歌曲第一遍
设问：歌曲中的大海是怎样的？比做什么？
聆听歌曲第二遍
活动：跟着老师随着歌曲的旋律律动。
师伴奏，生学唱歌曲。
复习三拍子的强弱规律
跟着老师唱一唱
处理附点音符的唱法
处理歌曲的演唱情绪以及强弱对比。
播放伴奏音乐，师生演唱歌曲。
师伴奏，生学唱歌谱的同时感受旋律线的起伏。
用“LU”来演唱歌曲。并用手画出旋律线。
播放范唱，师生边唱边律动。
音乐拓展
观看一段纪录片。
2、通过短片你想对海洋说些什么呢？
师小结：海洋是生命的摇篮，是我们人类赖以生存的资源。美丽的大海需要人类的爱护和维护。希望同学们从我做起，从小做起共同来维护我们的生命资源！
下课！师生再见！
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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