资源简介

1990年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
一、选择题:本大题共35小题,每小题1分,共35分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后括号内。
1.下述生物中,哪一种是自养型生物( )
A.硝化细菌 B.大肠杆菌 C.青霉菌 D.酵母菌
2下疾病中,不属于呼吸道传染病是( )
A.猩红热 B.白喉 C.伤寒 D.流行性腮腺炎
3.在成人的心肌细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是( )
A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体
4.图一所表明的物种A与物种B的关系是( )
A 寄生 B 共生
C 捕食 D 竞争
5.臀大肌的收缩有助于( )
A.屈小腿 B.屈大腿 C.伸小腿 D 伸大腿
6.将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽,然后在暗室中从左侧照光。胚芽鞠将（ ）
A.向左侧弯曲 B.不弯曲
C.向右侧弯曲 D.无规律弯曲
7.平静时,长跑运动员的心脏活动表现为
A.心率较慢,心肌收缩力强 B.心率较快,心肌收缩力强
c.心率较慢,心肌收缩力弱 D.心率较快,心肌收缩力弱
8.男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为
A.不产生精子,副性征改变 B.产生精子,副性征改变
c.不产生精子,副性征不改变 D.产生精子,副性征不改变
9.毛细血管的特点之一是
A.管内只流动着含氧的血 B.管壁由一层扁平上皮细胞构成
C.血管的起始部位与最小的静脉相连 D.管内血流最快
10.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点,现代的公鹿鹿角发达的原因是( )
A.代代经常使用的结果 B.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
C.繁衍后代的需要 D.自然选择的结果
11.下列哪项既有感受器的功能,又有效应器的作用( )
A.眼肌 B.角膜 C.膀胱 D 韧带
12.多种海鱼一次产卵量可达数万粒至数百万粒以上,但鱼苗死亡率很高,因此发育为成鱼的数量很少。这些鱼的高产卵量的现象是( )
A.长期的遗传与变异的结果 B.一种适应性
C.受非生物因素制约的结果 D.适应的相对性
13.地球上生命起源最关键的一个阶段是( )
A.氨基酸、核昔酸等有机小分子的形成
B.原始的蛋白质、核酸等生命大分子的形成
C.具有原始界膜的多分子体系的形成
D.由多分子体系进化为原始生命
14.大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是( )
A.7条 B.56条 C.28条 D.14条
15.杂交育种依据的主要遗传学原理是( )
A.染色体变异 B.基因连锁互换
C.基因自由组合 D.基因突变
16.肺活量的含义是( )
A.一次平静吸气后,再尽力呼气所呼出的最大气量
B.一次平静呼气后,再尽力呼气所呼出的最大气量
c.一次尽力吸气后,在规定时间内所呼出的最大气量
D.一次尽力吸气后,不限时间所呼出的最大气量
17.肾单位应包括（ ）
A.肾小球和肾小管 B.肾小体和肾小管
C.入球小动脉和肾小囊 D.肾小囊和肾小管
18.关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的( )
A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对
B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对
C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对
D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对
19.一段多核背酸链中的碱基组成为30%的A、30%的C、209毛的G、20%的T,它是一段（ ）
A.双链DNA B.单链DNA C.双链RNA D.单链RNA
20.小麦高轩(H)对矮秤(h)是显性。现有两株高秤小麦,它们的亲本中都有一个是矮轩小麦。这两株小麦杂交,在F1中出现纯合体的机率是( )
A.75% B.50% C.25% D.12.5%
21.下列属于生物圈范围的是( )
A.大气圈、水圈和岩石圈上层 B.大气圈、水圈和岩石圈
C.大气圈下层、水圈和岩石圈上层 D.大气圈下层、水圈和岩石圈
22.反射和反射弧的关系是( )
A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
23.在月经周期的生理变化中,哪项内容是不正确的( )
A.卵巢排卵 B.子宫内膜血管增生
C.卵巢分泌雌性激素 D.子宫内膜分泌黄体素
24.秋天,在桃树上如发现个别芽变,欲将变异芽的性状保留下来,则应( )
A.等开花时进行自花授粉 B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉 D.取下变异芽嫁接到砧木上
25.红细胞和小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是( )
A.协助扩散和主动运输 B.主动运输和协助扩散
C.自由扩散和主动运输 D.都是协助扩散
26.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜( )
A.吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱
B.运载硅的载体多,运载钙的载体少
C.吸收硅是自由扩散,吸收钙是主动运输
D.吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量
27.图二所示,在U形管中部C处装有半透膜,在A侧加入细胞色素C(分子量为1.3万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),B侧加入清水,并使AB两侧液面高度一致.经一段时间后实验结果将是( )
A.a、b两液面高度一致,b侧为无色
B.a、b两液面高度一致,b侧为红色
D.a 液面低于b液面,b侧为红色
D.a 液面高于b液面,b侧为无色
28.要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上。处理该花的时期和条件是( )
A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊
C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊
29.一种动物体内的某种酶由150个氨基酸组成,在控制这个酶合成的基因中核苷酸的最少个数是( )
A.300个 B.450个 C.600个 D.900个
30.狗的黑毛(B)对自毛(b)呈显性,短毛(D)对长毛(d)呈显性,这两对基因是不连锁的。现有两只白色短毛狗相交配,共生出28只白色短毛狗和9只白色长毛狗。这对亲本的基因型分别是( )
A.BbDd和BbDd B.bbDd和bbDd
C.bbDD和bbDD D.bbDD和bbDd
31.下列哪组腺体分泌消化酶的种类最多( )
A.肠腺和胃腺 B.胃腺和胰腺
C.胰腺和肠腺 D.肠腺和唾液腺
32.下列哪项不是虹膜所具有的特点( )
A.虹膜呈棕黑色,不同肤色人种,虹膜颜色不同
B.虹膜内含有丰富的感觉神经未梢
C.虹膜为圆板状薄膜,中央有瞳孔
D.虹膜内有丰富的平滑肌
33.下面是有关两栖类胚胎发育过程的叙述,其中正确的是( )
A.受精卵的植物半球卵黄丰富、分裂快、细胞数目多
B.当胚内出现了空腔,细胞分裂就停止
C.胚内首先出现的是囊胚腔,其后出现的是原肠腔
D.当囊胚腔出现时,胚的表面就出现了胚孔
34.下列哪种循环不回到右心房( )
A.冠脉循环 B.肺循环 C.淋巴循环 D.体循环
35.下列关于平静呼吸过程的表示,哪项是正确的( )
A.胸廓扩大肺扩张肺内气压〉大气压气体入肺
B.胸廓回缩肺缩小肺内气压〈大气压气体出肺
C.胸廓扩大肺扩张肺内气压〈大气压气体入肺
D.胸廓回缩肺缩小响内气压〉大气压气体入肺
二、简答题:本大题共7小题,每小题5分,共35分。每小题设5个空,每空1分,请把正确答案填在题中横线上.
36.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:
拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.9%的生理盐水。用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下进行观察。
(1)请纠正其中两处不正确的地方:
a.____________________________ b.______________________________
(2)通常,先用低倍镜找到清晰的细胞图像,若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构,则应将载片向_________移动,使要观察的细胞位于_______,再转换成高倍镜,然后用_______________调节至物像清晰为止。
37.图三是保持着原有生活状态的细胞亚显微结构示意图。
请据图作答:
(1)该细胞处于_________________状态。
(2)图中①处充满了_________________
(3)图中②的功能是_________________。
(4)图中③是___________孔道。
(5)图中能将水分解的场所是_________,其标号为[ ]。
38.请根据图四中的数码和所代表的名称填人所要求回答的横线上。
(1)打字员熟练的指法主要是由[ ]_____________
发动和[ ]__________进行协调共同完成的精巧随意运动。
(2)聋哑人要理解对方的手语,首先要通过[ ]_________中枢.
(3)盲人“阅读”盲文,必须通过[ ]________中
枢。
(4)某患者出现左侧躯体瘫痪,主要是由于[ ]
__________中枢或与它相联系的神经纤维遭到
损伤引起的。
39.图五是正常人的糖代谢途径及其调节的示意图,请据图回答:
(1)图中(a)代表肠、胰_______酶和___________
酶以及唾液淀粉酶
(2)人在饥饿的情况下,胰岛素的分泌量______________
(3)图中(b)过程的产物是_______
(4)图中(d)代表_____________
(5)一次大量吃糖以后,图中(c)表示_______________的过程.
40.图六是生态系统的碳循环示意图,请回答:
(1)生态系统中碳循环首先依赖于____________________。
(2)图中分解者通过________和________两种分解方式将生物组织内的碳放回大气中。
(3)图中A里的碳,除碳酸盐外,通过______________回到大气中。
(4)在生态系统中,碳元素主要以____________状态进行循环,碳循环始终与_______________结合在一起进行。
41.图七表示将重量相同的小麦幼苗置于三支试
管中(试管内装满含有全部矿质元素的培养
液)。然后将它们分别放在三种条件下培养若干天。
请分析实验结果:
(1)c试管中的小麦幼苗重量与a试管的相比,
增加较多。这是因为提高温度能提高
__________反应中的__________,从而促进光合作用。
(2)b试管中的小麦幼苗重量与a试管的相比,增加很少。这是因为其光合作用的__________的产物很少,限制了___________的固定。
(3)如果培养液中缺乏续元素,小麦叶片将逐渐显现出__________色素的颜色。
42.以下是两例人类遗传性疾病:
病例一:
人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)呈显性,为伴性遗传:褐眼(A)对蓝眼(a)呈显性,为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配,生了一个蓝眼色盲的男孩。在这对夫妇中:
(1)男子的基因型是_____________。
(2)女子的基因型是_____________。
(3)他们的子代中出现蓝眼色盲男孩的机率是____________
病例二:
幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,这是一种常染色体上的隐性基因遗传病。试问:
(1)如果两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的机率是_________
(2)这个儿子与一个正常女人结婚,他们生的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子患此病的机率是_________.
1990年全国普通高等学校招生统一考试
生物答案参考

一、选择题
1．(A) 2．(C) 3．(B) 4．(C) 5．(D) 6．(B)
7．(A) 8．(D) 9．(B) 10．(D) 11．(C) 12．(B)
13．(D) 14．(B) 15．(C) 16．(D) 17．(B) 18．(B)
19．(B) 20．(B) 21．(C) 22．(B) 23．(D) 24．(D)
25．(A) 26．(B) 27．(D) 28．(B) 29．(D) 30．(B)
31．(C) 32．(B) 33．(C) 34．(B) 35．(C)
二、简答题
36．(1)a．用0．9%的生理盐水 b．镜检前应加盖玻片
(2)左上方；视野中央；细准焦螺旋
37．(1)质壁分离(2)大于细胞液浓度的溶液 (3)与细胞壁合成有关
(4)核内外某些大分子的运输(5)叶绿体；〔5〕
38．(1)〔2〕大脑；〔4〕小脑(2)〔1〕视觉(3)〔7〕躯体感觉
(4)〔6〕右侧大脑半球躯体运动
39．(1)淀粉；肠胰麦芽糖 (2)减少 (3)乳酸和少量ATP
(4)脂肪 (5)随尿排出体外
40．(1)绿色植物的光合作用 (2)有氧呼吸和发酵（无氧呼吸）
(3)燃烧(4)气体(CO2) (5)能量流动
41．(1)暗；酶的催化效率
(2)光反应；CO2 (3)类胡萝卜素（或胡萝卜素和叶黄素）
42．(1)AaXBY (2)aaXBXb (3)1/8
(1)2/3 (2)1/4
EMBED Word.Picture.8

PAGE
82003年普通高等学校春季招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（全国卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分。考试时间150分钟
第I卷（选择题共20题 每题6分共120分）
注意事项：
答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。
本卷共20题，每题6分，共120分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
可能用到的原子量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cu 64
1．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的
A．内膜上 B．基质中
C．片层膜上 D．各部位上
2．在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物
质的含量，其相对数值如图所示，该器官是
A．肺 B．脑 C．肌肉 D．小肠
3．蛋白质代谢是在多种酶的参与下完成的，使肽键断
裂的酶是
A．呼吸酶 B．蛋白酶
C．转氨酶 D．脱氨基酶
4．关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是
A．父亲色盲，则女儿一定是色盲
B．母亲色盲，则儿子一定是色盲
C．祖父母都色盲，则孙子一定是色盲
D．外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲
5．以单位面积计，热带雨林中残枝落叶较温带森林的多，土壤中有机物的积累量一般是
A．热带雨林小于温带森林 B．热带雨林大于温带森林
C．热带雨林等于温带森林 D．热带雨林与温带森林无法比较
第II卷（非选择题 共180分）
注意事项：
1．用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中（除题目有特殊规定外）。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
本卷共10道题
可能用到的原子量 H 1 C．12 N 14 O 16 Cu 64
21．（10分）
现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计出实验的方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。
材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等
方法步骤：
①
②
可能的实验结果及相应的结论：
①
②
③
22．（10分）
假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对矮秆（t）为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：
（1）将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为 的花粉。
（2）采用 的方法得到单倍体幼苗。
（3）用 处理单倍体幼苗，使染色体加倍。
（4）采用 的方法，鉴定出其中的抗病植株。
（5）从中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型应是 。
23．（23分）
生活污水中含有大量的有机和无机含氮化合物，这些过量的含氮化合物会造成水体污染，危害水生生物生存和人类的健康。脱氮是污水处理的重要内容之一。下面是生物脱氮工艺流程示意图。
Ⅰ．（10分）
（1）在1级反应池内，有机物在细菌、原生动物等作用下会大量减少。从同化和异化方式看，这些生物的代谢类型主要是 ，这些生物在自然生态系统中属于 者。
（2）在2级反应池内，H值为8.0～8.4时，硝化细菌大量繁殖，它们能将NH3氧化成NO2－和NO3－，并利用这一硝化过程所释放的 合成 ，用于自身的生长发育和繁殖。
（3）实践发现，当2级反应池中有机物含量过多时，硝化细菌难以大量繁殖起来，原因是 。
（4）在3级反应池内加入适量的有机物（如甲醇），并在低氧或无氧条件下，反硝化细菌繁殖起来，通过无氧呼吸把NO－2和NO－3还原成N2，无氧呼吸除释放能量外，还为还原反应提供了 。
2003年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）
理科综合能力测试参考答案
1．C．2．D．3．B．4．B．5．A．
21．（10分）
方法步骤：
①向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。
②将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。
可能的实验结果及相应的结论：
①有光组萌发，无光组也萌发（或答发芽率差异不显著），该种植物的种子萌发不受光的影响。
②有光组萌发，无光组不萌发（或答有光组发芽率高于无光组，差异显著），光是该种植物种子萌发的必要条件之一。
③有光级不萌发，无光组萌发（或答无光组发芽率高于有光组，差异显著），光抑制该种植物种子的萌发。
22．（10分）
（1）RT、Rt、rT 、rt （2）花药离体培养 （3）秋水仙素 （4）病原体感染 （5）RRtt
23．（23分）
Ⅰ
（1）异养需氧型、分解
（2）能量、有机物
（3）异养生物大量繁殖，抑制硝化细菌生长繁殖
（4）氢
相对含量
O2
CO2
葡萄糖
动脉
静脉
2 级
反应池
CH3OH N2
空气 CO2
生活污水
回流
沉
淀
池
剩余污泥
剩余污泥
处理水
沉
淀
池
沉
淀
池
3 级
反应池
1 级
反
应池
回流
回流
剩余污泥
PAGE
52004年普通高等学校春季招生考试
理科综合能力测试生物部分（北京卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至14页。考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
（选择题共22题每题6分共132分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考：
原子量：H 1 C 12 N 14 O 16
1．下列有关膜的叙述，错误的是
A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的
2．下列关于植物水分代谢的叙述，正确的是
A．植物体内的水分散失都是通过气孔进行的
B．成熟区是植物根系吸收水分的主要部位
C．植物根系主要靠亲水性物质从外界大量吸水
D．植物根吸收的水分，大部分用于光合作用，小部分散失到体外
3．现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：
（A＋T）／（G＋C）＝1，（A＋G）／（T＋C）＝1
根据此结果，该样品
A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B．可被确定为双链DNA
C．无法被确定是单链DNA还是双链DNA D．可被确定为单链DNA
4．下列有关水稻的叙述，错误的是
A．二倍体水稻含有二个染色体组
B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大
C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组
D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小
5．下列关于光因子对生物影响的叙述，错误的是
A．只有在强光下小麦和玉米才能长得好
B．夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感
C．日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响
D．光因子决定水体中生物群落的垂直分布
第Ⅱ卷
（非选择题共12题共168分）
注意事项：
1．用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中（除题目有特殊规定外）。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
26．（8分）请填空回答：
小麦是自花授粉作物，玉米是异花授粉作物。农业生产要求作物的产量、品质、抗生等性状在个体间、年度间表现一致。为达到上述要求，小麦可以从生产田（麦田）留种繁殖，因为组成小麦某一品种的所有植株都是基因组成相同的_________（纯合体，杂合体），它们所产生的配子的基因组成有____________种，通过自交产生的后代，其性状表现_________。种植玉花却必需年年购买杂交种子，因为一般利用玉米代的杂种优势，杂交种是_______（纯合体，杂合体），其后代性状表现_________。
苹果是杂合体，在生产上通过____________的方式繁殖，所以后代能保持其特性。
27．（15分）
根据光合作用的过程，指出影响植物光合作用的主要因素及其作用。
答：
①___________________________________________。
②___________________________________________。
③___________________________________________。
④___________________________________________。
⑤___________________________________________。
28．（7分）
为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放放稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。
分析这一实验与结论，回答下列问题：
仅根据上述实验能否得出该结论，为什么？
答：
参考答案
Ⅰ卷包括22小题，每小题6分，共132分。
1．C 2．B 3．C 4．D 5．C
Ⅱ卷包括12小题，共168分。
26．（8分）
纯合体，1，一致。杂合体，分离。
无性繁殖（或答嫁接）。
27．（15分）
①光，光是光合作用的能量来源。
②温度，温度影响酶活性的变化。
③水，水是光合作用的原料和反应介质。
④叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器。
⑤二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。
28．（7分）
不能。
缺少对照实验，也即未排除稀盐酸的作用。
PAGE
32010年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试（生物部分）评析
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l5页。时量150分钟，满分300分。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
【答案】D
【解析】病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物。蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核。细胞周期持续的时间，不同细胞的细胞周期不同。细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性，这是生物膜结构的结构特点。
【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题。不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。
2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有[H]的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
【答案】D
【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者是酒精和二氧化碳。有氧呼吸前两阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水。无氧呼吸不需要O2参与，但是并没有[H]的积累，[H]只在细胞质基质中参与反应，产生了无氧呼吸的产物。质量相同的脂肪和糖类，脂肪所储存的能量更多，因此脂肪是主要的储能物质。
【评析】代谢的内容是高考的必考部分了，而将有氧呼吸和无氧呼吸扣得如此之详细，的确很难得，从细处入手，需要学生对细胞呼吸掌握的很扎实。
3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
【答案】C
【解析】观察质壁分离最好是成熟的植物细胞，具有大的有色液泡。而要观察RNA和脂肪，就应该选择含有脂肪的并且有蛋白质等合成过程的并且是无色的细胞。
【评析】一个质壁分离的实验和颜色反应实验（生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定实验）并且还融入了一个RNA染色实验，从而使得这道题难度有点提高，质壁分离部分很好选择，而在脂肪的鉴定的时候也不难，但是为什么选择花生子叶还可以做RNA的观察实验呢？其实就是对RNA要进行染色，染色剂当然要选择吡罗红了，因此也就要求所要观察的实验材料必须是无色的，这就和脂肪的鉴定实验相吻合了。
4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的 某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
【答案】A
【解析】由于水中的含氧量随水温的升高而下降，而该动物要获得足够的氧气，那么含氧量下降会使得该动物的血红蛋白含量升高，因此可知在一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而升高。
【评析】这道题深究并不难，很多时候我们可以想到的是西藏问题，玉树地震时候的一些报道，总是出现那个常见的词“高原反应”原因就是随着海拔高度的升高，氧气的含量逐渐的降低，从而导致高原反应的出现。而一些喜欢体育的学生也知道，足球高原训练的原理是什么，那么从这些生活中的现象的解释，那么把这个问题放到水中也是一样，因此理解起来也就更容易了。但是我很奇怪的是，为什么不把同样的问题为什么不以玉树地震为引子呢？
5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
【答案】D
【解析】动作电位的产生是由于Na+内流导致，如果减少溶液S中的Na+的浓度，则会导致动作电位形成过程中Na+内流量减少，而使峰值降低。
【评析】对于动作电位的产生，这道题出的难度并不低，虽然在教学中有的教师不愿意把钠离子内流等问题抛出，但是从这个高考题来看，如果这个问题在教学过程中讨论的比较深入，应该更有利于学生的解题。如果这个部分教师在教学过程中没有详细的强调，那么单从静息电位是“外正内负”，兴奋的时候是“外负内正”这一特点也可以明白，动作电位的产生是需要阳离子内流才能实现的，因此如果溶液S中阳离子的量少，就会导致动作电位的峰值降低。
6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列
C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量
【答案】B
【解析】如果要检测是否是基因突变，那么就应该检测DNA的碱基序列是否发生了增添、缺失或者是改变，从而导致基因结构的改变。
【评析】这道题就是考了一下基因突变的定义：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，叫基因突变。试题的难度很低，学生比较容易做出答案，其实简单点考虑也很容易找到答案，测定DNA序列。
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。
(一)必考题(11题，共129分)
29.（9分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明__________是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射__________，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是__________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的__________。
【答案】（1）淋巴细胞（B淋巴细胞）；（2）抗原；（3）浆细胞（效应B淋巴细胞）、编码抗体的基因、红细胞
【解析】因为A组去除淋巴细胞后，产生抗体能力丧失，而重新移植后又获得了产生抗体的能力，因此免疫反应所需要的是淋巴细胞。如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力，就应该给大鼠注射抗原，从而刺激其产生相应的抗体。抗原进入动物体内后，通过体液免疫的过程，可以使浆细胞（效应B淋巴细胞）产生抗体，从而消灭抗原。编码抗体的基因属于遗传物质，红细胞不属于免疫细胞。
【评析】免疫的部分这样的进行考察，的确很吃惊，难度很低。对于免疫因子、免疫细胞的种类的讨论更是出人意外。
30．(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是____________。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2。请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：____________________________。
【答案】（1）生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值。（2）若α2小于α1，则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B。
【解析】植物生长素的两重性曲线为一钟形曲线，在顶点为生长素最适浓度，高于或低于最适浓度，生长素的促进生长效果都会降低。
【评析】生长素的两重性是生长素复习中的一个要点，对于这个实验应该说是让人很意外的，对于学生的综合分析能力要求很高，学生应该学会如何分析一个实验的能力，这样这道题才能解答的很完整。
31．(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是_________，种群密度减少的种群是_________。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 __________ 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。
（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
【答案】（1）竞争；（2）c、a；（3）降低；（4）恢复力稳定性、低；（5）400
【解析】a与b的关系可以看出在最初a、b的种群数量同时增多，但是随着时间的推移b的数量开始减少，说明在a、b竞争的过程中，a最终胜利。如果d的数量大量减少，即c的天敌数量减少，导致c的数量迅速增多，进而导致a被大量捕食，使得a的数量锐减。而如果干旱导致a即生产者大量减少，必将使得c和d的种群密度都会相应减少。生态系统低于外界干扰的能力是抵抗力稳定性，而与热带雨淋相比，该生态系统的生物种类、种群数量、营养结构负责程度等都很低，因此抵抗力稳定性也很低。
【评析】“你死我活”的竞争曲线，而对于食物链中某一成分的改变而导致的种群数量的改变的分析更是很容易解答，让我不解的是在（4）中第一问为抵抗力稳定性，而在后面又问“生态系统的抵抗力稳定性”的高低，这在高考题中并不常见。最后的一个标志重捕法的计算（50：x=5:40）在教学中很容易被忽视。
32．(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是__________。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为__________。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为__________。
【答案】（1）自由组合定律；（2）
或
（3）9紫:3红:4白
【解析】纯合品种有四种，因此这是两对相对基因控制的性状，因此应该遵循基因的自由组合定律。熟练掌握孟德尔的基因自由组合定律的内容，写出该遗传图解并计算
【评析】这是近年来遗传规律的考题中，比较简单的一类的，但是再次考了遗传图解，让老师们更要注意在教学中对学生遗传图解书写规范的培养了。
(二)选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有__________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液__________ (是、不是)纯的玫瑰精油，原因是__________。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和__________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是__________。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会__________，原因是__________。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度__________的地方，目的是__________。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为__________ 天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时__________ (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是__________ __________ __________。
【答案】（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是 玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物；（2）蒸馏温度 在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加；（3）下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失；（4）较低 减少挥发；（5）a；（6）能 薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似
【解析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。而水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分出油层和水层。玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以次用水蒸气蒸馏法提取。
【评析】选修I没有考微生物的培养部分的内容，有点意外，也有点情理之中的事情，在与一些老师交流的时候，很多老师都把重点放在了微生物部分上，而高考就是这样的让你抓不住，越是认为能考的，就越可能不考。精油的提取是我的老本行，大学的毕业论文写的就是杜香馏液制取和利用，而对于学生来说，选修I的内容考的可不简单。
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)
请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的__________，繁殖种苗的速度__________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部__________。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免__________的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗__________，而与__________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是__________ (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图评析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是__________，单株鲜重的变化趋势是__________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量__________ (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
【答案】（1）遗传特性、快、遗传信息；（2）微生物；（3）生根、细胞分裂素、2，4-D；（4）逐渐减小、先增加后下降、不能；（5）降低
【解析】植物组织培养技术是利用植物细胞全能性的原理进行的，是植物细胞工程的基础。在操作过程中应注意无菌操作，避免杂菌污染，因为培养过程中使用的培养基营养物质丰富。适宜浓度的生长素可以诱导试管苗生根，而如果要促进愈伤组织形成芽，则需要与细胞分裂素配比。促进愈伤组织产生和生长应该使用生长素类似物——2,4-D。
【评析】没有考基因工程，也没有考胚胎工程，而是考了一个组织培养的技术，乍一看我还以为是选修I的考题，这也给我的教学提出了一个新的问题，如果仅让学生选择选修I或者选修III来学习的话，恐怕要吃亏呀！因此我们更应该选修I选修III两手都要抓，两手都要硬！
【总评】本次高考试题看过之后，总体的感觉是：难度不高，多从细处入手，对于生物教学的指导意义颇大。为什么这么说呢？因为给我们新课程的教学敲响了警钟，特别是对一些抠难题，加大难度的教学亮了红灯，而着实的推崇了素质教育这一主旋律，高中阶段更应该注重学生的基础知识掌握及一些基本能力的培养，而不是深抠死学。
2003年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（上海卷）
本试卷分第I卷和第II卷两部分。全卷共10页，满分150分。考试时间为120分钟。
第I卷（共81分）
考生注意：
1．答第I卷前，考生务必在试卷和答题卡上都用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准号证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。
2．第I卷（1—27小题）为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
九、右图为本市市郊某一生态净化技
术处理污水流程示意图。图示为工业、生活污水流入有大量微生物的全封闭预处理系统后，再经由水竹、蚯蚓、草履虫、绿藻、微生物等构成的人工湿地生态系统，变成了清清的流水。
22．预处理系统中的微生物主要是
A．需氧菌 B．厌氧菌 C．兼氧菌 D．放线菌
23．预处理系统中微生物的主要作用是
A．除去污水中的颗粒 B．使污水沉淀
C．分解污水中的有机物 D．产生二氧化碳
24．该湿地生态系统中绿藻和蚯蚓分别属于
A．生产者和初级消费者 B．生产者和分解者
C．生产者和次级消费者 D．初级消费者和次级消费者
十、近年来，市民环保意识不断增强，家庭绿化日益普及。
25．要使秋末开花的菊花推迟开花，可采取的关键措施是
A．降低温度 B．延长光照时间
C．缩短光照时间 D．减少施肥
26．晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物，可能影响人体健康。主要原因是其
A．光合作用吸收O2，放出CO2 B．光合作用吸收CO2，放出O2
C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O2
27．适时补充镁元素可使绿色观叶植物正常生长，因为
A．镁是组成叶绿素的重要元素 B．镁是合成蛋白质的原料
C．镁能促进植物吸水 D．镁是合成核酸的原料
第II卷（共69分）
考生注意：
第II卷从28小题到55小题，本卷中的选择题均为单选题。请考生用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
十二、（本题共19分）世界上最大的水利工程——南水北调工程已经正式开工，工程近期供水目标是以解决城市缺水为主，兼顾生态和农业用水。
34．水是生命之源，生命离不开水。水在生物体中的主
要作用是
①参与新陈代谢
②参与营养物质、代谢废物的运输
③良好的溶剂
④贮存能量
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
40．目前，我国的很多水域受到了严重的污染，南水北调近40%的投资
将用于治理相关流域的水污染。一学生为了测定某流域河水中有机
物的污染情况，设计了如右图的实验。1、2号试管内为放置一天的
自来水和被有机污染的河水各5毫升，加入5—10滴0.01% 的亚甲
基蓝溶液。请你预测，40分钟后可能出现的实验现象是：
原因是： 。
43. 动、植物也能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象中与光照变化有关的是
①睡莲花昼开夜合 ②飞蛾扑火
③鹦鹉学舌 ④含羞草触后闭合
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
45. 可见光的频率范围从 赫兹到 赫兹。光合作用是地球 上生物生存、繁荣和发展的根本源泉。高等植物叶绿体中的色素，主要吸收 光和 光。钠元素在一定条件下发出 色光。利用此性质，可制成公路上照明使用的高压 灯。
46. 适量紫外线的照射，可使人体皮肤下的胆固醇衍生物转化成VD。强烈紫外线的照射也可诱发人类皮肤癌，可能的原因是 。无论是可见光还是看不见的紫外线都是物质的具体形态，从哲学上说，如此无限多样的具体事物说明物质的最根本特性是
性。
十五、（本题共6分）研究性学习是一种重要的学习方式，有利于培养学生的实践能力和创新精神。
53．口香糖的生产已有很久的历史。咀嚼口香糖有很多益处，但其残留物也会带来污染。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系，一位同学通过实验，测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力，得到了如表所示的一组数据：
（1）请根据上述数据，在右上图中绘制出粘附力F随温度变化的图线。
（2）根据上述数据以及得到的图线，可以得到的实验结论是：
54．该同学准备通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的认识。在确定调查对象时，他有两种选择：一是公众；二是销售口香糖的商店，请你在两者中选择一个，并说明理由。
55．请你从不同的角度，提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。 （1） 。
（2） 。
2003年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（上海卷）参考答案
第I卷
九、
22．B 23．C 24．B
十、
25．B 26．C 27．A
十二、
34．D
40．现象：2号试管蓝色褪色或变成无色
1号试管仍为蓝色
原因：2号试管中的有机物含量高，所以好氧细菌数量多（好氧细菌数量与有机物成正比）；好氧细菌氧化分解亚甲基蓝溶液，所以蓝色褪色。
43．A
45．3.9×1014~7.9×1014 或4×1014~8×1014
红橙，蓝紫（答案顺序互换也可）
黄，钠光
46．正常细胞的基因突变 或 基因突变
客观实在
十四、
十五、
53．（1）作图（无论是曲线或折线，只要形状大体正确就给
分。）
（2）随着温度升高，粘附力先增大后减小；或：37℃时，粘附力最大……（只要合理均给分）
54．[公众]理由：便于客观了解公众对口香糖污染的认识。
或[商店]理由：便于了解口香糖的消费量。（只要合理
均给分）
55．（1）研制可吞食的口香糖；
（2）改变口香糖成分，使其离开口后粘度迅速减小；
（3）通过制定法规，增强人们的环保意识……（只要合理均给分）
EMBED PBrush
PAGE
6(共100张PPT)
如果你有一个苹果，
我有一个苹果，
彼此交换，那么，
每个人只有一个苹果；
如果你有一个思想，
我有一个思想，
彼此交换，那么
我们每个人就有了两个思想，
甚至多于两个思想。
2011年高考生物备考
宁夏银川二中 周伟军
学习大纲
研究高考
科学备考
第一部分、实施新课程的总结和反思
一、新课程初感
走班制，分层次教学，以学生为主体，师生互动，研究性学习，模块教学。
学生课程表（模拟）
时间 安排 周一 周二 周三 周四 周五
7：40-8：10 早　　　读　　　晨　　会
8：20-9：40 第一节课 1班 4班 1班 3班 5班
第二节课 1班 4班 1班 3班 5班
9：40-10：20 课 　　 间 　　 操
10：20-11：40 第三节课 2班 5班 2班 4班 6班
第四节课 2班 5班 2班 4班 6班
11：40-13：30 午 间
13：30-14：15 第五节课 9班 9班 10班 10班 综合实践
14：15-14：30 课 间 （含５分钟眼保健操）
14：30-15：50 第六节课 3班 6班 7班 8班 综合实践
第七节课 3班 6班 7班 8班 综合实践
银川二中近几年高考情况统计
年份 总考生 上线数 上线率 重点率
2007年 750 360 48% 26.8%
2008年 1031 753 73% 58%
2009年 1015 871 85.8% 61%
2010年 835 743 88.98% 68%
知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。
摘自《孙子·谋攻篇》
了解新课程
了解高考
了解自己
科学备考
在义务教育基础上，进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观。
课程性质：
二、课程的基本理念
提高生物科学素养 提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准实施中的核心任务。
面向全体学生 适应不同学校的条件和不同学生的学习需求，促进学生有个性地发展。
倡导探究性学习 促进学生学习方式的变革，重在培养创新精神和实践能力。
注重与现实生活的联系
三、课程设计思路
每个模块在高中生物课程中的价值：
“生物1：领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用
“生物2：领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用
“生物3：领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用
“选修1：生物技术实践”模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，增进学生对生物技术应用的了解。。
“选修3：现代生物科技专题”模块以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，以开拓学生的视野，增强学生的科技意识
各水平的要求 内容标准中使用的行为动词
知识性
目标动词 了解水平
再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。 描述，简述，识别，列出，列举，说出，举例说出，指出，辨别，写出，排列
理解水平
把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。 说明，举例说明，概述，评述，区别，解释，选出，收集，处理，阐明，示范，比较，描绘，查找
应用水平
在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。 分析，得出，设计，拟定，应用，评价，撰写，利用，总结，研究
技能性
目标动词 模仿水平
在原型示范和具体指导下完成操作。 尝试，模仿
独立操作水平
独立完成操作；进行调整与改进；与已有技能建立联系等。 运用，使用，制作，操作，进行，测定
情感性
目标动词 经历（感受）水平
从事相关活动，建立感性认识。 体验，参加，参与，交流，讨论，探讨，参观，观察
反应（认同）水平
在经历基础上表达感受、态度和价值判断；做出相应反应等。 关注，认同，拒绝，选择，辩护
领悟（内化）水平
具有稳定态度、一致行为和个性化的价值观念等。 确立，形成，养成，决定
一、新课程及其变化
（一）新课程理念的变化
变化1：在课程目标上注重提高全体学生的生物科学素养
变化2：在课程结构上重视基础，体现课程的选择性
变化3：在课程内容上体现时代性，基础性，选择性
变化4：在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化
变化5：在课程评价上强调更新观念，促进学生发展
（二)新课程教材的变化
1、必修模块（必修1、必修2、必修3）
2、选修模块（选修1、选修2、选修3）
　 共6个模块,6本教材（多种版本，人教版，地图版、苏教版等）
（三)授课内容及课时的变化
高一年级（必修一） 高二年级（必修二、必修三，）
高三年级（选修、高考复习）
选
修
1
生物2
生物3
生物1
选
修
2
选
修
3
（四)新课程下高考的变化
指导高考文本的变化
高考内容，形式试卷结构变化　
1 指导高考文本的变化
《生物课程标准（实验）》
《普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲（理科·课程标准实验版）》
《普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲的说明（宁夏卷）》
生物《课程标准》内容简介
一、前 沿
二、课程目标
三、内容标准
四、实施建议
附 录
课程 标准
课程性质 课程基本理念 课程设计思路
课程总目标 课程具体目标
教学建议 评价建议 教科书编写建议 课程资源开发建议
必修模块 选修模块
生物课程标准与教学大纲的比较
一、指导思想的比较
教学大纲 课程标准
不同点 反映国家对教学工作的规定，主要在教学目的、教学内容、教学中应注意的问题方面做出相应的要求，使教师较为关注学生对知识点的掌握情况 着眼于未来国民的素质，由单纯强调知识和技能转向同时关注学习的过程和方法，从强调以获取知识为首要目标转变为首先关注学生的情感、态度、价值观等方面的培养，着眼于学生的终生学习与可持续性发展
共同点：都是指导学校高中生物的纲领性文件
生物课程标准与教学大纲的比较
二、课程目标的比较
知识目标的突破：
1 .提出模型方面的基础知识，说明开始重视数学在生物上的运用。
2.提出生物科学发展史的内容，重视发展史在生物教学中的重要作用。
3 .强调学生参与生物科学知识的传播。
能力目标的突破：
1.明确而完整地提出“科学探究”的内涵，并进一步提出发展合作能力，实践能力和创新能力
2. 课程标准比教学大纲更加强调科学探究在生物教学中不可替代的作用，力图切实发展科学探究能力，并以此推动学习方式的改变，
情感目标的突破：
1.明确提出“有运用生物科学知识和观念参与社会决策的意识”。
2.明确提出“确立积极、健康的生活态度”。
三、课程内容体系的比较
必修：
以“分子与细胞”、“遗传与进化”、”稳态与环境“三个模块构建课程，突出生物科学中的基础与核心内容
选修：
根据不同学生发展的需要，从三个角度（选修一、二、三）选择内容，范围更广，选择性更强
内容选择案例：
删除了“植物对水分的吸收和利用；植物矿质营养；人和动物体内脂质和蛋白质的代谢；新陈代谢的基本类型;生殖的基本类型；个体发育”等内容，降低了教学的难度，突出了核心内容。
《生物科高考说明》
教育部依据《高中生物课程标准（实验）》，制定全国实验区统一的《2010年普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲（理科·课程标准实验版）》（以下简称《考纲》）。在此基础上，又制定了《2010年普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲的说明》（以下简称《高考说明》）。征求各省意见，然后由教育部考试中心统一印发。
2007、2008年，宁夏的《高考说明》是由宁夏起草，教育部考试中心审批。2009年宁夏没有参与《高考说明》的编写，以后也是如此。
《高考说明》是在《考纲》的范围内
做了细节调整。
①生物选考内容确定为两个模块选考其一;
②与全国考纲相比，宁夏《高考说明》删减了一些内容；
③对一些考试内容要求做了适当调整，个别考点提高了要求等;
主要是基于宁夏新课程生物教学的实际，有利于普通高中师生复习应考。
《高考说明》做这样的加减法处理，并对一些考试内容及要求做出限定，根本的原因是结合宁夏新课程教学的实际情况，实现“新”、“旧”高考的平稳过渡。其次是旨在突出对生物基础知识、基本原理的理解和应用，减轻过重的复习教学负担。
课标、考纲、说明三者的关系
课标
考纲
说明
原则上讲：《高考说明》是高考命题的依据，是复习教学的依据。
1.考试性质
考试性质、内容、形式与试卷结构
高校招生的选拔性考试
依据成绩全面衡量，择优录取（具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度）
2.考试内容
分必考和选考两部分。（2007年是首次）
① 必考内容为必修生物1、生物2、生物3，要求所有考生必答。主要是基于理工科普通高等学校对学生文化素质的要求，对中学生物核心、主干的基础知识、基本能力进行考查。
②选考内容为选修生物1和3两个模块，要求考生从中任意选做一个模块的试题，但不得跨模块选做和多选多做。超量给题、限量做题，给学生较大的选择空间。
③命题特点：
必考内容不受模块局限，三个必考模块的知识内容融会贯通；选考模块的试题也可以涉及必考内容，但两个选考模块的内容之间不横向联系。
试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
考试内容、形式与试卷结构
3.考试形式
①仍然采取理科“综合”的形式，生物科分值为90分（新课程以前是72分）；
②试卷包括选择题和非选择题。非选择题一般包括填空、实验、简答等题型;
③选考题可能采取一个大题多点设问方法，使考查的模块知识覆盖面增大，题型不拘一格，设问更加灵活
考试内容、形式与试卷结构
3试卷结构
试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为生物6道（1—6）、化学7道、物理8道三个科目的必考题，题型为选择题，每题共126分。
第Ⅱ卷由物理、化学、生物三科的必考题和选考题构成，生物第Ⅱ卷包括必考题（29－32）和选考题（39－40），两个个选考模块的试题分值相等为15分,力求难度相同。
考试内容、形式与试卷结构
1在考试形式和分值上的变化：
①首次将考试范围和内容分为“必考内容”和“选考内容”，落实《课标》提出的“基础性”和“选择性”要求。
②生物学科分值变为90分，主要是基于让学生高考取得较好成绩考虑，同时提升了生物学科地位。
③选考实行超量给题、限量做题，给学生较大的选择空间，以充分发挥学生的潜能和个性特长。但相对来讲，学生的读题量大幅度增大。
新高考与以往高考的主要变化
2考试能力要求的变化
《高考说明》在能力要求上增加了以下条目：
①在能力要求的总论中表述为“要重视对考生科学素养的考察，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。”
②在实验与探究能力表述中增加了“具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎建立模型与系统分析等科学研究方法”的要求。
新高考与以往高考的主要变化
③在获取信息能力中增加了”能从材料中获取相关生物学信息结合所学知识解决相关的生物学问题。“的能力
④在综合运用能力中提出“综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
（能发现问题、提出问题，并制定解决方案；简单的设计性实验。解释一些现象）
显然，这些能力要求更多地涉及“过程与方法”。因此，复习教学应突出生物学科特点，在概念、规律的教学中，问题的设置应注意生物知识与社会生活的联系和广泛应用，引导学生在问题情境下的分析、思辨中形成对知识的理解和技能的掌握，进而培养学生分析解决问题的能力，这里更多强调的是对知识的理解和运用而不是死知识的机械重复训练；
另一方面要尽可能让学生经历实验探究的过程，让学生在实验探究的过程中形成知识、技能和能力。不经历真实的实验过程, “讲实验”在一定程度上固然能起到强化训练的目的，但要培养学生提出解决问题的思路和方法，对结论进行分析和评价的能力，甚至设计实验的能力，显然是不够的。踏踏实实上好实验课、做好实验，是宁夏经历四年新课程高考后达成的共识。
　　总体上：《高考说明》逐年向全国《考纲》靠拢是大趋势。
《高考说明》每年会发生一些变化
10年宁夏考试说明与《生物课程标准》
的差异之处
必修1 知识内容 考纲
要求 课标要求 考纲与课标的比较
了解 理解 应用
核酸的结构和功能 Ⅱ √ 考纲提高
脂质的种类和作用 Ⅱ √ 考纲提高
细胞学说建立的过程 Ⅰ √ 考纲降低
细胞膜系统的结构和功能 Ⅱ √ 考纲提高
主要细胞器的结构和功能 Ⅱ √ 考纲提高
细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 Ⅱ √ 考纲提高
23.癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ √ 考纲提高
必修2 知识内容 考纲
要求 课标要求 考纲与课标的比较
了解 理解 应用
基因重组及其意义 Ⅱ √ 考纲提高
生物变异在育种上的应用 Ⅱ √ 考纲提高
转基因食品的安全 Ⅰ √ 考纲降低
人类基因组计划及其意义 Ⅰ √ 考纲降低
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情景中识别和使用它们。
Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
知识内容 考纲
要求 课标要求 考纲与课标的比较
了解 理解 应用
必修3 其他植物激素 Ⅱ √ 考纲提高
人脑的高级功能 Ⅰ √ 考纲降低
动物激素的调节 Ⅱ √ 考纲提高
动物激素在生产中的应用 Ⅱ √ 考纲提高
体温调节、水盐调节、血糖调节 Ⅱ √ 考纲提高
艾滋病的流行和预防 Ⅰ √ 考纲降低
种群的数量变动 Ⅱ 尝试 考纲提高
群落的演替 Ⅰ √ 考纲降低
知识内容 考纲
要求 课标要求 考纲与课标的比较
了解 理解 应用
必修3 生态系统中的信息传递 Ⅱ √ 考纲提高
人口增长对生态环境的影响 Ⅱ √ 考纲提高
全球性生态环境问题 Ⅰ √ 考纲降低
24.生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ √ 考纲降低
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情景中识别和使用它们。
Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
知识内容 考纲
要求 课标要求 考纲与课标的比较
了解 理解 应用
选修3 基因工程的原理及技术 Ⅱ √ 考纲提高
基因工程的应用 Ⅱ √ 考纲提高
植物的组织培养 Ⅱ √ 考纲提高
细胞融合与单克隆抗体 Ⅱ √ 考纲提高
胚胎工程的应用 Ⅱ √ 考纲提高
转基因生物的安全性 Ⅰ √ 考纲降低
高考生物命题指导思想
以能力测试为主导，考查学生对所学课程基础知识，基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析，解决问题的能力。重视理论联系实际，关注科学技术，社会经济和生态环境的协调发展；重视对学生科学素养的考查。
高考以课程标准和考试大纲为依据,以构建学生与生物学科体系相适应的认知结构为目标,以发展学生的能力为重点.
一、备考目标
1. 考试性质
高校招生的选拔性考试
依据成绩,全面衡量,择优录取
2.命题原则和要求
Ⅰ- 命题原则
——在全面考查"双基"的同时,注重学科能力的考查
第二部分、新课程下的高考与备考
Ⅱ- 命题要求
——要体现生物课程属于科学课程的性质;
——要重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识, 科学探究方法,获取新知识和处理信息的能力, 抽象思维能力 分析和解决问题的能力 等方面对考生表现进行测量;
——要重视理论联系实际,关注科学技术,社会经济和生态环境的协调发展
知识考点 实验考查
非实验区 课改区 非实验区 课改区
生命本质 37 21 9 11
生命延续 27 22 2 3
生命调节 26 24 2 5
生态环境 21 4
现代生物技术 20 15 14+1
总计 131 82 17 20+14
10年高考理综生物部分知识考点与实验要求对比
Ⅲ.能力考查要求
（1）理解能力
①能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构
②能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容
③能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论
　（2）实验与探究能力
①能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运动。
②具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进地解释、分析和处理。
③具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
④能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
（3）获取信息的能力
①能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
②关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
（4）综合运用能力
理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题
科学过程能力的要求
具体要求
技能应用 观察、记载、测量、分类、预测、建模*、交流、制作
信息处理 概念图、比较表、维恩图示、流程图、循环图、折线图立方图等
抽象思维 比较对比、识图作答、变式练习、因果推断、总结归纳、做出判断、分析说明、解决问题
科学探究 提出问题、做出假设、设计方案、执行计划分析结论、评价反思
*包括应用时空关系，应用操作性定义、正确使用有效数据的技能
科学方法列入能力考查范畴
科学方法
研究方法：
思维方式
应用方法：
自主学习方法
观察法、实验法、调查法、文献法
推理
演绎推理（一般到特殊）
归纳推理（具体到抽象）
类比推理（一般到一般）
构建模型（模拟类比推理）
知识应用、技能操作
论题、论据
论证方式（包含推理）
论点及结论
论证
Ⅳ.对考生的要求
对所学课程内容能够融会贯通，要尽可能在理解的基础上牢固地掌握必要的基础知识，基本技能，一般不要求单纯记忆；
综合科要在学号本学科内容的基础上对学科内的内容能“知其然，知其所以然，举一反三”，并能适当联系实际，解决高中毕业所能达到的的跨学科综合问题；
要把重点放在系统地掌握课程内容内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。
二、近四年宁夏高考试题的变化
1.非选择题部分，题量在逐年增加。
选择题 非选择题
必修 选修
2007年 6道 2道（ ２８ⅠⅡ、29、） 1道
2008年 6道 2道（ ２８ⅠⅡ、29 ⅠⅡ 、） 1道
2009年 6道 4道（29、30、31、32） 1道
2010年 6道 4道（29、30、31、32） 1道
二、近四年宁夏高考试题的变化
2. 图文信息量增大，阅读难度增加。
选择题文字 非选择题文字 总文字量 图表
2007年 651 971 1622 2
2008年 769 1091 1860 2
2009年 727 1573 2300 6
2010年 628 1739 2367 5
附表：图表、曲线、表格、概念图统计
年份 07年 08年 09年 10年
题号 3、28 28、29Ⅱ 2、29、30、31、32、41 4、30、31、39（40）
分值 31分 39分 45分 38（53）分
比例 0.34 0.43 0.50 0.59
二、近四年宁夏高考试题的变化 3．测查内容稳中有变
模块 2007年 2008年 2009年 2010年
分子与细胞 34分（38%） 34分（37%） 25分（27%） 23分（25.6%）
遗传与进化 14分（16%） 16分（17%） 18分（20%） 19分（21.1%）
稳态与环境 27分（30%） 25分（27%） 32分（35.5%） 38分（42.2%）
现代生物科技专题 15分（16%） 15分（16%） 15分（16%） 10分（11.1%）
二、近四年宁夏高考试题的变化 4、试题难度有所加大
2010年容易题:中档题：较难题= 35：27：28
2010年难度在0.4以下的试题
4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
难度 0.24
2010年难度在0.4以下的试题 30题（9分） 难度 0.34
从某植物长势一致的黄化苗上切取等
长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶
端向下对称纵切至约3／4处后，浸没
在不同浓度的生长素溶液中，一段时
间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲
生长形成弯曲角度(a)如图甲，弯曲
角度与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度a1，从图乙中可查到与a1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定待测溶液中生长素的真是浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到a2 。请预测a2与a1相比较的可能结果，并得出相应的结论：____
难度在0.4以下的试题
32题 难度 0.21 平均得分2.76
32．(13分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
二、近四年宁夏高考试题的变化 5、从试题涉及到知识点分布看：4年中知识点分布如下
07年考查内容主要涉及到细胞代谢、细胞增殖、遗传的基本规律（分离定律和伴性遗传）、动物生命活动调节（反射弧结构和功能）、内环境与稳态、群落、生态系统及细胞工程与胚胎工程。
08年考查内容主要涉及到细胞的分子组成、细胞的结构与代谢、细胞的分化、遗传的基本规律（基因的自由组合定律）、植物激素调节（课题拟定、变量确定）、动物生命活动调节（突触结构功能）、内环境与稳态、生态系统与生态工程和细胞工程。
二、近四年宁夏高考试题的变化 5、从试题涉及到知识点分布看：4年中知识点分布如下
09年考查内容主要涉及到细胞结构、代谢、分化与凋亡、遗传的分子基础、遗传的基本规律（基因的自由组合定律）、动物生命活动调节（兴奋传导与传递、激素调节、神经调节） 生态学基础、细胞工程。
2010年考查内容主要涉及到细胞结构、细胞代谢、遗传的分子基础、遗传的基本规律（基因的自由组合定律）、动物生命活动调节（植物激素调节、免疫调节）、种群和生态系统、植物组织培养技术。
二、近四年宁夏高考试题的变化 5、从试题涉及到知识点分布看：
从考点分布分析可以得出：
（1）主干核心知识年年考。如细胞代谢、细胞增殖与分化、遗传的基本规律、动物生命活动调节、内环境与稳态、生态系统、细胞工程、胚胎工程。
（2）实验能力的考查常考常新。如对实验方法、实验思路、实验题目和变量的确定、实验材料的选择、采集、保存，物质分离方法等的考查。
（3）重点知识的回归考查。如细胞代谢中光合作用与呼吸作用、细胞的增殖与分化、遗传的基本规律（基因的自由组合定律）、动物生命活动调节、细胞工程与胚胎工程、实验思路的确立。
（4）非主干知识的适当考查。如物质跨膜运输、逆转录、群落中生物间关系。08年利用细胞膜具有半透膜性质进行蛋白质盐析与分离，利用实验检测某基因中是否含有内含子，土壤中小动物类群的研究等内容。
（5）命题材料依据课程标准和考试说明，但不拘泥于教材。有些题目题干从实验过程入手，背景新颖，重在考查学生的推理、分析和知识的迁移能力。如09年第31题检测基因中是否含有内含子，2010年第30题植物生长素特性实验及31题基因自由组合定律。
（6）试题的呈现注重图、文结合，进一步考查学生识图及图文转换能力。加强对学生准确获取图文信息及图文转换能力的考查也是今后高考的命题的趋势。
（7）选考内容考查与往年相比有所突破，考查内容综合性强，既有专题内综合也有专题间综合，还体现在必修与选修的综合。
三、四年高考试题节选评析：
研究性学习：
（07年宁夏28II）同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课下题的题目）。
（08年宁夏28II）在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
（07年海南16Ⅱ）某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。
（08年海南I）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。
四年高考试题节选评析：
实验和探究能力：新问题“写出实验实验思路”
海南卷15题“四种溶液的鉴定”，第16题“以胚芽鞘和扦插枝条为材料的探究实验”，第19题“SARS病毒疫苗的前期研究流程”；
宁夏卷第28题“玉米籽粒提取液的探究实验”；3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）
山东卷第26题“设计实验方案探究小麦矮秆性状出现的可能原因”，27题“设计实验探究端粒酶与细胞癌变的关系并预测结果”等
宁夏卷第5题“寒温带地区森林大火后的群落演替”第6题“抗癌药对机体产生的副作用”，第32题“湖水中细菌污染的调查方法”和“克隆牛的培育过程”
山东卷第5题“沂蒙山和黄河三角洲的群落演替”，第6题“世界结核病防治日与结合杆菌”，第26题“矮秆抗病小麦品种的培育方法”，第27题“癌细胞的特点及癌症的预防”，第34题“乙醇等‘绿色能源’的开发”等
四年高考试题节选评析：
社会热点地方特色：
（ ）
（07宁夏） 3．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关系
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
甲
乙
丙
种
群
数
量
%
（ ）
食物大小
图表曲线考能力：
四年高考试题节选评析：
四年高考试题节选评析：
图表曲线考能力：
（10宁夏）4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（10重庆卷）31．II． 为探究食物相同的三种水生动
物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组
实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如题31图2曲线A所示。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。
（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由 和 决定；若容
器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙种的种群密度为 。
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类 似的种间关系。
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线 代表的类似，其分布体现生物群落的 结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线 代表类似。
四年高考试题节选评析：
图表曲线考能力：
四年高考试题节选评析：
遗传变异：年年都有新变化
1.基因的累积效应 如人的身高，小麦的高产等，这类题可以更好地解释生活中的某种现象，又起到了考查遗传定律的作用。
2.自交与随机交配问题 如已知一批豌豆种子中的胚的基因型是AA与Aa的种子数之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同），其子一代种子中，AA、Aa、aa基因型的比例为（B ），如把豌豆种子换成玉米种子，其比例为（ A ）
A、4：4：1 B、3：2：1 C、3：5：1 D、1：2：1
豌豆是自交，玉米是进行随机交配，所以同一个问题子代的比例是不同的。
3.关于致死问题 常见的致死情况有配子致死和合子致死，配子致死在伴性遗传较多，而合子致死或某种基因型致死则更为常见，如2009年就有多个省市考到这一问题。对于这一类题目，一定要加强审题，充分利用已知条件，才能使问题迎刃而解。
4.育种问题 新的育种题目不再倾向于传统的农作物育种，而换成植物的良种培育和动物的育种。育种体现了学以致用的原则，因此育种方面自始至终都是一个热点和重点。
四年高考试题节选评析：
遗传变异：基因在染色体上
（2010四川）
31.（18分）回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题
1.为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表达）。
（1）某T0植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为 ，胚含HVA基因的种子所占比例为 .。
（2）某些T0植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。
将T0植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。
让图C所示类型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为 。
（2007海南高考生物）
右图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。
请回答：
（1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）
标准答案：
（1）如果致病基因在常染色体上： 如果致病基因在X染色体上
由上可知，不论致病基因在常染色体上，还是在X染色体上均可出现同样的系谱图，故不能确定。
四年高考试题节选评析：
遗传变异：遗传图解仍强调
四年高考试题节选评析：
能力要求：
（09年山东2） 细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是
A.血红蛋白基因 B.ATP合成的 C.DNA解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因
（10年山东27）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：、
（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤：① ；② ；③ ；
结果预测：I 如果 ，则X染色体上发生了完全致死突变；
II如果 ，则X染色体上发生了不完全致死突变；
III如果 ，则X染色体上没有发生隐性致死突变；
标准答案：
③统计F2中雄蝇所占比例（或：统计F2中雌雄蝇比例）
Ⅰ：F2中雄蝇占1/3（或：F2中雌：雄=2：1）
Ⅱ：F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间（或：F2中雌：雄在1：1～2：1之间）
Ⅲ：F2中雄蝇占1/2（或：F2中雌：雄=1：1）
（08宁夏）29 Ⅱ.已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中蛋白质析出的种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。
蛋白质混合液中的硫酸铵浓茺（％） 析出的蛋白质
15～20
23～30
25～35
38～40 甲蛋白
乙蛋白
丙蛋白
丁蛋白
（1）若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为　　　　　　。
（2）向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30％，会析出若干种蛋白质，它们分别是　　　　　　　　。
（3）通过改变混合液中的硫酸铵浓度　　　　　　　　（能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是　　　　　　　　。
（4）简要写出从该蛋白质合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。
（5）如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中酸铵的原理是____________________.
（07年宁夏）4．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
（08年宁夏）3.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物
A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放
四年高考试题节选评析：
考点延续：难度逐年加大
（09年宁夏）5. 下列对于神经兴奋的叙述，错误的是
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+ 通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K+、Na+ 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
（10年宁夏）5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
四年高考试题节选评析：
考点延续：难度逐年加大
四、2010年宁夏高考（新课标卷）生物试题特点
1、试卷生物部分分值没变，卷面分值仍为90分。
2、整个试卷结构基本没变，题型、题量保持稳定
3、几个突破
（1）细胞代谢所占分值减少，生命活动调节分值增加。除了常考神经调节外还考查了免疫调节和植物激素调节 。
（2）新增RNA在细胞中的分布的考查点且首次将实验的考查放在选择题中。
（3）选考题—现代生物科技专题以植物组织培养为命题切入点，结合必修细胞分化、光合作用有关知识进行了考查。
4、试卷突出对生物主干知识和能力的考查。试题继续注重生物学科基础知识和基本技能的考查，主要涉及到细胞结构及细胞分化、细胞代谢、遗传的分子基础、遗传规律、生命活动调节、生态学等方面。
5、突出实验，体现创新
一是重视对教材实验的基础考查 。
二是以生物实验为背景命制题目。
三是提供新实验情境材料让学生完成预测实验结果并得出 相应结论。
四是拓宽了对生物学基本观点的考查。
6、联系实际，突出应用
“重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，联系生产与生活中实际问题”是高考命题指导思想之一 .
7、试题的难度与2009年相比有所提高
个别题设计新颖、构思巧妙例如第4题，主要考查学生对信息的提取和图文转换的能力，充分体现了高考能力立意的原则。第5题，主要考查学生对静息电位和动作电位的理解及应用，都是在新的情境下对学生进行能力的考查。
四、2010年宁夏高考（新课标卷）生物试题特点
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
29.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明淋巴细胞（或B淋巴细胞）是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射抗原，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞（或效应B细胞）。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是编码抗体的基因。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的红细胞。
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
得分情况：均分6.22 及格率60.8% 0分人数682人 满分人数9238人
各分数段得分率（%）
分值 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
得分率 1.89 2.29 2.29 8.8 5.79 18.19 4.5 28 2.7 25.6
存在主要问题：
1.审题不清，概念混淆。
2.错别字：淋巴（耙、爸、吧、疤、靶） 浆（江、将，奖，姜、桨）细胞 抗原（元） 效（郊）应（因）B淋巴细胞
3.答案不规范；细胞用字母C代替，第三小题三个空顺序混乱
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
30．(9分) 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度，从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测与相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
得分情况： 难度0.34 均分3.02
各分数段得分率（%）
分值 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
得分率 18.29 18.89 17.5 13.5 6.4 2.6 3.4 9.89 6.89 2.6
存在主要问题：
1.审题不清：第一小题明确要求“解释不同浓度生长素溶液中茎段弯曲角度可以相同的原因”，而部分考生理解为光合作用、向光性、重力原因或极性运输等影响生长素的分布从而影响弯曲，没能很好理解“根据特性，解释现象的要求”
2.综合能力欠缺： 第二小题是要通过实验可能的现象，确定待测溶液浓度的高低得出结论，这要求对实验过程和曲线图的综合理解，该小题分值较高，是本题失分的关键
3.逻辑关系不清：第二小题中明确的“预测可能的实验结果，并得出相应的结论”，很多学生答为“若待测溶液为A浓度，则α1＞ α2”这样的答案只能得“结果”分而丢掉了“结论”分
4、术语错误：“两重性（或双重性）”写成“双面性，二面性、两中性、双效性”
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
31．(8分)假设a、b、c、d是一个简单生态系
统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养
关系为a→c → d，a与b的关系如图，a是该生态系统主
要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是竞争。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增
加的种群是c ，种群密度减少的种群是a。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会降低。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有恢复力稳定性。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性低 (低、高)。
（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为400个。
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
存在主要问题：
1.概念不清：相当一部分学生把“竞争”写成“捕食”，把“恢复力稳定性”写成“抵抗力稳定性”
2.审题不仔细，不按要求作答：将题干中选择题“（低、高）”中的“低”写成了“弱”、“较低”、“较弱”等
3.书写不规范：将“低”字少一点，将“400”写成“40”或“400”等
得分情况：难度0.80 均分6.41
各分数段得分率（%）
分值 0 1 2 3 4 5 6 7 8
得分率 2 1.4 2.2 3.4 5.4 9 14.4 25.7 36.8
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
32．(13分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
存在主要问题：
1.用词不准确：将“基因的自由组合定律”写成“自由组织、自由分配、基因重组、孟德尔定律、遗传定律”等
2.对“一对相对性状受两对等位基因控制”不理解，导致对题目中出现3：1又出现了9：3：4的比例迷惑不解。
3.审题不清：题目中已明确告知“亲本为纯合子”，但大多数学生写成了杂合子
4.解决综合问题的能力较差，知识迁移的能力有待提高。
得分情况：难度 均分2.76 及格率9.09%
各分数段得分率（%）
分值 0 1 2 3 4 5 6 7
得分率 17.89 23.1 29.1 4.59 4 3.09 2.89 5.2
分值 8 9 10 11 12 13
得分率 5.69 0.4 0.7 0.89 1 1.4
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性质。蒸馏时收集的蒸馏液 (是、不是)纯的玫瑰精油，原因是 。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会 ，原因是 。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度 的地方，目的是 。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为 天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
得分情况：难度 0.38 均分5.74 及格率12.31%
分值 0 1 2 3 4 5 6 7
得分率 1.2 1.2 2.89 5.29 12.7 15.19 15.89 13.79
分值 8 9 10 11 12 13 14 15
得分率 11 7.29 3.4 1.3 0.2 0.1 0 0
各分数段得分率（%）
存在主要问题：
1.错别字：将“挥发”写成“恢”发、“恽”发；将“蒸馏”写成蒸“留”等
2.描述不当：温度较低答为“阴冷阴凉”；防治挥发答为“避光保存”等
3.明显失分点：第（1）问只答出一点性质；第（2）问第二空回答不准确。
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分) 请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免
的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与
配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合
作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提
高试管苗的自养能力。
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
得分情况：难度0.63 均分9.47 及格率65.68%
分值 0 1 2 3 4 5 6 7
得分率 0.2 0.4 0.7 1.6 3.9 6 9.39
分值 8 9 10 11 12 13 14 15
得分率 12.7 15.8 13.6 16.5 6.19 10 1.3 2.29
各分数段得分率（%）
存在主要问题：
错别字：优良写成“有”良；性状写成性“况”；遗传写成“移”传；降低写成降“底”
2.典型出错点：第（3）问将生根答成“出芽”；将细胞分裂素达成“赤霉素”或“脱落酸”
3.不合逻辑的语言：第（4）问第二空变化趋势是先增加后下降，学生写成“先增加后增减”或“先加强后变小”等
五、10年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
答题纸中的问题：
样例一：高考答题纸
31题：
（1）
（2）
（3）
样例二：模拟答题纸
31题：
（1）_________ __________
______ __________________
（2）________ ____________
____________________________
（3）_________ __________
____________________________
学生答题纸上针对某一小题的3个空不按顺序填写或过多的书写无关答案等
选修题答题纸中无小题序号学生不会自己编号等
六、预测命题趋势，把握复习方向
1、主干基础知识仍是考查的重点
以考查教材的基础知识、基本概念和基本原理为主体的内容依然是生物高考测试的主体，所以做好基础题，拿足基础分，是保证和争取生物高分的基础。
2、命题情景将会更加贴近生产、生活实际
利用教材以外贴近人类健康、社会生活热点问题、生命科技发展新动态、生产实践、生活环境等方面的内容作为命题情景已得到越来越多的体现，使得试题内容源于教材，又不拘泥于教材，在增加试题趣味性的同时，较好地考查学生运用知识解决实际问题的能力，同时也能够体现新课程改革的精神，促进中学生物学教学中的STS教育。
3、图表曲线等将会是试题呈现的重要形式
图表能够形象地表达生物学现象和生命活动的过程，在考查识图能力和形象思维能力等方面，有着比文字检测更好的效果。
4、体现生物教育的时代气息，实验的考查力度还会加大
在高中生物新教材中，实验数量的成倍增加，充分体现了实验在生物教学中的地位越来越重要。
七、2011年备考复习建议
1、认真研读《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》增强复习的针对性。细扣并全面落实《考试说明》涉及的考点提出的4种能力要求，要利用好教材，细化考点，明确目标，实现有效复习和高效复习。
2、回归课本，精选习题。将习题与课本有效的统一起来，可以多做点典型例题，在做题的过程中，把课本当成工具书查漏补缺 。精选习题、当堂检测、快速反馈 。
3、重视实验教学，提高实验能力。提高学生生物科学素养既是新课程核心理念又是高考命题的依据之一，教师要引导学生注重掌握科学方法、发展科学探究能力，联系生活实际，提升解决问题能力。
要掌握科学研究的一般方法 ：如实验法、观察法、调查法、模型法、模拟法、数学方法、系统分析法等
六、2011年备考复习建议
4、抓好“四会”、夯实“四基”和掌握“四度”
（1）“四会”是“会读”、“会理解”、“会析”、“会画”
“会读”：精读各个知识点，包括文字部分、插图、小资料、实验等
“会理解”：对一个概念的理解，不仅要掌握它的内涵，还要注意它的外延
“会析”：要由表及里、由浅入深、找出由感性到理性的认知规律
“会画”：通过分析、推理、验证，得出知识的本质特点，然后用不同的图像反映出
来，在根据画出的图像来综合分析有关问题。
（2）“四基”是“基本知识”、“基本技能”、“基本方法”、“基本习惯”
“基本知识”：生物学的主干知识，要求学生掌握清晰、理解透彻
“基本技能”：实验方法和基本技巧，如对照原则实施、装片制作、显微镜使用等
“基本方法”：试题的思考方法，解题的一般性思路。如遗传系谱图的分析、细胞分裂图像的识别、曲线图的分析等
“基本习惯”：指生物学学习和解题的习惯，这是严重影响得分的因素之一。
六、2011年备考复习建议
4、抓好“四会”、夯实“四基”和掌握“四度”
（3）“四度”是“进度”、“强度”、“准度”、“尺度”
“进度”：复习的进度要适当的调整，多留时间来训练和进行考前的基础强化
“强度”：训练的强度要合适，不宜过强，要有较充分的时间去自主补缺，知识整理
“准度”：熟练掌握结论性语句和专业名词，杜绝答题表述不规范、不准确的现象
“尺度”以课本为蓝本，以中学的学习目标为基准，把握好知识的尺度，不宜就知识做过的的拓展和加深
六、2011年备考复习建议
6、联系实践，关注生产、生活和社会热点
理论联系实际、关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展、科学地设置新的问题“情景”作为知识载体是高考试题“能力立意”的主要体现形式。
5、夯实基础，重视概念原理的理解，强化主干内涵
高考试题年年变，而解题所依据的基础知识却是相对不变的。
基础知识不牢固，能力则无立足之处，平时淡化基础，往往一到考试就：“只可意会，不可言传，无从下笔，逻辑混乱”。
六、2011年备考复习建议
7、抓好复习六个环节
（1）读：精读课本 ，发现问题。
（2）讲：按知识体系，梳理知识，形成网络，理清基本题型，讲清基本方法。
（3）练：精选习题，课堂练习，通过训练掌握知识，形成技能。
（4）测：阶段测试，查漏补缺。除课堂练习外，每周做1次小测试（40分钟），每月做1次大测试（100分钟）。
（5）评：全批全改，统计问题，课堂讲评。
（6）补：及时纠错，矫正练习，二次过关，错题再测。
8、处理好三种关系
（1）重点内容和非重点内容的关系
（2）学生动手与动脑的关系
（3）读书、做题和考试的关系
七、我们的具体做法简介
2.充分发挥教研组教师集体的力量
5.认真做好二轮专题复习（能力提高是二轮复习的重要目标）
1.认真研读考纲，多角度研究研究考题
4.高三第二学期开始增加生物早自习
3.开设好提高班和临界班
七、我们的具体做法简介
知识与能力专题：
专题一：生命的物质基础、结构基础
专题二：生物的新陈代谢
专题三：生命活动的调节
专题四：细胞的生命历程（例：从细胞增殖看二轮复习）
专题五：遗传、变异、进化
专题六：生物与环境
专题七：生物学与STSE
方法与技巧专题：
专题八：生物图形、图表信息题
专题九：实验与探究
专题十：生物学的科学研究方法
专题十一：现代生物科技专题（基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程）
七、我们的具体做法简介
6.周练（10次）加模拟考试（3次），培养学生适应高考
11.考前注意调整学生应试心态
7、做好试卷讲评和反馈练习，培养学生规范答题，减少失分
8、充分利用好网络资源
9、选择一本好的复习资料
10、分工合作，认真做好周练和月连及模拟考试的出题和监考
初学浅见
请批评指正！2004年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题（上海卷）
本试卷分为第I卷（第1—4页）和第II卷（5—10）两部分。全卷共10页，满分150分，考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（共60分）
考生注意：
1．答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名．准考证号．校验码，
并用铅笔正确涂写准考证号和校验号。
2．第I卷（1—33题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纸上。考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。答题需要更改时，必须将选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
一、单项题（共60分。每小题只有一个正确选项）
（一）1分题（共11题）
1．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 （ ）
A．淋巴液 B．组织液 C．血浆 D．唾液
2．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节 （ ）
A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜
3．会导致田鼠种群内个体间竞争加剧的是 （ ）
A．发生流行病 B．鹰数量增加 C．繁殖力提高 D．迁出率增加
4．裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含有叶绿体，将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻 （ ）
A．不能进行光合作用 B．在无光条件下也能进行光合作用
C．是异养生物 D．既能进行自养生活，又能进行异养生活
5．下列物质中，动物细胞内不具有的是 （ ）
A．葡萄糖 B．糖元 C．核糖 D．纤维素
6．研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是 （ ）
A． B． C． D．
7．在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是 （ ）
A．物种组成多样 B．营养结构复杂 C．功能完善 D．食物链缩短
8．下列物质中，在核糖体上合成的是 （ ）
①肾上腺素②突触后膜上的受体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰高血糖素
A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥
9．细菌繁殖中不可能发生的是 （ ）
A．有丝分裂 B．DNA复制 C．细胞壁形成 D．蛋白质合成
10．马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是 （ ）
A．生活环境不同 B．DNA分子中碱基对排列顺序不同
C．DNA分子中碱基配对方式不同 D．着丝点数目不同
11．雅鲁藏布大峡谷地区植被分布状况是：山麓热带雨林，山腰常绿阔叶林，上层温带针叶林，顶部高山草甸，决定这种分布状况的非生物因素主要是 （ ）
A．阳光 B．土壤 C．温度 D．水分
（二）2分题（共17题）
12．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是 （ ）
A．完成了物质循环 B．蛇破坏了生态平衡
C．青蛙不能适应环境 D．青蛙的能量流向了蛇
13．右图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视
觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经
膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化
正确的表述是（ ）
A．神经膜离子分布内负外正
B．Na+大量进入神经细胞内
C．K+大量进入神经细胞内
D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导
14．14．某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是 （ ）
A．神经细胞 B．精原细胞 C．淋巴细胞 D．精细胞
15．组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有 （ ）
A．4个 B．20个 C．61个 D．64个
16．两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为 （ ）
A．0粒 B．30粒 C．60粒 D．90粒
17．下列结构中不分泌消化酶的是 （ ）
①食道②胃③肝脏④胰腺⑤小肠⑥大肠
A．②④⑤ B．①③⑥ C．③④⑤ D．①②⑥
18．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是 （ ）
A．植物细胞融合必须先制备原生质体
B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D．用于培养的植物器官或组织属于外植体
19．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是 （ ）
A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体
B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳
D．有氧呼吸的强度晚上比白天强
20．右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分析，下列叙述中错误的是 （ ）
A．休息及运动时，脑的血流量基本不变
B．运动时人体血量增加
C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，
不利于食物消化吸收
D．运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管
血流量增加有利于散热
21．如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物 （ ）
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克
22．某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加300吨，为充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为（ ）
A．3000吨 B．1650吨 C．1500吨 D．不超过300吨
23．在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，不列设计不符合研究要求的是 （ ）
A．记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数
B．记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数
C．记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数
D．记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数
24．森林枯枝落叶层中可发现多种生物，其中属于初级消费者的是 （ ）
A．白蚁 B．蚯蚓 C．蜘蛛 D．蛇
25．被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是 （ ）
A．甲状腺 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体
26．“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为 （ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
27．下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是 （ ）
28．噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是 （ ）
A．DNA能产生可遗传的变异 B．DNA能自我复制
C．DNA是遗传物质 D．DNA能控制蛋白质合成
（三）3分题（共5题）
29．右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成
的配子种类数是（ ）
A．3种 B．4种
C．6种 D．8种
30．一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑。右图表示
每次俯卧撑数，对这一结果最合理的解释是（ ）
A．肝脏贮藏的糖元不足
B．糖类转化为酒精
C．供氧不足，乳酸积累
D．肌肉组织中CO2过剩
31．在生物学实验中，关于引流法的叙述正确的是 （ ）
A．在盖玻片一侧滴加试剂，然后将装片倾斜
B．引流目的是让试剂渗到盖玻片下
C．还原性糖鉴定实验中需要用引流法
D．引流法可防止装片中产生气泡
32．基因型为 的生物，如果A-b交换值为m，则该生物自交后代中显性纯合体出现
的概率为 （ ）
A． B． C． D．
33．红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是 （ ）
A．卵细胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1
B．卵细胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1
C．卵细胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1
D．卵细胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1
第II卷（共90分）
考生注意：
1．答第II卷前，考生务必将姓名．准考证号．校验码等填写清楚。
2．第II卷从第34题到第42题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
二、简答题（共90分）
34．（7分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图，请回答下列问题：
（1）该酶作用的底物是______________。
（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为
_______________。
（3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在
原图上画出生成物量变化的示意曲线。
（4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将___________，原因是___________。
（5）下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
35．（5分）反射是在神经系统参与下，机体对内．外环境变化做出的应答。有人做了脊蛙反射实验，请分析并回答下列问题：
（1）实验前须将蛙头部剪去，其目的是___________。
（2）将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上，可看到___ ___现象。
（3）若破坏蛙的脊髓，再重复上述（2）中的操作，可观察到的实验现象是___________，其原因是___________。
（4）在上述反射活动过程中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___________传到下一个神经元。
36．（5分）有甲．乙．丙．丁．戊五人，甲的父亲可以给B型和
AB型的人输血，甲的母亲可以给任何ABO血型的人输血，
从五人中各抽取少量血液分离出红细胞和血清，进行交叉凝
集试验（即将少量红细胞与血清混合，发生凝集为“+”，不
发生凝集为“－”），结果如表，请判断五人的ABO血型：
甲________型；乙________型；
丙________型；丁________型；戊________型。
37．（13分）下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若II-7为纯合体，请据图回答：
（1）甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病；
乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。
（2）II—5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。
（3）III—10是纯合体的概率是________。
（4）假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。
（5）该系谱图中，属于II-4的旁系血亲有________。
38．（13分）下列是有关细胞分裂的问题。图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图２表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂间期的________期，图1 中CD段形成的原因是________。
（2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。
（3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为________。
39．（10分）洋葱是生物学实验的常用材料之一，左图是经一段时间培养后的洋葱示意图，
请回答下列问题：
（1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，
则取材部位应是________，该部位用肉
眼观察呈______色。实验中用________
和________分别作为解离液和染色液，
当你用显微镜观察时，发现大部分细
胞处于细胞分裂的间期，原因是________。
（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好
的取材部位是________，请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。
（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是________。
40．（13分）下面是有关光合作用的问题。
（1）图1表示的反应过程进行的场所是________。
（2）请据图1回答：
①在有光条件下，停止供给CO2时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。
②在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2的________。
（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（和）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：
①当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）为0.8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。
③若该植物的呼吸商为0.8，在25℃．4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_______毫升。
④在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍，这主要是因为________。
41．（11分）水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。
（1）绿藻可以为共生的草履虫生存提供________和________。
（2）现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为无色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法：______________________________________。
（3）将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有 外，还须置于________处培养。
（4）将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养，实验条件是①“有光—食物丰富”，②“有光-食物贫乏”，③“无光-食物丰富”，④“无光-食物贫乏”。下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A．B．C和D结果的实验条件分别是A：________，B：________，C：________，D：________（用序号表示）。绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物上存在着________关系。
42．（13分）大麦种子结构如图1（a）发芽时，胚产生赤
霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉
酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为
胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研
究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答
有关问题：课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成。
假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验：供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒，
将种子横切成两部分（X部分无胚，Y部分有胚），如图1（b）所示。
供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在下表空格内填入适当的材料．试剂和用于定量测定的物质名称
使用材料 加入试剂 测定物名称
实验组
对照组
结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。
课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。
实验：材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D（mRNA
合成抑制剂） ③亚胺环已酮（蛋白质合成抑制剂）。
方法——设置三组，每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组，
定量测定生成物。16小时后,其中两组分别加入亚胺环已酮和放
线菌素D,另一组作为对照。
结果：三组实验结果汇总于图3
讨论：①曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。
②加入放线菌素D，最终和加入亚胺环已酮一样，都能抑制生成物形成，说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中，赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。
③曲线b和c不同的原因是________。
2004年普通高等学校招生全国统一考试
生物参考答案（上海卷）
说明：1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写其他正确答案，可参照标准给分。
2．生物学专用名词写错别字要适当扣分。
3．本试卷包括两大部分，总计150分
第I卷（共60分）
一、单选题（共60分）
（1） 1分题（共11题）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
B D C D D B D C A B C
（二）2分题（共17题）
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
D B D C B B C A B D D C A C C C A
（三）3分题（共5题）
29 30 31 32 33
B C B A D
第II卷（共90分）
二、简答题（共90分）
34（7分） （1）蛋白质 （2）底物量一定，底物已被消耗尽 （3）见下图 （4）不变 在pH2时酶已经失活 （5）C
35．（5分）
（1）排除脑对脊髓的控制（2）右后肢（或双
腿后肢）收缩，除去沾有硫酸的小纸片（3）
上述现象不出现（后肢不收缩）反射弧是完
成反射的结构基础，任何一个环节被破坏，
反射就不能完成（4）突触
36．（5分）B O AB A B
37．（13分）
（1）常、隐 常、隐 （2）aaBB或aaBb AaBb
（3）2/3（4）5/12（5）II—5，II—6，III—10
38．（13分）
（1）DNA复制（或染色体复制） S 着丝点分裂
（2）乙，丙 甲
（3）8 1:2 减数第一次 后 次级卵母细胞和第一粒体
39．（10分）
（1）洋葱根尖 乳白色 10%盐酸 龙胆紫染液（醋酸洋红）
细胞周期中间期最长
（2）鳞茎叶表皮 见右图（图中要画出细胞壁，原生质膜，液泡膜和细胞核）
（3）无水酒精，石油醛（层析流）
40．（13分）
（1）叶绿体基质（2）①D C②B（3）①4 2.5②16③54④1.4温度影响光合作用中酶的活性（暗反应的酶活性）
41．（11分）
（1）氧气 养料（2）在暗处较长时间培养，培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物（3）无机盐 有光（4）④ ② ① ③ 竞争
Y ① 淀粉酶/淀粉
X ① 同上
42．（13分）课题一：
X ② 淀粉酶/淀粉
X ① 同上
如选淀粉酶为测定物，则应为C和D 如选淀粉为测定物，则应为A和B
课题二：
放线菌素D 亚胺环已酮 转录
亚胺环已酮控制蛋白质合成，所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止，放线菌素D抑制mRNA的合成，加入前已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成，所以4小时后，才使淀粉酶合成停止。
或
PAGE
10(共72张PPT)
实验与探究专题
银川二中 周伟军
2010年《考试说明》要求的实验内容
必修一：
（1）观察DNA和RNA在细胞中的分布。
（2）检测生物组织中还原糖，脂肪和蛋白质。
（3）用显微镜观察多种多样的细胞。
（4）观察线粒体和叶绿体。
（5）通过模拟实验探究膜的透性。
（6）观察植物细胞的质壁分离和复原。
（7）探究影响酶活性的因素。
（8）叶绿体色素的提取和分离。
（9）探究酵母菌的呼吸方式。
（10）观察细胞的有丝分裂。
（11）模拟探究细胞表面积和体积的关系。
必修二：
（1）观察细胞的减数分裂。
（2）低温诱导染色体加倍
（3）调查常见的人类遗传病。
必修三：
（1）探究生物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
（2）模拟尿糖的检测。
（3）探究培养液中酵母菌数量动态变化
（4）土壤中动物类群丰富度的研究。
（5）探究水族箱中群落的演替。
选修三：DNA的粗提取和鉴定。
高考生物实验命题有以下特点：
在课本实验的基础上进行变式，增加题目的开放性，灵活性和综合性，主要是实验题目，实验材料，实验方法和实验步骤的开放。以对实验技术的掌握，对实验原理、程序、现象、结果等内容的归纳与总结为基本要求。重点考察实验水平、实验设计与分析推导能力、以及运用恰当语言对实验结果作出科学解释的能力。
基础性强，难度较小或适中，在高考中考查较多。
（09全国Ⅰ）32、已知2H2O2＝2H2O＋O2↑，
以通过观察反应过程中的生成速度（即气泡从溶液中释放
的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验
材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催
化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得
出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。
实验步骤：
①………
⑵实验结果预测及结论：
整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依
次是： ________________。由此可得出的结论是____。
⑶如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是_____________，原因是____。
（09全国Ⅱ理综）32.请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液，菲林试剂、试管、37℃恒温水浴锅，沸水浴锅。　　
若“+”代表加入适量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计，请在答题卡上作答。　　
溶液
试管 蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀粉酶溶液
甲 + - + -
2009年全国理综（宁夏）第32题
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：
（1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常 采用吸虫器等进行采集。
(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 。
（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之间的关系是 。若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 KJ。
以技术为背景而设计的各项实验，重点考察基础知识、基本理论及运用已有知识在新情境下解决新问题的能力。试题具有较强的综合性，但难度适中，如2009年江苏卷32题，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用，2008年宁夏理综第29题考查了用硫酸铵溶液分离蛋白质。
（09江苏生物）32．(8分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图县一个新牛小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞▲ 。
(2)气室中充入5％C0：气体的主要作用是 ▲ 。
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但
要注意选择抗生素的 ▲ ，以保证抗生素对肝脏无害。
(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具： 肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。
甲 乙 丙 丁
步骤一：加人肝脏培养液 √ √ √ √
步骤二：加入有机物X溶液 √ √，
彤骤=!放詈肝脏小块 √
上表中还需进行的操作是 ▲ 。 ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ▲ ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明 ▲ 。
以给出的材料为基础，要求根据现有条件，设计实验程序，预测实验结果，对实验结果进行合理的分析和解释。题目所需背景知识也可能与教材无关，所要验证的事实由题目提供的材料告知，因此需要阅读材料，再通过分析，设计出严密的实验方案。
研究性学习内容如拟定课题名称等
例如：
2007年全国统一理综（宁夏）卷第28题II题：
同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课题的题目）。
2008年全国统一理综（宁夏）卷第28题Ⅱ：在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及影响这一指标的因素。
扎实一轮复习，将科学实验技能培养渗透在日常教学中
掌握基础知识和学会基本技能是颠扑不破的真理
将创新思维的培养融会于日常复习备考活动中
领悟和运用科学方法对发展学生科学探究能力至关重要
务求重视生物科学史的复习教学
主动创设学生自主探讨情境充分利用好教科书上设置的各种功能多样的栏目和科学探究活动
进行专题复习，注重考纲
要求的实验内容复习
在一轮的基础上重新归纳整合，将考纲要求的实验和高频考点归为四类:
考点一：显微观察类实验
（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布
（2）用高倍显微镜观察多种多样的细胞
（3）用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体
（4）观察植物细胞的质壁分离与复原
（5）观察植物细胞的有丝分裂
（6）观察细胞的减数分裂
（7）低温诱导染色体数目的变化
实验名称 观察
方法 观察
对象 显微镜 玻片
标本 染色剂 生物材料
观察细胞
多样性 原
色
观
察 细胞
高
倍
临
时
装
片 无 多种生
物细胞
观察叶绿体 叶绿体 无 菠菜叶或黑藻叶
观察植物细
胞质壁分离
与复原 紫色大液泡
和原生质层
的位置 无 洋葱紫
色外表
皮细胞
观察细胞中
的DNA、RNA 染
色
观
察 DNA.RNA的
分布 吡罗红
甲基绿 人口腔上皮细胞
观察线粒体 线粒体 健那绿 人口腔上皮细胞
观察细胞
有丝分裂 染色体 龙胆紫
或
醋酸洋红 洋葱根
尖分生
区细胞
观察细胞
减数分裂 固定装片 蝗虫精
母细胞
显微镜观察实验注意的问题：
注意取材：
根据观察对象选用合适的材料，如观察植物细胞的有丝分裂----根尖分生区细胞（细胞特点？）；
观察质壁分离和复原----紫色的洋葱表皮（原因？），观察线粒体和叶绿体----黑藻，菠菜（原因？），口腔上皮细胞。
注意材料处理：
根据不同材料，不同的观察对象，做不同的材料处理，如浸泡，染色，解离，保持生活状态等。
注意制片方法：
在观察类实验中常采用临时装片制作技术等。有装片法，压片法，切片法。
（4）几个显微观察实验的材料选择
Ⅰ观察叶绿体---藓类小叶或新鲜的蚕豆叶下表皮（稍带叶肉）。
Ⅱ质壁分离复原实验---紫色洋葱表皮（成熟的植物表皮细胞）。
Ⅲ观察有丝分裂实验---洋葱根尖或马蛔虫受精卵（分裂旺盛的
组织或细胞）
（5）植物细胞有丝分裂：解离→漂洗→染色→
制片（特别：压片）→观察
视野
范围 细胞
数目 视野明
暗度 细胞
结构 物镜与玻
片距离
高倍镜比低倍镜 小
少 暗 清晰 小
重要知识回顾：
（1）临时装片制作
（2）高倍显微镜的使用
（3）显微镜观察结果比较
考点二：物质提取鉴定类实验
（1）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
（2）DNA的粗提取与鉴定
（3）叶绿体中色素的提取和分离
某些特定化学物质的检测方法：
碘液—淀粉----淀粉遇碘液变蓝。
Ca(OH)2—CO2---溶液变浑浊
斐林试剂—还原糖—砖红色沉淀
双缩脲试剂—蛋白质—紫色
苏丹---脂肪—桔黄色和红色
二苯胺---DNA---蓝色
物质 还原性糖 淀粉 脂肪 蛋白质 DNA
试剂 斐林试剂、班氏糖定性试剂 碘酒 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ 双缩脲试剂 二苯胺
特殊
实验
要求 新制斐林试剂、水浴加热煮沸2min，加热过程中观察 若材料具有颜色需先脱色 显微观察 先加试剂A（0.1g/mLNaOH）摇匀后，再加试剂B（0.01g/mL
CuSO4） 设置对照；
加入0.015mol/mL
NaCl搅拌后加试剂，沸水中加热5min，冷却观察
特征
现象 溶液颜色：浅蓝色→棕色→砖红色沉淀 呈蓝色 橘黄色或红色 出现紫色 出现蓝色
1、规范使用试剂：如双缩脲试剂的使用，进行蛋白质鉴定时需用稀释液。
2、注意借鉴课本实验的科学用量：（如2毫升，或几滴的表述）加斐林试剂一定要有50-65度水浴加热等。
3、关注某些实验的注意事项。
4、实验结论常根据特定的颜色反应来确定。有些可不设立对照实验，若需设立，应增设一组，加入已知的待检测物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清。
5、拓展：运用免疫学原理可以鉴定细胞中特定的蛋白质（原理：抗体能与抗原发生特异性结合）；运用基因探针可鉴定某种特定基因（原理：DNA分子杂交原理）。
鉴别类实验注意问题
重要知识链接：
常用化学试剂功能：
①NaOH：用于吸收CO2或改变溶液的pH；
②澄清石灰水：鉴定CO2；
③10℅HCl：解离（使植物根尖细胞分离）或用于改变溶液pH；
④NaHCO3：提供CO2；
⑤NaCl：配制生理盐水（人：0.9℅），可用于提取DNA（2mol/L溶解后加水至0.14mol/L）；
⑥酒精：用于消毒处理（75%）、去除DNA中的杂质（95%冷酒精）、脂肪鉴定中洗去浮色（50%）、叶片脱色及配制解离液；
⑦龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体（质）染色，使于观察染色体；
⑧柠檬酸钠：血液抗凝剂。
实验材料的选择与处理
显色实验（如物质鉴定）：材料最好不带色或颜色浅，或实验中脱色处理。
材料选择：满足实验要求，如可溶性还原性糖鉴定中不宜选择甜菜、甘蔗等，因为这些材料中主要的糖类为不具还原性的蔗糖；进行DNA提取和鉴定实验时不能选用哺乳动物红细胞作为材料；叶绿素提取实验中选择新鲜绿叶（叶绿素含量丰富）等。
实验材料处理：如通过升温、损伤等手段加速细胞质流动；研磨肝脏细胞以释放出细胞中的过氧化氢酶；向血细胞悬液中加入清水，使细胞吸水破裂等。
考点三：模拟与调查调查类实验的统计技术和测量技术总结。
（1）通过模拟实验探究膜的透性。
（2）模拟探究细胞表面积和体积的关系。
（3）调查常见的人类遗传病。
（4）模拟尿糖的检测。
（5）土壤中动物类群丰富度的研究
调查法一般用于全面、准确地摸清某些问题的现状，以便于采取解决问题的措施。
调查报告的主要内容如下：
①调查目的：调查什么、想获得哪些调查指标．
②调查方法：文献调查、直接调查；访问、座谈、测验、发放问卷；用普遍调查、抽样调查。
③调查结果：一般要编制相应的调查表．
④统计与分析：在人群中随机抽样调查并计算发病率；在患者家系调查并判断遗传方式．
实验十四 调查常见的人类遗传病
方法步骤：可以以小组为单位开展调查工作。
其程序是：
组织问题调查小组→确定课题→分头调查研究→撰写调查报告→汇报交流调查结果．
注意事项：
（1）调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视（600度以上）等
（2）为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇总。
　　色盲 正常
男 女 男 女
06级
07级
08级
某校生物兴趣小组对该校O6、O7、O8级学生中红绿色盲的发病情况开展调查。请你设计一个表格，记录调查情况。
父亲 母亲 儿 子 女 儿
正常 色盲 正常 色盲
正常 正常
色盲 正常
正常 色盲
色盲 色盲
某遗传病的发病率 = 某种遗传病的患病人数÷某种遗传病的被调查人数×100%
调查结果往往与实际水平有一定的差距，要想缩小与实际水平的差距，在调查时应采取哪些施？ 。
随机性调查，调查的群体足够大
统计患者的性别比例：
若患者男性多于女性，则w基因位于X染色体上；
若患者男性与女性差不多，则w基因位于常染色体上；
若患者全是男性，则w基因位于Y染色体上。
某人患w遗传病，不知控制w遗传病的基因在染色体上的位置，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。（说明：w遗传病为单基因控制的隐性遗传病）
十六、模拟尿糖的检测
实验原理：
葡萄糖试纸是一种酶试纸,由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡比较，即可判断尿样中葡萄糖的含量。
葡萄糖
葡萄糖氧化酶
葡萄糖酸+H2O2
过氧化氢酶
H2O+O
无色化合物+O 有色化合物
H2O2
方法步骤：
(1)将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格。
(2)分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴。
(3)观察试纸的颜色变化并与试纸包装上的不同尿糖浓度比色，以确定尿糖的含量。
(4)结果以“+”表示 。
琼脂块可以模拟不同大小的细胞；
琼脂加热后可以混合酚酞，冷却固化后，NaOH等物质又容易向内扩散;
NaOH和酚酞相遇，呈紫红色,容易观察；
实验原理：
实验十一 探究细胞大小与物质运输的关系
模拟细胞大小与物质运输的关系
操作步骤：
１．将含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体
２．将琼脂块分别放在烧杯内，加NaOH溶液淹没琼脂块，浸泡10min。不时翻动琼脂块。
３．将琼脂块从NaOH溶液中取出。用纸巾吸干，切成两半。仔细观察切面的颜色变化，变成红色的部分代表NaOH扩散的深度，测量每一块上NaOH扩散后着色的浓度。记录测量结果．
４．根据测量结果进行计算，并将结果填在记录表中．
边长 表面积 体积 表面积/体积 扩散深度 变色体积/琼脂块体积
3 54 27 2 0.4 0.35
2 24 8 3 0.4 0.49
1 6 1 6 0.4 0.78
结论：
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块增大而减少；
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减少。
考点四：探究类实验的设计理论和方法
（1）探究影响酶活性的因素。
（2）探究酵母菌的呼吸方式。
（3）探究生物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
（4）探究培养液中酵母菌数量动态变化
（5）探究水族箱中群落的演替。
探究类实验的实验目标是通过客观的观察和描述现象，提出有价值的探究问题，明确研究问题的中心，确定变量和观察指标，作出合理假设和设计可行的实验方案，科学处理实验结果，作出合理推断，得出正确结论。
生物实验中的变量
变量：实验变量（自变量）、控制变量、因变量
以探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用为例，淀粉酶本身是实验变量，通过比较研究其对淀粉和蔗糖水解作用的影响；淀粉、蔗糖在实验过程中的浓度、用量、淀粉酶的浓度、用量、水解过程中的温度、酸碱度等都为控制变量，需遵循等量原则；而淀粉和蔗糖水解的产物和速率变化等实验结果，即为因变量。
实验变量与反应变量
实验变量，也称为自变量，指实验中由实验者操纵的因素或条件。反应变量，亦称因变量，指实验中由于实验变量引起的变化和结果。通常实验变量是原因，反应变量是结果，二者具有因果关系。实验的目的在于获得和解释这种前因后果。例如在“唾液淀粉酶水解淀粉”的实验中，所给定的低温、适温和高温是实验变量，而由于低温、适温和高温条件变化，唾液淀粉酶水解淀粉的反应结果也随之变化，这就是反应变量，该实验即获得和解释温度变化(实验变量)与酶的活性(反应变量)的因果关系。
无关变量与额外变量
无关变量也称控制变量，指实验中除实验变量外的影响实验现象和实验结果的因素或条件。额外变量也称干扰变量，指实验中由于无关变量引起的变化和结果。显然额外变量会对反应变量起干扰作用。如：上述实验中除实验变量以外，试管的洁净程度、唾液新鲜程度、可溶性淀粉浓度和纯度、试剂溶液的剂量、浓度和纯度、实验操作程序、温度处理的时间长短等，都属于无关变量。如果无关变量的任何一个或几个因素或条件，对三个实验组的给定不等同、不均衡、不稳定，则会对实验结果造成干扰，产生误差。在实验设计和操作中，要尽量减少无关变量，而且不同的实验组中的无关变量应完全相同，这样就会避免实验结果的差异是由于无关变量引起的可能性，便于清晰地研究实验变量与反应变量的关系
实验名称 自变量 因变量 无关变量
通过模拟实验
探究膜的透性 半透膜两侧溶液的浓度差 漏斗玻璃管液
面的上升高度 半透膜的种类，开始
时的液面，温度等
探究温度对淀粉
酶活性的影响 不同温度
（至少三种） 加碘液后溶液
颜色的变化 底物量，酶量，
反应时间。操作程序
探究PH对过氧化
氢酶活性的影响 不同PH
（至少三种） 气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的程度 温度。底物量，酶量，
反应时间。操作程序
探究酵母菌
的呼吸方式 氧的有无 CO2生成量；酒精的产生（重铬酸钾检测） 葡萄糖溶液、石灰
水的量、温度、PH等
模拟探究细胞表面积与体积的关系 细胞体积
的大小 物质运输的效率 琼脂块的一致性、NaOH
溶液的量、浸泡时间等
探究生长素类
似物促进插条
生根的最适浓度 不同浓度的生长素类似物 插条的生根
数量或长度 实验材料的一致性，
激素浓度的准确性等
探究培养液中酵母菌数量的动态变化 时间 酵母菌种群
的数量 培养液中的成分，
条件，空间等
探究水族箱中
的群落演替 时间 群落的演替 水族箱中的培
养条件和环境等
变量的控制
操控实验变量的方法：设法给研究对象施加干扰，造成研究对象的变化，从而使研究对象在被干扰状态中反映出某种现象和属性。
检测反映变量的方法：观察特定的颜色变化，沉淀反应，观察形态结构，生理变化，测量生长发育的速度，测量生化反应的速度。
控制无关变量的方法（平衡控制）：设法提供适宜条件，以排除不利环境条件对实验现象的影响，重复实验，排除偶然因素的干扰，减少实验误差。
对照实验：
空白对照：给对照组施以对研究对象没有任何影响的处理因素或不给对照组做任何处理。需要说明的是，“空白”绝不是什么影响因素都不给予，而是对实验组所要研究的因素给予空白。
例如要验证甲状腺激素的作用，则对照组动物不做任何处理，让其自然生长，而实验组饲喂甲状腺激素制剂或甲状腺抑制剂，以观察甲状腺激素的作用；
例如以小白鼠为材料进行“验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”的实验时，实验组给予用生理盐水配置的适宜浓度的胰高血糖素溶液，对照组给予等量的生理盐水空白处理
自身对照：指实验组和对照组都在同一实验对象上进行。不另设对照组。
如：观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，对照组即正常的洋葱表皮细胞和实验组即质壁分离和复原的细胞是同一组细胞，是典型的自身对照实验。处理前的为对照组。
如：缺素培养法验证镁是必需的矿质元素，可以设定在一组上先用完全培养液培养再用缺素培养液培养，最后用完全培养液再培养确定。
相互对照：不单独设置对照组，而是几个实验相互为对照。
如植物向重力性生长的向性实验中将玉米种子放置在不同的方向。“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，分别用过氧化氢酶和Fe3+去催化过氧化氢分解，进行相互对照，以得出酶的高效性结论等。
条件对照：虽给对照组施以部分实验因素，但不是所要研究的处理因素
如在“验证甲状腺激素促进幼小动物发育”的实验中，存在以下实验组和对照组。
甲组：饲喂甲状腺激素(实验组)
乙组：饲喂甲状腺激素抑制剂(条件对照组)
丙组：对蝌蚪不作任何处理(空白对照)
实验设计原则
单一变量原则（即控制变量相同，而实验变量不同）：单一变量原则上指实验组和对照组的处理只能有一项条件不同，其他条件都应相同。即控制其他因素不变，只改变其中某一变量，观察其对实验结果的影响。除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要求做到前后一致。
保证“其它实验条件对等性”
①所用生物材料要相同：即所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等方面特点要尽量相同或至少大致相同。
②实验器具相同：即试管、烧杯、水槽、广口瓶等器具的大小型号要完全一样。
③实验试剂相同：即试剂的成分、浓度、体积要相同。尤其要注意体积上的等量。
④处理方法相同：如：保温或冷却：光照或黑暗；搅拌或振荡都要一致。有时尽管某种处理对对照实验来说看起来似乎是毫无意义的，但最好还是要作同样的处理，如在运用手术摘除法验证甲状腺对动物发育的影响时，对照组也同样进行手术，但不摘除甲状腺。
平衡和消除额外变量原则
例如：BTB溶液在中性条件下呈绿色，酸性条件下呈黄色，碱性条件下呈蓝色。现有水草、试管、绿色BTB溶液、黑纸等实验材料和用具，试设计实验证明光合作用需要光。
如图所示，设A、B两组时不能排除BTB溶液在照光时可能变蓝，故需设置C组（只放BTB溶液，不放水草，置光下）。以平衡和消除额外变量对实验结果的影响。
探究实验和验证实验的区别
现象：验证性实验每个装置中只出现一种现象，研究性实验可能分多个情况。
结论：验证性实验只有一种结论，探究性实验对每种现象分别加以说明。
因此，一般来说，凡是探究性实验的预测，往往有三种可能性：正相关，负相关，中间（无影响），而作为验证性的实验则只有一种可能性，要么结论成立，要么不成立。
实验探究的设计步骤
实验步骤应用简洁科学的语言叙述，一般如下叙述：
分组编号：根椐实验要求选择适宜的材料和器材，选材应保持条件相同（常用的摸板语言：如选择日龄相同，体重相近的雄性成年大白鼠随机等量分组，编号1，2，3或取两只试管，编号为甲乙，各加入等量的某溶液）
对照处理：根据实验的要求分别对实验组和对照组进行处理，除自变量外，实验组对照组的培养饲养条件要相同且适宜，即控制无关变量。要注意体现“单一变量”的词语的准确使用，列如，使用“相同”“适宜”等词语。
观察，记录：这里要注意高中生物常见的观察指标：颜色变化：可溶性还原糖，脂肪，蛋白质，色素分离，DNA鉴定，质壁分离与复原。形态结构和生理状况的变化，液面的改变：气体体积的变化，液体体积的变化。其他：气味变化，沉淀，温度，气泡产生等。另外，必要时辅以图表，如在生长素实验设计中可以画出胚芽鞘，琼脂块，并在图中加以标注。还有渗透装置有关的实验，酶的实验也可以用表格代替步骤的具体表述。
拓展性实验试题应考高分突破
措施：
在课本实验的祥讲基础上，进行拓展性实验试题分类训练。找归率，总结技巧，训练应用。
试题类型一：验证性实验
和探究性实验设计
了解实验目的：认真读题，一般在提干中有“验证---”“证明---” 即为验证性实验。有些实验需要对其去粗取精，提炼要点。了解清楚实验目的，明确实验要求，就很容易找到自变量。
明确实验原理：
是解答好实验题的关键。就是完成该实验的理论依据是什么？这需要分析实验中设及的生物学知识，很多实验原理都是课本中已学过的生物学理论知识，如渗透原理，显色原理，呼吸作用原理，光和作用原理，酶对相应底物作用原理等等，分析该实验考的是那部分知识，联想该部分知识结构，用有关的生物学知识先解释分析清楚实验再组织答案。另外有些试题提供了实验仪器的使用方法和原理也应该考虑在内。
设计实验方案：
设计实验步骤的关键：确定实验变量，符合实验设计的基本原则。
科学性 (1)操作细节合理性
原则 (2)操作顺序的合理性
(3)设计方案具有可操作性
(4)叙说中尽量要用规范的实验术语，不能
用含糊的口语。选用表格、坐标曲线图
等形式进行具体、准确表达。
平行重复原则
单一变量原则
对照原则
等量原则 (1)实验材料要相同 (2)实验用具要相同
(3)实验试剂要相同 (4)处理方法要相同
实验设计注意的问题：
采分点分布到各步骤中
选择合适的实验材料和用具：注意，题目中给出的材料用具要充分使用，没给的材料用具不能用，审题时，分析每种材料用具怎么用，结合该实验的原理，形成科学步骤。
确定实验方法和步骤：要具有可行性和可操作性
①先分组，根据目的确定分几组，分组要有编号或标号。如取3支试管，编号为1、2、3。
②根据单一变量原则进行处理（控制自变量要紧紧围绕实验目的）控制单一变量。无关变量都相同且适宜。表述要清楚。对在量上难以准确描述的，应尽可能用“定性”的语言表达，如：“一段时间”、“适宜温度”、“适量的”、“一定量的”、“用相同型号的…”、“选取生长状况相同的…”、“大小数量相同的…”、“等体积的”、“置于相同且适宜条件下”、“加入等量的…”等。
实验条件的控制方法
隔绝气体密封玻璃容器可用石蜡，隔绝液体和空气可用油膜，增加水中氧气——泵入空气、通入氧、放绿色植物； 减少水中氧气——容器密封、油膜覆盖、用凉开水；除去容器中的二氧化碳一般可用氢氧化钠溶液，增加可用碳酸氢钠；
固体材料的研磨可用二氧化硅，要注意保护叶绿素用碳酸钙。细胞破裂加清水，细胞失水加氯化钠盐溶液，注意搅拌。
光控制遮光或光照，单色光棱镜色散或薄膜滤光。
温度，恒温水浴保温，降温冷却，升温加热。
矿质元素、激素施加或除去，注意量的控制。
组织或器官，摘除法。
微生物根据培养基，注意营养物质变化持续培养和其它。
除去叶中的淀粉，饥饿处理；析出或溶解物质，水溶性的根据其溶解度，脂溶性的可用丙酮或酒精。
除去叶中叶绿素——酒精隔水加热脱色
血液抗凝——加入柠檬酸钠
线粒体提取——细胞匀浆离心
实验结果的显示方式
测液体容积液体一般用量筒，或注射器。
光合作用可以通过测CO2吸收量、02释放量、葡萄糖的产生量。
呼吸作用可以通过测CO2吸收量、02释放量、葡萄糖的消耗量。
物质合成的途径——放射性同位素示踪。
有无某物质存在，有机物根据颜色反应或凝集，无机物变色或生成沉淀。
判断细胞死活，动物植物质壁分离和复原或细胞质流动。
细胞吸水与吸收离子的关系——KNO3溶液的质壁分离及其自动复原。
激素是促进还是抑制；甲状腺激素作用——动物耗氧量，动物的发育速度;生长激素作用——生长速度（体重变化，身高身长变化）;血糖的含量——低血糖症状、尿糖是否出现
组织和器官有影响还是无影响，是促进还是抑制，乃至导致个体死亡。
微生物数量是增加还是减少，乃至死亡。
（细菌种类与数量——菌落形态、边缘、颜色、光泽、大小）
结果和结论的区别：如探究光的有无对种子萌发的影响。给予光照的一组种子萌发率高于实验对照组；光照可以促进该种种子的萌发…哪一个是结果？哪一个是结论？
对于验证性实验来说，往往结论就是实验目的。
试题类型二：
实验方案的评价与修正
解题策略步骤：
四步看：一看对照
二看变量
三看操作
四看结果
一看对照：关注是否有对照？很多实验评价题都是缺乏对照。只要指出或合理设计对照组即可。
二看变量：在实验中除要设计的单一变量外，其它条件都必须保持一致，特别注意实验过程中是否会因添加试剂或进行某个操作而引起控制条件的不一致。强调四个一致：实验对象的一致性，实验所添加的试剂的量要相等，实验控制时间的一致性，实验条件的一致性。
三看操作：主要看实验原理是否合理正确，实验取材是否正确，方法步骤是否科学
实验材料的选择要得当，经济，易得，好用，效果好。
看是否漏做某个实验步骤，操作步骤是否颠倒，操作方法是否正确。
四看结果：主要看实验结果的验证方法与预测是否合理
试题类型三：
实验设计的完善和补充
试题类型四：
拟定课题名称和设计调查内容表
试题类型五：
遗传学实验题
遗传实验的几种题型
1、与遗传两大基本规律有关的实验设计
（1）与基因分离定律和自由组合定律有关的实验方法：
自交法，测交法，花粉鉴定法都可用于验证基因分离定律和F1是否为杂合子。
自交法，测交法都可用于验证基因自由组合定律和F1是否为杂合子。
确定基因位置的实验设计
方法一：选择合适亲本杂交以确定基因位置----在常染色体上还是在性染色体上。
XY型性别决定生物----选隐性性状个体作母本；选显性性状个体作父本，即XbXb﹡XBY
ZW型性别决定生物----选隐性性状个体作父本；选显性性状个体作母本，即ZbZb﹡ZBW
规律：两条同型性染色体的亲本选隐性性状，两条异型性染色体的亲本选显性性状。
方法二：若已知某一性状在子代雌雄个体中出现的比例或数量，则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致即可确定。若某相对性状在雌性与雄性中的分离比相同，一般可判断为常染色体遗传，若不同，可判断为伴性遗传。
实验题解答中注意的问题
审题（从题干获取有用信息）
（1）提出问题——明确实验目的（灵魂）:明确到底要解决问题什么，实验目的和要求；分清题型，是验证性实验还是探索性实验。
（2）搞清实验原理（关键）:根据所学相应实验实验原理，提出适合本实验实验原理；或是认真阅读题干（有时在题前叙述，有时隐藏在实验结果描述中）找出相应实验原理；更多的时候是二者结合分析出。
（3）思考该实验显示结果所要观察的指标。
设计实验（核心）
思考:
1.实验条件的控制。
2.实验结果的显示方式。
3.实验程序的安排。
4.实验步骤的设计
a：材料是否要制取或处理（注意对照实验）。
b：所用器材是否要分组编号。
c：对不同(或同一)对象施加不同的处理。
d：结果观察(预测)、记录，并根据结果(现象)
进行分析。
注意：①题目给出的试剂和材料要充分运用。
②除非题中条件允许，一般不能随意添加。
③遵循实验设计的原则。
探究实验题中常见的错误
没有弄清题意----审题错误
忽视实验原理的分析----科学性错误
实验材料、仪器功能不熟悉----实践经验不足
混淆假设与预期，结果与结论----缺乏方法性知识
不会控制变量、观察和测量实验变化----缺乏方法性知识
不善于从图、表中获取有效的信息----解读数据能力不足
不会用有关的原理解释实验现象和实验结果----结论错误
对实验结论的表达不到位或错位----表达方法能力不强(共25张PPT)
生物高考第二轮复习策略例析
—《细胞的基本结构》
考试说明要求
细胞学说的建立过程 （第一章） I
多种多样的细胞 （第一章） II
细胞膜系统的结构和功能 （第三章） II
主要细胞器的结构和功能 （第三章） II
细胞核的结构和功能 （第三章） II
物质出入细胞的方式 （第四章） II
实验与探究能力
用显微镜观察多种多样的细胞 （第一章）
观察线粒体和叶绿体 （第三章）
观察植物细胞的质壁分离和复原（第四章）
（2005年全国高考 19分）回答下列问题：
植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。
请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开
启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测
实验结果并作出解释。
实验材料与主要用具：
实验步骤：
预测实验结果并作出解释：
近年高考试题再现分析
（2008江苏高考 6分）某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
（1）设计出继续实验的简要步骤：
①
②
（2）预测实验现象并作出结论。
（2009江苏高考7分）回答下列与细胞有关的实验问题。
（1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有 （填序号）。
①观察叶绿体和原生质的流动
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
（2）按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，
取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片一测滴入0.3g／mL的蔗糖
溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。
这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸
润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是 。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。
③如果将步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是 、 。如果A处呈绿色，可能的原因是 。
（2007江苏高考8分）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a，e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。
（2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。
（4）细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
（2009江苏高考 7分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。
（1）完成过程①需要 等物质从细胞质进入细胞核。
（2）从图中分析，核糖体的分布场所有。
（3）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。
（4）用α—鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测
α—鹅膏蕈碱抑制的过程是 （填序号），线粒体功能 （填“会”或“不会”）受到影响。
（2007上海高考 11分）下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答：
①图中标号2参与 的形成。
与自然界碳循环关系最密切的细胞器
有
（用图中标号回答）。
②图中标号1所含物质，以其酸碱性而
言属 性，可被碱性染料
着色。中学实验常用的属于这类染色
剂的有 、 、 溶液。
③实验室有浓度为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液，④蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有
（用编号回答）。
④该细胞中能产生ATP的部位有 （用图中标号回答）。
⑤若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有 （用图中标号回答），而应添加的结构是 ，该细胞中特别丰富的细胞器有
（用图中标号回答）。
（2008上海高考8分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。
（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ， 其中具有选择透过性的结构是 。
（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是 。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号） 。
（2009上海 9分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[ ]内填图中标号， 上填适当内容的文字。）
（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。图2、3所示结构的名称分别是 ，在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是 。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有 层。
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是 。
（2007年天津高考12分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示
生态系统中的三种成分。
请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为 ；
Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是
。
（3）大气中的CO2在甲中图示的 处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的 处（在a~d中选择）可以分解为CO2。
（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 途径产生CO2。
(2008宁夏理综 16分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　　　　　。
⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　　　　　。
⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　。
（宁夏2009理综T29 7分）
请回答与光合作用有关的问题：
（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。
据图回答：
①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是
。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强
度是 （a、b、c、d）。
③当光照强度从a到b时， 植物
光合作用强度增加的最快。
（2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论。
知识网络的构建
第二轮复习以专题为载体，将相关的高考知识点有机整合，形成活化的知识网络和解题能力。知识点的整合需要通过问题搭桥，充分的挖掘和运用各知识点之间的内在联系，使学生能将知识点纵横联系，灵活运用，提高学生的理解能力、实验探究能力、信息的获取和处理能力及综合应用能力。
谢谢大家 ！2005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（全国卷II）
1、糖尿病患者容易出现（ ）
A、细胞内液增多 B、组织液增多 C、体液增多 D、尿量增多
2、当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（ ）
A、产生抗体使靶细胞裂解 B、激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解
C、产生组织胺增强B细胞的功能 D、促进B细胞产生淋巴因子
3、图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度
及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多
样性程度和数量易变程度的曲线依次是（ ）
A、①② B、②③ C、①③ D、②①
4、当人处于炎热环境时，会引起（ ）
A、冷觉感受器兴奋 B、温觉感受器抑制
C、甲状腺激素分泌量增加 D、下丘脑体温调节中枢兴奋
5、下列实验中所用试剂错误的是（ ）
A、在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B、在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素
C、在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNA
D、在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
30、（27分）回答下列（1）、（2）小题。
（1）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。
请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开
启和关闭的功能。要求写出实验材
料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。
实验材料与主要用具：
实验步骤：
预测实验结果并作出解释：
（2）某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：
取A、B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈 色，B箱番茄呈
色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色 （深或浅），说明经乙烯利处理后番茄中 含量增多了。
根据上述实验可证明乙烯具有 的作用。
31、（15分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蝇 3/4 0 1/4 0
雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8
请回答：
（1）控制灰身与黑身的基因位于 ；控制直毛与分叉毛的基因位于 。
（2）亲代果蝇的表现型为 、 。
（3）亲代果蝇的基因型为 、 。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 。
（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为 、 ；黑身直毛的基因型为 。
参考答案
1—5 DBCDD
30、（1）实验材料与主要用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等。
实验步骤：①取菠菜叶，用镊子剥取表皮。②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片。③将临时装片放在显微镜的载物台上，先用低倍镜下找到气孔，移到视野中央，再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态。④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，再另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复几次。⑤继续观察气孔的变化，并做记录。
预测实验结果并作出解释：在清水中气孔应开启，因为当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时，保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启。 在浓盐水中气孔应关闭，因为当细胞液浓度小于细胞外溶液浓度时，保卫细胞失水收缩，气孔关闭。（2）红 绿 浅 还原糖 促进果实成熟
31、（1）常染色体 X染色体 （2）雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛（3）BbXFXf BbXFY
（4）1：5 （5）BBXfY BbXfY bbXFY
PAGE
22005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（北京春季卷）
1、关于有氧呼吸的叙述，错误的是（　）
A、主要在线粒体内进行　　　　　　　　B、与无氧呼吸的全过程不完全相同
C、释放出的能量较多　　　　　　　　　D、产物为二氧化碳、酒精或乳酸　
2、下列与免疫失调无关的疾病是（　）
A、过敏性鼻炎　　　　B、血友病　　　　C、艾滋病　　　D、系统性红班狼疮
3、下列有关植物生命活动的叙述，错误的是（　）
A、小麦种子是由受精卵发育而成的 B、一定浓度的生长素能够促进植物生长
C、根瘤菌能给豆科植物提供氮素养料 D、植物叶片中的镁元素可以转移到顶芽
4、在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（　）
A、含胸腺嘧啶32%的样品　 B、含腺嘌呤17%的样品
C、含腺嘌呤30%的样品　　　　　　　D．含胞嘧啶15%的样品
5、为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（　）
①实验组　②对照组　③黑暗中培养　④在光下培养　⑤生长育好　⑥生长不良
A、②③⑤　　　　B、①③⑥　　　　C、①④⑤　　　　D、②④⑥
30、（19分）将酵母分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。
（1）a呈现______型增长，该种群的生长在20h之前处于______期，20h－40h处于______期。
（2）d呈现_______型增长，在100h－200h，d的增长率趋于______________。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于____________。（A增多　B减少）
（3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于_________，其可能的限制因素是________不足和__________的积累。　
31、（16分）右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请 根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激 发和维持______________________及________________。
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
参考答案
1.D 2.B 3.A 4.B 5.B
30．（19分）
（1） J　调整　对数　　
（2） S　0（或零）　B（或减小）　　
（3） 降低（或减小）　营养　　有害代谢产物（或有害产物）
31．（16分）
（1）下丘脑　　
（2）卵巢　　
（3）雌性第二性征　雌性正常性周期　　
（4） 受精卵　　
（5）下丘脑　垂体　反馈（或负反馈）
c（每24h换一次培养液）
20
40
60
80
100
120
140
0
50
100
150
2000
2500
3000
时间（h）
酵母种群增长曲线
酵母数
a（每3h换一次培养液）
b（每12h换一次培养液）
d（不换培养液）
下丘脑
促性腺激素释放激素
①
促性腺激素
②
雌激素、孕激素
PAGE
22005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（江苏卷）
1、家兔等高等动物普遍存在的一种生殖方式是（ ）
A、营养生殖 B、出芽生殖 C、有性生殖 D、孢子生殖
2、细胞内储存遗传信息的物质是（ ）
A、DNA B、脂肪 C、蛋白质 D、氨基酸
3、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ）
A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢
4、在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是（ ）
A、专一性 B、多样性 C、高效性 D、适应性
5、在双链DNA分子中，碱基通过氢键连接成碱基对，与A(腺嘌呤)配对的碱基是（）
A、G(鸟嘌呤) B、C(胞嘧啶) C、A(腺嘌呤) D、T(胸腺嘧啶)
6、下列有关环境保护的说法中错误的是（ ）
A、含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化
B、各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因
C、劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害
D、废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染
26、(6分)无土栽培是近几十年来迅速发展起来的一项栽培技术，其方法是把植物体生长发育过 程中所需要的各种矿质元素按照一定的比例配制成营养液，并用这种营养液来栽培植物．请分析回答问题：
(1)用无土栽培营养液培养花卉等植物时，往往要给营养液通入空气，这一措施的目的主要是促进根的 作用，以利于根对矿质元素的吸收．这一生理过程主要发生在植物根细胞的 (填一种细胞器)中．
(2)植物在吸收营养液中的矿质离子一段时间后，检测到营养液中留存的Ca2+较多而NO3－较少
这说明植物根细胞的细胞膜是一种 膜．
(3)如果植物在培养过程中出现了萎蔫现象，其原因很可能是营养液浓度 (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液浓度．
27、(6分)下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，据图分析回答问题：
(1)该遗传病是受 (填“常染色体”或“X染色体”)上的隐性基因控制的．
(2)图中I2的基因型是 ，Ⅱ4的基因型为 ，
(3)图中Ⅱ3的基因型为 ，Ⅱ3为纯合子的几率是 ．
(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是 。
28、(8分)食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网．请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，草属于 ，猫头鹰属于 ．
(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 ．该生态系统的能量最终来源是 ，其能量流动的特点是 ．
(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中．
36、(9分)生命是一种最为奇妙最富魅力的自然现象．关于生命的起源，历史上曾经有过种种假说，有一种“宇宙胚种说”认为，造成化学反应并导致生命产生的有机物，是与地球碰撞的彗星带来的．尽管诸如此类的观点仍是一些需要进一步证明的问题，但通过对陨石、彗星、星际物质以及其他行星上的有机分子的探索与研究，了解这些有机分子形成与发展的规律，都将为地球上生命起源的研究提供更多的资料．
(1)自然界中，生物与非生物存在诸多区别：作为生物，必须具备的最基本特征是 。
(2)蛋白质是生命的基础物质，下列关于蛋白质的说法正确的是( )
A、蛋白质的种类很多，它们都能溶解于水 B、蛋白质水解的最终产物是氨基酸
C、蛋白质溶液中加入浓盐酸，颜色变黄
D、蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液，蛋白质将变性
参考答案
1、C 2、A 3、B 4、C 5、D 6、B
26、(6分) (1)有氧呼吸(呼吸)(1分) 线粒体(1分) (2)选择透过性 (3)大于
27、(6分) (1)常染色体 (2)Aa aa (3)AA或Aa 1/3 (4)1/8
28、(8分)(1)生产者 消费者(2)草 光能 单向流动、逐级递减(3)CO2(气体) 光合 呼吸
36、(1)新陈代谢(2分)(2)B(3分)
PAGE
2绝密★启封并使用完毕前
2010年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l5页。时量150分钟，满分300分。
可能用到的相对原子质量：
H1 C12 N14 016 Na23 Mg24 S32
C135．5 K39 Ca40 Ni59 Cu64 Bal37 Lal39
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中’只有
一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的序列
C．细胞的含量 D．细胞的含量
7．下列各项表达中正确的是
A．的电子式为
B．的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的为 (标准状况)
C．在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7
D. 的结构示意图为
8．分子式为的同分异构体共有(不考虑立体异构)
A．3种 B．4种 C．5种D．6种
9．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是
A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯与水反应制丙醇
B．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸
C．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制二溴丙烷
D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
10．把500 有和的混合溶液分成5等份，取一份加入含 硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀；另取一份加入含硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为
A． B．
C． D．
11．己知：与反应的；与反应的。则在水溶液中电离的等于
A． B．
C． D．
12．根据右图，可判断出下列离子方程式中错误的是
A．
B．
C．
D．
13．下表中评价合理的是
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的
只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3
分，有选错的得0分。
14．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是
A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象
B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在
C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律
15．一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹
簧的劲度系数为
A． B. C. D.
16．如图所示，在外力作用下某质点运动的图象为正弦曲线。从图中可以判断
A．在时间内，外力做正功
B．在时间内，外力的功率逐渐增大
C．在时刻，外力的功率最大
D．在时间内，外力做的总功为零
17．静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器。某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图中直线为该收尘板的横截面。工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上。若用粗黑曲线表示原来静止于点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力)
18．如图所示，一物块置于水平地面上。当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动。若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为
A. B. C. D.1-
19．电源的效率定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比。在测电源电动势和内 电阻的实验中得到的实验图线如图所示，图中u为路端电压，I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为、。由图可知、的值分别为
A.、 B.、 C.、 D.、
20. 太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看成圆轨道。下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图像。图中坐标系的横轴是,纵轴是;这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径，和分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径。下列4幅图中正确的是
21．如图所示，两个端面半径同为R的圆柱形铁芯同轴水平放置，相对的端面之间有一缝隙，铁芯上绕导线并与电源连接，在缝隙中形成一匀强磁场。一铜质细直棒ab水平置于缝隙中，且与圆柱轴线等高、垂直。让铜棒从静止开始自由下落，铜棒下落距离为0．2R时铜棒中电动势大小为，下落距离为0．8R时电动势大小为E。忽略涡流损耗和边缘效应。关于、的大小和铜棒离开磁场前两端的极性，下列判断正确的是
A．>，a端为正 B．>，b端为正
C．<，a端为正 D．<，b端为正
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考
生都必须做答。第33题～第38题为选考题，考生根据要求做答。
(一)必考题(11题，共129分)
22．(4分)
图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：
(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有——。(填入正确选项前的字母)
A．米尺
B．秒表
C．0～12V的直流电源
D。0～I2V的交流电源
(2)实验中误差产生的原因有______。(写出两个原因)
23．(11分)
用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的。某同学将和两个适当的固定电阻、连成图1虚线框内所示的电路，以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的，且具有合适的阻值范围。为了验证这个设计，他采用伏安法测量在不同温度下的阻值，测量电路如图1所示，图中的电压表内阻很大。的测量结果如表l所示。
回答下列问题：
（1）根据图1所示的电路，在图2所示的实物图上连线。
(2)为了检验与f之间近似为线性关系，在坐标纸上作-t关系图线
(3)在某一温度下，电路中的电流表、电压表的示数如图3、4所示。电流表的读数为____，电压表的读数为___。此时等效电阻的阻值为___：热敏电阻所处环境的温度约为____。
24．(14分)
短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别是9．69 s和l9．30 s。假定他在100 m比赛时从发令到起跑的反应时间是0．15 S，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动。200 m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00 m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑l00 m时最大速率的96％。求：
(1)加速所用时间和达到的最大速率：
(2)起跑后做匀加速运动的加速度。
(结果保留两位小数)
25．(18分)
如图所示，在0≤x≤a、o≤y≤范围内有垂直手xy平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B。坐标原点0处有一个粒子源，在某时刻发射大量质量为m、电荷量为q的带正电粒子，它们的速度大小相同，速度方向均在xy平面内，与y轴正方向的夹角分布在0～范围内。己知粒子在磁场中做圆周运动的半径介于a／2到a之间，从发射粒子到粒子全部离开磁场经历的时间恰好为粒子在磁场中做圆周运动周期的四分之一。求最后离开磁场的粒子从粒子源射出时的
(1)速度的大小：
(2)速度方向与y轴正方向夹角的正弦。
26．（14分）
物质A～G有下图所示转化关系（部分反应物、生成物没有列出）。其中A为某金属矿的主要成分，经过一系列反应可得到B和C。单质C可与E的浓溶液发生反应，G为砖红色沉淀。
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B 、E 、G ；
（2）利用电解可提纯C物质，在该电解反应中阳极物质是 ，阴极物质是 ，电解质溶液是 ；
（3）反应②的化学方程式是 。
（4）将0.23 mol B和0.11 mol氧气放入容积为1 L的密闭容器中，发生反应①，在一定温度下，反应达到平衡，得到0.12 mol D，则反应的平衡常数K= 。若温度不变，再加入0.50 mol氧气后重新达到平衡，则B的平衡浓度 （填“增大”、“不变”或“减小”），氧气的转化率 （填“升高”、“不变”或“降低”），D的体积分数 （填“增大”、“不变”或“减小”）。
27．（15分）
某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。
请到答F列问题：
（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是 ，其中发生反应的化学方程式为 ；
（2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是 、 ，这些现象分别说明SO2具有的性质是 和 ；装置B中发生反应的离子方程式
为 ；
（3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象 ；
（4）尾气可采用 溶液吸收。
28．（14分）
某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题：
（1）上述实验中发生反应的化学方程式有 ；
（2）硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是 ；
（3）实验室中现有、、、等4中溶液，可与实验中溶液起相似作用的是 ；
（4）要加快上述实验中气体产生的速率，还可采取的措旌有 （答两种）；
（5）为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间。
①请完成此实验设计，其中：V1= ，V6= ，V9= ；
②反应一段时间后，实验A中的金属呈 色，实验E中的金属呈 色；
③该同学最后得出的结论为：当加入少量溶液时，生成氢气的速率会大大提高。但当加入的溶液超过一定量时，生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因 。
将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明___是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
30．(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下
对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会
向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度，从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测与相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。
31．(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群
是____ ，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。 （5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
32．(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
33.[物理——选修3-3]
（1）（5分）关于晶体和非晶体，下列说法正确的是 （填入正确选项前的字母）
A.金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体
B.晶体的分子（或原子、离子）排列是有规则的
C.单晶体和多晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点
D.单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的，非晶体是各向同性的
（2）（10分）如图所示，一开口气缸内盛有密度为的某种液体；一长为的粗细均匀的小平底朝上漂浮在液体中，平衡时小瓶露出液面的部分和进入小瓶中液柱的长度均为。现用活塞将气缸封闭（图中未画出），使活塞缓慢向下运动，各部分气体的温度均保持不变。当小瓶的底部恰好与液面相平时，进入小瓶中的液柱长度为，求此时气缸内气体的压强。大气压强为，重力加速度为。
34．[物理——选修3-4](15分)
（1）(5分)如图，一个三棱镜的截面为等腰直角，为直角。此截面所在平面内的光线沿平行于BC边的方向射到AB边，进入棱镜后直接射到AC边上，并刚好能发生全反射。该棱镜材料的折射率为 。(填入正确选项前的字母)
A. B.
C. D.
（2）(10分)波源S1和S2振动方向相同，频率均为4Hz，分别置于均匀介质中轴上的两点处，，如图所示。两波源产生的简谐横波沿轴相向传播，波速为。己知两波源振动的初始相位相同。求：
()简谐横波的波长：
()间合振动振幅最小的点的位置。
35．[物理——选修3-5](15分)
（1）(5分)用频率为的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为的三条谱线，且，则 。(填入正确选项前的字母)
A． B． C． D.
（2）(10分)如图所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一竖直的墙。重物质量为木板质量的2倍，重物与木板间的动摩擦因数为。使木板与重物以共同的速度向右运动，某时刻木板与墙发生弹性碰撞，碰撞时间极短。求木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时间。设木板足够长，重物始终在木板上。重力加速度为g。
36.[选修—化学与技术]（15分）
水是一种重要的自然资源，是人类赖以生存不可缺少的物质。水质优劣直接影响人体健康。请回答下列问题：
（1）天然水中溶解的气体主要有 、 。
（2）天然水在净化处理过程中加入的混凝剂可以是 其纯净水作用的原理是
（3）水的纯净和软化的区别是
（4）硬度为的水是指每升水含10或与之相当的物质（如7.1）。若某天然水中，，则此水的硬度为 ；
（5）若（4）中的天然水还含有，现要软化10这种天然水，则需先加入 ，后加入 。
37.[化学—选修物质结构与性质]（15分）
主要元素W、X、Y、Z的原子序数一次增大，W的原子最外层电子数是次外层电子数的3倍。X、Y和Z分属不同的周期，他们的原子序数之和是W原子序数的5倍。在由元素W、X、Y、Z组成的所有可能的二组分化合物中，由元素W与Y形成的化合物M的熔点最高。请回答下列问题：
（1）W元素原子的L层电子排布式为 ，W3分子的空间构型为 ；
（2）X单质与水发生主要反应的化学方程式为 ；
（3）化合物M的化学式为 ，其晶体结构与NaCl相同，而熔点高于NaCl。M熔点较高的原因是 。将一定量的化合物ZX负载在M上可制得ZX/M催化剂，用于催化碳酸二甲酯与月桂醇酯交换合成碳酸二月桂酯。在碳酸二甲酯分子中，碳原子采用的杂化方式有 ，O—C—O的键角约为 ；
（4）X、Y、Z可形成立方晶体结构的化合物，其晶胞中X占据所有棱的中心，Y位于顶角，Z处于体心位置，则该晶体的组成为X︰Y︰Z= ；
（5）含有元素Z的盐的焰色反应为 色。许多金属盐都可以发生焰色反应，其原因是 。
38．[化学——选修有机化学基础[(15分)
PC是一种可降解的聚碳酸酯类高分子材料，由于其具有优良的耐冲击性和韧性，因而得到了广泛的应用。以下是某研究小组开发的生产PC的合成路线：
已知以下信息：
①A可使溴的CCl4溶液褪色；
②B中有五种不同化学环境的氢；
③C可与FeCl3溶液发生显色反应：
④D不能使溴的CCl4褪色，其核磁共振氢谱为单峰。
请回答下列问题：
（1）A的化学名称是 ；
（2）B的结构简式为——；
（3）C与D反应生成E的化学方程式为 ；
（4）D有多种同分异构体，其中能发生银镜反应的是 (写出结构简式)；
（5）B的同分异构体中含有苯环的还有 种，其中在核磁共振氢谱中出现丙两组峰，且峰面积之比为3：1的是 (写出结构简式)。
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性质。蒸馏时收集的蒸馏液 (是、不是)纯的玫瑰精油，原因是 。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会 ，原因是 。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度 的地方，目的是 。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为 天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)
请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免
的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与
配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应
(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
全国课标Ⅰ理科综合能力测试答案
一、选择题（每小题6分，共13小题）
1. D 2. D 3. C 4. A 5. D 6. B 7. C 8. B 9. D 10. D
11. C 12. A 13. B
二、选择题（每小题6分，共8小题）
14. AC 15. C 16. AD 17. A 18. B 19. D 20. B 21. D
（一）必选题
22.（4分）（1）AD
（2）纸带和打点计时器之间有摩擦；用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差。
23．（11分）
（1）
（2）RL—t关系曲线如图所示：
（3）115 mA 5.00V 43.5 64.0℃
24．（14分）
解：（1）设加速所用时间为t（以s为单位），迅速运动的速度为v（以m/s为单位），则有①
②
由①②式得 ③ ④
（2）设加速度大小为，则 ⑤
25．（18分）
解：（1）设粒子的发射速度为，粒子做圆周运动的轨道半径为R，由牛顿第二定律和洛仑兹力公式，得 ①
由①式得 ②
当时，在磁场中运动时间最长的粒子，其轨迹是圆心为C的圆弧，圆弧与磁场的上边界相切，如图所示。设该粒子在磁场运动的时间为t，依题意，得 ③
设最后离开磁场的粒子的发射方向与y轴正方向的夹角为，由几何关系可得
④
⑤
又 ⑥
由④⑤⑥式得 ⑦
由②⑦式得 ⑧
（2）由④⑦式得 ⑨
26．（14分）
（1）
（2）粗铜 精铜 溶液
（3）
（4）23.8 减小 降低 减小
27．（15分）
（1）蒸馏烧瓶
（2）溶液由紫红色变为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 还原性 氧化性
（3）品红溶液褪色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复为红色
（4）
28（14分）
（1）
（2）与反应产生的Cu与Zn形成Cu/Zn微电池，加快了氢气产生的速率
（3）
（4）升高反应温度、适当增加硫酸的浓度、增加锌粒的比表面积等
（5）①30 10 17.5
②灰黑 暗红
③当加入一定量的后，生成的单质Cu会沉积在Zn的表面，降低了Zn与溶液的接触面积
29. （9分）
（1）淋巴细胞（或B淋巴细胞）
（2）抗原
（3）浆细胞（或效应B淋巴细胞） 编码抗体的基因 红细胞
30. （9分）
（1）生长素的胜利作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现于低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的
（2）若小于，则该溶液的生长素浓度为A；若大于，则该溶液的生长素浓度为B
31．（8分）
（1）竞争
（2）c a
（3）降低
（4）恢复力稳定性 低
（5）400
32．（13分）
（1）自由组合定律
（2）遗传图解为：
（3）9紫：3红：4白
（二）选考题
33．[物理——选修3-3]（15分）
（1）（5分）BC
（2）（10分）解：设当小瓶内气体的长度为时，压强为；当小瓶的底部恰好与液面相平时，瓶内气体的压强为，气缸内气体的压强为。
依题意①
由玻意耳定律 ②
式中S为小瓶的横截面积。联立①②两式，得 ③
又有④ 联立③④式，得⑤
34. [物理——选修3-4]（15分）
（1）（5分）A
（2）（10分）
解：（ⅰ）设简谐横波波长为，频率为，波速为，则 ①
代入已知数据得 ②
（ⅱ）以为坐标原点，设P为OA间的任意一点，其坐标为x，则两波源到P点的波程差为 ③
其中x、以m为单位。
合振动振幅最小的点的位置满足为整数 ④
联立③④式，得 ⑤
35．[物理——选修3-5]（15分）
（1）（5分）B
（2）（10分）解：第一次与墙碰撞后，木板的速度反向，大小不变，此后木板向左做匀减速运动，重物向右做匀减速运动，最后木板和重物达到共同的速度。设木板的质量为m，重物的质量为2m，取向右为动量的正向，由动量守恒得①
设从第一次与墙碰撞到重物和木板具有共同速度v所用的时间为，对木板应用动量定理得②
由牛顿第二定律得③
式中为木板的加速度。
在达到共同速度v时，木板离墙的距离为④
开始向右做匀速运动到第二次与墙碰撞的时间为⑤
从第一次碰撞到第二次碰撞所经过的时间为⑥
由以上各式得⑦
36．[化学——选修化学与技术]（15分）
（1）O2 CO2（或氮气）
（2）明矾、硫酸铝、硫酸铁、硫酸亚铁
铝盐或铁盐在水中发生水解生成相应氢氧化物胶体，它可吸附天然水中悬浮物并破坏天然水中的其他带异电的胶体，使其聚沉，达到净化目的
（3）水的净化是用混凝剂（如明矾等）将水中胶体及悬浮物沉淀下来，而水的软化是除去水中的钙离子和镁离子
（4）
（5）740 1484
37. [化学——选修物质结构与性质]（15分）
（1） V形
（2）
（3） 晶格能大 和
（4）3:1:1
（5）激发态的电子从能量较高的轨道跃迁到能量较低的轨道时，以一定波长（可见光区域）光的形式释放能量
38．[化学——选修有机化学基础]（15分）
（1）丙烯
（2）
（3）
（4）
（5）7
39．[生物——选修模块1：生物技术实践]（15分）
（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是
玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物
（2）蒸馏温度 一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加
（3）下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失
（4）较低 减少挥发
（5）a
（6）能 薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题]（15分）
（1）遗传特性 快 遗传信息
（2）微生物
（3）生根 细胞分裂素 2,4-D
（4）逐渐减小 先增加后下降 不能
（5）降低2004年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（北京卷）
1. 在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是
A. 能够使人或动、植物患病
B. 没有细胞核，仅有核酸
C. 具有寄生性
D. 由核酸和蛋白质装配进行增殖
2. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白质和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
A. 主动运输、主动运输
B. 内吞、主动运输
C. 主动运输、内吞
D. 被动运输、主动运输
3. 人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率为
A. 0 B. C. D. 1
4. 在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是
A. 若a点在a2，b点在b2时
B. 若a点在a1，b点在b1时
C. 若a点在a2，b点在b1时
D. 若a点在a1，b点在b2时

0 a1 a a2 b1 b b2 二氧化碳含量

5. 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是
A. 维持棉田物种多样性
B. 减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
C. 使食虫鸟有虫可食
D. 维持棉田生态系统中的能量流动
6. 糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。以下叙述正确的是
A. 植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色
B. 淀粉水解的最终产物是葡萄糖
C. 葡萄糖能发生氧化反应和水解反应
D. 蛋白质溶液遇硫酸铜后产生的沉淀能重新溶于水
30. （20分）正常情况下，狗的血糖含量维持在90mg/dL左右。在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如图所示。请分析回答：
（1）1.8 ~ 4.5min内，血糖的变化是_____________，这种变化满足了运动时机体对___________的需求。该时间段血液中迅速增加的激素是________________，与此激素起协同作用的激素是___________________。
（2）4.5 ~ 5min内，引起血糖变化的激素是__________和___________。它们之间具有___________作用。
（3）9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，表明机体通过__________________调节，可以实现______________。
31. （15分）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
（1）实验处理：春天，将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。
（2）实验对照：生长于_________________________m处的野菊。
（3）收集数据：第二年秋天_________________________。
（4）预测支持下列假设的实验结果：
假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________________。
假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________________。
假设三 野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________。
【参考答案】
I卷包括21小题，每题6分，共126分。
1. D 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B
II卷
30. （20分）
（1）升高 能量 胰高血糖素 肾上腺素
（2）胰高血糖素 胰岛素 拮抗
（3）神经和体液 稳态
31. （15分）
（2）10、500、1000
（3）测量株高 记录数据
（4）与10m处野菊的株高无显著差异，与原海拔处（500m和1000m）野菊的株高无显著差异，比10m处矮，比原海拔处高
PAGE
32001年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（江浙卷）
本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题 共144分）
本卷共24小题，每题6分，共144分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部
A．血浆量增加 B．组织液减少 C．组织液增加 D．淋巴减少
2．运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：
运动项目 总需氧量（升） 实际摄人氧量（升） 血液乳酸增加量
马拉松跑 600 589 略有增加
400米跑 16 2 显著增加
100米跑 8 0 未见增加
根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是
A．有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解
B．无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C．有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸
D．有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸
3．种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量
A．少 B．多 C．相等 D．无规律
4．下面叙述的变异现象，可遗传的是
A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征
B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花
5．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。 在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起
A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降
B．甲、丙、丁的种群数量均增加
C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加
D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加
第Ⅱ卷（共156分）
以下数据可供解题时参考：
原子量：H 1， C 12， O 16， C1 35.5， Ca 40， Co 59
25．（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。
请分析回答：
① 当光照强度为 b 时，光合作用强度
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？
③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？
（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。
一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二．方法、步骤与结果：
（一）制备琼脂块　
　
（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
26．（25分）在啤酒生产过程中，发酵是重要环节。生产过程大致如下：将经过灭菌的麦芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，产生白色泡沫，溶解氧逐渐耗尽。随后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精浓度逐渐上升，泡沫不断增多。当糖浓度下降一定程度后，结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜啤酒。
根据上述过程，回答以下问题：
（1）该过程表明啤酒酵母菌异化作用的特点是　　　　　　　　　　　　　。
（2）初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式是　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）经测定酵母菌消耗的糖中，98.5％形成了酒精和其它发酵产物，其余1.5％则是用于_________________　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）如果酵母菌消耗的糖（设为麦芽糖，其分子量为342）有98.5％（质量分数）形成了酒精（分子量为46.0）和其他发酵产物。设有500t麦芽汁，其中麦芽糖的质量分数为 8.00％，发酵后最多能生产酒糟浓度为3.20％（质量分数）的啤酒多少吨？
　
2001年普通高等学校招生全国统一考试（江浙卷）
理科综合能力测试参考答案及评分标准
Ⅰ卷包括24小题，每题6分，共144分。
1．C 2．A 3．B 4．D 5．D
Ⅱ卷包括7个小题，共156分。
25．（20分）
（1）
①最高，光照强度再增强，光合作用强度不再增加。（仅答“最高”给满分）（3分）
②不能。光照强度为 a 时，光合作用形成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用。因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。（4分）
③左移，与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。（5分）
（2）补充方法、步骤与结果（一）：（4分）另取一段胚芽鞘中间部分倒放。上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块
补充方法、步骤与结果（二）：（4分）取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
注：考生只用文字或图示答题均给满分。
26．（25分）
（1）既能进行有氧呼吸有能进行无氧（4分）
（2）出芽生殖（2分）
（3）酵母菌自身的生长和繁殖 (5分)
（4）请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式
C12H22O11+H2O2C6H12O6 (2分)
C6H12O62C2H5OH+2CO2（2分）
（5）C2H5OH的分子量为46.0
500t×8.00%×98.5%×＝662 t (10分)
PAGE
52001年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试题生物部分（天津卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至13页，共13页，满分300分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共144分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名，准考号，考试科目涂写在答题卡上，考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。
本卷共24小题，每题6分，共144分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部
A．血浆量增加　　 B．组织液减少　　 C．组织液增加　　 D．淋巴减少
2．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是
3．将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na+，　K＋量，结果如右图。注射的激素是
Ａ．抗利尿激素
Ｂ．肾上腺素
Ｃ．醛固酮
Ｄ．促肾上腺皮质激素
4．如果一定量的黄豆全部萌芽发生成黄豆芽，黄豆芽中的有机物总量，有机物种类分别比黄豆中的
Ａ．多，多 Ｂ．少，多 Ｃ．多，少 Ｄ．少，少
5．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞结合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是
Ａ．经过免疫的B淋巴细胞 Ｂ．不经过免疫的T淋巴细胞
Ｃ．经过免疫的T淋巴细胞 Ｄ．不经过免疫的B淋巴细胞
6．下面叙述的变异现象，可遗传的是
A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征
B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花
7．在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在人体之间具有显著的差异性，这种短序列可用于
Ａ．生产基因工程药物 Ｂ．侦查罪犯
Ｃ．遗传病的产前诊断 Ｄ．基因治疗
8．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起　
A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降
B．甲、丙、丁的种群数量均增加
C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加
D． 甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加
第Ⅱ卷（选择题共156分）
注意事项：
1．用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中（除题目有特殊规定外）
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题　号 25 26 27 28 29 30 31 总分
分　数
本卷共7道题
以下数据可供解题时参考：
　　原子量：H 1，C 12，O 16， Cl 35.5， Ca 40， Co 59
25．（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。
请分析回答：
① 当光照强度为 b 时，光合作用强度
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？
③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？
（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。
一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
二．方法、步骤与结果：
（一）制备琼脂块　
　
（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块
（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。
我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
26．（25分）在啤酒生产过程中，发酵是重要环节。生产过程大致如下：将经过灭菌的麦芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，产生白色泡沫，溶解氧逐渐耗尽。随后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精浓度逐渐上升，泡沫不断增多。当糖浓度下降一定程度后，结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜啤酒。
根据上述过程，回答以下问题：
（1）该过程表明啤酒酵母菌异化作用的特点是　　　　　　　　　　　　　。
（2）初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式是　　　　　　　　　　　　　　 。
（3）经测定酵母菌消耗的糖中，98.5％形成了酒精和其它发酵产物，其余1.5％则是用于_________________　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）如果酵母菌消耗的糖（设为麦芽糖，其分子量为342）有98.5％（质量分数）形成了酒精（分子量为46.0）和其他发酵产物。设有500t麦芽汁，其中麦芽糖的质量分数为 8.00％，发酵后最多能生产酒糟浓度为3.20％（质量分数）的啤酒多少吨？
　
2001年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分参考答案（天津卷）
1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D
7．B 8．D
25．（20分）
（1）
①最高，光照强度再增强，光合作用强度不再增加。（仅答“最高”给满分）（3分）
②不能。光照强度为 a 时，光合作用形成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用。因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。（4分）
③左移，与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。（5分）
（2）补充方法、步骤与结果（一）：（4分）另取一段胚芽鞘中间部分倒放。上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块
补充方法、步骤与结果（二）：（4分）取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
注：考生只用文字或图示答题均给满分。
26．（25分）
（1）既能进行有氧呼吸有能进行无氧（4分）
（2）出芽生殖（2分）
（3）酵母菌自身的生长和繁殖 (5分)
（4）请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式
C12H22O11+H2O2C6H12O6 (2分)
C6H12O62C2H5OH+2CO2（2分）
（5）C2H5OH的分子量为46．0
500t×8．00%×98．5%×＝662 t (10分)
PAGE
61985年全国普通高等学校招生统一考试
生物试题
一、填充题(本题共16分)
1.一般说,生物既能 环境，又能 环境。
2.汗腺由 胚层发育而成、肝由 胚层发育而成、肠腺由 胚层发育而成。
3.1859年达尔文的巨著《 》问世,提出了以 为基础的生物进化学说。这个学说能较好地解释生物界的 性和 性等自然现象。
4.幼儿时期生长素分泌不足易患 症,缺乏甲状腺素易患 病；胰岛素分泌不足易患 病。
5.雄蜂体细胞有16条染色体,蜂王的体细胞有 条染色体,工蜂的体细胞含
条染色体。人的体细胞含有46条染色体,在形成精子时,次级精母细胞有 条染色体,精细胞有 条染色体。
6.一份淀粉酶约能催化一百万份淀粉水解为麦芽糖,这是酶的 性.在小肠内,酶能催化麦芽糖水解为葡萄糖,这是酶的 性。
7.植物根毛细胞能否从土壤溶液中吸水,决定于这个细胞的 和 浓度。当所施化肥的浓度偏高时,植物发生萎蔫现象,是由于土壤溶液浓度高于 的浓度引起的。
8.给人体接种卡介苗〈结核菌苗〉所产生的免疫反应,称为 免疫;注射丙种球蛋白(抗体〉所产生的免疫反应,称为 免疫。
9.硝化细菌能将 氧化成亚硝酸和硝酸,利用此过程所放出的能量,把
和 合成有机物。这种合成作用属于 作用。
10.透明金鱼(TT)与普通金鱼(tt)杂交,子一代为五花鱼。子一代五花鱼相交,子二代表现型比为 ,基因型比为 。如果五花鱼与普通金鱼回交,后代表现型比为 ,基因型比为
二、选择题(本题共5分〉
把正确答案的代号写在题后的括号内,只准选一个。
1.当尿中发现蛋白质和血细胞时,肾脏发生病变的部位是:
A.肾小球囊 B.收集管 C.肾小球 D.肾小管。
2.脾脏属于:
A.消化器官 B.淋巴器官 C.内分泌器官 D.排泄器官。
3.昆虫外激素的分泌器官是:
A.前胸腺 B.心侧体 C.咽侧体 D.体表腺体。
4.成年人有造血功能的红骨髓位于:
A.骨膜 B.骨髓腔 C.骨密质 D.骨松质。
5.屈肘时主要的收缩肌肉是:
A.肱三头肌 B.肱二头肌 C.三角肌 D.胸大肌。
三、是非题(本题共5分)
下列各题,你认为是正确的,在括号内打“V",错误的则打“×"。(本题得分是0一5分,错1小题,要在本题总分中倒扣1分,但不得负分)。
1.胎儿通过胎盘由脐静脉从母体的血液中吸收养料和氧。…………………………( )
2.染色质和染色体是细胞周期不同阶段的成分不同、形态各异的两种结构。……( )
3.原始地球表面没有生命,但有相当量的游离氧气存在。……………………………( )
4.每条染色体上含许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段,所以每条染色体上有很多DNA分子。………………………………………………………………………………………( )
5.寒冷时,皮肤血管收缩,因而血液流量增大,皮肤温度升高。…………………………( )
四、问答题(本题共6分)
从DNA和蛋白质的多样性,说明生物界为什么如此形形色色、绚丽多彩。
五、识图作答(本题共8分〉
1.根据下设南极食物网图回答下列问题。
①在此食物网中有 个食物链
② 属于三级消费者。
③占有两个营养级的生物是
④假设由于某种原因大鱼全部死亡,试问对磷虾的数量有何影响。
2.根据以下人体心脏构造图,将正确答案的代号填入括号内。
①在心脏中A、B、C、D依次为
a.左心房,右心房,左心室,右心室;
b.右心房,左心房,左心室,右心室;
c.右心房,左心房,右心室,左心室。
②在心脏A、B、c、D中的血液依次为
a.静脉血、动脉血,动脉血、静脉血;
b.静脉血,动脉血,静脉血,动脉血;
c.动脉血,动脉血,静脉血,静脉血。
③与心脏相连的E、F、G、H的血管依次为
a.主动脉,肺动脉,肺静脉,下腔静脉;
b.肺静脉,主动脉,肺动脉,下腔静脉;
c.主动脉,肺静脉,肺动脉,下腔静脉
④血液由心脏入肺，然后回心脏,流经全身,再经心脏入肺的途径依次为
a.F→H→A→C→E→B→G→E;
b.F→G→B→D→E→G→H→A.
c.F→G→B→D→E→H→A→C→F
六、绘图与填图(本题共6分〉〈可用铅笔画图)。
1.绘出反射弧的模式图,并注明各环节名称。
2.根据图上标出的数码部位,在右面相应的数码后,写出其名称。
七、实验(本题共4分)
洋葱根尖有丝分裂切片的观察
1.在低倍镜下应选择根尖的哪一部位进行观察 这部位的细胞有何特点
2.如果要观察的分裂相偏于视野的左方,应如何移动载片,方能使要观察的物象位于视野的中央
3.换高倍镜观察,目镜为(10×)、物镜为(40×),能放大多少倍
4.实验完毕,将显微镜送回镜箱时,应如何正确拿显微镜
1985年全国普通高等学校招生统一考试
生物参考答案
说明：
1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写出其它正确答案，可参照评分标准给分。
2．本试题包括七大题，总计50分。

一、填充题（本题共16分，每空0．5分）
1．适应，影响。
2．外，内，内。
3．《物种起源，自然选择，多样，适应。
4．侏儒，呆小，糖尿。
5．32，32，23，23。
6．高效，麦芽糖，专一。
7．吸水力，土壤溶液，细胞液。
8．人工主动，人工被动。
9．氨（NH3），二氧化碳CO2，水（H2O），化能合成。
10．透明金鱼:五花鱼:普通金鱼＝1:2:1（或1:2:1），TT:Tt:tt＝1:2:1（或1:2:1）。五花鱼:普通金鱼＝1:1（或1:1），Tt:tt＝1:1（或1:1）。
二、选择题（本题共5分，每小题1分）
答案顺序如下：
1．C．；2．B．；3．D．；4．D．；5．B．。
三、是非题（本题共5分）
1．（√）；2．（×）；3．（×）；4．（×）；5．（×）。
四、问答题（本题共6分）
由于组成DNA的碱基有四种（0．5分），四种碱基的配对方式虽然只有两种（0．5分），但是组成DNA的核苷酸数目很多（0．5分），碱基的排列顺序可以千变万化（0．5分），这就构成了DNA分子的多样性。
生物体的主要组成成分是蛋白质（0．5分），生命活动也主要是通过蛋白质的新陈代谢来体现的（0．5分）。而基因（遗传信息）对性状的控制是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的（0．5分）。
虽然组成蛋白质的氨基酸有20种，但由于组成每种蛋白质分子的氨基酸的种类不同（0．5分），数目可以成百上千（0．5分），排列的次序变化多端（0．5分），空间结构也千差万别（0．5分），因此，蛋白质的分子结构是极其多种多样的。正是由于蛋白质的复杂多样，才使生物界形形色色、绚丽多彩。（0．5分）。
五、识图作答（本题共8分）
1．本小题4分（每问1分）
①5个；②企鹅、海豹、虎鲸（凡错答、多答或少答一种动物均扣0．5分）。
③海豹、虎鲸（凡错答、多答或少答一种动物均扣0．5分）。
④（磷虾数目增多）。
2．本小题4分（每问1分）
①C．；
②B．；
③A．；
④C．。
六、绘图与填图（本题共6分）
1．绘图共4分
图画正确得3分；五个环节全写对得1分。
①只要有一个环节写错，扣1分。
②脊髓灰质应呈蝶形，位于中央。画不对扣1分。
③不画中间神经元的不扣分，但神经元的联接方式画错的扣1分。
④如中枢（脊髓）内的神经元联接画在白质中则扣3分。
2．填图共2分（每小题0．5分）
①磷酸；②脱氧核糖；③胞嘧啶（或碱基）；④脱氧核苷酸（或核苷酸）
七、实验（本题共4分）
1．将切片放在低倍镜下先找到生长点（0．5分）。生长点细胞的特点是：细胞排列紧密（0．5分），呈正方形（0．5分）。
2．将载片向左方移动（1分）。
3．放大倍数为400倍（0．5分）。
4．拿显微镜时要右手握镜臂（0．5分），左手托镜座（0．5分）（或左手握镜臂，右手托镜座）。
PAGE
71996年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题(上海卷)
本试卷每一大题均有必做题和分叉选做题两部分。分叉选做题甲组为《生物学》教材内容,乙组为试点教材《生物》内容,考生只能选做一组,多做部分不给分。如两组全做,只以甲组计分。
一、选择题
{一)必做部分
1.由DNA分了蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是
A.氨基酸、葡萄糖、碱基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、碱基、磷酸 D.脱氧核糖、碱基、磷酸
2.下列哪种一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂
A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量ATP
C.中心体周围发射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
3.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.核酸
4.绿色植物细胞中对能量转换直接有关的一组细胞器是
A.线粒体和叶绿体 B.核糖体和高尔基体
C.中心体和内质网 D.高尔基体和叶绿体
5.人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键,形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是
A.145和144 B.145和145 C.145和146 D.146和145
6.关于线粒体和叶绿体的共同叙述中,不正确的是
A.都是双层膜结构的细胞器 B.都有基质和基粒
c.所含酶的功能都相同 D.都不存在于原核细胞中
7.用显微镜观察装片时.在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于
A.物镜上 B.目镜上 C.实验材料中 D.反光镜上
8.在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数目相同而染色体数目不同时期是
A.间期和前期 B.前期和中期 C.前期和后期 D.间期和中期
9.基因突变常发生在细胞周期的
A.分裂间期 B.分裂期前期
C.分裂期后期 D.在分裂期的各个时期都有可能
10.下列各图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,其中不正确的是
A B C D
ll.夏季,高大乔木从土壤中吸收水分并运至整个植物体的主要动力来自
A.细胞内大分子亲水物质 B.呼吸作用生成的ATP
C.细胞液的渗透压 D.植物的蒸腾作用
12.一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种;雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,则亲本的基因型是
A.aaBb×Ab B.AaBb×Ab C.AAbb×aB D.AaBb×ab
13.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
14.让一只白鼠吸入有放射性的1802,该白鼠体内最先出现含1802的化合物是
A.二氧化碳 B.水 C.丙酮酸 D.乳酸
15.分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的
A.20% B.30% C.40% D.70%
16.雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6000个,从理论上计算,经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是
A.6000和6000 B.6000和18000 C.6000和24000 D.12000和12000
17.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是
A.32、16、64、64 B.323、32、64
C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
18.右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是
A.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
B.甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
C.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
D.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
19.乳酸菌的同化作用和异化作用方式分别是①自养型②异养型③有氧呼吸型④元氧呼吸型
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
20.人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且都是独立遗传的。在一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是
A.3/4,1/4 B.3/8,1/8 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8
21.番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是
A.TTSS×ttSS B.TTss×ttss C.TTSs×ttss D.TTss×ttSS
22.某男学生在体检时被发现是红绿色盲患者,医生在询问家属病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者,而父亲性状正常,医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病。这是因为
A.血友病为X染色体上隐性基因控制 B.血友病由X染色体上的显性基因控制
C.父亲是血友病基因携带者 D.血友病由常染色体上的显性基因控制
23.用基因型为DCt植株所产生的花粉粒,经分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使其成为二倍体,这些幼苗长成后的自交后代
A.全部为纯合体 B.全部为杂合体 C.1/16为纯合体 D.4/16为纯合体
24.已知某物种的细胞中含有26个DNA分子,其中有2个DNA分子各含有24000个碱基,由这两个DNA分子所控制合成的多肽链中,最多含有多少种氨基酸
A.8000 B.4000 C.16000 D.20
25.人发生镰刀型贫血症的根本原因在于基因突变,其突变方式是
A.增添或缺失某个碱基对 B.碱基发生替换改变
C.缺失一小段DNA D.增添一小段DNA
26.根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,人们应采取下列哪一种食物结构
A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以家畜的肉类为主
c.以谷类和植物蛋白为主 D.以禽类的肉和蛋为主
27.在原始地球条件下,氨基酸分子的生成和原始生命的诞生场所分别是
A.原始海洋和高温干燥地区 B.原始大气和高温干燥地区
C.原始大气和原始海洋 D.河流和海洋
28.下列各组中不属于相对性的是
A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛
29.下列因素中,对提高家禽产卵影响最大的是
A.光照强度 B.每日光照时间 C.食物 D.温度
30.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞
A.肝细胞 B.初级卵母细胞
C.第一极体 D.卵细胞
31.将人体血液置于9%食盐溶液中制成装片后,用显微镜观察,可以发现血细胞呈现
A.质壁分离 B.正常状态 C.细胞膜破裂 D.细胞皱缩
32.1965年和1981年,我国科学家在分子生物学领域探索生命起源问题上取得的重大成就分别是人工合成了
A.胰岛素和生长激素
B.结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运核糖核酸
C.结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸转运脱氧核糖核酸
D.结晶胰岛素和雄性激素
33.右图表示种群年龄组成的三种类型,其中属增长都型的是
A.甲和乙 B.乙和丙
C.甲 D.丙
34.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主,直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是
A.阳光 B.温度 C.海水含盐量 D.海水含氧量
35.从能量代谢来看,有机物分解生成ATP的过程,属于
A.能量流动 B.能量转换 C.能量的释放 D.能量的利用
36.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是
A.近亲婚配其后代必患遗传病 B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类的疾病都是由隐性基因控制的 D.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
37.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数,依次分别是
A.4、4、5 B.5、4、4 C.4、5、4 D.5、4、5
38.利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄茄花蕾,能获得无籽的番茄,其原因是
A.生长素促进子房发育成果实 B.生长素抑制了蕃茄种子的发育
C.生长素抑制番茄的受精 D.生长素使子房发育快、种子发育慢
39.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择结果
D.在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性
40,在生物的生命活动中,能产生ATP的细胞结构有
A.细胞核、高尔基体、叶绿体 B.线粒体、高尔基体、细胞质基质
C.细胞质基质、线粒体、叶绿体 D.细胞核、线粒体、核糖体
41.避役随环境改变的体色、瓢虫鞘翅的鲜艳色斑、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂的形态,这种适应现象依次属于
A.保护色、保护色、警戒色 B.保护色、警戒色、拟态
C.警戒色、拟态、保护色 D.警戒色、保护色、拟态
42.高等动物雄性激素的主要功能是①激发并维持雄性第二性征②促进辜丸的发育③促进雄性生殖器官的发育和精子的生成④激发雄性生殖器官的生成
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
43.生态系统的能量流动是指
A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量代谢的过程
C.系统内伴随物质循环的能量转移过程 D.能量从生物体进入环境的过程
44.地球上最早出现的原始生命,可能是属于
A.自养厌氧型 B.自养需氧型 C.异养厌氧型 D.异养需氧型
45.果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,控制眼色的基因在X染色体上。双亲中的一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同,则亲代雌果蝇、雄果蝇,F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是
A.XaXa、XAY、XAXa、XaY B.XAXa、Xay、XAXa、XAY
C.XaXa、XaY、XAXA、XAY D.XAXA、XAY、XaXa、XaY
46.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到损伤,而其他部分正常,当感受器
受到刺激后将表现为
A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉元收缩反应
C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动
47.人体在进行剧烈运动时,处于暂时缺氧状态下的骨胳肌,可以通过无氧呼吸获得能量,此时葡萄糖分解成为
A.酒精 B.酒精和二氧化碳 C.乳酸 D.乳酸和二氧化碳
（二)分叉选做部分
甲组
48.高等动物胚胎发育过程中的一个重要阶段是原肠胚的形成,其主要的特点是
A.有囊胚腔、原肠腔和神经板 B.有囊胚腔、原肠腔和神经管
C.有外胚层、中胚层、内胚层和肠腔 D.有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔
49.下列哪项不属于同源器官
A.人的上肢和鸟的翼 B.马的前肢和蝙蝠的翼手
c.驼鸟的足和骆驼的前肢 D.企鹅的鳝状翼和鲸的鳝
50.饭后立即进行剧烈运动会影响消化,原因是剧烈运动使人体
A.交感神经活动加强和副交感神经活动减弱
B.交感神经活动减弱和副交感神经活动加强
C.交感神经和副交感神经活动均加强
D.交感神经和副交感神经活动均减弱
乙组
48.1988年,某城市因食用被污染的毛蚓而引起甲型肝炎流行,至今还禁止贩卖、食用这种
水产品。这种环境污染类型指的是
A.大气污染 B.有机物污染 C.水污染 D.微生物污染
49.单孔类动物只分布在澳洲,这是由于
A.单孔类动物起源于澳洲
B.单孔类动物适于在南半球生活
C.除澳洲外,其他地区的气候对单孔类动物生存不利
D.澳洲很早与其他大陆分离,单孔类动物没有受到其他高等哺乳动物的排斥而得到保存
50.动物后天习得行为的最高形式是
A.反射活动 B.判断和推理 C.印随学习 D.模仿学习
二、简答题
(一)必做部分
1.右图为正处于分裂间期的某种动物细胞模式图。请写出该细胞在有丝分裂前期将结束时所发生的四种最为显著的形态结构变化,并注明这些结构在图中的标号(在括号内写标号,横线上写相应的说明)。
(1)( ) ,(2)( )
(3)( ) ,(4)( ) ,
2.观察下列遗传系谱图,分析其遗传类型并回答问题。
A.致病基因位于常染色体的显性遗传病 B.致病基因位于常染色体的隐性遗传病
C.致病基因位于X染色体的显性遗传病 D.致病基因位于X染色体的隐性遗传病
(1)分析各遗传系谱,回答所属遗传类型。(将正确选项写入括号内)
①甲遗传系谱所示的遗传可能是( )
②乙遗传系谱所示的遗传病可能是( )
③丙遗传系谱所示的遗传病可能是( )
④丁遗传系谱所示的遗传病可能是( )
(2)假设上述系谱中可能属于隐性伴性遗传病的家族,已经医生确认,请据图回答:
①设伴性遗传病的致病基因为a,则该家族遗传系谱中第13号成员的基因型为 。
②确认该家族遗传病为伴性遗传的理由是: 。
3.右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是 M,生长素的这一浓度对根生长的效应是 。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
4.右图中曲线表示了某生态系统中三个不同种群的生长和繁制衍情况,已知种群C为自养生物,请分析回答:
(1)写出这个生态系统中的简单食物链。
(2)试分析种群B在第5~7年之间个体数大幅度下降的原因。
5.下列甲、乙两图分别表示肺换气和组织换气,P02和PCO2分别代表02和CO2的分压,后面括号中的数值单位是千帕(kPa),请据图回答:
(1)组织换气和肺换气是通过 来实现的。
(2)根据气体分压值的变化,可判定甲图中血流方向是由 ;乙图中血流方向是由
(3)甲图肺泡中O2的分压值,可判断为 千帕。
(4)O2进入血液后,大部分进入红细胞,与 结合成 。
(5)CO2进入血液后,大部分以 的形式运输。
6.关于酶特性的实验:如右图,取标号为A、B、C的三支试管,各加人2毫升稀淀粉糊。
(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏腆液,摇匀,可见试管内溶液呈 色。
(2)再在A管内加人2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加人2毫升唾液,然后将这三支试管放入37℃~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内溶液的确切变化分别是:
A管溶液的颜色 。这是因为
B管溶液的颜色 。这是因为
C管溶液的颜色 。这是因为
7.下图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请观察后回答:
(1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强 。
(2)对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午 过高, 作用过大,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的 供应大量减少,以致 反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使 的形成大为减少。
(3)DE段光合作用强度下降的原因是 ,以致光合作用 反应发生的 减少,因而影响 反应的进行。
(4)如用14CO2示踪,在光合作用过程中,14C在下列分子中的转移途径是
A.14CO2→叶绿素→ADP B.14CO2→NADP→糖类
C.14CO2→三碳化合物→糖类 D.14CO2→叶绿素→ATP
8.假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图。(1为精原细胞的分裂间期)。
(1)请根据图中的内容回答下列问题:
①图中2~4时期的细胞名称是 ,这细胞有 条染色体,有 对同源染色体。
②图中8时期,是减数分裂 期,细胞的名称是 。
③图中4发展至5时期,染色体数目发生变化是由于 分离,并分别进入到两个子细胞。
④图中7发展至8时期,染色体数目发生变化是由于 ,并分别进入到两个子细胞,其子细胞(9)的名称是 .
(2)请在本题图的空白座标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。
9.某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、瞻踪和蛇等6种动物,它们相互间的关系是:①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;②昆虫、鸟及鼠以植物的各器官为食物;③蟾蜍和鸟捕食昆虫;④蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答:
(1)在方框内画出该生态系统简图,以表示食物网中各生物间的关系。
(2)此生态系统有 条食物链。
(3)占有2个或2个以上营养级的生物是 。
(4)若能量转化效率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是 。
(5)既是该系统的主要成分,又含有最多能量的生物是 。
(6)由于某种原因,鼠大量减少,但猫头鹰的数量却变化不大,这说明了 。
10.鸡的毛腿(F)对光腿(f)是显性,豌豆冠(E)对单冠(e)是显性,这两对等位基因均按自由组合规律遗传。现有A和B两只公鸡,C和D两只母鸡,均为毛腿豌豆冠,它们交配产生的后代性状如下:C×A→毛腿豌豆冠D×A→毛腿豌豆冠C×B→毛腿豌豆冠和光腿豌豆冠D×B→毛腿豌豆冠和毛腿单冠
(1)这四只鸡的基因型分别为:A 、B 、C 、D 。
(2)D×B交配后代中,毛腿单冠鸡的基因型为 。C×B交配后代中,光腿豌豆鸡的基因型为 。
(3)从理论上分析,假设C×B交配后代中的光腿豌豆冠鸡全部为雄性,而D×B交配后代中的毛腿单冠鸡全部为雌性。在它们生育能力相同,随机交配的条件下,其后代中出现光腿单冠性状的个体约占后代总数的比例为
11.下面是人体内蛋白质代谢过程示意图,请据图回答:
(1)食物蛋白质必须先被分解为A物质后才能被吸收,此A物质是指 ,完成这一过程所需的消化酶有 。
(2)小肠上皮细胞吸收A物质的方式是 ,A物质被小肠上皮细胞吸收后进入小肠绒毛内的
(3)图中完成①过程的细胞器是 ;完成②过程的细胞器是 。
(4)写出图中各字母所表示的物质:B. 、C. 、D. 。
(二)分叉选做部分
甲组
1.请观察下列某人的血浆、原尿和尿液三种检液中主要物质的浓度比较表,根据此表分析说明有关问题。
A液（克%） B液（克%） C液（克%）
蛋白质 0 8 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
无机盐 1.25 0.72 0.75
尿素 1.8 0.03 0.03
尿酸 0.05 0.004 0.004
(1)检液 为血浆,检液 为原尿,检液 为尿液。
(2)此人的肾功能是否正常 ,其理由是
2.设计一个于室外空旷处进行的、在不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下,使幼嫩植株长成如图示形态的实验方案,并说明其原理。
(1)实验方案:
(2)设计的原理:
3.植物细胞组织中部分有机物成分鉴定实验:
(1)为鉴定细胞组织中有可溶性糖的存在,常在梨果肉的薄片上滴加 试剂,然后加热至呈现 色为止。
(2)为鉴定细胞组织内有脂肪存在,常用 的薄片,经压片法将其压碎后,滴加2滴 试剂,经3~5分种后,进行显微镜检查,可见到在细胞内有染成桔红色的脂肪滴。
(3)做鉴定细胞内脂肪实验时,实验材料滴加试剂后的时间不能过长,否则将观察不到脂肪滴,其原因是:
乙组
1.下图是8种生物细胞色素c与人的细胞色素c的组成比较。请分析表中数据后回答:(已知细胞色素c由104个氨基酸组成)
生物名称 黑猩猩 猴 马 鸡 金枪鱼 小麦 链孢霉 酵母菌
与人的细胞色素c有差异的氨基酸数为 0 1 12 13 21 35 43 44
(1)从表中数据可发现生物的细胞色素c的氨基酸组成和生物的亲缘关系是:亲缘关系越近,细胞色素c的氨基酸组成差异 。
(2)从上表上看,人和 的亲缘关系最远,因为两者的
(3)上述对生物细胞色素c的氨基酸组成比较,是从 方面为生物的 提供了证据。
2.颤藻和水绵细胞的比较观察实验:
(1)为成功地观察颤藻和水绵细胞的结构差别,实验中常用的染色剂是 ,染色后用高倍镜观察,可发现在的细胞中有被染成 色的细胞核。
(2)本实验中不选用甲基绿染料的原因是:
3.“叶绿体色素的提取和分离”实验:
(1)在“叶绿体色素的提取和分离实验”中,将叶绿体色素进行分离的方法名称是:
(2)某学生在实验过程中将划有滤液细线的滤纸条(已重复几次划线)插入层析液,几分钟后取出观察,发现在滤纸条上无色素分带现象,而其他用同一滤液作实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因最可能是 。
(3)观察叶绿体色素的荧光现象,可将盛有叶绿体色素溶液的试管,让光线照射。如果置叶绿体色溶液于 光下,则呈绿色;如置于 光下,则溶液呈现红色。
4.将大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培育若干代后,细菌DNA所有氮均为15N,它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养,每隔4.小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次,测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果DNA复制的密度梯度离心试验如右图所示。
(1)中带含有氮元素是 。
(2)如果测定第四代DNA分子密度,N标记的比例表示为 。
(3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度,它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为 。
(4)上述实验表明,子代DNA合成的方式是 。
5.右图为种群的两种存活曲线,请回答:
(1)如果第1类是养牛场的牛群,则表示牧场经营很正常,它属于 型,其特点是 的个体很多,而 个体很少,则种群的会越来越大。
(2)如果第1类是养鸡场的鸡群,则表示这个养鸡场已陷入危机,经营者必须采取的措施是:①留下 鸡,处理 鸡;②要保持 多、 少的性别比例;③购人或孵化出大量 ,加以良好的 ,使它有很高的 ,让衰老型转化为 。
6.右图为菜粉蝶的生活史,请回答:
(1)菜粉蝶幼虫和青菜的关系是 。
(2)幼虫具有
(3)蛹具有 和 特性。
7.在下图中,甲表示1940~1960年某地降雪天数,乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分数,请分析回答:
(1)生活在雪地的老鼠的毛色为白色,这是生物对环境 现象,如果降雪推迟,白色鼠易被天敌发现而遭捕食,这说明
(2)随着降雪天数的增加,白色老鼠的数量 ,白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值 (前或后),随着降雪天数的减少,白色老鼠的数量 ,从1940~1960年的降雪天数看,开始是逐步上升,以后逐渐下降,这种变化的环境对老鼠的体色起 作用。
PAGE
1绝密★启用前
2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
理科综合
第Ⅰ卷(必做，共88分)
注意事项：
1．第I 卷共22小题，每小题4分，共88分。
2．答小题选出答案时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
以下数据可供答题时参考：
相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5
1. 真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是
A.胰岛细胞
B.造血T细胞
C.效应B细胞(浆细胞)
D.口腔上皮细胞
答案：D.
解析：本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。且据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多.A、C中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有D为高度分化的细胞，代谢较弱。故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。
2. 细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是
A.血红蛋白基因 B.ATP合成的
C.DNA解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因
答案：A.
解析：本题考查了对于基因选择性表达概念的理解。只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才能选择性的表达。而其他选项中的ATP合成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因是在每一个具有生命活动的细胞中都要表达而分别合成ATP合成酶、DNA解旋酶、核糖体蛋白。
3.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是
A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节高考
答案：B
解析：本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：①对应于课本上的实例是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；②对应于课本上的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；③对应于课本上的实例是：神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式③不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以A,D正确。但方式③是也是需要通过体液的，因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的，B错误。
4. 利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物块速分解。由此推知，该反应器
A.能够实现物质循环
B.主要处理有机污染
C.可看作一个小型生态系统
D.存在能量输入、传递、转化和散失高
答案：B.
解析：本题通过泥浆生物反应器的介绍考查了对于生态系统结构和功能的理解。解答本题的关键在于抓住题目中污染物的分解是在有氧条件下剧烈搅拌而使污染物快速分解，故而肯定是菌种进行有氧呼吸而分解有机物，故B正确。本题中的反应器中有土壤、营养物质和菌种，不满足生态系统（生物群落及其无机环境）的概念范畴，更谈不上生态系统功能中的物质的循环和能量的流动，A、C、D均错误。考
5. 重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是
A.注射激素抑制抗体产生
B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量
D.注射淋巴因子增强免疫能力
答案：A.
解析：本题考察了学生通过题目中的信息获取相关知识，并应用于实际解决实际问题的能力。由题目知重症肌无力是由于患者免疫功能过于强大，体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白，从而使信息传递受阻而引发的。所以直接的治疗方法就是注射激素抑制抗体产生，阻止神经一肌内突触后膜的受体蛋白继续遭到破环。
6.右图曲线a,b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高
B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C.对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大
D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈高考资
答案：D.
解析：本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求学生具备能够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b,种群密度中等时存活率最大，故B正确。曲线a表示的大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，所以A、C错误。D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点。
7. 人类常色体上β-珠蛋白基因（A ），既有显性突变(A)，又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能
A.都是纯合子(体) B.都是杂合子(体)
C.都不携带显性突变基因 D.都携带隐性突变基因
答案：B.
解析：本题比较新颖，学生要能够通过题目认识到A和a均是A 通过基因突变而得到的A 的等位基因。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子（有中生无），所以地中海贫血症是一种显性遗传病。所以正常者的基因型是aa或A a，而其父母双方又是患者，所以父母的基因型可能是Aa和Aa或Aa和A A （杂合体），所以这对夫妻可能都是杂合子(体)。
8. 右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
答案：C.
解析：本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作电位的原理。未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B选项正确。在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内，只是在正常海水中，膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的大。所以D正确，C错误。在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发较大的的动作电位，对应于曲线a，所以曲线a代表正常海水中膜电位的变化，A正确。
9. 下列叙述错误的是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A.合金材料中可能含有非金属元素
B.人造纤维，合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物
C.加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性
D.在机动车排气管上加装“催化转化器”是为了减少有害气体的排放
【答案】B
【解析】合金是两种或两种以上的金属或金属与非金属熔合而成的，A正确；光导纤维主要成分是SiO2 ，属于无机物，B错误；加热会使蛋白质发生变性，C正确；在机动车排气管上加装“催化转化器”能将有毒的CO和NO转化为无毒的CO2和N2，D正确。
【考点分析】化学基本概念、化学与生活、化学与社会的综合考查。
10. 下列关于氯的说法正确的是
A.Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂
B.若1735Cl、1737Cl为不同的核素，有不同的化学性质
C.实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水集气法收集
D.1.12LCl2含有1.7NA个质子（NA 表示阿伏伽德罗常数）
【答案】C
【解析】Cl2中的氯元素化合价为0处于中间价态，既有氧化性又有还原性，A错误；同位素原子的质子数和电子数分别相等，所以化学性质几乎完全相同，B错误；通过实验室制得的Cl2中含有少量HCl, Cl2在饱和食盐水中溶解度很小，而HCl,易溶，C正确；没有指明气体所处状态， D错误。
【考点分析】考查基本概念、基本理论、实验室制法等
11. 元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是
A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性
B.第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数
C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构
D.同一主族的元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同
【答案】B
【解析】处于元素周期表金属与非金属分界线附近的元素，既表现金属性，又表现非金属性，A错误；主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数，也等于其最外层电子数，B正确；H+的最外层电子分别是0，C项错误；同一主族的元素的原子最外层电子数虽相同，但是核电荷数、原子半径不同，化学性质不完全相同学，D错误。
【考点分析】物质结构、元素周期律的综合考查。
12.下列关于有机物的说法错误的是
A.CCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘
B.石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物
C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na2CO3溶液鉴别
D.苯不能使KMnO4溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应
【答案】D
【解析】CCl4可由CH4和氯气光照取代制得，可萃取碘水中的碘，A正确；石油和天然气的主要成分都是烃，B正确；向乙醇、乙酸和乙酸乙酯分别加入饱和Na2CO3溶液分别现象为：互溶；有气泡产生；溶液分层，可以鉴别，C正确；苯虽不能使KMnO4溶液褪色，但可以燃烧，能发生氧化反应，D错误。
【考点分析】有机物的性质、基本反应类型、有机物鉴别的综合考查
13.下列推断合理的是
A. 明矾[KAl（SO4）2·12H2O]在水中能形成Al（OH）3胶体，可用作净水剂
B. 金刚石是自然界中硬度最大的物质，不可能与氧气发生反应
C. 浓H2SO4有强氧化性，不能与Cu发生剧烈反应
D. 将SO2通入品红溶液，溶液褪色后加热恢复原色；将SO2通入溴水，溴水褪色后加热也能恢复原色
【答案】A
【解析】 KAl（SO4）2·12H2O电离出的Al3+能水解，生成Al（OH）3胶体，可用作净水剂，A正确；金刚石能够与氧气发生反应，生成二氧化碳，B错误；浓H2SO4有强氧化性，在加热条件下与Cu可剧烈反应，C错误；SO2使品红溶液褪色，加热颜色能复原；SO2和溴水发生氧化还原反应，加热不能恢复原来颜色，D错误。
【考点分析】盐类水解、氧化还原反应综合考查
二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
16．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN。OF与水平方向的夹角为0。下列关系正确的是（ ）
A． B．F＝mgtan0
C． D．FN=mgtan0
答案：A
考点：受力分析，正交分解或三角形定则
解析：对小滑块受力分析如图所示，根据三角形定则可得，，所以A正确。
提示：支持力的方向垂直于接触面，即指向圆心。正交分解列式求解也可。
17．某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是（ ）
答案：B
考点： v-t图象、牛顿第二定律
解析：由图甲可知前两秒物体做初速度为零的匀加速直线运动，所以前两秒受力恒定，2s-4s做正方向匀加速直线运动，所以受力为负，且恒定，4s-6s做负方向匀加速直线运动，所以受力为负，恒定，6s-8s做负方向匀减速直线运动，所以受力为正，恒定，综上分析B正确。
提示：在v-t图象中倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动，加速度恒定，受力恒定。
速度——时间图象特点：
①因速度是矢量，故速度——时间图象上只能表示物体运动的两个方向，t轴上方代表的“正方向”，t轴下方代表的是“负方向”，所以“速度——时间”图象只能描述物体做“直线运动”的情况，如果做曲线运动，则画不出物体的“位移——时间”图象；
②“速度——时间”图象没有时间t的“负轴”，因时间没有负值，画图要注意这一点；
③“速度——时间”图象上图线上每一点的斜率代表的该点的加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向；
④“速度——时间”图象上表示速度的图线与时间轴所夹的“面积”表示物体的位移
18．2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟。下列判断正确的是（ ）
A．飞船变轨前后的机械能相等
　B．飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态
　C．飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度
　D．飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度
答案：BC
考点：机械能守恒定律，完全失重，万有引力定律
解析：飞船点火变轨，前后的机械能不守恒，所以A不正确。飞船在圆轨道上时万有引力来提供向心力，航天员出舱前后都处于失重状态，B正确。飞船在此圆轨道上运动的周期90分钟小于同步卫星运动的周期24小时，根据可知，飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度，C正确。飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时只有万有引力来提供加速度，变轨后沿圆轨道运动也是只有万有引力来提供加速度，所以相等，D不正确。
提示：若物体除了重力、弹性力做功以外，还有其他力(非重力、弹性力)不做功，且其他力做功之和不为零，则机械能不守恒。
根据万有引力等于卫星做圆周运动的向心力可求卫星的速度、周期、动能、动量等状态量。由得，由得，由得，可求向心加速度。
19．某小型水电站的电能输送示意图如下。发电机的输出电压为200V，输电线总电阻为r，升压变压器原副线圈匝数分别为n，n2。降压变压器原副线匝数分别为a3、n4（变压器均为理想变压器）。要使额定电压为220V的用电器正常工作，则（ ）
　A．
B．
　C．升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压
　D．升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率
答案：AD
考点：变压器工作原理、远距离输电
解析：根据变压器工作原理可知,，由于输电线上损失一部分电压，升压变压器的输出电压大于降压变压器的输入电压，有，所以，A正确，BC不正确。升压变压器的输出功率等于降压变压器的输入功率加上输电线损失功率，D正确。
提示：理想变压器的两个基本公式是：⑴ ，即对同一变压器的任意两个线圈，都有电压和匝数成正比。⑵，即无论有几个副线圈在工作，变压器的输入功率总等于所有输出功率之和。只有当变压器只有一个副线圈工作时，才有。
远距离输电，从图中应该看出功率之间的关系是：P1=P2，P3=P4，P1/=Pr=P2。电压之间的关系是：。电流之间的关系是：。输电线上的功率损失和电压损失也是需要特别注意的。分析和计算时都必须用，而不能用。特别重要的是要会分析输电线上的功率损失。
20．如图所示，在x轴上关于原点O对称的两点固定放置等量异种点电荷+Q和-Q，x轴上的P点位于的右侧。下列判断正确的是（ ）
　A．在x轴上还有一点与P点电场强度相同
　B．在x轴上还有两点与P点电场强度相同
　C．若将一试探电荷+q从P点移至O点，电势能增大
　D．若将一试探电荷+q从P点移至O点，电势能减小
答案：AC
考点：电场线、电场强度、电势能
解析：根据等量正负点电荷的电场分布可知，在x轴上还有一点与P点电场强度相同，即和P点关于O点对称，A正确。若将一试探电荷+q从P点移至O点，电场力先做正功后做负功，所以电势能先减小后增大。一般规定无穷远电势为零，过0点的中垂线电势也为零，所以试探电荷+q在P点时电势能为负值，移至O点时电势能为零，所以电势能增大，C正确。
提示：熟悉掌握等量正负点电荷的电场分布。知道，即电场力做正功，电势能转化为其他形式的能，电势能减少；电场力做负功，其他形式的能转化为电势能，电势能增加，即。
21． 如图所示，一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路。虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始络与MN垂直。从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，下列结论正确的是（ ）
　A．感应电流方向不变
　B．CD段直线始终不受安培力
　C．感应电动势最大值E＝Bav
　D．感应电动势平均值
答案：ACD
考点：楞次定律、安培力、感应电动势、左手定则、右手定则
解析：在闭合电路进入磁场的过程中，通过闭合电路的磁通量逐渐增大，根据楞次定律可知感应电流的方向为逆时针方向不变，A正确。根据左手定则可以判断，受安培力向下，B不正确。当半圆闭合回路进入磁场一半时，即这时等效长度最大为a，这时感应电动势最大E=Bav，C正确。感应电动势平均值，D正确。
提示：感应电动势公式只能来计算平均值，利用感应电动势公式计算时，l应是等效长度，即垂直切割磁感线的长度。
22．图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是（ ）
　A．m＝M
　B．m＝2M
　C．木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度
　D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能
答案：BC
考点： 能量守恒定律，机械能守恒定律，牛顿第二定律，受力分析
解析：受力分析可知，下滑时加速度为，上滑时加速度为，所以C正确。设下滑的距离为l，根据能量守恒有，得m＝2M。也可以根据除了重力、弹性力做功以外，还有其他力(非重力、弹性力)做的功之和等于系统机械能的变化量，B正确。在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能转化为弹簧的弹性势能和内能，所以D不正确。
提示：能量守恒定律的理解及应用。
第Ⅱ卷（必做120分+选做32分，共152分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共16道题。其中23-30题为必需部分，31-38题为选做部分。
2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题无效。
3．选做部分考生必须从中选择2道物理题、1道化学题和1道生物题作答。答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后、再次确认所选题号。
【必做部分】
23．(12分)请完成以下两小题。
（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。
①为完成实验，下述操作中必需的是 。
a．测量细绳的长度
b．测量橡皮筋的原长
c．测量悬挂重物后像皮筋的长度
d．记录悬挂重物后结点O的位置
②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是
(2)为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开头可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为Lx）。某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表：
照度（lx） 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
电阻(k) 75 40 28 23 20 18
①根据表中数据，请在给定的坐标系（见答题卡）中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点。
②如图所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图。
（不考虑控制开关对所设计电路的影响）
提供的器材如下：
光敏电源E(电动势3V，内阻不计)；
定值电阻：R1=10k，R2=20k，R3=40k（限选其中之一并在图中标出）
开关S及导线若干。
答案：（1）①bcd ②更换不同的小重物
（2）①光敏电阻的阻值随光照变化的曲线如图所示。
特点：光敏电阻的阻值随光照强度的增大非线性减小
②电路原理图如图所示。
解析：当，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压，要求
当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统，即此时光敏电阻阻值为20k，两端电压为2V，电源电动势为3V，所以应加上一个分压电阻，分压电阻阻值为10k，即选用R1。
【考点】验证平行四边形定则实验、闭合电路欧姆定律
24．（15分）如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8 m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的木板A、B，长度均为l=2m，质量均为m2=100 kg，木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数=0.2。（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）
（1）求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。
（2）若货物滑上木板4时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求1 应满足的条件。
（3）若1=0。5，求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间。
解析：
（1）设货物滑到圆轨道末端是的速度为，对货物的下滑过程中根据机械能守恒定律得，①，
设货物在轨道末端所受支持力的大小为,根据牛顿第二定律得，②，
联立以上两式代入数据得③,
根据牛顿第三定律，货物到达圆轨道末端时对轨道的压力大小为3000N，方向竖直向下。
（2）若滑上木板A时，木板不动，由受力分析得
④，
若滑上木板B时，木板B开始滑动，由受力分析得
⑤，
联立④⑤式代入数据得⑥。
（3），由⑥式可知，货物在木板A上滑动时，木板不动。设货物在木板A上做减速运动时的加速度大小为，由牛顿第二定律得⑦，
设货物滑到木板A末端是的速度为，由运动学公式得⑧，
联立①⑦⑧式代入数据得⑨，
设在木板A上运动的时间为t，由运动学公式得⑩，联立①⑦⑨⑩式代入数据得。
【考点】机械能守恒定律、牛顿第二定律、运动学方程、受力分析
25．（18分）如图甲所示，建立Oxy坐标系，两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称，极板长度和板间距均为l，第一四象限有磁场，方向垂直于Oxy平面向里。位于极板左侧的粒子源沿x轴间右连接发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子在0~3t时间内两板间加上如图乙所示的电压（不考虑极边缘的影响）。
已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t0时，刻经极板边缘射入磁场。上述m、q、l、l0、B为已知量。（不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况）
（1）求电压U的大小。
（2）求时进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径。
（3）何时把两板间的带电粒子在磁场中的运动时间最短？求此最短时间。
解析：
（1）时刻进入两极板的带电粒子在电场中做匀变速曲线运动，时刻刚好从极板边缘射出，在y轴负方向偏移的距离为，则有①，②
③
联立以上三式，解得两极板间偏转电压为④。
（2）时刻进入两极板的带电粒子，前时间在电场中偏转，后时间两极板没有电场，带电粒子做匀速直线运动。
带电粒子沿x轴方向的分速度大小为⑤
带电粒子离开电场时沿y轴负方向的分速度大小为⑥
带电粒子离开电场时的速度大小为⑦
设带电粒子离开电场进入磁场做匀速圆周运动的半径为R，则有⑧
联立③⑤⑥⑦⑧式解得⑨。
（3）时刻进入两极板的带电粒子在磁场中运动时间最短。带电粒子离开磁场时沿y轴正方向的分速度为⑩，
设带电粒子离开电场时速度方向与y轴正方向的夹角为，则，
联立③⑤⑩式解得，带电粒子在磁场运动的轨迹图如图所示，圆弧所对的圆心角为，所求最短时间为,带电粒子在磁场中运动的周期为，联立以上两式解得。
【考点】带电粒子在匀强电场、匀强磁场中的运动
26.(15分)智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。
（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_____________和________。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整____________。供作物__________性吸收无机盐离子。
（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过____________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是____________，其生理原因是____________。
（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EC时，可采取____________措施，保证作物的最大用合速率，如遇连阴天，温室需补光，选用____________光最有效。
（4）用适宜浓度的2，4，-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度。____________________________________________________________
____________________________________________________________
解析：
本题考查的知识点如下：
1.组成细胞的化合物中的无机盐的作用以及物质的跨膜运输的等相关问题
2.影响光和作用速率的因素
3.其他植物激素的相关实验设计
1. 组成细胞的化合物中的无机盐的作用以及物质的跨膜运输的等相关问题（第（1）（2）小题）
题中在无土栽培所用营养液中的无机盐的作用是①构成细胞的组成成分②调节植物的生命活动；植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整无机盐的组成和比例，以便供作物选择性的通过主动运输的方式吸收无机盐离子；栽培池内较长时间通气不畅，所以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物，这样作物根部可能出现变黑、腐烂等症状！
2.影响光和作用速率的因素（第（3）题）
本题以图示的形式反映了随着光照强度的变化光和作用速率的变化。在曲线中在B点以前主要是图中横坐标所示的因素在影响光合作用的速率，本题中即为光照强度；在B—C之间影响光和作用速率的因素是除横坐标以外的因素，如温度，CO2、水分、无机盐等，但本题中的前提是温度、水分和无机盐均适宜的条件下，故而此时限制光和作用速率的主要因素是CO2；C点以后，光照过强会导致气孔关闭，降低光和作用速率，欲保证作物的最大光合速率可以适当遮光；如遇连阴天，温室需补光，选用红光、蓝紫光最有效，因为色素主要吸收这段波长的光。
3.其他植物激素的相关实验设计（第（4）题）
本实验设计思路较简单，只要设置一系列浓度梯度的2，4，-D溶液来处理番茄花蕾，通过统计坐果率来判断最适浓度即可
参考答案：（1）细胞的组成成分 调节植物的生命活动 营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方） 选择
（2）主动运输 根变黑（烂根） 根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精
（3）增大光照强度 CO2浓度 遮光 红（蓝紫）
（4）①将生长状况相同的番茄平均分成若干组
②配置对应组数的系列浓度梯度的2，4，-D溶液
③分别用不通浓度的2，4，-D溶液处理对应组的番茄花蕾
④统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定最适施用浓度
27.（18分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：
（1）上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。Ⅱ-2的 基因型为____________，Ⅲ-1的基因型为____________，如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为____________。
（2）人类的F基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：
CGG重复次数（n） n<50 n≈150 n≈260 n≈500
F基因的mRNA（分子数/细胞） 50 50 50 50
F基因编码的蛋白质（分子数/细胞） 1000 400 120 0
症状表现 无症状 轻度 中度 重度
此项研究的结论_______________________________________________________________。
推测：CGG重复次数可能影响mRNA与____________的结合。
（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减少分裂的实验步骤：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用____________作实验材料
制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____________。
③一定时间后加盖玻片，____________。
观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是__________________。
②右图是观察到的同源染色体进入(A1 和A2)的配对情况
若A1正常，A2发生的改变可能是________________________。
解析：
本题考察了以下的知识点：
（1）通过遗传系谱图考察了遗传病方式的判断和患病概率的计算
（2）图表形式呈现一定的信息，要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测
（3）减数分裂观察实验
（1）题考查遗传病方式的判断和患病概率的计算。
由图示难以推断甲病是显性还是隐性遗传病（不满足有中生无和无中生有的任何一个规律）。这样我们可以直接来看Ⅱ-2病而I—1未病（男病女未病），排除是伴X显性遗传病，Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病（女病男未病），排除是伴X隐性遗传病，同时显然也不可能是伴Y遗传病，那么只能是常染色体上的遗传病。如果是常染色体的隐性遗传病，则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病。乙病由I-1、I-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病的（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴X隐性遗传病。进一步较易推断出Ⅱ-2的基因型是AaXbY,Ⅲ-1的基因型是aaXBXb，Ⅲ-2的基因型AaXBY, Ⅲ-3的基因型是1/2AaXBXb或1/2AaXBXB，这样分以下两种情况：①Ⅲ-2（AaXBY）与Ⅲ-3（1/2AaXBXb）生出正常的孩子的不完整的基因型为aaXB_,概率是1/2×1/4×3/4=3/32②Ⅲ-2（AaXBY）与Ⅲ-3（1/2AaXBXB）生出正常的孩子的不完整的基因型为aaXB_,概率是1/2×1/4×1=1/8,所以二者生出正常孩子的概率是3/32+1/8=7/32.
（2）图表形式呈现一定的信息，要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测
由图标中的数据发现CGG重复次数不影响F基因的mRNA数，即不影响F基因的转录，但影响F基因编码的蛋白质数，即影响翻译的过程，从而推测很可能是由于CGG重复mRNA与核糖体的结合进而影响了蛋白质的合成。
（3）本题考察了减数分裂观察实验，比较贴近课本。
首先学生要对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟知，取材——解离——漂洗——染色——制片——观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中
参考答案：（1）常染色体上的显性遗传病 伴X隐性遗传病 AaXbY aaXBXb 7/32
（2）CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与该遗传病是否发病及症状表现（发病程度）有关 核糖体
（3）（小鼠）睾丸 解离固定液 醋酸洋红染液 压片 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 缺失
28.（14分）运用化学反应原理研究氮、氧等单质及其化合物的反应有重要意义。
（1）合成氨反应反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，若在恒温、恒压条件下向平衡体系中通入氩气，平衡 移动（填“向左”“向右”或“不”）；，使用催化剂 反应的ΔH（填“增大”“减小”或“不改变”）。
（2）O2 (g)= O+2(g)+e- H1= 1175.7 kJ·mol-1
PtF6(g)+ e-1 PtF6-(g) H2= - 771.1 kJ·mol-1
O2+PtF6-(s)=O2+(g)+PtF6- H3=482.2 kJ·mol-1
则反应O2（g）+ PtF6 (g) = O2+PtF6- (s)的H=_____________ kJ·mol-1。
（3）在25℃下，向浓度均为0.1 mol·L-1的MgCL2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成__________沉淀（填化学式），生成该沉淀的离子方程式为____________。已知25℃时Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20。
（4）在25℃下，将a mol·L-1的氨水与0.01 mol·L-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c(NH4*)=c(Cl-)，则溶液显_____________性（填“酸”“碱”或“中”）；用含a的代数式表示NH3·H2O的电离常数Kb=__________。
【答案】 (1)向左 不改变 （2）-77.6 （3）Cu(OH)2 Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2 ↓+2NH4+
(4)中 Kb=10-9/( (a-0.01)mol·L-1.
【解析】（1）在恒压条件下加入氩气，则容积增大，导致原平衡中各物质的浓度同等比例减小，所以平衡向气体体积增大的方向即向左移动；催化剂仅是改变化学反应速率，不会影响焓变。（2）根据盖斯定律，将化学方程式①+②-③叠加。（3）Cu(OH)2 的Ksp小于Mg(OH)2的，所以离子的浓度商首先大于Cu(OH)2 的而先沉淀；由于氨水是弱碱，书写离子方程式时不能拆开。（4）由溶液的电荷守恒可得: c(H*)+c(NH4*)=c(Cl-)+c(OH-),已知c(NH4*)=c(Cl-)，则有c(H*)=c(OH-)，溶液显中性；电离常数只与温度有关，则此时NH3·H2O的电离常数Kb= [c(NH4*)·c(OH-)]/c(NH3·H2O)= (0.01 mol·L-1·10-7mol·L-1)/(amol·L-1-0.01 mol·L-1)= 10-9/( (a-0.01)mol·L-1.
【考点分析】化学平衡的移动、焓变、盖斯定律、沉淀溶解平衡有关计算综合考查
29.（12分）Zn-MnO2干电池应用广泛，其电解质溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液。
（1）该电池的负极材料是　　　　。电池工作时，电子流向　　　　（填“正极”或“负极”）。
（2）若ZnCl2-NH4Cl混合溶液中含有杂质Cu2+，会加速某电极的腐蚀，其主要原因是　　　　。欲除去Cu2+，最好选用下列试剂中的　　　　（填代号）。
a.NaOH b.Zn　　　　c.Fe d.NH3·H2O
(3)MnO2的生产方法之一是以石墨为电极，电解酸化的MnSO4溶液。阴极的电极反应式是
　　　　。若电解电路中通过2mol电子，MnO2的理论产量为　　　　。
【答案】（1）Zn（或锌） 正极 （2）锌与还原出来的Cu构成铜锌原电池而加快锌的腐蚀
b （3）2H++2e-→H2 ,87g
【解析】(1) 负极上是失电子的一极 Zn失电子有负极经外电路流向正极。（2）锌与还原出来的Cu构成铜锌原电池而加快锌的腐蚀。除杂的基本要求是不能引入新杂质，所以应选Zn将Cu2+ 置换为单质而除去。（3）阴极上得电子，发生还原反应， H+得电子生成氢气。因为MnSO4～MnO2～2 e-,通过2mol电子产生1molMnO2，质量为87g。
【考点分析】 原电池原理和电解原理综合运用
30.（16分）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3，步骤如下：
请回答下列问题：
（1）溶液A的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+。从下列所给试剂中选择：实验步骤中试剂①为　　　　（填代号），检验溶液A中Fe3+的最佳试剂为　　　　（填代号）。
a.KMnO4　　　　　b.(NH4) 2S c.H2O2 d.KSCN
（2）由溶液C获得CuSO4·5H2O，需要经过加热蒸发、　　　　、过滤等操作。除烧杯、漏斗外，过滤操作还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是　　　　。
（3）制备CaCO3时，应向CaCl2溶液中选通入（或先加入）　　　　（填化学式）。若实验过程中有氨气逸出，应选用下列　　　　装置回收（填代号）。
（4）欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应　　　　，直到　　　　。用KMnO4标准溶液滴定时应选用　　　　滴定管（填“酸式”或“碱式”）。
【答案】(1)c d (2)冷却结晶 引流 （3）NH3 （或NH3·H2O） b d （4）注视凹页面的最低处与刻度线，凹页面的最低处与刻度线相平 酸式
【解析】（1）为使Fe2+、Fe3+一块沉淀，要加氧化剂将Fe2+氧化而又不引入新杂质，选H2O2；检验Fe3+ 选择SCN- （2）从溶液中要析出晶体，采用冷却结晶法；过滤时要用到玻璃棒引流。（3）CaCl2溶液不能与CO2反应，加入碱能反应，但又不能引入杂质，应通入NH3（或先加入NH3·H2O）；氨气极易溶于水，要注意防倒吸，a装置广口瓶内的进气管长，容易倒吸，c装置中的倒置漏斗、d中的多空球泡可以防倒吸。
【考点分析】考查化学实验的基本操作、物质的提纯与鉴别、实验室安全等
（选做部分）
31.（8分）（化学－化学与技术）
金属铝的生产是以Al2O3为原料，在熔融状态下进行电解：
请回答下列问题：
（1）冰品石（Na3AlF6）的作用是　　　　。
（2）电解生成的金属铝是在熔融液的　　　　（填“上层”或“下层”）。
（3）阴极和阳极均由　　　　材料做成；电解时所消耗的电极是　　　　（填“阳极”或“阴极”）。
（4）铝是高耗能产品，废旧铝材的回收利用十分重要。在工业上，最能体现节能减排思想的是将回收铝做成　　　　（填代号）。
a.冰品石　　　　b.氧化铝　　　　c.铝锭　　　　d.硫酸铝
【答案】（1）降低Al2O3的熔化温度
（2）下层 （3）碳棒（或石墨） 阳极 （4）c
【解析】Al2O3的熔点很高，熔化得需要较多能量，加入助熔剂就可节约能量，降低熔化温度
（2）由于冰晶石（Na3AlF6）与氧化铝熔融物密度比铝的小，所以铝在熔融液的下层。
（3）电解时阳极的碳棒被生成的氧气氧化。
（4）电解产生的铝要尽量以单质形式存在，所以将回收铝做成铝锭最好。
【考点分析】考查化学与生活、化学与技术、电解铝的有关问题
32.（8分）（化学－物质结构与性质）
C和Si元素在化学中占有极其重要的地位。
（1）写出Si的基态原子核外电子排布式　　　　。
从电负性角度分析，C、Si和O元素的非金属活泼性由强至弱的顺序为　　　　。
（2）SiC的晶体结构与晶体硅的相似，其中C原子的杂化方式为　　　　，微粒间存在的作用力是　　　　。
（3）氧化物MO的电子总数与SiC的相等，则M为　　　　（填元素符号）。MO是优良的耐高温材料，其晶体结构与NaCl晶体相似。MO的熔点比CaO的高，其原因是　　　　。
（4）C、Si为同一主族的元素，CO2和SiO2化学式相似，但结构和性质有很大不同。CO2中C与O原子间形成键和键，SiO2中Si与O原子间不形成上述健。从原子半径大小的角度分析，为何C、O原子间能形成，而Si、O原子间不能形成上述键　　　　。
【答案】（1）1s22s22p63s23p2 O＞C＞Si (2) sp3 共价键 （3）Mg Mg2+半径比Ca2+小，MgO晶格能大 （4）Si的原子半径较大，Si、O原子间距离较大，p-p轨道肩并肩重叠程度较小，不能形成上述稳定的π键
【解析】（1）C、Si和O的电负性大小顺序为：O＞C＞Si。（2）晶体硅中一个硅原子周围与4个硅原子相连，呈正四面体结构，所以杂化方式是sp3 。（3）SiC电子总数是20个，则氧化物为MgO；晶格能与所组成离子所带电荷成正比，与离子半径成反比，MgO与CaO的离子电荷数相同，Mg2+半径比Ca2+小，MgO晶格能大，熔点高。（4） Si的原子半径较大，Si、O原子间距离较大，p-p轨道肩并肩重叠程度较小，不能形成上述稳定的π键
【考点分析】物质结构与性质、原子结构、杂化方式综合考查
33.（8分）（化学－有机化学基础）
下图中X是一种具有水果香味的合成香料，A是有直链有机物，E与FeCl3溶液作用显紫色。
请根据上述信息回答：
（1）H中含氧官能团的名称是　　　　。B→I的反应类型为　　　　。
（2）只用一种试剂鉴别D、E、H，该试剂是　　　　。
（3）H与J互为同分异构体，J在酸性条件下水解有乙酸生成，J的结构简式为　　　　。
（4）D和F反应生成X的化学方程式为　　　　。
【答案】（1）羧基 消去反应 （2）溴水 （3）CH3COOCH=CH2
⑷
【解析】由已知信息可以推断出：X是酯，E是酚，A是直链、含有醛基的有机物。框图中D→F是增长碳链，其余的转化碳架不变。B能连续氧化，其结构必含-CH2OH，A、H中都含有一个双键，A是CH2=CHCH2CHO或CH3CH=CHCHO，B是CH3CHCH2CH2OH，C是CH3CH2CH2CHO，D是CH3CH2CH2COOH,则F是苯酚，E 是环己醇，I是CH3CHCH=CH2，G是CH2=CHCH2COONa或CH3CH=CHCOONa，H 是CH2=CHCH2CHO或CH3CH=CHCHO。
【考点分析】有机推断与合成、关注官能团、结构简式综合考查
34.（8分）（生物一生物技术实）
人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：
请回答：
配制诱导愈伤组织的固体培养基，
分装后要进行 。
接种前，要对人参根进行 。
（2）用于离体培养的根切块，叫做 。培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于 污染；若是有光泽的黏液状菌落，属于 污染。
（3）用少量 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。
（4）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶液，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用
方法，操作时应采用 加热。
解析：
山东理综生物试题选修一试题历年来，立足课本，主要考察课本的基础知识，题目较简单。今年仍然立足课本，以植物组织培养为材料背景考察了植物组织培养过程中涉及到的的培养基及消毒灭菌的相关的知识，及污染后的菌落特征的比较。同时考查了选修一中关于物质的提取和鉴定的专题，跨度较大，考查的知识面较广。
（1）接种前，要对材料进行消毒（不能填灭菌，灭菌时是采用强烈的因素杀菌），，配制培养基并分装后要用灭菌锅灭菌。
（2）比较菌落特征：真菌污染：有颜色的绒毛状菌落
细菌污染：有光泽的黏液状菌落
（3）利用果胶酶处理愈伤组织可以获得单个的细胞
（4由题干，人参皂苷易溶于亲水性有机溶液，故而采用萃取的方法可以从培养物干粉中提取人参皂苷宜。
参考答案：（1）灭菌 消毒 （2）外植体 真菌（霉菌） 细菌 （3）果胶 （4）萃取 水浴
35.（8分）（生物一现代生物科技专题）
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
请回答：
（1）过程①代表的是 。
（2）过程②构建A基因表过载体时，
必须使用 和 两种工具酶。
（3）过程③采用的实验技术是 ，获得的
X是 。
对健康人进行该传染病免疫预防时，
可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。
对该传染病疑似患者确诊时，可以疑似患者体内分离病毒，
与已知病毒进行 比较；或用图中的 进行特异性结合检测。
解析：
本题以图展示了疫苗的生产和单克隆抗体的制备的过程，考察了中心法则、基因工程、动物细胞工程等现代生物科技。
（1）中心法则中，对于少数的以RNA为遗传物质的病毒，其遗传信息的传递过程需要补充的过程有RNA的逆转录和RNA的复制的过程，图中过程①正代表的是逆转录的过程
（2）基因工程的步骤是：目的基因的提取——构建基因表达载体——导入受体细胞——目的基因的检测和表达，其中构建基因表达载体中需要限制酶来切割以获取目的基因，同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端，再通过 DNA连接酶连接目的基因和运载体。
（3）过程③是将瘤细胞与B淋巴细胞融合的过程，获得的叫杂交瘤细胞，其具备了瘤细胞的无限增殖的特性和B淋巴细胞的产生抗体的特性，从而制备单克隆抗体。
（4）本题考察了免疫预防的操作过程，以及欲确诊疑似患者而采取的方法。本题中提示该RNA病毒表面的A蛋白为主要的抗原，故而可选用通过基因工程生产的A蛋白制备疫苗；确诊时为判断该病毒是否为题目中的RNA病毒，可以进行核酸序列的比对，也可以利用单克隆抗体具备特异性，利用抗A蛋白的特异性单克隆抗体通过能否特异性结合判断病毒表面是否有A蛋白的存在进一步进行检测是否为目的RNA病毒。
参考答案：（1）逆转录
（2）限制性核酸内切酶（限制酶、限制性内切酶） DNA连接酶（两空可以互换）
（3）细胞融合 杂交瘤细胞
（4） A蛋白 核酸（基因）序列 抗A蛋白的单克隆抗体
36．(8分)[物理——物理3-3]
一定质量的理想气体由状态A经状态B变为状态C，其中AB过程为等压变化，BC过程为等容变化。已知VA=0.3m3，TA=TB=300K、TB=400K。
（1）求气体在状态B时的体积。
（2）说明BC过程压强变化的微观原因
（3）没AB过程气体吸收热量为Q，BC过 气体 放出热量为Q2，比较Q1、Q2的大小说明原因。
解析：
（1）设气体在B状态时的体积为VB，由盖--吕萨克定律得，,代入数据得。
(2)微观原因：气体体积不变，分子密集程度不变，温度变小，气体分子平均动能减小，导致气体压强减小。
(3)大于；因为TA=TB，故AB增加的内能与BC减小的内能相同，而AB过程气体对外做正功，BC过程气体不做功，由热力学第一定律可知大于
【考点】压强的围观意义、理想气体状态方程、热力学第一定律
37．(8分)（物理——物理3-４）
（1）图1为一简谐波在t=0时，对的波形图，介质中的质点P做简谐运动的表达式为y=4sin5xl，求该波的速度，并指出t=0.3s时的波形图(至少画出一个波长)
（2）一束单色光由左侧时 的清水的薄壁圆柱比，图2为过轴线的截面图，调 整入射角α，光线拾好在不和空气的界面上发生全反射，已知水的折射角为，α的值。
解析：
（1）由简谐运动的表达式可知，t=0时刻指点P向上运动，故波沿x轴正方向传播。由波形图读出波长，,由波速公式，联立以上两式代入数据可得。t=0.3s时的波形图如图所示。
（2）当光线在水面发生全放射时有，当光线从左侧射入时，由折射定律有，联立这两式代入数据可得。
【考点】简谐运动、波、光的折射和全放射
38．（8分）[物理——物理3-５]
(1)历史中在利用加速器实现的核反应，是用加速后动能为0.5MeV的质子H轰击静止的X,生成两个动能均为8.9MeV的He.（1MeV=1.6×-13J）
①上述核反应方程为___________。
②质量亏损为_______________kg。
（2）如图所示，光滑水平面轨道上有三个木块，A、B、C，质量分别为mB=mc=2m,mA=m，A、B用细绳连接，中间有一压缩的弹簧 (弹簧与滑块不栓接)。开始时A、B以共同速度v0运动，C静止。某时刻细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同。求B与C碰撞前B的速度。
解析：
（1）或，.
（2）设共同速度为v，球A和B分开后，B的速度为,由动量守恒定律有,,联立这两式得B和C碰撞前B的速度为。
【考点】原子核、动量守恒定律
图乙
v
t/s
图甲
P
地球
Q
轨道1
轨道2
图甲
图乙
图2
图12006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
06.2006年高考（北京卷）理科综合能力测试生物部分
1.（06北京）以下不能说明细胞全能性的实验是
A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B.紫色糯性王米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
2.（06北京）夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是
A. B.
C. D.
3.（06北京）用蔗糖、奶粉和经蛋自酶水解后的玉米胚芽液。通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶，下列相关叙述错误的是
A.蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关 B.酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染
C.应选择处于对数期的乳酸菌接种 D.只有奶粉为乳酸菌发解提供氮源
4.（06北京）用35P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被35P标记的染色体条数分别是
A.中期20和20、后期40和20 B. 中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10 D. 中期20和10、后期40和10
29 .（06北京）为合理利用水域资源，某调查小组对一个开放性水库生态系统进行了初步调查，部分数据如下表：
进水口浮游藻类数量 出水口浮游藻类数量 水库淤泥真菌、细菌数量
年均：1.93mg （干重）/L , 年均：1.02mg （干重）/L , 10 13～1015个／m2
（1）浮游藻类属于该生态系统成分中的 ，它处于生态系统营养结构中的 。
（2）浮游藻类数量少，能从一个方面反映水质状况好。调查数据分析表明：该水体具有一定的
能力。
（3）浮游藻类所需的矿质营养可来自细菌、真菌等生物的 ，生活在水库淤泥中的细菌代谢类型主要为 。
（4）该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测 处浮游藻类的种类和数量。
（l）生产者 第一营养级(2）自动调节（或自净化）(3）分解作用 异养厌氧型 (4）入水口
30 .（06北京）为丰富植物育种的种质资源材料，利用钴 60 的γ射线辐射植物种子筛选出不同性状的突变植株，请回答下列问题：
（1）钴60 的γ辐射用于育种的方法属于 育种。
（2）从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如下：
① 控制高产、优质性状的从因位于 对染色体上，在减数分裂联会期 （能、不能）配对。
② 抗盐性状属于 遗传。
（3）从突变植株中还获得了显性高蛋自植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设汁并完善实验方案：
①步骤l ：选择 和 杂交。
预期结果 。
②步骤2 : 。
预期结果 。
③观察实验结果，进行统计分析：如果 与 相符，可证明该性状由一对基因控制。
( l ）诱变 ( 2 ） ① 两（或不同） 不能 ② 细胞质（或母系）
( 3 ）
① 高蛋白（纯合）植株 低蛋白植株（或非高蛋白植株） 后代（或 F1）表现型都是高蛋白植株
② 测交方案：用 F1与低蛋白植株杂交，后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1：1
或自交方案： F1自交（或杂合高蛋白植株自交），后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是 3 : 1
③ 实验结果 预期结果
31.（06北京）为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节，科学家选择年龄、体重相同，身体健康的 8 名男性运动员，利用等热量的A、B 两类食物做了两次实验。
实验还测定了糖和脂肪的消耗情况（图 2 )
请据图分析回答问题
(1)图1显示，吃B食物后， 浓度升高，引起 浓度升高。
(2)图1显示，长跑中，A、B两组胰岛素浓度差异逐渐 ，而血糖浓度差异却逐渐 ，A组血糖浓度相对较高，分析可能是肾上腺素和 也参与了对血糖的调节，且作用相对明显，这两种激素之间具有 作用。
(3)长跑中消耗的能量主要来自糖和脂肪。研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用。从能量代谢的角度分析图2，A组脂肪消耗量比B组 ，由此推测A组糖的消耗量相对 。
(4)通过检测尿中的尿素量，还可以了解运动员在长跑中 代谢的情况。
( l ）血糖 胰岛素( 2 ）减小 增大 胰高血糖素 协同 ( 3 ）高 减少 ( 4 ）蛋白质
PAGE
12010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
物质进出细胞的方式
（细胞膜）
（10全国1）1. 下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
A.植物体胞杂交中原生质体融合
B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素
D.吞噬细胞对抗原的摄取
【解析】本题主要考查细胞膜的结构特点—具有一定的流动性，考查学生的理解能力。植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性，胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于外排作用，吞噬细胞对抗原的摄取属于内吞作用，内吞和外排作用均与细胞膜的流动性有直接的关系；而mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关。
【答案】B
（10浙江卷）29Ⅱ．为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。
材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
（要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）
实验思路：
①
（2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
解析：实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以需要设置不同梯度浓度的NaCl溶液，实验原理是动物细胞的细胞溶液浓度为0.9%，在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀，在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩，且浓度差越大，现象，越明显，在清水中，动物细胞会吸水过多而破裂，但是一段时间后，形态又会恢复到原来形态，因为离子可以透过细胞膜。
答案：（1）实验思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，培植出NaCl质量分数0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液②取6片载玻片，标记为1-6滴加，滴加适量且等量的红细胞稀释液滴在1-6号玻片上，再分别滴加等量的蒸馏水，0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液。③制成临时装片持续观察红细胞的形态变化，并做好记录。
不同浓度NaCl溶液下兔红细胞的形态变化表
组别/指标 细胞形态 原因
1 胀破 在蒸馏水中吸水过多胀破
2 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态。
3 膨胀后恢复 细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水膨胀，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态。
4 正常 细胞液浓度等于外界浓度，细胞水分平衡
5 皱缩后恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态。
6 皱缩后不恢复 细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是细胞失水过多死亡，不再恢复
（10福建卷）2．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是
A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体
B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜
C．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体
D．合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核
答案：D
解析：本题主要考查各种有机化合物在细胞内合成有运输的过程。A项吸收葡萄糖通过细胞膜计入细胞质基质，被分解成【H】和丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水。B项膜蛋白与分泌蛋白一样，都是在粗面型内质网上的核糖体合成后进入内质网，然后经过高尔基体的加工和分装，通过具膜小泡运输到细胞表面。C项在细胞核内经过转录形成的mRNA，通过核孔出来与核糖体结合，准备开始翻译。D项DNA聚合酶是由于游离核糖体合成后，到细胞质基质经核孔进入细胞核。
（2010山东高考理综）3．由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
【答案】C
【命题立意】本题考查物质跨膜运输的方式的分析与坐标曲线的综合。
【解题思路】分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）。脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，因此A错误；方式a与载体无关，只与浓度有关，因此B错误；方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，因此C正确。抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，因此D错误。
（2010山东高考理综）4．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D．核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输
【答案】A
【命题立意】本题考查细胞膜的物质组成、结构和功能，考查分析问题的能力
【命题思路】生物膜的特定功能与膜蛋白有关，因此A正确；结构细胞膜的脂质有磷脂和少量的固醇，不含有脂肪，因此B错误；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都会产生ATP，第二阶段发生线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜；光合作用的光反作用阶段发生和叶绿体内囊体薄膜上进行，因此C错误；只有分泌蛋白的合成和运输与核糖体，内质网和高尔基体有关，因此D错误。
（10广东卷）31.（8分）
1. 图1是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的
方式为
A. 自由扩散 B. 协助扩散
C. 主动运输 D. 被动运输
【答案】C
【命题立意】跨膜运输的方式。
【命题思路】主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程。考查学生的基础知识，以及观察能力，从图片信息结合已学知识很容易得到正确答案。
【解析】考查学生获取信息的能力和理解能力。结合图示可以看出，该矿质离子的跨膜运输有两个特点：一是逆浓度梯度，二是消耗ATP，故应为主动运输。
（10安徽卷）1、下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是
A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
【答案】A
【解析】本题考查有关细胞相关的知识，生物膜的成分是磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，蛋白质分子与细胞的功能密切相关，如一些物质的跨膜运输、细胞间的信息交流等。葡萄糖进入人呢和哺乳动物成熟的红细胞是协助扩散，进入其他细胞是主动运输，但都必须有载体的协助，所以A选项是正确的；B选项有的信息交流的受体是在细胞内部，C选项中的线粒体内膜上分布着合成ATP的酶，也有合成H2O的酶等；D选项是的核孔可以让蛋白质和RNA进出，但不是自由进出，而是主动选择。
（10天津卷）4.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
答案B
思路分析：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。在静息状态下，神经细胞进行着K+外流和其他的生命活动，需要能量供给，进行着葡萄糖的跨膜运输和葡萄糖的分解。质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内溶质相对增多，渗透压升高。抗体分泌过程属于胞吐，高尔基体分泌的囊泡到达细胞膜时，囊泡膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。
酶与ATP
（10全国卷）3.下列四种现象中，可以用右图表示的是
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化
【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。
【答案】A
（10全国卷Ⅱ）34.（12分）
某种细菌体内某氨基酸 的生物合成途径如图：
这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长 的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物 ，则甲、乙都能生长；若添加中间产物 ，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的，甲能积累中间产物1, 而乙不能积累。请回答：
（1）
根据上述资料可推论：甲中酶 的功能丧失；乙中酶 的功能丧失，甲和乙中酶 的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的 （同一、不同）菌体中的不同 发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的来生产中间产物1，则应选用 （野生型、甲、乙）。
（2）
将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是 。
（3）在发酵过程中，菌体中含量过高时，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的 ，使排出菌体外。
（2010山东高考理综）5、溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是
A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量
D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
【答案】D
【解题立意】本题考查溶酶体与酶、运输等的关系，考查综合分析能力。
【解题思路】水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，的运转方式是主动运输，需要消耗能量，正常状态下机体也要产生衰老、凋亡细胞，死亡后溶酶体要对他们进行分解消化。
（10江苏卷）3．某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述正确的是
A.该蛋白酶分子结构中至少古有l29个氨基酸和l29个羧基
B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用．产生紫色反应
C.利用透析法纯化该蛋白酶时，应以蒸馏水作为透析液
D.用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好
【答案】B
【解析】本题考查蛋白酶的化学本质、组成、结构及鉴定等。该蛋白酶只有一条链时，所含有的氨基和羧基数目最好，都至少含有一个，Ａ项错误。因其本质为蛋白质，故可与双缩脲试剂反应产生紫色反应，Ｂ项正确。用透析法纯化蛋白酶时，应用缓冲液做透析液以保持蛋白酶的活性，C项错误。因酶具有专一性，油渍为脂肪，故利用蛋白酶去污比用含脂肪酶的效果差，Ｄ项错误。
光合作用
（10全国卷1）2.光照条件下，给C3植物和C4 植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是
A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C
B.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C
C.随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累
D.在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C
【解析】本题主要考查C3植物和C4 植物的光合作用及同位素标记法，考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。根据C3植物和C4 植物光合作用暗反应的场所、过程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一个14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的过程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三项均正确;C4途径中的C4为中间代谢产物，不可能大量的积累。
【答案】C
（10全国卷1）3.下列四种现象中，可以用右图表示的是
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化
【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。
【答案】A
（10全国卷2）31.（10分）
请回答下列问题：
氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，
构成细胞膜的元素是 。
缺镁时植物叶片发黄，其原因是
在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是
碳酸钙的作用是
丙酮的作用是
光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的 。
（10重庆卷）2.题2图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质
下列选项，错误的是
U在光合作用里的作用是吸收和传递光能
V吸收光能后被激发，使分解，产生电子流
W为的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一
U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行
答案：D
解析：此题的图是课本上的图的再现略有改编，首先要识图弄清U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质分别是除少数特殊状态的叶绿素a的其它色素、少数特殊状态的叶绿素a的、NADPH、NADP+、糖类，结合光能在叶绿体中转换过程（光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能而后转化为稳定的化学能）可知，答案A 、Ｂ、Ｃ正确；其中光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能为光反应过程在叶绿体囊状结构薄膜上所完成，活跃的化学能而后转化为稳定的化学能（Ｗ－Ｙ）则是暗反应过程在叶绿体的基质中完成，故答案Ｄ错。
分析：此题为识图题，首先要把图看清、明白，当然这要靠平时的积累，所以看书时要注重文字与图形结合理解记忆，做此类题目才有效果。考查的是植物代谢的光合作用中的光能在叶绿体中转换的相关知识（选修），也属识记类，为容易题。
（10浙江卷）29．（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中＿＿＿和＿＿＿＿更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为＿＿＿＿＿＿＿＿，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗＿＿＿＿＿。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可缩短试管苗的适应过程。
解析：本题主要考查影响光合作用的因素,考查学生对曲线的解读能力, （1）从甲图来看,不加蔗糖的培养基中在相同的光照强度下光合速率要比加蔗糖的培养基高,且光饱和点也比加蔗糖的培养基高, （2）图乙表示一昼夜中CO2浓度变化曲线, b-c段上升缓慢的原因是凌晨温度较低，酶活性降低,呼吸速率较慢导致CO2释放减少所致；c-d段急剧下降是因为光合作用消耗大量CO2所致，d点时光照强度不再是限制光合作用的因素, CO2才是影响光合作用的因素,而大气CO2比瓶内高，所以更有利于提高光合速率。（3）从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基,适当增加CO2浓度,延长光照时间,适当增加光照强度等可以提高光合作用强度.
答案: （1）光合速率 光饱和点 （2）温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的CO2较少 c-d段光照的增强，光合作用增强,消耗大量的CO2,所以CO2浓度急剧下降 升高 （3）延长光照时间 增加光照强度 加CO2浓度(任选两个)
（10福建卷）26．(25分)
回答下列I、II题
I．东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
（一）某研究小组探究pH对甲藻合作用的影响，设计了以下实验：
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次涮定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。
（1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定 吸收量来计算净光合速率。
（2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化．因此在测定氧气释放量前．需多次将各组pH分别调到 ，这是控制实验的
变量。
（3）若甲藻{圭时间处于pH10.0条件下，甲藻 (能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：
。
（4）实验表明，甲藻光合作用适宜pH6.0—9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的 有关。
（二）研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃-30℃。最适温度为25℃左右，当温度为9℃和33℃时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。
答案：（1）CO2 （2）原设定的PH值（起始PH值） 自
（3）不能 因为长时间处于PH10.0的条件下，甲藻的净光合作用速率为负值，甲藻不能生长繁殖。
（4）富营养化（N、P含量 或 矿质元素含量）
（二）
解析：本题关注生态环境方面，以引发东海赤潮的东海原甲藻作为实验材料，通过分析温度与pH等环境因素对其光合作用的影响，从而在一定程度上认识东海赤潮发生的机理。
（一）净光合速率的观察指标有氧气释放量、二氧化碳吸收量、淀粉的产生量。有题意可知本题是为了探究pH对甲藻合作用的影响，所以PH值是自变量，且开始时pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，但是黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，作为实验的自变量要保持稳定，才能说明不同实验组所出现的实验结果不同是由自变量不同引起的。所以在测定氧气释放量前．需多次将各组pH分别调到原设定PH值或起始PH值或者分别调到6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，都可以。从图中可以看出在pH=10.0条件下，净光合速率为负值，所以甲藻不能正常生长。赤潮发生的主要原因是水体富营养化，是由与N、P元素增多导致藻类大量繁殖，氧气被大量消耗致使水体缺氧，是水生生物大量死亡，加剧氧气的消耗引起的现象成为赤潮。
（二）根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃-30℃，在这个温度范围来净光合速率必须大于零；最适温度为25℃左右，所以在25℃曲线达到最高点；当温度为9℃和33℃时，甲藻不能正常生长繁殖，在9℃和33℃时，净光合速率必须小于或等于零。
（10北京卷）２．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是
Ａ．大肠杆菌在拟核区转录信使ＲＮＡ
Ｂ．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
Ｃ．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体
Ｄ．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质
答案D
【考点直击】本题考查细胞代谢的相关知识。此考点一直是近几年考查的热点。
【要点透析】大肠杆菌属于原核生物，没有真正的细胞核，在拟核区进行DNA转录，合成信使RNA。乳酸杆菌进行无氧呼吸，在细胞质基质中产生乳酸。衣藻属于藻类植物，进行光合作用的场所是叶绿体。核糖体是“生产蛋白质的机器”。
（10安徽卷）29、Ⅰ（8分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答
⑴与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是 ，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是
⑵实验结果表明，在 的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取 措施能提高玉米的光能利用率。
【答案】Ⅰ⑴光照强度 水分 ⑵土壤含水量在40%～60% 合理密植
【解析】Ⅰ考查有关光合作用的影响因素，通过图解可以看出光合作用的影响因素有光照强度、含水量、矿质元素等因素影响，B点与D点比较是光照强度，C点与D点比较是含水量影响，通过图解可看出施肥影响明显是在含水量大于40%，增加光能利用率一般是合理密植。
（10天津卷）1. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案A
思路分析：绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳，必须首先与植物体内的C5（一种五碳化合物）结合，形成C3（一种三碳化合物），这个过程称为CO2的固定，CO2的固定属于光合作用暗反应，暗反应阶段发生在叶绿体基质中。有氧呼吸过程分三个阶段，第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，产生少量的ATP，所以在叶肉细胞中，CO2的产生场所是线粒体基质。
（10四川卷）3、.有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是
光强（mmol光子/） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
龙眼 光能得用率（%） - 2.30 2.20 2.00 1.80 1.60 1.50 1.40 1.30 1.20
净光合速率（umol /） -0.60 2.50 5.10 6.55 7.45 7.90 8.20 8.50 8.50 8.50
茫果 光能得用率（%） - 1.20 1.05 0.90 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60
净光合速率（umol /） -2.10 1.10 3.70 5.40 6.50 7.25 7.60 7.60 7.60 7.60
A．光强大于0.1mmol光子 / ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少
B．光强小于0.5mmol光子/，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C．光强大于0.7mmol光子/，限制净光合速率的主要生态因素是浓度
D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。
答案：B
解析：本题考查光合作用相关知识，考查学生的获取信息的能力、理解能力。从表中可以看出，光强大于0.1mmol光子 / ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少，A正确。光强小于0.5mmol光子/，随光照增强，净光合速率增强，因此光强小于0.5mmol光子/，限制净光合速率的主要因素是光照强度，B错。光强大于0.7mmol光子/，随光照增强，净光合速率不再增强，因此光强大于0.7mmol光子/，限制净光合速率的主要生态因素不再是光照强度，主要是浓度，C正确。
（10江苏卷）33．(8分)不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于A地(平原)和B地(山区)银杏叶片不同时时间的光合速率，结果如右图。
(1)植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影影响下，部分结合型叶绿素与蛋白质分离，成为游离型叶绿素。A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表：
①请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线圈。 ▲
②从表中数据分析，导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是 ▲ 。
(2)为提取银杏叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入 ▲ 。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量 ▲ 。
(3)a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片，推测 ▲ (填字母)是10月1日的叶绿体照片，理由是 ▲ 。
【答案】
（1）①
②结合型叶绿素含量降低
（2）酒精（丙酮）、碳酸钙、石英砂（二氧化硅） 基本不变
（3）a 10月1日的光合建率低 a中叶绿体类囊体膜结构破坏
【解析】本题考查了影响光合作用的因素及同学们的识图、绘图能量以及分析判断能力。
（1）叶绿素只有和蛋白质（包括一些光合作用相关的酶）结合才能发挥作用，而不能单独发挥作用。
（2）研磨时，二氧化硅（石英砂）的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸钙的作用是调节液体的pH，防止叶绿素被破坏保护叶绿素不分解；丙酮（酒精）用来溶解提取叶绿体中的色素。色素只有在和类囊体相似的环境中才能产生氧气，因此提取出来的色素在试管中不能产生氧气。
（3）10月1日时光合作用速率大大降低，因此可以推测其场所——类囊体的结构很多被破坏。
【技巧点拨】第（1）画曲线图时要注意标明纵坐标和横坐标的名称以及相关的图例，这些往往是考生容易忽略的地方，要加强注意。
（10海南卷）2．下列关于叶绿体的描述，错误的是
A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体被膜由双层膜组成
C．暗反应发生在类囊体膜上 D．类囊体膜上具有叶绿素和酶
【答案】C
【解析】许多类囊体象圆盘一样叠在一起，称为基粒，组成基粒的类囊体，叫做基粒类囊体，构成内膜系统的基粒片层。叶绿体被摸为双层膜组成，A、B对。在暗反应中,叶绿体利用光反应产生的ATP和NADPH这两个高能化合物分别作为能源和还原的动力将CO2固定,使之转变成葡萄糖, 由于这一过程不需要光所以称为暗反应。碳固定反应开始于叶绿体基质, 结束于细胞质基质。所以C错。
（10海南卷）4．光反应为暗反应提供的物质是
A．［H］和H2O B．［H］和ATP
C．ATP和CO2 D．H2O和CO2
【答案】B
【解析】本试题考查光反应的相关知识，光反应和暗反应的联系。
　　条件：光照、光合色素、光反应酶。
　　场所：叶绿体的类囊体薄膜。(色素）
　　过程：①水的光解：2H O→4[H]+O ↑(在光和叶绿体中的色素的催化下）。
②ATP的合成：ADP+Pi→ATP（在光、酶和叶绿体中的色素的催化下）。
　　影响因素：光照强度、CO 浓度、水分供给、温度、酸碱度等。
　　意义：①光解水，产生氧气。②将光能转变成化学能，产生ATP，为暗反应提供能量。③利用水光解的产物氢离子，合成NADPH，为暗反应提供还原剂NADPH简称［H］。所以B对。
植物的矿质营养
人和动物的三大营养物质代谢
细胞呼吸
（10新课标）2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
【答案】D
【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者酒精和二氧化碳，有氧呼吸前两阶段产生的【H】在线粒体内膜上与氧结合生成水。无氧呼吸不需要O2参与，但是并没有【H】的积累，【H】只在细胞质基质中参与反应，产生了无氧呼吸的产物。质量相同的脂肪和糖类，脂肪所储存的能量更多，因此脂肪是主要的储能物质。
【评析】代谢的内容是高考的必考部分，需要学生对细胞呼吸的知识掌握扎实。
（10新课标）4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】A
【解析】由于水中的含氧随水温的升高而下降，而该动物要获得足够的氧气，那么含氧量下降会使得该动物的血红蛋白含量升高，因此可知在一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而升高。
【评析】；联系西藏问题，青海玉树地震战士遇到的问题，出现高原反应。与这个类似。
▲
▲
▲
▲
●
●
●
●
A
B
C
D
20
40
60
0
5
10
15
20
CO2
吸
收
量
/
μmol
·m—2
·s—1
土壤含水量/%
▲光强（800μmol·m—2·s—1）
●光强（200μmol·m—2·s—1）
施肥
未施肥2004年普通高等学校招生全国统一考试
文理综合生物部分（辽宁卷）
19、在适宜时期取材，能够观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是（ ）
A、根尖 B、茎尖 C、花药 D、种子
20、检验苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（ ）
A、碘液 B、苏丹III染液 C、双缩脲试剂 D、斐林试剂
21、在核糖体上合成的物质是（ ）
A、核酸 B、多糖 C、氨基酸 D、多肽
22、根据生物知识判断下列叙述，正确的是（ ）
A、 在植物体内积累的元素一定是植物的必需元素
B、 人体细胞进行无氧呼吸时，既能释放二氧化碳，又能产生大量能量
C、 在光合作用过程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定
D、 高等植物细胞壁主要由果胶和蛋白质构成
23、已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆＝3：1，抗病：感病＝3：1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是（ ）
A、 以上后代群体的表现型有4种
B、 以上后代群体的基因型有9种
C、 以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D、 以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同
24、下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（ ）
A、 森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B、 草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物
C、 天然草原生态系统的能量可循环流动
D、 任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
38、丙酮可以由石油裂解产品丙稀来制备，利用丙酮提取叶绿素色素，经过层析，在滤纸上可以出现黄绿色、蓝绿色、黄色和橙黄色的色素带，这些色素是（不要求答案顺序） ，它们参与光合作用中的 阶段。
47、良种对于提高农作物产量、品质和抗病性等具有重要作用。目前培育良种有多种途径。其一是具有不同优点的亲本杂交，从其后代中选择理想的变异类型，变异来源于 ，选育过程中性状的遗传遵循 、 和连锁互换等规律。其二是通过射线处理，改变已有品种的个别重要性状，变异来源于 ，实质上是细胞中DNA分子上的碱基发生改变。其三是改变染色体数目，例如用秋水仙素处理植物的分生组织，经过培育和选择能得到 植株。
参考答案
19、C 20、D 21、D 22、C 23、D 24、D
38、叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 光反应
47、基因重组，分离，自由组合；基因突变；多倍体
PAGE
22007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（山东）
第Ⅰ卷（必做，共88分）
注意事项：
1．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂答题卡，只答在试题卷上不得分。
2．第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
以下数据可供答题时参考：
相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Na 23 K 39 Mn 55
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）
[1] ．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是
A 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C 观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D 细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
[2] ．4名受试者分别口吸100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是
A a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化
B 4代曲线在前30min内身糖升高与肠道吸收有关
C b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D e、d代表正常人的血糖含量变化
[3] ．下列有关生态系统功能的描述，错误的是
A 物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
[4] ．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的功效可能是
A 增强血红蛋白的合成能力 B 提高血浆蛋白的含量
C 增加红细胞的生成数量 D 对红细胞有破坏作用
[5] ．下列选项中不能演替为森（树）林的是
A 西北地干旱地区的典型草原 B 大兴安岭火灾后的林区
C 沂蒙山区的 D 黄河三角洲的耕
[6] ．3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核肝菌的描述，正确的是
A 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B 该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C 该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D 该菌的蛋白质在核糖体合成、内制裁网加工后，由高尔基体负责运输到相应部位
[7] ．DNA分子经过诱变、某位点上的一个正常碱基（设为 P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“F”可能是
A 胸腺嘧啶 B 腺嘌呤 C 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D 胞嘧啶
[8] ．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是
A 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B 光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C 温度高于25℃时，光合作用的有机物的量开始减少
D 两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
[9] ．下列叙述正确的是
A 目前加碘食盐中主要添加的KIO3
B 日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒
C 绿色食品是不含任何化学物质的食品
D 在空气质量日报中CO2含量高于空气污染指数
[10] ．物质的量浓度相同时，下列既能与NaOH溶液反应、又能跟盐酸溶液中pH最大的是
A Na2CO3溶液 B NH4HCO3溶液 C NaHCO3溶液 D NaHSO4溶液
[11] ．下列说法正确的是
A 乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2
B 苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
C 油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
D 液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷
[12] ．下列叙述正确的是
A O2和O2互为同位素，性质相似
B 常温下，pH＝1的水溶液中Na＋、NO3－、HCO3－、Fe3＋可以大量共存
C 明矾和漂白粉常用于自来水的净人和杀菌消毒，两者的作用原理相同
D 石墨△H＞0，所以石墨比金刚石稳定
[13] ．下列关于元素的叙述正确的是
A 金属元素与非金属元素能形成共键化合物
B 只有在原子中，持子数才与核外电子数相等
C 目前使用的元素周期表中，最长的周期含有36种元素
D 非金属元素形成的共价化合物中，原子的最外层电子数只能是2或8
[14] ．氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变，只改变某一条件，下列叙述正确的是
A 再通入少量氯气，c(H＋)/c(ClO－)减小
B 通入少量SO2，溶液漂白性增强
C 加入少量固体NaOH，一定有c(Na＋)＝c(Cl－)＋c(ClO－)
D 加入少量水，水的电或平衡向正反应方向移动
[15] ．一定体积的KMnO4溶液恰好能氧化一定质量的KHC2O4·H2C2O4·2H2O。若用0.1000mol·L－1的NaOH溶液中和相同质量的KHC2O4·H2C2O4·2H2O，所需NaOH溶液的体积恰好为KMnO4溶液的3倍，则KMnO4溶液的浓度（mol·L－1）为
提示：①H2C2O4是二元弱酸；
②10[KHC2O4·H2C2O4]＋8KMnO4＋17H2SO4＝8MnSO4＋9K2SO4＋40CO2↑＋32H2O
A 0.008889 B 0.08000 C 0.200 D 0.240
二、选择题：本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
[16] ．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为
A 2 B 3 C 4 D 5
[17] ．下列实例属于超重现象的是
A 汽车驶过拱形桥顶端
B 荡秋千的小孩通过
C 跳水运动员被跳板弄起，离开跳板向上运动
D 火箭点火后加速升空
[18] ．某变压器原、副线圈匝数比为55︰9，原线圈所接电源电压按图示规律变化，副线圈接有负载。下列判断正确的是
A 输出电压的最大值为36V
B 原、副线圈中电流之比为55︰9
C 变压器输入、输出功率之比为55︰9
D 交流电源有效值为220V，频率为50Hz
[19] ．如图所示，某区域电场线左右对称分布，M、N为对称线上的两点。下列说法正确的是
A M点电势一定高于N点电势
B M点好强一定大于N点场强
C 正电荷在M点的电势能大重量N点的电势能
D 将电子从M点移动到N点，电场力做正功
[20] ．如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且＝2，M、N两点高度相同。小球自M 点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、Ek分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列四象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是
A B C D
[21] ．用相同导线绕绕制的边长为L或2L的四个闭合导体线框、以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示。在每个线框进入磁场的过程中，M、N两点间的电压分别为Ua、Ub、Uc和Ud。下列判断正确的是
A Ua＜Ub＜Uc＜Ud B Ud＜Ub＜Ua＜Uc
C Ua＝Ub＝Uc＝Ud D Ub＜Ua＜Ud＜Uc
[22] ．2007年4月24日，欧洲科学家宣布在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliest581c.这颗星绕红Gliese 581运行的星球有类似的星球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为20光年，直径约为地球的1.5倍，质量约为地球的5倍，绕红矮星Gliese 581运行的周期约为13天。假设有一艘宇宙飞船飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确的是
A 飞船在Gliest 581c表面附近运行的周期约为13天
B 飞船在Gliest 581c表面附近运行时的速度大于7.9km/s
C 人在liese 581c上所受重力比在地球上所受重力大
D Gliest 581c的平均密度比地球平均密度小
第Ⅱ卷（必做120分＋选做32分，共152分）
【必做部分】
[23] ．
[24] ．
[25] ．
[26] ．
[27] ．
[28] ．（11分）二氧化硫和氮的氧化物是常用的化工原料，但也是大气的主要污染物。综合治理其污染是环境化学当前的重要研究内容之一。
（1）硫酸生产中，SO2催化氧化生成SO3：
2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)
某温度下，SO2的平衡转化率(a)与体系总压强(p)的关系如右图所示。根据图示回答下列问题：
①将2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密闭容器中，反应达平衡后，体系总压强为0.10MPa。该反应的平衡常数等于_____。
②平衡状态由A变到B时．平衡常数K(A)_______K(B)（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（2）用CH4催化还原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如：
CH4(g)＋4NO2(g)＝4NO(g)＋C02(g)＋2H20(g) △H＝－574 kJ·mol－1
CH4(g)＋4NO(g)＝2N2(g)＋CO2(g)＋2H20(g) △H＝－1160 kJ·mol－1
若用标准状况下4.48L CH4还原NO2至N2整个过程中转移的电子总数为______（阿伏加德罗常数的值用NA表示），放出的热量为______kJ。
（3）新型纳米材料氧缺位铁酸盐（MFe2Ox 3＜x＜4，M＝Mn、Co、Zn或Ni＝由铁酸盐（MFe2O4）经高温还原而得，常温下，它能使工业废气中的酸性氧化物分解除去。转化流程如图所示：
请写出MFe2Ox分解SO2的化学方程式
（不必配平）。
[29] ．（15分）铁及铁的化合物应用广泛，如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等。
（1）写出FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式 。
（2）若将（1）中的反应设计成原电池，请画出原电池的装置图，标出正、负极，并写出电极反应式。
正极反应 负投反应 。
（3）腐蚀铜板后的混合溶液中，若Cu2＋、Fe3＋和Fe2＋的浓度均为0.10mol/L，请参照下表给出的数据和药品，简述除去CuCl2溶液中Fe3＋和Fe2＋的实验步骤 。
氢氧化物开始沉淀时的pH 氢氧化物沉淀完全时的pH
Fe3＋Fe2＋Cu2＋ 1.97.04.7 3.29.06.7
提供的药品：Cl2 浓H2SO4 NaOH溶液 CuO Cu
（4）某科研人员发现劣质不锈钢在酸中腐蚀缓慢，但在某些盐溶液中腐蚀现象明显。请从上表提供的药品中选择两种（水可任选），设计最佳实验，验证劣质不锈钢腐蚀。
有关反应的化学方程式
劣质不锈钢腐蚀的实验现象
[30] ．（16分）下图所示为常见气体制备、分离、干爆和性质验证的部分仪器装置（加热设备及夹持固定装置均略去），请根据要求完成下列各题（仪器装置可任意选用，必要时可重复选择，a、b为活塞）。
（1）若气体入口通入CO和CO2的混合气体，E内放置CuO，选择装置获得纯净干燥的CO，并验证其还原性及氯化产物，所选装置的连接顺序为 （填代号）。能验证CO氧化产钧的现象是 。
（2）停止CO和CO2混合气体的通入，E内放置Na2O2按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2，并用O2氧化乙醇。此时，活塞a应 ，活塞b应 。需要加热的仪器装置有 （填代号），m中反应的化学方程式为 。
（3）若气体入侵改造空气，分液漏斗内改变双氧水，内 NaOH 固体，E 内装置合金属，按A→G→E→D装置程序制取干燥氧气，并验证氧的某些性质。
①装置A中能产生氨气的原因有： 。
②实验中观察到E内有红棕色气体现出，证明氨气具有性。
【选做部分】
共5题，考生必须从中选择2个选做题、1个化学题和1个生物题在答题纸规定的区域作答。
[31] ．（8分）【化学－化学与技术】
工业上地海水资源合开发利用的部分工艺流程如下图所示。
（1）电解饱和食盐水常用离子膜电解槽和隔膜电解槽，离子膜和隔膜（ ）或离子是 。电解槽中的阳极材料为 。
（2）本工艺流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2，能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4顺序制备？原因是 。
（3）膜在四氧化碳中的溶解度比在水中大得多，四氧化碳与水不互溶可通干，但在上述工艺中却不用四氧化碳，原因是 。
[32] ．（8分）【化学－物质结构与性质】
请完成下列各题：
（1）前四周期元素中，基态原子中未成对电子与其所在周期数相同的元素有 种。
（2）第ⅢA、ⅤA原元素组马的化合物CaN、CaP、CaAs等是人工合成的平等体材料，其晶体结构与单晶硅相似，Ca原子的电子排布式为 。在CaN晶体中，每个Ca原子与 个N原子相连，与同一个Ca原子相连的N原子构成的空间构型为 。在四大晶体类型中，CaN属于 晶体。
（3）在极性分子NCl3中，N原子的化合物为―3，Cl原子的化合价为＋1，请推测NCl3水解的主要产物是 （填化学式）。
[33] ．（8分）[化学—有机化学基础]
乙基香草醛（）是食品添加剂的增香原料，其香味比香草醛更加浓郁。
（1）写出乙基香草醛分子中两种含氧官能团的名称 。
（2）乙基香草醛的同分异构体A是一种有机酸，A可发生以下变化：
KMnO4/H＋ A（C9H10O3） HBr C（C9H9O2Br）
CrO3/H2S O4
B（C9H8O3）
能发生银镜反应
提示：①RCH2OHRCHO
②与苯环直接相连的碳原子上有氢时，此碳原子才可被酸性KMnO4溶液氧化为羧基
（a）由A→C的反应属于 （填反应类型）
（b）写出A的结构简式 。
（3）乙基香草醛的另一种同分异构体D（CH3O－－COOCH3）是一种医药中间体，请设计合理方案用茴香醛（CH3O－－CHO）合成D（其他原料自选，用反应流程图表示，并注明必要的反应条件）。
例如：－Br
[34] ．（8分）[生物—生物技术实践]
乙醇等“绿沟能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：
玉米秸杆 糖液 酒精
（1）玉米秸秆经预处理后，应该选用酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖，
（2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？（多选）
A 酶制果醋的醋酸菌 B 生长在腐木上的霉菌
C 制作酸奶的乳酸菌 D 生产味精的谷氨酸棒状杆菌
E．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
（3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为 （按功能分），培养基中的碳原为 。
（4）从生物体提取出的酶首先要检测，以便更好地将酶用于生产实践，在生产实践的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用 技术。
（5）发酵阶段需要的菌种是 ，在产生酒精时要控制的必要条件是 。
[35] ．（8分）【生物—现代生物科技专题】
继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得一定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。
请回答：
（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是 。
（2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入 中，原因是 。
（3）通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的 细胞中特异表现。
（5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的转入 细胞中构成重组细胞，使其发育成供体具有相同性状的个体。该技术称为 。
[36] ．（8分）【物理—物理3—3】
某压力锅的结构如图所示。盖好密封锅盖，将压力阀放在出气孔上，给压力锅加热，当锅内气体压强达到一定值时，气体就把压力阀顶起。假定在压力阀被顶起时，停止加热。
（1）若此时锅内气体的体积为V，摩尔体积为V0，阿伏加德罗常数为NA，写出锅内气体分子数的估算表达式。
（2）假定在一次放气过程中，锅内气体对压力阀及外界做功1J，并向外界释放了2J的热量。锅内原有气体的内能如何 边哈变化了多少？
（3）已知大气压强P随海拔高度H的变化满足P＝P0(1－αH)，其中常数a＞0，结合气体定律定性分析在不同的海拔高度使用压力锅，当压力阀被顶起时锅内气体的温度有何不同。
[37] ．（8分）【物理—物理3—4】
湖面上一点O上下震动，振幅为0.2m，以O点为圆心形成圆形水波，如图所示，A、B、O 三点在一条直线上，OA间距离为4.0m，OB间距离为2.4m。某时刻O点处在波峰位置。观察发现2s后此波峰传到A点，此时，O点正通过平衡位置向下运动，OA间还有一个波峰。将水波近似为简谐波。
（1）求此水波的传播速度、周期和波长。
（2）以O点处在波峰位置为O时刻，某同学打算根据OB间距离与波长的关系确定B点在O时刻的振动情况。画出B点振动图象；若不可行，请给出正确思路并画出B点的振动图象。
[38] ．（8分）（物理—物理3—5）
人类认为原子结构研发利用原子能经理了十分曲折的过程，请按要求回答下列问题
（1）卢瑟夫、波尔、查德威克等科学家在原子结构或原子核的研究方面做出了卓越的贡献。请选择其中的两位，指出他们的主要成绩。
①
②
在贝克勒又发现天然放射现象后，人们对放射线的研发进行了深入研究。下图为放射线在同一磁场中运动轨迹，请从三种射线中任选一种，写出它的名称和一种轨迹。
（2）在可逆反应堆中需要给快中子减速，轻水、重水和石墨等常用作减速剂，中子在重水中可与H核碰撞减速，在石墨中与C核碰撞减速。上述碰撞可简化为弹性碰撞模型，某反应堆中快中子与静止的靶核发生正心对碰，通过计算说明，仅从一次碰撞考虑，用重水和石墨做减速剂，哪种减速效果更好？
参考答案
A
B
P/MPa
0.50
0.10
0.80
0.85
α
MFe2O4 MFe2Ox
H2
300℃－500℃
常温分解CO2、SO2、NO2等
CaCl2
石灰水
Cl2
H2SO4
苦卤（Ca2＋、Mg2＋、Br－等）
Ca2+、Mg2＋等
Br2
CaSO4
Mg2+等
Mg(OH)2
提纯
海水
粗盐
NaCl溶液
H2、Cl2、NaOH
^1 B
^2 B
^3 C
^4 D
^5 A
^6 C
^7 D
^8 A
^9 A
^10 C
^11 B
^12 D
^13 A
^14 D
^15 B
^16 C
^17 B、D
^18 D
^19 A、C
^20 A
^21 B
^22 B、C
^23
^24
^25
^26
^27
^28 （1）①800L·mol－1 ②＝
（2）1.60NA（或1.6NA） 173.4
（3）MFe2Ox＋SO2→MFe2O4＋S
^29 （1）2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2＋
（2）
正极反应：Fe3＋＋e－＝Fe2＋（或2Fe3＋＋2e－＝2Fe2＋）
负极反应：Cu＝2Cu2＋＋2e－（或Cu－2e－＝Cu2＋）
（3）①通入足量氯气将Fe2＋氧化成Fe3＋；②加入CuO调节溶液的pH至3.2－4.7；③过滤（除去Fe(OH)3）
（4）CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O CuSO4＋Fe＝FeSO4＋Cu
不锈钢表面有紫红色物质生成
^30 （1）ACBECF
AB之间的C装置中溶液保持澄清．EF之同的C装置中溶液变浑浊
（2）关闭 打开 k m 2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O
（3）氢氧化钠溶于水放出大量热，温度升高，使氨的溶解度减小而放出；氧氧化钠吸水，促使氨放出；氢氧化钠电离出的OH－增大了氨水中OH－浓度，促使氨水电离平衡左移，导致氨气放出。
还原
^31 （1）阳离子（或Na＋） 钛（或石墨）
（2）否。如果先沉淀Mg(OH)2，则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀，产品不纯。
（3）四氯化碳萃取法工艺复杂、设备投资大；经济效益低、环境污染严重。
^32 （1）5
（2）1s22s22p63s23p63d104s24p1（或[Ar]3d104s24p1） 4 正四面体 原子
（3）HClO NH3·H2O
^33 （1）醛基 （酚）羟基 醚键
（2）（a）取代反应 （b）
（3）CH3O－－CHOCH3O－－COOH
CH3O－－COOCH3
^34
^35
^36
^37
^38(共24张PPT)
2010年理科综合能力测试（生物部分）评析
1．下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题。不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。
2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有[H]的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
【评析】代谢的内容是高考的必考部分了，而将有氧呼吸和无氧呼吸扣得如此之详细，的确很难得，从细处入手，需要学生对细胞呼吸掌握的很扎实。
3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
【评析】一个质壁分离的实验和颜色反应实验（生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定实验）并且还融入了一个RNA染色实验，从而使得这道题难度有点提高，质壁分离部分很好选择，而在脂肪的鉴定的时候也不难，但是为什么选择花生子叶还可以做RNA的观察实验呢？其实就是对RNA要进行染色，染色剂当然要选择吡罗红了，因此也就要求所要观察的实验材料必须是无色的，这就和脂肪的鉴定实验相吻合了。
4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【评析】这道题深究并不难，很多时候我们可以想到的是西藏问题，玉树地震时候的一些报道，总是出现那个常见的词“高原反应”原因就是随着海拔高度的升高，氧气的含量逐渐的降低，从而导致高原反应的出现。而一些喜欢体育的学生也知道，足球高原训练的原理是什么，那么从这些生活中的现象的解释，那么把这个问题放到水中也是一样，因此理解起来也就更容易了。
5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
【评析】对于动作电位的产生，这道题出的难度并不低，虽然在教学中有的教师不愿意把钠离子内流等问题抛出，但是从这个高考题来看，如果这个问题在教学过程中讨论的比较深入，应该更有利于学生的解题。如果这个部分教师在教学过程中没有详细的强调，那么单从静息电位是“外正内负”，兴奋的时候是“外负内正”这一特点也可以明白，动作电位的产生是需要阳离子内流才能实现的，因此如果溶液中阳离子的量少，就会导致动作电位的峰值降低。
6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列
C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量
【评析】这道题就是考了一下基因突变的定义：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，叫基因突变。试题的难度很低，学生比较容易做出答案，其实简单点考虑也很容易找到答案，测定DNA序列。
29.（9分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明__________是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射__________，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是__________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的__________。
【答案】（1）淋巴细胞（B淋巴细胞）；（2）抗原；（3）浆细胞（效应B淋巴细胞）、编码抗体的基因、红细胞
【解析】因为A组去除淋巴细胞后，产生抗体能力丧失，而重新移植后又获得了产生抗体的能力，因此免疫反应所需要的是淋巴细胞。如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力，就应该给大鼠注射抗原，从而刺激其产生相应的抗体。抗原进入动物体内后，通过体液免疫的过程，可以使浆细胞（效应B淋巴细胞）产生抗体，从而消灭抗原。编码抗体的基因属于遗传物质，红细胞不属于免疫细胞。
【评析】免疫的部分这样的进行考察，的确很吃惊，难度很低。对于免疫因子、免疫细胞的种类的讨论更是出人意外。 对细节记忆要求增高。
30．(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等
长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端
向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不
同浓度的生长素溶液中，一段时间后，
茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成
弯曲角度(α)如图甲，。与生长浓度的
关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是____________。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切
割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2。请预测α2与α1相比较的可能结果，并得出相应的结论：____________________________。
【答案】（1）生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值。（2）若α2小于α1，则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B。
【解析】植物生长素的两重性曲线为一钟形曲线，在顶点为生长素最适浓度，高于或低于最适浓度，生长素的促进生长效果都会降低。
【评析】生长素的两重性是生长素复习中的一个要点，对于这个实验应该说是让人很意外的，对于学生的综合分析能力要求很高，学生应该学会如何分析一个实验的能力，这样这道题才能解答的很完整。
31．(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____，种群密度减少的种群是_____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会_______ 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。
（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
【答案】（1）竞争；（2）c、a；（3）降低；（4）恢复力稳定性、低；（5）400
【解析】a与b的关系可以看出在最初a、b的种群数量同时增多，但是随着时间的推移b的数量开始减少，说明在a、b竞争的过程中，a最终胜利。如果d的数量大量减少，即c的天敌数量减少，导致c的数量迅速增多，进而导致a被大量捕食，使得a的数量锐减。而如果干旱导致a即生产者大量减少，必将使得c和d的种群密度都会相应减少。生态系统低于外界干扰的能力是抵抗力稳定性，而与热带雨淋相比，该生态系统的生物种类、种群数量、营养结构负责程度等都很低，因此抵抗力稳定性也很低。
【评析】“你死我活”的竞争曲线，而对于食物链中某一成分的改变而导致的种群数量的改变的分析更是很容易解答，让我不解的是在（4）中第一问为抵抗力稳定性，而在后面又问“生态系统的抵抗力稳定性”的高低，这在高考题中并不常见。估计以后会改正，最后的一个标志重捕法的计算（50：x=5:40）在教学中较容易被忽视。
32．(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是__________。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为_______。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为__。
【答案】（1）自由组合定律；（2）略 （3）9紫:3红:4白
【解析】纯合品种有四种，因此这是两对相对基因控制的性状，因此应该遵循基因的自由组合定律。熟练掌握孟德尔的基因自由组合定律的内容，写出该遗传图解并计算
【评析】这是近年来遗传规律的考题中，比较简单的一类的，但是再次考了遗传图解，让老师们更要注意在教学中对学生遗传图解书写规范的培养
(二)选考题：
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有____的性质。蒸馏时收集的蒸馏液_____ (是、不是)纯的玫瑰精油，原因是______。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和____。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_______。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会_____，原因是_________。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度_____的地方，目的是__________。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为_____天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时_________ (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________。
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
【答案】（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是 玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物；（2）蒸馏温度 在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加；（3）下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失；（4）较低 减少挥发；（5）a；（6）能 薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似
【解析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。而水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分出油层和水层。玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以次用水蒸气蒸馏法提取。
【评析】选修I没有考微生物的培养部分的内容，有点意外，也有点情理之中的事情，在与一些老师交流的时候，很多老师都把重点放在了微生物部分上，而高考就是这样的让你抓不住，越是认为能考的，就越可能不考。对于学生来说，选修I的内容考的可不简单。
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)
请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_______，繁殖种苗的速度_____。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部__________。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免______的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______，而与______配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是__________ (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图评析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是__________，单株鲜重的变化趋势是__________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量__________ (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
【答案】（1）遗传特性、快、遗传信息；（2）微生物；（3）生根、细胞分裂素、2，4-D；（4）逐渐减小、先增加后下降、不能；（5）降低
【解析】植物组织培养技术是利用植物细胞全能性的原理进行的，是植物细胞工程的基础。在操作过程中应注意无菌操作，避免杂菌污染，因为培养过程中使用的培养基营养物质丰富。适宜浓度的生长素可以诱导试管苗生根，而如果要促进愈伤组织形成芽，则需要与细胞分裂素配比。促进愈伤组织产生和生长应该使用生长素类似物——2,4-D。
【评析】没有考基因工程，也没有考胚胎工程，而是考了一个组织培养的技术，乍一看还以为是选修I或必修的考题。
这也给我们的教学提出了一个新的问题：是仅让学生选择选修I或者选修III来学习，还是应该选修I选修III两手都要抓，两手都要硬好呢？
2010年高考宁夏理综生物部分
非选择题得分情况统计
题号 29 30 31 32 39 40
满分 9 ９ ８ 13 15 15
均分 6.2 3.69 6.41 2.76 5.74 9.47
难度 0.69 0.41 0.80 0.21 0.38 0.63
【总评】本套试卷体现了“稳中求新，平稳过渡”的思想，对已实行新课改的地区，如宁夏试题保持了相对的稳定性和连续性，对新实行课改的地区如黑龙江、吉林则实现了命题的平稳过渡。试题充分体现了新课改精神，在考查基础知识和基本技能的同时，注重了综合能力的考查。总体的感觉是：难度不高，多从细处入手，对于生物教学的指导意义颇大。
给我们新课程的教学敲响了警钟，特别是对一些抠难题，加大难度的教学亮了红灯，而着实的推崇了素质教育这一主旋律，高中阶段更应该注重学生的基础知识掌握及一些基本能力的培养，而不是深抠死学。
高考试题简析
（07宁夏） 3．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关系
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
甲
乙
丙
种
群
数
量
%
（ ）
食物大小2006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
08.2006年高考（重庆卷）理科综合能力测试生物部分
1.（06重庆）下图是某生态系统的食物网示意图。甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是
A. 此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级
B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D. 向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性
2.（06重庆）下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是
A. 完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成
B. 植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比
C. 用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现15N
D. 用14CO2研究玉米的光合作用过程，最早在C4化合物中检测到14C
3.（06重庆）下列所述环境条件下的微生物，能正常生长繁殖的是
A. 在缺乏生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌
B. 在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌
C. 在新配制的植物矿质营养液中的酵母菌
D. 在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒
4.（06重庆）下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是
A. 分泌蛋白可由核糖体进入内质网 B. DNA可由细胞核进入线粒体
C. mRNA可由细胞核进入细胞质 D. tRNA可由细胞质基质进入人核糖体
5.（06重庆）在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是
A. 感受器 B. 感受器和传人神经 C. 传入神经和效应器 D. 效应器
30.（06重庆）请按要求回答下列（1）、（2）小题：
（1）甲病是一种伴性遗传病（致病基因为Xb），乙病是一种常染色体遗传病（致病基因为r）。一对表现型正常的夫妇生下一个既患甲病又患乙病的孩子，则这对夫妇的基因型分别为________和________。如果他们再生育一个孩子，该孩子患病的概率是________，只患乙病的概率是_____________，同时患甲、乙两种病的孩子的性别是________。
(2）苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种遗传病。患儿由于缺少显性基因H，导致体内苯丙氨酸羟化酶缺乏，使来自食物的苯丙氨酸沿非正常代谢途径转变成苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多，就会造成患儿神经系统损害。目前防治这种疾病的有效方法是尽早采用食疗法，即给予患儿低苯丙氨酸饮食。
①请根据以上知识补充完成下表（其中，含量用“正常”、“过多”、“缺乏”表示）：
患儿 体内苯丙酮酸含量 体内苯丙氨酸羟化酶含量 基因型
食疗前
食疗后 正常
②若用基因工程方法治疗苯丙酮尿症，其基本思路是：_________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___。
（1）RrXBXb RrXBY 7/16 1/4 1/16
（2）① 多 缺乏 缺乏 hh hh
② A.获取目的基因（正常基因H）；B.用限制性内切酶和DNA连接酶把目的基因H与运载体（某种病毒）进行重组；C.让重组后的病毒导如人体的细胞；D.使目的基因在人体细胞内表达
31.（06重庆）植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体）。请按要求回答问题：
（1）以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________ ______ _______________。
（2）下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
图1 植物甲的萌发花粉粒 图2 植物乙的未受精胚珠
在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。
（3）植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：
生长素浓度(mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
花粉管平均长度(mm) 0.5 3.6 5.5 6.4 5.2 3.1 0.4 0.2
请结合表中数据对实验结果进行简要分析：_______________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
根据上述分析，可以得出的结论是：____________________________ ______________。
（1）全能性 排列疏松、高度液泡化的、薄壁细胞
（2）专一性 株被 极核抑制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成
（3）结果简要分析：
生长素浓度为3.0mg/L时，花粉管平均长度最长，表明最适生长素浓度为3.0mg/L；
生长素浓度低于3.0mg/L（0—3.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强；
生长素浓度高于3.0mg/L（0—5.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱；
生长素浓度等于或高于6.0mg/L时，对花粉管伸长起抑制作用。
结论：生长素对花粉管伸长的作用具有两重性（促进或抑制作用）。
PAGE
32006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
09.2006年高考（四川卷）理科综合能力测试生物部分
1．（06四川）关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是
A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者的活动旺盛
C．恢复力稳定性比草原生态系统强 D．可用样方法调查某物种的种群密度
2．（06四川）下列关于免疫的叙述，正确的是
A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷
D．B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体
3．（06四川）细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是
A．乙组细胞正在进行DNA复制
B．细胞分裂间期的时间比分裂期长
C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
4．（06四川）用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是
A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
5．（06四川）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是
A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移
B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移
C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移
D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移
30．（06四川）小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题：
（1）Ⅰ2的基因型是 。
（2）欲使Ⅲ1 产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。
（3）如果Ⅲ2 与Ⅲ6 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。
（4）Ⅲ3 怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ2 的线粒体 DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ3生产的？ （能/不能）；请说明判断的依据： 。
（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于 。
（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F1 个体。
①如果 F1代中出现了该新性状，且显性基因D 位于 X 染色体上，则 F1代个体的性状表现为： ；
②如果 F1代中出现了该新性状，且显性基因D 位于常染色体上，则 F1代个体的性状表现为： ；
③如果 F1 代中没有出现该新性状，请分析原因： 。
（1）AaBb （2）黑色，褐色 （3）1/12 （4）能 线粒体 DNA只随卵细胞传给子代，Ⅱ2 与Ⅲ3 及Ⅲ3 所生小狗的线粒体 DNA序列特征应相同。（5）基因突变
（6）①F1 代所有雌性个体表现该新性状，所有雄性个体表现正常性状。
②F1 代部分雌、雄个体表现该新性状，部分雌、雄个体表现正常性状。
③（5）中雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致，突变基因不能传递给后代。
31．（06四川）植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外
（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+ 。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。
根据上述实验结果，得出实验结论： 。
实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的 Ca2+ 浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着 Ca2+ 浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+ 的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。
（2）实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的
方法处胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。
第二步：
（3）实验结果： 。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受 Ca2+ 浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导 Ca2+ 向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。
实验一结论：胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca 2+ 有关。
实验二
（2）实验步骤：
第二步：将培养皿均分成两组，编号为 A组、B 组。
第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca 2+ 的琼脂块。
第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。
（3）实验结果：当 A组胚根仍在水平生长时，B 组胚根已弯曲向上生长。
（4）生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抵制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。
PAGE
32006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
05.2006年高考（全国卷II）理科综合能力测试生物部分
1.（06全国卷Ⅱ）人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够
A.促进自身免疫反应 B.增强细胞免疫作用 C.使体内产生抗原 D.特异性地中和外毒素
2.（06全国卷Ⅱ）在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是
A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、递质
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸
3.（06全国卷Ⅱ）根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征之一是
A.在土壤中独立生活时能够固氮 B.需氧的异养细菌
C.所需能量由自身的线粒体提供 D.单细胞真核生物
4.（06全国卷Ⅱ）已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该
A.分析碱基类型，确定碱基比率 B.分析碱基类型，分析核糖类型
C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型 D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型
5.（06全国卷Ⅱ）番茄种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理，然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养，并对叶片进行观察，最先表现出缺N症状的幼苗是
A.剪去根尖的幼苗 B.剪去一片子叶的幼苗 C.剪去两片子叶的幼苗 D.完整幼苗
30.（06全国卷Ⅱ）回答下列（1）、（2）两小题。
（1）种群数量变化受许多因素的影响。
①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如下图。据图回答：
在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会__________。一个生态因子的变化会影响_________的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度____ ____的结果。
②昆虫种群的大小由种群的_______________________________决定。
③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为_____________________。
（2）人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。
①人体在禁食和安静条件下，三种物质含量变化如下图。据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化，并分析血游离脂肪酸的主要来源。
②根据所学血糖来源和去路的知识，写出图中血糖在AB段水平时，血糖的主要来源和去路。


③对血糖含量变化起调节作用的激素有___ _____、____ _______和______________。
（1）减少， 另一个生态因子， 综合作用， 出生率和死亡率、迁出率和迁入率， 1.69 N0
（2）①禁食初期，血糖含量基本保持不变，随着禁食时间延长，血糖含量下降，之后，保持在较低水平。随着禁食时间延长，血游离脂肪酸含量逐渐增加。脂肪分解成甘油和脂肪酸进入血液，导致血游离脂肪酸含量增加。
②来源：肝糖元的分解，非糖物质转化；去路：氧化分解。
③胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素。
31.（06全国卷Ⅱ）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。
（1）请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答）
（2）如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？
（3）现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，再进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生___ _____的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
（4）在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_____________________进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为____________，这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现____________（一致、不一致），在植株群体中表现_______________（一致、不一致）。
（5）采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有________________________。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用______________________________技术才能获得具有目的基因的玉米植株。
（1）AABB × aabb F1 AaBb × aabb
F1 AaBb （1分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb （2分）
1： 1： 1： 1
前一个实验是F1进行测交，后一个实验让F1进行自交（2分）。
（2）选择黄色非糯玉米为母本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得F1（2分）。在以为F1母本，白色糯玉米为父本进行杂交（2分），获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米（2分）。
或答：
AABB♀×♂aabb F1 AaBb♀ × ♂aabb
F1 AaBb （2分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb （2分）
第二次杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米（2分）
（3）突变（1分）；DNA（1分）；
（4）秋水仙素（1分）；20（1分）；一致（1分）；不一致（1分）；
（5）运载体（1分）；限制性内切酶（1分）；标记基因（1分）；植物组织培养（2分）。
80
85
90
95
100
30℃
32.5℃
35℃
相对湿度/%
种群数量
PAGE
32005年普通高等学校招生全国统一考试
文理综合测试生物部分（辽宁卷）
19、A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（ ）
A、初级精母细胞 B、精原细胞 C、初级卵母细胞 D、卵原细胞
20、关于人体内蛋白质的叙述，错误的是 （ ）
A、合成蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸 B、蛋白质也可被氧化分解释放能量
C、组成肌肉细胞的有机物中蛋白质含量最多 D、有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用
21、可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是（ ）
A、食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制
B、豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料
C、山区植被遭到破坏后造成水土流失 D、废弃耕地上杂草丛生
22、下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目
抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮
一 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135
二 抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182
三 感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414
据表分析，下列推断错误的是（ ）
A、6个亲本都是杂合体 B、抗病对感病为显性
C、红种皮对白种皮为显性 D、这两对性状自由组合
23、取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ ）
A、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少
C、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
24、下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A、没有蒸腾作用，根系就不能吸收水分 B、没有蒸腾作用，根系就不能吸收矿质元素
C、蒸腾作用散失水分引起根系吸水，是消耗ATP的过程
D、蒸腾作用有利于水分在导管内的运输
38、（14分）请填空回答下列问题：
（1）植物细胞中有多种细胞器，在光照下能够释放氧气的细胞器是 ⑨ ；在黑暗中能够消耗氧气，产生ATP的细胞器是 ⑩
（2）植物叶绿体色素分布在 上，其吸收的光能，在光合作用的 阶段能够转化为化学能并储存在ATP中，ATP在 阶段参与三碳化合物的还原。
（3）生物的遗传信息储存在基因的 之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过 和 两个阶段。
（4）在实验条件下，刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是
。当人体受到刺激，感受器兴奋，兴奋在反射弧中通过突触时，其传递方向是 向的，这是由于突触前膜释放的 作用于突触后膜造成的。
（5）在生态系统中，生物与生物、生物与环境之间相互作用，通过 和 而形成统一整体。
参考答案
19.C 20.A 21.A 22.B 23.B 24.D
38．⑨叶绿体 ⑩线粒体 囊状结构的薄膜光反应 暗反应 DNA碱基排列顺序 转录 翻译 双向的 单 递质 能量流动 物质循环
PAGE
2(共51张PPT)
强化概念教学 提高复习效率
复习
1.生物复习课教学是师生双方从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化、拓宽及灵活应用的教学过程。 2.近年来高考命题特别重视考查学生对概念的理解掌握情况。
3.将核心概念、概念图等引入到复习课的教学中，可以有效提高复习效率。
什么是概念
生物学中将生物现象、生理过程、生命规律和生物学原理高度概括总结为生物学概念。
什么是核心概念
核心概念应该是高中教材中各个章节的重点内容，应该包含着许多相关信息和基本概念。
什么是概念图
把概念之间的意义联系以科学命题的形式有机地联系起来的空间网络结构图，就称为概念图。
二、生物学核心概念、概念图在教学中的重要地位
1.新课程非常重视概念教学
2.核心概念是生物学知识的主干
3.运用概念图，建构良好的学科知识体系，实现高考要求的理解能力。
三、生物学核心概念、概念图在高考中的重要地位和体现
以近四年宁夏高考题为例来说明概念教学的重要性
纵观新课改宁夏高考试卷，从2007年选择题第3题以坐标曲线的形式考查了“竞争”的概念，2009年简答题32题以实验的形式又考查了“竞争”的概念，2010年新课标高考卷第31题又以坐标曲线的形式考查了“竞争”的概念，连续3年以不同的形式多次考查“竞争”的概念，横观2010年全国卷和地方卷，也不同程度，不同形式，不同角度凸显了概念的考查，体现了高考突出概念的考查。
甲
乙
丙
种
群
数
量
%
（ ）
食物大小
（2007年3．）右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关第
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
（2009年32.）跳虫、甲螨和线虫是士壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解
请回答：
由于跳虫和甲螨活动能力______,身体________，不适合用手直接捕捉器等等进行采集。
现要采集大量的跳虫用于实验室培养。最好和选择下图中的吸虫是_________。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器________，理由_________。
现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是______，线虫与酵母菌之间的关于跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌储存的能量至少为_________.
（2010年31）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____ ，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。 （5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
2007年
2、下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是
A．分裂间期发生DNA复制 B、分裂间期有蛋白质合成
C．分裂间期有RNA合成 D、分裂间期有逆转录发生
4．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
5．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为
A．物种进化 B、外来物种入侵 C．群落演替 D、垂直结构
3道选择题考察到的概念有：
有丝分裂间期 逆转录
反射弧 感受器
传出神经 效应器
神经中枢 脊髓
物种进化、 外来物种入侵、群落演替、 垂直结构等
共12个概念
2008年
1.下列过程不属于细胞分化的
A.B淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞
C.质壁分离植物细胞的复原 D.蜥蜴断尾再生
5.以下有关基因重组的叙述，错误的是
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.非姊妹染色体的交换可引起基因重组
C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
2道选择题考察到的概念有：
细胞分化 B淋巴细胞
浆细胞 胚胎干细胞
神经细胞 质壁分离
质壁分离复原 再生
基因重组 非同源染色体 非姊妹染色体 自由组合
纯合体 自交
性状分离等
共15个概念
2009年
1.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是
A.细胞癌变属于细胞编程性死亡
B.细胞编程性死亡属于正常生理过程
C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程
D.细胞编程性死亡与基因表达无关
4.下列关于激素的叙述，错误的是
A.肾上腺素发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
5.下列对于神经兴奋的叙述，错误的是
A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神张纤维兴奋传导的基础
3道选择题考察到的概念有：
细胞编程性死亡 细胞癌变
细胞分化 基因表达
激素 肾上腺素
抗利尿激素 反馈调节
甲状腺疾病 神经兴奋
神经冲动 双向传递
兴奋传导等
共13个概念
2010年
1.下列有关细胞的叙述，正确的是
A.病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要氧的参与,该过程有[H]的参与
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
2道选择题考察到的概念有：
细胞 病毒 蓝藻
细胞周期 呼吸作用 无氧呼吸 有氧呼吸 线粒体基质
等共8个概念
10道选择题考察到的概念多达48个
2009年 41.[生物——选修3现代生物科技专题]（15分）
右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的___________中分离得到的一类细胞。
(2）图中分化程度最低的干细胞是_______________。在体外培养条件下，培养液中加入____________因子，可透导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。
（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。
（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。
2009年选修以概念图直接考察概念间的层次关系及拓展应用。对高考所要求的获取信息能力中关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，如克隆、胚胎干细胞研究、骨髓移植、肿瘤治疗、制备单克隆抗体等重大问题的考察，高考对这些热点问题体现了关注现实、关注社会的命题要求。
四、生物学核心概念、概念图的复习教学实践
1、深刻理解运用各个概念、准确把握生物概念的内涵和外延。
[1]如细胞周期的不同图示分析,以便深刻理解运用概念
（1）扇形图分析
（2）直线图分析
（3）柱形图分析
[2]引入一些数学的思维、方法（如：集合、假说—演绎法、数学统计法、公式法、曲线法等）进行教学，准确把握生物概念的内涵和外延。
在生物概念中，有的概念在外延上存在着一定的包含关系，可借用数学上的子集关系理解概念，辨析概念，也可用图示表示。如：①细胞、个体、种群、群落、生态系统等。②基本组成元素、脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体等。图示如下：
在生物学中有些概念可以通过数学的并集关系进行理解，也可用图示表示。如：①酶的成分主要是蛋白质，极少数是RNA。因此，组成单位包括氨基酸和核糖核苷酸。②核酸包括DNA和RNA等。
在有些生物学概念中可以用数学集合中的交集关系进行理解和表示。如：①糖类、质脂、蛋白质、核酸共有的基本组成元素。②在激素和酶中都有一部分属于蛋白质等。图示如下
2、利用比较分析，准确地区别相近或相反概念的异同。
如:减数分裂和有丝分裂
（1）两者的不同点列表比较
（2） 两者的不同图像识别判断对比
（3） 两者的不同坐标曲线图判断
有丝分裂 减数分裂
分裂起始细胞 体细胞和原始生殖细胞 原始生殖细胞
染色体复制次数 一次 一次
细胞分裂次数 一次 连续两次
着丝点分开时期 有丝分裂后期 减数第二次分裂后期
联会、四分体、交叉互换 不发生 发生
同源染色体分离及非同源染
色体自由组合 不发生 发生
子细胞染色体数 与母细胞相同 母细胞的一半
子细胞类型 体细胞和原始生殖细胞 成熟生殖细胞
子细胞个数 两个 四个
意义 亲子代之间维持遗传性状的稳定性 减数分裂和受精作用共同维持每种生物前后代染色体数目恒定
（2）几种常见育种方式的比较
依据原理 常用方法 优点 缺点 举例
杂交育种 基因重组 杂交→自交→选育→自交 将不同个体的优良性状集中于一个个体上 时间长，需及时发现优良品种 矮秆抗锈病小麦
诱变育种 基因突变 辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种 可以提高变异的频率，加速育种进程大幅度地改良某些品种 有利变异少，需大量处理实验材料 青霉素高产菌株、太空椒
单倍体育种 染色体变异 花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理 可以明显地缩短育种年限 技术复杂且需与杂交配合 快速培育矮秆抗锈病小麦
多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 器官巨大，提高产量和营养成分 发育延迟，结实率低 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦
基因工程育种 基因重组 转基因（DNA重组）技术将目的基因引入生物体内，培育新品种 定向改变生物的性状；克服远缘杂交不亲和的障碍 有可能引起生态危机 产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉
细胞融合技术 细胞膜流动性、细胞全能性 让不同生物细胞原生质融合，同种生物细胞可融合为多倍体 按照人们意愿改变细胞内遗传物质或获得细胞产品且克服了远缘杂交不亲和的障碍 技术难度高 白菜—甘蓝、番茄—马铃薯
细胞核移植技术 细胞核的全能性 将具备所需性状的体细胞核移植到去核的卵细胞中 可改良动物品种或保护濒危物种 技术要求高 克隆羊、鲤鲫移核鱼
杂交-自交-选优-自交
利用转基因技术将目的基因引入生物体内
青霉素高产菌株的培育
太空椒
矮秆抗锈病的小麦
产生人胰岛素的大肠杆菌
抗虫棉
基因水平:
途径与
方法
举例
原 理
基因突变
基因重组
基因重组
诱变育种
杂交育种
基因工程育种
辐射诱变、激光诱变、
化学诱变
优点
缺点
提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状
有利变异少，须大量处理材料
将不同个体的优良性状集中到新品种上
时间长，需及时发现优良性状
打破物种界限，定向改造生物性状
可能会引起生态危机
染色体变异
花药离体培养再经人工诱导使染色体加倍
一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
获得纯合体植株,明显缩短育种年限
植物器官大，产量高，营养丰富
单倍体育种培育矮秆抗锈病小麦
三倍体无子西瓜
八倍体小黑麦
染色体水平:
途径与
方法
举例
原 理
单倍体育种
多倍体育种
染色体变异
优点
缺点
技术较复杂，需与杂交育种结合
发育延迟，结实率降低
克隆羊
鲤鲫核移植
细胞水平:
途径与方法
举例
原 理
细胞工程育种
去细胞壁→原生质体融合→杂种细胞→组织培养
核移植→胚胎移植
优点
缺点
保存濒危物种
保持优良品种
技术复杂，难度大
能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种
番茄-马铃薯
白菜-甘蓝
植物：
动物克隆：
3.利用概念图，形成章节、单元的内在联系，将知识系统化、整体化
（1）、线式概念图
这种概念图形式简单直观，可用于复习的知识相对较少或较简单的情况下对某一知识点、某一节的相关概念间。如：
（2）、总分式概念图
这种概念图采用总分的形式进行，形式较复杂，可用于专题复习，梳理相关知识间的概念。 如：模块1 知识网络概念图可以构建为
（3）、辐射式概念图
这种概念图根据发散思维的特点，由核心概念出发，向四周出发，辐射形成概念网络，构成知识框架，便于学生复习和掌握概念。如：
研究近几年高考试题，特别注重概念的准确性、科学性的考查，今后高考还会强化概念的考查。以上通过“生物学核心概念、概念图”在教学中的重要地位，“生物学核心概念、概念图”在高考试卷中的重要地位和体现，“生物学核心概念、概念图”在复习教学实践中的尝试，还有许多方面还有待于改进、提高，或与同仁们商榷，有不到之处给予指正。2004年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分(湖南卷)
第Ⅰ卷（选择题 共126分）
本卷共21题，每题6分，共126分。
以下数据可供解题时参考：
原子量；C 17 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 P 31 Cl 35．5 K 39 Ca 40 Fe56
l．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是
A．叶片从幼到老光合作用强度不变
B．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同
2．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是
A．分裂开始前，都进行染色体的复制
B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n
C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
3．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
4．下列属于生态系统食物同特征的是
A．一种生物只能被另一种生物捕食
B．食物链的环节数是无限的
C．一种生物可能属于不同的营养级
D．食物网上的生物之间都是捕食关系
5．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
30、（22分）
试回答下列（l）—（2）题。
（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合于不能完成胚胎发育，导致后代中不
存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一
个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。
根据上述实验结果,回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。
③写出上述B人两个杂交组合的遗传图解。
（2）回答下列问题：
①真核生物某因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为____________，不能够编码蛋
白质的序列称为________________。
②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基
因编码区的DNA序列？为什么？
31．（20分）
胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血
糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，
并写出实验结论。
（一）实验材料和用具：
（二）实验步骤：
（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射
器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）
（三）实验结果的预测、解释和结论：
2004年全国普通高等学校招生考试
理科综合能力测试（湖南卷）参考答案
1．B 2．C 3．B 4．C 5．B
30．（1）①Aa aa ② AA
③ B： A a × A a
黄色 黄色
↓
1AA ∶ 2Aa ∶ 1aa
不存活 黄色 黑色
C： A a × a a
黄色 黑色
↓
Iaa ∶ laa
黄色 黑色
（2）①外显子 内含子
②不能。 首先，一种氨基酸可以有多种密码子； 其次，一般地说真核生物的
基因具有内含子。
31．（一）实验材料和用具：
正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。
（二）实验步骤：
（l）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等容量生理盐水。
（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。
（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。
（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。
（三）实验结果的预测、解释和结论：
l号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。
实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
PAGE
32003年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题（广东卷）
第Ⅰ卷（选择题，共70分）
一、选择题：本大题共26道小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是
A 叶绿体中的色素都分布在片层结构的膜上
B 叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上
C 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
D 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
2．光合作用光反应产生的物质有
A C6H12O6、[H]、ATP B [H]、CO2、ATP
C [H]、O2、ATP D C6H12O6、CO2、H2O
3．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉人底部的叶片小块最先浮起的是
A B C D
4．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是
A 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B 个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
5．用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是
A 用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉
B 挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子
C 挖去乙地的枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插
D 将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上
6．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是
A 酒精进入胃黏膜细胞
B 二氧化碳由静脉血进入肺泡内
C 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D 水分子出入细胞
7．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放人含有放射性18O2气体的容器内， 18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是
A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D 水
8．阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带主要位于
A 绿光区 B 红光区和绿光区
C 蓝紫光区和绿光区 D 红光区和蓝紫光区
9．已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于
A 丝分裂后期 B 有丝分裂末期
C 减数分裂的第一次分裂 D 减数分裂的第二次分裂
10．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是
A 生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
B 生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C 生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
D 生长索有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
11．当人体内胰岛素分泌不足时
A 蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加
B 蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少
C 蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加
D 蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少
12．较长时间卧病在床的病人，如果由蹲位突然起立时，可出现头昏、眼前发黑等现象，下列解释不正确的是
A 头部缺血 B 心输出量减少 C 动脉血压骤升 D 回心血量不足
13．调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是
A 汗腺 B 肾 C 大肠 D 肺
14．中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是
A 大脑 B 小脑 C 脑干 D 脊髓腰段
15．人在情绪激动的情况下，心跳加速、汗液分泌增加，是由于
A 交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱
B 交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强
C 交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强
D 交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱
16．正常情况下，人体内动脉、静脉和毛细血管内的血流速度不同，按血流速度快慢排序，下面正确的是
A 肺动脉＞肺静脉＞肺毛细血管 B 肺动脉＞肺毛细血管＞肺静脉
C 肺静脉＞肺毛细血管＞肺动脉 D 肺毛细血管＞肺静脉＞肺动脉
17．真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是
A 复制 B 转录 C 翻译 D 转录和翻译
18．决定DNA遗传特异性的是
A 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B 嘌吟总数与嘧啶总数的比值
C 碱基互补配对的原则
D 碱基排列顺序
19．豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？
A F1植株和F1植株 B F2植株和F2植株
C F1植株和F2植株 D F2植株和F1植株
20．Leber遗传性视神经病是一种遗传病，此病是由线粒体DNA基因突变所致。某女士的母亲患有此病，如果该女士结婚生育，下列预测正确的是
A 如果生男孩，孩子不会携带致病基因
B，如果生女孩，孩子不会携带致病基因
C 不管生男或生女，孩子都会携带致病基因
D 必须经过基因检测，才能确定
21．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是
A 单倍体 B 三倍体 C 四倍体 D。杂交种
22．一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是
A 诱发基因突变 B。引起染色体变异
C 选择基因型 D 导致基因重组
23．许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是
A 温度 B 降水 C 光照 D 食物
24．火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是
A 消灭森林病虫害 B 刺激树木种子萌发
C 加速生态系统的分解过程 D 提高森林的蓄水能力
25．将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是
A 在森林里放人一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性
B 在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力
C 定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长
D 对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰
26．在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：
播种量的比例 收获种子的产量
大麦 燕麦 大麦 燕麦
0.20.40.60.8 0.80.60.40.2 428198105 133563213
如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数
A 大麦和燕麦各占一半 B 大麦远远多于燕麦
C 燕麦远远多于大麦 D 大麦和燕麦均减少
二、选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是
A 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类
D 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
28．与神经调节相比，体液调节的特点是
A 调节准确、快速 B 通过体液运送调节物
C 调节物都是由内分泌腺产生的 D 调节作用范围广泛
29．下列与多倍体形成无关的是
A 染色体结构的变异 B 纺锤体的形成受到抑制
C 个别染色体增加 D 非同源染色体自由组合
30．总体上讲，植物体内的呼吸强度
A 幼叶的比老叶的高 B 荫发种子胚的比胚乳的高
C 枝条基部的比尖端的高 D 老根部分的比根尖的高
31．下列说法符合达尔文自然选择学说的是
A 生存斗争仅指种内斗争
B 不遗传的变异在进化上是有意义的
C 生存斗争是生物进化的动力
D 自然选择决定生物进化的方向
32．流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。可能的原因是：
A 流感病毒发生了突变
B 抗体在体内存留的时间短
C 流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型
D 流感病毒使人的免疫系统受损
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．（7分）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。
处理 A B C
SiO2（少量） ＋ ＋ ＋
CaCO3（少量） － ＋ ＋
95%乙醇（10毫升） ＋ － ＋
蒸馏水（10毫升） － ＋ －
注：“＋”表示加；“－”表示不加。
试回答：
（1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（2）B处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（3）C处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
34．（6分）将四组生长发育状况相同的豌豆幼苗，分别放入A、B、C、D四种培养液中，在光照、温度、pH等均适宜的条件下培养。A为蒸馏水；B为0．025mol/L NaCI溶液；C为含有全部必需元素且总浓度是0．025mol/L的溶液；D为含有全部必需元素且总浓度是0．5mol/L的溶液。一段时间后，C组生长发育正常，A、B、D三组幼苗均死亡。
回答下列问题：
（1）请解释幼苗死亡原因：
A是因为 。
B是因为 。
D是因为 。
（2）提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是
。
35．（6分）光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线（a、b、c、d）为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。a光照非常弱，CO2很少（远小于0．03%）；b适当遮荫（相当于全光照的1/25），CO2浓度为0.03%；c全光照（晴天不遮荫），CO2浓度为0.03%；d全光照，CO2浓度为1．22%。请据图回答：
（1）随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用（以净光合速率为指标）最适温度的变化趋势是 。
（2）当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零 为什么
。
（3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率 （ ）
A 通风 B 增施有机肥 C 延长生育期 D 施碳酸氢铵
36．（8分）右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请据图回答：
（1）③为 ， 4 为 。
（2）6为 ，7为 。
（3）碳元素在生物群落内部传递是沿 实现的。
（4）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是 。
37．（5分）飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（见图1），飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系（见图2）。
请依据以上信息回答下列问题：
（1）真菌与飞蝗的关系是 ，蛙与飞蝗的关系是 。
A 寄生 B 共生 C 捕食 D 腐生
（2）当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要 。
（3）在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么 可能的原因是什么
。
38．（9分）爱滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致爱滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答：
（1）该病毒进入细胞后，能以 为模板，在 酶的作用下合成 ，并整合于人的基因组中。
（2）整合后它按照 原则进行复制；又能以 为模板合成 ，并进而通过 过程合成病毒蛋白。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是
。
39．（7分）现有三个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：
（1）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株 （用文字简要描述获得过程即可）
（2）如果从播种到获得种子需要—年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年
（3）如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法 （只写出方法的名称即可）
40．（7分）胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的示意图（部分）。
请据图回答：
（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为 。（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为 。
（3）胰液中的消化酶主要有 、
、 。
（4）激素B是通过 途径到达胰腺的。
41，（11分）胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（简称胸苷），在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H—胸苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48小时检测小肠绒毛被标记的部位，结果如下图（黑点表示放射性部位）。
请回答：
（1）处理后开始的几小时，发现只有a处能够检测到放射性，这说明什么
（2）处理后24小时左右，在b处可以检测到放射性，48小时左右，在c处检测到放射性，为什么
（3）如果继续跟踪检测，小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化
（4）上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液，请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样 为什么
42．（14分）某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：
步骤3：
结果预测和结论：
①
②
③
该实验最可能的结果和结论应是 。
原因是 。
参考答案
一．选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分o
1．A 2．C 3．C 4．B 5．D 6．C 7．D 8．D 9．A 10．D 11．D 12．C 13．B 14．C 15．A 16．A 17．C 18．D 19．D 20．C 21．D 22．C 23．C 24．C 25．D 26．D
二．选择题：本大题包括6个小题，每题3分，共18分。
27．A、D、C 28．B、D 29．A、C、D 30．A、B 31．C、D 32．A、B、C
三．非选择题：本大题包括10个小题，共80分o
33．（7分）
（1）A 黄绿色，部分叶绿素受到破坏。
（2）B 几乎无色，叶绿素不溶于水。
（3）c 深绿色，大量叶绿素溶于乙醇中。
34．（6分）
（1）A没有矿质营养元素
B营养元素不全
D溶液浓度过大
（2）改良土壤
种植耐盐碱的作物（或选用耐盐碱的作物品种）
35．（6分）
（1）逐渐提高
（2）不为零，因为在b实验条件下，呼吸速率不为零
（3）A、B、D
36．（8分）
（1）③为分解者、口为大气中二氧化碳库
（2）6：光合作用 7：呼吸作用
（3）食物链
（4）生产者
37．（5分）
（1）A、C
（2）多
（3）变大；气候干旱，真菌、丝虫和蛙等天敌的数量少，会使飞蝗的发生量变大。
38．（9分）
（1）RNA 逆转录酶DNA
（2）碱基互补配对 ]DNA mRNA 翻译
（3）病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶等。
39．（7分）
（1）A与B杂交得到杂交一代，杂交一代与c杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基因型为aabbdd植株。
（2）4年。
（3）单倍体育种技术
40．（7分）
（1）非条件反射
（2）神经调节和体液调节
（3）胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶
（4）血液循环。
41．（11分）
（1）小肠黏膜层只有a的细胞能进行DNA复制和细胞分裂。
（2）a的细胞连续分裂把带有放射性标记的细胞推向b处，直至c处。
（3）小肠黏膜细胞上的放射性将会因为细胞的寝老、死亡、脱落而消失。
（4）在小肠黏膜层的各处都可以检测到放射性，因为小肠黏膜层上的细胞不断进行mRNA的合成。
41．（14分）
步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间，将注射器向前推进5亳升（推进的数量合理即可），水检压计液面左侧升高，关闭夹子（B），待水检压计的液面左右平齐时，记录时间。得到在25℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。
步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内的温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到在10℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。
①消耗5毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强。
②消耗5毫升氧气所用的时间10℃多于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会减弱。
③消耗5毫升氧气所用时间10℃等于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢不受影响。
最可能的结果和结论是：消耗5毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强。因为小鼠是恒温动物，在10℃比25℃下维持体温所消耗的能量多。
PAGE
102002年普通高校招生全国统一考试
生物试题（上海卷）
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（共60分）
考生注意：
1． 答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚切写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。
2． 第I卷（1～33题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纷上。考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，在新选择。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
一．单选题（共60分。每小题只有一个正确选项）
（一）1分题（共11题）
1．苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。决定这种特征出现的根本原因是
A 适应环境 B 新陈代谢 C 应激性 D 遗传变异
2．绿色植物在暗室中不能
A 生长 B 呼吸 C 合成叶绿素 D 吸收矿质元素
3．维持高等动物第二性征的物质属于
A 核酸 B 糖类 B 蛋白质 D 脂类
4．右图为动物细胞示意图，它属于
A 第二极体 B 卵原细胞 C 第一极体 D 卵细胞
5．大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有
A 8 B 7 C 5 D 4
6．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移人白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是
A 黑、雌 B 褐、雌 C 白、雄 D 黑、雄
7．催化脂肪酸水解的酶是
A 肽酶 B 蛋白酶 C 脂肪酸 D 淀粉酶
8．海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布，造成这种现象的原因是不同深度的海水
A 温度不同 B 盐度不同 C 含氧量不同 D 光谱成份不同
9．2002年世界杯足球赛时，球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是
A 静息电位 B 动作电位 C 突触传导 D 反射弧
10．常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入
A 新鲜猪肝 B 煮熟猪肝 C 冰冻猪肝 D 生锈铁钉
11．右图是一种哺乳动物，根根其形态特征，这种动物最可能具有的行为习性是
A 夜行性、匍匐行走 B 夜行性、跳跃行走
C 昼行性、跳跃行走 D 昼行性、匍匐行走
（二）2分题（共17题）
12．人体血液中不可能出现的物质是
A 纤维素 B 尿素 C 激素 D 维生素
13．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑②小脑③脑子三个结构中，与此反应相对应的结构分别是
A ③②① B ②①③ C ③①② D ①②③
14．下列叙述中正确的是
A ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关
B 在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用
C 在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中
D 叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用
15．下列疾病与人体激素分泌异常无关的是
①水俣病 ②镰刀形贫血症 ③糖尿病 ④呆小症 ⑤夜盲症 ⑤巨人症
A ①②⑤ B ④⑤⑥ C ③④⑥ D ①⑤⑥
16．下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是
A 蓖麻籽种仁 B 洋葱根尖 C 菠菜幼叶 D 蝗虫的精巢
17．紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的
A 细胞膜 B 细胞质基质 C 液泡 D 细胞核
18．下列生理活动与蛋白质功能无关的是
A 氧气在血液中的运输 B CO2进入叶绿体
C 葡萄糖在细胞内氧化分解 D 细胞识别
19．噬菌体外壳的合成场所是
A 细菌的核糖体 B 噬菌体的核糖体 C 噬菌体基质 D 细菌的核区
20．班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于
A 细胞将不能接受氨基酸 B 组织间隙积聚液体
C 不能消化脂肪 D 组织内葡萄糖浓度升高
21．已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是
A 12 B 24 C 18 D 30
22．基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是
A 20% B 80% C 11% D 无法确定
23．基因型为 AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为
A 4︰1 B 3︰1 C 2︰1 D 1︰1
24．下列叙述中正确的是
A 细胞中的DNA都在染色体上
B 细胞中每条染色体都只有一个DNA分子
C 减数分裂过程中染色体与基因的行为一致
D 以上叙述均对
25．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是
A 耗氧量减少，竖毛肌放松 B 耗氧量增加，体表血管收缩
C 耗氧量减少，心律变慢 D 耗氧量增加，体温升高
26．与洋葱根尖生长点细胞分裂无关的结构是
A 中心体 B 线粒体 C 染色体 D 高尔基体
27．精原细胞增殖的方式是
A 无丝分裂 B 有丝分裂 C 减数分裂 D 有丝分裂和减数分裂
28．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是
A a和b为一个细胞周期
B c段结束DNA含量增加一倍
C 遗传物质平分一般发生在d段
D b和c为一个细胞周期
（三） 3分题（共5题）
29．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是
① 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
② 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
③ 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④ 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
A ① B ①② C ①②③ D ②③④
30．由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的分子量最大为
A B －18（－1） C na－18（n－1） D －18（－1）
31．下图中表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的细胞数量”、“鸡产蛋数量（每天产一枚）”和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系依次是
A．乙、甲、丁
B．甲、丙、乙
C．丙、甲、乙
D．丁、乙、丙
32．下面甲、乙两图分别表示大革履虫和双小核革履央单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断
A 双小核草履虫比大草履虫个体大
B 双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C 双小孩草履虫对环境的适应性更强
D 大草履虫比双小核草履虫个体大
33．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是
①核糖体 ②叶绿体 ③中心体 ④线粒体
A ①②④ B ④ C ②④ D ③④
第Ⅱ卷（共90分）
考生注意：
1．答第Ⅱ卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。
2．第Ⅱ卷从第34题到第43题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
二．简答题（共90分）
34．（7分）一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如右图。请据图分析回答：
（1）在0～5分钟之间氧气量减少的原因是
。
（2）给予光照后氧气量马上增加的原因是 。
（3）在5～20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为
。
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为
。
（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生 摩尔的氧气。
35．（8分）下表是某高中男生血液检验报告的部分数据。请分析回答：
红细胞数
（个/ L） 血红蛋白
（g / L） 白细胞数
（个/ L） 嗜中性白细胞
（%） 血小板数
（个/ L） 血糖
（mmol / L） 血型
5×1012 130 12×109 75 200×109 3.6 O
（1）该生的血液检验报告中，数据偏高的项目是 。
（2）该生血糖浓度为3.6mmol / L，这时人体可能出现的即时生理调节反应是
。
（3）若该生的父亲是A型血，则其母亲血型不可能为 。
（4）当人体急性发炎时，嗜中性白细胞数目将 ，这种白细胞具有
的功能。
（5）人的红细胞能运输氧气，红细胞自身所需的能量主要是利用 通过 呼吸所产生的。
36．（共8分）下图为脊髓反射模式图，请回答：
（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（ ）
A ①代表传出神经 B ②代表神经中枢的突触
C M代表效应器 D S代表感受器
（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ）
A 冲动在S中单向传导 B 冲动在②中单向传导
C 冲动在③中单向传导 D 冲动在①中单向传导
（3）在③中与兴奋传导有关的化学递质是 。
（4）假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉 ；刺激Ⅲ处，肌肉 。
（5）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为： 毫米/毫秒。
37．（共9分）右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表 分子；
B代表 ；
D代表 。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。
（4）在a－e的五种过程中，代表被动转运的是 。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na＋的流动过程是编号 。
38．（共10分）下图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：
（1）果蝇的体细胞内有 个染色体组。
（2）若基因型为BbXDXd，则两对等位基因按照 规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为 。
（3）若基因型为AaBb，则两对等位基因按照
规律遗传，可产生 种配子。
（4）基因型为AaBbCc，已知产生基因型为ABC的配子占2.5%，则产生基因型为AbC配子占 。两对连锁基因间的交换值为 。
（5）若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为ABcXD，则该初级卵母细胞产生的每个第二极体基因组成为 。
39．（共7分）图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续排出大量的尿；当将25%NaCl溶液10mL注射入颈动脉（箭头b）后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物（箭头G）后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：
（1）25%NaCl溶液注入动脉，使 升高，刺激 ，引起 激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明 中含有这种激素。
（2）如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
40．（共6分）小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的。有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25℃及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调节到20℃，测定30分钟内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失最。然后将基部套环温度调节到5℃时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30 分钟内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示。请据图回答：
（1）叶片基都温度变化对袋内叶片蒸腾作用有无影响？ 。
（2）叶片基部处于低温（5℃）状态时，后30分钟，CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态是否有关？ 。理由是
；CO2的吸收速率下降的主要原因是
。
41．（共10分）将煮稻草所得的液汁放入大果酱瓶A中，放于野外一段时间后，发现瓶中出现细菌、绿藻、丝状蓝藻、原生动物和一种小虫。持续观察二个月，发现瓶中的这些生物个体数几乎没有变化。另取一只大果酱瓶B，内含有多种无机盐和蛋白质水解物的溶液，从A瓶中吸取数滴液体加入B瓶中，定期在显微镜下检查B瓶内生物数量变化，结果如下图。在第50天时滴入数滴一定浓度的DDT，继续观察，发现生物个体数开始变化。开始小虫死亡，继而原生动物死亡，不久蓝藻和绿藻开始减少。请分析回答：
（1）持续观察二个月后的A瓶可看作是一个处于 系统，其中的各种生物组成 ，它们之间通过 相互联系。
（2）据图分析，B瓶中细菌在最初几天数量剧增的原因是
；这几种生物中二者间存在着取食和被食关系的是
， ， 。
（3）滴入 DDT后，体内 DDT浓度最高的生物是 ，这是由于
。
42．（13分）下图为白化病（A－a）和色盲（B－b）两种遗传病的家族系谱图。请回答：
（1）写出下列个体可能的基因型。
Ⅰ2 ，Ⅲ9 ，Ⅲ11 。
（2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为 。
（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为 ，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为 ，假设某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者，若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率为 。
（4）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是
。
43．（12分）某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照1︰1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。如果你是其中一员，请回答：
（1）采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标）
（2）做该实验时必备的实验器材是：
（3）写出实验的主要操作步骤。
（4）设计一张表格用于在实验时记录数据。
参考答案
第Ⅰ卷
一．单选题
（－）三分题（共11小题）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12
D C D C B A B D B A B
（二） 2分题（共17题）
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 6 27 28
A D A A D C B A B D D C C B A BD
（三）3分题（共5题）
29 30 31 32 33
B D C C A
第Ⅱ卷
二．简答题
34．（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气
（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量
（3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降
（4）NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加
35．（1）白细胞数和嗜中性白细胞比例
（2）胰高血糖素增加，促进肝糖原加速分解
（3）AB型
（4）大增（增加） 吞噬和消化病原体的能力
（5）葡萄糖 无氧
36．（1）A （2）C
（3）乙酸胆碱或单胺类物质
（4）收缩无反应 （5）30
37．（1）蛋白质 磷脂双分子层 多糖
（2）选择透过性 （3）半流动性
（4）b、c、d （5）b a （6）c
38．（1）2 （2）自由组合1︰1︰1︰1 （3）连锁互换 4
（4）22.5％ 10% （5）ABcXD、abCXd、abCXd
39．（1）血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体后叶
（2）见右图
40．（1）无
（2）无关 气孔关闭与叶片水分散失有关，在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变 葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降
41．（1）生态平衡的生态（稳定的生态） 生物群落 食物链
（2）培养液中含有大量有机物，使细菌分裂繁殖加快 原生动物和细菌 小虫和原生动物 小虫和绿藻
（3）小虫 DDT通过食物链的富集作用，使处于营养级高位的生物中浓度最高（或生物富集作用）
42．（1）AaXbY aaXbXb AAXBY或AaXBY
（2）AXB、AXb、aXB、Axb
（3）1/3 7/24 1/200
（4）遗传物质的改变（基因突变和染色体变异）
43．（1）要求考生写出明确的测定指标（单位时间内的可具度的指标，如每分钟心跳次数，单位时间内的死亡率或相同数量的水蚤全部死亡所需要的时间等）。
（2）根据（1）写出所需要的主要实验器材，如配置浓度所需要的量度器材、实验用具、计时工具等。
（3）根据（1）写出主要的实验步骤。
（4）表中要反映出不同浓度梯度、对照组、实验重复次数、单位时间，平均值等。
具体举一例如下：
（1）水蚤每分钟心脏跳动次数
（2）显微镜、秒表（计时工具）、量筒、烧坏、载玻片、盖玻片等
（3）①用蒸馏水稀释烟草浸出液原液，配成3种不同浓度的溶液
②用吸管吸取水蚤，放于载玻片上，盖上盖玻片，调节光线，在显微镜低倍镜下观察：
③用引流法引流，观察和记录一定时间内水蚤在蒸馏水（对照）及不同浓度烟草浸出液中心跳次数，重复三次；
④整理实验资料，算出每分钟心跳的平均次数，做出评价。
（4）
不同浓度的烟草浸出液 每分钟心跳次数
第一次测量 第二次测量 第三次测量 平均值
浓度1
浓度2
浓度3
蒸馏水（对照）
PAGE
9
网1992年全国普通高等学校招生统一考试
生物试题（湖南、云南、海南卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页。第Ⅱ卷5至9页。共150分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷
（选择题共60分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3．考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。

一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．人的精子由睾丸产生出来后，储存在
A．附睾 B．阴囊
C．精囊腺 D．输精管
2．下列哪项可以称为细胞？
A．肌纤维 B．胶原纤维
C．神经纤维 D．弹性纤维
3．静脉管内表面和肠胃内表面的上皮组织分别属于
A．单层扁平上皮和单层柱状上皮
B．单层扁平上皮和复层扁平上皮
C．单层柱状上皮和单层扁平上皮
D．复层扁平上皮和单层柱状上皮
4．下列哪种疾病属于体表传染病？
A．丝虫病 B．血吸虫病
C．蛲虫病 D．蛔虫病
5．对眼球具有营养作用的是
A．巩膜 B．虹膜
C．脉络膜 D．视网膜
6．胰岛素缺乏对糖代谢的影响是
A．肝糖元合成加强，血糖利用减少
B．肝糖元合成减弱，血糖利用减少
C．肝糖元合成加强，血糖利用加速
D．肝糖元合成减弱，血糖利用加速
7．高等动物胚的外胚层发育出
A．呼吸道的上皮 B．真皮
C．消化道的上皮 D．神经系统
8．做《叶绿体中色素的提取和分离》实验时，下面的四种装置图，哪个是正确的？
A．若一条链A和T的数目相等，则另条链A和T的数目也相等
B．若一条链G的数目为C的2倍，则另条链G的数目为C的0．5倍
C．若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4，则另条链相应碱基比为2:1:4:3
D．若一条链的G:T=1:2，则另条链的C:A=2:1
A．N B．Mg C．Fe D．P
11．虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因是
A．种内斗争的结果 B．定向变异的结果
C．种间互助的结果 D．长期相互选择的结果
12．在棉花栽培中进行摘心（打顶），使侧芽的生长素量
A．减少，以抑制其生长 B．减少，以利其生长
C．增加，以抑制其生长 D．增加，以利其生长
13．唱歌时，声带和声门裂所处的状态是
A．声带拉紧，声门裂扩大
B．声带放松，声门裂缩小
C．声带拉紧，声门裂缩小
D．声带放松，声门裂扩大
14．下列细胞器中，属于质体的是
A．白色体和有色体 B．叶绿体和线粒体
C．白色体和线粒体 D．有色体和核糖体
A．小肠粘膜表面有许多皱襞
B．小肠壁的结构分三层
C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D．绒毛壁由一层柱状上皮细胞构成
16．按照达尔文的观点，长颈鹿具有长颈是由于
A．朝着适应于环境的方向变异的结果
B．基因突变引起显著变异的结果
C．变异、自然选择的结果
D．世世代代经常伸长脖子吃树叶的结果
17．类胡萝卜素在光合作用中主要吸收
A．红光 B．橙黄色光 C．绿光 D．蓝紫光
18．血液、淋巴、组织液间的正确关系是
19．分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52:48。以下哪项推论是正确的？
A．两个亲本都有显性基因
B．两个亲本都有隐性基因
C．一个亲本只有显性基因
D．前三项推论都不正确
20．下列哪一组是光合作用暗反应所必需的物质？
A．CO2、ATP、还原剂
B．CO2、ATP、H2O-
C．CO2、H2O、叶绿素
D．CO2、H2O、还原剂
21．下列有关脑灰质分布的叙述，哪项是正确的？
A．集中于脑的深部
B．集中于脑的表层
C．均匀分散于脑的各部
D．在脑的不同部分，分布不同
22．下面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤：①联会，②同源染色体分离，③交叉互换，④染色体复制，⑤细胞质分裂。其正确顺序是
A．④③①②⑤ B．④①③②⑤
C．④②①③⑤ D．①④②③⑤
23．右图是一个细胞的染色体组成示意图，请指出这个细胞是
A．单倍体
B．二倍体
C．三倍体
D．四倍体
A．b表示肺，则c血管里流的是静脉血
B．b表示肾小球，则c血管里流的是动脉血
C．b表示胎盘，则c血管里流的是动脉血
D．b表示心脏，则c血管里流的是静脉血
25．猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上，BB、bb和Bb分别表现黑色、黄色和虎斑色。有一雌猫生下四只小猫，分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本组合应是
A．黄毛雄猫×黑毛雌猫 B．黑毛雄猫×黄毛雌猫
C．黑毛雌猫×虎斑雌猫 D．黄毛雄猫×虎斑雌猫
26．某夫妇所生四个孩子的基因型为RRLL、Rrll、RRll和rrLL。其双亲的基因型是
A．RrLl和RrLl B．RRLl和RRLl
C．RrLL和Rrll D．rrll和rrLL
27．将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是
A．细胞液的溶质透出细胞
B．质壁分离后的细胞只允许水分进入
D．水分和溶质自由地进出细胞
A．直接从小肠绒毛吸收来的
B．蛋白质在血液中分解形成的
C．由组织细胞不断合成后，进入血浆的
D．由组织蛋白分解来的
29．有关腹部肌群在深呼吸中作用的叙述，哪项是正确的？
A．收缩时腹压减少，协助吸气
B．收缩时腹压增大，协助呼气
C．舒张时腹压减少，协助呼气
D．舒张时腹压增大，协助吸气

第Ⅱ卷
（非选择题共90分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷5页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中(除题目有特殊规定外)。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、简答题（本大题共有10个小题）
31．下面是血浆成分百分比的示意图，请据图回答：（6分）
(1)血浆中约占92％的是 ，约占1％的是 ，约占7％的是 。
(2)当人体大量出汗时，如只补充水会造成 的无机盐浓度降低，水将 ，引起肌肉痉挛及疼痛。
32．下图是肾单位示意图。请据图回答：(10分)(示例：[②](入球小动脉)
(1)当血液流过肾小球时，由肾小球滤过到 ［ ］ 内的液体，形成原尿。
(2)当原尿流经 ［ ］ 时，大部分水分、全部葡萄糖和部分无机盐，被重吸收。
(3)如果尿的生成和排出过少，就会因为代谢终产物在体内积聚而使
的稳定受到影响，严重时可危及生命。
(4)患肾小球肾炎时，尿中出现血细胞和蛋白质，是由于 增高所致。
33．下图是长骨构造模式图。请据图回答：（10分）
(1)图中⑥表示 ，其中的 能不断产生新的骨组织，使骨长粗。
(2)图中②表示 ，也能产生新的骨组织，使骨 。
(3)与一般人相比，芭蕾舞演员的足趾明显加粗，相当于图中 ［ ］ 增厚所致。
(4)儿童骨的生长发育受垂体分泌的 所控制。
(5)幼儿经常晒太阳，可使表皮细胞内所含的 转变成维生素D，促使骨正常钙化。
34．下面是有关脊蛙反射的实验。（10分）
(1)若将引起脊蛙搔扒反射的浸有0．5％硫酸溶液的小纸片贴在背部皮肤上，将引起 活动，若贴在足趾皮肤上，则将引起 活动。
(2)暴露出脊蛙支配后肢的脊神经根，给予适当的刺激，按下列甲、乙、丙三个示意图作答：
A．甲图：刺激后根，引起
刺激前根，引起
B．乙图：刺激〔a〕，引起
刺激〔b〕，
C．丙图：刺激〔c〕，
刺激〔d〕，
35．有一种能产生某种化学物质的草，它能使取食这种草的某种鳞翅目昆虫迅速变态为成虫，从而减少了这种昆虫对该草的危害。请分析回答：（8分）
(1)草产生的这种化学物质具有阻止该鳞翅目昆虫分泌 激素的作用，从而加速了该昆虫 发育过程。
(2)从生态学观点看，它们之间的这种关系对维持生态系统的 能力是有利的。从达尔文进化论观点看，这表现了生物的 性。
36．下图是生态系统中碳循环的示意图。请据图回答：（10分）
表的各种同化方式。
(2)乙在该生态系统中代表什么成分？请举一实例并说明其代谢类型。
37．下面是线粒体和叶绿体的示意图。（11分）
(1)参与有氧呼吸的酶分布在线粒体的哪些部分？
(2)写出在有氧呼吸全过程中，生成少量ATP和大量ATP的过程。
(3)参与光合作用的酶分布在叶绿体的哪些部分？
(4)写出叶绿素在叶绿体上的分布部位和它的作用。
38．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化。请回答：（8分）
(1)如图所示，外界氧浓度在10％以下时，该器官进行什么类型的呼吸？请说明理由。
(2)该器官CO2的释放与O2的吸收的两条曲线在P点相交后重合，表明其呼吸类型发生什么变化？
39．下面是人类某遗传病的系谱［该病受一对等位基因B（显性）和b（隐性）的控制］。请回答：（8分）
(1)该病最可能的遗传方式是 。
(2)个体7和9的基因型分别为 和 。
(3)简要概述该病的一般遗传特点。
40．以下是某种生物精原细胞染色体组成示意图。（A和a以及B和b为两对等位基因，。和·为着丝点）（10分）
(1)参照示意图请绘出初级精母细胞着丝点移向两极的染色体各种组成图。
(2)该生物形成各类精子的基因型是
(3)产生上述精子遵循的两个遗传规律是
(4)上述基因的遗传规律是在减数分裂过程中，通过 实现的。


1992年全国普通高等学校招生统一考试
生物答案参考
（湖南、云南、海南三省用题）

Ⅰ选择题：本大题共30个小题，每题2分，共60分
1．A 2．A 3．A 4．B 5．C 6．B
7．D 8．C 9．D 10．C 11．D 12．B
13．C 14．A 15．B 16．C 17．D 18．C
19．B 20．A 21．D 22．B 23．C 24．B
25．C 26．A 27．C 28．B 29．B 30．D
Ⅱ简答题：本大题为10个小题，共90分
31．(6分)
(1)水分(1分)；葡萄糖、无机盐（1分）；蛋白质（1分）
(2)细胞外液（2分）；进入细胞（1分）
32．(10分)
(1)〔④〕肾小囊（2分）
(2)〔⑤〕肾小管（2分）
(3)内环境（3分）
(4)肾小球通透性（3分）
33．(10分)
(1)骨膜（1分）；成骨细胞（1分）
(2)软骨（1分）；长长（1分）
(3)〔④〕骨密质（3分）
(4)生长素（2分）
(5)胆固醇（1分）
34．(10分)
(1)搔扒反射（2分）；屈腿反射（2分）
(2)A．左右侧后肢活动（1分）；左侧后肢活动（1分）
B．右侧后肢活动（1分）；不出现活动（1分）
C．不出现活动（1分）；右侧后肢出现活动（1分）
35．(8分)
(1)保幼（2分）；变态发育（2分）
(2)自动调节（2分）；适应（2分）
36．(10分)
(1)丙是生产者（1分）
绿色植物（1分）利用光能固定CO2（2分）
硝化细菌（1分）利用化学能固定CO2（2分）
(2)乙是分解者（1分）
细菌（真菌）（1分）；异养型（1分）
37．(11分)
(1)[②]内膜(1分)；〔④〕基粒(1分)；〔⑤〕基质(1分)
(2)葡萄糖分解成丙酮酸，生成少量ATP（1分）
丙酮酸分解成二氧化碳和氢，生成少量ATP（1分）
前两个阶段产生的氢传递给氧结合成水，生成大量ATP（1分）
(3)〔⑧〕基粒（1分）；〔⑨〕基质（1分）
(4)〔⑧〕基粒（1分）；利用光能将水分解（1分）；将光能转变为化学能（1分）
38．(7分)
(1)有氧呼吸与无氧呼吸（2分）
图上CO2释放量大于O2的吸收量（2分）
有氧呼吸时，CO2释放量等于O2的吸收量（1分）
无氧呼吸时，不吸收O2，释放CO2（1分）
(2)无氧呼吸消失（只存在有氧呼吸）（1分）
39．(8分)
(1)属于隐性的伴性遗传（2分）
(2)XBXb和XBY（2分）
(3)患者中男性远多于女性（2分）
男性患者的子女一般都正常，但可使其外孙患病（2分）
40．(10分)
(1)
(2)AB、ab、Ab、aB（1分）
(3)等位基因分离和非等位基因自由组合规律（1分）
(4)同源染色体分离和非同源染色体自由组合（4分）
PAGE
132007年普通高等学校招生统一考试江苏生物卷
一、单项选择题：本题包括26小题，每小题2分，共计52分。每小题只有一个正确答案）
1．下列不属于植物体内蛋白质功能的是
A．构成细胞膜的主要成分 B．催化细胞内化学反应的酶
C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．根细胞吸收矿质元素的载体
2．植物通过蒸腾作用散失的水量达总吸水量的99％。对蒸腾作用意义的叙述不正确的是
A．促进水分的吸收 B．吸收无机盐的动力
C．促进水分和元机盐的运输 D．降低叶片的温度
3．在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚柄
4．下列关于人体健康与营养物质关系的说法不正确的是
A．营养不良的原因之一是食物种类过于单一
B．脂防肝的形成与脂肪摄入多少无关
C.低血糖早期症状可通过及时补充糖含多的食物来缓解
D．大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰寓的食物
5．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是
A．成热细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B．顶端优势能够随明生长素作用的两重性
C，适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
6．下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是
A．趋光性是农业害虫的共性
B．温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多
C．水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育
D．各种生态因素对生物的影响具有综合性
7.优生,就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是
A．适龄结婚，适龄生育 B．遵守婚姻法，不近亲结婚
C．进行遗传咨询，做好婚前检查 D．产前诊断，以确定胎儿性别
8．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是
A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
9.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是
A．a图表示植物细胞有丝分裂中期
B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
D．d图细胞中含有8条染色单体
10．某生物小组进行无土栽培实验，观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单
因素缺素培养实验中，他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常，但幼叶颜色异
常，呈黄白色。该组缺乏的元素是
A．K B，P C．Mg D．Fe
11，内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是
A．过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力
B．家羊是草原生态系统的外来入侵物种
C．野生黄羊与家羊之间是竞争关系
D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾
12.植物种子萌发出土前的代谢方式是
A．自养、厌氧 B．异养、需氧 C．自养、需氧 D．异养、厌氧和需氧
13．下列关于人体内环境的描述中，错误的是
A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B．免疫对内环境稳态具有重要作用
C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆PH相对稳定
D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
14．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是
A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C突变只能定向形成新的等位基因
D．突变对生物的生存往往是有利的
15．果蝇的体色由常染色体上一对等位强因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为
地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb
的比例是
A 25％ B．32％ C．50％ 64％
16．下图为一个真核基因的结构示意图，根据图中所示，对该基因特点叙还正确的是
A．非编码区是外显子，编码区是内含子 B．非编码区对该基因转录不发挥作用
C．编码区是不连续的D．有三个外显子和四个内含子
17．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A．细胞分化导致细胞巾的遗传物质发生改变
B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢
D．细胞死亡是细胞癌变的结果
18．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期
的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次
属于
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
c．三体、条色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D染色体片段缺失、三体、染色体片增加、三倍体
19．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液和双缩脲试剂发生反应后会粘固
在试管壁上。下列关于这一现形成原因的描述中正确的是
A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀
B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
20．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是
A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
21．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以
依据的原理是
A．在物质的量浓度为0．14 mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小
B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色
C DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精
D．质量浓度为0．1g／mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用
22不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一中以 为惟一氮源的异养微生
物营养的描述中，不正确的是
A氨源物质为该微生物提供必要的氮素
B．碳源物质也是该微生物的能源物质
c．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
D．水是该微生物的营养要素之一
23．下列为某—遗传病的家系图，已知l—1为携带者。可以准确判断的是
A．该病为常染色体隐性遗传 B．11-4是携带者
C．Il-6是携带者的概率为1／2．D．Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1／2
24．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下
列不正确的解释是
A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会
B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数
C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复
D．改变性别比例，提高种群出生率
25．某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几
起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是
A．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰
B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护
C．捕获肇事虎，放归其他自然保护区
D．人工增投家畜，满足虎捕食需要
26．右图为探宄C02是否为植物光合作用原
料的实验装置示意图。其中a为实验装
置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花
盆的实验设计思路是
A．确保植株与外界空气进一步隔绝
B排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C防止NaOH溶液对植物根系的影响
D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
二、多项选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．植物必需的矿质元索主要是由根系从土壤中吸收而来。影响根系吸收矿质元素的外界条
件包括
A．土壤通气状况
B．土壤温度
C．土壤含水量
D．土壤微生物
28．细胞减数第一次分裂过程中会出现
A．同源染色体配对(联会)
B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C．同源染色体彼此分离
D．蛆妹条色单体分离
29．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度
的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影
响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结
论有
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养
影响不大
30．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是
A．裂解病毒感染的细胞 B合成抗体抑制病茵繁殖
c．分泌淋巴因子以增强免疫效应 D．形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性
31．已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。控制它们的三对基因自由
组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F1代理论上为
A．12种表现型
B．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：I
C．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1
D红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1
32．根瘤菌与豆科植物的关系是
A根瘤菌只有侵人到豆科植物的根内才能固氮
B．根癌菌与豆科植物之间是寄生关系
C．豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤菌供给豆科植物氮
D根瘤菌为豆科植物提供生长素
三、综合题：本题包括10小题，共计80.
33．(10分)下图是氨在土壤、植物和动物之间的转化示意图。
(1)大气中的氨主要经过一1一作用还原为NH3，然后被植物利用。土壤中的NH3也可经
硝化细菌的作用，转化成硝酸盐后被植物吸收。在 1 情况下，硝酸盐可被一些细
菌最终转化为氮气．返回大气中。
(2)动物摄取的蛋白质在消化道内被分解为各种氨基酸，这些氨基酸进入细胞后有3个代
谢途径，图巾①是▲ ；②是 ③是
(3)若图中的氨基酸是丙氨酸，则图中B是 若图中的氨基酸是谷氨酸，A是丙氨
酸，则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是 若图巾的氨基酸只能从食物中获
得，则称为
(4)氨返回土壤主要有两个途径：一是图中⑦产生的 (图中C)进入土壤；二是植物
和动物遗体中的含氮物质被土壤中的 形成氨而进入土壤。
34．(8分)藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型，属于细胞质遗传；花色由一对核基因R、 r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色。
(1)白花、花斑叶片植株①接受花粉，红花、绿色叶片植株②提供花粉，杂交情况如图a所
示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点，①向③传递 ，而②向3传递 。
③的叶片类型可能是 。
(2)假设图b中④个体自交，后代出现绿色叶片植株⑤，花斑叶片植株⑥，白色叶片植株⑦
的比例是 ．这是因为细胞质遗传物质的分离具有 的特点，后代出现红花、
花斑叶片植株：白花、花斑叶片植株的比例是 。
35．(8分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶
酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分
析回答下列问题。
(I)b是刚形成的溶酶体．它起源于细胞器a；c是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而c的
膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 c是 d是
(2)f表示b与c正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等 。
(4)细胞器膜 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有
广泛的应用价值，如可以摸拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
36．(9分)下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。
(I)1过程发生在叶绿体 上，其中光能向电能的转换由 分子完成。光照下该
分子转变成 ，夺取水分子中的 。
(2)在②过程中，NADPH作用是
(3)③过程表示 呼吸，它发生在 中。
(4)④过程中的能量由ATP中的 水解释放。
37．(5分)正常情况下。人体内血液、组织液和细胞内液中K+的含量能够维持相对稳定。
(i)尝试构建人体内K+离子的动态平衡模型(①在图形框中用箭头表示②不考虑血细
胞、血管壁细胞等特殊细胞)。请在答题卡指定位置作答。
(2)消化道中K+进入小肠绒毛上皮细胞的方式是 。
(3)K+主要经肾脏随尿液排出，其排出特点是 ▲ 。所以长期不能进食的病人，应注意
适当补充钾盐。
(8分)单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在
地中海地区发病串较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb．镰刀
型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了
能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结
果示意图。
(I)从图中可见，该基因突变是由干 ▲ 引起的。巧合的是，这个位点的突变使得原来
正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点，突变基因上只
有2个酶切位点，经限制酶切割后，凝胶电泳分离酶切片段，与探针杂交后可显示出不
同的带谱，正常基因显示 ▲ 条，突变基因显示 ▲ 条。
(2)DNA或RNA分子探针要用 ▲ 等标记。利用核酸分子杂交原理，根据图中突变基
因的核苷酸序列(…ACCTGTT…),写出作为探针的核汤核苷酸序列 ▲ 。
(3)根据凝胶电泳带谱分折可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次
妊娠的胎儿Ⅱ-1—Ⅱ-4中基因型BB的个体 Bb的个体是 ▲ ．bb的个体
是▲。
(8分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积
和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)以探究酶促反应的相关问题。根据实验
现象与数据分析答题。
(1)若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟
后，气体量不再增加的原因是 ▲ 。
(2)若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下
列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取
的办法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。
(3)为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有 。
40．(11分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首
先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然
后又请当地一所期泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将
研究数据绘制成下表。
(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，
以比较5种生物体内2种污染物含量，请在答题纸的相应位置作答。
(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E
代表5种生物)。 ▲
(6分)“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群
的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据
重捕中标记个体数(m)占总捕获敷(n)的比例，估计该种群的数量（N）。某研究机构对我
国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm（1hm2
=10000m2)，随机布设l00个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别后，进行标记
后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。
(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计
算公式 ▲。
(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为 ▲ 只／hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更
难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 ▲ 。
(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(9／6)为▲。
(4)在上述调查的同时，还对样方中，布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一
种鼠)，平均每l00m2有3．6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为 ▲ 。
选做题(7分)
本题有A、B两题，请任选一题在答题卡指定位置作答，并把所选题目对应字母后的方框涂
满涂黑。
A题．发酵工程在工业生产上得到广泛应用，其生产流程如下图所示。结合赖氨酸或谷氮
酸的生产实际，回答相关问题。
(1)人工控制微生物代谢的措施包括 ▲ 和 ▲ 。目前可采用① ▲ 已经选育出
不能合成高丝氮酸脱氢酶的 ▲新菌种。
(2)在发酵过程中，产物源源不断地产生，这说明：赖氨酸或谷氨酸的生产采用了 ▲
的发酵方式。在生产过程中，由于赖氨酸或谷氨酸的发酵菌种为 ▲ ，常需增加
通氧量。当发酵生产的产品是代谢产物时，还需要用 等分离提纯的方法进
行提取。
B题．很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许
多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物
造成的危害。20世纪90年代．美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品
种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。
(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以 ▲。将
目的基因与运载体结合时必须用 ▲ 酶和DNA连接酶，在基因工程中，常用的运
载体有▲等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如，应具有 以便进行
筛选。
(2)由转基因玉米细胞经过— 一形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制
备转基因求米的人工种子，可选择上述实验过程中的 再包裹合适的
等。
生物试题参考答案
一、单项选择题：本题包括26小题．每小题2分．共计52分。
1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6．A
7．D 8．A 9．D l0．D ll．B l2．D
13．A 14．A l5．B l6．C l7 C 18．C
19．A 20．D 21．C 22 B 23．B 24．D
25．A 26．B
二、多项选择题：本题包括6小题．每小题3分，共计18分。每小题全选对者得3分，其他情况
不给分。
27．ABCD 28．ABC 29．BCD 30．AC 31．CD 32．AC
三、综合题：本题包括10小题，共计80。除特殊说明外，每空1分。
33．(10分)(1)生物固氮氧气不足
(2)脱氨基氨基转换(或转氨基)合成
(3)丙酮酸丙酮酸必需氨基酸
(4)尿素微生物分解
34．(8分)(1)细胞核和细胞质遗传物质细胞核遗传物质
绿色叶片、花斑叶片、白色叶片
(2)不定的随机不均等 1：1
35．(8分)(1)高尔基体内质网线粒体
(2)流动性
(3)蛋白质和磷脂
(4)细胞膜核膜选择透过
36．(9分)(1)囊状结构薄膜特殊状态的叶绿素a强氯化剂电子
(2)作为供能物质和还原剂
(3)有氧细胞质基质和线粒体
(4)高能磷酸键
37．(5分)(1)
(2)主动运输
(3)多吃多排，少吃少排，不吃也排(或不吃也排)
38．(8分)(I)碱基对改变(或A变成T) 2 1
(2)放射性同位素(或荧光分子等) …UGCGAA…
(3) Ⅱ-l和Ⅱ-4 Ⅱ-3 Ⅱ-2
39．(8分)(1)过氧化氢量有限
(2)c 增加过氧化氢浓度 a
(3)温度(或光照或气压等)
40．(11分)
(1)
(2)
41(6分)(I)N=Mn／m
(2)144高
(3)8／9(或32／36)
(4)2．5：I
42．选做题(7分)
A题(1)改变微生物遗传特性 控制生产过程中的各种条件 诱变育种 黄色l短杆菌
(2)连续培养好氧菌萃取(或蒸馏或离子交换等
B题(1)人工合成同种限制 质粒(或动植物病毒或噬菌体等) 标记基因
(2)脱分化(或去分化) 胚状体 人造种皮
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 13 页 共 14 页(共50张PPT)
2009年宁夏生物高考中学生
答题情况分析
宁夏大学生命科学学院 周续莲
13995075986
zhhouxulian@
2009.12.24
2009年宁夏高考中 学生答题情况分析(生物部分）
2010.03.02
2009年高考宁夏理综卷中生物学科共90分，
其中选择题36分，非选择题共6道题，54分。非
选择题中必考题4道，29分；选考题2道，各15分。
题号 29 30 31 32 40 41
满分 7 9 12 11 15 15
29题
一、试题及参考答案
29.（7分）请回答与光合作用有关的问题：
（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。据图回答：
①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是 甲 。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是 c （a、b、c、d）。
③当光照强度从a到b时， 甲 植物光合作用强度增加的最快。
（2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自
CO2？请写出简单实验思路证明你的结论。
（2）题参考答案：
植物光合作用产生的O2来自于H2O。(1分)
分别将C18O2和H218O提供给两组植物,分析两组植物光合作用释放的氧气,仅在H218O组植物中产生18O2,因此，证明植物光合作用产生的O2来自H2O。(3分，其他合理答案也给分)
二、学生答题情况
第（1）题的三个小题学生基本都能答对。
第（2）题第一问大多数学生都能答对，但是有些学生没有回答第一问，直接答第二问。第二问除了用文字表示外，还有些学生用方程式、用图表示。学生答题中主要表现出以下问题：
（1）有些学生对验证性实验和探究性实验的区别不是很明确。这本来是验证性实验，有些学生当作探究性实验对待。
（2）只写方法，没有写思路。如“同位素标记”、“18O标记”，但是没有说出标记什么，标记后怎样做。
（3）有些学生标记了H2O或CO2中的氧，但是没有把它们
提供给植物。
（4）有个别学生提到用荧光染料标记。
（5）缺乏对照，只标记H2O或CO2一种反应物中的氧。
（6）个别学生书写不规范。水的分子式、氧的同位素等书
写不正确。
(7)文字表达不准确，思路不清晰。
因实验设计思路要求用概括性较强的语言表述实验的方
法和过程，而学生灵活运用知识的能力、综合概括能力和文
字表达能力都还比较弱。因此，这类题对于学生来说难度较
大。但是本题是教科书上的重点内容，相对来说得分较高。
三、得分情况
第29题的满分是7分，平均分是4.19分，难度
为0.60，属于中等偏易试题。0分人数占1.5%，5
分人数最多，占27.9%，7分占5.2%。分值分布情
况如下图：
30题
一、试题及参考答案
30.（9分）右图是神经元网络结构示意简，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的 神经递质 进入 突触间隙 ，随后与突触后膜上的 特异性受体 结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处 不能 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是 由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递 。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处 能 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是 兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变
化。
二、学生答题情况
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的
变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的
进入 ，随后与突触后膜上的 结合，导致神经
元②产生兴奋。
①大多数学生能够理解神经元之间兴奋传递的基本过程，但
是有些学生将概念的名称书写错误导致失分。
例如，将“神经递质”误写成“神精递质”、“神经递制”、“神
经滴质”、“神经地质”、“神经递置”等；将“突触间隙”误写成“突
出间隙”、“突解间隙”、“突触间细”、“突触尖隙”、“突触间系”、
“突触间膫”等；将“受体”误写成“授体”、“爱体”等。
几乎每年阅卷时都能发现这个问题。 于
②有些学生对神经元之间兴奋传递的过程理解不准确。
例如，第一空应该填“神经递质”，但是有些学生写出
了具体的递质，如“乙酰胆碱”（给分）。
第二空应填“突触间隙”，有些学生填“突触”、突
触间”、“突触小泡”。
第三空应该是“特异性受体”，有些学生写“受体”
（给分） 、“蛋白质”、“糖蛋白”、“受体细胞”。
本题看似考查神经肌肉接头处的兴奋传递，属于课标和教材以外的内容。但是实际上考查的是学生从题干获取信息的能力和运用“兴奋的产生和传导”、“神经元之间兴奋传递的特点”和“反射弧”等有关知识来解决问题的能力。主要出现以下问题：
① 有些学生答“能”，原因是“神经肌肉接头的结构和功能与突触类似，兴奋可以从突触前膜传到后膜”。对突触的结构掌握得不好，不能很好地运用知识。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递。
②还有些学生答“不能”，原因是“骨
骼肌不能产生兴奋”。
③还有些学生对相关基础知识掌握
不好，答题抓不住要点。答的原因
是“刺激不上神经元”、“突触结构单
向传导”、“兴奋在神经纤维上是双
向传导的”。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递。
学生主要出现以下问题：
能，兴奋从A传到③，再传到C。
能，兴奋从A传到①，再传到C。能，兴奋从A传到②，再传到C。
不能，兴奋的传导是单向的，
兴奋从A传到②，但是不能传到C。
书写不规范。学生写的②和③分不清，给阅卷带来很大的不方便。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处 能 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化。
学生在这道题上失分的主要原因有：
基础知识掌握得不扎实。
分不清突触前膜和后膜；
对“单向传递”和“传递不可逆”理解不到位。
分不清“传递”和“传导” ，有答“兴奋在神经元之间只能单向传导”，“兴奋在神经纤维上的传递是单向的”。
不知道“传递”或“传导”的到底是什么，有答“神经传导”、“神经递质传导”、“刺激传导”。
2.不能熟练地运用所学知识来解决问题。
3.神经调节本身是难点。
建议让学生通过自己画图来理解“突触的结构”、“兴奋传递的过程”、“反射弧的结构”等有关结构、过程的知识。
4.题干较长，导致学生审题不清。
题干共（不含标点符号）115个字，包含
的答题信息较多，学生不能全面准确地理解题
干所给信息。建议学生答题时，静下心仔细审
题。而且要图、文、基础知识结合，弄清题意。
三、得分情况
第30题的满分是9分，平均分3.92分，难度为0.44，属于偏难试题。0分的人数占5.2%，4分的人数最多，
占21.1%，9分的人数占1.4%。分值分布情况如下图：
31.（12分）多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：
步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；
步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；
步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。
请回答：
31题
一、试题及参考答案
（1）图中凸环形成的原因是 DNA中有内含子序列，mRNA中没有其对应序列，变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时，该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环 ，说明该基因有
7 个内含子。
（2）如果先将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 内含子 序列。
（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 3 种，分别是 A---U、 T---A C---G 。
二、得分情况
满分12分，平均分4.25，难度值是0.35，属于较难试题。0分学生占12.1%，4分的人数最多，占14%；12分的占0.5%。分值分布见下图：
三、学生答题情况
（1）图中凸环形成的原因是 ， 说明该基因有 个内含子。
第二问基本都能答对。
第一问有部分学生没有做。
很多学生回答不全面，例如；
凸环是由内含子形成的；
mRNA中没有内含子（或不编码的序列）；
内含子不能与mRNA配对等。
有些学生考虑得较全面，但是答题中出现以下问题：
①思路正确，但是表述错误。例如：
mRNA中只含有编码的蛋白质序列，变性后的DNA单链与mRNA形成双链分子时，该单链DNA中只有编码的蛋白质序列能与mRNA配对，不能配对的蛋白质序列形成凸环。
②认为mRNA中有不编码的序列，形成了凸环。例如;
变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时，该mRNA中无法与DNA配对的序列能形成凸环。
（2）如果现将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 序列。
大多数学生能正确回答，也有学生答不含有不编码的蛋白质序列。
第一问较多学生答2种、 4种和6种。
答4种的，把C-G和G-C看作了两种配对类型。
答6种的，把A-U和 U-A， A-T和 T-A，C-G和G-C都看作了两种配对类型。
主要是因为对题中的 “碱基配对类型”理解有偏差。
有些写A-C，G-U配对，碱基配对原则掌握得不好。
（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 种，分别是 。
这道题学生得分不理想的主要原因是
1.题干太长，共有174个字，还有1幅图，学生在考场上不能静下心仔细阅读，对其中包含的信息理解不全面。
2.题中出现了较深奥的概念“内含子”，学生心理紧张。
3.不能很好的组织语言文字。
4.基础知识还不够扎实。
32题 一、试题及参考答案
32.（11分）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答：
(1)由于跳虫和甲螨活动能力 较强 ，身体 微小 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 B ，理由是 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 D ，理由是 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂 。
二、学生答题情况
第(1)题基本都能答对。
第(2)题学生出现的问题较多，主要表现在第2、
4空解释理由时：
第2空有些学生只答 “湿润”、“能存活”，还不够
准确。还有学生答“棉花可以束缚跳虫活动”、“使跳
虫粘在（或吸附在）棉花上”、“可以提供食物”等。
第4空有答 “酒精消毒，有利于保存”，不够准确。
还有答“杀死甲螨身上的微生物”、“使昆虫晕了”等。
失分的主要原因是：
①学生对题中给出的四个吸虫器不熟悉，不知道它们的作用。
②学生对跳虫、甲螨的分布及生活习性不是很了解。
③学生对题中的重要答题信息关注不够：
例如“采集跳虫”、“用于实验室培养”，、“采集甲螨”、“作为标本保存”都是答题的关键要素。
（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 竞争 ，线虫与酵母菌之间的关系是 捕食 。若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 5n KJ。
第1空，有学生答“种间斗争”、“种内竞争”。对“种间关系”掌握得不好。
第2空，大多数学生能的答对，但是有些出现错别字，如 “哺食”、“补食”、“铺食”。
第3空，很多学生答错，有答n/10%。主要是学生对营养级之间能量传递效率的计算这个知识点掌握得不好，而且可能没有注意题中“能量至少”字眼。
这道题失分的主要原因有：
第一、学生不能全面、准确地理解题意。
其次、可能还与师生对“土壤中动物类群丰富度的研究”这个实验重视不够有关。在平时的教学中，大家可能对在实验室内进行的操作性实验比较关注，而对一些室外调查重视不够。
第三，有关跳虫、甲螨和线虫的知识，在高中教科书中没有专门介绍，主要靠学生的生活经验，而学生这方面生活经验比较少。
三、得分情况
第32题的满分是11分，平均分5.21分，难度为0.49，属于偏难试题。0分的学生占4.8%，4分的最多占18%，11分的学生占0.5%。
40.【生物——选修1生物技术实践】(15分）
(1)在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑
温度、酸碱度和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构
简单、变异类型容易选择、 易培养 、 生活周期短 等优点，因
此常作为遗传学研究的实验材料。
前两个空除了参考答案提供的温度、酸碱度外还可选“氧气”，学生基本都答温度和酸碱度(PH值)。后面的两空全部答对的不多，较多同学填写的是繁殖快、生活周期短，两者意思相近。还有答易获取、易操作等，不得分。
（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养器皿进行灭菌（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和 消毒 ；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能 损伤DNA的结构 。
前两空，很多同学把灭菌和消毒答反了，对灭菌和消毒概念分不清。第2个空还有学生写的是“戴手套”， 对题意的理解有偏差。最后一个空答对的人不多 ，学生不能够用学过的知识解决问题。
（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的 比例合适 。
很多同学只答浓度、浓淡、倍数，而不写“合适”，只能得1分。
（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的 鉴定(或分类) 。
有些学生回答的是“显微镜观察”或“观察”，对题意的理解有偏差。
（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生。
考查学生运用“微生物培养”的知识解决问题的能力。答对的不多，有些同学答的是“灭菌”或“消毒”。
（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过 灭菌 处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
有很多学生答“消毒”，对灭菌和消毒这两个概念还是分不请。
学生对微生物培养的过程、条件等知识掌握得不好，尤其是对消毒和灭菌的含义混淆不清。
三、得分情况
选40题的有2511人。本题满分是15分，平均分5.51分，难度为0.38，属于偏难试题。 6分的人最多，占18%。
41【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至 囊胚 期的内细胞团或胎儿的 原始性腺细胞 中分离得到的一类细胞 。
前一空答对的较多，后一空多写的是脐带血
（脐带血中含有造血干细胞 ），只有个别学生答
“原始性腺细胞”。
2）图中分化程度最低的干细胞是 胚胎干细胞 。在体外培养条件下，培养液中加入 分化诱导 因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
前一空答对的较多。后一空多数没有答，这里考查学生运用知识的能力，有些学生没有注意“在体外培养条件下”这个条件，而且不能充分利用题干中的信息（可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化）。
(3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因 选择性表达 的结果。
多数能正确做答。
(4)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓移植的实质是将上图的 造血干 细胞移植到患者体内。
多数回答正确，少数填写的是胚胎干细胞。
(5)若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的 红细胞 ，其原因是 细胞中无细胞核 。
部分学生答错。对动物体细胞核移植的实质理解不深入。必修、选修知识相结合。
(6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的 间 期。
多数能正确做答。必修、选修知识相结合。
（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用 B淋巴 细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌 特异性抗体 的杂交瘤细胞。
很多学生答错。第一空有些学生回答的是“T淋巴细胞”，后一空有些学生只写“抗体”。学生对“单克隆抗体制备过程及原理”掌握得不好。
三、得分情况
选第41题的有32646人。本题满分是15分，平均分7.68分，难度为0.56，属于偏易试题。6分的人数最多，占18%。
学生对干细胞的概念和功能、制备单克隆抗体的过程及原理、动物细胞核移植等基础知识掌握得不是很好。但是，本题涉及到必修模块中红细胞的特点、细胞增殖等重点知识，因此，得分相对较高。
小 结
1. 六道题的得分情况
题号 29 30 31 32 40 41
满分 7 9 12 11 15 15
难度值
(得分率) 0.60 0.44 0.35 0.49 0.38 0.56
从得分情况看，2009年试题总体偏难。
基础知识掌握得不牢固。
审题不清。
对教科书内容不熟悉。
运用所学知识解决问题的能力、语言表达能
力还需加强。
但是从这几年阅卷的情况看，学生答实验设
计题时比前几年有了进步，基本上都有思路，并且能够依据一定的原理答题。
2.学生答题的总体情况
(1)加强基础知识教学
正确理解——对结构、生理过程、概念的含义等知
识要正确理解。
牢固记忆——对概念名称、生命活动过程、科学事
实、方法记忆要准确，而且要牢固。
灵活运用——对概念等基础知识，通过练习、对比、
比较等强化来达到灵活运用。
(2)强调学生阅读教科书，熟练掌握教科书上的内容。 (3)教给学生一些审题、答题思路和方法。
3.对教学的建议
祝各位老师
身体健康
工作顺利
再创佳绩！绝密★启用并使用完毕前
2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
理 科 综 合
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（必做，共88分）
注意事项：
1．第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标中与。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：
相对原子质量：H 1 O16 S 32 Fe 56
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实例与基因的作用无关的是
A．细胞分裂延迟植物衰老
B．极端低温导致细胞膜破裂
C．过量紫外线辐射导致皮肤癌
D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞
2．下列符合现代生物进化理论的叙述是
A．物种的形成可以不经过隔离
B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D．自然选择通过作用于个体面影响种群的基因频率
3．右图中曲线有示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
4．下列有关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
5．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是
A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C．细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量
D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
6．以下表示动物利用食物的过程
正确的分析是
A．恒温动物的④/②值一般高于变温动物
B．哺乳动物的③/①值一般为10%—20%
C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
7．蚕豆根失细胞有含3H标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是
A．每条染色体的两条单体都被标记
B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数的染色体中一条单体被标记
D．每条染色体的两条单体都不被标记
8．右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，
据此分析得出的正确表述是
A．在K/2时控制有害动物最有效
B．图示规律可作为控制人口增长的依据
C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
9．15O和14O是氧元素的两种核素，NA表示阿伏加德罗常数。下列说法正确的是
A．15O2和18O2互为同分异构体
B．16O和18O核外电子排布方式不同
C．通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化
D．标准状况下，1.12L16O2和1.12L18O2均含0.1NA个氧原子
10．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是
A．生成物总能量一定低于反应物总能量
B．放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率
C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变
D．同温同压下，H2(g)+Cl2(g) 2HCl(g)在光照和点燃条件下的△H不同
11．下列说正确的是
A．形成离子键的阴阳离子间只存在静电吸引力
B．HF、HCl、HBr、HI的热稳定性和还原性均依次减弱
C．第三周期非金属元素含氧酸的酸性从左到右依次增强
D．元素周期律是元素原子核外电子排布周期性变化的结果
12．下列叙述错误的是
A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同
B．淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同
C．煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠
D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去
13．下列推断正确的是
A．SiO2是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应
B．Na2O、Na2O2组成元素相同，与CO2反应产物也相同
C．CO、NO、NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在
D．新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液呈红色
14．下列与实验相关的叙述正确的是
A．稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中
B．配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出
C．酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高
D．检验某溶液是否含有SO42-时，应取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸
15．某温度下，Fe(OH)3(s)、Cu(OH)2(s)分别在溶液中
达到沉淀溶解平衡后，改变溶液pH，金属阳离子
浓度的变化如图所示。据图分析，下列判断错误
的是
A．Kap[Fe(OH)3]B．加适量NH4Cl固体可使溶液由a点变到b点
C．c、d两点代表的溶液中c（H+）与c（OH-）
乘积相等
D．Fe(OH)3、Cu(OH)2分别在b、c两点代表的
溶液中达到饱和
二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选驻的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
16．如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平平滑连接。图乙中和分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图乙中正确的是
17．如图所示，质量分虽为的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力F与水平方向成角。则所受支持力N和摩擦力正确的是
A．
B．
C．
D．
18．1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，开创了我国航天事业的新纪元。“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点M和远地点N的高度分别为439km和2384km，则
A．卫星在M点的势能大于N点的势能
B．卫星在M点的角速度大于N点的角速度
C．卫星在M点的加速度大于N点的加速度
D．卫星在N点的速度大于7.9km/s
19．一理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，原线圈
输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如
图乙所示，P为滑动变阻器的触头
A．副线圈输出电压的频率为50Hz
B．副线圈输出电压的有效值为31V
C．P为右移动时，原、副线圈的电流比减小
D．P向右移动时，变压器的输出功率增加
20．某电场的电场线分布如图所示，以下说法正确的是
A．c点场强大于b点场强
B．a点电势高于b点电势
C．若将一试探电荷+q由a点释放，它将沿电场
运动到b点
D．若在d点再固定一点电荷-Q，将一试探电荷+q
由a移至b的过程中，电势能减小
21．如图所示，空间存在两个磁场，磁感应强度大小均为B，方向相反且垂直纸面，MN、PQ为其边界，OO′为其对称轴一导线折成边长为的正方形闭合加在路，回路在纸面内以恒定速度向右运动，叵运动到关于OO′对称的位置时
A．穿过回路的磁通量为零
B．回路中感应电动势大小为2
C．回路中感应电流的方向为顺时针方向
D．回路中边与边所受安培力方向相同
22．如图所示，倾角的粗糙斜面固定在地面上，长为，质量为，粗细均匀，质量分布均匀的软绳置于斜面上，其上端下斜面顶端齐平。用细线将物块与软绳连接，物块由静止释放后向下运动，直到软绳刚好全部离开斜面（此时物块未到达地面），在此过程中
A．物块的机械能逐渐增加
B．软绳重力势能共减少了
C．物块重力势能的减少等于软绳克服摩擦力所做的功
D．软绳重力势能的减少小于其动能的增加与克服摩擦
力所做功之和
第Ⅱ卷（必做120分+选做32分，共152分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共16道题，其中23—30题为必做部分，31—38题为选做部分。
2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。
3．选做部分考生必须从中选择2道物理题、1道化学题和1道生物题作答。答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。
[必做部分]
23．（12分）请完成以下两小题
（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加
速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适
的木板上，桌面的右边缘固定一支表面
光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端
分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。
在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并
测出间距。开始时将木板置于MN处，
现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运
动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间。
①木板的加速度可以用表示为 ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是 。
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是 。
a.可以改变滑动摩擦力的大小
b.可以更方便地获取多组实验数据
c.可以比较精确地测出摩擦力的大小
d.可以获得更大的加速度以提高实验精度
（2）在测定金属电阻率的实验中，某同学
连接电路如图所示。闭合电键后，发现
电路有故障（已知电源、电表和导线均
完好，电源电动势为E）：
①若电流表示数为零，电压表示数为E，
则发生故障的是 （填“待测金属
丝”“滑动变阻器”或“电键”）
②若电流表、电压表示数均为零，该同
学利用多用电表检查故障。先将选择开
关旋至 档（填“欧姆×100”“直流电
压10V”或“直流电流2.5mA”）再将
（填“红”或“黑”）表笔固定在接线柱，把另一支表笔依次接接线柱。若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是 、 、 。
24．（15分）如图所示，四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切，它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内，圆轨道OA的半径R=0.45m，水平轨道AB长，OA与AB均光滑。一滑块从O点由静止释放，当滑块经过A点时，静止在CD上的小车在的水平恒力作用下启动，运动一段时间后撤去力F。当小车在CD上运动了时速度，此时滑块恰好落入小车中，已知小车质量，与CD间的动摩擦因数。（取）求
（1）恒力F的作用时间。
（2）AB与CD的高度差。
25．（18分）如图所示，以两虚线为边界，中间存在平行纸面且与边界垂直的水平电场，宽度为，两侧为相同的匀强磁场，方向垂直纸面向里。一质量为，带电量，重力不计的带电粒子，以初速度垂直边界射入磁场做匀速圆周运动，后进入电场做匀加速运动，然后第二次进入磁场中运动，此后粒子在电场和磁场中交替运动。已知粒子第二次在磁场中运动的半径是第一次的二倍，第三次是第一次的三倍，以此类推。求
（1）粒子第一次经过电场的过程中电场力所做的功W1。
（2）粒子第次经过电场时电场强度的大小。
（3）粒子第次经过电场所用的时间。
（4）假设粒子在磁场中运动时，电场区域场强为零。请画出从粒子第一次射入磁场至第三次离开电场的过程中，电场强度随时间变化的关系图线（不要求写出推导过程，不要求标明坐标刻度值）。
26．（15分）为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在
此反射的反射弧中，神经冲动是 向传
递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运
动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋
→神经末梢释放→ → →后膜电
位变化→右手部肌内收缩。
若某运物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两
个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后
会 。
（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起 兴奋，导致 分泌乖加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为 。
（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。
27．（18分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：、
（1）黑体残翅雌果蝇与灰长翅雄果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体长翅198只。如果用横线（——）表示相关染色体。用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点（·）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为 和 。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为 。
（2）卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 和 染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是 。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为 和 F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是 。
（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤：① ；
② ；
③ ；
结果预测：I 如果 ，则X染色体上发生了完全致死突变；
II如果 ，则X染色体上发生了不完全致死突变；
III如果 ，则X染色体上没有发生隐性致死突变；
28．（14分）硫—碘循环分解水制氢主要涉及下列反应：
I SO2+2H2O+I2===H2SO4+2HI
II 2HI H2+I2
III 2H2SO4====2SO2+O2+2H2O
（1）分析上述反应，下列判断正确的是 。、
a．反应III易在常温下进行 b．反应I中SO2氧化性比HI强
c．循环过程中需补充H2O d．循环过程中产生1molO2的同时产生1 molH2
（2）一定温度下，向1L密闭容器中加入1molHI（g），
发生反应II，H2物质的量随时间的变化如图所示。
0~2min内的平均反应速率v（HI）= 。
该温度下，H2（g）+I2（g） 2HI（g）的平衡
常数K= 。
相同温度下，若开始加入HI（g）的物质的量是原来的
2倍，则 是原来的2倍。
a．平衡常数 b．HI的平衡浓度
c．达到平衡的时间 d．平衡时H2的体积分数
（3）实验室用Zn和稀硫酸制取H2，反应时溶液中水的电离平衡 移动（填“向左”“向右”或“不”）；若加入少量下列试剂中的 ，产生H2的速率将增大。
a．NaNO3 b．CuSO4 c．Na2SO4 d．NaHSO3
（4）以H2为燃料可制作氢氧燃料电池。
已知 2H2（g）+O2（g）====2H2O（l） △H=-572kJ·mol-1
某氢氧燃料电池释放22.8kJ电能时，生成1mol液态水，该电池的能量转化离为
。
29．（12分）对金属制品进行抗腐蚀处理，可延长其使用寿命。
（1）以下为铝材表面处理的一种方法：
①碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜，碱洗时常有气泡冒出，原因是
（用离子方程式表示）。为将碱洗槽液中的铝以沉淀形式回收，最好向糟液中加入下列试剂中的 。
a．NH3 b．CO2 c．NaOH d．HNO3
②以铝材为阳极，在H2SO4溶液中电解，铝材表面形成氧化膜，阳极电极反应式为
。取少量废电解液，加入NaHCO3溶液后产生气泡和白色沉淀，产生沉淀的原因是 。
（2）镀铜可防止铁制品腐蚀，电镀时用铜而不有石墨作阳极的原因是 。
（3）利用右图装置，可以模拟铁的电化学防护。
若X为碳棒，为减缓铁的腐蚀，开关K应
置于 处。若X为锌，
开关K置于M处，该电化学防护法称为
。
30．（16分）聚合硫酸铁又称聚铁，化学式为[Fe2（OH）n（SO4）3-0.5n]m，广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣（主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等）制备聚铁和绿矾（FeSO4·7H2O），过程如下：
（1）验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法是 。
（2）实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如下。装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→→ → → →f。装置D的作用是 ，装置E中NaOH溶液的作用是 。
（3）制备绿矾时，向溶液X中加入过量 ，充分反应后，经 操作得到溶液Y，再经浓缩、结晶等步骤得到绿矾。
（4）溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数，用pH试纸测定溶液pH的操作方法为
。若溶液Z的pH偏小，将导致聚铁中铁的质量分数偏 。
【选做部分】
31．（8分）【化学—化学与技术】
玻璃钢可由酚醛树脂和玻璃纤维制成。
（1）酚醛树脂由苯酚和甲醛缩聚而成，反应有大量热放出，为防止温度过高，应向已有苯酚的反应釜中 加入甲醛，且反应釜应装有 装置。
（2）玻璃纤维由玻璃拉丝得到。普通玻璃是由石英砂、 和石灰石（或长石）高温熔融而成，主要反应的化学方程式为 。
（3）玻璃钢中玻璃纤维的作用是 。玻璃钢具有 等优异性能（写出两点即可）。
（4）下列处理废旧热固性酚醛塑料的做法合理的是 。
a．深埋 b．粉碎后用作树脂填料
c．用作燃料 d．用有机溶剂将其溶解，回收树脂
32．（8分）【化学—物质结构与性质】
碳族元素包括C、Si、Cu、Sn、Pb。
（1）碳纳米管由单层或多层石墨卷曲而成，其结构类似于石墨晶体，每个碳原子通过
杂化与周围碳原子成键，多层碳纳米管的层与层之间靠 结合在一起。
（2）CH4中共用电子对偏向C、SiH4中共用电子对偏向H，则C、Si、H的电负性由大到小的顺序为 。
（3）用价层电子对互斥理论推断SnBr2分子中Sn—Br键的键角 120°（填“>”“<”或“=”）
（4）铅、钡、氧形成的某化合物的晶胞结构是：Pb4+处于立方晶胞顶点，Ba2+处于晶胞中心，O2-处于晶胞棱边中心。该化合物化学式为 ，每个Ba2+与 个O2-配位。
33．（8分）【化学—有机化学基础】
利用从冬青中提取的有机物A合成抗结肠炎药物Y及其他化学品，合成路线如下：
根据上述信息回答：
（1）D不与NaHCO3溶液反应，D中官能团的名称是 ，B→C的反应类型是 。
（2）写出A生成B和E的化学反应方程式 。
（3）A的同分异构体I和J是重要的医药中间体，在浓硫酸的作用下I和J分别生成
，鉴别I和J的试剂为 。
（4）A的另一种同分异构体K用于合成高分子材料，K可由
制得，写出K在浓硫酸作用下生成的聚合物的结构简式。
34．（8分）[生物—生物技术实践]
生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗。科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物没与甲醇反应能够合成生物柴油（如下图）
（1）用于生产物柴油的植物没不易挥发，宜选用 、 方法从油料作物中提取。
（2）筛选产脂酶的微生物M时，选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供 ，培养基来菌采用的最适方法是 法。
（3）测定培养液中微生物数量，可选用 法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测 ，以确定其应用价值；为降低生物柴油生产成本，可利用 技术使脂肪能够重复使用。
（4）若需克隆脂肪酶基因，可应用耐热DNA聚合酶催化的 技术。
35．（8分）[生物—现代生物科技专题]
胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是 ；从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。
（2）在体外培养精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供 气体以维持 。
（3）图中过程A称为 ，它在胚胎工程中的意义在于 。
（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是 ；获得转基因母牛后，如果 即说明目的基因已经表达。
36．（8分）[物理—物理3—3]
一太阳能空气集热器，底面及侧面为隔热材料，顶面为透明玻璃板，集热器容积为V0，开始时内部封闭气体的压强为。经过太阳曝晒，气体温度由升至。
（1）求此时气体的压强。
（2）保持不变，缓慢抽出部分气体，使气体压强再变回到。求集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值。判断在抽气过程中剩余气体是吸热还是放热，并简述原因。
37．（8分）[物理—物理3—4]
（1）渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位。已知某超声波频率为1.0×105Hz，某时刻该超声波在水中传播的波动图象如图所示。
①从该时刻开始计时，划出处
质点做简谐运动的振动图象（至少一个周期）。
②现测得超声波信号从渔船到鱼群往返一次所
用时间为4s，求鱼群与渔船间的距离（忽略船
和鱼群的运动）。
（2）如图所示，一段横截面为正方形的玻璃棒，中间部分弯成四分之一圆弧形状，一细束单色光由MN端面的中点垂直射入，恰好能在弧面EF上发和全反射，然后垂直PQ端面射出。
①求该玻璃的折射率。
②若将入射光向N端平移，当第一次射到弧面EF
上时 （填“能”“不能”或“无法确定能
否”）发生反射。
38．（8分）[物理—物理3—5]
（1）大量氢原子处于不同能量激发态，发生跃迁时放出三种不同能量的光子，其能量值分别是：1.89eV、10.2eV、12.09eV。跃迁发生前这些原子分布在 个激发态能级上，其中最高能级的能量值是 eV（基态能量为－13.6eV）
（2）如图所示，滑块A、C质量均为m，滑块B质量为，开始时A、B分别以、的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动，现将C无初速地放在A上，并与A粘合不再分开，此时A与B相距较近，B与挡板相距足够远。若B与挡板碰撞将以原速率反弹，A与B碰撞将粘合在一起。为使B能与挡板碰撞两次，、应满足什么关系？
参考答案
第Ⅰ卷（包括22小题，每小题4分，共88分）
一、选择题：每小题选对的得4分，选错或未选的得0分。
1—5：BDCAD 6—10：CBCDC 11—15：DAACB
二、选择题：每小题选项全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
16．C 17．AC 18．BC 19．AD
20．BD 21．ABD 22．BD
第Ⅱ卷（包括8个必做题，4个选做题，共152分）
23．（12分）
（1）①2d/t2 保持不变，重复实验多次测量，求平均值
②c ③bc
（2）①待测金属丝
②直流电压10V；红
0、E、E
24．（15分）
解：（Ⅰ）设小车在轨道CD上加速的距离为s,由动能定理得
①
设小车在轨道CD上做加带运动时的加速度为，由牛顿运动定律得
②
③
建立①②③式，代入数据得
④
（2）设小车在轨道CD上做加速运动的末速度为，撤去力F后小车做减速运动时的加速度为减速时间为，由牛顿运动定律得
⑤
⑥
⑦
设滑块的质量为m,运动到A点的速度为，由动能定理得
⑧
设滑块由A点运动到B点的时间为，由运动学公式得
⑨
设滑块做平抛运动的时间为则
⑩
由平抛规律得
联立②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩式，代入数据得
25．（18分）
解：（1）设磁场的磁感应强度大小为B，粒子第n次进入磁场时的半径为Rn，速度为，由牛顿第二定律得
①
由①式得
②
因为所以
③
对于粒子第一次在电场中的运动，由动能定理得
④
联立③④式得
⑤
（2）粒子第n次进入电场时速度为，出电场时速度为，有
⑥
由动能定理得
⑦
联立⑥⑦式得
⑧
设粒子第n次在电场中运动的加速度为，由牛顿第二定律得
⑨
由运动学公式得
⑩
联立⑥⑧⑨⑩式得
（4）如图所示。
26．（15分）
（1）单 神经递质（或：乙酰胆碱）
与（后膜特异性）受体结合 停止传导（或：消失，抵消）
（2）下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素（或：甲状腺激素和肾上腺素）
神经-体液调节
（3）胰岛素分泌减少和胰高血糖分泌增加
（4）下丘脑或（神经）垂体 抗利尿激素（或：ADH）
27．（18分）
（1）
（2）X 常
刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有（或：交叉遗传）
XDXdEe XdYEe 1/8
（3）①这只雄蝇与正常雌蝇杂交。
②F1互交（或：F1雌蝇与正常雄蝇杂交）
③统计F2中雄蝇所占比例（或：统计F2中雌雄蝇比例）
Ⅰ：F2中雄蝇占1/3（或：F2中雌：雄=2：1）
Ⅱ：F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间（或：F2中雌：雄在1：1～2：1之间）
Ⅲ：F2中雄蝇占1/2（或：F2中雌：雄=1：1）
28．（14分）
（1）c
（2）0.1mol·L－1·min－1；64；b
（3）向右；b
（4）80%
29．（12分）
（1）①2Al+2OH－＋6H2O=2[Al(OH)4]－＋3H2↑
（或：2Al+2OH－＋2H2O=2AlO2－＋3H2↑）；b
②2Al＋3H2O=Al2O3＋6H＋＋6e－;
HCO3－与H＋反应使H＋浓度减小，产生Al(OH)3沉淀。（合理即得分）
（2）补充溶液中消耗的Cu2＋,保持溶液中Cu2＋浓度恒定。
（3）N；牺牲阳极的阴极保护法（或：牺牲阳极保护法）
30．（16分）
（1）将气体通入品红溶液，溶液褪色，加热恢复原色。（合理即得分）
（2）d→e→c→b；防止倒吸；吸收多余的SO2。
（3）铁屑；过滤
（4）将小片pH试纸放在点滴板（或表面皿）上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，与标准比色卡对照；低（小）。
31．（8分）[化学—化学与技术]
（1）缓慢；冷却
（2）纯碱；
SiO2＋Na2CO3 Na2SiO3＋CO2 SiO2＋Na2CO3 Na2SiO3＋CO2
（3）增强作用（或：骨架作用）；
密度不、强度高、抗腐蚀、抗冲击、绝缘性好等（答对两条即得分）
（4）b
32．（8分）[化学—物质结构与性质]
（1）sp2 分子间作用力（或：范德华力）
（2）C H Si
（3）
（4）BaPbO3 12
33．（8分）[化学—有机化学基础]
（1）醛基；取代反应
（2）
（3）FeCl3溶液（或：溴水）
（4）
34．（8分）[生物—生物技术实践]
（1）压榨；萃取。（注：两空顺序无先后）
（2）碳源；高压蒸汽灭菌。
（3）显微镜直接计数；酶活性（或：酶活力）；
固定化酶（或：固定化细胞）
（4）PCR（或：多聚酶链式反应，聚合酶链式反应）
35．（8分）[生物—现代生物科技专题]
（1）使卵母细胞成熟（或：使卵母细胞获得受精能力）；获能
（2）CO2；培养液（基）的pH。
（3）胚胎移植；提高优良母畜的繁殖率。
（4）显微注射法；
牛奶中含有人类白细胞介素（或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）
36．（8分）[物理—物理3-3]
解：（1）设升温后气体的压强为p1，由查理定律得
①
代入数据得
②
（2）抽气过程可等效为等温膨胀过程，设膨胀后气体的总体积为V由玻意耳定律得
③
联立②③式得
④
设剩余气体的质量与原来总质量的比值为k，由题意得
⑤
联立④⑤式得
⑥
吸热。因为抽气过程中剩余气体温度不变，故内能不变，而剩余气体膨胀对外做功，所以根据热力学第一定律可知剩余气体要吸热。
37．（ 分）[物理—物理3-4]
解：（1）①如图所示。
②由波形图读出波长
由波公式得
①
鱼群与渔船的距离为
②
联立①②式，代入数据得
③
（2）如图所示单色光照射到EF弧面上时刚好发生全反射，由全反射的条件得
C=45° ④
由折射定律得
⑤
联立④⑤式得
⑥
38．[物理—物理3-5]
解：（1）①2；②－1.5
（2）设向右为正方向，A与C粘合在一起的共同速度为，由动量守恒定律得
①
为保证B碰挡板前A未能追上B，应满足
②
设A与B碰后的共同速度为，由动量守恒定律得
③
为使B能一挡板再次碰撞应满足
④
联立①②③④式得
⑤
高温
高温全国一
1. 下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
A.植物体胞杂交中原生质体融合 B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.吞噬细胞对抗原的摄取
【解析】本题主要考查细胞膜的结构特点—具有一定的流动性，考查学生的理解能力。植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性，胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于外排作用，吞噬细胞对抗原的摄取属于内吞作用，内吞和外排作用均与细胞膜的流动性有直接的关系；而mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关。【答案】B
2.光照条件下，给C3植物和C4 植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是
A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C
B.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C
C.随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累
D.在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C
【解析】本题主要考查C3植物和C4 植物的光合作用及同位素标记法，考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。根据C3植物和C4 植物光合作用暗反应的场所、过程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一个14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的过程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三项均正确;C4途径中的C4为中间代谢产物，不可能大量的积累。【答案】C
3.下列四种现象中，可以用右图表示的是
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 D.理想条件下种群数量随时间的变化
【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。【答案】A
4. 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是
A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境
B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0
C.在某种条件下两种基因的频率可以相等
D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
【解析】本题主要考查进化的相关知识，考查学生的理解能力。一般来说，某一性状适应环境的能力越强，控制该性状的基因其基因频率也往往比较大。如果显性性状不能适应环境而隐性性状适应环境的能力较强的话，那么A基因的基因频率在持续选择的条件下，就会逐渐降低至0，自然就有可能出现iA＞ia、iA=ia和iA＜ia的情形。而种群基因频率的变化与突变与重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。【答案】D
5.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
【解析】本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力。在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率。沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中的地位属于分解者。能量是不能循环利用的，所以C项的叙述是错误的。【答案】C
31.（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。
原因1是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
原因2是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本题主要考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，考查植物的激素调节等相关知识。从题干上来看，（1）幼茎段无叶无侧芽，暗示我们不会再有新的生长素产生；（2）黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高，暗示我们只考虑低浓度的促进效应，不考虑高浓度的抑制效应；（3）仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，暗示我们不能把造成这一现象的原因单纯归结为内外两侧的细胞吸水膨胀不同引起的。
从图示的情形可以推测出来，应该是半边茎内侧细胞生长比外侧快形成的；而造成这一结果的原因则可能是：（1）内侧生长素比外侧高，这可能与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关;(2)内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的，但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致;(3)其他合理的原因。
【答案】原因1:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快。
原因2:内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长
32.（10分）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部的＿＿＿＿中，神经中枢位于＿＿＿＿中。
（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所决定的。
（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激A端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动＿＿（能、不能）称为反射活动，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本题主要考查学生的理解能力和实验与探究能力，考查高等动物的神经调节。
第（1）小题中，感受器主要分布在皮肤和粘膜中，神经中枢主要是脑和脊髓，结合题意，本小题的答案为：皮肤，脊髓。第（2）小题中，反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触的结构所决定的。第（3）小题中，刺激A端，兴奋可以传到效应器，能引起左后肢的收缩，但是该活动的进行，没有中枢神经系统的参与，不符合反射的定义（在中枢神经系统的参与下，生物体对内外刺激所作出的规律性反应，称为反射），不能称为反射；刺激B端，兴奋无法传到效应器，不能引起左后肢的收缩。
【答案】（1）皮肤 脊髓 （2）突触的结构
（3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的
33.（12分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为＿＿＿＿，扁盘的基因型应为＿＿＿，长形的基因型应为＿＿＿。
（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 = 1 ：1 ，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本题主要考查学生的理解能力，考查遗传的基本规律。
第（1）小题，根据实验1和实验2中F2的分离比 9 ：6 ：1可以看出，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。
第（2）小题，根据实验1和实验2的F2的分离比 9 ：6 ：1可以推测出，扁盘形应为A＿B＿,长形应为aabb，两种圆形为A＿bb和aaB＿。
第（3）小题中，F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB，测交后代分离比分别为：1/9A＿B＿;2/9(1/2A＿B＿:1/2A＿bb);4/9(1/4A＿B＿:1/4Aabb：1/4aaBb：1/4aabb)；2/9（1/2A＿B＿：1/2aaB＿）。
【答案】（1）2 基因的自由组合
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb
（3）4/9 4/9 扁盘：圆：长 = 1 ：2 ：1
34.（12分）下列是与微生物培养有关的问题，请回答：
（1）某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝固剂是＿＿＿＿＿＿＿，碳源是＿＿＿＿＿＿＿，氮源是＿＿＿＿＿＿＿。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，故该培养基属于＿＿＿＿培养基。按照化学成分分类，该培养基属于＿＿＿培养基。从同化作用类型上看，用该培养基培养的细菌属于＿＿＿＿。
（2）将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标，可得到细菌的＿＿＿＿＿＿曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在＿＿＿期取材；在生产中，常搜集培养至＿＿＿期的细菌用于次级代谢产物的提取。
【解析】本题主要考查学生的理解能力，考查微生物的营养。
第（1）小题，该培养基中，琼脂为凝固剂，葡萄糖为碳源，尿素为氮源；由于只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，可以用来选择出能够合成脲酶的细菌，在功能上称为选择培养基；由于其化学成分明确，故又称为合成培养基；由于该培养基中存在着有机碳源葡萄糖，故可推测从同化作用类型上看，用该培养基培养的细菌属于异养型。
第（2）小题，在恒定容积的液体培养基上培养微生物，定期取样，然后以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标，所得的曲线称为微生物的群体生长曲线，之所以以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是菌体数目往往非常大，且变化率也很高，直接以菌体数目为纵坐标不利于作图。实验室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在对数期取材；在生产中，常搜集培养至稳定期的细菌用于次级代谢产物的提取。
【答案】（1）琼脂 葡萄糖 尿素 选择 合成 异养型
（2）群体生长 菌体数目往往非常大，且变化率也很高，以菌体数目的对数为纵坐标有利于作图 对数 稳定
全国II
1、下列关于高尔基体的叙述，错误的是（ ）
A、高尔基体膜具有流动性 B、抗体从合成到分泌不经过高尔基体
C、高尔基体膜主要有磷脂和蛋白质构成D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
答案B 解析：抗体是分泌蛋白，需要经过高尔基体的加工。
2、下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A、效应T细胞可以释放淋巴因子 B、T淋巴细胞可以产生多种抗体
C、吞噬细胞和淋巴细胞均属于细胞免疫
D、一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
答案B 解析：T淋巴细胞不能产生抗体，抗体是由浆细胞产生并分泌的。
3、下列关于生态系统的叙述，错误的是
A、草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
B、环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
C、我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
D、植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环
答案C解析：热带雨林气温较高，分解者代谢活动强，土壤有机物不易积累。
4、已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
A、1：1 B、1：2 C、2：1 D、3：1
答案A 解析：根据亲代AA、Aa两种基因型的比例为1：2，求出A的基因频率为2/3，a的基因频率为1/3。按照遗传平衡，随机交配后代的基因型频率为AA=AⅹA=4/9 ,Aa=2ⅹAⅹa=4/9。
5、下列叙述符合基因工程概念的是
A、B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株
C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株
D、自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
答案B 解析：基因工程是人为转基因的过程。A为细胞工程C为人工诱变D为自然基因重组。
第2卷
31、（10分）请回答下列问题 （1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是______① ,构成细胞膜的元素是 ______② 。
（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是__________________③ ________________ 。
（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮，二氧化硅的作用是___④ _；碳酸钙的作用___⑤ ；丙酮的作用是___⑥ 。
（4）光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的______⑦ 。
答案（1）氮、磷 氮、磷
（2）镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻（其他合理答案也给分）
（3）有助于磨碎植物细胞 防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 色素的提取溶剂（其他合理答案也给分） （4）叶绿素a
解析：（1）直接能源物质是ATP，含有C H O N P 。细胞膜也含有这五种元素。
（2）缺镁叶绿素不能合成，叶片显示类胡萝卜素的颜色。
32、（9分）请回答（1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要______① 蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于______② 的过程。
（2）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自______③ （葡萄糖浓度差、ATP的分解）
（3）正常人体的血糖含量为80~120mg/dl,机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的____④ 增加，该分泌物可促进机体内的___⑤ 分解，使血糖含量维持在正常水平。
（4）当血糖浓度高于180mg/dl 时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致__⑥ 增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈____⑦ 。
（5）当体内血糖浓度降至50mg/dl 时，人会感觉头昏，其原因是____⑧ 。
答案（9分）（1）载体 主动运输（2）葡萄糖浓度差
（3）胰高血糖素 肝糖原 （4）尿量 砖红色
（5）脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要（其他合理答案也给分）
解析：葡萄糖进入小肠细胞属于主动运输。血液中的葡萄糖不断被消耗，浓度比小肠上皮细胞较低。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够促进肝糖原的分解补充血糖。鉴定尿糖的方法是用班氏试剂，生成砖红色沉淀氧化亚铜。
33、（11分）人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题。
（1）条带1代表______① 基因。个体2~5的基因型分别是____② 、____③ 、
____④ 和______⑤
（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符，该个体与其父母的编号分别是_ ⑥ 、 _⑦ 和
_ ⑧ ，产生这种结果的原因是_ ⑨ 。
（3）仅根据图乙给出的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为___⑩ ，其原因是______ 。
答案（12分）（1）A Aa AA AA aa （2）10 3 4 基因发生了突变
（3）0 个体9的基因型是AA，不可能生出aa的个体
解析：根据图甲和图乙，可知条带1是A基因，条带2是a基因。10号个体的基因型是AA，同8 、9一样，在图乙中应该只有条带1.。9号和白化病个体结婚，后代的基因型只能是Aa，不会患病。
34、（12分）某种细菌体内某氨基酸（X）的生物合成途径如图：
这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。请回答：
（1）根据上述资料推论：甲中酶______① 的功能丧失；乙中酶______② 的功能丧失，甲和乙中酶______③ 的功能正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的______④ （同一、不同）菌体中的不同______⑤ 发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用_⑥ 野生型、甲、乙）。
（2）将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是________⑦ __ 。
（3）在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速度下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的______⑧ ，使X排出菌体外。
答案（12分）（1）b a c 不同 基因 甲 （2）甲产生的中间产物1供给乙，使乙能够合成X，保证自身生长产生菌落（其他合理答案也给分） （3）通透性
2010年普通高等学校招生全国统一考试生物【海南】
第Ⅰ卷
选择题：本题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1．下列关于糖的叙述，正确的是
A．葡萄糖和果糖分子均有还原性 B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
2．下列关于叶绿体的描述，错误的是
A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体被膜由双层膜组成
C．暗反应发生在类囊体膜上 D．类囊体膜上具有叶绿素和酶
3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
4．光反应为暗反应提供的物质是
A．［H］和H2O B．［H］和ATP C．ATP和CO2 D．H2O和CO2
5．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是
A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制
B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制
C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进
D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制
6．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为
A．赤霉素、脱落酸
B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素
D．赤霉素、乙烯
7．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
8．可被人体免疫系统直接识别的是
A．血液中O2浓度的变化 B．血糖浓度的变化
C．环境中温度的变化 D．感染人体的流感病毒
9．将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
10．下列叙述，错误的是
A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现
A．体温升高、耗氧量减少 B．体温下降、耗氧量增加
C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D．神经系统兴奋性提高、体温下降
12．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是
A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
13．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是
“杂合”噬菌体的组成 实验预期结果
预期结果序号 子代表现型
甲的DNA＋乙的蛋白质 1 与甲种一致
2 与乙种一致
乙的DNA＋甲的蛋白质 3 与甲种一致
4 与乙种一致
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
14．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是
A．基因发生突变而染色体没有发生变化
B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状
15．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是
A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8
16．下列符合现代生物进化理论的叙述是
A．物种是神创的 B．物种是不变的
C．种群是生物进化的基本单位　 D．用进废退是生物进化的原因
17．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
年龄期 个体数
甲 乙 丙
幼年期 600 400 200
成年期 400 400 400
老年期 200 400 600
A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型
18．某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是
A．计数该草地上该种植物的全部个体数目
B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
19．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是
1 4 15 25 40
草本 28 27 26 30 34
灌木 0 3 4 12 19
乔木 0 0 0 14 23
总计 28 30 30 56 76
A．物种多样性趋于增加 B．该地群落发生了初生演替
C．群落对光能的利用能力提高 D．群落垂直结构和水平结构发生了变化
20．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是
A．杂草和水稻是生产者 B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
第Ⅱ卷
一、必考题（共4题，共42分）
21．（10分）某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：
预处理方法 室温、保湿（甲） 4℃、保湿（乙） 4℃、水浸种（丙） 4℃、干燥（丁）
种子萌发实验条件 温度和水分等适宜条件
种子萌发率（%） 0 100 98 0
（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。
实验步骤：
剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
预测结果：
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
得出结论：
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
22．（12分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
试管编号实验步骤 1 2 3 4
1%NaCl溶液（mL） 1
1% CuSO4溶液（mL） 1
1% Na2SO4溶液（mL） 1
蒸馏水（mL） 1
pH6.8缓冲液（mL） 1 1 1 1
1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1
唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色
（1）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿＿＿＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该实验中设置4号试管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；设置3号试管的目的是＿＿＿＿＿。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23．（10分）请回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以＿＿＿＿＿＿的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太阳能。
（2）分解者通过＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。
（3）右图所示的食物网中共有＿＿＿条食物链，其中初级消费者是＿＿＿＿＿。
（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经＿＿＿＿的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的＿＿＿＿越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
24．（10分）某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：
（1）该种群中a基因的频率为＿＿＿。
（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为＿＿＿＿；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率＿＿＿（会、不会）发生改变。
（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行尊，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率＿＿＿＿＿（会、不会）发生改变。
二、选考题（请考生在第25、26两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选韪的题号涂黑，并写清小题题号。）
25．（18分）［选修模块1：生物技术实践］葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该微生物通过无氧呼吸可分解＿＿＿＿＿，产生的终产物是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
（3）甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿。丙同学的错误是＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿。上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
26．（18分）［选修模块3：现代生物科技专题］请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。
（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其＿＿＿＿＿。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和＿＿＿＿＿。
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是＿＿＿＿＿＿＿、基因表达载体的构建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
ks5u
201O年高考生物海南卷解析
1．【答案】A 【解析】糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖。常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等，所以A对。葡萄糖属于单糖不可以被水解，B错。纤维素是由葡萄糖 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖，C错。乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和一分子半乳糖 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )缩合形成，需水解成单糖后被吸收，D错。本试题综合考试学生对糖类的知识的理解。
2．【答案】C 【解析】许多类囊体象圆盘一样叠在一起，称为基粒，组成基粒的类囊体，叫做基粒类囊体，构成内膜系统的基粒片层。叶绿体被摸为双层膜组成，A、B对。在暗反应中,叶绿体 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )利用光反应 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )产生的ATP ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和NADPH ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )这两个高能化合物分别作为能源和还原的动力将CO2固定,使之转变成葡萄糖, 由于这一过程不需要光所以称为暗反应。碳固定反应开始于叶绿体基质 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ), 结束于细胞质 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )基质。所以C错。
3．【答案】C 【解析】　高等植物细胞分裂 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )中期，在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构称为细胞板。此题背景为动物细胞，故A错。同源染色体配对通常发生在减数第一次分裂刚开始不久，所以B错。C描述的现在是典型的动物细胞分裂末期的现象，正确。两个中心粒分别移向细胞两级式在细胞分裂前期的特征，故D错。
4．【答案】B 【解析】本试题考查光反应的相关知识，光反应和暗反应的联系。
　　条件：光照、光合色素、光反应酶。 　　场所：叶绿体的类囊体薄膜。(色素）
　　过程：①水的光解：2H O→4[H]+O ↑(在光和叶绿体中的色素的催化下）。
②ATP的合成：ADP+Pi→ATP（在光、酶和叶绿体中的色素的催化下）。
　　影响因素：光照强度、CO 浓度、水分供给、温度、酸碱度等。
　　意义：①光解水，产生氧气。②将光能转变成化学能，产生ATP ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，为暗反应提供能量。③利用水光解的产物氢离子，合成NADPH，为暗反应提供还原剂NADPH简称［H］。所以B对。
5．【答案】A 【解析】由于顶芽产生的生长素运输到侧芽位置及侧芽本身产生的生长素的作用，对植物体本身而言，茎对生长素不敏感，而侧芽比较敏感，促进了劲的生长，抑制了侧芽的生长，变现为顶端优势。
6．【答案】A 【解析】抑制植物种子萌发的是脱落酸，在低温下，抑制了脱落酸的形成，而有助于赤霉素的合成，赤霉素能有效的解除脱落酸的抑制，促进种子萌发。
7． 【答案】A 【解析】叶绿素b吸收的是橙红光和蓝紫光，波长在主要吸收红光及蓝紫光（在640-660nm的红光部分和430-450nm的蓝紫光强的吸收峰），
8．【答案】D 【解析】感染人体的流感病毒属于抗原，能被人体的免疫系统所识别。
9．【答案】D 【解析】当给予刺激时，产生兴奋，此时膜外为负，膜内为正，而右侧与之相反，此时指针发生偏转，当兴奋传到右侧时，膜外为负，膜内为正，而左侧正好相反，指针发生与上次相反的方向偏转。
10．【答案】A 【解析】血液中甲状腺激素增加时，由于反馈调节，会抑制垂体分泌促甲状腺激素。
11．【答案】C 【解析】甲状腺激素的生理作用是促进物质的氧化分解、提高生物的耗氧量，促进温度的升高，既提高神经系统的兴奋性。
12．【答案】D 【解析】DNA病毒虽然没有RNA，其进入相应的宿主细胞后，其遗传信息的传递仍要遵循中心法则。
13．【答案】B 【解析】DNA病毒的遗传物质，决定病毒的遗传性状，甲的DNA＋乙的蛋白质组成“杂合”噬菌体“杂合”噬菌体其子代与甲种一致；乙的DNA＋甲的蛋白质组成“杂合”噬菌体“杂合”噬菌体其子代与乙种一致。
14．【答案】A 【解析】核基因和染色体行为存在平行关系指的是核基因位于染色体上，其行为与染色体的行为一致，基因发生突变而染色体没有发生变化不能说明两者行为变化的一致性。
15．【答案】D【解析】表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿为致病基因携带者的概率为1/2，与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是1/2×1/4＝1/8
16．【答案】C 【解析】现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说基础上发展过来的，其理论认为生物是不断发展进化的；物种是变化的；遗传变异和自然选择是是生物进化的原因，用进废退是拉马克的生物进化学说；所以A、B、D都是错误的。生物进化理论种群是生物进化的基本单位而不是个体。
17．【答案】A【解析】种群的年龄组成增长型、稳定型、衰退型，增长型年幼的个体较多，种群数量会增多；稳定型是各年龄段比较适中，种群数量不会发生大的变化；衰退型是年长的个体较多，种群数量会减少；从表格中看，三个种群依次是甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型。
18．【答案】C
19．【答案】B【解析】在一个起初没有生命的地方开始发生演替，才叫做初级演替，该地群落发生了次生演替。
20．【答案】D【解析】生态系统是指所有的生物及其生存的环境，水稻、鸭、害虫和杂草仅仅是部分生物，不能组成生态系统。
21．（10分）【解析】本题以图表结合的形式借助于生命活动的调节的考点，考察了学生获取信息的能力及实验设计、实验的分析评价能力，属于考纲中的综合运用层次。预处理是为了探索种子萌发的适宜条件的，从表格中知道，4℃、保湿种子的萌发率最高，所以该种子萌发的预处理条件是低温 、水分，经过乙的处理后激素A的含量较少，而激素B含量较高，抑制种子萌发的为激素A；白菜是双子叶植物，其种子的萌发无抑制现象，所以用提取到的激素A的水溶液处理该种子后，与对照组比较其发芽率的高低就行了。
【答案】(1)低温 水分（2）A（3）
分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照
一定时间后，统计白菜种子的发芽率。
激素A处理的白菜种子发芽率低于对照组白菜种子的发芽率
激素A对种子萌发有抑制作用
22．（12分）【解析】本题考查的外界因素对酶活性的影响，而加入的缓冲液是防止加入的物质及反应前后对反应液pH的影响，来维持pH的稳定；从表格中来看， Na2SO4対酶的影响不大，而加入NaCl 、CuSO4与对照组相比都有影响，而对照组是加入蒸馏水的一组及第四组，而影响程度通过加入碘液后的颜色变化来体现，颜色变浅的为抑制酶的活性，颜色变深的为促进酶的活性，而加入菲林试剂后，再加热的情况下，酶的活性越高，生成还原糖越多，生成砖红色沉淀颜色就深。
【答案】（1）维持反应液中pH的稳定 （2）Cl—和Cu2+ Cu2+ Cl—
（3）对照 确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响
（4）深砖红色 无砖红色 浅砖红色 浅砖红色
斐林试剂中含有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性
23．（10分）【解析】该题考察的是生态系统的有关知识，碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，在群落内以有机物的形式在生物间传递；而驱动生态系统运转的能量主要来源于光合作用固定的太阳能；分解者通过有氧呼吸和无氧呼吸的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中；从图形上来看，共有3条食物链，其中初级消费者是兔和鼠；有害物质的富集是沿着食物链逐级递增，营养级越高，危害越大。
【答案】（1）CO2 光合作用固定 （2）有氧呼吸 无氧呼吸 （3）3 兔和鼠
（4）食物链 营养级
24．（10分）【解析】该题考察的是遗传平衡理论的有关内容，a基因的频率为0.4/2＋0.3＝0.5，A基因的频率为0.5；遗传平衡理论的条件是即种群足够大、不发生基因突变、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，实际上是种群内的个体每一个体都活到成年，切都自己的子代，根据遗传平衡理论aa的基因型频率分别为0.5的平方0.25；种群内的各基因的基因频率不会发生改变；该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，不在遵循遗传平衡理论，所以自交一代后，AA的基因型频率分别是0.3＋0.4×1/4＝0.4、Aa是0.4×1/2＝0.2、aa是0.3＋0.4×1/4＝0.4，各基因的频率也会发生变化。
【答案】（1）0.5 （2）足够大 基因突变 选择 0.25 不会（3）0.4 0.2 0.4 会
25．（18分）［选修模块1：生物技术实践］
【解析】本题考察有关酵母菌发酵的有关内容，在制作各种酒的时候，常用酵母菌做菌种；其进行无氧呼吸分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳；酵母菌酒精发酵进行的是无氧呼吸，所以甲同学未夹住发酵瓶的充气管，导致有氧气进入，导致葡萄糖被氧化，且有氧呼吸，产生较多的二氧化碳，使发酵液从充气管流出，发酵液变酸；而丙同学的错误是瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口，淹没了排气管在瓶内的管口，抑制发酵的进行，一般来说，发酵液不超过容器的2/3；上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是
葡萄醋、葡萄酒、葡萄酒
【答案】（1）酵母菌 （2）葡萄糖 乙醇 CO2
（3）未夹住发酵瓶的充气管 发酵液从充气管流出，发酵液变酸
瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口 排气时发酵液从排气管流出
葡萄醋 葡萄酒 葡萄酒 （4）未及时排气
26．（18分）［选修模块3：现代生物科技专题］
【解析】胚胎工程的一般步骤是体外受精，经过一定的刺激，使受精卵发育成囊胚，再经胚胎移植移植到雌性动物体内，以形成个体，在受精时，需使精子获能后，才能完成受精作用，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体；利用基因工程可以获得转基因牛，基因工程的一般步骤是获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定等；而获取的目的基因需要加工修饰，在前面加上较强的启动子，后面缀上终止子，以及运载体本身携带的标记基因。把重组的DNA导入动物的受精卵一般用的是显微注射法。
【答案】（1）早期胚胎培养 胚胎移植 （2）获能 第一极体 （3）促性腺激素
（4）获取目的基因 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 人干扰素基因
终止子 标记基因 显微注射法 受精卵
2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理综生物（解析版）
一、选择题
1．（2010山东高考理综）下列实例与基因的作用无关的是
A．细胞分裂素延迟植物衰老 B．极端低温导致细胞膜破裂
C．过量紫外线辐射导致皮肤癌 D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞
【答案】B【命题立意】本题考查基因的作用与具体事例的综合分析【解题思路】细胞分裂素的合成过程是受基因控制合成的相关酶作用调控，因此与基因作用有关；过量紫外线的辐射，可能使原癌基因和抑癌基因发生突变；细胞感染导致B淋巴细胞形成效应细胞，是细胞分化的结果，细胞分化的产生是由于基因的选择性表达的结果。极端低温由于结冰导致细胞膜破裂，与基因无关，因此B选项正确。
2、（2010山东高考理综）下列符合现代生物理论的叙述是
A、物种的形成可以不经过隔离 B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
【答案】D【命题立意】本题考查对现代生物进化理论的理解和分析能力【解题思路】新物种的形成必须要经过隔离，隔离是物种形成的必要条件，因此A错误；生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变，因此B错误；生物进化的方向是由自然选择决定而不是基因突变产生的有力变异所决定。因此C错误；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，因此D正确。
3．（2010山东高考理综）由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
【答案】C【命题立意】本题考查物质跨膜运输的方式的分析与坐标曲线的综合。【解题思路】分析坐标曲线可以看出，a为自由扩散，b为协助扩散（或主动运输）。脂溶性小分子物质通过自由扩散（即方式a）运输，因此A错误；方式a与载体无关，只与浓度有关，因此B错误；方式b的最大的转运速率与载体的种类和数量有关，因此C正确。抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，而与自由扩散（协助扩散）无关，因此D错误。
4．（2010山东高考理综）下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D．核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输
【答案】A【命题立意】本题考查细胞膜的物质组成、结构和功能，考查分析问题的能力【命题思路】生物膜的特定功能与膜蛋白有关，因此A正确；结构细胞膜的脂质有磷脂和少量的固醇，不含有脂肪，因此B错误；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都会产生ATP，第二阶段发生线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜；光合作用的光反作用阶段发生和叶绿体内囊体薄膜上进行，因此C错误；只有分泌蛋白的合成和运输与核糖体，内质网和高尔基体有关，因此D错误。
5、（2010山东高考理综）溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是
A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量
D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
【答案】D【解题立意】本题考查溶酶体与酶、运输等的关系，考查综合分析能力。【解题思路】水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，的运转方式是主动运输，需要消耗能量，正常状态下机体也要产生衰老、凋亡细胞，死亡后溶酶体要对他们进行分解消化。
6．（2010山东高考理综）以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是
A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%
C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
【答案】C【命题立意】本题考查生态系统中能量流动的分析。【解题思路】恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量（④）较少，其④/③一般高于变温动物。哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为：③/（①+未获取量）。肉食动物与草食动物的③/②大小无法比较。③/②越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。
7．（2010山东高考理综）.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是
A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记
【答案】B【命题立意】考查DNA复制与放射性同位素标记法的综合【解题思路】由于DNA分子的复制方式为半保留复制，在有放射性标记的培养基中一个细胞周期后，每个DNA分子中有一条链含放射性。继续在无放射性的培养基中培养时，由于DNA的半保留复制，所以DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，每个染色单体含一个DNA分子，所以一半的染色单体含放射性。
8．（2010山东高考理综）8.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是
A．在K/2时控制有害动物最有效
B．图示规律可作为控制人口增长的依据
C．该图可用于实践中估算种群最大净补冲量
D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
【答案】C【命题立意】考查出生率和死亡率与种群密度的关系分析。【解题思路】在K/2时，种群的净补充量最大，因此对于有害动物不宜在此防治，因此A错误；该图示不能作为控制人口增长的依据，由于人类与自然种群不同，受其他因素如计划生育的影响，因此B错误；该图可用于实践中估算种群最大净补充量，用于指导生产实际，因此C正确。在K值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多，因此D错误。
二、非选择题
25．为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是____向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放——____——____——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_____。
（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起____兴奋，导致____分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为_____。
（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。长生这一结果的直接原因是____导致了糖代谢一场。
（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内____区域被损伤，引起了_____缺乏。
【答案】
26．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：
（1）黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线（_____）表示相关染色体，用A．a和B．b分别表示体色和翅型的基因，用点（）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为_____和_____。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为_____。
（2）卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雄果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于_____和_____染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是______。控制刚毛和翅型的基因分别用D．d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为_____和_____。F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占得比例是______。
（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。实验步骤：①____________________；②____________________；③____________________。
结果预测：I如果________________，则X染色体上发生了完全致死突变；
II如果_______________，则X染色体上发生了不完全致死突变；
III如果_______________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。
【答案】
（2）根据F1中刚毛性状可以判断，控制该性状的基因位于性染色体上，因为该性状的某一表现在雌雄个体中比例不同。又因为子代中雌果蝇的刚毛性状与亲代中的雄果蝇相同，雄果蝇的刚毛性状与亲代中的雌果蝇相同，所以可判断该基因位于X染色体上。控制翅形的基因位于常染色体上，因为F1雌雄果蝇表现型相同。根据提干信息可以判断F1雌雄果蝇的基因型分别是EeXDXd 、EeXdY，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例=1/2×1/4=1/8。
（3）（3）为了探究该果蝇的致死突变情况，可以选择该果蝇与正常雌果蝇杂交，得F1，再用F1互交（或F1雌蝇与正常雄蝇杂交），最后F2中雄蝇所占比例（或统计F2中雌雄蝇所占比例）。根据具体情况做出结果预测。因为题中已经交代了该突变基因位于X染色体上，设该隐性基因用f表示。若没有发生隐性致死突变，则F2中雌雄比例为1：1；若发生完全致死突变，则F2中雌：雄=2：1；若发生不完全致死突变，则F2中雌：雄在1：1～2：1之间。
34. 【生物—生物技术实践】生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗，科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如下图）。
（1）用于生产生物柴油的植物油不易发挥，宜选用_____、_____方法从油料作物中提取。
（2）筛选产脂肪酶的微生物M时，选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供____，培养基灭菌采用的最适方法是____法。
（3）测定培养液中微生物数量，可选用_____法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测______，以确定其应用价值；为降低生物柴油生产技术，可利用______技术使脂肪酶能够重复使用。
（4）若需克隆脂肪酶基因，可应用耐热DNA聚合酶催化的_____技术。
【答案】（1） 压榨；萃取（注：两空顺序无先后）
（2）碳源 高压蒸汽灭菌
（3）显微镜直接计数 酶活性（或：酶活力） 固定化酶（或：固定化细胞）
（4）PCR（或：多聚链式反应，聚合酶链式反应）
【命题立意】本题综合考查多种生物技术【解题思路】（1）因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取。（2）植物油中不含矿物质元素，只为微生物提供碳源。培养基适合用高压蒸汽灭菌发进行灭菌。（3）测定微生物的数量，可以用显微镜直接计数。分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值。可以利用酶固定技术重复使用脂肪酶。（4）利用PCR技术可以扩增基因。
35. 【生物-现代生物科技专题】胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是_____；从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供_ ___气体以维持____。
（3）图中过程A称为_____，它在胚胎工程中的意义在于_____。
（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是____；获得转基因母牛后，如果_____即说明目的基因已经表达。
【答案】
（1）使卵母细胞成熟（或：使卵母细胞获得受精能力）； 获能
（2）CO2 ； 培养液（基）的pH
（3）胚胎移植 提高优良母畜的繁殖率。
（4）显微注射法 牛奶中含有人类白细胞介素（或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）
2010年高考生物试题（江苏卷）解析
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于核酸的叙述中，正确的是
A.DNA和RNA中的五碳糖相同 B.组成DNA与ATP的元素种类不同
C. T2噬苗体的遗传信息贮存在RNA中 D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
【答案】D
【解析】本题主要考查核酸的组成、结构和功能。DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖，A项错误；DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，B项错误。T2噬菌体遗传物质为DNA，故其遗传信息也储存在DNA中，C项错误。双链DNA嘌呤总和嘧啶碱基互补配对，故两者数量相等，D项正确。
2下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是
A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上
B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端
【答案】A 【解析】本题考查细胞结构与功能。MRNA合成在细胞核中进行，而核糖体结合到mRNA上进行翻译的过程发生在细胞质中，因此mRNA合成的同时不会结合核糖体，A项正确。高尔基体与动物细胞分泌物的形式有关，所以唾液腺细胞核胰腺细胞等具有分泌功能的细胞中含有的高尔基体多，B项正确。核孔为酶和mRNA大分子进出细胞核的通道，C项正确。吸收和转运营养物质时需要耗能，故小肠绒毛上皮细胞内的线粒体在吸收物质时集中分布在细胞两端以提供能量，D项正确。
3某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述正确的是
A.该蛋白酶分子结构中至少古有l29个氨基酸和l29个羧基
B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用．产生紫色反应
C.利用透析法纯化该蛋白酶时，应以蒸馏水作为透析液
D.用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好
【答案】B 【解析】本题考查蛋白酶的化学本质、组成、结构及鉴定等。该蛋白酶只有一条链时，所含有的氨基和羧基数目最好，都至少含有一个，Ａ项错误。因其本质为蛋白质，故可与双缩脲试剂反应产生紫色反应，Ｂ项正确。用透析法纯化蛋白酶时，应用缓冲液做透析液以保持蛋白酶的活性，C项错误。因酶具有专一性，油渍为脂肪，故利用蛋白酶去污比用含脂肪酶的效果差，Ｄ错。
4探索遗传物质的过程是漫长的．直到20世纪初期，人们仍普追认为蛋白质是遣传物质。当时人们作出判断的理由不包括
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息
【答案】C
【解析】本题借助科学发展史考查蛋白质的多样性等特点。蛋白质不具备热稳定性，也不能复制，故选C项。其他选项所述的蛋白质的特点，与遗传物质应具备的特征一致，可作为遗传物质的理由。
5．无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
【答案】A【解析】本题借助裸鼠特点考查胸腺作用及免疫类型及过程。胸腺为T淋巴细胞发育成熟场所，无胸腺则不能产生T淋巴细胞，而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，因此需胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能。A项错误。因其免疫力低下，故应饲养在无菌环境中，B项正确。对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫，由T淋巴细胞增殖分化形成的效应T细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥，裸鼠无T细胞，故无排斥反应且不能清除癌细胞，C项、D项正确。
6．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植蛛，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是
A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的位置
D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系
【答案】B 【解析】本题以突变实例为载体考查基因突变的特点、鉴别应用等。因不知该突变体的基因型，故不能判断其变异为隐性还是显性突变引起，A项错误。若一杆双穗为隐性突变，则该植株为隐性纯合体，则自交后权威一杆双穗；若为显性突变，则该个体为杂合体，其自交后代一杆双穗纯合体比例为1/4，B项正确。基因突变为分子水平变异，在显微镜下观察不到，C项错误，花药离体培养后形成的植株中无同源染色体，不可育，D项错误。
7.右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B.过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中
C.过程③和④都需要氧气的参与
D.过程①~④所需的最适温度基本相同
【答案】C
【解析】本题考查果酒果醋制作过程的反应条件等的区别。①过程有氧无氧条件均可以发生，②过程只能发生在无氧条件下，A项错误。①在酵母菌细胞质基质中进行，③在酵母菌线粒体内进行，B项错误。③为有氧呼吸第二、三阶段，需要氧气参与，④需要氧气参与，C项错误。过程①、②、③为酵母菌的呼吸作用，最适宜温度约为20°C左右；④的最适宜温度为30—35°C，D项错误。
8.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括
A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究
B.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析
D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析
【答案】C
【解析】本题主要考查遗传病的调查方法。遗传病具有的特点是遗传物质发生改变，且可以遗传给子代，因此可通过比对正常人和畸形个体的基因组是否相同进行确认，A项正确。同卵双胞胎遗传物质相同，如果表现型不同，则说明可能该病可能与环境有关，因此可通过调查双胞胎患病情况判定其病因，B项正确。血型差异由遗传物质决定，与兔形唇的是否由遗传物质决定无关，C项错误。调查患者家系可绘制系谱图，通过分析亲子代之间的遗传规律判定其遗传方式，D项正确。
9.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是
A.寒冷时出现寒颤 B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化
D.饮水不足时，抗利屎激素释放增加
【答案】B
【解析】本题考查稳态调节异常考查内环境稳态含义。内环境稳态包括内环境的物理化学性质保持相对稳定的能力。寒冷时出现寒颤是通过骨骼不自主的收缩产生热量维持体温恒定；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞产生抗体清除抗原；饮水不足，内环境渗透压上升，抗利尿激素分泌增多以维持渗透压平衡。出现肺水肿说明组织液的渗透压升高，从而导致组织细胞液含量增多，故说明内环境稳定被破坏，故选B项。
10.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵二出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是
A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体
B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体
C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体
D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体
【答案】D 【解析】本题考查多倍体育种方法操作，抑制第一次卵裂导致染色体加倍，培育而成的个体为四倍体，A项错误，用射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后形成的新个体为单倍体，B项错误。C项利用移植方法获得的个体为二倍体，C项错误。极体中含有一个染色体组，受精卵含有两个染色体组，含有极体的受精卵中含有三个染色体组，发育而成的个体为三倍体，D项正确。
11.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是
A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率
B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
【答案】C
【解析】本题借助食物结构改变考查生态系统的能量传递规律。生态系统能量传递具有逐级递减的特点，吃肉时人的营养级比吃素食时的营养级高，因此能量消耗多，消耗的粮食多。
12根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是
A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中
B.生物进化的方向与基因突变的方向一致
C.冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害
D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代
【答案】D
【解析】本题考查学生对现代综合进化论的理解。人工培育的新物种具有可在自然环境中生
存，A项错误。生物进化的方向取决于自然选择的方向，与变异方向无关，B项错误。冬季来临植物叶中可溶性糖含量增高，是因为是因相关酶因温度降低活性降低而使可溶性糖不能转化成其他物质导致，而非为防冻害而产生的变异，C项错误。受农药处理后种群的抗药性强的个体存活下来，与不抗药的个体相比，有更多机会通过繁殖将基因传递给后代。D项正确。
【易错警示】本题易错选C项，因细胞液浓度的增加植物的抗性增加，与题干中的信息向符合，因此干扰下极强。含糖量增高可防止冻害，但含糖量增多是因酶活性所致不是为防冻害而导致，两者不存在因果关系。做类似题目时，注意分析选项中的因果关系是否成立进行在进行判定对错。
13右图为反射弧结构示意田，相关叙述中错误的是
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B. b抻经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：
内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射
【答案】D 【解析】本题以反射弧示意图为载体考查反射弧结构识别及神经调节等。从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器，A项正确。b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位（外正内负）变为动作电位（外负内正），然后恢复静息电位（外正内负），C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D错。
14长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括
A.它属于该地区生态系统中的生产者 B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C.它可能含有对人类有重要价值的基因 D.它可能为某种害虫的天敌提高栖息地
【答案】B 【解析】本题考查生物多样性价值的理解。小草为生产者，属于间接价值。小草的生长对和它具有竞争关系的种群不利，B项错误。C项中其不知道的基因价值属于潜在价值。为害虫天敌提供栖息地，属于间接价值，D项正确。
15.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是
A.改造增加了该区域的湿地面积 B．改造后该区域的植物多样性增加
C．改造后该区域的小气候得到改善
D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质
【答案】D 【解析】本题考查了生态系统的知识及考生运用所学知识解决实际问题的能力。从表中看出，改造后的生态系统水生植物较多，应是增加了湿地面积，从而使植物多样性加大，气候条件得到改善，其目的并不是为了提供生产、生活物质，正确先项为D。
16．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是
A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割
C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D．一次给受体母羊檀人多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例
【答案】B 【解析】本题考查了胚胎工程及考生理解问题的能力。进行胚胎分割要用囊胚或桑椹胚期的胚胎，B项错误。
17．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技
术不能用于老年痴呆症治疗的是
A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 c．单克隆抗体技术D．基因治疗技术
【答案】A 【解析】本题考查了现代生物技术的应用。采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，正确选项为A
18．下列关于转基因植物的叙述。正确的是
A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传人环境中
B．转抗虫基因的植物．不会导致昆虫群体抗性基因撷宰增加
C．动物的生长激素基因转人植物后不能表达
D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
【答案】A 【解析】本题考查了转基因技术的安全性问题。转入到油菜的基因，可以通过花粉传入环境中，A项正确；由于植物与害虫间是相互选择的，转抗虫基因植物可使昆虫群体抗性基因频率增加，B项错误；动物生长素基因转入植物后也能表达，C项错误；转基因技术的安全性问题，要通过验证才能得到证实，D项错误。
19根据下列相关实验操作．预期结果合理的是
实验① 8．实验② C．实验③ D．实验④
【答案】C 【解析】本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验（1）中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验（2）中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验（4）中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（3）即C项正确。
20．喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株．g基因决定两性植株。基因决定雌株。G对g。g对g是显性．如：Gg是雄株．g是两性植株．是雌株。下列分析正确的是
A．Gg和G 能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传柑．产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
【答案】D 【解析】本题考查了基因的分离定律及考生的分析问题能力。从题意可知，Gg、G 均为雄性，不能杂交，A项错误；两性为g可产生两种配子，B项错误；两性植株g可自交可产生雌株，C项错误；若两性植株群体内随机传粉，则纯合子比例会比杂合子高，D项正确。
二、多项选择题：本部分包括5题．每题3分．共计15分。每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分．其他情况不得分。
21．人类精子发生过程中，下列说法正确的是
A．细胞中染色单体散最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／
【答案】ABC 【解析】本题考查了减数分裂的过程及考生理解能力。人精子形成过程中，经过减数分裂，在减数第一次分裂过程中，染色体经过复制，染色单体可达到92条，A项正确；姐妹染色单体可发生交叉互换，带着遗传信息可能不同，B项正确，姐妹染色单体壳发生交叉互换发生在四分体时期，即同源染色体分开前，C项正确，一个精原细胞产生两种类型4个精子，D项错误
22．养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间．以提高产蛋率。下列分析正确的是
A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
c．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用
D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
【答案】BCD 【解析】本题考查了动物生命活动的调节。鸡的产蛋行为受神经和体液共同调节，与体内雌性激素有关，受遗传因素和环境因素影响，正确选项为BCD。
23．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
A．浓度高于 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
【答案】BD 【解析】本题考查了植物生命活动调节。从图中看出浓度为10-6时也是促进生长的，只是弱了，A项错误；从曲线看出，生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，B项正确；从曲线看出，乙烯增加到一定程度，则生长素储量降低，即其储量达到峰值是不同步的，C错，D正。
24．明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有
A．设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产
B．大量培养愈伤组织，直接提取药用成分
C．大规模栽培组织培养苗，获取药用成分 D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子
【答案】ABCD【解析】本题考查了植物组织培养技术的应用。对明党参进行保护性开发可采用设计细胞培养反应器的方法，也可通过大量培养愈伤组织，直接提取，还可通过大量培育培养苗而获取药用成份，还可获取人工种子进行大面积种植，正确选项为ABCD。
25．右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图．下列叙述正确的是
A．剐溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液-
B．图1中X溶液为溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C．图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
D．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中
【答案】BCD
【解析】本题考查了固定化细胞技术的操作过程。熔化的海藻酸钠应冷却后与活化的酵母细胞混合，A项错误；图1中氯化钙溶液可使海藻酸钠形成凝胶珠，B项正确；图2中要进行搅拌以使培养液与细胞充分接触，C项正确；图1中制备的凝胶珠要以过洗涤再移到图2装置中，D项正确。
三、非选择题：本部分包括9题．共计部分。
26．(7分)右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区
别是酵母菌____▲___；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是 酵母菌 ▲ 。
(2)图中含有RNA的结构有 ▲ (填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是
▲ (填序号)。
(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在 ▲ 溶液中进行。
(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 ▲ (填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养；②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液；③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片；④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液；⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数。
【答案】（1）没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）（2）②④⑥⑧
（3）⑥（4）等渗（或高渗）（5）①④⑤
【解析】本题以酵母菌亚显微结构图为载体，考查细胞结构与功能、以及探究种群数量变化的相关实验操作步骤。
（1）酵母菌为真菌，与菠菜叶肉相比，无叶绿体；酵母菌为真核生物，与作为原核生物蓝藻的蓝藻相比，其主要区别是具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）。
（2）RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三种类型，后者存在于核糖体中，前两者可以存在于核糖体中，前两者可以存在于细胞质、线粒体、细胞核中。
（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸第二、三阶段，分解的底物都是丙酮酸。
（4）酵母菌具有细胞壁，可以保护酵母菌不会因吸水而涨破，因此去除细胞壁时，为防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗或高渗溶液中进行。
（5）探究酵母菌种群数量变化时，进行酵母菌记数时，从试管中吸出培养液之前，应将试管震几次，以便使酵母菌均匀分布，提高计数准确性，其他操作均正确。
27．（8分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
（1）一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后，分别含有 ▲ 个游离的磷酸基团。
（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越 ▲ 。
（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Srna Ⅰ切割，原因是 ▲ 。
（4）与只使用EcoR I相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 ▲ 。
（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 ▲ 酶。
（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 ▲ 。
（7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在 ▲ 的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。
【答案】（1）0、2 （2）高
（3）SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因
（4）质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化 （5）DNA连接
（6）鉴别和筛选含有目的基因的细胞 （7）蔗糖为唯一含碳营养物质
【解析】本题考查基因工程的限制性内切酶的作用特点
质粒切割前是双链环状DNA分子，所有磷酸基团参与形成磷酸二酯键，故不含游离的磷酸基团。从图1可以看出，质粒上只含有一个SmaⅠ的切点，因此被改酶切割后，质粒变为线性双链DNA分子，因每条链上含有一个游离的磷酸基团，因此切割后含有两个游离的磷酸基团。
由题目可知，SmaⅠ识别的DNA序列只有G和C，而G和C之间可以形成三个氢键，A和T之间可以形成二个氢键，所以SmaⅠ酶切位点越多，热稳定性就越高
质粒抗生素抗性基因为标记基因，由图2可知，标记基因和外源DNA目的基因中均含有SmaⅠ酶切位点，都可以被SmaⅠ破坏，故不能使用该酶剪切含有目的基因的DNA
只使用EcoR I，则质粒和目的基因两端的粘性末端相同，用连接酶连接时，会产生
质粒和目的基因自身连接物，而利用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ剪切时，质粒和目的基因两端的粘性末端不同，用DNA连接酶连接时，不会产生自身连接产物。
（5）质粒和目的基因连接后获得重组质粒，该过程需要连接酶作用，故混合后加入DNA连接酶。
（6）质粒上的抗性基因为标记基因，用于鉴别和筛选含有重组质粒的受体细胞。
（7）将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体后，含有重组质粒的个体才能吸收蔗糖，因此可利用蔗糖作为唯一碳源的培养基进行培养受体细胞，含有重组质粒的细胞才能存活，不含有重组质粒的因不能获得碳源而死亡，从而达到筛选目的。
28．（6分）细胞周期包括分裂间期(分为期、S期和期)和分裂期(M期)。下图标注了
甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：
（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约 ▲ h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为 ▲ 期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是 ▲ 。
（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加人过量胸苷约 ▲ h后，细胞都将停留在S期。
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为l．9 h。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用 ▲ (填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是 ▲ 。
【答案】（1）2.2 （2）M 12→24→12 （3）7.4 (4)甲
（5）动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂；洋葱根尖细胞形成细胞板
【解析】本题借助细胞周期的DNA含量变化曲线考查细胞周期及分裂期特点，同时考查学生的识图判断能力。
（1）根据题意S期细胞被标记，洗脱放射性的胸苷后，S期的细胞经G2期变化后变为M期细胞，故最短时间为G2时期，即2.2h
（2）细胞间期细胞数目最多，因此从M期细胞开始出现，到其所占M其细胞总数比例最大值，即变为间期细胞，故经历的时间为分裂期的时间，即M期的时间。因染色体只在分裂后期加倍，故分裂期染色体数目变化为12-24-12
（3）加入过量胸苷后，只有处于S期的细胞被抑制；刚结束S期的细胞，再次经过G2、M、G1期后再次到达S期后受到抑制，经历时间为2.2+1.8+3.4=7.4h。其他各期细胞达到S期的时间均短于该时间，故加入胸苷后7.4h后细胞都停留在S期
（4）从图可知，甲动物分裂期所占时间比例为1.8/(3.4+7.9+2.2+1.8)=1.8/15.3=11.2%;乙动物分裂期的比例是1.9/24=0.08,观察染色体形态变化主要是观察分裂期的细胞，而分裂期细胞数目的增多与其所占细胞周期的时间的比例呈正相关，因此选甲动物作为观察材料。
（5）洋葱根尖细胞为高等植物细胞，与动物细胞相比，有细胞壁，因此分裂末期两者的主要区别是动物细胞的细胞质从中央向内凹陷，缢裂为两个；而植物细胞中央出现细胞板。
29．（7分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）
(1)甲病的遗传方式是▲。 (2)乙病的遗传方式不可能是▲。
(3)如果II-4、II-6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：
①双胞胎(IV-1与IV-2)2000年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（山西卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分260分．考试时间150分钟．
第Ⅰ卷（选择题 共130分）
本卷共22题，其中1～2题，每题5分，共10分。3～22题，每题6分，共120分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是
A．开展生态旅游
B．发展畜牧业
C．增加木材产量
D．改善生态环境
2．在下列哪项实验条件下，植物的幼嫩部分首先表现出病症
A．氮亏缺
B．钙亏缺
C．磷亏缺
D．钾亏缺
3．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的
A．功能及所含有机化合物都相同
B．功能及所含有机化合物都不同
C．功能相同，所含有机化合物不同
D．功能不同，所含有机化合物相同
4．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为
5．豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要体现在
A．豆科植物从根瘤菌获得NH3，根瘤菌从豆科植物获得糖类
B．豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获得NH3
C．豆科植物从根瘤菌获得N2，根瘤菌从豆科植物获得有机物
D．豆科植物从根瘤菌获得NO，根瘤菌从豆科植物获得NH3
6．请据图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况．（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．）
A．A处上升，B处下降
B．A、B两处都下降
C．A处下降，B处上升
D．A、B两处都不变
7．下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是
A．在该食物网中，共有5条食物链存在
B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级
C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10％，则H的数量不会发生明显变化
8．切除某动物的垂体后，血液中
A．生长激素减少，甲状腺激素也减少
B．生长激素减少，甲状腺激素增加
C．生长激素增加，甲状腺激素也增加
D．生长激素增加，甲状腺激素减少
9．植物细胞表现出全能性的必要条件是
A．给予适宜的营养和外界条件
B．导入其它植物细胞的基因
C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
第Ⅱ卷（共130分）
本卷共9道题
以下数据可供解题时参考：
原子量：H 1，C 12，O 16，Cl 35.5，Ca 40，Co 59
23．（15分）1956年李政道和杨振宁提出在弱相互作用中宇称不守恒，并由吴健婷用放射源进行了实验验证，次年，李、杨二人为此获得诺贝尔物理奖，的衰变方程是其中是反中微子，它的电荷为零，静止质量可认为是零
（4）是典型的放射源，可用于作物诱变育种，我国应用该方法培育出了许多农作物新品种，如棉花商产品种“棉1号”，年种植面积曾达到3000多万亩，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大射线处理作物后主要引起_______，从而产生可遗传的变异，除射线外，用于人工诱变的其它射线还有_____、____、和_____。
24．（15分）番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂．应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种，这种转基因番茄已于1993年在美国上市．请回答：
（1）促进果实成熟的重要激素是______，它能够发生的化学反应类型有：______、______和______．
（2）在培育转基因番茄的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是______，基因的“针线”是______，基因的“运输工具”是______．
（3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是______和______．
25．（12分）血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用，缺乏则血液不能凝固，草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生反应，形成草酸钙沉淀，起抗凝作用．请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证钙离子在血液凝固中的作用，并回答问题．
一、实验材料和用具
（1）家兔（2）生理盐水（3）酒精棉
（4）适宜浓度的草酸钾溶液
（5）适宜浓度的氯化钙溶液
（6）试管、注射器（针管、针头）
二、实验步骤和实验结果
第一步：在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水（见下图）
问题：设置B管的目的是______．
27．填空：（15分）
（3）核糖是一种五碳糖，它的衍生物腺苷也可与磷酸成酯如三磷酸腺苷，后者的分子简式为_____________________．
（4）三磷酸腺苷释放能量的表示式是_____________________．
参考答案
Ⅰ卷包括22小题
1．D 2．B 3．B 4．C 5．A
6．C 7．C 8．A 9．C
Ⅱ卷包括9个小题
23．
（4）基因突变
X射线、紫外线、激光、硫酸二乙酯、亚硝酸
24．（1）乙烯，加成，氧化，聚合
（2）限制性内切酶、DNA连接酶、运载体
（3）目的性强、育种周期短、克服远缘杂交的障碍
25．第二步：用酒精棉消毒，用注射器取家兔血．
第三步：立即将等量的新鲜血分别加入到A、B两试管中，经过一段时间后，
结果：A管：不凝固，B管：凝固
第四步：将等量的CaCl2溶液分别加入到A、B两试管中．
结果：A管：凝固，B管：仍凝固
（第四步中B管中不加CaCl2溶液不扣分）
问题：作为A管的对照
注：①试剂用量对实验结果是有影响的，本题对此不作要求．
②这是一个开放性的实验题，学生设计的实验步骤可能有多种情况，请参照上述答案适当给分．
27．（20分）
（3）A—P~P~P（6分）
（4）ATPADP+Pi（磷酸）+能量
PAGE
52007年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）
生物试卷
本试卷分第I卷（1～4页）和第1I卷（5～12页）两部分。全卷共12页。满分150分。
考试时间120分钟。第II卷的第39题和第40题为分叉题。
第1卷（共60分）
考生注意：
1．答第Ｉ卷前．考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码。
2．第Ｉ卷（1~32题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答题需要更改时．必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。
一、单选题（共60分。每小置只有一个正确选项）
（一）1分题（共8题）
1．我国控制人口增长的基本国策是
A．优生 B．教育 C．计划生育 D．降低出生率
2．密码子存在于
A．DNA B．mRNA C．tRNA D．核糖体
3．人体调节体温的神经中枢位于
A．下丘脑 B．延髓 C．大脑 D．小脑
4．下列细胞中属于暂不增殖细胞的是
A．肾细胞 B．筛管细胞 C．神经细胞 D．骨髓细胞
5．Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是
A． B． C． D．
6．沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。这是利于
A．减少呼吸作用 B．减少水分散失
C．提高光合作用效率 D．不被动物食用
7．下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是
8．叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是
A．红色、红色 B．绿色、绿色 C．红色、绿色 D．绿色、红色
（二）2分题（共20题）
9．血液正常凝固基因H对不易凝固基因h为显性，则右图中甲、乙的基因型分别为
A．XHY，XHXH B．XHY，XHXh C．XhY，XHXh D．XhY，XHXH
10．人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6× 10—6ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为
A．5.6×10—6、5.6×10—6和2.8×10—6 ug B．5.6×10—6、0和2.8×10—6 ug
C．2.8×10—6、5.6×10—6和5.6×10—6 ug D．11.2×10—6、0和5.6×10—6 ug
11．右图表示一草原土壤中硝酸盐含量与牧草数量的关系。土壤中硝酸盐含量下降的原因是
A．消费者排泄量增加 B．牧草的根增加
C．分解者数量增加 D．牧草枯死量增加
12．就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是
A．2、4和4 B．2、8和4 C．4、4和4 D．2、4和8
13．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是
A．花药、胚不能作为组织培养的材料
B．植物细胞具有全能性
C．外植体是指用于培养的植物组织或器官
D．外植体可诱导出愈伤组织
14．一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
A．根 B．茎 C．叶 D．花粉
15．人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖，现有生产46吨酒精，理论上需要玉米（原子量：C—12，H—1，O---16）
A．吨 B．吨 C．吨 D．90m吨
16．取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如右图。幼苗茎段重量增加的主要原因是
A．水分增加 B．糖类增加
C．蛋白质增加 D．无机盐增加
17．下列属于人体内分泌腺的是
①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体
A．①②③ B．①@④ C．②③④ D．①②④
18．免疫球蛋白IgG的结构示意图如右．其中—s—s表示连接两条相邻肽链的二硫链。若该lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数
A．m个 B．（m+1）个 C．（m—2）个 D．（m—4）个
19．下列过程发生在人体内环境中的是
A．神经递质与受体结合
B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
D．胰岛细胞合成胰岛素
20．有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7 B于开蓝花，pH小于7时开桃色花，这是因为土壤pH
A．是一种诱变因素 B．引起染色体畸变
C．影响基因表达 D．改变了色素基因
21．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是
①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
22．下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是
A．③一⑥一④一①一②一⑤ B．⑥一③一②一④一①一⑤
C．⑨一⑥一④一②一①一⑤ D．③一⑥一②一④一①一⑤
23．能在细胞分裂间期起作用的措施是
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍
③肿瘸的治疗 ④花粉离体培养
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=l：2：3：4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是
A．600个 B．900个 C．1200个 D．1800个
25．下列有关遗传病的叙述中，正确的是
A．仅基因异常而引起的疾病 B．仅染色体异常而引起的疾病
C．基因或染色体异常而引起的疾病 D．先天性疾病就是遗传病
26．下列细胞内的反应发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是
A．DNA复制 B．暗反应
C．叶绿素a被激发失去电子 D．氨基酸脱水缩合
27．将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。10分钟后离心，得到沉淀物和上清液，则上清液中K+含量最高的离心管内盛有
A．10％氯化钠溶液 B．0.9％氯化钠溶液
C．20％蔗糖溶液 D．蒸馏水
28．小麦中高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性。现有高秆抗病小麦进行自交，后代中出现高秆抗病、高秆不抗病、矮秆抗病、矮秆不抗病四种类型的比例是59：16：16：9，则两基因问的交换值是
A．30％ B．32％ C．40％ D．60％
（三）3分题（共4题）
29．果蝇的性别决定是XY型。甲乙两图分别表示不同性别果蝇的染色体及相关基因。甲、乙两果蝇产生不同基因组成的配子种类数分别为
A．2，2 B．2，4 C．4，2 D．4．4
30．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）．甲、乙两图分别是
A．胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C．叶黄素、叶绿索的吸收光谱 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
31．一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是
32．下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知
①有多种酶参与 ②最适合pH是7 ③最适温度是40℃
④50℃时酶逐渐失活 ⑤0℃时酶逐渐失活
A．①③ B．②⑤ C．③④ D．④⑤
第II卷（共90分）
考试注意：
1．答第Ⅱ卷前，考生务将姓名、准考证号、校验码等填写清楚．
2．第Ⅱ卷从第33题到第4]题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
3．第30、40题为交叉题，A适用于（生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A、B两题任选一题，若两都做，以A给分。
二、简答题（共90分）
33．（11分）下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。
（1）图中标号2参与____________的形成。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有____________________（用图中标号回答）．
（2）图中标号1所含物质，以其酸碱性而言属_____________性，可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有________________________溶液。
（3）实验室有浓度为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液，④ 蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有___________（用编号回答）。
（4）该细胞中能产生ATP的部位有_________________________________（用图中标号回答）．
（5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有___________（用图中标号回答），而应添加的结构是______________________，该细胞中特别丰富的细胞器有___________（用图中标号回答）．
34。（10分）回答下列有关遗传的问题（图中■患甲病男生，□正常男性，●患甲病女性，○正常女性）
（1）张某家族患有甲病，该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如右图．
1）现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是
2）7号的基因型是___________（基因用A、a表示）
3）若16号和正确碎片中的'8号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是___________。
（2）李某家族也患有甲病，其遗传系谱图如右。已知II—3无致病基因，Ⅲ一1色觉正常：17号是红绿色盲基因携带者。若Ⅲ一1与17号结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是___________。
（3）上述张、李两家遗传系谱图中，有关人员的血型如下表；
1）16号的血型的基因型是___________
2）17号和III-1结婚，生一个孩子血型为B型的概率是___________。
35．（10分）下图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡模式图（虚线表示神经调节）。请据图回答。
（1）写出A~E组织器官名称：A___________；B___________；C___________；D___________；E___________
（2）是糖皮质激素，则是______________________，是______________________，是______________________。
（3）当血糖浓度上升时，试据图说明通过反馈调节使血糖浓度降低的主要途径。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
36．（9分）回答下列有关生态的问题。
（1）下图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物，生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。
1）湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链，属于______________关系。
2）夏天湖水深处光量减少，而湖表层浮游植物因光增强而增加，属于_________关系。
3）湖水矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属于_____________关系。
4）夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活动旺盛，属于______________关系。
（2）右图表示一个草原生态系统的食物网。
1）若狼被捕杀，数量首先会减少的是_________。
2）若美洲狮的食物2/3来自鹿，其余来自浣熊，则一只美洲狮体重每增加3Kg，至少需要消耗青草_________Kg。
37.（10分）下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。
（1）光合作用速度与呼吸作用，速度相等的时刻，a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在_________。
（2）在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。
（3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有___________________________。
（4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。
（5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是_________>__________>____________。
（6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度 44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度 6．6ngCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为__________。
38．（9分）下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。
（1）实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合为________，这种大分子物质是_______________；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的________________。
（2）在实验三的四种物质A．B．C．D和过程①、②、③、④中：
1）能发生半保留复制的物质是________；碱基组成与功能相同的物质有________________和________________（用图中字母回答）。
2）有解旋发生的过程是________________，有逆转录酶参与的过程是________，会发生碱基序列—UAC—和—AUG—配对的过程是________。（用图中标号回答）
（3）实验四，若B注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗 试说明理由________________________________________________。
39．（9分）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。
A．下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题
（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________：从免疫学角度看，这种凝集原是________。
（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。
（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________________。
（4）过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。
B．水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32p的累积量和运输量，结果如右图。
（1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。
（2）在与a、B．C．d四点相对应的细胞中；
1）累积量最高的是_______点处的细胞，这是因为根尖该部位没有______________结构。
2）吸收量大小依次为_____________________。
3）c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分．该处细胞的形态是下图中_______
4）最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞
（3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用
⑧细胞膜上的多糖 ④细胞膜上的蛋白质
A．①② B．②⑧ C．⑨④ D．①④
（4）由磷构成的细胞化合物有____________________________（写出两种）。
40．（11分）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B 中任选一题，若两题都做以A给分。
A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合征，下图是该病毒的结构模式图．
（1）图中标号1是_____________________。
（2）HIV在非寄生时，不能进______________活动，而感染人体后，主要侵染_______细胞。
（3）HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入，复制、_______和释放。在侵入的过程中进入寄主细胞的是______________。
（4）下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是
（5）HIV经反复感染寄主细胞，最终将导致_______功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症，从结构上说，HIV属于_______生物，细菌属于_______生物，常用于治疗细菌感染的药物如_____________________等，对杀灭HIV无效。
（6）试举两例说明艾滋病的主要传播途径。____________________________。
B．下图表示人体内糖类，脂肪和蛋白质部分代谢途径，图中A．B．C．D，E。F，G表示物质，①、②、③、④表示过程．
（1）脂肪消化后的产物，大部分先被吸收到小肠绒毛内的______________。
（2）物质E是______________，物质F是______________，物质G是______________·
（3）在过程①、②、⑨、④中，释放能量最多的是_______，需要消耗能量的是______________，需要消耗氧气的是_____________________·
（4）物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收，到进入组织细胞，至少需要经过_______层细胞膜。
（5）在消化道中，淀粉变为物质B，需经过唾液淀粉酶、胰淀粉酶，肠淀粉酶和_______酶的催化分解。
（6）肌糖原的功能是__________________________________________。
（7）人体中氨基酸的主要来源途径有食物中蛋白质的消化分解、糖类等物质的转变和______________。
41．（11分）酸雨是指pH小于5．6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案：
目的原理：大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨，研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
实验材料：1．实验装置如右图。
2．甲乙两种植物的种子、SO2气体，气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等。
实验步骤：1．取5套实验装置并编号，设立____________________和____________________。
2．甲乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入务实验装置的容器内，如上图所示。
3．按图装配好实验装置。
4．____________________________________________________________。
5．关闭实验装置活塞，将装置置于__________、__________的环境下。在5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。
实验结果：1．实验结果如下表。
2．在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
讨论：结果可知：_____________________________________________。
实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。
2007年全国普通高等学校招生统一考试
上海 生物试卷
答案及评分标准
说明：1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写其他正确答案，可参照标准给分。
2．生物学专用名词写错别字要适当扣分。
3．本试卷包括两大部分，总计150分。
4．第39和奶题是分叉题，A和B都做以A答案给分。
第1卷（共60分）
一、单选题（共60分）
（一）1分题（共8题）
1．C 2．B 3．A 4．A 5．D 6．B 7．A 8．D
（二）2分题（共20题）
9．C 10．B 11．B 12．D 13．A 14．D 15．B 16．A 17．B 18．D 19．A 20．C 21D 22．D
23．A 24．D 25．C 26．C 27．D 28．C
（三）3分题（共4题）
29．C 30．B 31．D 32．C
第11卷（共90分）
二、简答题（共90分）
33．（11分）
（1）核糖体 4，7（每格1分）
（2）酸醋洋红 甲基绿 龙胆紫（每格1分）
（3）1、2，5 （1分） （4）4、57（'分）
（5）6、7，9 中心体 3，8、10（每格1分）
34．（10分）
（1）1）D（1分） 2）Aa（1分） 3）1／8（2分）
（2）5／18（2分）
（3）1）IAIA．IAi、ii （2分） 2）1／6 （2分）
35．（10分）
（1）下丘脑 脑垂体 肾上腺 胰脏 肝脏（每格1分）
（2）肾上腺素 胰高血糖素 胰岛素（每格1分）
（3）通过神经调节使胰岛素分泌胰岛素，促进血糖合成糖原，加速血糖分解。（2分）
36．（9分）
（1）1）生物间的相互（1分）
2）无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用（1分）
3）无机环境对生物的作用（1分）
4）生物对无机环境的反作用（1分）
（2）1）蝗虫（1分）
因鹿和蝗虫处于同一个营养级，是食物的竞争者（2分）
2）175（2分）
37．（10分）（1）19：00、5：00 10：00、15：00（每格1分） （2）b（'分）
（3）中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的cch量减少（2
分）
（4）在10：00--．15：00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值．（2分）
（5）a>b．c（1分） （6）78（2分）
38．（9分）
（1）受体 蛋白质 遗传信息（或遗传物质／基因／DNA）（每格1分）
（2）1）B A和C （每格1分） 2）② ① ④（每格1分）
（3）不能，因为真核细胞遗传信息的复制和转录必须在细胞核内进行。（1分）
39．（9分）
A．（”糖蛋白 抗原（每格1分）
（2）免疫B淋巴 单一的抗A抗体（或单一的特异性抗体）
快速大量增殖（每格1分）
（3）杂交瘤细胞 单克隆（每格1分）
（4）筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞 抗A单克隆（每格1分）
B．（1）主动转运（1分）
（2）1）a 导管（每格1分） 2）c>d>a>b（1分）
3）渗透 D（每格1分）
（3）D（1分）
（4）核酸、ATP（1分，合理给分）
40．（11分）
A．（1）衣壳蛋白（1分）
（2）独立的代谢 T淋巴 （每格1分）
（3）组装 RNA （每格1分）
（4）B （1分）
（5）免疫 非细胞结构 原核 抗生素 （每格1分）
（6）血液传播如不洁输血等：体液传播如随意性行为等（1分）
B．（1）毛细淋巴管（1分）
（2）乳酸 尿素 糖类、脂肪（每格1分）
（3）② ④②（每格1分）
（4）7 （1分） （5）肠麦芽糖（1分）
（6）作为能量的暂时储备，为肌肉活动提供能量．（1分）
（7）自身蛋白质的分解（1分）
41．（11分）
实验步骤；
1．实验组的对照组（1分）
4．向四套实验装置的容器中充入不同量的SO2气体；对照组应充入空气（2分）
5．适宜的温度 光照（每格1分）
实验结果：
2．（3分，正确画出图2分；坐标1分）
讨论（1分）
SO2浓度越高，对植物生长影响越大，但不同植物受影响的程度不同，间接说明酸雨对
自然界植物的影响。
据展实验 （方法与指标各1分）
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 14 页 共 14 页2005年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题(江苏卷)
本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页．满分150分：考试用时120分钟。
注意事项：
l．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上、用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液：不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一卷(选择题共70分)
一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。
1、下列物质中，不在核糖体上合成的是（ ）
A、麦芽糖酶 B、核糖核酸 C、胰岛素 D、载体蛋白
2、下列各项中，包含非生物因素的是（ ）
A、种群 B、群落 C、生态系统 D、物种
3、夏季中午强烈的阳光会导致植物气孔关闭。此时．下列植物中光合作用强度最高的是（ ）
A、高粱 B、水稻 C、大豆 D、小麦
4、将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是（ ）
A、红细胞 B、叶绿体 C、线粒体 D、洋葱表皮细胞
5、蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（ ）
A、低温、干燥、低氧 B、低温、湿度适中、低氧
C、高温、干燥、高氧 D、高温．湿度适中、高氧
6、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（ ）
A、促进月季插枝生根 B、棉花的保蕾保铃
C、人工培育无籽辣椒 D、促进香蕉成熟
7、人体内糖类代谢的中间产物可通过转氨基作用生成（ ）
A、丙氨酸 B、赖氨酸 C、脂肪酸 D、核苷酸
8、下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是（ ）
A、无光合作用，有呼吸作用
B、光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C、无呼吸作用，有光合作用
D、光合作用与呼吸作用都不进行
9、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）
A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
10、与两栖动物相比，爬行动物个体发育过程中特有的阶段和构造是（ ）
A、卵膜 B、囊膜 C、原肠膜 D、羊膜
11、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ）
A、单倍体育种 B、杂交育种 C、基因工程育种 D、多倍体育种
12、下列所为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是（ ）
细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期
十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3
肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5
成纤维细胞 19.3 0.7 20.0
A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞
B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D、不同种类细胞的分裂都是同步进行的
13、下列过程能使ADP含量增加的是（ ）
A、消化道内蛋白质的消化 B、线粒体内的[H]与02结合
C、叶绿体中的叶绿素a失去电子 D、细胞分裂时纺锤丝的收缩
14、香蕉成熟过程中。随着贮藏物质强烈水解并转化为还原糖，
香蕉逐渐变甜，其呼吸速率变化如图中曲线a所示。图中符合
香蕉内还原糖含量变化趋势的曲线是（ ）
A、曲线1 B、曲线2 C、曲线3 D、曲线4
15、在新开垦的土地上，种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦，能提高其产量的一组作物是（ ）
A、菜豆和豇豆 B、豇豆和小麦 C、菜豆和大豆 D、大豆和豇豆
16、细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的（ ）
A、外显子 B、编码区 C、RNA聚合酶结合的位点 D、非编码区
17、下列有关遗传信息的叙述，错误的是（ ）
A、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
B、遗传信息控制蛋白质的分子结构
C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序
D、遗传信息全部以密码于的方式体现出来
18、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是
A、两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同
B、需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
19、多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（ ）
A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
20、人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（ ）
A、碳酸氢钠 B、碳酸 C、三磷酸腺苷 D、钾离子
21、正常情况下，人体摄人和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食，则（ ）
A、K＋排出量大于正常情况下的排出量 B、K＋排出量等于正常情况下的撂出量
C、K＋搏出量小于正常情况下的排出量 D、K＋搀出量等于零
22、下列关于平菇培养的操作程序，正确的是（ ）
A、配制牛肉膏蛋白胨培养基，接种，高压蒸气灭菌，培养
B、配制牛肉膏蛋白胨培养基，高压蒸气灭苗，接种，培养
C、配制棉予壳培养基，按种，高压蒸气灭菌，培养
D、配制棉子壳培养基，高压蒸气灭菌，接种，培养
23、下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述．错误的是（ ）
A、组成酶是维持菌体基本生活的必要条件
B、菌体能合成各种生长因子，不需要从外界补充
C、发酵液pH呈酸性时，就会生成乙酰谷氨酰胺
D、细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对有关酶活性的抑制
24、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B、动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C、自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D、细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
25、近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于（ ）
A、近亲结婚容易使后代产生新的致病基因 B、近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多
C、部分遗传病由隐性致病基因所控制 D、部分遗传病由显性致病基因所控制
26、观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是
A、低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
B、低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最．调焦观察
C、低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
D、高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察
二、选择题：本题包括6小题，每小题3分，共1S分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27、生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现在（ ）
A、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 B、使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
C、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 D、使细胞的结构与功能区域化
28、人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞共同的特征有（ ）
A、核膜周期性地消失与重建 B、细胞形成较多突起
C、具有分泌功能 D、线粒体较丰富
29、现有细胞质雄性不育的细胞甲和细胞核雄性不育型细胞乙．用细胞工程的方法互换这两个细胞中的核，培养得到含乙核的甲植株、含甲核的乙植株。关于这两植株育性的描述正确的是( )
A、甲植株雄性可育，雌性不育 B、乙植株雄性可育、雌性不育
C、甲植株雄性不育、雌性不育 D、乙植株雄性可育、雌性可育
30、溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5mi淡菇色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。
处理试管号 I.充入CO2到饱和 II.放入适量黑藻 III．适宜光照
1 － ＋ ＋
2 ＋ － ＋
3 ＋ ＋ －
4 ＋ ＋ ＋
注：“＋”表示有，“－”表示无
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有
A、试管1 B、试管2 C、试管3 D、试管4
31、一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是（ ）
A、该孩子的色盲基因来自祖母 B、父亲的基因型是杂合子
C、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4
D、父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
32、下图为男性曲细精管横切面模式图．表示由精原细胞(a)
生成精于的过程。图中可能含有46条染色体的细胞是（ ）
A、细胞a B、细胞b C、细胞c D、细胞d
第二卷(非选择题共80分)
三、非选择题：本履包括10小题，共80分。
33、(6分)抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。·
(1)肯霉菌发酵产生青霉素。肯霉菌的新陈代谢类型是 ，青霉素是青霉菌的 代谢产物。
(2)在生产和科研中，常选用处于 期的青霉菌作为菌种或研究材料．因为此时的青霉菌代谢旺盛， 和 比较稳定
(3)对青霉菌菌体生长情况的测定，取一定体积的发酵液，经离心分离、反复洗涤后， ，再计算发酵罐中菌体的总重量。
34、(9分)下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径。a—f表示不同种类的细胞．①—⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的 和 过程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。
(2)各类血细胞均采自于造血干细胞，但它们的功能各不相同．根本原因是 。
(3)图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程有 (填数字)。
(4)效应B细胞不能无限增殖，若要大量生产某种抗体，可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板。单克隆抗体具有高度的 ，在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。
35、(8分)在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，
研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。
实验结果如下图，分析并回答下列问题。
(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K＋的方式是 ，
图中ab段为此提供的依据是 ，表明该过程需
要 。曲线bc段限制K＋吸收速率的内在因素是
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10℃～40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K＋吸收速率的影响，预期K＋吸收速率变化的趋势是 。
(3)如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后，黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是 。
36、(7分)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。
（1）免疫功能失调可引起过敏性疾病。尊麻疹的起因是在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体分布在 ；当同一种过敏原再次进入机体时，有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管 变化，进而出现红肿现象。
(2)器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的 细胞识别并攻击。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时 。
(3)接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是 。
37、（7分）糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，
多种激素参与血糖浓度的调节。
(1)血糖浓度的正常范围是 mg／dL。胰岛素分
泌不足引起的糖尿病患者由于 发生障碍，体内
脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量
过低导致惊厥和昏迷时，应及时给患者 ，以缓解症状。
(2)左图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线 ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线 。
(3)体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理 。
38、(9分)在植物基因工程中，用土壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体．把目的基因重组人Ti质粒上的T-DNA片段中，再将重组的T-DNA插入植物细胞的染色体DNA中。
(1)科学家在进行上述基因操作时，要用同一种 分别切割质粒和目的基因，质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过 而黏合。
(2)将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体油菜细胞，经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的T-DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交F1代中，仍具有抗除草剂特性的植株占总数的 ，原因是 。
(3)种植上述转基因油菜，它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导人叶绿体DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是 。
39、(7分)滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。
(1)细菌抗药性变异的来源属于 。
(2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中 。
(3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行 的结果，其内在实质是 。
(4)在抗生素的作用下，细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物，淘汰一个原来频率较低的隐性基因，形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代，原因是 。
40、(9分)加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引人我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称．严重威胁这些地区的生物多样性。
为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果汇总如下：
（单位/株·m－2）
年份种名 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
加拿大一枝黄花 1.9 5.1 9.4 15.1 16.5
狗牙根 8.0 6.2 5.6 3.9 1.6
巢菜 3.0 2.1 1.1 0.2 0
车前草 3.0 2.0 0.4 0 0
婆婆纳 3.2 2.8 1.7 1.3 0
泽漆 2.1 1.8 1.5 1.0 0
小蘖 2.2 1.9 1.5 1.2 1.0
狗尾草 3.2 2.5 1.5 1.1 0.6
繁缕 8.0 3.2 1.1 0.5 0
卷耳 5.4 1.4 1.0 0 0
(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物向的关系是 。
(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。
(3)本调查采用的方法是 ；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应 ；种群密度的计算方法是 。
(4)从生物多样性保护的角度考虑．本调查结果给我们的启示是 。
41、(8分)湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为’地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。
(1)湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有 和 等生态功能。
(2)在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过 ：过程被固定在有机物中，并沿着 进行传递。
(3)与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的 稳定性较低。
(4)调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊 的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有 ， 等。
42、(10分)为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数3％的H2O2溶液；再向A管滴人2滴3.5％FeCI3溶掖，向B管满人2滴质量分数20％的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振蔼；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索
(2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是 。
(3)过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验。
参照上图所给信息，回答下列问题。
①3号试管内加入的物质是 。
②设计2号试管作为对照的具体目的是 。
③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第 号试管。
参考答案
一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。
1．B 2．C 3．A 4．D 5．B 6。D 7．A 8。B 9；A 10．D 11．C 12．C 13．D 14．℃ 15．A 16．B 17．D 18．B 19．D 20．A 21．C 22．O 23．B 24。C 25．C 26．A
二、选择题：本履包括6小题，每小尾3分，共重8分。
27．ACD 28．BCD 29．CD 30．AD 31．BC 32．ABC
三、非选择题：本题包括置0小题，共的分。
33(6分)(1)异养需氧型 次级(2)对数 个体的形态生理特性(3)称菌体的湿重(称烘干后的重量)。
34、(9分) (1)增殖(分裂) 分化 没有细胞核 (2)基因的选择性表达(3)细胞 ⑤和⑥ (4)(动物)细胞融合 mRNA(信使RNA)特异性
35、(8分) (1)主动运输 K＋的吸收速率随氧含量的增加而增加 能量 根部细胞膜上运输K‘的载体数量 (2)10℃到最适温度范围内．随温度的升高而升高；超过最适温度。随温度的升高而降低 (3)Ca或Fe
36、(7分) (1)皮肤某些细胞的表面 扩张、管壁通透性增强 (2)效应T 利用自身的干细胞构建组织器官 (3)相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短； 流感病毒易突变，使原来的疫苗失去效用
37、(7分)(1)80-120 糖代谢(糖氧化供能) 静脉输入葡萄糖溶液(2)b c (3)排除进食后血糖浓度上升的干扰
38、(9分(1)限制性内切酶 碱基互补配对(2)3／4 雌雄配子各有1／2含抗除草剂基因；受精时，雌雄配于随机结合 (3)叶绿体遗传表现为母系遗传，目的基因不会通过花粉传递丽在下一代中显现出来
39、(7分) (1)基因突变 (2)有抗药性基因的个体占极少数(抗药性基因频串极低)(3)定向选择 菌群中抗药性基因频率增加
(4)隐性基因可通过杂台子保存下来
40、（9分) (1)竞争 (2)见图
(3)样方法 随机取样
计算所有样方种群密度的平均值
(4)某些外来物种的引进和管理不当会导致生
态灾难。引进外来物种应慎重，加强生物安全性监测
41、(8分) (1)调节水流量和控制洪水
(蓄洪抗旱) 净化水质
(2)光合作用 食物链(网) (3)抵抗力
(4)启动净化能力 溶氧量下降 有毒物质增加
42、(10分)(1)酶的高效性（过氧化氢酶和Fe2+催化效率的高低）(2)H2O，溶液放置时间过长而分解(3)2m1焦性没食子酸溶液，2淌H2O2溶液，2mL马铃薯块茎提取液 ②排除马铃薯块茎提取液中
PAGE
82009年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）
生物
1.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是
A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来
B.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用
2.能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是
A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
3.下列现象中属于细胞编程性死亡的是
A.噬菌体裂解细菌的过程 B.因创伤引起的细胞坏死
C.造血干细胞产生红细胞的过程 D.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡
4.下列关于癌细胞的叙述，错误的是
A.癌细胞具有无限增殖的能力
B.细胞癌变可以由病毒感染引发
C.原癌基因只存在于癌细胞中
D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关
5. 已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是
6.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是
A.递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可以分泌激素
C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞
7. 正常人若一次饮完1000ml清水后，立即测量尿流量。下列能正确从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是
8.有关神经系统的叙述，错误的是
A.脊髓、脑干属于中枢神经系统
B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
9.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是
A.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关
B.是维持细胞外液PH稳定的缓冲物质
C.细胞内、外的、分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D.运动后、排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态
10.酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁
现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：
添加物 突变体 突变体a(酶A缺陷) 突变体b(酶B缺陷) 突变体c(酶C缺陷)
化合物甲 不生长 不生长 生 长
化合物乙 不生长 生 长 生 长
由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是
A. 酶A、酶B、酶C B. 酶A、酶C、酶B
C．酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A
11．已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别捡测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变休①中该酶有活性，则编码该酶的基因是
A.基因a B. 基因b C. 基因c D. 基因d
12．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是
A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应
C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 C．两种过程都以DNA为模板
13. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是
装置内增加的氧气来自于水
光照强度为a时，光合作用停止
丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
14. 现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
处理 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h 种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的的是
仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
15. 在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是
A. C3和C5都迅速减少 B. C3和C5都迅速增加
C. C3迅速增加，C5迅速减少 D. C3迅速减少，C5迅速增加
16. 下列关于植物激素的叙述，错误的是
A. 根尖能够产生细胞分裂素 B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
C. 生长素的化学本质是蛋白质 D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
17．为精子运动提供能量的细胞是
A.中心粒 B.线粒体 C.高尔基体 D.溶酶体
18．在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是
A.初生演替 B.生物入侵 C.生物进化 D.种间竟争
19．右图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是
A.绿藻上升 B. 白鲢下降 C. 水溞下降 D. 乌鱼上升
20. 假设将水稻田里的杂划全部清除掉，稻田生态系统中
A．水稻害虫密度将下降 B．能量流动的营养级数减少
C．水稻固定的太阳能增加 D．物种多样性上升
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第21题～第24题为必考题，每个题考生都必须做答。第25题～第26题为选考题，考生根据要求做答。
必考题（共4题，共42分）
21．（14分）
填空回答下列问题：
（1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的______通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。
（2）若这两个杂交亲本各具有期望的做点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在______形成配子过程中，位于______基因通过自由组合，或者位于______基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
（3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有______种，其中纯合基因型共有______种，杂合基因共有______种。
（4）从F2代起，一般还要进行多代自交和选择。自交的目的是__ ___；选择的作用是______。
22．（9分）
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：
（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组____；乙组____；丙组____；丁组____。
（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明____。
（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明____。
（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明____。
（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是____。
23.（10分）
请回答与机体免疫有关的问题：
（1）体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是____
（2）某种病原微生物（）初次侵入机体后，经_____细胞摄取和处理，使的_____暴露出来，并传递给_____，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞（甲）是_____；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞（乙）是_____；当机体再次受到和另一种病原微生物（）感染时，细胞乙只能对发生免疫反应。细胞乙不能对发生免疫反应的原因是_____。
24．（9分）
某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
上述现象中，X分别在_____之间进行传递。
影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_____和_____。影响乙昆虫活动的信息种类是_____。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是_____。
若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是_____。
选考题（请考生在第25、26两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。）
25．（18分）（选修模块1：生物技术实践）
请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_____和_____。
（2）芳香油溶解性的特点是不溶于_____，易溶于_____，因此可用_____作为提取剂来提取芳香油。
（3）橘子果实含有芳香油，通常可用_____作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是_____。
（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是_____。
（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的_____层，原因是_____。加入氯化钠的作用是_____。
（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此试剂的作用是_____。
26.（18分）（选修模块3：现代生物科技专题）
请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的 能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。
（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于 卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂 期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明 过程已完成。
（3）动物的早期胚胎移植到同种且 与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用 激素对供体进行处理，其目的是获得更多的 ，经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜 。
（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行 处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于 条件下。
绝密★启用前
2009年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题参考答案和评分参考
第Ⅰ卷
1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C
7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C
13.B 14.C 15.C 16.C 17.B 18.D
19.B 20.C
第Ⅱ卷
必考题
21.（14分）
（1）优良性状（或优良基因）（2分）
（2）减数分裂（1分） 非同源染色体上的非等位（1分）
同源染色体上的非等位（2分）
（3）（1分） （1分） （2分）
（4）获得基因型纯合的个体 保留所需的类型（每空2分，共4分，其他合理答案也给分）
22.（9分）
（1）生长受抑制 生长 生长 生长受抑制（每空1分，共4分）
（2）顶芽生长抑制侧芽的生长（1分）
（3）琼脂块对侧芽生长没有影响（1分）
（4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素（1分）
（5）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制（2分）
23.（10分）
（1）第二次免疫反应（1分）
（2）吞噬（1分） 抗原（1分） T淋巴细胞（1分）
浆细胞（或效应B细胞）（2分） 记忆细胞（2分）
两种病原体的抗原不同（2分）
24.（9分）
（1）植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫（2分）
（2）无机环境 生物 化学信息和物理信息（其他合理答案也给分）
物理信息（其他合理答案也给分） （每空1分，共4分）
（3）甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少（3分）
选考题
25.（18分）
（1）蒸馏法 萃取法（每空1分，共2分）
（2）水 有机溶剂 有机溶剂（每空1分，共3分，其他合理答案也给分）
（3）橘子皮 芳香油含量较高（每空1分，共2分）
（4）过滤（2分，其他合理答案也给分）
（5）上（1分） 油层的密度比水层小（3分，其他合理答案也给分）
增加水层密度，使油和水分层（2分）
（6）吸收芳香油中残留的水分（3分）
26.（18分）
（1）顶体酶（2分，其他合理答案也给分）
（2）初级 中 受精（每空1分，共3分）
（3）生理状态（2分） 促性腺（2分，其他合理答案也给分）
卵母细胞（2分） 对物质的吸收具有选择透过性（2分）
（4）胚胎分割（2分） 冷冻（或液氮）（3分，其他合理答案也给分）www.2007年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试（北京卷）
第 I 卷（选择题，共120分）
本卷共20小题，每小题 6 分，共120分：在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
以下数据可供解题时参考：
可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 Cl 35.5 K 39 I 127
1．水绵、蓝藻、黑藻全部
A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
2．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
3．科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是
A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用 强度差异的原因是CO2 浓度不同
B．光照强度为 b 时，透成曲线 I和 II光合作用强度羞异的原因是温度度不同
C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高
年龄（岁） 甲（百万） 乙（百万）
≥20 1.9 17.8
60～69 2.7 15.4
50～59 3.8 21.6
40～49 6.5 38.4
30～39 9.7 39.6
20～29 13.8 36.2
10～19 17.4 37.6
0～9 29.7 38.4
D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高允合作用强皮
4．根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是
A．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家
B．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家
C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家
D．乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家
5．将用于2008年北京奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料ETFE，该材料为四氟乙烯与乙烯的共聚物，四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成全氟乙丙烯。下列说法错误的是
A．ETFE分子中可能存在“－CH2－CH2－CF2－CF2－”的连接方式
B．合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应
C．聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为
D．四氟乙烯中既含有极性键又含有非极性键
6．对相同状况下的12C18O和14N2两种气体，下列说法正确的是
A．若质量相等，则质子数相等 B．若原子数相等，则中子数相等
C．若分子数相等，则体积相等 D．若体积相等，则密度相等
7．在由水电离产生的H＋浓度为1×10－13mol·L－1的溶液中，一定能大量共存的离子组是
① K＋、Cl－、NO3－、S2－ ② K＋、Fe2＋、I－、SO42－ ③ Na＋、Cl－、NO3－、SO42－
④Na＋、Ca2＋、Cl－、HCO3－ ⑤ K＋、Ba2＋、Cl－、NO3－
A．①③ B．③⑤ C．③④ D．②⑤
8．X、Y为短周期元素，X位于IA族，X与Y可形成化合物X2Y，下列说法正确的是
A．X的原子半径一定大于Y的原子半径
B．X与Y的简单离子不可能具有相同的电子层结构
C．两元素形成的化合物中，原子个数比不可能为1 ：1
D．X2Y可能是离子化合物，也可能是共价化合物
9．如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的
水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶气体是
① CO、O2 ② Cl2、CH4 ③ NO2、O2 ④ N2、H2
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
10．一定条件下，体积为10L的密闭容器中，1molX和1molY进行反应：
2X(g)＋Y(g)Z(g)，经60s达到平衡，生成0.3molZ。下列说法正确的是
A．以X浓度变化表示的反应速率为0.001mol/(L·S)
B．将容器体积变为20L，Z的平衡浓度变为原来的
C．若增大压强，则物质Y的转化率减小
D．若升高温度，X的体积分数增大，则该反应的△H＞0
11．用4种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是
选项 操作及现象 溶液
A 通入CO2，溶液变浑浊。再升高至65℃以上，溶液变澄清。 C6H5ONa溶液
B 通入CO2，溶液变浑浊。继续通CO2至过量，浑浊消失。 Na2SiO3溶液
C 通入CO2，溶液变浑浊。再加入品红溶液，红色褪去。 Ca(ClO)2溶液
D 通入CO2，溶液变浑浊。继续通CO2至过量，浑浊消失。再加入足量NaOH溶液，又变浑浊。 Ca(OH)2溶液
12．有 ① Na2CO3溶液 ② CH3COONa溶液 ③ NaOH溶液各25mL，物质的量浓度均为0.1mol·L－1，下列说法正确的是
A．3种溶液pH的大小顺序是 ③＞②＞①
B．若将3种溶液稀释相同倍数，pH变化最大的是②
C．若分别加入25mL0.1mol·L－1盐酸后，pH最大的是①
D．若3种溶液的pH均为9，则物质的量浓度的大小顺序是③＞①＞②
13、光导纤维的结构如图所示，其内芯和外套材料不同，光在内芯中传播。以下关于光导纤 维的说法正确的是
A、内芯的折射率比外套大，光传播时在内芯与外套的界面发生全反射
B、内芯的折射率比外套小，光传播时在内芯与 外套的界面发生全反射
C、内芯的折射率比外套小，光传播时在内芯与外套的界面发生折射
D、内芯的折射率比外套相同，外套的材料有韧性，可以起保护作用
14、下列说法正确的是：
A、太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
B、汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构
C、一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太短
D、按照波尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量增加
15、不久前欧洲天文学就发现了一颗可能适合人类居住的行星，命名为“格利斯581c”。该行星的质量是地球的5倍，直径是地球的1.5倍。设想在该行星表面附近绕行星沿圆轨道运行的人造卫星的动能为，在地球表面附近绕地球沿圆轨道运行的形同质量的人造卫星的动能为，则为
A、0.13 B、0.3 C、3.33 D、7.5
16、为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，现测量初始水温，经过一段时间后再测量末态水温。改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表：
序号 瓶内水量（mL） 初始水温（0C） 时间（h） 末态水温（0C）
1 1000 91 4 78
2 1000 98 8 74
3 1500 91 4 80
4 1500 98 10 75
5 2000 91 4 82
6 2000 98 12 77
下列眼镜方案中符合控制变量方法的是
A、 若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据
B、 若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据
C、 若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据
D、 若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据
17、电阻R1、R2交流电源按照图1所示方式连接，R1=10，R2=20。合上开关后S后，通过电阻R2的正弦交变电流i随时间t变化的情况如图2所示。则
A、通过R1的电流的有效值是1.2A
B、R1两端的电压有效值是6V
C、通过R2的电流的有效值是1.2A
D、R2两端的电压有效值是6V
18、图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照 片。该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影响前后错开的距离约为子弹长度的1%~2%。已知子弹飞行速度约为500m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近
A、10-3s B、10-6s
C、10-9s D、10-12s
19、如图所示的单摆，摆球a向右摆动到最低点时，恰好与一沿水平方向向左运动的粘性小球b发生碰撞，并粘在一起，且摆动平面不便。已知碰撞前a球摆动的最高点与最低点的高度差为h，摆动的周期为T，a球质量是b球质量的5倍，碰撞前a球在最低点的速度是b球速度的一半。则碰撞后
A、摆动的周期为
B、摆动的周期为
C、摆球最高点与最低点的高度差为0.3h
D、摆球最高点与最低点的高度差为0.25h
20、在真空中的光滑水平绝缘面上有一带电小滑块。开始时滑块静止。若在滑块所在空间加一水平匀强电场E1，持续一段时间后立即换成与E1相反方向的匀强电场E2。当电场E2与电场E1持续时间相同时，滑块恰好回到初始位置，且具有动能。在上述过程中，E1对滑块的电场力做功为W1，冲量大小为I1；E2对滑块的电场力做功为W2，冲量大小为I2。则
A、I1= I2 B、4I1= I2
C、W1= 0.25 W2 =0.75 D、W1= 0.20 W2 =0.80
2007年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试（北京卷）
第II 卷（非选择题，共180分）
本卷共11小题，共180分。
21、（18分）
（1）图1是电子射线管的示意图。接通电源后，电子射线由阴极沿x轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线。要使荧光屏上的亮线向下（z轴方向）偏转，在下列措施中可采用的是 （填选项代号）。
A、加一磁场，磁场方向沿z轴负方向
B、加一磁场，磁场方向沿y轴正方向
C、加一电场，磁场方向沿z轴负方向
D、加一电场，磁场方向沿y轴正方向
（2）某同学用图2 所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：
a．安装好实验器材。
b、接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图3中0、1、2……6点所示。
c、测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。
d、通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。
e、分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值。
f、以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出—t图线。
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
实验中，除打点及时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在厦门的仪器和器材中，必须使用的有 和 。（填选项代号）
A、电压合适的50Hz交流电源 B、电压可调的直流电源
C、刻度尺 D、秒表 E、天平 F、重锤
将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图4所示，则S2= cm，S5= cm。
该同学在图5中已标出1、3、4、6计数
点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5
两个计数点对应的坐标点，并画出—t。
根据—t图线判断，在打0计数点时，
小车的速度v0= m/s；它在斜面上
运动的加速度a= m/s2。
22、（16分）
两个半径均为R的圆形平板电极，平行正对放置，相距为d，极板间的电势差为U，板间电场可以认为是均匀的。
一个粒子从正极板边缘以某一初速度垂直于电场方向射入两极板之间，到达抚极板是恰好落在极板中心。
已知质子电荷为e，质子和中子的质量均视为m，忽略重力和空气阻力的影响，求：
（1）极板间的电场强度E；
（2）粒子在极板间运动的加速度a；
（3）粒子的初速度v0。
23、（18分）
环保汽车将为2008年奥运会场馆服务。某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，总质量。当它在水平路面上以v=36km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电流I=50A，电压U=300V。在此行驶状态下
（1）求驱动电机的输入功率；
（2）若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率P机，求汽车所受阻力与车重的比值（g取10m/s2）；
（3）设想改用太阳能电池给该车供电，其他条件不变，求所需的太阳能电池板的最小面积。结合计算结果，简述你对该设想的思考。
已知太阳辐射的总功率，太阳到地球的距离，太阳光传播到达地面的过程中大约有30%的能量损耗，该车所用太阳能电池的能量转化效率约为15%。
24、（20分）
用密度为d、电阻率为、横截面积为A的薄金属条制成边长为L的闭合正方形框。如图所示，金属方框水平放在磁极的狭缝间，方框平面与磁场方向平行。
设匀强磁场仅存在于相对磁极之间，其他地方的磁场忽略不计。可认为方框的边和边都处在磁极之间，极间磁感应强度大小为B。方框从静止开始释放，其平面在下落过程中保持水平（不计空气阻力）。
（1）求方框下落的最大速度vm（设磁场区域在数值方向足够长）；
（2）当方框下落的加速度为时，求方框的发热功率P；
（3）已知方框下落时间为t时，下落高度为h，其速度为vt（vt25．（15分）
碳、氢、氧3种元素组成的有机物A，相对分子质量为102，含氢的质量分数为9.8%，分子氢原子个数为氧的5倍。
(1）A的分子式是 。
(2）A有2个不同的含氧官能团，其名称是 。
(3）一定条件下，A与氢气反应生成B，B分子的结构可视为1个碳原子上连接2个甲基和另外2个结构相同的基团。
①A的结构简式是 。
②A不能发生的反应是（填写序号字母） 。
a．取代反应 b．消去反应 c．酯化反应 d．还原反应
(4）写出两个与A具有相同官能团、并带有支链的同分异构体的结构简式：
、 。
(5）A还有另一类酯类同分异构体，该异构体在酸性条件下水解，生成两种相对分子质量相同的化合物，其中一种的分子中有2个甲基，此反应的化学方程式是
。（6）已知环氧氯丙烷可与乙二醇发生如下聚合反应：
B也能与环氧氯丙烷发生类似反应生成高聚物，该高聚物的结构式是
。
26．（13分）短周期元素的单质X、Y、Z在通常状况下均为气态，并有下列转化关系（反应条件略去）：
已知： a．常见双原子单质分子中，X分子含共价键最多。
b．甲分子中含10个电子，乙分子含有18个电子。
（1）X的电子式是 。
（2）实验室可用下图所示装置（缺少收集装置，夹持固定装置略去）制备并收集甲。
①在图中方框内绘出用烧瓶收集甲的仪器装置简图。
②试管中的试剂是（填写化学式） 。
③烧杯中溶液由无色变为红色，其原因是（用电离方程式表示）
。
（3）磷在Z中燃烧可生成两种产物，其中一种产物丁分子中各原子最外层不全是8电子结构，丁的化学式是 。
（4）n mol丁与n mol丙在一定条件下反应，生成4n mol乙和另一化合物，该化合物蒸气的密度是相同状况下氢气的174倍，其化学式是 。
27．（17分）
某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究。
（1）下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分：
实验步骤 实验现象
将打磨过的铝片（过量）放入一定浓度的CuCl2溶液中。 产生气泡，析出疏松的红色固体，溶液逐渐变为无色。
反应结束后分离出溶液备用
红色固体用蒸馏水洗涤后，置于潮湿空气中。 一段时间后固体由红色变为绿色[视其主要成分为Cu2(OH)2CO3]
按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个（是离子反应的只写离子方程式）
置换反应 ；
化合反应 。
（2）用石墨作电极，电解上述实验分离出的溶液，两极产生气泡。持续电解，在阴极附近的溶液中还可以观察到的现象是 。
解释此现象的离子方程式是 。
（3）工业上可用铝与软锰矿（主要成分为MnO2）反应来。
① 用铝与软锰矿冶炼锰的原理是（用化学方程式来表示）
。
② MnO2在H2O2分解反应中作催化剂。若将适量MnO2加入酸化的H2O2的溶液中，MnO2溶解产生Mn2＋，该反应的离子方程式是
。
28．（15分）
北京市场销售的某种食用精制盐包装袋上有如下说明：
产品标准 GB5461
产品等级 一级
配 料 食盐、碘酸钾、抗结剂
碘含量(以I计） 20~50mg/kg
分装时期
分装企业
（1）碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生如下反应，配平化学方程式（将化学计量数填于空白处）
KIO3＋ KI＋ H2SO4＝ K2SO4＋ I2＋ H2O
（2）上述反应生成的I2可用四氯化碳检验。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液，将I2还原，以回收四氯化碳。
①Na2SO3稀溶液与I2反应的离子方程式是
。
②某学生设计回收四氯化碳的操作步骤为：
a.将碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中；
b.加入适量Na2SO3稀溶液；
c.分离出下层液体。
以上设计中遗漏的操作及在上述步骤中的位置是 。
（3）已知：I2＋2S2O32－＝2I－＋S4O62－。某学生测定食用精制盐的碘含量，其步骤为：
a. 准确称取wg食盐，加适量蒸馏水使其完全溶解；
b.用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3与KI反应完全；
c.以淀粉为指示剂，逐滴加入物质的量浓度为2.0×10－3mol·L－1的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反应完全。
①判断c中反应恰好完全依据的现象是 。
②b中反应所产生的I2的物质的量是 mol。
③根据以上实验和包装袋说明，所测精制盐的碘含量是（以含w的代数式表示）
mg/kg。
29．（12分）
某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅 1 . 2 米左右。下图是该家族遗传系谱。
请据图分析回答问题：
（1）该家族中决定身材矮小的基因是___________性基因，最可能位于___________染色体上。该基因可能是来自___________个体的基因突变。
(2)若II1和II2再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为_________；若IV3与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为______________。
( 3 ）该家族身高正常的女性中，只有____________不传递身材矮小的基因。
30．（18分）
发醉法生产酒精后的废液 〔pH4.3 ）含有大量有机物，可用于培养、获得白地霉菌
体，生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下：
请据图分析回答问题：
（1）实验过程中培养白地霉的培养基是_____________________。培养基定量分装前，先调节____________, 分装后用棉塞封瓶口，最后______________________处理。
（2 ）图中 ① 过程称为________________，从甲到丁的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为__________________。
( 3 ）为确定菌体产量，图中②操作之前，应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量，直至__________________________________________。所得菌体干重等于_____________________________________________________________。
31．（18分）
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗．研究人员设计实辘方案如下：
( l ）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成效应 B 细胞并产生相应的________________；当____________病毒再次人侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_______________________________________。
② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________。
实验组的处理：接种_____________________________。一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率·
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体．则实验组比对照组发病率_______________，存活率___________________________________。
2007年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试答案（北京卷）
第I卷
1、C 2、D 3、D 4、B 5、C 6、C 7、B 8、D 9、D 10、A 11、B 12、C 13、A 14、D 15、C 16、A 17、B 18、B 19、D 20、C
第II卷
21、（1）B
（2）A，C （2.97~2.99），（13.19~13.21）
如图 （0.16~0.20），（4.50~5.10）
22、（1）极间场强；
（2）粒子在极板间运动的加速度
（3）由，得：
（1）驱动电机的输入功率
（2）在匀速行驶时
汽车所受阻力与车重之比 。
（3）当阳光垂直电磁板入射式，所需板面积最小，设其为S，距太阳中心为r的球面面积。
若没有能量的损耗，太阳能电池板接受到的太阳能功率为，则
设太阳能电池板实际接收到的太阳能功率为P，
由于，所以电池板的最小面积
分析可行性并提出合理的改进建议。
24、（1）方框质量
方框电阻
方框下落速度为v时，产生的感应电动势
感应电流
方框下落过程，受到重力G及安培力F，
，方向竖直向下
，方向竖直向下
当F=G时，方框达到最大速度，即v=vm
则
方框下落的最大速度
（2）方框下落加速度为时，有，
则
方框的发热功率
（3）根据能量守恒定律，有
解得恒定电流I0的表达式 。
25.(15分) (1)C5H10O2 (2)羟基 醛基
(3)
① ②b
(4)
(5) CH3COOCH(CH3)2＋H2O CH3COOH＋(CH3)2CH－OH
(6)
26.(13分)
(1)
(2) ①
②NH4Cl、Ca(OH)2 (合理答案均给分)
③NH3·H2ONH4＋＋OH－
(3)PCl5
(4)P3N3Cl6
27.(17分) (1) 2Al＋6H＋===2Al3＋＋3H2↑或2Al＋3Cu2＋===2Al3＋＋3Cu
2Cu＋O2＋H2O＋CO2===Cu2(OH)2CO3
(2)白色沉淀生成,后沉淀逐渐溶解至消失
Al3＋＋3OH－=== Al(OH)3↓
Al(OH)3＋OH－=== AlO2－＋2H2O
(3) ①3MnO2＋4Al=== 3Mn＋2Al2O3
②MnO2＋H2O2＋2H＋=== Mn2＋＋O2↑＋2H2O
28.(15分)
（1）1、5、3、3、3、3
（2）①I2＋SO32－＋H2O===2I－＋SO42－＋2H＋
②在步骤b后，增加操作：将分液漏斗充分振荡后静置
（3）①溶液由蓝色恰好变为无色
②1.0×10－5
③4.2 ×102/w
29 . ( 12 分）
( l ）隐 X I1
( 2) 1/4 1/8
（3）（显性）纯合子
30 . ( 18 分）
( 1）废液上清液 pH 灭菌
（2）接种 扩大培养 异养需氧型
( 3 ）滤纸 恒重（质量基本不变）
恒重时的质量与滤纸质量之差（合理答案均给分）
31．（18分）
( l ）活细胞 抗原决定簇
( 2 ）① 抗体 同种 细胞免疫和体液免疫
② 接种病毒 疫苗（含疫苗的接种物） 不同浓度
③ 低 高
高温
N
N
n
]
[
OH
CH3
CH3
—CH2—CH—CH2—O—CH2—C—CH2—O—
△
无机酸
(答对其中任意2个均给分)
CH3
OH
CH2—CH—CH2—CHO
CH3
OH
CH3—C—CH2—CHO
CH3
OH
CH3—CH—CH—CHO
CH2—OH
CH3—CH2—CH—CHO
CH3
OH
CH2—CH2—CH—CHO
CH3
OH
CH3—CH—CH—CHO
CH3
OH
CH3—CH2—C—CHO
CH3
CH3
HO—CH2—C— CHO
蒸馏水
（滴有酚酞）
离子化合物丙
共价化合物乙
共价化合物甲
单质Z
单质Y
单质X
＋nHCl
n
]
[
OH
－CH2－CH－CH2－O－CH2－CH2－O－
一定条件
O
nH2C－CH－CH2Cl＋nHO－CH2－CH2－OH
图5
n
[
]
－CF2－CF2－CF2－CF－CF3－
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 1 页 共 18 页2006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
11.2006年高考（广东卷）大综合试卷生物部分
16.（06广东）青少年长期偏食会导致营养不良。这是由于体内缺乏
A.葡萄糖 B.脂肪酸 C.必需氨基酸 D.无机盐
17.（06广东）细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是
A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体
18.（06广东）用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是
A. 一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料
B. 实验材料需要用醋酸洋红液解离
C. 解离后的实验材料在高倍望远镜下可观察到细胞内原生质流动
D.从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数量减少
19.（06广东）下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是
A.有关光合作用全过程需在光照条件下才能进行
B.呼吸作用必须有氧气参与
C.生物新陈代谢是由酶催化的一系列反应组成
D.生命活动所需的能量直接来自于有机物氧化分解
20.（06广东）广东省是地中海贫血症高发区，该病属常染色体隐性遗传病，分重型和轻型两种类型。重型病人为隐性纯合体，轻型病人为杂合体。患有轻型地中海贫血症的女子与一位正常男子结婚，生育正常孩子的几率是
A.1／3 B. 1／2 C. 1／4 D. 3／4
43.（06广东）生活中有很多问题，需要我们仔细地观察，创造性地思维，创造性地实践。中学生需要加强创新精神的培养，课题“延长切花玫瑰保鲜期的探究”就是一例。
（1）提出问题，进行推测
插在水中的玫瑰花过几天就凋谢了，怎样让鲜花开得更久？观察凋谢的玫瑰花茎部的切口，发现有发黑和腐烂现象，这是由于 ，由此推测，玫瑰切花凋谢的原因可能是
。
（2）查阅资料，获取信息
针对提出的问题，查阅有关资料，发现海藻酸钠是比较合适的实验药品。海藻酸钠又称海藻胶，白色或淡黄色粉末，溶于水，其水溶液与钙离子反应时可形成粘胶膜。无毒，可用作食品添加剂，医学上作血浆代用品、止血剂、胶囊等。
根据以上信息，选择海藻酸钠作为延长玫瑰切花保鲜期的比较合适的实验药品的主要依据是
。
（3）设计实验，实施探究
实验一 不同浓度海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜实验。
实验分为5个组，第1组只用自来水处理，第2～5组分别浓度为0.05moL.L-1、0.10 moL.L-1、0.20 moL.L-1、和0.40 moL.L-1的海藻酸钠溶液处理。
实验过程：剪切玫瑰花的茎部→在酒精灯火焰上灼烧切口→将切口放入海藻酸钠溶液浸泡10分钟→放入1.2%氯化钙溶液浸泡10分钟→移入清水中→观察。
实验二 玫瑰花茎部切口处膜外细菌总数检测
用无菌水洗下膜内和膜外的细菌，再用微生物培养技术分别进行计数。
（4）分析数据，得出结论
①实验一结果如下图。据图可以得出的结论是
a ；
b 。
②实验二结果表明，经过海藻酸钠溶液处理的玫瑰花，茎部切口处膜外的细菌大约是膜内细菌数的10倍，这说明玫瑰花茎部切口处的粘胶膜具有
的作用
（1）切口处微生物感染 微生物感染影响水分吸收（其他合理答案可酌情给分）
（2）海藻酸钠溶液与钙离子反应可形成粘胶膜，无毒
（4）①a 0.10 moL.L-1 海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜效果最好 b.海藻酸钠对玫瑰切花保鲜的适宜浓度范围是0.05～0.20 moL.L-1
②阻止细菌通过（过滤细菌或抑制细菌）
PAGE
22003年普通高校招生全国统一考试）
生物单科试题（上海卷）
第Ⅰ卷（共60分）
考生注意：
1． 答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。
2． 第Ⅰ卷（1～33题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纸上。考生将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能写在试卷上,写在试卷上一律不给分。
一、单选题（共60分。每小题只有一个正确选项）
（一）1分题（共11题）
1．在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指
A 染色体数加倍 B 同源染色体数加倍
C 染色单体数加倍 D DNA数加倍
2．北方冬季常绿植物体内矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是
A 吸收作用减弱 B 蒸腾作用减弱
C 光合作用减弱 D 呼吸作用减弱
3．“试管婴儿”技术属于
A 胚胎移植 B 组织培养 C 克隆技术 D 基因工程
4．某人要椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A ②④ B ①④ C ①② D ②⑤
5．“绿色食品”是指
A 绿颜色的营养食品 B 有叶绿素的食品
C 营养价值高的食品 D 安全、无公害的食品
6．下列细胞中不能合成蛋白质的是
A 胰腺细胞 B 肠粘膜细胞 C 成熟红细胞 D 白细胞
7．“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定
A DNA的碱基对排列顺序 B mRNA的碱基排列顺序
C 蛋白质的氨基酸排列顺序 D DNA的基因排列顺序
8．用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是
A 没有用龙胆紫染色 B 试剂破坏了染色体结构
C 无染色体形成 D 显微镜倍率不够
9．人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是
A 746和764 B 760和760 C 762和762 D 4和4
10．下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是
A 葡萄糖→乙醇＋二氧化碳 B 葡萄糖→乳酸
C 二氧化碳＋水→葡萄糖 D 蛋白质→氨基酸
11．下图纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是
（二）2分题（共17题）
12．右图是一细胞的模式图。下列有关该细胞的叙述中，错误的是
A 能进行光合作用的细胞 B 能进行有氧呼吸的细胞
C 有核孔的细胞 D 有纤维素的细胞
13．4个精原细胞经过减数分裂，形成
A 4个二倍体精细胞 B 8个单倍体的精细胞
C 16个单倍体的精细胞 D 4个单倍体的精细胞
14．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是
①造血功能增强，红细胞数增多 ②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量 ④心率加快
A ①③ B ①② C ②③ D ②④
15．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是
A AABb B Aabb C AaBb D aabb
16．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是
A 5、9、4、1 B 4、8、5、1 C 5、8、4、1 D 4、9、4、1
17．下列非生物因素中对动物分布影响最小的是
A 土壤 B 温度 C 水分 D 光照
18．让实验动物猴吸入混有18O2的空气，该猴体内最先出现18O的化合物是
A CO2 B H2O C C2H5OH D C3H6O3
19．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是
A 突触前膜与后膜之间有间隙
B 兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号
C 兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D 突触前后两个神经元的兴奋是同步的
20．糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是
①可在体内储存②在体内可相互转化
③分解后能释放能量④能生成水、CO2和尿素
A ①③ B ②③ C ③④ D ①④
21．所有细菌都具有特征是
A 都是异养生物 B 仅在有水条件下繁殖
C 仅在有氧条件下生长 D 生存温度都超过80℃
22．葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是
A 在线粒体中进行的无氧呼吸 B 需在有氧条件下进行
C 不产生CO2 D 反应速度不受温度影响
23．下图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是
24．水蛭素是由65个氨基酸组成的蛋白质，控制该蛋白质合成的基因其碱基数至少应是
A 390 B 195 C 65 D 260
25．葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是
A 4层 B 6层 C 8层 D 10层
26．下列物质中都含有氮元素的是
①核糖核酸 ②糖原 ③胰岛素 ④淀粉
A ①② B ①③ C ②③ D ③④
27．四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是
A 1组 B 2组 C 3组 D 4组
28．右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，
则分解者的作用强弱依次是
A a＞b＞c B c＞b＞a
C c＝b＞a D a＞c＝b
（三）3分题（共5题）
29．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为
A 2/3ab－6b＋18n B 1/3ab－6b
C (1/3b－a)×18 D 1/3ab－(1/3b－n)×18
30．有些动物的性别分化受温度影响。下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是
31．观察肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述中，正确的是
A 所有细胞经减数分裂增殖 B 所有细胞中都可见到染色单体
C 所有细胞都能合成蛋白质 D 所有细胞中DNA含量相同
32．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为
A 7(a－m) B 8(a－m) C 7(1/2a－m) D 8(2a－m)
33．已知4个连锁基因的交换值分别是：A和B为40%，B和C为20%，C和D为10%，C和A为20%，D和B为10%。下图中能正确表达这4个基因位置关系的是
A B
C D
第Ⅱ卷（共90分）
考生注意：
1．答第Ⅱ卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。
2．第Ⅱ卷从第34题到第42题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
二、简答题（共90分）
34．（9分）艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如下。请回答：
（1）图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。进入寄细胞的是病毒的 。
（2）遗传学上将过程②称为 。
（3）③和④的信息传递过程分别称为
（4）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型。Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%，多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型是 的结果，这种变异特点与一般生物的不同之处是 ，其原因是 。
（5）2002年12月1日是国际第15个 日。
（6）据最近研究认为，引起“严重急性呼吸系统综合症”（SARS）的病原体可能是 。它和HIV一样，遗传信息是按照
的规律进行的（可以用简图表达）
35．（11分）下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题。
（1）孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答：
①孟德尔选用豌豆为试验材料，是因为豌豆品种间的 ，而且是 和 植物，可以避免外来花为的干扰。研究性状遗传时，由简到繁，先从 对相对性状着手，然后再研究 相对性状，以减少干扰。在处理观察到数据时，应用 方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据试验中得到的材料提出了假设，并对此作了验证实验，从而发现了遗传规律。
②孟德尔的遗传规律是 。
（2）今年是DNA结构发现50周年。1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了模型，从而获得诺贝尔奖，他们的成就开创了分子生物学的时代。请回答：
①沃森和克里克发现的DNA结构特点为
②组成DNA分子的四种脱氧核苷酸的全称是
36．（9分）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。请回答：
（1）试管中除融合的杂种细胞外，还有 种融合细胞。
（2）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说原理。
方法：
原理：
细胞株 人染色体编号
1 2 3 4 5 6 7 8
A株 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － －
B株 ＋ ＋ － － ＋ ＋ － －
C株 ＋ － ＋ － ＋ － ＋ －
（3）将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养，获得A、B、C三细胞株。各细胞株内含有的人染色体如有表（“＋”有，“—”无）测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是：
①B株有a酶活性；
②A、B、C株均有b酶活性； ③A、B株有c酶活性；
④C株有d酶活性； ⑤A、B、C株均无e酶活性。
若人基因的作用不受鼠基因影响，则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的 、 、 、 和 号染色体上。
37．（11分）下图为某家族的遗传系谱图，其中2号的ABO血型为B型（基因型为IB），4号患有白化病（基因为r），1、2、3、4四人之间的交叉配血情况如下表（“＋”凝集，“—”不凝集）。请回答：
（1）下列成员的ABO血型为：1 3 4 。
（2）1号的精细胞可能的基因型为 。
（3）1号和2号再生一个性状与3号完全相同的子女的概率为 。
（4）输血的原则是 。
（5）已知5号与1号的血型不同，如果在紧急情况下，5号个体能接受1号个体提供的200mL血液，那么5号个体的基因型可能为 。
（6）如果5号个体的Rh血型为阴性，并曾接受过Rh阳性供血者的血液，当他再次接受Rh阳性的血液时，将会发生 ，这是因为
。
38．（8分）回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
（1）培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是 小时。
（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。图2的B、C、D中，表示处于S期的是 ，表示处于G2和M期的是 ，表示处于G1期的是 。
（3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是 和 个。
（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T×n/N（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 和 小时。
39．（8分）在科学研究中常用呼吸商（RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。
（2）x代表 值，y代表 值。
（3）若测得x＝200（mm），y＝30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是
40．（13分）下面是有关生态关系的问题。
（1）右图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：
①写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）
. →. →.
②在物质循环的过程中，同时伴随着 。若生产者有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重 kg。
③据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为 mg。
（2）右图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。
①此生态系统中处于第三营养级的种类有
两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是
②当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中 成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是
41．（10分）下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答：
（1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。
（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化，
离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。
（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是
42．（11分）在普通饲料中加入添加剂可以加速家禽和家畜的生长和增重。某饲料公司新近开发出两种新颖饲料添加剂1号和2号，委托某生物学小组试验这两种饲料的效果。请你为该小组设计一试验方案，方案中应包括：（1）试验具体步骤；（2）用直角坐标图直观地表示和比较试验结果；（3）试验要求在5周内结束。实验室有一批体重15g左右的小白鼠，可按需选作为试验动物。
参考答案
说明：1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写其他正确答案，可参照标准给分。
2．生物学专用名词写错别字要适当扣分。
3．本试卷包括两大部分，总计150分。
一、单选题（共60分）
（一）1分题（共11题）
1．D 2．B 3．A 4．A 5．D 6．C 7．A 8．C 9．D 10．C 11．B
（二）2分题（共17题）
12．A 13．C 14．D 15．D 16．A 17．A 18．B 19．D 20．B 21．B 22．C 23．C 24．A 25．C 26．B 27．B 28．A
（三）3分题（共5题）
29．D 30．C 31．C 32．C 33．D
二、简答题（共90分）
34．（9分）
（1）RNA
（2）逆转录
（3）转录和翻译
（4）基因突变 突变频率高和突变多方向 单链RNA结构不稳定
（5）世界艾滋病
（6）SARS冠状病毒
35．（11分）
（1）①相对性状易于区分 自花传粉 闭花授粉 二 二对以上 统计 ②基因的分离规律、基因的自由组合规律
（2）双螺旋结构 腺嘌呤脱氧苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸
36．（9分）
（1）2
（2）培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞 加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖
（3）6 1 2 7 8
37．（11分）
（1）A型 O型 AB型
（2）RIA Ri rIA ri
（3）3/32
（4）同型血相输
（5）RRIAIB或RrIAAIB
（6）凝集反应 因为当Rh阴性的受血者第一次接受Rh阳性血时，血液不凝集，但在受血者的血清中将产生抗D抗体，当再次接受Rh阳性血时，就会发生凝集反应
38．（8分）
（1）20 （2）C D B （3）1500 1200 （4）1 19
39．（8分）
（1）吸收呼吸产生的二氧化碳
（2）消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差
（3）0.85
（4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化
（5）死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化
40．（13分）
（1）①A D E
②能量流动 200 ③64
（2）海星、荔枝螺、海葵 海星和荔枝螺
②藤壶 藤壶大量繁殖，占据了岩石表面，使海藻不能生长，石鳖和石械因失去食物而数量减少
41．（10分）
（1）A 静息 C 动作
（2）通透 钠 内 B （3）D
42．（11分）
（1）具体步骤①选取体重大致相似的健康小鼠，随机分为三组，每组若干只
②A组饲料为普通饲料加添加剂1号，B组饲料为普通饲料加添加剂2号，C组为普通饲料不加添加剂，作为对照组
③试验开始时称重，以后每周称重1次，记录每组的平均体重
④三组小白鼠在相同条件下饲养，每天给予充足水分和饲料
（2）参考上图给分。要求学生在坐标图上画出三组试验结果，在纵轴和横轴上正确标出平均体重（g）和试验时间（周）
PAGE
92004年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（天津卷）
第I卷
1．下列技术依据DNA分子杂交原理的是
A．②③ B．①③ C．③④ D．①④
①用DNA分子探针诊断疾病 　 ② B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 ④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
2．粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体，两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减敷分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为
A．8个、7条 B．8个、14条 C．4个、7条 D．4个、14条
项目 甲型叶 乙型叶
表面积（mm2） 292 144
体积（mm3） 64 63
表皮厚度（pm） 14 24
3．某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断：
A．甲型叶生长在春季，利于光合作用
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
4．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
5．关于下丘脑功能的叙述，正确的是
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
①可参与血糖平衡的调节 　　　　　　 ②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
6．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对，在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小
A．置换单个碱基对 B．增加4个碱基对　 C．缺失3个碱基对 D．缺失4个碱基对
第Ⅱ卷
30．（18分）生态工怍者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
调查面积cm2草原类型 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110 120×120 130×130 140×140
A 3 5 8 14 16 17 19 20 20 …
B 3 5 6 9 11 13 13 13 13 …
C 2 3 5 8 8 8 8 8 8 …
（1）A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是　　　　　　　　　　。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是　　　　　　　　　　　　　　　　，如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
①选取40cm×40cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5。则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
31．（20分）
（1）人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻，而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因。
（2）淀粉酶可以通过微生物发酵生产，为了提高酶的产最，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株。①写出主要实验步骤。②根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。
提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随其生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。
2004年高考天津卷理综生物答案
1—6 BAACD D
30．(18分)
（1）A、B、C 水 A　草原
（2）①选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm。
②取样方法不对，应在B草原中随机取样。
③对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。
31．（20分）
（1）嗜冷海藻体内的酶遇到高温后，酶的分子结构被破坏而失去活性，海藻很快会死亡；而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境，酶的性降低，但酶分子结构没有被破坏，遇到合适的温度又可以恢复活性。
（2）①主要实验步骤：
第一步：将养好的生产菌株分两组。一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对照。
第二步：制备含淀粉的固体培养基。
第三步：把诱变组的大量菌株接种于多个含淀粉的固体培养基上，同时接种对照组，相同条件下培养。
第四步：比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈变大的菌株。
②预期实验结果：
a．由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同。
b．由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小。
PAGE
32007年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏）
理科综合能力测试
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题要求的。
1． 人长时间运动后，产生品渴感觉的原因是
A．血浆CO2浓度升高 B、血浆乳酸浓度升高
C．血浆渗透压升高 D、血糖浓度升高
1． 下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是
A．分裂间期发生DNA复制 B、分裂间期有蛋白质合成
C．分裂间期有RNA合成 D、分裂间期有逆转录发生
3．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关第
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
4．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
5．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为
A．物种进化 B、外来物种入侵
C．群落演替 D、垂直结构
6．某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是
A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋
B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱
C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少
D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存
7．根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是
1 2 3 4 5 6 7 8
CH4 C2H4 C3H8 C4H8 C6H12 C7H16 C8H16
A．3 B．4 C．5 D．6
8．下列除去杂质的方法正确的是
① 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；
② 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；
③ 除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；
④ 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
A．① ② B．② ④ C．③ ④ D．② ③
9．下列叙述错误的是
A．13C和14C属于同一种元素，它们互为同位素
B．1H和2H是不同的核素，它们的质子数相等
C．14C和14N的质量数相等，它们的中子数不等
D．6Li和7Li的电子数相等，中子数也相等
10．若NA表示阿佛加德罗常数，下列说法正确的是
A．1 mol Cl2作为氧化剂得到的电子数为NA
B．在0℃，101kPa时，22.4L氢气中含有NA个氢原子
C．14g氮气中含有7NA个电子
D．NA个一氧化碳分子和0.5 mol 甲烷的质量比为7 ：4
11．下列反应的离子方程式正确的是
A．锌片插入硝酸银溶液中：
Zn＋Ag＋＝Zn2＋＋Ag
B．碳酸氢钙溶液加到醋酸中：
Ca(HCO3)2＋2CH3COOH＝Ca2＋＋2CH3COO－＋2CO2↑＋2H2O
C．少量金属钠加到冷水中：
Na＋2H2O＝Na＋＋OH－＋H2↑
D．氢氧化铜加到盐酸中：
Cu(OH)2＋2H＋＝Cu2＋＋2H2O
12． a g铁粉与含有H2SO4的CuSO4溶液完全反应后，得到a g铜，则参与反应的CuSO4与H2SO4 的物质的量之比为
A．1 ：7 B．7 ：1 C．7 ：8 D．8 ：7
13．一定条件下，合成氨气反应达到平衡时，测得混合气体中氨气的体积分数为20.0% ，与反应前的体积相比，反应后体积缩小的百分率是
A．16.7% B．20.0% C．80.0% D．83.3%
二、选择题：本题包括8小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分
14、天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动，并测出了行星的轨道半径和运行周期。由此可推算出
A．行星的质量 B．行星的半径
C．恒星的质量 D．恒星的半径
15、下列说法正确的是
A．行星的运动和地球上物体的运动遵循不同的规律
B．物体在转弯时一定受到力的作用
C．月球绕地球运动时受到地球的引力和向心力的作用
D．物体沿光滑斜面下滑时受到重力、斜面的支持力和下滑力的作用
16、甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v－t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0－20 s的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是
A．在0－10 s内两车逐渐靠近
B．在10－20 s内两车逐渐远离
C．在5－15 s内两车的位移相等
D．在t＝10 s时两车在公路上相遇
17、一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知
A．该交流电的电压瞬时值的表达式为u＝100sin(25t)V
B．该交流电的频率为25 Hz
C．该交流电的电压的有效值为100
D．若将该交流电压加在阻值R＝100 Ω的电阻两端，则电阻消耗的功率时50 W
18、两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E的匀强电场中，小球1和小球2均带正电，电量分别为q1和q2（q1＞q2）。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示。若将两小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力T为（不计重力及两小球间的库仑力）
A． B．
C． D．
19、在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑动触点在a端时合上开关S，此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑动触点向b端移动，则三个电表示数的变化情况是
A．I1增大，I2不变，U增大
B．I1减小，I2增大，U减小
C．I1增大，I2减小，U增大
D．I1减小，I2不变，U减小
20、电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路，条形磁铁静止于线圈的正上方，N极朝下，如图所示。现使磁铁开始自由下落，在N极接近线圈上端的过程中，流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是
A．从a到b，上极板带正电
B．从a到b，下极板带正电
C．从b到a，上极板带正电
D．从b到a，下极板带正电
21、匀强电场中的三点A、B、C是一个三角形的三个顶点，AB的长度为1 m，D为AB的中点，如图所示。已知电场线的方向平行于ΔABC所在平面，A、B、C三点的电势分别为14 V、6 V和2 V。设场强大小为E，一电量为1×10－6 C的正电荷从D点移到C点电场力所做的功为W，则
A．W＝8×10－6 J，E＞8 V/m
B．W＝6×10－6 J，E＞6 V/m
C．W＝8×10－6 J，E≤8 V/m
D．W＝6×10－6 J，E≤6 V/m
22、实验题
⑴由绝缘介质隔开的两个同轴的金属圆筒构成圆柱形电容器，如图所示。试根据你学到的有关平行板电容器的知识，推测影响圆柱形电容器电容的因素有 。
⑵利用伏安法测量干电池的电动势和内阻，现有的器材为：
干电池：电动势约为1.5 V，符号
电压表：量程1 V，内阻998.3 Ω，符号
电流表：量程1 A，符号
滑动变阻器：最大阻值99999.9 Ω，符号
单刀单掷开关1个，符号
导线若干
①设计测量电源电动势和内阻的电路并将它画在指定的方框内，要求在图中标出电压表、电流表的接线柱的正负。
②为了满足本实验要求并保证实验的精确度，电压表量程应扩大为原量程的 倍，电阻箱的阻值应为 Ω。
23、倾斜雪道的长为25 m，顶端高为15 m，下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v0＝8 m/s飞出，在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除缓冲外运动员可视为质点，过渡轨道光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数μ＝0.2，求运动员在水平雪道上滑行的距离（取g＝10 m/s2）
24、在半径为R的半圆形区域中有一匀强磁场，磁场的方向垂直于纸面，磁感应强度为B。一质量为m，带有电量q的粒子以一定的速度沿垂直于半圆直径AD方向经P点（AP＝d）射入磁场（不计重力影响）。
⑴如果粒子恰好从A点射出磁场，求入射粒子的速度。
⑵如果粒子经纸面内Q点从磁场中射出，出射方向与半圆在Q点切线方向的夹角为φ（如图）。求入射粒子的速度。
25．（15分）
以下是某同学测定硫酸钠晶体中结晶水含量的实验方案。
实验用品：硫酸钠晶体试样、研钵、干燥器、坩埚、三脚架、玻璃棒、药匙、托盘天平
实验步骤：
① 准确称量一个干净、干燥的坩埚；
② 在坩埚中加入一定量的硫酸钠晶体试样，称重，将称量的试样放入研钵中研细，再放回到坩埚中；
③ 将盛有试样的坩埚加热，待晶体变成白色粉末时，停止加热；
④ 将步骤③中的坩埚放入干燥器，冷却至室温后，称重；
⑤ 将步骤④中的坩埚再加热一定时间，放入干燥器中冷却至室温后称量。重复本操作，直至两次称量结果不变；
⑥ 根据实验数据计算硫酸钠晶体试样中结晶水的质量分数。
分析该方案并回答下面问题：
（1）完成本实验还需要的实验用品是 ；
（2）指出实验步骤中存在的错误并改正： ；
（3）硫酸钠不能放置在空气中冷却的原因是 ；
（4）步骤⑤的目的是 ；
（5）下面的情况有可能造成测试结果偏高的是 （填序号）。
A．试样中含有加热不挥发的杂质
B．试样中含有加热易挥发的杂质
C．测试前试样已有部分脱水
D．实验前坩埚未完全干燥
E．晶体加热脱水不完全
F．加热时有晶体溅出
26．（14分）
（1）将锌片和银片浸入稀硫酸中组成原电池，两电极间连接一个电流计。
锌片上发生的电极反应： ；
银片上发生的电极反应： 。
（2）若该电池中两电极的总质量为60g，工作一段时间后，取出锌片和银片洗净干燥后称重，总质量为47g，试计算：
①产生氢气的体积(标准状况)；
②通过导线的电量。（已知NA＝6.02×1023/mol，电子电荷为1.60×10－19C）
27．（14分）
氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料，它可由石英与焦炭在高温的氮气流中，通过以下反应制得：
SiO2 ＋ C＋ N2 Si3N4 ＋ CO
（1）配平上述反应的化学方程式（将化学计量数填在方框内）；
（2）该反应的氧化剂是 ，其还原产物是 ；
（3）该反应的平衡常数表达式为K＝；
（4）若知上述反应为放热反应，则其反应热△H 零（填“大于”、“小于”或“等于”）；升高温度，其平衡常数值 （填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）若使压强增大，则上述平衡向 反应方向移动（填“正”或“逆”）；
（6）若已知CO生成速率为v(CO)＝18mol/(L.min)，
则N2消耗速速率为v(N2)＝ mol/(L.min)。
28．（25分）回答I、II小题：
I．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、
过滤，得到提取液。取6支试管分别加入
等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整
到不同温度，如图所示，然后在每支试管
中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组
温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______；砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______；不变色的试管是______，不变色的原因是_________。
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是______________。
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）
II．同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课下题的题目）。
29．（14分）
已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。
请回答（只要写出遗传图解即可）：
（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
（2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
30、物理选考题
A．（物理——选修2－2）
塔式起重机的结构如图所示，设机架重P＝400 kN，悬臂长度为L＝10 m，平衡块重W＝200 kN，平衡块与中心线OO/的距离可在1 m到6 m间变化，轨道A、B间的距离为4 m。
⑴当平衡块离中心线1 m，右侧轨道对轮子的作用力fB是左侧轨道对轮子作用力fA的2倍，问机架重心离中心线的距离是多少？
⑵当起重机挂钩在离中心线OO/10 m处吊起重为G＝100 kN的重物时，平衡块离OO/的距离为6 m，问此时轨道B对轮子的作用力FB时多少？
B．（物理——选修3－3）
如图所示，两个可导热的气缸竖直放置，它们的底部都由一细管连通（忽略细管的容积）。两气缸各有一个活塞，质量分别为m1和m2，活塞与气缸无摩擦。活塞的下方为理想气体，上方为真空。当气体处于平衡状态时，两活塞位于同一高度h。（已知m1＝3m，m2＝2m）
⑴在两活塞上同时各放一质量为m的物块，求气体再次达到平衡后两活塞的高度差（假定环境温度始终保持为T0）。
⑵在达到上一问的终态后，环境温度由T0缓慢上升到T，试问在这个过程中，气体对活塞做了多少功？气体是吸收还是放出了热量？（假定在气体状态变化过程中，两物块均不会碰到气缸顶部）。
C．（物理——选修3－4）
图为沿x轴向右传播的简谐横波在t＝1.2 s时的波形，位于坐标原点处的观察者测到在4 s内有10个完整的波经过该点。
⑴求该波的波幅、频率、周期和波速。
⑵画出平衡位置在x轴上P点处的质点在0－0.6 s内的振动图象。
D．（物理——选修3－5）
在光滑的水平面上，质量为m1的小球A以速率v0向右运动。在小球的前方O点处有一质量为m2的小球B处于静止状态，如图所示。小球A与小球B发生正碰后小球A、B均向右运动。小球B被在Q点处的墙壁弹回后与小球A在P点相遇，PQ＝1.5PO。假设小球间的碰撞及小球与墙壁之间的碰撞都是弹性的，求两小球质量之比m1/m2。
31．化学选考题（15分）
A．[化学—选修化学与技术]
工业上生产硫酸时，利用催化氧化反应将SO2 转化为SO3是一个关键步骤。压强及温度对SO2转化率的影响如下表（原料气各成分的体积分数为：SO2 7% O2 11% N2 82%）；
0.1 0.5 1 10
400 99.2 99.6 99.7 99.9
500 93.5 96.9 97.8 99.3
600 73.7 85.8 89.5 96.4
(1) 已各SO2的氧化是放热反应，如何利用表中数据推断此结论？
；
（2）在大400~500℃时，SO2的催化氧化采用常压而不是高压，主要原因是：
；
（3）选择适宜的催化剂，是否可以提高SO2的转化率？ （填“是”或“否”），是否可以增大该反应所放出的热量？ （填“是”或“否”）；
（4）为提高SO3吸收率，实际生产中用 吸收SO3；
（5）已知：2SO2(g)＋O2(g)＝2SO3(g)；△H＝－196.9kJ·mol－1，计算每生产1万吨98%硫酸所需要的SO3质量和由SO2生产这些SO3所放出的热量。
B．[化学—选修物质结构与性质]
已知A、B、C、D和E 5种分子所含原子数目依次为1、2、3、4和6，且都含有18个电子。又知B、C和D是由两种元素的原子组成。请回答：
（1）组成A分子的原子的核外电子排布式是 ；
（2）B和C的分子式分别是 和 ；C分子的立体结构呈 型，该分子属于 分子（填“极性”或“非极性”）；
（3）若向D的稀溶液中加入少量二氧化锰，有无色气体生成。则D的分子式是 ，该反应的化学方程式为 ；
（4）若将1mol E在氧气中完全燃烧，只生成1mol CO2和2molH2O，则E的分子式是 。
C．[化学—选修有机化学基础]
某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱表明分子中含有碳碳双键，核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。
（1）A的结构简式为 ；
（2）A中的碳原子是否都处于同一平面？ （填“是”或者“不是”）；
（3）在下图中，D1 、D2互为同分异构体，E1 、E2互为同分异构体。
反应②的化学方程式为 ；C的化学名称为 ；E2的结构简式是 ；④、⑥的反应类型依次是 。
选考题：请考生从给出的2道生物题中选一题做答）
32．生物选考题（15分）
A．[生物———选修I生物技术实践]
某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。
（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和______。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_____和______。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。
（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_______细菌，这种培养基被称为____。
B．[生物——选修3现代生物科技专题]
现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的
_________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。
（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。
（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。
2007年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试参考答案
1、 选择题
1．C 2、D 3、B 4、A 5、C 6、C7.A 8.B 9.D 10.C 11.D 12.B 13.A
二、选择题：
14 15 16 17 18 19 20 21
C B C BD A B D A
22、⑴H、R1、R2、ε（正对面积、板间距离、极板间的介质）
⑵①
②2； 998.3
23、如图选坐标，斜面的方程为：
①
运动员飞出后做平抛运动
②
③
联立①②③式，得飞行时间
t＝1.2 s
落点的x坐标：x1＝v0t＝9.6 m
落点离斜面顶端的距离：
落点距地面的高度：
接触斜面前的x分速度：
y分速度：
沿斜面的速度大小为：
设运动员在水平雪道上运动的距离为s2，由功能关系得：
解得：s2＝74.8 m
24、⑴由于粒子在P点垂直射入磁场，故圆弧轨道的圆心在AP上，AP是直径。
设入射粒子的速度为v1，由洛伦兹力的表达式和牛顿第二定律得：
解得：
⑵设O/是粒子在磁场中圆弧轨道的圆心，连接O/Q，设O/Q＝R/。
由几何关系得：
由余弦定理得：
解得：
设入射粒子的速度为v，由
解出：
25.（15分）
（1）坩埚钳、酒精灯（可以不答“火柴”）
（2）步骤②有错误 应先将试样研细，后放入坩埚称重
（3）因硫酸钠放置在空气中冷却时，会吸空气中的水分
（4）保证试样脱水完全
（5）B、D、F
27.（14分）
（1）3，6，2，1，6
（2）N2，Si3N4
（4）小于；减小
（5）逆
（6）6
28．I．（22分）
（1）A和C（2分） C（2分） 淀粉酶在40℃时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多（4分） E（2分） 酶失活（2分）
（２）剩余的淀粉遇碘变蓝（２分）
（３）在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致。
以反应液和上述试剂（或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂）发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。（8分）
II．（3分）
病虫害对西瓜产生影响的研究（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）
29．（14分）
（1）
30、物理选考题
A、解：⑴空载时合力为零：
已知：fB＝2fA
求得：fA＝200 kN
fB＝400 kN
设机架重心在中心线右侧，离中心线的距离为x，以A为转轴，力矩平衡
求得：x＝1.5 m
⑵以A为转轴，力矩平衡
求得：FB＝450 kN
B、⑴设左、右活塞的面积分别为A/和A，由于气体处于平衡状态，故两活塞对气体的压强相等，即：
由此得：
在两个活塞上各加一质量为m的物块后，右活塞降至气缸底部，所有气体都在左气缸中。
在初态，气体的压强为，体积为；在末态，气体压强为，体积为（x为左活塞的高度）。由玻意耳－马略特定律得：
解得： 即两活塞的高度差为
⑵当温度由T0上升至T时，气体的压强始终为，设x/是温度达到T时左活塞的高度，由盖·吕萨克定律得：
活塞对气体做的功为：
在此过程中气体吸收热量
C、解：⑴A＝0.1 m
⑵
D、解：从两小球碰撞后到它们再次相遇，小球A和B的速度大小保持不变，根据它们通过的路程，可知小球B和小球A在碰撞后的速度大小之比为4∶1
两球碰撞过程有：
解得：
31.化学选考题(15分)
A．[化学—选修化学与技术]
（1）压强一定时,温度升高时,SO2转化率下降,说明升温有利逆反应的进行,所以正反应为放热反应；
（2）增大压强对提高SO2转化率无显著影响，反而会增加成本；
（3）否 否
（4）浓硫酸
（5）解：1万吨98%的硫酸含H2SO4的质量：9.8×109g
设需要SO3的质量为x，该反应产生的热量为y。
－
－
＋
＋
S
E r
A
V
E2
⑥
NaOH H2O △
D2
⑤
④
Br2/CCl4
E1（C6H12O2)
NaOH H2O △
D1
Br2/CCl4
③1，2－加成反应
C (C6H10)
②
NaOH C2H5OH △
①
Cl2
B
A
温度/℃
转化率/%
压强/MPa
Q
P
O
B
A
t＝1.2 s
y/m
x/m
P
0.08
0.1
－3
－2
－1
3
2
1
0
h
m2
m1
O/
O
L
2m
2m
轨道
轮子
挂钩
平衡块
机架
A B C D E F
甲组（20℃）乙组（40℃）丙组（100℃）
高温
φ
Q
D
P
O
A
R
25 m
15 m
A
V
H
R2
R1
C
B
D
A
b
a
C
R
S
N
E r
b
a
R3
R2
R1
S
V
A2
A1
球2
球1
E
t/10－2 s
u/V
100
0
6
5
4
3
2
1
a(甲)
b(乙)
v/(m/s)
t/s
5
20
15
10
10
5
0
食物大小
（ ）
甲
乙
丙
种
群
数
量
%
y
x
O
θ
R
A
O
P
D
Q
φ
O/
R/
XB XB ×　 XbY
雌性黄底黑斑 雄性黑色 雌性黄色 雄性黄色
XBXb XBY XbXb XbY
雌性黄底黑斑 雄性黄色
XBXb × XbY
XB Xb 　 XBY
Xb Xb × 　 XBY
雌性黑色 雄性黑色
雌性黄底黑斑 雄性黑色
雌性黄色 雄性黑色
XB Xb 　 XbY
雌性黄底黑斑 雄性黄色
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.1
0.08
－0.08
－0.1
y/m
t/s
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 1 页 共 16 页2000年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题（上海卷）
一、选择题（共50分。单选题30分，多选题20分。）
（一）单选题（共30个小题，每小题1分。每小题只有一个正确选项，请将其标号填入括号内。）
1．食物中的蛋白质经消化后的最终产物是
A．多种氨基酸
B．各种多肽和氨基酸
C．CO2、H2O和尿素
D．多种氨基酸、CO2、H2O和尿素
2．若白天光照充足，下列哪种条件对作物增产有利
A．昼夜恒温25℃
B．白天温度25℃，夜间温度15℃
C．昼夜恒温15℃
D．白天温度30℃，夜间温度25℃
3．下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为
A．在②中兴奋传导是单一方向的
B．在③中兴奋传导是单一方向的
C．在④中兴奋传导是单一方向的
D．以上说法都对
4．一运动员正在进行长跑锻炼，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表
A．O2、CO2、乳酸
B．乳酸、CO2、O2
C．CO2、O2、乳酸
D．CO2、乳酸、O2
5．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇
6．在急性发炎时，数量大增并能直接吞噬和消化病原菌的白细胞是
A．嗜中性白细胞 B．嗜酸性白细胞
C．嗜碱性白细胞 D．淋巴细胞
7．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于
A．脊髓、大脑、大脑
B．脑干、脊髓、大脑
C．大脑、脊髓、大脑
D．脊髓、脊髓、脑干
8．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少
9．在某个池塘生态系统中，因污染导致水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是 A．CO2 B．O2 C．硝酸盐 D．磷酸盐
10．土壤中的种子萌发后，根总是向下生长，和种子横放或竖放无关。此现象反映了植物根的
A．适应性 B．向地性 C．向水性 D．向化性
11．有人分析了一种有机物样品，发现它含有C、H、O、N等元素，该样品很可能是 A．脂肪 B．氨基酸 C．核糖 D．葡萄糖
12．所有的原核细胞都具有
A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体
C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体
13．在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是
A．2 B．4 C．8 D．1
14．人体中能分泌多种消化酶的消化腺是
A．胃腺 B．胰腺 C．唾液腺 D．肝脏
15．一个男孩的血型为O型，母亲为A型，父亲为B型。该男孩的妹妹和他的血型相同的概率是
A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2
16．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A．N和O B．N/2和Q/2
C．N和Q/2 D．N/2和Q
17．在兔子的精细胞核中，DNA重量为4×1012g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中DNA重量为
A．4×1012g B．8×1012g
C．1.6×1011g D．3.2×1011g
18．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为
A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．0
19．一个二倍体生物群体中，一条常染色体上某一基因位点可有8种不同的复等位基因，那么在这个群体中，杂合基因型的总数可达
A．8种 B．16种 C．36种 D．28种
20．由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达
A．4120 B．1204 C．460 D．604
21．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸
A．①、④、⑥ B．③、④、⑤
C．④、⑤、⑥ D．②、④、⑤
22．下列反应属于条件反射的是
A．见到话梅就分泌唾液
B．一粒糖放入口中，就分泌唾液
C．手一碰到火就缩回来
D．婴儿一出生就会吮奶
23．下列哪一生理过程可产生水
A．脂肪在小肠内被消化
B．氨基酸缩合成多肽
C．ATP水解产生ADP
D．无氧呼吸
24．在北半球植物繁茂的中纬度地区，一年中大气CO2浓度相对较高的季节是
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
25．下列生理过程中，不需要消耗ATP的是
A．核糖体上合成血红蛋白
B．在肺泡表面进行气体交换
C．小肠吸收氨基酸
D．神经冲动在中枢传导
26．种子萌发时，贮藏物质发生水解作用过程中，活性最高的酶应该是
①脂肪酶 ②淀粉酶 ③蛋白酶 ④转氨酶 ⑤过氧化氢酶 ⑥蔗糖酶
A．①、②、③ B．②、④、⑤
C．④、⑤、⑥ D．①、③、⑤
27．一家庭有父母和儿子3人。母亲为A型血，母亲的红细胞能被父亲、儿子的血清凝集；父亲的红细胞能被母亲、儿子的血清凝集。父、母的基因型依次为
A．IAIB，IAIA B．IBIB，IAi
C．IBi，IAi D．IBi，IAIA
28．人血液中不可能出现的是
A．纤维蛋白原 B．激素
C．纤维素 D．淋巴细胞
29．全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者
A．以木本植物为主 B．土壤肥沃
C．不施农药 D．植物群体有分层结构
30．某男子的父亲患血友病，而他本人血凝时间正常。他与一个没有血友病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是
A．1/2 B．1/4 C．0 D．1/16
（二）多选题（共10个小题，每小题2分。每小题不止一个正确选项，请将其标号填入括号内。）
31．我国婚姻法明确规定：“直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚”。对任何一个人来说，在下列血亲关系中属于旁系血亲的是
A．亲兄弟、亲姐妹
B．祖父、祖母
C．表兄弟、表姐妹
D．外祖父、外祖母
32．催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同。主要原因是
A．氨基酸种类不同
B．蛋白质合成场所不同
C．蛋白质合成时期不同
D．氨基酸排列顺序不同
33．有关原生质体的下列叙述中，正确的是
A．组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质
C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体
D．原生质体只能用于植物细胞工程
34．下列有关DNA的叙述中正确的是
A．同一生物个体各种体细胞核中的DNA，具有相同的碱基组成
B．双链DNA分子的碱基含量是A+G=C+T或A+C=G+T
C．细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成
D．DNA只存在于细胞核中
35．下列生理功能必须通过主动转运来实现的是
A．大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞
B．红细胞从血浆中摄取K+
C．鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外
D．葡萄糖进入红细胞
36．下列有关性染色体的叙述中正确的是
A．多数雌雄异体动物有性染色体
B．性染色体只存在于性腺细胞中
C．哺乳动物体细胞中有性染色体
D．昆虫的性染色体类型都是XY型
37．鉴定蓖麻籽粒中的贮存蛋白质，采用的实验步骤应包括
A．用10%盐酸解离液处理种仁薄片
B．用95%酒精溶液处理种仁薄片
C．用革兰氏碘液染色
D．用亚甲基蓝染液染色
38．加有少量柠檬酸钠（防止血液凝固）的猪血分装于①、②、③试管中，随后依次加入0.3%、0.9%和1.5%氯化钠溶液稀释，30分种后离心。下列叙述中正确的是
A．①和②试管的上清液中有血红蛋白，沉淀中都有红细胞。
B．②和③试管的上清液呈淡黄色，沉淀中分别有完整的和皱缩的红细胞。
C．①和③试管的沉淀中分别有红细胞的碎片和皱缩的红细胞。
D．②和③试管的上清液是血清。
39．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是
A．蛔虫进行无氧呼吸
B．哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D．发酵和无氧呼吸为同一概念
40．下图4个实验中燕麦胚芽稍能继续伸长生长的是
二、简答题（共100分）
41．（8分）下图是某生态系统中食物网简图。图中甲-庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：
（1）此生态系统中作为生产者的生物是______；作为次级消费者的生物是________。
（2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______。
（3）生物甲与已的关系是______。
（4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有______。
（5）已知各营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者______千克。
42．（8分）下图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：
（1）该种动物体细胞内含有______对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含______个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含______条染色单体。
（2）由此图可判断该动物雌性个体能形成______种卵细胞。
（3）若图所示卵细胞占卵细胞总数的5%，则基因组成为ReD的卵细胞占卵细胞总数的______%。
（4）请在下边的方框内画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图（染色体上请标出有关基因）。

43．（12分）下表是4种遗传病的发病率比较。请分析回答：
病名代号 非近亲婚配子代发病率 表兄妹婚配子代发病率
甲 1：310000 1：8600
乙 1：14500 1：1700
丙 1：38000 1：3100
丁 4：40000 1：3000
（1）4种疾病中可判断属于隐性遗传病的有_______。
（2）表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率，其原因是______________。
（3）某家属中有的成员患丙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），有的成员患丁种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），见下边谱系图。现已查明Ⅱ-6不携带致病基因。
问：
a．丙种遗传病的致病基因位于______染色体上；丁种遗传病的致病基因位于_______染色体上。
b．写出下列两个体的基因型Ⅲ-8________，Ⅲ-9________。
c．若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，子女中只患丙或丁一种遗传病的概率为_____；同时患两种遗传病的概率为______。
44．（6分）实验测得小麦在不同波长光照下光合速率的变化和小麦植株中叶绿素a对不同 波长光线的相对吸收量，根据实验数据制成下边的曲线图。请据图回答：
（1）从图中可看出叶绿素a主要吸收_____光和______光。
（2）在波长450nm光照下的产糖速率比在波长700nm光照下的_____；在波长425nm光照下的氧气释放速率比在波长650nm光照下的_____。
（3）在波长750nm到800nm光照下的光合速率为零，其最可能的原因是___________。
（4）叶绿素a吸收光能后被激发，放出______，完成了光能转换成电能的过程。
45．（10分）下图表示人体内的物质代谢途径和产物，其中 X 和 Y 为代谢中间产物，→表示反应方向。
（1）写出图中下列物质名称：A______，B______，E______，F______。
（2）人饥饿时首先使用的贮能物质是______，当它数量不足时，则动用______和______。
（3）用图中标号依次写出食物中的淀粉转化为脂肪的代谢途径____________。
（4）A物质分解过程⑧又称为______作用。人体所必需的A物质有一部分不能由过程⑦生成，必须从膳食中摄取，这部分物质称为_____。
46．（10分）水稻稻瘟病抗病基因（A）对感病基因（a）为显性，晚熟基因（B）对早熟基因（b）为显性，这两对基因在同一对染色体上，交换值为24%。现以纯合抗病晚熟水稻品种与感病早熟水稻品种杂交，F1代自交，得F2代群体。请回答下列问题：
（1）亲本的基因型应为______×_____。
（2）F1代的配子基因型为_____________，依次分别占配子总数的百分比为____________。
（3）F2代群体的表现型有__________________，其中抗病早熟的纯合体所占百分比为____________。
（4）要在F2代中出现100株纯合的抗病早熟植株，F0代群体至少应该种植______株。
47．（6分）下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题：
（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是________。
（2）图B中，a点所对应的温度称________。
（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是________。
（4）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲________，乙________。
（5）图C表示了________催化反应的速率变化曲线。
A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶
C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶
48．（9分）昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶活性升高，该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内，并与细菌内的DNA分子结合起来，经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答：
（1）人工诱变在生产实践中已得到广泛应用，因为它能提高______，通过人工选择获得______________。
（2）酯酶的化学本质是_______，基因控制酯酶合成要经过_______和_______两个过程。
（3）通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，这是由于______________。
（4）请你具体说出一项上述科研成果的实际应用。______________。
49．（8分）让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
（1）两人血糖浓度变化如下图，其中表示糖尿病患者的曲线是_______。
（2）下列甲-丁4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是_______。
（3）从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往______，而血糖浓度_______。
（4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是_______。
A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促进肝糖原的分解
C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类
D．抑制葡萄糖转变成脂肪
（5）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的______和肾上腺髓质分泌的________，使血糖浓度升高。
50．（11分）下图是动物细胞示意图。请据图回答（内填入标号）：
（1）若这是人体的骨髓细胞，正处于细胞周期的S期，则该细胞核内所发生的主要变化是________和_______。
（2）若这是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器 _____较多，因为该细胞的生理活动需要________多。
（3）若这是一个人体的肠腺细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器 ______的含量会多一些，该细胞器的形成与核内的 _______有关。
（4）若这是人体最大的细胞，则其最大的特点是在 _____内________分子数是肠腺细胞内的________。
（5）若这是人体小肠绒毛上皮细胞，该上皮细胞的游离面有_____，增加小肠的吸收面积。
（6）洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物细胞不同的结构是________。
51．（6分）下图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠地面积变化的调查结果，这对分析说明我国今春以来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。
（1）请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。
（2）请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施。
52．（6分）请根据下述条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析结果。
一瓶10%的蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶液、250ml烧杯1只、半透膜制成的透析袋1只、刻度玻璃管1支、细线1根、支架1个。
（1）实验步骤：
（2）结果分析：
2000年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)
生物试题参考答案
说明：
1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写出其它正确答案，可参照评分标准给分。
2．生物学专用名词写错别字要适当给分。
3．本试卷包括两大题，总计150分。
一、选择题（本题共50分，单选题30分，每小题1分，多选题20分，每小题2分。）
（一）单选题
1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．A 7．B 8．C
9．B 10．B 11．B 12．D 13．B 14．B 15．C
16．C 17．C 18．D 19．D 20．C 21．C 22．A
23．B 24．D 25．B 26．A 27．C 28．C 29．D
30．C
（二）多选题
31．A C 32．A D 33．A C 34．A B 35．B C
36．A C 37．B C 38．B C 39．C D 40．A C
二、简答题：
41．（8分）（每空格1分，第（4）、（5）小题2分）
（1）戊、甲、乙、丁（错一个不给分）
（2）丙
（3）捕食和竞争（只写一种关系不给分）
（4）非生物成分和分解者
（5）3250
42．（8分）（第（1）、（2）小题，每格1分，第（3）、（4）小题每格2分）
（1）2 8 8 （2）8 （3）20
（4）如下图。
43．（12分）（第（1）、（2）小题，每格1分，第（3）小题a．每格1分，b、c每格2分）
（1）甲、乙、丙、丁（不完全不给分）
（2）表兄妹血缘关系很近，婚配后隐性致病基因在子代中纯合的概率大大增加。
（3）a X 常 b．aaXBXB或aaXBXb AAXbY或AaXbY
C．3/8 1/16
44．（6分）（每格1分）
（1）红橙 蓝紫
（2）快 慢
（3）叶绿体中没有吸收该段波长光线的色素。
（4）一个高能电子
45．（10分）（每格1分）
（1）氨基酸 脂肪 糖原 氧
（2）肝糖元（答糖元不给分） 脂肪 蛋白蛋
（3）淀粉→ D → X →C和甘油 →B
（4）脱氨基 必需氨基酸
46．（10分）（第（1）小题和第（2）小题第一格各1分，第（2）小题第二格，第（3）、（4）小题每格两分）
（3）抗病晚熟 感病早熟 抗病早熟 感病晚熟 1．44%
（4）6945
47．（6分）（每格1分）
（1）受反应液中的酶浓度的限制（写酶不足也给分）
（2）酶反应的最适温度
（3）温度升高使酶活性下降
（4）速度加快 无催化反应
（5）C
48．（9分）（第（1）、（2）小题每格1分，第（3）、（4）小题每格2分。）
（1）基因突变频率 人们所需要的突变性状（仅答突变性状不给分）
（2）蛋白质 转录 翻译
（3）控制酯酶合成的基因随着细菌DNA分子复制而复制，并在后代中表达。
（4）用于降解污水中的有机磷农药，以保护环境。
49．（8分）（第4小题2分，其余每小题每格1分）
（1）B （2）丙 （3）不足 过高，经久不降
（4）A、C
（5）胰高血糖素 肾上腺素
50．（11分）（每格1分）
（1）DNA含量倍增 组蛋白含量相应增加
（2）（1）线粒体 能量
（3）（3）核糖体 （7）核仁
（4）（6）细胞核 DNA 一半
（5）微绒毛
（6）没有中心体而有细胞壁（错一个不给分）
51．（6分）（每小题3分）
（1）①森林和草地面积减少，使土壤蓄水能力降低。
②植被破坏使土壤裸露和荒漠化，沙尘随风而起。
③森林面积减少，防风沙能力下降。
（2）①积极营造防护林，并妥加养护。
②保护草原，控制载畜量，防止土壤裸露。
③退耕还林还草。
52．（6分）（步骤4分，结果分析2分）
实验步骤：
（1）将一瓶中的溶液倒入烧杯中。
（2）将另一瓶中的溶液装满透析袋，刻度玻璃管插入袋内溶液中，用线将袋口和玻璃管扎紧。
（3）将插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中，垂直固定于支架上，记录玻璃管液面刻度。
（4）一段时间后，观察玻璃管液面刻度，确定液面是升还是降。
结果分析：
如液面升高，则透析袋中的溶液是30%蔗糖溶液，烧杯中的溶液为10%的蔗糖溶液；反之，可推测透析袋中是10%蔗糖溶液，烧杯中的溶液为30%蔗糖溶液。
PAGE
11984年全国高等学校招生统一考试
生物试题
一、填充题(本题共16分)
1.血液中加少量的柠檬酸钠,过一段时间后,试管里的血液就分为上中下三层,中间薄薄的一层物质,是 和
2.达尔文进化学说的中心内容是 ；拉马克用进废退学说的中心论点是
3.生物的有性生殖方式主要是 ,这种生殖方式的进化趋势是由 发展到 再发展到 。
4.生命起源的化学进化过程是 ；
；
；
；
5.物质出入细胞的主要方式有: 、 、 。萎焉的菜叶放入清水中,能得到恢复的原因是属于
6.蛙的胚胎发育要经过 、 、 、
和 等基本的发育阶段。
7.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,使正在分裂的细胞不能形成 ，因而不能分裂成 。但染色体仍能复制,加倍了的染色体存在于一个细胞里,这样的细胞分裂生长就形成一棵 植株。
8.在蝗虫吃稻叶,青蛙吃蝗虫,青蛙又被蛇所食的这条食物链中,共有 个营养级,其中 是次级消费者。
9．细胞质遗传的主要特点是：（1） （2）
10.森林对于保护和改善环境的作用,除了能制造氧气、涵养水源、保持水土、防风固沙和调节气候以外,还有 、 、
和 等作用。
二、是非题(本题共4分〉
下列各题.你认为是正确的,在括号内打“√”,错误的则打“×”。(本题得分是0一4分,错l小题,要在本题总分中倒扣1分,但不得负分〉。
1.一个细胞周期包括分裂前期、中期、后期、末期四个阶段。
2.向日葵朝向太阳生长,这是由于单侧光引起向光面生长素分布多的缘故
3.各类生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的,那就是:越晚形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等。
4.血清同血浆相比,主要区别是血清里含有纤维蛋白元。
三、选择题(本题共4分)
把正确答案的代号写在题后的括号内,只准选一个。
1.肌肉两端的腱是属于:
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
2.原尿与血浆相比较不含有:
A.大分子蛋白质 B.尿素 C.葡萄糖 D.尿酸
3.古两栖类(坚头类)出现于:
A.保罗纪 B.石炭纪 C.泥盆纪 D.白垩纪
4.叶绿素能将光能转变为化学能贮藏在:
A.二磷酸腺背; B.三磷酸腺昔 C.核糖核酸 D.脱氧核糖核酸
四、名词解释(本题共8分)
1.生态平衡
2.淋巴循环
3.伴性遗传(举例)
4.体液调节
五、填图与实验(本题共8分)
1.填图
第一图:根据图上标出的数码部位,在下面相应的数码后,写出其名称。
1． ；
2． ；
3． ；
4． ；
5． 。
第二图：标出了下列各图中的尺骨部位。
2.实验
(1)写出果蝇唾液腺细胞的巨大染色体装片制作步骤。
(2)用一瓶石灰水和一根干净的玻璃管做个实验,验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
六、问答题(本题共10分)
详述食物在人体内被消化和吸收的过程。
1984年全国普通高等学校招生统一考试
生物参考答案
说明：
1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写出其他正确答案，可参照评分标准给分。
2．生物学专用名词写错别字，算错，不给分。
3．本试题包括六大题，总计50分。

一、填充题（本题共16分，每空0．5分）
1．白细胞，血小板。
2．自然选择学说，环境变化是物种变化的原因。
3．配子生殖，同配生殖，异配生殖，卵式生殖。
4．从无机小分子物质生成有机小分子物质，从有机小分子物质形成有机高分子物质，从有机高分子组成多分子体系，从多分子体系演变为原始生命。
5．自由扩散，协助扩散，主动运输，自由扩散。
6．卵裂，囊胚，原肠胚，中胚层形成，器官分化。
7．纺缍体，两个子细胞，四倍体。
8．四，青蛙。
9．都表现为母系遗传，杂交后代都不出现一定的分离比例。
10．净化空气，过滤尘埃，杀灭细菌，消除噪声。
二、是非题（本题共4分）
本题共4小题，每小题判断正确给1分，错1题要在本题总分内倒扣1分，但不得负分。例如：4个小题中对3题，错1题时，本题应得2分；对2题，错2题时，本题应得0分，依此类推。答案按顺序如下：
1．（×）；2．（×）；3．（×）；4．（×）。
三、选择题（本题共4分）
本题共4小题，每小题判断正确给1分，考生答案如出现两个或两个以上，算错，不给分，答案按顺序如下：
1．B．；2．A．；3．C．；4．B．。
四、名词解释（本题共8分，每小题2分）
1．生态平衡：生态系统发展到一定阶段（1分），它的生产者、消费者和分解者之间能够较长时间地保持着一种动态平衡（1分），这种平衡状态叫做生态平衡。
2．淋巴循环：淋巴由毛细淋巴管（0．5分）流经各级淋巴管（0．5分），最后汇流到总淋巴管（0．5分），再进入静脉（0．5分），这种淋巴在淋巴系统中的运行叫做淋巴循环。
3．伴性遗传（举例）：性染色体上的基因所表现的特殊遗传现象，叫做伴性遗传（1分）。如人的色盲遗传（1分）。
4．体液调节：化学物质（如激素）通过体液（血浆、淋巴、组织液等）的传送（1分）来调节人体的功能（1分）叫做体液调节。
五、填图与实验（本题共8分）
1．填图（每个名词0．5分）
第一图（共2．5分）1．子叶；2．胚芽；3．胚轴；4．胚根；5．胚乳。
第二图（共2分）
2．实验
（1）（本小题共2．5分）
1．选取果蝇三龄幼虫（0．5分）
2．分离出唾液腺（0．5分）
3．剔去唾液腺上的脂肪（0．5分）
4．用龙胆紫液（或醋酸洋红液）染色（0．5分）
5．用手指压破细胞核，并用吸水纸吸水，装片制成（0．5）
（2）（本小题共1分）
将玻璃管插入盛有石灰水的瓶内吹气（0．5分），可观察到石灰水发生浑浊现象（0．5分）。这就说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
六、问答题（本题共10分）
食物在人体内被消化和吸收的过程是：
1．口腔（共1分）
（1）食物经牙齿切断和磨碎，用舌搅拌（0．5分）
（2）唾液腺分泌唾液，唾液中的淀粉酶将部分淀粉分解成麦牙糖（0．5分）
2．食物经咽、食道到胃（共1．5分）
（1）胃腺分泌胃蛋白酶和盐酸（0．5分），对蛋白质进行初步的消化（0．5分）。
（2）胃壁肌肉的收缩使食物与胃液混合，并将食糜分批送入肠内（0．5分）。
3．小肠（共6分）
（1）小肠中十二指肠处有胆汁和胰液注入（0．5分）。胆汁能乳化脂肪（0．5分）。
（2）小肠是消化的主要场所（0．5分）。胰液和肠液中有多种消化酶（0．5分）。在酶的作用下，蛋白质分解成氨基酸（0．5分），糖类分解成葡萄糖（0．5分），脂肪分解成甘油和脂肪酸（0．5分）。
（3）被消化的食物中的养分，由小肠绒毛突起吸收（0．5分）。部分脂肪经淋巴管进入血液循环（0．5分），其他养分经毛细血管进入血液循环（0．5分）。
（4）进入血液的养分，随血液循环进入组织细胞，供细胞代谢利用（0．5分）。不被吸收的养分，随小肠的蠕动进入大肠（0．5分）。
4．大肠（共0．5分）
大肠的主要功能是吸收水分和形成粪便，粪便经肛门排出体外（0．5分）。
5．食物中的水、无机盐和维生素，可直接被人体吸收利用（1分）。
PAGE
42005年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题(广东卷)
本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页．满分150分：考试用时120分钟。
注意事项：
l．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上、用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液：不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题(共70分)
一．选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。
1．细胞有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是
A．线粒体DNA B．细胞核DNA c．核糖体RNA D．叶绿体DNA
2．下列选项中，全部属于植物必需的大量矿质元素是
A．P、N、Mn、K B．N、S、H、P C．Fe、S、P、N D．Ca、N、P、K
3．甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是
A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
c．甲进入细胞一定需要能量
D．甲运出细胞一定不需要能量
4．叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是
A．分子量最小 B．分子量最大
C．在层祈液中的溶解度最小 D．在层析液中的溶解度最大
5．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是
A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断 B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
c．可以利用基因工程技术生产 D．可以在生物体内生产，不能体外生产
6．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速．容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A．①② B．①④ c．②③ D．③④ ．
7．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是
A．可独立生活和复制 B．DNA和RNA同时存在
C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D．含有简单的细胞器
8．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是
A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
c．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
9．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
c．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
lO．给已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉，下列对甲梨树当年结的果实及种子的叙述．正确的是
A．种子的基因型与乙相同 B．种子的基因型与甲相同
C．果实的口味与乙相同 D．果实的口味与甲相同
11．以下关于生物变异的叙述，正确的是
A．基因突变都会遗传给后代 B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变
C．染色体变异产生的后代都是不育的 D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
12．关于内环境与稳态的叙述，正确的是
A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出
C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分
13．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是
A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀
B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜
C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热
D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用
14．右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明
A．根具有向重力性，茎具有负向重力性
B．生长素对植物生长的作用具有两重性
C．根和茎的向性运动都是一种适应
D．产生生长素的部位是根尖和茎尖
15．人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中， 若I—l号为患者(Ⅱ一3表现正常)，图中患此病的个体是
A．Ⅱ— 4、Ⅱ— 5、Ⅲ一 7 B．Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—8
C．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8 D．Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—8
16．关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是
A．蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂
B．蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体
c．蓝藻是光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物
D．蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO2
17．下列关于体温调节的叙述，正确的是
A．大脑皮层是调节体温的主要中枢
B．温觉感受器只分布于皮肤
c．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
18．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的
产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用
A．生长素类物质 B．赤霉素类物质 c．细胞分裂素 D．乙烯生成物
l9．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是
A．单倍体育种 B．杂交育种 c．人工诱变育种 D．细胞工程育种
20．下列哪种情况容易导致脂肪肝的发生
①脂肪来源太多 ②脂蛋白合成快 ③磷脂合成不足 ④高糖饮食
A．①②③ B．②③④ c．①③④ D．①②④
21．下列关于C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是
A．CO2都是先与五碳化合物结合，形成三碳化合物
B．CO2都是先与三碳化合物结合，形成四碳化合物
C．C3植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞部具有叶绿体
D．C4植物维管束鞘细胞中叶绿体没有基粒
22．以下有关基因工程的叙述，正确的是
A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B．基因工程的产物对人类部是有益的
C．基因工程产生的变异属于人工诱变 D．基因工程育种的优点之一是目的性强
23．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是
A．Na来自饮食，主要通过汗腺排出
B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排
C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
24．在利用谷氨酸捧状杆菌生产谷氨酸的过程中，下列叙述正确的是
①各个生长时期的长短是固定的，无法人为缩短生长周期
②对数期是采样留种的最佳时期
③在稳定期补充营养物质可以提高产量
④调整期是收获代谢产物的最佳时期
A．①② B．②③ c．③④ D．①④
25．根据现代生物进化理论．判断下列说法正确的是
A．生物进化的方向．决定于生物变异的方向
B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程
C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代
D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为
26．关于过敏反应的叙述．正确的是
A．过敏反应一般会损伤组织 B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

二．选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27 下列关于生物大分子的叙述，正确的是
A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
B．DNA是一切生物遗传信息的载体
C．酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子
D．RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同
28．大气平流层中的臭氧层可以滤除太阳光中大部分的紫外辐射，因此被称为地球生物圈
的保护伞，然而．由于人类大量排放卤代烃(如制冷剂氟利昂)，严重破坏了臭氧层，
引起地球表面紫外辐射增强。臭氧层耗损引起普遍的生物学效应是
A．海洋浮游生物增多 B.人类皮肤癌、白内障增加 c．生物群落的分布不受影响 D．农作物减产
29．温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是
A，降低了呼吸强度 B．改变了植物对矿质元素的吸收方式
c．降低了蒸腾作用强度 D．降低了部分蛋白质活性
30．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是
遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导
A 抗维生素D佝偻病 X染色体显性遗传 XaXa×XAY 选择生男孩
B 红绿色盲症 X染色体隐性遗传 XbXb×XBY 选择生女孩
C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩
D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断
31．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是
A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 D．体液免疫中。效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
32．下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述．正确的是
试剂 操作 作用
A 柠檬酸钠溶液 与鸡血混合 防止血液凝固
B 蒸馏水 与鸡血细胞混合 保持细胞形状
C 蒸馏水 加入到溶解有DNA的NaCl中 析出DNA丝状物
D 冷却的酒精 加入到过滤后DNA的NaCl中 产生特定的颜色反应




第二部分；非选择题(共80分)
三．非选择题：本题共10小题，共80分。
33．（5分)
用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S蛋白质。
(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。

(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。


34．(9分)
下图为人体内三大营养物质代谢示意图，据图回答下列问题：
（l)人体内氨基酸的来源可包括图中的①、④、⑤等过程：其中由①获得的氨基酸被称为 ， 可通过 作用形成。
（2）图中过程② 控制，直接以 为模板。假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成．则最多有 种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程。
（3）三大营养物质彻底氧化分解时，除释放能量外，还形成相同的代谢终产物 。
（4）若链状蛋白质在过程4中彻底水解消耗了310个水分子，则至少可得 个氨基酸分子。
(5）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质食物，其主要原因是 ．对于大多数人，若多吃糖类食物且运动少，则容易发胖，其主要原因是 。

35．(9分)
家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
项目 基因组合 A、B同时存在（A B 型） A存在、B不存在（A bb型） B存在、A不存在（aaB 型） A和B都不存在（aabb型）
鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状
杂交组合 甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状
乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状
丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ：甲组杂交F1代四种表现型比别是 ．
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。

36．(5分) 用显微镜观察叶绿体和细胞质流动．请回答：
(1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动

（2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况

（3)叶绿体的形态和分布随 的强度和方向的改变而改变。


37．(13分)
在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是 ，合成的ATP用于 ，释放的氧气的来源是 ，CO2除来自大气外还来源于 。
(2)线粒体中合成ATP的能量来源是 ．合成的ATP用于 ．吸收的氧气除来自大气外还来源于 。
（3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样 请解释原因。
(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化 为什么


38．(5分)
右图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图，请据图回答：
(l)用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用．那么接受刺激的是反射弧中的 。
(2)图中显示面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等．说明运动越_____________的器官，其皮层代表区的面积越大。

(3)从图中可知，除头面部外．皮层代表区的位置与躯体各部分是 关系。
（4）若刺激兔右侧大脑皮层的 ，可见其左侧肢体运动．说明此区域对肢体运动的调节具有 支配的特征。


39．(10分)
研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液l00OmL。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。
实验材料和器材：水稻种子：试管：培养皿；纱布：尺子（l00mm)；蒸馏水；恒温光照培养箱，温度设定为28℃，光强度为200O Lux）；(实验材料和器材的数量不限)
根据给出的实验材料和器材．请设计实验方法和步骤．预测实验结果并作出分析。
(1)方法和步骤：





(2)结果预测和分析：




40．(5分)
近年来，我国东南沿海水域富营养化严重，赤潮灾害频繁发生，这对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。请回答以下问题：
(1)富营养化的海水为赤潮生物大规模爆发提供了 。
(2)许多赤潮生物体内含有毒素，分泌或死亡后释放到海水中，致使海洋动物生理失调或死亡：赤潮爆发时常常引起海鸟、鱼、虾和贝类等的大量死亡，甚至会通过食物链进入人体引起中毒。请写出赤潮生物引起人中毒的食物链：
(3)海水的pH值一般在8.0～8.2之间．赤潮发生时海水pH值可达8.5以上，有的甚至达到9.3以上：请分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因：_____________________________________
(4)除了产生生物毒素和引起海水pH值变化以外．请另举一例说明赤潮对海洋环境的危害。

41．(8分)
甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：
(1)人类的血友病基因位于甲图中的 片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的 片段。
(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗 试举一例_____________________________________________________________________。

42．(11分）
荔枝是著名的岭南佳果．其果皮中存在多酚氧化酶，多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一．褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果：果皮褐变面积百分率．常作为荔枝保鲜效果的指标，在不考虑其它因素影响褐变的前提下，利用上述现象．以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：
①设计温度梯度：5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率；
③选择同一品种、 和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成 组，每组数量 ，装入保鲜袋并作好标签后．分别放入相应温度的恒温箱中；
④经过5天后，取出荔枝果实．测定并记录褐变面积．

（2）请据右图分析实验结果：____________________________

(3)请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。

(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因=_________

(5)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下．荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝 为什么 _______________________________________________________________

(6)除上述温度、氧和机械损伤以外．还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。








2005年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题(广东卷)参考答案

一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 l0
A卷 B D A C D D C C A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A卷 B D A D C D C A B C
题号 21 22 23 24 25 26
A卷 D D C B B B
题号 27 28 29 30 31 32
A卷 AC BD AD ABD BC AC

二、非选择题：
33．（5分）
（1）核糖体→内质网→高尔基体→小泡→细胞膜（→胞外）；
（2）核糖体是蛋白质合成的场所；内质网与蛋白质合成有关，是蛋白质运输通道；高尔基体是蛋白质加工和转运的场所。

34.（9分）
（1）非必需氨基酸；氨基转换；
（2）基因（或DNA），mRNA，61
（3）CO2和H2O；
（4）311；
（5）因为蛋白质在人体内可转化成糖类，使血糖升高；在人体内多余的糖类可转化为脂肪。

35．（9分）
（l）测交，1：1：1：1；（2）核桃状：豌豆状＝2：1；（3）80；（4）6，1/4。

36.（5分）
（1）幼叶中存在叶绿体，便于细胞质流动的观察，幼根中细胞质流动没有明显的参照
物，不便于观察；
（2）可能会找不到观察对象，还可能会出现高倍镜镜头压破玻片（损坏镜头）；
（3）光照。

37.（13分）
（1）光能，CO2的还原，水的分解，呼吸作用；
（2）有机物的分解，生命活动，光合作用；
（3）不一样。因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体利用HCO3－进行光合作用产生O2；
（4）前者基本不变，后者逐渐减少直至停止。因为光是光合作用的必需条件，而在温度恒定时，呼吸作用基本稳定。

38.（5分）
（1）神经中枢；
（2）精细复杂；
（3）倒置；
（4）中央前回；交叉（或对侧）。

39.（10分）
（1）方法和步骤：
①用蒸馏水将重金属污染液逐级稀释10、102、103、104倍（稀释过程中pH值的变化可不作考虑），获得4种不同浓度的污染液；
②挑选籽粒饱满、大小一致的水稻种子250粒，随机分成5组，50粒／组；
③取5只培养皿，垫上纱布；其中4只培养皿加人等体积的不同浓度重金属污染液（浸润纱布即可），另1只培养皿加人等体积的蒸馏水作为对照；
④在每只培养皿的纱布上，均匀放置50粒水稻种子；
⑤将5只培养皿置于恒温光照培养箱培养；每天实验组补充等量的相应浓度重金属污染液，对照组补充等体积的蒸馏水，以保持纱布的湿润；
⑥1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高（或根长），计算其平均值。
（2）结果预测和分析：
不同浓度的重金属污染液对水稻种子的萌发均有抑制作用，随着浓度的增加，萌发率逐渐降低；不同浓度的重金属污染液对水稻幼苗的生长均有抑制作用，随着浓度的增加，株高（或根长）逐渐降低。

40.（5分）
（1）营养物质（N、P等矿质元素）；
（2）藻类→浮游动物→鱼（或虾或贝类）→人；
（3）爆发的赤潮藻类在光合作用过程中，大量消耗海水中的CO2，从而使海水pH值上升。
（4）①赤潮区域的水面被赤潮生物覆盖，降低了海水透光率，严重影响其它浮游植物、水草的光合作用；
②处于消失期的赤潮生物大量死亡，海水中的溶解氧被大量消耗，使水体缺氧；
③赤潮生物死亡后，分解产生大量有害气体，造成大气污染；
④部分以胶着状群体生活的赤潮藻，可使海洋动物呼吸和滤食器官受损。

41．（8分）
（1）Ⅱ－2；
（2）Ⅰ；
（3）Ⅱ－1；
（4）不一定。例如母本为XaXa，父本为XaYA ，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。

42.（11分）
（1）大小，6，相等；
（2）分析：在5～30℃范围内，荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加，表明果皮内多酚氧化酶活性随温度的升高而增强。
（3）0～15℃。
（4）机械损伤的荔枝易发生褐变，从而影响实验结果的准确性。
（5）不可以。因为在完全无氧条件下，果实的有氧呼吸停止，但无氧呼吸明显加强，造成酒精的大量积累，从而对细胞造成毒害，引起果实腐烂。
（6）①控制水分如采用薄膜包装或表面喷涂果蜡等；
②防止微生物感染如采后对果蔬进行杀菌处理。
PAGE
72007年普通高等学校招生全国统一考试（重庆）
理科综合能力测试试题分选择题和非选择题两部分，第一部分（选择题）1至5页，第二部分分（非选择题）6至11页，共11页。满分300分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.题前，务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使0﹒5毫米黑色签字笔。将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡作答。在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考：
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16
第一部分（选择题共126分）
1.稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（调江红）适生于隐蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥。促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是
A.该生态环境的主要功能物质循环和能量流动
B.鸭子既是消费者，又是次级消费者
C.生物群落由水稻，红萍，鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
2.下列有关细胞分化的叙述，正确的是
A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关
B.红细胞的形成与某种表达有关而与细胞分化无关
C.胡萝卜的细胞分化形成愈伤组织后不具全能性
D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
3.在题3的图中，图1图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3，图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是
4.某成年女性因患病导致性周期停止，并出现泌乳现象，据此推断，发生病变的部位是
A.胸腺 B.垂体 C.卵巢 D.乳腺
5.结核杆菌是结核病的病因，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述，正确的是
A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核
B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C.接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体
D.感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭
6.题6表是食用碘盐包装上的部分说明，下列说法正确的是
A.高温会导致碘的损失
B.碘酸钾可氧化氯化钾
C.可用淀粉检验碘盐中的碘酸钾
D.该碘盐中碘酸钾含量为20~50 mg/kg
题6表
配料 精盐、碘酸钾、抗结剂
碘含量 35±15 mg/kg
储存方法 密封、避光、防潮
食用方法 烹饪时，待食品熟后加入碘盐
7.下列叙述正确的是
A.相同条件下，M2和O2的混合气体与等休整的N2所含原子数相等
B.等物质的量的甲基（-OH2）与羟基(-OH)所含电子数相等
C.常温常压下28 g CO与22.4 L O2所含分子数相等
D.16 g CH2与19 g NH+4所含质子数相等
8.对下列反应①NHCO,溶液与石灰水反应、②Kn2SO2溶液与稀盐酸反应、③Si与烧碱溶液反应、④Fe与稀硝酸反应，改变反应物用量，不能用同一个离子方程式表示的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.氧氟沙星是常用抗菌药，其结构简式如题9图所示，下列对氧氟沙星叙述错误的是
A.酸发生加成、取代反应
B.能发生还原、酯化反应
C.分子内共有19个氢原子
D.分子内共平面的碳原子多于6个
10.用食用白醋（醋酸浓度约1 mol/L）进行下列实验，能证明醋酸为弱电解质的是
A.白醋中滴入石蕊试液呈红色
B.白醋加入豆浆中有沉淀产生
C.蛋壳浸泡在白醋中有气体放出
D.pH试纸显示白醋的pH为2~3
11.如题11图所示，下列叙述正确的是
A.Y为阴极，发生还原反应
B.X为正极，发生氧化反应
C.Y与滤纸接触处有氧气生成
D.X为滤纸接触处变红
12.用过量的H2SO4、NaOH、NH3、H2O、NaCl等溶液，按题12图所示步骤分开五种离子.则溶液①、②、③、④是
A. ①NaCl ②NaOH ③NH2·H2O ④H2SO4
B. ①H2SO4 ②NaOH ③NH3·H2O ④NaCl
C. ①H2SO4 ②NH3·H2O ③NaOH ④NaCl
D. ①NaCl ②NH3·H2O ③NaOH ④H2SO4
13.已知1 g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量121 kJ.且氧气中1 mol O=O键完全断裂时吸收热量496 Kj,水蒸气中1 mol H-O键形成时放出热量463 Kj,则氢气中1 mol H-H键断裂时吸收热量为
A.920 kJ B.557 kJ
C. 436 kJ D.188 kJ
14.可见光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范围内.若氢原子从高能级跃迁到量子数为n的低能级的谱线中有可见光，根据氢原子能级图(题14图)可判断n为
A.1 B.2 C.3 D.4
15.汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗，如图15图，在打开车灯的情况下，电动机未启动时电流表读数为10 A,电动机启动时电流表读数为58 A,若电源电动势为12.5 V，内阻为
0.05 Ω,电流表内阻不计，则因电动机启动，车灯的电功率降低了
A.35.8 W B.43.2 W C.48.2 W D.76.8 W
16.如题16图，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A. 在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B.当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上，A处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为θ，若两次实验中B的电量分别为q1和q2, θ分别为30°和45°.则q2/q1为
A.2 B.3 C.2 D.3
17.为估算池中睡莲叶面承受出滴撞击产生的平均压强，小明在雨天将一圆柱形水杯置于露台,测得1小时内杯中水上升了45 mm.查询得知，当时雨滴竖直下落速度约为12 m/s.据此估算该压强约为(设雨滴撞击睡莲后无反弹，不计雨滴重力，雨水的密度为1×103 kg/m3)
A.0.15 Pa B.0.54 Pa
C.1.5 Pa D.5.4 Pa
18.真空中有一平行板电容器，两极板分别由铂和钾(其极限波长分别为λ 1和λ 2)制成，板面积为S,间距为d.现用波长为λ (λ 2＜λ ＜λ 2的单色光持续照射两板内表面，则电容器的最终带电量成正比
A. B.
C. D.
选择题二本题包括3小题，每小题6分，共18分.每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)
19.土卫十和土卫十一是土星的两颗卫星，都沿近似为圆周的轨道线土星运动.其参数如表：
卫星半径(m) 卫星质量(kg) 轨道半径(m)
土卫十 8.90×104 2.01×1018 1.51×1018
土卫十一 5.70×104 5.60×1017 1.51×103
两卫星相比土卫十
A.受土星的万有引力较大
B.绕土星的圆周运动的周期较大
C.绕土星做圆周运动的向心加速度较大
D.动能较大
20.下列说法正确的是
A.正弦交变电流的有效值是最大值的倍
B.声波是织波，声源振动越快，声波传播也越快
C.在某介质中，红光折射率比其他色光的小,故红光传播速度比其他色光的大
21.氧气钢瓶充气后压强高于外界人气压，假设缓慢漏气时瓶内外温度始终相等且保持不变，氧气分子之间的相互作用.在该漏气过程中瓶内氧气
A.分子总数减少，分子总动能不变
B.密度降低，分子平均动能不变
C.吸收热量，膨胀做功
D.压强降低，不对外做功
第二部分（非选择题共174分
22.（请在答题卡上作答）(17分)
(1) 在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中.用导线a、b、c、d、e、f、g和h按题22图1所示方式连接电路,电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零.闭合开关后;
①若电压表的示数为2 V,电流表的的示数为零，小灯泡不亮，则断路的导线为_________;
②若电压表的示数为零，电流表的示数为0.3 A,小灯泡亮，则断路的导线为_________;
③若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为____________.
（2）建造重庆长江大桥复线桥高将长百米、重千余吨的钢梁从江水中吊起(题22图2)、施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案，为了探究该方案的合理性，某研究性学习小组做了两个模拟实验.研究将钢板从水下水平拉出(实验1)和以一定倾角拉出
(实验2)的过程中总拉力的变化情况.
①必要的实验器材有：钢板、细绳、水盆、水、支架、刻度尺、计时器和 等.
②根据实验曲线(题22图3)，实验2中的最大总拉力比实验1中的最大总拉力降低了 .
③ 根据分子动理论，实验1中最大总拉力明显增大的原因是 .
④ 可能导致测量拉力的实验误差的原因有：读数不准、钢板有油污、 等等(答出两个即可)
23.(16分)t=0时，磁场在xOy平面内的分布如题23图所示.其磁感应强度的大小均为B0,方向垂直于xOy平面,相邻磁场区域的磁场方向相反.每个同向磁场区域的宽度均为l0.整个磁场以速度v沿x轴正方向匀速运动.
(1)若在磁场所在区间，xOy平面内放置一由a匝线圈串联而成的矩形导线框abcd,线框的bc边平行于x轴.bc=lB、ab=L,总电阻为R,线框始终保持静止.求
①线框中产生的总电动势大小和导线中的电流大小;
②线框所受安培力的大小和方向.
(2)该运动的磁场可视为沿x轴传播的波，设垂直于纸面向外的磁场方向为正，画出L=0时磁感应强度的波形图，并求波长和频率f.
24.(9分)飞行时同质谱仪可通过测量离子飞行时间得到离子的荷质比q/m.如题24图1,带正电的离子经电压为U的电场加速后进入长度为L的真空管AB,可测得离子飞越AB所用时间L1.改进以上方法，如图24图2,让离子飞越AB后进入场强为E（方向如图）的匀强电场区域BC,在电场的作用下离子返回B端，此时，测得离子从A出发后飞行的总时间t2,（不计离子重力）
（1）忽略离子源中离子的初速度，①用t1计算荷质比;②用t2计算荷质比.
（2）离子源中相同荷质比离子的初速度不尽相同，设两个荷质比都为q/m的离子在A端的速度分别为v和v′（v≠v′）,在改进后的方法中，它们飞行的总时间通常不同，存在时间差Δt.可通过调节电场E使Δt=0.求此时E的大小.
25.（20分）某兴趣小组设计了一种实验装置，用来研究碰撞问题，其模型如题25图所示不用完全相同的轻绳将N个大小相同、质量不等的小球并列悬挂于一水平杆、球间有微小间隔，从左到右，球的编号依次为1、2、3……N，球的质量依次递减，每球质量与其相邻左球质量之比为k（k＜1.将1号球向左拉起，然后由静止释放，使其与2号球碰撞，2号球再与3号球碰撞……所有碰撞皆为无机械能损失的正碰.(不计空气阻力，忽略绳的伸长，
g取10 m/s2)
(1)设与n+1号球碰撞前，n号球的速度为vn,求n+1号球碰撞后的速度.
(2)若N＝5,在1号球向左拉高h的情况下，要使5号球碰撞后升高16k(16 h小于绳长)问k值为多少？
26.(14分)脱除天然气中的硫化氢既能减少环境污染，又可回收硫资源.
(1)硫化氢与FeCl3溶液反应生成单质硫，其离子方程式为 .
(2)用过量NaOH溶液吸收硫化氢后，以石墨作电极电解该溶液可回收硫、其电解总反应方程式（忽略氧的氧化还原）为 ;该方法的优点是 .
(3)一定温度下1 mol NH4 HS固体在定容真空容器中可部分分解为硫化氢和氨气.
①当反应达平衡时ρ氨气×p硫化氢=a(Pa2),则容器中的总压为 Pa;
②题26图是上述反应过程中生成物浓度随时间变化的示意图.若t2时增大氨气的浓度且在t3时反应再次达到平衡，诸在图上画出t2时刻后氨气、硫化氢的浓度随时间的变化曲线.
方案 反应物
甲 Cu、浓HNO3
乙 Cu、稀HNO3
丙 Cu、O2、稀HNO3
27.(16分)某兴趣小组设计出题27图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化.
(1)实验前，关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c.其目的是 .
(2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸.c中反应的化学方程式是 .再由a向e中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是 .
(3)题27表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是 .
再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是 .
(4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4＞Cl2＞Br2.操作步骤为 ，
实验现象为 ;但此实验的不足之处是 .
28.(16分)有机物A、B、C互为同分异构体，分子式为C5H8O2,有关的转化关系如题28图所示，已知：A的碳链无支链，且1 mol A 能与4 mol Ag(NH3)2OH完全反应;B为五元环酯.
提示：
(1)A中所含官能团是 .
(2)B、H结构简式为 .
(3)写出下列反应方程式(有机物用结构简式表示)
E→C ;
E→F .
(4)F的加聚产物的结构简式为 .
29.(14分)a、b、c、d、e是短周期元素，周期表中a与b、b与c相邻;a与c的最外层电子数之比为2∶3，b的最外层电子数比c的最外层电子数少1个;常见化合物d2c2与水反应生成c
的单质，且溶液使酚酞试液变红.
(1)e的元素符号是 .
(2)a、b、c的氢化物稳定性顺序为(用分子式表示) ;b的氢化物和b的最高价氧化物的水化物反应生成Z,则Z中的化学键类型为 ，Z的晶体类型为 ;ab-离子的电子式为 .
(3)由a、c、d形成化合物的水溶液显碱性，其原因是(用离子方程式表示) .
(4)一定量的d2c2与ac2反应后的固体物质，恰好与0.8 mol稀盐酸溶液完全反应，并收集到0.25 mol气体，则用物质的量表示该固体物质的组成为 .
30.(21分)李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培合出了多个小偃麦品种.请回答下列有关小麦遗传育种的问题：
(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性，抗干热（B）对不抗干热(b)是显性（两对）基因自由组合，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F1代性状分离比为1∶1，请写出此亲本可能的基因型： .
(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为 本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在 代.
(3)小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属Ⅰ染色体变异中的 变异.如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交得到的F1代自交，请分别分析F2代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因： .
(4)除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交.
①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为 ;
②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1,则黑麦属于 倍体植物.
③普通小麦与黑麦杂交，F1代体细胞中的染色体组数为 ,由此F1代可进一步育成小黑麦.
31.（21分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜.为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后测定还原糖含量.结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：
处理温度（℃） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
甘薯还原糖含量(mg/g) 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
(1)由表可见，温度为70 ℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为 .
(2)马铃薯不含还原糖的原因是 .
(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：① ;
② .
备选材料与用具：甘薯提取液(去淀粉和还原糖)，马铃薯提取液(去淀粉)二苯胺试剂，芝林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液.
第二步：70 ℃水浴保温5 min后，在A、B两支试管中各加入 .
第三步：70 ℃水浴保温5 min后，在A、B两支试管中各加入 .
第四步： .
实验结果： .
（4）马铃薯不含还原糖，但吃起来略带甜味，这是由于
的作用，食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖、被小肠上皮细胞吸收后发生的代谢变化是
.
绝密*启用前
2007年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷
理科综合能力测试试题答案
第一部分
选择题一(包括18小题，每小题6分，共108分)
1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A 12.D
13.C 14.B 15.B 16.C 17.A 18.D
选择题二(包括3小题，每小题6分，共18分)
19.AD　　　　20.CD 21.BC
第二部分(包括10小题，共174分)
22.(17分)
(1)d导线 b导线 g导线
(2) ①测力计(弹测力计、力传感器等等)
②13.3（允许误差±0.5） 0.27（允许误差±0.03）N
③分子之间存在引力，钢板与水面的接触面积大
④快速拉出、变速拉出、出水过程中角度变化、水中有油污、水面波动等等
23.(16分)
解：
(1) ①切割磁感线的速度为v,任意时刻线框中电动势大小
g=2nBvLv (1)
导线中的电流大小
I= (2)
②线框所受安培力的大小和方向
由左手定则判断，线框所受安培力的方向始终沿x轴正方向.
(2)磁感应强度的波长和频率分别为 (4)
（3） (5)
t=0时磁感应强度的波形图如答23图
答23图
24.(19分)
解：
(1) ①设离子带电量为q,质量为m,经电场加速后的速度为v,则
2 (1)
离子飞越真空管，AB做匀速直线运动，则
L=m1 (2)
由(1)、（2）两式得离子荷质比
(3)
②离子在匀强电场区域BC中做往返运动，设加速度为a,则
qE=ma (4)
L2= (5)
由(1)、(4)、（5）式得离子荷质比
或 (6)
(3) 两离子初速度分别为v、v′,则
(7)
l′=+ (8)
Δt=t-t′= (9)
要使Δt＝0,则须 (10)
所以E= (11)
25.(20分)
解：
(1)设n号球质量为m,n+1，碰撞后的速度分别为取水平向右为正方向，据题意有n号球与n+1号球碰撞前的速度分别为vn、0、mn+1
根据动量守恒，有 (1)
根据机械能守恒，有= (2)
由（1）、(2)得
设n+1号球与n+2号球碰前的速度为En+1
据题意有vn-1=
得vn-1== (3)
（2）设1号球摆至最低点时的速度为v1,由机械能守恒定律有
(4)
v1= (5)
同理可求，5号球碰后瞬间的速度
(6)
由(3)式得 (7)
N=n=5时，v5= (8)
由(5)、(6)、(8)三式得
k= （9）
（3）设绳长为l,每个球在最低点时，细绳对球的拉力为F,由牛顿第二定律有
(10)
则 (11)
（11）式中Ekn为n号球在最低点的动能
由题意1号球的重力最大，又由机械能守恒可知1号球在最低点碰前的动能也最大，根据（11）式可判断在1号球碰前瞬间悬挂1号球细绳的张力最大，故悬挂1号球的绳最容易断.
26.(14分)
（1）2Fe2++H2S=S↓+2Fe2++2H
(2)Na2S+2H2O S↓+H2↑+2NaOH或S2++2H2O S↓+ H2↑+2OH-
副产氢气，生成的NaOH可循环利用.
(3) ①2/3
②
27.(16分)
(1)检查装置气密性.
(2)Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
反应变缓，气体颜色变淡.
(3)丙;耗酸量最少，无污染.
(4)向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4,由a向c中加入浓盐酸;c中有黄绿色气体产生，d中溶液变为黄棕色;没有处理尾气.
28.(16分)
(1)醛基或-CHO
(2)
(4)
29.(14分)
（1）S
(2)CH4＜NH3＜H2O;共价健和离子键;离子晶体;[ ∶CN+]-
(3)CO2-3 +H2O＝HCO-3+OH-或C7O2-4+H2O=HC2O-4+OH-
(4)0.3 mol Na2O2、0.1 mol Na2CO3
30.(21分)
（1）AaBB、Aabb、AABb、aaBb.
（2）抗寒晚熟;F2(或子二).
（3）数目.
原因：F1代通过减数分裂能产生正常与不正常的两种配子;正常配子相互结合产生正常的
F2代;不正常配子相互吉合、正常配子与不正常配子结合产生不正常的F2代.
（4）①42 ②∶ ③4.
31.(21分)
(1)还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度.
(2)不含淀粉酶.
(3)实验原理：
①淀粉酶水解淀粉产生还原糖;
②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀.
实验步骤：
第二步：等量淀粉溶液.
第三步：等量斐林试剂.
第四步：沸水溶加热煮沸1-2 min.
实验结果：A管砖红色，B管蓝色.
(4)唾液淀粉酶.
代谢变化是：氧化分解为CO2、H2O及释放能量;合成糖元(肝糖元、肌糖元);转变成非糖物质(脂肪、某些非必需氨基酸).
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 25 页 共 25 页2006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
03.2006 年（江苏卷）生物单科试题
1．（06江苏）新陈代谢是指：
A．生物体内的同化作用 B．生物体内的能量代谢
C．生物体内的异化作用 D．生物体内全部有序的化学变化的总称
2．（06江苏）光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是
A．H2O、CO2、ADP B．CO2、NADPH、ATP
C．H2O、CO2、ATP D．NADPH、H2O、ADP
3．（06江苏）赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：
①培养噬菌体，②35S和32P标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为：
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④
4．（06江苏）做DNA粗提取和鉴定实验时，实验材料用鸡血而不用猪血的原因是
A．鸡血的价格比猪血的价格低 B．猪的红细胞没有细胞核，不易提取到DNA
C. 鸡血不凝固，猪血会凝固 D．用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便
5．（06江苏）栽培豆科植物可以提高土壤肥力，原因是与豆科植物共生的根瘤菌利用固氮酶把
A．N2转变为NH3 B．HN03转变为NH3 C．N2转变为N03- D．NH3转变为N03-
6．（06江苏）有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少
A．施用有机肥和适量化肥的对照田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田
7．（06江苏）下列不属于动物细胞工程应用的是
A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染
B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C．大规模生产食品添加剂、香料等
D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
8．（06江苏）一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是
A．两种反射中枢都在脊髓
B．两种反射中枢都在大脑
C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑
D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓
9．（06江苏）下列不能解除植物顶端优势的措施是
A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
10．（06江苏）关于生物多样性的保护，正确的是
A. 自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食
C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖
11．（06江苏）将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是
A．此细胞是活细胞
B．原生质层具有选择透过性
C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原
D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KN03溶液浓度低于细胞液浓度
12．（06江苏）关于青霉素生产的叙述，正确的是
A．青霉素是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物
B．用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉菌再经筛选的方法可以选育高产菌种
C．发酵罐接种后必须进行灭菌处理
D．在青霉菌生长的稳定期，活菌数不再增加，青霉菌产量也不再增加
13、（06江苏）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
14．（06江苏）人体内物质代谢以及与人体健康关系的叙述。正确的是
A．糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质
B．只要控制脂肪的摄入量，人就不会发胖
C．当血糖含量低于45mg/dl时，脑组织得不到足够的能量供给，发生功能障碍
D．人体的必需氨基酸只能从食物中获得，而非必需氨基酸只能在体内合成
15．（06江苏）我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染
D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
16．（06江苏）农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是
A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加
C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D．抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性
17．（06江苏）人汗腺的功能是
A．散热为主，兼行排泄 B．排泄为主，兼行散热
C．排泄为主，兼行气味散发 D．化学通讯为主，兼行散热
18．（06江苏）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰
C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失
D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
19．（06江苏）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是
A. B. C. D.
20．（06江苏）关于炭疽杆菌的叙述，错误的是
A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构
B．通过二分裂方式进行繁殖
C．核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜
D．同化类型是化能异养型
21．（06江苏）土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m2)调查数据。
根据表中数据可以得到的正确结论是
A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
22．（06江苏）与无性生殖相比，有性生殖的后代具有较强的适应性，下列说法不正确的是
A．后代继承了双亲的遗传物质
B．减数分裂过程中，DNA复制更容易发生差错
C．减数分裂过程中，由于基因重组产生了不同类型的配子
D．更容易产生新的基因型
23．（06江苏）人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点是
A．基因控制，遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现
B．基因控制，但不遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现
C．突变的基因属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，只在女性中表现
D．突变的基因属于细胞质遗传，后代一定不出现性状分离
24．（06江苏）下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
25.（06江苏）关于真核细胞呼吸正确的说法是
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
26．（06江苏）下列关于人类遗传病的叙述不正确的是
A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D．单基因病是指受一个基因控制的疾病
27．（06江苏）下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是
①a的种类约有20种，b的种类有8种 ②a的结构通式可表示为
③B是人的遗传物质 ④A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
28．（06江苏）下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是
①图中能产生ATP的结构有1、2、5
②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层
③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
④3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D． ①②③④
29．（06江苏）下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是
①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，
系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传
②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，
系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传
③系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb 系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因型XDXd
④系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb 系谱丙-6基因型cc．系谱丁-6基因型XDXd
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
30．（06江苏）下列关于光合作用说法不正确的是
A．光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行
B．光反应是把光能转化为电能，暗反应是把电能转化为化学能
C．我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物
D．玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞
27．BC 28．ABD 29．BD 30．ACD 31．AC 32．ABCD
31．（06江苏）下图甲为被子植物种子形成过程的某一阶段，乙为脊椎动物个体发育过程中的某一时期。下列叙述正确的是
①甲中1部位的细胞继续分裂和分化，发育成胚
②被子植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止
③乙中的细胞继续分裂、移动和分化，可发育成原肠胚
④卵裂期胚的细胞数目增多、体积增大
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
32．（06江苏）已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到Fl，F1自交或测交，预期结果正确的是
①自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1
②自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1
③测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：l：l
④测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：l
A．①② B．③④ C． ①②③ D．①②③④
33．（06江苏）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为 ，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由 细胞分泌 促进致敏B淋巴细胞增殖分化成 和 ，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为 病。
自身抗原 效应T(淋巴) 淋巴因子 效应B(淋巴)细胞 记忆(B淋巴)细胞
自身(特异性)免疫
34．（06江苏）以下是与高中生物实验有关的内容
（1）请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次
（2）做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是 ；
为了防止丙酮和苯危害我们的身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是
、 。
(3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 ▲
(1)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 黑藻
细胞质流动的观察 斐林试剂
温度对淀粉酶活性的影响 碘液
叶绿体中色素的提取与分离 载玻片
观察植物细胞的有丝分裂 乙醇
(2)滤液细线均匀且直，滤液干后重复2—3次；
研磨时研钵上加开洞的纸盖，层析装置要加培养皿盖
(3)如图
35．（06江苏）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（1） 技术是单克隆抗体技术的基础。
（2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于 培养基。
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 。
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用 。
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点，又具备淋巴细胞的
特点。
（6）淋巴细胞是由动物体 中的 细胞分化、发育而来。
（7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
(1)动物细胞培养(微生物培养) (2)选择 (3)特异性强，灵敏度高 (4)灭活的病毒
(5)在体外大量增殖 分泌特异性抗体 (6)骨髓 造血干 (7)主动运输(主动吸收)
36．（06江苏）下图为人体内物质代谢过程示意图，请据图回答。
（1）食物中蛋白质的营养价值主要在于 _能否满足机体的需要。
（2）图中A、B、C的物质名称分别是 、 _、和 。
（3）在线粒体中进行的途径有 (用图中标号表示)；能够发生脱氨基作用的途径有 (用图中标号表示)。
（4）高糖膳食会导致肥胖，用图中标号表示其中物质转化途径 。
(1)氨基酸的种类和数量 (2)丙酮酸 乳酸 含氮物质 (3)③④⑤(或③④⑤⒁⒂) ⑨(11)
(4)①②③⒁⒃和①②⑿⒃
37．（06江苏）近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。下图是某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题。
（1）该湖泊生态系统食物链有 条，鱼类与贝类关系应该是 。
（2）该湖泊被排入过量居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是 ，发臭的原因是 。
（3）有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验，实验结果如下图所示。从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是 。贝类对藻类最大滤食量在第 天。
（4）有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响，下列控制水草疯长不合理的措施是 。
①打捞水草，开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入
（5）有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果
(1)6 捕食、竞争 (2)藻类爆发 微生物分解有机质
(3)挂养贝类水体的藻类密度小于对照组 5 (4)②、③
(5)水花生、水葫芦疯长，外来物种入侵，破坏生态系统的稳定性
38．（06江苏）20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。
（1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的 期。
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于 、 _。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是 。
（3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是 。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为 。
（4）“人工进化”和自然界生物进化一样，他们的实质都是 ▲ 。
(1)减数第一次分裂间 (2)基因突变 染色体变异 定向改造生物性状
(3)基因重组 1／8 (4)基因频率的改变
39．（06江苏）下图为谷氨酸发酵装置图。
（1）图中3、6处是发酵罐夹层中水的进出口，水在发酵罐夹层流动的作用是 。
（2）谷氨酸发酵液的pH应控制在7-8范围内，随着代谢产物的积累，发酵液pH变化趋势是 ，控制办法是 。发酵过程中，若谷氨酸积累过量，会抑制 的活性，导致合成途径中断，这种代谢调节方式称为 调节。
（3）如果在4处通入空气，谷氨酸产量会 ，原因是 。
(1)冷却(降温或使温度控制在30℃一37℃)
(2)下降 加碱(氨水) 谷氨酸脱氢酶 酶活性(反馈、负反馈)
（3)下降 混入杂菌产生竞争，分解或吸收谷氨酸
40．（06江苏）为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑自瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值（以WDO表示）；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2（以BDO表示）。请完成下列实验。
（1）实验步骤：
①用采水器取该层水样，分别注满500ml黑、白瓶并密封，剩余水样用于测 ；
②将黑、白瓶 ；
③ 。
（2）设计记录所测数据的表格。
（3）预测实验结果并分析。
(1)1）溶解氧浓度 2)挂回原水层 3)24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度
(2)黑、白瓶溶氧变化记录表(mg／L)
编 号 白 瓶 黑 瓶
项 目 l 2 3 平均 1 2 3 平均
24后溶氧量
原初溶氧量
(3)若WDO-BDO>0，则有自养生物；
若WDO-BDO=0，则无自养生物；
若WDO≥0．则该水层产氧量能维持生物耗氧量所需。
41．（06江苏）基因工程又叫基因拼接技术。
（1）在该技术中，用人工合成方法获得目的基因的途径之一是：以目的基因转录的
为模板， 成互补的单链DNA，然后在酶的作用下合成 。
（2）基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、 。若将真核基因在原核细胞中表达，对该目的基因的基本要求是 。
（3）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，并以同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因，将切割后的运载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶。连接产物至少有 种环状DNA分子，它们分别是 。
(1)信使RNA(mRNA) 逆转录(反转录) 双链DNA(目的基因)
(2)动植物细胞 除去内含子
(3)3 运载体自连的、目的基因片段自连的、运载体与目的基因片段相连的环状DNA分子
42.（06江苏）一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收．与该物质溶液浓度的关系如下图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验加以确定。
（1）设计实验步骤。
（2）预测实验结果并分析。 _
(1)①取甲、乙2组生长发育相同的植株，放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中：
②甲组的根系给正常的呼吸条件，乙组的根系完全抑制呼吸．其他条件相同：
③一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率。
(2)①若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样，说明该植物的根系对该物质不是主动吸收。②若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收。说明该植物根系对该物质是主动吸收。
43.（06江苏）有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。
(1)请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。
(2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。
(1) 正交P 红花♀ × 白花♂　 反交P 白花♀ × 红花♂
　　　　　 F1 　　　　　　　　 　 F1
若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同。则该花色的遗传为细胞质遗传：
若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本无关。表现为红花或白花的一种。则该花色的遗传为细胞核遗传。
(2)3红：1白或3白：1红
PAGE
112010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
微生物的培养与应用
酶的研究与应用
（10江苏卷）25．右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图．下列叙述正确的是
A．剐溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液-
B．图1中X溶液为溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C．图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
D．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中
【答案】BCD
【解析】本题考查了固定化细胞技术的操作过程。熔化的海藻酸钠应冷却后与活化的酵母细胞混合，A项错误；图1中氯化钙溶液可使海藻酸钠形成凝胶珠，B项正确；图2中要进行搅拌以使培养液与细胞充分接触，C项正确；图1中制备的凝胶珠要以过洗涤再移到图2装置中，D项正确。
生物技术在食品加工及其他方面的应用
（10新课标）37．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性质。蒸馏时收集的蒸馏液 (是、不是)纯的玫瑰精油，原因是 。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会 ，原因是 。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度 的地方，目的是 。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为 天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。
【答案】⑴易挥发、难溶于水、化学性质稳定 ；不是；玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物；（2）蒸馏温度 在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加；（3）下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失；（4）较低 减少挥发；（5）a；（6）能 薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似
【解析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。而水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分出油层和水层。玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以次用水蒸气蒸馏法提取。
【评析】选修I没有考微生物的培养部分的内容，有点意外，也有点情理之中的事情，在与一些老师交流的时候，很多老师都把重点放在了微生物部分上，而高考就是这样的让你抓不住，越是认为能考的，就越可能不考。精油的提取是我的老本行，大学的毕业论文写的就是杜香馏液制取和利用，而对于学生来说，选修I的内容考的可不简单。
（10新课标）38．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)
请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
【答案】⑴遗传性、快、遗传信息 ；（2）微生物；（3）下生根、细胞分裂素、2,4-D；（4）逐渐减小 先增加后下降、不能；（5）降低
【解析】植物组织培养技术是利用植物细胞全能性的原理进行的，是植物细胞工程的基础。在操作过程应注意无菌操作，避免杂菌污染，因为培养过程中使用的培养基营养物质丰富，适宜浓度的生长素可以诱导试管苗生根，而如果要促进愈伤组织形成芽，则需要与细胞分裂素配比，促进愈伤组织产生和生长，应使用2,4-D。
【评析】本题考查了组织培养的技术。需要学生对选修的内容有一定的了解和和熟悉。
（10北京卷）1.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是
Ａ．让发酵装置接受光照 Ｂ．给发酵装置适时排气
Ｃ．向发酵装置通入空气 Ｄ．酵母菌装置放在45℃处
答案B
【考点直击】本题考查果酒制作的知识。此考点在高考中出现的次数较少。
【要点透析】在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵，发酵装置不需要接受光照，发酵时也不能通入空气，一般将发酵温度控制在18～25℃。
（2010山东高考理综）34. 【生物—生物技术实践】生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗，科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如下图）。
用于生产生物柴油的植物油不易发挥，宜选用_____、_____方法从油料作物中提取。
（2）筛选产脂肪酶的微生物M时，选择培养基中的添加的植物油为微生物生长提供____，培养基灭菌采用的最适方法是____法。
（3）测定培养液中微生物数量，可选用_____法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测______，以确定其应用价值；为降低生物柴油生产技术，可利用______技术使脂肪酶能够重复使用。
（4）若需克隆脂肪酶基因，可应用耐热DNA聚合酶催化的_____技术。
【答案】（1） 压榨；萃取（注：两空顺序无先后）
（2）碳源 高压蒸汽灭菌
（3）显微镜直接计数 酶活性（或：酶活力） 固定化酶（或：固定化细胞）
（4）PCR（或：多聚链式反应，聚合酶链式反应）
【命题立意】本题综合考查多种生物技术
【解题思路】（1）因为植物油不挥发，所以不适合采用蒸馏法提取，应用压榨法或萃取法提取。（2）植物油中不含矿物质元素，只为微生物提供碳源。培养基适合用高压蒸汽灭菌发进行灭菌。（3）测定微生物的数量，可以用显微镜直接计数。分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值。可以利用酶固定技术重复使用脂肪酶。（4）利用PCR技术可以扩增基因。
（10广东卷）25．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图10），恰当的做法是
A．加入适量的酵母菌
B．一直打开阀b通气
C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟
D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验
【解析】本题主要考查学生的理解能力。果酒的制备过程中先让酵母菌在有氧条件下迅速扩增，再让酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精。
【答案】AC
（10江苏卷）7.右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B.过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中
C.过程③和④都需要氧气的参与
D.过程①~④所需的最适温度基本相同
【答案】C
【解析】本题考查果酒果醋制作过程的反应条件等的区别。①过程有氧无氧条件均可以发生，②过程只能发生在无氧条件下，A项错误。①在酵母菌细胞质基质中进行，③在酵母菌线粒体内进行，B项错误。③为有氧呼吸第二、三阶段，需要氧气参与，④需要氧气参与，C项错误。过程①、②、③为酵母菌的呼吸作用，最适宜温度约为20°C左右；④的最适宜温度为30—35°C，D项错误。
（10浙江自选模块）题号：17 科目：生物
“生物技术实践”模块（10分）
请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。某同学进行苹果汁制作实验，工艺如下图所示。
图中用的溶液浸泡苹果的目的是______①___________。黑曲霉提取液中含有的_____②____可水解果胶，从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过____③______方式将酶固定化，酶被固定在用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去________④_________。
实验中，操作流程A和B的先后顺序为_________⑤________。在苹果汁澄清过程中，应关闭的流速调节阀是_______⑥__________。要测定从固定化柱流出的苹果汁中式否还有果胶，可取一定量的果汁与等量的_______⑦________混合，如果出现_______⑧________现象，说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解，应将流速调____⑨______。试验后，将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天，该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验，说明固定化酶可被__⑩_____使用。 “生物技术实践” 模块（10分）
题号：17 科目：生物
【答案】（1）①消毒 ②果胶酶 ③吸附 ④未被固定的酶等
（2）⑤AB ⑥阀1 ⑦乙醇 ⑧浑浊（沉淀） ⑨ 慢
（3）⑩重复
【解析】本题考查苹果汁制作过程的反应条件注意事项，操作过程中需注意的细节。
需要学生对课本知识熟悉，培养学生学以致用的学习态度，从现在生物学在生活中的应用区激发学生的学习兴趣。
在制作工艺中必须对原材料消毒，这样才能保证后续试验的成功。是强氧化剂，可以起到对苹果的消毒作用。
（10海南卷）25．（18分）［选修模块1：生物技术实践］
葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该微生物通过无氧呼吸可分解＿＿＿＿＿，产生的终产物是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
（3）甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿。丙同学的错误是＿＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
25．（18分）
（1）酵母菌（2分）
（2）葡萄糖　　乙醇　CO2（每空1分，共3分）
（3）未夹住发酵瓶的充气管（2分）　　发酵液从充气管流出，发酵液变酸（1分）
瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口（2分）
葡萄醋（或果醋）（2分）　　葡萄酒（或果酒）（1分）　　葡萄酒（或果酒）（1分）
（4）未及时排气（2分）1995年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题(上海卷)
本试卷每一大题均有必做题和分叉选做题两部分。分叉选做题甲组为〈生物学〉教材内容,乙组为试点教材〈生物〉内容,考生只能选做一组,多做部分不给分。如两组全做,只以甲组计分。
一、选择题(共50分,每小题1分,必做部分43分,选做部分7分).
(一)必做部分
1.构成细胞内生命物质的主要有机成分是
A.蛋白质和核酸 B.水和蛋白质 C.蛋白质和脂类 D.水和核酸
2.生物与非生物最根本的区别在于生物体
A.具有严谨的结构 B.通过一定的调节机制对刺激发生反应
C.通过新陈代谢进行自我更新 D.具有生长发育和产生后代的特性
3.某一多肽链内共有肽键109个,则此分子中含有-NH2和-COOH的数目至少为
A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1
4.植物根毛细胞吸收矿质元素的主要方式是
A.渗透作用 B.自由扩散 C.主动吸收 D.协助扩散
5.下列结构中含有动脉血的是
A.右心室 B.肾静脉 C.肺动脉 D.肺静脉
6.下列四组中,都因内分泌活动不正常而引起疾病的是
A.巨人症和夜盲症 B.糖尿病和佝偻病
c.坏血病和侏儒症 D.呆小症和肢端肥大症
7.下列各组生物性状中属于相对性状的是
A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟
C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒
8.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,这是由于
A.育种技术操作简单 B.单倍体植物生长迅速
C.后代不发生性状分离 D.诱导出苗成功率高
9.通过纸层析分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,从上而下依次为
A.胡萝卡素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b B.胡萝卡素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素
c.叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卡素 D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卡素
10.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
11.下面是关于基因型和表现型的叙述,其中错误的是
A.表现型相同,基因型不一定相同 B.基因型相同,表现型一般相同
C.在相同环境中,基因型相同,表现型一定相同
D.在相同环境中,表现型相同,基因型一定相同
12.假设在一个DNA分子的片段中,含有鸟嘌呤240个,占全部碱基总数的24%,在此DNA片段中,胸腺嘧啶的数目和所占百分比是
A.260、26% B.240、24% C.480、48% D.760、76%
13.在A、B、C、D四支试管中,分别放人刚采取的兔血,在A、B两试管内加有拧攘酸锅。静置24小时后的结果如右图,其中正确的是
14.在下列四种措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是
A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内生物的种类
15.右图为进行性肌肉营养不良遗传病的谱系图,该病为隐性伴性遗传病,7号的致病基因是由
A.1号遗传的
B.2号遗传的
c.3号遗传的
D.4号遗传的
16.人体内红细胞中的血红蛋白形成氧合血红蛋白的场所是
A.腹部各组织细胞间毛细血管 B.肺动脉
C.肺泡外毛细血管 D.肺静脉
17.母体血液中的氧和养料是通过哪一结构输往胎儿体内的
A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.脐动脉 D.脐静脉
18.糖尿病患者使用胰岛素治疗时,大都采用肌肉注射而不是口服,其根本原因是
A.肌肉注射比口服的先进入人体 B.口服时药液对消化道的刺激过于强烈
C.口服时药液将被消化液中的蛋白酶分解 D.口服时药液将被消化液中的脂肪酶分解
19.果蝇的体细胞中含有四对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子
A.2种 B.4种 C.8种 D.16种
20.下列生物的性状中都是通过基因突变而形成的一组是
A.无籽番茄和无籽西瓜 B.人类的白化病和矮秆水稻
C.无籽西瓜和人镰刀形贫血症 D.无籽番茄和果蝇残翅
21.下列环境中的生物,属于种群的是
A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家畜
C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂
22.直接供给人体肌肉收缩所需能量的物质是
A.葡萄糖 B.脂肪 C.蛋白质 D.三磷酸腺昔
23.基因为DdTt和ddTT的亲本杂交,子代中不可能出现的基因型是
A.DDTT B.ddTT C.DdTt D.ddTt
24.肺活量的含义是
A.一次平静吸气后,再尽力呼气所呼出的最大通气量
B.一次平静呼气后,再尽力吸气所吸人的最大通气量
c.一次尽力吸气后,在肺内容纳气体的总量
D.一次尽力吸气后再尽力呼气所呼出的最大通气量
25.对人体细胞内关于ATP的描述,正确的是
A.ATP主要在线粒体中生成 B.它含有三个高能磷酸键
C.ATP转变为ADP的反应是不可逆的 D.细胞内贮有大量ATP,以适应生理活动需要
26.日本水俣湾的鱼体内甲基汞含量比周围的海水中甲基汞含量大3000倍左右,甲基汞进人鱼体的主要途径是
A.饮水 B.食物链 C.鳃呼吸 D.皮肤主动吸收
27.桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育成果实,在发育过程中所需的生长素主要来自
A.正在生长的幼叶 B.正在生长的顶芽 C.发育中的种子 D.发育中的果皮
28.下列生物中,能营出芽生殖的真核生物是
A.酵母菌 B.蓝藻 C.竹 D.马铃薯
29.胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体
30.在光照充足的环境里,将黑藻放入含有18O的水中,过一段时间后,分析180放射性标志,最有可能的是
A.在植物体内的葡萄糖中发现 B.在植物体内的淀粉中发现
C.在植物体内的脂肪、蛋白质和淀粉中均可发现 D.在植物体周围的空气中发现
31.植物根部表皮细胞从土壤溶液中吸收K+的数量主要取决于
A.土壤溶液中K+的浓度 B.细胞液中K+的浓度
C.细胞膜上K+载体的数量 D.吸附于细胞膜上的H+的数量
32.右图所示的物种A和物种B的关系是
A.寄生 B.共生 C.捕食 D.竞争
33.将制作的装片在显微镜下观察时,发现细胞的透明度较大,为便于观察,应采取下列何种措施
A.用平面反光镜,缩小光圈 B.用平面反光镜,放大光圈
C.用凹面反光镜,缩小光圈 D.用凹面反光镜,放大光圈
34.下列生物中属于原核生物的一组是
A.蓝藻和酵母菌 B.蓝藻和硝化细菌 C.绿藻和根瘤菌 D.水绵和紫菜
35.我国控制人口增长的目标是:到本世纪末,力争把我国人口控制在
A.12.5亿之内 B.14亿之内 C.15.5亿之内 D.20亿
36.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,该秋水仙素的主要作用是
A.使染色体再次复制 B.使染色体着丝点不分裂
C.抑制纺锤体的形成 D.使细胞稳定在间期阶段
37.眼睛棕色(A)对蓝色(a)是显性,这对等位基因位于常染色体上。一对棕色眼、色觉正常的夫妇生有一个蓝眼色盲的儿子,若这对夫妇再生一个孩子,其基因型与母亲相同的机率是
A.0 B.1/2 C1/4 D.1/8
38.某生物精原细胞的染色体上有2n个基因,DNA含量为6.4c(单位),则该生物肝细胞的染色体上含有基因数和DNA含量为
A.n和3.2c B.2n和6.4c C.2n和3.2c D.4n和12.8c
39.在下列生理活动中,要消耗ATP的是
A.植物细胞发生质壁分离 B.根毛细胞吸收水分
C.肌肉细胞从内环境中吸收K+ D.叶片蒸腾水分
40.在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉,则蘑菇和曲霉的关系是
A.共生 B.共栖 C.竞争 D.寄生
41.下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是
42.下列各生态系统中,自动调节能力最大的是
A.温带草原 B.温带落叶林 C.北方针叶林 D.热带雨林
43.右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
c.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
(二)分叉选做部分(考生只能选做一组,多做部分不给分。如两组全做,只以甲组计分)
甲组
44.我国黄河流域的黄土高原,在13世纪时曾是肥沃的森林草原带,而现在不少地区已成荒山秃岭、土地沙化,其主要原因是
A.北方寒流长期侵袭 B.地震引起地壳运动
C.人类过度开发,破坏了生态平衡 D.长期干旱,造成沙漠化
45.某学生心率为75次/分,每分输出量为5250毫升,则其每搏输出量为
A.70毫升 B.75毫升 C.80毫升 D.65毫升
46.人受到惊吓后会出现瞳孔放大,心跳加速等生理变化,引起这些变化的一个重要原因是
A.交感神经活动加强和副交感神经活动减弱
B.交感神经活动减弱和副交感神经活动加强
C.交感神经和副交感神经活动均加强
D.交感神经和副交感神经活动均减弱
47.右图是血液流经某器官示意图,下列表述中确切的是
A.b表示心脏,则c血管中流的是静脉血
B.b表示肺,则c血管中流的是静脉血
C.b表示肝脏,则c血管中流的是动脉血
D.b表示肾小球,则c血管中流的是动脉血
48.人体内有关开管大循环的遗迹结构是
A.肝门静脉 B.肾小体 C.淋巴系统 D.肺循环
49.人的正常眼睛看近物时,晶状体的调节过程是
A.睫状体的平滑肌收缩,悬韧带放松,晶状体曲度加大
B.睫状体的平滑肌松驰,悬韧带拉紧,晶状体曲度变小
C.睫状体的平滑肌收缩,悬韧带拉紧,晶状体曲度加大
D.睫状体的平滑肌松驰,悬韧带放松,晶状体曲度变小
50.有关维生素D性质的不正确叙述是
A.缺乏时易患佝偻病 B.缺乏时易患神经炎
C.主要来源于鱼肝泊、卵黄 D.能促进小肠对钙、磷的吸收
乙组
44.大气污染是指
A.大气中含有有害物质时 B.大气中含废气和烟尘时
C.大气中有害物质的含量达到一定程度时 D.大气中有害物质浓度达到造成生物死亡时
45.在有关本能概念的叙述中错误的是
A.本能是动物出生后头几天学得的行为 B.本能是先天获得的,不学而会的行为
C.有些本能行为要在动物发育到一定阶段时才能形成
D.有些本能行为与后天的学习有一定的联系
46.无机物污染水源后,将通过食物链或饮水进入人体,对人体健康造成危害,其中为害最烈的无机污染物是
A.重金属盐 B.DDT C.传染性病原体 D.热能污染
47.造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是
A.自然选择 B.物种退化
C.人类对野生动植物资源的开发和利用
D.人类对野生动、植物的过度狞猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变
48.生物界在基本组成上的高度一致性表现在①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物体的核酸都相同③构成核酸的碱基都相同④各种生物体的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同
A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②③
49.假设在一个由森林草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中,把狼杀绝,则鹿的个体数将会
A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持稳定 D.上升后下降
50.在英格兰某地区曾发生一只大山雀一次碰巧弄破了牛奶瓶盖子,并因此而饮到了牛奶,由此,它学会了“偷',饮牛奶的方法。不久,这一地区的其它大山雀中也出现了“偷',饮牛奶的行为。共它山雀的这种行为属于
A.印记学习 B.模仿学习 C.本能行为 D.判断和推理
二、简答题(共100分。必做题87分,选做题13分)
(一)必做部分
1.请回答有关我国人口政策的下列问题
(1)控制我国人口增长的唯一方法和最根本措施各是什么
(2)政府提出了提高人口素质的要求。请问,这主要指的是提高哪几方面的素质
2.右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)与图中⑥的形成有关的结构是（ ）
(2)与细胞吸水能力直接有关的结构是（ ）
(3)对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在（ ）
处合成。
(4)C乌主要由图中的( )释放,所释放的C乌在充足
的光照条件下将扩散到( )处被利用。
(5)非生物界的能量通过图中结构( )的生理活动后,才能进入生物界。
3.右图是生态系统中由主要生产者所进行的某种活动,试据图回答:
(1)该生理活动的名称是 。
(2)它主要是在叶肉细胞内被称为 的细胞器中进行的。
(3)图中字母A、B、C各自所代表的名称是A.
B. C.
(4)需要消耗物质A和B的生理过程③的名称是
(5)图中编号①所表示的生理过程是 。
(6)如果在该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏,则这一生理活动过程的两个阶段中,最先受到影响的阶段是
(7)色素吸收的 能,在这一生理活动过程的 阶段,部分被转移到 中,转变为活跃的化学能,再经过这一生理过程的 阶段，转变为 化学能。
4.下列A图是基因型为AaBb的原始生殖细胞示意图,请据图回答:
(1)处于减数分裂第一次分裂时期的细胞图是 ,该细胞的名称是
(2)处于减数分裂第二次分裂时期的细胞图是 ,该细胞的名称是 ,
其子细胞名称是 。
(3)据图观察,等位基因A和a、B与b的分离发生于减数分裂第 次分裂;非等位基因A与B、a与b或A与b、a与B的自由组合是在减数分裂第 次分裂时期完成的。
5下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶表皮细胞,请回答:
(1)图A细胞处于何种生理状态
(2)图中各细胞的细胞液浓度依次是 > >
(3)如上图A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中,则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是
>
(4)假设将洋葱鳞叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离,用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程,发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的从
→ →
(5)图中标号①指的物质是
6.右图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中1、1',......,4、4’表示染色体;B、b,V、v,W、w分别表示控制不同性状的基因。试据图回答下列问题。
(1)此原始生殖细胞是 细胞。
(2)图中的 属常染色体,而 属性染色体。
(3)此原始生殖细胞中有 个染色体组,它们分别是
(4)该细胞中有 个DNA分子。
(5)该果蝇基因型可写成 。
(6)经减数分裂它可产生 种基因组成类型的配子。
7.下图是噬菌体侵染细菌示意图,请回答下列问题:
(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是 。
(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时,留在细菌外的是 ,注入细菌体内的物质是
（3）图中E表明
（4）噬菌体侵染细菌实验得出了 是主要遗传物质的结论。
8.请回答关于植物细胞有丝分裂实验的问题:
(1)对洋葱根尖进行解离,可使其组织细胞 ,解离后,须经 才能染色。常用的染色剂是 。
(2)对装片进行镜检时,需要调整物镜和装片间的工作距离。这时,两眼应从镜筒的 面注视物镜,使镜筒慢慢下降至距玻片0.5厘米时停止。然后用左眼注视显微镜的视野,同时右眼应 ,慢慢上升镜筒,直至物象清晰。在这过程中是转动 准焦螺旋来调节物镜与玻片间距的。观察时,如物象在视野右上方。欲使物象移到视野中央,应将玻片向 方移动,再找出分裂相对较多的部位,进一步用高倍显微镜观察。
(3)观察处于分裂期 期的细胞,可以较清晰地辨认染色体的形态和数目。
9.某水域为DUr所污染,经检测发现该水域中DDT浓度为0.0005ppm,该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物种群体内也均有不同浓度的DDT,经检测,其含量分别如下表。试
据表分析:
(1)该水域生态系统中,能量流动的渠道是 。即 → → → → 。
(2)该生态系统中的主要成分是表中的 ,即 。
(3)若由于某种原因,该生态系统中的第二营养级的生物全部灭绝了,则首先受损害的生物是表中的 ,即 。
(4)DDT对生物体有毒害作用,根据 原理,上述生物中受害最大的是
其次是 。
10.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性,这两对等位基因按自由组合规律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合体杂交,试回答下列问题:
(1)F2表现型有哪几种 其比例如何
(2)如获得F2种子544粒,按理论计算,双显性纯种有多少粒 双隐性纯种有多少粒 粒大油多的有多少粒
双显性纯种 粒。双隐性纯种 粒。性状为粒大油多的 粒。
(3)怎样才能培育出粒大油多,又能稳定遗传的新品种
11.关于淀粉消化的实验:
在A试管中加入2毫升稀淀粉糊和2毫升唾液;在B试管中加入2毫升稀淀粉糊和2毫升人造胃液。每支试管内各加2滴革兰氏碘液,摇匀后再将A、B两试管置于37℃~40℃水浴锅内放置15~20分钟。
(1)实验结束后,观察试管内颜色:A试管内颜色是( );B试管内颜色是( )
①无色②蓝色③紫色④桔红色
（2)A试管内发生的现象,说明唾液内含有 。唾液内含有的这种物质具有( )作用。
①合成 ②还原 ③催化 ④氧化
(3)对照A、B试管内发生的现象,说明酶的功能具有( )
①高效性 ②专一性 ③多样性 ④稳定性
12.右图是一个家族中某种遗传病的遗传谱系(设显性基因为B,隐性基因为b)。请分析回答:
(1)此遗传病的致病基因位于 染色体上,属 性遗传病。
(2)6号基因型是 。7号基因型是
(3)6号和7号婚配后,在他们所产的男孩中出现此种遗传病患者的机率是
(4)要保证9号所生孩子不患此种遗传病,从理论上说,其配偶的基因型必须是 。
(二)分叉选做部分（考生只能选做一组，多做部分不给分。如两组全做，只以甲组计分）
甲 组
1.关于“证明静脉瓣膜存在"的实验:
(1)该实验的受试者以肩关节为圆心作大幅度环转动作的目的是阻止 血液向
周流。
(2)测试者在受试者的前臂静脉上,如图从远心端向近心端选A、B、C三个瓣膜点,然后用一手指压在A 点,用另一手指将静脉中的血液从A点推向B 点,并按在B 点,则AB段将
血。如将按住B点的手指放开,则AB段将 血。如将A点的手指放开,则AB段将 血。
2.根据下图回答问题:
(1)该图表示蛙胚发育的 期,它是由 期发
育而来的
(2)标号②指的是 。
(3)③指的是 ,这部分是由卵裂时的 极细胞发育而来。
3.甲、乙、丙、丁、戊五人同出旅游,途中发生意外情况,甲受伤失血颇多。经诊断，急需输血，五人血型鉴定结果如下：
(1)输血时应首先考虑由 将血液输给甲。
(2)如果上述首选者因特殊情况不能供血时,还可考虑由 将血液输给甲,因为这人的红细胞 ,在AB0血型系统中这类血型的人被称为“全适供血者”。
乙组
l.关于“DNA的粗提取和物理性状观察”实验:
(1)实验材料选用鸡血球液,而不用鸡全血,主要原因是鸡血球液中含有较高含量的
（2）在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是 ,通过图B所示的步骤取得滤液,再在溶液中加入2摩尔/升NaCl溶液的目的是 ；图中C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是
(3)为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA，可滴加 溶液，结果丝状物被染成蓝绿色。
2.右图为种群的年龄结构图,请据图回答:
(1)图中B表示稳定型,A表示 型,C表示 型。
(2)B型的年龄结构特征是 。
(3)A型种群密度的发展趋势是 ;
(4)C型种群密度的发展趋势是 。
3.关于水污染对生物的影响的实验如图所示,将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5毫升,分别注人1~3号试管中,再各滴加20滴0.01%亚甲基蓝溶液。把上述试管在温暖环境中放置40分钟后,1号管内水样由蓝色变为无色,2号管内水样变为浅蓝色,3号管内水样颜色元变化。请回答:
(1)在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是
。
(2)上述生物的数量与水样中的 含量成正比。
(3)1号、2号管内水样变色的原因是 。
PAGE
12010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
种群和生物群落
（10全国卷1）3.下列四种现象中，可以用右图表示的是
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化
【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。
【答案】A
（10全国卷1）4. 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是
A.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境
B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0
C.在某种条件下两种基因的频率可以相等
D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
【解析】本题主要考查进化的相关知识，考查学生的理解能力。一般来说，某一性状适应环境的能力越强，控制该性状的基因其基因频率也往往比较大。如果显性性状不能适应环境而隐性性状适应环境的能力较强的话，那么A基因的基因频率在持续选择的条件下，就会逐渐降低至0，自然就有可能出现iA＞ia、iA=ia和iA＜ia的情形。而种群基因频率的变化与突变与重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。
【答案】D
（10浙江卷）3.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是(A)
若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长
若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅走过b点
天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似
年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似
解析：本题考查生态系统中影响种群数量波动的因素，从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统，具有一定的自我调节能力，当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、天敌的捕食、年龄结构的变动，种群个体数量还是在K值附近左右波动，所a点时环境因素发生变化时，个体数量变化还是符合逻辑斯蒂增长，所以答案是A
（10福建卷）26.II. 棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食.为了对棉蚜虫害进行监测．科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图：
调查日期(月—日) 6—l0 6—15 6—20 6—25 6—30 7—5 7—10 7—15 7—20
棉蚜数量(只/株) 0.42 4.79 4l.58 261.73 1181.94 1976.96 2175.63 2171.46 2173.23
（1）棉蚜与棉花的种间关系是 。
（2）调查棉蚜种群数量可采用 法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈 型，在 (日期)左右棉蚜种群增长量最大。
（3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率 。(增大、不变、减小)。
答案：（1）寄生（2）样方 S 6—30（3）增大
解析：本题主要考查种群密度调查法，种群数量变化，种间关系，现代生物进化理论。判断寄生关系有两点，1、寄生虫必须生活在寄主体内或体表；2、必须从寄主体内获取营养。以上两点棉蚜虫与棉花植林都满足。人教版必修三P62第一段的叙述“调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可采用样方法。”样方法主要适用与活动能力弱的生物。从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止了，说明达到了环境容纳量即K值。由此可知棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，当种群数量达到K/2时，种群增长量最大，应在6月30日。长期使用农药，不断挑选出具有抗药性的棉蚜虫，淘汰没有抗药性的棉蚜虫，最终导致棉蚜种群的抗药基因频率增大
（10福建卷）30Ⅱ.某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成，主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。岸蟹主要以滨螺等小动物为食，其主要天敌是海鸥。
有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑（A、B），把B坑中的全部滨螺（233只）
捉出，移人几乎无滨螺的A坑，研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响，结果如图所示。
①图A中浒苔数量下降的主要原因是_____________________，从种间关系角度看，浒苔和角叉苔是_____________________关系.
②水坑中岸蟹种群密度与___________海藻的种群相对数量呈正相关。研究发现，此种海藻占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌；而另一种海藻占优势的环境则相反。请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较多的原因__________________________________________
③本研究涉及到的生物构成的最长食物链为_____________________________________
(2)通过对水坑和凸出基质这两类微型生态系统中滨螺密度和海藻物种数的调查，绘制成图C。
①在滨螺极稀少的情况下，如果要最大限度地保护生物
多样性，需要优先保护的是______________生态系统，
这种保护措施属于__________________
②当滨螺密度长期保持在100～200只/m2时，
____________生态系统的抵抗力稳定性较高。
II ：1、（1）被滨螺捕食 竞争
（2）浒苔
B坑浒苔较少，不利于岸蟹躲避天敌，岸蟹被大量捕食，因而岸蟹数量较少，岸蟹数量少，对滨螺捕食少，因而滨螺较多
（3）浒苔-滨螺-岸蟹-海鸥
2、（1）凸出基质 就地保护
（2）水坑
II：本题考查生态学相关知识，考查学生的综合应用能力。
第一题：
第1小题：图A中移入滨螺后，浒苔数量下降，因此应是被滨螺捕食。浒苔和角叉苔同为藻类，且图中浒苔数量下降后，角叉苔数量上升，因此二者为竞争关系。
第2小题：综合图A和图B可见，水坑中岸蟹种群密度与浒苔的种群相对数量呈正相关。浒苔占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌，因而B坑中的滨螺在移出前，浒苔较少，不利于岸蟹躲避天敌，岸蟹被大量捕食，因而岸蟹数量较少，岸蟹数量少，对滨螺捕食少，因而滨螺较多。
第3小题：最长的为：浒苔-滨螺-岸蟹-海鸥
第二题：
第1小题：在滨螺极稀少的情况下，分析图C，凸出基质生态系统中海藻物种数多，因此需要优先保护的是凸出基质生态系统，这种保护措施属于就地保护。
第2小题：当滨螺密度长期保持在100～200只/m2时，水坑生态系统的海藻物种数多，抵抗力稳定性较高
（10海南卷）17．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
年龄期 个体数
甲 乙 丙
幼年期 600 400 200
成年期 400 400 400
老年期 200 400 600
A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型
（10海南卷）18．某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是
A．计数该草地上该种植物的全部个体数目
B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
（10海南卷）19．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是
物种数量 年数植物类别 1 4 15 25 40
草本 28 27 26 30 34
灌木 0 3 4 12 19
乔木 0 0 0 14 23
总计 28 30 30 56 76
A．物种多样性趋于增加
B．该地群落发生了初生演替
C．群落对光能的利用能力提高
D．群落垂直结构和水平结构发生了变化
生态工程
（10全国卷1）5.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
【解析】本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力。在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率。沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中的地位属于分解者。能量是不能循环利用的，所以C项的叙述是错误的。
【答案】C
（10海南卷）20．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是
A．杂草和水稻是生产者
B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系
D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统
（10全国卷2）3．下列关于生态系统的叙述，错误的是
草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环
选 C
解析：南方热带雨林中的微生物的分解作用较北方森林中的代谢要旺盛的多，这与南方热带
雨林中的生物种类多、数量大，及温度等因素有关
（10全国卷2）4．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
A．1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1
选择A
解析：用哈代-温伯格平衡公式即：（p+q）2=p2+2pq+q2=1来计算：由题意可知：AA和Aa的基因型频率分别为：AA： 1/3和Aa：2/3
所以：A（p）的基因频率为1/3+1/2×2/3=2/3
a（q）的基因频率为1/2×2/3=1/3
故：子一代中AA的个体为(p2)=2/3×2/3=4/9
Aa的个体为(2pq)=2×2/3×1/3=4/9
即AA：Aa =4/9： 4/9=1：1
（10重庆卷）31．II． 为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如题31图2曲线A所示。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。
（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由
和 决定；若容
器内饲养液体积为20 mL，则第40天 时乙种的种群密度为 。
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类 似的种间关系。
①在同一段河流中食物相同的两种 鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线 代表的类似，其分布体现生物群落的 结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线 代表类似。
解析：（1）组1中，甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化为曲线A，表现为S型增长，因食物相同，饲养条件相同，所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长，应是曲线C、D、E之一，此时甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。因食物相同，所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系，各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同，此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢，因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高，变化曲线应为C（因D、E比F在前面增长慢），则第40天时乙种的种群数量为600只，而容器内饲养液体积为20 mL，所以此时乙种的种群密度为30只/ mL（600只/20 mL）。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少，因组1中甲种与乙种生物数量变化曲线为A、C，所以此时乙种与丙种生物数量变化曲线应为D、E。这样一来在组2中甲种生物数量变化为曲线就是B。
注此时的数量变化曲线对应物种和环境分析非常重要，是下面解题关键。
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系，注意了类似两个字非常重要，是解此小题的突破口。
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与实验中的组3中的乙种和丙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线D和E。其分布体现生物群落的水平结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与实验中的组2中的甲种和乙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线B和F。
分析；此题考查了种群增长规律及种间关系的知识，同时又是一个曲线识图题，三种生物数量不多但对应三种不同环境，这样分析起来就比较复杂和因难了，如对于这六条曲线分析不清楚，此题就不能正确解答。解此题的关键就是要读好题，审清题，抓条件，找关键，求对应，进类推。此题属理解、应用类，为难题。
（10新课标）31．(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____ ，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。
（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
【答案】⑴竞争；⑵c、a；⑶降低；⑷恢复力稳定性、低；（5）400
【解析】a与b的关系可以看出在最初a、b的种群数量同时增多，但是随着时间的推移b的数量开始减少，说明在a、b竞争的过程中，a最终胜利。如果d的数量大量减少，即c的天敌数量减少，导致c的数量迅速增多，进而导致a被大量捕食，使得a的数量锐减。而如果干旱导致a即生产者大量减少，必将使得c和d的种群密度都会相应的减少。生态系统低于外界干扰的能力是抵抗力稳定性，而与热带雨林相比，该生态系统的生物种类、种群数量、营养结构负责程度等都很低，因此抵抗力，因此抵抗力稳定性也很低。
【评析】；“你死我活”的竞争曲线，而对于食物链中某一成分的改变而导致的种群数量改变的较易解答。最后一空标志重捕法的计算公式也是应该识记的，生物公式不多，还是比较容易掌握的。
（2010山东高考理综）8． 8.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是
A．在K/2时控制有害动物最有效
B．图示规律可作为控制人口增长的依据
C．该图可用于实践中估算种群最大净补冲量
D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
【答案】C
【命题立意】考查出生率和死亡率与种群密度的关系分析。
【解题思路】在K/2时，种群的净补充量最大，因此对于有害动物不宜在此防治，因此A错误；该图示不能作为控制人口增长的依据，由于人类与自然种群不同，受其他因素如计划生育的影响，因此B错误；该图可用于实践中估算种群最大净补充量，用于指导生产实际，因此C正确。在K值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多，因此D错误。
（10安徽理综）6、生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网（网口内径50㎝，网身长145㎝，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）：
物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 物种10
甲类群 样本1 55 10 0 15 12 0 42 0 21 10
样本2 52 30 0 23 13 0 41 0 22 12
样本3 44 20 0 20 15 0 39 0 20 11
乙类群 样本1 33 40 12 40 0 10 25 11 15 22
样本2 35 60 10 41 0 12 30 14 27 21
样本3 33 50 18 35 0 11 25 12 16 19
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是
A、甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小
B、甲类群的丰富度小，物种4 的种群密度大
C、乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小
D、乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大
【答案】C
【解析】本题考查有关群落中的物种丰富度和种群密度大小的比较。物种丰富度定义是群落中物种数目的多少成为丰富度。所以甲类群的丰富度小，乙类群的丰富度大；种群密度是批种群在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征。所以乙类群中的物种7种群密度相对甲来说较小。甲类群中的物种4的种群密度相对乙类群较小。所以C选项正确。
（10天津卷）5.下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。
草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原
植物总种数 160 100 80
平均种数（种树/平米） 20 18 10
平均产量（千克干重/公顷） 2000 900 200
旱生植物的种数比例（%） 25.0 49.1 78.0
据表可以确认的是
A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据
B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原
C.流经草甸草原的总能量大于典型草原
D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高
答案D
思路分析：采用样方法调查植物种群密度时，要注意随机取样，而不是在植物丰富的区域取样。典型草原中旱生植物的种群密度小于荒漠草原。流经某生态系统的总能量是该生态系统中全部生产者经光合作用所固定的太阳能的总量，仅根据表格中草甸草原和典型草原的平均产量，不清楚消费者、分解者的能量情况，无法比较2个草原上的生产者经光合作用所固定的太阳能的总量。表中荒漠草原旱生植物占植物总种数的比例为78%，大于草甸草原和典型草原，旱生植物的丰富度最高。
（10天津卷）24．（10分）
某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：
（1）该种群中a基因的频率为＿＿＿。
（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿＿、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为＿＿＿＿；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率＿＿＿（会、不会）发生改变。
（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行尊，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率＿＿＿＿＿（会、不会）发生改变。
24．（10分）
（1）0.5（1分）
（2）足够大　　基因突变（或突变）　　选择　　0.25　　不会（每空1分，共5分）
（3）0.4　　0.2　　0.4　　会（每空1分，共4分）
生态系统的结构和功能
（2010山东高考理综）6．以下表示动物利用食物的过程。
正确的分析是
A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物
B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%
C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
【答案】C
【命题立意】本题考查生态系统中能量流动的分析。
【解题思路】恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量（④）较少，其④/③一般高于变温动物。哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为：③/（①+未获取量）。肉食动物与草食动物的③/②大小无法比较。③/②越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。
（10广州卷）2. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是
A.竞争 B.共生
C.寄生 D.捕食
【答案】A
【命题立意】本题考查种间关系的分析。
【解题思路】 考查学生的理解能力。反映的是种间关系中的竞争。从 “欺”入手，苗和草不同种，但是会争夺阳光，营养，种间竞争关系。
【答案】A
（10江苏卷）11.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是
A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率
B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
【答案】C
【解析】本题借助食物结构改变考查生态系统的能量传递规律。生态系统能量传递具有逐级递减的特点，吃肉时人的营养级比吃素食时的营养级高，因此能量消耗多，消耗的粮食多。
碳循环
（10广东卷） 26．（16分）
气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
生态系统碳的吸收主要是通过______作用实现的，碳的释放主要是通过_____作用实现的。
表中_______时期的生态系统处于稳定状态，原因是______。
由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的________,导致大气中_____增加并引起全球气候变化。
人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的_____阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_____直接发酵转化为燃料乙醇。
【解析】本题主要考查学生的理解能力和获取信息的能力。碳元素由无机环境进入生物群落主要依赖于绿色植物的光合作用，而由生物群落回归无机环境则主要依赖于各类生物的呼吸作用。在一个稳定状态的生态系统中，碳吸收量应该基本上等于碳释放量。过度的人工碳排放，破坏了生态系统的碳循环，导致大气中CO2增加并引起全球气温变暖。光能的吸收、传递和转换发生咋子光合作用的光反应阶段。
【答案】
（1）光合 呼吸
（2）A 碳吸收量应该基本上等于碳释放量
（3）碳循环 CO2
（4）光反应 有机物
（10海南卷）23．（10分）
请回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以＿＿＿＿＿＿的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太阳能。
（2）分解者通过＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。
（3）右图所示的食物网中共有＿＿＿条食物链，其中初级消费者是＿＿＿＿＿。
（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经＿＿＿＿的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的＿＿＿＿越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
23．（10分）
（1）CO2（1分）　　绿色植物固定（或光合作用固定）（2分）
（2）有氧呼吸　　无氧呼吸（或发酵）（每空1分，共2分）
（3）3（1分）　　兔和鼠（2分）
（4）食物链　　营养级（每空1分，共2分）
（10江苏卷）15.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是
A.改造增加了该区域的湿地面积
B．改造后该区域的植物多样性增加
C．改造后该区域的小气候得到改善
D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质
【答案】D
【解析】本题考查了生态系统的知识及考生运用所学知识解决实际问题的能力。从表中看出，改造后的生态系统水生植物较多，应是增加了湿地面积，从而使植物多样性加大，气候条件得到改善，其目的并不是为了提供生产、生活物质，正确先项为D。
（10重庆卷）24．明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有
A．设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产
B．大量培养愈伤组织，直接提取药用成分
C．大规模栽培组织培养苗，获取药用成分
D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子
【答案】ABCD
【解析】本题考查了植物组织培养技术的应用。对明党参进行保护性开发可采用设计细胞培养反应器的方法，也可通过大量培养愈伤组织，直接提取，还可通过大量培育培养苗而获取药用成份，还可获取人工种子进行大面积种植，正确选项为ABCD。
（10江苏卷）14．右图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是
此食物网共有6条食物链
硅藻既是生产者，又是分解者
磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大
答案：C
解析：此食物网共有8条食物链，硅藻是植物，属于生产者，不是分解者，生产者遭到破坏对食物网的影响最大。而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级，所以C项对。
（10浙江自选模块）题号：18 科目：生物
生物学科与社会模块（10分）
请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。
下面是关于水体污染及净化的问题，请回答：
（1） 污水排入河道后，导致水体中的溶氧量下降，当耗氧速度等于复养速度时，溶氧量达到最低点，该点称为_①___，若污染不再加剧，溶氧量将逐渐回升。根据溶氧量变化绘制出的_②___曲线，可用来判断水质的污染程度，评估水体的_③___能力。
（2） 对生活污水，以往常采用将池塘改造成_④__方法来处理，其中起分解作用的微生物所需的氧气主要来自___⑤_和大气；现多采用活性污泥法来处理，该方法主要是利用__⑥__微生物的代谢作用分解有机物，用___⑦_设备为上述生物提供氧气，然后经_⑧___分离污泥，达到净化污水的目的。
（3）黑藻等水生高等植物在我省分布广泛，它们不仅可以吸收水体中的N，还可以储积底泥中的重金属。根据上述材料，请拟定一个探究性课题的名称 ⑨ ，并写出需要检测的一个指标 ⑩ 。
题号：18 科目：生物
“生物科学与社会” 模块（10分）
（1）①临界点（点） ②氧垂 ③自净
（2）④氧化塘 ⑤藻类的光合作用 ⑥好氧 ⑦曝气 ⑧沉淀
（3）⑨探究黑藻吸收Ｎ的能力或探究黑藻蓄积重金属的能力
⑩黑藻体内Ｎ的总量或黑藻体内重金属的总量
【解析】本试题以保护生态环境为背景综合考试氧垂曲线的理解，以及学生的综合探究能力。水体受到污染后，水体中的溶解氧逐渐被消耗，到临界点后又逐步回升的变化过程需氧污染物排入水体后即发生生物化学分解作用，在分解过程中消耗水中的溶解氧。溶解氧的变化状况反映了水体中有机污染物净化的过程，因而可把溶解氧作为水体自净的标志。
如果以河流流程作为横坐标，溶解氧饱和率作为纵坐标，在坐标纸上标绘曲线，将得一下垂形曲线，常称氧垂曲线，最低点称临界点在一维河流和不考虑扩散的情况下，河流中的可生物降解有机物和溶解氧的变化可以用S-P(Streeter-Phelps)公式模拟。
生态环境的保护
（10北京卷）５．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是
Ａ．生物多样性的丰富程度与自然选择无关
Ｂ．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
Ｃ．物种多样性比较高的生态系统相对稳定
Ｄ．遗传多样性较低的种群适应环境能力强
答案D
【考点直击】本题考查生物多样性的知识。此考点在高考中有出现。
【要点透析】生物多样性的丰富程度与自然选择有关，若自然环境恶劣，则生物多样性小。群落演替过程中的多样性逐渐增加。生物种类越多，生物之间的营养结构（食物链、食物网）越复杂，生态系统的稳定性越高。遗传多样性较低的种群适应环境能力弱。
（10江苏卷）14长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括
A.它属于该地区生态系统中的生产者
B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C.它可能含有对人类有重要价值的基因
D.它可能为某种害虫的天敌提高栖息地
【答案】B
【解析】本题考查生物多样性价值的理解。小草为生产者，属于间接价值。小草的生长对和它具有竞争关系的种群不利，B项错误。C项中其不知道的基因价值属于潜在价值。为害虫天敌提供栖息地，属于间接价值，D项正确。1991年全国普通高等学校招生统一考试
生物试题（湖南、云南、海南卷）
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。

第Ⅰ卷
（选择题共60分）
注意事项：
1．第Ⅰ卷共6页。答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）涂写在答题卡上。考试结束，监考人将试题卷和答题卡一并收回。
2．本大题共40个小题，每小题1．5分共60分。
3．每小题只有一个正确答案，选出后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
1．原核细胞不同于真核细胞的主要特点是
A．无细胞膜 B．无核膜
C．无细胞壁 D．遗传物质是RNA
2．动物细胞中含量最多的有机化合物是
A．糖类 B．蛋白质
C．脂类 D．核酸
3．下列生物中，行出芽生殖的真核生物是
A．酵母菌 B．团藻
C．秋海棠 D．根霉
4．下列现象中属于渗透作用的是
A．水通过红细胞膜
B．K+通过细胞膜
C．蛋白质通过细胞膜
D．蔗糖溶液通过细胞壁
5．生态系统能够保持动态平衡，主要是因为具有
A．相对稳定的物质循环 B．自动调节能力
C．稳定的能源和生产者 D．大量的生产者和消费者
6．下列哪组细胞器都含有DNA？
A．核糖体和高尔基体 B．线粒体和叶绿体
C．线粒体和高尔基体 D．叶绿体和核糖体
7．下列哪项是使树木的根系从土壤中迅速吸水并运输到树冠的主要原因？
A．光合作用 B．蒸腾作用
C．根系的吸收作用 D．根细胞的细胞液浓度高
8．当番茄植株缺铁时，首先发生病征的叶片是
A．全部叶片 B．幼嫩叶片
C．老叶片 D．植株的中下部叶片
9．在皮肤生理性再生过程中，再生能力最强的细胞是
A．结缔组织细胞 B．角质层细胞
C．皮下组织细胞 D．生发层细胞
10．在人体内有关维生素C的生理功能的正确叙述是
A．缺乏时易患神经炎 B．缺乏时易患坏血病
C．能增进食欲，促进消化 D．能促进小肠对钙、磷的吸收
11．人体在正常情况下，大肠除能吸收水份外还能吸收
A．无机盐和酒精 B．无机盐和部分维生素
C．酒精和葡萄糖 D．葡萄糖和部分维生素
12．下列四种疾病中，属于体表传染的是
A．血吸虫病 B．甲型肝炎
C．伤寒 D．猩红热
13．有关肾单位的正确叙述是
A．每个肾单位均由肾小球和肾小管组成
B．肾单位的肾小体在肾的髓质内
C．每个肾的肾实质大约由一千万个肾单位构成
D．肾单位包括肾小体及与它相连的肾小管
14．胎儿排出CO2等废物的途径是
A．由脐静脉直接排到母体血液
B．由脐静脉经胎盘毛细血管排到母体血液
C．由脐动脉直接排到母体血液
D．由脐动脉经胎盘毛细血管排到母体血液
A．脊神经的分布是有规律的
B．脊神经是混合神经
C．脊神经由椎间孔处穿出
D．脊神经控制全身各组织器官的活动
16．关于人体细胞中ATP的正确描述是
A．ATP虽然在人体细胞中普遍存在，但含量不多
B．它含有三个高能磷酸键
C．当它过份减少时，可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成
D．ATP转变为ADP的反应是不可逆的
17．刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起，以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了
A．适应的普遍性 B．适应的相对性
C．适应的多样性 D．自然选择的定向性
18．流经生态系统的总能量是指
A．射进该系统的全部太阳能
B．照到该系统内所有植物体上的太阳能
C．该系统的生产者所固定的太阳能
D．生产者传递给消费者的全部能量
19．肺鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中进行夏眠，直到雨季来临时才“复
A．对自然条件进行的生存斗争
B．对不良环境的适应
C．定向变异的结果
D．长期自然选择的结果
20．生活在海藻丛中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，象一株植物，从而有效地躲避敌害。这种生物学现象称为
A．拟态 B．警戒色 C．适应 D．保护色
21．先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上20倍的物镜继续观察，其结果是
A．像较小，视野较暗 B．像较小，视野较亮
C．像较大，视野较暗 D．像较大，视野较亮
22．下列哪项是植物所需大量元素中的矿质元素？
A．C、H、O、N、P、K、Ca、Mg
B．C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg、Fe
C．N、S、P、K、Ca、Mg
D．N、S、P、K、Ca、Mg、Fe
23．纺锤丝的形成和消失分别发生在细胞有丝分裂的哪一时期？
A．中期和末期 B．中期和后期
C．前期和末期 D．前期和后期
24．蚕最后一次蜕皮变为蛹而不是变成一只更大的幼虫，这是因为体内
A．保幼激素的释放量没变、蜕皮激素的释放量减少
B．保幼激素的释放量没变、蜕皮激素的释放量增加
C．蜕皮激素的释放量没变、保幼激素的释放量减少
D．蜕皮激素的释放量没变、保幼激素的释放量增加
25．从次级卵母细胞到卵细胞形成期间，细胞变化的特征是
A．着丝点分裂为二，同源染色体分开
B．着丝点不分裂，同源染色体分开
C．着丝点不分裂，两个染色单体不分开
D．着丝点分裂为二，两个染色单体分开
26．在正常情况下，高等动物成对的同源染色体存在于
A．配子 B．卵子
C．初级卵母细胞 D．次级精母细胞
27．酵母发酵时，1分子葡萄糖可产生
A．1分子酒精、1分子C02和能量
B．2分子酒精、1分子CO2和能量
C．1分子酒精和能量
D．2分子酒精、2分子CO2和能量
28．人在惊险情况下，会出现心跳加速、瞳孔放大等生理变化，引起这些变化的一个重要原因是
A．交感神经活动加强和副交感神经活动减弱
B．交感神经活动减弱和副交感神经活动加强
C．交感神经与副交感神经活动均加强
D．交感神经与副交感神经活动均减弱
29．人的血清中不存在的物质是
A．氨基酸 B．葡萄糖
C．纤维蛋白元 D．尿素
30．深呼气时，肋间内肌和腹壁肌肉的运动状态是
A．两种肌肉都处在收缩状态
B．两种肌肉都处在舒张状态
C．肋间内肌收缩，腹壁肌肉舒张
D．肋间内肌舒张，腹壁肌肉收缩
31．红辣椒呈现红色是由于
A．果皮细胞中的有色体是红色的
B．果皮细胞的细胞质基质是红色的
C．果皮细胞的细胞液是红色的
D．有色体、细胞质基质和细胞液都是红色的
A．线粒体由内外两层膜构成
B．线粒体内含有少量的RNA和DNA
C．线粒体普遍存在于动植物的生活细胞中
D．线粒体是细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的场所
33．胰岛细胞中与胰岛素合成有关的细胞器主要包括
A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B．内质网、核糖体、高尔基体、质体
C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体
34．利用酵母菌制酒时，一开始便持续通入空气，其结果是
A．酵母菌大量死亡，酒精减产
B．酵母菌数量不变，酒精增产
C．酵母菌数量增多，酒精增产
D．酵母菌数量增多，不产生酒精
35．关于病毒遗传物质的表述，下列哪一项是正确的？
A．都是脱氧核糖核酸
B．都是核糖核酸
C．脱氧核糖核酸和核糖核酸
D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸
36．初级精母细胞经过减数分裂，形成四个精子细胞。如果每个精子细胞的DNA相对含量为1C，则每个初级精母细胞和精原细胞的DNA相对含量分别是
A．2C和4C B．4C和4C
C．2C和2C D．4C和2C
37．玉米植株AA（雌）与aa（雄）杂交，其杂交种子（F1）胚乳细胞的基因型是
A．Aaa B．Aa C．Aaa D．AA
38．DNA分子的某一区段上有300个脱氧核糖和60个胞嘧啶，那么该区段胸腺嘧啶的数量是
A．90 B．120 C．180 D．240
39．一位色觉正常的女性（其双亲都为纯合体）与一位色盲男性结婚，他们的儿子和女儿患色盲的几率分别是
A．50％和0％ B．25％和75％
C．0％和0％ D．50％和100％
40．基因型为AaBbCcDd（这四对基因不连锁）的初级精母细胞，通过减数分裂形成
A．2种数目相等的配子 B．4种数目相等的配子
C．8种数目相等的配子 D．16种数目相等的配子

第Ⅱ卷
（非选择题共90分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共5页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3．本大题共10个小题。
41．下图是一个分裂间期的动物细胞模式图。请写出该细胞在分裂期前期结束时，四种结构所发生的最明显的变化，并注明这些结构在图中的标号。（8分）
(1)〔 〕
(2)〔 〕
(3)〔 〕
(4)〔 〕
42．下表是关于唾液淀粉酶对淀粉水解作用的实验步骤和结果。

请分别分析A、B、C三管变为蓝色，而D管不变蓝色的原因：（8分）
（A管）
（B管）
（C管）
（D管）
43．下图是人体呼吸过程的示意图。请据图回答：（10分）
(1)人体进行呼吸时，由于 ，使胸廓扩大， 随之扩张；当血液流经肺泡周围毛细血管时，就发生气体交换而变为 血。
(2)血液流经组织细胞间的毛细血管后，其颜色变成 色，其原因是 。
(3)由此可见，人体的气体交换包括两个过程： 和 ，它们是通过 作用而实现的。
44．下图是血液循环示意图，图中各字母代表血管。请据图回答：（8分）
(1)a血管与左心室连通处有动脉瓣，其作用是 。
(2)b血管入肝，其血管血液中的氨基酸和葡萄糖是由 吸收来的。
(3)c血管内血液中的 含量极少。
(4)血液流经下肢后，其成分主要变化是 和 减少， 和 增多。
45．下图分别表示狗、海豹的前肢和鸟的翼。（10分）
(1)在比较解剖学上，甲、乙、丙属于 器官，因为它们的 基本一致。
(2)这类器官的存在表明，凡具有此类器官的动物，均由 进化而来。
(3)造成这类器官在形态和功能上差异的原因是 。
46．近百年来，工业的飞速发展和化石燃料的大量使用，是大气中CO2含量增加的重要原因。此外，(1)森林的大量砍伐和(2)频繁耕作，也增加了大气中CO2含量。请分别对后两个原因作出解释。（8分）
(1) 。(2) 。
47．下图是膝跳反射弧的示意图。（8分）
(1)请按所标示的部位填写构成反射弧的各结构名称
［①］
［②］
［③］
(2)指出图中的错误：
48．将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足的CO2条件下培养。（8分）
(1)经一定时间后，突然停止照光，发现绿藻体内三碳化合物含量突然上升。这是因为 反应停止，不能形成还原三碳化合物所必需的 ，而 反应仍进行，二氧化碳与 结合，形成三碳化合物的结果。
(2)如果在上述实验中，在停止照光的同时，使培养温度下降至2℃，绿藻体内三碳化合物的含量将出现什么样的变化？为什么？
49．家兔毛的颜色，灰(W)对白呈显性，毛的长度，短毛(L)对长毛呈显性，控制这两对性状的基因不连锁。现将长毛灰兔和短毛白兔两纯种杂交，获得子二代(F2)，请回答：（10分）
(1)F2中出现纯合体的几率为 。
(2)F2中纯合体类型最多有 种。
(3)用F2中的一只短毛灰兔作亲本与长毛白兔杂交，假定该杂交产生的20只子兔中出现短毛灰兔和长毛灰兔各10只，或20只子兔全为短毛灰兔，则可以认为该亲本短毛灰兔的基因型是 或 。
(4)在F2的短毛灰兔中，纯合体的几率为 。
50．下图表示一家族中眼色的遗传，请回答以下问题：（12分）
(1)若以B及b分别代表眼色的显性及隐性基因，则Q的基因型是 。
(2)D和Q生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为 ％。
(3)S和T生了四个女孩，第五个孩子U为男孩的几率为 ％。
(4)R与蓝眼男子结婚，他们的第一个孩子为棕眼男孩的几率为 ％。


1991年全国普通高等学校招生统一考试
生物答案参考
Ⅰ卷选择题：本大题共40小题，每小题1．5分，共60分
1．B 2．B 3．A 4．A 5．B
6．B 7．B 8．B 9．D 10．B
11．B 12．A 13．D 14．D 15．D
16．A 17．B 18．C 19．C 20．A
21．C 22．C 23．C 24．C 25．D
26．C 27．D 28．A 29．C 30．A
31．A 32．D 33．C 34．D 35．D
36．D 37．A 38．A 39．C 40．C
Ⅱ卷简答题：本大题为10个小题，共90分
41．（共8分）
(1)［④］染色质变成染色体（2分）
(2)［⑤］核仁逐渐消失（2分）
(3)［⑥］核膜逐渐解体（2分）
(4)［⑨］中心体由一组变为二组，并移向两极（2分）
42．（共8分）
（A管）未加唾液，无唾液淀粉酶，淀粉遇碘变蓝色（2分）
（B管）高温处理后，酶失去活性（2分）
（C管）低温条件下，酶的活性受抑制（2分）
（D管）唾液淀粉酶已将淀粉分解为麦芽糖（2分）
43．（共10分）
(1)吸气肌收缩（1分）肺（1分）动脉血（1分）
(2)暗红色（1分）血液中氧浓度降低（1分）二氧化碳浓度升高（1分）
(3)肺泡内的气体交换（1分）组织里的气体交换（1分）气体的扩散（2分）
44．（共8分）
(1)保证血液按一定方向流动，防止血液倒流（2分）
(2)小肠（1分）
(3)尿素 尿酸（1分）
(4)氧（1分）营养物质（1分）二氧化碳（1分）代谢废物（1分）
45．（共10分）
(1)同源（2分）内部结构（2分）
(2)共同的原始祖先（2分）
(3)进化过程中，生物所生活的环境不同（2分），这类器官适应于不同生活环境的结果（2分）
46．（共8分）
(1)由于森林的大量砍伐，使地球总光合作用减弱（2分），从而对CO2的吸收大量减少（2分）
(2)频繁耕作使微生物对有机质的分解作用加强（2分），从而释放出大量的CO2（2分）
47．（共8分）
(1)传入神经纤维（2分）传出神经纤维（2分）效应器（2分）
(2)膝跳反射的中枢不具有中间神经元（2分）
48．（共8分）
(1)光（1分）〔H〕和ATP（1分）暗（1分）五碳化合物（1分）
(2)含量基本不变（2分）因低温抑制了暗反应所需的各种酶的活性（2分）
49．（共10分）
(3)L1WW（2分）；LLWW（2分） (4)1/9（2分）
50．（共12分）
(1)Bb（3分） (2)25（3分）
(3)50（3分） (4)0（3分）
PAGE
132006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
02.2006年(广东卷)生物单科试题
1．（06广东）组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是
A. NH--CO B. --NH--CO-- C. --NH2--COOH-- D. NH2—COOH
2．（06广东）以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是
A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性
D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
3．（06广东）不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。造成这种分解率差异的非主要影响因素是
生 态 系 统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原
分解达95%所需时间(年) 0.5 2 14 100
A. 光 B．微生物 C湿度 D．温度
4．（06广东）不在内质网上合成或加工的生物分子是
A. 抗体 B．胆固醇 C．维生素D D．核酸
5．（06广东）癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是
A. 细胞中酪氨酸酶活性降低. B．致癌因子激活原癌基因
C. 长期受到电离辐射或X射线照射 D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质
6．（06广东）单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是
A．特异性强、灵敏度高
B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
7．（06广东）下图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是
A．发生了基因突变 B．发生了染色体互换
C．该细胞为次级卵母细胞 D．该细胞为次级精母细胞
8．（06广东）夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是
A．叶片蒸腾剧烈，水分散失快 B．植物体温度下降，气孔关闭
C．根系对矿质元素吸收减少 D．根系渗透吸水下降
9．（06广东）蛋白质、脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质。下列叙述正确的是
A. 植物性食物含有齐全的必需氨基酸
B．儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主
C．三大营养物质是人体内主要能量来源和贮存物质
D. 胰岛素缺乏时，可能出现高血脂
10．（06广东）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护
A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统
11．（06广东）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是
A．肾上腺 B．甲状腺 C．胰岛 D. 性腺
12．（06广东）生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
2，4—D浓度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35
无籽番茄平均重量(g／个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
据表得出的正确结论是
A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4—D与生长素的作用效果相同
C. 2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L
13．（06广东）人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是
A．[H]减少 B．贮存的糖元减少 C．乳酸积累增加 D．肾上腺素含量增加
14．（06广东）在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是
A．能量可驱动物质循环 B．物质和能量可循环利用
C. 能量只能在食物链中流动 D．能量和生物数量金字塔均可倒置
15．（06广东）下图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是
A. 常染色体显性遗传病 B. 常染色体隐性遗传病
C. X染色体隐性遗传病 D．细胞质遗传病
16．（06广东）下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现 ②汇总结果，统计分析
③设计记录表格及调查要点 ④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据
其正确的顺序是
A．①③②④ B．③①④② C. ①③④② D．①④③②
17．（06广东）番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
A. ①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④
18. （06广东）玉米籽粒黄色对五色显性。现用五色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现五色籽粒，原因可能是
①父本是杂合子 ②外来花粉授粉 ③多倍体不育 ④未受精
A. ①② B．②③ C. ①④ D．③④
19．（06广东）生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低11％—53％。使用生物柴油的优点是
①减少空气污染 ②缓解温室效应 ③不可再生 ④减少酸雨危害
A．①②③ B．①②④ C. ①③④ D. ②③④
20．（06广东）人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”。该反应属于
A. 神经—体液调节 B．大脑皮层控制的反应 C．条件反射 D．应激反应
21．（06广东）下列不需要利用发酵工程的是
A. 生产单细胞蛋白饲料 B．通过生物技术培育可移植的皮肤
C．利用工程菌生产胰岛素 D．工厂化生产青霉素
22．（06广东）紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比
A．基因库变化相互影响 B．性状始终保持一致
C．很快产生生殖隔离 D．进化方向发生变化
23．（06广东）下列关于基因工程应用的叙述，正确的是
A. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D. 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
24．（06广东）马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与硝化细菌的共同特点是
A. 异养型 B. 基因编码区由外显子和内含子组成
C．厌氧型 D．遗传物质主要在拟核区
25．（06广东）下列属于人体内环境的组成成分是
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③ B．③④ C．①② D. ②④
26．（06广东）在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是
A. 用mRNA为模板逆转录合成DNA
B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成
C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选
D．由蛋白质的氨基酸序列推测Mrna
27．（06广东）下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。
根据实验结果，以下结论正确的是
①蔗糖被水解成非还原糖 ②淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖
③淀粉酶活性在60℃比40℃高 ④淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性
A. ①② B．②③ C．③④ D．①④
28．（06广东）下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是
①总能量增加 ②种群密度下降 ③环境阻力不变 ④营养级能量降低
A. ①② B．②③ C．③④ D．②④
29．（06广东）下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。
从图中不可得出
A. 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达
D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变
30．（06广东）某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，正确操作是
A. 在调整期扩大接种 B．随时调整pH
C．在稳定期连续培养 D．定期检测菌体数目
31．（06广东）两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据下图分析正确的是
①a、b分别代表正常人和糖尿病患者
②a在1h～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加
③b在1h～2h血糖处于高处，蛋白质分解减少
④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致
A. ①② B．②③ C．③④ D.②④
32．（06广东）酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是
①机体免疫功能低下或缺失
②外来抗原直接作用于机体某些组织
③抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病
④外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇
A. ①② B．②③ C．③④ D． ①③④
33．（06广东）请根据以下图、表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题：
(1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是 区。若要观察细胞有丝分裂，宜选择根的
区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的 区细胞为材料。
(2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，两者属于 关系。
(3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论：
① ；② 。
(4)氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括 (多项选择)：
A．核酸 B．NADP+ C．纤维素 D．酶
1）根毛，分生，根毛 2）共生 3）①铵根离子载体多于硫酸根离子，硝酸根离子载体多于钠离子；②铵根离子载体多于硝酸根离子 4）ABD
34．（06广东）生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。请回答：
(1)细胞核的 使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开，细胞核和细胞质之间通过
实现生物大分子的转运。
(2)脂溶性物质易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有 。通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过 加工和修饰后，以分泌小泡的形式排出.
(3)红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍，膜外Na+浓度是膜内的6倍，维持这种K+、Na+分布不均匀是由膜上的 所控制；红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性，若去掉这些糖支链，就不会发生红细胞的凝集反应，说明细胞膜表面这些糖蛋白是 。
(4)人工生物膜的主要用途有哪些 (多项选择)
A. 污水处理 B．食品保存 C．海水淡化处理 D. 人造器官材料
1)核膜，核孔2)脂质，内质网和高尔基体3)载体，抗原4)ACD
35．（06广东）番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传：
F1代性状 紫茎 绿茎 缺刻叶 马铃薯叶
数量（个） 495 502 753 251
（1）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是 和
。
（2）用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是 。
（3）基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是 ，
F1中能稳定遗传的个体占 ，F1中基因型为AABb的几率是 。
（4）在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，采用 方法可获得大量稳定遗传的幼苗。
（5）番茄叶片内的维管束鞘细胞不含叶绿体。若用14CO2饲喂番茄叶片，光照一段时间后，放射性14C最先出现在 化合物。
1)AaBb,aaBb 2)花粉发生了基因突变 3)减数分裂的第一次分裂后期 4)组织培养 5)三碳
36．（06广东）松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答：
（1）这种控制虫害的方法属于 ，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是 .
（2）在这个生态系统中，灰喜鹊是 消费者；松毛虫属于第 营养级。
（3）据调查，人造马尾松林比天然马尾松林容易遭受松毛虫危害，原因是
.
1）生物防治，农药对具有抗药性的松毛虫不起作用 2）次级，2
3）生物种类单一，自动调节能力差。
37。（06广东）科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用，畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染，为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用，生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具，设计实验并预测实验结果。
实验材料和用具：采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只)，解剖镜，有机污染物X溶液，养殖池，正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。
提示：给药剂量、具体仪器操作不作要求，室温恒定，养殖时间30天：A螺为雌雄异体，性别特征可在解剖镜下鉴定：
(1)拟定课题名称：
(2)设计实验步骤：
(3)预测实验结果：
37．课题名称：有机物X对A螺雌体的致畸作用
实验步骤：
1.在清洁的1号和2号养殖池中分别加入等量的清水后，分别投放150只长势相似的雌性A螺；2.在1号池中加入有机污染物X溶液1000毫升（或适量），同时在2号池中加入等量的清水，
在恒定室温下养殖30天。
3.从两池中捞取后分别在解剖镜下解剖，对比标准性别解剖图谱予以坚定，并记录结果。
结果预测：1号池中雄性个体数明显多于2号池。
38．（06广东）细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。
（1）在DNA的复制过程中，DNA在 的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用 复制方式合成子代DNA分子。
（2）某基因中的一段序列为……TAT GAG CTC GAG TAT……，据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列： 。
密码子 CAC UAU AUA CUC GUG UCC GAG
氨基酸 组氨酸 酪氨酸 异亮氨酸 亮氨酸 缬氨酸 丝氨酸 谷氨酸
(3) 真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁消失外，在显微镜下还可观察到
和 的出现。
1）解旋酶，半保留，2）异-亮--谷-亮-异，3）纺锤体，染色体。
39．（06广东）为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。
请回答以下问题：
(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为 ，原因是
(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是
(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量 ，原因是
(4)根据观测结果，得出结论：① ；②
1）减少，缺乏光照，无法进行光合作用。2）没有微生物的分解作用。
3）少，小鱼呼吸要消耗部分氧气
4）生产者和分解者是生态系统的重要组成成分。光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件
40．（06广东）请回答下列问题：
(1)兴奋在神经纤维上以 形式向前传导。
(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。
(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是 。
(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的 而造成左侧肢体瘫痪。
(5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充 。
1）电信号或生物电，2）轴突末端，突触间隙，兴奋或抑制；3）肌细胞不能收缩或持续舒张。
4）躯体运动神经。5）饲喂含雄性激素的饲料后恢复公鸡的第二性征和求偶行为
41．（06广东）苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病，进行性肌营养不良是X染色体上基因控制的隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子，请回答以下问题：
(1)该患者为男孩的几率是 。
(2)若该夫妇再生育表现正常女儿的几率为 。
(3)该夫妇生育的表现正常女儿，成年后与一位表现正常的男性苯丙酮尿症携带者结婚，后代中同时患上述两种遗传病的几率是 ，只患一种遗传病的几率为 。
1）100%, 2）3/8, 3）1/48, 1/4
42．（06广东）
材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算：5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76.7 kg，泥土烘干后的重量为90.7 kg，比原来只减少0.1 kg。于是他得出结论：柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。
材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光质的吸光率，结果列于下表：
(1) 根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切 为什么
(2)花盆内的泥土减少了0.1 kg，其原因是 。
(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论。
(4)C02浓度对植物光合作用强度影响的规律如右下图。当外界C02浓度处于A时，植物叶片光合作用所固定的C02量与 相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放C02应控制在 (填图中字母)浓度为宜。
1）不确切。柳树干重的增加来自于光合作用产生的有机物。2）土壤中的 矿质离子被柳树吸收
3）。略，结论：光合作用时主要吸收红光和蓝紫光 4）呼吸释放二氧化碳的量。C
PAGE
7(共39张PPT)
二轮复习中图表专题
通过对四年宁夏生物试卷分析，发现图表题比例大，试题信息的图表化特征更显著。但生物图表题在高考中题数增多但学生得分率却下降。提高生物学科成绩，学生必须尽可能提高图表题的得分率，最好的方法就是开展图表专题复习。
2011
高考研讨
高考研讨2011
图表专题的必要性
从知识体系看：
从高考试题看：
图表专题的必要性
高考研讨
高考研讨1.1、从知识体系看：
我国现行人教版高中生物新教材，必修本有标号插图的有239幅,未标号插图的有199幅，选修三中有106幅插图，共有438幅插图，几乎涵盖了所有的知识点。插图内容准确、形象具体，能直观地反映生物的形态、结构和生理过程，体现生理活动之间的相同点、区别和联系。
2011
高考研讨
高考研讨1.1、从知识体系看：
图表能帮助学生更好地理解和记忆知识点，抓住难点重点，又能显著提高学生的观察、分析、综合、逻辑思维、图表转化以及表达等多方面的能力。图表是提高能力的重要载体和工具，必是高考生物试题的重要命题形式和手段。
高考研讨
2011
高考研讨2011
1.2、从高考试题看：
2007
2008
2009
2010
第3、28、29题，共有3道题30分。
第28、29题，共有2道题约22分。
第2、29、30、31、32、41题，共有6道题，约40分。
第4、30、31、32、39、40题，共有6道题约40分。
高考研讨
高考研讨3．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种数量分布。下列对此图的分析，
正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关系
C．物种丙与物种甲为捕食关系
食物大小
D．能量流动方向由甲经乙到丙
分析：本题涉及必修3模块内容，考查生态系统中种间关系、能量流动、自然选择等方面的知识。本题重在考查学生对曲线图的分析能力。以曲线图的形式反映事物之间的关系学生并不陌生，但该题曲线中反映的知识内容却是学生平时未曾涉及的，尤其对学习人教版的学生而言更是如此。（这三种生物有相同的食物资源，生态位上发生重叠必然会导致竞争。生态位重叠越多的物种竞争越激烈，生态位有重叠的物种，通过自然选择作用生态位发生变化，从而减少或排除竞争，使他们共同生存下来。）本题属于较难题。答案:B
2007年与图表有关的试题
2011
28．回答I、II小题：I．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
2007年与图表有关的试题
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______；砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______；不变色的试管是______，不变色的原因是_________。
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是______________。
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）
高考研讨
2011
高考研讨2007年与图表有关的试题
2011
29．（14分）已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。
请回答（只要写出遗传图解即可）：
（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
（2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
高考研讨
高考研讨28、（16分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　。
⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　　　　　　。
⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　　　　　　。
2008年与图表有关的试题
高考研讨
2011
高考研讨29、Ⅱ、已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中析出的蛋白质种类和问题增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。请据表回答：
⑴若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为　　　　　　　　　。
⑵向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30%，会析出若干种蛋白质，它们分别是　　　　　。
⑶通过改变混合液中的硫酸铵浓度　　　　　（能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是　　　　　。
⑷简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。
⑸如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中硫酸铵的原理是　　　　　　　　　　　　。
2008年与图表有关的试题
2011
高考研讨
高考研讨2. 右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降
B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升
C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存
D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重
2011
2009年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
29.（7分）请回答与光合作用有关的问题：
（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。据图回答：
①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是＿＿＿。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是＿（a、b、c、d）。
③当光照强度从a到b时，＿＿＿植物光合作用强度增加的最快。
2009年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
30.（9分）右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。
这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的＿＿进入＿＿＿，
随后与突触后膜上的＿＿＿结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处＿＿＿（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是＿＿＿。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处＿＿＿（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是＿＿＿。
2009年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
31．（12分）多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：
步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；
步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①
所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；
步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。
请回答：
（1）图中凸环形成的原因是 ，说明该基因
有 个内含子。
（2）如果现将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，
然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 序列。
（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 种，分别是 。
2009年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
32.（11分）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。
请回答：（1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 。
2009年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
41【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。
2009年与图表有关的试题
高考研讨
2011
4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2010年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨30．(9分)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度 ，从图乙中可查到与 对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切 割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到 。请预测 与 相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。
2010年与图表有关的试题
高考研讨
2011
高考研讨31．(8分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为 ，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间
关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内
种群密度增加的种群是__ ，种群
密度减少的种群是__。
(3)若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
2011
2010年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨32.某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
2）写出实验1(紫×红)的遗传图解
(若花色由一对等位基因控制，用
A、a表示，若由两对等位基因控制，
用A、a和B、b表示，以此类推)。
遗传图解为：
2011
2010年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。
2010年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
40．[选修模块3：现代生物科技专题](15分)
请回答：
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管
苗生根的过程中提高其光合作用
能力，应 (降低，增加)培
养基中蔗糖浓度，以便提高试管
苗的自养能力。
2010年与图表有关的试题
高考研讨
高考研讨2011
二、近年来高考生物图表题的特点：
高考卷中的生物可分为遗传图解、表格、曲线等五大类
从题目的来源上看：构成题目材料来源的不同
从能力上看：考查识图、析图图文转化及综合表达信息的能力
从认知上看：考核层次有逐年深化的趋势
从内容上看:考查的范围大，覆盖面广
高考研讨
高考研讨2011
三、图表题的分类及解答策略
第一类是生物形态、结构、生理过程图，其表现形式有实物图、模式图、示意图、系谱图等。
图表题
第二类是表示实验的过程、实验中获得的数据和结果，或者是某生物现象、过程和规律的图形和图表，其表现形式有数据表格、坐标曲线、柱形图等。
高考研讨
高考研讨图表
数学方式
示意图
曲 线
酶促反应曲线
种群增长曲线
生长素曲线
光合作用与细胞呼吸曲线
食物链图
物质循环图
中心法则
负反馈图
细胞分裂图
遗传系谱图
能量流动图
神经调节图
能用图表以及数学方式表达描述
例:
2011
3.1生物形态、结构、生理过程图
2011
特点：文字图形化、复杂简单化
高考研讨
高考研讨2011
3.1生物形态、结构、生理过程图
1
能辨认出图中所反映的形态、结构，正确理解生理过程的规律。
2
能联想和运用与图示信息相关的生物学概念和原理来分析、思考。
3
根据具体问题用生物专业术语准确描述图形的含义,用生物学知识准确描述各部分、各环节、各步骤的关系充分利用图形准确作答。
高考研讨
高考研讨2011
3. 2数据表格、坐标曲线
1、表格
解题时：主要是理顺行、列间的相关性，用比较大小、数据转变成图形等对表格中的数据进行分析处理。
29、Ⅱ、已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中析出的蛋白质种类和问题增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。请据表回答：
高考研讨
高考研讨3. 2数据表格、坐标曲线、柱形图
高考研讨
2011
2. 坐标曲线题是高考中的一种常见题型，它以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。由于这类题目将大量信息隐藏在图像之中，能够较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息等多种能力，具有较高的区分度。
高考研讨图例1：
曲线走势：
在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少。
1.酶的活性―――PH
2.酶的活性―――温度
3.生长速度――生长素浓度
相关变量：
一些常见生物关系的曲线
2011
图例2：
曲线走势：
在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓。
1.光合作用强度――CO２浓度
2.光合作用强度――光照强度
3. ATP产生―――O２浓度
4.反应速度―――反应物底物
5.主动运输量――― O２浓度
相关变量：
一些常见生物关系的曲线
2011
图例3：
曲线走势：
在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少。
液泡体积――溶液浓度
(溶质为大分子)
2. 无氧呼吸―――氧浓度
3. 恒温动物耗氧量――温度
相关变量：
一些常见生物关系的曲线
2011
高考研讨
一些常见生物关系的曲线
2011
高考研讨高考研讨
2011
2、析图 处理信息的能力
3、说图 表达信息的能力
4、绘图 运用信息的能力
1、识图 获取信息的能力
考查形式
命题意图
坐标曲线题的考查形式和命题意图
高考研讨高考研讨
2011
其次看曲线中的特殊点（起点、顶点、转折点、终点、交叉点、平衡点等）。
首先看清坐标图中横坐标是什么.再看纵坐标是什么。
三看曲线的走向、变化趋势（上升、平缓、转折）。
识标
找点
看线
1、识图
高考研讨2011
1
分析横、纵坐标：分析横、纵坐标的生物学含义，找准两者之间的联系。
3
解释：曲线的各种变化趋势产生的原因； 找出多条曲线之间差异产生的原因。
2
分析各关键点：（起点、终点、转折点、交点、顶点、最低点）所表示的生物学含义及其产生原因。
2.析图
高考研讨
高考研讨2011
答题策略
4
3
1
2
认真审题，弄清题意，在充分识图、析图基础上扣题作答
根据曲线的变化情况，将曲线分成若干段，分别叙述，防止缺漏或混为一谈。
要用专业术语和专业名词，尽量运用课本上的语句表达，或对课本语句作适当修改后运用。
语言简炼、流畅，突出重点和得分点，不拖泥带水。书写工整清晰，无错别字。
3.说图
高考研讨
高考研讨2011
4.绘图
绘图步骤
画线并标注文字
曲线的走势
找准关键点
确定坐标轴
高考研讨
高考研讨2008 年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
理科综合能力测试
第I 卷(必做，共88 分)
以下数据可供答题时参考：
相对原子质量（原子量）: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后．加人双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是
A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白
2．已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进人内质网的特殊序列（图中P 肽段）。若P 肽段功能缺失，则该蛋白
A．无法继续合成
B．可以进人高尔基体
C．可以被加工成熟
D．无法被分泌到细胞外
3．2008年l月12日我国科考队员登上了南极"冰盖之巅"。他们生理上出现的适应性变化是
① 体温下降 ② 机体耗氧量降低
③ 皮肤血管收缩 ④ 体温调节中枢兴奋性增强
⑤ 甲状腺激素分泌量增加
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
4．通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是
A．人类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B．分化的体细胞丢失了某些基因
C．二者功能有差异，但形态没有差异 D．二者基因组相同，且表达的基因相同
5． 下列与生物进化相关的描述，正确的是
A．进化总是由突变引起的 B．进化时基因频率总是变化的
C．变异个体总是适应环境的 D．进化改变的是个体而不是群体
6．分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是
A．来自G1期细胞的染色质开始复制 B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C．来自G1期细胞的染色质开始凝集 D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
7 ．右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。
A．生物膜为叶绿体内膜
B．可完成光合作用的全过程
C．发生的能量转换是：光能→电能→化学能
D．产生的ATP 可用于植物体的各项生理活动
8．拟南芥P 基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是
A．生长素与花的发育有关
B．生长素极性运输与花的发育有关
C．P 基因可能与生长素极性运输有关
D．生长素极性运输抑制剂诱发了P 基因突变
9． 下列叙述合理的是
A．金属材料都是导体，非金属材料都是绝缘体
B．棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2O
C．水电站把机械能转化成电能，而核电站把化学能转化成电能
D．我国规定自2008年6月1日起，商家不得无偿提供塑料袋，目的是减少“白色污染”
10 下列由事实得出的结论错误的是
A．维勒用无机物合成了尿素，突破了无机物与有机物的界限
B．门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新
C．C60是英国和美国化学家共同发现的．体现了国际科技合作的重要性
D．科恩和波普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科
11．下列说法正确的是
A．SiH4比CH4稳定
B．O2－半径比F－的小
C．Na 和Cs 属于第IA 族元素，Cs 失电子能力比Na的强
D．P 和As属于第VA 族元素，H3PO4酸性比H3AsO4的弱
12． 下列叙述正确的是
A． 汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物
B．乙醇可以被氧化为乙酸，二者都能发生醋化反应
C．甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到
D．含5 个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成4 个C-C 单键
13． NA代表阿伏加德罗常数，下列叙述错误的是
A．10 mL 质量分数为98％的H2SO4，用水稀释至100mL , H2SO4的质量分数为9.8 %
B．在H2O2＋ Cl2=2HCl ＋ O2反应中，每生成32g 氧气，则转移2NA个电子
C．标准状况下．分子数为NA的CO、C2H4 混合气体体积约为22.4L，质量为28g
D．一定温度下，1 L0.50mol·-1NH4Cl 溶液与2L0.25mol·-1NH4Cl 溶液含NH4＋物质的量不同
14．高温下，某反应达平衡，平衡常数K=。恒容时，温度升高，H2 浓度减小。下列说法正确的是
A．该反应的焓变为正值
B．恒温恒容下，增大压强，H2浓度一定减小
C．升高温度，逆反应速率减小
D．该反应化学方程式为CO ＋ H2 CO2 ＋ H2
15． 某温度时，BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法正确的是
提示：BaSO4(s) Ba2＋(aq)＋SO42-(aq)的平衡
常数Ksp＝c(Ba2＋)·c(SO42-)，称为溶度积常数。
A．加人Na2SO4可以使溶液由a 点变到b 点
B． 通过蒸发可以使溶液由d 点变到c 点
C．d 点无BaSO4沉淀生成
D．a点对应的Ksp大于c点对应的Ksp
二、选择题（本题包括7小题．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4 分，选对但不全的得2 分，有选错的得0分）
16． 用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L 。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2 m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 。斜面倾角为30°，如图所示。则物体所受摩擦力
A．等干零
B．大小为mg，方向沿斜面向下
C．大小为 EQ \f(,2)mg，方向沿斜面向上
D． 大小为mg，方向沿斜面向上
17． 质量为1500kg 的汽车在平直的公路上运动，v-t图像如图所示。由此可求
A．前25s 内汽车的平均速度
B．前10s 内汽车的加速度
C．前10s 内汽车所受的阻力
D．15～25s内合外力对汽车所做的功
18 ．据报道．我国数据中继卫星“天链一号01 星”于2008 年4 月25 日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4 次变轨控制后，于5 月l 日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的“天链一号01 星”，下列说法正确的是
A． 运行速度大于7.9Kg/s
B．离地面高度一定，相对地面静止
C．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大
D． 向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等
19． 直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示。设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中，下列说法正确的是
A．箱内物体对箱子底部始终没有压力
B．箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大
C．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大
D．若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”
20．图l 、图2 分别表示两种电压的波形．其中图l 所示电压按正弦规律变化。下列说法正确的是
A．图l 表示交流电，图2 表示直流电
B．两种电压的有效值相等
C．图1 所示电压的瞬时值表达式为：u=311 sin100πtV
D．图l 所示电压经匝数比为10 : 1 的变压器变压后，频率变为原来的
21 如图所示，在y 轴上关于O点对称的A 、B 两点有等量同种点电荷＋Q，在x轴上C 点有点电荷-Q ，且CO=OD ,∠ADO=60°。下列判断正确的是
A．O点电场强度为零
B．D 点电场强度为零
C．若将点电荷＋q 从O 移向C，电势能增大
D．若将点电荷—q 从O 移向C，电势能增大
22 ．两根足够长的光滑导轨竖直放置，间距为L ，底端接阻值为R 的电阻。将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端，金属棒和导轨接触良好，导轨所在平面与磁感应强度为B 的匀强磁场垂直，如图所示。除电阻R 外其余电阻不计。现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放．则
A．释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度g
B．金属棒向下运动时，流过电阻R 的电流方向为a→b
C．金属棒的速度为v时．所受的安培力大小为
D．电阻R 上产生的总热量等于金属棒重力势能的减少
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C D D A B C C D D D C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B A A C A AD BC C C BD AC
第II卷（必做120 分＋选做32 分，共152 分）
【 必做部分】
23．(12分）2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家。材料的电阻随磁场的增加而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度。
若图1为某磁敏电阻在室温下的电阻一磁感应强度特性曲线，其中RB、RO分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值。为了测量磁感应强度B，需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB。请按要求完成下列实验。
(l)设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，在图2的虚线框内画出实验电路原理图（磁敏电阻及所处磁场已给出，待测磁场磁感应强度大小约为0.6~1.0T,不考虑磁场对电路其它部分的影响）。要求误差较小。
提供的器材如下：
A．磁敏电阻，无磁场时阻值Ro=150Ω
B．滑动变阻器R，全电阻约20Ω
C．电流表A，量程2.5mA，内阻约30Ω
D．电压表V，量程3v，内阻约3kΩ
E．直流电源E，电动势3v，内阻不计
F．开关S，导线若干
(2）正确接线后，将磁敏电阻置入待测磁场中．测量数据如下表：
l 2 3 4 5 6
U(V) 0.00 0.45 0.91 1.50 1.79 2.71
I(mA) 0.00 0.30 0.60 1.00 1.20 1.80
根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB=＿＿＿＿＿＿Ω，
结合图l 可知待测磁场的磁感应强度B =＿＿＿＿＿＿T 。
( 3 )试结合图l 简要回答，磁感应强度B 在0 ~0.2T 和0.4 ~1.0T 范围内磁敏电阻阻值的变化规律有何不同？
( 4 ）某同学查阅相关资料时看到了图3 所示的磁敏电阻在一定温度下的电阻~磁感应强度特性曲线（关于纵轴对称），由图线可以得到什么结论？
( l )如右图所示
( 2 ) 1500 0.90
( 3 )在0 ~0.2T 范围内，磁敏电阻的阻值随磁感应强度非线性变化（或不均匀变化）；在0 . 4 ~1 .0T 范围内，磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）
( 4 )磁场反向．磁敏电阻的阻值不变。
24. （15分）某兴趣小组设计了如图所示的玩具轨道，其中“2008”，四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成，固定在竖直平面内（所有数字均由圆或半圆组成，圆半径比细管的内径大得多），底端与水平地面相切。弹射装置将一个小物体（可视为质点）以v=5m/s的水平初速度由a点弹出，从b 点进入轨道，依次经过“8002 ”后从p 点水平抛出。小物体与地面ab段间的动摩擦因数μ=0.3 ，不计其它机械能损失。已知ab段长L=1 . 5m，数字“0”的半径R=0.2m，小物体质量m=0 .0lkg ，g=10m/s2 。求：
( l )小物体从p 点抛出后的水平射程。
( 2 )小物体经过数字“0”的最高点时管道对小物体作用力的大小和方向。
解：( l ）设小物体运动到p 点时的速度大小为v，对小物体由a 运动到p 过程应用动能定理得-μmgL-2Rmg=mv2-mv02 ①
小物体自p 点做平抛运动，设运动时间为：t，水平射程为：s则
2R=gt2 ②
s=vt ③
联立①②③式，代人数据解得
s=0.8m ④
( 2 ）设在数字“0”的最高点时管道对小物体的作用力大小为F ．取竖直向下为正方向
F＋mg= ⑤
联立①⑤式，代人数据解得
F=0.3N ⑥
方向竖直向下
25(18分）两块足够大的平行金属极板水平放置，极板间加有空间分布均匀、大小随时间周期性变化的电场和磁场，变化规律分别如图1、图2所示（规定垂直纸面向里为磁感应强度的正方向）。在t=0时刻由负极板释放一个初速度为零的带负电的粒子（不计重力）。若电场强度E0、磁感应强度B0、粒子的比荷均已知，且t0=，两板间距h=
(l)求位子在0~t0时间内的位移大小与极板间距h的比值。
(2)求粒子在极板间做圆周运动的最大半径（用h表示）。
(3)若板间电场强度E随时间的变化仍如图l所示，磁场的变化改为如图3所示．试画出粒子在板间运动的轨迹图（不必写计算过程）。
解法一：( l ）设粒子在0~t0时间内运动的位移大小为s1
s1=at02 ①
a= ②
又已知 t0=，h=
联立① ②式解得 = ③
( 2 ）粒子在t0~2t0时间内只受洛伦兹力作用，且速度与磁场方向垂直，所以粒子做匀速圆周运动。设运动速度大小为v1，轨道半径为R1，周期为T ，则
v1=at0 ④
qv1B0 = ⑤
联立④⑤式得
R1= ⑥
又 T = ⑦
即粒子在t0~2t0时间内恰好完成一个周期的圆周运动。在2t0~3t0时间内，粒子做初速度为v1，的匀加速直线运动．设位移大小为s2
s2 = v1t0+at02 ⑧
解得 s2 = h ⑨
由于S1＋S2< h ，所以粒子在3t0~4t0时间内继续做匀速圆周运动，设速度大小为v2，半径为R2
v2=v1+at0 ⑩
qv2B0 = (11)
解得R2 = (12)
由于s1+s2+R2 < h ，粒子恰好又完成一个周期的圆周运动。在4t0~5t0时间内，
粒子运动到正极板（如图1所示）。因此。、动的最大半径R2=。
( 3 ）粒子在板间运动的轨迹如图2 所示。
解法二：由题意可知，电磁场的周期为2t0 ，前半周期粒子受电场作用做匀加速直线运动，加速度大小为a=。方向向上
后半周期位子受磁场作用做匀速圆周运动，周期为T
T= =t0
粒子恰好完成一次匀速圆周运动。至第n 个周期末，粒子位移大小为sn
Sn=a(nt0)2
又已知 h =
由以上各式得Sn = h
粒子速度大小为vn=ant0
粒子做圆周运动的半径为Rn =
解得 Rn =h
显然 s2+R2（1）粒子在0~t0时间内的位移大小与极板间距h 的比值=
（2）粒子在极板间做圆周运动的最大半径凡R2=h。
( 3 )粒子在板间运动的轨迹图见解法一中的图2 。
26 ( 19 分)番茄（2n =24 ）的正常植株（A ）对矮生植株（a ）为显性，红果（B ）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：
( l ）现有基因型AaBB 与aaBb 的番茄杂交．其后代的基因型有 种， 基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高．自交后代的表现型及比例为 。
( 2 ）在♀AA×♂aa 杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为 。这种情况下杂交后代的株高表现型可能是 。
( 3 )假设两种纯合突变体X 和Y都是由控制株高的A基因突变产生的．检侧突变基因转录的mRNA。发现X 的第二个密码子中第二碱基由C 变为U， Y 在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比, 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因： 。
( 4 )转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因农达。假设A 基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计．以验证假设是否成立。
① 实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）
a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。
b. 。
C. 。
② 支持上述假设的预期结果： 。
③ 若假设成立，据此说明基因控制性状的方式： 。
( 1 ) 4 aaBb 矮生红果︰矮生黄果=3 : 1
( 2 ) 13 或11 正常或矮生
( 3 ) Y
Y突变体的蛋白质中氮基酸的改变比X突变体可能更多（或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氮基酸后都改变）。
(4)①答案一：
b．通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达。c．测定两个实验组植株的赤霉素含量和株高。
答案二：
b．通过转基因技术，抑制正常植株人基因的表达．测定其赤霉素含量和株高。
c．通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定其赤霉素含量和株高。
（答案二中b和c次序不做要求）
②与对照比较．正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加。
③基因通过控制酶的合成来控制代谢途径．进而控制生物性状。
27．(14分）每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。下图表示三种可能的人口增长曲线．请回答：
(t)16世纪以来，世界人口增长表现为图中。曲线，人口剧增－带来的严重后果有 。如果这种现状不能得到有效改善．人口增长趋势终将表现为图中 曲线。
(2）按生态学原理．世界人口增长应该表现为图中 曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是 。若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿．则全球人口的最适数量为 。
(3）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况．人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1︰1调整为1:4，地球可供养的人口数t是原来的 倍。（能量传递效率按10％计算，结果精确到小数点后两位数字）
(4)我国现阶段实行计划生育政策，提倡晚婚晚育一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势，原因是 。
(l)环境污染（环境破坏、生态破坏）、资源短缺（生物多样性降低、可耕地减少）
(2)b环境阻力（资源或空间有限）55亿
(3)1.96
(4）延长世代长度（延长繁衍一代的时间），减少新生儿个体数．降低人口出生率。
28．(14分）黄铜矿（CuFeS2）是制取铜及其化合物的主要原料之一，还可制备硫及铁的化合物。
(1）冶炼铜的反应为
8CuFeS2＋21O2=8Cu＋4FeO＋2Fe2O3＋16O2
若CuFeS2中Fe的化合价为＋2，反应中被还原的元素是 （填元素符号）。
( 2 ）上述冶炼过程产生大量SO2。下列处理方案中合理的是 （填代号）。
a．高空排放
b．用于制备硫酸
c．用纯碱溶液吸收制Na2SO3
d．用浓硫酸吸收
( 3 ）过二硫酸钾（K2S2O8）具有强氧化性可将I－氧化为I2：S2O82－＋2I－=2SO42－＋I2
通过改变反应途径，Fe3＋、Fe2＋ 均可催化上述反应。试用离子方程式表示Fe3＋对上述反应催化的过程。 、 。（不必配平）
( 4 ）利用黄铜矿冶炼铜产生的炉渣（含Fe2O3、FeO 、SiO2、Al2O3）可制备Fe2O3。方法为① 用稀盐酸浸取炉渣，过滤。
② 滤液先氧化，再加人过量NaOH 溶液过滤，将沉淀洗涤、干燥、煅烧得Fe2O3。据以上信息回答下列问题：
a．除去Al3＋的离子方程式是 。
b．选用提供的试剂设计实验验证炉渣中含有Fe2O3。
提供的试剂：稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、碘水
所选试剂为 。
证明炉渣中含有FeO 的实验现象为 。
(l)Cu、O
(2)b、c
(3)2Fe3＋＋2I－=2Fe2＋＋I2 S2O82－＋2Fe2＋=SO42－＋2Fe3＋
（离子方程式不配平不扣分）
(4)a．Al3＋＋4OH-=AlO2－＋2H2O。［或Al3＋＋4OH-=Al(OH)4－］
b．稀硫酸、KMnO4溶液
稀硫酸浸取炉渣所得溶液使KMnO4溶液褪色
29．(12分）北京奥运会"祥云火炬燃料是丙烷（C3H8），亚特兰大奥运会火炬燃料是丙烯（C3H6）。
(l）丙烷脱氢可得丙烯。
已知：C3H8(g）=CH4(g)＋HC≡CH(g)＋H2(g）△H1=156.6KJ·mol－1
CH3CH=CH2(g）=CH4(g)＋HC≡CH(g) △H2=32.4KJ·mol－1
则相同条件下，反应C3H8(g)=CH3CH=CH2(g）＋H2(g）的△H= KJ·mol－1
(2）以丙烷为燃料制作新型燃料电池，电池的正极通人O2和CO2，负极通人丙烷．电解质是熔融碳酸盐。电池反应方程式为 ；放电时，CO32－移向电池的 （填“正”，或“负”）极。
(3)碳氢化合物完全燃烧生成CO2和H2O。常温常压下，空气中的CO2，溶于水达到平衡时，溶液的pH=5.6，c(H2CO3)=l.5×10-5mol·L-1。若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离，则H2CO3 HCO3－的平衡常数K1= 。（已知：10-5.60=2.5×10-6）
(4）常温下，0.lmol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8，则溶液中c(H2CO3) c(CO32－）（填“>”、“=”或“＜”)，原因是 （用离子方程式和必要的文字说明）。
(1)124.2
(2)C3H8＋5O2=3CO2＋4H2O 负
(3)4.2×10-7mol·L-1
(4) > HCO3－＋H2O CO32－＋H3O＋（或HCO3－ CO32－＋H＋)
HCO3－＋H2O H2CO3＋OH－ HCO3－的水解程度大于电离程度
30(16分)食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。
(l）粗食盐常含有少量K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42－等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：
提供的试剂：饱和Na2CO3溶液 饱和K2CO3溶液 NaOH溶液 BaCl2溶液 Ba(NO3)2溶液75％乙醇 四氯化碳
①欲除去溶液I中的Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42－ 离子，选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为 （只填化学式）。
②洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，选用的试剂为 。
(2)用提纯的NaCl配制500mL4.00mol·L-1,NaCl溶液，所用仪器除药匙、玻璃棒外还有
（填仪器名称）。
(3）电解饱和食盐水的装置如图所示，若收集的H2为2L，
则同样条件下收集的Cl2 （填“>”、“=”或“＜”)2L，
原因是 。装置改进后，可用于制备
NaOH溶液，若测定溶液中NaOH的浓度，
常用的方法为 。
（4）实验室制备H2和Cl2通常采用下列反应：
Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑
MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O
据此，从下列所给仪器装置中选择制备并收集H2的装置 （填代号）和制备并收集干燥、纯净Cl2的装置 （填代号）。
可选用制备备气体的装置：
( l )① BaCl2、NaOH 、Na2CO3（错选或多选本小题不得分。NaOH 溶液的加入顺序及是否答NaOH 不影响得分）② 75 ％乙醇
( 2 )天平、烧杯、500mL 容量瓶、胶头滴管
( 3 ) ＜ 电解生成的氯气与电解生成的NaOH 发生了反应
酸碱中和滴定
( 4 ) e d
【 选做部分】
共8 个题，考生必须从中选择2 个物理题、1 个化学题和1 个生物题在答题卡规定的区域作答。
31． ( 8分）【化学一化学与技术】
钢铁工业对促进经济和社会发展起了重要作用。
( l ）炼铁高炉分为五部分，铁矿石与高温煤气主要在 部分发生反应，在 部分开始生成生铁和炉渣。
( 2 ）炼钢时，除磷的化学方程式为 ；加入硅、锰和铝的目的是 。
( 3 ）不锈钢含有的Cr 元素是在炼钢过程的氧吹 （填“前”或“后”）加入，原因
是 。
( 4 ）炼铁和炼钢生产中，尾气均含有的主要污染物是 。从环保和经济角度考虑，上述尾气经处理可用作 。
( 1 ）炉身 炉腰
( 2 ) 2P + 5FeO + 3CaO Ca3(PO4)2+5Fe
脱氧和调整钢的成分
( 3 ）后 避免Cr 被氧化（或“氧吹前加人Cr 会形成炉渣被除去”)
( 4 ) CO 燃料（或还原剂）
32． ( 8 分）【化学一物质结构与性质】
氮是地球上极为丰富的元素。
( l )Li3N 晶体中氮以N3－存在，基态N3－的电子排布式为 。
( 2 ) N≡N 的键能为942kJ · mol－1，N一N单键的键能为247kJ·mol－1，计算说明N2中的
键比 键稳定（填"σ"或"π"）。
( 3 ) (CH3)3 NH＋和AlCl4－可形成离子液体。离子液体由阴、阳离子组成，熔点低于100 ℃ ，其挥发性一般比有机溶剂 （填"大"或"小") ，可用作 （填代号）。
a．助燃剂
b．"绿色"溶剂
c．复合材料
d．绝热材料
( 4 ) X＋中所有电子正好充满K、L、M 三个电子层，它与N3＋形成的晶体结构如图所示。X的元素符号是 ，与同一个N3＋相连的 X＋有 个。
( l ) 1s22s22p6
( 2 ）π σ
( 3 ）小 b
( 4 ) Cu 6
33．( 8 分）【化学一有机化学基础】
苯丙酸诺龙是一种兴奋剂，结构简式为
( l ）由苯丙酸诺龙的结构推测，它能 （填代号）。
a．使溴的四氯化碳溶液褪色 b．使酸性KMnO4溶液褪色
c．与银氨溶液发生银镜反应 d．与Na2CO3溶液作用生成CO2
苯丙酸诺龙的一种同分异构体A，在一定条件下可发生下列反应：
提示：已知反应
据以上信息回答（2 )~ ( 4 ）题：
( 2 ) B→D 的反应类型是 。
( 3 ) C 的结构简式为 。
( 4 ) F →C 的化学方程式是 。
( 1 ) a 、b
( 2 ）加成反应（或还原反应）
( 3 )
( 4 )
34． （8 分）【 生物一生物技术实践】
科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的抗菌能力，受到研究者重视。
( l ）分离该抗菌蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同，在电场中的 不同而实现分离。
( 2 ）可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白质主要为细菌生长提供 和 。
( 3 ）分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的 ，确定该蛋白质的抗菌效果。
( 4 ）细菌培养常用的接种方法有 和 。实验结束后，对使用过的培养基应进行 处理。
( l ）电荷（带电情况） 迁移速度
( 2 ）碳源 氮源
( 3 ）数量
( 4 ）平板划线法 稀释涂布平板法（稀释混合平板法） 灭菌
35． ( 8 分）【 生物一现代生物科技专题】
为扩大可耕地面积，增加粮食产量．黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。
(1)获得耐盐基因后，构建重组DNA 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处，DNA 连接酶作用于 处。（填“a”或“b ” )
( 2 )将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和 法。
( 3 )由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术，该技术的核心是 和 。
( 4 ）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测，又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。
(1)a
(2）基因枪法（花粉管通道法）
(3）植物组织培养（l分） 脱分化（去分化） 再分化
(4）耐盐基因（目的基因） 一定浓度盐水浇灌（移栽到盐碱地中）
36．(8分）【物理一物理3一3】
喷雾器内有10L水，上部封闭有latm的空气2L。关闭喷雾阀门，用打气筒向喷雾器内再充入1atm的空气3L（设外界环境温度一定，空气可看作理想气体）。
(l）当水面上方气体温度与外界温度相等时，求气体压强，并从微观上解释气体压强变化的原因。
(2）打开喷雾阀门，喷雾过程中封闭气体可以看成等温膨胀，此过程气体是吸热还是放热？简要说明理由。
解：(l）设气体初态压强为p1，体积为V1；末态压强为p2，体积为V2，由玻意耳定律
p1 V1=p2V2 ①
代人数据得
P2=2.5atm ②
微观解释：温度不变，分子平均动能不变，单位体积内分子数增加，所以压强增加。
(2）吸热。气体对外做功而内能不变．根据热力学第一定律可知气体吸热。
37．(8分）【物理一物理3一4】
麦克斯韦在1865年发表的（电磁场的动力学理论）一文中揭示了电、磁现象与光的内在联系及统一性，即光是电磁波。
(l）一单色光波在折射率为1.5的介质中传播，某时刻电场横波图像如图1所示．求该光波的频率。
(2）图2表示两面平行玻璃砖的截面图，一束平行于CD边的单色光入射到AC界面上，a、b是其中的两条平行光线。光线a在玻璃砖中的光路已给出。画出光线b从玻璃砖中首次出射的光路图．并标出出射光线与界面法线夹角的度数。
解：(l）设光在介质中的传播速度为v，波长为λ．频率为f，则
f= ①
v= ②
①②③
联立①②式得f＝ ③
从波形图上读出波长λ=4×10-7m，代人数据解得
f=5×1014Hz ④
（2）光路如图所示
38．(8分）【物理一物理3一5】
(l）在氢原子光谱中．电子从较高能级跃迁到n=2能级发出的谱线属于巴耳末线系。若一群氢原子自发跃迁时发出的谱线中只有2条属于巴耳末线系，则这群氢原子自发跃迁时最多可发出 条不同频率的谱线。
(2）一个物体静置于光滑水平面上，外面扣一质量为M的盒子，如图l所示。现给盒子一初速度v0，此后，盒子运动的v一t图像呈周期性变化，如图2所示。请据此求盒内物体的质量。
解：(1)6
(2）设物体的质量为m，t0时刻受盒子碰撞获得速度v，根据动量守恒定律
Mv0=mv ①
3t0时刻物体与盒子右壁碰撞使盒子速度又变为v0，说明碰撞是弹性碰撞
Mv02 = mv2 ②
联立①②解得
m=M ③
（也可通过图象分析得出v0=v ，结合动量守恒，得出正确结果）2007年高考适应性训练试卷生物命题双项细目表
题号 模块 知识内容 要求 能力要求 题型 分值
1 3—3 （4）人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ 1、3 选择 6分
2 3—1 （1）植物生长素的发现和作用（3）植物激素的应用 Ⅱ 1、4 选择 6分
3 3—2 （1）人体神经调节的结构基础和调节过程（3）人脑的高级功能 ⅡⅠ 1、3 选择 6分
4 3—43—5 （2）种群的数量变化（4）生态系统的稳定性 Ⅱ 1、3、4 选择 6分
5 1—2 （4）主要细胞器的结构和功能 Ⅱ 1、2 选择 6分
2—2 （1）人类对遗传物质的探索过程
1—4 （3）细胞的有丝分裂
6 1—3 （4）光合作用的基本过程（6）细胞呼吸 Ⅱ 1、3、4 选择 6分
28（1） 3—23—31—3 （4）脊椎动物激素的调节（3）体温调节（2）酶在代谢中的作用 Ⅱ 1、4 非选择 10分
28（2） 4—1 （10）模拟探究细胞表面积与体积的关系 实验与探究能力（1）（3） 非选择 12分
29 2—3 （2）基因的分离规律和自由组合规律（4）生物变异在育种上的应用 Ⅱ 1、3、4 非选择 17分
32 6—1 （3）利用微生物进行发酵来生产特定的产物 实验与探究能力（1）（3） 选考题 15分
32 5—1 （2）基因工程的原理及技术（3）基因工程的应用 Ⅱ 1、3、4 选考题 15分
合计 90分2004年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题（江苏卷）
第I卷（选择题 70分）
一、选择题：本题包括26小题，每小题2分共52分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是 （ ）
A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多
B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
2．酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是 （ ）
A．有些酶是核酸 B．酶的数量因参与化学反应而减少
C．酶的活性与pH有关 D．酶的催化效率很高
3．ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表 （ ）
A．H2O B．[H] C．P D．Pi
4．脂肪肝是一种比较常见的疾病。不属于其致病原因的是 （ ）
A．脂肪摄入量过高 B．脂蛋白摄入量不足
C．脂蛋白合成受阻 D．磷脂合成受阻
5．下列对转运RNA的描述，正确的是 （ ）
A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它
C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子
D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
6．细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是 （ ）
A．细胞内有些酶活性降低 B．细胞内色素减少
C．细胞内水分减少 D．细胞内呼吸速度减慢
7．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 （ ）
A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应
B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应
C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应
D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应
8．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施相同。实验结果如下表：
地 块 甲 乙 丙 丁 戊
施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥
小麦收获量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11
从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是
A．K B．N C．P D．S
9．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 （ ）
A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏
10．下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是 （ ）
A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
11．下列人体细胞中分化程度最低的是 （ ）
A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
12．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是 （ ）
A．减数第一次分裂的初级精母细胞 B．有丝分裂中期的精原细胞
C．减数第一次分裂的次级精母细胞 D．有丝分裂后期的精原细胞
13．下图表示有关生长素的一项实验。
经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
14．动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，可以肯定的是 （ ）
A．甲种氨基酸是必需氧某酸 B．甲种氨基酸是非必需氨基酸
C．乙种氨基酸是必需氨基酸 D．乙种氨基酸是非必需氨基酸
15．在光合作用过程中 不属于暗反应的是 （ ）
A．CO2与五碳化合物结合 B．三碳化合物接受ATP释放的能量
C．H2O的氢传递NADP+ D．NADPH的氢传递给三碳化合物
16．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 （ ）
A．氨基酸和核糖体 B．氨基酸和高尔基体
C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体
17．免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 （ ）
A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌
18．下列有关生物固氮的描述错误的是 （ ）
A．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位
B．土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮
C．不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物
D．根瘤菌通过固氮作用形成氨
19．农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：
如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是 （ ）
A．有利于生态系统的平衡 B．水稻虫害严重
C．蛇的数量迅速增加 D．鼠的数量迅速增加
20．某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（ ）
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 B．加入“世界生物圈保护区网”
C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 D．防止滩涂生态环境的污染
21．下列有关生态系统的叙述，错误的是 （ ）
A．森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态
B．草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化
C．农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展
D．整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统
22．胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是 （ ）
A．传递光能、传送电子 B．传递光能、转变光能
C．吸收光能、转变光能 D．吸收光能、传递光能
23．掌握微生物群体的生长规律，目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是
A．生产上常常用对数期的细菌作为菌种 （ ）
B．在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量
C．连续培养延长了培养周期，从而提高产量
D．调整期细菌的代谢活跃，体积增长快
24．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下
一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是
A．9／16 B． 3／4 C．3／16 D．1／4
25．镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾（一种死亡率很高的疾病）的地区，带有这一突变基因的人（Aa）很多，频率也很稳定。对此现象合理解释是 （ ）
A．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾
B．杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾
C．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾
D．杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾
26．植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在 （ ）
A．内含子 B．外显子 C．编码区 D．非编码区
二、选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．下列细胞中不含叶绿体的有 （ ）
A．水稻根尖分生区细胞 B．小麦叶肉细胞
C．玉米维管束鞘细胞 D．蓝藻细胞
28．在植物细胞中，下列过程不需要酶参与的是 （ ）
A．O2进出细胞 B．光合作用中CO2的固定
C．细胞质壁分离与复原 D．叶绿素a被激发失去电子
29．乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是 （ ）
A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因
B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
C．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D．两种细胞中相关基因选择性地表达
30．分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是 （ ）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
31．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用下述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出
A．大肠杆菌 B．霉菌 C．放线菌 D．固氮细菌
32．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的有 （ ）
A．自然选择使种群基因频率发生定向改变
B．种群基因频率的改变导致生物进化
C．种群通过个体的进化而进化
D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离
第二卷（非选择题 共80分）
三、非选择题：本题包括10小题其80分。
33．（8分）在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。
（1）在“草→鼠”食物链中，若草通过光合作用产生了600mol氧气,则能同时产生____mol葡萄糖。鼠从中获得的能量至多相当于__________mol葡萄糖中所储存的能量。
（2）由于该生态系统鼠害日趋严重，故将黄鼬引入该生态系统以控制鼠害。调查表明鼠与黄鼬的数量变化如下表
时间（年） 鼠种群数量（只） 黄鼬种群数量（只）
1 18900 100
2 19500 120
3 14500 200
4 10500 250
5 9500 180
6 9600 170
7 9500 180
8 9600 170
根据上表数据分析鼠和黄鼬种群数量变动关系______________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________。
34．（6分）过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。
（1）根据上图分析，当播种密度过大时小麦产量将_________________________________。
（2）从影响光合作用效率的因素分析，产生上述现象的原因是____________________
________________________ _；__________________________________________________。
35．（8分）根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。
（1）填写下表中的空格。
需鉴定的有机物 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色
还原糖 斐林试剂
蛋白质 紫 色
淀 粉 碘 液
脂 肪 橘黄色
（2）鉴定DNA时，一般先将被鉴定物加入物质的量浓度为0.015mol/L NaCl溶液的试管中搅拌后，再加入___________试剂，混合后将其置于沸水中加热5min。待试管冷却后，若其中溶液颜色为_______________，而对照组试管中溶液为无色，则可确定被鉴定物为DNA。
36．（8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是_______________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化B势是___________。这是一种___________调节机制。
37．（8分）人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。据图回答下列问题：
（1）图中不可能发生的途径是___________和_________。（填出序号）
（2）在途径⑦和⑨的代谢过程中，都能产生的物质是__________、_______和ATP；细胞内，途径⑦发生的场所是______________，而途径⑨发生的主要场所是_______________。
（3）在途径⒀、⒁中，氨基酸必须经过________________作用才能转化为葡萄糖或脂肪。
38．（8分）正常细胞的基因组中都带有原癌基因。原癌基因在发生突变或被异常激活后就会变成具有致癌能力的癌基因，从而使正常细胞转化为癌细胞。
（1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该基因编码的蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸。已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC。突变成的癌基因中决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是________________或_________________。这一原癌基因中发生突变的碱基对是____________________。
（2）癌细胞在体内容易分散和转移，是因为癌细胞的细胞膜上的________________________，使得细胞间的_________________________________。
（3）当人体自身组织的细胞转变为癌细胞以后，这些癌细胞就成为抗原，健康的机体可以通过________________________________________消灭它们。
39．（8分）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
（1）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过________________________而获得的。这项技术的理论基础是_______________________。
（2）从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现______________________________规律；影响紫草素产量的因素是_____________________和________________________。
（3）在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是__________________________
______________________和_______________________________________________。
4O．（7分）玉米正常植株叶片为绿色，患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑，或为不能成
活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题：
（1）实验一
P ♀条斑叶 × 绿色叶♂
↓
F1 绿色叶 条斑叶或白色叶
重复该实验后代的性状不出现一定的分离比。
①实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过__________________方式遗传。
②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因__________________
（2）实验二
P ♀绿色叶 × 条斑叶♂
↓
F1 绿色叶
↓〇
F2 绿色叶 条斑叶或白色叶
表现型比例 3 ： 1
重复该实验，后代的性状分离比始终为3：1。
实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受________________________的控制。
41．（8分）科学家利辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子
（1）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是
______________________________________________________________________
___________________________________________。
（2）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________。
42．（11分）环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
（1）一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表
被测植物 平均受害面积（％） 气孔
气孔密度（个／mm2） 每个气孔面积（mm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈______________关系，和每个气孔的面积呈_____________关系。
②在SO2污染严重的地区，最好选择表中________________植物为行道树种。
（2）工业生产中产生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）：
实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。
参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。
①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
②作出的假设：________________________________________________________。
③实验步骤（简要叙述）：
④实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析）：
参考答案
单选题
1～5：CBDBC； 6～10：BDABC； 11～15：ADADC； 16～20：ADBBA；
21～26：CDCBAD
多选题
27.A、D 28.A、C、D 29 .C、D 30.A、B、C 31 .B、C、D 32. A、B、D
非选择题：
33．（8分）（1）100 20
（2）第1～2年黄鼬的数量增加，鼠的数量仍在增加 第3～4年黄鼬的数量大量增加导致鼠的数量大量减少 第5年开始黄鼬的数量和鼠的数量保持动态平衡
34．（6分）（1）基本稳定（或不再增加，或略有下降）
（2）植株过密，叶片接受光照不足 通风透气差，CO2供应不足
35．（8分）1．
需鉴定的有机物 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色
砖红色
双缩脲世纪
紫蓝色
苏丹Ⅲ染液
2．二苯胺 蓝色
36．（8分）（1）促甲状腺激素释放激素 （２）碘　　主动运输
（３）增加　增加　神经和体液（激素）
（４）下降　（负）反馈
37．（8分）（1）④ ⑧
（2）丙酮酸 [H] 细胞质基质 线粒体 （3）脱氨基
38．（8分）（1） GTA//CAT GTG//CAC G//C
（2）糖蛋白等物质减少 黏着性减小
（3）免疫系统（或细胞免疫）
39．（8分）（1）脱分化（或脱分化形成愈伤组织） 细胞的全能性
（2）S型增长 细胞数量 细胞所处的生长期
（3）保证氧气供应充足 使细胞与培养液充分接触
40．（7分）
（1）①细胞质遗传
②在进行减数分裂时，细胞质中的遗传物质不能进行有规律的分离，而是随即地、不均等的分配到子细胞中
（2）核基因（或细胞核）
41．（8分）（1）获得的突变植株是杂合子 其自交所产生的后代发生性状分离
（2）分别种植这批紫色种皮种子 ，连续自交两代。若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮，这些种子就是所需要的新品种（纯合子）
42．（11分）（1）①正相关 反相关 ②甲
（2）②不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同（或相同）。
③用上述实验装置和试剂，采用两种pH<5.6的“酸雨”进行实验，设置清水对照；
在三个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子；
在相同而适宜的环境中培养；
一段时间（7天）后，分别统计3个装置中的种子萌发率。
④a．如果三个装置中种子萌发率没有差异，那么说明酸雨对种子萌发率没有影响
b．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用增大。
C．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对种子萌发有促进作用，且随着pH的减小，促进作用增大。
EMBED PBrush
PAGE
42005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（全国卷III）
1、连续分裂的细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的（ ）
A、分裂间期 B、分裂前期 C、分裂中期 D、分裂后期
2、右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是（ ）
A、当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和
B、C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和
C、C4植物比C3植物光能利用率高
D、水稻是阴生植物，玉米是阳生植物
3、当人体处于饥饿状态时（ ）
A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加
B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加
C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少
D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少
4、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（ ）
A、抗毒素是抗体 B、抗体都能被蛋白酶水解 C、淋巴细胞都能产生抗体
D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
5、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是 （ ）
A、采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表壳是不可缺少的
C、马铃薯的叶肉细胞可用为受体细胞
D、用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生粘性末端而形成重组DNA分子
30、（21分）（1）取生长状态相同的两组番茄幼苗，置于表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。
培养液成分 A B
Ca(NO3)2KH2PO4KClMgSO4FeSO4其它微量元素蒸馏水 +++++++ +++－+++
（表中+表示有，－表示无）
①若干天后发现，两组番茄苗下部叶片颜色不同，甲组呈________，乙组呈________。
②为了证明发生此现象的原因，分别取两组不同颜色的等量叶片提取、分离叶绿体色素。层析结果表明，两组叶片的类胡萝卜素颜色相同，但是乙组的叶绿素的颜色比甲组的________，其原因是________________________________________________________________。
③该实验采用的方法可用来研究________________________。
（2）拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100％），结果如下表：
环境条件 甲拟谷盗 乙拟谷盗
湿热 100 0
干热 10 90
湿温 86 14
干温 13 87
湿冷 31 69
干冷 0 100
①根据上表数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。
②甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为________。
③在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是________________。
④从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的________因素起重要作用。
31、（21分）已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现________（可能或不育），结实性为________（结实或不结实），体细胞染色体数为________。
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该二倍体植株花粉表现________（可能或不育），结实性为________（结实或不结实），体细胞染色体数为________。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的___________植株，因为自然加倍植株_____________，花药壁植株______________。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是__________________________________
______________________________________________________。
参考答案
1—5 ADBCA
30、（1）①绿色 黄色 ②浅 缺Mg导致下部叶片叶绿素分解，Mg被运至上部叶片中，造成下部叶片叶绿素含量减少 ③某种元素是否为植物必需的矿质元素
（2）①
②竞争 ③温度和湿度 ④遗传
31、（1）RrBb （2）RRbb rrBB （3）可育 结实 24条 （4）可育 结实 24条
（5）自然加倍 基因型纯合 基因型杂合 （6）将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株
玉米
水稻
光照强度
光合作用强度
0
0
20
40
60
80
100
湿冷
干冷
湿温
干温
湿热
干热
环境条件
甲拟谷盗
乙拟谷盗
数量（％）
两种拟谷盗种群在不同环境条件下的数量百分比
PAGE
32007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试
（黑龙江、吉林、广西、贵州、云南、青海、内蒙古、甘肃、新疆）
注意事项：
1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 11 页，总分 300 分，考试时间 150 分钟。
2．答题前，考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试题卷指定的 位置上。
3．选择题的每小题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
4．非选择题必须使用 0.5 毫米的黑以字迹的签字笔在答题卡上书写，字体工整，笔 迹清楚。
5．非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域 或在其它题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。
6．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本试卷共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。
相对原子质量（原子量）：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23
一、选择题（本题共 13 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
[1] ．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的
A 甲状腺激素 B 雌激素 C 促甲状腺激素 D 促性腺激素
[2] ．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为
A 细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
B 细胞免疫、体液免疫功能均正常
C 细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常
D 细胞免疫正常、体液免疫功能下降
[3] ．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有
A 蛋白质消化分解成氨基酸
B 神经递质和激素的合成
C 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
[4] ．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是
A 一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B 限制性内切酶的活性受温度影响
C 限制性内切酶能识别和切割RNA
D 限制性内切酶可从原核生物中提取
[5] ．右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是
A 海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B 此图表明鱼类对食物的竞争状况
C 此图表明海洋中鱼类的捕食状况
D 此图表明海洋中鱼类的共生关系
[6] ．已知：C（s）＋CO2（g）2CO（g） △H＞0。该反应的达到平衡后，下列条件有利于反应向正方向进行的是
A 升高温度和减小压强 B 降低温度和减小压强
C 降低温度和增大压强 D 升高温度和增大压强
[7] ．0.1mol/L NaHCO3溶液的pH最接近于
A．5.6 B．7.0 C．8.4 D．13.0
[8] ．能正确表示下列反应的离子方程式是
A 醋酸钠的水解反应
CH3COO－＋H3O＋＝CH3COOH＋H2O
B 碳酸氢钙与过量的NaOH溶液反应
Ca2＋＋2HCO3－＋2OH－＝CaCO3↓＋2H2O＋CO32－
C 苯酚钠溶液与二氧化碳反应
C6H5O－＋CO2＋H2O＝C6H5OH＋CO32－
D 稀硝酸与过量的铁屑反应
3Fe＋8H＋＋2NO3－＝3Fe3＋＋2NO↑＋4H2O
[9] ．已知：①1 mol H2分子中化学键断裂时需要吸收436kJ的能量
②1 mol Cl2分子中化学键断裂时需要吸收243kJ的能量
③由H原子和Cl原子形成1 mol HCl分子时释放431kJ的能量
下列叙述正确的是
A．氢气和氯气反应生成氯化氢气体的热化学方程式是H2(g)＋Cl2(g)＝2HCl(g)
B．氢气和氯气反应生成2 mol氯化氢气体，反应的△H＝183kJ/mol
C．氢气和氯气反应生成2 mol氯化氢气体，反应的△H＝－183kJ/mol
D．氢气和氯气反应生成1 mol氯化氢气体，反应的△H＝－183kJ/mol
[10] ．在盛有稀H2SO4的烧杯中放入用导线连接锌片和铜片，下列叙述正确的是
A 正极附近的SO42―离子浓度逐渐增大
B 电子通过导线由铜片流向锌片
C 正极有O2逸出
D 铜片上有H2逸出
[11] ．下列氧化还原反应中，水作为氧化剂的是
A CO＋H2OCO2＋H2 B 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO
C 2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑ D 2F2＋2H2O＝4HF＋O2
[12] ．仔细分析下列表格中烃的排列规律，判断排列在第15位烃的分子式是
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ……
C2H2 C2H4 C2H6 C3H4 C3H6 C3H8 C4H6 C4H8 C4H10 ……
A C6H12 B C6H14 C C7H12 D C7H14
[13] ．在一定条件下，将钠与氧气反应的生成物1.5g 溶于水，所得溶液恰好能被80mL浓度为0.50mol/L的HCl溶液中和，则该生成物的成分是
A Na2O B Na2O2 C Na2O和Na2O2 D Na2O2和NaO2
二、选择题（本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个正确选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
[14] ．对一定量的气体，下列说法正确的是
A 在体积缓慢地不断增大的过程中，气体一定对外界做功
B 在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功
C 在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加
D 在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变
[15] ．一列横波在x轴上传播，在x＝0与x＝1cm的两点的振动图线分别如图中实线与虚线所示。由此可以得出
A 波长一定是4cm
B 波的周期一定是4s
C 波的振幅一定是2cm
D 波的传播速度一定是1cm/s
[16] ．如图所示，PQS是固定于竖直平面内的光滑的1/4圆周轨道，圆心O在S的正上方，在S和P两点各有一质量为m的小物块a和b，从同一时刻开始，a自由下落，b沿圆弧下滑。以下说法正确的是
A a比b先到达S，它们在S点的动量不相等
B a与b同时到达S，它们在S点的动量不相等
C a比b先到达S，它们在S点的动量相等
D b比a先到达S，它们在S点的动量不相等
[17] ．如图，P是一偏振片，P的振动方向（用带有箭头的实线表示）为竖直方向。下列四种入射光束中，哪几种照射P时能在P的另一侧观察到透射光？
A 太阳光
B 沿竖直方向振动的光
C 沿水平方向振动的光
D 沿与竖直方向成45°角振动的光
[18] ．氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可发生三种不同波长的辐射光。已知其中的两个波长分别为λ1和λ2，且λ1和λ2，则另一个波长可能是
A λ1＋λ2 B λ1－λ2 C D
[19] ．如图所示，一带负电的质点在固定的正的点电荷作用下绕该正电荷做匀速圆周运动，周期为T0，轨道平面位于纸面内，质点的速度方向如图中箭头所示。现加一垂直于轨道平面的匀强磁场，已知轨道半径并不因此而改变，则
A 若磁场方向指向纸里，质点运动的周期将大于T0
B 若磁场方向指向纸里，质点运动的周期将小于T0
C 若磁场方向指向纸外，质点运动的周期将大于T0
D 若磁场方向指向纸外，质点运动的周期将小于T0
[20] ．假定地球，月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭。用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功，用Ek表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则
A．Ek必须大于或等于W，探测器才能到达月球
B．Ek小于W，探测器也可能到达月球
C．Ek＝W，探测器一定能到达月球
D．Ek＝W，探测器一定不能到达月球
[21] ．如图所示，在PO、QR区域中存在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场、磁场方向均垂直于纸面。一导线框abcdefa位于纸面内，框的邻边都相互垂直，bc边与磁场的边界P重合，导线框与磁场区域的尺寸如图所示。从t＝0时刻开始，线框匀速横穿两个磁场区域。以a→b→c→d→e→f为线框中的电动势ε的正方向，以下四个ε－t关系示意图中正确的是
A B
C D
第Ⅱ卷
本试卷共10小题，共174分。
[22] ．（17分）
（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议；
A．适当加长摆线
B．质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的
C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大
D．当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期
其中对高测量结果精确度有利的是 ① 。
（2）有一电注表 ，量程为1mA，内阻r1约为100Ω。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻器R0，最大阻值为99999.9Ω；滑动变阻器甲，最大阻值为10kΩ；滑动变阻器乙，最大阻值为2kΩ；电源E1，电动势约为2V，内阻不计；电源E2，电动势约为6V，内阻不计；开关2个，导线若干。
采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下：a.断开S1和S2，将R调到最大；b.合上S1调节R使 满偏；c.合上S2，调节R1使 半偏，此时可以认为 的内阻rg＝R1，试问：
（ⅰ）在上述可供选择的器材中，可变电阻R1应该选择 ① ；为了使测量尽量精确，可变电阻R应该选择 ② ；电源E应该选择 ③ 。
（ⅱ）认为内阻rg＝R1，此结果与rg的真实值相比 ④ 。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）
[23] ．（16分）
如图所示，位于竖直平面内的光滑有轨道，由一段斜的直轨道与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R。一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动。要求物块能通过圆形轨道最高点，且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg（g为重力加速度）。求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围。
[24] ．（19分）用放射源钋的α射线轰击铍时，能发射出一种穿透力极强的中性射线，这就是所谓铍“辐射”。1932年，查德威克用铍“辐射”分别照射（轰击）氢和氨（它们可视为处于静止状态）。测得照射后沿铍“辐射”方向高速运动的氨核和氦核的质量之比为7：0。查德威克假设铍“辐射”是由一种质量不为零的中性粒子构成的，从而通过上述实验在历史上首次发现了中子。假设铍“辐射”中的中性粒子与氢或氦发生弹性正碰，试在不考虑相对论效应的条件下计算构成铍“辐射”的中性粒子的质量。（质量用原子质量单位u表示，1u等于1个12C原子质量的十二分之一。取氢核和氦核的质量分别为1.0u和14u。）
[25] ．（20分）如图所示，在坐标系Oxy的第一象限中存在沿y轴正方向的匀速磁场，场强大小为E。在其它象限中存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里。A是y轴上的一点，它到坐标原点O的距离为h；C是x轴上的一点，到O的距离为L。一质量为m，电荷量为q的带负电的粒子以某一初速度沿x轴方向从A点进入电场区域，继而通过C点进入磁场区域。并再次通过A点，此时速度方向与y轴正方向成锐角。不计重力作用。试求：
（1）粒子经过C点速度的大小和方向；
（2）磁感应强度的大小B。
[26] ．（16分）用A＋、B－、C2―、D、E、F、G和H分别表示含有18个电子的八种微粒（离子或分子），请回答：
（1）A元素是 ① 、B元素是 ② 、C元素是 ③ （用元素符号表示）。
（2）D是由两种元素组成的双原子分子，其分子式是 ④ 。
（3）E是所有含18个电子的微粒中氧化能力最强的分子，其分子式是 ⑤ 。
（4）F是由两种元素组成的三原子分子，其分子式是 ⑥ ，电子式是 ⑦ 。
（5）G分子中含有4个原子，其分子式是 ⑧ 。
（6）H分子中含有8个原子，其分子式是 ⑨ 。
[27] ．（15分）现有五种离子化合物A、B、C、D和E，都是由下表中离子形成的：
阳离子 Ag＋ Ba2＋ A1＋
阴离子 OH－ C1－ SO42－
为鉴别它们，分别完成以下实验，其结果是：
a.B和D都不溶于水，也不容于酸；
b.A溶于水后，与上述某阳离子反应可生成B，且A溶液与过量氨水反应生成白色沉淀；
c.C溶于水后，与上述某阳离子反应可生成D，且C溶液与过量氨水反应生成白色沉淀。
d.E溶于水后，与上述某阴离子反应可生成B；
e.A溶液与适量E溶液反应生成沉淀，再加入过量E溶液，沉淀量减少，但不消失。
请根据上述实验结果，填空：
（1）写出化合物的化学式：A ，B ，C ，E 。
（2）A溶液与过量的E溶液反应后，最终得到的化学式是 。
[28] ．（15分）
在室温和大气压强下，用图示的装置进行实验，测得ag含CaC290%的样品与水完全反应产生的气体体积bL。现欲在相同条件下，测定某电石试样中CaC2的质量分数，请回答下列问题：
（1）CaC2和水反应的化学方程式是 。
（2）若反应刚结束时，观察到的实验现象如图所示，这时不能立即取出导气管，理由是 。
（3）本实验中测量气体体积时应注意的事项有 。
（4）如果电石试样质量为cg，测得气体体积为dL，则电石试样中CaC2的质量分数计算式w（CaC2）＝ 。（杂质所生成的气体体积忽略不计）。
[29] ．（15分）
某有机化合物X（C3H2O）与另一有机化合物Y发生如下反应生成化合物Z（C11H14O2）：
X＋YZ＋H2O
（1）X是下列化合物之一，已知X不能与FeCl3溶液发生显色反应。则X是 （填标号字母）。
（A） （B） （C） （D）
（2）Y的分子式是 ，可能的结构简式是： 和 。
（3）Y有多种同分异构体，其中一种同分异构体E发生银镜反应后，其产物经酸化可得F（C4H8O3）。F可发生如下反应：
F＋H2O
该反应的类型是 ，E的结构简式是 。
（4）若Y与E具有相同的碳链，则Z的结构简式为： 。
[30] ．（22分）
回答下列I、II小题：
I．右图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答：
（1）A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是 。
（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在
条件下。
II．某同学做了如下实验：取A、B两支试管。在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色），一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色，然后，两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现A管中取出的子叶不变色，B管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象，回答问题：
（1）37℃保温一段时间后，B 管子叶蓝色变浅的原因是 。
（2）滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是 。
（3）A管子叶37℃保温后不变色的原因是 。
（4）该实验设置A管的目的是 。
[31] ．（20分）
填空回答：
（1）已知番茄的抗病与感病，红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型为感病红果多室和 两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为 和 。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有 种，且它们的比例为 ，则这三对性太的遗传符合自由组合规律。
（2）若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：
上述过程中去分化发生在第 步骤，再分化发生在第 步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有 。
^1 D
^2 A
^3 D
^4 C
^5 D
^6 A
^7 C
^8 B
^9 C
^10 D
^11 A
^12 B
^13 C
^14 A
^15 BC
^16 A
^17 ABD
^18 CD
^19 AD
^20 BD
^21 C
^22 （1）AC
（2）（ⅰ）R0 滑动变阻器甲 E2 （ⅱ）偏小
^23 设物块在圆形轨道最高点的速度为v，由机械能守恒定律得
mgh＝2mgR＋mv2 ①
物块在最高点受的力为重力mg、轨道的压力N。重力与压力的合力提供向心力，有
mg＋N＝m ②
物块能通过最高点的条件是
N≥0 ③
由②③式得
V≥ ④
由①④式得
H≥2.5R ⑤
按题的需求，N＝5mg，由②式得
V＜ ⑥
由①⑥式得
h≤5R ⑦
h的取值范围是
2.5R≤h≤5R ⑧
^24 设构成铍“副射”的中性粒子的质量和速度分别为m和v，氢核的质量为mH。构成铍“辐射”的中性粒子与氢核发生弹性正碰，碰后两粒子的速度分别为v′和vH′。由动量守恒与能量守恒定律得
mv＝mv′＋mHvH′ ①
mv2＝mv′2＋mHvH′2 ②
解得
vH′＝ ③
同理，对于质量为mN的氮核，其碰后速度为
VN′＝ ④
由③④式可得
m＝ ⑤
根据题意可知
vH′＝7.0vN′ ⑥
将上式与题给数据代入⑤式得
m＝1.2u ⑦
^25 （1）以a表示粒子在电场作用下的加速度，有
qE＝ma ①
加速度沿y轴负方向。设粒子从A点进入电场时的初速度为v0，由A点运动到C点经历的时间为t，则有
h＝at2 ②
l＝v0t ③
由②③式得
v0＝l ④
设粒子从点进入磁场时的速度为v，v垂直于x轴的分量
v1＝ ⑤由①④⑤式得
v1＝＝ ⑥
设粒子经过C点时的速度方向与x轴的夹角为α，则有
tanα＝ ⑦
由④⑤⑦式得
α＝arctan ⑧
（2）粒子经过C点进入磁场后在磁场中作速率为v的圆周运动。若圆周的半径为R，则有
qvB＝m ⑨
设圆心为P，则PC必与过C点的速度垂直，且有＝＝R。用β表示与y轴的夹角，由几何关系得
Rcosβ＝Rcosα＋h ⑩
Rsinβ＝l－Rsinα ⑾
由⑧⑩⑾式解得
R＝ ⑿
由⑥⑨⑿式得
B＝ ⒀
^26 （1）K C1 S
（2）HC1
（3）F2
（4）H2S HH
（5）H2O2（答PH3同样给分）
（6）C2H6
^27 （1）Al2(SO4)3 AlCl3 AgCl Ba(OH)2 （2） BaSO4
^28 （1）CaC2＋2H2O＝Ca(OH)2＋C2H2↑
（2）因为装置内气体的温度没有恢复到室温，气体压强不等于大气压强。
（3）待装置内气体的温度恢复至室温后，调节量筒使其内外液面持平。
（4）
^29 （1）D
（2）C4H8O2 CH3CH2CH2COOH CH3CH(CH3)COOH
（3）醋化反应（或消去反应） CH2(OH)CH2CH2CHO
（4）－CH2OOCCH2CH2CH3
^30 Ⅰ．（8分）（1）在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物的高。
（2）较强光照。
Ⅱ．（14分）（1）子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。
（2）通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化。
（3）子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。
（4）作对照实验。
^31 （1）抗病黄果少室 aaBBdd AabbDD 8 27︰9︰9︰9︰3︰3︰3︰1
（2）b c 全能性2005年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题(上海卷)
一、单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）
1、1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（ ）
A、中国人 B、加拿大人 C、美国人 D、德国人
2、轴突是神经细胞的
A、一种细胞器 B、保护结构 C、分泌物 D、突起
3、组成DNA的结构的基本成分是
①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A、①③④⑤ B、①②④⑥ C、②③④⑤ D、②③④⑥
4、氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是
A、全部为主动运输 B、大部分为扩散作用，少部分为主动运输
C、全部为扩散作用 D、少部分为扩散作用，大部分为主动运输
5、tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的
A、细胞核中 B、核糖体上 C、核膜上 D、核孔处
6、在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是
A、女性体细胞内有两条X染色体 B、男性体细胞内有一条X染色体
C、X染色体上的基因均与性别决定有关 D、黑猩猩等哺乳动物也有X染色体
7、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是
8、将B型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，则此血清供应者的血型可能为
A、只可能是B型 B、A型或AB型 C、B型或AB型 D、B型或O型
9、从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于
A、光合作用 B、高能化学键 C、绿色植物 D、太阳光能
10、下列激素的生理作用相互拮抗的是
A、胰岛素与胰高血糖素 B、甲状腺素与肾上腺素
C、肾上腺素与胰高血糖素 D、生长激素与甲状腺素
11、含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有
A、42000个 B、41000个 C、22000个 D、21000个
12、人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是
A、46 B、23 C、4 D、0
13、右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于
A、精巢中的细胞 B、受精卵
C、骨髓干细胞 D、雄配子
14、一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为
A、33 11 B、36 12 C、12 36 D、11 36
15、雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是
A、神经细胞 B、心肌细胞 C、乳腺细胞 D、红细胞
16、下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是
A、脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B、脑和脊髓都与反射有关
C、反射仅与脊髓有关 D、神经元细胞体位于脑和脊髓表面
17、某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是
A、真核生物 B、异养生物 C、无核膜的生物 D、有线粒体的生物
18、下列关于顶端优势的叙述中错误的是
A、顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 B、除去顶芽，侧芽生长被抑制
C、顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制
D、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制
19、酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是
A、1/3Nmol B、3Nmol C、6Nmol D、12Nmol
20、生长在自然保护区北坡的野生稻，其叶片的两个主要生理功能是
A、吸收矿质元素和呼吸作用 B、光合作用和蒸腾作用
C、吸收水分和光合作用 D、吸收水分和蒸腾作用
21、右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，
其中7号的致病基因来自
A、1号 B、2号 C、3号 D、4号
22、蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是
A、青蛙个体大，尾部相对小 B、青蛙上岸后，尾部组织脱水缩小
C、尾部功能被四肢代替 D、尾部细胞产生水解酶，细胞自溶
23、下列生命现象中不伴有ATP消耗的是
A、神经冲动的传导 B、含羞草受到刺激小叶合拢
C、葡萄糖在小肠中被吸收 D、根尖生长点细胞有丝分裂
24、在不断增长的癌组织中，癌细胞
A、通过减数分裂不断增殖 B、都有染色单体 C、都在合成蛋白质 D、DNA量都相等
25、右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫
为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是
A、甲、乙、丙 B、乙、丙、甲
C、乙、甲、丙 D、甲、丙、乙
26、将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是
A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营养物质和植物激素
C、离体状态 D、导入指定基因
27、现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是
①杂交育种 ②基因工程 ③诱变育种 ④克隆技术
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
28、显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
A、2个 B、4个 C、8个 D、16个
29、右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是
A、酶反应的最适温度
B、酶因热而失活
C、酶反应生成物量与时间的关系
D、酶反应速度和酶量的关系
30、某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是
A、6 18 B、5 18 C、5 17 D、6 17
31、下列关于新陈代谢的叙述正确的是
A、糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等
B、运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C、淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能
D、在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
32、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人
A、血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B、血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
C、浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D、血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
33、右图是某植物细胞减数分裂中的染色体示意图。该植物的基因型为
AaBbEe测交后代中绝大多数个体为aaBbEe、Aabbee，极少数为
AaBbee、aabbEe。若图中染色体上的编号1是基因A的位置，
则基因a、b、B的位置依次为
A、4，2，14 B、13，15，3 C、13，3，15 D、16，2，15
34、本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材，
A和B中任选一题，两题都做以A给分。A、回答有关免疫问题。
（1）抗原的化学成分多为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的
背部，10天后因_____反应而脱落，这是______细胞所起的作用。
（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗
原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y
和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对
抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是______________
__________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的
作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_________。
B、生物生存所依赖的无机环境因素对生物有重要作用。
（1）图1表示玉米螟（一种昆虫）的幼虫发生滞育（发育停滞）与日照长短的关系。据图可知日照时数为____________小时，玉米螟幼虫滞育率最高；日照时数达18小时，不滞育玉米螟幼虫约占_________%，此条件也适于__________植物开花。
（2）图2表示一种夜蛾的蛹发生滞育与日照长短及温度的关系。据图可知，当温度30℃，日照时数为_________小时时，这种夜蛾的滞育率最高，达______%；与上述相同日照条件下，温度20℃时，夜蛾蛹的滞育率达到______%。可见夜蛾蛹发生滞育是______________________________________因素综合作用的结果。除上述因素外，影响夜蛾生长发育的无机环境因素还可能有____________________等。
（3）一般来说，影响昆虫昼夜活动的主要环境因素是______________。
35、（9分）回答有关光合作用的问题。下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。
（1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因______________影响了光合作用的___________所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是
__________________________________。
（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于_____________影响了光合作用的________所致。
（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中________反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是__________________。
36、（12分）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材，A和B中任选一题，两题都做以A给分。
A、水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。
（1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。
花粉粒数（个）
蓝紫色 红褐色
甲
乙
丙
丁
平均数
（2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。
（3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。
（4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。
B、下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。
（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有___________________。
（2）在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有________________。
（3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。
（4）小麦幼根吸水能力最强的部位是_________区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是_____________。
（5）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于_________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目________。
（6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。
（7）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快：
___________________________________________________。
37、（10分）回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。
（1）将同位素标记的尿核苷（尿嘧啶和核糖的结合物）加入细胞培养液中，不久在细胞核中发现被标记的__________、__________、___________。
（2）将从A细胞中提取的核酸，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞B中，当转入____________时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代，当转入____________时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传。
（3）已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中 含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、
CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸
的是GGU、GGC、GGA、GGG。）
（1）翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中①或②表示），此mRNA的碱基排列顺序是：__________________________________。
（2）若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段多DNA单链的碱基排列顺序：
____________________。
38、（10分）昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段，变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的，两者共同作用进，保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫；而当保幼激素分泌量减少后就化蛹。家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹，蛹再羽化成为成虫。超龄期的幼虫体大，所结的茧大，产丝也多。下图表示家蚕从4龄到羽化阶段①～⑤时期体内二种激素量的变化。昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成的物质D，并已经应用于农业生产。据图分析回答：
（1）图中A是______________，
B是________________。
（2）为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧，应在图中
①～⑤发育时期的_____时期采用______
措施，目的是____________________________，从这种幼虫发育
出的成虫，其子代能否结大茧？__________。因为：________________。
（3）和家蚕同属鳞翅目昆虫的菜青虫，对杀虫剂产生抗性，昆虫学家利用激素的作用原理成功防治菜青虫。试说明其方法和原理：___________________________________________________ _________________________________________________________________________________。
39、(15分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：
（1）______病为血友病，另一种遗传病的致病基因在_________染色体上，为______性遗传病。
（2）Ⅲ—13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：______________。
（3）若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为___________。
（4）Ⅱ—6的基因型为____________，Ⅲ—13的基因型为__________。
（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为_________，只患乙病的概率为___________；只患一种病的概率为________；同时患有两种病的概率为________。
40、（12分）萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析出。
实验材料：白萝卜。
实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。
药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。
请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。
一、材料处理：___________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、提取：___________________________________________ ___
_______________________________________________________________________
三、鉴定及结果：__________________________________ __________________________
四、讨论：
1、蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是______________________。
2、DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的______________。
41、（12分）回答下列有关生态的问题。
（1）大气中二氧化碳的浓度，在陆生植物繁茂的北半球中纬度地区冬季高于夏季，呈现明显的季节变化。这是因为：___________________________________
_____________________________________________________________________。
（2）右图表示一个森林生态系统中的食物网，图中数字表示该生物的个体数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。椐图回答：
1）该食物网中占据第三营养级的生物有A—I中的____________。
2）若初级消费者中，________被除去，则对该生态系统能量流动的影响最大。
3）若除去G后，在一定时间内，生产者数量将______________。
（3）南方某地有一片热带雨林，最初碳积蓄量500吨/公顷，此时，总生产量每年为60吨/公顷，叶的呼吸量为24吨/公顷，生长量为5吨/公顷。已知总生产量=生长量+枯死量+呼吸量，则该地的净生产量是__________吨/公顷，非同化器官的呼吸量是__________吨/公顷。
1）该林地因人为破坏，碳积蓄量逐年下降，降至200吨/公顷时，该林地进一步被开垦为农田的5年间，碳积蓄量每年减少20吨/公顷。5年后退耕还林，退耕还林后的60年内，碳积蓄量以每年5吨/公顷的增加，在右图中标出退耕还林后的160年内该林地的碳积蓄量的变化，从该图可读出，要恢复到该片雨林最初的碳积蓄量需要_________年。
2）通过本例，请从保护森林的意义及生态学的角度谈谈你的感想：____________
___________________________________________。
答案 1—5 A D C C B 6—10 C B C D A 11—15 B B A B C 16—20 B C B B B
21—25 B D B C A 26—30 D D B D C 31—33 A A C
34.A．（1）蛋白质或糖蛋白 B淋巴 浆（效应B） （2）排异（排斥） T淋巴 （3）C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆B D
34. B．（1）9—12 90 长日照 （2）80 12 100 日照长短和温度 湿度 （3）光
35.（1）二氧化碳和温度 暗反应 施放干冰，增加二氧化碳浓度（或燃烧柴草）或适当升温 （2）光波长（或光质） 光反应 （3）光反应和暗反应 Z3、Z2、Z1
36.A．
(3)1：1 杂合体 （4）A，a（或A和a） 不能 在减数分裂中联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能形成正常种子
36.B．（1）加热至沸腾 还原性糖 （2）过氧化氢酶 （3）绿色 红色 （4）根毛 导管 （5）有丝分裂中 增加一倍（或原来的两倍） （6）缩小光圈或换平面反光镜 （7）取弯曲处纵切片制成玻片标本，用显微镜观察并测量向光侧和背光侧细胞长度
37.（1）mRNA tRNA rRNA （2）DNA RNA （3）1）② —CCUGAAGAGAAG— 2）—GGACTTCCCTTC—
38.（1）保幼激素 蜕皮激素 （2）③或④ 给予保幼激素的类似物 幼虫不化蛹，继续长大 不能 激素的作用只限于当代，不会改变遗传物质，其作用所产生的物质D，从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹，不能正常生活而死亡
39.（1）乙 常 隐 （2）基因的自由组合规律 （3）11%（4）AaXBXb aaXbXb (5)1/6 1/3 1/2 1/6
40.一、材料处理1．称取50g萝卜冼净切块，加水30ml，粉碎机粉碎，将匀浆经纱布过滤。
二、提取1．向经纱布过滤得到的滤液中加入10%NaCl，直至沉淀析出。经滤纸过滤，将滤纸上的沉淀物放入试管中，加入1ml蒸馏水，振荡，用于蛋白质鉴定。2．除去蛋白质的滤液中，加入95%酒精，用玻棒轻轻搅拌，见有白色絮状沉淀产生，经滤纸过滤，用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片，用于DNA鉴定。
三、鉴定及结果
1．在用于蛋白质鉴定的试验试管中，加入双缩脲试剂，产生呈色反应，同时将蛋白质标准样品和1ml蒸馏水放入另一试管，加入双缩脲试剂产生呈色反应。观察到两试管中颜色基本一致，说明试验试管中有蛋白质存在。
2．在用于DNA鉴定的载玻片上，滴加甲基绿染液，DNA呈现蓝绿色，说明该白色絮状沉淀为DNA。
3．通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测，说明有蛋白质和DNA的存在。
四、讨论
1．是细胞膜等生物膜的结构成分，酶等功能蛋白质的组成成分，也是糊粉粒等贮存蛋白质的成分。
2．细胞核
41.(1)夏季气温和光照都合适，光合作用旺盛，二氧化碳被植物吸收。冬季则光合作用减弱。 （2）1）FGIH 2）E 3）减少 （3）15 20 1）见图 110年 2）森林可促进水循环，保持水土；防风固沙；调节气候；净化空气等。而生物原始群落在调节和保护环境方面的功能优于人工林。从本例来看，一个较稳定的森林生态系统，一旦被人为破坏，要恢复到接近原来的生态状况，是十分困难的，所以保护森林，对维护生态环境的稳定十分重要。
时间
蔗糖溶液浓度
A
时间
蔗糖溶液浓度
B
时间
蔗糖溶液浓度
C
时间
蔗糖溶液浓度
D
1
2
3
4
5
6
7
男患者
女患者
100
50
0
生存率（%）
卵 → 成虫
甲
乙
丙
时间
生成物量
70℃
60℃
20℃
50℃
30℃
40℃
| | | | | | | | |
①—GGCCTGAAGAGAAGT—
②—CCGGACTTCTCTTCA—
(2)
花粉粒数（个）
蓝紫色 红褐色
甲 3 3
乙 5 3
丙 4 4
丁 3 4
平均数 3.8 3.5
(1)
(1)
PAGE
72010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
微生物的类群
微生物的营养、代谢和生长
（10全国1）34.（12分）下列是与微生物培养有关的问题，请回答：
（1）某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝固剂是＿＿＿＿＿＿＿，碳源是＿＿＿＿＿＿＿，氮源是＿＿＿＿＿＿＿。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，故该培养基属于＿＿＿＿培养基。按照化学成分分类，该培养基属于＿＿＿培养基。从同化作用类型上看，用该培养基培养的细菌属于＿＿＿＿。
（2）将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标，可得到细菌的＿＿＿＿＿＿曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在＿＿＿期取材；在生产中，常搜集培养至＿＿＿期的细菌用于次级代谢产物的提取。
【解析】本题主要考查学生的理解能力，考查微生物的营养。第（1）小题，该培养基中，琼脂为凝固剂，葡萄糖为碳源，尿素为氮源；由于只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，可以用来选择出能够合成脲酶的细菌，在功能上称为选择培养基；由于其化学成分明确，故又称为合成培养基；由于该培养基中存在着有机碳源葡萄糖，故可推测从同化作用类型上看，用该培养基培养的细菌属于异养型。
第（2）小题，在恒定容积的液体培养基上培养微生物，定期取样，然后以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标，所得的曲线称为微生物的群体生长曲线，之所以以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是菌体数目往往非常大，且变化率也很高，直接以菌体数目为纵坐标不利于作图。实验室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在对数期取材；在生产中，常搜集培养至稳定期的细菌用于次级代谢产物的提取。
【答案】
（1）琼脂 葡萄糖 尿素 选择 合成 异养型
（2）群体生长 菌体数目往往非常大，且变化率也很高，以菌体数目的对数为纵坐标有利于作图 对数 稳定
（10全国卷Ⅱ）34.（12分）
某种细菌体内某氨基酸 的生物合成途径如图：
这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长 的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物 ，则甲、乙都能生长；若添加中间产物 ，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的，甲能积累中间产物1, 而乙不能积累。请回答：
（1）
根据上述资料可推论：甲中酶 的功能丧失；乙中酶 的功能丧失，甲和乙中酶 的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的 （同一、不同）菌体中的不同 发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的来生产中间产物1，则应选用 （野生型、甲、乙）。
（2）
将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是 。
（3）
在发酵过程中，菌体中含量过高时，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的 ，使排出菌体外。
（10安徽卷）3．大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 -半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是
A．0~50min，细胞内无-半乳糖苷酶基因
B．50~100min，细胞内无分解葡萄糖的酶
C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达
D．培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达
【答案】D
【解析】本题考查有关微生物相关知识，作为微生物的代谢调节有酶的合成和酶的活性调节两种，本题考点是酶的合成调节，在有葡萄糖存在时，大肠杆菌直接利用现有的葡萄糖，当没有葡萄糖时才合成分解乳糖的—半乳糖苷酶，才利用乳糖作为能源物质，所以D选项正确。(共16张PPT)
高考生物实验
一、考试说明对实验与探究能力的具体要求
二、按考试说明中实验要求将教材实验分类
三、对近四年主要省份高考生物试验题分析
四、我校备课组生物实验备考中的一些尝试
一、考试说明对实验与探究能力的具体要求：
1、能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；
2、具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；
3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
4、能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
会做教材中的基本实验
能设计简单验证实验
能设计一些探究实验
能评价和修订一些简单实验
二、针对考试说明中关于实验要求的第一条，将教材中实验及素材按下表分类：
观察类实验：六个 物质鉴定类实验：一个 物质提取鉴别类实验：一个
“使用高倍显微镜观察几种细胞”（必修一P7，） “检测生物组织中的糖
类、脂肪和蛋白质”
（必修一P18） “绿叶中色素的提取和分离”（必修一P97）
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”（必修一P26）
要求：主要通过这类实验4个“特定的”复习（“特
定的物质”与“特定的化
学试剂”在“特定的条件”
下产生“特定的颜色”反应）
明确：什么是对比（对照）
实验？实验中如何排除干
扰因素？怎样选择合适的材料与试剂？为何要设置空白对照组？
要求：不同的物质应用不同
的方法进行分离与提纯，掌握层析法分离物质的方法。
“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”（必修一P47）
“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”（必修一P115）
“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”（必修二P21）
“低温诱导植物染色体数目的变化”（必修二P88）
要求：明确光学显微镜的工作基本原理，掌握显微镜的操作方法；理解对照实验中的自身对照。
（一）、观察验证类实验： 八个
（二）、探究类实验：十五个
告知实验方案，要求预测并分析实验结果的探究实验：
十个 要求设计实验方案的探究实验：五个
“通过模拟实验探究膜的透性”（必修一P60） “探究影响酶活性的条件”（必修一P83）
“比较过氧化氢在不同条件下的分解”（必修一P78） “探究酵母菌细胞呼吸的方式”（必修一P91）
“探究环境因素对光合作用强度的影响”（必修一P104） “探究脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”
（必修二P57）
“探究细胞大小与物质运输的关系”（必修一P110） “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”
（必修三P51）
“探究自然选择对种群基因频率变化的影响”
（必修二P116） “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”（必修三P68）
“探究生物体维持PH稳定的机制”（必修三P9）
要求：掌握实验方案设计的基本规律，并能运用这种基本规律对某一实验设计出具体的方案。
“探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”（必修三P61）
“探究土壤中小动物类群丰富度的研究”（必修三P75）
“探究土壤微生物的分解作用”（必修三P102）
要求：理解相互影响的实验方法；学会根据具体的实验过程和实验处理情况预测并分析实验结果；特别是通过复习学会“梯度”处理法，学会用图表或曲线表达实验结果。
（三）、调查类及其他实验：十二个
“体验制备细胞膜的方法”（必修一P40）
“尝试制作真核细胞的三维结构模型”（必修一P54）
“课外制作：利用废旧物品制作生物膜模型”（必修一P69）
“性状分离比的模拟”（必修二P6）
“模型建构：建立减数分裂中的染色体变化的模型”（必修二P23）
“模型建构：制作核酸双螺旋结构模型”（必修二P50）
“调查人群中的遗传病”（必修二P91）
“调查转基因食品的发展现状”（必修二P107）
“调查体温的日变化规律”（必修三P7）
“模型建构：建立血糖调节的模型”（必修三P26）
“调查当地农田生态系统中的能量流动情况”（必修三P97）
“设计并制作生态缸，观察其稳定性”（必修三P112）
（四）、教材中的经典实验：五个
光合作用: 1个
生物遗传: 3个
生命活动调节: 1个
光合作用的探究历程
（必修一P101 ）
孟德尔的豌豆杂交试验（必修二 P4、 P9）
生长素的发现过程
（必修三 P46 ）
DNA是主要遗传物质
（必修二 P9）
基因位于染色体上的实验证据（必修二 P29）
（五）、对教材中实验设计的小结
实验步骤
实验结果的预测
第一步：共性处理实验材料，均等分组并编号。选择实验材料时要注意应用一些表示等量的描述性语言，如：“生长一致的”，“日龄相同的，体重一致的”等等。分成多少组要视题目中所给的信息而定（一般情况分两组）。编号最好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用1、2、3 避免与实验步骤相混淆。
验证性实验：结果只有一个，即题目中要证明的内容。探究性实验：结果一般有三种：①实验组等于对照组，说明研究的条件对实验无影响。②实验组大于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是正相关。③实验组小于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是负相关。
第二步：遵循单因子变量原则，对照处理各组材料。方法为一组为对照组（往往为处于正常生理状态的），其余为实验组，对照组与实验组只能有一个实验条件不同（单因子变量），其他条件要注意强调出相同来，这是重要的得分点或失分点。至于变量是什么要根据具体题目来确定。
第三步：相同条件下培养（饲养、保温）相同时间。
第四步：观察记录实验结果。
三、对近四年主要省份高考试验题的统计分析：
（一）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分分值一览表
2007 2008 2009 2010
全国I卷 (满分72分，占理综0.24) 32 34 35 36
全国II卷(满分72分，占理综0.24) 38 30 27 12
海南卷 (满分100分，占理综0.33) 34 37 33 32
宁夏卷 (满分90分，占理综0.30) 25 35 36 37
（二）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分考点一览表
2007 2008 2009 2010
全国I卷
C3、C4植物及光合作
用植物生命活动调节
（生长素）、遗传杂
交实验
动物生命活动调节（胰
岛素）动物生命活动调
节（神经调节）遗传杂
交实验
遗传杂交实验、植物生
命活动的调节、过氧化
氢在不同条件下的分
解、动物生命活动调节 CO2对光合作用的
影响、植物生命活
动调节（生长
素）、动物生命
活动调节（脊蛙实
验）、遗传杂交
全国II卷 细胞呼吸、遗传杂交
实验、植物组织培养 生物组织中有机物检
测、遗传杂交、育种实
验 验证酶的专一性、诱变
育种及基因结构 叶绿素的提取实
验、动物生命活动
调节（血糖调节）
海南卷
光合作用速率与光照
强度、鉴定生物组织
中的有机物、植物
生命活动调节（生长
素）、生物与环境稳
态、动物生命活动调
节（蟾蜍超数排卵）
动物生命活动调节（水
平衡）、免疫调节、植
物生命活动调节（赤霉
素）、植物细胞质壁分
离与复原实验、遗传变
异杂交实验 半透膜渗透实验、动物
生命活动调节（水平
衡）酶、光强对光合作
用的影响C3、C5的变
化、植物生命活动的调
节（赤霉素）、杂交育
种、植物生命活动的调
节（生长素） 植物生命活动调节
（种子萌发、赤霉
素、脱落酸等）、
叶绿素吸收光谱、
动物生命活动调节
（神经调节）、遗
传变异、调查种群
密度、探究影响
酶活性的因素
宁夏卷 温度对酶活性的影
响、影响生物生长的
因素 光合作用、植物生命活
动调节（生长素）、蛋
白质析出与硫酸铵浓度
的关系 光合作用产生的氧气的
来源、神经调节、基因
结构（内含子）、调查
土壤中动物类群丰富度 神经调节（电位变化）、免疫调节、植物激素调节、遗传试验
（三）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分题型及考查能力一览表
2007 2008 2009 2010
全国I卷
30题：C3、C4植物及光合作用，第二条
植物生命活动调节（生长素），第三条
31题：遗传杂交实验 ，第一条 1题：动物生命活动调节（胰岛素），第一、三条
30题Ⅱ动物生命活动调节（神经调节）
第三条
31题：遗传杂交实验 ，第一条 5题：遗传杂交实验，第一条
31题：植物生命活动的调节，第三条
32题：过氧化氢在不同条件下的分解，第三条
33题：动物生命活动的调节 ，第三条 2题：CO2对光合作用的影响，第三条
31题：植物生命活动调节（生长素），第三条
32题：动物生命活动调节（脊蛙实验
），第三条
33题：遗传杂交 ，第一条
全国II卷 30题：细胞呼吸，第三条
31题：遗传杂交实验，第一条，植物组织培养 ，第一条 30题：生物组织中有机物检测，第一、二条
31题：遗传杂交育种实验 ，第一条 32题：验证酶的专一性，第一、二条
33题：诱变育种及基因结构， 31题：叶绿素的提取实验，第一条
32题：动物生命活动调节（血糖调节
） ，第一、三条
海南卷 3题：光合作用速
率与光照强度，第一、三条
15题;鉴定生物组织中的有机物,第一、二条
16题：植物生命活动的调节（生长素），第三条
生物与环境稳态，第三条
17题：动物生命
活动调节（蟾蜍
超数排卵） 第二条
10题：动物生命活动调节（水平衡），第一条
13题：免疫调节、对哦一、三条
21题：植物生命活动调节（赤霉素）、第三条
21题：植物细胞质壁分离与复原实验、第一条
22题：遗传变异杂交实验 ，第一条
5题：半透膜渗透实验、第一条
7题：动物生命活动调节（水平衡）第三条
10题：酶、第二条
13题：光强对光合作用的影响，第三条
14题：植物生命活动的调节（赤霉素）第三条
21题，杂交遗传，第一条
22题植物生命活动的调节（生长素）第三条 6题：植物生命活动调节（种子萌发、赤霉素、脱落酸等），第三条
7题：叶绿素吸收光谱，第一、二条
9题：动物生命活动调节（神经调节），第三条
13题：遗传变异，第一条
18题：调查种群密度，第一、三条
21题：植物生命活动调节（种子萌发），第三条
22题：探究影响酶活性的因素 ，第一、三条
宁夏卷
28题：温度对酶活性的影响，第一、三条 。探究影响生物生长的因素，第三条
29题：遗传杂交，第一条 2题：光合作用，第二条
28I题：光合与呼吸，第二条
28题：影响植物生命活动的因素（生长素），第三条
29II题：蛋白质的析出与硫酸铵，第三条
29（2）题：光合作用与光强，第三条
30题：动物生命活动的调节，第三条
31题：真核基因结构，第三条
32题：调查土壤中小动物类群丰富度，第一、三条
5题：动物生命活动调节（神经调节），第三条
29题：免疫调节，第一、三条
30题：植物生命活动的调节（生长素），第三条
32题：杂交遗传，第一条
（四）、2007-2010年全国、海南、宁夏高考实验部分分析小结
高频考点 规律特点
1、光合、呼吸影响因素 1、从对实验现象和结果的分析、解释，向实验设计的过程、补全、评价、改进、纠错等方面发展
2、从验证性实验的考查向探究性实验方向发展，如实验设计题
2、遗传杂交实验 3、从常规的实验考查向研究性课题方向发展
4、实验题在试卷中将继续加大比重
3、动、植物生命活动的调节等 5、选择题和非选择题可能都会考
6、教材实验必须重视
7、每年考题在知识覆盖面上有弥补上年不足的倾向
四、我校备课组生物实验备考的一些尝试：
1、尝试用教材中各种实验做实验题练习的素材。
2、总结实验题解题技巧，避免就题论题、得过且过。
3、及时详细评讲习题练习，发现问题立刻解决、处理，不拖延。
4、备课组教师要通力合作，忌单打独斗。
5、不能仅仅凭借经验。
深入分析，举一反三。尝试领学生做探究实验
细心审题 、认真分析 、正确表达
实验常识太少 、实验步骤间联系不紧密，实验设计可操作、可重复性差
实验题是高考中最具挑战性的习题
要研究考试说明，研究考题。科学备考1981年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
一、填充题(本题共15分。分六小题,任选五小题。如六小题全答,按前面五小题评分)
1.每种蛋白质都含有 四种元素,它是由很多 相互结合而成的。蛋白质是组成 的主要成分之一。
2.细胞膜是由 和 构成的。从细胞跟外界进行物质交换来看,细胞膜是一种 膜。
3.在ATP转变成ADP的过程中, 能量;在ADP转变成ATP的过程中,ADP 物质代谢释放的能量,贮藏备用。这些转变都必须有酶参加。
4.根据生物的同化方式的不同,生物可以分成两大类型：一种类型是 ,这类生物大多数都是绿色植物；另一种类型是 ,例如 (只举一例)。
5.受精作用是 和 形成 的过程。
6.在观察植物细胞有丝分裂的实验中,可以用 的 部位作实验材料。把制成的装片先放在 下观察,然后换上 进行观察。
二、回答下列问题(下列两小题,任选一小题,每小题共8分)
1.在豌豆种子中,种子的黄色(Y)对绿色(y)是显性,种子的困粒(R)对皱粒(r)是显性。这两对基因是自由组合的。试问两个亲本(YyRr)和(yyrr)进行杂交后,它们的后代可以产生哪些基因型和表现型 基因型和表现型的比例各如何
2.在棉花的栽培管理过程中,为什么需要摘心 试根据生长素的作用加以说明。
三、(本题共7分〉
在细胞有丝分裂的间期,细胞内部发生的一个主要变化是什么 试从分子水平扼要说明这个变化是怎样进行的 举例说明这个变化在遗传和变异上有什么重要意义。
PAGE
11987年全国普通高等学校招生统一考试
生物试题
一、填充题(本题共30分)
1.有一种斑蝶,体硬而味臭,鸟类不食;另有一种峡蝶,体软而无臭,但因其酷似前者而免遭鸟类捕食。此种现象称为
2.小刀割破手指而导致出血,这一刀伤至少深及皮肤的 部分。
3.活细胞内合成酶的场所是
4.促进人体小肠对钙、磷吸收和利用的维生素是
5.将大、小两种草履虫分开培养,都能正常生长;若将两者放在一起培养16天,其中的一种生长正常,而另一种则全部死亡。此种现象称为
6.染色单体的形成,发生在有丝分裂的
7.为使某些林木插条加快生根,可用 加以处理。
8.人体臀部的外上部由于 ,所以常被选作肌肉注射的部位。
9.进化论者认为,地球上现存的各种生物均由 演变而来,因此它们之间有着的亲缘关系。
10.当你闪身躲避了汽车冲撞后,还觉得心跳加快加强。这是 神经活动加强的表现。
11.据调查,绿化区空气里的细菌比闹市区的少7倍以上,其原因之一是有些植物能
,而具有较强的杀菌能力。
12.在正常情况下,植物根细胞的细胞膜表面所吸附的 ,可以与土壤溶液中的NO-进行交换。
13.阉割了的小公鸡长大以后,鸡冠不发达,羽色不鲜艳,体态肥胖。这是由于这只鸡的体内不能产生 ,因而不能出现公鸡的
14.青年人患糖尿病,用胰岛素治疗时,必须注射,口服无效.这是因为胰岛素易被
所消化。
15.秋水仙素能抑制细胞有丝分裂时形成 ,因而使染色体
16.成年人大量失血后, 可以转化成红骨髓,而恢复造血功能。
17.在能量金字塔中,构成金字塔基层的是
18.血液由 胚层发育而来。它属于结缔组织,因为它的 特别发达。
19.一只雌蛙能产卵4000一5000个,卵受精后只有5一10%能发育为成体。按照达尔文学说来解释,这种现象属于
20.有一对色觉正常的夫妇,他俩的父亲都是色盲患者,他们所生的子女中,儿子的色盲机率是 %,女儿的色盲机率是 %。
21.少量0型血缓慢地输入到AB血型的人体内,一般不致发生凝集反应,这是因为输入血的
的缘故。
22.自由组合规律的要点是,具有两对或两对以上相对性状的亲本进行杂交,在其子一代产生配子时, 分离, 自由组合。
23.地衣等能在岩石表面生长,它们的生长又腐蚀了岩石。这说明生物体既能 ,又能
二、选择题(本题共20分)
下列每小题都有(A)、(B)、(C〉、(D)四个答案,其中只有一个答案是正确的,请将每小题正确答案的代号填入题后的括号内。
1.下列植物中,以匍匍校进行繁殖的是:
(A)草莓; (B〉莲 (C)药; (D)竹
2.北方果树由根系吸收的水分主要用干
〈A)光合作用 (B〉蒸腾作用; (C)植物的生长 (D〉果实的形成
3.成年人平静吸气时,呼吸肌的活动情况是:
(A)肋间外肌和脯肌舒张 (B)肋间外肌和脯肌收缩;
(C)肋间内肌和踊肌收缩 (D)肋间内肌和脯肌舒张
4.下列生物中,属于原核生物的是
(A)噬菌体; (B〉酵母菌 (C)团藻; (D)蓝藻
5.假定某一个体的三对等位基因,分别位于三对同源染色体上,其初级精母细胞经过减数分裂以后,可能形成的精子类型有:
(A)3种; 〈B)6种; (C)8种; (D)9种
6.人体内各段消化道的吸收能力不相同,胃能够吸收的物质是
(A)无机盐; (B)葡萄糖; (C)维生素; (D)氨基酸
7.患小儿麻痹症是因为病毒损伤了脊髓的:
(A)白质 (B)灰质内的中间神经元;
(C)灰质后角; (D)灰质前角的运动神经元
8.以下四种提法,正确的是:
(A〉原生质专指细胞质 (B)细胞膜和细胞核不是原生质
〈C〉一个动物细胞就是一团原生质 (D)细胞器不是原生质
9.所有病毒的遗传物质:
(A)都是DNA; 〈B)都是RNA (C)是DNA和RNA; (D)是DNA或RNA
10.美国学者米勒,模拟原始地球上的大气成分,将氢、甲烧、氨、水蒸气等放在密闭的装置中,通过火花放电,合成了多种有机物,其中有:
(A)氨基酸; (B〉核苦酸 (C〉核糖核酸; (D)三磷酸腺苷
11.食物引起唾液分泌的非条件反射中的效应器--唾液腺是:
(A〉上皮组织; (B)腺上皮 (C)分布有神经、血管的器官; (D)复层扁平上皮
12.根据传播途径,下列四种疾病中,属于血液传染病的是:
(A)丝虫病; (B〉血吸虫病; (C)蛲虫病 (D)绦虫病
13.人在进行剧烈运动时,处于暂时相对缺氧状态下的骨胳肌,可以通过无氧呼吸获得少量能量。此时,葡萄糖分解成为:
(A)酒精 (B)乳酸; (C)酒精和二氧化碳（D)乳酸和二氧化碳
14.下列几种生态系统中,自动调节能力最大的是:
(A)温带草原; (B)温带落叶林; (C)北方针叶林; (D)热带雨林
15.水稻的体细胞含有24条染色体。在一般情况下,它的极核、子房壁细胞和胚乳细胞所含的染色体数目依次是:
(A)12、24、24 (B)24、24、36
(C)12、24、36; (D)24、24、24
16.下列物质中,通过非主动运输方式进入小肠绒毛上皮细胞的是
(A)Na+; (B)氨基酸; (C)胆固醇; (D)葡萄糖
17.硝化细菌进行化能合成作用时,其获得能量的方式是:
(A)还原氮; （B)氧化氨; (C〉还原亚硝酸; (D)氧化硝酸
18.萝卡和甘蓝杂交,能得到的种子,一般是不育的,但偶然发现有个别种子种下去后可产生能育的后代。出现这种现象的原因是:
(A)基因自由组合 (B)染色体结构变异 (C)基因突变 (D)染色体加倍
19.母体血液中的养料和氧气进入胎儿体内的途径是:
(A)通过母体毛细血管直接到脐静脉 （B）通过胎盘中的毛细血管到脐静脉
(C)通过母体小静脉直接到脐静脉 (D)通过母体小动脉直接到脐静脉
20.根据碱基互补配对原则,并且A#C时,下列四个式子中,正确的应该是:
三、分析说明题(本题共10分)
1.下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图。图中所表示的实验结果说明:
2.右图表示温度对酶的催化效率的影响。请根据此图回答下列问题
(1)曲线中的AB段表明:
(2)曲线中的B点表示
(3)曲线中的BC段表明:
3.下面是某人的原尿和尿液样品中主要物质的浓度比较表。请根据此表内容指出哪一个样品是尿液 并说明其理由。
物质 样品A（g/100ml） 样品B（g/100ml）
葡萄糖 0.0 0.1
无机盐 1.6 0.75
蛋白质 0.0 微量
尿素 2.0 0.03
尿酸 0.05 0.003
答：
四、填图与思考(本题共5分〉
下图是人的眼球结构图,根据图中编号及其所指的部位回答(示例:〔10〕视神经):
(1)外界物体反射来的光线,依次通过眼球折光系统的〔 〕 、房水、〔 〕 和〔 〕 ,到达〔 〕 ,形成物象。当物象落在〔 〕 处时,视觉最清晰。
(2)人从暗室走到阳光下,〔 〕 会变 ,这种变化是由〔 〕 内的平滑肌舒缩引起的。
(3)长时间的近距离看书写字,会使〔 〕 内的平滑肌长时间处于收缩状态,最后可能失去调节的灵活性,而造成假性近视。以后,如仍不注意,就会造成眼球 ,变成真性近视。
五、实验(本题共5分〉
1.将活蛙的肠系膜展开,并固定在带孔的木板上,然后置于显微镜下观察,可以看到:
(1)动脉内的血流速度较 ,其血流方向是由 血管流入
血管。
(2)毛细血管内的红细胞成 通过。
2.将紫色洋葱鳞茎表皮的临时装片,放在显微镜下观察,可以看到液泡呈紫色。然后在盖玻片的一侧滴入30%的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,再进行观察,就可以看到液泡由 ,颜色由 的现象。此时,还可以看到 的界面,其外界面实际上是
六、附加题(本题5分,成绩不计入,总分〉
1.细胞质遗传均为母系遗传,这是因为受精卵的细胞质
2.让紫茉莉花斑枝上的花的雌蕊,接受白枝、绿枝或花斑枝上的花产生的花粉,则其F1有
类型。
3.鸡的性别决定属于 型,公鸡的性染色体以 表示,母鸡的性染色体以 表示。
4.昆虫的脑激素由 所分泌,它作用于前胸腺,使前胸腺释放
,以控制昆虫的
1987年全国普通高等学校招生统一考试
生物参考答案
说明：
1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写出其它正确答案，可参照评分标准给分。
2．生物学专用名词写错别字，应适当扣分。
3．本试题包括六大题，前五题总计70分。第六大题是附加题，共5分，成绩不计入总分。
一、填充题（本题共30分，每空1分）
1．拟态。2．真皮。3．核糖体。4．维生素D。5．种间竞争。6．间期。7．适当浓度的生长素。（只答生长素，不答适当浓度，不给分。）8．没有大的神经和血管通过。9．共同祖先，或近或远。10．交感。11．分泌抗生素。12．HCO3-。13．雄性激素，第二性征。14．消化液中的蛋白酶（只答消化液，不答蛋白酶，不给分）。15．纺缍体，数目加倍。16．黄骨髓。17．生产者。18．中，细胞间质。19．生存斗争。20．50，0。21．凝集素被受血者的血浆所稀释。22．等位基因，非同源染色体上的基因。23．适应一定的环境，影响环境。
二、选择题（本题共20分，每小题1分）
1．A．；2．B．；3．B．；4．D．；5．C．；
6．A．；7．D．；8．C．；9．D．；10．A．；
11．C．；12．A．；13．B．；14．D．；15．C．；
16．C．；17．B．；18．D．；19．B．；20．B．。
三、分析说明题（本题共10分）
1．帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的（2分）。
2． （1）在一定的温度范围内（1分），
酶的催化效率随温度的升高而升高（1分）。
（2）酶作用的最适温度（1分）。
（3）如果温度在达到酶作用的最适温度（1分）
后继续升高（0．5分），酶的催化效率就会下降（0．5分）。
3．样品A是尿液（1分），因为样品A的葡萄糖、蛋白质等对人体有用的物质的浓度，比样品B的低（1分），而代谢废物如尿素、尿酸等的浓度，比样品B的高（1分）。
四、填图与思考（本题共5分）
（1）〔1〕角膜（0．5分），〔2〕晶状体（0．5分），
〔12〕玻璃体（0．5分）〔8〕视网膜（0．5分），
〔9〕黄斑（0．5分）。
（2）〔3〕瞳孔（0．5分），小（0．5分），〔4〕虹膜（0．5分）。
（3）〔5〕睫状体（0．5分），前后径过长（0．5分）。
说明：
1．本题内每个结构的编号和名称缺一或错一，不给分。
2．眼球折光系统的各组成部分的顺序写错，扣1分。
五、实验（本题共5分）
1． （1）快（0．5分），较粗的（0．5分），分支的细（0．5分）。
（2）单行（0．5分）。
2． 大变小（0．5分），浅变深（0．5分），
原生质层（1分），细胞膜（1分）。
六、附加题（本题5分，成绩不计入总分）
1．全是卵细胞的细胞质（1分）。
2．白色、绿色和花斑三种（1分）。
3．ZW（0．5分），ZZ（0．5分），ZW（0．5分）
4．神经分泌细胞（0．5分），蜕皮激素（0．5分），蜕皮（0．5分）。
PAGE
71994年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
一、选择题(28分)
1.在臀部的外上部进行肌肉注射,这是因为该处
A.肌肉发达 B.皮下组织较厚
c.血管较少 D.没有大的神经和血管
2.医生给骨折病人做手术时,需要特别注意保护
A.骨髓 B.骨膜 C.骨松质 D.骨密质
3.在甲试管血液中加适量的拧橡酸锅,乙试管血液中不加药品。静置一天后,两试管内的上层均有半透明的液体,这两试管中的液体应该
A.都是血浆 B.都是血清 C.甲是血浆、乙是血清 D.甲是血清、乙是血浆
4.保证气管和支气管中气体畅通的结构是
A.甲状软骨 B.环状软骨 C.会厌软骨 D.“C”形软骨
5.用肺量计测定某人的肺活量,测试三次所得的数值分别为3500、3680、3800毫升,平均值为3660毫升。此人的肺活量应该是
A.3500升 B.3660毫升 C.3680毫升 D.3800升
6.平静呼气时
A.肋间外肌和膈肌同时舒张 B.肋间外肌和膈肌同时收缩
c.胁间内肌收缩和膈肌舒张 D.肋间内肌舒张和膈肌收缩
7.人舌对甜味最敏感的部位是
A.舌根 B.舌尖 C.舌中部 D.舌两侧
8.根据右面的示意图判断,这个眼球属于
A.真性近视眼 B.假性近视眼
C.远视眼 D.正常眼
9.下列有关肾小体的叙述,哪项是错误的
A.肾小体和肾小管组成肾单位
B.肾小体由肾小管的盲端膨大凹陷而成
C.肾小体由肾小球和肾小囊构成
D.肾小体位于肾脏的皮质内
10.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯,这是由于感受这些刺激的感受器位于
A.耳蜗和前庭内 B.前庭和半规管内 C.半规管和鼓室内 D.鼓室和耳蜗内
11.人们常采用注射垂体制备物的方法,促使鱼类排卵,这是由于垂体内含有
A.促性腺激素 B.促甲状腺激素 C.生长素 D.性激素
12.胎儿与母体进行物质交换的场所是
A.脐带 B.脐动脉和脐静脉 C.胎膜 D.胎盘
13．1988年,某城市居民曾因食用被污染的毛蜡而引起甲型肝炎流行。这种毛蚓不是甲型肝炎的
A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.传播媒介
14.在生态系统中是生产者,在其细胞结构中无成形细胞核的生物是
A.蓝藻 B.细菌 C.烟草花叶病毒 D.地衣
15.若用物理化学方法抑制恶性肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞将停留在细胞周期的
A.前期 B.中期 C.后期 D.间期
16.在下列实验中,必须始终用活细胞做材料的实验是
A.在光学显微镜下观察细胞的有丝分裂过程
B.观察植物细胞的质壁分离和复原
C.叶绿体中色素的提取和分离
D.观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体
17.在光合作用实验里,如果所用的水中有0.20%的水分子含180,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180,那么,植物进行光合作用释放的氧气中,含180的比例为
A.0.20% B.O.44% C.O.64% D.O.88%
18.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是
A.6和12 B.6和3 C.12和6 D.12和12
19.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变的方式是基因内
A.碱基发生改变(替换) B.增添或缺失某个碱基对
C.增添一小段DNA D.缺失一小段DNA
20.在下列各项中,哪一项既是植物光反应的产物,又是植物暗反应所必需的物质
A.CO2和酶 B.O2和ATP C.[H]和ATP D.酶和[H]
21.青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤,其中体现受精实质的是
A.精子和卵细胞接触 B.精子头部进入卵细胞内
C.卵细胞形成受精膜 D.精核与卵细胞核结合
22.植物向光性的形成,是由于单侧光使
A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
c.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
D.茎尖感光部位的感光能为发生改变
23.雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX,假定一只正常的拟蚓斟在外界环境的影响下,变成了一只能生育的雄蛙,用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱对),其子代中的雌蛙(♀)和雄蛙(♂)的比例是
A.♀: ♂=1:1 B.♀: ♂=2:1 C.♀: ♂=3:1 D.♀: ♂=1:0
24.米勒的实验为以下哪一项提供了证据
A.原始大气中没有氧气 B.甲烧、氨、氟化氢是原始大气的主要成分
c.原始地球条件下可产生氨基酸 D.氨基酸是组成蛋白质的基本单位
25.某植物单株年产数百粒种子,共中大部分被鸟所食,或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株,按达尔文的观点,这观象说明
A.物种是可变的 B.过度生殖,生存斗争
c.选择的不定向性 D.用进废退,获得性遗传
26.以下可以称作生态系统的是
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
27.人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A.能量和营养级 B.个体大小与营养级
c.个体大小与个体数量 D.个体数量与生物类型
28.根据生态学的原理,要使能量流经食物链的总消耗最少,人们应采取以下哪一种食物结构
A.以禽类、蛋类为主 B.以淡水养殖的鱼虾为主
C.以谷物和植物蛋白为主 D.以猪肉等家畜的肉类为主
二、简答题(42分)
29.下面是脊蛙实验的两项观察:(2分)
(1)用银子夹一下脊蛙右后肢足趾,此后肢是否出现屈腿的反射 为什么
(2)剥去脊蛙右后肢足趾的皮肤,将浸了0.5%硫酸溶液的小纸片贴在剥去皮肤的足趾上,此后肢是否出现反射活动 为什么 。
30.在用显微镜观察蛙肠系膜或蛙蹊血液流动的实验中,试问:(2分)
(1)把蛙的肠系膜或蹊展开固定在木板圆孔上时,如果肠系膜或睽牵拉过紧(组织无破损),将会观察到什么现象 。
(2)为了防止肠系膜干燥,需要经常滴加 。
31.某运动员在长跑过程中,心跳加快加强,心输出量约增大到安静时的10倍。此时:（3分)
(1)使心跳加快加强的 神经活动增强。
(2)冠状血管 。
(3)心输出量能够如此增大的重要原因是运动员的 发达。
32.请根据人体的皮肤结构和功能特点回答:（4分)
(1)晒太阳肤色变黑,是因为皮肤 中黑色素细胞所含的黑色素增多所致。
(2)皮肤表皮细胞里有一种物质经日光照射后能转变成 。
(3)人进入高温车间后,皮肤中有关结构会发生相应的生理变化。请列举两项。
33.请根据人体消化道的结构和功能回答:(4分)
(1)某人大量呕血,医生确诊为胃溃疡。由此判断,溃疡至少已经损及胃壁的 。
(2)小肠里不含消化酶的消化液是
0)小肠具有200平方米以上的吸收面积,是因为小肠内表面具有皱襞、绒毛和
(4)食物经小肠消化后,除大部分脂肪成分外,其余的营养物质都吸收到绒毛的
里。
34.禾谷类种子萌发时,细胞内的主要储能物质 在 酶的催化下水解成麦芽糖,麦芽糖在酶的催化下进一步水解成葡萄糖。部分葡萄糖分解生成的
进入细胞的 内,经有氧呼吸过程分解释能;能量中的一部分储藏在 中,并由它转移,供幼苗生命活动所需。(5分)
35.有人用化学方法分析了大麦幼苗在O℃和16℃条件下,根吸收水分的量与吸收矿质元素的量,其结果如右图所示:（5分)
(1)试问:根吸收矿质元素的量与吸收水分的量之间呈什么关系
(2)这说明根对矿质元素的吸收和对水分的吸收是两个
的过程。这是因为在一般情况下,根吸水主要是由 引起的;而根吸收矿质元素则是以 为主的过程。
36.某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性,感病(R)对抗病(r)为显性。Aa和Rr是位于非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种,人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。应该采取的步骤是:（5分)
(1)
(2)
(3)
37.假定某植物籽粒中淀粉的非糯质(W)对糯质(w)为显性,非糯质的花粉遇腆呈蓝黑色,糯质的花粉遇腆呈红棕色。圆花粉粒(L)对长花粉粒(l)为显性。Ww和U两对基因位于非同源染色体上。让纯种的非糯质圆花粉类型同纯种的糯质长花粉类型杂交,取其F1的花粉加腆液染色后,经显微镜观察发现有:蓝黑色圆形、蓝黑色长形、红棕色圆形和红棕色长形四种花粉。试分析(5分)
(1)蓝黑色花粉与红棕色花粉的理论比例是 。
(2)四种花粉粒的理论比例是 。
(3)产生上述比例的原因是 。
38.夏日,取池塘中一滴水制成装片,在显微镜下观察。你会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的根据是:(3分)
(1) (2) (3)
39.在一生态系统中,对甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图,据图回答(5分)
(1)甲、乙两种群之间的关系是 。
(2)在3、4月份甲种群数量的下降,很可能是由于 。
(3)种群数量变化的周期是 。
PAGE
52007年普通高等学校招生全国统一考试（海南）生 物
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共14小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1． （2007海南高考生物）冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是
A．调控昼夜温差 B．阻止空气流通
C．调控温室湿度 D．补充人工光照
2． （2007海南高考生物）某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
A．种子明显增多 B．形成无籽果实
C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响
3． （2007海南高考生物）将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是
4． （2007海南高考生物）通常正常动物细胞中不具有的酶是
A．复制DNA所需的酶 B．转录合成RNA所需的酶
C．翻译合成蛋白质所需的酶 D．逆转录合成DNA所需的酶
5． （2007海南高考生物）下列关于RNA的叙述，错误的是
A．RNA催化细胞内某些生化反应 B．RNA是一种遗传物质
C．RNA参与构成核糖体 D．RNA参与构成细胞膜
6． （2007海南高考生物）下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是
A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长
B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C．分裂中期，着丝粒排列在赤道板上
D．间期发生DNA复制和蛋白质合成
7． （2007海南高考生物）下面关于ATP的叙述，错误的是
A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B．ATP合成所需的能量由磷酸提供
C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸
D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
8． （2007海南高考生物）给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是
A．胰高血糖素 B．胰岛素 C．抗利尿激素 D．胸腺激素
9． （2007海南高考生物）下列有关人体体温调节的叙述，错误的是
A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加
B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少
C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加
D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定
10． （2007海南高考生物）人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的
A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱
C．效应B细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降
11． （2007海南高考生物）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药
A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋
C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动
12． （2007海南高考生物）艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降
13． （2007海南高考生物）合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的
A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系
C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系
14． （2007海南高考生物）春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁，人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是
A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰
B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然
C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞
D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然
第Ⅱ卷
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第15题～18题为必考题，每个试题考生必须做答。第19题～第20题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（共4题，共40分）
15． （2007海南高考生物）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_________，其中发生显色反应的一组是________和________溶液，不发生显色反应的一组是________和________溶液。
（2）用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液
（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是___________________________。
16． （2007海南高考生物）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。
（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
Ⅱ.某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。
17． （2007海南高考生物）虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过想体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）
材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液（蟾蜍用生理盐水）。
（1）实验步骤：
①
……
（2）设计实验记录表格：
18． （2007海南高考生物）下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答：
（1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）
（2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为___；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。
（3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。
（二）选考题（共2题，考生在第19、20题中任选1题做答。如果多做，则按所做的第1题计分。做答时请写清题号。）
19． （2007海南高考生物）已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：
（1）实验步骤①所代表的反应过程是____________________。
（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和_____酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的_________和_________连接起来。
（3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能___________。
（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用____________与_________进行抗原——抗体特异性反应实验，从而得出结论。
（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______（相同、不同），根本原因是_____________________________________________________________。
20． （2007海南高考生物）某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。
请回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量__________。
（2）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是___________。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是____________________________。
（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长____________。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更_______。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用___________消化处理。
（4）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的_____________。
（5）已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A．B两组，A组细胞培养液中加入___________，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A．B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A．B两组细胞中的________或_______合成水平的差异，确定Y的药效。
2007年普通高等学校招生全国统一考试（海南）
生物参考答案和评分参考
第Ⅰ卷
一、选择题
1.B；2.C；3.C；4.D；5.D；6.A；7.B；8.B；9.C；10.D；11.A；12.C；13.C；14.A
第Ⅱ卷
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，
（一）必考题
15.
（1）双缩脲试剂 稀蛋清 蛋粉酶 葡萄糖 淀粉
（2）斐林试剂
（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液
16.
Ⅰ.
（1）用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧（或答顶端），观察其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。
预测结果为：NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理。
（2）用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观察其生根的差异。
预测结果为：NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理。
Ⅱ．天敌对昆虫数目影响的研究。（本答案有多种，只要合理就给分）
17.
（1）①将6只雌性蟾蜍随机编号1～6，其中编号1～3的蟾蜍作为对照组，4～6的蟾蜍作为实验组，分别放入饲养笼中。
②检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
③实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaCl溶液。
④一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
（2）促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表 记录时间：
18.
（1）如果致病基因在常染色体上：
如果致病基因在X染色体上
由上可知，不论致病基因在常染色体上，还是在X染色体上均可出现同样的系谱图，故不能确定。
（2）1 1/4
（3）Ⅱ4（或答Ⅲ5） 常染色体
（二）选考题
19.
（1）逆转录
（2）DNA连接 载体 S基因
（3）复制 合成S基因的mRNA
（4）大肠杆菌中表达的S蛋白 SARS康复病人血清
（5）相同 表达蛋白质所用的基因相同
20.
（1）多
（2）血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液pH
（3）停止 多 胰蛋白酶
（4）抗生素
（5）Y mRNA 蛋白质2000年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试（吉林、江苏、浙江卷）
一、本题共22题，其中1～2题，每题5分，共10分。3～22题，每题6分，共130分。在下面各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是
A．开展生态旅游 B．发展畜牧业
C．增加木材产量 D．改善生态环境.
2．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的
A．功能及所含有机化合物都相同 B．功能及所含有机化合物都不同
C．功能相同，所含有机化合物不同 D．.功能不同，所含有机化合物相同
3．下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是
A、 在该食物网中，共有5条食物链存在
B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级
B、 著B种群中各年龄期的个体数目比例适中，
则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，
则H的数量不会发生明显变化.
4．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为
A．ddRR， B．ddRr ，
C．ddRR，和ddRr， D． DDrr，和DdRR，
5．尿素是第一个人工合成的有机物，下列关于尿素的叙述不正确的是
A．尿素是一种氮肥 B．尿素是人体新陈代谢的一种产物
C．尿素能发生水解反应 D．尿素是一种酸性物质
第Ⅱ卷(非选择题共9道题)
以下数据可供解题时参考：
原子量：H 1， C 12，O 16； Cl 35.5， Ca 40， Co59
23．（15分）1956年李政道和杨振宁提出在弱相互作用中宇称不守恒，并由吴健婷用放射源进行了实验验证，次年，李、杨二人为此获得诺贝尔物理奖，的衰变方程是其中是反中微子，它的电荷为零，静止质量可认为是零。
（4）是典型的放射源，可用于作物诱变育种，我国应用该方法培育出了许多农作物新品种，如棉花商产品种“棉1号”，年种植面积曾达到3000多万亩，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大射线处理作物后主要引起_______，从而产生可遗传的变异，除射线外，用于人工诱变的其它射线还有_____、____、和_____。
24．（9分）写出三种与光合作用有关的矿质元素的元素符号及它们在光合作用中的作用
元素：______，作用______
元素：________，作用______，
元素：_____作用_____
25．（10分）血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用，缺乏则血液不能凝固，草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生的反应，形成草酸钙沉淀，起抗凝作用，请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证钙离子在血液凝固中的作用，并回答问题。
1、 验材料和用具
（1）兔 （2）生理盐水 （3）酒精棉 （4）适宜浓度的草酸钾溶液
（5）透宜浓度的氯化钙溶液 （6）试管、注射器（针管、针头）
2、 实验步骤和实验结果
第一步：在A．B试管中分别加入等量的草酸钾和生理盐水（见下图）
第二步
问题：设置B管的目的是_____
27．填空（20分）
（3）核糖是一种五碳糖，它的衍生物腺苷也可与磷酸成酯如三磷酸腺苷，后者的分子简式为_____
（4）三磷酸腺苷释放能量的表示式是________
2000年普通高等学校招生全国统一考试（山西、吉林、浙江卷）
理科综合能力测试参考答案
I 卷包括22小题，1、2题两题每题5分，3-22题每题6分，共130分
1．D 2．B 3．C 4．C 5D
II 卷包括9个小题，共130分
23．（15分）
（4）基因突变（2分） X射线、中子（流）、紫外线（3分）
24．（9分）
Mg（1分） 叶绿素的成分（2分）；P（1分） 形成ATP需要磷（2分）；N（1分）
叶绿素和各种酸的成分（2分，只答各种酸的成分不扣分）
（与光合作用有关的矿质元素还有：Mn、K、Fe、S、Cu、Cl如果答上可参考答案的分值赋分）
25．（10分）
第二步：用酒精棉消毒，用注射器取兔血（3分）
第三步：立即将等量的鲜血分别加入到A．B试管中，经过一段时间后，
结果：A管：不凝固，B管：凝固（3分）
第四步：将等量的CaCl2溶液分别加入到A．B两试管中
结果：A管：凝固，B管：仍凝固（2分）
（第四步中B管中不加溶液CaCl2不扣分）
问题：作为A管的对照（2分）
注：①试剂用量对实验结果是有影响的，本题对此不作要求
②这是一个开放性的实验题，学生设计的实验步骤可能有多种情况，请参照上述答案和评分标准适当给分。
27．（20分）
（3）A—P~P~P（6分）
（4）ATPADP+Pi（磷酸）+能量
PAGE
41999年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题（上海卷）
一、选择题(共50分,单选题30分,多选题20分。)
(一)单选题(共30个小题,每小题1分。每小题只有一个正确选项,请将其标号填入括号内。)
1.蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有
A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.光合作用色素
2.当人情绪激动时,分泌量会迅速增加的激素是
A.甲状腺激素 B.肾上腺素 C.肾上腺皮质激素 D.胰腺血糖素
3.随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会
A.使大气中二氧化碳增加 B.使大气中臭氧增加
C.使海洋表层无机物增加 D.使海洋表层含氧量减少
4.人体中占体液总量百分比最大的是
A.细胞内液 B.细胞外液 C.血液 D.淋巴液
5.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是
A.5和3 B.6和4 C.8和6 D.9和4
6.预测某地人口未来发展趋势的主要依据是
A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄结构
7.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
8.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越过的生物膜层数是
A.5 B.6 C.7 D.8
9.欲测定植物是否进行光反应,可以检测是否有
A.葡萄糖的生成 B.淀粉的生成 C.O2的释放 D.C02的吸收
10.生物体内既能贮存能量,又能为生命活动直接提供能量的物质是
A.葡萄糖 B.糖原 C.三磷酸腺苷 D.脂肪
11.长期生活在干旱环境中的植物,其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是
A.具有发达的根系 B.具有肥厚的肉质茎
C.具有厚的角质层 D.叶面积增大
12.在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现有一株番茄结的果是黄色的,这是因为该株番茄
A.发生基因突变 B.发生染色体畸变 C.发生基因重组 D.生长环境发生变化
13.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生
14.若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则其互补链中该比值为
A.a B.1/a C.1 D.1-1/a
15.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是
A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者 D.生产者和分解者
16.维生素C主要参与机体的氧化和还原作用。当人体缺乏时,易引起
A.恶性贫血 B.坏血病 C.夜盲症 D.骨软化
17.在下列人类生殖细胞中,哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿
①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y
A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④
18.已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其它基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是
A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb
19.右图是一学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是
A.a和b B.c和d
C.b和d D.e和f
20.现将甲、乙两果蝇杂交。甲的基因型为AABBCC,乙的基因型为阳bbcc,让杂种子一代与隐性类型测交,得到如下结果:AaBbCc121只,AabbCc119只,aaBbcc121只,aabbcc120只,则杂种子一代的基因型是
21．右图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C. Ⅳ D. Ⅴ
22.母马的体细胞染色体数为64,公驴的体细胞染色体数为62。则母马与公驴杂交后代骤的体细胞染色体数为
A.61 B.62 C.63 D.64
23.下列人体细胞中无细胞核的是
A.上皮细胞 B.白细胞 C.血小板 D.神经细胞
24.对于中心法则,经科学家深入研究后,发现生物中还存在着逆转录现象,它是指遗传信息的传递从
A.蛋白质→RNA B.RNA→DNA C.DNA→RNA D.DNA→DNA
25.有一病人的验血报告单给医生看后,被诊断患急性炎症。该医生诊断的根据是
A.红细胞4.5×1012/升 B.嗜中性白细胞16.5×109升
C.嗜酸性白细胞0.23×109升 D.嗜碱性白细胞0.06×109升
26.植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是
A.当海拔高度上升时温度下降 B.空气逐渐稀薄
C.阳光照射到山坡的角度变小 D.云雾量增加
27.下列各组生物中,全部属于生产者的一组是
A.海带、梨树、酵母菌 B.蘑菇、水绵、洋葱
c.马铃薯、菠菜、乳酸菌 D.硝化细菌、紫菜、苹果树
28.甲乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明
A.灯光对甲狗来说为无关剌激 B.灯光对乙狗来说为非条件刺激
C.灯光对甲狗来说为条件刺激 D.灯光对乙狗来说为条件刺激
29.细胞周期中,不属于G2期发生的生理活动是
A.复制DNA B.合成微管蛋白等特定蛋白质
C.合成RNA D.完成细胞分裂所必需的物质和能量准备
30．右图表示某种动物消化酶的催化反应速度与温度之间关系的曲线是
A.①
B.②
C.③
D.④
(二)多选题（共10个小题，每小题2分。每小题不止一个正确选项，请将其标号选出）
31.在鉴定贮存于蓖麻胚乳细胞糊粉粒中的蛋白质实验中,要使用的试剂是
A.班氏试剂 B.苏丹Ⅲ染液 C.革兰氏腆液 D.95%酒精
32.凝血是一个复杂的生理过程,需多种要素参与。下列各项中与凝血密切有关的是
A.纤维蛋白原 B.白细胞 C.维生素P D.血小板
33.下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后,会产生CO2的试管有
A.葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞 B.葡萄糖+线粒体
C.丙酣酸+线粒体 D.丙酣酸+内质网
34.人脑内形成长期记忆的生理机制是
A.新突触的不断形成 B.突触前终末的数目、大小发生变化
C.脑内某些核酸和蛋白质的合成 D.脑内神经环路的连续活动
35.在低等植物细胞有丝分裂的分裂期,参与分裂活动的细胞器有
A.高尔基体 B.核糖体 C.叶绿体 D.中心体
36.膳食纤维是一种重要营养素,它在人体内具有的生理功能是
A.降低胆固醇 B.增加肠蠕动,减少便秘
C.预防胆结石形成 D.防止结肠癌的发生
37.右图表示3种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。在以下叙述中正确的是
A.动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境
B.动物X对温度变化的生理调节能力很差
C.在温度t1时,动物X、Y、Z代谢速度相同
D.在低于t2的温度条件下,动物Z代谢速度逐渐增加
38.下列有关生态系统功能的叙述中,正确的是
A.能量只能由较低营养级流向较高营养级
B.食物链中的营养级可以是无限的
C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态王
D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
39.脑严重缺血时会造成脑组织细胞水肿。产生这一现象的有关原因是
A.脑细胞中钠离子浓度升高 B.脑细胞中三磷酸腺苷合成减少
C.脑细胞中钾离子浓度升高 D.脑细胞中钠离子浓度降低
40.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经过适当处理,则
A.能产生正常配子,结出种子形成果实 B.结出的果实为五倍体
C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜 D.结出的果实为三倍体
二、简答题(共100分。第41题8分,第42题8分,第43题7分,第44题10分,第45题8分,第46题8分,第47题5分,第48题8分,第49题8分,第50题7分,第51题8分,第52题5分,第53题10分。)
41.用2摩尔/升的乙二醇溶液和2摩尔/升的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体积的变化情况如右图所示,请据图回答:
(1)原生质体体积在A→B段的变化说明:在该段时间内水分从原生质体 ,细胞液水势 。
(2)在1分钟后,处于2摩尔/升蔗糖溶液中的细胞,其细胞液水势将 ,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了 。要使该细胞复原,应将其置于 中。
(3)在1分钟后,处于2摩尔/升乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是由于 逐渐进入细胞内,引起细胞液水势
(4)并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有 。
42.下表是用于无土栽培的一种培养液配方,请回答下列问题:
--------------------------------------
Ca(NO3)2………….………………………………….1.0克
MgSO4……………………………… 0.25克
KH2PO4………….………..………………………….0.25克
KCL…………………………………0.12克
FeC13………………………………0.005克
H20………………………………1000毫升
-------------------------------------
(1)用此培养液培育某高等植物时,往往要给培养液中通人空气,这一措施的目的是用以促进 ,以利于对矿质元素的吸收。要使该植物生长良好,根据光合作用所必须的条件,除了适宜的温度外,还需要 和 。
(2)植物在吸收培养液中的矿质离子时,主要是通过 方式进行的。经过一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多,而N03-较少,这一现象与细胞膜的 有关。
(3)若除去该培养液中的MgS04,将直接影响植物体内 的合成。
(4)该配方中属于植物所需的大量矿质元素是 ,微量元素是 。
43.下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内C02的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+',表示增加,“-',表示减少。光强度单位为千勒克司)。
请回答：
(1)光强度为0时，小室内减少的气体是 ,减少的原因是 。
(2)光强度增加时,小室内增加的气体是 ，增加的原因是
(3)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行矫正。那么对照组小室内应放置
A.同样大小新鲜叶片和水
B.同样大小死叶片和缓冲溶液
C.同样大小纸片和水
D.同样大小死叶片和水
(4)请根据表中数据,在右边方格内绘制O2生成
总量和光强度间关系曲线。
44.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,右图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配出一白眼雄果蝇的过程。请根据图回答:
(1)写出图中A 、B 、E 细胞的名称:
A
B
E
（2）图中画出C 、D 、G 细胞的染色体示意图。凡染色体上有白眼基因的用1-W记号表示。
C Ｄ Ｇ
(3)若精子 C 与卵细胞 Ｆ 结合,产生后代的基因型为 ，表现型为
(4)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为 ,出现雌性白眼果蝇的概率为 。
45.右图为某个单基因遗传病的系谱图,致病基因为A或a,请回答下列问题:
(1)该病的致病基因在 染色体上,是 性遗传病。
(2)I一2和II一3的基因型相同的概率是 .
(3) Ⅱ一2的基因型可能是一一一一一一一。
(4) Ⅲ一2的基因型可能是一一一一一一一。
(5) Ⅲ一2若与一携带致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率是 。
46.控制甜豌豆的花色与花粉粒形状的基因间有较强的连锁关系。已知红花基因(b)与长花粉粒基因(R)之间的交换值为12%,现用红花长花粉粒(bbRR)亲本与紫花圆花粉粒(BBrr)亲本杂交得F1,F1自交得F2。请回答:
(1)F1的基因型是
(2)F2中出现红花个体的概率是
(3)F2中出现纯种紫花长花粉粒个体的概率是 。
(4)若要F2中出现9株纯种紫花长花粉粒植株,F2群体至少应种 株。
47.一个医生的AB0血型是0型,Rh血型为阴性;他的助手AB0血型是A型,Rh血型为阳性。在一次抢险救灾行动中,医生为了判明一大量出血伤员(以前从未接受过输血)的血型,做了简单测试,发现他自己的血清与该伤员的血液发生凝集,但其助手的血清与该伤员的血液不发生凝集。请回答:
(1)该伤员的AB0血型是 型。
(2)伤员急需输血,在医生和助手中首选的供血者是 ,此决定的医学根据是
(3)通过凝血试验不能得出该伤员的Rh血型是阴性还是阳性。这是因为Rh阳性体内无抗D抗体,Rh阴性体内只要 也无抗D抗体,所以该伤员不管是Rh阳性还是Rh阴性,第一次接受输血时
48.回答下列有关神经冲动传导的问题:
(1)神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是
(正、负或零)电位。
(2)产生静息电位的主要原因是 透过细胞膜向外扩散比 向内扩散更容易。
(3)当神经纤维受到剌激产生兴奋时,细胞膜内外表面离子的分布情况是 。
(4)下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
(5)当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢复为静息电位时,发生的离子移动主要是
A.K+经主动转运出膜外 B.Na+经主动转运出膜外
C.K+经被动转运入膜内 D.Na+经被动转运人膜内
49.含有32p或31p的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32p比31p质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31p磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G０代细胞。然后将G０代细胞移至含有32p磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。再从G０、G1、G2代细胞中提取出DNA,经密度梯度离心后得到结果如下图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:
(1) G０、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:
G０ G1 G2
(2)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是
(3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是:
条带① ,条带② 。
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是 。DNA的自我复制能使生物的 保持相对稳定。
50.世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。请看图后回答：
(1)写出图中 a 、b 所指的细胞工程名称: a ,b
(2)实施细胞工程a 时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是:
(3)“多利”面部的毛色是 ,请根据遗传学原理说明判断的原因是：
(4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,证明动物细胞也具有 。
(5)请举一例,说明克隆绵羊培育成功的实际意义
51.下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答:
(1)请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内,这部分能量是 所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为 %,从第二营养级到第三营养级的转化效率为 %。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是
(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物体内的大量能量被 ;②其次是上个营养级的部分能量 ;③还有少数能量被 利用。
52.据报道:1952年2月,某城市雾大无风,家庭和工厂排出的烟雾经久不散,每立方米大气中SO2的含量高达3.8毫克,烟尘达4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天之内死亡约4000人。请回答:
(1)流经该城市的主要河道也因此而受到污染,引起鱼类死亡,这与此种类型大气污染
能形成 有关。
(2)这种大气污染对人体 系统的危害最大,将会造成
， 等病症(举出2种主要病症)。
(3)大气中SO２将直接危害陆生高等植物的 组织。
(4)要防止类似悲剧的出现,应采取的措施是 。
53.空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一,为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况,请利用所提供条件设计一个简单实验。
(1)请用100毫升量筒、四副培养皿、煮沸过的洗碗水,设计取样的实验步骤。
(2)请用4只试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液,设计检测的实验步骤。
(3)实验结果的预测及分析.
(4)你所设计的实验检测到的是 细菌的相对数量。
1999年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）
生物参考答案
一、选择题（共50分。单选题30分，每小题1分；多选题20分，每题2分）
（一）单选题：
　　1．D　　2．B　　3．A　　4．A　　5．B　　6．D
　　7．A　　8．B　　9．C　　10．C　 11．D　 12．A
　　13．B 　14．A 　15．D　 16．B　 17．C　 18．C
　　19．C 　20．B 　21．A　 22．C　 23．C　 24．B
　　25．B 　26．A 　27．D　 28．C　 29．A　 30．B
（二）多选题
　　31．CD 　32．AD 　33．AC　 34．ABC　 35．AD　
　　36．ABCD 　37．ACD 　38．ACD　 39．AB　 40．CD
二、简答题（共100分）
41．（8分）（每空格1分）。
（1）渗出，变小；
（2）不变，2摩尔／升的蔗糖溶液，清水；
（3）乙二醇，降低；（4）大型液泡。
42．（8分）（每空格1分）。
（1）根的有氧呼吸，光照，CO2；
(2)主动转运,选择透过性;
(3)叶绿素；
（4）N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Cl。
43．（7分）（每空格1分，第（4）小题2分）。
（1）O2，被叶片呼吸作用消耗；
（2）O2，叶片光合作用产生O2；
（3）B；
(4)如下图.
44．（10分）（每空格1分）。
（1）初级精母细胞，精细胞，次级卵母细胞；
（2）
（3）XWXw， 红眼雌果蝇；
（4）1／4，1／4。
45．（8分）（每空格1分，第（4）、第（5）小题各2分）。
（1）常，隐；
（2）100％；
（3）Aa；
（4）AA或Aa；
（5）1／12。
46．（8分）（每空格2分）。
（1）；
（2）1／4；
（3）0．36%；
（4）2500。
47．（5分）（每空格1分）。
（1）A；
（2）助手，输血就以输入同型血为原则；
（3）未曾接受D抗原，反应无差别。
48．（8分）（每空格1分，第（4）、第（5）小题各2分）。
（1）负；
（2）K＋，Na＋；
（3）内正外负；
（4）C；
（5）B。
49．（8分）（每空格1分）。
(1)A,B,D;
(2)0:1:1；
(3)31P,31P 32P；
（4）半保留复制，遗传特性。
50．（7分）（每空格1分）。
（1）细胞核移植，胚胎移植；
（2）卵细胞体积大，易操作，通过发育可直接表现出性状来；
（3）白色，“多利”的全部细胞核基因来自白面绵羊；
（4）全能性；
（5）保存濒危物种，繁育优良品种，医学上克隆器官……（以上答案中答出任何一都给分）。
51．（8分）（每空格1分）。
（1）A（111）；生产者；
（2）13．5，20；
（3）60％；
（4）呼吸作用消耗，未被下个营养级利用，分解者。
52．（5分）（每空格1分）。
（1）酸雨；
（2）呼吸，呼吸困难、咳嗽、喉痛、支气管哮喘、肺气肿（答出其中任何两项都给分）；（3）叶；
（4）严格控制污染源。
53．（10分）（第（1）小题4分，第（2），第（3），第（4）小题各2分）
（1）①用量筒取等量的煮沸过的洗碗水分别倒入4只培养皿中；②分别将以上四只培养皿暴露放置于四个场所；③静置1－3天后，同时加盖取回。每空格1分）。
（2）①分别取等量旋转放置过的洗碗水放入4只试管中；②在每只试管内滴加5～10滴0．01%亚甲基蓝溶液置于温暖处。
（3）根据四支试管内洗碗水在相同时间内褪色的程度，来判定空气中含菌量，褪色程度最大的空气中含菌量相对最高，褪色程度最小的，空气中含菌量最低。
（4）好氧性。
PAGE
12003年普通高等学校招生全国统一考试
大综合能力测试生物部分（广东卷）
第I卷 （选择题 共216分）
一、本大题共36道选择题，每题6分，共216分。每题有一个最符合题目要求的答案。
19．动物体内高尔基体数量最多的细胞是
A．神经细胞 　B．肌肉细胞　　 C．腺细胞　 D．红细胞
20．氮是植物体内的重要元素之一，下列物质不含氮元素的是
A．酶 B．纤维素 C．RNA D．ATP
21．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是
A．光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行
B．光合作用为植物提供所需全部物质
C．光反应在白天进行，暗反应在夜间进行
A． 光合作用Mg、N、P等矿物质元素的影响
22．人体在剧烈运动时肌肉细胞处于暂时相对缺氧状态，此时其细胞所需的能量主要是由下列哪种物质分解提供的
A．二氧化碳 B．葡萄糖 C．酒精 D．乳酸
23．人类16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于
A．基因突变 B．基因重组
C．不遗传的变异 D．染色体数目的变化
24．一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自
A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母
25．下列物质中属于大气主要污染物之一的是
A．白色污染物 B．可吸入颗粒物 C．黄曲霉素 D．亚硝胺
第Ⅱ卷 （非选择题 共84分）
二、本大题共3题，40分。
39．（12分）
（1）读右图，在图示各项内容中，由于⑨、⑩（填写代表的英文字母）的存在。使大气具有“温室效应”（保温效应）。
（2）请阐述地质历史上大气“温室效应”在地表环境形成中的作用。答：。
（3）从生物地球化学循环的角度，指出降低“温室效应”的措施是和。
三、本大题共3题，26分。
在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来，人们对物种入侵的后果及对策格外关注。请回答40～42题。
40．（10分）目前在我国一些地区引进的大米草、水葫芦等外来种急剧生长，甚至取代了当地的优势物种，这一现象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答：
（1）外来种对侵入地区定居扩张的原因是和。
（2）外来种对原有生态系统产生的影响是。
41．（6分）在我国温带水域，水葫芦生长旺盛，既可消耗水体中多余的养分，又可作为饲料和绿肥，发挥了较好的生态效益。然而，把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。
42．（10分）
（1）我国科学家针对大米草泛滥的情况，研制出从大米草中提取新型活性多糖的技术。该项技术具有广阔的市场前景，一旦投产，将形成一个年产值百亿元以上的新型产业。结合上述材料分析科学技术在经济发展中的重要性。
（2）运用因果关系原理，说明对待物种引进的正确态度。
2003年普通高等学校招生全国统一考试
大综合能力测试生物部分（广东卷）
评分说明：
考生如按其它方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分标准中相应的规定评分。
一、本题共36小题，每小题6分，共216分。答对的给6分，答错或未答的均给0分。　　　　
19．C　　　　20．B　　　　　21．D　　　　22．B　　　　　23．A　　　　　24．D　　　25．B　　　
二、本题共3小题，共40分。答案正确的，按答案后面括号内的分数给分，答错或未答的给0分。
39．⑨e f （⑨共2分）
吸收长波辐射使近地面大气升温。（2分）
减少热量向宇宙散失，逆辐射使近地面气温变化幅度减小。（2分，答出一点即可给分）
保温，使地球表面较为温暖。或：使地球表面较为温暖，若无此效应则地表较寒冷（2分）
增加绿色植物（2分）
减少化石燃料的消耗（2分）
三、本题共3小题，共26分。答案正确的，按答案后面括号内的分数给分，答错或未答的均给0分。
40．环境条件适宜（或非生物因素适宜）（4分）　 没有捕食者（或没有天敌）（4分） 　破坏原有生态系统的平衡（或破坏原有生态系统的稳定性）（2分）
41．产生上述差异主要因为：温带冬季寒冷，水葫芦不再生长（3分）　亚热带的热量条件优于温带，水葫芦一年四季均可生长；（3分）
42．（1）科学技术是第一生产力。科学技术的发展，能够增强我们认识自然、改造自然的能力，开拓经济发展更广阔的领域，我们要走依靠科技进步、采用先进技术的经济发展道路。（6分）
（评分说明：其他合理答案亦酌情给分）
（2）正确把握物种引进与其结果的关系，提高物种引进的自觉性和预见性，争取好的结果，避免坏的结果。（4分）
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
PAGE
32002年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题（粤豫桂卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。考试用时120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共70分）
一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题中只有一个选项符合题意。
1．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是
A 组成肽键的化学元素不同 B 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C 氨基酸排列顺序不同 D 蛋白质的空间结构不同
2．下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是
A 染色体 B 液泡 C 核糖体 D 叶绿体
3．植物吸收矿质元素受内外因素的影响，下列叙述错误的是
A 呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收
B 在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加
C 根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的
D 光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素
4．某器官炎症导致细胞内淀粉酶过多地进入血液，该器官是
A 肝脏 B 胃 C 胰腺 D 大肠
5．小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有
A 蛋白质 B 葡萄糖 C 无机盐和维生素 D 氨基酸
6．下图为哺乳动物血液循环的示意图，图中X和Y表示的器官分别是
A 脑和心脏 B 心脏和脑 C 肺和心脏 D 心脏和肺
7．血液通过肺部血管时，O2含量发生变化，下列正确地表示该变化的曲线图是
A B C D
8．将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片
A 仅在甲中 B 仅在甲和乙中 C 仅在甲和丙中 D 在甲、乙和丙中
9．叶绿素不溶于
A 水 B 石油醚 C 丙酮 D 苯
10．人受到某种强烈刺激，引起情绪激动、肌肉紧张时
A 耗氧量增加，产热量增加 B 耗氧量增加，产热量减少
C 耗氧量减少，产热量增加 D 耗氧量减少，产热量减少
11．植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是
A ↓ B → C ↘ D ↙
12．给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现
A 体重增加 B 嗜睡 C 耗氧量下降 D 对低氧环境耐受能力下降
13．某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常。但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是
A 大脑皮层 B 脑干 C 小脑 D 脊髓胸段
14．叩击膝盖下位的韧带时，小腿会发生突然跳起的反应，引起该反射的感受器是
A 痛觉感受器 B 触觉感受器 C 本体感受器 D 温觉感受器
15．哺乳动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于
A 核酸 B 蛋白质 C 糖类 D 脂类
16．同源染色体指
A 一条染色体复制形成的两条染色体 B 分别来自父亲和母亲的两条染色体
C 形态特征大体相同的两条染色体 D 减数分裂过程中联会的两条染色体
17．人体各器官和系统的生长发育模式大体归为四种类型，如右图（图中100%表示达到了20岁的程度）。其中属于生殖系统发育曲线的是
A 甲 B 乙 C 丙 D 丁
18．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是
A 先天具有的 B 后天获得的
C 针对某种抗原的 D 通过抗体起作用的
19．遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”，这种分子是
A 肽链 B DNA C 信使RNA D 转运RNA
20．已知某植物的花色和花粉形态分别受一对等位基因控制，其中紫色（P）对红色（p）为显性，长形（L）对圆形（l）为显性。两个纯合亲本杂交，产生F1代，F1自交产生F2代。F2代的四种表型及数目如下：紫长217、紫圆101、红长99，红圆2。请问两个亲本的基因型为
A × B × C × D ×
21．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是
A 它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B 它的每个染色体组含7条染色体
C 它的胚乳含3个染色体组
D 离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育
22．已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型
A 全是灰种皮黄子叶
B 灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶
C 全是白种皮黄子叶
D 白种皮黄子叶、白种皮绿子叶
23．达尔文自然选择学说未能解释的是
A 生物进化的原因 B 现存生物适应性的原因
C 生物多样性的原因 D 生物不定向变异的原因
24．某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应当采取的关键措施是适当时期
A 补充光照使光照时间延长 B 适当提高温度
C 遮光使光照时间缩短 D 适当多浇水
25．浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了
A 群落 B 种群 C 生态系统 D 生态因子
26．在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示：
下列4图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是
A B C D
二、选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．原核细胞内没有
A 内质网 B 核膜 C 核糖体 D 线粒体
28．森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层
A 光照强度较弱 B 红光及蓝紫光比例较低
C 湿度较高 D 温度较高
29．正常情况下，人的尿液中不应该出现
A 葡萄糖 B 尿素 C 无机盐 D 蛋白质
30．下列不属于哺乳动物和人体“内环境”的是
A 肺泡腔内的气体 B 小肠腔内的消化液
C 心室腔内的血浆 D 膀胱腔内的尿液
31．对下列血管里血液氧含量的叙述，正确的是
A 脐静脉多于脐动脉 B 脐动脉多于脐静脉
C 子宫动脉多于子宫静脉 D 子宫静脉多于子宫动脉
32．科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及
A DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B DNA以其一条链为模板合成RNA
C RNA以自身为模板自我复制
D 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．（8分）2001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：
（1）同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。蛙胚卵裂期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的____________。
（2）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为________________________。
（3）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生____________，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。
（4）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制____________的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在____________期。
34．（9分）用蛋清制备一定量的混浊液，然后用其进行下列实验。实验处理和结果如下表所示。
实验一 单位：mL
处理 试管号
1 2 3 4
水 2 0 0 0
蛋清混浊液 0 2 2 2
A酶溶液 1 1 1 0
煮沸后冷却的A酶溶液 0 0 0 1
稀盐酸溶液 0.5 0.5 0 0.5
碳酸钠溶液 0 0 0.5 0
37℃水浴30min
结果 无变化 液体变清 无变化 无变化
实验二 单位：mL
处理 试管号
5 6 7 8
水 2 0 0 0
蛋清混浊液 0 2 2 2
B酶溶液 1 1 1 0
煮沸后冷却的B酶溶液 0 0 0 1
碳酸钠溶液 0.5 0.5 0 0.5
稀盐酸溶液 0 0 0．5 0
37℃水浴30min
结果 无变化 液体变清 无变化 无变化
根据实验结果回答：
（1）A酶发挥作用所需要的pH环境为____________；B酶发挥作用的pH环境为____________。
（2）第4管和第8管液体不发生变化的原因是________________________。
（3）如果第2管反映的是胃内的消化过程，那么A酶是____________，蛋清的分解产物主要是____________。
（4）如果第6管代表小肠内消化过程，且B酶由多种消化酶组成，其消化产物能否被吸收 为什么 ________________________。
35．（12分）有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基团（如－NH2、－COOH、－OH），具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂类分子中的碳氢链。脂类分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起。请回答：
（1）等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中，如下图所示。容器中的自由水量甲比乙____________。
（2）相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是____________种子。
（3）以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量____________。
（4）种子人库前必须对其干燥处理，降低种子中的含水量，这是因为
a._____________________________________________________________。
b._____________________________________________________________。
（5）各地规定的人库粮食的含水量标准不尽相同，其原因是_______________。
36．（8分）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。
为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多 是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。
（二）实验结果：如下图所示。
［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］
请回答：
（1）图a和b说明什么
（2）图c和d说明什么
（3）图e和f说明什么
（4）通过上述实验可得出什么结论
37．（8分）现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。
（1）请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示（加图注）。
（2）实验结果预测及分析：
①
②
③
④
38．（6分）用狗做实验，研究心脏的神经支配及作用。实验过程中，先测定正常情况下的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。结果如下表
实验处理 心率（次/分）
正常时 90
仅阻断A神经 180
仅阻断B神经 70
据表回答：
（1）A神经是____________，B神经是____________。
（2）这一实验结果表明心脏受____________支配。
（3）在正常情况下对心脏作用占优势的神经是________________________。
39．（9分）在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下，分别以不同生物的DNA为模板，合成新的DNA。问：
（1）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间，（A＋C）︰（T＋G）的比值是否相同 为什么
（2）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间存在差异，这些差异是什么
（3）在一个新合成的DNA中，（A＋T）︰（C＋G）的比值，是否与它的模板DNA任一单链的相同
40．（6分）番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。请问：
（1）将上述三对性状联系在一起分析，它们的遗传所遵循的是___________规律。
（2）F2代中的表现型共有____________种。
（3）在F2代中，表现型比例为3︰1的相对性状有________________________。
41．（9分）下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。
单位：102千焦/m2/年
Pg Pn R
A 15.9 2.8 13.1
B 870.7 369.4 501.3
C 0.9 0.3 0.6
D 141.0 61.9 79.1
E 211.5 20.1 191.4
分析回答：
（1）能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的 为什么
（2）该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少
（3）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加 为什么
42．（5分）下图是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。
据图回答：
（1）在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是________。生产者中，主要的生物类群是________。
（2）近海水域水深_________米左右处生产者的数量最多。
（3）生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看主要是_________者和____________者。
参考答案
一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。
1．A 2．C 3．C 4．C 5．A 6．C 7．A 8．D 9．A 10．A 11．C 12．D 13．D 14．C 15．D 16．D 17．D 18．A 19．C 20．D 21．C 22．D 23．D 24．C 25．A 26．D
二、选择题：本大题包括6个小题，每题3分，共18分。
27．A、B、D 28．A、B 29．A、D 30．A、B、D 31．A、C 32．A、B、D
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．（8分）（1）短（2）细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响（3）突变（4）DNA的复制和有关蛋白质分裂
34．（9分）（1）酸性碱性（2）高温煮沸使A酶及B酶均失去活性（或答酶失去活性）（3）胃蛋白酶多肽（4）能吸收蛋清已被分解成氨基酸
35．（12分）（1）少（2）花生（3）多（4）a.种子含水量高，呼吸作用强，种子内贮存的营养物质因分解而损失过多b.种子含水量高，呼吸作用强，放出热量多，温度增高，种子易发芽、霉变（5）气候不同，特别是湿度、温度不同
36．（8分）（1）光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量（3）单侧光照射促使生长素向背光侧转移（4）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解
37．（8分）（1）见右图
（2）实验结果预测及分析：一段时间后，
①袋内外液体均不变蓝，表明淀粉和碘均不能通过；
②袋内外液体均变蓝，表明淀粉和碘均能通过；
③袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，表明碘能通过，淀粉不能通过；
④袋外液体变蓝，袋内液体不变蓝，表明碘不能通过，淀粉能通过。
（注：结果预测应与实验设计一致）
38．（6分）（1）副交感神经交感神经（2）双重神经（或称交感和副交感神经）（3）副交感神经
39．（9分）（1）相同因为所有DNA双链中，A与T的数目相同，C与G的数目相同。（2）碱基的数目、比例和排列顺序不同。（3）相同
40．（6分）（1）独立分配（或自由组合）（2）8（3）红果对黄果，两室对室，高茎对矮茎
41．（9分）（1）BB营养级含能量最多，是生产者。（2）5．7%（3）增加该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗）
42．（5分）（1）光藻类（或答浮游植物）（2）10（3）消费分解
PAGE
92003年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题（江苏卷）
第Ⅰ卷（选择题，共70分）
一、选择题：本大题共26道小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是
A 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上
B 叶绿体中的色素颁在外膜和内膜上
C 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
D 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
2．光合作用光反应产生的物质有
A C6H12O6、NADPH、ATP B NADPH、CO2、ATP
C NADPH、O2、ATP D C6H12O6、CO2、H2O
3．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是
A B C D
4．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是
A 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B 个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
5．用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是
A 用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉
B 挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子
C 挖去乙地的枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插
D 将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上
6．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是
A 酒精进入胃黏膜细胞B 二氧化碳由静脉血进入肺泡内
C 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D 水分子出入细胞
7．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是
A 丙酮酸 B 乳酸 C 二氧化碳 D 水
8．阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于
A 绿光区 B 红光区和绿光区
C 蓝紫光区和绿光区 D 红光区和蓝紫光区
9．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是
A 突触前神经元持续性兴奋 B 突触后神经元持续性兴奋
C 突触前神经元持续性抑制 D 突触后神经元持续性抑制
10．正常情况下，人体进食后血液内
A 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
B 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少
D 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
11．大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中
A 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少
B 抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加
D 抗利尿激素浓度减少，醛固酮逍度减少
12．已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于
A 有丝分裂后期 B 有丝分裂末期
C 减数分裂的第一次分裂 D 减数分裂的第二次分裂
13．真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是
A 复制B 转录C 翻译D 转录和翻译
14．决定DNA遗传特异性的是
A 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B 嘌吟总数与嘧啶总数的比值
C 碱基互补配对的原则
D 碱基排列顺序
15．豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3︰1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？
A F1植株和F1植株 B F2植株和F2植株
C F1植株和F2植株 D F2植株和F1植株
16．Leber遗传性视神经病是一种遗传病，此病是由线粒体DNA基因突变所致。某女士的母亲患有此病，如果该女士结婚生育，下列预测正确的是
A 如果生男孩，孩子不会携带致病基因
B 如果生女孩，孩子不会携带致病基因
C 不管生男或生女，孩子都会携带致病基因
D 必须经过基因检测，才能确定
17．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是
A 单倍体 B 三倍体 C 四倍体 D 杂交种
18．许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是
A 温度 B 降水 C 光照 D 食物
19．火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是
A 消灭森林病虫害 B 刺激树木种子萌发
C 加速生态系统的分解过程 D 提高森林的蓄水能力
20．在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：
播种量的比例 收获种子的产量
大麦 燕麦 大麦 燕麦
0.20.40.60.8 0.80.60.40.2 428198105 133563213
如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数
A 大麦和燕麦各占一半 B 大麦远远多于燕麦
C 燕麦远远多于大麦 D 大麦和燕麦均减少
21．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是
A 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B 该愈伤组织的细胞没有全能性
C 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
22．自生和共生固氮微生物可以将
A 大气中的N2转化为NH3 B 大气中的N2转化为NO3－
C 土壤中的NH3转化为NO3－ D 土壤中的NO3－转化为N2
23．C4植物叶肉细胞内CO2的固定方式是
A CO2＋C5化合物→C3化合物 B CO2＋C3化合物→C4化合物
C CO2＋C4化合物→C5化合物 D CO2＋C4化合物→C3化合物
24．酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示：a、b、c、d分别表示不同的生长时期，其中适于作为生产用菌种的时期是
A a B b C c D d
25．下列关于基因工程的叙述，正确的是
A 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B 细菌质粒是基因工程常用的运载体
C 通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA
D 为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
26．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是
A 幼叶的比老叶的高 B 萌发种子胚的比胚乳的高
C 枝条尖端的比基部的高 D 老根部分的比根尖的高
二、选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是
A 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类
D 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
28．下列与多倍体形成无关的是
A 染色体结构的变异 B 纺锤体的形成受到抑制
C 个别染色体增加 D 非同源染色体自由组合
29．与神经调节相比，体液调节的特点是
A 调节准确、快速 B 通过体液运送调节物
C 调节物都是由内分泌腺产生的 D 调节作用范围广泛
30．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是
A B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
B B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
C 骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体
D 骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
31．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要
A 具有完整细胞核的细胞 B 离体状态
C 导入外源基因 D 一定的营养物质和激素
32．发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法包括
A 根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
B 根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子
C 根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸
D 根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．（7分）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。
处理 A B C
SiO2（少量） ＋ ＋ ＋
CaCO3（少量） － ＋ ＋
95%乙醇（10毫升） ＋ － ＋
蒸馏水（10毫升） － ＋ －
注：“＋”表示加；“－”表示不加。
试回答：
（1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（2）B处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
（3）C处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。
34．（6分）将四组生长发育状况相同的豌豆苗，分别放入A、B、C、D四种培养液中，在光照温度、pH等均适宜的条件下培养。A为蒸馏水；B为0.025mol/L NaCl溶液；C为含有全部必需元素且总浓度是0.025mol/L的溶液；D为含有全部必需元素且总浓度是0.5mol/L的溶液。一段时间后，C组生长发育正常，A、B、D三组幼苗均死亡。
回答下列问题：（1）请解释幼苗死亡原因：
A是因为 。B是因为 。D是因为 。
（2）提高盐碱化地区农作物产量的两大途径是 。
35．（6分）光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线（a、b、c、d）为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。a光照非常弱，CO2很少（远小于0.03%）；b适当遮荫（相当于全光照的1/25）CO2浓度为0.03%，c全光照（晴天不遮荫），CO2浓度为0.03%；d全光照，CO2浓度为1.22%。请据图回答：
（1）随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用（以净光合速率为指标）最适温度的变化趋势是 。
（2）当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零？为什么？
（3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率？（ ）（将正确答案前的字母填在括号里）
A 通风
B 增施有机肥
C 延长生育期
D 施碳酸氢铵
36．（8分）某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因（AA）能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体（Aa）。请回答：
（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类 系统起作用的结果，其本质是人体的 与该动物的 相互作用。
（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？
（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体？说明理由。
37．（5分）飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（见图1），飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系（见图2）。
请依据以上信息回答下列问题：
（1）真菌与飞蝗的关系是 ，蛙与飞蝗的关系是 。（将正确的答案前的字母填在相应的横线上。
A 共生 B 寄生 C 捕食 D 腐生
（2）当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要 。
（3）在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？可能的原因是什么？
38．（9分）艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答：
（1）该病毒进入细胞后，能以 为模板，在 酶的作用下合成 ，并整合于人的基因组中。
（2）整合后它按照 原则进行复制，又能以 为模板合成 ，并进而通过 过程合成病毒蛋白。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是 。
39．（7分）现在三个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AabbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：
（1）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）
（2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年？
（3）如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法？（写出方法的名称即可）
40．（7分）胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右图为胰液分泌调节的示意图（部分）。
请据图回答：
（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为 。
（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为 。
（3）胰液中的消化酶主要有 、 、 。
（4）激素B是通过 途径到达胰腺的。
41．（11分）胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺密啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H—胸苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，半小时后洗去激离的3H—胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位，结果如下图（黑点表示放射性部位）。
请回答：
（1）处理后开始的几小时，发现只有a处能够检测到放射性，这说明什么？
（2）处理后24小时左右，在b处可以检测到放射性，48小时左右，在c处检测到放射性，为什么？
（3）如果继续跟踪检测，小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化？
（4）上述实上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液，请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样？为什么？
42．（14分）某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：
步骤3：
结果预测和结论：① ② ③
该实验最可能的结果和结论应是 。原因是 。
参考答案
一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A C C B D C D D B D C A C
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
D D C D C C B B A B B B D
二、选择题：本大题包括6个小题，每题3分，共18分。
27．ABC 28．ACD 29．BD 30．AC 31．ABD 32．ABD
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．（1）A 黄绿色，部分叶绿素受到破坏。
（2）B 几乎无色，叶绿素不溶于水。
（3）C 深绿色，大量叶绿素溶于乙醇中。
34．（1）A没有矿质营养元素
B营养元素不全
D溶液浓度过大
（2）改良土壤 种植耐盐碱的作物（或选用耐盐碱的作物品种）
35．（1）逐渐提高
（2）不为零，因为在b实验条件下，呼吸速率不为零。
（3）A、B、D
36．（1）免疫，抗体、抗原
（2）不能，因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能。
（3）能，因为现有新型个体的一对GT酶基因中，有一个丧失表达功能，所以杂交的后代会出现一对GT酶基因都丧失表达功能的个体。
37．（1）B、C （2）多
（3）变大；气候干旱，真菌、丝虫和蛙和天敌的数量少，会使飞蝗的发生量变大。
38．RNA 逆转录酶 DNA （2）碱基互补配对 DNA mRNA 翻译
（3）病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶。
39．（1）A与B杂交得到杂交一代，杂交一代与C杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基因型为aabbdd植株。
（2）4年 （3）单倍体育种技术
40．（1）非条件反射 （2）神经调节和体液调节 （3）胰麦芽糖酶、胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶 （4）血液循环。
41．（1）小肠黏膜层只有a处的细胞能进行DNA复制和细胞分裂。
（2）a处的细胞连续分裂把带有放射性标记的细胞推向b处，直至c处。
（3）小肠黏膜细胞上的放射性将会因为细胞的衰老、死亡、脱落而消失。
（4）在小肠黏膜层的各处都可以检测到放射性，因为小肠黏膜层上的细胞不断进行mRNA的合成。
42．步骤2：待小鼠安静后，关闭夹子（A），记下时间，将注射器向前推进5毫升（推进数量合理即可），水检压计液面左侧升高，关闭夹子（B），待水检压计的液面左右平齐时，记录时间。得到在25℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。
结果预测和结论：
步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内的温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。得到在10℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。
①消耗5毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强。
②消耗5毫升氧气所用的时间10℃多于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会减弱。
③消耗5毫升氧气所用时间10℃等于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢不受影响。
最可能的结果和结论是：消耗5毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强。因为小鼠是恒温动物，在10℃比25℃下维持体温所消耗的能量多。
PAGE
4
中2004年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分(全国卷II)
第I卷 选择题
1．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是
A．叶片从幼到老光合作用强度不变
B．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同
2．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是
A．分裂开始前，都进行染色体的复制
B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n
C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
3．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低　　B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低　　D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
4．下列属于生态系统食物网特征的是
A．一种生物只能被另一种生物捕食　　B．食物链的环节数是无限的
C．一种生物可能属于不同的营养级　　D．食物网上的生物之间都是捕食关系
5．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓资金积累细胞融合
D．筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
第II卷 非选择题
30．（22分）试回答下列（1）～（2）题。
（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2︰1
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1︰1
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
①黄色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是＿＿＿＿。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
（2）回答下列问题：
①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为＿＿＿＿＿＿，不能够编码蛋白质的序列称为＿＿＿＿＿＿。
②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？为什么？
31．（20分）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证"胰高血糖素具有升高血糖的生理作用"，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
（一）实验材料和用具：
正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。
（二）实验步骤：
（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）
（三）实验结果的预测、解释和结论：
参考答案
1.B　2.C　3.B　4.C　5.B
30.
（1）①Aa aa ②AA
③B： Aa　　×　　Aa
　　　黄色　　　　黄色
　　 　 ↓
　　1AA　: 2Aa : 1AA
　　不存活　黄色　 黑色
C：　　Aa　　×　　aa
　　　黄色　　　　黑色
　　 　 ↓
　　　　1Aa : 1AA
　　　　黄色　 黑色
（2）①外显子　内含子
②不能。首先，一种氨基酸可以有多种密码子；其次，一般地说真核生物的基因内含子。
31．（二）
（1）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。
（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。
（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。
（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。
（三）
1号试管中应该出现砖红沉淀，青蛙实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。
实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
PAGE
31997年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题(上海卷)
一、选择题(共50分。单选题30分,多选题20分)
(一)单选题(每小题1分,必做部分26分,选做部分4分,每一小题只有一个正确答案,请将它的标号填入括号内。)
I.必做部分
1.下列细胞中依靠渗透吸水的是
A.根生长点细胞 B.茎形成层细胞 C.失水的叶肉细胞 D.干燥种子的细胞
2.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在
A.分裂期前期 B.分裂期中期 C.分裂期后期 D.分裂间期
3.将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成校条的是
A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂
D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂
4.下列关于“叶绿体色素提取和分离”的实验描述中,不属于实验要求的是
A.提取高等植物叶绿体中的色素 B.用纸层析法分离色素
C.了解各种色素的吸收光谱 D.验证叶绿体中所含色素的种类
5.新陈代谢同化作用的异养型和自养型和根本区别在于
A.能否进行光合作用 B.能否利用光能
C.能否利用化学能 D.能否将生产关系简单的无机物转化为有机物
6.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将
A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长
C.向前方弯曲生长 D.直立生长不弯曲
7.下列植物感应活动中,不是由于环境因素的单向剌激引起的是
A.根向着地心方向生长 B.茎背着地心方向生长
C.含羞草的小叶合拢 D.根朝向肥料较多的地方生长
8.贮藏在地窖中的大量马铃薯处在相对缺氧状态下,可以通过无氧呼吸获得少量能量,这时葡萄糖被分解为
A.乳酸和二氧化碳 B.乳酸 C.酒精和二氧化碳 D.酒精
9.动物在饥饿状况下,组织内首先可能降低含量的物质是
A.糖元 B.氨基酸 C.血糖 D.脂肪
10.在马拉松长跑运动中,运动员所消耗的能量主要来自
A.有氧呼吸 B.高能化合物的转移 C.无氧呼吸 D.脂肪的氧化
11.某二倍体动物有K对染色体,经减数分裂形成遗传信息不同的配子,其种类数为
A.2K B.()K C.K2 D.K
12.基因型为hBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为
A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aB C.AB、aB、ab D.ab、AB、ab
13.下列激素中可直接影响婴幼儿智力发育的是
A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素
14.水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有
A.1种 B.4种 C.8种 D.16种
15.同一品种的小麦,在肥料充足的条件下会出现穗大粒多的性状,引起这种性状变异的原因是
A.基因重组 B.基因突变 C.环境条件的改变 D.染色体变异
16.关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的
A.都是脱氧核糖核酸 B.都是核糖核酸
C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸
17.基因型分别为ddEeFF和DdEeE的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
18.一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代,在F1代雌雄个体交配产生的后代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、础Bb、槌bb4种,则亲本的基因型是
A.aabb×AB B.AaBb×Ab C.AAbb×aB D.AABB×ab
19.具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
A.60个 B.80个 C.120个 D.180个
20.在进化过程中,有关生物类型出现顺序的几种描述,可能性最大的是
A.自养、厌氧异养、需氧异养 B.需氧异养、厌氧异养、自养
C.厌氧自养、需氧异养、光能合成自养 D.厌氧异养、光能合成自养、需氧异养
21.结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它对生命起源问题的哪个阶段提供了有力的证据
A.从无机小分子生成有机小分子物质 B.从有机小分子形成有机高分子物质
C.从有机高分子物质组成多分子体系 D.从多分子体系演变为原始生命
22.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知
A.物种A比物种B数量多 B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定从物种A进化而来
23.右图是1个鼠群迁入1个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素
A.EF段 B.DE段
C.BD段 D.CB段
24.右图是5种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些种中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是
北极海域 热带湖泊 全球分布
A. 1 2 3
B. 5 3 4
C. 3 4 2
D. 2 1 5
25.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是
A.松毛虫繁殖力强 B.马尾松抗虫害能力差
C.人工林营养结构简单 D.当地气候适宜松毛虫生长
26.在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列4项中正确的是
A.N1·M1>N2·M2 B.N1·M1=N2·M2
C.N1·M1II.分叉选做部分(考生只能选做-组,多做不给分。如果两组全做,只以甲组计分)
甲组
27.下列神经结构中起着联系大脑两半球作用的是
A.脑桥 B.间脑 C.胼胝体 D.中脑
28.不论较近或较远的物体,正常人都能使物像落在视网膜上,这是由于下列哪一项调节的结果
A.视网膜可前后调节移动 B.眼球前后径可随时调节
C.瞳孔可缩小或扩大 D.睫状体可调节晶状体的凸度
29.白细胞能吞噬绿腋杆菌,与这一现象有关的是
A.主动运输 B.协助扩散 C.自由扩散 D.细胞膜半流动性
30.含羞草受到机械剌激时会引起感震运动,其生理原因是
A.叶柄基部表皮细胞的膨压发生变化 B.叶柄基部叶褥细胞的膨压发生变化
c.叶辆基部表皮细胞内的生长素增加 D.叶辆基部叶褥细胞内的生长素增加
选做部分
27.预测1个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自
A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度
C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比
28.动物的行为按其形成来划分,可分为
A.先天性行为和后天获得性行为 B.趋性、本能、反射
C.模仿、印随、条件反射 D.判断、推理、反射
29.能使心率加速、血压升高、血糖浓度增加的肾上腺素,它的确切分泌部位是
A.肾脏皮质 B.肾上腺髓质 C.肾上腺皮质 D.肾上腺
30.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
(二)多选题(必做部分。共10个小题,每小题2分。每小题不止一个正确选项,请将它们的标号填入括号内。)
31.在绿色植物的生命活动中,能生成A 的细胞结构有
A.叶绿体 B.线粒体 C.高尔基体 D.细胞质基质
32.能正确说明酶特性的是
A.酶都是蛋白质
B.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用
C.酶的活性随着温度升高而不断提高
D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
33.在下列有关光合作用的叙述中,正确的是
A.水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上
B.光反应和暗反应中都有许多酶参与
C.温度降到0℃,仍有植物能进行光合作用
D.NADP在暗反应中起还原作用,并将能量转移到糖类分子中
34.对内环境的论述不正确的是
A.内环境指的是体液 B.内环境指的是细胞外液
c.内环境指的是细胞内液 D.内环境指的是组织液、血浆和体腔液
35.下列对激素调控的描述中,正确的是
A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B.激素调控的启动较慢、持续时间较长
C.人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的
D.激素调控迅速而精确,反应时间短
36.在下列有关蛙胚胎发育的叙述中,正确的是
A.卵裂是指受精卵的分裂
B.第三次卵裂之后,胚胎细胞的大小开始出现差别
C.原肠腔的出现一定在囊胚腔形成之后
D.蛙的器官和系统一定在三胚层分化之后才能形成
37.下列增加个体数的方式中,属于有性生殖范畴的有
A.族类植物的泡子生殖 B.蜜蜂的孤雌生殖
C.瞻虫余未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体 D.由受精卵发育成新个体
38.下列有关生物进化的论述中,符合达尔文学说基本观点的有
A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础
B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的
C.变异经过长期的自然选择和权累,就可能产生出生物的新类型
D.环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境
39.限制生物在海洋中的分布,但并不限制生物在陆地分布的非生物因素是
A.矿质养料 B.光 C.温度 D.氧
40.下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是
A.能量流动是单向的、不可逆转的
B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多
c.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.营养级越多,散失的能量越多
二、简答题(共100分。必做题80分,选做题20分)
(一)必做部分(共11小题。第41题8分,第42题5分,第43题7分,第44题7分,第45题6分,第46题5分,第47题8分,第48题5分,第49题13分,第50题6分,第51题10分。)
41.下图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题(在横线上写出细胞或结构的名称,括号内写标号):
(1)该图是 细胞的模式图。
(2)与烟草叶细胞相比,它所特有的结构是( )
(3)与核糖体形成有直接关系的结构是( ) 。
(4)将丙酮酸彻底氧化分解的场所是( ) 。
(5)细胞内蛋白质等物质的运输通道是( ) 。
(6)细胞内具有双层膜结构的有 。
42.右图中的A为某雄性动物的体细胞示意图,B、C、D分别表示处于不同分裂状态的细胞图。请回答:
(1)B细胞的分裂方式和分裂时期是 。
(2)C细胞所示分裂方式和分裂时期是 。
(3)D细胞的名称是 。
(4)请在E框内画出能显示D细胞在分裂期后期的染色体行为简图。
43.右图表示大气中氧的浓度对植物组织内C02产生的影响,试据图回答:
(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些C02是 的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是
。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是
。
(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度 采取这一措施的理由是 。
44.在可控制温度和大气成分的温室中,以人工配制的营养液元土栽培蔬菜,请回答下列问题:
(1)春季天气晴朗、光照充足时,为使作物增产,除满足矿质元素的需求外,应采取的措施是 。
(2)当阴雨连绵、光照不足时,温室温度应 ,以降低蔬菜的 。
(3)向培养液中泵入空气的目的是 。
(4)营养液中的矿质元素有一定配比,这些矿质元素在植物体内的作用是
① ② 。
(5)如温室栽培叶菜类,营养液中应适当增加
45.在我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收。右图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图。请据图回答：
(1)该生态系统所需的能量来自
(2)该生态系统的生产者是 。
(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有
等生物作为 。
(4)在该生态系统内,物质经多次重复利用,提高了
率。
(5)该生态系统是根据 的原理建立的。
46.试根据右面我国人口年龄性别构成图回答:
(1)图形的左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,出现这一现象的自然生理原因是
(2)图中I阶段表明当时我国人口发展的主要特点是
。
(3)图中II阶段表明我国人口发展的主要特点是
,产生这一结果的主要原因是
47.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细小物体的
A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明,此时应
A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈
C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈
(4)某学生在实验时,先用一块洁净纱布揩拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约1cm~2cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗调节器,缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方。
48.生物实验室里,有下列试剂供实验时选用:
A.10-10M的吲哚乙酸 B.10-4M秋水仙素 C.O.6%NaCl溶液
D.醋酸洋红染液 E.10%HC1溶液 F.50%蔗糖溶液
(1)分别用上述6种试剂处理小麦幼苗根尖细胞30min后观察,经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力
(2)欲观察洋葱根尖细胞染色体,应选用试剂
(3)能促使插条生根的试剂是 。
(4)欲使单倍体水稻结实,应选用试剂
(5)在验证“细胞吸水原理”的实验中,用试剂F处理洋葱表皮。过一段时间后,用清水替代试剂F,镜检时发现 。
49.在A、B两玻管内盛有稀葡萄糖液20mL。在A管内加入一定数目的某种单细胞真核生物,在B管内加入数目相同的另一种单细胞真核生物,再向两玻管液体内充入空气后,迅速将玻管密封,放置在光照明亮处。实验员每隔一定时间从两玻璃管内分别取出少量溶液,测定内含02和CO2的浓度,历经3h,其数值变化如右图所示。然后撤去光照,再重复上述测定工作,又历经3h。问:
(1)A管内液体呈何种颜色 说明判断根据。
(2)在最初3h 内,两玻璃管内的葡萄糖浓度是否都下降了 试说明理由。
(3)撤去光照后3h 内,A、B两管液体中02和CO2的浓度将发生怎样的变化 解释变化原因,并把变化情况画在上述两图的右半部分。
50.有一种雌雄异株的草木经济植物,属XY型性别决定,但雌株是性杂合体,雄株是性纯合体。已知其叶片上的班点是X染色体上的隐性基因(b)控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株,则应选择:
(1)表现型为 的植株作母本,其基因型为 。
表现型为 的植株作父本,其基因型为 。
(2)子代中表现型为 的是雌株。子代中表现型为 的是雄株。
51.为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基因为a,色盲的致病的基因为b,请回答:
(1)写出下列个体可能的基因型:
Ⅲ-8 Ⅲ-10
(2)若Ⅲ-8与Ⅲ-10结婚,生育子女中只患白化病或色盲一种遗传病的概率是 ;同时患两种遗传病的概率是 。
(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-7结婚,子女中可能患的遗传病是 ,发病的概率是 。1
(二)选做部分(甲组共3个小题:第52题4分,第53题6分,第54题10分。乙组共3个小题:第52题4分,第53题8分,第54题8分。)(考生只能选做一组,多做不给分,如两组全做,只以甲组计分。)
甲组
52.右图示一株着生7片叶的植物。将第3和第6片叶用透明小袋包住,并分别向内充入具放射性的14CO2,经光照一段时间。请回答:
(1)第1片叶中出现带放射性的糖,主要来自第 片叶。
(2)根系中出现带放射性的糖,主要来自第 片叶。
(3)在地上部分,除第3、6片叶外,含放射性糖最多的部位
是 。
(4)在第3、6片叶中合成的带有放射性的糖是通过茎部 输送出去的。
53.试根据下列植物性神经对部分器官的支配示意图回答:
(1)植物性神经可分为功能相反的
两大类。
(2)图中①属于 神经,它对虹膜作用的结果是
(3)当③受到麻醉后,心脏的搏动将 ;胃的蠕动将 .
(4)人遇到危险时,在①、②、③、④、⑤中活动加强的有
54.下图为一正常心脏的左侧部分在一个心动周期不同阶段的变化示意图。请据图回答:
(1)指出上列各图所处的生理活动阶段:
①处于心室舒张后期的是( ) ②处于心室舒张初期的是( )
③处于心室收缩初期的是( ) ④处于心室收缩后期的是( )
(2)在上列各心脏示意图的适当位置,添画主动脉瓣,并表示它在该时期的活动情况。
(3)已知某人心脏的心房收缩期为3/32秒,心房舒张期为21/32秒,心室收缩期为9/32秒,心室舒张期为15/32秒,每博输出量为60毫升。试求:
①该人的心率为
②把一种对人体无害,但不能透出血管的试剂9mg由静脉一次性注入该人体内,在安静情况下经一定时间后抽取血样检查,发现该试剂浓度已稳定在2mg/L,则该人全部循环血量通过心脏一次的时间为 分钟。
乙组
52.下图是E、F、G为3个用半透膜制成的小袋,内盛有溶液甲或乙,上端分别接上口径相同的小玻璃管。E和F体积相同,G体积较大,三者置于盛有溶液丙的大容器内。原初3个小玻管内的液面高度相同。已知三种溶液的水热高低顺序为溶液甲〉溶液乙〉溶液丙。请回答:
(1)1小时后,管e和管f的液面升降变化是
管e 管f
A. 下降 下降
B. 下降 上升
C. 上升 上升
D. 上升 下降
(2)下列曲线图中能显示管f和管g内液面可能变化的是
53.血红蛋白与氧能进行可逆性结合。下图示血红蛋白结合氧的百分比随氧分压高低而变化的情况。已知,肺泡里氧的分压是100mmHg,组织中氧的分压是40mmHg。并已测得每100mL血液中的血红蛋白最多能结合氧20mL。问:
(1)在肺泡里血红蛋白与氧的结合率达 %。
(2)在组织里血红蛋白与氧的结合率达 %。
(3)每1000mL血从肺泡流经组织释放的氧气可达
mL。
(4)剧烈运动时,骨胳肌组织内氧分压下降至20mmHg,此时每1000mL血从肺泡流经骨胳肌时可释放氧气
mL。
(5)如若乘飞机到某一高原地带,由于大气压降低,肺泡氧分压从100mmHg降至80mmHg,此时,人是否会感到呼吸困难 试从血的运氧量变化来加以说明。
54.用人的血清注射到家兔体内后,再用该兔的血清与人和其他3种动物的血清相结合,得到结果如右图所示,请分析回答:
(1)人的血清对家兔起到 作用,此时家兔的血清中会出现 ,其化学组成为 。
(2)根据上图所示,可说明黑猩猩血清中的 在结构和性质上与 的最相似,从而说明两者之间有着 。
(3)上述方法称为 ,能为生物进化提供 上的证据。
II
PAGE
12007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
生物
本试卷共10页，41小题，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室
号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应
位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷
上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答
案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。
1.下列关于细胞生理过程的描述，正确的是
A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP
B.吞噬细胞摄人抗原，经处理后合成相应的抗体
C.人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质
D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA,RNA和蛋白质的交换
2.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列
有关实验操作和结果的叙述，正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
3.高等植物的两种重要生理过程I和II通过a、b、c、d四种物
质紧密联系在一起（见右图），其中a和d最可能是
①CO2②O2③葡萄糖④ATP⑤H2O
A.①④B.①⑤
C.②③D.③⑤
4.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全
能性”观点提供直接证据的是
A壁虎断尾后重新长出尾部
C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
D.小鼠腺细胞的自我复制
5.格里菲思（F. Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果
A.证明了DNA是遗传物质B.证明了RNA是遗传物质
C.证明了蛋白质是遗传物质D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
6.有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该过程的酶是
A胆碱酚酶B.固醇醋酶C.脂肪酶D.磷脂酶
7.现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到
的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分
子，用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA
分子的酶切图谱正确的是
8.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有
①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A.①③B.②③C.②④D.④⑤
9.当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调
节，其中包括
①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少
A.①③B.①④C.②③D.②④
10.下列关于DNA复制的叙述，正确的是
A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制
B. DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C. DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制
D.单个脱氧核昔酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
11.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是
A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B. 2003年，广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高
12.某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿
A.仍有部分细胞免疫功能B.仍有部分体液免疫功能
C.体内的B淋巴细胞数目显著减少D.体内的T淋巴细胞数目增加
13.为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是
①合理开发海洋，寻找新的粮食资源
②控制人口增长，协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用，提高作物产量
④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种
A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤
14.右图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙
述正确的是
A.图I、II、111分别表示遗传（基因）多样性、种
群多样性和生态系统多样性
B.图I说明基因重组导致多种等位基因的产
生，从而形成遗传多样性
C.图且反映出生殖隔离的生物可以在同一个
环境中相对稳定地共存
D.图111反映出的河流、森林和城市生态系统具
有相同的小气候特点
15.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发
生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是
A.太空育种产生的突变总是有益的
B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
16.“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、
农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式
A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进人了废物资源化的良胜循环
D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投人
17.参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有
①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
18.囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，
但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有
多大，你会怎样告诉他们？
A.“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”
B.“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”
C.“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9"
D.“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16"
19.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡
一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？
A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素
20.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现
有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。
那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是
A. 1/88 B. 1/22 C. 7/2200 D. 3/800
二、多项选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不得分。
21．鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻
咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是
A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C.细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移
D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期
22．果蝇中，正常翅(A)对短翅（a)显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B）对白眼
（b)显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯
合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是
A. F，代中无论雌雄都是红眼正常翅
B. F：代雄果蝇的红眼基因来自F，代的父方
C. F：代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D. F：代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
23．为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 3H标记的亮氨酸
后，观察相应变化。可能出现的结果有
A.细胞核内不出现，H标记
B.内质网是首先观察到，H标记的细胞器
C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到’H标记
D.若能在高尔基体上观察到’H标记，表示可能有分泌蛋白合成
24.某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此
展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为
A.饲料作物B.观赏作物C.能源植物D.纤维植物
25.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这
两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是
26.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行
繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是
A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
27.菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（：）显性。现已克
隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理
的是
┌──┬────────────────────┬──────────┐
│选项│实验方案 │实验目的 │
├──┼────────────────────┼──────────┤
│A │用白花植株与紫花植株杂交 │判断基因型 │
├──┼────────────────────┼──────────┤
│B │将控制开紫花的基因转入其他植物中 │改变受体植物花的颜色│
├──┼────────────────────┼──────────┤
│C │将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 │生产紫色蛋白用作染料│
├──┼────────────────────┼──────────┤
│D │用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株│用于育种 │
└──┴────────────────────┴──────────┘
28.离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且
这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，错误的是
A.细胞对氨基酸的需求发生变化
B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C.细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低
D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
29.某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律
很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理
的是
A. 该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状
30.目前，一些地区采用人工浮床（如下图）治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包
括
A.植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度
B.植物吸收水中的N03 ,PO等，降低水中氮、磷等含量
C.浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
D.浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
三、非选择题：满分为80分。本大题包括11个小题，40,41题为选做题，考生只能选做一题。
31．（6分）
免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊
防御机制。请回答下列问题：
(1) HIV是具有包膜的病毒，人侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症
（AIDS）。
（2)请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程。
（3)除了AIDS外，还有其他免疫缺陷相关的疾病，这些疾病一般可通过骨髓移植
和基因治疗等方法进行部分治疗。
①骨髓移植，其实质是 移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重
建。
②基因治疗，取患者的 作为受体细胞，将正常的 转染受体
细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。
32.（5分）
（1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤
纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为＿。
(2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素
带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓
缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种
类。
(3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是
由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据
所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？
33.（7分）
人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对
21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体
综合症患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲
该遗传标记的基因型为－一。请问：
（1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中
未发生正常分离？在减数分裂过程中，假设
同源染色体的配对和分离是正常的，请在图
中A一G处填写此过程中未发生正常分离一
方的基因型（用十、一表示）。
(2）21三体综合症个体细胞中，21号染色体上
的基因在表达时，它的转录是发生在
中。
(3）能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀
型细胞贫血症？请说明其依据。
34.（8分）
某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根
据你所学知识，完成实验报告：
（1)实验材料和步骤：
①实验动物：家兔12只（体重2k岁只，雌雄各6只）。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素
和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌
调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）
③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，
将手术前、后的两组数据用 方法处理，求出差异。
(2）结果与分析：①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，
手术后比手术前 ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和 的生
理功能受到影响。②兔的尿量，手术后比手术前 ，可推断出 激
素分泌减少。
(3)结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和
分泌 ，促进垂体合成和分泌相应的 ，再促进相应的内分泌
腺合成和分泌激素。
(4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一
方面进行研究？
35.（8分）
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该
系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作
用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少
虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为
稻田三重营养关系。
根据上述材料，请回答下列问题：
(1)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系。（各举一例）
(2)在稻田三重营养关系中，水稻通过 信息引来天敌，防治害虫。
（3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为 。
(4)画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）。
36.（5分）
为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行
了下列实验，现象与结果如下：
①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
┌────────┬──┬──┬───┬──┬──┐
│ │A │B │C │D │E │
├────────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│来源 │猪血│马肝│蛙表皮│棉花│霉菌│
├────────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│水溶性 │＋ │ │十 │ │＋ │
├────────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│友分 │＋ │ │＋ │ │ │
├─┬──────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│染│甲基绿溶液 │ │ │＋ │ │ │
│色├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│反│斐林试剂 │ │ │ │ │ │
│应├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│ │苏丹111溶液│ │＋ │ │ │ │
│ ├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│ │双缩脉试剂 │＋ │ │＋ │ │＋ │
│ ├──────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│ │碘液 │ │ │ │ │ │
└─┴──────┴──┴──┴───┴──┴──┘
注：＋：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
OA为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
③将适量的E溶液加人盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂
发生作用，生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果，推断出：
A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、
37.（9分）
某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地
区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、
田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一
侧不同距离进行调查，调查结果见表37一to
表37一1距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
┌───────────┬──┬──┬───┬──┬──┐
│离污染河流的距离（km) │0.1 │0.5 │1 ．0 │2.0 │4.0 │
├───────────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│动物类群数（类） │20 │23 │37 │50 │58 │
├───────────┼──┼──┼───┼──┼──┤
│动物个体总数（个） │365 │665 │750 │1983│2490│
└───────────┴──┴──┴───┴──┴──┘
请根据上述材料，回答下列问题：
（1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是 。
(2）遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有
，而不同类群的土壤动物具有 。过度污染的农田会丧失生
产能力，原因是
(3)从表37一1调查结果可得出以下结论：① ；②
(4）当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于 演替。在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到____________（群落）阶段。
38.（8分）
动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1 mol，－氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L l最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。
图38-1产物CO：浓度随时间变化曲线图 38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
（注：酶浓度固定） （注：反应物浓度过量）
请根据以上实验结果，回答下列问题：
（1)在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。
（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃，
请在图38一1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用"3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。
(3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在
反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加人一定量的重金属离子后，请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因。
39.（9分）
在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图39一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
（1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。
(2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种
基因型？并写出基因型。
(3）如果图39一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结
果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。
(4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于
遗传多样性的贡献更大？为什么？
注意：40、41题为选做题，考生只能选做一题。
40.（生物技术实践，15分）
为了实现燃料供应来源多样化，发展长期替代化石燃料的产品如燃料酒精、生物柴
油、沼气等已经列入我国未来10年的发展计划。
广东省是我国甘蔗主产区之一。甘蔗是一种高光效的C；植物，单位面积产量很高，
种植面积日益扩大，目前已成为南方地区燃料酒精生产的重要原料。利用甘蔗生产燃料
酒精的一般工艺流程为：甘蔗。榨汁（蔗糖）、酵母发酵一蒸馏。成品（燃料酒精）。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1)简述甘蔗大规模快速繁殖技术的过程。
（2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行
诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：
步骤1：野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。
步骤2;制备选择培养基。在基本培养基的基础上，注意＿和
＿，加琼脂后灭菌，制成固体平板。
步骤3：将紫外照射后的菌液稀释涂布平板。
步骤4：根据—一一筛选出突变菌。
（3)上述步骤2、3和4的依据分别是＿。
(4）利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验，除了将培养基灭菌、保持空间
洁净外，发酵过程中防止外来杂菌人侵还有哪些可行方法？（列举两种）
（S)甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物，主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，
但是酵母菌无法直接利用，原因是其＿。请提出解决该问题的方法。（列
举两种方法）
(6）突变菌往往带有一些特殊的基因。在获得这些基因的过程中，PCR技术相当
重要。PCR扩增反应中加人引物和DNA聚合酶的作用分别是什么？
41.（现代生物科技专题，巧分）
香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜
冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒）
引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于
无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段
提高其种质水平，具有重要意义。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程。
（2）脱毒香蕉苗的获得，可采用＿的方法，此方法的依据是＿和＿。
(3）建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请问可用哪些方法
检测病毒的存在？（列举两种方法）
(4)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因帅对提高农作物的抗寒能力有较好的应
用价值，该基因可以从这些鱼的DNA中扩增得到。试述在提取和纯化DNA时
影响提纯效果的因素及其依据。（列举两点）
（5）如何利用帅基因，通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株？在运用转
基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题？（列举两点）
（6)从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。另外，
抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期，请描述采用蛋白质工程技
术降低该酶活性的一般过程。
2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
生物试题参考答案
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
┌──┬──┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬──┬─┐
│题号│1 │2 │3 │4 │5 │6 │7 │8 │9 │10│
├──┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼──┼─┤
│答案│A │B │D │B │D │C │D │D │A │A │
├──┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼──┼─┤
│题号│11 │12│l3│14│15│16│17│18│19 │20│
├──┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼──┼─┤
│答案│C │B │B │C │D │C │C │C │A │A │
└──┴──┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴──┴─┘
二、多项选择题；本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题全选对者才给分。
┌──┬──┬─┬─┬──┬─┬──┬─┬──┬──┬─┐
│题号│2l │22│23│24 │25│26 │27│28 │29 │30│
├──┼──┼─┼─┼──┼─┼──┼─┼──┼──┼─┤
│答案│ABD │AC│CD│BCD │AC│ACD │AB│ACD │ABD │BC│
└──┴──┴─┴─┴──┴─┴──┴─┴──┴──┴─┘
三、非选择题：满分为80分。本大题包括11个小题，40、41题为选做题，考生只能
选做一题。
31．（6分）
（1）RNA（逆转录）。
（2）病毒侵人寄主细胞后，利用逆转录酶合成DNA，然后分别指导合成大量的病
毒遗传物质和病毒蛋白质，并装配成完整的病毒颗粒。
（3)①造血干细胞（干细胞）；
②淋巴细胞（脐带血细胞），外源基因（目的基因）。
立意：考查考生对生物科技进展对健康的影响和意义的了解，对免疫学和遗传相关知识
的掌握程度；正确理解生理专业术语、综合运用遗传学和动物生理学知识解释和
解决人体健康相关问题等能力。
32.（5分）
（1）叶绿素b。
（2）吸收光谱。
(3）从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变
黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，
测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。
立意：考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力，同时考
查对生物学问题进行初步探究的能力。
33.（7分）
（1)父亲，并正确填出图中A的基因型；正确填出图中B、C的基因型；正确填出
图中D、E、F、G的基因型。
（A、B、C圆圈中括号内、外的内容相对应）
请严格参照下图评分：
（2）细胞核。
(3)能。在显微镜下，可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常，镰
刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。
立意：考查考生对遗传学知识和技术的理解和掌握、构建知识网络的能力，获取相关生
物学信息的能力，以及正确解释、判断相关遗传学现象和深人分析相关问题的能
力。
34.（8分）
（1)统计学（统计、数理统计）。
（2）低（少）；性腺；多；抗利尿。
（3）促激素释放激素；促激素。
(4）抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）。
立意：考查考生对动物生命活动调节基础知识的理解，考查实验能力、发散性思维、逻
辑推理、以及正确判断和预估研究内容和方向的能力。
35.（8分）
（1)捕食：虫吃水稻（或杂草），或鱼吃虫
竞争：水稻（或红萍）与杂草竞争；
寄生：病菌寄生在水稻上；
互利共生：红萍与蓝藻共生。
（任答对两种关系得1分，共2分）
（2）化学。
（3）昆虫会进化（或产生抗性）。
(4）见下图（写对图中所有的箭头给3分，（或其他草食动物）；正确写出具体生物给1分，共4分）。
立意：考查考生对生态系统基本知识的掌握，考查构建知识网络、运用分析与归纳等方
法从材料中获取信息、运用图表精确表达有关生态学现象的能力，正确理解生态
学的基本原理、运用所学生态学知识指导农业生产实践的能力。
36.（5分）
A、血红蛋白；
B、脂肪：
C、染色质（体）；
D、纤维素（半纤维素）；
E、纤维素酶（半纤维素酶）。
立意：考查考生对细胞分子组成知识的理解和掌握程度，正确分析实验现象和结果、推
理与归纳以及读表获取信息等能力。
37.（9分）
（1)大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀。
(2）相对稳定性；不同的耐污能力；当外来干扰超过生态系统自我调节能力时，会导
致系统稳定性（稳态）的破坏，甚至会引发系统的崩溃。
（3)①农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数；
②距离污染源越远（近），农药污染物的浓度越低（高），对土壤动物的影响
越小（大）。
(4）次生；森林。
立意：考查考生对生态学主干知识和重要实验方法的理解与运用，考查读表获取与处理
信息能力、实验分析能力、综合运用生态学知识和观点分析和解决实际问题等能
力，并引导考生关注环境污染等社会现实问题。
38.（8分）
（1)见曲线1（评分依据：每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO,，根据CO：浓
度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。
（2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：酶量增加50%，酶催
化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。
当温度降低10℃时，见曲线3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但
酶并不失活，反应完成所需时间增加。
（3)见曲线4（注：曲线4为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限）。原因：
一定量的重金属离子使一定量的酶失活，当加人的酶量使重金属离子完全与酶
结合后，继续加人的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反应速率与酶浓度变化
的直线关系不变。
立意：重点考查酶的作用以及影响酶活性的因素等相关知识；考查考生对实验现象和结
果进行解释、分析和处理、运用图表形式准确地描述实验现象以及推理能力；考
查考生对建立模型分析的科学研究方法的掌握。
39.（9分）
（1) 2种或1种（有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因
型）。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。（不考虑字母顺序）
若答案为：有2种可能，每种可能出现2种基因型，基因型写为DEF/deF和DEf/
def或DEF/def和DEf/deF，才给分。提供这种答案是考虑到考生可能运
用了基因在染色体上的位置效应知识回答该问题。
（2）2种。DEF和def。（不考虑字母顺序）
（3）4种。DEF、DEf、deF、def。（不考虑字母顺序）
(4）减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有
丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。
立意：综合考查考生对细胞学和遗传学核心知识的理解和掌握，考查构建知识网络和读
图获取信息的能力，考查用比较、分析与综合等方法对遗传学现象进行推理、做
出合理解释和正确判断的能力。
40.（15分）
（1)选取甘蔗外植体，通过诱导脱分化产生愈伤组织，然后通过调整植物激素比
例，再分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成
人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）。
（2)添加高浓度蔗糖（葡萄糖）；调低pH值；是否能在选择培养基上生长。
（3）提供高糖和酸性的筛选环境；获得单菌落；能生长代表该菌落具有耐高糖和耐
酸的特性。
(4)①利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH值，达到抑菌的目的；②利用突
变菌的耐高糖特性，通过高渗环境达到抑菌目的；③保持厌氧环境，达到抑菌
目的；④在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，达到抑菌目的。
(5）缺乏相应分解酶系（或缺乏纤维素酶和半纤维素酶）。在酵母菌中转人分解酶
系相关基因；利用酶或微生物分解蔗渣；利用物理和化学方法分解蔗渣；将酵
母菌与其他能分解蔗渣的微生物混合发酵。
（6）引物的作用是结合在模板DNA上，提供DNA延伸起始位点；DNA聚合酶的作
用是从引物的3'端开始催化DNA链的延伸。
立意：综合考查考生对生物技术实践模块中的植物组织培养、特殊微生物的筛选及应
用、酶的应用以及PCR技术的基本操作和应用等内容的掌握；理论联系实际，
针对生物学问题进行初步研究，设计实验路线，对实验结果和现象进行正确的分
析与判断，综合运用所学知识解决实际问题的能力。
41．（15分）
(1)选取香蕉外植体，通过诱导脱分化产生愈伤组织·，然后通过调整植物激素比
例，再分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成
人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）。
(2）茎尖（分生组织）组织培养；茎尖不带病毒（或病毒在植物体内分布不均
匀）；植物细胞全能性。
(3)①BBTV病毒基因的检测（DNA分子杂交技术）；②BBTV病毒蛋白的检测
（获得抗血清，利用抗原一抗体的杂交反应，判断病毒是否存在）。
(4）①选择NaCl溶液的合适浓度，利用DNA和其它杂质在不同NaCl溶液中溶解
度不同的特性，达到分离目的；②加人一定量酒精，使部分蛋白质杂质溶解于
酒精，与DNA分离；③加人蛋白酶，除去蛋白质杂质的干扰；④控制DNA提
取的温度，使大多数蛋白质杂质变性。
（5)将帅基因插人土壤农杆菌的质粒，构建表达载体，通过农杆菌的转化导人香
蕉受体细胞，成功转化的香蕉细胞通过组织培养形成植株。
生态安全问题包括：①外源基因扩散到其他物种（外源基因漂移）；②转基因
植株扩散影响生态系统的结构和功能；③转基因植株扩散对生物多样性的影
响；④转基因植物残体或分泌物对环境的影响。
（6）体细胞杂交育种，其依据是将不同品种的香蕉体细胞利用细胞融合技术融合成
杂种细胞后培育出抗寒香蕉品种（或体细胞诱变育种，其依据是利用诱变剂等
方法使香蕉离体培养细胞发生基因突变，然后筛选培育出抗寒品种）。
蛋白质工程方法的步骤为：①果胶裂解酶蛋白的功能分析，②果胶裂解酶蛋白
的结构预测和设计，③果胶裂解酶基因的改造。
立意：引导考生关注对科学、技术和社会发展有重要意义的生物学新进展；考查考生对
细胞工程、基因工程及蛋白质工程等现代生物科技内容的掌握，考查考生对转基
因生物的安全性问题的理解；考查合理运用现代生物科技手段解决自然界和社会
生活中的生物学问题。
第 1 页 共 14 页普 通 高 中
生物课程标准
普通高中生物课程标准研制工作组
目 录
TOC \o "1-3" \h \z 第一部分 前 言 3
HYPERLINK \l "_Toc32829712" 一、课程性质 3
二、课程的基本理念 3
HYPERLINK \l "_Toc32829714" 三、课程设计思路 5
第二部分 课程目标 8
HYPERLINK \l "_Toc32829716" 第三部分 内容标准 10
一、必修部分 10
HYPERLINK \l "_Toc32829718" 生物1：分子与细胞 10
1. 1细胞的分子组成 11
HYPERLINK \l "_Toc32829720" 1. 2 细胞的结构 11
1. 3 细胞的代谢 11
HYPERLINK \l "_Toc32829722" 1. 4 细胞的增殖 12
1. 5 细胞的分化、衰老和凋亡 12
HYPERLINK \l "_Toc32829724" 案例1 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 12
案例2 探究影响酶活性的因素 13
HYPERLINK \l "_Toc32829726" 生物2：遗传与进化 14
2. 1 遗传的细胞基础 14
HYPERLINK \l "_Toc32829728" 2. 2 遗传的分子基础 15
2. 3 遗传的基本规律 15
HYPERLINK \l "_Toc32829730" 2. 4 生物的变异 15
2. 5 人类遗传病 15
HYPERLINK \l "_Toc32829732" 2. 6 生物的进化 16
案例3 制作DNA分子双螺旋结构模型 16
HYPERLINK \l "_Toc32829734" 生物3：稳态与调控 16
3. 1 植物的激素调节 17
HYPERLINK \l "_Toc32829736" 3. 2 动物生命活动的调节 17
3. 3 人体的内环境与稳态 17
HYPERLINK \l "_Toc32829738" 3. 4 种群和群落 18
3. 5 生态系统 18
HYPERLINK \l "_Toc32829740" 3. 6 生态环境的保护 18
案例4 设计并制作生态瓶 18
HYPERLINK \l "_Toc32829742" 二、选修部分 19
选修1：生物技术实践 19
HYPERLINK \l "_Toc32829744" 4. 1微生物的利用 20
4. 2 酶的应用 20
HYPERLINK \l "_Toc32829746" 4. 3 生物技术在食品加工中的应用 21
4. 4 生物技术在其它方面的应用 21
HYPERLINK \l "_Toc32829748" 选修2：生物科学与社会 21
5. 1生物科学与农业 22
HYPERLINK \l "_Toc32829750" 5. 2 生物科学与工业 22
5. 3 生物科学与健康 22
HYPERLINK \l "_Toc32829752" 5. 4 生物科学与环境保护 22
选修3：现代生物科技专题 23
HYPERLINK \l "_Toc32829754" 6. 1 基因工程 23
6. 2 克隆技术 23
HYPERLINK \l "_Toc32829756" 6. 3 胚胎工程 23
6. 4 生物技术的安全性和伦理问题 24
HYPERLINK \l "_Toc32829758" 6. 5 生态工程 24
第四部分 实施建议 25
HYPERLINK \l "_Toc32829760" 一、 教学建议 25
案例1 寻找疯牛病的病原体 26
HYPERLINK \l "_Toc32829762" 案例2 生长素的发现 29
二、 评价建议 31
HYPERLINK \l "_Toc32829764" 三、 教科书编写建议 36
四、 课程资源的利用与开发建议 38
第一部分 前 言
今日世界，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上，进一步提高国民素质，并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展。发展学生的科学素养与人文精神、创新精神与实践能力、国际视野与民族精神、社会责任感与人生规划能力，对国家的兴盛、社会的进步、个人的终身发展都具有重要意义。
生物课程是高中阶段重要的科学课程。在当代科学技术领域中，生物科学和技术的发展尤为迅速，成果显著，影响广泛而深远。如DNA分子结构和功能的揭示、体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展、脑科学的深入发展、生物工程产业的兴起等，正在改变人类的生活。尤其是生物科学技术和信息科学技术正在逐渐融合并显示出强大的经济力量，已成为科学发展和技术革命的世纪标志。生物科学和技术不仅影响人类的生活、社会文明和经济活动，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。高中生物课程应当与时俱进，以适应时代的需要。
自1978年起，我国高中生物课程历经多次改革，取得了显著的成绩。为适应时代发展的需要，《普通高中生物课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）在吸纳现行高中生物学教育优点的基础上，更尊重学生多样化发展的需求；更贴近社会实际和学生的生活经验；更多地反映生物科学和技术的新进展；更重视发展学生的创新精神和实践能力；更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。
一、课程性质
生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其它有关科学和技术的基础。生物科学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。当今，它在微观和宏观两个方面的发展都非常迅速，并且与信息技术和工程技术的结合日益紧密，正在对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。
高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目。高中生物课程将在义务教育基础上，进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观。
二、课程的基本理念
提高生物科学素养 生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观，它反映了一个人对生物科学领域中核心的基础内容的掌握和应用水平，以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力。提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准实施中的核心任务。
面向全体学生 《标准》的设计面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。课程的内容标准有较大的灵活性，以适应不同学校的条件和不同学生的学习需求，促进学生有个性地发展。
倡导探究性学习 生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的。探究也是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一。《标准》倡导探究性学习，力图促进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，重在培养创新精神和实践能力。
注重与现实生活的联系 生物科学与人们的日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等方面密切相关。《标准》注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念，并能运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论或作出相关的个人决策；同时注意帮助学生了解相关的职业和学习方向，为他们进一步学习和步入社会做准备。
三、课程设计思路
高中生物课程是根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程改革方案》的精神和要求设计的。
高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括“生物1：分子与细胞”、“生物2：遗传与进化”、“生物3：稳态与环境”3个模块；选修部分有“选修1：生物技术实践”、“选修2：生物科学与社会”和“选修3：现代生物科技专题”3个模块。每个模块36学时、2学分。
必修模块选择的是生物科学的核心内容，同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。所选内容能够帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互作用。因此，必修模块对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用。
选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的，有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究能力。
学生在学习了生物1的内容之后，可以学习生物2的内容，也可先学习生物3的内容。在修完必修模块的基础上，进行选修模块的学习。
每个模块在高中生物课程中的价值如下。
“生物1：分子与细胞”模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。
“生物2：遗传与进化”模块有助于学生认识生命的延续和发展，了解遗传变异规律在生产生活中的应用；领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用；理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一，生物的遗传变异与环境变化在进化过程中的对立统一，形成生物进化观点。
“生物3：稳态与环境”模块有助于学生认识发生在生物体内部和生物与环境之间的相互作用，理解生命系统的稳态，认识生命系统结构和功能的整体性；领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用；形成生态学观点和可持续发展的观念。
“选修1：生物技术实践”模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，增进学生对生物技术应用的了解。本模块适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习。
“选修2：生物科学与社会”模块围绕生物科学技术在工业、农业、医疗保健和环境保护等方面的应用，较全面地介绍了生物科技在社会中的应用，可以帮助学生更深入地理解生物科学技术在社会中的应用，适于继续学习人文和社会科学类专业及直接就业的学生学习。
“选修3：现代生物科技专题”模块以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，以开拓学生的视野，增强学生的科技意识，为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础。
高中生物课程各模块关系图示如下。
高中生物课程各模块关系图
本标准对具体内容标准的表述所用的动词分别指向知识性学习目标、技能性学习目标和情感性学习目标，并且分为不同的层次。具体说明如下表。
各水平的要求 内容标准中使用的行为动词
知识性目标动词 了解水平再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。 描述，简述，识别，列出，列举，说出，举例说出，指出，辨别，写出，排列
理解水平把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。 说明，举例说明，概述，评述，区别，解释，选出，收集，处理，阐明，示范，比较，描绘，查找
应用水平在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。 分析，得出，设计，拟定，应用，评价，撰写，利用，总结，研究
技能性目标动词 模仿水平在原型示范和具体指导下完成操作。 尝试，模仿
独立操作水平独立完成操作；进行调整与改进；与已有技能建立联系等。 运用，使用，制作，操作，进行，测定
情感性目标动词 经历（感受）水平从事相关活动，建立感性认识。 体验，参加，参与，交流，讨论，探讨，参观，观察
反应（认同）水平在经历基础上表达感受、态度和价值判断；做出相应反应等。 关注，认同，拒绝，选择，辩护
领悟（内化）水平具有稳定态度、一致行为和个性化的价值观念等。 确立，形成，养成，决定
第二部分 课程目标
学生通过高中生物课程的学习，将在以下各方面得到发展：获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用；提高对科学和探索未知的兴趣；养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感；认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系，逐步形成科学的世界观和价值观；初步学会生物科学探究的一般方法，具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力，以及交流与合作的能力；初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。
课程的具体目标如下。
知识
获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展史上的重要事件。
了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。
积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活。
情感态度与价值观
初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，生物进化观点和生态学观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。
关心我国的生物资源状况，对我国生物科学和技术发展状况有一定的认识，更加热爱家乡、热爱祖国，增强振兴中华民族的使命感与责任感。
认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
认识生物科学和技术的性质，能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。
热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念。
确立积极的生活态度和健康的生活方式。
能力
能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。
能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。
发展科学探究能力，初步学会：
⑴客观地观察和描述生物现象；
⑵通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题；
⑶分析问题，阐明与研究该问题相关的知识；
⑷确认变量；
⑸作出假设和预期；
⑹设计可行的实验方案；
⑺实施实验方案，收集证据；
⑻利用数学方法处理、解释数据；
⑼根据证据作出合理判断；
⑽用准确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点；
⑾听取他人的意见，利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及作必要的反思和修改。
课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体。
第三部分 内容标准
高中生物课程的内容包括必修和选修两个部分，共6个模块：
必修
生物1：分子与细胞
生物2：遗传与进化
生物3：稳态与环境
选修
选修1：生物技术实践
选修2：生物科学与社会
选修3：现代生物科技专题
每个模块有若干主题，每个主题由具体内容标准和活动建议组成。具体内容标准规定了本课程所要达到的基本学习目标。活动建议列举了有利于学习目标达成的观察、调查、资料的搜集和分析、讨论、实验、探究等活动。
学分要求：
生物课程的必修学分为6学分，每个必修模块为2学分，每个学分18学时。
学生在修满本课程必修学分的基础上，可根据兴趣和志向学习选修模块，获得更多的学分。每个选修模块为2学分，每个学分18学时。
一、必修部分
必修部分是现代生物学的核心内容，对于提高全体学生的生物科学素养具有不可或缺的作用；所选内容是学习选修模块的基础。具体内容标准如下。
生物1：分子与细胞
本模块的内容包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分。
细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。细胞生物学是生命科学的重要基础学科，由于分子生物学的发展，细胞生物学的研究也进入了分子水平。
本模块选取了细胞生物学方面的最基本的知识，是学习其它模块的基础。它还反映了细胞生物学研究的新进展及相关的实际应用。通过本模块的学习，学生将在微观层面上，更深入地理解生命的本质。了解生命的物质性和生物界的统一性，细胞生活中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。学习细胞的发现、细胞学说的建立和发展，有助于学生对科学过程和本质的理解。
教师在教学中要组织好各种观察、实验等探究性学习活动，帮助学生增加感性认识，克服对微观结构认识的困难，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。结合生物个体水平的知识、化学和物理学知识以及学生的生活经验，突破学习难点。鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息，进行交流，以丰富相关知识，加深对科学、技术、社会相互关系的认识。
1. 1细胞的分子组成
具体内容标准 活 动 建 议
概述蛋白质的结构和功能。
简述核酸的结构和功能。 观察DNA、RNA在细胞中的分布。
概述糖类的种类和作用。 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
举例说出脂质的种类和作用。
说明生物大分子以碳链为骨架。
说出水和无机盐的作用。
1. 2 细胞的结构
具体内容标准 活 动 建 议
分析细胞学说建立的过程。
使用显微镜观察多种多样的细胞。 有条件可组织学生参观电子显微镜实验室。
简述细胞膜系统的结构和功能。
举例说出几种细胞器的结构和功能。 观察线粒体和叶绿体。
阐明细胞核的结构与功能。
尝试建立真核细胞的模型。
1. 3 细胞的代谢
具体内容标准 活 动 建 议
说明物质进出细胞的方式。 通过模拟实验探究膜的透性。观察植物细胞的质壁分离和复原。
说明酶在代谢中的作用。 探究影响酶活性的因素。
解释ATP在能量代谢中的作用。
说明光合作用以及对它的认识过程。 叶绿体色素的提取和分离。
研究影响光合作用速率的环境因素。
说明细胞呼吸，探讨其原理的应用。 探究酵母菌的呼吸方式。
1. 4 细胞的增殖
具体内容标准 活 动 建 议
简述细胞的生长和增殖的周期性。 模拟探究细胞表面积与体积的关系。
描述细胞的无丝分裂。
观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
1. 5 细胞的分化、衰老和凋亡
具体内容标准 活 动 建 议
说明细胞的分化。
举例说明细胞的全能性。 搜集有关干细胞研究进展和应用的资料。
探讨细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系。
说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治。 搜集恶性肿瘤防治方面的资料。
案例1 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质
学 时 1学时。
目的要求 尝试用化学试剂检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
实验原理 某些化学试剂与有关物质产生特定的颜色反应。
材料器具 蛋白质悬液、1% 淀粉溶液、1% 葡萄糖溶液、5% NaCl溶液、食用油、蛋清、马铃薯匀浆、苹果匀浆、鲜肝提取液、花生种子和匀浆；双缩脲试剂、碘溶液、1% 硝酸银溶液、班氏试剂、苏丹III染液；4支小试管、双面刀片、显微镜。
活动程序
⒈观察并记录各种试剂与相关物质反应产生的实验现象。
化合物 化学试剂 实验现象
2mL蛋白质悬液 1mL双缩脲试剂
2mL淀粉溶液 2滴碘液
2mL葡萄糖溶液 5滴班氏试剂
2mL NaCl溶液 2滴硝酸银溶液
2mL食用油 1滴苏丹III染液
⒉每组学生负责鉴定一种生物组织。先预测该生物组织中可能含有的物质种类，然后分别用各种化学试剂实测该生物组织中是否含有预测的物质。
材料成分 蛋清 马铃薯 苹果 鲜肝 花生
蛋白质 * #
淀 粉
葡萄糖
氯离子
脂 肪
* 预测结果； # 实测结果
⒊制作花生子叶临时切片，将材料用苏丹III染色，用显微镜观察子叶细胞的着色情况。
⒋讨论：
⑴哪些实验结果与你的预测不同？
⑵根据你的检测，哪种材料含蛋白质更丰富？
案例2 探究影响酶活性的因素
学 时 1学时。
目的要求 探究不同温度和pH对过氧化氢酶活性的影响。
实验原理 鲜肝提取液中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶催化H2O2分解的效率相当于Fe3+的500万倍。过氧化氢酶的最适温度为37℃，最适pH为7～7.3，不同温度和pH影响酶的活性。
材料器具 鲜肝提取液、3%H2O2溶液；缓冲液、冰块；pH试纸、试管、玻璃棒、移液管、培养皿、橡皮塞、试管架、试管刷、定性滤纸、解剖剪、镊子。
活动程序
⒈探究低温对酶活性的影响
⑴鲜肝液煮熟后即不能催化H2O2的分解，据此可知高温使酶失活，从而联想低温是否影响酶活性，并作出假设。
⑵设计一个探究温度影响过氧化氢酶活性的实验，方案中要设置对照。设计并绘制数据记录表。
⑶课前的实验准备工作主要是用鲜肝提取液和定性滤纸制作若干同样大小的过氧化氢酶滤纸片。
⑷按照确认的实验方案操作，观察H2O2酶滤纸片周围产生的氧气泡大小和数量，将实验结果记录在数据表格中。
⑸分析实验结果是否支持假设。
⒉探究pH对酶活性的影响
⑴根据消化液的pH与消化酶的关系，产生探索不同pH是否影响过氧化氢酶活性的联想，并作出有关pH与酶活性的假设。
⑵对照血浆pH（7.35～7.45），推测肝细胞内过氧化氢酶的酸碱环境，设计一组探究实验方案。设计并绘制数据记录表。
⑶实验准备工作主要是用0.067mol/L Na2HPO4溶液和0.067mol/L KH2PO4溶液，参照下表配制pH分别为 5、6、7、8的缓冲溶液。
pH 5 6 7 8
0.067mol/L Na2HPO4（mL） 1 20 60 95
0.067mol/L KH2PO4 （mL） 99 80 40 5
⑷按照本组设计的实验方案操作。观察H2O2酶滤纸片周围产生气泡的情况，将实验结果记录在数据表格中。
⑸分析实验结果并得出结论。
⑹讨论：是否需要为实验装置提供适宜的温度条件？
生物2：遗传与进化
本模块的内容包括遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、人类遗传病、生物的进化六部分。
生物通过生殖、发育和遗传实现生命的延续和种族的繁衍，通过进化形成物种多样性和适应性。
本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。
教师要善于引导学生从生活经验中发现和提出问题，创造条件让学生参与调查、观察、实验和制作等活动，体验科学家探索生物生殖、遗传和进化奥秘的过程，学习有关概念、原理、规律和模型，应用有关知识分析和解决实践中的问题。
2. 1 遗传的细胞基础
具体内容标准 活 动 建 议
阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。 观察细胞的减数分裂。
举例说明配子的形成过程。
举例说明受精过程。 搜集有关试管婴儿的资料，评价其意义及伦理问题。
2. 2 遗传的分子基础
具体内容标准 活 动 建 议
总结人类对遗传物质的探索过程。 搜集DNA分子结构模型建立过程的资料，并进行讨论和交流。
概述DNA分子结构的主要特点。 制作DNA分子双螺旋结构模型。
说明基因和遗传信息的关系。
概述DNA分子的复制。
概述遗传信息的转录和翻译。
2. 3 遗传的基本规律
具体内容标准 活 动 建 议
分析孟德尔遗传实验的科学方法。
阐明基因的分离规律和自由组合规律。 模拟植物或动物性状分离的杂交实验。
举例说明基因与性状的关系。
概述伴性遗传。
2. 4 生物的变异
具体内容标准 活 动 建 议
举例说出基因重组及其意义。
举例说明基因突变的特征和原因。
简述染色体结构变异和数目变异。 低温诱导染色体加倍的实验。
搜集生物变异在育种上应用的事例。
关注转基因生物和转基因食品的安全性。
2. 5 人类遗传病
具体内容标准 活 动 建 议
列出人类遗传病的类型(包括单基因病、多基因病和染色体病)。 调查常见的人类遗传病。
探讨人类遗传病的监测和预防。
关注人类基因组计划及其意义。 搜集人类基因组或基因诊治方面的研究资料，进行交流。
2. 6 生物的进化
具体内容标准 活 动 建 议
说明现代生物进化理论的主要内容。 搜集生物进化理论发展的资料。用数学方法讨论基因频率的变化。
概述生物进化与生物多样性的形成。 用DNA分子杂交的模拟实验来鉴定人猿间的亲缘关系。
探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
案例3 制作DNA分子双螺旋结构模型
学 时 1学时。
目的要求 通过制作DNA分子双螺旋结构模型，深入理解DNA双螺旋结构的特点。
原 理 DNA分子双螺旋结构由两条脱氧多核苷酸链组成。双螺旋结构外侧的每条长链，是由脱氧核糖与磷酸交互连接形成的，两条长链以反向平行方式向右盘绕成双螺旋，螺旋直径为2nm，螺距为3.4nm；两条长链上对应碱基以氢键连接成对，对应碱基的互补关系为：A－T、C－G ，碱基对位于双螺旋结构内侧，每个螺距有10对碱基，两个相邻碱基对平面的垂直距离为0.34 nm。
材料器具
分别代表脱氧核糖、磷酸、4种碱基的材料；代替氢键的连接物（如订书钉）；代替磷酸二酯键的连接物（如2根长约50cm粗铁丝）等。
制作程序
⒈通过讨论确定本组制作的DNA双螺旋结构模型的大小（如高度与直径的比例），确定使用的各种材料，部分同学进行构思或设计，部分同学做好物质准备。
⒉讨论设计方案，包括立体构型及其大小的设计依据、维系立体构型的方式等。确定制作模型的实施过程和具体分工。
⒊按照具体分工制作部分配件，然后将各种配件整合在一起，逐步完成DNA分子双螺旋结构模型的制作。
⒋按照设计方案对制作的DNA分子双螺旋结构模型进行检查，适当修补模型的某些缺陷。
⒌鉴赏各组的制作成果，开展交流活动。
生物3：稳态与调控
本模块的内容包括植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和群落、生态系统、生态环境的保护六部分。
所有的生命系统都存在于一定的环境之中，在不断变化的环境条件下，依靠自我调节机制维持其稳态。高等多细胞生物和人体在生长、发育、代谢、遗传和变异等各种活动中，通过一定的调节机制，使机体保持稳态，并作为一个整体完成复杂的生命活动，适应多变的环境。
在生态系统中，生物与环境之间相互影响，种群数量不断变化，群落也处在演替过程中。生态系统通过自动调节作用，实现物质循环和能量流动的相对稳定，形成稳态。人类的活动对生态环境产生严重的影响，生态环境的保护已成为全人类共同关心的问题。
本模块选取有关生命活动的调节与稳态的知识、生物与环境的知识，有助于学生理解生命活动的本质，了解系统分析的思想和方法，提高对生命系统与环境关系的认识，并为学生树立人与自然和谐发展的观念，形成生态意识和环境保护意识奠定基础。
关于个体水平的调节与稳态，内容比较抽象，教师应积极组织学生开展相关活动，帮助学生理解和掌握知识，提高运用知识解决实际问题的能力。生态环境问题与实际生活联系密切，教师应通过引导学生开展有关的实验、调查和搜集资料等活动，特别是了解当地生态系统、保护当地生态环境的活动，提高环境保护意识。
3. 1 植物的激素调节
具体内容标准 活 动 建 议
概述植物生长素的发现和作用。 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
列举其它植物激素。
评述植物激素的应用价值。
3. 2 动物生命活动的调节
具体内容标准 活 动 建 议
概述人体神经调节的结构基础和调节过程。 搜集有关利用神经调节原理的仿生学资料。
说明神经冲动的产生和传导。
概述人脑的高级功能。
描述动物激素的调节。
探讨动物激素在生产中的应用。 调查某种动物激素的应用。
3. 3 人体的内环境与稳态
具体内容标准 活 动 建 议
说明稳态的生理意义。 利用计算机辅助教学软件模拟人体某方面稳态的维持。
举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。
描述体温调节、水盐调节、血糖调节。 模拟尿糖的检测。
概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。 调查青少年中常见的免疫异常。
关注艾滋病的流行和预防。
3. 4 种群和群落
具体内容标准 活 动 建 议
列举种群的特征。
尝试建立数学模型解释种群的数量变动。 探究培养液中酵母种群数量动态变化。
描述群落的结构特征。 土壤中动物类群丰富度的研究。调查当地自然群落中若干种生物的生态位。
阐明群落的演替。 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替。
3. 5 生态系统
具体内容标准 活 动 建 议
讨论某一生态系统的结构。 设计并制作生态瓶。
分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用。 调查或探讨一个农业生态系统中的能量流动。
举例说出生态系统中的信息传递。
阐明生态系统的稳定性。
3. 6 生态环境的保护
具体内容标准 活 动 建 议
探讨人口增长对生态环境的影响。
关注全球性生态环境问题。 调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划。
概述生物多样性保护的意义和措施。 搜集应用生物技术保护生物多样性的实例。
形成环境保护需要从我做起的意识。
案例4 设计并制作生态瓶
学 时 1学时。
目的要求 尝试设计和制作一个生态瓶，学会观察和分析封闭的微型生态系统的稳定性。
实验原理 生态系统的稳定性是其结构与功能发展协调的重要标志。生态系统的稳定程度，则取决于它的物种组成、营养结构和非生物因素之间的协调关系。设计和制作一种模拟淡水生态系统或陆地生态系统的生态瓶，观察这个封闭的微型生态系统中动植物的生存状况，有助于理解生态系统稳定性的原理。
材料器具 带有螺旋盖的罐头瓶或可乐等饮料的塑料瓶，一个简单的淡水生态系或陆地生态系的主要组成成分。
活动程序
⒈确定模拟的生态系统类型。模拟淡水生态系统可用带有螺旋盖的罐头瓶等容器，模拟陆地生态系统可用2个可乐等饮料的塑料瓶，剪去上半部分，套装成一个封闭的装置。
⒉设计和制作生态瓶需要合理地配置生态系统的组分，将本组选定的生态系统各组分记录在下面的表格中。
生态系统组分 淡水生态系统 陆地生态系统
非生物成分
生产者
消费者
分解者
⒊观察生态瓶中动植物的生活状况，记录几种生物存活时间的长短。
⒋讨论：
⑴本组制作的生态瓶中哪种生物最先死亡？分析其主要原因。
⑵根据生态瓶中生物存活时间的长短，分析如何改进实验装置以延长生态瓶中生态系统的持续时间。
二、选修部分
选修部分是为了进一步提高学生的生物科学素养，以及满足学生多样化发展的需要而设计的。选修部分的学习需要以必修部分的学习作为基础。具体内容标准如下。
选修1：生物技术实践
本模块是实验课，所说的生物技术，是指广义的生物技术，而不限于（甚至主要不是）现代生物技术。内容包括土壤微生物的利用、酶的应用、食品加工和现代生物技术四部分。
教师应根据本校的条件，指导学生选做本模块中的5~7个实验。每个实验不限于1个或2个学时。有的实验需要连续进行若干天，但每天所需时间不一定很长。这些实验中有的是使学生了解基本原理或获得基本知识的，有的是偏重于实际应用的。
本模块对学生的要求是在自学有关知识的基础上，在教师的指导下自己设计并进行实验，然后收集和整理资料，写出报告，进行口头交流，相互讨论。教师的主要任务不是详细讲解，而是给学生提供实验条件及必要的参考资料，指导学生设计和进行实验，参加和辅导学生的讨论。根据实验内容和实验室条件，每个实验可以1人、2人或多人1组，原则是使每个学生都有充分的动手机会。
4. 1微生物的利用
具体内容标准 活 动 建 议
进行微生物的分离和培养。 用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落。
测定某种微生物的数量。 用土壤浸出液进行细菌培养，仅以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量。
研究培养基对微生物的选择作用。
探讨微生物的利用。 观察并分离土壤中能分解纤维素的微生物，观察该微生物能否分解其它物质，讨论这类微生物的应用价值。
尝试利用微生物进行发酵来生产特定的产物。
4. 2 酶的应用
具体内容标准 活 动 建 议
研究酶的存在和简单制作方法。
尝试利用酶活力测定的一般原理和方法。 探究利用苹果匀浆制成果汁的最佳条件，检测果胶酶的活性，观察果胶酶对果汁形成的作用。收集果胶酶其它方面利用的资料。
探讨酶在食品制造和洗涤等方面的应用。 研究并试验将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法。尝试应用脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果。用实验找出在什么条件下使用加酶洗衣粉效果最好。
尝试制备和应用固相酶。 制成固相化乳糖酶并检测牛奶中乳糖的分解。通过此实验了解并探讨固相化酶的应用价值。
4. 3 生物技术在食品加工中的应用
具体内容标准 活 动 建 议
研究从生物材料中提取某些特定成分。 设计一种简单装置，从芳香植物材料（如橘皮、玫瑰花、薄荷叶等）中提取芳香油。
运用发酵食品加工的基本方法。 利用酒酵母由果汁制酒，再利用乙酸菌由酒制醋。设计并安装简单的生产果汁酒以及生产醋的装置。制作腐乳，并分析制作过程的科学原理及影响腐乳品质的条件。
测定食品加工中可能产生的有害物质。 制作泡菜，尝试用比色法测定其亚硝酸盐含量的变化，并讨论与此相关的食品安全问题。
4. 4 生物技术在其它方面的应用
具体内容标准 活 动 建 议
尝试植物的组织培养。 用组织培养法培养花卉等幼苗，并进行露地栽培。
尝试蛋白质的提取和分离。 以动物血清为材料，提取其中的乳糖脱氢酶并分离其同工酶。
尝试PCR（DNA多聚酶链式反应）技术的基本操作和应用。 用某一DNA片段进行PCR扩增。
选修2：生物科学与社会
本模块的内容包括生物科学与农业、生物科学与工业、生物科学与健康、生物科学与环境保护四部分。
迅速发展的现代生物技术已被广泛地运用于人类生产生活的各个领域，如育种、有害生物的防治、生物工程制药、生物净化技术等。生物科学技术不仅影响人类生活和经济活动，还深刻影响着人们的意识，如从环境保护的角度思考生产方式和生活方式、关注生物技术的伦理问题等等。本模块能使学生较全面地了解生物科学技术应用的现状和发展前景，引导学生关注社会、关注生活、关注身边的科学和技术；能帮助学生体会到生物科学与人类社会、与他们的日常生活密切相关，并能对科学、技术、社会的相互关系形成正确的认识。
教师应注意结合与学生生活密切相关的问题进行教学，引导学生开展相关的调查、讨论和探究活动，培养学生的参与意识，帮助学生形成正确的价值观念，提高社会责任感。
5. 1生物科学与农业
具体内容标准 活 动 建 议
概述农业生产中繁殖控制技术。
列举现代生物技术在育种中的应用。
简述植物病虫害的防治原理和技术。 调查当地主要农作物一种病虫害的防治措施和效果。
关注动物疫病的控制。 讨论某种动物疫病的发生规律及防治方法。
描述绿色食品的生产。 调查当地绿色食品生产或消费的情况。
举例说明设施农业。 参观设施农业。
5. 2 生物科学与工业
具体内容标准 活 动 建 议
举例说出发酵与食品生产。
举例说明酶在工业生产中的应用。
举例说明生物工程技术药物和疫苗的生产原理。 调查了解哪些药物和疫苗是利用生物工程技术研发的。
5. 3 生物科学与健康
具体内容标准 活 动 建 议
简述基因诊断和基因治疗。
举例说明器官移植。
简述避孕的原理和方法。 参观性教育展览。开展有关性道德的讨论。
举例说明人工受精、试管婴儿等生殖技术。 讨论生殖技术的伦理问题。
简述抗生素的合理使用。
5. 4 生物科学与环境保护
具体内容标准 活 动 建 议
识别生物性污染。
概述生物净化的原理和方法。 搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。
认同有利于环境保护的消费行为。 讨论日常生活中有哪些不利于环境保护的消费行为。
关注生物资源的合理利用。 模拟对某个环境事件或资源利用计划做出决策。
选修3：现代生物科技专题
本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程五部分。
自20世纪50年代以来，生物科学在微观和宏观两方面都迅速发展，并产生了现代生物技术产业，深刻影响人类社会的生活、生产和发展。本模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点、发展趋势与应用前景，以开拓学生视野，增强科技意识，激发学生探索生命奥秘和热爱生物科学的情感，为进一步学习现代生物学奠定基础。
本模块的教学以专题讲座和学生讨论为主。由于本模块所涉及的领域进展迅速，教师要积极引导和组织学生查阅有关资料，练习撰写专题综述报告，并组织开展口头交流、辩论等活动。
6. 1 基因工程
具体内容标准 活 动 建 议
简述基因工程的诞生。 DNA的粗提取和鉴定。
简述基因工程的原理及技术。 观看基因工程的影像资料。
举例说出基因工程的应用。 调查基因工程产品在社会中的应用情况，讨论转基因生物的利与弊。
简述蛋白质工程。
6. 2 克隆技术
具体内容标准 活 动 建 议
简述植物的组织培养。
简述动物的细胞培养与体细胞克隆。 讨论克隆技术的社会意义。搜集通过动物体细胞核移植进行克隆的实例。
举例说出细胞融合与单克隆抗体。
6. 3 胚胎工程
具体内容标准 活 动 建 议
简述动物胚胎发育的基本过程。
简述胚胎工程的理论基础。
举例说出胚胎干细胞的移植。 利用互联网搜集有关干细胞研究进展的资料。
举例说出胚胎工程的应用。
6. 4 生物技术的安全性和伦理问题
具体内容标准 活 动 建 议
关注转基因生物的安全性问题。 搜集与交流生物技术研究与开发的有关政策和法规。
举例说出生物武器对人类的威胁。
讨论生物技术中的伦理问题。
6. 5 生态工程
具体内容标准 活 动 建 议
关注生态工程的建设。 通过参观或搜集资料，了解当地生态工程的建设情况。
简述生态工程的原理。
举例说出生态工程的实例。
第四部分 实施建议
一、 教学建议
《标准》是高中阶段生物学教学的基本依据。《标准》旨在全面提高学生的科学素养，倡导探究性学习，重视生物科学与学生生活和社会的联系。因而，教师应在认真学习和领会《标准》的基础上，结合地区、学校和学生的实际，创造性地进行教学。为此提出如下教学建议。
（一）深化对课程理念的认识
《标准》确定的课程理念是：提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。按照课程理念，教学中要注意更新课程内容，增强课程内容与社会发展、科技进步、现实生活的联系；优化学习方式；改进评价方法；增强课程与学生自我发展的联系，帮助学生规划人生，促进学生全面发展。在这种变革中，教师作为学习活动指导者的作用比以往更显重要。教师要认真学习相关的课程文件和《标准》，理解新的课程理念和课程要求，更新教学观念。
（二）全面落实课程目标
课程目标包括知识、能力、情感态度与价值观三个方面。例如，对生态环境的保护，既要学习生态环境保护的知识，又要培养相关的能力，还要养成积极的态度和参与意识。这三个方面的要求对科学素养的形成都同样重要，缺一不可。教师要在重视知识教学的同时，更加重视情感态度与价值观和能力目标的实现，在每个模块的教学中，全面落实三个方面目标的要求。
（三）组织好探究性学习
科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义。教学不仅要使学生获取一定的知识，还要使学生习得获取知识的方法，提高解决问题的能力。在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。只有这样，《标准》规定的目标才能落到实处。教师在组织探究活动时应注意以下几个方面。
1．探究活动要有明确的教学目标
强调学生的学习过程，并不是忽视学习成果，而是对学习成果有更高的要求，探究是达成这些成果的重要途径。每一次探究活动都要有明确的教学目标。教学目标应使用行为动词来表达，以便有针对性地完成活动过程的设计，也便于在活动之后检验教学成果。
2．要有值得探究的问题或研究任务
每个探究活动应有学生未知答案的问题。如果学生已经知道答案，就不可能经历真正的探究。
除了教科书中的案例外，教师可以用多种方式创设问题情境,鼓励学生提出自己感兴趣的问题，并选择其中最有探究价值的问题作为小组或全班共同研究的课题。
3．要有民主的师生关系和求真求实的氛围
科学探究活动的开展需要民主的师生关系和求真求实的氛围。教师要鼓励学生，并给每个学生以尽可能多的机会来提出个人的想法、见解、问题，并运用证据和逻辑展开讨论。讨论问题时，教师和所有学生应处于平等的地位。教师在组织教学的过程中，应注意保护学生勇于探究的精神和自信心。
4．探究性学习是重要的学习方式，但不应成为惟一的方式
不同的学习方式有各自的特点、优势和适用的条件。教师应根据不同的教学内容注意采用多样化的教学方式，如演示、讲授、辩论、模拟、游戏、角色扮演、专题讨论、项目设计、个案研究等。
案例1 寻找疯牛病的病原体
生物学教学中探究有不同的方式。除了实验探究，通过对资料的分析进行探究也是一种常用的学习方式。基于资料的探究活动，关键在于教师对素材的选择和组织。通常，社会关注的、学生关注的与生物学相关的问题是教师选择的内容之一。教师可充分利用这些素材，设计好教案。教学中教师要引导学生深入思考，领悟科学家如何提出问题，寻找证据，不断深入解决问题的思路和方法。本案例中，教师通过一系列提问，引导学生经历了与原始研究十分相似的过程，学生充分思考，寻找疯牛病的病原体，得出了朊病毒是一种蛋白质的科学结论。这种“探究式教学”旨在培养学生像科学家那样不断深入思考问题的思维方法和解决问题的能力。
在一段时间，各种媒体大量报道了有关疯牛病的消息，“疯牛病”已成为老幼皆知的名词。石老师通过图书馆、科学院和网络，收集了许多关于疯牛病和朊病毒的研究资料，他将在课堂上和同学们一起探讨这个问题。
“为什么国家要严格控制牛肉的进口？这说明疯牛病有什么特点？”
“因为疯牛病会传染，它是一种传染病。”学生不假思索地回答。
“那么哪些病原体会导致传染病呢？”
同学们和石老师一起回顾了以往所学到的传染病种类，归纳出病原体有寄生虫、细菌、真菌以及病毒等。石老师没有马上告诉同学们疯牛病的病原体是什么，而是提出了更具挑战性的问题。
“如果有一种原因不明的传染病，如何着手寻找它的病原体呢？”
在此之前的生物课中，同学们曾讨论过分离病原体的步骤。石老师希望同学们能够将这一知识应用起来。果然，一个同学想到了解决问题的办法。
“从被感染的动物提取病原体，再用健康动物进行实验。”
“很好！”石老师进一步追问：“现在我们要寻找疯牛病的病原体，应该从病牛的哪些（个）部位提取病原体呢？”
同学们纷纷提出了自己的看法，有的认为应该抽取血液，有的认为应该从肌肉中提取病原体。这时，石老师向同学们展示了描述疯牛病、疯羊病症状的资料。通过对资料的分析，同学们达成了共识：“疯牛病主要表现为神经系统遭到破坏，最好从神经组织中提取病原体。”
石老师告诉学生，科学家与同学们的选择是一致的。当抽取患病动物的脑组织或脊髓液注射到健康动物后，健康动物最终患病。
接下来，石老师让同学们讨论如何鉴别疯牛病病原体的性质。交流过程中，老师发现一组同学想到了用陶瓷纤维过滤器。在学习病毒的时候，同学们已经了解到陶瓷纤维过滤器可以滤去寄生虫、细菌等，但会让病毒和化合物通过。大家集中对这一方案讨论之后，石老师向同学们展示了科学家实际的实验结果（如图1）。实验中，未滤过的神经组织和滤过液都可以使健康动物感染该病。石老师又提出了问题：
“根据实验结果，我们可以对该病原体的性质和大小做出什么判断呢？”
“病原体可以通过陶瓷纤维过滤器，说明体积很小，应该是病毒。”一个学生肯定地说。
另一个学生补充说：“经过滤的液体不可能含有细菌、真菌或寄生虫的整体，所以一定是病毒。而且报纸上也说了，是朊病毒导致了疯牛病。”
石老师并不着急纠正同学们的说法，他让同学们考虑一下，能否根据这一项实验结果就断定是病毒？会不会还有其它的可能？如果你认为是病毒，能不能设计方案进一步证实你的想法？
教室里出现了一段时间的沉默。终于，有一个小组的同学提出了他们的假设：“我们可以将滤过液中的病毒破坏，使之不能增殖。再用健康动物实验，如果动物不再患病，说明病原体就是病毒。”
“你们准备怎样阻止病毒的增殖呢？”石老师追问道。
“只要破坏病毒的DNA或RNA，病毒将不能复制。加热或用福尔马林处理过滤液可以使DNA或RNA变性。”
石老师高度赞扬了这一组同学的设计方案，然后出示了图片（如图2）。“实际实验的结果是处理后的滤过液仍然具有感染性！这说明了什么？”
同学们感到非常吃惊，“看来，实验结果否定了我们的假设。病原体不是病毒！”
“病原体还存在于滤过液中，下一步，我们怎样去寻找它呢？”石老师继续启发学生。
“滤过液中除了病毒，还有化合物，我们可以鉴定化合物的感染性。”
“非常好！”石老师感到很满意，进一步提示：“化合物的种类有很多，我们可以从最基本的生物大分子着手，用什么可以破坏蛋白质、脂肪和淀粉呢？”
这个问题对同学们来说很轻松，很快，同学们设计好了一组实验，用不同的酶分别检验这三种大分子化合物。石老师适时地展示出图片（如图3），并请同学们对实验结果进行分析。
“原来病原体是一种蛋白质。”同学们高兴地报告自己的结论。
至此，石老师总结：疯牛病的病原体是一种结构改变了的蛋白质，由于这种蛋白质能像病毒一样传播疾病，因而称为“朊病毒”。在石老师的指导下，同学们认识了朊病毒这种新的病原体，了解到朊病毒的蛋白质本质。下课前，石老师还向同学们提供了一些有关朊病毒研究的网址，鼓励有兴趣的同学通过查阅资料对朊病毒有更多的了解。
（四）加强实验和其它实践活动的教学
教师应尽可能多地让学生参与实验和其它实践活动。在同时拥有现实环境的实验条件和虚拟环境的模拟条件时，教师应首选现实环境，使学生身临其境，亲自动手。通过实验和其它实践活动，不仅可以帮助学生更好地理解和掌握相关的知识，有利于他们在观察、实验操作、科学思维、识图和绘图、语言表达等方面能力的发展，也能促进学生尊重事实、坚持真理的科学态度的形成。
1．学校应逐步完善生物学实验室的建设、仪器设备和用具的配置，保证实验教学经费的投入。生物学教师也应创造条件，就地取材、因陋就简地开设好生物学实验。
2．增加低成本实验或其它实践活动。我国地域辽阔，生态环境和物种分布差异很大，课程标准提供的活动建议难以适应各地学校的条件。教师要根据实际情况，尽可能采用比较规范的实验仪器设备完成实验，条件不具备时，要充分利用当地常见的材料或废弃材料设计低成本实验，提高实验或其它实践活动的开出率。
3．在重视定性实验的同时，也应重视定量实验，让学生在量的变化中了解事物的本质。教师应向学生提供机会学习量的测定，实事求是地记录、整理和分析实验资料、定量表述实验结果等。
4．要注意实验安全教育。安全使用实验器具和实验药品是生物学实验的基本技能，教师应强化安全教育，增强学生自我保护意识。
（五）落实科学、技术、社会相互关系的教育
要充分认识到科学、技术、社会相互关系教育的重要性，并在教学中注意以下几个方面。
1．了解科学、技术、社会的相互关系，关注和参加与生物科学技术有关的社会问题的讨论和决策，是生物科学素养的重要组成部分，也是培养学生对自然和社会责任感的重要途径。教师应该重视渗透科学、技术、社会相互关系的教育，通过具体事例帮助学生认识生物科学与社会发展的紧密联系。
2．科学、技术、社会相互关系的问题涵盖面很广，包括全球性的、国家的、地区的科学技术与社会生活、生产、发展相关的问题。教师要引导学生关注我国和学校所在地区的、与学生现实生活相关的问题，使学生积极思考与生物学有关的社会问题，尝试参与社会决策，培养学生的社会责任感。生物学教学还应注意介绍相关的职业现状和发展趋势，为学生选择学习和职业方向奠定必要的基础。
3．生物科学技术和社会关系密切，内容丰富。教师应引导学生通过图书、报刊、音像和网络等了解更多的信息，开展调查、研究、讨论等活动，理解生物科学技术对社会发展的作用，同时也了解科学技术可能带来的负面影响。
（六）注意学科间的联系
自然界是一个统一的整体,自然科学中的物理学、化学、生物学等各门学科，其思想方法、基本原理、研究内容有着密切的联系。同时，生物科学和数学、技术科学、信息科学相互作用，共同发展。此外，生物科学与人文社会学科也是相互影响的。加强学科间的横向联系，有利于学生理解科学的本质、科学的思想方法和统一的科学概念和过程，建立科学的自然观，逐步形成正确的世界观。
（七）注重生物科学史的学习
科学是一个发展的过程。学习生物科学史能使学生沿着科学家探索生物世界的道路,理解科学的本质和科学研究的方法，学习科学家献身科学的精神。这对提高学生的科学素养是很有意义的。例如，对于《标准》中的“概述植物生长素的发现和作用”、“总结人类对遗传物质的探索过程”等包含科学史的内容应认真完成。对于《标准》中没有列出的其它生物科学史实也应注意引用。
案例2 生长素的发现
利用生物学史的材料进行探究，是生物学教学中常用的一种方法。教师应根据课程标准中相关内容的要求，对科学史的材料进行适当的选择和组织，设计好教案。在教学中，教师应着重引导学生深入思考科学家的工作过程，领悟科学家是如何发现问题、寻找证据、合理推理的，体验科学家不断深化对问题认识的过程和科学探索的精神。在本案例中，教师利用信息技术媒体，通过揭示生长素发现的过程，引导学生沿着科学的逻辑思维路线，从提供的材料中去主动发现问题，分析、推测、探究问题，最终得到符合逻辑的结论。这不仅有助于学生理解植物激素的概念，而且还有助于培养学生提出问题、运用科学方法解决问题的能力，以及体验科学认识是一个不断深化的过程。
谢老师搜集了有关生长素发现的科学史的材料，并制作了计算机辅助教学软件，他计划在课堂上利用科学史的材料组织学生学习生长素发现的内容。
“在日常生活中，我们时常能观察到植物向光性生长的现象，如窗台上的花卉植物。什么样的光线能引起植物朝向光的方向生长呢？”
“固定方向的光线。”学生很快就作出了回答。
“怎么才能证明这一点？”
“做实验！”学生不假思索地回答。
“这个实验应该怎样做？”
学生开始热烈地讨论，并提出了各种想法。谢老师没有对学生的想法作出评价，而是告诉学生早在1880年，达尔文曾用虉草（一种多年生单子叶草本植物）研究过植物向光性生长，后来其它科学家用胚芽鞘又进行类似的研究。
接着谢老师呈现了这位科学家的研究过程(图 1、图2)，并提出下面的问题：“比较这两个实验的条件有何不同？从实验中我们能得出什么结论 ”
同学们和谢老师一起讨论，归纳出两个实验的条件只有一点不同，即有无单侧光照射；通过实验可得出单侧光能引起胚芽鞘两侧生长不均衡的结论。
谢老师又提出了一个问题：“我们知道有单侧光照射，植物就会向着光的方向生长。那么，植物的向光性生长与植物体的哪个部位有关？”
“既然是胚芽鞘的上端发生弯曲，那么这种弯曲就可能与它的尖端有关。”有学生很快就作出了假设。
“很好！”谢老师进一步追问：“怎样才能证明这种猜想？”
同学们纷纷提出自己的设想，有的提出切去胚芽鞘的尖端，观察其生长情况；有的提出是否可以用遮光的办法，分别遮住胚芽鞘的不同部分，再比较各自的生长情况。
此时，谢老师适时地向学生介绍：“历史上，有位科学家也采用了遮光的方法进行研究。”并呈现了这位科学家的研究方案和实验结果（图3、图4）。谢老师接着说：“这个实验结果恰好与同学们的假设吻合，即胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关，尖端是感受光刺激的部位。但如果没有右侧的实验，我们能否得到这样的结论呢？为什么？”
“不能。因为没有右侧的实验作为对照，就不能肯定只有尖端与弯曲生长有关。”
“很好！我们已经知道尖端是接受光刺激的部位，尖端在单侧光的照射下会影响其它部位的生长。为什么会这样呢？”
在接下来的讨论中，学生的意见分歧很大。谢老师发现一组学生想到“是不是因为胚芽鞘的尖端产生了某种物质，这种物质对胚芽鞘下面的部分产生某种影响呢？”。谢老师向学生展示了胚芽鞘结构方面的资料，引导学生讨论所提出的各种猜测中哪种可能性更大。最后，大多数的学生认同了上述猜测的可能性更大，但仍有同学坚持自己的想法。谢老师在表扬那些坚持自己想法的同学的同时，指出多数同学认同的假设正与当时科学家所做的猜想一样。
接着谢老师又提出：“要判断是否是因为胚芽鞘尖端产生了某种物质向下传导从而引起弯曲生长的，我们该怎么做？”
“切断一个胚芽鞘的尖端与下方的联系，另一个不切断。然后比较它们在单侧光照射下的生长情况。”有一小组的学生经讨论后，非常明确地回答。
“非常好！”谢老师十分满意学生能深刻地理解对照实验的作用，同时适时地呈现了1910年丹麦生物学家鲍森·詹森所做的实验（图5、图6），并组织学生讨论实验结果。
“原来确实是尖端通过产生的物质影响下部生长的。”学生高兴地报告自己的讨论结果。
此时，谢老师进一步提示：“鲍森·詹森所做的实验存在一定的缺陷，你们认为在哪里？”
“他的对照实验存在问题。”有学生抢着回答。
“最好在尖端和下部间放上一块不透水的塑料薄片。”有学生补充说。
“很好！”接着，谢老师又呈现了匈牙利科学家拜耳在1914年所做的更为深入的研究。（图7）
“拜耳为什么要将切下的尖端放在胚芽鞘的一侧？这个实验说明了什么？”
有同学得出了结论：“胚芽鞘放尖端的那侧，尖端所产生的物质分布较多。”
“尖端产生的物质较多的一侧，生长得更为迅速。”有同学补充说。
经过讨论和交流，所有同学达成了共识：“胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端所产生的物质不均匀分布的结果！”
“那么，单侧光所起的作用又是什么？”
“那一定是它造成了尖端所产生的物质在尖端下部不均匀地分布。”学生肯定地回答。
“非常好！”谢老师继续说：“科学家并不满足，在1928年荷兰生物学家温特提出了新的假设‘如果尖端确实通过产生某种物质来影响下部生长，那么这种物质应该可以转移到一种‘载体’里面，从而使该‘载体’具有与尖端同样的效力’ 。”接着就展示了温特的实验。（图8）
“从这个实验能得出什么结论？”
“这个琼脂块与胚芽鞘的尖端具有相同的效果。”
谢老师高兴地说：“很好！但尖端所产生的这种物质到底是什么？生物学家花费了大量的时间去研究，直到1934年荷兰人郭葛从人尿中分离出了一种有机化合物——吲哚乙酸，将其混入琼脂中后做了下面的实验。” （图9）
“分析这个实验结果，能得到什么结论？”
“吲哚乙酸也能促进植物的生长。”学生很快地做出了回答。
“混有吲哚乙酸的琼脂块与温特实验中的琼脂块具有相同的作用。”另一位学生进一步做了说明。
“是的，这两者很相似。后来，人们发现胚芽鞘尖端所产生的物质就是吲哚乙酸，它能促进植物的生长发育，人们将它命名为生长素。”
至此，谢老师总结：“像生长素这样在植物体内一定部位合成的，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物，就统称为植物激素。同时我们从人类对生长素的认识历程可以看出，科学上的每个认识都凝聚了许多科学家的智慧和踏实细致的研究。”下课前，谢老师还提出一个要求：希望同学们能为温特先生的实验设计一个对照实验。
二、 评价建议
评价是教学过程中不可缺少的环节，是教师了解教学过程，调控教学行为的重要手段。教学评价的目的不仅在于评定学生的学业成绩，更重要的在于了解学生的学习状况、发现教学中的缺陷，为改进教学提供依据。
评价应以《标准》为依据，根据课程目标和具体的教学目标进行，要客观、公正、合理，要从促进学生学习的角度恰当地解释评价数据，以增强学生的学习自信心，提高学习生物学的兴趣，激发学习的动力。评价的内容应符合《标准》的要求，兼顾知识、能力、情感态度与价值观等方面。
（一）重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡
在日常教学中观察学生的表现是最常用的评价方法之一。学生学习记录卡是教师用于系统观察记录学生平时学习情况的评价工具，也是教师和学生进行交流的工具。通过记录卡，教师可以了解学生的学习行为，有针对性地辅导学生学习；学生也可以清楚地看到自己在学习过程中取得的进步和存在的问题。一般情况下，记录卡只限于教师和学生本人之间进行交流，不宜向家长、同学和其它教师公开。记录卡可由教师根据本班学生的具体情况自行设计，主要项目包括以下几项：
学生的出勤情况；
开学初学生学业基础的测试结果；
学生的课堂表现；
学生在小组合作学习中的表现；
学生完成作业的情况；
教师对学生实验课表现的评价和完成实验报告的情况等。
（二）在不同的教学方式中采用不同的评价策略
在设计教学活动时，要把教学过程和评价策略作为一个整体考虑。在不同的教学方式中采用不同的评价策略。
案例：小组合作学习中的评价
在初中阶段，学生学习过近亲结婚危害大的相关内容。在高中阶段，学生的遗传学知识和能力都得到了进一步提高，对近亲结婚的危害应该有更深的认识。为此，老师安排了主题为“近亲结婚与后代患遗传病的风险” 的小组合作学习，完成时间为两周。在小组合作学习过程中，A小组设计了调查表，在一个社区对若干个家庭进行了调查；B小组直接拿到了当地医疗机构的调查报告；C小组通过网络、图书馆等信息途径获得了相关的资料；D小组从遗传学理论的角度用数学方法推导出相关的结论等，各小组分别完成学习报告，并进行全班交流。
首先，这4个小组获得资料的方式都有助于概念构建，都是值得提倡的。其次，对合作学习的评价应有利于学生相互促进、主动学习。因此，小组合作学习中的评价包括对小组整体的评价和小组成员个人的评价两部分。小组成员的最终成绩是这两项成绩的加权平均。加权系数应该由师生共同讨论决定。对小组整体评价的信息主要来自对小组活动过程的观察和小组的学习报告，评价指标主要包括小组活动目标、分工协作、资源共享、互动情况和学习报告质量等。对小组成员的评价主要是观察其在小组活动中的表现，评价指标主要包括沟通协作技能和任务完成情况等。具体的表现指标和分值，评价者可以根据主题自行设计。
（三）善于利用纸笔测验，检测学生知识性目标的达成
纸笔测验仍然是教学过程中最常见的评价方式之一。在提倡多元化评价的同时，要充分利用好传统的纸笔测验。在制作纸笔测验试题时，应注意实现以下转变：
命题时不必过分强调 命题时应强调
枝节内容。 核心内容。
零散的知识。 具有良好结构的知识。
单纯的生物学事实。 生物学概念、原理的理解和应用。
对内容记忆情况的考查。 对分析、综合等思维能力的考查。
学生还不理解哪些知识。 学生理解了哪些知识。
案例：为了考核学生对基因突变、微生物的营养、代谢等核心知识的理解，在纸笔测验中可以编制下列试题。
下列是有关细菌A的4项实验：
实验1 将A接种于一般培养基，结果出现菌落。
实验2 用放射线处理A，以产生a1突变种。将a1接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现菌落。
实验3 另用放射线处理A，得突变种a2。将a2接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基中添加营养物质乙后，就出现菌落。
实验4 将a1 和a2一起接种于一般培养基，数日后出现菌落。
请解释实验4中出现菌落的原因，并说明需要哪些证据才能使你的解释更为合理。
（四）根据学生实际操作情况，评价学生的实验操作技能
对实验操作技能的评价可利用实验操作检核表等工具。利用检核表评价操作行为时，要依次列出需要检核的项目及操作行为要点，然后，观察被检核者是否表现了这种行为，并予以记录。检核表的制作应以实验步骤和操作要求为依据。
案例：观察植物细胞质壁分离与复原实验操作检核表
班级： 被检核者姓名： 检核者姓名：
检核项目 操作行为要点 检核记录
1．检查材料器具 ⑴检查材料器具是否完好齐备（紫色洋葱鳞茎、尖头镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、滴瓶、吸水纸、浓蔗糖溶液、清水等）。
2．洋葱表皮临时装片的制作 ⑵用纱布清洁载玻片和盖玻片。
⑶用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
⑷撕取一小片颜色较深的洋葱上表皮。
⑸用镊子将撕下的表皮放在水滴中。
⑹用镊子夹起盖玻片。
⑺将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在水滴上。
3．观察洋葱表皮 ⑻将低倍物镜对准通光孔，根据光线选择适当的反光镜和光圈，获得明亮适宜的视野。
⑼把做好的装片放在显微镜的载物台上，用压片夹夹好，并从侧面观察将镜筒下降到适当位置。
⑽通过目镜观察，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，直至看到物象。再旋转细准焦螺旋，进行微调，直至获得清晰的物象。
4．观察质壁分离和复原 ⑾取下临时装片，水平放在桌上。用滴管在盖玻片的一边滴加适量的浓蔗糖溶液，同时用吸水纸在盖玻片另一端吸水；重复上述操作，使洋葱表皮细胞浸润在浓蔗糖溶液中。
⑿静置片刻，将装片放在显微镜下观察。
⒀取下临时装片，水平放在桌上。用滴管在盖玻片的一边滴加适量的清水，同时用吸水纸在盖玻片另一端吸水；重复进行，使洋葱表皮细胞重新浸润在清水中。
⒁静置片刻，将装片放在显微镜下观察。
5．整理 ⒂清除废物，清洁器具并放回原位，摆放整齐，桌面保持整洁。
（五）从多个侧面评价学生的探究能力
对学生探究能力的评价应根据探究活动的类型来设计，例如，对实验探究能力的评价可包括完成以下工作的情况。
1． 提出问题和作出假设
确定一个可以通过探究活动回答的问题。
说出与问题有关的背景知识。
作出一种可检验的假设。
2． 制定实验计划
明确实验目的。
陈述自变量和因变量的关系。
描述观察或测量变量的方法。
列出重要的步骤和材料器具。
3． 实施实验计划
执行实验计划中规定的步骤。
记录实验现象和数据。
重复收集实验数据。
处理实验数据。
4． 阐述和交流实验结果与结论
根据实验现象和数据得出结论。
应用有关的科学知识解释结论。
说出假设是否得到支持。
完成实验报告。
对探究过程进行反思和评价。
对学生探究能力评价的具体实施方案由教师确定，以下案例可供参考。
案例：在教学中学生提出这样一个问题：植物不同部位或者不同器官之间在生长过程中有没有相互影响呢？据此可以设计一个探究性的课题来评价学生的探究能力。
探究课题：探究植物生殖器官对营养器官生长的影响。
评价方式：要求学生书面设计一个探究实验。
评价目标：本《标准》的探究能力目标[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]。
评价要点：
（1）识别和定义问题并作出假设：
认识并写出与问题有关的科学背景知识。
确定一个可以通过探究活动回答的问题。
根据对问题的研究，提出一种可检验的假设。
（2）构思解决问题的策略并制定实验计划：
明确最初的假设。
陈述自变量和因变量的关系。
描述观察或测量变量的方法。
列出重要的步骤和材料器具。
实验是可以重复的。
指出实验的预期结果。
（六）通过多种途径，进行情感态度与价值观方面的评价
情感态度与价值观方面的评价，可通过观察学生的行为、调查问卷、访谈、学生自评和同学互评等途径进行。在建立的学生学习情况记录卡、小组合作学习的评价中都应该有情感态度与价值观方面的评价内容。关于情感态度与价值观的评价可以是针对学生个人的，也可以是针对学生集体的。评价结果的表述可以是等级评定，也可以是对被评价者的行为、志趣、态度等的客观描述，还可以是调查结果的统计数据，等等。
案例：为了解和评价学生对生物课程的兴趣、态度、价值观等方面的发展状况，教师可以设计一份生物课程调查问卷，在课程开设之前和课程之中或结束之后各进行一次调查，比较分析调查结果。实施调查可采用面谈或笔答方式。问卷样例如下：
生物课程调查问卷（节选）
问卷说明：本问卷不具名。把所选择的答案写在本问卷上。需要说明的事项可以写在问卷的反面。问卷共50题，其中封闭性问题45道（1～45题）；开放性问题5道（46～50题）。请依照你自己在生物课程中的经历或感受回答问题，回答封闭性问题时，1为很不赞同；2为不赞同；3为中立；4为赞同；5为很赞同。
你的个人信息： 性别：男□ 女□
年级：高一□ 高二□ 高三□
调查内容 1 2 3 4 5
……
8．对自己动手做生物学实验充满信心。
9．愿意和实验室的设备打交道。
……
38．学习生物学的最主要的方面是记住生物学概念。
39．学习生物学最重要的是通过实验来获得和理解生物学概念。
……
44．生物学是一门难于理解的学科。
45．在做实验之前，老师应该告诉我们正确的实验结果。
……49．你今后想从事什么职业？50．你还愿意告诉我们什么？
三、 教科书编写建议
《标准》是教科书的编写指南和评价依据。教科书编写必须体现课程标准的基本思想和内容要求，是在课程标准基础上的一次再创造。
教科书应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。教科书内容的选择应符合学生身心发展特点，反映社会、经济、科技的发展需求；教科书内容的呈现应多样、生动，有利于学生的学习。
（一）教科书的基本标准
根据课程标准编写的教科书，应当达到以下基本标准。
1．选取提高学生的生物科学素养所需要的知识内容，反映生物科学发展的特点和趋势；关注学生的生活经验，体现科学、技术和社会的相互影响。
2．有丰富的思想内涵，有利于学生建立辩证唯物主义世界观，养成科学态度和科学精神，发展创新精神和实践能力。
3．符合学生的年龄特征、兴趣特长和认知水平，能够激发学生的求知欲；
有利于学生自主学习，引导学生进行观察、实验、调查、资料的搜集和分析、合作交流以及体验、感悟和反思活动，引导学生主动建构知识，实现学习方式的多样化。
4．文字表述准确、生动，图文并茂，印制精良。
5．难易程度与我国的教育发展现状相适应，有利于学生实际达成教学目标。
（二）教科书内容的选择
1．以学生的发展作为选取内容的出发点。
在高中阶段所学习的生物学知识，对学生的终身发展只起到奠基的作用。知识性内容与基本概念、基本原理的相关性越高，实现迁移的可能性就越大，其时效性就越长久，对学生终身学习和发展的价值就越大。因此，知识性内容的选取应当以基本概念和原理为重点。
2．应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律。
学生已经具备一定的生物学知识，从各种媒体上还接触到一些生物科学及其新进展的信息，日常生活中也积累了不少与生物学有关的经验。但是，他们掌握的生物学知识是比较浅显的，生活经验也是有限的。从思维特点来看，学生的形式逻辑思维比较发达，然而辩证逻辑思维能力不强。因此，教科书内容的选择既要充分考虑学生已有的知识和经验，注意与有关课程的衔接，又要难易适度，并且针对高中生的思维特点，引导他们学会辩证地看问题。
3．要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想。
生物科学和技术的迅猛发展对社会和经济的发展日益显现巨大的推动作用，也影响到社会和个人生活的方方面面；当代社会发展的许多重大问题的解决，又都依赖于生物科学和技术的进一步发展。教科书编写应当融生物科学、技术和社会为一体，充分体现三者的互动，反映生物科学和技术的发展及其对社会发展和个人生活的影响，注意介绍我国生物科学和技术的成就和发展。
4．应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分。
学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面的全面发展，应当通过他们积极参与活动来实现。
科学探究活动的设计应当丰富多样，可依收集证据方法和途径的不同，提供不同的活动建议。就某一具体教学内容来说，究竟设计成哪一种活动，要视内容特点、学生基础和学校条件而定。
《标准》中的内容标准部分，并未给具体教学内容规定相应的活动，而是提出了相应的活动建议，供教科书编写者和教师参考。这是课程标准与以往教学大纲的显著区别之一。教科书编写者应在这些活动建议的启发下，编写出更有特色、对学生的发展更有价值的活动方案。
科学探究活动的设计和安排应当以科学方法训练为重要线索。应当在设计教科书知识体系的同时，设计较完整的科学方法体系，将两者进行整合，使之形成有机的整体。
5．应具有一定的弹性和灵活性。
在按照《标准》编写必学内容的基础上，可以适当安排一些选学内容或选做的活动，以拓宽学生的视野，发展学生的爱好和特长，培养学生的创新精神和实践能力。例如，在教科书中编入一些小资料和课外阅读材料，设计一些选做实验和实践活动等。
（三）教科书内容的组织和呈现方式
1．教科书内容的组织应当实现学科内在逻辑与学生认识逻辑的统一。
学科逻辑与学生的认识逻辑是不尽一致的。例如，结构是功能的基础，这属于学科的内在逻辑，如果按照先结构后功能的顺序组织教学内容，学生固然能够接受，但是，不一定能够引起学生的学习兴趣。从功能出发，提出与结构有关的问题，再引导学生探究结构与功能的关系，学生的兴趣就会增加。
2．教科书内容的组织应当实现知识、能力、情感态度与价值观的统一。
生物课程的目标是全面提高学生的生物科学素养，而生物科学素养是生物学知识、能力、情感态度与价值观的统一体，不能将三者割裂或对立。教科书在内容的组织上，也应当做到将这三方面的因素有机结合起来，不可偏废。
实现知识、能力、情感态度与价值观的统一，应当贯穿整个教科书的始终。要尽量避免单纯讲述知识的做法。不同章节的内容有不同特点，上述三个领域的目标也不必在每一具体内容中都平均分布，面面俱到。有的内容可能将知识目标放在首位，有的内容可能将能力或情感目标放在首位。
实现知识、能力、情感态度与价值观的统一，不仅体现在教科书正文中，还应当体现在作业系统中。作业应当有助于促进学生的知识迁移和发散思维，应当紧密联系人们的生产和生活实际，特别是学生的生活经验；应当渗透人文精神。有的作业可以是开放性的，允许学生提出多种答案。
3．教科书内容的呈现方式应当有利于学生通过活动建构新知识。
应当注重从学生的生活经验出发，创设情境，引导学生自主学习、主动探究，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力。
应当有较大的开放性和可塑性，尽量避免以绝对权威的面孔出现。应当让学生认识到教科书内容不是让他们被动地不加思考地全盘接受，而是提供一些供他们分析和思考的素材，提出一些供他们活动参考的建议。学生对教科书中某个观点提出不同看法，不仅是允许的，而且是值得鼓励的。关于探究活动的指导，有些活动的材料和方法步骤，在教科书中可以不作详细的规定，而是让学生自己设计方案，进行探究。但是，这并不意味着教科书可以推卸引导和帮助学生的责任，相关的背景材料、提示和建议仍是必要的，而且是需要精心设计的。
在教科书内容的呈现方式上，还应当做到图文并茂，提高可读性。
四、 课程资源的利用与开发建议
课程资源既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。
（一）充分利用学校的课程资源
在各种课程资源中，学校提供的课程资源是首位的。就本课程而言，除各学科通用的课程资源外，还应当设置足够的生物学实验室及相应仪器设备，配备生物学图书及报刊、教学挂图、投影片、音像资料和教学软件等。有条件的学校还应建设生物园，校园中的生物也是应当充分利用的课程资源。
1．学校应当积极创造条件，丰富学校的生物课程资源。例如，按照教育主管部门颁发的生物学教学仪器配备目录，购置必需的教学仪器设备。
2．不同的教学内容对课程资源的需求可能会有较大的差异。例如，关于生物体的结构，实物或模型具有真实感和立体感，可以作为首选的课程资源；挂图或投影片具有图像清晰、有明确标注等优点，可以在观察实物或模型后用来进一步观察和识别。关于动态过程的内容，如细胞分裂，用静态图解表示则有较大局限性，用动画、录像片或多媒体课件进行教学，则能收到事半功倍的效果。因此，对各种课程资源的选择和整合，是合理利用课程资源需要遵循的重要原则。
3．校园中的生物以及学校购买的生物材料，都是学校提供的重要课程资源。在课程实施中不仅要关注仪器设备的配置，还应重视生物材料的合理开发和利用。生物园是学生探究和实践的最重要的资源之一，应当让学生成为生物园的主人，参与生物园的建设和管理。
4．学校的课程资源并不只是为教师准备的，其中不少资源应当用于学生的自主学习、主动探究。图书馆或资料室、生物园、生物学实验室等，都是学生进行自主学习和主动探究所需要的，应当鼓励学生利用课余时间搜集资料，做探究性实验。
（二）积极利用社区的课程资源
社区的课程资源有：社区图书馆、博物馆、展览馆、动植物标本馆、动物园、植物园、少年宫、科技馆、生物科学研究机构、良种站、养殖场、高等院校、环保机构、卫生防疫站、医院、园林绿化部门、环境问题突出或环保先进的企业等单位，社区的动植物资源，公园，菜市场等。农村学校在这方面独具优势，田野、树林、灌丛、草地、池塘、河流等，都为学生学习生物学提供了丰富的自然资源。
利用社区课程资源的方式有多种。从课程重视培养学生的创新精神和实践能力这一目标出发，结合具体教学内容的学习，发动学生走出教室，走向自然，走向社会，进行调查研究，是利用社区课程资源的主要方式。此外，请有关专家来校讲演、座谈，观察社区中的动植物，分析社区提供的有关资料等，也是利用社区课程资源的重要方式。
（三）适当利用学生家庭中的课程资源
学生家庭中往往也有不少课程资源可以利用。有的学生家长能够指导或参与学生的学习活动；家庭中往往还有生物学方面的书刊、可供学生做探究使用的材料用具；有的家庭栽种植物、饲养动物。农村学生的家长平时会谈及作物栽培、禽畜饲养、病虫害防治等，学生耳濡目染，会积累不少感性知识，这也给学生运用生物学知识参与家庭事务的讨论提供了机会。
利用学生家庭中的课程资源，要设法取得家长的支持。可以通过家长会或让学生回家介绍，使家长理解生物课程的学习对学生终身发展的重要意义，以取得家长的支持。
利用家庭中的课程资源，还应当注意适度，不要造成学生和家长过重的负担。
（四）广泛利用媒体资源
媒体资源包括报纸、杂志、广播、电视、互联网等。各种媒体上关于生物科学发展的信息很多，这些信息在教科书中不可能及时而全面地反映，师生应充分利用这些媒体资源。此外，媒体上关于环境问题、生物多样性问题、营养和保健问题等方面的报道，作为学生课堂讨论的素材，时效性强，容易引起学生的关注。
在利用媒体资源时，应当注意信息源的可靠性和信息内容的真实性，提高学生信息评价的意识和能力，这对于学生的终身发展是非常重要的。
（五）挖掘利用无形的课程资源
无形的课程资源是指非物化的课程资源，主要是学生的生活经验以及所了解的生物科学信息。例如，学生普遍接种过疫苗，对身边的动植物大都进行过一定的观察，一些学生有过饲养动物或种植植物的经历，一些学生体验过野外考察的甘苦，一些学生参观过动物园、植物园，等等。又如，学生通过阅读课外读物、看电视等途径，已经了解了不少生物科学信息。这些都是生物课程的无形资源，是使生物课程紧密联系学生实际、激发学生兴趣、强化学习动机的重要基础。
与有形的课程资源不同，学生的生活经验和已掌握的信息存在于学生头脑中，教师可以通过交谈、问卷调查等方式进行了解，从中寻找教学的切入点。在教学过程中，还应当鼓励学生相互交流，集思广益。
（六）参与开发生物课程的信息技术资源
信息技术方面的课程资源主要包括网络资源和多媒体课件两个方面。网络资源又包括互联网资源和校园网资源等。
网络资源具有信息量大、链接丰富、实时性和互动性等特点，有条件的学校，教师应当积极参与校园网的建设，使校园网上的生物课程资源尽快丰富起来，并不断补充最新的生物科学信息，及时反映生物科学的新进展。有网络教室的学校，有些教学内容，课堂上也可以采取网络教学模式：课前将有关图片资料和反馈练习等内容制成网页，并使之形成完善的链接；课堂上让学生上网学习，教师也通过校园网接受学生的反馈，给予适当的指导。这种方式能够更好地体现学生的自主性，有利于满足不同学生的需要。
多媒体课件具有表现力强、交互性好、信息量大等优点。从市场上购买的软件难以完全满足教学的需要，教师应与计算机专业人员合作，适当参与课件的开发。
选
修
1
生物2
生物3
生物1
选
修
2
选
修
3
图1 胚芽鞘直立生长
图2 胚芽鞘弯向光源生长
图3 锡箔小帽罩住尖端， 图4 遮住尖端下面一段， 生长但不弯曲 弯曲生长
图5 切去尖端，不向光弯曲生长
图6胚芽鞘切面上放一明胶薄片再放切下的尖端，向光弯曲生长
图7 切下尖端，放回胚芽鞘一侧，无单侧光，发生弯曲
将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧
琼脂块 放上胚芽鞘尖端 几小时后
切小块
向放琼脂块的对侧弯曲
图8 温特的实验
混有吲哚乙酸的琼脂块
放在胚芽鞘切面一侧
胚芽鞘弯向对侧生长
图9 郭葛的实验2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）
理科综合能力测试
第Ⅰ卷
一、选择题：每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是
A．细胞癌变属于细胞编程性死亡
B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程
C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程
D．细胞编程性死亡与基因表达无关
答案:B
【解析】细胞编程性死亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是一种正常的生理过程.而细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控所致.因此,B正确.
2. 右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降
B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存
D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重
答案:B
【解析】在最适宜的温度下,酶的活性最高.温度偏高或偏低,酶活性都会明显降低. 当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升.温度过高,还会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活,0左右的低温虽然使酶的活性明显降低,但能使酶的空间结构保持稳定,在适宜的温度下酶的活性可以恢复,酶适于在低温下保存,故C,D错误.
3. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A．植物细胞积累K+ 需消耗能量
B．细胞对离子的吸收具有选择性
C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性
答案:D
【解析】液泡膜是一层生物膜,具有选择透过性,能够积累大量的离子.细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,才可能发生质壁分离, 海水中的海藻细胞可通过积累溶质使细胞液的浓度增大防止质壁分离.
4. 下列关于激素的叙述，错误的是
A．肾上腺素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
答案:B
【解析】抗利尿激素主要作用是提高肾小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收. 所以体内失水过多时抗利尿激素释放增加.因此,B错误.
5. 下列对于神经兴奋的叙述，错误的是
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+ 通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K+、Na+ 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
答案:C
【解析】神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而NA+浓度比膜外低. 静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,电位表现内在外负, 受到刺激时,细胞膜对NA+的通透性增加, NA+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现内正外负. 兴奋在神经元之间的传递是单向的,故,C错误.
6. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为
A．1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
答案:B
【解析】假设红花显性基因为R,白花隐性为r, F1全为红花Rr, F1自交,所得F2红花的基因型为1/3RR,2/3Rr,去掉白花,F2红花自交出现白花的比例为2/3﹡1/4=1/6
7. 将22.4L某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后，气体体积变为11.2L（体积均在相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A． B. C. D.
答案1
【解析】根据2NxOy+2yCu=2yCuO+xN2,以及题中数据反应后气体体积为反应前气体体积的一半，可以得到x=1，因此只有A选项符合题意。
【考点分析】本题主要考查气体摩尔体积，阿伏伽德罗常数等知识，题目较为老套，而且这种题目在若干年前就已经经常出现了。
8. 3-甲基戊烷的一氯代产物有（不考虑立体异构）
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
答案B
【解析】我们可以根据3-甲基戊烷的碳架，进行分析，可知1和5，2和4上的H是对称的，加上3位上的氢和3位甲基上的氢，不难得到3-甲基戊烷的一氯代产物有4种。
【考点分析】本题大方面考的是卤代烃相关知识，其实真正考查的是同分异构体的书写，这
在必修教材中属于较为简单的内容，这样考查有利于新课程的改革。
9. 下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能在光照下与溴发生取代反应的是
A.甲苯 B.乙醇 C.丙烯 D.乙烯
答案C
【解析】本题的突破口在第一个关键知识点：能使溴的四氯化碳溶液褪色的物质还有碳碳不饱和键，这样选项只剩下C和D了，再根据能与溴发生取代反应的物质为含有苯环物质或烷烃（或烷基），因此只有C选项符合题意了。
【考点分析】本题较为新颖，考生如果基本功不扎实，容易误选A选项。第一个关键知识点对于教师来说必须要突破原来老教材的提法，能使溴水褪色的物质含有碳碳不饱和键的提法。
10. 硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：
,下列各组实验中最先出现浑浊的是
实验 反应温度/℃ 溶液 稀
V/mL c/（mol·L-1） V/mL c/（mol·L-1） V/mL
A 25 5 0.1 10 0.1 5
B 25 5 0.2 5 0.2 10
C 35 5 0.1 10 0.1 5
D 35 5 0.2 5 0.2 10
答案D
【解析】影响化学反应速率的因素众多，本题从浓度和和温度两个因素考查，非常忠实于新教材必修2,只要抓住浓度越大，温度越高反应速率越大，便可以选出正确答案D。
【考点分析】本题主要考查影响化学反应速率的因素，题目来源于课本，考生很有亲切感。
11. 将氢氧化钠稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各图示意混合溶液有关量或性质的变化趋势，其中错误的是
答案D
【解析】A选项氢氧化钠和醋酸发生中和反应，反应放热，当酸反应完成后，再加碱，相当于往热水中加入冷水，温度降低。B选项醋酸中滴加氢氧化钠酸性减弱pH增大。C选项醋酸中滴加氢氧化钠，相当于弱电解质溶液变成强电解质溶液，因此导电能力增加。D选项醋酸中滴加氢氧化钠，氢氧化钠和醋酸发生反应了，因此氢氧化钠开始时为0.
【考点分析】本题考查水溶液中的离子反应的相关知识，题目容量大，对考生的能力要求很高。
12. 能正确表示下列反应的例子方程式是
A. 向次氯酸钙溶液通入过量CO2：Ca2++2ClO-+CO2+H2O =CaCO3↓+2HClO
B. 向次氯酸钙溶液通入SO2：Ca2++2ClO-+SO2+H2O= CaSO3↓+2HClO
C. 氢氧化钙溶液与碳酸氢镁溶液反应：HCO3-+Ca2++OH-＝CaCO3↓+H2O
D. 在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸：3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
答案D
【解析】A选项CO2过量的话，应该生成HCO3- 方程式应为：ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-；B选项HClO可将CaSO3氧化为CaSO4 ，正确的方程式为：Ca2++ClO-+SO2+H2O=CaSO4↓+Cl-+2H+ ；C选项要考虑到Mg(OH)2 为沉淀即可, Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-＝Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O。
【考点分析】本题考查离子方程式的书写和正误判断，把平时练习中的次氯酸钙与CO2和SO2 反应问题在一个题目中出现，很是少见，四个选项都很常规，都是熟题。难度不大。
13. 在一定温度下，反应的平衡常数为10。若将1.0mol的HX(g)通入体积为1.0L的密闭容器中，在该温度时HX(g)的最大分解率接近于
A. 5% B. 17% C. 25% D.33%
答案B
【解析】的平衡常数K1为10,那么HX(g) 1/2H2(g)+ 1/2X2(g) 的平衡常数K2为1/10, 2HX(g) H2(g)+ X2(g) 的平衡常数K3为(1/10)2=0.01.设HX(g)分解xmol/L,有, 2HX(g) H2(g)+ X2(g)
1 0 0
x x x
1-x x x
K3= x·x/(1-x) 2= 0.01 ,得到x=0.17,所以, 该温度时HX(g)的最大分解率接近于B. 17%
【考点分析】本题考查化学平衡常数的相关计算，题目难度不大，但要求考生平时要掌握方程式的变化对于化学平衡常数表达式的影响和数值的改变。
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14. 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是
A. 伽利略发现了行星运动的规律
B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量
C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
答案BD。
【解析】行星运动定律是开普勒发现的A错误；B正确；伽利略最早指出力不是维持物体运
动的原因，C错误；D正确。
15. 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为
A. 0.19 B. 0.44 C. 2.3 D. 5.2
答案B。
【解析】天体的运动满足万有引力充当向心力即可知，可见木星与地球绕太阳运行的线速度之比，B正确。
16. 医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度。电磁血流计由一对电极a和b以及磁极N和S构成，磁极间的磁场是均匀的。使用时，两电极a、b均与血管壁接触，两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示。由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动，电极a、b之间会有微小电势差。在达到平衡时，血管内部的电场可看作是匀强电场，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零。在某次监测中，两触点的距离为3.0mm，血管壁的厚度可忽略，两触点间的电势差为160 V，磁感应强度的大小为0.040T。则血流速度的近似值和电极a、b的正负为
A. 1.3m/s ，a正、b负 B. 2.7m/s ， a正、b负
C．1.3m/s，a负、b正 D. 2.7m/s ， a负、b正
答案A。
【解析】依据右手定则，正离子在磁场中受到洛伦兹力作用向上偏，负离子在磁场中受到洛伦兹力作用向下偏，因此电极a、b的正负为a正、b负；当稳定时，血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零，则，可得，A正确。
17. 质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用。力的大小F与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，则
A．时刻的瞬时功率为
B．时刻的瞬时功率为
C．在到这段时间内，水平力的平均功率为
D. 在到这段时间内，水平力的平均功率为
答案BD。
【解析】0-2t0 内物体的加速度为，2t0 时刻的速度为，在3t0时刻的瞬时速度，则时刻的瞬时功率为，A错误；B正确；在到这段时间内，由动能定理可得，则这段时间内的平均功率，D正确。
18. 空间有一均匀强电场，在电场中建立如图所示的直角坐标系，M、N、P为电场中的三个点，M点的坐标，N点的坐标为，P点的坐标为。已知电场方向平行于直线MN，M点电势为0，N点电势为1V，则P点的电势为
A. B.
C. D.
答案D。
【解析】将立体图画成平面图，如图所示，可见P点沿电场线方向为MN的四等分线，故P点的电势为，D正确。
19. 如图所示，一导体圆环位于纸面内，O为圆心。环内两个圆心角为90°的扇形区域内分别有匀强磁场，两磁场磁感应强度的大小相等，方向相反且均与纸面垂直。导体杆OM可绕O转动，M端通过滑动触点与圆环良好接触。在圆心和圆环间连有电阻R。杆OM以匀角速度逆时针转动，t=0时恰好在图示位置。规定从a到b流经电阻R的电流方向为正，圆环和导体杆的电阻忽略不计，则杆从t=0开始转动一周的过程中，电流随变化的图象是
答案C
【解析】依据右手定则，可知在0-内，电流方向M到O，在在电阻R内则是由b到a，为负值，且大小为为一定值，内没有感应电流，内电流的方向相反，即沿正方向，内没有感应电流，因此C正确。
20. 如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为
A. 物块先向左运动，再向右运动
B. 物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动
C. 木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动
D. 木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零
答案BC.
【解析】对于物块由于运动过过程中与木板存在相对滑动，且始终相对木板向左运动，因此木板对物块的摩擦力向右，所以物块相对地面向右运动，且速度不断增大，直至相对静止而做匀速直线运动，B正确；对于木板由作用力与反作用力可知受到物块给它的向左的摩擦力作用，则木板的速度不断减小，知道二者相对静止，而做直线运动，C正确；由于水平面光滑，所以不会停止，D错误。
21. 水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则
A. F先减小后增大 B. F一直增大
C. F的功率减小 D. F的功率不变
答案AC。
【解析】由于木箱的速度保持不变，因此木箱始终处于平衡状态，受力分析如图所示，则由平衡条件得：，两式联立解得，可见F有最小值，所以F先减小后增大，A正确；B错误；F的功率，可见在从0逐渐增大到90°的过程中tan逐渐增大，则功率P逐渐减小，C正确，D错误。
第Ⅱ卷
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。第33题~第41题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（11题，共129分）
22.（4分）
某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，示数如图。由图可读出= cm, =
答案2.25，6.860
【解析】游标卡尺的读数；
螺旋测微器的读数。
23.(11分)
青岛奥运会帆船赛场采用风力发电给蓄电池充电，为路灯提供电能。用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关，实现自动控制。光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化，作为简化模型，可以近似认为，照射光较强（如白天）时电阻几乎为0：照射光较弱（如黑天）时电阻接近于无穷大。利用光敏电阻作为传感器，借助电磁开关，可以实现路灯自动在白天关闭，黑天打开。电磁开关的内部结构如图所示。1、2两接线柱之间是励磁线圈，3、4两接线柱分别与弹簧片和触点连接。当励磁线圈中电流大于50mA时，电磁铁吸合铁片，弹簧片和触点分离，3、4断开；电流小于50mA时，3、4接通。励磁线圈中允许通过的最大电流为100mA。
利用以下器材设计一个自动控制路灯的电路，画出电路原理图。
光敏电阻,符号 ，
灯泡L，额定功率40W，额定电压36V，符号
保护电阻,符号，，
电磁开关，符号 ，
蓄电池E，电压36V，内阻很小；开关S，导线若干。
回答下列问题：
① 如果励磁线圈的电阻为200，励磁线圈允许加的最大电压为 V，保护电阻的阻值范围为 。
② 在有些应用电磁开关的场合，为了安全，往往需要在电磁铁吸合铁片时，接线柱3、4之间从断开变为接通。为此，电磁开关内部结构应如何改造？请结合本题中电磁开关内部结构图说明。
答： 。
③ 任意举出一个其它的电磁铁应用的例子。
答： 。
答案：
（1）电路原理如图所示。（4分）
（2）①20 （2分） 160~520（2分）
②把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧，保证当电磁铁吸合铁片时，3、4之间接通：不吸合时，3、4之间断开。
③电磁起重机
【解析】（1）要使光敏电阻能够对电路进行控制，且有光照时路灯熄灭，光敏电阻应与1，2串联，3，4与路灯串联；则电路图如图所示。
（2）
①由U=IR得励磁线圈允许加的最大电压为U=ImR=0.1×200V=20V；依据允许通过励磁线圈的电流最大值和最小值计算得，，因此保护电阻的阻值范围为160~320；
②把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧，保证当电磁铁吸合铁片时，3、4之间接通：不吸合时，3、4之间断开。
③电磁起重机
24．（14分）
冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图。比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心。为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为=0.008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至=0.004.在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出。为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？（g取10m/s2）
【解析】设冰壶在未被毛刷擦过的冰面上滑行的距离为，所受摩擦力的大小为：在 被毛刷擦过的冰面上滑行的距离为，所受摩擦力的大小为。则有+=S ①式中S为投掷线到圆心O的距离。
② ③
设冰壶的初速度为，由功能关系，得 ④
联立以上各式，解得 ⑤
代入数据得 ⑥
25．(18分)
如图所示，在第一象限有一匀强电场，场强大小为E，方向与y轴平行；在x轴下方有一匀强磁场，磁场方向与纸面垂直。一质量为m、电荷量为-q(q>0)的粒子以平行于x轴的速度从y轴上的P点处射入电场，在x轴上的Q点处进入磁场，并从坐标原点O离开磁场。粒子在磁场中的运动轨迹与y轴交于M点。已知OP=,。不计重力。求
（1）M点与坐标原点O间的距离；
（2）粒子从P点运动到M点所用的时间。
【解析】（1）带电粒子在电场中做类平抛运动，在轴负方向上做初速度为零的匀加速运动，设加速度的大小为；在轴正方向上做匀速直线运动，设速度为，粒子从P点运动到Q点所用的时间为，进入磁场时速度方向与轴正方向的夹角为，
则 ① ② ③
其中。又有 ④
联立②③④式，得
因为点在圆周上，，所以MQ为直径。从图中的几何关系可知。
⑥ ⑦
（2）设粒子在磁场中运动的速度为,从Q到M点运动的时间为,
则有 ⑧ ⑨
带电粒子自P点出发到M点所用的时间为为 ⑩
联立①②③⑤⑥⑧⑨⑩式，并代入数据得
26.（14分）碱式碳酸铜可表示为：xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。
（1）现采用氢气还原法，请回答如下问题：
①写出xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O与氢气反应的化学方程式 ；
②试验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填入仪器接口字母编号）：
（a）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（l）
③称取23.9g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12.7g残留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。该样品的结晶水质量为 g，化学式为 ；
（2）某同学以氮气代替氢气，并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成，你认为是否可行？请说明理由。 。
答案(1)①xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O+(x+y)H 2 = (x+y)Cu+ xCO2+(x+2y+z)H2O
②a→k,j→gf(hi)→de(ed)→hi(gf)→bc(cb)→l
③1.8 CuCO3·Cu(OH) 2·H2O
(2)可行 根据反应xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O=(x+y)CuO+ xCO2↑+(y+z)H2O↑,依据碱式碳酸铜、CuO、CO2和H2O质量（或其中任意三个量），即可计算出其组成。
【解析】（1）本题的碱式碳酸铜与氢气反应看似一个很难的信息，其实细心一点只要把它理解为CuCO3和Cu(OH)2受热分解后产物CuO再与氢气反应，第①问题便可以解决；对于②要能分析出测定反应后CO2和H2O质量，因此对于氢气发生器后仪器的选择是除氯化氢和水蒸气，防止对后续测定影响就可以了，因为测定H2O和CO2分别用浓硫酸和碱石灰是固定的。（2）其实在分析（1）①方程式书写时便得到了碱式碳酸铜热分解方程式： xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O=(x+y)CuO+ xCO2↑+(y+z)H2O↑，稍加分析可知，依据碱式碳酸铜、CuO、CO2和H2O质量（或其中任意三个量），即可计算出其组成。
【考点分析】又是仪器组装问题，在上世纪九十年代初期很为流行，2007年的全国I卷和2008年海南卷也再次出现，因此可以说这是高考题若干年轮回的一种体现。
27．（15分）
下图表示有关物质（均由短周期元素形成）之间的转化关系，其中A为常见的金属单质，B为非金属单质（一般是黑色粉末），C是常见的无色无味液体，D是淡黄色的固体化合物。（反应条件图中已省略。）
（1）A、B、C、D代表的物质分别为 、 、 、 （填化学式）；
（2）反应①中的C、D均过量，该反应的化学方程式是 ；
（3）反应②中，若B与F物质的量之比为4∶3，G、H分别是 、 （填化学式）；
（4）反应③产物中K的化学式为 ；
（5）反应④的离子方程式为 。
答案（1）Al C H2O Na2O2 (2) 2H2O +Na2O2 =4NaOH+O2↑ 2Al+ 2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
(3) CO2 CO (4) Na2CO3 (5) 2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
【解析】D是淡黄色的固体化合物是本题的突破口，根据中学化学知识基本锁定Na2O2，能与水和CO2反应，但是题目另一信息C是常见的无色无味液体说明C是水，则G为CO2；再依据K能溶于水，说明K为Na2CO3 ，F为O2; 题给信息黑色单质B与氧气（F）反应得到G（CO2），说明B为C（碳）；依据F（O2）与E反应生成C(水)可知E为氢气，再根据金属A与碱性溶液反应产生氢气，可得到A为Al.
【考点分析】本题框图复杂，纵横交错，难度较大，但是若找到Na2O2这个突破口，本题也就迎刃而解了。
28.（14分）
2SO2(g)+O2(g) =2SO3(g)反应过程的能量变化如图所示。已知1mol SO2(g)氧化为1mol SO3的ΔH=-99kJ·mol-1.请回答下列问题：
（1）图中A、C分别表示 、 ，E的大小对该反应的反应热有无影响？ 。该反应通常用V2O5作催化剂，加V2O5会使图中B点升高还是降低？ ，理由是 ；
（2）图中△H= KJ·mol-1；
（3）V2O5的催化循环机理可能为：V2O5氧化SO2时，自身被还原为四价钒化合物；四价钒化合物再被氧气氧化。写出该催化循环机理的化学方程式 ；
（4）如果反应速率υ（SO2）为0.05 mol·L-1·min-1,则υ（O2）= mol·L-1·min-1、υ(SO3)= mol·L-1·min-1；
（5）已知单质硫的燃烧热为296 KJ·mol-1，计算由S(s)生成3 molSO3(g)的△H （要求计算过程）。
答案（1）反应物能量 生成物能量 （2）无 降低 因为催化剂改变了反应的历程使活化能E降低 （3）-198 (4) SO2 +V2O5=SO3+2VO2 4VO2+ O2=2V2O5 (4)0.025 0.05
(5) S(s)+O2(g) =2SO2(g)△H1=-296 KJ·mol-1 , SO2(g)+1/2O2(g) =SO3(g) △H2=-99 KJ·mol-1
3 S(s)+9/2O2(g)=3SO3(g) △H=3(△H1+△H2)=-1185 KJ·mol-1
【解析】(1)本小题考查反应物总能量高于生成物总能量为放热反应，可得到A和C所表示的意义，E为活化能与反应热无关，但是用催化剂可以降低活化能；（2）图中表示的是2molSO2的反应，因此△H=-99×2KJ·mol-1；（3）依题意即可写出：SO2 +V2O5=SO3+2VO2 4VO2+ O2=2V2O5；（4）依据速率之比等于化学计量数之比
【考点分析】本题类似2008年的海南试题，但考查的知识点增多了。
29.（7分）请回答与光合作用有关的问题：
（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。
据图回答：
①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是
＿＿＿。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是＿＿＿
（a、b、c、d）。
③当光照强度从a到b时，＿＿＿植物光合作用强度增加的最快。
（2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？
请写出简单实验思路证明你的结论。
答案: （1）①甲 ②C ③甲
（2）来自于H2O 分别将C18O2和H218O提供给两组植物,分析两组植物光合作用释放的O2,仅在H218O组植物中产生,即可证明上述结论.
【解析】
（1）
①依题意,在强光下甲植物光合作用强度较乙丙植物高,因此,甲固定CO2能力最强.
②随着光照强度的增强乙植物在C光照强度时先达到最大光合作用强度.
③在a点三种植物的光合作用强度相同,而b点时甲的光合作用最大,所以甲植物光合作用强度增加的最快.
（2）首先分别标记CO2 和H2O中的氧提供给两组植物作为光合作用的原料,分析两组植物光合作用释放的O2仅在H218O组的植物中产生.
30.（9分）
右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的＿＿＿进入＿＿＿，随后与突触后膜上的＿＿＿结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处＿＿＿（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是＿＿＿。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处＿＿＿（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是＿＿＿。
答案: ⑴神经递质 突触间隙 特异性受体
⑵不能 由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
(3）能 兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化
【解析】（1）突触包括突触前膜,突触间隙和突触后膜. 刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）由题意图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似,故在A处不能记录到膜电位的变化, 肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递.
（3）神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体.因此, 兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化
31．（12分）
多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：
步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；
步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；
步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。
请回答：
（1）图中凸环形成的原因是 ，说明该基因有 个内含子。
（2）如果现将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 序列。
（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 种，分别是 。
答案:
（1）DNA中有内含子序列, mRNA中没有其对应序列,变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时,该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环 7
（2）内含子
（3）3 A---U T---A C---G
【解析】（1）由题意知, 基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。而mRNA中只含有编码蛋白质的序列.因此, 变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时,该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环.
（2）mRNA逆转录得到DNA单链,该DNA单链也不含有不编码蛋白质的序列,因此, 逆转录得到的DNA单链中不含有内含子序列。
（3）DNA中有四种碱基AGCT, mRNA有四种AGCU, DNA中的A与mRNA中的U, DNA中T与mRNA中A ,DNA中C与mRNA中G,DNA中G与mRNA中C, 所以配对类型有三种.
32.（11分）
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。
请回答：
（1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 。
（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之间的关系是 。若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 KJ。
答案: （1）较强 微小
（2）B 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活
D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂
竞争 捕食 5n
【解析】 （1）土壤中跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常 采用吸虫器等进行采集。
(2)跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧型, 湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活
（3）跳虫与甲螨都以酵母菌为食,所以为竞争. 线虫以酵母菌为食,它们之间的关系为捕食关系,最高传递效率为20％, 跳虫种群所含能量增长nKJ, 跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为n/20％=5n KJ
33.[物理——选修2-2]（15分）
（1）（5分）常见的传动方式有 、 、 和齿轮传动等。齿轮传动的传动比是主动轮与 的转速之比，传动比等于 与 的齿数之比。
（2）（10分）液压千斤顶是利用密闭容器内的液体能够把液体所受到的压强行各个方向传递的原理制成的。图为一小型千斤顶的结构示意图。大活塞的直径D1=20cm，小活塞B的直径D2=5cm，手柄的长度OC=50cm，小活塞与手柄的连接点到转轴O的距离OD=10cm。现用此千斤顶使质量m=4×103kg的重物升高了h=10cm。g取10m/s2，求
（ⅰ）若此千斤顶的效率为80%，在这一过程中人做的功为多少？
（ⅱ）若此千斤顶的效率为100%，当重物上升时，人对手柄的作用力F至少要多大？
【解析】33.[物理——选修2-2]（15分）
（1）链传动 带传动 液压传动 从动轮 从动轮 主动轮
（2）（10分）（ⅰ）将重物托起h需要做的功 ①
设人对手柄做的功为，则千斤顶的效率为 ②
代入数据可得 ③
(ⅱ)设大活塞的面积为, 小活塞的面积为，作用在小活塞上的压力为,当于斤顶的效率为100%时，有 ④ ⑤
当和F都与杠杆垂直时，手对杠杆的压力最小。利用杠杆原理，有 ⑥
由④⑤⑥式得F=500N ⑦
34. [物理——选修3-3]（15分）
（1）（5分）带有活塞的汽缸内封闭一定量的理想气体。气体开始处于状态a，然后经过过程ab到达状态b或进过过程ac到状态c，b、c状态温度相同，如V-T图所示。设气体在状态b和状态c的压强分别为Pb、和PC ,在过程ab和ac中吸收的热量分别为Qab和Qac，则 （填入选项前的字母，有填错的不得分）
A.
B.
C.
D.
(2)(10分)图中系统由左右连个侧壁绝热、底部、截面均为S的容器组成。左容器足够高，上端敞开，右容器上端由导热材料封闭。两个容器的下端由可忽略容积的细管连通。
容器内两个绝热的活塞A、B下方封有氮气，B上方封有氢气。大气的压强p0，温度为T0=273K，连个活塞因自身重量对下方气体产生的附加压强均为0.1 p0。系统平衡时，各气体柱的高度如图所示。现将系统的底部浸入恒温热水槽中，再次平衡时A上升了一定的高度。用外力将A缓慢推回第一次平衡时的位置并固定，第三次达到平衡后，氢气柱高度为0.8h。氮气和氢气均可视为理想气体。求
（ⅰ）第二次平衡时氮气的体积；
（ⅱ）水的温度。
【解析】34.[物理——选修3-3]（15分）
（1）C （15分）
（2）（10分）
（ⅰ）考虑氢气的等温过程。该过程的初态压强为，体积为hS，末态体积为0.8hS。
设末态的压强为P，由玻意耳定律得 ①
活塞A从最高点被推回第一次平衡时位置的过程是等温过程。该过程的初态压强为1.1，体积为V；末态的压强为，体积为，则 ②
③
由玻意耳定律得 ④
(ⅱ) 活塞A从最初位置升到最高点的过程为等压过程。该过程的初态体积和温度分别为和，末态体积为。设末态温度为T，由盖-吕萨克定律得
⑤
35．［物理——选修3-4］（15分）
（1）（5分）某振动系统的固有频率为，在周期性驱动力的作用下做受迫振动，驱动力的频率为。若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是_______（填入选项前的字母，有填错的不得分）
A．当时，该振动系统的振幅随增大而减小
B．当时，该振动系统的振幅随减小而增大
C．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于
D．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于
（2）（10分）一棱镜的截面为直角三角形ABC，∠A=30o，斜边AB＝a。棱镜材料的折射率为。在此截面所在的平面内，一条光线以45o的入射角从AC边的中点M射入棱镜射出的点的位置（不考虑光线沿原来路返回的情况）。
【解析】35.[物理——选修3-4]（15分）
（1）BD
（2）
设入射角为i，折射角为r，由折射定律得
①
由已知条件及①式得
②
如果入射光线在法线的右侧，光路图如图1所示。设出射点为F，由几何关系可得
③
即出射点在AB边上离A点的位置。
如果入射光线在法线的左侧，光路图如图2所示。设折射光线与AB的交点为D。
由几何关系可知，在D点的入射角
④
设全发射的临界角为，则
⑤
由⑤和已知条件得
⑥
因此，光在D点全反射。
设此光线的出射点为E，由几何关系得
∠DEB=
⑦
⑧
联立③⑦⑧式得
⑨
即出射点在BC边上离B点的位置。
36．［物理——选修3-5］（15分）
（1）（5分）关于光电效应，下列说法正确的是_______（填入选项前的字母，有填错的不得分）
A．极限频率越大的金属材料逸出功越大
B．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应
C．从金属表面出来的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出功越小
D．入射光的光强一定时，频率越高，单位时间内逸出的光电子数就越多
（2）（10分）两质量分别为M1和M2的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上，A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如图所示，一质量为m的物块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h。物块从静止滑下，然后双滑上劈B。求物块在B上能够达到的最大高度。
【解析】36.[物理——选修3-5]（15分）
（1）A（5分）
（2）（10分）
设物块到达劈A的低端时，物块和A的的速度大小分别为和V，由机械能守恒和动量守恒得
①
②
设物块在劈B上达到的最大高度为，此时物块和B的共同速度大小为，由机械能守恒和动量守恒得
③
④
联立①②③④式得
⑤
37．［化学—选修化学与技术］（15分）
请回答氯碱的如下问题：
（1）氯气、烧碱是电解食盐水时按照固定的比率k（质量比）生成的产品。理论上k＝_______（要求计算表达式和结果）;
（2）原料粗盐中常含有泥沙和Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42－等杂质，必须精制后才能供电解使用。精制时，粗盐溶于水过滤后，还要加入的试剂分别为①Na2CO3、②HCl（盐酸）③BaCl2，这3种试剂添加的合理顺序是______________（填序号）
（3）氯碱工业是高耗能产业，一种将电解池与燃料电池相组合的新工艺可以节（电）能30％以上。在这种工艺设计中，相关物料的传输与转化关系如下图所示，其中的电极未标出，所用的离子膜都只允许阳离子通过。
①图中X、Y分别是_____、_______（填化学式），分析比较图示中氢氧化钠质量分数a％与b％的大小_________;
②分别写出燃料电池B中正极、负极上发生的电极反应正极：______; 负极：_____;
③这样设计的主要节（电）能之处在于（写出2处）____________、____________。
答案（1）k=M(Cl2)/2 M(NaOH)=71/80=1:1.13或0.89（2）③①② （3）①Cl2 H2 a％小于b％ ②O2+4e-+2H2O＝4OH- H2－2e-+2OH-＝2H2O ③燃料电池可以补充电解池消耗的电能；提高产出碱液的浓度；降低能耗（其他合理答案也给分）
【解析】（1）只要了解电解饱和食盐水的化学方程式2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑即可得到，k=M(Cl2)/2 M(NaOH)=71/80=1:1.13或0.89；（2）只要抓住除钡离子要放在除碳酸根离子前即可得到顺序关系：③①②；（3）本题突破口在于B燃料电池这边，通空气一边为正极（还原反应），那么左边必然通H2，这样Y即为H2 ；再转到左边依据电解饱和食盐水的化学方程式可知唯一未知的就是X，必然为Cl2了；A中的NaOH进入燃料电池正极再出来，依据O2+4e-+2H2O＝4OH- 可知NaOH+浓度增大。
【考点分析】本题前半部基本就是课本内容的再现，但后半部很有创意，可以很好的综合考查考生的原电池和电解的相关知识
38．［化学—选修物质结构与性质］（15分）
已知X、Y和Z三种元素的原子序数之和等于42。X元素原子的4p轨道上有3个未成对电子，Y元素原子的最外层2p轨道上有2个未成对电子。X跟Y可形成化合物X2Y3，Z元素可以形成负一价离子。请回答下列问题：
（1）X元素原子基态时的电子排布式为__________，该元素的符号是__________;
（2）Y元素原子的价层电子的轨道表示式为________，该元素的名称是__________;
（3）X与Z可形成化合物XZ3，该化合物的空间构型为____________;
（4）已知化合物X2Y3在稀硫酸溶液中可被金属锌还原为XZ3，产物还有ZnSO4和H2O，该反应的化学方程式是_________________________________________________;
（5）比较X的氢化物与同族第二、第三周期元素所形成的氢化物稳定性、沸点高低并说明理由____。
答案（1）1s22s22p63s23p63d104s24p3 As(2)(3)三角锥
（4）As2O3+6Zn+6H2SO4=2AsH3↑+6ZnSO4+3H2O (5)稳定性：NH3＞PH3＞AsH3 因为键长越短，键能越大，化合物越稳定 沸点：NH3＞AsH3＞PH3 NH3可形成分子间氢键，沸点最高，AsH3相对分子质量比PH3大，分子键作用力大，因而AsH3比PH3沸点高。
【解析】（1）X元素原子的4p轨道上有3个未成对电子，可通过写电子排布式得到X为33号元素As;(2) Y元素原子的最外层2p轨道上有2个未成对电子，同样根据电子排布式得到Y为O;再根据X、Y和Z三种元素的原子序数之和等于42可得到Z为H.(3)～(5)就不再分析了。
【考点分析】涉及电子排布的问题，一般相对简单，这也是目前选修科目的一个趋势。
39．［化学——选修有机化学基础］（15分）
A～J均为有机化合物，它们之间的转化如下图所示：
实验表明：①D既能发生银镜反应，又能与金属钠反应放出氢气：
②核磁共振氢谱表明F分子中有三种氢，且其峰面积之比为1：1：1；
③G能使溴的四氯化碳溶液褪色；④1mol J与足量金属钠反应可放出22.4L氢气（标准状况）。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）A的结构简式为____________（不考虑立体结构），由A生成B的反应类型是____________反应；
（2）D的结构简式为_____________;
（3）由E生成F的化学方程式为_______________,E中官能团有_________（填名称）,与E具有相同官能团的E的同分异构体还有________________（写出结构简式，不考虑立体结构）；
（4）G的结构简式为_____________________;
（5）由I生成J的化学方程式______________。
答案
【解析】依据题给信息①②，可推知，CH2=CH-CH=CH2与Br2发生的是1，4-加成，A为BrCH2CH=CHCH2Br，依次可得B为HOCH2CH=CHCH2OH,C为HOCH2CH2CH2CH2OH,D为HOCH2CH2CH2CHO，E为HOCH2CH2CH2COOH,F为。再分析另一条线，B→G应该是分子内成醚，G为；G→H应该是是G与HClO发生加成反应，H应该为;H→I是:2+Ca(OH)2=2 +CaCl2+2 H2O;I→J其实就是醚的开环了，五元环相对于三元环稳定，因此：。
【考点分析】本题分析完了，感觉这张卷子的命题者就是2008年海南卷命题队伍的那套人马。看本题的G→H→I，与2008年海南卷21题多么相像。
40.【生物——选修1生物技术实践】（15分）
（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑______、______和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、______、______等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。
（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行________（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和______；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能__________。
（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_______。
（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_________。
（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
答案:（1）温度 酸碱度 易培养 生活周期短
（2）灭菌 消毒 损伤DNA的结构
（3）比例合适
（4）鉴定(或分类)
（5）将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.
（6）灭菌
【解析】（1）大肠杆菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、易培养、生活周期短
等优点，培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、酸碱度和渗透压等条件。
（2）灭菌使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,所以对培养基和培养皿进行灭菌,消毒使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物, 操作者的双手需要进行清洗和消毒, 紫外线能使蛋白质变性，还能损伤DNA的结构.
（3）稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养,应保证样品稀释的比例适合.
（4）对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定.
（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.
（6）因为有的大肠杆菌会释放一种强烈的毒素，并可能导致肠管出现严重症状，使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
41【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）
右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到的一类细胞。
（2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。
（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。
（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。
答案: （1）囊胚 原始性腺细胞
（2）胚胎干细胞 分化诱导
（3)选择性表达 （4 )造血干 （5）红细胞 细胞中无细胞核 （6）间 （7）B淋巴 特异性抗体
【解析】（1）胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,囊胚阶段细胞开始分化分为内细胞团和滋养层细胞.
（2）图中分化程度最低的干细胞是胚胎干细胞,全能性最高, 在体外培养条件下,该种干细胞可诱导分化形成不同类型的组织细胞,培养液中加入分化诱导因子。
（3)细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果.
（4 ) 骨髓是人体的造血组织,存在造血功能干细胞, 骨髓的治疗的实质是将上图的造血干细胞移植到患者体内。
（5）克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核,而成熟的红细胞没有细胞核,所以不能作为供体.
（6）细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
（7）单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用B淋巴细胞与骨髓细胞融合, 交筛选最终得到能分泌一种特异性抗体的杂交瘤细胞。
www.
E
M
N
R1
R2
电解2004年全国普通高等学校招生统一考试
生物单科试题（广东卷）
一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中 （ ）
A．间期为染色体，分裂中期为染色质
B．间期为染色体，分裂后期为染色质
C．间期为染色质，分裂中期为染色体
D．分裂中期为染色体，后期为染色质
2．下列生命活动过程中高尔基体参与的是 （ ）
A．植物细胞壁的形成 B．分解葡萄糖产生ATP
C．以氨基酸为原料合成肽链 D．以核苷酸为原料合成核酸
3．受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ）
A．细胞周期变长，核糖体活动增强
B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C．细胞周期变短，核糖体活动减弱
D．细胞周期变短，核糖体活动增强
4．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 （ ）
A．光合作用和呼吸作用总是同时进行
B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
5．光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是 （ ）
A．O2和C3化合物 B．叶绿体色素 C．H20和O2 D．氢[H]和ATP
6．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 （ ）
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
7．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是
A．杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发的抑制
8．如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是 （ ）
A．马蛔虫受精卵 B．成熟花粉粒 C．小鼠睾丸 D．叶芽
9．关于进入动物细胞内的氨基酸所发生变化的描述，正确的是 （ ）
A．可以合成蛋白质 B．分解的最终产物是二氧化碳和水
C．直接合成性激素 D．经过氨基转换作用形成尿素
10．机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2mol数与消耗的O2mol数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是 （ ）
A．0．5 B．1．0 C．1．5 D．2．0
11．下列人体生理活动属于神经调节作用的是 （ ）
A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸
B．躯体运动时骨骼肌的活动
C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应
D．青春期出现第二性征
12．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是 （ ）
A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
13．甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是 （ ）
A． 种子 B．块根 C．叶片 D．茎
14．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者 （ ）
A．分别存在于不同组织的细胞中
B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C．均在细胞核内转录和翻译
D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
15．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是 （ ）
A．致病基因是隐性基因
B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1／4
C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者
D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1
16．桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是 （ ）
A．AABB、aabb B．aaBB、AAbb C． aaBB、Aabb D．aaBb、Aabb
17．对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是 （ ）
A．甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1
B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1
C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1
D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1
18．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 （ ）
A．基因重组引起性状分离 B．环境引起性状变异
C．隐性基因突变成为显性基因 D．染色体结构和数目发生了变化
19．下列生态系统中自动调节能力最强的是 （ ）
A．温带阔叶林 B．热带雨林 C．寒带针叶林 D．温带草原
20．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是 （ ）
A．蚯蚓 B．硅藻 C．硝化细菌 D．酵母菌
21．下列有关C4和C3植物的描述，错误的是 （ ）
A．C3植物维管束鞘细胞中含有叶绿体 B．C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体
C．C3植物叶肉细胞中含有叶绿体 D．C4植物叶肉细胞中含有叶绿体
22．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 （ ）
A．内环境的理化性质是相对稳定的
B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C．内环境的理化性质是恒定不变的
D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
23．龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为父本，以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交，所得F1植株将表现 （ ）
A．敏感型 B．抗药型
C．抗药型：敏感型=3：1 D．抗药型：敏感型=1：1
24．将少量的某种细菌接种到恒定容积的液体培养基中，并置于适宜的条件下培养，定期取样统计细菌的数目。如果以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标作图，可以得到细菌的生长曲线。曲线中，细菌数量变化较大的时期为 （ ）
A．衰亡期和调整期 B．调整期和稳定期
C．对数期和衰亡期 D．稳定期和对数期
25．下列关于固氮菌的叙述，错误的是 （ ）
A．一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物
B．豆科植物与其根瘤内的根瘤菌互利共生
C．土壤中的根瘤菌不能固氮
D．具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源
26．细胞的生物膜系统指的是 （ ）
A．由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统
B．由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
C．全部的细胞膜
D．细胞膜和核膜
二、选择题：本题共6个小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
28．淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体 （ ）
A．其化学本质是蛋白质 B．起非特异性免疫作用
C．是针对各种抗原的 D．能在体内存留
29. 当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质体不再继续收缩，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是 （ ）
A．转入0.25a浓度的蔗糖溶液中 B．转人0.50a浓度的蔗糖溶液中
C．转入2a浓度的蔗糖溶液中 D．转入4a浓度的蔗糖溶液中
30．植物细胞中含有DNA的结构是 （ ）
A．细胞膜和细胞壁 B．液泡和核糖体
C．线粒体和细胞核 D．染色体和叶绿体
31．下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是 （ ）
A．干扰素 B．抗原 C．白细胞介素 D．抗体
32．在光合作用的暗反应中发生的反应过程有 （ ）
A．CO2的固定，O2的释放 B．CO2的固定，糖的生成
C．H2O的分解，O2的释放 D．CO2的固定产物(C3化合物)的还原
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．(14分) 试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷
环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字
分别表示相应的生理活动。
①________________
②________________
③________________
④________________
⑤________________
⑥________________
⑦________________
34．(4分)下图为一条肽链的分子结构简式。
据图填空回答：
这条肽链中的肽键数是____，构成肽链的氨基酸数目是______，
合成肽链的细胞器是_______，在合成肽链时决定肽链的
氨基酸种类和顺序的是________________________________。
35．(6分)ATP是生物体内的高能化合物。
人和动物的生命活动所需要的ATP主要通过________________
作用释放的能量来合成。植物体内ADP转化成ATP所需要的能量主要来自________________作用和________________作用。ATP中________________水解，释放能量用于生命活动。
36．(7分)右图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变化与植物生
长速率的关系，据图分析回答：
(1)植物生长所需要甲元素的量比
乙元素的量________________。
(2)在土壤中乙元素的浓度分别为A、B、C时，
其中在________________浓度下施含有乙
种元素的肥料最有利于植物生长。
(3)已知乙元素是DNA和各种蛋白质的组
成成分，其化学符号是_______________________.
(4)通常在水淹条件下植物对矿质元素的吸收量减少。
为什么 __________________________。
37．(8分) 并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示，隐性基因用s表示。)
试回答下列问题：
(1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为_____，父亲的为_____，母亲的为______。
(2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是__________________。
(3)如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为________________。
38．(6分)番茄是自花授粉植物，已知红果(R)对黄果(r)为显性，正常果形(F)对多棱果(f)为显性。以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种(三个品种均为纯合体)，育种家期望获得红色正常果形的新品种，为此进行杂交。试回答下列问题：
(1)应选用以上哪两个品种作为杂交亲本
(2)上述两亲本杂交产生的F1代具有何种基因型和表现型
(3)在F2代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大 F2代中能稳定遗传的红色正常果形植
株出现的比例有多大
39．(12分)为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
40．(8分) 某人持续进行中等强度的运动，右图是运
动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓
度的测定结果。据图分析回答：
(1)运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进
入细胞，经过________________分解成___________，
同时合成________________。
(2)运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定
的状态，主要直接依赖于_______________________________分解供应。
(3)运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明_____________________。
(4)运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是________________。
41．(7分)当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如图所示。试回答：
(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：__________。
(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：___________。
(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_____。
(4)写出图中所示生物的食物链：
42．(8分)拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。
地点：池塘
器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等
调查项目：
(1)非生物因素：_________________________.
(2)生物成分：
①______________________________；
②_______________________________；
③________________________________。
2004年全国普通高等学校招生统一考试
生物（广东卷）参考答案
1-5 CADBD 6-10 CACAB 11-15 BCADD 16-20 DCBBB 21-25 ACBCA
26．A 27． AD 28．AD 29． AB 30． CD 31． AC 32．BD
33．①皮肤温觉感受器兴奋 ②皮肤血管舒张 ③汗腺分泌增强 ④皮肤冷觉感受器兴奋 ⑤皮肤血管收缩 ⑥骨骼肌不自主收缩 ⑦肾上腺素分泌增强
34．2 3 核糖体 信使RNA(mRNA)上碱基排列顺序 （每空2分）
35． 呼吸 光合 呼吸 高能磷酸键
36．(1)少(2)A(3)N (4)有氧呼吸受到抑制（或答：进行无氧呼吸） ATP合成量减少，导致植物根系主动吸收矿质元素的量减少。（3分）
37．（１）Ｓs或SS Ｓs Ｓs（２）ＳＳ、Ｓs、ss （3）Ｓs（每个基因型1分）
38．（1）红色多棱果品种和黄色正常果形品种（2）RrFf 红色正常果形（3）9/16 1/16
39．（2）方法与步骤：
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定时间。③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量(3)结果预测与分析：①未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。②给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。
40．（1）呼吸作用（或氧化） 二氧化碳和水（多答乳酸不扣分） ATP
（2）肝糖元（3）血中的脂肪酸可以氧化供能（4）体内储存的脂肪分解成甘油和脂肪酸，进入血液。
41．（1）捕食或寄生 （2）捕食 （3）竞争（4）烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌
烟草→ 乙种蛾（幼虫）
42．调查项目：（1）水温、水中含氧量、水面光照强度、PH（2）①生产者：水草、浮萍、栅藻、团藻②消费者：虾、草鱼、黑鱼③分解者：细菌、真菌
PAGE
81982年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
一、填充题(本题共12分)
1.新陈代谢是生命的最基本的特征,是由 作用和 作用组成的。它包括 代谢和 代谢。
2.细胞的线粒体中有多种与 作用有关的酶。线粒体能产生很多供细胞进行活动所需要的 。线粒体的内膜折叠形成 ，内膜上分布着许多 。
3.ADP和ATP的相互转变的简单反应式是 .
4.原生质的主要成分是 和 。氨基酸是 的基本单位。三个以上氨基酸分子组成的化合物叫做
5.DNA分子的空间结构为规则的 结构,它的两条长链上的横档代表
。DNA与生物的 和 有极其密切的关系。
6.被子植物的胚是由 逐步发育形成的,胚乳是由 逐步发逐步发育形成的。
7.人体的每块骨胳肌包括 和 两部分。上肢肌肉中的
收缩,可屈前臂； 收缩,可伸前臂。
8.人体肝脏的主要作用有 、 和 。肝脏能够把血液中多余的 转变成糖元。
9.人体血液循环中,血液通过 脉和 脉进入右心房，通过 脉离开右心室,血液通过 脉进入左心房，通过 脉离开左心室。
10.各种维生素是人体生长发育中必需的微量物质。缺乏维生素 ，易患夜盲症；缺乏维生素 ,易患软骨病；缺乏维生素 ,易患坏血病；缺乏维生素 ,易患神经炎和脚气病等。
11.果树的营养生殖能使后代保持 ，因此人们常用 和 等营养生殖方式来繁殖某些果树。在用营养生殖方式繁殖果树时，用生长素处理可以促进 。
12.取甲、乙两个试管,各注入2毫升1%浓度的淀粉糊,再各加入两滴 ,淀粉糊都变成蓝色。然后,向试管甲加入2毫升清水,向试管乙加入2毫升唾液,震荡两个试管,并将它们插入盛有温水的烧杯中,10分钟以后,甲管呈 色,乙管呈 色。
二、名词解释(本题共12分)
1.原核生物(举例)
2.减数分裂
3.基因突变
4.基础代谢
5.反射弧
6.生物圈
三、问答题(本题12分)
试述人体呼吸的全过程(包括细胞内的氧化反应)。
四、问答题(本题14分)
l.在番茄中,紫茎和绿茎是一对相对性状,显性基因A控制紫茎,基因型甜的植株是绿茎。缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状,显性基因B控制缺刻叶,基因型bb的植株是马铃薯叶。这些相对性状的基因是可以自由组合的。
下表是番茄的三组不同亲本植株交配的结果,试写出每组交配中亲本植栋的最可能
的基因型。
2.对第一 组亲本植株的基因型的答案,加以验证。
PAGE
22006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
04.2006年高考（全国卷Ⅰ）理科综合能力测试生物部分
1．（06全国卷I）人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
2．（06全国卷I）—般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是
A． B．
C． D．
3．（06全国卷I）下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A. 培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B．培养中的人B细胞能够无限地增殖
C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
4．（06全国卷I）锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析，错误的是
A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长
B．三种蝌蚪之间为竞争关系
C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪
D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果
5．（06全国卷I）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是
A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
30．（06全国卷I）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。
实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、蒸馏水、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果：
（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在液面上。
（2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。
（3）
分析预测的结果：
30．实验步骤和预测实验结果：
（3）将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中的叶片上浮，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。
（4）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。
分析预测的结果：
（1）光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，叶肉细胞间隙中的O2增加，叶片上浮。而蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。
（2）黑暗中，NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用，消耗了叶肉细胞间隙中的O2，放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中，叶肉细胞间隙缺乏气体，叶片下沉。蒸馏水中缺乏O2，叶片不能进行有氧呼吸，叶肉细胞间隙仍缺乏气体，因此叶片仍位于试管底部。
31．（06全国卷I）从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。
请回答下列问题：
（1）种群中的个体通过繁殖将各自的 传递给后代。
（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是 。
（3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有 种。
（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)
31．（1）基因 （2）正交和反交 （3）3；5
（4）如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上。
如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。
如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于X染色体上。
如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上。
PAGE
32007年普通高等学校招生全国统一考试（海南）生 物
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共14小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（2007海南高考生物）冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是
A．调控昼夜温差 B．阻止空气流通
C．调控温室湿度 D．补充人工光照
（2007海南高考生物）某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
A．种子明显增多 B．形成无籽果实
C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响
（2007海南高考生物）将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是
（2007海南高考生物）通常正常动物细胞中不具有的酶是
A．复制DNA所需的酶 B．转录合成RNA所需的酶
C．翻译合成蛋白质所需的酶 D．逆转录合成DNA所需的酶
（2007海南高考生物）下列关于RNA的叙述，错误的是
A．RNA催化细胞内某些生化反应 B．RNA是一种遗传物质
C．RNA参与构成核糖体 D．RNA参与构成细胞膜
（2007海南高考生物）下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是
A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长
B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C．分裂中期，着丝粒排列在赤道板上
D．间期发生DNA复制和蛋白质合成
（2007海南高考生物）下面关于ATP的叙述，错误的是
A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B．ATP合成所需的能量由磷酸提供
C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸
D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
（2007海南高考生物）给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是
A．胰高血糖素 B．胰岛素 C．抗利尿激素 D．胸腺激素
（2007海南高考生物）下列有关人体体温调节的叙述，错误的是
A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加
B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少
C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加
D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定
（2007海南高考生物）人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的
A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱
C．效应B细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降
（2007海南高考生物）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药
A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋
C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动
（2007海南高考生物）艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降
（2007海南高考生物）合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的
A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系
C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系
（2007海南高考生物）春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁，人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是
A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰
B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然
C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞
D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然
第Ⅱ卷
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第15题～18题为必考题，每个试题考生必须做答。第19题～第20题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（共4题，共40分）
（2007海南高考生物）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_________，其中发生显色反应的一组是________和________溶液，不发生显色反应的一组是________和________溶液。
（2）用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液
（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是___________________________。
（2007海南高考生物）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。
（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
Ⅱ.某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。
（2007海南高考生物）虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过想体内注射促性腺激素促进其排卵。为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）
材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液（蟾蜍用生理盐水）。
（1）实验步骤：
①
……
（2）设计实验记录表格：
（2007海南高考生物）下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答：
（1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）
（2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为___；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。
（3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。
（二）选考题（共2题，考生在第19、20题中任选1题做答。如果多做，则按所做的第1题计分。做答时请写清题号。）
（2007海南高考生物）已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：
（1）实验步骤①所代表的反应过程是____________________。
（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和_____酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的_________和_________连接起来。
（3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能___________。
（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用____________与_________进行抗原——抗体特异性反应实验，从而得出结论。
（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______（相同、不同），根本原因是_____________________________________________________________。
（2007海南高考生物）某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。
请回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量__________。
（2）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是___________。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是____________________________。
（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长____________。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更_______。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用___________消化处理。
（4）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的_____________。
（5）已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A．B两组，A组细胞培养液中加入___________，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A．B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A．B两组细胞中的________或_______合成水平的差异，确定Y的药效。
2007年普通高等学校招生全国统一考试（海南）
生物参考答案和评分参考
第Ⅰ卷
一、选择题
1.B；2.C；3.C；4.D；5.D；6.A；7.B；8.B；9.C；10.D；11.A；12.C；13.C；14.A
第Ⅱ卷
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，
（一）必考题
15.
（1）双缩脲试剂 稀蛋清 蛋粉酶 葡萄糖 淀粉
（2）斐林试剂
（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液
16.
Ⅰ.
（1）用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧（或答顶端），观察其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。
预测结果为：NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理。
（2）用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观察其生根的差异。
预测结果为：NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理。
Ⅱ．天敌对昆虫数目影响的研究。（本答案有多种，只要合理就给分）
17.
（1）①将6只雌性蟾蜍随机编号1～6，其中编号1～3的蟾蜍作为对照组，4～6的蟾蜍作为实验组，分别放入饲养笼中。
②检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
③实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaCl溶液。
④一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录。
（2）促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表 记录时间：
18.
（1）如果致病基因在常染色体上：
如果致病基因在X染色体上
由上可知，不论致病基因在常染色体上，还是在X染色体上均可出现同样的系谱图，故不能确定。
（2）1 1/4
（3）Ⅱ4（或答Ⅲ5） 常染色体
（二）选考题
19.
（1）逆转录
（2）DNA连接 载体 S基因
（3）复制 合成S基因的mRNA
（4）大肠杆菌中表达的S蛋白 SARS康复病人血清
（5）相同 表达蛋白质所用的基因相同
20.
（1）多
（2）血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液pH
（3）停止 多 胰蛋白酶
（4）抗生素
（5）Y mRNA 蛋白质(共31张PPT)
专题2 细胞工程
设置本专题的依据：
考试题，设置了切实可行较为完备的《细胞工程》这一专题。
设置本专题的主要依据是《考试说明》及对近几年高考试题的
分析。通过对考试说明的研究学习和理解，对比近几年宁夏高
在考试说明中，对《细胞工程》这部分内容的要求比较笼统。
但实际上教材中各部分的内容包含许多细小的 知识点，不但多而且
杂。从近几年的高考题就能反应出对选修部分考查的知识点细、
基础，而且与必修模块的内容紧密联系。
例如2008年宁夏高考题第38题：
38、回答下列有关动物细胞培养的问题：
(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细 胞表
面 相互接触 时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为
细胞的 接触抑制 .此时，瓶壁上形成的细胞层数是 单层
　　
（或一层） 。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处
　　
理，可用的酶是 胰蛋白酶。
　
(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出　　
　
现 衰老甚至死亡 的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其
　
中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 不 死性 细胞，该
种细胞的黏着性 降低 ，细胞膜表面蛋白质（糖蛋 白）的量
减 少。
(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染
色，而活细胞不染色，原因是由于活细胞的膜具有选择透过性，
大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色.　
(4) 检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分
裂到 中 期的细胞用显微镜进行观察。
(5)在细胞培养过程中，通常在 冷冻（或超低温、液氮） 条件下
保存细胞。因为在这种条件下，细胞中 酶 的活性降低，细胞
新陈代谢 的速率降低。
给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，
这是因为机体把移植的皮肤组织当作 抗原 进行攻击。
2009年宁夏高考试题41题：
41.右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或
胎儿的_____中分离得到的一类细胞。
（2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，
培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织
细胞分化。
（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因
___________的结果。

（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗
的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的____细胞移植到患者体内。

（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细
胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的_____，其原因是____。

（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝
肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。

（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细
胞与骨髓细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌____________的
杂交瘤细胞。
我们可以统计2008年选修考题：总分为15分，其中
联系必修部分的内容占8分，所占比例超过50%，09
年联系必修部分的分值所占比例也在50%左右，从
上述分析我们不难看出，在进行选修三的综合复习
阶段，设置专题复习是非常必要的。
本专题中涉及到的知识点及在考试说明中的要求：
知识内容 要求
1.细胞膜系统的结构和功能 Ⅱ
2.主要细胞器的结构和功能 Ⅱ
3.细胞核的结构和功能 Ⅱ
4.酶在代谢中的作用 Ⅱ
5.细胞的有丝分裂 Ⅱ
6.细胞的分化 Ⅱ
7.细胞的全能性 Ⅱ
8.癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ
9.细胞的减数分裂 Ⅱ
10.基因突变的特征和原因 Ⅱ
11.染色体结构变异和数目变异 Ⅰ
12.生物变异在育种上的应用 Ⅱ
13.现代生物进化理论的主要内容 Ⅱ
14.生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ
15.人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ
16.植物的组织培养 Ⅱ
17.动物的细胞培养与体细胞克隆 Ⅰ
18.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 Ⅰ
19.胚胎干细胞的移植 Ⅰ
20.胚胎工程的应用 Ⅱ
一、植物组织培养技术：
细胞的全能性
脱分化、再分化
　　引导学生将教材知识通过对比达到统一，教给学生学会阅读教材，学会找到知识间的内在联系。
培养基的类型
培养基的状态
固体培养基：植物的组织培养
液体培养基：动物细胞培养
早期胚胎培养
培养基的用途
（组织培养） 通过激素的
调节，由愈伤组织再分化为胚状体。
（动物细胞融合、生产单克隆抗体
基因工程）将所需要的特定细胞筛选出来。
（胚胎工程） 促使精子获能。
（胚胎工程） 培养早期胚胎，
检测受精卵发育能力。
分 化
培养基
选 择
培养基
获 能
培养液
发 育
培养液
培养基
的成分
一定的营养、激素如细胞分裂素和生长素。
糖、氨基酸、促生长因子、
无机盐、微量元素、血清。
无机盐、有机盐、维生素、激素、
氨基酸、核甘酸、血清。
植物组织培
养基的成分
动物细胞培
养基的成分
发育培养液的成分
植物体细胞杂交技术：
去壁方法：酶解法
原生质体融合的原理：细胞膜具有一定的流动性
诱导原生质体融合的方法：
植物体细胞杂交的意义 ：
植物细胞工程的实际应用：
微型繁殖和人工种子
*
作物脱毒：取材于茎尖分生组织。
*
单倍体育种
选修三：提到单倍体育种利用了生殖细胞的全能性。
必修二：染色体变异中重点介绍单倍体育种的过程及优点。
单倍体育种的优点：明显缩短育种年限。
突变体的利用：
*
细胞产物的工厂化生产：
*
基因工程与植物组织培养的配合应用
动物细胞培养：
动物细胞培养的过程：
幼龄动物组织 分散成单个细胞 细胞悬液 　原代培养
传代培养 不死性细胞
*
*
动物细胞培养技术的应用：
1.培养的动物细胞用于基因工程和核移植的受体细胞。
2.培养的动物细胞用于检测有毒物质。
动物体细胞核移植技术和克隆动物 ：
1. 供体细胞
的来源
优良性状动物的细胞培养
冷冻保存的动物细胞
2. 受体细胞： 减数第二次分裂中期的卵母细胞。
3.将早期胚胎移入受体内
4. 克隆个体与供体遗传物质基本相同
5. 体细胞核移植技术的应用
①.加速优良家畜的繁育
②.保护濒危物种
③.转基因克隆动物可以作为生物反应器，生产医用蛋白。 基
因工程、细胞工程、胚胎工程的综合
药用蛋白基因
乳腺蛋白基因的启动子
终止子
标记基因
运载体
构建
基因表达载体
显微注射
受精卵
早期胚胎
发育
移植
母体
发育
转基因动物
动物细胞培养
多数转基因克隆动物
多数体细胞
导入
去核卵母细胞
发育
早期胚胎
发育
乳汁
提取药用蛋白
④人的核移植胚胎干细胞诱导分化，形成相应器官、组织后，可
特点：体积小，细胞核大，核仁明显，具有发育的全
胚胎干细胞
来源：早期胚胎或原始性腺 以及核移植细胞发育
用于组织器官的移植。 （胚胎工程中胚胎干细胞的培养）
能性，体外培养的条件下，只增殖而不分化
培 养
及分 化
加入抑制因子，不分化
加入分化诱导因子 ，分化为组织，细胞
动物细胞融合与单克隆抗体:
1. 动物细胞融合的诱导方法、原理 （参照植物体细胞杂交技术）
2. 生产单克隆抗体： （必修三：体液免疫过程）
瘤细胞，通过体外培养或小鼠腹腔中培养，提取大量单克隆抗体。
如何获得分泌特异性抗体的B淋巴细胞？
即给动物注射特定的抗原，吞噬细胞的吞噬处理并传递给T细胞
T细胞产生淋巴因子，刺激B细胞增殖分化为浆细胞，通过分离
特定的浆细胞，与骨髓瘤细胞融合，筛选获得能分泌抗体的杂交
3.单克隆抗体的特点：特异性强，灵敏度高，可大量制备。 .
4. 单克隆抗体的应用
诊断试剂原理：抗原-抗体的特异性结合 （目的基因的检测）
治疗疾病
运载药物：生物导弹
谢谢再见
细胞的全能性的概念 （必修1和选修3）
植物体细胞具有全能性，动物体细胞的细胞核具
有全能性，生殖细胞也具有全能性。
细胞具有全能性的的原因（必修一中以旁栏思考
题的形式出现，选修三中则在概念中体现出来）
个体发育中细胞不会表现全能性的原因
　
必修1 （有关的基因处于活动状态，有的基因
处于关闭状态）
选修3 （基因选择性表达的结果）
细胞分化的概念 ：
细胞分化的特点：持久性 不可逆性 普遍性
细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
脱分化：细胞分裂增殖方式为有丝分裂　　（必修一　细胞的增殖）
1.必修一：植物细胞壁的成分 、作用以及酶的特性。
2.必修一：生物膜的流动镶嵌模型及结构特点
3.选修三：联系动物细胞融合 将两种融合方法进行对比，
找出相同点和不同点
4.必修二：现代生物进化理论的基本内容：生殖隔离
发生紊乱，利用这两种方法解决这些植物不能利用种子
繁殖的问题，且保证三倍体无籽西瓜每年都可种植。
1.必修二：三倍体香蕉、三倍体无籽西瓜不能结种子的原因即联会
3.单倍体育种的过程：（易错处）
花药离体培养 愈伤组织单倍体
单倍体幼苗
秋水仙素
染色体加倍后的植株
选择
优良性状个体
脱分化
再分化
脱分化
2. 必修二：引发基因突变的因素、时间和原因以及基因突变的特点
目的基因　　　　　　　　　　　　　 　
运载体
基因表达载体
导入
植物细胞
脱分化
愈伤组织
目的基因产物
提取
构建
1. 所用的酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶 （必修一：酶的特性）
2. 部分细胞发生突变获得不死性。 （必修一：细胞癌变
的原因及癌细胞的主要特征 )
3. 可以把基因工程、细胞工程中的核移植技术、胚胎工程
中的早期胚胎培养技术和胚胎移植技术综合复习
构建基因表达载体→动物细胞→去核卵细胞→早期胚胎
→ 母体 →转基因动物
构建基因表达载体→动物细胞→从培养液或细胞中提取所需要的物质
原理：有毒物质可引起分裂的细胞发生基因突变或染色体变异，
其中染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变
异，可借助显微镜观察有丝分裂中期的细胞中的染色体，判
断物质的毒性。
必修一：细胞的有丝分裂各期的特点
实验：取材、漂洗、染色、制片、观察
必修二：基因突变和染色体变异
1. 胚胎工程体外受精中卵母细胞的采集与培养
选用MII中期的卵母细胞的原因是：MⅡ中期的卵母细胞才
能与获能的精子受精，核移植过程实际上是对有性生殖过
程中受精作用的模拟操作。
2. 细胞中的遗传物质DNA主要位于细胞核中，少量位于细胞
质中的线粒体。
必修一：细胞器和细胞核的结构
1..植物的组织培养 Ⅱ
2..动物的细胞培养与体细胞克隆 Ⅰ
3.细胞融合与单克隆抗体 Ⅱ2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)
理科综合能力测试
第 I 卷
本卷共 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。
可能用到的相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56 Cu 64
一、选择题（本题包括 13 小题。每小题只有一个选项符合题意）．
1．下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述，正确的是
A．多余的糖可以转化为非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存
B．脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约
C．肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关
D．胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖
2．下列关于生物膜的叙述，不正确的是
A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变
B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子 识别分泌蛋白合成越旺盛的细胞，
D．“自己”和“非己”其高尔基体膜成分的更新速度越快
3．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列有关叙述不正确的是
A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分
C．该生态系统的建立，提高了各营养级间 的能量传递效率
D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生 态系统的稳定性
4．水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关水稻生命活动的叙述，正确的是
A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻对 N2的利用
B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉
C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素
D．尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力
5．在细菌的连续培养过程中，要以一定速度不断添加新的培养基，同时以同样速度放出老的培养基。右下图表示培养基的稀释率（培养基的更新速率）与培养容器中营养物质浓度、细菌代时（细菌数目增加一倍所需的时间）、细菌密度的关系。下列相关叙述不正确的是
A．在稀释率很低的情况下，稀释率的增加会导致细菌密度增加
B．稀释率从 a 到 b 的变化过程中，细菌生长速率不断 提高
C．稀释率超过 b 点后，营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大，细菌密度降低
D．为持续高效地获得发酵产品，应将稀释率控制在 b 点附近
6．下列家庭验中不涉及化学变化的是
A．用熟苹果催熟青香蕉 B．用少量食醋除去水壶中的水垢
C．用糯米、酒曲和水制甜酒酿 D．用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐
7．NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是
A．标准状况下，22.4LCHCl3中含有氯原子数目为3NA
B．7gCnH2n中含有的氢原子数目为NA
C．18 g D2O中含有的质子数目为10NA
D．1 L0.5mol/LNa2CO3 溶液中含有的CO32－数目为0.5NA
8．下列反应的离子方程式书写正确的是
A．浓烧减溶液中加入铝片：Al + 2OH－＝AlO2－+H2↑
B．以石墨作电极电解氯化铝溶液：2Cl－+2H2O 2OH－+H2↑+Cl2↑
C．硫酸亚铁溶液与稀硫酸、双氧水混合：2Fe2++H2O2 +2H+＝2Fe3++2H2O
D．硫酸氢钠溶液与足量氢氧化钡溶液混合：2H++SO42－+Ba2++2OH－＝BaSO4↓+2H2O
9．短周期元家W、X、Y、Z 的原子序数依次增大，W与Y、X与Z 位于同一主族．W 与X 可形成共价化合物WX2．Y原子的内层电子总数是其最外层电子数的2.5 倍· 下列叙述中不正确的是
A．WX2分子中所有原子最外层都为8 电子结构
B．WX2、ZX2的化学键类型和晶体类塑都相同
C．WX2是以极性键结合成的非极性分子
D．原子半径大小顺序为X 10．足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO 的混合气体，这些气体与1.68LO2（标准状况）混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，则消耗NaOH溶液的体积是
A．60mL B．45mL C．30mL D．15mL在式^ . B .
11．在25℃时将pH＝11 的NaOH 溶液与pH＝3 的CH3COOH溶掖等体积混合后，下列关系式中正确的是
A．c (Na+)==c(CH3COO－)+c(CH3COOH)
B．c(H+)==c(CH3COO－)+c(OH一)
C．c (Na+) > c (CH3COO－)>c(OH－)>c(H+)
D．c (CH3COO－)>c(Na+)>c(H+)>c(OH－)
12．咖啡鞣酸具有较广泛的抗菌作用，其结构简式如下所示：关于咖啡鞣酸的下列说法不正确的是
A．分子式为C16H18O9
B．与苯环直接相连的原子都在同一平面上
C．咖啡鞣酸水解时可消耗8molNaOH
D．与浓溴水既能发生取代反应又能发生加成反应
13．向某密闭容器中充入1molCO和2molH2O（g），发生反应：CO+H2O (g) CO2 +H2。
当反应达到平衡时，CO的体积分数为x。若维持容器的体积和温度不变，起始物质按下列四种配比充入该容器中，达到平衡时CO的体积分数大于x的是
A．0.5molCO+2molH2O(g)+1molCO2+1molH2
B．1molCO+1molH2O(g)+1molCO2+1molH2 .
C．0.5molCO+1.5molH2O(g)+0.4molCO2+0.4molH2
D．0.5molCO+1.5molH2O(g)+0.5molCO2+0.5molH2
二、选择题（本题包括 8 小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0分）
14．如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞。用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器口后
A．温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少
B．温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加
C．温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少
D．温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加
15．如图所示，矩形线圈 abcd 在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴
P1和P2以相同的角速度匀速转动，当线圈平面转到与磁场方向平行时
A．线圈绕P1转动时的电流等于绕P2转动时的电流
B．线圈绕P1转动时的电动势小于绕P2转动时的电动势
C．线圈绕P1和P2转动时电流的方向相同，都是 a→b→c→d
D．线圈绕P1转动时 dc边受到的安培力大于绕P2转动时 dc 边受到的安培力
16．关于天然放射现象，下列说法正确的是
A．放射性元素的原子核内的核子有半数发生变化所需的时间就是半衰期
B．放射性物质放出的射线中， a 粒子动能很大，因此贯穿物质的本领很强
C．当放射性元素的原子的核外电子具有较高能量时，将发生β衰变
D．放射性的原子核发生衰变后产生的新核从高能级向低能级跃迁时，辐射出γ射线我
17．我国探月的“嫦娥工程”已启动，在不久的将来，我国宇航员将登上月球。假如宇航员在月球上测得摆长为l的单摆做小振幅振动的周期为 T ，将月球视为密度均匀、半径为r的球体，则月球的密度为
18．如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为 m 的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接，一个质量也为 m 的小球从槽高h处开始自由下滑
A．在以后的运动过程中，小球和槽的动量始终守恒
B．在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功
C．被弹簧反弹后，小球和槽都做速率不变的直线运动
D．被弹簧反弹后，小球和槽的机械能守恒，小球能回到槽高 h 处
19．两种单色光 a 和 b , a 光照射某金属时有光电子逸出， b 光照射该金属时没有光电子逸出，则
A．在真空中, a 光的传播速度较大 B．在水中，a 光的波长较小
C．在真空中，b 光光子的能量较大 D．在水中，b 光的折射率较小
20．图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图象。从该时刻起
.
A．经过 0.35 s时，质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离
B．经过 0 .25s 时，质点Q 的加速度大于质点P的加速度
C．经过 0.15s，波沿 x 轴的正方向传播了 3m
D．经过 0.1s 时，质点Q的运动方向沿 y 轴正方向
21．如图所示，长方形 abcd 长 ad = 0.6m ，宽 ab = 0.3m , O、e 分别是 ad、bc 的中点，以 ad 为直径的半圆内有垂直纸面向里的匀强磁场（边界上无磁场），磁感应强度 B＝0.25T 。一群不计重力、质量 m ＝3 ×107 kg 、电荷量 q ＝＋2×10－3C 的带电粒子以速度v＝5×l02m/s 沿垂直 ad 方向且垂直于磁场射人磁场区域
A．从 Od 边射人的粒子，出射点全部分布在 Oa 边
B．从 aO边射人的粒子，出射点全部分布在 ab 边
C．从Od 边射入的粒子，出射点分布在Oa 边和 ab 边 D．从aO边射人的粒子，出射点分布在ab 边和bc边
第II卷
本卷共 10 题，共 174 分。
22 . ( 17 分）
( l ）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是________________．
A．游标卡尺 B．秒表 C．坐标纸 D．天平 E．弹簧秤 F．重垂线
实验中，下列说法正确的是_______________
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端可以不水平
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
（2）甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势 E 及电阻R1和 R2阻值。实验器材有：待测电源 E （不计内阻），待测电阻 R1 ，待测电阻 R2, 电压表V（量程为 1.5V ，内阻很大），电阻箱 R (0一99.99Ω ) 单刀单掷开关 S1 ，单刀双掷开关S2，导线若干。
① 先测电阻 R1的阻值。请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到 a ，调节电阻箱，读出其示数 r 和对应的电压表示数 Ul , 保持电阻箱示数不变，读出电压表的示数。则电阻 R1的表达式为
R1＝_____________________________。
② 甲同学已经测得电阻 Rl ＝ 4.8Ω ，继续测电源电动势 E 和电阻R2 的阻值。该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到 a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数 U，由测得的数据，绘出了如图所示的
－ 图线，则电源电动势E＝___________________V ，电阻 R2 = _________Ω。
③ 利用甲同学设计的电路和测得的电阻 Rl ，乙同学测电源电动势 E 和电阻 R2的阻值的做法是：闭合 S 1，将S2 切换到 b ，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数U ，由测得的数据，绘出于相应的－ 图线，根据图线得到电源电动势 E 和电阻 R2 。这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围___________（选填“较大”、“较小”或“相同” ) ，所以___________同学的做法更恰当些。
23．(16分)
如图所示，P、Q为水平面内平行放置的光滑金属长直导轨，间距为L1，处在竖直向下、磁感应强度大小为B1的匀强磁场中。一导体杆ef垂直于P、Q 放在导轨上，在外力作用下向左做匀速直线运动。质量为 m、每边电阻均为r、边长为L2的正方形金属框 abcd 置于竖直平面内，两顶点 a、b通过细导线与导轨相连，磁感应强度大小为 B2的匀强磁场垂直金属框向里，金属框恰好处于静止状态。
不计其余电阻和细导线对 a、b 点的作用力。
( 1 ）通过 ab 边的电流Iab是多大？
( 2 ）导体杆 ef 的运动速度v是多大？
24．( 19 分）如图所示，一根长 L = 1.5m 的光滑绝缘细直杆MN ，竖直固定在场强为 E ==1.0 ×105N / C 、与水平方向成θ＝300角的倾斜向上的匀强电场中。杆的下端M固定一个带电小球 A ，电荷量Q＝+4.5×10－6C；另一带电小球 B 穿在杆上可自由滑动， 电荷量q＝+1.0 ×10一6 C，质量m＝1.0×10一2 kg 。现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开始运动。（静电力常量k＝9.0×10 9N·m2／C2，取 g =l0m / s2)
( l ）小球B开始运动时的加速度为多大？
( 2 ）小球B 的速度最大时，距 M 端的高度 h1为多大？
( 3 ）小球 B 从 N 端运动到距 M 端的高度 h2＝0.6l m 时，速度为v＝1.0m / s ，求此过程中小球 B 的电势能改变了多少？
25．( 20 分）
目前，滑板运动受到青少年的追捧。如图是某滑板运动员在一次表演时的一部分赛道在竖直平面内的示意图，赛道光滑，FGI 为圆弧赛道，半径 R ＝6 .5m , G为最低点并与水平赛道 BC 位于同一水平面， KA、DE 平台的高度都为 h = 18m 。B、C、F处平滑连接。滑板 a 和 b 的质量均为m， m＝ 5kg ，运动员质量为 M , M＝ 45kg 。
表演开始，运动员站在滑板 b 上，先让滑板 a 从 A 点静止下滑，t1＝0.1s后再与 b 板一起从 A 点静止下滑。滑上 BC 赛道后，运动员从 b 板跳到同方向运动的 a 板上，在空中运动的时间 t2＝0.6s。（水平方向是匀速运动）。运动员与 a 板一起沿CD 赛道上滑后冲出赛道，落在EF赛道的P点，沿赛道滑行，经过G点时，运动员受到的支持力 N = 742.5N。（滑板和运动员的所有运动都在同一竖直平面内，计算时滑板和运动员都看作质点，取 g＝ 10m/s）
( 1 ）滑到G点时，运动员的速度是多大？
( 2 ）运动员跳上滑板 a 后，在 BC 赛道上与滑板 a 共同运动的速度是多大？
( 3 ）从表演开始到运动员滑至 I 的过程中，系统的机械能改变了多少？
26．(18分)
在实验室堕可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。
图中： ① 为氯气发生装置；②的试管里盛有15mL30％KOH 溶液．并置于水浴中； ③ 的试管里盛有15mL 8 % NaOH 溶液．并置于冰水浴中； ④ 的试管里加有紫色石蕊试液； ⑤ 为尾气吸收装置。
请填写下列空白：
( l ）制取氯气时，在烧瓶里加人一定量的二氧化锰．通过_______________________
（坡写仪器名称）向烧瓶中加人适量的浓盐酸。实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在① 与② 之间安装盛有_____________________（填写下列编号字母）的净化装置。
A．碱石灰 B．饱和食盐水 C．浓硫酸 D．饱和碳酸氢钠溶液
( 2 ）比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件．二者的差异是：
______________________________________________________
反应完毕经冷却后，② 的试管中有大量晶体析出。右图中符合该
晶体溶解度曲线的是_____________________（填写编号字母）；从②的试管中分离出该晶体的方法是____________________(填写实验操作名称）
(3)本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是：
___________________________________________
(4)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白：
实验现象 原因
溶液最初从紫色逐渐变为____色 氯气与水反应生成的H+使石蕊变色
随后溶液逐渐变为无色 _______________________________________________
然后溶液从无色逐渐变为____色 _______________________________________________
27．( 15 分）
下图是无机物A～M在一定条件下的转化关系（部分产物及反应条件未列出）。其中，I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属，K是一种红棕色气体。
请填写下列空白：
（1）在周期表中，组成单质G的元素位于第__________周期_________族。
（2）在反应⑦中氧化剂与还原剂的物质的量之比为___________________。
（3）在反应②、③、⑥、⑨中，既属于化合反应又属于非氧化还原反应的是_________
（填写序号）。
（4）反应④ 的离子方程式是：_______________________________________
( 5 ）将化合物D 与KNO3、KOH 共融，可制得一种“绿色”环保高效净水剂K2FeO4 （高铁酸钾）．同时还生成KNO2和H2O 。该反应的化学方程式是：
_____________________________________________________________________。
28．( 12 分）
有机化合物A的分子式是C13 H20O8（相对分子质量为304）, 1molA 在酸性条件下水解得到4 molCH3COOH 和1molB。B 分子结构中每一个连有经基的碳原子上还连有两个氢原子。
请回答下列问题：
( l ) A 与B 的相对分子质量之差是__________________________。
（2 ) B 的结构简式是：_____________________________________。
( 3 ) B 不能发生的反应是________________________（填写序号）
① 氧化反应 ②取代反应 ③ 消去反应 ④加聚反应
( 4 ）己知：
以两种一元醛（其物质的量之比为1：4）和必要的无机试剂为原料合成B，写出合成B的各步反应的化学方程式。
29．( 15 分）
二甲醚（CH3OCH3）被称为21世纪的新型燃料，它清洁、高效、具有优良的环保性能。四川是利用天然气生产二甲醚的重要基地之一。
请填写下列空白：
（l）与二甲醚相对分子质量相等且元素种类相同的有机物的结构简式是：
________________________________________________。
( 2 ）二甲醚可由合成气（CO+H2）在一定条件下制得。用合成气制二甲醚时，还产生了一种可参与大气循环的无机化合物，该反应的化学方程式可能是：
________________________________________________。
( 3 ）以二甲醚、空气、氢氧化钾溶液为原料，石墨为电极可构成然料电池。该电池中负极上的电极反应式是：______________________________________________________。
( 4 ）制备二甲醚的合成气可由甲烷与水燕气或二氧化碳经高温催化反应制得。合成气除制二甲醚外，还可用于冶炼金属，用它冶炼铁的生产过程可示意如下：
① 在催化反应室中进行的反应均为可逆反应．增大体系的压强对甲烷转化率的影响是 ___________________________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
② 在上述炼铁过程的某时间段内，若有x m3（标准状况）的甲烷进入燃烧室中充分燃烧，还原反应室有5 y kg（y/11.2×103mol）铁生成，假设燃烧室与还原反应室产生的高温尾气全部进人催化反应室，则这些高温尾气在理论上可产生合成气_______________m3（标准状况）。
30．( 20 分）
( 1 ）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。
① 细胞分裂素主要存在于________________________________________的部位，其主要生理功能是促进________________________________和____________________________。
② 研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤并预测实验结果。
材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C 标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。
实验步骤：
第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C 标记氨基酸的溶液（如图所示）。
第二步：
实验结果：
( 2 ）萝卜是 C3 植物，图 1 为萝卜光合作用的部分过程图解。
① 该过程发生的场所是__________________________________，在该过程中能使光能转换为电能的色素是_________________________________________。
② 进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的 NA DPH 与 NADP+含量相等的情况下，突然分停止供给 CO2 ，请在图 2 中绘出叶绿体中 NADPH 含量的变化曲线。
31．( 22分)
( l ）下面是某基因的部分碱基序列，序列I为内含子的一部分，序列II为外显子的一部分。
上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一撷氨酸 … ”（甲硫氨酸的密码子是 AUG )。
① 该基因表达过程中， RNA 的合成在________________中完成，此过程称为_______。
② 请写出编码上述氨基酸序列的 mRNA 序列__________________________________。
③ 如果序列 I 中箭头所指碱基对 被替换为 ，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：
______________________________________________________________________________。
④如果序列II中箭头所指碱基对 缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：
______________________________________________________________________________。
( 2 ）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表： （单位：个）
① 控制该相对性状的基因位于_______________染色体上，判断的依据是___________。
② 一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是______________这对夫妇生一个油耳女儿的概率是______________。
③ 从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（ 3 : 1 ) ，其原因是____
_____________________________________________________________________________。
④ 若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是________________________________________________________________________。
2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)
理科综合能力测试答案
第 I 卷包括 21 小题，每小题 6 分，共 126 分。
一、选择题
1 . B 2 . A 3 . C 4 . D 5 . C 6 . D 7 . B 8 . C 9 . D 1 0 . A 1 1 . D 1 2 . C 13 . B
二、选择题：
14 . C 15 . A 16 . D 17 . B . 18 . C 19 . BD . 20 . AC 21 . D
第II卷包括 10 小题，共 174 分。
22 . ( 17 分）
( 1 ) CF ; AD 。
26．( 18 分）
( l ）分液漏斗 B
( 2 ）碱溶液（或反应物）的浓度不同，反应温度不同
M 过滤
( 3 ) Cl2 + 2OH－＝ClO－ + Cl一＋H2O
( 4 )
红
氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
黄绿 继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色
27．( 15 分）
( l ）四（或4 ) VIII
( 2 ) l ：2
( 3 ）③
( 4 ) 3Fe2+ + NO3－ + 4H+ + ＝ 3Fe3+ + NO↑+2H2O
( 5 ) Fe2O3+3KNO3+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O
28 . ( l2 分）
( l ) 168
（2）C(CH2OH)4
( 3 ）③④
( 4 ) CH 3CHO＋3HCHO(CH2OH )3CCHO
(CH2OH )3CCHO+ HCHO + NaOH（浓）C(CH2OH)4
29．(15分)
（1）CH3CH2OH、HCOOH
（2）3CO+3H2＝CH3OCH3 或2CO+4H2＝CH3OCH3+H2O
（3）CH3OCH3+16OH—－12e－＝2CO32－+11H2O
（4）①减小
②12(x + y）
高温
催化剂
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 1 页 共 17 页2005年普通高等学校招生全国统一考试
文理综合生物部分（广东卷）
l6、破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不适宜作为DNA提取的实验材料是（ ）
A、鸡血细胞 B、蛙的红细胞 C、人的成熟红细胞 D、菜花
17、温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（ ）
A、增加室内CO2浓度 B、增大室内昼夜温差 C、增加光照强度 D、采用绿色玻璃盖顶
18、优生学是利用遗传学原理改善人类遗传素质、预防遗传病发生的一门科学。以下属于优生措施的是（ ）
①避免近亲结婚 ②提倡适龄生育 ③选择剖腹分娩 ④鼓励婚前检查 ⑤进行产前诊断
A、①②③④ B、①②④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤
19、在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是（ ）
A、培育无籽番茄 B、棉花保蕾、保铃 C、延长种子寿命 D、促进插枝生根
20、根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于（ ）
A、减数分裂过程中 B、受精作用过程中 C、囊胚形成过程中 D、原肠胚形成过程中
34、（5分）海洋占地球表面积的71%。据估计，全球生物生产力32%来自海洋生态系统。海洋中的____________是该生态系统重要的生产者，它能够利用太阳能将CO2转化成有机物并释放氧气，这一过程被称为_____________，其总化学反应式为：__________________________________。
海洋中还生活着许多动物，如浮游动物、鱼、虾、海鸟等，从生态系统的成分来看，它们被统称为___________。
43、3分）认识种子萌发过程中水分吸收变化规律
图3是种子萌发过程中水分吸收变化规律曲线，据图完成下列填空。
种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段。第I阶段是吸胀期，种子迅速吸水。第Ⅱ阶段是吸水停滞期。第Ⅲ阶段是重新迅速吸水期，主要通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸收水分。第Ⅲ阶段由于胚的迅速生长，胚根突破种皮，＿＿＿＿＿＿＿呼吸加强。对于死亡或休眠的种子，吸水作用只停留在第＿＿＿＿＿阶段。
44、(4分）探究pH对绿豆幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表1：表1 pH对绿豆幼苗株高的影响
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pH 3 .0 4 .5 5 .6 6 .0 7 .0 7 .5 8 .0 9 .0 10.0 11 .0
株高（cm) 5 .0 6 .5 8 .1 12.9 12.8 8 .7 7 .5 5 .5 5 .2 5 .1
据表1完成下列填空：
（1)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是＿＿＿＿＿＿＿。
（2)酸雨是指pH≤5.6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对绿豆幼苗的生长具有＿＿＿＿＿＿作用。
(3)实验室配制1 L pH为10.0的溶液时，需用固体试剂，除使用图4仪器外，还需要的实验仪器分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案
16、C 17、D 18、B 19、C 20、B
34．浮游植物；光合作用；CO2＋H2O ———→（CH2O）＋O2；消费者
43．渗透作用；有氧；Ⅱ
44．（1）6.0～7.0 （2）抑制 （3）托盘天平或台秤（分析天平或电子天平）；烧杯
PAGE
1绝密★启用前
2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）
理科综合能力测试
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第30～38题为选 考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题 区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第I卷
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列过程不属于细胞分化的是
A.B淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞
C.质壁分离植物细胞的复原 D.蜥蜴断尾再生
2.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是
A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
3.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物
A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放
4.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别分
A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3
5.以下有关基因重组的叙述，错误的是
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组
C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
6.有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上
A.回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D.回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林
7.图标 所警示的是
A.当心火灾——氧化物 B. 当心火灾——易燃物质
C.当心爆炸——自然物质 D. 当心爆炸——爆炸性物质
8.在①丙烯 ②氯乙烯 ③苯 ④甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
9.下列说法错误的是
A.乙醇和乙酸都是常用调味品的主要成分
B.乙醇和乙酸的沸点和熔点都比C2H6、C2H4的沸点和熔点高
C.乙醇和乙酸都能发生氧化反应
D.乙醇和乙酸之间能发生酯化反应，酯化反应和皂化反应互为逆反应
10.一种燃料电池中发生的化学反应为：在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。
该电池负极发生的反应是
A.CH3OH(g)+O2(g)=H2O(1)+CO2(g)+2H+(aq)+2e -
B.O2(g)+4H+(aq)+4e -=2H2C(1)
C.CH3OH(g)+H2O(1)=CO2(g)+6H+(aq)+6e -
D.O2(g)+2H2O(1)+4e -=4OH -
11.短周期元素E的氯化物ECln的熔点为-78℃，沸点为59℃；若0.2molECln与足量的AgNO3溶液完全反应后可以得到57.4g的AgCl沉淀。下列判断错误的是
A.E是一种非金属元素 B.在ECln中E与Cl之间形成共价键
C.E的一种氧化物为EO2 D.E位于元素周期表的IVA族
12.将固体NH4I置于密闭容器中，在一定温度下发生下列反应：
① NH4I(s)NH3(g)+HI(g) ②2HI(g) H2(g)+I2(g)
达到平衡时，c(H2)=0.5mol·L-1，c(HI)=4mol·L-1，则此温度下反映①的平衡常数为
A.9 B.16 C.20 D. 25
13.已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃烧热分别是-285.8kJ·mol-1、-1411.0kJ·mol-1和-1366.8kJ·mol-1,则由C2H4(g)和H2O(I)-反应生成C2H5OH(I)的△H为
A.-44.2kJ·mol-1 B.+44.2kJ·mol-1
C.-330kJ·mol-1 D.+330kJ·mol-1
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一处选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图。过c点的导线所受安培力的方向
A.与ab边平行，竖直向上 B.与ab边平行，竖直向下
C.与ab边垂直，指向左边 D.与ab边垂直，指向右边
15.一个T型电路如图所示，电路中的电,
.另有一测试电源，电动势
为100V，内阻忽略不计。则
A. 当cd端短路时，ab之间的等效电阻是40
B. 当ab端短路时，cd之间的等效电阻是40
C. 当ab两端接通测试电源时， cd两端的电压为80 V
D. 当cd两端接通测试电源时， ab两端的电压为80 V
16.如图所示，同一平面内的三条平行导线串有两个电阻R和r，导体棒PQ与三条导线接触良好；匀强磁场的方向垂直纸面向里。导体棒的电阻可忽略。当导体棒向左滑动时，下列说法正确的是
A.流过R的电流为由d到c，流过r的电流为由b到a
B.流过R的电流为由c到d，流过r的电流为由b到a
C.流过R的电流为由d到c，流过r的电流为由a到b
D.流过R的电流为由c到d，流过r的电流为由a到b
17.甲乙两年在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示。两图象在t=t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为S。在t=0时刻，乙车在甲车前面，相距为d。已知此后两车相遇两次，且第一次相遇的时刻为t′，则下面四组t′和d的组合可能是
A. t′＝t1 ,d=S B. t′=
C. t′ D. t′=
18.一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1 m/s。从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用F，力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示。设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做的功分别为则以下关系正确的是
A.
B.
C.
D.
19.如图a所示，一矩形线圈abcd放置在匀强磁场中，并绕过ab、cd中点的轴OO′以角速度逆时针匀速转动。若以线圈平面与磁场夹角时（如图b）为计时起点，并规定当电流自a流向b时电流方向为正。则下列四幅图中正确的是
20.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是
A.若小车向左运动，N可能为零 B.若小车向左运动，T可能为零
C.若小车向右运动，N不可能为零 D.若小车向右运动，T不可能为零
21.如图所示，C为中间插有电介质的电容器，a和b为其两极板；a板接地；P和Q为两竖直放置的平行金属板，在两板间用绝缘线悬挂一带电小球；P板与b板用导线相连，Q板接地。开始时悬线静止在竖直方向，在b板带电后，悬线偏转了角度a。在以下方法中，能使悬线的偏角a变大的是
A.缩小a、b间的距离 B.加大a、b间的距离
C.取出a、b两极板间的电介质 D.换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质
第Ⅱ卷
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第30题～第38题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（8题，共129分）
22.（15分）
I.右图为一正在测量中的多用电表表盘.
（1）如果是用×10档测量电阻，则读数为 。
（2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为 mA。
（3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为 V。
Ⅱ.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。
(2)回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）
A.木板的长度l B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 。
（3）滑块与木板间的动摩擦因数＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：
。
23.（15分）
天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。双星系统在银河系中很普遍。利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量。已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动，周期均为T，两颗恒星之间的距离为r，试推算这个双星系统的总质量。（引力常量为G）
24.(17分)
如图所示，在xOy平面的第一象限有一匀强电场，电场的方向平行于y轴向下；在x轴和第四象限的射线OC之间有一匀强磁场，磁感应强度的大小为B，方向垂直于纸面向外。有一质量为m，带有电荷量+q的质点由电场左侧平行于x轴射入电场。质点到达x轴上A点时，速度方向与x轴的夹角为，A点与原点O的距离为d。接着，质点进入磁场，并垂直于OC飞离磁场。不计重力影响。若OC与x轴的夹角也为，求
（1）粒子在磁场中运动速度的大小：
（2）匀强电场的场强大小。
25.（14分）
已知可逆反应：
请回答下列问题：
（1）在某温度下，反应物的起始浓度分别为：c(M)= 1 mol·L-1， c(N)=2.4 mol·L-1 ；达到平衡后，M的转化率为60％，此时N的转化率为 ；
（2）若反应温度升高，M的转化率 （填“增大”“减小”或“不变”；）
（3）若反应温度不变，反应物的起始浓度分别为：c(M)= 4 mol·L-1,
c(N)= a mol·L-1；达到平衡后，c(P)=2 mol·L-1，a= ;
（4）若反应温度不变，反应物的起始浓度为：c(M) = c(N)= b mol·L-1，达到平衡后，M的转化率为 。
26.（14分）
某厂的酸性工业废水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等离子。有人设计了图中的工艺流程，利用常用的酸、碱和工业生产中的废铁屑，从废水中回收金，并生产一定量的铁红和氧化铜。
填写下面空白。
（1）图中标号处需加入的相应物质分别是①　　　　　、②　　　　　、③　　　　　、④　　　　　、⑤　　　　　；
（2）写出①处发生反应的离子方程式　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　；写出③处发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）铁红的化学式为　　　　　　　　　；分别写出铁红和氧化铜在工业上的一种主要用途：铁红　　　　　　　　　　　　　　　；氧化铜　　　　　　　　　　　　　　　。
27.（15分）
为测试一铁片中铁元素的含量，某课外活动小组提出下面两种方案并进行了实验（以下数据为多次平行实验测定结果的平均值）：
方案一：将a g铁片完全溶解于过量稀硫酸中，测得生成氢气的体积为580mL（标准状况）；
方案二：将 g铁片完全溶解于过量稀硫酸中，将反应后得到的溶液用0.02000　mol·L-1的KMnO4溶液滴定，达到终点时消耗了25.00mL KMnO4溶液。
请回答下列问题：
（1）配平下面的化学方程式（将有关的化学计量数填入答题卡的横线上）：
□KMnO4+□FeSO4+□H2SO4=□Fe2(SO4)3+□MnSO4+□K2SO4+□H2O
(2)在滴定实验中不能选择　　　　　　　式滴定管，理由是　　　　　　　　　；
(3)根据方案一和方案二测定的结果计算，铁片中铁的质量分数依次为　　　　　　和
　　　　　　；（铁的相对原子质量以55.9计）
（4）若排除实验仪器和操作的影响因素，试对上述两种方案测定结果的准确性做出判断和分析。
①方案一　　　　　（填“准确”“不准确”“不一定准确”），理由是　　　　　　　；
②方案二　　　　　（填“准确”“不准确”“不一定准确”），理由是　　　　　　　。
28.（16分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
（1）0～25 min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。
（2）乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　。
（3）0～15 min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　。
（4）30～45 min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是　　　　　。
Ⅱ.在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
29.（23分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ.某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：
开紫花植株的基因型有　　　　　种，其中基因型是　　　　　的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝9∶7。基因型为　　　　　和　　　　　的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝3∶1。基因型为　　　　　的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
Ⅱ.已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中蛋白质析出的种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。
蛋白质混合液中的硫酸铵浓茺（％） 析出的蛋白质
15～2023～3025～3538～40 甲蛋白乙蛋白丙蛋白丁蛋白
请据表回答：
（1）若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为　　　　　　。
（2）向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30％，会析出若干种蛋白质，它们分别是　　　　　　　　。
（3）通过改变混合液中的硫酸铵浓度　　　　　　　　（能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是　　　　　　　　。
（4）简要写出从该蛋白质合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。
（5）如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中酸铵的原理是　　　　　　　　。
（二）选考题：共45分，请考生从给出的4道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
30. ［物理——选修2－2］（15分）
（1）（5分）图示为某一皮带传动装置。主动轮的半径为r1，从动轮的半径为r2。已知主动轮做顺时针转动，转速为n，转动过程中皮带不打滑。下列说法正确的是　　　　　　　。（填入选项前的字母，有填错的不得分）
从动轮做顺时针转动 B.从动轮做逆时针转动
C. 从动轮的转速为n D.从动轮的转速为n
(2)（10分）一足够长的斜面，最高点为O点，有一长为l=1.00 m的木条AB，A端在斜面上，B端伸出斜面外。斜面与木条间的磨擦力足够大，以致木条不会在斜面上滑动。在木条A端固定一个质量为M=2.00 kg的重物（可视为质点），B端悬挂一个质量为m=0.50 kg的重物。若要使木条不脱离斜面，在下列两种情况下，OA的长度各需满足什么条件？
（Ⅰ）木条的质量可以忽略不计。
（Ⅱ）木条质量为m′=0.50 kg，分布均匀。
31.[物理─选修3－3]（15分）
(1)（6分）如图所示，由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦，活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体，由于虹吸现象，活塞上方液体逐渐流出。在此过程中，大气压强与外界的温度保持不变。关于这一过程，下列说法正确的是 。（填入选项前的字母，有填错的不得分）
A.气体分子的平均动能逐渐增大
B.单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多
C.单位时间气体分子对活塞的冲量保持不变
D.气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量
(2)（9分）一定质量的理想气体被活塞封闭在可导热的气缸内，活塞相对于底部的高度为h，可沿气缸无摩擦地滑动。取一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。沙子倒完时，活塞下降了h/4。再取相同质量的一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。外界天气的压强和温度始终保持不变，求此次沙子倒完时活塞距气缸底部的高度。
32.[ 物理─选修3－4]（15分）
(1)（6分）下列关于简谐振动和简谐机械波的说法正确的是 。（填入选项前的字母，有填错的不得分）
A.弹簧振子的周期与振幅有关
B.横波在介质中的传播速度由介质本身的性质决定
C.在波传播方向上的某个质点的振动速度就是波的传播速度
D.单位时间内经过媒质中一点的完全波的个数就是这列简谐波的频率
(2)（9分）一半径为R的1/4球体放置在水平桌面上，球体由折射率为的透明材料制成。现有一束位于过球心O的竖直平面内的光线，平行于桌面射到球体表面上，折射入球体后再从竖直表面射出，如图所示。已知入射光线与桌面的距离为。求出射角 。
33.[ 物理─选修3－5]（15分）
(1)（6分）天然放射性元素Pu经过 次 衰变和 次 衰变，最后变成铅的同位素 。（填入铅的三种同位素Pb、Pb、Pb中的一种）
(2)（9分）某同学利用如图所示的装置验证动量守恒定律。图中两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，质量之比为1∶2。当两摆均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触。向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角，然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角成30°。若本实验允许的最大误差为±4％，此实验是否成功地验证了动量守恒定律？
34.[ 化学──选修化学与技术]（15分）
分析下面两个案例并回答有关问题。
(1)某城镇生产、生活的分布情况如图所示，河流中W、X、Y、Z处某次水样抽测结果如表所示。
地点项目 W X Y Z
水温/℃ 15 18 26 25
pH 6 8 5 5
溶解氧量/（mg·L－1） 11 9 7 3
①导致X、Y处水样pH变化的原因可能是 ；
②Z处鱼类大量减少，产生这种现象的原因可能是 。
(2)某地区已探明蕴藏有丰富的赤铁矿（主要成分为Fe2O3，还含有SiO2等杂质）、煤 矿、石灰石和黏土。拟在该地区建设大型炼铁厂。
①随着铁矿的开发和炼铁厂的建立，需要在该地区相应建立焦化厂、发电厂、水泥厂等，形成规模的工业体系。据此确定上图中相应工厂的名称A 、B 、C 、D ；
②以赤铁矿为原料，写出高炉炼铁中得到生铁和产生炉渣的化学方程式 ；
③从“三废”利用、环境保护等角度考虑，该地区和企业在生产中应采取的一些措施有（举出2种措施即可） 。
35.[ 化学──选修物质结构与性质]（15分）
X、Y、Z、Q、E五种元素中，X原子核外的M层中只有两对成对电子，Y原子核外的L层电子数是K层的两倍，Z是地壳内含量（质量分数）最高的元素，Q的核电荷数是X与Z的核电荷数之和，E在元素周期表的各元素中电负性最大。请回答下列问题：
(1)X、Y的元素符号依次为 、 ；
(2)XZ2与YZ2分子的立体结构分别是 和 ，相同条件下两者在水中的溶解度较大的是 （写分子式），理由是 ；
(3)Q的元素符号是 ，它属于第 周期，它的核外电子排布式为 ，在形成化合物时它的最高化合价为 ；
(4)用氢键表示式写出E的氢化物溶液中存在的所有氢键 。
36.[ 化学──选修有机化学基础]（15分）
已知化合物A中各元素的质量分数分别为C 37.5％，H 4.2%和O 58.3％。请填空：
(1)0.01molA在空气中充分燃烧需消耗氧气1.01L（标准状况），则A的分子式是 ；
(2)实验表明：A不能发生银镜反应。1molA与中量的碳酸氢钠溶液反应可以放出3mol二氧化碳。在浓硫酸催化下，A与乙酸可发生酯化反应。核磁共振氢谱表明A分子中有4个氢处于完全相同的化学环境。则A的结构简式是 ；
(3)在浓硫酸催化和适宜的的反应条件下，A与足量的乙醇反应生成B（C12H20O7），B只有两种官能团，其数目比为3∶1。由A生成B的反应类型是 ，该反应的化学方程式是 ；
(4)A失去1分子水后形成化合物C，写出C的两种可能的结构简式及其官能团的名称① ，② 。
37.[ 生物──选修1生物技术实践]（15分）
根据从极萝卜中提取的胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题。
(1)胡萝卜素是 色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用 作为溶剂，原因是 。
(2)从胡萝卡中提取胡萝卜素常用的方法是 法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、 、 、 。
(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将 和 控制在一定范围内，原因是 。
(4)提取的胡萝卜素可通过 法进行鉴定，在鉴定过程中需要用 对照。
(5)一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成 比。
38.[ 生物──选修3现代生物科技专题]（15分）
回答下列有关动物细胞培养的问题：
(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长年到细胞表面 时，细胞会停止分裂增增殖，这种现象称为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是 。
(2)随首细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现 的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成 细胞，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量 。
(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是 。
(4) 检查某种毒物是否能改变细胞染一的数目，最好选用细胞分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。
(5)在细胞培养过程中，通常在 条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中 的活性降低，细胞 的速率降低。
(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作 进行攻击。
绝密★启用前
2008年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试参考答案
第Ⅰ卷共21小题，第小题6分，共126分。
一、选择题：本题共13小题，第小题6分，共78分。
1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D
10.C 11.D 12.C 13.A
二、选择题：本题共8小题，第小题6分，共48分。全部选对的给6分，部分选对的给3分，有选错的给0分。
14.C 15.AC 16.B 17.D 18.B 19.D 20.AB 21.BC
第Ⅱ卷共10题，共174分。
(一)必考题（8题，共129分。）
Ⅰ(1)60
(2)7.18
(3)3.59
Ⅱ(1)0.495~0.497m/s2
(2) ① CD （1分）
(3)
23.（15分）
设两颗恒星的质量分别为m1、m2，做圆周运动的半径分别为r1、r2，角速度分别为w1,w2。根据题意有
w1=w2 ①
r1+r2=r ②
根据万有引力定律和牛顿定律，有
G ③
G ④
联立以上各式解得
⑤
根据解速度与周期的关系知
⑥
联立③⑤⑥式解得
⑦
24.（17分）
(1)质点在磁场中的轨迹为一圆弧。由于质点飞离磁场时，速度垂直于OC，故圆弧的圆心在OC上。依题意，质点轨迹与x轴的交点为A，过A点作与A点的速度方向垂直的直线，与OC交于O＇。由几何关系知，AO＇垂直于OC＇，O＇是圆弧的圆心。设圆弧的半径为R，则有
R = d sin ①
由洛伦兹力公式和牛顿第二定律得
②
将①式代入②式，得
③
(2)质点在电场中的运动为类平抛运动。设质点射入电场的速度为v0，在电场中的加速度为a，运动时间为t，则有
v0＝v cos ④
vsin ＝at ⑤
d=v0t ⑥
联立④⑤⑥得
⑦
设电场强度的大小为E，由牛顿第二定律得
qE＝ma ⑧
联立③⑦⑧得
⑨
25.（14分）
(1)25％
(2)增大
(3)6
(4)41％
26.（14分）
(1)①铁屑 ②稀硫酸 ③稀硝酸 ④氢氧化钠 ⑤氢氧化钠
(2)Fe+2H+＝Fe2++H2↑ 2Fe3++Fe＝3Fe2+
Cu2++Fe＝Cu+Fe2+ 2Au3++3Fe＝2Au+3Fe2+
3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(3)Fe2O3 用作红色涂料 用作制造铜盐的原料
27.（15分）
(1)2 10 8 5 2 1 8
(2)碱 KmnO4是强氧化剂，它会腐蚀乳胶管
(3)
(4)
①不一定准确 如果铁片中存在与稀硫酸反应并能生成氢气的其他金属，会导致结果偏高；铁片中存在与稀硫酸反应而溶解、但不产生氢气的铁的氧化物，会导致结果偏低；如果上述情况均不存在，则结果准确
②不一定准确 如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的其他金属，生成的金属离子在酸性溶液中能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏高；如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的铁的氧化物，生成的Fe3+离子在酸性溶液中不能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏低；如果上述情况均不存在，则结果准确
注：本小题属于开放性试题，若考生回答“准确”或“不准确”且理由合理，可酌情给分。例如：考生回答
方案一准确，因为铁片中不存在能与稀硫酸反应并能生成氢气的其他金属，也不存在铁的氧化物
方案一不准确，如果铁片中存在与稀硫酸反应生成氢气的其他金属，会导致结果偏高；如果存在与稀硫酸反应而溶解、但不产生氢气的铁的氧化物，会导致结果偏低
方案二准确，铁片溶于稀硫酸后，除Fe2+外，其他可能存在的金属离子在酸性溶液中均不能被高锰酸钾氧化，也不存在氧化铁
方案二不准确，如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的其他金属，生成的金属离子在酸性溶液中能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏高；如果存在与稀硫酸反应而溶解的铁的氧化物，千百万的Fe3+离子在酸性溶液中不能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏低
28.（16分）
Ⅰ.（9分）
(1)CO2 (2)强 (3)减慢
(4)植物呼吸作用释放CO2的量与基光合作用消耗CO2的量相等（或呼吸速率与光合速率相等）
Ⅱ.（7分）
探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响
观察指标：生根数量（或长度） 影响这一指标的因素：生长素浓度
（合理答案都给分。）
29.（23分）
Ⅰ.（10分）
4；AaBb；AaBB；AABb；AABB（每空 分，共 分）
Ⅱ.（13分）
(1)20％
(2)甲蛋白、乙蛋白、丙蛋白
(3)不能 乙蛋白和丙蛋白析出所需的硫酸铵浓度范围有重叠
(4)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使其浓度达到35％(或35％≤硫酸铵浓度＜38％范围内的任意一个浓度)，分离析出物与溶液，保留溶液。取保留溶液，再加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使硫酸铵在溶液中的浓度达到40％(或40％以上)，分离析出物与溶液，析出物即为丁蛋白。
(5)半透明膜是一种选择性透过膜，只允许小分子的硫酸铵通过，不允许大分子蛋白质通过。
(二)选考题：
30.[物理──选修2－2]（15分）
(1) B C
(2)（10分）
(Ⅰ)当木条A端刚刚离开斜面时，受力情况如图a所示。设斜面倾角为 ，根据力矩平衡条件，若满足条件
①
木条就不会脱离斜面。根据题意
②
联立①②并代入已知条件得
③
（Ⅱ）设G为木条重心，由题意可知
④
当木条A端刚刚离开斜面时，受力情况如图b所示。
由（Ⅰ）中的分析可知，若满足
＞ ⑤
木条就不会脱离斜面。联立②④⑤并代入已知条件得
＞0.25 m ⑥
31.[物理——选修3-3]（15分）
（1）D
（2）
设大气和活塞对气体的总压强为p0，加一小盒沙子对气体产生的压强为p，由玻马定律得
①
由①式得
②
再加一小盒沙子后，气体的压强变为p0+2p。设第二次加沙子后，活塞的高度为h′
′ ③
联立②③式解得
h′= ④
32.[物理——选修3-4]（15分）
（1）BD
（2）
设入射光线与1/4球体的交点为C，连接OC，OC即为入射点的法线。因此，图中的角α为入射角。过C点作球体水平表面的垂线，垂足为B。依题意，∠COB=α。又由△OBC知
sinα= ①
设光线在C点的折射角为β，由折射定律得
②
由①②式得
③
由几何关系知，光线在球体的竖直表面上的入射角γ(见图)为30°。由折射定律得
⑤
因此
解得
33.[物理——选修3-5]（15分）
（1）8 4
（2）设摆球A、B的质量分别为、，摆长为l，B球的初始高度为h1，碰撞前B球的速度为vB.在不考虑摆线质量的情况下，根据题意及机械能守恒定律得
①
②
设碰撞前、后两摆球的总动量的大小分别为P1、P2。有
P1=mBvB ③
联立①②③式得
④
同理可得
⑤
联立④⑤式得
⑥
代入已知条件得
⑦
由此可以推出
≤4% ⑧
所以，此实验在规定的范围内验证了动量守恒定律。
34. ［化学——选修化学与技术］（15分）
（1）①造纸厂排放的碱性污水使X处河水pH升高，火力发电厂净化烟气的酸性废水治理未达标就排放，造成Y处等的河水，pH降低（或火力发电厂燃烧产生的SO2会导致酸雨，飘落后使Y处等的河水pH降低）
②化肥厂、农田及生活污水使Z处河水富营养化，水温较高，适于藻类等水生植物生长，河水中溶解氧被大量消耗，导致鱼类死亡
（2）①发电厂 焦化厂 炼铁厂 水泥厂
②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
CaCO3+SiO2 CaSiO3+CO2
③
用炼铁厂的炉渣（或CaSiO3）作为水泥厂的原料
用发电厂的煤矸石和粉煤灰作为水泥厂的原料
将石灰石煅烧成生石灰，用于吸收发电厂和焦化厂燃煤时产生的SO2，减少对空气的污染
建立污水处理系统
35. ［化学——选修物质结构与性质］（15分）
（1）S C
（2）V形 直线形 SO2 因为CO2是非极性分子，SO2和H2O都是极性分子，根据“相似相溶”原理，SO2在H2O中的溶解度较大
（3）Cr 四 1s22s22p63s23p63d54s1 +6
（4）F-H…F F-H…O O-H…F O-H…O
36. ［化学——选修有机化学基础］（15分）
（1）C6H8O7
（2）
（3）酯化反应
（4）
碳碳双键　　羧基
酯基　　羧基　　　　　　　（结构简式　分，官能团　分）
如写出下列结构简式和相应官能团，同样给分
酯基　羧基
羟基　羧基　酸酐基
羟基　羧基　酸酐基
羟基　羧基　碳碳双键　羰基
37.[生物——选修1生物技术实践]（15分）
（1）橘（橙）黄（　分）　　亲脂性有机溶剂（或有机溶剂）（　分）胡萝卜素是脂类物质　（2分）
（2）萃取　萃取　过滤　浓缩
（3）温度（　分）　时间（　分）
温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解（　分）
（4）纸层析　　　　　　　　　　　　　　　　　　标准样品（每空　分，共　分）
（5）反（　分）
38.[生物——选修3现代生物科技专题]（15分）
（1）相互接触 接触抑制 单层（或一层） 胰蛋白酶
（2）衰老甚至死亡 不死性 降低 减少 （每空　分，共　分）
（3）由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）（　分）
（4）中（　分）
（5）冷冻（或超低温、液氮） 酶 新陈代谢
（6）抗原(共28张PPT)
一、研究意义
当前高考作为一种分配教育机会和预演分配社会地位和社会资源的机制，实际上承担着教育筛选和社会筛选的双重功能［1］ 。
［1］彭拥军:《论高考的功能》，《湖北招生考试》，2006年第16期，第13页
一道试题一般都要经过命题组人员多次讨论，反复推敲才能确定。每道高考生物试题在题型、知识、能力、难度、参考答案等方面都可能蕴含大量信息［2］ 。
因此对高考试题进行研究，挖掘其中的有用信息，有利于教师更好的领悟课程改革背景下命题思路的变化和新的考查要求，也有助于发现教学中需要注意和解决的问题，以便最大效益地提高教学效果。
［2］林静，刘恩山:《生物学探究试题的编制》，《生物学通报》，2006年第10期，第46页
二、研究方法
1、文献研究：
（1）文件研究：阅读《普通高中生物课程标准（实验）》、《普通高等学校招
生全国统一考试大纲》（理科.2009、2010年版）
（2）理论专著研究：阅读《普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》（理
科.课程标准实验）、《高考理科试题分析》（2010版）、张华著《课程与教学论》、刘恩山主编《中学生物学教学论》、汪忠主编《新编生物学教学论》、黄伯荣等主编《现代汉语》上下册、张大均主编《教育心理学》、项伯衡等著《生物学教育与测量》、杨帆主编《新课程高考生物科命题研究》以及相关的文献等。
2、比较研究
3、统计工具：Excel统计软件
三、研究样本：（1）原题再现
31．（12分）多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：
步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；
步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；
步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。
请回答：
（1）图中凸环形成的原因是 ，说明该基因有 个内含子。
（2）如果现将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 序列。
（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 种，分别是 。
31.(8分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是 。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是 ，种群密度减少的种群是 。
(3)若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
(4)当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 （低、高）。
(5)为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
显然，考查的不是同一内容，但作为主观试题其肯定有共同的地方，有值得我们研究的内容。
（2）得分统计
题号 29 30 31 32 40 41
满分 7 9 12 11 15 15
难度 0.6 0.44 0.355 0.49 0.38 0.56
A、2009年非选择题的得分情况［3］
2010年非选择题的得分情况
［3］周续莲:2010年3月吴忠高考研讨会演示文稿
题号 29 30 31 32 39 40
满分 9 9 8 13 15 15
难度 0.69 0.34 0.80 0.21 0.38 0..64
依兰先生（2007）认为：就高考理科综合能力测试的生物学试题难度来说，一般要求题目的平均难度为0.50左右（注：09年非选择题难度值0.47，2010年为0.484（宁夏考生），接近中等难度水平。但在实际命题中，考虑到高考对中学教学的导向作用，通常希望高考题目的平均难度在0.50～0.60之间（2009年，宁夏、辽宁统计全卷 ：必考+选考一难度值为0.59；必考+选考三为0.62，平均为0.605），即中等偏易一点。从实践看，这种难度设计基本达到了有利于教学和选拔的目的。
生物学高考试题难度以难度值0.4和0.7作为划分标准。难度值≤0.4为难题，介于0.4～0.7之间的为中档题，≥0.7的容易题［4］ 。
据此可见：2009年31题是难题，2010年31题是容易题。2009年31题考查《遗传学》，2010年31题考查《生态学》，将最难的遗传学置于必考最后一道，一方面反映出高考命题的稳中求变，不断创新，甚至表现在试题的排布上，另一方面这样安排估计可能是基于命题者对考生的人文关怀。
［4］依 兰: 对“难题 ”的思考生物学科难题的特点. 生物学通报 , 2007年第42卷 ,52-54
B、31题得分曲线
由上折线图可以得出：两幅图都没有呈现正态分布。
上述的折线图能反映出2009年31题难在何处，2010年的31题易在哪点？
正态分布是一种理论上的连续变量的概率分布，其图形是一条光滑的曲线，具有“两头小、中间大、左右对称”的特点。在教育研究中，很多的变量服从正态分布，如：学生的学业成绩、智力水平等［5］。
［5］刘恩山.《生物学教育研究方法与案例》. 高等教育出版社 , 2004年第1版 ,第176页
研究角度一：题型与答案
A、试题的类型：
09年31题共有333个字，题型是主观题中的实验设计题。实验设计题又分为：实验操作题、实验分析说明题及实验设计题。本题属于实验分析说明题。实验分析说明题与论述题有相似之处，例如本题的第一题的第一问就是论述题：图中凸环形成的原因是？
论述题主要用来测量考生综合运用知识的能力、处理信息的能力和文字表达的能力，甚至考核评价能力和创新能力。试题可以反映考生对问题的理解的深度和思考过程。这类试题适用于测量推理、分析、综合、论述、评价等高层次的认知目标，在大力提倡“能力立意’为主的高考试题中，论述题和实验题是一道凸显能力考查的特色，正越来越多地出现在高考中［6］ 。
［6］杨帆：《新课程高考生物科命题研究》湖北长江出版社2010年3月版，第199页
2010年31题共300字，题型是主观题中的填空题。
该题型一般是由一段不完整的陈述性文字或不完整的图组成，全题可留1-2处空格，且多置于句中和句尾。要求填写某个概念、术语、数据、符号等。包括选择填空题、表格填空题、概念图填空题、视图填空题等。
B、试题的可能来源
左图：王亚馥 戴灼华.《遗传学》.北京：高等教育出版社，P108-109，1999.
右图：徐晋麟 徐沁.《现代遗传学原理》.北京：科学出版社，P228-229，1999.
2009年31题
2010年31题
必修三：第73页
1.图
(4)当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该有 。（后面有信息提示）与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 （低、高）。（选择填空题）
必修三：第110页
(5)为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
必修三：第63页
可见：两道试题的素材来源明显不同：前一题可谓大学经典实验高考化，后一道题源于课本。
C、参考答案简析
2009年31．答案（12分）
（1）DNA中有内含子序列（1分），mRNA中没有其对应的序列（1分），变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时（1分），该单链DNA中无法与mRNA配对的序列就能形成凸环（2分）；7（1分）
（2）内含子（2分）
（3）3种（1分），A-T A-U C-G（3分）
分析：共56个字、6个核酸符号、2个数字、6个字母。（1）答案的逻辑性很强，前面两句话分述，第3句话综合，第4句话得出结果； 答案：7，相对简单，限制性强，学生根据题意可以答出。 （3）题的碱基的配对类型3种， A-T A-U C-G，在这点上相当一部分的学生写成4种。
2010年31．答案（8分）
(1)竞争 (2) c a (3)降低 (4)恢复力稳定性 低 (5)400
分析：共11个字、1个数字、2个字母。一般来讲，学生实际答题中，书写的答案是大于标准答案的，从上述的答案可见：09年的答案书写的量和难度都大于2010年的31题。
可见：两道试题的考查内容，题型、试题来源、参考答案、赋分参考答案上都是不同的，显而易见：2009年的31题在此层面上是难于2010年的试题。
研究角度二：新建生物学科能力结构
输入——感觉过程——获取有效信息的能力
记忆过程——提取与转化相关知识的能力
加工
控制过程——问题解决与决策的能力
输出——反应过程——有效表达的能力
［7］杨帆：《新课程高考生物科命题研究》湖北长江出版社2010年3月版，第46页
［7］
2000年，山西、浙江、吉林等省第一次实行高考理科综合能力测试，命题中强调了“能力立意”的指导原则，但能力要求还有明显不足，杨帆先生等对此进行了系统的研究，基于众多理论，特别是首次将信息论引入高考生物学科能力研究中，重新构建了新的目标体系。这必将会对今后的高考的生物学科《考试大纲》和《考试说明》的修订，以及高考命题产生深远的影响。
生物学科能力结构
（一）获取有效信息的能力
信息
理论 认知
模型 能力
目标 Ⅰ层次 Ⅱ层次 Ⅲ层次
输入 感觉过程 获取有效
信息的能
力 ①能识别给定条件中的简单明确的文字信息；②能读出单一的、直白的问题 ①能辨别给定条件的文字、图、表等多种形式的信息要素；
②能读出单一的、不透明的问题 ①能剔除给定条件中的干扰信息，分析出隐含或暗示的条件；②能读出两个或多个并列的问题，能识别真实问题（即问题的目标状态）
［7］
［7］杨帆：《新课程高考生物科命题研究》湖北长江出版社2010年3月版，第48页
依据上表对2009年的31题分析;
A、名词：生物学术语：真核生物、基因、蛋白质、序列、内含子、转录、mRNA、双链DNA片段、DNA单链、碱基配对原则、双链分子、制片、染色、电镜、凸环、逆转录、碱基配对类型。
以上基本上是《现代遗传学》核心词汇，其中没有明确学习过的概念是：序列、内含子、 DNA单链、双链分子、凸环、逆转录。可见：概念没有理解或不熟练将对此题的理解带来极大的障碍。
B、值得关注的字：中（方位词）、只（表示范围的副词）、可（表可能性）
C、代词：这类、该、之（古汉语）、步骤①、其。
D、生物学动词：表示动作、行为、过程等 有编码、转录、逆转录
E、涉及生物学技术：分子杂交、步骤③是分子铺展技术和电子显微镜检测技术应用（题中省略了繁琐的电镜样本制作和观察过程，直接给出了一个非常理想化的实验结果（模型）
［8］
［8］教育部考试中心：《高考理科试题分析》高等教育出版社2009年12月版，第171页
《遗传与进化》第63页
《现代生物科技专题》第14页
多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子
步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；
步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；
根据上述分析，可以大致认为：本题考查获取有效信息的能力Ⅱ、Ⅲ层次。
不能获取有效信息可能是解答本题的最大的障碍。
依据上表对2010年的31题分析;
A、名词：生物学术语：生态系统、种群、营养关系、自养生物、种群密度、干扰、抵抗力稳定性
以上基本上是《生态学》核心词汇，其中没有明确学习过的概念是：营养关系、干扰、 但不会对获取有效信息带来影响。
B、值得关注的字：假设、简单、最初、仅（目的都是简化情景）
C、动词：是（判断动词）、为、如、将会（表示可能性）
D、图像也是熟悉的。
可见：本题考查获取有效信息的Ⅰ层次、Ⅱ层次。
综合这两道题可见获取有效信息的能力是解题中首先也可能是最重要的能力，直接关系着成绩的高低。
（二）提取与转化相关知识的能力
信息
理论 认知
模型 能力
目标 Ⅰ层次 Ⅱ层次 Ⅲ层次
加工 记忆过程 提取与转化相关知识的能力 提取能直接解决问题的相关知识 提取相关知识中部分有关属性，建立与问题解决的知识关系 能将已知条件和提取出的相关知识转化为有利于解决问题的新形式和内容。
［7］
［7］杨帆：《新课程高考生物科命题研究》湖北长江出版社2010年3月版，第48页
依据上表对2009年的31题分析
需要改变长时记忆中知识的储备状态或知识间的网络关系（需要进行概念转化），考查了Ⅲ层次的能力。
依据上表对2010年的31题分析;
提取能直接解决问题的相关知识（强调运用已学知识进行复述、再现、辨认），考查了Ⅰ层次的能力。
（三）问题解决与决策能力
信息
理论 认知
模型 能力
目标 Ⅰ层次 Ⅱ层次 Ⅲ层次
加工 控制过程 问题解决与决策能力 与曾经解决的问题结构一致，运用类比的方法，推理得出答案 对已知条件和已建立的知识联系，运用分析、综合、归纳、演绎等方法，经过推理、解释原因、作出预测、
得出结论或建立模型 ①提出问题，确认变量，做出假设，设计和实施可行的研究方案，或对已有的方案进行改进、完善；②对几种相关的不同的观点、假设、研究方案等进行比较与评价，确认（决策）你认同的观点、假设、研究方案
［7］
［7］杨帆：《新课程高考生物科命题研究》湖北长江出版社2010年3月版，第48页
问题解决是一种兼具探究性、创造性、操作性的思维方式和活动，解决问题需要把生物科学知识与技能、方法结合起来，从而能动地，创造性地获得对问题的解决。
依据上表对2010年的31题分析：考查了Ⅰ层次的能力。
依据上表对2009年的31题分析：考查了Ⅱ层次的能力。
（四）有效表达的能力
信息
理论 认知
模型 能力
目标 Ⅰ层次 Ⅱ层次 Ⅲ层次
输出 反应过程 有效表达能力 正确填写一个生物学术语、数值、表达式、符号 ①正确使用生物学术语，简明、有效地组织语言、表达一个要点；②恰当地用图、表中的一种形式，表达相关的生物学问题 运用文字、术语、数据、表格、图解等恰当地的形式，准确地、条理地、分层次地表达多个要点
［7］
［7］杨帆：《新课程高考生物科命题研究》湖北长江出版社2010年3月版，第48页
表达的难易程度决定于表达方式的多样、知识的丰富程度、思维的连贯性、逻辑的严密性、对学科语言适用时所持的态度（规范、精准）等。同时得分率的高低，与表达量有很大的关系。一般情况下，表达量大的试题，得分率低。
依据上表对2010年的31题分析;
考查了Ⅰ层次的能力
依据上表对2009年的31题分析;
考查了Ⅲ层次的能力，其余的
考查了Ⅰ层次，但（3）考查
了思维定势对试题的影响
（1）DNA中有内含子序列（1分），mRNA中没有其对应的序列（1分），变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时（1分），该单链DNA中无法与mRNA配对的序列就能形成凸环（2分）；
（3）3种（1分），A-T A-U C-G（3分）
研究角度三：知识方面
2009年31题考查考生是否能够较深刻地理解“内含子”的概念，以及灵活运用所学过的DNA和RNA结构。DNA和RNA按照碱基互补配对原则、mRNA成熟时内含子的切除、逆转录等知识。属于知识面要求较高的题目［9］ 。
2010年31题考查考生属于生态学中的种间关系、种群密度的变化、以及生态系统的调节能力和标志重捕法的计算。属于知识面要求较低的题目。
综合来看：《遗传学》的试题较难，生态学题简单，这与知识本身特点和命题时考查的题型、能力目标有关。可以反映出高考“以知识为载体，以能力为核心”的命题趋向。
［9］教育部考试中心《高考理科试题分析》高等教育出版社2009年12月版，第171页
小结：2009年31题难在何处，2010年的31题易在哪点？
评阅的试卷总计36474 ，均分4.26，难度为0.355。全区0分考生约4414人，所占比例为12.1%，满分146人，所占比例为0.4%，为极少。
评阅的试卷约36386 ，均分6.41，难度为0.80。全区0分考生约728人，所占比例为2%，满分13390人，所占比例为36.8%，为极多。
四、复习备考的几点有待商榷的建议
《遗传学》包括《经典遗传学》和在调节试卷难度、提高考试区分度方面具有不可替代的作用。例如2009年31题考查《现代遗传学》； 2010年的32题考查《经典遗传学》（其难度值为0.21）。这部分的试题显然由高校从事遗传学教学研究的老师出题。不难推测：遗传学在2011年应该必考，而且可能还是较难，题型可能还会新颖，可能还是以实验设计题的形式呈现。我们应该相应在课本知识、题型方面加大复习指导。
自从《寂静的春天》出版以后，生态学的发展异常迅速；生态学术语已经常出现在各国政府文件中，生态学与人类生存和发展愈发密切，鉴于生态学的宏观性、综合性（各学科可综合）、方法论的特点以及可以更好体现落实课程标准的4个理念。因此，这也是必考题。可以设想：为保持试卷的总体难：中：易为2：5：3，以及试卷的稳定性，估计2011年生态学可能相对还是简单的，题型还是填空题，且有图表。我们应加大对课本基本知识和技能的理解与掌握。
1、从试题类型与考查知识
2、从获取有效信息的能力方面（审题）
张大均先生（2004）认为：问题是一种情境，问题识别时问题解决过程中最难的一步［10］ 。从前面的分析可知：两道试题的难易差距首要可能主要是由获取有效信息这一步决定的。杨帆先生认为：试题中不但包含了生物学事实、概念、原理、规律、理论，也包含了生物学实验原理、材料用具、方法步骤、实验现象和结果［11］ 。如何解决这个问题，一个很好的方法是对课本概念的教学。
［10］张大均.《教育心理学》人民教育出版社。2004年4月第二版，第195页
［11］杨帆.新课程高考生物科命题研究》湖北长江出版社2010年3月版，第47页
B、首要的是对概念的理解和记忆，要明白概念的内涵、外延和例证。
A、概念也是命题的基本元素，如同词是句子的基本语语义元素一样。人们对事物本质的认识，逻辑思维的最基本单元和形式。科学认识的主要成果就是形成和发展概念。
C、概念图教学：有很多的研究成果，主要以北京师范大学刘恩山教授和他的学生为主做了很好的工作。我区中卫中学秦发学老师去年做了很好的报告。其实教科书课后的习题中就强调了概念图的应用，如：
D、关注课本模型的认识和复习
模型方法是以研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法。 在高中生物学课本中见到的光合作用过程的图解、有氧呼吸过程的图解、体内细胞与内环境之间的物质交换示意图、以及池塘生态系统图解都可以称做模型，这类图解是以抽象思维方法构建的模型．是人们抽象出生物原型某些方面的属性而构思出来的。
在模型方面．高考生物学试题主要考查了学生分析模型，并利用和依据模型回答问题的能力［12］
［12］依 兰.对生物学高考试题的分析. 生物学通报 , 2004年39卷第期 ,第45页
3、从提取与转化相关知识的能力方面
概念图有利于学生从长时记忆中提取和转化知识；记忆规律有利于学生记忆；教学策略有利于学生学习记忆；在教学中我试着用创作韵语的方法来帮助学生理解记忆核心概念。如：
生长素
顶端自成能下运，
背光近地分布多。
量微促长量大抑，
根敏茎钝芽居中，
促根促果防花落。
4、从问题解决与决策能力方面
依兰先生认同：“适当的增加陈题可以降低试卷的难度” ［13］
2008年高考(天津卷)理综第30题：
30.（20分）下图为人β－珠蛋白基因与mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。
据图回答：
（1）上述分子杂交的原理是_____________________；细胞中β－珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是___________________（填写图中序号）。
（2）细胞中β－珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是___________。
（3）若一个卵原细胞的一条染色体上，β－珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是___________。
( 4 ）上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是_________。
［13］依 兰.对“难题 ”的思考生物学科难题的特点. 生物学通报 , 2007年第42卷 ,52-54
有效表达的要求的是规范、精准。
答题中，常出现答案不严密的现象，或“踩”不到全部的得分点导致答案残缺，或语言组织能力欠缺无法严谨表达。在课堂教学和练习、测试的讲评中要注意强调生物学专业术语、符号的准确运用，最好及时批改学生的作业来校正错误，以提高学生的有效表达能力。
要精选试题，多做高考题，争取“做一道题，会一类题”；各种题型的解答都会有一定的方法和规律。要重视解题方法和经验的总结，尤其是简答题、论述题、实验设计题。
5、从有效表达能力的方面
五、存在的不足和问题展望
没有就同一内容的高考试题比较。如果对同一类型的试题比较研究，那么，可能得到的启发会更加深刻，更有针对性。有些结论还有待商榷。
研究的不足之处：
问题展望：
对同一内容的问题，运用新建的能力目标体系进行解读演绎的事例还很缺乏，如果在此方面做深入的持续研究，可能会得到更多的启发，更好的指导教学实践。2004年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（全国卷I）
第 Ⅰ卷（选择题 共36 分）
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
１．在临床治疗上已证实，将受ＳＡＲＳ病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一ＳＡＲＳ患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是
Ａ．疫苗 Ｂ．外毒素 Ｃ．抗原 Ｄ．抗体
２一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的１条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是
Ａ．两者产生的配子全部都不正常
Ｂ．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常
Ｃ．两者都只产生一半不正常的配子
Ｄ．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子
３．离休的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断 ＣＯ2气体的供应，短暂时间内叶绿体中 Ｃ3化合物与Ｃ5化合物相对含量的变化是
Ａ．Ｃ3化合物增多、Ｃ5化合物减少 Ｂ． Ｃ3化合物增多、Ｃ5化合物增多
Ｃ．Ｃ3化合物减少、Ｃ5化合物增多 Ｄ．Ｃ3化合物减少、Ｃ5化合物减少
４． 自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：
正常基因 　　精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因１ 　精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因２ 　精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
突变基因３ 　精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因ＤＮＡ分子的改变是
Ａ．突变基因１和２为一个碱基的替换，突变基因３为一个碱基的增添
Ｂ．突变基因２和３为一个碱基的替换，突变基因１为一个碱基的增添
Ｃ．突变基因１为一个碱基的替换，突变基因２和３为一个碱基的增添
Ｄ．突变基因２为一个碱基的替换，突变基因１和３为一个碱基的增添
５．生活在一个生物群落中的两个种群（ａ、ｂ）的数量变化如图所示，下列判断正确的是
Ａ．ａ种群与ｂ种群为捕食关系，ａ种群依赖于ｂ种群
Ｂ．ａ种群与ｂ种群为竞争关系，竞争程度由强到弱
Ｃ．ａ种群为Ｓ型增长，其增长受本身密度制约
Ｄ．上种群为Ｊ型增长，始终受到ａ种群的制约
６．能与人体血液中血红蛋白结合的一种有毒气体是
Ａ．氯气　　　　Ｂ．氮气　　　　Ｃ．一氧化碳　　　Ｄ．甲烷
Ⅱ卷
３０．（２０分）已知柿子椒果实圆锥形（Ａ）对灯笼形（ａ）为显性，红色（Ｂ）对黄色（ｂ）为显性，辣味（Ｃ）对甜味（ｃ）为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下４个纯合亲本：
　　　
（１）利用以上亲本进行杂交，Ｆ2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有
________________________。
（２）上述亲本组合中，Ｆ2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是_______
___________________，其基因型为___________________，这种亲本组合杂交Ｆ1的基因型和表现型是___________________，其 Ｆ2的全部表现型有___________________，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该Ｆ2中出现的比例是___________________。
３１．（２２分）将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中，如下图所示（本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长）。两试管中均无空气存在。
据图分析回答：
（１）甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是___________________；将该气体引入___________________溶液中，可使该溶液变混浊。
（２）甲试管中产生气泡的现象是种子进行___________________造成的，写出表示这一过程的反应式____________________________________________。
（３）乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是__________________________________________________________________________。
（４）乙试管继续放置几天，一些微生物开始繁殖，导致试管内顶部也出现少量气体，这是这些微生物从试管中的___________________获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果。一般来说，微生物所需的营养要素可归纳成__________________、_______________、
___________________、___________________和___________________五大类。
（５）这些微生物可能的来源是（答出两个来源即可。）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
参考答案
Ⅰ卷
1． Ｄ２．Ｄ３．Ｃ４．Ａ５．Ｃ６．Ｃ
2．
Ⅱ卷
３０．（２０分）
（１）甲与丁，乙与丙，乙与丁
（２）乙与丁，ａａｂｂＣＣ与ＡＡｂｃｃ，ＡａｂｂＣｃ，圆锥形黄色辣味，圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味，１／１６。
３１．（２２分）
（１）ＣＯ2、Ｃａ（ＯＨ）2
（２）无氧呼吸
（３）被煮沸过的种子已经死亡，不能进行呼吸作用
（４）死亡种子中、碳源、氮源、生长因子、无机盐、水
（５）未灭菌的试管内壁的菌类、操作过程中带入的菌类、石蜡油中的菌类、铁丝网上的菌类、种子表面耐高温的没有被杀死的菌类
PAGE
31988年全国高等学校招生统一考试
生物试题
一、选择题(本题共30分)
下列每题都有A、B、C、D四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填入题后的括号内。1一18题每题1分,19一24题每题2分。
1.下列四组人体消化液中,都含淀粉酶的一组是:
(A)唾液、胃液、肠液 (B)胃液、肠液、胰液
(C)胰液、肠液、唾液 (D)肠、液、胰液、胆汁
2.组成糖元和核酸的化学元素分别是:
(A)C、H、0和C、H、0、N、P (B)C、H、0、P和C、H、0、N、S
(C〉C、H、0、N和C、H、0、N、P、S (D〉C、H、0、S和C、H、0、N、P、S
3.对人体皮肤黑色素不正确的叙述是:
(A)黑色素由黑色素细胞产生 (B)皮肤颜色的深浅主要决定于黑色素的含量
(C)黑色素细胞分布在真皮里 (D)黑色素可防止紫外线穿透皮肤而损伤内部组织
4.水稻叶肉细胞中的DNA存在于:
(A)细胞核、叶绿体和高尔基体 (B)内质网、线粒体和细胞核
(C)线粒体、叶绿体和细胞核 (D)细胞核、核糖体和线粒体
5.占肝脏细胞干重50%以上的有机成份是:
(A)糖 (B)蛋白质 (C〉脂肪 (D)核酸
6.一株基因型为AaBb的小麦(这两对等位基因不连锁)自交,F1代可能的基因型数为
(A)2 (B)4 〈C)9 (D)16
7.人体的内环境是指:
(A)血浆和淋巴液 (B)组织液
(C)细胞内液 (D)细胞外液
8.豌豆和根霉分别属于下列哪一组生殖方式
(A)卵式生殖和抱子生殖 (B)营养生殖和出芽生殖
(C)配子生殖和分裂生殖 (D〉分裂生殖和抱子生殖
9.下列四组疾病中,都由蚊子传染的一组是:
(A)流行性脑脊髓膜炎和疟疾 (B)流行性乙型脑炎和丝虫病
(C)猩红热和丝虫病 (D)伤寒和出血热
10.蛙的离体心脏在生理盐水中能持续搏动几小时,其主要原因是:
(A)生理盐水对心肌有营养作用 (B〉蛙是低等脊椎动物,适应性强
(C〉心肌受生理盐水剌激,产生兴奋 (D)心肌有自动节律收缩的特性
11.一对表现型正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者。预计他们生育一个白化病男孩的机率是:
(A)12.5% (B〉25% (C)75% (D〉50%
12.植物果实发育所需生长素来自发育着的:
(A〉侧芽 (B)胚芽 (C)种子 (D)顶芽
13.有关血红蛋白的正确叙述是:
(A〉正常成年男子100ml血液里平均含血红蛋白约7克
(B〉红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准
(C)血红蛋白与氧容易结合而不易分离
(D)血红蛋白与一氧化碳结合力强且不易分离
14.下列四组生物中,都属真核生物的一组是:
(A)噬菌体和根霉 (B)细菌和草履虫
(C)蓝藻和酵母菌 (D)衣藻和变形虫
15.对种群概念的正确叙述是:
(A〉不同地域中同种生物个体的总称 (B)同一地域中同种生物个体的总称
(C)一个湖泊中各种鱼类的总称 (D)一个生态环境中有相互关系的动植物的总称
16.下列四组人体细胞中能通过细胞分裂使组织得以修复和更新的一组是:
(A)成骨细胞和白细胞 (B)口腔上皮细胞和角质化细胞
(C)肝细胞和生发层细胞 (D)神经元和骨路肌细胞
17.与平静呼气相比,参与深呼气的肌肉增加了:
(A)胁间内肌 (B)肋间外肌和脯肌
(C)肋间内肌和腹壁肌肉 (D)肋间内肌、腹壁肌肉和胸部肌肉
18.用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,在视野内所看到的细胞数目最多
(A)目镜10×物镜10× (B)目镜10×物镜20×
(C)目镜10×物镜4× (D)目镜10×物镜40×
19.牛初级卵母细胞经第一次分裂形成次级卵母细胞期间
(A)同源染色体不分开,着丝点分裂为二
(B)同源染色体不分开,着丝点也不分裂
(C)同源染色体分开,着丝点分裂为二
(D)同源染色体分开,着丝点不分裂
20.人体中,下列哪一种血管内流动着含尿素最少的缺氧血
(A)脐静脉 (B〉肾静脉 (C)肺静脉 (D)下腔静脉
21.一条多肤链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肤模板的信使RNA分子和用来转录信使RNA的DNA分子分别至少要有碱基:
(A)3000个和3000个 (B)1000个和2000个
(C)2000个和4000个 (D)3000个和6000个
22.真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是:
(A)线粒体和叶绿体 (B)线粒体和高尔基体
(C〉叶绿体和内质网 (D)中心体和核糖体
23.对达尔文自然选择学说的正确理解是:
①环境改变使生物产生适应性的变异②能遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的④变异是定向的
⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型
(A)②、④、⑤ (B)②、③、⑤ (C)①、②、④ (D)①、③、⑤
24.对一个基因的正确描述是:
①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子结构首先由摩尔根发现
③它决定某一遗传性状或功能④它的化学结构不会发生变化
(A)①和② (B)①和③ (C)③和④ (D)①和④
二、填充题(本题共20分)
1.在载片上,向有活动草履虫的水滴中,加入少许蓝墨水,草履虫就放出刺丝泡。这是生物
的一个实例。
2.细胞分裂是动、植物 的基础。
3.盲人“阅读”盲文时,首先通过 感受器接收文字信号。
4.猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位',打得头破血流。这种现象在生物学上称为
5.儿童时期,骨端和骨干之间有 ,它能不断地产生新的骨组织,使骨长长。
6.科学家把在蛋白质生物合成中,遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,以及DNA的复制过程,称为 。
7.蚕豆植株根尖的根毛细胞靠 作用吸收水份。这可以通过
来证明。
8.两栖动物中的髭蟾,在繁殖季节,雄蟾上颌长出角质黑刺,雌蟾在相应部位有桔红色斑点,雌雄之间的这种差异,在生物学上称为 。
9.人在寒冷时,骨骼肌会出现不自主的颤抖,从而使体内 增加。
10.一般说来,能量在沿着食物链营养级逐级流动过程中的传递效率大约为
11.家兔在传种接代过程中,对维持其染色体数目恒定起重要作用的是 和
12.苹果贮存过久,有时会有酒味,这是由于进行 ,积累 所致。
13.人饥饿时吃了油饼,经消化、吸收、供能后,其主要的终产物是 ,它们可经 以及肾等排出体外。
14.青蛙的次级卵母细胞与其体细胞相比较,染色体数目 ,DNA
15.把生长在有各种必需矿质元素培养液中的植株,移到缺簇的环境中培养,其基部叶片通常局部变黄,而幼叶正常。这是由于 的缘故。
三、分析说明题〈本题共10分)
1.血型鉴定实验中,将受检者血液与标准血清分别混匀后·在显微镜下观察.如红细胞呈游离状态,则无凝集现象(图a)z若红细胞凝集成团,则为凝集现象(图b)。现有两位受检者的血型鉴定结果如(图C)所示:
问:甲、乙二人分别属于何种血型 必要时,甲可接受何种血型的血液 而乙不能输血给何种血型的人 异型输血时,应注意什么
2.已知多数生物的DNA是双链的,但也有个别生物的DNA是单链的。有人从三种生物中提取出核酸,经分析它们的碱基比率如下
生物 A G U T C
甲 25 24 一 33 19
乙 23 24 27 一 25
丙 31 19 - 31 19
这表明: 的核酸是RNA。 的核酸是双链DNA。
从碱基比率看,双链DNA的特点是
3.下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、NH3和H2从(a)泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸汽驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b〉冷却后,产物沉积在C中,它含有包括氨基酸在内的多种有机物。
请说明
（1）A内为模拟 中发生 。
（2）B、C中的液体相当于
（3）这个实验表明：
四、填图与思考(本题共5分)
下图是人耳结构图。根据图中编号及其所指部位回答:（示例:[2]外耳道)
1.听觉形成过程中，[ ] 通过[ ] 与内耳的卵圆窗相连,构成声波由外耳传至[ ] 的通路。[ ] 能将声波振动转变为神经冲动,当它发生病变时,会引起 耳聋。
2. [ ] 最先接受声波刺激,当它内陷时,会引起听力下降。治疗过程中,要求患者在将气体压入鼻腔的同时,做吞咽动作,这样,随着[ ] 内张开,压入的气体便通过[ ] 进入[ ] ,增加了[ ] 压力。反复进行,可得到一定的疗效。
五、实验(本题共5分)
1.制作血涂片时,需要得到薄而均匀的血膜。下图中正确的推片方法是哪一种 为什么
(箭头表示玻片b在玻片a上移动的方向)
2.观察根对矿质元素离子的交换吸附现象,对洋葱根进行染色,常用的染色剂是 ,它是 染色剂。
将去掉浮色的根分成两等份：一份放入盛有CaCl2溶液的小烧杯中,结果该溶液 ；另一份放入盛有 量蒸馆水的小烧杯中，结果 ,这一步骤在实验中起 作用。
1988年全国普通高等学校招生统一考试
生物参考答案

说明：
1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写出其它正确答案，可参照评分标准给分。
2．对生物学专用名词的错别字，评分时应从严掌握，一般不给分。
一、选择题（本题共30分，1—18题每题1分，19—24题每题2分）
1．C． 2．A． 3．C． 4．C． 5．B． 6．C．
7．D． 8．A． 9．B． 10．D． 11．A． 12．C．
13．D． 14．D． 15．B． 16．C． 17．D． 18．C．
19．D． 20．B． 21．D． 22．A． 23．B． 24．B．
二、填充题（本题共20分，每空1分）
1．应激性2．生长、发育和繁殖3．触觉4．种内斗争5．软骨层6．中心法则7．渗透 质壁分离和复原实验8．第二性征9．产热量成倍10．10%—20%
11．减数分裂 受精12．无氧呼吸 酒精13．CO2和H2O肺、皮肤14．减少一半 不变15．镁可以移动或镁可再度被利用
三、分析说明题（本题共10分）
1．甲是AB型（1分）；
必要时可接受AB、B、A、O型血液（0．5分）（缺一不给分）。
乙是A型（1分）；
不能输血给B、O血型的人（0．5分）（缺一不给分）。
异型输血时，血量不能过多（0．5分），
而且要缓慢地输给受血者（0．5分）。
2．乙（1分）丙（1分）A=T G=C（1分）（缺一不给分）
3． （1）原始大气（0．5分）闪电现象（0．5分）
（2）原始海洋（1分）
（3）在生命起源中，从无机物合成有机物的化学过程是完全可能的
（1分）
四、填图与思考（本题共5分，每空0．5分）本题内每个结构的编号和名称缺一或错一不给分。
（1）〔1〕 鼓膜 〔7〕 听小骨 〔10〕 耳蜗 〔10〕 耳蜗神经性
（2）〔1〕 鼓膜 〔12〕 咽鼓管口 〔11〕 咽鼓管 〔13〕 鼓室 〔13〕 鼓室
五、实验（本题共5分）
1．乙（1分） 不致损伤血细胞（1分）
2．亚甲基蓝（0．5分）活体（0．5分）变蓝（0．5分）
等（0．5分）（答“定”量或“适”量不给分）不变色（0．5分）对照（0．5分）
PAGE
72001年普通高等学校招生全国统一考试
大综合能力测试生物部分（广东、河南卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至10页。满分150分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共90分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（Ａ或Ｂ）涂写在答题卡上。考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
2．每小题选出答案后用铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。
下列选择题各有一个最符合题目的要求的答案：共有30个选择题，每一选择题3分，共90分。
四、2000年6月26日，经过美、英、法、德、日、中六国科学家的共同努力，人类基因组的工作草图已经绘制完毕，并于当天向全世界公布。此次基因技术领域的突破性进展，愈发使世人相信，基因工程等生物高科技的广泛应用将推动21世纪经济和社会的发展。
12．植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是
Ａ．母链和母链，子链和子链，各组成一条子代DNA
Ｂ．每条子链和它的母链组成子代DNA
Ｃ．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA
Ｄ．母链降解，重新形成两个子代DAN
13．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状
Ａ．难以预测 Ｂ．像甲 Ｃ．像乙 Ｄ．像丙
14．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将从大肠杆菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与用微生物降解相比，其作用不需要适宜的
Ａ．温度 Ｂ．pH值 Ｃ．水分 Ｄ．营养
15．利用酵母发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒阶段要控制的必要条件分别是
Ａ．玉米粉和有氧 Ｂ．大豆粉和有氧
Ｃ．玉米粉和无氧 Ｄ．大豆粉和无氧
16．某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养不应采用该株的
Ａ．茎尖 Ｂ．子房壁 Ｃ．叶片 Ｄ．花粉粒
17．基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机。对此，我们应持的正确态度是
①摒弃现有道德规范，推动科技发展
②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应
③科技的发展必须以现有道德规范为准绳
④调整现有的道德规范，适应科技发展
Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．②④
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
注意事项:
1．第Ⅱ卷共5页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
八、(30分)水是人类及自然界不可或缺的重要资源。大河流域往往是人类文明的摇篮。
36．（10分）对绝大多数生物来说，没有水就不能存活。地球上如果没有水，也就没有生命。
请回答下列各题：
（1）水在植物生命活动中的意义是①　　　　　　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　　　　　　　；③ 。
（2）在全球水循环中，陆地水主要通过　　　　　　　和 方式进入到大气层中。
（3）我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草的措施，因为森林和草地具有保持水土、　　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　等功能。
37．（6分）人类的不恰当活动，常造成严重的水质污染，从而破坏了水体环境。图3、图4及表格是黄河中游某支流一水文站的实测结果。据些回答：
不同温度下DO（溶解氧）饱和值表
水温（℃） 25 26 27 29 31 32 34
DO饱和值（毫克／升） 8.15 8.00 7.85 7.65 7.43 7.30 7.20
（1）该河月均流量低值与最高值之比约为　　　　　　　分之一。
（2）当地的黄金生产及造纸、食品加工等乡镇企业的排污造成该河段枯水期富营养化严重，在凌晨5：00，河水的DO（溶解氧）含量的饱和度仅为　　　　％，但在午后，DO出现过饱和，如在18：00，DO饱和度可高达110％。其主要原因是①　　　　　　　　　
② 。
（3）因地制宜地控制该地水污染的措施有
。
2001年普通高等学校招生全国统一考试
综合能力测试生物部分（广东、河南卷）参考答案
四、
12．Ｂ 13．Ｂ 14．Ｄ 15．Ｃ 16．Ｄ 71．Ｄ
36．（10分）
（1）①有利于新陈代谢各种反应的进行。（2分）
②有利于营养物质和代谢产物的运输。（2分）
③有利于维持植物体的温度。（2分）
（其他合理答案也给满分）
（2）蒸发 植物的蒸腾作用（2分）
（3）涵养水源、调节气候（2分）（其他合理答案也给满分）
37．（10分）
（1）四（1分）　　
（2）68－72（1分，答案数值在此范围内均可得分）
①水温增高，饱和值下降（1分）
②光照增强，光合作用产氧量增加（1分）
（3）①污染较重的小工业停产
②对工农业及生活污水进行处理
③减少枯水期用水，使流量增加
④调整生产过程，适应在洪水期排污（2分，答案合理可酌情给分）
PAGE
42005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（天津卷）
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A．人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因
B．人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子
C．性激素的合成与内质网有关
D．内质网与细胞膜相连，不与核膜相连
2．下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是
A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁
B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子
C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量
D．根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关
3．原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是
①在人群中随机抽样调查并计算发病率
②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系调查并计算发病率
④在患者家系中调查研究遗传方式
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是
①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少
②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
5．人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是
A．1/4 B．3/4 C．1/8 D．3/8
6．下列各图中不正确的是
30．（18分）
（1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果：
项目地区 白色蛾 黑化蛾
释放数 回收数 回收率 释放数 回收数 回收率
污染区 64 16 25．0％ 154 82 53．2％
非污染区 393 54 13．7％ 406 19 4．7％
请回答下列问题：
①自然选择是________________________________的过程。
②表中两组数据________________大于________________、________________大于________________共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。
（2）20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。
31．（18分）
（1）限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
②请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
③在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？
（2）请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。
实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开）。
①写出主要实验步骤：
②预期实验结果：
放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_______________。
放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_____________。
放置A3琼脂块的胚芽鞘________________________。
参考答案
1．C 2．D 3．D 4．C 5．D 6．B
30．（1）
①适者生存，不适者被淘汰。
②53．2％，25．0％；13．7％（两组数据先后顺序可以调换）
（2）
①由于煤烟排放量减少，SO2浓度逐年降低。
②由于SO2浓度降低，树干上地衣数量逐渐增多。原因是地衣对SO2敏感，因此SO2浓度降低，有利于地衣生长。
③由于地衣数量增多，黑化蛾频率逐年降低。原因是地衣颜色浅，黑化蛾易被鸟类捕食。
31．（1）
①
②
（2）
①主要实验步骤
第一步：将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。
第二步：将实验支架在黑暗条件下放置一段时间。
第三步：移走胚芽鞘尖端，然后将材料托的琼脂块取出，分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。
第四步：分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度。
②预期实验结果
弯曲度大 弯曲度小 弯曲度最大
PAGE
12010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
DNA是主要的遗传物质
（10江苏卷）4．探索遗传物质的过程是漫长的．直到20世纪初期，人们仍普追认为蛋白质是遣传物质。当时人们作出判断的理由不包括
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息
【答案】C
【解析】本题借助科学发展史考查蛋白质的多样性等特点。蛋白质不具备热稳定性，也不能复制，故选C项。其他选项所述的蛋白质的特点，与遗传物质应具备的特征一致，可作为遗传物质的理由。
（10广东卷）4. 下列叙述正确的是
A.DNA 是蛋白质合成的直接模板
B. 每种氨基酸仅有一种密码子编码
C.DNA 复制就是基因表达的过程
D. DNA是主要的遗传物质
【解析】本题考查学生的理解能力。蛋白质合成的直接模板是mRNA；一种氨基酸可有一种或多种密码子编码；基因具有两个基本功能，即复制和表达；基因的复制是以DNA为基本单位进行的；基因的表达分为转录和翻译两个过程；由于绝大多数生物的遗传物质都是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。
【答案】D
（10海南卷）13．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是
“杂合”噬菌体的组成 实验预期结果
预期结果序号 子代表现型
甲的DNA＋乙的蛋白质 1 与甲种一致
2 与乙种一致
乙的DNA＋甲的蛋白质 3 与甲种一致
4 与乙种一致
A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4
DNA分子的结构和复制
（10北京卷）30.（16分）
科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
组别 1组 2组 3组 4组
培养液中唯一氮源
繁殖代数 多代 多代 一代 两代
培养产物 A B B的子I代 B的子II代
操作 提取DNA并离心
离心结果 仅为轻带（/ ） 仅为重带（/ ） 仅为中带(/) 1/2轻带（/ ）1/2中带(/)
请分析并回答：
要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过___________代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
综合分析笨实验的DNA离心结果，第_________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第__________组和第___________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_________。
分析讨论：
若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________
据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。
若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是___________（选填“能”或“不能”）
判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是_____________，放射性强度发生变化的是__________带。
若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为______________.
（2010山东高考理综）7．蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是
A．每条染色体的两条单体都被标记
B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数的染色体中一条单体被标记
D．每条染色体的两条单体都不被标记
【答案】B
【命题立意】考查DNA复制与放射性同位素标记法的综合
【解题思路】由于DNA分子的复制方式为半保留复制，在有放射性标记的培养基中一个细胞周期后，每个DNA分子中有一条链含放射性。继续在无放射性的培养基中培养时，由于DNA的半保留复制，所以DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，每个染色单体含一个DNA分子，所以一半的染色单体含放射性。
（10江苏卷）1.下列关于核酸的叙述中，正确的是
A.DNA和RNA中的五碳糖相同
B.组成DNA与ATP的元素种类不同
C. T2噬苗体的遗传信息贮存在RNA中
D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
【答案】D
【解析】本题主要考查核酸的组成、结构和功能。DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖，A项错误；DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，B项错误。T2噬菌体遗传物质为DNA，故其遗传信息也储存在DNA中，C项错误。双链DNA嘌呤总和嘧啶碱基互补配对，故两者数量相等，D项正确。
1．（2010山东高考理综）下列实例与基因的作用无关的是
A．细胞分裂素延迟植物衰老
B．极端低温导致细胞膜破裂
C．过量紫外线辐射导致皮肤癌
D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞
【答案】B
【命题立意】本题考查基因的作用与具体事例的综合分析
【解题思路】细胞分裂素的合成过程是受基因控制合成的相关酶作用调控，因此与基因作用有关；过量紫外线的辐射，可能使原癌基因和抑癌基因发生突变；细胞感染导致B淋巴细胞形成效应细胞，是细胞分化的结果，细胞分化的产生是由于基因的选择性表达的结果。极端低温由于结冰导致细胞膜破裂，与基因无关，因此B选项正确。
（10广东卷）5. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是
A.环境因子不影响生物体的表现型
B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同
C．黄曲霉毒素致癌是表现型
D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
【解析】本题考查学生的理解能力和获取信息的能力。依据题干“黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响”，可知，A项是错误的；由于是多基因控制的这一性状，所以不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不相同；依据表现型的概念，可知黄曲霉毒素致癌不属于表现型，但黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型。
【答案】D
（10海南卷）12．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是
A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
【答案】D
（10天津卷）2.根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是
A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU
答案C
思路分析：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基称作1个密码子。
据表，mRNA的密码子和tRNA上的反密码子互补配对，可推知mRNA的密码子最后的碱基为U；DNA的一条链为TG，另一条链为AC，若DNA转录时的模板链为TG链，则mRNA的密码子为ACU，若DNA转录时的模板链为AC链，则mRNA的密码子为UGU。
（10海南卷）14．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是
A．基因发生突变而染色体没有发生变化
B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状
（10江苏卷）34．(8分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白一端结合，沿移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：
（1）图中甘氨酸的密码子是 ▲ ，铁蛋白基因中决定 的模板链碱基序列为 ▲ 。
（2）浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了 ▲ ，从而抑制了翻译的起始；
浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白能够翻译。这种调节机制既可以避免 ▲ 对细胞的毒性影响，又可以减少 ▲ 。
（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成．指导其合成的的碱基数远大于3n，主要原因是 ▲ 。
(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由 ▲ 。
【答案】
（1）GGU, -----GGUGACUGG------ ---CCACTGACC---
（2）核糖体上的mRNA上的结合于移动 Fe3+ 细胞内物质和能量的浪费
（3）mRNA两端存在不翻译的序列
（4）C—A
【解析】本题考察了遗传信息的传递过程及同学们的识图能力以及从新情景中获取信息分析问题、解决问题的能力，
（1）根据携带甘氨酸的tRNA的反密码子CCA可以判断甘氨酸的密码子为GGU,甘一色---天对应的密码子为------GGUGACUGG-------判断模板链碱基序列为------CCACTGACC------
（2）当Fe3+浓度较低时，铁调节蛋白与铁应答原件结合，使蛋白质的翻译缺少起始代码，从而阻止核糖体在mRNA上移动，遏制铁蛋白的合成，由于Fe3+具有很强的氧化性，因此这种机制技能减少其毒性，又能在其含量较低时减少铁蛋白的合成从而减少细胞内物质和能源的消耗。
（3）mRNA并不是所有序列都参与蛋白质的翻译，有一部分是不具有遗传效应的。
（4）色氨酸密码子为UUG,对应模式链碱基序列为ACC,当第二个碱基C-A时，此序列对应的密码子变为UUG,恰为亮氨酸密码子。
遗传的基本规律
（10全国1）33.（12分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盘的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿，长形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 = 1 ：1 ，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本题主要考查学生的理解能力，考查遗传的基本规律。
第（1）小题，根据实验1和实验2中F2的分离比 9 ：6 ：1可以看出，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。
第（2）小题，根据实验1和实验2的F2的分离比 9 ：6 ：1可以推测出，扁盘形应为A＿B＿,长形应为aabb，两种圆形为A＿bb和aaB＿。
第（3）小题中，F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB，测交后代分离比分别为：1/9A＿B＿;2/9(1/2A＿B＿:1/2A＿bb);4/9(1/4A＿B＿:1/4Aabb：1/4aaBb：1/4aabb)；2/9（1/2A＿B＿：1/2aaB＿）。
【答案】
（1）2 基因的自由组合
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb
（3）4/9 4/9 扁盘：圆：长 = 1 ：2 ：1
（10重庆卷）30．（16分）请回答有关绵羊遗传与发育的问题：
（1）假设绵羊黑面（A）对白面（a）为显性，长角（B）对短角（b）为显性，两对基因位于染色体上且独立遗传。
①在两组杂交试验中，I组子代只有白面长角和白面短角，数量比为3:1；II组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为1:1。其亲本的基因型组合是：I组 ，II组 。
②纯种与非纯种的黑面长角羊杂交，若子代个体相互交配能产生白面长角羊，则杂交亲本的基因型组合有 。
（2）假设绵羊的面色性状属于细胞质遗传，则不同面色的羊杂交，其后代面色性状 （填“能”或“不能”）出现一定分离比。
（3）克隆羊多利是将多塞特母羊的乳腺细胞核注入苏格兰羊的去核卵细胞中，将此融合卵细胞培养后植入母羊体内发育而成。
①比较三种细胞内的X染色体数：多赛特羊交配后产生的正常受精卵 多利羊的体细胞 苏格兰羊的次级卵细胞（填“>”、“”、“<”、“”、或“=”）。
②已知哺乳动物的端粒（由DNA组成的染色体末端结构）在个体发育开始后，随细胞分裂不断缩短。因此，多利的端粒长度应比普通同龄绵羊的 。
解析：
（1）①杂交试验中，I组子代只有白面长角和白面短角，而这两对基因位于染色体上且独立遗传，因子代只有白面（隐性性状），所以亲本就面色这对基因来说就必是aa和aa，而子代有长角和短角且为数量比为3:1，所以亲本就角这对基因来说就是Ｂｂ和Ｂｂ，因而I组的亲本的基因型组合是： aaBbⅹaaBb；II组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为1:1，即只有短角（隐性性状），所以亲本就角这对基因型来说为bb和bb，子代有黑面和白面且数量比为1:1，所以亲本就面色这对基因型来说为Aa和aa，因而II组的亲本的基因型组合是： Aabbⅹaabb。
②由题意得出遗传图解：
P：纯种黑面长角羊 ⅹ 非纯种黑面长角羊
AABB A——B——
↓
F1： ---------------- 相互交配
↓
F2： 白面长角羊
aaB——
由上用逆推法可知，因子二代有aa基因型，所以子一代个体必有a基因，子一代有a基因可推知亲代必有a基因，所以非纯种黑面长角羊的黑面基因型为Aa；又因子二代能出现白面长角羊，有可能出现短角羊（bb），并且长角羊可能为Bb，所以子一代有可能有b基因，从而推知亲本也可能有b基因，故非纯种黑面长角羊的长角基因型可为Bb，另外子二代也可能只出现白面长角羊，并且为纯种（aaBB），所以推知子一代无b基因，从而推知亲本也无b基因，故非纯种黑面长角羊的长角基因型可能为BB，由上可知，非纯种黑面长角羊的基因型为AaBB或AaBb，则杂交亲本的基因型组合有AABBⅹAaBB、AABBⅹAaBb。
（2）细胞质遗传的特点之一就是后代不能出现一定的分离比，注意但要出现性状分离。
（3）①多赛特羊交配后产生的正常受精卵的性染色体组成可能为XY和XX；克隆羊多利体细胞的性染色体是来自多塞特母羊的乳腺细胞核，所以其性染色体组成为XX；苏格兰羊的次级卵细胞含的X染色体复制后若着丝点还没有分裂，则只有一条X染色体，若在减数第二次裂后期着丝点分裂则有两条X染色体。所以答案为“” 、“”。
②多利的染色体是来自多塞特母羊的乳腺细胞核，而多塞特母羊的乳腺细胞是受精卵经过多次分裂形成的，即多利的体细胞分裂次数应比普通同龄绵羊的多，已知哺乳动物的端粒（由DNA组成的染色体末端结构）在个体发育开始后，随细胞分裂不断缩短，因此，多利的端粒长度应比普通同龄绵羊的短。
分析：此题考查了细胞核和细胞质遗传的相关知识，特别是分离定律和自由组合定律的运用，以及解遗传题用的逆推法的运用，还考查学生对克隆知识的了解和性别决定的相关知识，同时还考查了学生对减数分裂的理解，此题涉及的知识非常多点，并要理解并灵活运用才能完成，但难度不太大，属偏难题。
（10浙江卷）30．苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。请回答：
（1）染色体主要由＿＿＿＿＿＿＿＿组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上，方法之一是测定该染色体的＿＿＿＿＿＿＿。
（2）选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得到F2，F2的结果如下表：
表现型　　　抗螟非糯性　　　抗螟糯性　　　不抗螟非糯性　　不抗螟糯性
个体数　　　　142　　　　　　　48　　　　　　　50　　　　　　　16
分析表中数据可知，控制这两对性状的基因位于＿＿＿＿染色体上，所选F1植株的表现型为＿＿＿＿＿。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有＿＿＿＿＿种。
（3）现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示检验过程（显、隐性基因分别用B、b表示），并作简要说明。
（4）上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病（抗稻瘟病为显性性状），请简要分析可能的原因。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
解析：本题主要考查遗传方面的知识，需要掌握两对等位基因的遗传性状和遗传图解的规范书写，该题从染色体的组成开始，借助转基因的相关知识，然后就研究两对相对性状的遗传性、（9:3:3:1），但是特别需要弄清出在这个题目中有三个相对性状抗螟虫和不抗螟虫、非糯
性和糯性、抗稻瘟病和不抗稻瘟病，审题仔细了第（4）小题就不会做错。
（3）
把改抗螟水稻和不抗螟水稻进行杂交，若出现性状分离则为杂合子，若没有性状分离，则为纯合子。
抗螟虫基因能够抑制稻瘟病的病原体的表达 抗螟虫基因表达产生的毒蛋白也
能杀死稻瘟病的病原体
（10福建卷）27．（15分）
已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：
亲本组合 后代的表现型及其株数
组别 表现型 乔化蟠桃 乔化园桃 矮化蠕桃 矮化园桃
甲 乔化蟠桃×矮化园桃 41 0 0 42
乙 乔化蟠桃×乔化园桃 30 13 0 14
（1）根据组别 的结果，可判断桃树树体的显性性状为 。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为 。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲纽的杂交后代应出现 种表现型。比例应为 。
答案：（1）乙 乔化 （2）DdHh ddhh （3）4 1 ：1 ：1 ：1
（4）蟠桃（Hh）自交 或 蟠桃和蟠桃杂交
①表现型为蟠桃和园桃，比例2 ：1 ②表现型为蟠桃和园桃，比例3 ：1
解析：本题主要以蟠桃生物育种为题材考查遗传规律。通过乙组乔化蟠桃与乔化园桃杂交，后代出现了矮化园桃，说明矮化为隐性。两对相对性状的杂交实验，我们可以对每一对相对性状进行分析，乔化与矮化交配后，后代出现乔化与矮化且比例为1 ：1，所以亲本一定测交类型即乔化基因型Dd 与矮化基因型dd，同理可推出另外一对为蟠桃基因型Hh与园桃基因型hh，所以乔化蟠桃基因型是DdHh、 矮化园桃基因型是ddhh。根据自由组合定律，可得知甲组乔化蟠桃DdHh与矮化园桃ddhh测交，结果后代应该有乔化蟠桃、乔化园桃、矮化蠕桃、矮化园桃四种表现型，而且比例为1 ：1 ：1 ： 1。根据表中数据可知这两等位基因位于同一对同源染色体上.
（10新课标）32．(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
【答案】（1）自由组合定律；
（2）
或
（3）9紫:3红:4白
【解析纯合品种有四种，因此这是两对相对基因控制的性状，因此应该遵循基因的自由组合定律。熟练掌握孟德尔的基因自由组合定律的内容，写出该遗传图解并计算。
【评析】；这是今年来遗传规律的考题中，比较简单的一类的，但是再次考察了遗传图解，让老师们更注意在教学中对学生遗传图解书写规范的培养了。
（10北京卷）４．决定小鼠毛色为黑（Ｂ）／褐（ｂ）色、有（ｓ）／无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是
Ａ．１/１６　　　 Ｂ．３／１６　　
Ｃ．７／１６　　　　 Ｄ．９／１６
答案B
【考点直击】本题考查两对相对性状的遗传知识。此考点一直是近几年考查的热点。
【要点透析】根据题意，黑色有白斑小鼠的基因型为B_ss，基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现B_ss的概率为3/16
（2010山东高考理综）26．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：
（1）黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线（_____）表示相关染色体，用A．a和B．b分别表示体色和翅型的基因，用点（）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为_____和_____。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为_____。
（2）卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雄果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于_____和_____染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是______。控制刚毛和翅型的基因分别用D．d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为_____和_____。F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占得比例是______。
（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤：①____________________；
②____________________；
③____________________。
结果预测：I如果________________，则X染色体上发生了完全致死突变；
II如果_______________，则X染色体上发生了不完全致死突变；
III如果_______________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。
【答案】
（2）根据F1中刚毛性状可以判断，控制该性状的基因位于性染色体上，因为该性状的某一表现在雌雄个体中比例不同。又因为子代中雌果蝇的刚毛性状与亲代中的雄果蝇相同，雄果蝇的刚毛性状与亲代中的雌果蝇相同，所以可判断该基因位于X染色体上。控制翅形的基因位于常染色体上，因为F1雌雄果蝇表现型相同。根据提干信息可以判断F1雌雄果蝇的基因型分别是EeXDXd 、EeXdY，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例=1/2×1/4=1/8。
（3）（3）为了探究该果蝇的致死突变情况，可以选择该果蝇与正常雌果蝇杂交，得F1，再用F1互交（或F1雌蝇与正常雄蝇杂交），最后F2中雄蝇所占比例（或统计F2中雌雄蝇所占比例）。根据具体情况做出结果预测。因为题中已经交代了该突变基因位于X染色体上，设该隐性基因用f表示。若没有发生隐性致死突变，则F2中雌雄比例为1：1；若发生完全致死突变，则F2中雌：雄=2：1；若发生不完全致死突变，则F2中雌：雄在1：1～2：1之间。
（10安徽卷）4．南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是
A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb
C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb
【答案】C
【解析】本题考查是有关基因自由组合定律中的非等位基因间的相互作用，两对等位基因控制一对相对性状的遗传，由两圆形的南瓜杂交后代全为扁盘形可知，两亲本均为纯合子，而从F1自交，F2的表现型及比例接近9∶6∶1看出，F1必为双杂合子。所以本题是考查基因间的累加作用：两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别表示相似的性状，两种基因均为隐性时又表现为另一种性状，F2代表现型有3种，比值为9∶6∶1。所以两圆形的亲本基因型为选项C。
（10江苏卷）20．喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株．g基因决定两性植株。基因决定雌株。G对g。g对g是显性．如：Gg是雄株．g是两性植株．是雌株。下列分析正确的是
A．Gg和G 能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传柑．产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
【答案】D
【解析】本题考查了基因的分离定律及考生的分析问题能力。从题意可知，Gg、G 均为雄性，不能杂交，A项错误；两性为g可产生两种配子，B项错误；两性植株g可自交可产生雌株，C项错误；若两性植株群体内随机传粉，则纯合子比例会比杂合子高，D项正确。
性别决定与伴性遗传
（10全国卷Ⅱ）33. （11分）
人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题：
条带 代表 基因。个体2~5 的基因型分别为 、 、 、和 。
（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符，该个体与其父母的编号分别是 、 、和 。 产生这种结果的原因是 。
（3）仅根据图乙的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体 与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为 ，其原因是 。
由遗传图谱分析结合题意可知：1、2、5的表现型可得基因型分别为Aa、Aa、aa。
（10天津卷）6.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
A. B. C. D.
答案A
思路分析：据题，TS在男性为显性，男性为短食指的基因型可能为TSTS或TSTL，TL在女性为显性，女性为短食指的基因型为TSTS。由于该夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，可确定该夫妇的基因型为：丈夫TSTL，妻子TSTS，该夫妇再生一个孩子是长食指，只能是女儿为长食指，生女儿概率为1/2，女儿的基因型为TSTL的概率为1/2，整体考虑，夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1/4
误区：本题中，TS在男性为显性，男性为长食指的基因型为TLTL，TL在女性为显性，女性为长食指的基因型为TLTL或TSTL，男性和女性长食指的基因型不同，这是一个陷阱，是考生应该注意的一个雷区。
（10海南卷）15．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是
A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8
【答案】D
（10四川卷）31.（18分）回答下列ⅠⅡ两个小题
Ⅱ. 果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料
（1）果蝇对CO2 的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型
实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
此人设计实验二是为了验证_________________________________________________
若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为_________________。
（2）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,XnXn, XnY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于___________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为_________。
若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。
II：[答案]：1、（1）控制CO2 的耐受性的基因位于细胞质中
（2） 耐受型（雌）X敏感型（雄）
2、(1)X 3
(2)n XNXN XNXn
(3)N 1/11
解析：本题考遗传相关知识，考查学生的综合应用能力
第一题：该实验为验证控制CO2 的耐受性的基因位于细胞质中，要证明是细否细胞质遗传可进行正交和反交。
第二题：F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只,由此可知该基因位于X染色体上，成活果蝇的基因型共有3种，雌蝇2种，雄蝇1种。若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是n，亲本基因型为XNXn, XNY，F1代雌蝇基因型为XNXN XNXn ，若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是N，亲本基因型为XNXn XnY 。F1代雌蝇基因型为XN Xn XnXn ， 比例1：1，雄蝇基因型为XnY，让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为1/11
人类的遗传病与优生
（10广东卷）28、（16分）克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病，现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答：
（1）画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因类型（色盲等位基因以以B和b表示）。
（2）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的 （填“父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行 分裂形成配子时发生了染色体不分离。
（3）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏
综合征患者？②他们的孩子中患色盲的可能性是多大？
（4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测 条染色体的碱基序列。
【答案】：（1）见右图
（2）母亲 减数第二次
（3）不会 1/4 （4）24
【解析】本题主要考查学生的理解能力。遗传系谱应该包括代数、个体及个体关系和图例三部分。该男孩的基因型应该为XbXbY,,其父亲基因型为XBY，其母亲基因型为XBXb，可见该男孩的来年各个X染色体均来自母亲，且是其母亲的生殖细胞在简述第二次分裂过程中没有分开形成的。如果上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，就无法通过配子影响到他们的后代；他们的孩子患色盲的概率为1/2Xb×1/2Y=1/4 XbY。人类基因组计划至少要测24条染色体的碱基续列。
（10江苏卷）29．（7分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）
(1)甲病的遗传方式是▲。
(2)乙病的遗传方式不可能是▲。
(3)如果II-4、II-6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：
①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是▲。
②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是▲．女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是▲ 。
【答案】
（1）常染色体隐性遗传
（2）伴X显性遗传
（3）1/1296 1/36 0
【解析】本题以系谱图为载体，考查人类遗传病遗传方式的判断和概率计算
（1）甲病具有“无中生有”特点，且女患者的父亲不患病，故其遗传方式为常染色体隐性遗传
（2）乙病具有男患者的母亲、女儿不患病的特点，因此不可能伴X显性遗传病
（3）设控制甲病的基因为a,则II8有病，I3 、I4基因型均为Aa,则II5基因型概率为2/3Aa和1/3AAII6不携带致病基因，故其基因型为AA，因此III2基因为AA的概率为2/3.*1/2=1/3，为Aa概率为2/3，同理III1基因概率2/3Aa或1/3 AA，因此其子代患病概率为1/3*1/3*1/4=1/36，正常概率为1/36，因此双胞胎同时患病的概率为1/36*1/36=1/296②因乙病具有代代相传且患者全为男性，因此最可能的遗传方式为伴Y传，因III2患病，则双胞胎男孩患病，故IV-1同时患有甲乙两种病的概率为1/36*1=1/36。子代女孩不一定会患乙病，故IV2同时患两种病的概率为0
【规律总结】遗传病遗传方式判定方法：
1遗传方式判定顺序：先确定是否为伴Y遗传（是否患者全为男性）→确定是否为母系遗传（是否为母系遗传）→确定是显、隐性→确定是常染色体遗传还是伴X遗传
2在已确定是隐性遗传的系谱中
（1）若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。
（2）若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。
（3）在已确定是显性遗传的系谱中
①若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。
3如果系谱中无上述特征，就只能从可能性大小上判断：
（1）若该病在代与代之间呈连续性，则该病很可能是显性遗传病。
（2）若患者无性别差异，男女患病率相当，则该病可能是常染色体上基因控制的遗传病。
（3）若患者有明显的性别差异，男女患者几率相关很大，则该病极有可能是伴性遗传。
生物的变异
（10福建卷）5．下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨敬交为谷氨酸。该基因发生的突变是
A．①处插入碱基对G—C
B．②处碱基对A—T替换为G—C
C．③处缺失碱基对A—T
D．④处碱基对G—C替换为A—T
答案：B
解析：本题主要考查基因突变、转录、翻译等基础知识，及突变对性状的影响。第一步先根据基因结构和氨基酸种类先确定密码子的排列顺序，即mRNA上建基排列顺序（…GGG AAG CAG…）。由于1169位赖氨敬（AAG）交为谷氨酸（GAA GAG），结合题干意思即①②③④四处只有一处发生突变可确定谷氨酸密码子是（GAG）从而推出是②处碱基对A—T替换为G—C。所以选B项。
（10新课标）6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的序列
C．细胞的含量 D．细胞的含量
【答案】B
【解析】如果要检测是否是基因突变，那么就应该检测DNA的碱基序列是否发生了增添、缺失或者是改变，从而导致基因结构的改变。
【评析】这道题就是考了一下基因突变的定义：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，叫基因突变。试题的难度很低，学生比较容易做出答案，其实简单点考虑也很容易找到答案，测定DNA序列。
（10天津卷）7Ⅱ.（12分）某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答：
（1）R基因的出现是 的结果。
（2）在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为 。
（3）1969年中期RR基因型几近消失，表明在 的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力 。
（4）该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中，最终频率最高的基因型是 ，原因是 。
答案（26分）
Ⅱ（12分）
基因突变
97%
不再使用杀虫剂；低
SS；在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低
思路分析：
II(1)基因突变产生新基因，R基因的出现是基因突变的结果。
（2）RS、SS基因型频率分别为4%和1%，则RR基因型频率为95%，R基因的频率为R/(R+r)=（4+2×95）/200=97%
（3）1967年中期停用了杀虫剂，在不再使用杀虫剂的情况下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力低。
（4）该地区从此不再使用杀虫剂，在不使用杀虫剂的环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低；最终频率最高的基因型是SS
遗传育种
（10安徽卷）31．（24分）
I．（15分）如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变I代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。
（1）两个新性状中，棕色是________性状，低酚是______性状。
（2）诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域，从________的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变I代中选择另一个亲本，涉及一方案，尽快选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种（用遗传图解和必要的文字表示）。
II．（9分）草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低。品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下：
外植体愈伤组织芽、根植株
请回答：
（1）微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取_________作为外植体，其依据是_ ___。
（2）在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和______，在配制好的培养基中，常常需要添加________，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2~5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是__________。
（3）在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_____________。
【答案】Ⅰ⑴显性 隐性 表现型为棕色、低酚
⑵AaBB aaBb
⑶不发生性状分离或全为棕色棉或没有出现白色棉
Ⅱ⑴茎尖、根尖 不含病毒 ⑵ 有机物 植物激素 外植体消毒不彻底
⑶培养基中生长素类物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低
【解析】本题考查有关遗传、变异、育种及细胞工程相关知识。Ⅰ亲代棕色、高酚自交后代是棕色、高酚，
白色、高酚因此棕色是显性，亲代白色、高酚自交后代是白色、低酚，白色、高酚因此低酚是隐性。诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株的基因型是AaBB，白色高酚的棉花植株基因型是aaBb，纯合体后代不发生性状分离，因此应从不发生性状分离（或全为棕色棉或没有出现白色棉）的区域中选择出纯合棕色、高酚植株。育种时间短应选择单倍体育种方案。Ⅱ培育无病毒植株苗，应选择不含病毒部分培养，而植物体新生部位不含病毒，植物组织培养培养基成分应包含大量元素、微量元素、有机物，另外常常需要添加植物激素诱导植物细胞分裂、分化，外植体边缘局部污染，说明消毒不彻底，不同植物激素的比例影响植物细胞发育方向，生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成，比值高低，有利于芽的分化、抑制根的形成。
（10四川卷）31.（18分）回答下列ⅠⅡ两个小题
Ⅰ.为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T。植株（假定HVA基因都能正常表达）。
（1）某T。植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子种，种皮含HVA基因的种子所占比例为_________，胚含HVA基因的种子所占比例为_____________.。
（2）某些T。植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。
将T。植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。
让图C所示类型的T。植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为____________。
I：[答案]：（1）100% 75%
（2） B A
15/16
解析：本题考遗传相关知识，考查学生的综合应用能力
第1小题：T植株含一个HVA基因，可以考虑为Aa，A代表HAV基因，自交，种皮是其体细胞，基因型全为Aa，胚为F1幼体，含A基因的比例为3/4。
第2小题：A图考虑为AA，而非转基因小麦考虑为aa，则A图杂交后代抗旱比例为100%,B图可考虑为Aa（因两个HAV基因都在一条染色体上），则B图杂交后代抗旱比例为50%,C图可考虑为AaBb（A，B任一都抗旱），此时非转基因小麦考虑为aabb，则C图杂交后代抗旱比例为15/16（仅aabb不抗旱）。
（10江苏卷）6．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植蛛，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是
A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的位置
D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系
【答案】B
【解析】本题以突变实例为载体考查基因突变的特点、鉴别应用等。因不知该突变体的基因型，故不能判断其变异为隐性还是显性突变引起，A项错误。若一杆双穗为隐性突变，则该植株为隐性纯合体，则自交后权威一杆双穗；若为显性突变，则该个体为杂合体，其自交后代一杆双穗纯合体比例为1/4，B项正确。基因突变为分子水平变异，在显微镜下观察不到，C项错误，花药离体培养后形成的植株中无同源染色体，不可育，D项错误。
（10江苏卷）10.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵二出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是
A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体
B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体
C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体
D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体
【答案】D
【解析】本题考查多倍体育种方法操作，抑制第一次卵裂导致染色体加倍，培育而成的个体为四倍体，A项错误，用射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后形成的新个体为单倍体，B项错误。C项利用移植方法获得的个体为二倍体，C项错误。极体中含有一个染色体组，受精卵含有两个染色体组，含有极体的受精卵中含有三个染色体组，发育而成的个体为三倍体，D项正确。
生物进化
（2010山东高考理综）2、下列符合现代生物理论的叙述是
A、物种的形成可以不经过隔离
B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
【答案】D
【命题立意】本题考查对现代生物进化理论的理解和分析能力
【解题思路】新物种的形成必须要经过隔离，隔离是物种形成的必要条件，因此A错误；生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变，因此B错误；生物进化的方向是由自然选择决定而不是基因突变产生的有力变异所决定。因此C错误；自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，因此D正确。
（10江苏卷）12根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是
A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中
B.生物进化的方向与基因突变的方向一致
C.冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害
D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代
【答案】D
【解析】本题考查学生对现代综合进化论的理解。人工培育的新物种具有可在自然环境中生
存，A项错误。生物进化的方向取决于自然选择的方向，与变异方向无关，B项错误。冬季来临植物叶中可溶性糖含量增高，是因为是因相关酶因温度降低活性降低而使可溶性糖不能转化成其他物质导致，而非为防冻害而产生的变异，C项错误。受农药处理后种群的抗药性强的个体存活下来，与不抗药的个体相比，有更多机会通过繁殖将基因传递给后代。D项正确。
【易错警示】本题易错选C项，因细胞液浓度的增加植物的抗性增加，与题干中的信息向符合，因此干扰下极强。含糖量增高可防止冻害，但含糖量增多是因酶活性所致不是为防冻害而导致，两者不存在因果关系。做类似题目时，注意分析选项中的因果关系是否成立进行在进行判定对错。
（10海南卷）16．下列符合现代生物进化理论的叙述是
A．物种是神创的 B．物种是不变的
C．种群是生物进化的基本单位　 D．用进废退是生物进化的原因
甘氨酸：GGG
赖氨酸：AAA AAG
谷氨酰胺：CAG CAA
谷氨酸：GAA GAG
丝氨酸：AGC
丙氨酸：GCA
天冬氨酸：AAU2010年普通高等学校招生全国统一考试
生　　物
第Ⅰ卷
选择题：本题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1．下列关于糖的叙述，正确的是
A．葡萄糖和果糖分子均有还原性 B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
2．下列关于叶绿体的描述，错误的是
A．基粒由类囊体堆叠而成 B．叶绿体被膜由双层膜组成
C．暗反应发生在类囊体膜上 D．类囊体膜上具有叶绿素和酶
3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
4．光反应为暗反应提供的物质是
A．［H］和H2O B．［H］ATP C．ATP和CO2 D．H2O和CO2
5．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是
A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制
B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制
C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进
D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制
6．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为
A．赤霉素、脱落酸
B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素
D．赤霉素、乙烯
7．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是
8．可被人体免疫系统直接识别的是
A．血液中O2浓度的变化 B．血糖浓度的变化
C．环境中温度的变化 D．感染人体的流感病毒
9．将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是
10．下列叙述，错误的是
A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现
A．体温升高、耗氧量减少
B．体温下降、耗氧量增加
C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D．神经系统兴奋性提高、体温下降
12．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是
A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
13．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是
“杂合”噬菌体的组成[来源:21世纪教育网] 实验预期结果
预期结果序号 子代表玠型
甲的DNA＋乙的蛋白质 1 与甲种一致
2 与乙种一致
乙的DN＋甲的蛋白质 3 与甲种一致
4 与乙种一致
A．1、3 B缎1、4 C．2、3 D．2、4
14 下列叙述中，不能说明“核基因和染艒体行为存在平行关系”的是
A．基因发生突变而染色体没有发生变化
B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目 减半
D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状
15．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是
A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8
16．下列符合现代生物进化理论的叙述是
A．物种是神创的 B．物种是不变的
C．种群是生物进化的基本单位　 D．用进废退是生物进化的原因
17．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
年龄期 个体数
甲 乙 丙
幼年期 600 400 200
成年期 400 400 400
老年期 200 400 600
A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型
18．某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是
A．计数该草地上该种植物的全部个体数目
B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
19．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是
1 4 15 25 40
草本 28 27 26 30 34
灌木 0 3 4 12 19
乔木 0 0 0 14 23
总计 28 30 30 56 76
A．物种多样性趋于增加
B．该地群落发生了初生演替
C．群落对光能的利用能力提高
D．群落垂直结构和水平结构发生了变化
20．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是
A．杂草和水稻是生产者
B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系
D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统
第Ⅱ卷
一、必考题（共4题，共42分）
21．（10分）
某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：
预处理方法 室温、保湿（甲） 4℃、保湿（乙） 4℃、水浸种（丙） 4℃、干燥（丁）
种子萌发实验条件 温度和水分等适宜条件
种子萌发率（%） 0 100 98 0
（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。
实验步骤：
剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
预测结果：
得出结论：
22．（12分）
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
试管编号实验步骤 1 2 3 4
1%NaCl溶液（mL） 1
1% CuSO4溶液（mL） 1
1% Na2SO4溶液（mL） 1
蒸馏水（mL） 1
pH6.8缓冲液（mL） 1 1 1 1
1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1
唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色
（1）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿＿＿＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该实验中设置4号试管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；设置3号试管的目的是＿＿＿＿＿。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23．（10分）
请回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以＿＿＿＿＿＿的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太阳能。
（2）分解者通过＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。
（3）右图所示的食物网中共有＿＿＿条食物链，其中初级消费者是＿＿＿＿＿。
（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经＿＿＿＿的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的＿＿＿＿越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。
24．（10分）
某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：
（1）该种群中a基因的频率为＿＿＿。
（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿＿、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为＿＿＿＿；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率＿＿＿（会、不会）发生改变。
（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率＿＿＿＿＿（会、不会）发生改变。
二、选考题（请考生在第25、26两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。）
25．（18分）［选修模块1：生物技术实践］
葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）该微生物通过无氧呼吸可分解＿＿＿＿＿，产生的终产物是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
（3）甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿。丙同学的错误是＿＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
26．（18分）［选修模块3：现代生物科技专题］
请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、 、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。
（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 。
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是 。
（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是 、基因表达载体的构建、 和 。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。
2010年普通高等学校招生全国统一考试
生　　物
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷
1．A 2．C 3．C 4．B 5．A 6．A
7．A 8．D 9．D 10．A 11．C 12．D
13．B 14．A 15．D 16．C 17．A 18．C
19．B 20．D
第Ⅱ卷
22．（12分）
（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分）（1分）
（2）Cl-和Cu2+（2分）　　Cu2+（1分）　　　　Cl-（1分）
（3）对照　　确定Na+和SO42－对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分）（每空1分，共2分）
（4）深砖红色　　无砖红色（或蓝色）　浅砖红色　　浅砖红色（其他合理答案也给分）
斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性（每空1分，共5分）
23．（10分）
（1）CO2（1分）　　绿色植物固定（或光合作用固定）（2分）
（2）有氧呼吸　　无氧呼吸（或发酵）（每空1分，共2分）
（3）3（1分）　　兔和鼠（2分）
（4）食物链　　营养级（每空1分，共2分）
24．（10分）
（1）0.5（1分）
（2）足够大　　基因突变（或突变）　　选择　　0.25　　不会（每空1分，共5分）
（3）0.4　　0.2　　0.4　　会（每空1分，共4分）
26．（18分）
（1）早期胚胎培养（1分）　　胚胎移植（2分）
（2）获能　　第一极体（每空1分，共2分）
（3）促性腺激素（其他合理答案也给分）（2分）
（4）获取目的基因（2分）　　将目的基因导入受体细胞（2分）
目的基因的检测与鉴定（2分）　　人干扰素基因（或目的基因）（1分）
终止子（1分）　　标记基因（1分）　　显微注射法（1分）　　受精卵（1分）1993年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
一、选择题:本大题共28个小题,每小题一分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.线粒体、叶绿体和内质网都具有
A.基粒 B.基质 C.膜结构 D.少量DNA
2.下列哪一项属于消化道传染病
A.丝虫病 B.伤寒 C.炭疽 D.流行性腮腺炎
3.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是
A.aabb B.AABb C.AaBb D.AAbb
4.胃对下列食物的排空时间由短到长的顺序是
A.蛋白质、糖、脂肪 B.糖、脂肪、蛋白质
C.糖、蛋白质、脂肪 D.脂肪、糖、蛋白质
5.在下列系谱中,遗传病最可能的遗传为
A.X染色体显性遗传
B.X染色体隐性遗传
C.常染色体显性遗传
D.Y染色体遗传
○正常女性 □正常男性 ■患病男性
6.关于消化的描述,下列哪项是正确的
A.物理性消化改变营养物质的化学组成,化学性消化不改变营养物质的化学组成
B.物理性消化不改变营养物质的化学组成,化学性消化改变营养物质的化学组成
C.物理性消化和化学性消化均改变营养物质的化学组成
D.物理性消化和化学性消化均不改变营养物质的化学组成
7.下列哪项不是达尔文的进化观点
A.同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异.
B.生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C.不适应生存环境的生物会被淘汰
D.适应是环境作用的结果
8.种群是指在一定地域内
A.同种生物的幼体和成体个数的总和 B.所有生物个体的总和
C.同种生物成体个数的总和 D.同种生物未成熟个体的总和
9.假定将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜,在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是
A.甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原
B.甲乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原
c.甲乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞发生质壁分离复原
D.甲乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原
10.下列哪种激素可影响婴、幼儿脑的发育
A.性腺激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素
11.某二倍体生物的卵原细胞中的染色体为18个,在减数分裂第二次分裂的中期,细胞中含有染色单体的数目是
A.9个 B.18个 C.36个 D.72个
12.下列哪一项活动不受副交感神经的支配
A.胃肠运动 B.排尿 C.发汗 D.幢孔缩小
13.普通小麦是六倍体,它的单倍体中含有的染色体组数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
毛细淋巴管
14.血液、组织液、淋巴三者关系示意图如下,指出图中哪个箭头表示是错误的
A.①中性粒细胞 B.②组织液
C.③水 D.④红细胞
15.在一个标准的双链DNA分子中,含有35%的腺瞟岭,它所含的胞嘧啶应该是
A.15% B.30% C.35% D．70%
16.儿童时期有关骨生长的叙述哪项是不正确的
A.软骨层不断产生新的骨组织 B.骨干表层细胞不断地产生新的骨组织
C.甲状腺激素促进骨的生长发育 D.生长激素促进骨的生长
17.植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中,产生同样数量ATP所消耗糖的摩尔数是
A.前者比后者约多9倍 B.后者比前者约多9倍
c.前者比后者约多19倍 D.后者比前者约多19倍
18.体循环和肺循环在下列哪项是相同的
A.心输出量 B.循环途径 C.循环阻力 D.血管血压
19.害虫抗药性的出现,按进化论的观点,最好的解释是
A.农药浓度的增加使害虫的抗药性也增加
B.群体中有抗药性的害虫生存下来并不断的繁殖
C.这一农药使害虫都产生了抗药性
D.农药引起害虫的抗药能力,可在后代中不断积累而增强
20.有关激素作用的叙述下列哪项是不正确的
A.激素能促进人体细胞的生长 B.激素能促进人体的发育
C.激素能促使男、女性成熟 D.激素是参加体液调节的唯一的化学物质
21.已知黑尿症由常染色体隐性基因控制,两个都带有黑尿症基因的正常男女结婚,预测他们的孩子患黑尿症的几率是
A.12.5% B.25% C.50% D.75%
22.关于脊神经组成的叙述哪项是确切的
A.脊神经与脊髓相连 B.脊神经出椎间孔由脊神经节组成
c.前、后根合成脊神经,是混合神经 D.脊神经分布是左右对称的
23.下列哪一种方法能增强生态系统的自动调节能力
A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
c.增加生物的种类 D.减少生物的种类
24.生长于较弱光照条件下的植物,当提高C02浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是
A.呼吸作用和暗反应 B.光反应 C.暗反应 D.呼吸作用
25.用基因型为AaBbCc(无连锁)水稻植株的花药培养出来的单倍体株,经染色体加倍,可培育出多少种纯合体植株
A.2种 B.4种 C.6种 D.8种
26.有关月经周期中的变化,哪项叙述是最正确的
A.卵巢分泌雌性激素,为卵的发育和成熟准备条件
B.卵巢分泌雌性激素,促使子宫内膜继续增厚
C.卵巢分泌黄体素,促使子宫内膜增厚
D.卵巢分泌雌性激素、黄体素,为受精卵的种植和发育准备条件
27.对4株具顶端优势的植株进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪种
A.去顶后在断口上放一琼脂小块
B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶
D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素
28.一个基因型为AaBb的小鼠,在形成卵子过程中,基因A与B和a与b之间的染色单体发生了交换,两对等位基因的分离发生于
A.卵原细胞中 B.减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂中
c.减数分裂第二次分裂中 D.减数分裂第一次分裂中
二、简答题:本大题共六个小题,共42分
29.下面是关于蛙心搏动实验的有关问题,请回答:(7分)
(1)做实验时为什么先破坏脑和脊髓
(2)用剪刀操作时,首先剪开哪一部位的皮肤
(3)从腹面观察蛙心的搏动,你看到明显收缩的是哪一部位
(4〉若使蛙心搏动发生改变,你应刺激什么神经
(5〉由于心脏暴露,为了维持心脏的正常搏动,应采取什么办法
30.叶肉细胞中能同时进行多步骤的两个过程,即C02+H20有机物+02请回答(6分)
(1)①过程中C02被还原为有机物,所需要的还原剂在何种细胞器的哪一部位形成
(2)在充足的光照条件下,②过程产生的C02主要由哪一部位释放 释放的C02将扩散到哪一部位 为什么
31.试从与新陈代谢直接有关的循环、呼吸、消化和排泄系统回答下列问题:(7分)
(1)肝脏内的糖元分解成葡萄糖进入心脏后,先经 循环,后经 循环,运送到全身各组织细胞中被氧化分解,其中当 结合成 同时释放能量,能量的一部分转移给 而生成 储存起来,供人体需要时利用。
〈2〉氨基酸在肝脏内经脱氨基作用所产生的氨基可以转变为 由肾脏排出体外。
(3)在淋巴系统中,来自小肠的淋巴管内的淋巴与其它淋巴不同点是 。
(4)循环系统中所运输的气体,到达肺泡毛细血管实现气体交换,气体交换的动力是
32.下图是神经系统的组成及其所支配的躯体及内脏器官示意图,请据图中标号:回答:(7分)
(1〉①指的是 ，主要功能是 。
(2〉②指的是 神经,③指的是 神经；主要分布到胸腔和大部分腹腔内脏器官的是 神经。
(3)④⑤⑥哪项箭头指的方向是错误的
(4)据图分析,因外伤将脊髓胸部截断,将可能随时出现 现象,其原因是
33.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c基因为完全显性,用该三个隐性基因的纯合体与其显性等位基因的纯合体杂交得F1,对F1进行测交的结果如下:
表现型的基因型 个体数目
aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc 201199202198
问:(7分)
(1)哪些基因是连锁的
(2)哪些基因是自由组合的
(3)连锁基因间是否发生了交换 为什么
34.在一次战争中,敌机在热带海岛上喷撒了化学毒剂后,使该岛上的植物迅速死亡,试分析:(8分)
(1〉对该生态系统中处于第二营养级的生物有什么影响
(2)在下列坐标中用三条曲线表示处于不同营养级的生物在数量上的变化趋势,
并注明各曲线名称。(生物数量值可任取)
(3)在以下坐标中，用一曲线表示分解者短期内数量上的变化趋势。
1993年全国普通高等学校招生统一考试
生物答案参考
一、选择题：本大题共28个小题，每题1分，共28分。
1．C 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．D
8．A 9．B 10．C 11．B 12．C 13．C 14．D
15．A 16．B 17．D 18．A 19．B 20．D 21．B
22．C 23．C 24．B 25．D 26．D 27．A 28．B
二、简答题：本大题为6个小题，共42分。
29．（7分）
(1)蛙丧失活动，便于观察（2分）
(2)胸部（1分）
(3)心室收缩最明显（2分）
(4)迷走或交感神经（1分）
(5)用生理盐水湿润心脏（或0．7％氯化钠溶液，任氏溶液）（1分）
30．（6分）
(1)叶绿体的片层（或叶绿体的基粒）（2分）
(2)由线粒体释放（1分）；扩散进入叶绿体（1分）；因为在该条件下，光合作用速度高于呼吸作用速度（或光合作用比呼吸作用进行的快）。（2分）
31．（7分）
(1)小（肺）（0．5分）；大（体）（0．5分）；氢和氧（1分），水（1分），ADP（0．5分）ATP（0．5分）
(2)尿素（1分）
(3)含有脂肪（1分）
(4)气体压力差（或气体分压差）（1分）
32．（7分）
(1)小脑（1分）；对运动起协调作用（0．5分）
(2)迷走或副交感（1分）；迷走或副交感（1分），迷走（0．5分）
(3)⑤（1分）
(4)排尿（1分）；失去大脑的控制（1分）
33．（7分）
(1)A与C（或a与c）是连锁的（2分）
(2)Aa和Bb，Cc和Bb是自由组合的（各1分）
(3)①无交换发生（1分）
②因为表现型的基因型AaCc:aacc=1:1。为完全连锁。（或各表型的基因型之比为1:1:1:1）（2分）
34．（8分）
(1)生产者大量死亡使初级消费者食物短缺而大量死亡（或数量迅速减少）（1分）
(2)曲线名称各1分，曲线各1分，（曲线不正确不给分）（共6分）
(3)
曲线正确1分（可不要名称）
注：曲线评分不考虑数值问题，但要求每一曲线的特征和曲线间的相互关系要正确。
PAGE
1(共14张PPT)
生物备考（备课组活动）交流
对于高考的复习备考,我们都有了一定的共识, 更多的是共性,但每所学校,甚至每个老师都有自己的特点,更重要的是不同学校的学生基础不同,复习备考也应该存在差异,既高考的复习备考既要符合高考的统一要求,又要适合不同的学生.我校的生物复习备考情况介绍.
我校学生定位是中偏上(以高考为目标,参照全区),教学的要求是面向全体,抓好基础,逐步提高,努力使大多学生达到高考所要求的水平.
高二生物教学:以《课标》为依据,以水平测试为目标,打好必修基础.
高二5节,由于高二生物课相对集中,内容多,进度快,学生接受有困难.力求课堂的理解记忆,课后的巩固加强,教学难度不能太大,练习不多, 课后作业以学生的归纳总结为主,每章1 次(传统).
高二第2学期期中后完成全部必修,随后是水平测试的复习备考,以印发的知识网络为依托,按照水平测试的要求进行必修模块系统复习.
一是高二必修部分的内容已经很多,应首先巩固好所学的必修内容,不宜再开选修;二是通过水平测试的途径来促进教师的教学和学生的学习,是很好的办法.
高三生物:每周6节,开学开始至9月底完成选修3,10月进入高考复习备考.
复习备考由高三年级组规划,按照年级组的整体规划,生物备课组制定学科复习的具体课时教学计划.
同高二教学一样,集体备课,发挥备课组老师的分工协作,使复习行为一致,是提高学科整体复的保证.
整个备考分三轮进行,三轮复习符合高三学生知识和能力的发展规律,满足学生的高考心理需求,扎实完成三轮复习任务的学生能达到高考的要求.
一轮复习
时间:8.16-9.24完成选修3教学内容，10.3开始一轮复习，按年级组的要求在11年2月底结束，14周。(生物学科时间非常紧张，但经历了高二水平测试近一个半月复习，必修内容基础较扎实，一轮复习过程较顺畅。)
要求:全面复习打基础
策略:课堂:知识和能力全面覆盖-关联拓展-重点深入。 依据:课标-考纲,工具:教材-辅导书-练习册,不同版本区别。反馈督促:单元检测(学科),月考1-期中-月考2-期末(年级)
目标:面对95%学生，特别是中下学生。进行基本知识和能力复习，进行基础练习。扫除知识盲点，巩固知识，提高能力。 (控制好练习的数量和测试难度,不能打击大多学生复习的积极性)
作法:全部内容(必修123和选修3)分为15个单元，42讲。每单元两个个备课人,循环轮换，一是考点知识和实验技能解析，层次化逐项列举，呈现简案，二是课时练习册(辅导书配套)习题筛选(做删)，三是单元测试命题。每讲一课时，课堂复习主要进行考点知识和实验技能解析。课时作业学生完成后在习题课个别辅导，单元结束后备课组统一检测(15个单元，10次检测)。
学生:生物每周6节，1个自习辅导。课外--考纲预览(单元前后)、教材(仔细阅读，深入思考)、每讲课时作业。
注意:一轮复习最关键,只有具备了扎实双基,才能以不变应万变, 二三轮复习才能顺畅、有效,真正达到目的,否则二三轮复习就成了形式,起不到应有效果.专心致志,全面细致地做好一轮复习.
每个人都明白双基的重要性,关键是在复习过程中会不知不觉的偏离初衷,走向题海泥潭,让习题绊住我们的手脚难以自拔,所以,在坚艰漫长的一轮复习过程中,需要不时的抬起头来想想我们在做什么,看看所走的路对不对,不要偏离方向.避免以讲题代替知识能力的系统复习,不能太深,但要全而广,追求在分析理解基础上的内化.
以时间为顺序描述过程,强调各时期的特点—初步认识
特征(本质):DNA复制后平均分配,保持遗传的稳定性
实现:间期为染色质复制转录,分裂期为染色体移动分配
相应变化:染色质—染色体,纺锤体—牵引,核解体—分配
从染色体,纺锤体,细胞核三方面的变化理解分裂过程
间期 前期 中期 后期 末期
特
点 ①DNA的复制和有关蛋白质的合成②每个染色体都形成两个姐妹染色单体 ①出现染色体， ②核膜、核仁消失，③出现纺锤体 所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体并分别向两极移动 ①染色体变成染色质, ②核膜,核仁重现,③纺锤体消失，④细胞板把细胞一分为二
细胞有丝分裂
间期 前期 中期 后期 末期
染色质(体) 染色质复制 染色质变染色体 形态最清楚位置最集中 单体分开平分为两组 染色质染色体
纺锤体 无 形成并向赤道板牵引 最清楚 向两极牵引 消失
细胞核 完整 解体 无 无 重建
　染色体,染色单位,DNA的变化:以一条染色体的变化说明,复制前-复制后-分开后。减数分裂和有丝分裂规律相同
　动、植物细胞分裂的区别从细胞结构上的不同来解释
染色质(体):质变体,缩短变粗,中期为界,拉长变细,体变质(原因) 纺锤体:前形成,前中后牵引作用,末消失 细胞核:前解体,中后无,末重建
二轮复习
时间:3.1-5.1，8周。
要求:专题综合，提升能力。
策略:知识突出主干和重点，统领全部(查漏补缺)，能力要求作为目标。能力针对训练，专题综合训练(理综训练)。
目标:进行知识联系引申，强化理解能力、实验能力，提高信息能力、综合能力，适应理综考试。
作法：大专题小单元设计，全部分为十一个大专题，若个小单元，大专题进行重点深入和强化(教师)，小单元建构知识网络(学生)。以前的小专题设计时间不够。［细胞］1、细胞的组成与结构；2、细胞的代谢；3、细胞的生命历程(包括减裂)；［遗传与变异］4、遗传的物质基础；5、遗传的基本规律；6、变异与进化；［生物与环境］7、内环境及生命活动的调节；8、生物与环境；［选修］9、现代生物科技或生物技术实践；10、［实验及实践调查］。
重点知识深入和核心能力强化。每专题2个备课人，一是专题内容设计(哪些知识及哪些关联，课堂呈现－有难度，做的不好)，二是能力题型设计－强调迁移和变形，三是专题综合试题选编-理综测试。
学生：加强专题重点知识(课内)，小单元知识网络(课外)，学科－能力针对训练(一般每周1次,每次1节,定量,限时)，年级－理综训练(学科专题综合测试,周四下午)。
一对等位基因的遗传
熟知名词概念,理解遗传原理,规范呈现,常规例证,应用方法…
变形:显性的相对性,复等位基因(血型),配子不育型,合子不育型
二对等位基因的遗传
变形:基因互作
(1)基因的互补作用 基因A(a) 基因B(b)
物质X 物质Y 蛋白质(性状)
A_B_ A_bb aaB_ aabb： 9:7, 9:3:4
(2)基因的重叠作用
基因A(a)
蛋白质(性状)
基因B(b)
A_B_ A_bb aaB_ aabb：15:1,9:7,9:6:1,9:3:4,9:4:3,9:3:3:1…
遗传规律专题
(3)其它
物质X 物质Y
伴性遗传-与性别关联 XY非同源,同源
(1)伴X:6种组合,2种特定1.XAY(显)×XaXa(隐)→ XaY(隐) XAXa(显) 2.XAY(显)×XAXa(杂)→ XAY(显) XaY(隐) XAXA(显) XAXa(显) 余表型无区别
表型特点:显性-男与前后代的女同,隐性-女与前后代男同
(2)伴Y
(3)伴XY:6种基因型,9种组合
常染色体遗传与伴性遗传
多对相对性状分开：显隐性关系－与性别的关系－遗传方式
蛋白质m
蛋白质n
B(b)
C(c)
A(a)
三轮复习
时间：5.2-6.4，4周。
要求：模拟训练，适应高考。
策略：高考试题分析，理综训练，高考模拟训练。通过卷面发现知识、能力和方法存在的问题，进行针对指导，通过正规训练自我适应。
目标：提高解题准确度和速度，以得分为目标。提高对高考方式适应，学生用适合自己的恰当方法应对理综考试，达到熟练应对理综考试形式。
作法:课堂高考试题解析示例(命题意图、解题思路、方法技巧) ，正规四次高考模拟考试(针对学生暴露的问题，进行学科和理综应试指导)。每周备课分工：一是高考试题选编，二是理综命题和审核。
一轮的四次大考，二轮三轮的理综试题(10+3)都是三人，试题质量一定要有保证。
学生:在高考模拟考试中发现自己的问题(应试方法策略)，寻求指导，自我较正。
考前2-3天的调整。考场注意事项,心理调节,情绪稳定，心态正常。
(规划)
对教师，亦对学生--自始至终给自己以信心
合理的备考规划
高效的复习过程
科学的模拟训练
熟练考纲的知识范围
掌握考纲的能力要求
研究高考的试题设计2003年普通高等学校招生全国统一考试
大综合能力测试生物部分（辽宁卷）
第Ⅰ卷（选择题：共216分）
一、本大题共36道选择题，每题6分，共216分。每题有一个最符合题目要求的答案。
19．动物体内高尔基体数量最多的细胞是
A 神经细胞 B 肌肉细胞 C 腺细胞 D 红细胞
20．关于生物体内的氨基酸的叙述错误的是
A．构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是R－COOH
B．人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素
C．人体内所有氨基酸均可以互相转化
D．两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽
21．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是
A 光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行
B 光合作用为植物提供所需全部物质
C 光反应在白天进行，暗反应在夜间进行
D 光合作用Mg、N、P等矿物质元素的影响
22．在声音嘈杂的环境中，一群小鸡正在用爪刨地寻食，突然听到母鸡报警的鸣叫声，小鸡都立即跑到母鸡身边，这属于
A 趋性反应 B 条件反射 C 印随行为 D 对声音刺激的反应
23．一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自
A 祖父 B 外祖母 C 外祖父 D 祖母
24．人类16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起镰刀型细胞贫血症。这种改变属于
A 基因突变 B 基因重组
C 染色体结构的变化 D 染色体数目的变化
第Ⅱ卷（非选择题，共84分）
39．（12分）
（1）读右图，在图示各项内容中，由于⑨、⑩（填写代表的英文字母）的存在。使大气具有“温室效应”（保温效应）。
（2）请阐述地质历史上大气“温室效应”在地表环境形成中的作用。答：⑾。
（3）从生物地球化学循环的角度，指出降低“温室效应”的措施是⑿和⒀。
三、本大题共3题，26分。
在原产地以外定居、生长、繁育的生物种被称为“外来种”或“侵入种”。近年来，人们对物种入侵的后果及对策格外关注。请回答40～42题。
40．（10分）目前在我国一些地区引进的大米草、水葫芦等外来种急剧生长，甚至取代了当地的优势物种，这一现象引起了各界的关注。请依据生态学原理回答：
（1）外来种对侵入地区定居扩张的原因是⒁和⒂。
（2）外来种对原有生态系统产生的影响是⒃。
41．（6分）在我国温带水域，水葫芦生长旺盛，既可消耗水体中多余的养分，又可作为饲料和绿肥，发挥了较好的生态效益。然而，把它们引种到亚热带水域却因生长过于旺盛而引发了生态灾难。请简要说明产生这种差异的自然地理原因。
42．（10分）
（1）我国科学家针对大米草泛滥的情况，研制出从大米草中提取新型活性多糖的技术。该项技术具有广阔的市场前景，一旦投产，将形成一个年产值百亿元以上的新型产业。结合上述材料分析科学技术在经济发展中的重要性。
（2）运用因果关系原理，说明对待物种引进的正确态度。
参考答案及评分标准
评分说明：
考生如按其它方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分标准中相应的规定评分。
一、本题共36小题，每小题6分，共216分。答对的给6分，答错或未答的均给0分。
19．C 20．C 21．D 22．D 23．B 24．A
二、本题共3小题，共40分。答案正确的，按答案后面括号内的分数给分，答错或未答的给0分。
39．⑨e ⑩f（⑨⑩共2分）
⑾吸收长波辐射使近地面大气升温。（2分）
减少热量向宇宙散失，逆辐射使近地面气温变化幅度减小。（2分，答出一点即可给分）
保温，使地球表面较为温暖。或：使地球表面较为温暖，若无此效应则地表较寒冷（2分）
⑿增加绿色植物（2分）
⒀减少化石燃料的消耗（2分）
三、本题共3小题，共26分。答案正确的，按答案后面括号内的分数给分，答错或未答的均给0分。
40．⒁环境条件适宜（或非生物因素适宜）（4分） ⒂没有捕食者（或没有天敌）（4分） ⒃破坏原有生态系统的平衡（或破坏原有生态系统的稳定性）（2分）
41．产生上述差异主要因为：温带冬季寒冷，水葫芦不再生长（3分）亚热带的热量条件优于温带，水葫芦一年四季均可生长；（3分）
42．（1）科学技术是第一生产力。科学技术的发展，能够增强我们认识自然、改造自然的能力，开拓经济发展更广阔的领域，我们要走依靠科技进步、采用先进技术的经济发展道路。（6分）
（评分说明：其他合理答案亦酌情给分）
（2）正确把握物种引进与其结果的关系，提高物种引进的自觉性和预见性，争取好的结果，避免坏的结果。（4分）
NH3
PAGE
42010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
细胞的分子组成
(10全国2)1下列关于高尔基体的叙述，错误的是
高尔基体膜具有流动性
抗体从合成到分泌不经过高尔基体
高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成
高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
选B
解析：抗体的本质是蛋白质，其合成所需的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
（10重庆卷）3下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构
答案：Ａ
解析：在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有关，故答案Ａ正确。在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，所以答案Ｂ错。分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，故答案Ｃ错。质粒是只是环状的ＤＮＡ，线粒体是双层膜的结构里面有ＤＮＡ，故答案Ｄ错。
分析：此题考查了细胞的结构和有丝分裂过程相关知识，以及生物膜系统的相关知识（选修），此题属识记类，为容易题。
(10全国2)31.（10分）
请回答下列问题：
氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，
构成细胞膜的元素是 。
缺镁时植物叶片发黄，其原因是
在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是
碳酸钙的作用是
丙酮的作用是
光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的 。
(10新课标)1．下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
解析1：病毒是非细胞结构的生命体。蓝藻细胞属于原核细胞，其最大的特点是不具有细胞核。人体细胞的周期长短差距很大，不是相同的。
【答案】D
【解析2】病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物。蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核。细胞周期持续的时间，不同细胞的细胞周期不同。细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性，这是生物膜结构的结构特点。
【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题。不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。
（2010山东高考理综）5、溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是
A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量
D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
【答案】D
【解题立意】本题考查溶酶体与酶、运输等的关系，考查综合分析能力。
【解题思路】水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，的运转方式是主动运输，需要消耗能量，正常状态下机体也要产生衰老、凋亡细胞，死亡后溶酶体要对他们进行分解消化。
（10四川卷）1、与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是
A.无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
B.无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源
C.无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代
D.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异
答案：D
解析：本题考查真核生物与原核生物的区别及微生物相关知识，考查学生的理解能力。酵母菌为真核生物，硝化细菌为原核生物，硝化细菌无线粒体，但是需氧型生物，进行有氧呼吸，A错。硝化细菌无固氮酶，但能利用无机氮NH3作氮源，B错。硝化细菌无细胞核，但进行分裂生殖，不能进行出芽生殖，C错。硝化细菌为原核生物，无染色体，所以只能在DNA水平产生可遗传变异,D正确。
（10海南卷）1．下列关于糖的叙述，正确的是
A．葡萄糖和果糖分子均有还原性
B．葡萄糖和麦芽糖可被水解
C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
【答案】A
【解析】糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖。常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等，所以A对。葡萄糖属于单糖不可以被水解，B错。纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖，C错。乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，D错。
本试题综合考试学生对糖类的知识的理解。
细胞的结构和功能
（10江苏卷）2下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是
A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上
B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端
【答案】A
【解析】本题考查细胞结构与功能。MRNA合成在细胞核中进行，而核糖体结合到mRNA上进行翻译的过程发生在细胞质中，因此mRNA合成的同时不会结合核糖体，A项正确。高尔基体与动物细胞分泌物的形式有关，所以唾液腺细胞核胰腺细胞等具有分泌功能的细胞中含有的高尔基体多，B项正确。核孔为酶和mRNA大分子进出细胞核的通道，C项正确。吸收和转运营养物质时需要耗能，故小肠绒毛上皮细胞内的线粒体在吸收物质时集中分布在细胞两端以提供能量，D项正确。
有丝分裂
（10重庆卷）3.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构
答案：Ａ
解析：在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有关，故答案Ａ正确。在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，所以答案Ｂ错。分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，故答案Ｃ错。质粒是只是环状的ＤＮＡ，线粒体是双层膜的结构里面有ＤＮＡ，故答案Ｄ错。
分析：此题考查了细胞的结构和有丝分裂过程相关知识，以及生物膜系统的相关知识（选修），此题属识记类，为容易题。
（10海南卷）3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
【答案】C
【解析】　高等植物细胞分裂中期，在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构称为细胞板。此题背景为动物细胞，故A错。同源染色体配对通常发生在减数第一次分裂刚开始不久，所以B错。C描述的现在是典型的动物细胞分裂末期的现象，正确。两个中心粒分别移向细胞两级式在细胞分裂前期的特征，故D错。
减数分裂
（10安徽卷）2雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是
A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同
B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同
C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同
D. 遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
【答案】B
【解析】本题考查有关细胞分裂相关知识C1 C2 是细胞有丝分裂形成的，而有丝分裂重要特征是亲代细胞的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，保持遗传物质的稳定性，所以C1 和C2的遗传信息相同；而S1和S2是减数第一次分裂形成的两个刺激精母细胞，减数第一次分裂的重要特征是同源染色体平均分子细胞，染色体数目减半，有染色单体，无同源染色体，所以遗传信息不同，且XY两条性染色体上的基因不同。答案B正确。
（10江苏卷）21．人类精子发生过程中，下列说法正确的是
A．细胞中染色单体散最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／
【答案】ABC
【解析】本题考查了减数分裂的过程及考生理解能力。人精子形成过程中，经过减数分裂，在减数第一次分裂过程中，染色体经过复制，染色单体可达到92条，A项正确；姐妹染色单体可发生交叉互换，带着遗传信息可能不同，B项正确，姐妹染色单体壳发生交叉互换发生在四分体时期，即同源染色体分开前，C项正确，一个精原细胞产生两种类型4个精子，D项错误.
（10江苏卷）28．（6分）细胞周期包括分裂间期(分为期、S期和期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：
（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，
处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约 ▲ h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为 ▲ 期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是
▲ 。
（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加人过量胸苷约 ▲ h后，细胞都将停留在S期。
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为l．9 h。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用 ▲ (填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是 ▲ 。
【答案】
（1）2.2
（2）M 12→24→12
（3）7.4
(4)甲
（5）动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂；洋葱根尖细胞形成细胞板
【解析】本题借助细胞周期的DNA含量变化曲线考查细胞周期及分裂期特点，同时考查学
生的识图判断能力。
（1）根据题意S期细胞被标记，洗脱放射性的胸苷后，S期的细胞经G2期变化后变为M
期细胞，故最短时间为G2时期，即2.2h
（2）细胞间期细胞数目最多，因此从M期细胞开始出现，到其所占M其细胞总数比例最
大值，即变为间期细胞，故经历的时间为分裂期的时间，即M期的时间。因染色体只在分
裂后期加倍，故分裂期染色体数目变化为12-24-12
（3）加入过量胸苷后，只有处于S期的细胞被抑制；刚结束S期的细胞，再次经过G2、M、
G1期后再次到达S期后受到抑制，经历时间为2.2+1.8+3.4=7.4h。其他各期细胞达到S期的
时间均短于该时间，故加入胸苷后7.4h后细胞都停留在S期
（4）从图可知，甲动物分裂期所占时间比例为1.8/(3.4+7.9+2.2+1.8)=1.8/15.3=11.2%;乙动物分裂期的比例是1.9/24=0.08,观察染色体形态变化主要是观察分裂期的细胞，而分裂期细胞数目的增多与其所占细胞周期的时间的比例呈正相关，因此选甲动物作为观察材料。
（5）洋葱根尖细胞为高等植物细胞，与动物细胞相比，有细胞壁，因此分裂末期两者的主
要区别是动物细胞的细胞质从中央向内凹陷，缢裂为两个；而植物细胞中央出现细胞板。
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
（10广东卷）3. 骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内
A.正常生长 B. 增殖并分化成多种细胞
C.分泌抗体 D. 杀死各种病原菌
【解析】考查学生的理解能力。白血病又称血癌，病人产生大量的异常白细胞，而正常的白细胞、红细胞和血小板产生量减少。移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形成各种血细胞和淋巴细胞，因此骨髓移植是目前治疗白血病的一种比较有效的方法。
【答案】B
（10四川卷）5、某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是
A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选
D．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
答案：D
解析：本题考查细胞分化及细胞工程相关知识，考查学生的综合应用能力。过程1形成的诱导干细胞全能性高，A错。过程2是细胞的分化过程，分化时遗传物质不会发生变化，B错。过程3要用选择培养基才能选出杂交瘤细胞，C错。过程4分泌抗体蛋白，是外排过程，不需载体蛋白协助，D正确。
( http: / / www. / )绝密★启用前
2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
理科基础
本试卷共12页，75小题。满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
本试卷共75题，全部是单项选择题，每题2分。在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不得分。
1.下列物理量为标量的是
A.平均速度 B.加速度
C.位移 D.功
2.关于自由落体运动，下列说法正确的是
A.物体坚直向下的运动就是自由落体运动
B.加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动
C.在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同
D.物体做自由落体运动位移与时间成反比
3.图1是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的是
A.前两秒加速度为5m/s2
B.4s末物体回到出发点
C.6s末物体距出发点最远
D.8s末物体距出发点最远 图1
4.受斜向上的恒定拉力作用，物体在粗糟水平面上做匀速直线运动，则下列说法正确的是
A.拉力在竖直方向的分量一定大于重力
B.拉力在竖直方向的分量一定等于重力
C.拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力
D.拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力
6.质点从同一高度水平抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是
A.质量赵大，水平位移越大 B.初速度越大，落地时竖直方向速度越大
C.初速度越大，空中运动时间越长 D.初速度越大，落地速度越大
7.人骑自行车下坡，坡长l=500m,坡高h=8m,人和车总质量为100kg，下坡时初速度为4m/s，人不踏车的情况下，到达坡底时车速为10m/s,g取10m/s2,则下坡过程中阻力所做的功为
A.-400J B.-3800J C.-50000J D.-4200J
8.游客乘坐过山车，在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到20m/s2,g取10m/s2,那么此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的
A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍
9.一人乘电梯从1楼到30楼，在此过程中经历了先加速，后匀速。再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是
A.加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功
B.加速时做正功，匀速和减速时做负功
C.加速和匀速时做正功，减速时做负功
D.始终做正功
10.某位同学做“验证机械能守恒定律”的实验，下列操作步骤中错误的是
A.把打点计时器固定在铁架台上，用导线连接到低压交流电源
B.将连有重锤的纸带过限位孔，将纸带和重锤提升到一定高度
C.先释放纸带，再接通电源
D.更换纸带，重复实验，根据记录处理数据
11.现有两颗绕地球匀速圆周运动的人造地球卫星A和B，它们的轨道半径分别为rA和rB。如果rAA.卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大
B.卫星A的线速度比卫星B的线速度大
C.卫星A的角速度比卫星B的角速度大
D.卫星A的加速度比卫星B的加速度大
12.如图2所示，实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线，若带电粒子q(|Q|>>|q|)由a运动到b，电场力做正功。已知在a、b两点粒子所受电场力分别为Fa、Fb,则下列判断正确的是
A.若Q为正电荷，则q带正电，Fa>Fb
B.若Q为正电荷，则q带正电，FaC.若Q为负电荷，则q带正电，Fa>Fb
D.若Q为负电荷，则q带正电，Fa13.电容器是一种常用的电子元件。对电容器认识正确的是
A.电容器的电容表示其储存电荷能力
B.电容器的电容与它所带的电量成正比
C.电容器的电容与它两极板间的电压成正比
D.电容的常用单位有μF和pF,1Μf=103pF
14.用电压表检查图3电路中的故障，测得Uad=5.0V,Ued=0V,Ube=0V,Uab=5.0V,则此故障可能是
A.L断路 图3
B.R断路
C.R′断路
D.S断路
15.图4所示为伏安法测电阻的一种常用电路。以下分析正确的是
A.此接法的测量值大于真实值
B.此接法的测量值小于真实值 图4
C.此接法要求待测电阻值小于电流表内阻
D.开始实验时滑动变阻器滑动头P应处在最左端
16.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。对磁场认识正确的是
A.磁感线有可能出现相交的情况
B.磁感线总是由N极出发指向S极
C.某点磁场的方向与放在该点小磁针静止时N极所指方向一致
D.若在某区域内通电导线不受磁场力的作用，则该区域的磁感应强度一定为零
17.如图5，用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN，电流I方向从M到N，绳子的拉力均为F。为使F＝0，可能达到要求的方法是
图5
A.加水平向右的磁场
B.加水平向左的磁场
C.加垂直纸面向里的磁场
D.加垂直纸面向外的磁场
18.如图6，在阴极射管正下方平行放置一根通有足够强直流电流的长直导线，且导线中电流方向水平向右，则阴极射线将会
图6
A.向上偏转 B.向下偏转
C.向纸内偏转 D.向纸外偏转
19.下述做法能改善空气质量的是
A.以煤等燃料作为主要生活燃料
B.利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源
C.鼓励私人购买和使用汽车代替公交车
D.限制使用电动车
20.下列说法正确的是
A.可用丁达尔现象区分溶液与胶体
B.生石灰与水混合的过程只发生物理变化
C.O3是由3个氧原子构成的化合物
D.CuSO4·5H2O是一种混合物
21.32S与33S互为同位素，下列说法正确的是
A.32S与33S原子的最外层电子数均为2
B.32S与33S具有相同的中子数
C.32S与33S具有不同的电子数
D.32S与33S具有相同的质子数
22.已知阿伏加德罗常数为NA，下列说法正确的是
A.2 mol重水含有NA个D2O分子
B.1 g氢气含有NA个H2分子
C.2 mol钠与过量稀盐酸反应生成NA个H2分子
D.22.4 L水含有NA个H2O分子
23.下列物质中含离子键的是
A.Cl2 B.CO2 C.NaCl D.CH4
24.下列关于元素周期表和元素周期律的说法错误的是
A.Li、Na、K元素的原子核外电子层数随着核电荷数的增加而增多
B.第二周期元素从Li到F，非金属性逐渐增强
C.因为Na比K容易失去电子，所以Na比K的还原性强
D.O与S为同主族元素，且O比S的非金属性强
25.钢铁在潮湿的空气中会被腐蚀，发生的原电池反应为：2Fe+2H2O+O2 2Fe2++4OH-。以下说法正确的是
A.负极发生的反应为：Fe-2e- Fe2+
B.正极发生的反应为：2H2O+O2+2e- 4OH-
C.原电池是将电能转变为化学能的装置
D.钢柱在水下部分比在空气与水交界处更容易腐蚀
26.把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中，不影响氢气产生速率的因素是
A.盐酸的浓度 B.铝条的表面积
C.溶液的温度 D.加少量Na2SO4
27.某溶液中可能含有SO、CO、Cl-。为了检验其中是否含有SO，除BaCl2,除BaCl2溶液外，还需要的溶液是
A.H2SO4 B.HCl C.NaOH D.NaNO3
28.下列有关金属铝及其化合物的叙述正确的是
A.铝在常温下不能与氧气反应
B.铝不能与氯气反应
C.铝既能溶于酸，又能溶于碱
D.氧化铝只能与酸反应，不能与碱反应
29.下列说法正确的是
A.所有不锈钢都只含有金属元素
B.我国流通的硬币材质是金属单质
C.广东正在打捞的明代沉船上存在大量铝制餐具
D.镁合金的硬度和强度均高于纯镁
30.污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法。其中属于化学方法的有
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
31.从海水可获得的在常温下为液体的单质是
A.Mg B.K C.Br2 D.I2
32.以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是
A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 B.甲烷与氯气制备一氯甲烷
C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜 D.用SiO2制备高纯硅
33.下列关于有机化合物的说法正确的是
A.乙醇和乙酸都存在碳氧双键
B.甲烷和乙烯都可以与氯气反应
C.高锰酸钾可以氧化苯和甲烷
D.乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成
34.下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是
A.石油裂解得到的汽油是纯净物
B.石油产品都可用于聚合反应
C.天然气是一种清洁的化石燃料
D.水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料
35.下列实验可行的是
A.加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质
B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
C.用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质
D.用乙醇从碘水中萃取碘
36.下列反应的离子方程式正确的是
A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀盐酸： 2H++2Cl-+Ba2++2OH- 2H2O+BaCl2
B.往FeCl3溶液中加入Fe粉： 2Fe3++Fe 3Fe2+
C.往澄清石灰水中通入过量二氧化碳： Ca2++2OH-+CO2 CaCO3+H2O
D.往FeCl3溶液中加入Cu粉： Fe3++Cu Fe2++Cu2+
37.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是
①②③④
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
38.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是
A.引发禽流感的病原体 B.烟草花叶病毒
C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体
39.某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是
A.环境影响 B.细胞分化
C.细胞凋亡 D.蛋白质差异
40.图7是由 3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是
图7
A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
41.金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成本是
A.O2 B.CO2 C.CH4 D.H2
42.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是
A.需要载体，消耗能量 B.需要载体，不消耗能量
C.不需要载体，消耗能量 D.不需要载体，不消耗能量
43.下列实验中，需要使用显微镜的是
A.探究影响酶活性的因素
B.模拟尿糖的检测
C.低温或化学物质诱导染色体加倍实验
D.土壤中大型动物类群丰富度的研究
44.下列选项中，由温室效应所产生的影响是
A.永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏
B.水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染
C.酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏
D.臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加
45.群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是
A.初（原）生演替历程短、速度慢
B.在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C.在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化
D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
46.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是
A.蛋白质和多糖 B.多糖和脂质
C.脂质和核酸 D.蛋白质和脂质
47.下列最有可能反映红绿色盲证的遗传图谱是（注□○表示正常男女，■●表示患病男妇女）
48.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有
A.生长素 B.细胞分裂素
C.赤霉素 D.乙烯
49.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是
A.过敏反应没有淋巴细胞参与
B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应
C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身
50.人类遗传病种类较多，发病率高。下列选项中，属于染色体异常遗传病的是
A.抗维生素D佝偻病 B.苯丙酮尿症
C.猫叫综合症 D.多指症
51.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是
A.“探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中
B.“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌
D.“用高倍显微镜观察叶绿体的线粒体”实验中，叶绿体和粒体都不需染色
52.下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④奶瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
A.①②③ B.①②④
C.①②④ D.②③④
53.人体内环境的稳态有赖于正、负反馈调节。从总体来说，由正反馈调节完成的生理活动是
A.体温的维持 B.血糖浓度的稳定
C.水盐平衡的调节 D.凝血过程
54.生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是
①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定
②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量
③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症
④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
55.价值、价格和供求关系之间存在着密切联系，下列认识正确的是
A.价格决定价值，供求关系影响价格
B.供求关系决定价值，价格影响价值
C.价值决定价格，价格决定供求关系
D.价值决定价格，价格与供求关系相互影响
56.在我国现有的税种中，实行超额累进税率（纳锐人所得越高，税率越高；所得越低，税率越低）的税种是
A.印花税 B.增值税 C.个人所得税 D.营业税
57.至2006年底，国务院74个部门、31个省（区、市）已建立新闻发布和新闻发言人制度。新闻发布和新闻发言人制度的建立
A.有利于公民直接行使国家权力
B.说明政府自觉增强群众意识、服务意识
C.能使社会公众直接参与政府决策
D.能保证政府成为全能政府
58.“十五”期间广东省各级人民政府环保投入近2000亿元，实施了珠江综合整治等重大环保工程。这种现政府履行
A.市场监管的职能
B.组织和发展卫生事业的职能
C.保护公共环境的职能
D.维护社会秩序的职能
59.文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是
A.商贸活动 B.人口迁徙
C.互联网 D.教育活动
60.“并不是客观世界有什么，意识就反映什么。”这个观点表明
A.意识具有自觉选择性
B.意识是人脑的机能
C.意识是客观存在的反映
D.意识是物质世界长期发展的产物
61.世界是普遍联系和永恒发展的能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力是
A.矛盾 B.量变与质变
C.前进性与曲折性 D.共性与个性
62.“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这句话反映了
A.古代妇女的地位较高 B.手工业经济的生产方式
C.小农经济的生产方式 D.商品经济的发达
63.“外争国权，内惩国贼”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。这些抗议口号同时出现于
A.五四运动时期 B.国民革命时期
C.辛亥革命时期 D.抗日战争时期
64.中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是
A.魏源是近代中国“开看世界的第一人”
B.孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义
C.“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度
D.新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础
65.“早稻亩产三万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产‘卫星’，从湖北麻城和福建南安的田野上腾空而起。”这则报道可能发生在
A.农业社会主义改造期间 B.“大跃进”运动期间
C.农村联产孙包责任制实行后 D.杂交水稻技术推广后
66.16世纪被认为是世界历史的重大转折时期，其主要依据是
A.新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密
B.资产阶级代议制度在欧美纷纷建立
C.马克思主义的诞生改变了世界面貌
D.工业革命促进了世界市场的形成
67.第二次世界大战后世界经济有了新的发展，下列说法正确的是
A.发展中国家和发达国家的差距日益缩小
B.资本主义经济长期处于萧条状态
C.西方政府对经济实行自由放任政策
D.区域集团化和全球化趋势同时加强
68.下列产生于20世纪，对人类历史产生重大影响的科技成就有
①相对论的提出 ②生物进化论的提出
③互联网的出现 ④电灯的发明
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
69.图8为某企业在甲、乙、丙、丁四地生产同一批产品的成本费用。如果从最小成本原则考虑，该企业的区位指向是
图8
A.原料和动力指向型
B.市场和劳动力指向型
C.劳动力和动力指向型
D.动力和市场指向型
70.图9是对某地的陵园（林地）、操场（裸地）以及足球场（草地）的气温观测结果。图中a、b、c三条曲线分别对应的地点是
图9
A.足球场、陵园、操场 B.操场、陵园、足球场
C.陵园、足球场、操场 D.操场、足球场、陵园
71.图10是城市建筑物平均高度变化的示意图。H1、H2、H3分别表示城市建筑物平均高度；距城市中心区越远，建筑物平均高度越低。形成这种变化特点的原因是
A.城市中心区通几采光的需要
B.减轻城市热岛效应强度的需要
C.为了降低单位面积用地成本
D.为了体现城市的建筑风格
72.城市中心区人口占城市总人口的比重，反映了城市空间形态的紧凑程度；比重越大，紧凑程度越高。下表是2000年甲、乙、丙三个城市人口与面积的统计数据。
城 市 甲 乙 丙
城市总人口（万人） 994.2 1381.9 1673.8
中心区人口（万人） 210.5 231.7 539.0
中心区面积（km2） 52.4 87.0 132.0
三个城市紧凑程度排序是
A.甲最高，丙次之，乙最低 B.乙最高，甲次之，丙最低
C.丙最高，乙次之，甲最低 D.丙最高，甲次之，乙最低
73.从全球尺度考虑，地球上有的地区终年无夏，有的则长夏无冬，主要原因是
A.太阳高度角的大小 B.大气吸收地面辐射的多少
C.海陆热力差异 D.地势高低差异
74.当甲地（40°N,30°E）为6月8日6时整时，一艘轮船正航行于太平洋上，又经过10分钟后该轮船越过了日界线，这时轮船所在地的区时可能是
A.6月9日15时50分 B.6月8日15时50分
C.6月9日16时10分 D.6月8日16时10分
75.读某地年平均降水量等值线圈（图11），得到的正确信息是
A.降水量从西北部向东南部逐渐减少
B.西北及北部山区年降水量大于700mm
C.东北迎风坡降水量最小
D.该地区年降水量空间分布不均，与地形关系密切
绝密★启用前
2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
理科基础
本试卷共12页，75小题。满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
本试卷共75题，全部是单项选择题，每题2分。在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不得分。
1.下列物理量为标量的是
A.平均速度 B.加速度
C.位移 D.功
2.关于自由落体运动，下列说法正确的是
A.物体坚直向下的运动就是自由落体运动
B.加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动
C.在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同
D.物体做自由落体运动位移与时间成反比
3.图1是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的是
A.前两秒加速度为5m/s2
B.4s末物体回到出发点
C.6s末物体距出发点最远
D.8s末物体距出发点最远 图1
4.受斜向上的恒定拉力作用，物体在粗糟水平面上做匀速直线运动，则下列说法正确的是
A.拉力在竖直方向的分量一定大于重力
B.拉力在竖直方向的分量一定等于重力
C.拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力
D.拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力
6.质点从同一高度水平抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是
A.质量赵大，水平位移越大 B.初速度越大，落地时竖直方向速度越大
C.初速度越大，空中运动时间越长 D.初速度越大，落地速度越大
7.人骑自行车下坡，坡长l=500m,坡高h=8m,人和车总质量为100kg，下坡时初速度为4m/s，人不踏车的情况下，到达坡底时车速为10m/s,g取10m/s2,则下坡过程中阻力所做的功为
A.-400J B.-3800J C.-50000J D.-4200J
8.游客乘坐过山车，在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到20m/s2,g取10m/s2,那么此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的
A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍
9.一人乘电梯从1楼到30楼，在此过程中经历了先加速，后匀速。再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是
A.加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功
B.加速时做正功，匀速和减速时做负功
C.加速和匀速时做正功，减速时做负功
D.始终做正功
10.某位同学做“验证机械能守恒定律”的实验，下列操作步骤中错误的是
A.把打点计时器固定在铁架台上，用导线连接到低压交流电源
B.将连有重锤的纸带过限位孔，将纸带和重锤提升到一定高度
C.先释放纸带，再接通电源
D.更换纸带，重复实验，根据记录处理数据
11.现有两颗绕地球匀速圆周运动的人造地球卫星A和B，它们的轨道半径分别为rA和rB。如果rAA.卫星A的运动周期比卫星B的运动周期大
B.卫星A的线速度比卫星B的线速度大
C.卫星A的角速度比卫星B的角速度大
D.卫星A的加速度比卫星B的加速度大
12.如图2所示，实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线，若带电粒子q(|Q|>>|q|)由a运动到b，电场力做正功。已知在a、b两点粒子所受电场力分别为Fa、Fb,则下列判断正确的是
A.若Q为正电荷，则q带正电，Fa>Fb
B.若Q为正电荷，则q带正电，FaC.若Q为负电荷，则q带正电，Fa>Fb
D.若Q为负电荷，则q带正电，Fa13.电容器是一种常用的电子元件。对电容器认识正确的是
A.电容器的电容表示其储存电荷能力
B.电容器的电容与它所带的电量成正比
C.电容器的电容与它两极板间的电压成正比
D.电容的常用单位有μF和pF,1Μf=103pF
14.用电压表检查图3电路中的故障，测得Uad=5.0V,Ued=0V,Ube=0V,Uab=5.0V,则此故障可能是
A.L断路 图3
B.R断路
C.R′断路
D.S断路
15.图4所示为伏安法测电阻的一种常用电路。以下分析正确的是
A.此接法的测量值大于真实值
B.此接法的测量值小于真实值 图4
C.此接法要求待测电阻值小于电流表内阻
D.开始实验时滑动变阻器滑动头P应处在最左端
16.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。对磁场认识正确的是
A.磁感线有可能出现相交的情况
B.磁感线总是由N极出发指向S极
C.某点磁场的方向与放在该点小磁针静止时N极所指方向一致
D.若在某区域内通电导线不受磁场力的作用，则该区域的磁感应强度一定为零
17.如图5，用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN，电流I方向从M到N，绳子的拉力均为F。为使F＝0，可能达到要求的方法是
图5
A.加水平向右的磁场
B.加水平向左的磁场
C.加垂直纸面向里的磁场
D.加垂直纸面向外的磁场
18.如图6，在阴极射管正下方平行放置一根通有足够强直流电流的长直导线，且导线中电流方向水平向右，则阴极射线将会
图6
A.向上偏转 B.向下偏转
C.向纸内偏转 D.向纸外偏转
19.下述做法能改善空气质量的是
A.以煤等燃料作为主要生活燃料
B.利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源
C.鼓励私人购买和使用汽车代替公交车
D.限制使用电动车
20.下列说法正确的是
A.可用丁达尔现象区分溶液与胶体
B.生石灰与水混合的过程只发生物理变化
C.O3是由3个氧原子构成的化合物
D.CuSO4·5H2O是一种混合物
21.32S与33S互为同位素，下列说法正确的是
A.32S与33S原子的最外层电子数均为2
B.32S与33S具有相同的中子数
C.32S与33S具有不同的电子数
D.32S与33S具有相同的质子数
22.已知阿伏加德罗常数为NA，下列说法正确的是
A.2 mol重水含有NA个D2O分子
B.1 g氢气含有NA个H2分子
C.2 mol钠与过量稀盐酸反应生成NA个H2分子
D.22.4 L水含有NA个H2O分子
23.下列物质中含离子键的是
A.Cl2 B.CO2 C.NaCl D.CH4
24.下列关于元素周期表和元素周期律的说法错误的是
A.Li、Na、K元素的原子核外电子层数随着核电荷数的增加而增多
B.第二周期元素从Li到F，非金属性逐渐增强
C.因为Na比K容易失去电子，所以Na比K的还原性强
D.O与S为同主族元素，且O比S的非金属性强
25.钢铁在潮湿的空气中会被腐蚀，发生的原电池反应为：2Fe+2H2O+O2 2Fe2++4OH-。以下说法正确的是
A.负极发生的反应为：Fe-2e- Fe2+
B.正极发生的反应为：2H2O+O2+2e- 4OH-
C.原电池是将电能转变为化学能的装置
D.钢柱在水下部分比在空气与水交界处更容易腐蚀
26.把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中，不影响氢气产生速率的因素是
A.盐酸的浓度 B.铝条的表面积
C.溶液的温度 D.加少量Na2SO4
27.某溶液中可能含有SO、CO、Cl-。为了检验其中是否含有SO，除BaCl2,除BaCl2溶液外，还需要的溶液是
A.H2SO4 B.HCl C.NaOH D.NaNO3
28.下列有关金属铝及其化合物的叙述正确的是
A.铝在常温下不能与氧气反应
B.铝不能与氯气反应
C.铝既能溶于酸，又能溶于碱
D.氧化铝只能与酸反应，不能与碱反应
29.下列说法正确的是
A.所有不锈钢都只含有金属元素
B.我国流通的硬币材质是金属单质
C.广东正在打捞的明代沉船上存在大量铝制餐具
D.镁合金的硬度和强度均高于纯镁
30.污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法。其中属于化学方法的有
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
31.从海水可获得的在常温下为液体的单质是
A.Mg B.K C.Br2 D.I2
32.以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是
A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 B.甲烷与氯气制备一氯甲烷
C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜 D.用SiO2制备高纯硅
33.下列关于有机化合物的说法正确的是
A.乙醇和乙酸都存在碳氧双键
B.甲烷和乙烯都可以与氯气反应
C.高锰酸钾可以氧化苯和甲烷
D.乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成
34.下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是
A.石油裂解得到的汽油是纯净物
B.石油产品都可用于聚合反应
C.天然气是一种清洁的化石燃料
D.水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料
35.下列实验可行的是
A.加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质
B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
C.用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质
D.用乙醇从碘水中萃取碘
36.下列反应的离子方程式正确的是
A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀盐酸： 2H++2Cl-+Ba2++2OH- 2H2O+BaCl2
B.往FeCl3溶液中加入Fe粉： 2Fe3++Fe 3Fe2+
C.往澄清石灰水中通入过量二氧化碳： Ca2++2OH-+CO2 CaCO3+H2O
D.往FeCl3溶液中加入Cu粉： Fe3++Cu Fe2++Cu2+
37.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是
①②③④
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
38.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是
A.引发禽流感的病原体 B.烟草花叶病毒
C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体
39.某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是
A.环境影响 B.细胞分化
C.细胞凋亡 D.蛋白质差异
40.图7是由 3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是
图7
A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
41.金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成本是
A.O2 B.CO2 C.CH4 D.H2
42.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是
A.需要载体，消耗能量 B.需要载体，不消耗能量
C.不需要载体，消耗能量 D.不需要载体，不消耗能量
43.下列实验中，需要使用显微镜的是
A.探究影响酶活性的因素
B.模拟尿糖的检测
C.低温或化学物质诱导染色体加倍实验
D.土壤中大型动物类群丰富度的研究
44.下列选项中，由温室效应所产生的影响是
A.永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏
B.水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染
C.酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏
D.臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加
45.群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是
A.初（原）生演替历程短、速度慢
B.在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
C.在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化
D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
46.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是
A.蛋白质和多糖 B.多糖和脂质
C.脂质和核酸 D.蛋白质和脂质
47.下列最有可能反映红绿色盲证的遗传图谱是（注□○表示正常男女，■●表示患病男妇女）
48.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有
A.生长素 B.细胞分裂素
C.赤霉素 D.乙烯
49.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是
A.过敏反应没有淋巴细胞参与
B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应
C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身
50.人类遗传病种类较多，发病率高。下列选项中，属于染色体异常遗传病的是
A.抗维生素D佝偻病 B.苯丙酮尿症
C.猫叫综合症 D.多指症
51.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是
A.“探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中
B.“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌
D.“用高倍显微镜观察叶绿体的线粒体”实验中，叶绿体和粒体都不需染色
52.下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④奶瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
A.①②③ B.①②④
C.①②④ D.②③④
53.人体内环境的稳态有赖于正、负反馈调节。从总体来说，由正反馈调节完成的生理活动是
A.体温的维持 B.血糖浓度的稳定
C.水盐平衡的调节 D.凝血过程
54.生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是
①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定
②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量
③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症
④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
55.价值、价格和供求关系之间存在着密切联系，下列认识正确的是
A.价格决定价值，供求关系影响价格
B.供求关系决定价值，价格影响价值
C.价值决定价格，价格决定供求关系
D.价值决定价格，价格与供求关系相互影响
56.在我国现有的税种中，实行超额累进税率（纳锐人所得越高，税率越高；所得越低，税率越低）的税种是
A.印花税 B.增值税 C.个人所得税 D.营业税
57.至2006年底，国务院74个部门、31个省（区、市）已建立新闻发布和新闻发言人制度。新闻发布和新闻发言人制度的建立
A.有利于公民直接行使国家权力
B.说明政府自觉增强群众意识、服务意识
C.能使社会公众直接参与政府决策
D.能保证政府成为全能政府
58.“十五”期间广东省各级人民政府环保投入近2000亿元，实施了珠江综合整治等重大环保工程。这种现政府履行
A.市场监管的职能
B.组织和发展卫生事业的职能
C.保护公共环境的职能
D.维护社会秩序的职能
59.文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是
A.商贸活动 B.人口迁徙
C.互联网 D.教育活动
60.“并不是客观世界有什么，意识就反映什么。”这个观点表明
A.意识具有自觉选择性
B.意识是人脑的机能
C.意识是客观存在的反映
D.意识是物质世界长期发展的产物
61.世界是普遍联系和永恒发展的能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力是
A.矛盾 B.量变与质变
C.前进性与曲折性 D.共性与个性
62.“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这句话反映了
A.古代妇女的地位较高 B.手工业经济的生产方式
C.小农经济的生产方式 D.商品经济的发达
63.“外争国权，内惩国贼”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。这些抗议口号同时出现于
A.五四运动时期 B.国民革命时期
C.辛亥革命时期 D.抗日战争时期
64.中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是
A.魏源是近代中国“开看世界的第一人”
B.孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义
C.“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度
D.新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础
65.“早稻亩产三万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产‘卫星’，从湖北麻城和福建南安的田野上腾空而起。”这则报道可能发生在
A.农业社会主义改造期间 B.“大跃进”运动期间
C.农村联产孙包责任制实行后 D.杂交水稻技术推广后
66.16世纪被认为是世界历史的重大转折时期，其主要依据是
A.新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密
B.资产阶级代议制度在欧美纷纷建立
C.马克思主义的诞生改变了世界面貌
D.工业革命促进了世界市场的形成
67.第二次世界大战后世界经济有了新的发展，下列说法正确的是
A.发展中国家和发达国家的差距日益缩小
B.资本主义经济长期处于萧条状态
C.西方政府对经济实行自由放任政策
D.区域集团化和全球化趋势同时加强
68.下列产生于20世纪，对人类历史产生重大影响的科技成就有
①相对论的提出 ②生物进化论的提出
③互联网的出现 ④电灯的发明
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
69.图8为某企业在甲、乙、丙、丁四地生产同一批产品的成本费用。如果从最小成本原则考虑，该企业的区位指向是
图8
A.原料和动力指向型
B.市场和劳动力指向型
C.劳动力和动力指向型
D.动力和市场指向型
70.图9是对某地的陵园（林地）、操场（裸地）以及足球场（草地）的气温观测结果。图中a、b、c三条曲线分别对应的地点是
图9
A.足球场、陵园、操场 B.操场、陵园、足球场
C.陵园、足球场、操场 D.操场、足球场、陵园
71.图10是城市建筑物平均高度变化的示意图。H1、H2、H3分别表示城市建筑物平均高度；距城市中心区越远，建筑物平均高度越低。形成这种变化特点的原因是
A.城市中心区通几采光的需要
B.减轻城市热岛效应强度的需要
C.为了降低单位面积用地成本
D.为了体现城市的建筑风格
72.城市中心区人口占城市总人口的比重，反映了城市空间形态的紧凑程度；比重越大，紧凑程度越高。下表是2000年甲、乙、丙三个城市人口与面积的统计数据。
城 市 甲 乙 丙
城市总人口（万人） 994.2 1381.9 1673.8
中心区人口（万人） 210.5 231.7 539.0
中心区面积（km2） 52.4 87.0 132.0
三个城市紧凑程度排序是
A.甲最高，丙次之，乙最低 B.乙最高，甲次之，丙最低
C.丙最高，乙次之，甲最低 D.丙最高，甲次之，乙最低
73.从全球尺度考虑，地球上有的地区终年无夏，有的则长夏无冬，主要原因是
A.太阳高度角的大小 B.大气吸收地面辐射的多少
C.海陆热力差异 D.地势高低差异
74.当甲地（40°N,30°E）为6月8日6时整时，一艘轮船正航行于太平洋上，又经过10分钟后该轮船越过了日界线，这时轮船所在地的区时可能是
A.6月9日15时50分 B.6月8日15时50分
C.6月9日16时10分 D.6月8日16时10分
75.读某地年平均降水量等值线圈（图11），得到的正确信息是
A.降水量从西北部向东南部逐渐减少
B.西北及北部山区年降水量大于700mm
C.东北迎风坡降水量最小
D.该地区年降水量空间分布不均，与地形关系密切
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 20 页 共 21 页2003年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（全国新课程卷）
第I卷（选择题共22题 每题6分共132分）
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考：
原子量：H 1 Li 7 Be 9 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 P 31 Cl 35.5 K 39 Ca 40
1．植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中
A．有机物输出也输入，矿质元素只输入
B．有机物只输出，矿质元素只输入
C．有机物只输出，矿质元素输入也输出
D．有机物与矿质元素都既输入，又输出
2．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是
A．产生气泡 B．溶液呈蓝色 C．溶液呈紫色 D．产生砖红色沉淀
3．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．据图判断，下列叙述不符合生态
学原理的是
A． 物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
5．下列都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是
A．干扰素、胸腺素 B．组织胺、白细胞介素
C．组织胺、胸腺素 D．干扰素、白细胞介素
6．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性
7．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵
第II卷（非选择题 共168分）
26．（15分）小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。
27．（14分）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打
开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包
含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根和腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。
生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下
28．（9分）据上面的图解回答：
（1）反应①②③④中可在人体细胞中进行的是： 。
（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。
（3）在微生物体内丙酮酸可以转化为α－酮戊二酸，该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸，当谷氨酸增多并与酶结合时，可导致谷氨酸合成减少，其原因是
。
2003年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（全国新课程卷）
参考答案
1．D 2．C 3．C 4．C 5．D 6．C 7．C
26．（14分）
小麦
第一代 AABB×aabb 亲本杂交
↓
第二代 F1 AaBb 种植F1代，自交
↓
第三代 F2 A_B_，A_bb，aaB_，aabb 种植F2代，选矮杆、抗病（aaB_），继续自交，期望下代获得纯合体
（注：A_B_，A_bb，aaB_，aabb表示F2出现的九种基因型和四种表现型。）
马铃薯
第一代 yyRr×Yyrr 亲本杂交
↓
第二代 YyRr，yyRr，YyRR，yyrr 种值，选黄肉，抗病（YyRr）
第三代 YyRr 用块茎繁殖
27．（14分）
实验步骤1：在背根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激背根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。 预期结果：电刺激背根向中段发生蛙后肢运动反应；电刺激背根外周段不发生反应，说明背根具有传入功能。
实验步骤2：在腹根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激腹根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。 预期结果：电刺激腹根向中段不发生反应，电刺激腹根外周段应发生蛙后肢运动反应，说明腹根具有传出功能。
28．（9分）
（1）①、②、④
（2）呼吸作用产生水
（3）酶的活性受到抑制
PAGE
52008年普通高等学校招生全国统一考试（海南）
理 科 综 合 能 力 测 试 试 题——生物部分
第Ⅰ卷（40分）
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是：
A．核苷酸的组成种类 B、核苷酸的连接方式
C.核苷酸的排列顺序 D、核苷酸的数量多少
2、关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述，错误的是
A、叶绿体色素与ATP的合成有关 B、叶绿体色素参与ATP的分解
C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D、叶绿体色素能吸收和传递光能
3、在日光下，植物叶片中的叶绿素
A、大量吸收绿光 B、等量吸收不同波长的光
C、主要吸收蓝紫光和绿光 D、主要吸收蓝紫光和红光
4、某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是
A、针刺双脚观察是否有反应 B、检查血细胞的数量是否有变化
C、检查膝跳反射是否正常 D、要求此人复述医生的一段话
5、青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是
A、甲状腺 B、胰腺 C、卵巢 D、肾上腺
6、下列有关细胞癌变的叙述，错误的是
A、细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B、癌症病人染色体上无抑癌基因
C、经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变 D、癌症的发生与个人的身心状况有关
7、下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是
A、噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 B、绿色植物可以合成自身所需的蛋白质
C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
8、关于动物内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是
A、所有蛋白质的合成都需要能量 B、合成的蛋白质都运到细胞外
C、合成的蛋白质都不能进入细胞核内 D、合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新
9、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是
A、该反射的效应器是骨骼肌 B、该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C、该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D、寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
10、给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是
A、输液不久后的动物 B、患糖尿病的动物
C、切除垂体的动物 D、摄入过多食盐的动物
11、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A、上自习课时边看书边记笔记 B、开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
12、用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，
A、使小鼠产生过敏反应 B、产生的抗体不能与该病毒结合
C、小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D、短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体
13、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
14、一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中
A、物种组成比甘蔗田简单 B、动物没有分层现象
C、物种组成比甘蔗田复杂 D、植物没有垂直结构
15、下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是
16、某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是
A、该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系 B、引入外来生物一定是对当地生物有害的
C、引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D、导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
17、某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。
关于上述过程的叙述，正确的是
A、早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B、早期属于负反馈，后期不属于负反馈
C、早期、后期均属于负反馈 D、早期、后期均不属于负反馈
18、自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是
A、1：0 B、1：1 C、2：1 D、3：1
19、人的i、IA、 IB 基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ii表现为O型血，IA IA获IAi为A型血，IB IB获 IBi为B型血，IA IB为AB型血。以下有关叙述中，错误的是
A、子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血
B、双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
C、子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血
D、双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
20、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是
A、红眼对白眼是显性 B、眼色遗传符合分离规律
C、眼色和性别表现自由组合 D、红眼和白眼基因位于X染色体上
第Ⅱ卷（60分）
二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第21题～24题为必考题，每个试题考生必须做答。第25题～第26题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（共4题，共42分）
21.（13分）
回到下列I、II题：
I.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将 和 喷洒在Ａ、Ｂ两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的
（2）预测实验结果： 。
（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？
（4）该实验原理是： 。
II．在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。
22.（10分）
芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，成为芽变。
（1）为确定某果树枝条的芽变是否是否与染色体数目变异有关，可用 观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。
（2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有 ，原因是 ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有 ，原因是 。
（3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。
23.（10分）
图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：
（1）图2的结构名称是 。结构②的名称是 。
（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做 。用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 ，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。
（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。
（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构② 的变化。
24、（9分）
甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ和 KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ，轮虫死亡的主要原因是缺少 。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是 。
（二）选考题（18分。共2题，考生在第25、26题中任选1题做答。如果多做，则按所做的第1题计分。做答时请写清题号。）
25.（18分）
某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：
（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的 过程，②表示的是 过程，X代表的是 ，③表示的是 过程，④表示的是诱导
过程。
（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为 植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明为成熟花粉具有 。
（3）对植株进行 ，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过
的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是 植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种。花药培养在育种上的特殊意义是 ，从而开辟育种新途径。
26、（18分）
图为某种质粒表到载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点， ampR为青霉素抗性基因，tctR 为四环素抗性基因，P启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。 据图回答：
（1）将含有目的基因的DNA与质粒该表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用ＤＮＡ连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有 、 、
三种 。若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行 。
（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是 ；
（3）在上述实验中，为了防止目的基因和基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是 。
2008年高考海南卷--生物参考答案
1—10 B B D B C、 B D A C D 11—20 C C B C B、 A B C A C
21．（13分） Ⅰ （1）②：蒸馏水（1分） 赤霉素溶液（1分） ③：高度（1分）
（2）A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度（2分）
（3）有影响（1分） 因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差。（1分）
（4）赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种矮化特性与赤霉素的含量有关。（3分）
Ⅱ 探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。（1分）
自变量：蔗糖溶液浓度（1分）； 因变量：细胞质壁分离和复原（1分）。（其他合理答案也给分）
22．（10分） （1）显微镜（1分）（其他合理答案也给分）
（2）株型、果形、果皮毛（3分），控制这三对性状的基因都是杂合的（1分）；株型、果形（2分），只有控制这两对性状的基因是杂合的（1分）
（3）高株圆果无毛（1分）。因为无性繁殖不经过减数分裂，而是通过细胞有丝分裂完成的（其他合理答案也给分）（1分）
23．（10分） （1）突触 突触后膜 （每空1分，共2分）
（2）感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层（每空1分，共3分）
（3）内正外负（1分）
（4）兴奋（2分） 膜电位（其他合理答案也给分）（2分）
24．（9分） （1）5 绿藻和水草（每空1分，共2分）
（2）500 500（每空1分，共2分）
（3）光线 绿藻（或食物）（每空1分，共2分） （1分）
（4）O2 分解者（微生物）（每空1分，共2分）
25．（18分） （1）脱分化 再分化 胚状体 分化（或发育） 生根（每空1分，共5分）
（2）激素 单倍体 细胞的全能性（每空2分，共6分）
（3）染色体加倍（其他合理答案也给分） 无性生殖
乙（或经过染色体加倍） 一 多（每空1分，共5分） 缩短育种周期（2分）
26．（18分） （1）目的基因—载体连接物 载体--载体连接物 目的基因--目的基因连接物 分离纯化
（每空2分，共8分）（其他合理答案也给分）
（2）载体--载体连接物（2分）； 目的基因--载体连接物（1分）、 载体--载体连接物（1分）
（3）启动子 mRNA（每空2分，共4分）
（4）EcoRI和BamHI（2分）（只答一个酶不给分）
B．
轮虫
鲫鱼
绿藻
水草
螺蛳
鲫鱼
浮萍
螺蛳2001年全国普通高等学校招生统一考试
生物单科试题（广东、河南卷）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷至6页，第Ⅱ卷7至12页，共150分。考试时间120分钟。
第I卷 （选择题 共70分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（Ａ或Ｂ）用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。
1．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是
A．葡萄糖的无氧分解 B．丙酮酸的氧化分解
C．RNA的合成 D．各种消化酶的合成
2．肌细胞内运输氧的是
A．血红蛋白 B．肌球蛋白 C．肌红蛋白 D．肌动蛋白
3．叶绿体和线粒体都是重要细胞器，下列叙述中错误的是
A．两者都具有能量转换的功能 B．两者都具有双层膜结构
C．两者的基质成分与功能不同 D．两者基粒所含酶的种类相同
4．现有含水量（1）10%、（2）12%、（3）14%、（4）16%的小麦，分别贮存于条件相同的四个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
5．下图是研究植物水分代谢的4个实验装置。
请判断实验开始后，玻璃管内的水是否流动及流动方向（无流动以×表示，流动方向以↓、↑、→、←表示）。下面四个选项中的符号依次表示4个装置中用括号标示的玻璃管内的水分流动现象，其中正确的是
A．↓↑×× B．×↑×→ C．↓↑→← D．↓↑×←
6．对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是
A．胃液 B．胰液 C．胆汁 D．唾液
7．若某人在剧烈运动时，其心率超过180次/分，心脏每次搏动射出的血量减少，在一个心动周期中心室的变化是
A．收缩期增加时间比舒张期明显 B．舒张期缩短时间比收缩期明显
C．收缩期与舒张期增加时间相同 D．舒张期与收缩期时间无明显变化
8．在正常情况下，肾小球的出球小动脉比入球小动脉中的高分子物质浓度
A．高 B．低 C．一致 D．不确定
9．同一个体内的各类活细胞所含酶的
A．种类有差异，数量相同 B．种类有差异，数量不同
C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数量不同
10．绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成
A．CO2 B．H2O C．ATP D．丙酮酸
11．我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是
A．夏季，a>b＋c＋d B．秋季，e＋fC．春季，g＝b＋c＋f D．冬季，d>c＋f
12．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是
A．喷洒N肥 B．提高CO 2浓度
C．喷洒P肥 D．喷洒生长素类似物
13．人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在0.1%左右的器官是
A．大肠 B．胃 C．肝脏 D．骨骼肌
14．如果人体在一段时间内不进行体内与脑力活动，并且体重不变，呼吸作用释放的能量主要转变成
A．电能 B．热能 C．机械能 D．渗透能
15．较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是
A．甲状腺素 B．雄性激素 C．雌性激素 D．胰岛素
16．高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下四种表现不符合实际的是
A．大小便失禁 B．触觉完全丧失
C．躯干冷温觉丧失 D．躯干痛觉丧失
17．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于
A．神经调节 B．体液调节 C．神经一体液调节 D．激素调节
18．血液中O2＋血红蛋白 氧合血红蛋白，结合这一反应过程判断以下叙述，错误的是
A．反应速率取决于细胞膜两侧的O2压力差
B．运动时，在肌肉中反应向左进行加快
C．血液中的O2全部与血红蛋白结合进行运输
D．在一定范围内，O2与血红蛋白的结合随O2压力的升高而增加
19．下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。
其中正确的是
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显的症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是
A．非特异性自然免疫 B．非特异性人工免疫
C．特异性自然免疫 D．特异性人工免疫
21．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是
A．蛋白质 B．DNA C．RNA D．核苷酸
22．下列关于双链DNA的叙述错误的是
A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等
B．若一条链上A的数目在于T，则另一条链上A的数目小于T
C．若一条链上的A：T：G：C＝1：2：3：4，则另一条链为A：T：G：C＝1：2：3：4
D．若一条链上的A：T：G：C＝1：2：3：4，则另一条链为A：T：G：C＝2：1：4：3
23．某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为
A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．0：4
24．基因型为AaBbCc个体，经过减数分裂产生8种配子的类型及其比例如下
Abc占21％，ABC占4％，Abc占21％，AbC占4％，
ABC占21％，aBc占4％，abC占21％，abc占4％。
A． B． C． D．
25．一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如右图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面积表示能量的大小）
26．下列是依据我国3次人口普查据，绘制的人口年龄组成图。下面是对上述三图的描述，其中完全正确的是
A．图1是增长型，从图3可看出计划生育政策初见成效
B．图1、图2、图3都是衰退型
C．图2是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效
D．图1、图2、图3都是稳定型
二、选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体，可能的原因是
A．物体不在视野中央 B．切片放反，盖玻片在下面
C．低倍物镜和高倍镜的焦点不在同一平面 D．未换目镜
28．毛细淋巴管阻塞，会引起
A．组织发生水肿 B．组织发生脱水
C．组织液中高分子物质数量增加 D．组织液中高分子物质数量降低
29．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是
A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
B．D处生长素浓底较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长
C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
D．B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长
30．据调查统计，近年来我国青少年的平均身高有所增加，与此现象无关的是
A．基因突变 B．营养素供给充分
C．食入生长激素（蛋白质类化合物）较多 D．染色体变异
31．显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是
A．男性患者的儿子发病率不同 B．男性患者的女儿发病率不同
C．女性患者的儿子发病率不同 D．女性患者的女儿发病率不同
32．用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是
A．使用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强方向变异
B．抗菌素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
C．抗菌素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
D．病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中（除题目有特殊规定外）。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．（8分）物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况
回答下列问题：
（1）据图指出A、B、C所表示的物质运输方式，A是 ，B是
，C是 。
（2）上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化？为什么？
（3）乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是 、 、
。
34．（8分）用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。
实验条件 水分消耗（ml） Ca2+ K+ Mg2+（%）
光下 1090 135 27 179
暗中 435 105 35 113
回答下列问题：
（1）从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收哪种离子比吸收水分快 。
（2）从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论？
35．（7分）用显微镜观察小白鼠脊髓横切面制片，请回答：
（1）如果要同时观察至灰质和白质，用 倍物镜。
（2）如果欲观察神经元细胞体，应将视野对准脊髓的 部位。
（3）在脊髓横切面上能否在一个视野中观察到一个完整的运动神经元？为什么？
（4）在脊髓中除运动神经元外，还能观察到哪种神经元的细胞体？
36．（8分）用刚从蟾蜍后肢取下的两块腓肠肌（A和B）进行实验，A在有氧条件下（置于氮气中），B在无氧条件下（置于氮气中），在其他条件相同时，同进给予连续电刺激，引起肌肉收缩。请回答下列问题。
（1）先发生疲劳的肌肉是 。
（2）当A和B都疲劳后，休息一段时间，再给予电刺激，哪块肌肉能恢复收缩能力
。
（3）上述现象说明了什么？
37．（8分）用插管插入蛙心的心室腔中，制备带神经的搏动的离体蛙心（见图甲）。插管内的液体是任氏液（能够维持蛙心跳动的生理溶液），心脏内的血液已被任氏液代替，插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动。请回答：
（1）刺激支配蛙心甲的神经，心跳减慢减弱，起这种作用的神经是 。
（2）现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心（乙和丙）、任氏液。
利用上述材料和用具，设计一个简单实验，证明神经受刺激后，心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”。
38．（8分）为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订下列实验方案：
（1）实验目的（略）（2）实验材料和用具（略）（3）实验方法和步骤用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。
该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。
39．（10分）一只雌鼠的染色体上的某基因发生突变，使得野生性状变为突变型。请回答下列问题：
（1）假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因，则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交，后代表现型是 。
（2）另假定上述雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交，F1代表现型有两种，分别为突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂，比例为1：1：1：1。从F1代中选用野生型♀、突变型♂的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的♂都为野生型，所有的♀都为突变型。请问：突变基因位于X染色体上还是常染色体上，用遗传图解表示并加以说明。
（B表示显性基因，b表示隐性基因）
40．（6分）基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，请回答：
（1）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？
（2）当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性还是妇性？为什么？
41．（9分）有人连续几年在4月至7月间，对某湖泊生态系统中几种生态因子进行调查，几年的调查结果基本一致，对调查数据整理如下图（曲线仅示变化趋势）
请通过分析图中所示各生态因子的变化及相互关系回答：
（1）在4月至7月间，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量（总生产量减去呼吸消耗量）发生较大变动，影响这种变动的非生物因素主要是什么？判断的依据是什么？
（2）在4月至5月上旬，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量和现存浮游植物有机物总量均明显增加，其主要原因是什么？在5月中旬开始，两者又明显下降，主要原因是什么？
（3）在5月下旬至6月上旬，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机物的净生产量出现迅速增长，但这段时间内，现在浮游植物有机物总量并未增加，原因是什么？
42．（8分）1977年，科学家在深海中的火山口周围发现热泉。热泉喷出的海水温度超过300℃，并且富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是，在这样的海水中，竟发现大量的硫细菌。这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤、蟹、管水母、没有口也没有消化道的管居环节动物等。近20年来，人们不断在深海发现这样的热泉生态系统。这些科学家认为热泉口的环境与地球上早期生命所处的环境类似。
请根据以上材料回答：
（1）上述硫细菌的同化作用类型是 。
（2）与一般生态系统相比，深海热泉生态系统有哪些特殊之处？
（3）研究深海热泉生态系统有什么意义？
2001年全国普通高等学校招生统一考试（广东、河南卷）
生物答案参考
一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。
1．Ａ 2．C 3．D 4．A 5．B 6．B
7．B 8．A 9．B 10．B 11．A 12．D
13．C 14．B 15．D 16．B 17．C 18．C
19．A 20．C 21．D 22．C 23．A 24．B
25．C 26．A
二、选择题：本大题包括6个小题，每题3分，共18分。
27．ABC 28．AC 29．BD 30．ACD
31．AB 32．CD
三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．（8分）
（1） 自由扩散，协助扩散，主动运输。（3分）
（2） 主动运输（C），主动运输需要呼吸作用提供能量。（2分）
（3） 自由扩散、自由扩散、主动运输。（3分）
34．（8分）
（1）K+（2分）
（2）（6分）①光下蒸腾作用比黑暗中强，消耗水分多。
　　　　　　②吸收矿质元素受光照影响
　　　　　　③吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程
　　　　　　④植物对矿质离子的吸收具有选择性
　　　　　　　（答对三项给满分）
35．（7分）
　　（1）低（1分）
　　（2）灰质（1分）
　　（3）不能（1分）。因为脊髓中的运动神经元的轴突伸出脊髓之外（2分）
　（4）中间神经元（联络神经元）（2分）
36．（8分）
　（1）B（2分）
（2）A（2分）
（3）肌肉收缩不一定需氧，肌肉疲劳的恢复需要氧（4分）
37．（8分）
　（1）副交感神经（1分）
　（2）吸取任氏液或刺激神经前的蛙心甲内的任氏液，加入到离体蛙心乙中，蛙心搏动没有变化（3分）吸取刺激神经后的蛙心甲内的任氏液，加入到蛙心丙中，引起蛙心丙搏动减弱减慢。（3分）由此证明，神经受刺激后，心室腔内确实存在引起心脏搏动变化的某种“物质” （1分）
38．（8分）
（1）实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯（此项不改，仅在对照中提到也给分）（1分）
（2）实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的，改为淀粉（1分）
　 （3）未设对照（2分）。对照的作法是：
　a．装置同题干中的步骤①，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物；用一杯清水代替NaOH溶液（1分）
　b．将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯（1分）
　c．重复题干中步骤③、④（1分）
　d．重复改正后的题干中的步骤⑤（1分）
39．（10分）
　（1）野生型（2分）
　（2）图解：
假设2：B位于常染色体上
结论：假设1的图解所表示的推理结果与杂交实验结果一致；假设2的图解所表示的推理结果与杂交实验结果不一致，所以突变基因位于X染色体上。（2分）
40．（6分）
（1）需要（1分）。表现型正常女性有可能是携带者，她与男患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因（2分）
（2）女性（1分）。女患者与正常男性婚配时，所有的女性胎儿都带有来自父亲的X染色体上的正常显性基因，因此表现型正常（2分）
41．（9分）
（1）无机养分（的变化），浮游植物光合作用合成有机物的净生产量随无机养分量的变化而变化（3分）
（2）水温上升，光照逐渐增强，无机养分供应充足，浮游植物大量增加，浮游动物量少（2分）
无机养分逐渐减少；浮游植物被浮游动物消耗（2分）
（3）被浮游动物消耗（2分）
42．（8分）
（1）化能自养型（2分）
（2）①能源是化学能，不是太阳能（1分）
②生产者是化能自养细菌，不是绿色植物（1分）
③无机环境是高温、高压、无光环境，不是常温、常压、有光环境（2分）
（3）（2分）①丰富人们对生物适应性或多样性的认识
②对研究生物抗高温、抗高压的机理有重要价值
③对研究生命的起源和生物的进化有一定意义
（答对2项即得满分，其它正确答案也给分）
PAGE
152006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
07.2006年高考（江苏卷）理科综合能力测试生物部分
1. （06江苏）英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式属于
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.无性生殖 D.有性生殖
2. （06江苏）被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于
A.种内斗争 B.种内互助 C.竞争 D.互利共生
3. （06江苏）在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理：
花盆 光 温度 水
甲 光亮处 20℃ 充足
乙 黑暗处 20℃ 不足
在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为
A.乙花盆放在光亮处 B.甲花盆放在黑暗处
C.甲花盆的温度高于20℃ D.乙花盆浇足充足的水
4. （06江苏）光合作用的过程包括光反应和暗反应，光反应能够为暗反应提供的物质是
A.[H] 和ATP B.C5化合物 C.H2O和O2 D.O2和C3化合物
5. （06江苏）下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是
A. 种群→个体→群落→生态系统→生物圈 B. 个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C. 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 D. 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
6. （06江苏）纤维素被称为第七营养素。食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质。从纤维素的化学成分看，它是一种
A.二糖 B.多糖 C.氨基酸 D.脂肪
26.（06江苏）将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
植株 培养液 植株的重量（g） 重量增加（g）
实验前 实验后
A 加土雨水 92 378 286
B 雨水 91 145 54
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行_________作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的____________。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过________作用散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A、B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________，这是一个主动运输的过程，需要消耗__________，陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行_______________，产生_______等物质，造成对根细胞的伤害。
（1）光合 二氧化碳（2）蒸腾
（3）矿质元素（或无机盐、矿质离子） 能量（或ATP） 无氧呼吸 酒精
27. （06江苏）下图表示人体内三大营养物质代谢之间的关系。据图回答：
（1）从图中看出糖类、脂质和蛋白质之间可以转化。氨基酸必须通过_____________作用才能转化成糖类和脂肪。
（2）人体中主要的能源物质是_________。人在饥饿初期，血糖含量会暂时降低，这时______________可以分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常。
（3）某人多食少动，导致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外，还可能发生了图中的_______（填标号）过程；为了减肥，他只吃水果、蔬菜和米饭，一段时间后，不仅体重未减轻，而且造成营养不良，其体内缺少的营养物质主要是_______________。
（4）血红蛋白是由574个氨基酸经过图中⑦过程形成的一种具有四条肽链的蛋白质，在这些氨基酸形成1个血红蛋白分子的过程中，共脱去_______个水分子。
（1）脱氨基（2）糖类 肝糖元
（3）①、⑤（答①⑥⑤也给分）蛋白质（或氨基酸）
（4）570
28. （06江苏）以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验，根据实验分析回答：
（1）实验1：检测豌豆染色体的组成成分，得到下列数据：DNA含36.5%，RNA含9.6%，蛋白质含47.9%，类脂和钙等含6.0%。由此可以推知组成染色体的主要成分是___________和_____ _____。
（2）实验2：用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后，侵染未被标记的细菌，得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似，而且只检测到32P。由此可以推知DNA是噬菌体的__ _____物质。
（3）实验3：1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子 结构模型。
（4）实验4：孟德尔用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）进行杂交，杂交后产生的子一代总是高茎（Dd）。如果让子一代高茎自交，则子二代的基因型为____________，高茎与矮茎的比例约为_________。
（5）实验5：育种工作者在研究番茄染色体变异时，用秋水仙素处理基因型为Aa的番茄幼苗，所获得的番茄植株是_________倍体，基因型为_______________。
（1）DNA 蛋白质 （2）遗传 （3） 双螺旋
（4）DD、Dd、dd 3∶1 （5）四 AAaa
PAGE
21999年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题(广东卷)
一、选择题(每小题1.5分，共60分)
1.动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是
A.核膜、核仁消失 B.形成纺锤体
C.中心粒周围发出星射线 D.着丝点分裂,染色单体分离
2.细胞中脂肪的作用是
A.激素的主要成分 B.储能的主要物质
C.酶的主要成分 D.细胞膜的主要成分
3.下列哪一种腺体是外分泌腺
A.甲状腺 B.肾上腺 C.腮腺 D.垂体
4.下列哪一项是第二信号系统的条件反射
A.马戏团的小狗会表演简单的加减运算 B.打过针的婴儿,再见到护士就哭
C.叫小狗的名字时,它就摇着尾巴走过来 D.听见“望梅止渴"的故事,就分泌唾液
5.人体内C乌扩散的方向是
A.静脉血→组织细胞→肺泡 B.组织细胞→静脉血→肺泡
C.肺泡→静脉血→组织细胞 D.肺泡→组织细胞→静脉血
6.某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
7.胎儿的AB0血型可与母体的不同,但并不发生红细胞凝集现象,其原因是
A.胎儿血浆中凝集素很少 B.母体对胎儿有保护作用
C.胎儿红细胞凝集原很少 D.母体血液与胎儿的血液不直接接触
8.摘除子宫的妇女
A.不能排卵,第二性征正常 B.月经失调,第二性征不正常
C.正常排卵,第二性征正常 D.月经正常,第二性征正常
9.爱滋病的主要传播媒介是
A.血液和精液 B.握手和拥抱
C.衣物和卧具 D.空气和食物
10.当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化
A.豆腐 B.米饭 C.肥肉 D.瘦肉
11.在一个心动周期中,心脏的舒张期较收缩期长,其生理意义是
A.使回流到心脏的血液减少,减轻心脏的负担
B.使血液充分回流到心脏,并使心肌得到充分休息
C.增加心脏射血,减少心脏内残留血量,减轻心脏负担
D.减少心脏射血,使心肌得到充分休息
12.当左心室射血时,心脏瓣膜开、闭以及血流方向应是
A.房室瓣关闭,主动脉瓣开放,血液由心室流向主动脉
B.房室瓣开放,主动脉瓣开放,血液由心室流向心房
C.房室瓣关闭,主动脉瓣开放,血液由心房流向主动脉
D.房室瓣开放,主动脉瓣开放,血液由心室流向主动脉
13.血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外下列哪一种温度条件下凝固最快
A.0℃ B.15℃ C.35℃ D.25℃
14.高等植物体内产生ATP的生理过程有
A.呼吸作用、渗透作用 B.呼吸作用、蒸腾作用
C.光合作用、主动运输 D.光合作用、呼吸作用
15.把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养,一小时以后测定表明,幼苗各部分都含有32P。然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中,数天后32P
A.不在新的茎叶中 B.主要在新的茎叶中
C.主要在老的茎叶中 D.主要在老的根中
16.在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是
A.光合细菌、酵母菌 B.光合细菌、硝化细菌
C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌、乳酸菌
17.在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是
18. 栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花上，生长素的作用是
A.促进受精作用 B.促进染色体加倍
C.促进子房壁发育 D.促进胚珠发育为种子
19.把二龄猎蝽若虫的某腺体切除后,该若虫发育加快,这种腺体分泌的激素是
A.保幼激素 B.脑激素 C.性外激素 D.蜕皮激素
20．已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为20%，由该段DNA转录出来的RNA，其胞嘧啶的比例是
A.10% B.20% C.40% D.无法确定
21.某生物的基因型为AaBBRr,非等位基因位于非同源染色体上,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有
A.ABR和aBR B.ABr和abR C.aBR和AbR D.ABR和abR
22.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型
有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为:3:3:1:1。“个体X”的基因型为
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
23.血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是()
A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩
c.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩
24.右图中能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液乳酸浓度变化的曲线是
A 曲线a
B 曲线b
C 曲线c
D 曲线d
25.下列哪一项属于克隆？
A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中
B.将抗药菌的某基因引人草履虫的细胞内
c.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
26.八倍体小黑麦配子中的染色体组数是
A.8 B.4 C.21 D.1
27.自然选择是指
A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力 B.生物的过度繁殖引起生存斗争
c.在生存斗争中适者生存 D.遗传使微小有利变异得到积累和加强
28.在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
A.绿色植物→蚌蝠→蜘蛛→撕踢→蛇→猫头鹰 B.绿色植物→蚌蝠→青蛙→蛇→猫头鹰
C.绿色植物鼠蛇猫头鹰 D.绿色植物→鼠→猫头鹰
29.将Ａ、Ｂ两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是
图a 图b
A. 竞争 B.捕食 C.共生 D.寄生
30.在做植物实验的暗室内,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装
A.红光灯 B.绿光灯 C.白炽灯 D.蓝光灯
31.在下列哪种条件下栽培番茄,对增产有利
A.日温15℃、夜温26℃ B.昼夜恒温26℃
C.日温26℃、夜温15℃ D.昼夜恒温15℃
32.人体内脂肪和蛋白质共同的代谢终产物有
A.二氧化碳和尿素 B.胆固醇和氨
C.尿素和尿酸 D.二氧化碳和水
33.下列关于营养物质化学消化部位的叙述,哪项是正确的
A.淀粉只在口腔内消化 B.蛋白质只在胃内消化
C.维生素在小肠内消化 D.脂肪只在小肠内消化
34.为确定某种元素是否为植物所必需，用缺少该元素的“完全营养液”进行培养，应该
A.以土壤为基质盆栽,加上述营养液 B.大田种植,浇上述营养液
C.以沙土为基质加上述营养液 D.只用上述营养液,不用基质
35.青少年的腔骨长长,新增的骨组织主要来自
A.软骨层 B.骨髓 C.骨膜 D.骨质
36.人在幼年时缺乏甲状腺激素,可导致
A.长大后身材矮小,智力低下 B.长大后身材矮小,智力正常
C.长大后身高不受影响,智力低下 D.长大后身高不受影响,智力正常
37.当上呼吸道受到病菌感染时,易引起中耳炎。最可能的原因是
A.病菌进入血液转移至中耳 B.病菌经外耳直接进入中耳
C.病菌经咽鼓管直接进入中耳. D.病菌经鼻腔直接进入中耳
38.少年、儿童用眼过度,造成晶状体屈光过强,这称为
A.散光 B.远视 C.真性近视 D.假性近视
39.人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于
A.病原体 B.抗原性物质 Ｃ.抗体 D.自身物质
40.右图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a，B
地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是
A.a〉b B.a二、简答题（包括10小题，共90分）
41.（11分）下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据:
A液（%） B液（%） C液（%）
蛋白质 微量 8 0
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.75 0.72 1.25
尿素 0.03 0.03 1.8
尿酸 0.004 0.004 0.05
"请据此表回答:
(1)表中 液为尿液,依据是 。
(2)如果C液中出现了蛋白质,表明肾脏的 部位可能发生了病变，C液中不含葡萄糖的原因是 。
(3)尿素是由氨基酸经 作用产生的 部分参与形成的。
42.（6分）右示意图中的曲线，表示人体血管中血液内CO2和CO2含量的变化。图中H为肺动脉。根据图回答：
（1）曲线a表示的是 在血液中含量的变化。
（2）曲线b在I段血管处迅速升高是由于
（3）曲线b所表示的气体在血液内的主要存在方式是
(4)I代表的血管类型为 。
43.（11分）识图作答(题中[]填写图内指示结构的数字)。
(1)右图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是 细胞，
做出此判断的依据是此细胞具有[ ] 、
[ ] 、[ ] 等结构。
(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要由[ ] 供
给，该结构的主要功能是进行 ，该生理功能消耗的主要能源物质是 。
（3）结构7的名称是 ，它与 的形成有关。
（4）结构8是细胞核，它是遗传物质的 和 场所。
44.（8分）为验证P且对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:
(1)操作步骤:
①在1-5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL
②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00L,使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
③分别向1-5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37℃恒温水浴。
④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。
(2)结果见下表:
试管编号处理 1 2 3 4 5
PH 5.00 6.20 6.80 7.40 8.00
结果（颜色*） + + + 橙黄色 + + +
*“+',表示蓝色程度。请回答:
(1)实验过程为什么要选择37℃恒温
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明什么
(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整
(4)该实验得出的结论是什么
45.（8分）将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5(则勒克斯、加则勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所
示。
(1)该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的 倍。
(2)该叶片在10℃、500勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是 mg.
(3)该叶片在20℃、2仅则勒克斯的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为 mg。
46.（10分）右图为细胞分裂某一时期的示意图。
(1)此细胞处于 分裂时期,此时有四分体 个
(2)可以和1号染色体组成一个染色体组的是 染色体
(3)此细胞全部染色体中有DNA分子 个。
(4)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体
对。子细胞染色体的组合为 .
47.（10分）在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为l4N-DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(I和II),用某种离心方法分离得到的结果如右图所示。
请分析:
(1)由实验结果可以推测第一代(I)细菌DNA分子中一条链是 ，另一条链是 。
(2)将第一代(I)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到的细菌的DNA用同样的方法分离。请参照上图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在右图中标出。
48.（8分）在果蝇中,正常身(H)和毛身(h)是一对相对性状,长翅(C)和卷翅(c)是另一对相对性状,它们分别由一对等位基因所控制。当正常身长翅与毛身卷翅杂交后,F1代全部为正常身长翅,让F1的雌果蝇与毛身卷翅测交,测交后代表现为四种类型,其中正常身长翅占40%、正常身卷翅占10%、毛身长翅占10%、毛身卷翅占40%。请回答:
(1)该实验中,两对性状的遗传遵循了什么遗传规律
(2)写出F1产生配子的基因型及其比例,要求能反映出非等位基因在染色体上的状态。
(3)要在测交后代中选择雄果蝇和雌果蝇用来培育纯合的毛身长翅个体,雄果蝇和雌果蝇的表现型应分别是 和 .
49.（11分）下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。
请据图回答:
(1)在该河流的AB段上,溶解氧大量减少的主要原因是什么
(2)藻类大量繁殖的主要原因是什么
(3)水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么
(4)若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流,对河流生态系统可能造成的最严重的后果是什么 请运用生态平衡原理分析造成这种后果的原因。
50.关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年美国学者米勒(S.L.Miner)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。
60年代以来,相继发现了一些新的科学事实。1969年“阿波罗11号”登月成功,经研究揭示,月球表面的许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期,天体碰撞频繁,地球也不会例外。可以推测,那时地壳比较脆弱,到处火山爆发,地球表面温度极高,即使有少量的CH4和阳也放出,也会立刻被
高温和极强的紫外辐射裂解为C鸟、H2和N2。
本世纪七八十年代,科学家发现了35亿年前的、由多细胞组成的、结构较复杂的丝
状微化石。由此可推断,生命起源很可能在40多亿年前就已发生,那时地球刚形成不
久。
天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有
机化合物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸......
结合米勒的实验,指出以上资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明。(不超
过250个字)。
1999年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
生物参考答案
一、选择题：本题包括40小题，每小题1．5分共60分。
1．C　　2．B　　3．C　　4．D　　5．B　　6．D
7．D　　8．C　　9．A　　10．C　 11．B　 12．A
13．C 　14．D 　15．B　 16．B　 17．A　 18．C
19．A 　20．D 　21．A　 22．C　 23．B　 24．C
25．D 　26．B 　27．C　 28．D　 29．B　 30．A
31．C 　32．D 　33．D　 34．D　 35．A　
36．A 　37．C 　38．D　 39．B　 40．B
二、简答题：本大题包括10小题，共90分。
41．（11分）
（1）C（3分）；该液无葡萄糖和蛋白质该液尿素、尿酸、无机盐浓度比A液、B液高）（3分）
（2）肾小球（肾小体）（1分）；原尿中的葡萄糖全部通过肾小管重吸收回血液（1分）。
（3）脱氨基（2分）；含氮（1分）。
42．（6分）
（1）CO2（1 分）。
（2）肺泡内氧浓度（含量）高于血液中的氧浓度（含量），O2扩散进入血液（1分）。
（3）与血红蛋白结合（2分）。
（4）毛细血管（2分）。
43．（11分）
（1）植物；3细胞壁；4叶绿体；5液泡（共享分）。
（2）6线粒体（1 分）；有氧呼吸（1分）；葡萄糖（1分）。
（3）高尔基体（1 分）；细胞壁（1分）。
（4）贮存、复制、转录（2分）（三中，答对一给1分，答对其中两即给满分）。
44．（8分）
（1）在该实验中，只有在恒温的条件下，才能排除温度因素对结果的干扰（1 分），37℃是唾液淀粉酶起作用的适宜温度（2分）。
（2）淀粉已完全分解（1分）。
（3）提高唾液的稀释倍数（1分）。
（4）唾液淀粉酶的最适pH值6．8（2分），高于或低于此pH时，酶活性逐渐降低（1分）。
45．（8分）
（1）3（3分）。
（2）4（3分）。
（3）7．03（2分）。
46．（10分）
（1）减数第一次（2分）；2（1分）。
（2）3号或4号（2分，答3号和4号不给分，只答3号或只答4号不给分）。
（3）8（2分）。
（4）0（1分）；1、3，2、4或2、3，1、4（2分。“或”答成“和”不给分）。
47．（10分）
（1）15N母链（3分），14N新链（3分）。
（2）（见图）（4分）
48．（8分）
（1）遵循连锁和互换规律（2分）。
（2）（4分）。
（3）毛身长翅，毛身长翅。（2分）（其他正确答案也给分）。
49．（11分）
(1)藻类数量减少（1分）；需氧型细菌大量繁殖（1分），溶解氧随有机物被细菌分解面大量消耗（1分）。
(2)有机物分解后形成大量的NH4+等无机盐离子，有利藻类的大量繁殖（1分）。
(3)藻类通过光合作用释放氧气（1分）；有机物减少，需氧型细菌数量下降，因而对溶解氧的消耗量减少（1分）。
（4）河流中的生物大量死亡，生态平衡遭到破坏（2分）；因为生态系统的自动调节能力在一定限度，当外来干扰超过这个限度时，生态平衡就会遭到破坏。
50．（7分）米勒模拟地球的条件，用CH4、NH3等合成了氨基酸等小分子有机物（1分），证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的（2分）。
　　资料表明，早期地球表面温度极高，原始大气中还可能存在CH4、NH4等物质，因此这一资料不支持米勒实验的结论（2分）。
　　资料还显示，星际分子大多是有机化合物，所以，地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，面不是来自地球，这对米勒实验证实的结论也提出了挑战（2分）。（其他合理答案可酌情给分）
PAGE
41983年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
一、填空题：（本题共12分）
1.一般说来,生物体结构和功能的基本单位是 ,根据结构的不同可以把它分为两大类：
和
2.组成蛋白质的主要氨基酸约有 种,氨基酸的结构通式是:
3.细胞学说是两位德国科学家 和 创立的。
4.酒精发酵的反应式是
5.在光合作用的 反应(光合作用的第一阶段)中,叶绿体可以利用光能合成一种含有高能量的有机化合物。这种有机化合物是 ,简称 。
6.每种生物能够基本上保持稳定,而又能向前发展的原因,是生物都有 和 的特性。
7.通过信息RNA的密码,决定了 的特异性,从而决定了生物的各种 。
8.在土壤中经常供给硝酸钾(KN03)时,植物吸收 比 多,土壤就逐渐
9.人有不同的血型,在输血时,应以输 血为原则。否则,输血后会使红细胞 。
10.饭后立即从事剧烈运动对 有抑制作用。因为
二、填图与实验(本题共8分)
1.填图
根据图上标出的数码部位,在下面相应的数码后,写出其名称。
第一图:
1.
2.
3.
4.
5.
第二图：
1. 2. 3.
2.实验
(1)怎样用已固定的葱根尖制作细胞有丝分裂装片
(2)怎样进行脊蛙反射时的测定
三、名词解释(本题共8分)
1.自养型
2.同源器官(举例)
3.食物链(举例)
4.胰岛(包括功能)
四、问答题(本题10分)
试详述人体内的全部细胞怎样获得营养物质。
五、问答题〈本题12分〉
玉米中,高茎(D)对矮茎(d)是显性。常态叶(A)对皱叶(a)是显性。让纯合体的高茎常态叶玉米(DDAA)和矮茎皱叶玉米(ddaa)的杂交,子一代是高茎常态叶。用子一代和双隐性亲本矮茎皱叶(ddaa)测交,测交后代是:高茎常态叶83株,矮茎皱叶81株,高茎皱叶19株,矮茎常态叶17株。
请回答:
1.以亲代、子一代和测交后代的表现型和基因型绘出能表示上述结果的图解,
2.解释上述结果中产生植株数目不同的四种测交后代的原因。
1983年全国普通高等学校招生统一考试
生物参考答案
说明：
1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写出其他正确答案，可参照评分标准给分。
2．生物学专用名词写错别字时要适当扣分。
3．本试题包括五大题，总计50分。

一、填充题（本题共12分）
1．细胞，原核细胞，真核细胞。 （每空0．5分）
（每空0．5分）
3．施莱登，施旺。 （每空0．5分）
（酶0．5分；反应式1分，反应式不平衡不扣分，有其他任何错误不给分）。
5．光，三磷酸腺苷，ATP。 （每空0．5分）
6．遗传，变异。 （每空0．5分）
7．蛋白质，性状。 （每空0．5分）
8．NO3-，K+，碱化。 （每空0．5分）
9．同型，凝集成团。 （每空0．5分）
10．消化，消化器官的血液流量少。 （每空0．5分）
二、填图与实验（本题共8分）
1．填图
第一图1．叶绿体；2．线粒体；3．液泡；4．内质网；5．中心体。
（每个名词0．5分）
第二图1．树突；2．轴突；3．轴突的末梢。 （每个名词0．5分）
2．实验
（1）
1）将已固定的葱根尖放入1N盐酸中10－15分钟（0．5分）。
2）取出根尖放入清水中漂洗约10分钟（0．5分）。
3）在1％龙胆紫溶液中染色3－5分钟（0．5分）。
4）放在载玻片上加水，盖上盖玻片并用手轻压使细胞分散开（0．5分）。
（2）
1）在头部齐鼓膜之后将蛙头剪去。用小钩将蛙悬起（0．5分）。
2）将悬住的无头蛙的后趾尖浸入0．5％的硫酸溶液中，同时计算自浸入硫酸时起到蛙缩腿时止的时间（0．5分）。
3）重复作三次，求其平均值作为反射时（0．5分）。
4）注意每次测定后用清水洗去皮肤上的硫酸（0．5分）。
三、名词解释（本题共8分）
1．自养型：能够直接将从外界环境摄取的无机物（0．5分）转变成自身的组成物质（0．5分），并储存了能量（0．5分）的新陈代谢类型（0．5分）叫做自养型。
2．同源器官（举例）：起源相同、结构和部位相似，而形态和功能不同的器官叫做同源器官（1分）。例如：鸟的翼和人的前肢（1分）。
3．食物链（举例）：生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链（1分）。例如：兔子吃草，狐狸吃兔子（1分）。
4．胰岛（包括功能）：胰腺腺体中分布着一团团内分泌细胞，叫做胰岛（1分）。胰岛分泌胰岛素（0．5分），能降低血糖浓度（0．5分）。
四、问答题（本题10分）
人体是由极多的细胞构成的，各个细胞不能直接向外界环境吸收养料（1分）。因此，养料如有机物、水和无机盐类等的吸收都要通过循环系统才能运给体内的全部细胞（1分）。
食物经过消化后，分解成的葡萄糖、氨基酸被吸收到小肠的绒毛突起中（1分）。这些养分在绒毛突起的毛细血管血液的血浆中（0．5分），随血液循环向全身各个细胞输送（0．5分）。甘油和脂肪酸则被吸收到绒毛内淋巴毛细管，再经淋巴管进入血液的血浆中（1分），也随血液循环向全身各细胞输送（0．5分）。血液流经毛细血管，血浆中的葡萄糖等通过毛细血管进入组织的细胞间隙里，形成组织液（1分），葡萄糖等就由组织液进入各个细胞（0．5分）。渗透到淋巴毛细管中的一些组织液也向各细胞供给养分（1分）。
水和无机盐类也被小肠绒毛吸收，直接进入毛细血管（1分），经血液循环输送，通过组织液进入人体的各个细胞（1分）。
五、问答题（本题12分）
1．图解：
2．解释：
（1）高茎常态叶玉米的高茎与常态叶基因（D与A）位于同一个染色体上，矮茎皱叶玉米的矮茎与皱叶基因（d与a）也位于同一个染色体上（1分）。因此，当子一代高茎常态叶（DdAa）产生配子时，原来位于同一个染色上的两个基因（D与A和d与a）具有连锁关系（1分），在产生配子时就形成分别含有 和 基因的两种配子（0．5分）。
（2）在本实验中，具有连锁关系的两个基因在减数分裂的四分体时期（1分），一小部分同源染色体发生了互换（1分），而交叉正在基因D与A和d与a的中间（0．5分），结果就产生了含有新基因组合的两种配子 （0．5分）。由此，本实验中子一代就产生了四种含有不同基因的配子 （0．5分）。
（3）由于大部分同源染色体未发生互换，只有小部分发生互换，结果两种含有原来基因组合的配子 占多数；两种含有新基因组合的配子 占少数（1分）。
（4）因此，子一代和双稳性亲本测交后就产生四种株数不同的测交后代（0．5分）。
PAGE
7绝密★启用前
2007年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
本试卷共13页，满分300分，考试时间150分钟
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷上无效。
3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
选择题（共21小题，每小题6分，共126分）
以下数据可供答题时参考：
相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Ne 20
Cu 64
一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。其中正确的是
2.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有
A.效应B细胞接触靶细胞裂解，从而病菌抗原白细胞介素消灭
B.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭
D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
3.下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是
A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型
B.达到k值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速度逐步降低
4.通过发酵到大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是溶氧的氨酸棒状杆菌。下面在有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是
A.溶氧充足时，发酵液中有乳酸的累积
B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量
C.菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高
D.发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺
5.下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是
6.下列有关环境问题的说法正确的是
A.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量
B.臭氧的体积分数超过10-4％的空气有利于人体健康
C.pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨
D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染
7.室温时，下列混合溶液的pH一定小于7的是
A.pH=3的盐酸和pH=11的氨水等何种混合
B. pH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合
C. pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合
D. pH=3的硫酸和pH=11的的氨水等体积混合
8.以惰性电极电解CuSO4溶液，若阳极上产生的气体的物质的量为0.0100 mol,则阳极上析出Cu的质量为
A.0.64 g B.1.28 g C.2.56 g D.5.12g
9.在三个密闭容器中分别充入Ne,H2,O2三种气体，当他们的温度和密度都相同时，这三种气体的压强（p）,从大到小的顺序是
(A)p(Ne)>p(H2)>p(O2) (B)p(O2)> p(Ne)> p(H2)
(C) p(H2)> p(O2)> p(Ne) (D) p(H2)> p(Ne)> p(O2)
10.已知氧气还原反应
2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI4 +13I2+12K2SO4+12H2O
其中1mol氧化剂在反应中得到的电子为
(A)10 mol (B)11 mol (C)12 mol (D)13 mol
11.等物质的量的下列化合物在相应条件下完全分解后得到氧气最多的是
（A）KClO3(加MnO2催化剂，加热) （B）KMnO4加热
（C）H2O2(水溶液，加MnO2催化剂) （D）HgO（加热）
12.某有机化合物仅由碳、氢、氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若已知其中氧的质量分数为50％，则分子中碳原子的个数最多为
A.4 B.5 C.6 D.7
13.右图是恒温下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图。下列叙述与示意图不相适合的是
A.反应达平衡时，正反应速率和逆反应速率相等
B.该反应达到平衡态I后，增大反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡态II
C.该反应达到平衡态I后，减小反应物浓度，平衡发生移动，达到平衡态II
D.同一反应物在平衡态I和平衡态II时浓度不相等
二、选择题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
14.据报道,最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星，其质量约为地球质量的6.4倍，一个在地球表面重量为600 N的人在这个行星表面的重量将变为960 N，由此可推知该行星的半径与地球半径之比约为
A.0.5 B2. C.3.2 D.4
15.一列简诸横波沿x轴负方向传播，波速v=4 m/s，已知坐标原点（x=0）处质点的振动图象如图a所示，在下列4幅图中能够正确表示t=0.15
16.如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无磨擦，a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温
（27℃）中达到的平衡状态，气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的热能，下列说法中正确的是
A.与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多
B.与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较在
C.在相同时间内，a,b两态的气体分子对活塞的冲量相等
D.从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量
17.从桌面上有一倒立的玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴（图中虚线）与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，如图所示，有一半径为r的圆柱形平行光速垂直入射到圆锥的底面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合。已知玻璃的折射率为1.5，则光束在桌面上形成的光斑半径为
A.r B.1.5r C.2r D.2.5r
18.如图所示，在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用.力F可按图（a）、（b）、(c)、（d）所示的两种方式随时间变化（图中纵坐标是F与mg的比值，为沿斜面向上为正）
已知此物体在t＝0时速度为零，若用分别表示上述四种受力情况下物体在3秒末的速率，则这四个速率中最大的是
A. B. C. D.
19.用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行规测，发现光谱线的数目原来增加了5条。用An表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△n和E的可能值为
A. △n＝1，13.22cV＜E＜13.32cV
B. △n＝2，13.22eV＜E＜13.32eV
C. △n＝1，12.75cV＜E＜13.06cV
D. △n＝2，12.72cV＜E＜13.06cV
20.a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与矩形所在平面平行。已知a点的电势为20 V，b点的电势为24 V，d点的电势为4 V，如图，由此可知c点的电势为
A.4 V B.8 V
C.12 V D.24 V
21.如图所示，LOO′T为一折线，它所形成的两个角∠LOO′和∠OO′L′均为45°。折线的右边有一匀强磁场.其方向垂直于纸面向里.一边长为l的正方形导线框沿垂直于OO′的方向以速度作匀速直线运动，在t＝0的刻恰好位于图中所示位置。以逆时针方向为导线框中电流的正方向，在下面四幅图中能够正确表示电流-时间（I-t）关系的是（时间以I/为单位）
2007年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷1）
理科综合能力测试
第Ⅱ卷（非选择题 共174分）
考生注意事项：
请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上书写作答无效
22.（17分）
实验题：
①用示波器观察叔率为900Hz的正弦电压信号。把电压信号接入示波器r输入
负半周均超出了屏幕的范围，应调节 铝或 钮，或这两个组配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内.
②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，则符 位置于 位置，然后调节
钮
（2）碰撞的恢复系数的定义为c=，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数c=1.非弹性碰撞的c<1,某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）物质弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2，（他们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量.
实验步骤如下
安装实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O。
重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置.
第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，计小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置.
第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度.
在上述实验中，
①P点是 的平均位置.
M点是 的平均位置.
N点是 的平均位置.
②请写出本实验的原理
写出用测量表示的的恢复系数的表达式
③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？
23.(15分)
甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9 mis的速度跑完全程：乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0-13.5 m处作了标记，并以V-9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m.
求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a.
(2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离.
24.(18分)
如图所示，质量为m的由绝缘材料制成的球与质量为M=12m的金恪示并挂悬挂。现将绝缘球拉至与竖直方向成θ=60°的位置自由释放，下摆后在最低点处与金属球发生弹性碰撞。在平衡位置附近存在垂直于纸面的磁场.已知由于磁场的阻尼作用，金属球将于再次碰撞前停在最低点处。求经过几次碰撞后绝缘球偏离竖直方向的最大角度将小于45°.
25.(22分)
两平面荧光屏互相垂直放置，在两屏内分别取垂直于两屏交线的直线为x轴和y轴，交点O为原点，如图所示，在y>0，00，x>a的区域有垂直于纸面向外的匀强磁场，两区域内的磁感应强度大小均为B.在O点有一处小孔，一束质量为m、带电量为q(q>0)的粒子沿x轴经小孔射入磁场，最后扎在竖直和水平荧光屏上，使荧光屏发亮，从射粒子的速度可取从零到某一最大值之间的各种数值.已知速度最大的粒子在0a的区域中运动的时间之比为2：5，在磁场中运动的总时间为7T/12，其中T为该粒子在磁感应强度为B的匀强磁场中作圆周运动的周期。试求两个荧光屏上亮线的范围（不计重力的影响）.
26.(15分)
W、X、Y和Z都是周期表中前20号元素，已知：
①W的阳离子Y的阴离子具有相同的核外电子排布，且能形成组成为WY的化合物；
②Y和Z属同族元素，它们能形成两种常见化合物；
③X和Z属间，周期元素。它们能形成两种（态化合物：）
④W和X能形成组成为WX的化合物；
⑤X和Y不在同一周期，它们能形成组成为XY2的化合物。
请回答：
（1）W元素是 ；Z元素是 。
（2）化合物WY和WX2的化学式分别是 和 。
（3）Y和Z形成的两种常见化合物的分子式是 和 。
（4）写出X和Z形成的一种（态化合物跟WZ反应的化学方程式）：
27.（15分）
A、B、C、D、E均为可溶于水的固体，组成它们的离子有
阳离子 Na+ Mg2+ Al3+ Ba2+
阴离子 OH Cl CO32- HSO-4
分别取它们的水溶液进行实验。结果如下：
①A溶液与B溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于E溶液；
②A溶液与C溶液反应生白色沉淀，沉淀可溶于E溶液；
③A溶液与D溶液反应生成白色沉淀，沉淀可溶于盐酸；
④B溶液与适量D溶液反应生成白色沉淀，加入过量D溶液，沉淀量减少，但不消失。据此推断它们是
A ;B ;C ;D
28.（15分）
水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2,还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2。（加热装置和导管等在图中略去）
回答下列问题：
（1）盛浓H2SO4的装置用途是 ，
盛NaOH溶液的装置用途是 。
（2）仪器B中需加入试剂的名称（或化学式）是： ，所发生反应的化学方程式是： 。
（3）仪器C中需加入试剂的名称（或化学式）______________________________，
其目的是 。
（4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：
g—ab 。
（5）能证明混合气中含有CO的实验依据是 。
（6）能证明混合气中含有H2的实验依据是 。
29.(15分)
下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。
根据上图回答问题：
（1）D的化学名称是 。
（2）反应③的化学方程式是 。（有机物须用结构简式表示）
（3）B的分子式是 。
A的结构简式是 。反应①的反应类型是 。
（4）符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有 个。
i）含有邻二取代苯环结构、ii)与B有相同官能团、iii）不与FeCl3溶液发生显色反应。
写出其中任意一个同分异构体的结构简式 。
（5）G是重要的工业原料，用化学方程式表示G的一种重要的工业用途
。
30．（26分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.玉米和小麦在适宜条件下照光一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束距细胞和叶横细胞，结果发现玉米叶片的维管束细胞被染色，小麦叶片的_______________被染成______________,被染色的原因是 。
由此可知，玉米属于 植物，小麦属于 植物。
当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，加发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推出;从光合作用角度来说，该植物具有
植物的特点，其光合作用具有CO,形成的最好化合物有 种，即 。
Ⅱ.为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理是为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：
(1) 参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说明理论依据。
(2) 在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是为了减少 ，同时还应使扦插环境保持较高的 ，避免扦插枝干枯。
31.(16分)
回答Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.雌果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇， 将氏传代中的 蝇。雄果蜗的白眼基因位于 染色体上， 染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的两种果蝇。
(1)要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，线性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第 代杂交亲本中。雌性的基因量是 ，雌性的基因是 ;第 代杂交亲本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ,最终获得的后代中，截毛雌蝇的基因型是 ，从此雌蝇的基因是 。
(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为雌毛，雌性全部表现为刚毛，应如何进行实验？(用杂交实验的遗传图解表示
即可)
地址：西安经济技术开发区凤城一路8号御道华城A座10层 电话：029-86570103
第 14 页 共 15 页2006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
10.2006年高考（天津卷）理科综合能力测试生物部分
1．（06天津）紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。
紫外线波长(nm) 存活率(%) 突变数(个)
260 60 50～100
280 100 0～1
据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是
A．260nm；酵母菌存活率较低 B．260nm；酵母菌突变数多
C．280nm；酵母菌存活率高 D．280nm；酵母菌突变数少
2．（06天津）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
1．B 2．D 3．B 4．C 5．D 6．A
3.（06天津）下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是
A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强
B．干早区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强
C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变
D．种群密度是限制干早区域生物种群数量增长的关键生态因素
4．（06天津）某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是
A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子
B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子
C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子
D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子
5．（06天津）下列有关ATP的叙述，正确的是
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
6．（06天津）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
30．（06天津）将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。
请据图回答问题：
(1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是 。
(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为 %。
(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为 。
(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是 。
(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将 B组。从物质转化的角度分析，其原因是 。
(6)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：
①A是 酶。B是 。C是具有 性状的幼芽。
②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用 （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。
(1)乙种植物 (2)0.8 (3)主动运输 (4)细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水 (5)好于 A组有机物的光合作用(同化作用)合成量与呼吸作用(异化作用)消耗量的差值大于B组的差值 (6)①纤维素酶和果胶；融合的原生质体；耐盐 ②秋水仙素
31．（06天津）(1)下图为某种细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线。
请据图回答问题：
①A产物合成始于细菌生长曲线的 期，属于 代谢产物。
②B产物的积累量在细菌生长曲线的 期最大。
(2)绝大多数微生物的最适生长温度为25～37℃。为了探究培养温度对谷氨酸棒状杆菌代谢产物(谷氨酸)合成量的影响，设计如下实验。在实验中有4处错误，分别标以①、②、③、④，请依次分析错误原因。
第一步：设定培养温度为28℃、29℃、30℃。
①
第二步：将菌种接种到灭菌后的液体培养基中，分别在设定的温度条件下密闭培养。
②
第三步：在衰亡期定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线。
③
实验结果预测及结论：若在30℃培养条件下，谷氨酸合成量最大，则认为30℃为该细菌合成谷
④
氨酸的最适培养温度。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
(1)①对数；次级 ②稳定
(2)①温度设定范围过窄
②谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌，不应密闭培养
③从调整期至衰亡期均有谷氨酸的合成，故取样时期有遗漏
④实验结果有局限性，合成谷氨酸的最适培养温度有可能高于30℃
PAGE
4(共42张PPT)
高中生物《现代生物科技专题》二轮复习建议
一.《考试说明》与近年来宁夏卷《现代生物技术专题》考点分布的比较
1. 《考试说明》中选修三的考试内容及要求
考试说明中选考的内容及要求
基因
工程 （1）基因工程的诞生 Ⅰ
（2）基因工程的原理及技术 Ⅱ
（3）基因工程的应用 Ⅱ
（4）蛋白质工程 Ⅰ
克隆
技术 （1）植物组织培养 Ⅱ
（2）动物的细胞培养与体细胞克隆 Ⅰ
（3）细胞融合与单克隆抗体 Ⅱ
胚胎
工程 （1）动物胚胎的基本发育过程及胚胎工程的理论基础 Ⅰ
（2）胚胎工程的应用 Ⅰ
生物
技术
的安
全性
和伦
问题 （1）转基因生物的安全性 Ⅰ
（2）生物武器对人类的威胁 Ⅰ
（3）生物技术中的伦理问题 Ⅰ
《考试说明》明确了考查的四项能力
1.理解能力
　　(1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
　　(2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
　　(3)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对基本些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2.实验与探究能力
　　(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
　　(2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进地解释、分析和处理。
　　(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
　　(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
3.获取信息的能力
　　(1)能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
　　(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
4.综合运用能力
　　理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
专题 具体内容 2007 2008 2009 2010
基因工程 基因工程的诞生
基因工程的原理及技术
基因工程的应用
蛋白质工程
克隆技术 植物组织培养 10
动物细胞培养及体细胞克隆 11 7
细胞融合与单克隆抗体 2
胚胎工程 动物胚胎的基本发育过程 6
胚胎工程的理论基础 3
胚胎工程的应用
生物技术安全
性和伦理问题
转基因生物的安全性
生物武器对人类的威胁
生物技术中的伦理问题
生态工程 生态工程的基本原理
生态工程建设
生态工程的实例分析
其他必修
内容及分值 有性杂交
1 癌细胞；膜的特性；
有丝分裂；酶的特性
与新陈代谢；免疫；
8
细胞的全能性；细
胞分化；细胞的多
样性；细胞周期；
7 细胞的全能
性；植物激素
的调节作用；
光合作用；
5
2.近几年宁夏卷《现代生物技术专题》考点分布
二.近几年高考生物选修三的试题特点：
（一）“综合出题”的趋势凸显。
1.将选修内的某几个专题知识融在一起进行出题。
(07年宁夏理综)32.B．[生物——选修3现代生物科技专题]
现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的_________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。
（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。
（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。
特点：32题B是把选修三的细胞工程和胚胎工程有机的融合在同一题境中命题。重点考查了体细胞核移植技术、克隆技术、胚胎工程的理论基础等核心主干知识。
1.将选修内的某几个专题知识融在一起进行出题。
（09宁夏理综) 41【生物——选修3现代生物科技专题】
右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到的一类细胞。
（2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_____的结果。
（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。
（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。
特点：09年的41题则是将选修三中的细胞工程和胚胎工程再次进行融合，而考查了动物细胞融合、单克隆抗体技术、胚胎干细胞、动物胚胎的基本发育过程等主干知识。
总体看，我区选修三考题的考查内容，单纯考查某个工程的试题越来越少，而是将选修三内的几个专题融合在一起进行综合出题，并且试题综合性逐渐增强，难度逐渐加大。
2.将选修模块与必修模块整合出题
(07年宁夏理综)32.B．[生物——选修3现代生物科技专题]
现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的_________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。
（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。
（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。
特点：07年考题将选修三的胚胎工程、细胞工程与必修模块的有性杂交知识有机整合出题，必修知识仅占1分。不过，这给了我们一个信号。
2.将选修模块与必修模块整合出题
（08宁夏理综)38.[生物─选修3现代生物科技专题]
回答下列有关动物细胞培养的问题：
(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长年到细胞表面 时，细胞会停止分裂增增殖，这种现象称为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是 。
(2)随首细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进面出现 的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成 细胞，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量 。
(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是 。
(4) 检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。
(5)在细胞培养过程中，通常在 条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中 的活性降低，细胞 的速率降低。
(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作 进行攻击。
特点：08年的38考题是将选修的细胞工程的动物细胞的培养与必修模块的癌细胞、细胞膜的选择透过性、有丝分裂、酶的特性与新陈代谢、免疫等相关核心主干知识进行了有机的整合；更值得注意的是，在本题中选修知识占7分，必修知识占了8分。
2.将选修模块与必修模块整合出题
（09宁夏理综) 41【生物——选修3现代生物科技专题】
右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：
（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到的一类细胞。
（2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_____的结果。
（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。
（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。
特点：
09年考题则是把选修的细胞工程、胚胎工程与必修模块的细胞的全能性、细胞周期、细胞分化、细胞的多样性等融合出题的，在本题中选修知识与必修知识的分值大致相等。
2.将选修模块与必修模块整合出题
（10宁夏理综) 40题（生物选修3：现代生物科技专题）
请回答：（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
（2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促进愈伤组织产生和生长，需要使用的生长素调节剂是
（脱落酸、2、4—D）。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 （能、不能）满足自身最佳生长的需要。
（5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 （降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
特点：10年考题是将选修三和选修一 共有的“植物的组织培养”知识融合后与必修的细胞全能性、植物激素的调节作用、光合作用等主干知识进行了有机整合命题的。而且本道选修考题中，选修知识占了10分，必修知识占5分。
1. 《考试说明》中选修三的考试内容及要求
考试说明中选考的内容及要求
基因
工程 （1）基因工程的诞生 Ⅰ
（2）基因工程的原理及技术 Ⅱ
（3）基因工程的应用 Ⅱ
（4）蛋白质工程 Ⅰ
克隆
技术 （1）植物组织培养 Ⅱ
（2）动物的细胞培养与体细胞克隆 Ⅰ
（3）细胞融合与单克隆抗体 Ⅱ
胚胎
工程 （1）动物胚胎的基本发育过程及胚胎工程的理论基础 Ⅰ
（2）胚胎工程的应用 Ⅰ
生物
技术
的安
全性
和伦
问题 （1）转基因生物的安全性 Ⅰ
（2）生物武器对人类的威胁 Ⅰ
（3）生物技术中的伦理问题 Ⅰ
选修1《生物技术实践》
生物技术实践
实验 要求
6—1微生物的利用 掌握程度参考本考试说明中的：
一、考核目标与要求
2.实验与探究能力。
（1）微生物的分离和培养
（2）培养基对微生物的选择作用
（3）利用微生物进行发酵来生产特定的产物
6—2 生物技术在食品加工及其他方面的应用
（1）从生物材料中提取某些特定的成分
（2）运用发酵食品加工的基本方法
（3）植物的组织培养
通过对宁夏卷近几年选修考题的分析发现，将选修内的某几个专题融合起来出题和将选修知识与必修模块知识紧密结合进行综合出题的特点非常显著；同时，选考题所涉及考查的必修内容都是生物学科核心主干知识，如有性杂交、有丝分裂、膜的特性、酶的特性与新陈代谢、免疫、细胞分化、光合作用、细胞的全能性、植物激素的调节作用等。
这种“综合出题”的趋势必将成为今后选考题命题的主导方向。
二.近几年高考生物选修三的试题特点：
（二）仍然保持以“能力立意”为主导，突出对生物学科核心主干知识和四项基本能力（理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力）的考查，以进一步体现新课改的思想和要求。
1.近几年选考题通过对选修三动物细胞培养及体细胞克隆 、胚胎工程的理论基础、核移植技术、植物组织培养、细胞融合、单克隆抗体、动物胚胎的基本发育过程等核心主干知识的考查，侧重考查了考生的记忆能力、读题审题获取信息能力、理解能力、综合运用能力。
2.试题的呈现注重图文结合，进一步考查学生识图和图文转换能力。尤其是09年、10年宁夏卷考题中都有1幅图；另外，如山东、安徽等课改省份的选考题也呈现了这样的特点。加强对学生准确获取图文信息能力及图文转换能力的考查也将是今后选修命题的趋势。
(10山东理综)35．【生物—现代生物科技专题】
胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
（1）从良种母牛采集的乱母细胞，都需要进行体外培养，其目的是 ；从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的 以维持细胞呼吸外，还需要提供 气体以维持 。
（3）图中过程A称为 ，它在胚胎工程中的意义在于 。
（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是 ；获得转基因母牛后，如果 即说明目的基因已经表达。
特点：该题以图例形式展示了试管牛的培育流程。重点考查了选修三的胚胎工程的动物胚胎基本发育过程、胚胎工程的理论基础和应用以及基因工程等知识体系，是选修模块内的中等难度综合题；侧重考查了学生识图审题获取信息能力、记忆能力、综合运用知识的能力。
(10福建理综) 32.[生物-现代生物科技专题]
红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治逆子疗肾衰性贪血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，目前临订、床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胸生成素（rhEPO），其简要生产流程如右图。
请回答：
（1）图中①所指的是 技术。
（2）图中②所指的物质是 ，
③所指的物质是 。
（3）培养重组CHO细胞时，为便于清除代谢
产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危
害，应定其更换 。
（4）检测rhEPO的体个活性需要抗rhEPO的
单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的 细胞，
可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓癌
细胞融合而成。
特点:本题以图的形式展示了红细胞生成素的生产流程，结合实际，题境新颖，是一道将选修三的基因工程和细胞工程融合在一起的选修内的中等难度的综合题。重点考查了基因工程的原理、基本操作技术和应用，动物细胞培养和单克隆抗体等知识体系。重在考查考生获取信息能力、理解能力、理论联系实际的综合运用的能力。
（10宁夏理综) 40题（生物选修3：现代生物科技专题）
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 （能、不能）满足自身最佳生长的需要。
（5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 （降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
特点：该题以植物组织培养为切入点，通过设置一定的实验情境，将植物组织培养和光合作用原理知识巧妙的融合在一起，对学生获取信息能力、分析问题能力与实验探究能力有机的整合起来进行综合考查。
3.选考题加强对实验探究能力的考查。
如10年宁夏卷选考题的第4、5小问
小结
1.选考题在坚持能力测试的主导下，逐渐加强了图文结合及图文转换能力、实验探究能力的考查；
2.选考内容综合性加强，不仅有选修内多个专题综合，还呈现了选修与必修的综合。
三.如何帮助学生提高二轮复习的实效？
1.深入研究《课程标准》和《考试说明》，做到指导有方。
老师切记要紧紧扣住《课程标准》和《考试说明》不放，认真深入地研究其中关于选修三的考试内容及要求，尤其是要注意加强对选修三知识体系与必修知识体系之间知识联系的梳理和归纳，只有自己先做到心中有数，才能指导学生有方。
2.帮助和指导学生强化记忆。
从宁夏历年的选修考题看，与相同分值的必修模块相比，相对还是更侧重于记忆，而对理解、运用等能力的要求还是低层次的，抓好了是较容易得分的。所以老师一定要帮助和指导学生进行高效记忆，只有学生把知识记得牢、记得全、记得准，才有提升四项能力的基础。
3.帮助和指导学生构建知识体系网络。
构建知识联系网是二轮复习的重要目标之一，知识网络的形成有利于学生对知识进行高效记忆和系统整合，就是把生物课本由厚变薄。所以，在课堂教学中老师要有意识的引导和帮助学生主动地构建选修知识体系和必修模块知识体系网络。
（1）帮助学生全面系统的梳理选修三的基本概念。
选修三基本概念的辨析
（1）基因工程、DNA重组技术、蛋白质工程、细胞工程、
（2）限制性DNA内切酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、解旋酶
（3）基因文库、基因组文库、部分基因文库、cDNA文库
（4）工程菌、基因治疗、体外基因治疗、体内基因治疗
（5）细胞分化、脱分化、再分化
（6）植物体细胞杂交、动物细胞培养、动物核移植、
动物细胞融合
（7）细胞贴壁、细胞的接触抑制、原代培养、传代培养
（8）胚胎工程、胚胎移植、体外受精、胚胎分割、
（9）顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用
（10）卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚、内细胞团、滋养层、
（11）超数排卵、同期发情处理、冲卵
“基因工程”专题 “克隆技术”专题 “胚胎工程”专题
1、基因组、基因
文库（基因组文库
cDNA文库）
目的基因
2、DNA复制、PCR技术、基因克隆、
DNA分子杂交技术
3、运载体、载体蛋白、限制性核酸内切酶
4、DNA连接酶
DNA聚合酶、
5、基因工程
蛋白质工程
6、基因工程
细胞工程 1、植物组织培养
植物体细胞杂交
花粉离体培养
2、脱分化、去分化、再
分化、愈伤组织
3、植物组织培养
动物细胞培养
4、动物细胞融合
植物体细胞杂交
5、动物细胞融合
单克隆抗体制备
动物细胞培养
6、动物细胞融合
受精作用 核移植
7、原代培养、传代培养
8、原生质、原生质体、
原生质层 1、精子的发生、卵子
的发生
2、透明带反应、
卵黄封闭作用
3、体内受精、
体外受精
4、早期胚胎发育、
早期胚胎培养
5、胚胎移植、
胚胎分割、
6、试管动物、
克隆动
（2）回归课本，紧扣教材。帮助学生构建知识点网络图。
在课堂上给学生留出适当的时间看书，在看书的过程中，要求学生自己动手来构建知识点网络图。以“动物细胞融合与单克隆抗体”为例
案例:动物细胞融合与单克隆抗体
创设问题情境：
(1)一种B淋巴细胞只能产生一种特异性的抗体;
(2)肿瘤细胞能够无限增殖
谈谈设计思路：
要获得“既能大量增殖又能产生足够数量特异性强的抗体细胞。”你会怎么怎么设计
学生自主阅读教材,了解单克隆抗体的制备过程
引导学生对实验过程作简要分析.
(1)为什么说科学家的这个实验设计”极富创造性”
(2)B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合时,会有几种类型的细胞
(3)为什么要进行两次筛选？
(4)怎么利用杂交瘤细胞来生产抗体
(5)单克隆抗体在实际中用哪些应用价值 (阅读文本或查阅资料)
（3）帮助和指导学生构建专题知识体系网络
在帮助学生全面系统的梳理各知识点的基础上，进一步引导学生针对该知识点进行前后联系，这个知识点在必修教材的哪章哪节还有涉及，做过的练习题中有哪些题型，以前出过什么样的错等，从而逐渐建立起各章节之间的联系，各专题间的联系，选修模块和必修模块之间的联系。这样，学生通过自己动手构建知识网络，就将分散的知识点连成串、结成线、织成网。
①构建知识网络过程中，可以进行师生之间的比较，生生之间的比较，既分享了知识，又提高了学生的成就感；
②容易内化为学生脑海中知识，有利于高效记忆；
③做到既见森林又见树木，森林就是知识的网络，树木就是各个知识点。
选修专题内容 必修相关内容 各专题间内容的联系与比较
基因工程 酶的特性、DNA分子的结构和功能、基因与性状的关系、DNA是主要的遗传物质、基因重组及其意义、生物变异在育种上的应用、基因工程及其应用
转基因植物的培养——植物组织培养；转基因动物受体细胞的培养——动物细胞培养；转基因动物的培育——胚胎移植技术；克隆动物与胚胎移植技术；克隆动物与胚胎分割技术；动物细胞核移植与胚胎早期培养；基因工程与转基因生物和转基因食品的安全性等
蛋白质工程 蛋白质的结构和功能、基因指导蛋白质的合成、中心法则
克隆技术 细胞的结构、细胞的分化、细胞的全能性、营养与代谢、植物的激素调节、免疫调节
胚胎工程 配子的形成过程、受精作用、动物生命活动通过激素的调节
生物技术手段的安全性和伦理问题 关注转基因生物和转基因食品的安全性
1．基因工程的核心知识
基因工程与必修模块之间的知识联系
2．细胞工程的核心知识
细胞工程与必修模块的知识联系网络
3．胚胎工程核心知识结构
4．生态工程核心知识结构
生态工程与必修模块的知识联系网络
5. 生物技术的安全性和伦理问题的核心知识
生物选修三核心知识关系
生态工程原理
生态工程实例
生态工程
生态工程建设
基因工程 的诞生
蛋白质工程
基因工程应用
基因工程的原理及技术
基因工程
现代生物科技专题
植物的组织培养
动物细胞培养
体细胞克隆
细胞融合与单克隆抗体
细胞工程
转基因生物 的安全性
生物技术中的伦理问题
生物武器对人类的威胁
胚胎工程应用
胚胎工程理论基础
动物胚胎发育
胚胎干细胞移植
胚胎工程
小建议：多关注“生物技术的安全性和伦理问题”知识体系
原因是：①近年来“转基因食物”“克隆人”“试管婴儿”“基因身份证”“生物武器”等引发生物技术的安全性和伦理问题成为当今社会的热点和焦点；
②该知识体系是以选修三中的基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等核心主干知识作为知识基础，如克隆技术、克隆人、试管婴儿、基因检测、生物武器、转基因生物等，并在整合上述几大工程的基础上展开关于生物技术的安全性和伦理问题的研究和学习的。所以说，“生物技术的安全性和伦理问题”很符合我区选修考题的命题趋势。
③全国的课改省份自07年至今都没有考过该知识点的内容，但是无论是《考试大纲》还是《考试说明》都在强调，其考试内容要求属于I级要求，较适合我区的区情，很值得关注。2005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（全国卷Ⅰ）
（浙江、福建、山东、山西、河南、河北、安徽、江西、湖北等）
1、人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（ ）
A、DNA碱基排列顺序不同 B、核糖体不同
C、转运RNA不同 D、信使RNA不同
2、在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中，14C含量变化示意图正确的是（ ）
3、镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（ ）
A、解旋酶 B、DNA连接酶 C、限制性内切酶 D、RNA聚合酶
4、将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，450C水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（ ）
A、甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
5、为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（ ）
A、种群数量相对稳定 B、种群增长量最大
C、种群数量最大 D、环境条件所允许的种群数量最大
30、（21分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答：
（1)该实验原理是： 。
(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： 。
(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是： 。
31、（21分）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。
（1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。
(2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）
。
参考答案
1—5 DBCDB
30、（21分）（1)胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（7分）
(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（7分）(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。（7分）
31、（21分）（1)不能确定。（2分）①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（5分）②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。（7分）综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。（1分）
(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。（6分）
PAGE
32010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
教材实验考察
实验一：使用高倍显微镜观察多种多样的细胞
实验二：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
（10新课标）3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
【答案】C
【解析】观察质壁分离最好是成熟的植物细胞，具有大的有色叶泡。而要观察RNA和脂肪，就应该选择含有脂肪的并且有蛋白质等合成过程的并且是无色的细胞。
【评析】一个质壁分离的试验和颜色反应试验（生物组织中的还原糖/蛋白质/脂肪的鉴定试验）并且还融入了一个RNA染色试验，从而使得这道题难度提高，质壁分离要选有大叶泡的植物细胞，最好有颜色，取材方便的洋葱就不错，而在脂肪的鉴定的时候为什么选择花生子叶还可以做RNA的观察试验？其实就是对RNA要进行染色，染色剂当然要选则吡罗红，因此要求试验材料必须是无色的，所以花生子叶既是无色有含有丰富的脂肪，为合适的材料。
（10四川卷）2、下列对实验的相关叙述，正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低
C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计
D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
答案：B
解析：本题考查书本实验知识，考查学生的理解能力。A选项碘液只能与淀粉反应，不能与蔗糖反应，因此不能用磺液鉴定，A错。溶解度越高，扩散越快，叶绿素b在层析液最下端，因此溶解度最低，B正确。调查遗传病发病率，因在人群中随机取样，C错。鉴定蛋白质，应先加A液，再加B液，D错
实验三：观察DNA、RNA在细胞中的分布
（10新课标）3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
【答案】C
【解析】观察质壁分离最好是成熟的植物细胞，具有大的有色叶泡。而要观察RNA和脂肪，就应该选择含有脂肪的并且有蛋白质等合成过程的并且是无色的细胞。
【评析】一个质壁分离的试验和颜色反应试验（生物组织中的还原糖/蛋白质/脂肪的鉴定试验）并且还融入了一个RNA染色试验，从而使得这道题难度提高，质壁分离要选有大叶泡的植物细胞，最好有颜色，取材方便的洋葱就不错，而在脂肪的鉴定的时候为什么选择花生子叶还可以做RNA的观察试验？其实就是对RNA要进行染色，染色剂当然要选则吡罗红，因此要求试验材料必须是无色的，所以花生子叶既是无色有含有丰富的脂肪，为合适的材料。
实验四：观察线料体和叶绿体
实验五：观察植物细胞的质壁分离和复原
（10江苏卷）19根据下列相关实验操作．预期结果合理的是
实验① B．实验②
C．实验③ D．实验④
【答案】C
【解析】本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验（1）中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验（2）中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验（4）中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（3）即C项正确。
实验六：通过模拟实验探究膜的透性
实验七：探究影响酶活性的条件
（10海南卷）22．（12分）
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
试管编号实验步骤 1 2 3 4
1%NaCl溶液（mL） 1
1% CuSO4溶液（mL） 1
1% Na2SO4溶液（mL） 1
蒸馏水（mL） 1
pH6.8缓冲液（mL） 1 1 1 1
1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1
唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色
（1）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿＿＿＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该实验中设置4号试管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；设置3号试管的目的是＿＿＿＿＿。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22．（12分）
（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分）（1分）
（2）Cl-和Cu2+（2分）　　Cu2+（1分）　　　　Cl-（1分）
（3）对照　　确定Na+ 和SO42－对唾液淀粉酶催化活性是否有影响
（其他合理答案也给分）（每空1分，共2分）
（4）深砖红色　　无砖红色（或蓝色）　浅砖红色　　浅砖红色（其他合理答案也给分）
斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性（每空1分，共5分）
实验八：叶绿体色素的提取和分离
（10全国二）31.（10分）
请回答下列问题：
氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，
构成细胞膜的元素是 。
缺镁时植物叶片发黄，其原因是
在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是
碳酸钙的作用是
丙酮的作用是
光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的 。
（10海南卷）7．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是
、
【答案】A
【解析】叶绿素最强的吸收区有两处：波长640～660nm的红光部分和430～450nm的蓝紫光部分。叶绿素a在红光区的吸收峰比叶绿素b的高，而蓝光区的吸收峰则比叶绿素b的低，也就是说，叶绿素b吸收短波长蓝紫光的能力比叶绿素a强。 类胡萝卜素的吸收带在400～500nm的蓝紫光区，它们基本不吸收红．橙．黄光，从而呈现橙黄色或黄色.
实验九：探究酵母菌的呼吸方式
实验十：观察植物细胞的有丝分裂
（10天津卷）3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是
A.剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色
B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野
C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞
D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半
答案B
思路分析：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，应剪取洋葱根尖2～3mm，用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）解离，用0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红）染色。在解离时，根尖细胞已被杀死，持续观察，视野中的K细胞不会分裂成两个子细胞。视野中，N细胞处于有丝分裂后期，M细胞处于有丝分裂中期，N细胞的染色体数目是M细胞的2倍。
实验十一：观察细胞的减数分裂
实验十二：低温诱导植物染色体数目的变化
（10福建卷）3．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是
A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
答案：C
解析：本题主要考查《2010年福建省考试说明》生物知识表中所列出的16个实验。A项低温是抑制纺锤体的形成，但是着丝点照常会分裂，使姐妹染色单体分裂形成子染色体。B项解离液是由15%的盐酸和95%的酒精等体积混合而成，其作用是使细胞分散开来，改变细胞膜通透性；卡诺氏液的作用是固定细胞形态。C项人教版必修二88页《低温诱导染色体数目变化》实验中用改良苯酚品红溶液使染色体着色；人教版必修一115页《观察根尖分生组织细胞有丝分裂》实验中醋酸洋红溶液使染色体着色。D项在显徽镜下可以看到大多数细胞处于间期，看不到染色体，因为间期时间较长；而且只有少数细胞染色体会加倍，因为突变具有低频率性。
实验十三：调查常见的人类遗传病
（10海南卷）8.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括
A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究
B.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析
D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析
【答案】C
【解析】本题主要考查遗传病的调查方法。遗传病具有的特点是遗传物质发生改变，且可以遗传给子代，因此可通过比对正常人和畸形个体的基因组是否相同进行确认，A项正确。同卵双胞胎遗传物质相同，如果表现型不同，则说明可能该病可能与环境有关，因此可通过调查双胞胎患病情况判定其病因，B项正确。血型差异由遗传物质决定，与兔形唇的是否由遗传物质决定无关，C项错误。调查患者家系可绘制系谱图，通过分析亲子代之间的遗传规律判定其遗传方式，D项正确。
实验十四：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
（10江苏卷）19根据下列相关实验操作．预期结果合理的是
A实验① B．实验②
C．实验③ D．实验④
【答案】C
【解析】本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验（1）中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验（2）中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验（4）中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（3）即C项正确。
实验十五：探究培养液中酵母菌数量的动态变化
（10江苏卷）26．(7分)右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区
别是酵母菌____▲___；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是 酵母菌 ▲ 。
(2)图中含有RNA的结构有 ▲ (填序号)。
(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是
▲ (填序号)。
(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在 ▲ 溶液中进行。
(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 ▲ (填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
【答案】（1）没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）
（2）②④⑥⑧
（3）⑥
（4）等渗（或高渗）
（5）①④⑤
【解析】本题以酵母菌亚显微结构图为载体，考查细胞结构与功能、以及探究种群数量变化的相关实验操作步骤。
（1）酵母菌为真菌，与菠菜叶肉相比，无叶绿体；酵母菌为真核生物，与作为原核生物蓝藻的蓝藻相比，其主要区别是具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）。
（2）RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三种类型，后者存在于核糖体中，前两者可以存在于核糖体中，前两者可以存在于细胞质、线粒体、细胞核中。
（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸第二、三阶段，分解的底物都是丙酮酸。
（4）酵母菌具有细胞壁，可以保护酵母菌不会因吸水而涨破，因此去除细胞壁时，为防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗或高渗溶液中进行。
（5）探究酵母菌种群数量变化时，进行酵母菌记数时，从试管中吸出培养液之前，应将试管震几次，以便使酵母菌均匀分布，提高计数准确性，其他操作均正确。
实验十六：土壤中动物类群丰富度的研究
（10江苏卷）19根据下列相关实验操作．预期结果合理的是
A.实验① B．实验②
C．实验③ D．实验④
【答案】C
【解析】本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验（1）中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验（2）中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验（4）中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（3）即C项正确。
实验十七：模拟探究细胞表面积与体积的关系
实验十八：模拟尿糖的检测
实验十九：探究水族箱（鱼缸）中的群落的演替
实验二十：DNA粗提取技术的原理、操作过程
（10江苏卷）32．(7分)某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：
材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份．每份l0 g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。
DNA粗提取：
第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入l5 mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤．
取滤液备用。
第二步：先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液，再加人20 mL体积分数为95％的冷酒精
溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。
第三步：取6支试管，分别加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮状物。
DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。
分析上述实验过程，回答下列问题：
(1)该探究性实验课题名称是 ▲ 。
(2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少 ▲ 。
(3)根据实验结果，得出结论并分析。
①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多。
结论2： ▲ 。
②针对结论I．请提出合理的解释： ▲ 。
(4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是： ▲ 。然后用体积分数为95％的冷酒精溶液使DNA析出。
【答案】
（1）探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响
（2）DNA断裂
（3）①等质量的不同实验材料，在相同的保存温度下，从蒜黄提取的DNA量最多
⑦低温抑制了向光酶的活性，DNA降解速度慢
（4）将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混合，静置一段时间，吸取上清液
【解析】本题考查了DNA粗提取技术的原理、操作过程及同学分析、判断能力，从题目实验看出，该实验的课题是探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响。在试用第二步中，为了防止DNA断裂，要缓缓的搅拌，从表中结果看出，由于低温抑制了相关酶的活性，DNA降解慢，使得相同材料在低温保存下，DNA提取量大，在相同条件先，蒜黄蓝色最深，说明相同条件下从蒜黄中提取的DNA量最大，由于氯仿密度比水大，可使蛋白质变性后沉淀，而与水、DNA不相溶，这样可将第三步获得的溶液与等量的氯仿混合，静置一段时间，吸取上清液即可得到较纯净的DNA。
实验探究与研究性实验
（10安徽卷）29. Ⅱ（10分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。
材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆。
方法步骤：⑴每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组
⑵A组各花盆中 ，B组各花盆中 。
⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；
⑷6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计 。
结果预期与分析
【答案】Ⅱ⑵接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种 ⑶适宜且相同
（4）干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数
结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力Ⅱ考查有关实验设计内容，根据题意可知，设置对照实验，遵循等量且适宜原则，放在干旱环境中进行选择指标为紫花苜蓿的存活率。
（10广东卷）29、（16分）
假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：
（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 。
（2）完善以下实验设计并回答问题。
探究A动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长； A动物蛋白有可能用于饲料生产。研究目的：探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。饲料：基础饲料：基本无蛋白质的饲料；普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。实验分组：实验组号 小鼠数量（只） 饲料 饲养时间（天）1 10 基础饲料 212 10 试验饲料1（含6 A动物蛋白） 213 10 试验饲料2（含12 A动物蛋白） 214 10 试验饲料3（含18 A动物蛋白） 21 5 10 试验饲料4（含24 A动物蛋白） 216 10 Ⅰ Ⅱ备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。实验方法和检测指标：略
①实验组6中，Ⅰ应该为 ，原因是 ；Ⅱ应该为 ，原因是 ；
②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 和 。
【解析】本题主要考查学生的理解能力、获取信息能力、实验探究能力和综合运用能力。要鉴定蛋白质，需要利用双缩脲试剂和蛋白质发生紫色颜色反应的原理进行。要探究A动物蛋白对小鼠生长的影响，不同浓度A动物蛋白的组合即2、3、4、5为实验组，且为相互对照组；第1组为空白对照组，排除基础饲料对实验结果的影响；还缺乏另外一个对照组，来排除植物蛋白对实验结果的影响，即第6组，所以Ⅰ应该为普通饲料，饲养时间为无关变量，应处于相同且适宜的状态，所以Ⅱ应该为21；反应变量的检测方法可以选择测量小鼠的平均体长和平均重量。
【答案】
（1）③ 紫色
（2）①普通饲料 要排除普通饲料中的植物蛋白对实验结果的影响
21 无关变量应该处于相同且适宜的状态
②平均体长 平均体重
（10江苏卷）19根据下列相关实验操作．预期结果合理的是
A实验① B．实验②
C．实验③ D．实验④
【答案】C
【解析】本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验（1）中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验（2）中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验（4）中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（3）即C项正确。
（10江苏卷）30．(8分)单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有▲等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用▲等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
⑦培养液配制：▲。
③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。▲。
④接种与培养：▲。
⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数．计 算平均值．比较两组同的差异。
若(3)中假设成立．则实验结果是▲。
【答案】
（1）个体小 世代周期短 无性生殖
（2）光照 无机营养 二氧化碳
（3）②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培养液
②在对照组的3只锥形瓶中分别加入150mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150mL用滤液配制的X培养液
④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻，并将上述培养瓶置于相同适宜的条件下培养8d
【解析】本题考查了水华形成的原理及同学们设计实验探究问题的能力
（1）由于铜绿徽囊藻个体小、时代周期短且进行无性生殖，所以短时间内产生大龄个体而形成水华。
（2）当着两种藻类在一起时，为了争夺光照、无机营养和二氧化碳等而进行竞争。
（3）要探究粉绿狐尾藻是否能产生化学物质抑制铜绿徽囊藻的生长，可用粉绿狐尾藻的培养液培养铜绿徽囊藻，看其生长情况，如假设成立则对照组中铜绿徽囊藻能生长，实验中受抑制。设计实验时要注意对照原则，既要有对照组，同时要注意单一变量原则。
（10海南卷）21．（10分）
某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：
预处理方法 室温、保湿（甲） 4℃、保湿（乙） 4℃、水浸种（丙） 4℃、干燥（丁）
种子萌发实验条件 温度和水分等适宜条件
种子萌发率（%） 0 100 98 0
（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。
实验步骤：
剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
预测结果：
得出结论：
21．（10分）
（1）低温　　水分（或4℃保湿、4℃水浸种）（每空1分，共2分）
（2）A　（2分）
（3）步骤：
②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照（2分）
③一定时间后，统计白菜种子的发芽率。（2分）
预测结果：
激素A处理的白菜种子发芽率低于对照（1分）
结论：
激素A对种子萌发有抑制作用（1分）2005年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分（北京卷）
1、下列措施符合保护物种多样性原则的是（ ）
A、为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B、为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
C、将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验
D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
2、 下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是（ ）
A、制作叶表皮临时装片，观察气孔大小 B、制作叶横切临时装片，观察叶脉结构
C、分离、测定叶片中各种色素的含量 D、用碘液测定叶片中淀粉的含量
3、 结合表中数据，指出下列叙述错误的是
成分线粒体膜 蛋白质（质量分数／％） 脂类（质量分数／％）
外膜 52 48
内膜 76 24
A、内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B、内膜比外膜具有更多的功能
C、内膜、外膜的化学组成大致相同 D、内膜表面积大，导致蛋白质含量高
4、在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出限甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精； 乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。 下列不可能出现的实验结果是（ ）
A、甲胚珠发育成无生活力的种子
B、乙胚珠发育成无胚乳种子
C、甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体
D、乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体
5、运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（ ）
A、声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸
B、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸
C、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸
D、声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸
30、（22分）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_______决定。
（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂
↓ （配子的染色体数目不减少）
F1 “非卫生”蜂
测交 _______________×______________的雄蜂
↓
测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂
（25％） （25％） （25％） （25％）
①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性／隐性）性状。
② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判断依据是________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是________________________，新类型Ⅰ的表现型是
______________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于__________行为。
31、（20分）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图所示。请分析回答问题：
（1）培养基中加入化合物A的目的是筛选______________，这种培养基属于__________培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_______________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是__________。
（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_________的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量______________。
（4）转为固体培养时，常采用_____________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
（5）若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用_____________的方法进行计数，以时间为横坐标，以_____________________为纵坐标，绘制生长曲线。
（6）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后，才能倒掉。
参考答案
1—5 C、B、D、B、A
30、（1）种内互助
（2）染色体数目
（3）①显性
②两 自由组合 测交后代四种表现型比例相等
③F1代的蜂王 “卫生”蜂
④会开蜂房盖、能移走死蛹 会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹）
⑤本能
31、（1）目的菌 选择
（2）化合物A 异养需氧型
（3）减少 增加
（4）划线
（5）定期取样 细菌数目的对数
（6）灭菌
PAGE
32007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（山东）
第Ⅰ卷（必做，共88分）
注意事项：
1．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂答题卡，只答在试题卷上不得分。
2．第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
以下数据可供答题时参考：
相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Na 23 K 39 Mn 55
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）
[1] ．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是
A 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C 观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D 细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
[2] ．4名受试者分别口吸100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是
A a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化
B 4代曲线在前30min内身糖升高与肠道吸收有关
C b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D e、d代表正常人的血糖含量变化
[3] ．下列有关生态系统功能的描述，错误的是
A 物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
[4] ．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的功效可能是
A 增强血红蛋白的合成能力 B 提高血浆蛋白的含量
C 增加红细胞的生成数量 D 对红细胞有破坏作用
[5] ．下列选项中不能演替为森（树）林的是
A 西北地干旱地区的典型草原 B 大兴安岭火灾后的林区
C 沂蒙山区的 D 黄河三角洲的耕
[6] ．3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核肝菌的描述，正确的是
A 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B 该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C 该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D 该菌的蛋白质在核糖体合成、内制裁网加工后，由高尔基体负责运输到相应部位
[7] ．DNA分子经过诱变、某位点上的一个正常碱基（设为 P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“F”可能是
A 胸腺嘧啶 B 腺嘌呤 C 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D 胞嘧啶
[8] ．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是
A 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B 光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C 温度高于25℃时，光合作用的有机物的量开始减少
D 两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
[9] ．下列叙述正确的是
A 目前加碘食盐中主要添加的KIO3
B 日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒
C 绿色食品是不含任何化学物质的食品
D 在空气质量日报中CO2含量高于空气污染指数
[10] ．物质的量浓度相同时，下列既能与NaOH溶液反应、又能跟盐酸溶液中pH最大的是
A Na2CO3溶液 B NH4HCO3溶液 C NaHCO3溶液 D NaHSO4溶液
[11] ．下列说法正确的是
A 乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2
B 苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
C 油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
D 液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷
[12] ．下列叙述正确的是
A O2和O2互为同位素，性质相似
B 常温下，pH＝1的水溶液中Na＋、NO3－、HCO3－、Fe3＋可以大量共存
C 明矾和漂白粉常用于自来水的净人和杀菌消毒，两者的作用原理相同
D 石墨△H＞0，所以石墨比金刚石稳定
[13] ．下列关于元素的叙述正确的是
A 金属元素与非金属元素能形成共键化合物
B 只有在原子中，持子数才与核外电子数相等
C 目前使用的元素周期表中，最长的周期含有36种元素
D 非金属元素形成的共价化合物中，原子的最外层电子数只能是2或8
[14] ．氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变，只改变某一条件，下列叙述正确的是
A 再通入少量氯气，c(H＋)/c(ClO－)减小
B 通入少量SO2，溶液漂白性增强
C 加入少量固体NaOH，一定有c(Na＋)＝c(Cl－)＋c(ClO－)
D 加入少量水，水的电或平衡向正反应方向移动
[15] ．一定体积的KMnO4溶液恰好能氧化一定质量的KHC2O4·H2C2O4·2H2O。若用0.1000mol·L－1的NaOH溶液中和相同质量的KHC2O4·H2C2O4·2H2O，所需NaOH溶液的体积恰好为KMnO4溶液的3倍，则KMnO4溶液的浓度（mol·L－1）为
提示：①H2C2O4是二元弱酸；
②10[KHC2O4·H2C2O4]＋8KMnO4＋17H2SO4＝8MnSO4＋9K2SO4＋40CO2↑＋32H2O
A 0.008889 B 0.08000 C 0.200 D 0.240
二、选择题：本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
[16] ．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为
A 2 B 3 C 4 D 5
[17] ．下列实例属于超重现象的是
A 汽车驶过拱形桥顶端
B 荡秋千的小孩通过
C 跳水运动员被跳板弄起，离开跳板向上运动
D 火箭点火后加速升空
[18] ．某变压器原、副线圈匝数比为55︰9，原线圈所接电源电压按图示规律变化，副线圈接有负载。下列判断正确的是
A 输出电压的最大值为36V
B 原、副线圈中电流之比为55︰9
C 变压器输入、输出功率之比为55︰9
D 交流电源有效值为220V，频率为50Hz
[19] ．如图所示，某区域电场线左右对称分布，M、N为对称线上的两点。下列说法正确的是
A M点电势一定高于N点电势
B M点好强一定大于N点场强
C 正电荷在M点的电势能大重量N点的电势能
D 将电子从M点移动到N点，电场力做正功
[20] ．如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且＝2，M、N两点高度相同。小球自M 点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、Ek分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列四象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是
A B C D
[21] ．用相同导线绕绕制的边长为L或2L的四个闭合导体线框、以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示。在每个线框进入磁场的过程中，M、N两点间的电压分别为Ua、Ub、Uc和Ud。下列判断正确的是
A Ua＜Ub＜Uc＜Ud B Ud＜Ub＜Ua＜Uc
C Ua＝Ub＝Uc＝Ud D Ub＜Ua＜Ud＜Uc
[22] ．2007年4月24日，欧洲科学家宣布在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliest581c.这颗星绕红Gliese 581运行的星球有类似的星球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为20光年，直径约为地球的1.5倍，质量约为地球的5倍，绕红矮星Gliese 581运行的周期约为13天。假设有一艘宇宙飞船飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确的是
A 飞船在Gliest 581c表面附近运行的周期约为13天
B 飞船在Gliest 581c表面附近运行时的速度大于7.9km/s
C 人在liese 581c上所受重力比在地球上所受重力大
D Gliest 581c的平均密度比地球平均密度小
第Ⅱ卷（必做120分＋选做32分，共152分）
【必做部分】
[23] ．
[24] ．
[25] ．
[26] ．
[27] ．
[28] ．（11分）二氧化硫和氮的氧化物是常用的化工原料，但也是大气的主要污染物。综合治理其污染是环境化学当前的重要研究内容之一。
（1）硫酸生产中，SO2催化氧化生成SO3：
2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)
某温度下，SO2的平衡转化率(a)与体系总压强(p)的关系如右图所示。根据图示回答下列问题：
①将2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密闭容器中，反应达平衡后，体系总压强为0.10MPa。该反应的平衡常数等于_____。
②平衡状态由A变到B时．平衡常数K(A)_______K(B)（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（2）用CH4催化还原NOx可以消除氮氧化物的污染。例如：
CH4(g)＋4NO2(g)＝4NO(g)＋C02(g)＋2H20(g) △H＝－574 kJ·mol－1
CH4(g)＋4NO(g)＝2N2(g)＋CO2(g)＋2H20(g) △H＝－1160 kJ·mol－1
若用标准状况下4.48L CH4还原NO2至N2整个过程中转移的电子总数为______（阿伏加德罗常数的值用NA表示），放出的热量为______kJ。
（3）新型纳米材料氧缺位铁酸盐（MFe2Ox 3＜x＜4，M＝Mn、Co、Zn或Ni＝由铁酸盐（MFe2O4）经高温还原而得，常温下，它能使工业废气中的酸性氧化物分解除去。转化流程如图所示：
请写出MFe2Ox分解SO2的化学方程式
（不必配平）。
[29] ．（15分）铁及铁的化合物应用广泛，如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等。
（1）写出FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式 。
（2）若将（1）中的反应设计成原电池，请画出原电池的装置图，标出正、负极，并写出电极反应式。
正极反应 负投反应 。
（3）腐蚀铜板后的混合溶液中，若Cu2＋、Fe3＋和Fe2＋的浓度均为0.10mol/L，请参照下表给出的数据和药品，简述除去CuCl2溶液中Fe3＋和Fe2＋的实验步骤 。
氢氧化物开始沉淀时的pH 氢氧化物沉淀完全时的pH
Fe3＋Fe2＋Cu2＋ 1.97.04.7 3.29.06.7
提供的药品：Cl2 浓H2SO4 NaOH溶液 CuO Cu
（4）某科研人员发现劣质不锈钢在酸中腐蚀缓慢，但在某些盐溶液中腐蚀现象明显。请从上表提供的药品中选择两种（水可任选），设计最佳实验，验证劣质不锈钢腐蚀。
有关反应的化学方程式
劣质不锈钢腐蚀的实验现象
[30] ．（16分）下图所示为常见气体制备、分离、干爆和性质验证的部分仪器装置（加热设备及夹持固定装置均略去），请根据要求完成下列各题（仪器装置可任意选用，必要时可重复选择，a、b为活塞）。
（1）若气体入口通入CO和CO2的混合气体，E内放置CuO，选择装置获得纯净干燥的CO，并验证其还原性及氯化产物，所选装置的连接顺序为 （填代号）。能验证CO氧化产钧的现象是 。
（2）停止CO和CO2混合气体的通入，E内放置Na2O2按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2，并用O2氧化乙醇。此时，活塞a应 ，活塞b应 。需要加热的仪器装置有 （填代号），m中反应的化学方程式为 。
（3）若气体入侵改造空气，分液漏斗内改变双氧水，内 NaOH 固体，E 内装置合金属，按A→G→E→D装置程序制取干燥氧气，并验证氧的某些性质。
①装置A中能产生氨气的原因有： 。
②实验中观察到E内有红棕色气体现出，证明氨气具有性。
【选做部分】
共5题，考生必须从中选择2个选做题、1个化学题和1个生物题在答题纸规定的区域作答。
[31] ．（8分）【化学－化学与技术】
工业上地海水资源合开发利用的部分工艺流程如下图所示。
（1）电解饱和食盐水常用离子膜电解槽和隔膜电解槽，离子膜和隔膜（ ）或离子是 。电解槽中的阳极材料为 。
（2）本工艺流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2，能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4顺序制备？原因是 。
（3）膜在四氧化碳中的溶解度比在水中大得多，四氧化碳与水不互溶可通干，但在上述工艺中却不用四氧化碳，原因是 。
[32] ．（8分）【化学－物质结构与性质】
请完成下列各题：
（1）前四周期元素中，基态原子中未成对电子与其所在周期数相同的元素有 种。
（2）第ⅢA、ⅤA原元素组马的化合物CaN、CaP、CaAs等是人工合成的平等体材料，其晶体结构与单晶硅相似，Ca原子的电子排布式为 。在CaN晶体中，每个Ca原子与 个N原子相连，与同一个Ca原子相连的N原子构成的空间构型为 。在四大晶体类型中，CaN属于 晶体。
（3）在极性分子NCl3中，N原子的化合物为―3，Cl原子的化合价为＋1，请推测NCl3水解的主要产物是 （填化学式）。
[33] ．（8分）[化学—有机化学基础]
乙基香草醛（）是食品添加剂的增香原料，其香味比香草醛更加浓郁。
（1）写出乙基香草醛分子中两种含氧官能团的名称 。
（2）乙基香草醛的同分异构体A是一种有机酸，A可发生以下变化：
KMnO4/H＋ A（C9H10O3） HBr C（C9H9O2Br）
CrO3/H2S O4
B（C9H8O3）
能发生银镜反应
提示：①RCH2OHRCHO
②与苯环直接相连的碳原子上有氢时，此碳原子才可被酸性KMnO4溶液氧化为羧基
（a）由A→C的反应属于 （填反应类型）
（b）写出A的结构简式 。
（3）乙基香草醛的另一种同分异构体D（CH3O－－COOCH3）是一种医药中间体，请设计合理方案用茴香醛（CH3O－－CHO）合成D（其他原料自选，用反应流程图表示，并注明必要的反应条件）。
例如：－Br
[34] ．（8分）[生物—生物技术实践]
乙醇等“绿沟能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：
玉米秸杆 糖液 酒精
（1）玉米秸秆经预处理后，应该选用酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖，
（2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？（多选）
A 酶制果醋的醋酸菌 B 生长在腐木上的霉菌
C 制作酸奶的乳酸菌 D 生产味精的谷氨酸棒状杆菌
E．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
（3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为 （按功能分），培养基中的碳原为 。
（4）从生物体提取出的酶首先要检测，以便更好地将酶用于生产实践，在生产实践的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用 技术。
（5）发酵阶段需要的菌种是 ，在产生酒精时要控制的必要条件是 。
[35] ．（8分）【生物—现代生物科技专题】
继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得一定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。
请回答：
（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是 。
（2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入 中，原因是 。
（3）通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的 细胞中特异表现。
（5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的转入 细胞中构成重组细胞，使其发育成供体具有相同性状的个体。该技术称为 。
[36] ．（8分）【物理—物理3—3】
某压力锅的结构如图所示。盖好密封锅盖，将压力阀放在出气孔上，给压力锅加热，当锅内气体压强达到一定值时，气体就把压力阀顶起。假定在压力阀被顶起时，停止加热。
（1）若此时锅内气体的体积为V，摩尔体积为V0，阿伏加德罗常数为NA，写出锅内气体分子数的估算表达式。
（2）假定在一次放气过程中，锅内气体对压力阀及外界做功1J，并向外界释放了2J的热量。锅内原有气体的内能如何 边哈变化了多少？
（3）已知大气压强P随海拔高度H的变化满足P＝P0(1－αH)，其中常数a＞0，结合气体定律定性分析在不同的海拔高度使用压力锅，当压力阀被顶起时锅内气体的温度有何不同。
[37] ．（8分）【物理—物理3—4】
湖面上一点O上下震动，振幅为0.2m，以O点为圆心形成圆形水波，如图所示，A、B、O 三点在一条直线上，OA间距离为4.0m，OB间距离为2.4m。某时刻O点处在波峰位置。观察发现2s后此波峰传到A点，此时，O点正通过平衡位置向下运动，OA间还有一个波峰。将水波近似为简谐波。
（1）求此水波的传播速度、周期和波长。
（2）以O点处在波峰位置为O时刻，某同学打算根据OB间距离与波长的关系确定B点在O时刻的振动情况。画出B点振动图象；若不可行，请给出正确思路并画出B点的振动图象。
[38] ．（8分）（物理—物理3—5）
人类认为原子结构研发利用原子能经理了十分曲折的过程，请按要求回答下列问题
（1）卢瑟夫、波尔、查德威克等科学家在原子结构或原子核的研究方面做出了卓越的贡献。请选择其中的两位，指出他们的主要成绩。
①
②
在贝克勒又发现天然放射现象后，人们对放射线的研发进行了深入研究。下图为放射线在同一磁场中运动轨迹，请从三种射线中任选一种，写出它的名称和一种轨迹。
（2）在可逆反应堆中需要给快中子减速，轻水、重水和石墨等常用作减速剂，中子在重水中可与H核碰撞减速，在石墨中与C核碰撞减速。上述碰撞可简化为弹性碰撞模型，某反应堆中快中子与静止的靶核发生正心对碰，通过计算说明，仅从一次碰撞考虑，用重水和石墨做减速剂，哪种减速效果更好？
参考答案
H2、Cl2、NaOH
NaCl溶液
粗盐
海水
提纯
Mg(OH)2
Mg2+等
CaSO4
Br2
Ca2+、Mg2＋等
苦卤（Ca2＋、Mg2＋、Br－等）
H2SO4
Cl2
石灰水
CaCl2
α
0.85
0.80
0.10
0.50
P/MPa
B
A
H2
300℃－500℃
常温分解CO2、SO2、NO2等
MFe2O4 MFe2Ox
第 1 页 共 16 页
^1 B
^2 B
^3 C
^4 D
^5 A
^6 C
^7 D
^8 A
^9 A
^10 C
^11 B
^12 D
^13 A
^14 D
^15 B
^16 C
^17 B、D
^18 D
^19 A、C
^20 A
^21 B
^22 B、C
^23
^24
^25
^26
^27
^28 （1）①800L·mol－1 ②＝
（2）1.60NA（或1.6NA） 173.4
（3）MFe2Ox＋SO2→MFe2O4＋S
^29 （1）2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2＋
（2）
正极反应：Fe3＋＋e－＝Fe2＋（或2Fe3＋＋2e－＝2Fe2＋）
负极反应：Cu＝2Cu2＋＋2e－（或Cu－2e－＝Cu2＋）
（3）①通入足量氯气将Fe2＋氧化成Fe3＋；②加入CuO调节溶液的pH至3.2－4.7；③过滤（除去Fe(OH)3）
（4）CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O CuSO4＋Fe＝FeSO4＋Cu
不锈钢表面有紫红色物质生成
^30 （1）ACBECF
AB之间的C装置中溶液保持澄清．EF之同的C装置中溶液变浑浊
（2）关闭 打开 k m 2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O
（3）氢氧化钠溶于水放出大量热，温度升高，使氨的溶解度减小而放出；氧氧化钠吸水，促使氨放出；氢氧化钠电离出的OH－增大了氨水中OH－浓度，促使氨水电离平衡左移，导致氨气放出。
还原
^31 （1）阳离子（或Na＋） 钛（或石墨）
（2）否。如果先沉淀Mg(OH)2，则沉淀中会夹杂有CaSO4沉淀，产品不纯。
（3）四氯化碳萃取法工艺复杂、设备投资大；经济效益低、环境污染严重。
^32 （1）5
（2）1s22s22p63s23p63d104s24p1（或[Ar]3d104s24p1） 4 正四面体 原子
（3）HClO NH3·H2O
^33 （1）醛基 （酚）羟基 醚键
（2）（a）取代反应 （b）
（3）CH3O－－CHOCH3O－－COOH
CH3O－－COOCH3
^34
^35
^36
^37
^382000年普通高等学校招生全国统一考试
生物单科试题(广东卷)
本试卷分第I卷(选择题)和第E卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间120分钟。
第I卷(选择题,共70分)
一.选择题: (本大题共35小题,每题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中只有-项是符合题目要求的。)
1.细胞核的主要功能是
A.进行能量转换 B.合成蛋白质
C.贮存和复制遗传物质 D.贮存能源物质
2.下列四个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是
3.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
4.在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒液注人家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是
A.特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体
c.非特异性免疫、抗原 D.非特异性免疫、抗体
5.淀粉在小肠内被吸收的主要形式是
A.麦芽糖 B.淀粉 C.葡萄糖 D.蔗糖
6.某人因炎症造成下肢静脉内出现大量血栓(血凝块)。如果血栓脱落后在血液中移动,最有可能停留在
A.脑 B.上肢 C.肾 D.肺
7.下列关于感受器特性的叙述,错误的是
A.感受器能将特定的刺激转变成神经冲动
B.感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层
C.各种感受器都有各自的适宜刺激
D.感受器可产生适应现象
8.当一个人过度紧张时,会出现手足发凉现象,此时
A.交感神经的作用加强,引起皮肤血管收缩
B.交感神经的作用加强,引起皮肤血管舒张
C.交感神经的作用减弱,引起皮肤血管收缩
D.交感神经的作用减弱,引起皮肤血管舒张
9.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体
A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉
C.能运动,针刺元感觉 D.不能运动,针刺元感觉
10.右图为4种不同的酶(分别以a、b、c、d表示)在不同温度下酶活性变化的曲线。在
37℃时酶活性最高的是
A.a
B.b
C.c
D.d
11.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会
A.增加 B.减少 C.不变 D.不确定
12.人的汗腺细胞来自胚胎时期的
A.外胚层 B.内胚层 C.囊胚腔 D.中胚层
13.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比,其主要优点是
A.后代具有更强的生活力 B.后代每年可提前开花结果
C.后代保持亲本性状 D.增加后代变异性
14.人体细胞中ATP的含量是相对稳定的。当ATP含量较多时,可将能量转移给
A.脂肪酸 B.氨基酸 C.丙酮酸 D.肌酸
15.缺乏有氧氧化酶系统的成熟红细胞,其直接依赖的能源物质为
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.乳酸 D.脂肪
16.在光合作用中,不需要酶参与的过程是
A.CO2的固定 B.叶绿素吸收光能 C.三碳化合物的还原 D.ATP的形成
17.解除休眠期的干种子吸水后,呼吸作用强度
A.下降 B.上升 C.不变 D.不确定
18.在根吸收无机盐离子的过程中,一般情况下,下列因素中最重要的是
A.蒸腾速率 B.根尖表皮细胞内外元机盐离子的浓度差
C.离子进入根尖表皮细胞的扩散速率 D.根可利用的氧
19.将燕麦胚芽鞠尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见右图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量
A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均无
20.将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统,主要原因是
A.液泡膜内外溶液有浓度差 B.细胞内原生质层可看作一层选择透过性膜
C.细胞壁是全透性的 D.水分可以自由出入细胞
21.基因型为MBb(这两对基因不连锁)的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的
A.2/16 B.4/16 C.6/16 D.8/16
22.某一生物有两对同源染色体。每一对同源染色体上都有两对等位基因(Aa和Bb;Cc和Dd),它们均为不完全连锁。从基因组成看,这种生物产生的配子类型数目为
A.4 B.8 C.16 D.32
23.已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA中4种碱基的比例和(A+C):(T+G)的值
A.能 B.否
C.只能知道(A+C):(T+G)的值 D.只能知道四种碱基的比例
24.高等植物的呼吸作用只发生在
A.活细胞 B.含有叶绿体的细胞 C.不含叶绿体的细胞 D.气孔周围的细胞
25.某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交,后代中25%为雄蝇翅异常、25%为雌蝇翅异常、25%雄蝇翅正常、25%雌蝇翅正常,那么,翅异常不可能由
A.常染色体上的显性基因控制 B.常染色体上的隐性基因控制
C.性染色体上的显性基因控制 D.性染色体上的隐性基因控制
26.血友病属于隐性伴性遗传病。某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是
A.儿子、女儿全部正常 B.儿子患病,女儿正常
C.儿子正常,女儿患病 D.儿子和女儿中都有可能出现患者
27.某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表:
该生态系统中初级消费者所属营养级是
A.a B.b C.c D.d
28.右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线,其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
29.种群是指一个生态系统中
A.同种生物所有成熟个体的总和 B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和 D.所有生物个体的总和
30.下列生态系统中自动调节能力最弱的是
A.天然落叶林 B.天然常绿林 C.人工纯种林 D.人工混交林
31.对生物进化的方向起决定作用的是
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择
32.一种动物体细胞中的染色体数为240该动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞,其DNA分子数和染色体数分别为
A.12、48 B.24、48 C.24、24 D.48、24
33.某生物的基因型为旭胁,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是
A.A与B走向一极,a与b走向另一极
B.A与b走向一极,a与B走向另一极
C.A与a走向一极,B与b走向另一极
D.走向两极的均为A、a、B、b
34.临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量,可粗略地估算下列哪一营养物质在该段时间内的氧化分解量
A.蛋白质 B.脂肪 C.糖 D.维生素D
35.下列物质口服后将失去原有作用的是
A.膜岛素 B.葡萄糖 C.维生素 D.胃蛋白酶
第II卷(非选择题,共80分)
二.非选择题:(本大题包括10个小题,共80分。)
36.(8分)把载有新鲜水绵和细菌的临时装片,置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后,可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动,水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜,使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位,这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如图所示)。
请回答:
(1)根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是 。作出这一判断的依据是
(2)放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是
37.(7分)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。
请填空回答:
(1)秸秆在燃烧时放出的热能最终来源于 。秸秤中的能量是作物通过 过程贮存起来的。
(2)秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是作物在生长过程中从 中
吸收的
(3)除了灰分以外,构成秸秆的其他物质,在燃烧过程中以 、 等气体形式散失到 中。
38.(8分)从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示。
请回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是
(3)实验中,培养液相当于细胞中的
39.(7分)人类的正常血红蛋白(HbA)β链第63位氨基酸是组氨酸,其密码子为CAU或CAC。当β自链第63位组氨酸被酪氨酸(UAU或UAC)替代后,出现异常血红蛋白(HbM),导致一种贫血症;β自链第63位组氨酸被精氨酸(CGU或CGC)所替代而产生的异常血红蛋白(HbZ)将引起另一种贫血症。
(1)写出正常血红蛋白基因中,决定β链第63位组氨酸密码子的碱基对组成。
(2)在决定β自链第63位组氨酸密码子的DNA三个碱基对中,任意一个碱基对发生变化都将产生异常的血红蛋白吗 为什么
40.（10分)果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
注:1.每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同
2.6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本
请回答
(1)若进行验证基因分离规律的实验,观察和记载后代中运动器官的性状表现,选作杂交亲
本的基因型应是
(2)若进行验证自由组合规律的实验,观察体色和体型的遗传表现,选作杂交亲本的类型及其基因型应是 .选择上述杂交亲本的理论根据是
表现为自由组合。
(3)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwy(长翅白眼♂)的果蝇,选作母本的类型及其基因型和表现型应是 ,选作父本的类型及其基因型和表现型应是
41.(10分)下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量,都与图b相同。
(1)请根据图a、图b所示生态系统的结构,在下面用箭头完成这两个生态系统能量流动和利用的图解(各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出)。
(2)图 所示生态系统的能量能够更多地被人类利用,原因是
42.(8分)将动物的肝细胞研磨并除去ATP后,分别放入3只标号为I、II、III的锥形瓶中。实验装置和处理如图a所示。将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后,放入20℃水浴锅中,1h后的结果如图b所示。
请根据实验结果回答:
(1)实验中可以看到的明显变化是 .由此可以推断 号锥形瓶中发生了 作用。
(2)该实验的全部结果说明
43.(8分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。
(1)A液为 ，B液为 ，C液为 ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为
(2)CO2不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中 可进人血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中 浓度升高,导致 病的发生。
44.(7分)将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组,分别置于不同日温和夜温组合下生长(其他各种条件都相同)。一定时间后测定幼苗的高度,结果如下表:
注:标“一”为该组合未做实验
请据表回答下列问题:
(1)幼苗生长最快的温度组合是:日温 ,夜温
幼苗生长最慢的温度组合是:日温 ,夜温
(2)出现上述结果的原因是
45.(7分)目前有关国家正在联合实施一项“人类基因组计划”。这项计划的目标是绘制四张图,每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体,具体情况如下:两张图的染色体上都标明人类全部的大约10万个基因的位置(其中一张图用遗传单位表示基因间的距离,另一张图用核昔酸数目表示基因间的距离);一张图显示染色体上全部DNA约30亿个碱基对的排列顺序;还有一张是基因转录图。参加这项计划的有美、英、日、法、德和中国的科学家,他们在2000年5月完成计划的90%，2003年将该计划全部完成。
参加这项计划的英国科学家不久前宣布,已在人类第22号染色体上定位679个基因,其中55%是新发现的。这些基因主要与人类的先天性心脏病、免疫功能低下和多种恶性肿瘤等有关。此外还发现第22号染色体上约有160个基因与鼠的基因具有相似的碱基顺序。参加这项计划的中国科学家宣布,在完成基因组计划之后,将重点转向研究中国人的基因,特别是与疾病相关的基因;同时还将应用人类基因组大规模测定碱基顺序的技术,测定出猪、牛等哺乳动物基因组的全部碱基顺序。
试根据以上材料回答下列问题:
(1)“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序。试指出是哪24条染色体 为什么不是测定23条染色体
(2)在上述24条染色体中,估计基因的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%。试问平均每个基因最多含多少个碱基对
(3)你认为完成“人类基因组计划”有哪些意义
2000年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
生物参考答案
一、选择题：本题包括35小题，每题2分，共70分。
1．C 2．D 3．D 4．A 5．C 6．D
7．B 8．A 9．B 10．D 11．A 12．A
13．C 14．D 15．B 16．B 17．B 18．D
19．B 20．B 21．B 22．C 23．A 24．A
25．D 26．D 27．A 28．D 29．C 30．C
31．D 32．D 33．D 34．A 35．A
二、非选择题：本题包括10个小题，共80分。
36．（8分）
（1）需氧型（有氧呼吸型）（2分），水绵光合作用放出氧气（3分）
（2）叶绿素主要吸收红光和蓝光，叶绿体被红光和蓝光照射部位光合作用较强，放出的氧气多（3分）
37．（7分）
（1）太阳能（1分）；光合作用（1分）
（2）土壤、矿质元素（2分）
（3）二氧化碳、水蒸气、氮氧化物、分子态氮（2分，答对2项得2分），大气（1分）
38．（8分）
（1）核糖体是蛋白质合成的场所（2分）
（2）蛋白质进入内质网中（3分）
（3）细胞质基质（3分）
39．（7分）
（1）、（2分）
（2）不一定（2分）。原因是当或中的第三对碱基发生A·T→ G·C 或G·C→ A·T 变化后，产生的遗传密码为CAC或CAU，仍然是组氨酸的密码子，因而不影响产生正常血红蛋白（3分）
40．（10分）
（1） VV×vv或DD×dd（2分）
（2）③bbHH×⑥BBhh（2分）；非同源染色体上的非等位基因（2分）
（3）②VVXWXW（长翅白眼雌）（2分）；vvXWYY（残翅红眼雄）（2分）
41．（10分）
（1）
（2）b（1分）；图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用（2分）
42．（8分）
（1）Ⅲ号锥形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移动；Ⅲ、呼吸（有氧呼吸）（5分）
（2）肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP（3分）
43．（8分）
（1）组织液，血浆，淋巴，内环境（4分）
（2）毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中CO2的浓度（1分）
（3）胰岛素，葡萄糖，糖尿（3分）
44．（7分）
（1）300C、170C（1分）
（2）170C、170C（1分）
（3）白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。昼夜温差大，有利于积累有机物，幼苗生长快（5分）
45．（7分）
（1）是22条常染色体和X、Y两个染色体（1分），因为X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，所以一共测定24条染色体（1分）。
（2）3000（2分）
（3）有利于疾病的诊断和治疗；有利于研究生物进化；有利于培育优良的高等动植物品种；有利于研究基因表达的调控机制（3分）（以上四条答出三条的，得满分）。
PAGE
121992年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题（全国卷）
一、选择题:本大题共28个小题,每小题1分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在括号内。
1.人体内产生自细胞的器官,除了红骨髓之外,还有
A.淋巴结和肝脏 B.脾和扁桃体 C.黄骨髓和脾 D.扁桃体和肝脏
2．下列哪项可以称为细胞
A.肌纤维 B.胶原纤维 C.神经纤维 D.弹性纤维
3.下列哪种疾病属于呼吸道传染病
A.伤寒 B.流行性脑脊髓膜炎 C. 流行性乙型脑炎 D. 黑热病
4.下列哪种器官不受垂体的直接控制
A.胰岛 B.甲状腺 C.卵巢 D.肾上腺
5.高等动物胚的外胚层发育出
A.呼吸道的上皮 B.真皮 C.消化道的上皮 D.神经系统
6.在生命起源的化学进化过程中,第二阶段形成的物质是
A.NH3、CH4 B.核苷酸、单糖
C.原始的蛋白质、核酸 D.嘌岭、嘧啶
7.下列哪种神经含有传出神经纤维
A.嗅神经 B.面神经 C.位听神经 D.视神经
8.桡动脉的脉搏是由于
A.心脏的振动直接引起的 B.心脏射出的血液冲到这里引起的
C.主动脉的搏动沿着动脉管壁传来的 D.桡动脉的血压造成的
9.下列有关脑灰质分布的叙述,哪项是正确的
A.集中于脑的深部 B.集中于脑的表层
C,均匀分散于脑的各部 D.在脑的不同部分,分布不同
10.下列有关青春期特征的叙述,哪项是不正确的
A.男女出现各自的第二性征 B.大脑兴奋性比较强
C.性激素开始分泌 D.标志着身体已经完全发育成熟
11.下列有关肝脏功能的叙述,哪项是错误的
A、合成蛋白质 B、产生激素 C、分泌消化液 D、有解毒作用
12.下列哪项生理活动是由脑神经直接支配的
A.心跳加快 B.汗腺分泌 C.皮肤血管收缩 D.促进胃肠运动
13.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物,需要下列哪种环境条件
A.具有NH3及缺氧 B.具有NH3和氧
c.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧
14.下列对皮肤功能的叙述,哪项是有错误的
A.具有弹性、韧性,起保护作用
B.通过汗腺分泌及皮肤血管的收缩与舒张,起调节体温作用
C.通过汗腺和皮脂腺的分泌,起排泄作用
D.接受冷、热、触、痛等刺激,起感受作用
15.下列哪组色素是叶绿体和有色体都含有的
A．叶绿素和类胡萝卡素 B.叶绿素和叶黄素
c.叶绿素和胡萝卡素 D.叶黄素和胡萝卡素
16.在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量
A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长
c.减少,以抑制其生长 D.减少,以利其生长
17.下列有关血浆中氨基酸来源的叙述,哪项是错误的
A.直接从小肠绒毛吸收来的 B.由组织蛋白分解来的
C.由组织细胞不断合成后,进入血浆的 D.蛋白质在血液中分解形成的
18.下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的
A.若一条链A和T的数目相等,则另条链A和T的数目也相等
B.若一条链G的数目为C的2倍,则另条链G的数目为C的0.5倍
c.若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则另条链相应碱基比为2:1:4:3
D.若一条链的G:T=1:2,则另条链的C:A=2:1
19.右图是血液流经某器官的示意图,下列表述哪项是确切的
A.b表示心脏,则c血管里流的是静脉血
B.b表示肺,则c血管里流的是静脉血
C.b表示胎盘,则c血管里流的是动脉血
D.b表示肾小球,则c血管里流的是动脉血
20.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸御溶液中,其当细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是
A.细胞液的溶质透出细胞 B.质壁分离后的细胞只允许水分进入
C.K+和N03-离子进入了液泡 D.水分和溶质自由地迸出细胞
21.下列有关腹部肌群在深呼吸中作用的叙述.哪项是正确的
A.收缩时,腹压减小,协助吸气 B.舒张时,腹压增大,协助吸气
C.收缩时,腹压增大,协助呼气 D.舒张时,腹压减小,协助呼气
22.下列是血糖代谢图解,指出哪项是不正确的
A.① B.② C.③ D.④
23.决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配,生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别是
A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雄猫或三雄一雌
c.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半
24.一对夫妻都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。请你预测,他们的儿子是色盲的几率是
A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8
25.人类多指基因(T〉是正常〈t)的显性,白化基因(a〉是正常〈A)的隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是
A.3/4,1/4 B.3/4,1/8 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8
26.用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是
A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体
27.基因型为AaBb的个体,能产生几种配子
A.数目相等的四种配子 B.数目两两相等的四种配子嚣蟹锚肖
c.数目相等的两种配子 D.以上三项都有可能-
28.下列人类系谱中,有关遗传病最可能的遗传方式为
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传
1992年普通高等学校全国统一考试生物试题
二、简答题(本大题共有7个小题〉
29.下图是眼球结构示意图。请据图回答:(示例:[③]巩膜)(6分)
(1)看近物时,[ ] 的曲度受[ ] 的调节而增大,从而使物象落在视网膜上。
(2)物象落在视网膜的[ ] 部分,引起的视觉最清晰。要使物象准确地落在此处,需要有[ ] 参加活动。
(3〉当光线过强时,通过[ ] 内的平滑肌收缩活动引起 ,从而使入眼的光线减少。
30.下图是心脏结构简图。请回答：（示例:[①]上腔静脉)(6分)
(1〉在连接心脏的血管中,血液里含氧较少,含营养物质较多的血管是[ ]
(2〉从肺循环来的血液,由左心室进入
主动脉时,[ ][ ] 处于关闭状态。
(3)如果心率为75次/分,在心动周期中当心房、心室共同处于 期,所占时间约为
(4)一般情况下,长跑运动员与正常人相比,心率较慢,每个心动周期较长,而 较多。
(5)动脉瓣开始关闭,标志 的开始。
31.下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类；三个不同种群的生物生长繁殖情况。请分析：(6分)
(1)A、B、C三条曲线各代表什么种群 并指出它们在该生态系统的蕾养结构中的地位。
(2)由于食虫鸟类被大量捕杀,该生态系统受到破坏,从而使其 能力受到影响。
32.下图是未完成的实验装置,请利用A、B、C三支试管、新鲜叶片和必要的辅助材料,设计一个证明光合作用吸收C02与呼吸作用释放C02的实验,并预计实验结果。(7分)
(1〉当A管用于证明光合作用吸收CO2实验时,需 ,指示剂呈 色。
(2〉当B管用于证明呼吸作用释放C02实验时,需 ,指示剂呈 色。
(3〉C管在实验中起 作用.指示剂呈 色。
(4〉用几层纱布包上照光的D管，实验结果表明指示剂颜色没有发生变化,试分析其原因。
33.在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离成沉淀Pl(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液体S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上层液体S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上层液体S3；最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上层液体S4。
请根据下列问题填入相应的符号（S1-S4和P1-P4）。(5分)
(1)含DNA最多的部分是
(2)与光合作用有关的酶存在于 部分。
(3)与呼吸作用有关的酶存在于 部分。
〈4)蛋白质含量最多的部分是
(5〉合成蛋白质的细胞器存在于 部分。
34.某农场养了一群马,有栗色马和白色马。已知栗色基因(B〉对白色基因(b)呈完全显性。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种。〈5分〉
(1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作,你应怎样配种
(2〉杂交后代可能出现哪些结果 并对每一结果作出相应的鉴定。
35.下图为具有两对染色体的精原细胞示意图(·和。代表着丝点〉。(7分)
(1〉请参照示意图画出初级精母细胞着丝点移向两极的染色体各种组成图(假设无互换)。
(2)根据你画出的染色体各种组成图,写出三对基因分配的情况,并说明它们符合哪些遗传规律
(3〉图中三对基因能产生几种配子,比例如何
1992年全国普通高等学校招生统一考试（全国卷）
生物答案参考
一、选择题：本大题共28个小题，每题1分，共28分
1．B 2．A 3．B 4．A 5．D 6．C 7．B
8．C 9．D 10．D 11．B 12．D 13．B 14．C
15．D 16．D 17．D 18．D 19．D 20．C 21．C
22．D 23．A 24．C 25．B 26．C 27．D 28．C
二、简答题：本大题为7个小题，共42分
29．（6分）
(1)〔⑥〕晶状体（1分）；〔③〕睫状体（1分）
(2)〔⑤〕黄斑（1分）；〔⑦〕眼肌（1分）
(3)〔②〕虹膜（1分）；瞳孔缩小（1分）
30．（6分）
(1)〔③〕下腔静脉（1分）
(2)〔②〕〔⑨〕房室瓣（1分）
(3)舒张期；0．4秒（2分）（答错一个不给分）
(4)每搏输出量（1分）
(5)心室舒张（1分）
31．（6分）
(1)A曲线代表树林种群，它是生产者（1分）
B曲线代表食虫鸟类种群，它是次级消费者（2分）
C曲线代表植食性昆虫种群，它是初级消费者（2分）
(2)自动调节（维持自我平衡）（1分）
32．（7分）
(1)放入叶片（0．5分）；蓝色（0．5分）
(2)放入叶片并遮光（缺一不给分）（1分）；黄色（1分）
(3)对照（1分）；绿色（1分）
(4)光合作用吸收的CO2的量与呼吸作用释放的CO2的量相等(2分)
33．（5分）
(1)P1（1分）
(2)S1（0．5分）；P2（0．5分）
(3)S1、S2（0．5分，缺一不给分）；P3（0．5分）
(4)S1（1分）
(5)S1、S2、S3（0．5分，缺一不给分）；P4（0．5分）
34．（5分）
(1)用该栗色公马与多匹白色母马配种（2分）
(2) A．杂交后代全是白马，该栗色公马是杂种（1分）
B．杂交后代有栗色马又有白色马，该栗色公马是杂种（1分）
C．杂交后代全是栗色马，该栗色公马可认为是纯种（1分）
35．（7分）
(1)（3分）（有一图正确只给1分）
(2)等位基因A和a，B和b，D和d彼此分开，符合分离规律(1分)
非等位基因A(a)与B(b)，D(d)与B(b)自由组合，符合自由组合规律（1分）
非等位基因A(a)和D(d)连在一起遗传，符合连锁规律（1分）
(3)ABD、AbD、aBd和abd四种配子的比例是1:1:1:1（1分）
PAGE
8(共53张PPT)
从“细胞的增殖”看生物学科
二轮专题复习的几点做法
二轮复习——复习的黄金阶段
任务：
把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每个专题中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
第二轮复习目的、时间
------紧扣基础、专题训练；整合知识、完
善网络；强化方法、提升能力。
------ 2011年的2月---2011年的4月底
一、学情分析
处在二轮复习阶段的学生特点：
1、已经掌握了高中生物学的基本内容；
2、具有了一定的知识迁移能力，但还不能形成完整的知识网络框架；
3、对学科内容了解面较广，但不能区分知识内容应该掌握的程度；
4、能够用一定的专业术语解答生物学问题，但答题不规范，扣点多；
5、往往在复习过程中不会将生物学科作为复习的重点。
二轮复习注意的问题
一、注重课本知识的回归，提升知识的迁移能力和知识框架的构建
二、深入挖掘考试说明，合理把握考试范围和能力要求
四、进一步规范解题思路、书写格式
四、进一步规范解题思路、书写格式
三、进行专项训练，以提升考纲要求的四大能力
五、构建良好、和谐的师生关系
认真研究课标、考纲、考题
高考生物学科能力要求：理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用的能力。
历年试题整体研究——找共性；
近年试题重点研究——找趋势；
相同试题对比研究——找变化；
不同试题分类研究——找差别；
1-4 细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性 Ⅰ
（2）细胞的无丝分裂 Ⅰ
（3）细胞的有丝分裂 Ⅱ
2-1 遗传的细胞基础
（1）细胞的减数分裂 Ⅱ
（2）动物配子的形成过程 Ⅱ
（3）动物的受精过程 Ⅱ
实验：
（1）观察细胞的有丝分裂
（2）模拟探究细胞表面积与体积的关系
（3）观察细胞的减数分裂
（4）低温诱导染色体加倍
问题的关键在于如何将这些考点或问题渗入到教学中，让学生能够做到高效的复习备考！
1、把握概念
必修一：第一章
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如：以细胞增殖、分化为基础的生长发育。
细胞数量的“增加”
方式：细胞分裂
♀
♂
卵细胞
精 子
受精作用
受精卵
有丝分裂概念
减数分裂概念
特殊的有丝分裂
体细胞：精原细胞、干细胞
皮肤生发层细胞
Ｂ细胞、Ｔ细胞、记忆细胞
癌细胞
动、植物细胞培养
2、找准位置
必修一：第六章第一节 细胞的增值
走近细胞
认识细胞
物质基础
基本结构
细胞代谢
生命历程
起点：细胞分裂
生命的起点：原始生命、单细胞生物、多细胞生物
增殖→分化→衰老
癌变
2、找准位置
必修二：第二章第一节 减数分裂
遗传规律
减数分裂
行为一致
基因在染色体上（伴性遗传）
DNA+蛋白质
基因的本质
基因的表达、突变及其他变异… …
DNA的复制
孟德尔遗传规律的现代解释
3、明确考点
考试的主体是学生，要让学生明确考点，及应该掌握的程度
自己动手
5、能让学生总结的要尽量让学生自己推导出结论。
在复习教学中要做到“五让”:
1、能让学生观察的要尽量让学生观察；
2、能让学生思考的要尽量让学生思考；
3、能让学生表述的要尽量让学生表述；
4、能让学生动手的要尽量让学生动手；
请同学们找到这两节内容中涉及到的知识内容
请同学们找到这两节内容中涉及到的知识内容
探究细胞表面积和体积的关系
细胞的生长和增殖的周期性
有丝分裂的过程和意义
细胞分裂的意义
无丝分裂的过程
观察细胞的有丝分裂
——简述
——概述
有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化规律
——说明
——简述
——说明
——概述
——概述
请同学们找到这两节内容中涉及到的知识内容
减数分裂的概念及特点
减数分裂的过程（动物配子形成的过程）
减数分裂比较减数第一次分裂与第二次分裂过程中各期染色体行为变化的特点
减数分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化规律
观察减数分裂固定装片
——概述
——比较
——概述
——说明
——简述
配子染色体组合多样性形成的原因
——解释
受精作用的概念
——解释
受精作用的过程
——概述
减数分裂与受精作用的意义
——说明
对知识内容的汇总和分类最好采用板书的形式，以板书呈现知识内容，容易为学生所接受，同时便于下一步知识之间的整合
简述：
简明扼要的描述一些生物学事实、现象，以及生物学过程（实验过程等），能够举出例子，知道其中的含义；对一些生物对象能够叙述其基本特征
概述：
在把握生物知识（原理、过程等）的本质的基础上，概括地表达或抽象出生物学过程和现象的主题，并能在其他情景中使用知识
比较：
能把握知识的内在本质，对两个以上的生物概念、过程、原理等加以对照并进行辨别，明确他们的相同点和不同点。
说明：能把握生物知识的本质和内在的逻辑关系，能够拿出证据证明、或举例说明生物事实或现象的特征和本质，并且能按空间、时间、事理顺序解释明白
解释：
能对生物概念、现象（过程）或者生物事例在观察的基础上与已有知识建立联系，合理地阐明事物变化的原因、事物之间的联系以及事物发展的规律
4、构建网络
由学生自己建立起知识内容的联系，并形成知识网络，更有利于学生对内容的理解和应用，同时也加深了对知识点的记忆，实现了二轮复习回归课本的目的。
1 教材科学史
2 教材实验
3 重要概念
4 重要反应式
5 与健康有关内容
6 与生产有关内容
7 与生态有关内容
8 重要的教材图形
学生回归教材
5、专向训练
近几年的各地高考中此专题的内容主要以选择题的形式出现，在2010年江苏卷中出现了一道分值为6分的非选择题；新课程以来宁夏高考也只是在07年出现过一道关于有丝分裂间期的选择题，近两年对细胞增殖内容的考察具有以下特点：
2、在能力方面主要考察的是理解能力
1、题型多以选择题出现
3、虽然在考纲中这部分内容大多要求掌握的程度为Ⅱ，但考察的深度仅为对概念记忆或对过程的理解
可以考察的内容、形式、方式还很多
理解能力：
1、能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构。
2、能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
3、能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
按照训练目标划分小专题
图形图表解题能力训练专题
坐标曲线解题能力训练专题
数据分析和计算能力训练专题
实验设计原则和方法训练专题
常规理解题
【例14】(2008山东卷)分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是（ ）
A、来自G1期细胞的染色质开始复制 　　　　
B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C、来自G1期细胞的染色质开始凝集 　　　　
D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转　
（2010年高考上海卷）19．下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是
①两个相同DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增
④着丝粒排列在一个平面上
A．②→③→①→④ B. ②→④→③→①
C．③→②→④→① D．②→③→④→①
（2010年高考海南卷）3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
（2010年高考重庆卷）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A、在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
B、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
C、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
D、质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构
（06·江苏）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰
C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失
D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
图表信息题
（2010年高考江苏卷）28．（6分）细胞周期包括分裂间期(分为期、S期和期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：
（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约 ▲ h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为 ▲ 期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是 ▲ 。
（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加人过量胸苷约 ▲ h后，细胞都将停留在S期。
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为l．9 h。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用 ▲ (填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是 ▲ 。
（05·江苏）下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（h），据表分析可得出的结论是
细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期
十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3
肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5
成纤维细胞 19.3 0.7 20.0
A．分裂期和细胞周期都最短的是肿瘤细胞
B．分裂期占细胞周期比例最小的是十二指肠细胞
C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D．不同种类细胞的分裂都是同步的
17．现有未帖标签且染色体数目相同的三种生物细胞有丝分裂两个时期的6块装片，编成1～6号，且已知1、3号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两种细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结果如下：表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片是
编号 1与5 2 3与6 4
观察结果 中心体发出星射线，染色体散乱排列 细胞中部凹陷 细胞中部形成了细胞板 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列
A．1、2 B．2、4 C．4、5 D．5、2
图形辨析题
例：在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的 （ ）
例、下图是某二倍体生物细胞分裂模式图。据图判断下列说法正确的是
①该细胞中可能是次级精母或是次级卵母细胞或是极体；②该细胞中1与2，3与4为同源染色体；③该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组；④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3和4为常染色体
A、只有1种说法正确
B、只有2种说法正确
C、只有3种说法正确
D、四种说法均正确
1 3
2 4
例、右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于 （ ）
A、卵原细胞
B、初级卵母细胞
C、第一极体
D、卵细胞
曲线分析题
例5 某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32P标记尿嘧啶核糖核苷酸研究细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如下图。下列叙述中不正确的是( )
A.15N和32P的利用量可分别表示细胞中的DNA复制和转录的原料消耗量
B.15N主要用于蛋白质的合成,32P则主要作为DNA复制和转录的原料
C.间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃,7～12h可能发生基因突变
D.DNA复制速率最快的时间在10h左右，分裂期时间不足8h
综合分析题
(07广东生物) 30、在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图39一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
（1）请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。
（2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？并写出基因型。
（3）如果图39一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。
（4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？
如何让学生重视生物学科
1、重视这门学科
2、建立良好的师生关系：
“爱您！怕您！想见到您”
3、养成良好的生物学习习惯
4、时刻注意学生答题能力和技巧的培养
5、进行心理疏导1989年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
一、选择题(本题共35分)
下列每题都有(A)、(B〉、(C)、(D〉四个答案,其中只有一个是正确的答案的代号填入题后的括号内。1一25题每题1分,26一30题每题2分。
1.下面的叙述,与呆小症有关的一项是:
(A)婴幼儿时甲状腺激素分泌过少 (B)新陈代谢过于旺盛
(C)生殖器官发育正常 (D)幼儿时生长素分泌过少
2.下面的各种结构,属于组织的是:
(A)肾小体 (B)淋巴结 (C)听小骨 (D)腱
3.下面属于补偿性再生的是:
(A)指甲被剪后,仍能继续生长 (B)骨折后,骨膜不断产生新的骨组织
(C)红细胞不断破坏,红骨髓产生新的红细胞 (D)白细胞死亡后,红骨髓产生新的白细胞
4.连续进行有丝分裂的细胞,其间期的特点是:
(A〉细胞没有变化 (B)核膜解体,核仁逐渐消失
(C)染色体隐约可见 (D)细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成
5.下列细胞中,能在组织液内游走的是:
(A)红细胞 (B)脂肪细胞 (C)白细胞 (D)精细胞
6.对绿色植物光合作用最有效的一组光是:
(A)红光和黄绿光 (B)黄光和蓝紫光 (C)红光和橙光 (D)红光和蓝紫光
7.在光合作用的暗反应中①和②的化学过程是:
(A)①氧化,②固定 (B)①固定,②还原
(C)①分解,②氧化 (D)①还原,②氧化
8.原始生命诞生的重要标志是:
(A)原始蛋白质分子和核酸分子的形成 (B)原始界膜的形成
(C〉有原始的新陈代谢作用和能够进行繁殖 (D〉蛋白质和核酸等物质的相互作用
9.单倍体玉米植株的体细胞中染色体数目应是:
(A)16个 (B)10个 (C)8个 (D)20个
10.在下列图示中,正确表示血液、组织液、淋巴三者之间关系的是:
11.将新鲜血液分别放入A、B、C、D四支试管中,B、D两支试管放有抗凝剂。下图是静置24小时后的结果,其中正确的是:
12.下列为成年人有关血液的正常生理数值,其中正确的是:
(A)白细胞:5000一10000个/立方毫米血液
(B)红细胞:男子平均为500万个左右/毫升血液
(C)血红蛋白:女子平均为12克/10毫升血液
(D〉血小板z10一30万个/毫升血液
13.在下列的人体生理过程中,哪项不属于排泄
(A)C02和H20由呼吸系统排出 (B)蛋白质代谢终产物的排出
(C)汗液的排出 (D)皮脂腺的分泌
14.下列哪一种属于特异性免疫
(A)淋巴结对病原菌的过滤 (B)皮肤对痢疾病原菌的屏障作用
(C)患过天花的人对天花病毒具不感染性 (D)人体唾液中，溶菌酶使大肠杆菌死亡
Is.在下列结构特征中,与人体直立无关的是:
(A)足具足弓 (B)长骨为管状结构
(C)下肢骨粗壮 (D)脊柱具四个生理弯曲
16.动物细胞有丝分裂过程中,中心粒的分开和复制分别发生在
(A)前期和后期 (B)中期和末期 (C)前期和末期 (D)前期和中期
17、在下列细胞中,含高尔基体和内质网较多的细胞是:
(A)神经胶质细胞 (B)汗腺细胞 (C)肌细胞 (D)胰腺外分泌部细胞
18.一条染色单体含有一条双链DNA分子,那么一条染色体含有
(A)两条双链DNA分子 (B)四条双链DNA分子 (C)一条双链DNA分子 (D)一条单链DNA分子
19.下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是:
(A)表现型相同,基因型不一定相同
(B)基因型相同,表现型一定相同
(C)在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同
(D)在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同
20.杂合体BbEe经减数分裂产生了四种类型的配子: BE、Be、bE和be,和bE配子各占42%。这个杂合体基因型的正确表示应是:
21.在某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母中,他人色觉均正常。这个男孩的色盲基因来自:
(A)祖父 (B)祖母 (C)外祖父 (D)外祖母
22.在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔辞的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物。它们共同构成一个
(A)生态系统 (B)生物群落 (C)种群 (D)食物网
23.用生长素处理二倍体番茄所得的无籽番茄是:
(A)二倍体 (B)三倍体 (C)四倍体 (D)单倍体
24.下面属于同源器官的一组是:
(A)鱼的鲸裂和蛙肺 (B)马的前肢和人的上肢
(C)鸟翼和昆虫的翅 (D)鱼的鳍和鲸的鳍
25.一种雄性极乐鸟在生殖季节里,长出蓬松而分披的长饰羽。决定这种性状的出现是由于
(A)应激性 (B)多样性 (C)变异性 (D)遗传性
26.小肠吸收氨基酸是通过
(A)主动运输被吸收到小肠绒毛内的毛细血管中
(B)协助扩散被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管中
(C)自由扩散被吸收到小肠绒毛内的毛细血管中
(D)主动运输被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管中
27.人的正常眼睛看近的物体时,晶状体的调节过程是
(A)睫状体的平滑肌收缩,悬韧带放松,晶状体曲度加大
(B)睫状体的平滑肌松弛,悬韧带拉紧,晶状体曲度变小
(C)睫状体平滑肌收缩,悬韧带拉紧,品状体曲度加大
(D)睫状体的平滑肌松弛,悬韧带放松,晶状体曲度变小
28.一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互授粉,比较这两个植株结出的种子的胚和胚乳的基因型,其结果是:
(A)胚的基因型不相同,胚乳的相同 (B)胚的基因型相同,胚乳的不相同
(C)胚和胚乳的基因型都相同 (D)胚和胚乳的基因型都不相同
29.假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会
(A〉迅速上升 (B)缓慢上升 (C)保持相对稳定 (D)上升后又下降
30.植物根的表皮细胞吸收K+的数量主要决定于:
(A)土壤溶液中K+的浓度 (B)细胞液中K+的浓度
(C)细胞膜上K+载体的数量 (D)土壤溶液中HC03-的浓度
二、填充题(本题共10分)
31.子宫内膜增厚,血管增生,为 的种植和发育准备了条件。
32.说话时,声带拉紧,声门裂 、 气流冲击声带振动,引起发声。
33.脉搏传播的速度比血流的速度 。
34.当淋巴循环受阻时,会出现组织 现象。
35.膝跳反射的反射弧由 种神经元组成。
36.与肾小管功能相适应,其细胞内数量最多的细胞器是 。
37.根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律,在下面表格的空白处填入相应的字母。
DNA双螺旋 G
G
信使RNA C
运转RNA
氨基酸 丙氨酸
密码 A
38.两个杂合体(涉及独立遗传的两对基因)杂交,子代只有一种表型,这两个杂合体的基因型是
39.纯黄果肉光滑桃授粉给纯白果肉毛桃,F1是黄果肉毛桃。F1自交,在F2中纯合黄果肉毛桃所占的比例是 。
三、分析说明题(本题共15分)
40.开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具抗药性的个体。这证明:
(1)害虫种群中个体抗药性的 体现了生物的变异一般是 的。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了 作用,而这种作用是 的。
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的 来实现的。
41.下图是人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径
(1)请将图中的①、②、③、④所代表的具体内容填入相应的横线上。
a.胃肠道中的水分通过① 方式进入内环境。
b.内环境中的水分通过② 的形成进入消化道。
c.肾小管液中的水分通过③ 作用进入内环境。
d.内环境中的水分通过皮肤的④ 排出体外。
(2)简答水在人体中的重要作用
a.
b.
42. 下面是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制,A是显性,a是隐性)
(1)该遗传病的致病基因在 染色体上,是 性遗传。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是 和 。
(3)Ⅲ10可能的基因型是 她是杂合体的机率是 。
(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的机率为
43.下图是一个密封的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析养鱼缸在定时间内能够保持动态平衡的原因。
(1)有稳定的 来源。
(2)各类生物数量
(3)植物的光合作用能为
(4)动物生命活动过程中产生的 能
(5)微生物能利用和转化 为
四、识(填)图作答(本题共5分)
44.下列甲、乙、丙三图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞,根据图回答:
(1〉甲图表示 时期。
(2)乙图表示 期。
(3)丙图表示 时期。
(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是 细胞
(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是 细胞。
45.下面是人体的部分消化系统示意图。
图中①的名称是 它有 的功能。
图中②的名称是 。图中③的名称是
五、实验题(本题共5分)
46.用50%蔗糖溶液做植物细胞质壁分离和复原实验时,质壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确。分析造成此实验失败的原因是 致使
47.为了证明在反射活动中y后根是传入神经,前根是传出神经,可以设计如下实验：
制备脊蛙一只,暴露出支配两侧后肢的前根和后根。准备好浸有1%硫酸溶液的滤纸片做为剌激(实验中可适当改变硫酸浓度)。每步实验后,去掉滤纸片,用清水冲洗被刺激的皮肤。
先用该滤纸片贴在右后肢趾部皮肤上,右后肢出现反射活动,同时左后肢也可出现反射活动。再以同样方法将滤纸片贴在左后肢趾部皮肤上,左后肢出现反射活动,同时右后肢也可出现反射活动。
(1)剪断 侧 根,将备好的滤纸片贴在右后肢趾部皮肤上,左、右后肢都不出现反射活动。
(2)剪断 侧 根,将备好的滤纸片贴在左后肢趾部皮肤上,则左后肢不出现反射活动,而右后肢可出现反射活动。
1989年全国普通高等学校招生统一考试
生物参考答案
说明：
1．本答案供阅卷评分时使用，考生如写出其它正确答案，可参照标准给分。
2．对生物学专用名词的错别字，评分时应从严掌握，一般不给分。
一、选择题（本题共35分，1_25题每题1分，26_30题每题2分）
1．A． 2．D． 3．B． 4．D． 5．C．
6．D． 7．B． 8．C． 9．B． 10．A．
11．C． 12．A． 13．D． 14．C． 15．B．
16．C． 17．D． 18．C． 19．B． 20．B．
21．D． 22．A． 23．A． 24．B． 25．D．
26．A． 27．A． 28．B． 29．D． 30．C．
二、填充题（本题共10分，除第37题外，每空1分）
31．受精卵32．缩小（或变窄），呼出33．快34．水肿35．二36．线粒体
37．
（缺一或错一不给分）
38．AaBB和AABb（缺一或错一不给分）
39．1/16
三、分析说明题（本题共15分）
40．（1）差异（或不同）（0．5分）不定向（1分）
（2）选择（1分）（答“人工选择”不给分）定向（0．5分）
（3）生存斗争（1分）
41．（1）A．自由扩散（或渗透）（0．5分）B．消化液（0．5分）
C．重吸收（0．5分）D．汗腺（0．5分）
（2）A．是细胞（或生物体）的主要组成成分（0．5分）
B．生物体各种生理活动都离不开水（0．5分）
42．（1）常（0．5分）隐（0．5分）（2）Aa（0．5分）aa（0．5分）
>>（3）AA或Aa（0．5分，缺一不给分）；2/3（0．5分）（4）1/3（1分）
43．（1）能量（1分）（其它答案不给分）（2）相对稳定（0．5分）
（3）动物生活提供氧气和养料（0．5分）
（4）CO2（0．5分）供植物进行光合作用合成有机物（0．5分）
（5）动物粪便和动植物残体（0．5分）植物生活提供营养（0．5分）
四、识（填）图作答（本题共5分）
44．（1）减数第一次分裂（0．5分）（2）有丝分裂后（0．5分）
（3）减数第二次分裂（0．5分）（4）体（0．5分）
（5）精（1分）答性细胞不给分
45．（1）胆囊（0．5分）贮藏胆汁（0．5分）
（2）总胆管（0．5分） （3）胰管（0．5分）
五、实验题（本题共5分）
46．蔗糖溶液浓度太高（1分）细胞严重失水而死亡（1分）
47．（1）右（0．5分）后（1分）（2）左（0．5分）前（1分）
PAGE
72011年生物学科高考备考建议
一、新老高考内容的变化：
1．删减的内容
三个必修模块与原必修教材比较删减的内容主要有：
生命的基本特征、新陈代谢的基本类型、三大物质代谢、DNA的粗提取实验、植物矿质营养、动物行为调节、生殖的种类、个体发育、生态因素、生态系统的类型。
选修3(IA)模块与原选修教材比较删减的内容主要有：
C3、C4植物、生物固氮，微生物部分。
2．新增的内容
必修一：
1.生命活动离不开细胞
2.生命系统的结构层次
3.细胞学说建立的过程
4.生物大分子以碳链为骨架
5.协助扩散
6.细胞的凋亡
实验：
7.探究：环境因素对光合作用强度的影响
8.探究：细胞大小与物质运输的关系
必修二：
1.孟德尔遗传规律的再发现
2.萨顿的假说
3.基因位于染色体上的实验证据
4.DNA半保留复制的实验证据(选学)
5.遗传密码的破译(选学)
6.拉马克的进化学说
7.共同进化与生物多样性的形成
实验：
8.低温诱导植物染色体数目的变化
9.调查人群中的遗传病
必修三：
1.神经系统的分级调节
2.激素调节的发现
3.植物生长调节剂的应用
4.群落的演替
5.生态系统的信息传递
6.人口增长对生态环境的影响
实验：
7.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
8.调查当地农田生态系统中的能量流动情况
9.制作：设计并制作生态缸、观察其稳定性
二 、新高考的试题特征和趋势（根据08年新课程高考试题分析）
（一）新高考的试题特征
08年新课程四省区I类(基础)考查内容
广东 山东 宁夏 海南
水和无机盐的作用
细胞学说的建立过程
细胞的生长和增殖周期
细胞的无丝分裂
染色体结构变异和数目变异 ●
转基因食品的安全
人类遗传病 ● ●
其他植物激素 ● ● ●
人脑的高级功能 ● ● ●
艾滋病的流行和预防 ●
种群的特征 ● ● ●
群落的结构特征 ●
群落的演替 ● ●
生态系统的结构 ●
人口问题,全球环境问题,生物多样性保护 ● ● ●
1.注重考查基础，突出主干，扩大覆盖面.
考查学科主干内容、尽量覆盖较多的学科知识一直是理综测试命题的努力方向。两套试卷的必做题主要考查了以下内容：细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡，遗传的分子基础，遗传的基本规律，生物的变异、进化，植物和动物的激素调节，人体的内环境与稳态，种群和群落，生态系统，生态环境的保护等。
表中可以得出的结论：
关于I类内容的考查,重点是关注与健康、生产、生态密切相关的内容。
2．情景新颖，注重考查考生获取信息和处理信息的能力，体现新课程的时代性。
2007新课程高考4省区生物试题 ：
广东生物卷第38题对动物脑组织中的谷氨酸脱羧酶的催化过程进行研究；
海南生物卷第16(Ⅱ)题要求根据昆虫危害树木的实际提出一个值得研究的课题；
山东理综卷第26题探究小麦矮秆性状出现的原因，第27题要求探究端粒酶与癌变的关系并提出治疗癌症的新思路；
宁夏理综卷第28(Ⅱ)题则要求对同一品种种植在两块土地上产量差异的原因进行研究，并写出值得研究的课题。
3．命题注重理论联系实际，关注了科学技术、社会经济和生态环境的协调发展
山东卷除第5题外，宁夏卷除第1、5、37、38题外，其余试题的情景都源于生活、生产和科技发展实际，体现了新课程的“注重与现实生活相联系”的基本理念。
试题情景来源于生活、生产实际的有宁夏卷的第3、4、6、28题，山东卷的第6题；试题情景来源于社会实际的有山东卷的第27题；试题情景来源于科技发展的有宁夏卷的第38题，山东卷的第3、4、6、34、35题。
4．命题结合当地经济与发展的实际，凸显地方特色
计凸显地方特色。如山东卷的第35题，与处于黄河三角洲的山东东营等地的盐碱地开发利用和耐盐植物的培育密切相关；宁夏卷的第6题，与宁夏矿产较多、个别地方的自然生态系统被严重破坏的实际相符合。这类试题的命制紧密联系当地经济、发展的实际，有利于不同层次的学生展示自己的才华。
5．关于选修3的考查
考核内容与08考点
广东 山东 海南 宁夏
基因工程 1.基因工程的诞生 Ⅰ
2.基因工程的原理及技术 Ⅱ
●
●
●
3.基因工程的应用 Ⅱ
●
4.蛋白质工程 Ⅰ
克隆技术 5.植物的组织培养 Ⅱ
6.动物的细胞培养与体细胞克隆 Ⅰ
●
7.细胞融合与单克隆抗体 Ⅱ
胚胎工程 8.动物胚胎发育的基本过程
与胚胎工程的理论基础 Ⅰ
9.胚胎干细胞的移植 Ⅰ
10.胚胎工程的应用 Ⅱ
生物安全 11.转基因生物的安全性 Ⅰ
12.生物武器对人类的威胁 Ⅰ
13.生物技术中的伦理问题 Ⅰ
从上表可以看出，选修内容的考查内容难度不大，主要以考查对概念和原理的理解为主，教学中应高度重视识记（记忆）在选修学习中的作用。
（二）2009高考命题趋势
1. 主干知识仍为考查重点
2. 以实验设计题为亮点的学科特点不变
3. 图表曲线等将会是试题呈现的重要形式
4. 命题情景将会更加贴近生产生活实际
三、高考复习建议和对策
1. 认真研究课标、考纲、考题，一定要关注以下几个文本：
(1)《普通高中生物课程标准》
(2)《理综考试大纲(课程标准实验版)》
(3)《宁夏省新课程生物学科考试说明》
学科教学指导意见是在研究相关文件、课程标准和教科书的基础上，对各学科、各模块的教学内容与难度提出具体要求，作为学科教学、学业评价、学生毕业以及升学考试的基本依据。
高考命题依据：各学科依据教育部《考试大纲》和浙江省《考试说明》公布的内容范围命题，不超出《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》中规定的相应科目的必修模块和选修模块(IA)的范围。自选模块(IB)和技术考试亦作同样要求。
2．教学时间安排及教学目标
新课教学： 9月20日前完成选修Ⅲ教学。
第一轮复习（基础复习阶段）：至1月初
目标：基础能力过关
教学时间大约4个月，约占整个高三复习的一半时间左右。在这个阶段，要全面阅读教材，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。具体要求：
（1）．紧扣考纲和课标上规定的知识内容及要求层次，做到有的放矢。
（2）不厌其烦地落实、深化、明确主干知识，理解考试说明规定的基础实验的原理、方法、结果。比如细胞的结构与功能，细胞分化分裂的过程，光合作用与细胞呼吸的过程，基因表达的过程，遗传规律、变异与进化，代谢调节与免疫的过程，生态系统的功能等主干知识必须扎实落实，熟练掌握。
（3）非主干知识通过练的形式，加以巩固。比如影响光合作用的因素很多，重点是把光照程度和CO2浓度对光合作用的影响曲线理解透彻，这就抓住主干。温度、叶龄、水等因素也影响光合作用，但这些知识便于理解，可直接通过题目训练的。这样可节省讲解时间、突出重点，既具有保证质量又不影响进度。
（4）第一阶段复习，每章节除例题典型外，训练题目要“全、精、易”三个特点，“全”即题型和考察的知识点要全，“精”即题目质量要高，题量要少， “易”指难易程度要以容易题为主、适当增加中档题，这样就能巩固基本知识，提高复习效率。
第二轮复习（重点知识复习阶段）：至5月初。
目标：综合能力突破
以专题为单位，构建网络、训练综合分析和应用能力。即从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握；第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力；从而把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，训练应试技巧。具体要求：
（1）专题划分，每个专题对应的教材内容和涵盖考纲与课标内容要具体明确，便于学生看教材巩固基础。
（2）构建网络时，不能追求“大而全”，希望一张网包含所有东西，这样课堂操作起来很困难，授课时间都有限。采取大网与小网相结合的方法，大网是知识主干或主线，就象一本书的目录，层次清晰，安排适当、一目了然；小知识网，就是对主干的某一点知识进行深入剖析，前挂后联，归纳总结形成网络，小网要“深、透、全”。
（3）典型例题和题目训练，都要突出综合性。提升学生综合分析和应用能力，难度不易太大，以中档题为主。
（4）每个专题要进行矫补训练，及时查缺补漏，减少积累。
第三轮复习（模拟练兵阶段）：至高考前
目标：应用能力提高
其重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题，即本轮复习的目的是提高应用能力。在这个阶段中，一般以模拟考试为主，通过模拟来练兵(感觉高考)。针对试卷中暴露的问题进行查漏补缺，达到强化复习的效果。它是考前回扣、反思、仿真训练阶段。尽管时间较短，但是要把回扣反思的任务分解到课时中去，防止“放羊式”回扣，以便提高效率。题目训练突出新颖性，与高考题接轨。训练题目内容与回扣内容一致，回扣知识与题目结合，以便提高效率。
3．注重主干知识，形成知识体系
新陈代谢、遗传变异等主干知识在高考中出现频次较多，但大多数考题是以主干知识为考试题干，综合考查相关多个知识点。这就要求复习时，以主干知识中的概念、原理、过程知识为主要知识概念，以直接相关知识为次要概念，联系相关所有知识构建概念图。通过概念图的方式不断归纳总结，形成以主干知识为核心，纵横联系全部高中生物学知识的知识体系。
4．注重实验复习，关注社会热点
在生物高考中，有关实验、实习与研究性学习的内容占的比重越来越大，这一特征在近些年的高考中得到了充分的体现。
（1）理解所学实验的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能对实验现象和结果进行解释和分析；理解探索性实验的一般方法。
（2）重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，即要关注社会热点问题。关注与生产、生活、现代生物科技关联密切的生物学知识内容。
5．重视能力培养，关注新课标理念
高考能力要求的基本含义，首先是知识层面的能力要求(即理解能力)，即对知识的识记、理解、掌握、应用的能力要求，并以此来掌握相关生物学概念、原理等知识内容。
其次是技能层面的能力要求(即获取信息的能力)，主要是能应用文字、图表、数字语言、公式、模型等多种形式准确地描述或表达生物学的基本事实和实验结果的能力要求，这也包括文字、图表、模式图及数字语言的相互转换能力的要求。
第三是科学实验、探究的能力要求(即实验与探究能力)，包括观察、推理、预测、分类、建立模型等一般能力，能够通过事实或现象发现问题、构想假说(即尝试性地解释问题)、实验设计(包括控制变量和给出可操作定义)、收集整理解读实验数据、从实验研究中得出结论、交流反思等方面的能力要求。
第四是应用能力(即综合运用能力)，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。 同时要高度关注新课标理念(即提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系)和新课标教材内容在高考命题中的应用。材料一：
2011年高考生物备考提纲
一、实施新课程的总结和反思
二、新课程经验总结交流
三、新课程下高考的变化
1、指导高考文本的变化
《生物课程标准（实验）》
《普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲（理科·课程标准实验版）》
《普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲的说明（宁夏卷）》
2、考试性质、内容、形式与试卷结构
3、新高考与以往高考的主要变化
4、《考试说明》与《生物课程标准》的差异之处
四、备考
1、备考目标
2、近四年宁夏高考试题的变化
3、四年高考试题节选评析
4、2010年高考（新课标卷）生物试题特点
5、2010年宁夏高考生物非选择题部分学生答题情况分析
6、2011年高考命题趋势预测
7、2011年生物高考备考复习建议
五、备考复习过程中的做法交流
1、教研组活动交流
2、二轮专题复习交流
3、提升学生应试能力策略交流
材料二：
四年高考试题节选
1.（07年宁夏28II）同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课下题的题目）。
2.（08年宁夏28II）在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
3.（07年海南16Ⅱ）某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。
4.（08年海纳I）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。
5. （2007海南高考生物）下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答：
（1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）
（2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为___；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。
（3）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上（写出一个即可）。
6.（2010年四川31.）（18分）回答下列ⅠⅡ两个小题
1.为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T。植株（假定HVA基因都能正常表达）。
（1）某T。植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子种，种皮含HVA基因的种子所占比例为_________，胚含HVA基因的种子所占比例为_____________.。
（2）某些T。植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。
将T。植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。
让图C所示类型的T。植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为____________。
Ⅱ，果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。
（1）果蝇对CO2 的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成德雄蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
此人设计实验二是为了验证_________________________________________________
若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为_________________。
（2）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,X”X”,X”Y等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于___________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为_________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。
7.（09山东） 细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是
A.血红蛋白基因 B.ATP合成的 C.DNA解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因
8.（10山东）（18分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：、
（1）黑体残翅雌果蝇与灰长翅雄果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体长翅198只。如果用横线（——）表示相关染色体。用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点（·）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为 和 。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为 。
（2）卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 和 染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是 。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为 和 F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是 。
（3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤：① ；
② ；
③ ；
结果预测：I 如果 ，则X染色体上发生了完全致死突变；
II如果 ，则X染色体上发生了不完全致死突变；
III如果 ，则X染色体上没有发生隐性致死突变；
9. （08宁夏）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ.某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：
开紫花植株的基因型有　　　　　种，其中基因型是　　　　　的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝9∶7。基因型为　　　　　和　　　　　的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝3∶1。基因型为　　　　　的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
Ⅱ.已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中蛋白质析出的种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。
蛋白质混合液中的硫酸铵浓茺（％） 析出的蛋白质
15～2023～3025～3538～40 甲蛋白乙蛋白丙蛋白丁蛋白
请据表回答：
（1）若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为　　　　　　。
（2）向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30％，会析出若干种蛋白质，它们分别是　　　　　　　　。
（3）通过改变混合液中的硫酸铵浓度　　　　　　　　（能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是　　　　　　　　。
（4）简要写出从该蛋白质合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。
（5）如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中酸铵的原理是　　　　　　　　。
10．（07宁夏）右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关第
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
11．（07宁夏）下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
12.（08宁夏）.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物
A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放
13. （09宁夏） 下列对于神经兴奋的叙述，错误的是
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+ 通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K+、Na+ 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
（10重庆卷）31．II． 为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如题31图2曲线A所示。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。
（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由
和 决定；若容
器内饲养液体积为20 mL，则第40天 时乙种的种群密度为 。
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类 似的种间关系。
①在同一段河流中食物相同的两种 鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线 代表的类似，其分布体现生物群落的 结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线 代表类似。
解析：（1）组1中，甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化为曲线A，表现为S型增长，因食物相同，饲养条件相同，所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长，应是曲线C、D、E之一，此时甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。因食物相同，所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系，各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同，此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢，因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高，变化曲线应为C（因D、E比F在前面增长慢），则第40天时乙种的种群数量为600只，而容器内饲养液体积为20 mL，所以此时乙种的种群密度为30只/ mL（600只/20 mL）。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少，因组1中甲种与乙种生物数量变化曲线为A、C，所以此时乙种与丙种生物数量变化曲线应为D、E。这样一来在组2中甲种生物数量变化为曲线就是B。
注此时的数量变化曲线对应物种和环境分析非常重要，是下面解题关键。
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系，注意了类似两个字非常重要，是解此小题的突破口。
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与实验中的组3中的乙种和丙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线D和E。其分布体现生物群落的水平结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与实验中的组2中的甲种和乙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线B和F。
分析；此题考查了种群增长规律及种间关系的知识，同时又是一个曲线识图题，三种生物数量不多但对应三种不同环境，这样分析起来就比较复杂和因难了，如对于这六条曲线分析不清楚，此题就不能正确解答。解此题的关键就是要读好题，审清题，抓条件，找关键，求对应，进类推。此题属理解、应用类，为难题。
2010年新课标（宁夏）理科综合能力测试
一、选择题：在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的序列
C．细胞的含量 D．细胞的含量
29. 将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明___是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
30．(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下
对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会
向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度，从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测与相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。
31．(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是__________ ，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。 （5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
32．(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白； 实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
(二)选考题：
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性质。蒸馏时收集的蒸馏液 (是、不是)纯的玫瑰精油，原因是 。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会 ，原因是 。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度 的地方，目的是 。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为 天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)
请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免
的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与
配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应
(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
2010年新课标（宁夏）理科综合能力测试答案
一、选择题（每小题6分，共13小题）
1. D 2. D 3. C 4. A 5. D 6. B
（一）必选题
29. （9分）（1）淋巴细胞（或B淋巴细胞）（2）抗原
（3）浆细胞（或效应B淋巴细胞） 编码抗体的基因 红细胞
30. （9分）（1）生长素的胜利作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现于低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的
（2）若小于，则该溶液的生长素浓度为A；若大于，则该溶液的生长素浓度为B
31．（8分）（1）竞争（2）c a （3）降低 （4）恢复力稳定性 低 （5）400
32．（13分）（1）自由组合定律 （2）遗传图解为：
（3）9紫：3红：4白
（二）选考题
39．[生物——选修模块1：生物技术实践]（15分）
（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是 玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物
（2）蒸馏温度 一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加
（3）下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失 （4）较低 减少挥发 （5）a
（6）能 薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题]（15分）
（1）遗传特性 快 遗传信息 （2）微生物 （3）生根 细胞分裂素 2,4-D
（4）逐渐减小 先增加后下降 不能 （5）降低
种
群
数
量
%
丙
乙
甲
（ ）
食物大小(共50张PPT)
探讨交流
《生态系统专题》复习设计
《考试说明》是高考的命题依据，我校教师注重对《考试说明》的研究，在近几年的教学工作中，始终以《考试说明》作为备课的参考资料。我们感觉认真研读考试说明，对于把握好高考命题的要求、内容和方向，有的放矢地开展备考复习的教学工作至关重要。
我们注意分析、比较历年高考试题涉及知识点在考试范围中的分布特点，摸索高考出题的规律和趋势，反思复习工作的成败，为来年复习工作做出指导性建议。
一、《考试说明》对本专题知识点要求及近年高考对本专题知识点的考查
本专题包括必修Ⅲ生态系统的结构与功能、生态系统的稳定性、选修Ⅲ生态工程等部分内容。
知识内容 要求 07年高考 08年高考 09年高考 10年高考
（1）生态系统的结构 Ⅰ 广东卷2分 全国Ⅰ卷1分
广东卷 4分
福建卷2分
海南卷5分
江苏卷2分
宁夏卷3分
（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 Ⅱ 四川卷6分
山东卷4分
天津卷12分
重庆卷6分
上海卷5分
广东卷4分 海南卷9分
全国Ⅱ6分
江苏卷4分
广东卷9分
上海卷7分 江苏卷2分
全国Ⅰ卷6分
重庆卷6分
山东卷6分
广东卷6分
北京卷10分
宁夏卷1分 全国Ⅱ卷3分
海南卷7分
山东卷6分
江苏卷2分
广东卷2分
（3）生态系统中的信息传递 Ⅱ 山东卷2分 广东卷2分 广东卷2分
（4）生态系统的稳定性 Ⅱ 江苏卷6分广东卷4分
海南卷2分
广东卷3分
四川卷6分
江苏卷8分
上海卷2分
宁夏卷6分 福建2分 广东卷2分
江苏卷2分
宁夏卷2分
知识内容 要求 07年高考 08年高考 09年高考 10年高考
（5）生态工程[1]简述生态工程的原理 Ⅱ （09年新增） 广东卷2分 广东卷2分江苏卷2分 全国Ⅰ卷6分
[2]生态工程的实例 Ⅰ （09年新增） 广东卷6分 海南卷2分
（6）实验：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 实验和探究能力
（09年新增） 上海卷4分
由上表可以看出生态系统的结构、物质循环和能量流动、生态系统的稳定性为高频考点，信息传递、生态工程我区近年都没考，应该引起我们足够的重视。
生物学研究有两大方向。微观方面的研究和宏观方面的研究。宏观方面就是关于生态学的内容。这也是高考必考内容。生态工程是世界性热点问题，我国生态农业建设已经兴起，国外城市环境建设也已成为热点。近几年对生态部分考查力度增大，这些都提醒我们应该重视生态系统专题。
从我区和全国各地试题来看，生态部分试题开始由选择题型向非选择题型演变，知识点增多，内在联系加强，覆盖面增大，分值有增加趋势。
二．专题知识的网络结构
要提高学生综合运用能力，必须使学生建立完整的知识网络结构。这是二轮复习的主要任务。
二．专题知识的网络结构
给学生展示较粗的概念图，让学生在此基础上继续构建，挖掘知识之间的内在联系，使知识细化、深化。不同学生认识不同，通过交流使网络结构达到完善。
生
态
系
统
结构
功能
稳定性
生态工程
成分
营养结构
物质循环
能量流动
信息传递
原理 实例
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
食物链、食物网
生 物 群 落
无机环境
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
自动调节能力
物质循环再生原理
物种多样性原理
协调与平衡原理
整体性原理
系统学与工程学原理
农村综合发展型生态工程
小流域综合治理生态工程
大区域生态系统恢复工程
湿地生态恢复工程
矿区废弃地恢复工程
城市环境生态工程
本专题和其他主干知识之间的关系：
生产者与光合作用、化能合成作用；
生产者和分解者与原核生物、真核生物；
细胞呼吸；细胞结构与功能;
内环境的稳态；动物生命活动调节;
1、挖掘教材，以核心概念为主干知识，建构有效知识网络
高考题的特点是“注重基础，回归教材，题在书外，理在书内”。
三．我们的复习策略
二轮复习是知识系统化并形成能力的关键环节
（1）精读教材，抓住核心概念，突出教材的基础作用和示范作用。
（2）指导学生运用比较、归纳等方法构建概念网络图
（3）全面通读教材
（4）对教材内容进行适当的补充和拓展。
例：(07山东卷)下列选项不能演替为森（树林）的是
A.西北干旱地区的典型草原
B.大兴安岭火灾后的林区
C.沂蒙山区的裸露岩地
D.黄河三角洲的弃耕土地
考查：群落演替的过程的理解。
2、注重图表的训练，提高学科能力
《考试大纲》、 《考试说明》明确要求，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
（1）尽可能对教材中每一个插图进行读图训练，通过分析和处理信息，进行图文转换，以知识为基础，提升能力。
（2）将教材中的插图进行深加工，进行变式和拓展训练
（3）训练用图表表达信息，能将文字转化为图表。
例2、（09宁夏）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答：
（1）由于跳虫和甲螨活动能力_____，身体_______，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。 （2）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_____，理由是______。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器_______，理由是_______。
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
教材：p76……体型较小的动物可以用吸虫器采集。采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中。
3．做好限时训练，训练解题技巧 。
二轮复习时，我们安排一节课前30分钟练习，后15分钟讲评，题量控制在高考题量上下，既练速度又练能力。教师着重讲解题思路和技巧。
应试技巧是学生能力的一个方面。
⑴训练学生学会审题：辨别试题指向；找题干中的关键词，找中心句；分析有效信息、干扰信息；找出隐含条件，用全已知条件；将新信息与课本知识相联系，重点找到所给信息与课本知识的切合点。
（2）训练良好的答题习惯：选择最佳答题方案，节约考试时间；语言规范、流畅、措词准确、思维严密；用专业术语答题；答题时书写工整、字迹清晰、字距适当。否则扫描图像可能不清晰。不能超框答题！
（3）合理安排理综考试时间：让学生熟悉理综试卷的特点：生物学科的非选择题排在最后，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。
（4）学生应试的原则：基础题不失分，中档题得高分，难题得点分。
考试技巧口诀：慢做会，求全对；稳做中档题，一分不浪费；舍弃全不会。不求多得，只求少失，不求草草答完全卷，只求做了都对。
4．仔细阅卷，查找问题。
老师阅卷做到认真负责，在学生出错点留下痕迹，及时记录学生所犯的各种错误，查找学生答题中出现的知识性和技术性问题。
5．师生共同评卷，分析出错原因
每次考后，我们都要分班统计并公布每班学生每道题的出错率。师生共同分析考试中存在的问题，找出前段时间学生掌握不好的知识点，分析出错原因，到底是知识性的还是技术性的，到底是学生自身原因还是老师教学原因，及时调整教学的措施，做到教与学紧密结合。
6．让学生建立纠错本，反复强化，争取不犯重复性错误。
另外，我们还采用学科竞赛的形式对尖子生的考试能力进行训练，采取自愿报名的方式，将学有余力的学生组织起来，利用实验室，在自习课时间进行考试，生物组老师来监考，由于考生人数少，试卷好批好改，方便灵活，能及时公布成绩，起到督促、鼓励、检验学生的目的，这样既对优等生起到了很好的促进和锻炼的作用，也不伤其他学生的自尊心，有利于维护班级学生情绪的稳定。
四、高考典型例题分析
高考题命题质量很高，对训练学生思维和提高解题能力具有明显效果，因而要重视对往年高考题目的训练。
1、坐标曲线图类
读坐标图时看纵、横坐标的含义、找出纵、横坐标的关系，曲线中的特殊点（起点、止点、拐点、交叉点、最高点等）所表示的生物学意义，影响这些点的主要因素及限制曲线变化的因素等；
例1、（08高考全国理综卷I）
2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，
其种群密度随时间变化的趋势如图。
若向水池中投放大量专食浮游动物的
某种鱼（丙），一段时间后，该水池
甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ） A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
例2、 (07宁夏卷)右图表示
某一生态系统中，取食方式
为吞食的三个物种随食物颗
粒大小而产生的种群数量分
布。下列对此图的分析，正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关系
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
甲
乙
丙
种
群
数
量
%
食物大小
例3（10年宁夏卷）31．(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为 ，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是____ ，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
2、图表类
解读表格数据时要注意行标题和列标题的含义、数据、单位；注意表中数据变化的规律和趋势；注意特殊数据，如0、最多、最小、平均、总和、数据之间的关联；
例1.(07江苏)40．(11分)
为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。
(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。请在答题卡指定位置作答。
(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。
例2.(07广东)37．（9分）
某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见表37一1
表37一1距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是 。
（2）遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有 ，而不同类群的土壤动物具有 。过度污染的农田会丧失生产能力，原因是 。
（3）从表37一1调查结果可得出以下结论： ① ；②
（4）当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于 演替。在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到____________（群落）阶段。
3、数据计算类：
食物链（网）中能量传递效率的计算是高考热点，计算难度有增大趋势，是学生的易错点，需要强化训练。
种群密度调查的两种方法中的计算
J型曲线中种群数量的计算
2009年宁夏卷32.（11分）
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,,对动植物的分解起重要作用。请回答:
（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之间的关系是 。若跳虫种群所含能量增长nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 KJ。
（2008海南高考生物巻）24、（9分）
甲、乙两个水池中各有由5个物
种构成的食物网，如图所示，且
这两个水池的生态系统在没有人
为干扰的情况下均达到相对平衡
状态。请据图回答：
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 KJ和 KJ。
动物饲养方案的选择
A：用玉米喂鸡
B.用玉米养虫，虫喂鸡
34. (09全国理综1卷)10分）
某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人，牛，鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
（4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，理论上，该农场供养的人数将会 （增多、不变、减少），理由是
4、结构图、示意图类：
细心观察全图，将图中信息读全读准，结合题干和题目中的问题分析图中信息之间的内在联系，注意分析箭头和连线等的涵义。
例1.（天津理综）31（22分）
I、（12分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_________________________之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是________________。
例2（10年宁夏会考）28、（12分）图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的转移方向。分析回答：
甲 乙
(1)在图甲中，分解者____(用字母表示)。
(2)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为______________。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对_____________的竞争能力增强。
(5)若该生态系统能量流动传递效率为10％，下列对此理解正确的是 ( )
A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉
B．上一营养级约有10％的能量流到下一营养级
C．每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90％
D．分解者能量约占生产者能量的10％
例3、08年广东卷26．（8分）江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
（1）牛棚内产生的_________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的__________可扩散进入牛棚。
（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行___________，腐熟的产物肥效提高，这是因为 。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。
（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 。
谢谢各位 请批评指正1991年全国普通高等学校招生统一考试
生物试题（全国卷）
一、选择题:本大题共35个小题,每小题1分,共35分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在括号内。
1.人的皮肤痛觉感受器位于
A.角质层 B.生发层 C.真皮 D.皮下组织
2.下列哪一组物质是DNA的组成成分
A.脱氧核糖、核酸和磷酸 B.脱氧核糖、碱基和磷酸
c.核糖、碱基和磷酸 D.核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸
3.在人体血液循环系统中,下列哪条血管的血液中氧的压力最高
A.肱动脉 B.肺动脉 C.上腔静脉 D.下腔静脉
4.下列哪种神经结构属于神经中枢
A.交感神经节 B.胼胝体 C.脊髓灰质 D.脑垂体
5.下列不属于结缔组织的是
A.皮下脂肪 B.皮脂腺 C.真皮 D.血液
6.人的卵子和精手结合成为受精卵是发生在
A、阴道 B.子宫 C.输卵管 D.卵巢
7．在正常情况下,构成黄骨髓的主要成分是
A.造血细胞 B.脂肪细胞 C.胶质细胞 D.上皮细胞
8.在剧烈运动时,人体骨胳肌所需要的能量直接来源于
A、肌糖元 B.磷酸肌酸 C.葡萄糖 D.三磷酸腺苷
9.在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适用于去除其细胞壁
A.蛋白酶 B.盐酸 C.纤维素酶 D.淀粉酶
10.下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分.从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
A、甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲
B、甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲
C、甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯
D、甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯
11．DNA的一个单链中A+G/T+C=0.4,上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是
A.0.4和0.6 B.2.5和1.O C.0.4和0.4 D.O.6和1.0
12.某种自花授粉植物连续几代只开红花,一次开出一朵白花,该花的各自交子代全开白花,其原因是
A．基因突变 B.基因分离 C、基因互换 D、基因重组
13．水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中杂合体的几率是
A.0% B.25% C.50% D.75%
14.一个转运RNA的一端三个碱基是CGA,此RNA运载的氨基酸是
A.酪氨酸(UAC) B.谷氨酸(GAG) C.精氨酸(CGA〉 D.丙氨酸〈GCU〉
15.下列哪项于是蛋白质在人体内的生理功能
A.细胞成分的更新物质 B.酶的主要成分
C.组织修复的原料 D.能量的主要来源
16.下列哪项属于非特异性免疫
A.白细胞吞噬侵入人体的病菌 B.接种卡芥苗预防结核菌感染
C.新生婴儿从母体获得抗体 D.患过麻掺的人不会再患此病
17.下列哪项是甲状腺激素功能的正确叙述
A.甲状腺激素分泌过少,身体逐渐消瘦
B.甲状腺激素分泌过少,代谢缓慢、心跳减慢
C.甲状腺激素分泌过多,使神经系统兴奋性减弱
D.甲状腺激素分泌过多,呼吸困难、心跳减慢
18.下列哪项是煤气中毒的原因
A.C0和血浆蛋白结合力强,不易分离 B.C0和血浆蛋白结合力弱,不易分离
C.C0和血红蛋白结合力强,不易分离 D.C0和血红蛋白结合力弱,不易分离
19．下列哪种小肠结构不参与小肠的吸收
A.小肠壁的绒毛 B、绒毛之间的肠腺
C.绒毛上皮细胞上的微绒毛 D.绒毛内的毛细血管和毛细淋巴管
20、下列哪项称为排泄
A.部分无机盐和水分由汗腺排出 B.粪便由肛门排出
C.有毒物质经肝脏解毒后随胆汁排出 D.痰液的排出
21.下列关于人在寒冷环境的生理变化,哪项叙述是正确的
A.交感神经活动加强,皮肤的血管舒张
B.交感神经活动减弱,皮肤温度下降
C.交感神经活动加强,皮肤的血管收缩
D.交感神经活动减弱,骨胳肌松弛
22．比较鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类和人的胚胎时,发现这些胚胎
A.全部发育过程中都有鳃和尾 B.在发育初期都有鳃和尾
C.全部发育过程中都有鳃裂和尾 D.在发育初期都有鳃裂和尾
23．蛙原肠腔的形成主要是通过
A.动物极细胞的外包和植物极细胞的内陷
B.动物极细胞和植物极细胞的外包
C.动物极细胞的内陷和植物极细胞的外包
D.动物极细胞和植物极细胞的内陷
24．田间一次施化肥过多,作物会变得枯萎发黄俗称“烧苗,',其原因是
A.根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤中吸水
C.根系不能将水向上运输 D.根系加速了呼吸作用,释放的能量过多
25.正常人的一个体细胞具有
A.45条常染色体,1条X性染色体 B.45条常染色体,1条Y性染色体
C.44条常染色体,2条性染色体 D.46条常染色体
26.在生命起源的研究中,已经得到了科学实验证实的是下列哪个阶段
A.从无机小分子物质生成有机小分子物质
B.从有机小分子物质形成有机高分子物质
C.从有机高分子物质组成多分子体系
D.从多分子体系演变为原始生命
27.下列哪项属于同源器官
A.鲸的胸鳍和猴的前肢 B.果蝇的翅和蜂鸟的翅
c.水熄的触手和蝙蝠的翼手 D.青蛙的后肢和河蚌的斧足
28.下列哪种动物的体色不属于保护色
A.避役(俗称变色龙)随环境改变的体色 B.鲤鱼背部为暗褐色,腹部为白色
C.眼镜蛇颈部竖立时,显露出的眼镜状斑纹 D.蟒的体表所具有的暗淡相间的斑纹
29.果蝇体细胞含4对(共8个〉染色体,若每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显、隐性关系。在果蝇形成的卵细胞中,全部是显性基因的配子出现的几率是
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
30.按照达尔文进化学说,下列叙述哪项是正确的
A.生活在地穴水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致
c.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征
D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果
31.生物地化循环是指:组成生物体的基本元素
A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程
B.在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程
c.在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动
D.在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动
32.豌豆黄色(Y〉对绿色。（y）呈显性,圆粒(R)对皱粒(r〉呈显性,这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr〉与乙豌豆杂交,其后代中四种表现型的比例是3：3：1：1。乙豌豆的基因型是
A.yyRr、 B.YyRR C.yyRR D.YYRr
33.关于地层中生物化石分布情况的叙述,下列哪项不正确
A.在古老的地层中可以找到低等生物的化石,
B.在新近的地层中可以找到高等生动的化石,
C.在新近的地层中也可以找到低等生物的化石
D.在极古老的地层中有时也可以找到一些高等生物的化石
34.边哭泣边吞咽时,食物容易掉入气管,其原因是
A.气流冲击声门裂开大 B.气流冲击喉腔扩大
C.会厌软骨没能盖住喉的入口 D.环状软骨扩大
35.下列哪项S段的唾液分泌属于条件反射
1991年全国普通高等学校招生考试生物试题
二、简答题(本大题共有8个小题)
36.利用一只青蛙(或蟾蜍)先后进行下列四项实验观察:
A、观察心房、心室的节律性收缩和舒张 B.观察肠系膜血管的血液流动
C.分析骨的物理特性 D.观察脊蛙反射
请回答(4分〉
(1〉为使动物处于最佳生理状况下进行实验观察,请安排一个最合理的实验顺
序(利用上述各项的英文字母依次排列表示〉
(2)进行A项实验时,必须先破坏
(3)在B项实验中,如何根据血流特点判断是毛细血管
。
(4〉D项实验中,将浸有0.1%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,始终未能观察到搔扒反射,其原因是 。
37.下表是甲、乙、丙、丁四个种群,在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。
请分析说明：
(1)甲在该生态系的成分中属于
(2〉写出这四个种群的最简单的能量流动渠道
(3)在能量流动的渠道中, 越高,生物体内DDT的浓度也越高。
38.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤部位。请据图写出标号、及其所代表的结构名称以及所要求的内容。(5分)
(1)〔⑤]部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在[ ] 上的
[ ] 合成的 物质。
(2〉它是由[ ] 加工形成的。
（3)此动物细胞对该物质还具 有功能。
39.下图是呼吸和血液循环的示意图。请据图回答:(5分)
(1〉a、b表示人体的气体交换过程,a称为 呼吸,b称为 呼吸。
(2)c表示由胃肠流入肝脏的血管。在被胃肠吸收的营养物中, 物质一部分不经c运输。
(3)肾动脉血液中 的含量远高于肾静脉。
(4)正常情况下,由于肾小管的重吸收作用,在肾动脉和肾静脉中 的含量基本上是相等的。
(5〉在上、下肢的静脉管腔内有一种称为
的特殊结构。
40.试对膝跳反射和缩手反射进行比较。(4分)
(1)引起缩手反射的皮肤痛觉感受器是 ;引起膝跳反射的肌肉内的感受器属于 感受器。
(2〉通常在反射发生后,受试者才分别觉察到腿的位置变动和手部疼痛,这说明神经冲动有一部分沿 传达到大脑。
(3)这两种反射,在一定生理范围内可受意识控制的是 反射。
41.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。〈4分〉
(1)当C02浓度突然降至极低水平时,发现植物叶片中的五碳化合物含量突然上升。这是因为 缺少时,植物体内的五碳化合物不能形成
(2)如果在降低COz浓度的同时,停止光照,则不出现上述五碳化合物上升现象。这是因为暗反应所必需的 供应不足,使 不能形成五碳化合物。
42、以下是某遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）。看图作答：（5分）
(1)Ⅲ9为纯合体的几率是
(2〉Ⅲ10与Ⅳ13可能相同的基因型是
（3）Ⅲ10、Ⅲ11、Ⅲ12都表现正常，他们的父亲Ⅱ5最可能的基因型是
(4〉已知Ⅱ4和Ⅳ14在患某遗传病的
同时又患血友病,问某遗传病基因与血
友病基因是否连锁 为什么
43.设某动物的一个体细胞中核DNA含量为2个单位(2C)。
(1〉请绘出该动物的初级精母细胞减数分裂过程中,一个细胞核DNA含量变化的示意图。(2分)
(2)填空说明下列DNA含量变化的原因。(3分)
①由精原细胞变成初级精母细胞时,组成染色体的DNA分子进行 ,核
DNA含量的变化是
②第一次分裂：同源染包体 ,一个初级精母细胞分裂成两个次级精母
细胞,一个细胞核DNA含量的变化是
③第二次分裂:染色单体分离,成为两个染色体, 个次级精母细胞分裂成四个精子细胞,一个细胞核DNA含量的变化是
1991年全国普通高等学校招生统一考试（全国卷）
生物答案参考
一、选择题：本大题共35个小题，每题1分共35分
1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C 7．B
8．D 9．C 10．D 11．B 12．A 13．C 14．D
15．D 16．A 17．B 18．C 19．B 20．A 21．C
22．D 23．A 24．B 25．C 26．A 27．A 28．C
29．D 30．C 31．D 32．A 33．D 34．C 35．C
二、简答题：本大题为8个小题共35分
36．（4分）
(1)D→B→A→C（1分）
(2)脑和脊髓（1分）
(3)血流较慢，红细胞成单行通过（1分）
(4)硫酸溶液浓度太低（1分）
37．（3分）
(1)生产者（1分）
(3)营养级（1分）
38．（5分）
(1)［③］高尔基体（1分），蛋白质（1分）
(2)［②］内质网（1分），［①］核糖体（1分）
(3)分泌（1分）
39．（5分）
(1)外、内（1分）
(2)脂肪类物质（1分）
(3)尿素、尿酸（1分）
(4)葡萄糖（1分）
(5)静脉瓣(1分)
40．（4分）
(1)游离神经末梢（1分）；本体（1分）；
(2)上行传导束（1分）
(3)缩手（1分）
41．（4分）
(1)二氧化碳（1分）；三碳化合物（1分）
(2)［H］和ATP（1分）三碳化合物（1分）
42．（5分）
(1)50％（1分） (2)Dd（1分） (3)DD
(4)不连锁。
因血友病基因在性染色体上，而某遗传病基因在常染色体上。
（2分）
43．（5分）
(1)正确答案见右图（2分）
(2)①复制；由2C增至4C（1分）
②彼次分开；由4C降至2C（1分）
③两；由2C降至1C（1分）
PAGE
11998年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题(上海卷)
一、选择题
(一)单选题
1.下列四组生物中,细胞结构最相似的是
A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆
2.过度肥胖者的脂肪组织中,占细胞重量50%以上的物质是
A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.水
3.若向日葵的某种细胞间隙的水势为A,细胞液水势为B,细胞质基质水势为C,则当它因缺水而萎焉时,三者间的水势关系是
A.A〉B〉C B.A〉C〉B C.B〉C〉A D.B〉A〉C
4.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是
A.停止光照 B.停止光照并降低CO2浓度
C.升高CO2浓度 D.降低CO2浓度
5.紫茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性。下列杂交组合中,子代开红花比例最高的是
A.CC×cc B.Cc×CC C.cc×Cc D.Cc×Cc
6.在酶合成过程中,决定酶种类的是
A.核苷酸 B.核酸 C.核糖体 D.tRNA
7.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细调节器时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于
A.反光镜未调节好 B.标本切得厚薄不均 C.细调节器未调节好 D.显微镜物镜损坏
8.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的C句。人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2
A.2A摩尔 B.A摩尔 C.6A摩尔 D.3A摩尔
9.桃果实表面光滑对有毛为显性。现对毛桃的雌恋授以纯合光桃的花粉,该雌蒜发育成的果实应为
A.光桃 B.毛桃 C.光桃的概率为 D.毛桃的概率为
10.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
11.下列细胞中,核仁较小的是
A.神经细胞 B.胰腺细胞 C.肿瘤细胞 D.胚胎细胞
12.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将
A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升
13.一个由n条肤链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸,该蛋白质分子完全水解共需水分子
A.n个 B.m个 C.(m+n)个 D.(m-n)个
14.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供
A.CO2 B.H20 C.足够的有机物 D.太阳能
15.下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是
A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁
16.右图是某遗传病谱系图。如果皿6与有病女性结婚,则生育有病男孩的概率是
A.1/4 B.1/3
C.1/8 D.1/6
17.猴的下列各组细胞中,肯定都有Y染色体的是
A.受精卵和次级精母细胞 B.受精卵和初级精母细胞
C.初级精母细胞和雄猴的神经元 D.精子和雄猴的肠上皮细胞
18.在下列图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是
19.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是
A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植
20.甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同。若用A型血清检查,乙和丁的血液可被凝集;经交叉配血试验,乙只能接受甲的血。据此推测这四个人的血型分别为
A.A、B、AB、0型 B.0、A、B、AB型 C.0、AB、A、B型 D.0、B、A、AB型
21.当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现
A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导
B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少
C.所产生的冲动向树突末梢方向传导
D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多
22.在下列关于机体水和电解质调节的叙述中,正确的是
A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加 D.机体失水时,血浆渗透压升高
23.在果蝇测交实验中,如果重组型个体占测交后代总数的16%,则
A.雌果蝇初级卵母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体未发生互换
B.雄果蝇初级精母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体发生互换
C.雌果蝇初级卵母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体发生互换
D.雄果蝇初级精母细胞在减数分裂时,有16%的染色单体未发生互换
24.将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F代中纯合体比例为
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
25.某基因有碱基1200个,则由它控制合成的蛋白质所具有的氨基酸数目为
A.100个 B.200个 C.300个 D.400个
26..在下列四个生态系统中,绿色植物所固定的太阳能相等。如果物种甲是人类所需的资源,那么能提供甲最多的生态系统是
27.在含有四种碱基的DNA区段中,有腺嗦岭a个,占该区段全部碱基的比例为b,则
A.b≤0.5 B.b≥0.5
c.胞嘧啶为a(-1)个 D.胞嘧啶为b(-1)个
28.对某植株作如下处理:(甲)持续光照10分钟;(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟。若它条件不变,则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是
A.甲多于乙 B.甲少于乙 C.甲和乙相等 D.无法确定
29.在夏至这天,假设下列地区温度相同且晴天,则同种植物有机物积累最多的地区是
A.哈尔滨 B.北京 C.上海 D.海口
30.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为
(二)多选题
31.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将
A.与氢结合生成水 B.与碳结合形成二氧化碳
c.在线粒体中被消耗 D.在线粒体和细胞质基质中被消耗
32.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是
A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.乙酰胆碱
33.在下列有关脊髓结构和功能的叙述中,正确的是
A.脊髓灰质中含有许多低级中枢神经
B.一般情况下脊髓的反射活动受脑控制
C.脊髓白质中的神经冲动是向上传导的
D.脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中
34.在下列关于酶及激素的叙述中,正确的是
A.激素的作用与神经系统的作用密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其它细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
35.在下列关于生态系统的叙述中,正确的是
A.海洋对于调节大气CO2含量起重要作用 B.生态系统中的营养级一般只有四~五级
C.消费者通过同化有机物获得能量 D.生态系统中的食物链由直线状向网状演化
36.真核细胞的直径一般在10~100微米之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是
A.受细胞所能容纳的物质制约 B.相对面积小,有利于物质的迅速转运和交换
C.受细胞核所能控制的范围制约 D.相对面积大,有利于物质的迅速转运和交换
37.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c基因为完全显性。用隐性性状的个体与显性纯种个体杂交得F1,Fl测交的结果为aabbccc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,则
A.基因A和C连锁,基因a和c连锁 B.连锁基因间无互换
C.基因A、B、C连锁,基因a、b、c连锁 D.连锁基因间有互换
38.在下列叙述中,正确的是
A.培育元籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理
B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C.培育无籽番茄是利用基因重组的原理
D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
39.两对基因均杂合的个体与双隐性个体杂交,其后代基因型的比例可能是
A.1:1:1:1 B.1:1 C.9:3:3:1 D.42:8:42:8
40.右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系。下列叙述中正确的是
A.甲是恒温动物 B.乙是恒温动物
C.甲是变温动物 D.乙是变温动物
二、简答题
41.右图是突触模式图,请据图回答(括号内写标号):
(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
(2)⑤中所包含的化学递质是 或 ,这些物质可与①作用改变( ) 的离子通透性;结构①
的形成与细胞结构中的细胞器 有关,结构⑤
的形成与细胞器 有关。
(3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异,与( ) 的代谢活动密切相关。
(4)若⑦内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,⑦外的氧分压为A',二氧化碳分压为B',则它们的大小关系为:A 于A',B 于B'。
42.右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答:
(1)该细胞所处分裂期为 ,它的名称为 或
(2)该生物的体细胞中染色体最多时为 条,染色单体最多时
为 条,DNA分子最多时为 个。
(3)该生物单倍体细胞中染色体为 条。
43.右图是在一定的CO2浓度和温度条件下,某阳性植物和阴性植物叶受光强度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的关系图。请据图回答:
(1)曲线B所表示的是 植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示 。
(3)叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为 吨。
(4)将该阳性植物叶片先在光强度为X的条件下放置若干时间,然后放于暗处(光强度为Q时)12小时,要使此时叶的干物质量与照射前一样,则需光照 小时。
(5)在同等条件下,阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物 。
44.将甲、乙两种植物混种,若设定=N,=M,收获的种子再播种,连续进行若干代后将M对N作图,有下列几种可能的结果。请回答:
(1)甲与乙的竞争中,若甲取胜,可用图 表示,那么M N。
(2)甲与乙的竞争中,出现稳定平衡时,可用图 表示,其平衡点为
45.右图表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,请据图分析回答:
(1)第10~20年是该生态系统向 、 和 发展的时期。从第40年开始进入时期,此时该生态系统具有较强的
(2)根据曲线A,分析曲线B下降的主要原因是
(3)若该系统为海洋生态系统,在一年中影响曲线B变化的最主要限制因素是 .
46.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型,宽叶由显性基因B控制,狭叶由隐性基因b控制,B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答:
(1)若后代全为宽叶雄株个体,则其亲本基因型为
(2)若后代全为宽叶,雌、雄植株各半时,则其亲本基因型为 。
(3)若后代全为雄株,宽叶和狭叶个体各半时,则其亲本基因型为
(4)若后代性比为1:1,宽叶个体占3/4,则其亲本基因型为
47.右图为人体内蛋白质合成的一个过程。据图分析并回答问题:
(1)图中所合成多肤链的原料来自 和
(2)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的 步骤,该步骤发生在细胞的 部分。
(3)图中(I)是 。按从左到右次序写出(II)
内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序
(4)该过程不可能发生在
A.神经细胞 B.肝细胞 C.成熟的红细胞 D.脂肪细胞
48.请据右图回答(括号内写标号):
(1)依次写出C、E两个时期的名称
(2)刚A和蛋白质合成时期为( ) ;DNA复制时期为( ) ;核仁、核膜消失时期为( ) 核仁、核膜重新形成时期为( ) 。
(3)细胞在分裂后,可能出现的细胞周期以外的三种生活状态是
49.将甲、乙、丙、丁4种二倍体植物进行杂交,产生的杂交后代在减数分裂时同源染色体可以配对,非同源染色体不能配对,配对情况如下表。请写出每种植物的染色体组成(依次用A、B、c......等字母表示):
乙 丁
甲 甲与乙各1条配对,乙有1条不能配对 甲与丁各1条配对,丁有2条不能配对
乙 乙与乙各2条配对 乙与丁各2条配对,丁有1条不能配对
丙 乙与丙不能配对 丙与丁各1条配对,丁有2条不能配对
(1)甲 (2)
(3) 。 (4)
50.一个血型为A型患色盲(r)的男子与一个血型为B型色觉正常(R)的女子结婚,生有一个0型色盲的儿子,则该夫妇基因型分别是 和 ;如果再生一个0型色觉正常的女孩,其概率是 。
51.下图表示高等动物4种不同的生理调节过程。请回答:
(1)给蟾蜍注射垂体提取物促使蟾蜍产卵是属于 过程。
(2)人进食后血糖的调节是属于 过程。
(3)狗看到食物后分泌唾液是属于 过程。
(4)日照变长促使多数鸟类开始产蛋是属于 过程。
52.某山区镇,近10余年来,先后建立了多种乡镇企业;随着外来人口的增加,小镇生活污水排放量增加。据环保部门测定:小镇街道上的声响为90分贝,降水pH值为6.5,河水中含氧量为2毫克/升。请回答:
(1)该镇受到的污染有
(2)为调查污染源,从某厂取得排放水水样,放置一天后,加人 ,经保温1小时,水样仍为蓝色,则该厂排放水是否为污染源
(3)治理小镇环境污染最根本的措施是
53.将10毫升酵母液放在适宜温度下培养,并于不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如下表。请分析回答:
样品 酵母菌数量（个/立方毫米） PH
1234 121082012101000 4.85.43.75.0
(1)表中样品的取样先后次序为
(2)对酵母菌而言,10毫升该培养液的环境负荷量为 个
(3)若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方米,产生这一结果的原因是
54.分析并回答下列实验过程中提出的问题:
(1)观察叶绿体色素提取液时,对着光源将看到试管内提取液呈 色;背着光源将看到试管内的提取液呈 色。
(2)正常洋葱表皮细胞经过一次处理后,细胞仍保持原有活力,但不能在30%的蔗糖溶液中发生质壁分离,这是因为
(3)在还原性糖鉴定实验中,载玻片在用酒精灯加热时易碎的原因是 ，若要避免此现象产生应
(4)在植物细胞有丝分裂实验中,已解离好的洋葱根尖,根尖一端呈 色。
(5)在果蝇雌雄识别实验中,已麻醉的果蝇若复苏,处理方法为 ;在果蝇瞰腺细胞巨染色体的观察实验中,在高倍镜下可观察到唾液腺细胞内有 条展开的染色体臂。
55.三支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇,还有一支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案,鉴别并写出上述三支试管内果蝇的基因型(显性基因用B表示)。
PAGE
52006年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷大全
01.2006年高考（上海卷）生物单科试题
1．（06上海）为测定组织细胞中是否有葡萄糖存在，常用的试剂是
A．苏丹Ⅲ染液 B．碘液 C．班氏试剂 D．龙胆紫染液
2．（06上海）下列物质合成时，不需要氮源的是
A．三磷酸腺苷 B．酪氨酸酶 C．脂肪酸 D．核酸
3．（06上海）绿色植物和高等动物不同之处在于
A．人能适应环境 B．可进行呼吸作用 C．具有抗病能力 D．能固定CO2
4．（06上海）下列生物中不属于真核生物的是 ①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④水绵
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．（06上海）婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是
A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素
6．（06上海）为了测定水质富营养化程度，应选择的测定项目是
A．CO2，P B．O2，CO2 C．N，DDT D．N，P
7．（06上海）下列因素中可导致松鼠种群内竞争加剧的是
A．环境温度升高 B．捕食者数量增加 C．种群内疾病流行 D．种群繁殖率提高
8．（06上海）哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是
A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液
9．（06上海）下图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物
A．200g B．250g C．500g D．1000g
10．（06上海）用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有
A．0个 B．2个 C．30个 D．32个
11．（06上海）下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为
A．I B．Ⅲ C．IV D．V
12．（06上海）光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后，F1代全为光身长翅。F1代雌果蝇的测交后代中，光身长翅：光身卷翅：毛身长翅：毛身卷翅为4：1：1：4，则控制这两对相对性状的基因间的交换值是
A．5％ B．10％ C．20％ D．25％
13．（06上海）一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24ml，CO2增加48ml，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的
A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍 D．3倍
14．（06上海）下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物
③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④
15．（06上海）用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是
A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方
16．（06上海）在菜豆的幼根处作上标记如下图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是
A. B. C. D.
17．（06上海）一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是
A. B. C. D.
18．（06上海）下列细胞中不进行有氧呼吸的是
A．神经细胞 B．心肌细胞 C．红细胞 D．小肠上皮细胞
19．（06上海）某人的红细胞与A型标准血清混合不发生凝集反应，但其血清却能使A型血的红细胞发生凝集反应，此人的血型是
A．B型 B．A型 C．O型 D．AB型
20．（06上海）下列有关纯合体的叙述中错误的是
A．由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B．连续自交性状能稳定遗传
C．杂交后代一定是纯合体 D．不含等位基因
21．（06上海）下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是
A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
22．（06上海）下列有关核酸的叙述中错误的是
A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物 B．细胞内生命物质的主要成分之一
C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成 D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物
23．（06上海）下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示
A．胰高血糖素、胰岛素、血糖 B．胰岛素、血糖、胰高血糖素
C．血糖、胰岛素、胰高血糖素 D．胰高血糖素、血糖、胰岛素
24．（06上海）让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为
A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/32
25．（06上海）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是
A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中不发生反应
C．丙试管中有大量的ATP产生 D．丙试管中无CO2产生
26．（06上海）位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是
A. B. C. D.
27．（06上海）牛胰岛素由两条肽链构成，共有51个氨基酸。则牛胰岛素含有的肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是
A．49，306 B．49，153 C．51，306 D．51，153
28，（06上海）假药亮菌甲素注射液，其溶剂二甘醇进入人体后导致急性肾衰竭，临床上用血液透析治疗。血透机工作原理如下图，所用的透析管膜应具有的特点是
A．全透性 B．半透性 C．膜上有载体 D．允许蛋白质通过
29．（06上海）棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是
A．100％ B．75％ C．50％ D．25％
30．（06上海）下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的
A. B. C. D.
31．（06上海）在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54％，其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22％和28％，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的
A．24％，22％ B．22％，28％ C．26％，24％　　 D．23％，27％
32．（06上海）将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是
溶液 质量变化率
Ⅰ +8%
Ⅱ -6%
Ⅲ -4%
Ⅳ 0%
A．Ⅰ的浓度最低 B．Ⅱ的浓度较Ⅲ低 C．Ⅳ的浓度最高 D．Ⅳ可能是蒸馏水
33．（06上海）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
(1)表示根尖生长点细胞的是图________；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图________，图中结构[____]________起重要作用。([ ]中填标号)
(2)图中标号6所示结构的主要成分是________。
(3)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是________、________。
(4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是…………( )
A．生理活动中都产生水 B．前者有片层结构，后者有嵴
C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D．前者不产生ATP，后者产生ATP
(5)细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞_______，图乙细胞_______。(填入编号)
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
(1)乙 甲 [1]大液泡 (2)纤维素 (3)线粒体 叶绿体 (4)A gggv (5)①③⑤ ②④⑤
34．（06上海）图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲(B-b)。请据图回答。
(1)图甲中的遗传病，其致病基因位于________染色体上，是________性遗传。
(2)图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来)，则Ⅲ-8表现型是否一定正常 ________，原因是______ __。
(3)图乙中Ⅰ-1的基因型是________，Ⅰ-2的基因型是________。
(4)若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是________。
(5)若图甲中Ⅲ-9是先天愚型，则其可能是由染色体组成为________的卵细胞和________的精于受精发育而来，这种可遗传的变异称为________。
(1)常 显 (2)不一定 基因型有两种可能 (3)XBXb XBY
(4)1/8 (5)23A+X 22A+X(或22A+X 23A+X) 染色体畸变
35．（06上海）下图为人体体温调节示意图。请据图回答。
(1)示意图中字母表示的结构名称：A________、B________、C________。
(2)人体主要的散热器官是____ ____。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是________。
(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是_____
___。这种反射属于________反射。
(4)甲状腺能参与体温调节，是因为_____ ___。
(5)当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的________大量内流而形成________电位。
(1)下丘脑体温调节中枢 骨骼肌 肾上腺 (2)皮肤 蒸发散热
(3)皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺 非条件
(4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢 (5)Na+ 动作
36．（06上海）请回答下列有关光合作用的问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。
(1)在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。
(2)该植物叶片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2叶·小时)。
(3)在光照强度为________千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。
(4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)
(5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受___ _____因素影响。
(1)见右图
(2)4
(3)2
(4)43.6
(5)光照强度 温度和CO2浓度
37．（06上海）请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。
1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是________过程。
2)将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。
3)将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套___ _____。该病毒遗传信息的传递过程为________。
(1)1)逆转录 2)mRNA 转录 3)多肽（或蛋白质）
(2)小鼠上皮细胞 病毒RNA 密码子 RNA→DNA→mRNA→蛋白质
38．（06上海）请回答下列有关生态系统的问题。
(1)生态系统是由________________两种成分组成。
(2)下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量、现存量以及被食量。
生态系统类型 面积比 净生产量（109吨/年） 现存量（109吨） 被食量（109吨/年）
热带雨林 1 37.4 765.0 2.6
荒漠 0.9 13.5 60.0 2.0
海洋 21.1 55.0 4.0 20.2
1)热带雨林的生产者主要是________，海洋生态系统的生产者主要是________。
2)影响热带雨林净生产量的主要无机环境因素是________，而影响海洋生态系统的则是________。
3)据表资料，按单位面积计算，净生产量依热带雨林、荒漠和海洋的顺序减少，这是因为( )
A．生产者被食量按此顺序增大 B．环境温度按此顺序降低
C．叶绿素含量按此顺序减少 D．太阳光利用率按此顺序增大
4)据表分析，热带雨林的现存量最大，而海洋生态系统的最小，其原因是________。
(3)两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例如下图，其中表示热带雨林的是图_ ，这是因为___ _____。
(1)生物成分和非生物成分
(2)1)常绿乔木 浮游植物 2)温度和雨量 矿质营养 3)C 4)海洋生态系统中的生产者的被食量远大干热带雨林
(3)乙 热带雨林温度高，分解者活动旺盛
39．（06上海）农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。
(1)要获得该抗病基因，可采用________、________等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是________。
(2)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用________进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是………… ( )
A. B. C. D.
(3)切割完成后，采用_______酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为______。
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去________棉花细胞，利用植物细胞具有的________性进行组织培养，从培养出的植株中________出抗病的棉花。
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是……………………………………………( )
A．淀粉 B．脂类 C．蛋白质 D．核酸
(6)转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。
(1)从细胞中分离 化学方法人工合成 Ti质粒 (2)限制性内切酶(限制酶) A
(3)DNA连接酶 重组DNA (4)感染 全能 筛选(选择) (5)C (6)抗病性状
40．人体必须从外界环境中摄取各种现成的营养物质来维持生命。请回答下列有关问题。
(1)所摄取的营养物质中，不作为能源物质的是________等；同质量下，贮能最多的物质是________；糖类中，作为细胞主要能源物质的是________。
(2)人体内最大的消化腺是________。不含有消化酶的消化液是________。
(3)大部分营养物质在小肠内被吸收，与该功能相适应的小肠的结构特点是……………( )
①小肠粘膜有皱襞，其表面有很多绒毛 ②小肠腺分泌的消化液中有多种消化酶
③粘膜上皮细胞游离面有微绒毛突起 ④胰腺分泌的消化液进入小肠
⑤小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．①②③
(4)从人体消化道中获得A、B、C三种酶，已知A、B、C三种酶的最适pH值分别为2.0、9.0、7.0，在适宜条件下，将三种酶液分别与淀粉混合，结果汇总如下图甲；将三种酶液分别与蛋清混合，结果汇总如下图乙；将三种酶液分别与多肽混合，结果汇总如下图丙。
1)根据实验结果推测，A、B、C三种酶分别为________、________、________。
2)A、C酶分别由________和________分泌。
(1)水、无机盐、维生素 脂肪 葡萄糖 (2)肝脏 胆汁 (3)A
(4)1)胃蛋白酶 肠肽酶 唾液淀粉酶 2)胃腺 唾液腺
41．（06上海）用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如下图所示。请据图回答下列问题。
(1)A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于___ _ ____；从遗传学角度看，它们的____ ____相同。
(2)Bl的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落。这表明它们____ ____，因此，A2对B1皮肤片产生了________反应。这种反应属于细胞免疫，主要是由______ __（细胞）引起的。被生物细胞识别为异物的物质，称为________。
(3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而Cl皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是________。
(1)同一品系 基因型 (2)品系不同（或基因型不同） 排异 T淋巴细胞 抗原
(3)因为A2已经受过B1皮肤片移植，体内已经产生对B品系的记忆T淋巴细胞，因此当B2皮肤片移植上去时，很快引起免疫应答，所以排异反应出现快。而C1皮肤片是第一次移植到A2，A2体内没有能够识别C品系的T淋巴细胞，所以需要较长时间，才能引起免疫应答。
42．请回答下列有关矿质元家吸收的问题。
取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。
(1)实验中，向甲、丙两瓶持续充入空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。
1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。
2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。
(2)植物吸收矿质元素的主要方式是________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。
(3)植物的地上部分为根提供__ ______，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。
(4)经过—定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是________。
(1)1)D 2)B (2)主动转运 甲、乙（或丙、丁）
(3)能源物质 甲、丙（或乙、丁）
(4)因蒸腾作用失水，培养液浓度增高，大于根毛细胞细胞液浓度，所以根毛细胞不能吸水
43．（06上海）在“学农”活动中，生物小组同学了解到一种有毒植物“博落迥”，农民常用其茎叶的浸出液对水稻种子进行消毒杀菌，防治秧苗病害，但是使用中常出现水稻发芽率降低的现象。同学们经调查后发现，农民所使用的“博落迥”浸出液浓度约为每100ml水中含有3～7g“博落迥”茎叶干重。他们推测，水稻发芽率降低的现象可能与使用的浸出液浓度有关。
课题名称：不同浓度“博落迥”浸出液对水稻种子发芽率的影响
实验材料：晒干的“博落迥”茎叶、饱满无菌已经水浸泡一天的水稻种子500粒、培养皿数套、大小烧杯数只、量筒、台秤、漏斗、纱布、吸管、吸水纸等。
实验步骤：
结果与讨论：
步骤：
①称取“博落迥”草叶30g、40g、50g、60g、70g，分别放入不同烧杯中，各加水500ml，浸泡两天，用纱布过滤，得到不同浓度的浸出液。
②取培养皿6只，分别编号，在培养皿内铺垫吸水纸。
③按编号倒入相应浓度的浸出液，对照倒入蒸馏水，使吸水纸吸足水分；每一培养皿中的吸水纸上，平铺50粒水稻种子，置于适宜温度下。
④每天观察，使吸水纸保持湿润，三天后，检察并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数。
结果与讨论：
①计算各培养皿中的种子发芽率。
②比较各组的种子发芽率，如果某一浸出液浓度下的水稻种子发芽率远低于对照组，说明该浓度的“博落迥”浸出液能抑制水稻种子发芽。虽然该浓度的“博落迥”浸出液能用于水稻种子的消毒杀菌，但也能降低发芽率，在生产中不能使用。(言之有理即给分)
PAGE
121986年普通高等学校招生全国统一考试
生物蚜 ______________________________________________________________________________试题
一、填充题(本题共30分)
l.人体的各个器官系统能够协调活动,使人体成为一个统一的整体,这是由于神经 和
的调节作用。
2.患过天花的人,身体里产生抵抗天花病毒的抗体,以后不会再患天花,这种免疫叫做
。
3.冬季雷鸟的羽毛换成白色,以适应降雪的环境,但是如果冬季降雪晚而少,那么白色的羽毛反而容易被捕食者发现,这种现象在生物学上称为
4.真皮是由 构成的。
5.一般说来,人体进行各种生理活动所消耗的全部能量,大部分来自食物中的
6.在真核细胞中,DNA除了存在于细胞核中,还存在于 和 中。
7.如果在植物没有受粉的雌蕊柱头上,涂上一定浓度的生长素溶液,子房就会发育成 ,
这个实验说明 。
8.甲、乙、丙三人同行,丙由于车祸不幸受伤,需要甲或乙供血,已知丙的血型为A型,甲的为0型,乙的为A型。医生决定首先考虑由 供血。
9.在高等动物的胚胎发育过程中,血液是由 层发育而来的。
10.男子在青春期喉结突出、声调较低,这是由于 分泌的 作用引起的。
11.物质进入细胞的主动运输方式的特点,除了必须有载体的协助外,还有:(1)被选择吸收的物质是从 (2)需要消耗 .
12.甲状腺机能亢进的病人,食量大而身体却逐渐消瘦,其原因是新陈代谢 ,体内物质 。
13.叶绿体中ATP的形成需要 。线粒体中ATP的形成需要 。
14.人从平原到高海拔地区,由于空气稀薄,头几天体内血液中的 数量增多,这样就可以有更多的 来输送氧。
15.已知白化病基因为隐性基因,如果见到一个白化病人,则可以判断其表现型正常的双亲为 。
16.每当海狮成功地表演节目后,训兽员就给它一条小鱼,这是用非条件刺激来强化它已经形成的一系列
17.当一只蚜虫受到攻击时,就会释放出一种起警告作用的化学物质,从而使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害,这种现象在生物学上称为
18.母亲是色盲,她的四个儿子有 个是色盲。
19.当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使 张开,可以使鼓膜内外的 ,防止鼓膜胀痛。
20.有一种牧草能够产生某种化学物质,这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫分泌保幼激素,其结果是使嗜食的幼虫迅速变态为成虫,从而减少了对牧草的危害,这种现象在生物学上称为
21.我国特产的、栖息于淡水中的一种哺乳动物目前处于绝灭的边缘,这种哺乳动物是
22.切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引来许多蚂蚁,其原因是
二、选择题(本题共20分〉
把正确答案的代号写在题后的括号内,只准选一个。
1.植物的向地性说明了生物体的:
(A)适应性; (B)抗旱性; (C)应激性 (D)遗传性。
2.根霉常见的生殖方式为:
(A)分裂生殖 (B)出芽生殖; (C)孢子生殖; (D)营养生殖
3.脚气病患者应该多吃的食物是:
(A)标准粉; (B)精白粉; (C)精白大米 (D)胡萝卡。
4.植物种子内所含的物质氧化时,每克物质释放能量最多的是:
(A)淀粉; (B)脂肪; (C〉蛋白质 (D)核酸。
5.有丝分裂细胞周期中,DNA分子的复制发生在分裂期的:
(A〉间期; （B)前期 (C)中期 (D)后期。
6.人体内各段消化道的吸收能力不相同,胃能够吸收的物质是:
(A)葡萄糖; (B)无机盐; (C)维生素; (D)氨基酸。
7.细胞的有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在分裂期的:
(A)间期; (B〉前期 (C)中期; (D)后期
8.骨折后,对骨的愈合起作用的是
(A)骨膜; 〈B)骨密质 (C)骨松质; (D〉骨髓
9.单倍体育种可以明显地缩短育种的年限,这是由于
(A)培养技术操作简单; (B〉诱导出苗成功率高;
(C)单倍体植物生长迅速; (D)后代不发生性状分离
10.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的配对发生在
(A)合子形成过程中 (B)有丝分裂过程中;
(C)接合生殖过程中 (D)减数分裂过程中
11.肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,其中:
(A)入球血管与出球血管均为小动脉;
(B)入球血管与出球血管均为小静脉;
(C)入球血管为小动脉,出球血管为小静脉;
(D)入球血管为小静脉,出球血管为小动脉
12.数百年前我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,主要原因是
(A)北方寒流长期侵袭; (B)过度开发破坏了生态平衡;
(C)长年旱灾,赤地千里; (D)地壳运动频繁。
13.一个初级卵母细胞可以形成的卵细胞数为:
(A)1个; (B〉2个 (C)4个; (D)8个
14.地球上最早的生命起源于
(A)温泉 (B〉岩层; (C)原始海洋;〈D〉火山附近
15.一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链
(A)是DNA母链的片段; (B)和DNA母链之一完全相同;
(C)和DNA母链相同,但T为U所取代; (D)和DNA母链稍有不同
16.DNA分子的双链在复制时解旋,这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开
(A)鸟嘌呤与胸腺嘧啶 (B)鸟嘌呤与尿嘧啶;
(C)鸟嘌呤与胞嘧啶 (D)腺嚓岭与尿嘧啶
17.构成人体食道的组织是:
(A〉上皮组织、肌肉组织和神经组织; (B)上皮组织、肌肉组织和结缔组织
(C)上皮组织、结缔组织和神经组织; (D)上皮、肌肉、结缔、神经四种组织
18.某科学家用含碳的同位素14C的二氧化被来追踪光合作用中碳原子在下列分子中的转移,最可能的途径是:
(A)二氧化碳一一叶绿素一一ADP (B)二氧化碳一一叶绿素-一ATP
(C)二氧化碳一一酒精一一葡萄糖 (D)二氧化碳一一三碳化合物一一葡萄糖
19.狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,进行着:
(A)趋同进化 (B)能量交流; (C)相互竞争; (D〉相互选择
20.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种,该地区原为森林,后建设为工业区。下表为该地区不同时期两个变种尺蛾的数量比:
这种变化的原因是:
(A)工业煤烟使灰尺蛾变为黑尺蛾; (B)灰尺蛾迁离,黑尺蛾迁入
(C)自然选择作用; (D)定向变异作用
三、分析说明题(本题共6分)
己知有荚膜的肺炎双球菌引起动物致死性肺炎,无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请仔细阅读下列实验过程和结果:
1）注射有荚膜菌→使动物死亡→动物体内出现有荚膜菌
2〉注射杀死的有荚膜菌→对动物无害→动物体内不出现有荚膜菌
3)注射无荚膜菌→对动物无害→动物体内出现无荚膜菌
4)注射无荚膜菌加→使动物死亡→动物体内出现有荚膜菌
杀死的有英膜菌 ↓培养
后代有英膜菌一→使动物死亡63
注射
5)注射无荚膜菌→使动物死亡→动物体内出现有荚膜菌
加由杀死的有 ↓ 培养
荚膜菌提取 后代有英膜菌——>使动物死亡
的DNA 注射
6）注射无荚膜菌加由杀死的有—→对动物无害—→动物体内出现无荚膜菌
荚膜菌提取的蛋白质
根据以上实验结果，可以说明：
四、绘图与填图(本题共8分)(可用铅笔画图)
1.绘出血液、组织液和淋巴三者之间的关系示意图,并注明各部名称。
2.根据图上标出的数码部位,在右面相应的数码后,写出其名称
①
②
③
④
⑤
⑥
五、实验(本题共6分)
1.将血涂片放在显微镜下观察,可以看到白细胞不同于红细胞的特点是 、
、数量少。应该将显微镜的光圈 ,才能较清楚地看到红细胞与白细胞的不同特点。
2.将探针插入被切除脑的脊蛙椎管中,破坏它的脊髓,将浸了0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙的腹部皮肤上,结果搔扒反射 ,根据反射弧组成的原理分析其原因是
。
3.叶绿体中色素的提取和分离:
(1)用毛细吸管在滤纸上划出滤液细线时,线条越细越好,这样可以避免
,以便取得较好的 。
(2)叶绿素b为黄绿色,层析后的位置是在滤纸条的
(3)实验应尽量在通风处进行,实验后一定要将手洗净,这是因为
.
六、附加题(本题5分,成绩不计入总分〉
藏类植物的生活史由无性世代和有性世代组成。无性世代植物体的细胞中含有
染色体,产生的 中含有 染色体;有性世代的配子体称为 ,配子体中形成的精子和卵受精后形成合子,合子属于 世代。
1986年试题答案及评分标准
说明:
1,本答案供阅卷评分时使用,考生如写出其它正确答案,可参照评分标准给分
2.生物学专用名词写错别字的,应适当扣分:
3.本试题包括六大题,前五题,总计70分。第六题是附加题,共5分,成绩不计入总分。
一、填空题(本题共30分,每空1分)
1.体液2.自然免疫3.适应和相对性4.致密结缔组织5.糖类 6.线粒体、叶绿体
7无籽果实，果实的发育需要生长素。8乙 9、中胚 10、睾丸,雄性激素。
11、低浓度一边到达高浓度一边,细胞内新陈代谢所释放的能量
12.过于旺盛,氧化分解过快。13.光能、氧 14.红细胞,血红蛋白。
15.白化病基因的携带者。(或具有臼化病基因的杂合体〉 I6.条件反射。
17.种内互助 18.4 19.咽鼓管，气压保持平衡 20种间斗争。21.白鳍豚
22.狗尿含有糖分
二、选择题(本题共20分,每小题1分)答案顺序如下:
1.(C);2.(C);3.(A);4.(B);5.(A);6.(B);
7.(D);8.(A)p9.(D);10.(D);11.(A);12.(B);
13.(A);14.(C);15.(B);16.(C);17.(D);18.(D);
19.(D);20.(C)。
三、分析说明题(本题共6分)
1.注射无荚膜菌加杀死的有荚膜菌,可使无荚膜菌转化为有荚膜菌(1分)。
2.DNA可使无荚膜菌转化为有荚膜菌(2分)。
3.DNA是遗传物质(2分)。
4.蛋白质不是遗传物质。分)。
四、绘图与填图(本题共8分)
1.绘图共5分
1.组织细胞 2.组织液
3.毛细血管 4.毛细淋巴管
正确画出血液、组织液和淋巴三者之间的关系示意图得4分；四个名称全写对和1分。
①只要有一个名称写错，扣1分
②毛细血管末端不画成盲管扣1分
③毛细血管、细胞、组织液、毛细淋巴管四者只要缺画任何一种，扣1分
④不画出组织液与血液之间相互渗透的箭头,扣0.5分。
⑤不画出组织液渗透到毛细淋巴管的箭头,扣0.5分。
⑥若错画出毛细淋巴管内的淋巴液渗透到组织液的箭头,扣1分。
2.填图共3分(每空0.5分)
①染色质;②核仁③内质网;④游离的核糖体;⑤中心体;⑥高尔基体。
五、实验(本题共6分)
1.有核(0.5分),形体大(0.5分〉,缩小(1分〉。
2.不存在(1分),反射中枢受损伤,不能形成反射活动。分)。
3.（1）色素带之间部分重叠(0.5分)，分离效果(0.5分〉。
(2)最下边的一条(0.5分)。
(3〉实验使用了苯、丙酮等化学药品(0.5分〉。
六、附加题(本题共5分,每空1分)
二倍，孢子，单倍，原叶体，无性
PAGE
5绝密★启封并使用完毕前
2010年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l5页。时量150分钟，满分300分。
可能用到的相对原子质量：
H1 C12 N14 016 Na23 Mg24 S32
C135．5 K39 Ca40 Ni59 Cu64 Bal37 Lal39
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中’只有
一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
2．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是
A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳
C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱
4．水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中
A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的序列
C．细胞的含量 D．细胞的含量
7．下列各项表达中正确的是
A．的电子式为
B．的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的为 (标准状况)
C．在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7
D. 的结构示意图为
8．分子式为的同分异构体共有(不考虑立体异构)
A．3种 B．4种 C．5种D．6种
9．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是
A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯与水反应制丙醇
B．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸
C．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制二溴丙烷
D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
10．把500 有和的混合溶液分成5等份，取一份加入含 硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀；另取一份加入含硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为
A． B．
C． D．
11．己知：与反应的；与反应的。则在水溶液中电离的等于
A． B．
C． D．
12．根据右图，可判断出下列离子方程式中错误的是
A．
B．
C．
D．
13．下表中评价合理的是
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的
只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3
分，有选错的得0分。
14．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是
A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象
B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在
C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律
15．一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹
簧的劲度系数为
A． B. C. D.
16．如图所示，在外力作用下某质点运动的图象为正弦曲线。从图中可以判断
A．在时间内，外力做正功
B．在时间内，外力的功率逐渐增大
C．在时刻，外力的功率最大
D．在时间内，外力做的总功为零
17．静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器。某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图中直线为该收尘板的横截面。工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上。若用粗黑曲线表示原来静止于点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力)
18．如图所示，一物块置于水平地面上。当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动。若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为
A. B. C. D.1-
19．电源的效率定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比。在测电源电动势和内 电阻的实验中得到的实验图线如图所示，图中u为路端电压，I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为、。由图可知、的值分别为
A.、 B.、 C.、 D.、
20. 太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看成圆轨道。下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图像。图中坐标系的横轴是,纵轴是;这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径，和分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径。下列4幅图中正确的是
21．如图所示，两个端面半径同为R的圆柱形铁芯同轴水平放置，相对的端面之间有一缝隙，铁芯上绕导线并与电源连接，在缝隙中形成一匀强磁场。一铜质细直棒ab水平置于缝隙中，且与圆柱轴线等高、垂直。让铜棒从静止开始自由下落，铜棒下落距离为0．2R时铜棒中电动势大小为，下落距离为0．8R时电动势大小为E。忽略涡流损耗和边缘效应。关于、的大小和铜棒离开磁场前两端的极性，下列判断正确的是
A．>，a端为正 B．>，b端为正
C．<，a端为正 D．<，b端为正
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考
生都必须做答。第33题～第38题为选考题，考生根据要求做答。
(一)必考题(11题，共129分)
22．(4分)
图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：
(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有——。(填入正确选项前的字母)
A．米尺
B．秒表
C．0～12V的直流电源
D。0～I2V的交流电源
(2)实验中误差产生的原因有______。(写出两个原因)
23．(11分)
用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的。某同学将和两个适当的固定电阻、连成图1虚线框内所示的电路，以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的，且具有合适的阻值范围。为了验证这个设计，他采用伏安法测量在不同温度下的阻值，测量电路如图1所示，图中的电压表内阻很大。的测量结果如表l所示。
回答下列问题：
（1）根据图1所示的电路，在图2所示的实物图上连线。
(2)为了检验与f之间近似为线性关系，在坐标纸上作-t关系图线
(3)在某一温度下，电路中的电流表、电压表的示数如图3、4所示。电流表的读数为____，电压表的读数为___。此时等效电阻的阻值为___：热敏电阻所处环境的温度约为____。
24．(14分)
短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别是9．69 s和l9．30 s。假定他在100 m比赛时从发令到起跑的反应时间是0．15 S，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动。200 m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00 m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑l00 m时最大速率的96％。求：
(1)加速所用时间和达到的最大速率：
(2)起跑后做匀加速运动的加速度。
(结果保留两位小数)
25．(18分)
如图所示，在0≤x≤a、o≤y≤范围内有垂直手xy平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B。坐标原点0处有一个粒子源，在某时刻发射大量质量为m、电荷量为q的带正电粒子，它们的速度大小相同，速度方向均在xy平面内，与y轴正方向的夹角分布在0～范围内。己知粒子在磁场中做圆周运动的半径介于a／2到a之间，从发射粒子到粒子全部离开磁场经历的时间恰好为粒子在磁场中做圆周运动周期的四分之一。求最后离开磁场的粒子从粒子源射出时的
(1)速度的大小：
(2)速度方向与y轴正方向夹角的正弦。
26．（14分）
物质A～G有下图所示转化关系（部分反应物、生成物没有列出）。其中A为某金属矿的主要成分，经过一系列反应可得到B和C。单质C可与E的浓溶液发生反应，G为砖红色沉淀。
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B 、E 、G ；
（2）利用电解可提纯C物质，在该电解反应中阳极物质是 ，阴极物质是 ，电解质溶液是 ；
（3）反应②的化学方程式是 。
（4）将0.23 mol B和0.11 mol氧气放入容积为1 L的密闭容器中，发生反应①，在一定温度下，反应达到平衡，得到0.12 mol D，则反应的平衡常数K= 。若温度不变，再加入0.50 mol氧气后重新达到平衡，则B的平衡浓度 （填“增大”、“不变”或“减小”），氧气的转化率 （填“升高”、“不变”或“降低”），D的体积分数 （填“增大”、“不变”或“减小”）。
27．（15分）
某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。
请到答F列问题：
（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是 ，其中发生反应的化学方程式为 ；
（2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是 、 ，这些现象分别说明SO2具有的性质是 和 ；装置B中发生反应的离子方程式
为 ；
（3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象 ；
（4）尾气可采用 溶液吸收。
28．（14分）
某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题：
（1）上述实验中发生反应的化学方程式有 ；
（2）硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是 ；
（3）实验室中现有、、、等4中溶液，可与实验中溶液起相似作用的是 ；
（4）要加快上述实验中气体产生的速率，还可采取的措旌有 （答两种）；
（5）为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间。
①请完成此实验设计，其中：V1= ，V6= ，V9= ；
②反应一段时间后，实验A中的金属呈 色，实验E中的金属呈 色；
③该同学最后得出的结论为：当加入少量溶液时，生成氢气的速率会大大提高。但当加入的溶液超过一定量时，生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因 。
将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明___是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
30．(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下
对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会
向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度，从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测与相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。
31．(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群
是____ ，种群密度减少的种群是____。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。
（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。 （5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。
32．(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
33.[物理——选修3-3]
（1）（5分）关于晶体和非晶体，下列说法正确的是 （填入正确选项前的字母）
A.金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体
B.晶体的分子（或原子、离子）排列是有规则的
C.单晶体和多晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点
D.单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的，非晶体是各向同性的
（2）（10分）如图所示，一开口气缸内盛有密度为的某种液体；一长为的粗细均匀的小平底朝上漂浮在液体中，平衡时小瓶露出液面的部分和进入小瓶中液柱的长度均为。现用活塞将气缸封闭（图中未画出），使活塞缓慢向下运动，各部分气体的温度均保持不变。当小瓶的底部恰好与液面相平时，进入小瓶中的液柱长度为，求此时气缸内气体的压强。大气压强为，重力加速度为。
34．[物理——选修3-4](15分)
（1）(5分)如图，一个三棱镜的截面为等腰直角，为直角。此截面所在平面内的光线沿平行于BC边的方向射到AB边，进入棱镜后直接射到AC边上，并刚好能发生全反射。该棱镜材料的折射率为 。(填入正确选项前的字母)
A. B.
C. D.
（2）(10分)波源S1和S2振动方向相同，频率均为4Hz，分别置于均匀介质中轴上的两点处，，如图所示。两波源产生的简谐横波沿轴相向传播，波速为。己知两波源振动的初始相位相同。求：
()简谐横波的波长：
()间合振动振幅最小的点的位置。
35．[物理——选修3-5](15分)
（1）(5分)用频率为的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为的三条谱线，且，则 。(填入正确选项前的字母)
A． B． C． D.
（2）(10分)如图所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一竖直的墙。重物质量为木板质量的2倍，重物与木板间的动摩擦因数为。使木板与重物以共同的速度向右运动，某时刻木板与墙发生弹性碰撞，碰撞时间极短。求木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时间。设木板足够长，重物始终在木板上。重力加速度为g。
36.[选修—化学与技术]（15分）
水是一种重要的自然资源，是人类赖以生存不可缺少的物质。水质优劣直接影响人体健康。请回答下列问题：
（1）天然水中溶解的气体主要有 、 。
（2）天然水在净化处理过程中加入的混凝剂可以是 其纯净水作用的原理是
（3）水的纯净和软化的区别是
（4）硬度为的水是指每升水含10或与之相当的物质（如7.1）。若某天然水中，，则此水的硬度为 ；
（5）若（4）中的天然水还含有，现要软化10这种天然水，则需先加入 ，后加入 。
37.[化学—选修物质结构与性质]（15分）
主要元素W、X、Y、Z的原子序数一次增大，W的原子最外层电子数是次外层电子数的3倍。X、Y和Z分属不同的周期，他们的原子序数之和是W原子序数的5倍。在由元素W、X、Y、Z组成的所有可能的二组分化合物中，由元素W与Y形成的化合物M的熔点最高。请回答下列问题：
（1）W元素原子的L层电子排布式为 ，W3分子的空间构型为 ；
（2）X单质与水发生主要反应的化学方程式为 ；
（3）化合物M的化学式为 ，其晶体结构与NaCl相同，而熔点高于NaCl。M熔点较高的原因是 。将一定量的化合物ZX负载在M上可制得ZX/M催化剂，用于催化碳酸二甲酯与月桂醇酯交换合成碳酸二月桂酯。在碳酸二甲酯分子中，碳原子采用的杂化方式有 ，O—C—O的键角约为 ；
（4）X、Y、Z可形成立方晶体结构的化合物，其晶胞中X占据所有棱的中心，Y位于顶角，Z处于体心位置，则该晶体的组成为X︰Y︰Z= ；
（5）含有元素Z的盐的焰色反应为 色。许多金属盐都可以发生焰色反应，其原因是 。
38．[化学——选修有机化学基础[(15分)
PC是一种可降解的聚碳酸酯类高分子材料，由于其具有优良的耐冲击性和韧性，因而得到了广泛的应用。以下是某研究小组开发的生产PC的合成路线：
已知以下信息：
①A可使溴的CCl4溶液褪色；
②B中有五种不同化学环境的氢；
③C可与FeCl3溶液发生显色反应：
④D不能使溴的CCl4褪色，其核磁共振氢谱为单峰。
请回答下列问题：
（1）A的化学名称是 ；
（2）B的结构简式为——；
（3）C与D反应生成E的化学方程式为 ；
（4）D有多种同分异构体，其中能发生银镜反应的是 (写出结构简式)；
（5）B的同分异构体中含有苯环的还有 种，其中在核磁共振氢谱中出现丙两组峰，且峰面积之比为3：1的是 (写出结构简式)。
39．【生物——选修模块1：生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：
（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性质。蒸馏时收集的蒸馏液 (是、不是)纯的玫瑰精油，原因是 。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会 ，原因是 。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度 的地方，目的是 。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为 天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时 (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)
请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免
的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与
配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应
(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
全国课标Ⅰ理科综合能力测试答案
一、选择题（每小题6分，共13小题）
1. D 2. D 3. C 4. A 5. D 6. B 7. C 8. B 9. D 10. D
11. C 12. A 13. B
二、选择题（每小题6分，共8小题）
14. AC 15. C 16. AD 17. A 18. B 19. D 20. B 21. D
（一）必选题
22.（4分）（1）AD
（2）纸带和打点计时器之间有摩擦；用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差。
23．（11分）
（1）
（2）RL—t关系曲线如图所示：
（3）115 mA 5.00V 43.5 64.0℃
24．（14分）
解：（1）设加速所用时间为t（以s为单位），迅速运动的速度为v（以m/s为单位），则有①
②
由①②式得 ③ ④
（2）设加速度大小为，则 ⑤
25．（18分）
解：（1）设粒子的发射速度为，粒子做圆周运动的轨道半径为R，由牛顿第二定律和洛仑兹力公式，得 ①
由①式得 ②
当时，在磁场中运动时间最长的粒子，其轨迹是圆心为C的圆弧，圆弧与磁场的上边界相切，如图所示。设该粒子在磁场运动的时间为t，依题意，得 ③
设最后离开磁场的粒子的发射方向与y轴正方向的夹角为，由几何关系可得
④
⑤
又 ⑥
由④⑤⑥式得 ⑦
由②⑦式得 ⑧
（2）由④⑦式得 ⑨
26．（14分）
（1）
（2）粗铜 精铜 溶液
（3）
（4）23.8 减小 降低 减小
27．（15分）
（1）蒸馏烧瓶
（2）溶液由紫红色变为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 还原性 氧化性
（3）品红溶液褪色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复为红色
（4）
28（14分）
（1）
（2）与反应产生的Cu与Zn形成Cu/Zn微电池，加快了氢气产生的速率
（3）
（4）升高反应温度、适当增加硫酸的浓度、增加锌粒的比表面积等
（5）①30 10 17.5
②灰黑 暗红
③当加入一定量的后，生成的单质Cu会沉积在Zn的表面，降低了Zn与溶液的接触面积
29. （9分）
（1）淋巴细胞（或B淋巴细胞）
（2）抗原
（3）浆细胞（或效应B淋巴细胞） 编码抗体的基因 红细胞
30. （9分）
（1）生长素的胜利作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现于低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的
（2）若小于，则该溶液的生长素浓度为A；若大于，则该溶液的生长素浓度为B
31．（8分）
（1）竞争
（2）c a
（3）降低
（4）恢复力稳定性 低
（5）400
32．（13分）
（1）自由组合定律
（2）遗传图解为：
（3）9紫：3红：4白
（二）选考题
33．[物理——选修3-3]（15分）
（1）（5分）BC
（2）（10分）解：设当小瓶内气体的长度为时，压强为；当小瓶的底部恰好与液面相平时，瓶内气体的压强为，气缸内气体的压强为。
依题意①
由玻意耳定律 ②
式中S为小瓶的横截面积。联立①②两式，得 ③
又有④ 联立③④式，得⑤
34. [物理——选修3-4]（15分）
（1）（5分）A
（2）（10分）
解：（ⅰ）设简谐横波波长为，频率为，波速为，则 ①
代入已知数据得 ②
（ⅱ）以为坐标原点，设P为OA间的任意一点，其坐标为x，则两波源到P点的波程差为 ③
其中x、以m为单位。
合振动振幅最小的点的位置满足为整数 ④
联立③④式，得 ⑤
35．[物理——选修3-5]（15分）
（1）（5分）B
（2）（10分）解：第一次与墙碰撞后，木板的速度反向，大小不变，此后木板向左做匀减速运动，重物向右做匀减速运动，最后木板和重物达到共同的速度。设木板的质量为m，重物的质量为2m，取向右为动量的正向，由动量守恒得①
设从第一次与墙碰撞到重物和木板具有共同速度v所用的时间为，对木板应用动量定理得②
由牛顿第二定律得③
式中为木板的加速度。
在达到共同速度v时，木板离墙的距离为④
开始向右做匀速运动到第二次与墙碰撞的时间为⑤
从第一次碰撞到第二次碰撞所经过的时间为⑥
由以上各式得⑦
36．[化学——选修化学与技术]（15分）
（1）O2 CO2（或氮气）
（2）明矾、硫酸铝、硫酸铁、硫酸亚铁
铝盐或铁盐在水中发生水解生成相应氢氧化物胶体，它可吸附天然水中悬浮物并破坏天然水中的其他带异电的胶体，使其聚沉，达到净化目的
（3）水的净化是用混凝剂（如明矾等）将水中胶体及悬浮物沉淀下来，而水的软化是除去水中的钙离子和镁离子
（4）
（5）740 1484
37. [化学——选修物质结构与性质]（15分）
（1） V形
（2）
（3） 晶格能大 和
（4）3:1:1
（5）激发态的电子从能量较高的轨道跃迁到能量较低的轨道时，以一定波长（可见光区域）光的形式释放能量
38．[化学——选修有机化学基础]（15分）
（1）丙烯
（2）
（3）
（4）
（5）7
39．[生物——选修模块1：生物技术实践]（15分）
（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是
玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物
（2）蒸馏温度 一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加
（3）下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失
（4）较低 减少挥发
（5）a
（6）能 薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似
40．[生物——选修模块3：现代生物科技专题]（15分）
（1）遗传特性 快 遗传信息
（2）微生物
（3）生根 细胞分裂素 2,4-D
（4）逐渐减小 先增加后下降 不能
（5）降低2007年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏）
理科综合能力测试
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题要求的。
人长时间运动后，产生品渴感觉的原因是
A．血浆CO2浓度升高 B、血浆乳酸浓度升高
C．血浆渗透压升高 D、血糖浓度升高
下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是
A．分裂间期发生DNA复制 B、分裂间期有蛋白质合成
C．分裂间期有RNA合成 D、分裂间期有逆转录发生
3．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关第
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
4．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
5．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为
A．物种进化 B、外来物种入侵
C．群落演替 D、垂直结构
6．某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是
A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋
B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱
C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少
D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存
7．根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是
1 2 3 4 5 6 7 8
CH4 C2H4 C3H8 C4H8 C6H12 C7H16 C8H16
A．3 B．4 C．5 D．6
8．下列除去杂质的方法正确的是
① 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；
② 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；
③ 除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；
④ 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
A．① ② B．② ④ C．③ ④ D．② ③
9．下列叙述错误的是
A．13C和14C属于同一种元素，它们互为同位素
B．1H和2H是不同的核素，它们的质子数相等
C．14C和14N的质量数相等，它们的中子数不等
D．6Li和7Li的电子数相等，中子数也相等
10．若NA表示阿佛加德罗常数，下列说法正确的是
A．1 mol Cl2作为氧化剂得到的电子数为NA
B．在0℃，101kPa时，22.4L氢气中含有NA个氢原子
C．14g氮气中含有7NA个电子
D．NA个一氧化碳分子和0.5 mol 甲烷的质量比为7 ：4
11．下列反应的离子方程式正确的是
A．锌片插入硝酸银溶液中：
Zn＋Ag＋＝Zn2＋＋Ag
B．碳酸氢钙溶液加到醋腸中：
Ca(HCO3)2＋2CH3COOH＝Ca2＋＋2CH3COO－＋2CO2↑＋2H2O
C．少量金属钠加到冷水中：
Na＋2H2O＝Na）＋OH－＋H2↑
D．氢氧化铜加到盐酸中：
Cu(OH)2＋2H＋ Cu2＋＋2H2O
12． a g铁粉与含有H24的CuSO4溶液完全反应后，得到a g铜，则叀与反应的CuSO4与H2SO4 的物质的量之比为
A．1 ：7 B．7 ：1 C．7 ：8 D．8 ：7
13．一定条件下，合成氨气反应达到平衡时，测得混合气体中氨气的体积分数为20.0% ，与反应前的体积相比，反应后体积缩小的百分率是
A．16.7% B．20.0% C．80.0% D．83.3%
二、选择题：本题包括8小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分
14、天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动，并测出了行星的轨道半径和运行周期。由此可推算出
A．行星的质量 B．行星的半径
C．恒星的质量 D．恒星的半径
15、下列说法正确的是
A．行星的运动和地球上物体的运动遵循不同的规律
B．物体在转弯时一定受到力的作用
C．月球绕地球运动时受到地球的引力和向心力的作用
D．物体沿光滑斜面下滑时受到重力、斜面的支持力和下滑力的作用
16、甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v－t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0－20 s的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是
A．在0－10 s内两车逐渐靠近
B．在10－20 s内两车逐渐远离
C．在5－15 s内两车的位移相等
D．在t＝10 s时两车在公路上相遇
17、一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知
A．该交流电的电压瞬时值的表达式为u＝100sin(25t)V
B．该交流电的频率为25 Hz
C．该交流电的电压的有效值为100
D．若将该交流电压加在阻值R＝100 Ω的电阻两端，则电阻消耗的功率时50 W
18、两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E的匀强电场中，小球1和小球2均带正电，电量分别为q1和q2（q1＞q2）。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示。若将两小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力T为（不计重力及两小球间的库仑力）
A． B．
C． D．
19、在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器。当R2的滑动触点在a端时合上开关S，此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑动触点向b端移动，则三个电表示数的变化情况是
A．I1增大，I2不变，U增大
B．I1减小，I2增大，U减小
C．I1增大，I2减小，U增大
D．I1减小，I2不变，U减小
20、电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路，条形磁铁静止于线圈的正上方，N极朝下，如图所示。现使磁铁开始自由下落，在N极接近线圈上端的过程中，流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是
A．从a到b，上极板带正电
B．从a到b，下极板带正电
C．从b到a，上极板带正电
D．从b到a，下极板带正电
21、匀强电场中的三点A、B、C是一个三角形的三个顶点，AB的长度为1 m，D为AB的中点，如图所示。已知电场线的方向平行于ΔABC所在平面，A、B、C三点的电势分别为14 V、6 V和2 V。设场强大小为E，一电量为1×10－6 C的正电荷从D点移到C点电场力所做的功为W，则
A．W＝8×10－6 J，E＞8 V/m
B．W＝6×10－6 J，E＞6 V/m
C．W＝8×10－6 J，E≤8 V/m
D．W＝6×10－6 J，E≤6 V/m
22、实验题
⑴由绝缘介质隔开的两个同轴的金属圆筒构成圆柱形电容器，如图所示。试根据你学到的有关平行板电容器的知识，推测影响圆柱形电容器电容的因素有 。
⑵利用伏安法测量干电池的电动势和内阻，现有的器材为：
干电池：电动势约为1.5 V，符号
电压表：量程1 V，内阻998.3 Ω，符号
电流表：量程1 A，符号
滑动变阻器：最大阻值99999.9 Ω，符号
单刀单掷开关1个，符号
导线若干
①设计测量电源电动势和内阻的电路并将它画在指定的方框内，要求在图中标出电压表、电流表的接线柱的正负。
②为了满足本实验要求并保证实验的精确度，电压表量程应扩大为原量程的 倍，电阻箱的阻值应为 Ω。
23、倾斜雪道的长为25 m，顶端高为15 m，下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v0＝8 m/s飞出，在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除缓冲外运动员可视为质点，过渡轨道光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数μ＝0.2，求运动员在水平雪道上滑行的距离（取g＝10 m/s2）
24、在半径为R的半圆形区域中有一匀强磁场，磁场的方向垂直于纸面，磁感应强度为B。一质量为m，带有电量q的粒子以一定的速度沿垂直于半圆直径AD方向经P点（AP＝d）射入磁场（不计重力影响）。
⑴如果粒子恰好从A点射出磁场，求入射粒子的速度。
⑵如果粒子经纸面内Q点从磁场中射出，出射方向与半圆在Q点切线方向的夹角为φ（如图）。求入射粒子的速度。
25．（15分）
以下是某同学测定硫酸钠晶体中结晶水含量的实验方案。
实验用品：硫酸钠晶体试样、研钵、干燥器、坩埚、三脚架、玻璃棒、药匙、托盘天平
实验步骤：
① 准确称量一个干净、干燥的坩埚；
② 在坩埚中加入一定量的硫酸钠晶体试样，称重，将称量的试样放入研钵中研细，再放回到坩埚中；
③ 将盛有试样的坩埚加热，待晶体变成白色粉末时，停止加热；
④ 将步骤③中的坩埚放入干燥器，冷却至室温后，称重；
⑤ 将步骤④中的坩埚再加热一定时间，放入干燥器中冷却至室温后称量。重复本操作，直至两次称量结果不变；
⑥ 根据实验数据计算硫酸钠晶体试样中结晶水的质量分数。
分析该方案并回答下面问题：
（1）完成本实验还需要的实验用品是 ；
（2）指出实验步骤中存在的错误并改正： ；
（3）硫酸钠不能放置在空气中冷却的原因是 ；
（4）步骤⑤的目的是 ；
（5）下面的情况有可能造成测试结果偏高的是 （填序号）。
A．试样中含有加热不挥发的杂质
B．试样中含有加热易挥发的杂质
C．测试前试样已有部分脱水
D．实验前坩埚未完全干燥
E．晶体加热脱水不完全
F．加热时有晶体溅出
26．（14分）
（1）将锌片和银片浸入稀硫酸中组成原电池，两电极间连接一个电流计。
锌片上发生的电极反应： ；
银片上发生的电极反应： 。
（2）若该电池中两电极的总质量为60g，工作一段时间后，取出锌片和银片洗净干燥后称重，总质量为47g，试计算：
①产生氢气的体积(标准状况)；
②通过导线的电量。（已知NA＝6.02×1023/mol，电子电荷为1.60×10－19C）
27．（14分）
氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料，它可由石英与焦炭在高温的氮气流中，通过以下反应制得：
SiO2 ＋ C＋ N2 Si3N4 ＋ CO
（1）配平上述反应的化学方程式（将化学计量数填在方框内）；
（2）该反应的氧化剂是 ，其还原产物是 ；
（3）该反应的平衡常数表达式为K＝；
（4）若知上述反应为放热反应，则其反应热△H 零（填“大于”、“小于”或“等于”）；升高温度，其平衡常数值 （填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）若使压强增大，则上述平衡向 反应方向移动（填“正”或“逆”）；
（6）若已知CO生成速率为v(CO)＝18mol/(L.min)，
则N2消耗速速率为v(N2)＝ mol/(L.min)。
28．（25分）回答I、II小题：
I．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、
过滤，得到提取液。取6支试管分别加入
等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整
到不同温度，如图所示，然后在每支试管
中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组
温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______；砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______；不变色的试管是______，不变色的原因是_________。
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是______________。
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）
II．同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课下题的题目）。
29．（14分）
已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。
请回答（只要写出遗传图解即可）：
（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
（2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
30、物理选考题
A．（物理——选修2－2）
塔式起重机的结构如图所示，设机架重P＝400 kN，悬臂长度为L＝10 m，平衡块重W＝200 kN，平衡块与中心线OO/的距离可在1 m到6 m间变化，轨道A、B间的距离为4 m。
⑴当平衡块离中心线1 m，右侧轨道对轮子的作用力fB是左侧轨道对轮子作用力fA的2倍，问机架重心离中心线的距离是多少？
⑵当起重机挂钩在离中心线OO/10 m处吊起重为G＝100 kN的重物时，平衡块离OO/的距离为6 m，问此时轨道B对轮子的作用力FB时多少？
B．（物理——选修3－3）
如图所示，两个可导热的气缸竖直放置，它们的底部都由一细管连通（忽略细管的容积）。两气缸各有一个活塞，质量分别为m1和m2，活塞与气缸无摩擦。活塞的下方为理想气体，上方为真空。当气体处于平衡状态时，两活塞位于同一高度h。（已知m1＝3m，m2＝2m）
⑴在两活塞上同时各放一质量为m的物块，求气体再次达到平衡后两活塞的高度差（假定环境温度始终保持为T0）。
⑵在达到上一问的终态后，环境温度由T0缓慢上升到T，试问在这个过程中，气体对活塞做了多少功？气体是吸收还是放出了热量？（假定在气体状态变化过程中，两物块均不会碰到气缸顶部）。
C．（物理——选修3－4）
图为沿x轴向右传播的简谐横波在t＝1.2 s时的波形，位于坐标原点处的观察者测到在4 s内有10个完整的波经过该点。
⑴求该波的波幅、频率、周期和波速。
⑵画出平衡位置在x轴上P点处的质点在0－0.6 s内的振动图象。
D．（物理——选修3－5）
在光滑的水平面上，质量为m1的小球A以速率v0向右运动。在小球的前方O点处有一质量为m2的小球B处于静止状态，如图所示。小球A与小球B发生正碰后小球A、B均向右运动。小球B被在Q点处的墙壁弹回后与小球A在P点相遇，PQ＝1.5PO。假设小球间的碰撞及小球与墙壁之间的碰撞都是弹性的，求两小球质量之比m1/m2。
31．化学选考题（15分）
A．[化学—选修化学与技术]
工业上生产硫酸时，利用催化氧化反应将SO2 转化为SO3是一个关键步骤。压强及温度对SO2转化率的影响如下表（原料气各成分的体积分数为：SO2 7% O2 11% N2 82%）；
0.1 0.5 1 10
400 99.2 99.6 99.7 99.9
500 93.5 96.9 97.8 99.3
600 73.7 85.8 89.5 96.4
(1) 已各SO2的氧化是放热反应，如何利用表中数据推断此结论？
；
（2）在大400~500℃时，SO2的催化氧化采用常压而不是高压，主要原因是：
；
（3）选择适宜的催化剂，是否可以提高SO2的转化率？ （填“是”或“否”），是否可以增大该反应所放出的热量？ （填“是”或“否”）；
（4）为提高SO3吸收率，实际生产中用 吸收SO3；
（5）已知：2SO2(g)＋O2(g)＝2SO3(g)；△H＝－196.9kJ·mol－1，计算每生产1万吨98%硫酸所需要的SO3质量和由SO2生产这些SO3所放出的热量。
B．[化学—选修物质结构与性质]
已知A、B、C、D和E 5种分子所含原子数目依次为1、2、3、4和6，且都含有18个电子。又知B、C和D是由两种元素的原子组成。请回答：
（1）组成A分子的原子的核外电子排布式是 ；
（2）B和C的分子式分别是 和 ；C分子的立体结构呈 型，该分子属于 分子（填“极性”或“非极性”）；
（3）若向D的稀溶液中加入少量二氧化锰，有无色气体生成。则D的分子式是 ，该反应的化学方程式为 ；
（4）若将1mol E在氧气中完全燃烧，只生成1mol CO2和2molH2O，则E的分子式是 。
C．[化学—选修有机化学基础]
某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱表明分子中含有碳碳双键，核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。
（1）A的结构简式为 ；
（2）A中的碳原子是否都处于同一平面？ （填“是”或者“不是”）；
（3）在下图中，D1 、D2互为同分异构体，E1 、E2互为同分异构体。
反应②的化学方程式为 ；C的化学名称为 ；E2的结构简式是 ；④、⑥的反应类型依次是 。
选考题：请考生从给出的2道生物题中选一题做答）
32．生物选考题（15分）
A．[生物———选修I生物技术实践]
某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。
（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和______。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_____和______。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。
（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_______细菌，这种培养基被称为____。
B．[生物——选修3现代生物科技专题]
现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的
_________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。
（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。
（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。
2007年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试参考答案
选择题
1．C 2、D 3、B 4、A 5、C 6、C7.A 8.B 9.D 10.C 11.D 12.B 13.A
二、选择题：
14 15 16 17 18 19 20 21
C B C BD A B D A
22、⑴H、R1、R2、ε（正对面积、板间距离、极板间的介质）
⑵①
②2； 998.3
23、如图选坐标，斜面的方程为：
①
运动员飞出后做平抛运动
②
③
联立①②③式，得飞行时间
t＝1.2 s
落点的x坐标：x1＝v0t＝9.6 m
落点离斜面顶端的距离：
落点距地面的高度：
接触斜面前的x分速度：
y分速度：
沿斜面的速度大小为：
设运动员在水平雪道上运动的距离为s2，由功能关系得：
解得：s2＝74.8 m
24、⑴由于粒子在P点垂直射入磁场，故圆弧轨道的圆心在AP上，AP是直径。
设入射粒子的速度为v1，由洛伦兹力的表达式和牛顿第二定律得：
解得：
⑵设O/是粒子在磁场中圆弧轨道的圆心，连接O/Q，设O/Q＝R/。
由几何关系得：
由余弦定理得：
解得：
设入射粒子的速度为v，由
解出：
25.（15分）
（1）坩埚钳、酒精灯（可以不答“火柴”）
（2）步骤②有错误 应先将试样研细，后放入坩埚称重
（3）因硫酸钠放置在空气中冷却时，会吸空气中的水分
（4）保证试样脱水完全
（5）B、D、F
27.（14分）
（1）3，6，2，1，6
（2）N2，Si3N4
（4）小于；减小
（5）逆
（6）6
28．I．（22分）
（1）A和C（2分） C（2分） 淀粉酶在40℃时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多（4分） E（2分） 酶失活（2分）
（２）剩余的淀粉遇碘变蓝（２分）
（３）在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致。
以反应液和上述试剂（或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂）发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。（8分）
II．（3分）
病虫害对西瓜产生影响的研究（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）
29．（14分）
（1）
30、物理选考题
A、解：⑴空载时合力为零：
已知：fB＝2fA
求得：fA＝200 kN
fB＝400 kN
设机架重心在中心线右侧，离中心线的距离为x，以A为转轴，力矩平衡
求得：x＝1.5 m
⑵以A为转轴，力矩平衡
求得：FB＝450 kN
B、⑴设左、右活塞的面积分别为A/和A，由于气体处于平衡状态，故两活塞对气体的压强相等，即：
由此得：
在两个活塞上各加一质量为m的物块后，右活塞降至气缸底部，所有气体都在左气缸中。
在初态，气体的压强为，体积为；在末态，气体压强为，体积为（x为左活塞的高度）。由玻意耳－马略特定律得：
解得： 即两活塞的高度差为
⑵当温度由T0上升至T时，气体的压强始终为，设x/是温度达到T时左活塞的高度，由盖·吕萨克定律得：
活塞对气体做的功为：
在此过程中气体吸收热量
C、解：⑴A＝0.1 m
⑵
D、解：从两小球碰撞后到它们再次相遇，小球A和B的速度大小保持不变，根据它们通过的路程，可知小球B和小球A在碰撞后的速度大小之比为4∶1
两球碰撞过程有：
解得：
31.化学选考题(15分)
A．[化学—选修化学与技术]
（1）压强一定时,温度升高时,SO2转化率下降,说明升温有利逆反应的进行,所以正反应为放热反应；
（2）增大压强对提高SO2转化率无显著影响，反而会增加成本；
（3）否 否
（4）浓硫酸
（5）解：1万吨98%的硫酸含H2SO4的质量：9.8×109g
设需要SO3的质量为x，该反应产生的热量为y。
种
群
数
量
%
丙
乙
甲
（ ）
食物大小
0
5
10
10
15
20
5
t/s
v/(m/s)
b(乙)
a(甲)
1
2
3
4
5
6
0
100
u/V
t/10－2 s
E
球1
球2
A1
A2
V
S
R1
R2
R3
a
b
E r
N
S
R
C
a
b
A
D
B
C
R1
R2
H
V
A
15 m
25 m
R
A
O
P
D
Q
φ
高温
A B C D E F
甲组（20℃）乙组（40℃）丙组（100℃）
机架
平衡块
挂钩
轮子
轨道
2m
2m
L
O
O/
m1
m2
h
0
1
2
3
－1
－2
－3
0.1
0.08
P
x/m
y/m
t＝1.2 s
A
B
O
P
Q
压强/MPa
转化率/%
温度/℃
A
B
Cl2
①
NaOH C2H5OH △
②
C (C6H10)
③1，2－加成反应
Br2/CCl4
D1
NaOH H2O △
E1（C6H12O2)
Br2/CCl4
④
⑤
D2
NaOH H2O △
⑥
E2
V
A
E r
S
＋
＋
－
－
y
x
O
θ
R
A
O
P
D
Q
φ
O/
R/
XB XB ×　 XbY
雌性黄底黑斑 雄性黑色 雌性黄色 雄性黄色
XBXb XBY XbXb XbY
雌性黄底黑斑 雄性黄色
XBXb × XbY
XB Xb 　 XBY
Xb Xb × 　 XBY
雌性黑色 雄性黑色
雌性黄底黑斑 雄性黑色
雌性黄色 雄性黑色
XB Xb 　 XbY
雌性黄底黑斑 雄性黄色
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.1
0.08
－0.08
－0.1
y/m
t/s2010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
植物激素调节
31.（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。
原因1是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
原因2是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本题主要考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，考查植物的激素调节等相关知识。
从题干上来看，（1）幼茎段无叶无侧芽，暗示我们不会再有新的生长素产生；（2）黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高，暗示我们只考虑低浓度的促进效应，不考虑高浓度的抑制效应；（3）仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，暗示我们不能把造成这一现象的原因单纯归结为内外两侧的细胞吸水膨胀不同引起的。
从图示的情形可以推测出来，应该是半边茎内侧细胞生长比外侧快形成的；而造成这一结果的原因则可能是：（1）内侧生长素比外侧高，这可能与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关;(2)内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的，但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致;(3)其他合理的原因。
【答案】
原因1:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快。
原因2:内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长
（10重庆卷）4.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是
根水平生长，茎向上弯曲
根水平生长，茎向下弯曲
根下弯曲，茎向上弯曲
根向下弯曲，茎向下弯曲
答案：B
解析：此题也为识图题，但图形是书上没有的，是原创的，这就更加考查学生的识图理解能力了。结合文字和图形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源随暗室同步缓慢匀速旋转，表面上是一个均匀光照而实际光源随暗室同步缓慢匀速旋转则是一个单侧光，表面上植物的茎在上、下方要受重力影响有差别而实际上因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎只受单侧光的影响而不受重力影响，生长素向背光侧横向运输多于向光侧，此时两侧的生长素的浓度都是促进生长的，背光侧的生长素浓度更有利于植物细胞的纵向伸长，故茎向光（下方）弯曲生长。同理植物的根不受重力的影响而自然水平生长。所以答案B正确。
分析：此题同是一个识图题，但考查的层次更高，要求学生把图看懂，同时还要结合文字理解其含义，并且考查了植物生长素的生理功能的相关知识以及生长素与植物向性运动的关系，此题属理解类，为中档题。
（10浙江卷）6． 将无要的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是（B）
解析：本题主要考查植物生命活动调节中激素的作用和产生部位，植物有五大类激素，其中细胞分裂素和生长素可以促进植物的长芽和生根长芽，此题中虽然培养基中没有植物激素，但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素，而细胞分裂素的产生部位在根尖，所以细胞分裂素不能产生，所以植物能够在一段时间后长出少量的根而没有出芽，所以我觉得答案为B。
（10新课标）30．(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度，从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测与相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。
【答案】（1）生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值。（2）若α2小于α1，则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B。
【解析】植物生长素的两重性曲线为一钟形曲线，在顶点为生长素最适浓度，高于或低于最适浓度，生长素的促进生长效果都会降低。
【评析】生长素的两重性是生长素复习中的一个要点，对于这个实验应该说是让人很意外的，对于学生的综合分析能力要求很高，学生应该学会如何分析一个实验的能力，这样这道题才能解答的很完整。
（10北京卷）29.（20分）
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。
请分析并回答：
生长素类似物是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更___________。
生长素类似物A应溶解于__________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。
图2中，对照组切段的平均长度是__________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________。
图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________（选填下列选项前的字母）
A．舍弃 B．修改 C． 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应___________。
答案（1）调节；1 （2）①氧气；②均匀 （3）含糖的磷酸盐缓冲液；切段中内源激素。
（4）7.0；有；促进伸长的作用减弱 （5）C；重复实验
【考点直击】本题考查生长素类似物对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长的影响实验，同时考查考生从题干和图形中获取信息的能力，以及对知识的理解和应用能力。此考点几乎每年都有考查。
【要点透析】（1）生长素属于植物激素，对植物生长发育有重要调节作用；据图2，1mg/L浓度的生长素类似物A溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）震荡培养可增加溶液中的氧气的量，还能使切段与溶液成分混合均匀。
（3）对照试验的溶液为含糖的磷酸盐缓冲液，所以生长素类似物A要溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中；切段浸泡在蒸馏水中可以减少切段自身产生的生长素的影响。
（4）据图2，生长素类似物A溶液浓度为0的即为对照组，切段的平均长度是7mm，与7mm比较，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用，与浓度为1mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱。
（5）试验得到的数据要如实填写，误差大的可以重复试验。
【考场雷区】在日常生活或学习中，错误数据或舍弃或修改，这成了一个思维定势，而试验中所有数据都要如实填写，误差大的还要重复试验，这是考生应注意的一个雷区。
（10江苏卷）23．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
A．浓度高于 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
【答案】BD
【解析】本题考查了植物生命活动调节。从图中看出浓度为10-6时也是促进生长的，只是弱了，A项错误；从曲线看出，生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，B项正确；从曲线看出，乙烯增加到一定程度，则生长素储量降低，即其储量达到峰值是不同步的，C项错误，D项正确。
（10海南卷）6．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为
A．赤霉素、脱落酸
B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素
D．赤霉素、乙烯
【答案】A
【解析】低温贮藏过程中低温抑制了脱落酸的生成是种子解除休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，使种子萌发。
人和高等动物的神经调节与体液调节
（10全国卷Ⅰ）32.（10分）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部的＿＿＿＿中，神经中枢位于＿＿＿＿中。
（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所决定的。
（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激A端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端＿＿（能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动＿＿（能、不能）称为反射活动，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本题主要考查学生的理解能力和实验与探究能力，考查高等动物的神经调节。
第（1）小题中，感受器主要分布在皮肤和粘膜中，神经中枢主要是脑和脊髓，结合题意，本小题的答案为：皮肤，脊髓。
第（2）小题中，反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触的结构所决定的。
第（3）小题中，刺激A端，兴奋可以传到效应器，能引起左后肢的收缩，但是该活动的进行，没有中枢神经系统的参与，不符合反射的定义（在中枢神经系统的参与下，生物体对内外刺激所作出的规律性反应，称为反射），不能称为反射；刺激B端，兴奋无法传到效应器，不能引起左后肢的收缩。
【答案】
（1）皮肤 脊髓
（2）突触的结构
（3）能 不能 不能 该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的
（10全国卷Ⅱ）32. （9分）请回答：
（ ）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要 蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于 的过程。
（2）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于 （葡萄糖浓度差、的分解）。
（3）正常人体的血糖含量为 80~120 时，机体长时间运动时，血液不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的 增加，该分泌物可促进机体内的 分解，使血糖含量维持在正常水平。
（4）当血糖浓度高于180时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致 增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈 。
（5）当体内血糖浓度降至50时，人会感觉头昏，其原因是 。
（10重庆卷）1.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是
A,血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强
B饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪
C糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP
D多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸
正确答案：C
解析：血糖浓度升高，应是胰岛素分泌增多，从而降低血糖浓度使血糖浓度达到正常值80-120mg/dl，而分泌胰岛素的是胰岛B细胞，所以血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，故答案A错。饥饿时首先被利用的是肝糖元，而肌糖元不能直接利用，而必须先转化为乳酸运输到肝脏再合成肝糖元才能利用，所以答案B错。糖类分解释放的能量大部分作为热能散失，少部分能量转移到ATP中贮存，当ATP含量过多时ATP中的一部分能量又转移到磷酸肌酸中贮存，糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP是正确的。多食少动，糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸，故答案D错。
分析：此题考查动物代谢中的三大营养物质中糖类的利用、转化和调节以及呼吸作用相关知识，属于识记内容，此题目为容易题。
（10重庆卷）5．正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，这个动作属于
A．印随行为
B．大脑皮层控制的条件反射活动
C．本能行为
D．大脑皮层中央前回控制的活动
答案：B
解析：印随行为一般在动物刚刚孵化或出生后立即发生，而正常人一直都具备这个能力，故答案A错。完成这个动作要大脑皮层中央前回控制，而本能是一系列非条件反射按一定的顺序连锁发生的，故答案C错。正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，在这个叙述中没有刺激，故不能为反射，所以答案B错。而这里强调的是动作，没有起因，这种运动是由大脑皮层中央前回控制的活动，所以答案D正确。
分析：此题考查了神经调节与行为中的动物行为的类型的相关知识，主要考查学生对书本上的概念的掌握情况，以及对概念的区别，要抓住概念中的关键词和主谓宾，学生很容易做错此题目，此题为识记类，为中档题。
（10浙江卷）5.下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（D）
图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同
图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态
图④表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态
图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态
解析：本题主要考查动物生命活动调节中的神经调节，①中的指针不发生偏转，说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同，②中指针偏向乙，说明乙为受刺激的部位，甲为极化状态，乙为反极化状态，处于去极化过程，③中指针不偏转，说明甲和乙都为极化状态，④指针偏向甲，说明甲为受刺激部位，处于去极化过程，乙未极化状态，⑤指针不偏转，说明甲乙都处于极化状态，所以答案为D，
（10新课标）5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小
B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高
D．动作电位峰值降低
【答案】D
【解析】动作电位的产生是由于Na+内流导致，如果减少溶液S中的Na+的浓度，则会导致动作电位形成过程中Na+内流量减少，而使峰值降低。
【评析】；对于动作电位的产生，这道题出的难度适中，动作电位的产生是需要阳离子内流才能实现的，因此如果溶液S中阳离子的量少，就会导致动作电位的峰值降低。
（10北京卷）３．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是
Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长
Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多
Ｃ．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解
Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
【答案】C
【解析】本题考查有关神经调节的相关知识。突触前膜释放的神经递质作用后迅速被分解了，否则下一个神经元一直处于兴奋或抑制状态，对传来的刺激或兴奋无法作出反应。所以选项C是错误的。
（10北京卷）31.（14分）
环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml，每天1次，连续21天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。
对照组 实验组
1 2
注射物 玉米油 H（浓度100mg/L） H（浓度200mg/L）
精子数均值（* 个） 7.13 5.09 4.35
请分析并回答：
表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数___________。
小鼠脑中的____________调节____________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中____________细胞（2n）经_________发育来的。
正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_________.
有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生__________和DNA片段___________所致。
环境激素可沿着___________传递进入人体，被靶__________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。
【答案】 ⑴减小 ⑵下丘脑；垂体精原；减数分裂 ⑶负反馈调节 ⑷断裂。丢失 ⑸食物链；细胞
（2010山东高考理综）25．为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是____向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放——____——____——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_____。
（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起____兴奋，导致____分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为_____。
（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。长生这一结果的直接原因是____导致了糖代谢一场。
（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内____区域被损伤，引起了_____缺乏。
【答案】
（10安徽卷）30、（12分）⑴将3根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴突）分别放置于盛有海水（A）等渗KCl、溶液（B）等渗葡萄糖溶液（C）3个培养皿中。若都给予适宜的刺激， （填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是 。
⑵图为神经—肌肉连接示意图。C1、C2表示免疫细胞，黑点（●）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维，按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是 （填①～⑦编号）。大脑感觉到肌肉受到刺激其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为
（填①～⑦编号）。
⑶重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作 ，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力，图中免疫细胞C2的名称为 。
【答案】⑴A 神经冲动的产生需要Na＋ ⑵ ④⑤⑥ ③②① ⑶抗原 浆细胞
【解析】本题考查有关神经细胞生活环境与神经冲动传递过程和有关免疫知识。由于神经细胞受到刺激产生兴奋，需要钠离子从膜外进入膜内，而海水中还有钠离子，所以放在海水中产生兴奋，神经冲动的传导不自主收缩没有传递到大脑，而大脑感受到刺激传递到大脑，根据幸福传导可知肌肉受到刺激不由自主的收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是④⑤⑥；大脑感觉到肌肉受到刺激其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为③②①。自身免疫病是把自身正常细胞表面的糖蛋白误认为是抗原。由B细胞增殖分化产生浆细胞合成分泌抗体。
（10江苏卷）13右图为反射弧结构示意田，相关叙述中错误的是
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B. b抻经元的活动可受大脑皮层控制
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：
内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射
【答案】D
【解析】本题以反射弧示意图为载体考查反射弧结构识别及神经调节等。从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器，A项正确。b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位（外正内负）变为动作电位（外负内正），然后恢复静息电位（外正内负），C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D项错误。
（10江苏卷）22．养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间．以提高产蛋率。下列分析正确的是
A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率
B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
c．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用
D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
【答案】BCD
【解析】本题考查了动物生命活动的调节。鸡的产蛋行为受神经和体液共同调节，与体内雌性激素有关，受遗传因素和环境因素影响，正确选项为BCD。
（10海南卷）9．将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是
【答案】D
【解析】本题考查神经冲动的知识点。
人体内环境的稳态与调节
（10安徽卷）5、下列关于内环境的叙述，正确的是
A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B、内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—，构成的缓冲体系
C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
【答案】D
【解析】本题考查有关内环境稳态的相关知识，抗利尿激素增加，减少尿量，内环境的渗透压下降，尿量增加，A错。内环境缓冲体系主要由H2CO3和Na2CO3构成，B错。细胞代谢在细胞内进行，内环境是细胞外液，C错。内环境的变化，机体进行调节通过各器官和系统的活动完成。D对。
（10江苏卷）9.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是
A.寒冷时出现寒颤
B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化
D.饮水不足时，抗利屎激素释放增加
【答案】B
【解析】本题考查稳态调节异常考查内环境稳态含义。内环境稳态包括内环境的物理化学性质保持相对稳定的能力。寒冷时出现寒颤是通过骨骼不自主的收缩产生热量维持体温恒定；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞产生抗体清除抗原；饮水不足，内环境渗透压上升，抗利尿激素分泌增多以维持渗透压平衡。出现肺水肿说明组织液的渗透压升高，从而导致组织细胞液含量增多，故说明内环境稳定被破坏，故选B项。
（10海南卷）10．下列叙述，错误的是
A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
【答案】A中讲得是负反馈调节,甲状腺激素增加时应该抑制垂体分泌促甲状腺激素的。所以A错。
（10海南卷）11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现
A．体温升高、耗氧量减少
B．体温下降、耗氧量增加
C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D．神经系统兴奋性提高、体温下降
【答案】C
水盐调节
体温调节
（10四川卷）4、.某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是
A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。
B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低
C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
D．糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多
答案：C
解析：本题考查人体调节相关知识，考查学生的理解能力。发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中ATP不会大量积累，A错。发热又轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低。发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加。发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖元合成不会增强，D错。
血糖调节
（10福建卷）4．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致
A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高
B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高
D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
答案：A
解析：本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。胰岛素的功能是降低血糖浓度，使血糖浓度降低的途径是，1、加快细胞加速摄取血糖，使血糖浓度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。受体缺失使得细胞无法识别胰岛素，从而使胰岛素作用丧失，哪么就会导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。
（10广东卷） 27．（16分）
血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图，据图回答：
当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是______分泌增多，促进了_____分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内_____分泌减少。
胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋 白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____ 、______和_____等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。
【解析】本题主要考查学生的理解能力和获取信息的能力。当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌减少。胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网和 高尔基体等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的ATP直接提供。
【答案】
（1）胰高血糖素 肝糖元
（2）B 胰岛素
（3）核糖体 内质网 高尔基体 ATP
（10四川卷）30、（24分）回答下列I、Ⅱ两个小题
I. 某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。
（1）实验一 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）
组别 材料准备 数量（只） 培养液的OD值
甲 手术摧毁组（做手术并损毁丘脑前部） 12 0.20
乙 正常组（未做手术） 12 0.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是 。
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有 物质，产生该物质的细胞称为
③有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？ 。
请说明理由：
④请为此实验拟定一个题目
（2）实验二 另取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图所示
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是
。
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的 减少，使垂体释放的 降低所致。
答案：I：1、（1）抗原
（2）抗体 效应B细胞
（3）有必要 排除手术本身对实验结果的影响
（4）探究下丘脑对抗体产生的影响
2、（1）
（2）在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖元分解，使血糖升高。
解析：
I：本题考查免疫、体温调节相关知识，考查学生的综合应用能力，实验能力。
第一题：
第1小题：从题中可知，适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，检测SRBC破裂情况，红细胞会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，因此向大鼠皮下注入SRBC的目的是作为抗原，刺激产生相应的抗体。
第2小题：从题中可知，红细胞会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有抗体物质，抗体是由效应B细胞产生的。
第3小题：手术本身是一种变量，因此有必要做，以排除手术本身对实验结果的影响。
第4小题：综合题干及试题1,2,3,本实验题目应为：探究下丘脑对抗体产生的影响。
第二题：
第1小题：手术损毁鼠不能进行体温调节，因此体温随环境温度变化而变化。
第2小题：正常鼠从室温移至低温环境，下丘脑会引起肾上腺素分泌增多，肾上腺素会引起肝糖元分解，血糖升高。
第3小题：下丘脑会释放促性腺激素释放激素，作用于垂体，促使垂体产生促性腺激素，促性腺激素会作用于性腺，引起性腺生长发育。
（10天津卷）8.（18分）根据下列实验结果回答问题。
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。
（1）该实验的目的是探究 。
（2）手术应切除 。每次注射各激素的量应按照 来计算。
（3）图1表明胰岛素具有
的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应 （小于/等于/大于）它们单独作用之和。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。
（4）开始刺激后，血糖浓度将 ，原因是 。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射 ，通过检测注射前后期周围血液中 的浓度变化来确定。
答案（18分）
（1）胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响
（2）垂体和胰腺；单位体重注射量乘以体重
（3）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用）；大于
（4）降低；胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
胰岛素；胰岛血糖素
思路分析：（1）图1的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素的天数，纵坐标为体重，可推知该试验的目的是探究胰岛素好生长素对大鼠生长的影响。
（2）为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，手术应切除垂体也胰腺，在动物实验中，每次注射试剂的量应按照单位体重注射量乘以体重来计算。
（3）注射胰岛素的大鼠的体重大于注射生理盐水的大鼠的体重，说明胰岛素具有促进大鼠生长的作用。据图，注射胰岛素和生长激素的大鼠的体重大于注射生长激素的大鼠的体重，也大于注射胰岛素的大鼠的体重，说明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于他们单独作用之和。
（4）据图2，开始刺激后，胰岛素浓度上升，胰高血糖素浓度下降，血糖浓度将下降。
（5）若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素，再检测注射前后期周围血液中胰岛血糖素的浓度变化，胰岛血糖素浓度下降了，即可证明。
误区：高中生物必修3教材上提到胰岛素具有降血糖的作用，并没有谈及胰岛素具有促进动物生长的作用，本题中的实验—给出了注射生理盐水和注射胰岛素的大鼠体重对比，可推知胰岛素具有促进动物生长的作用，不要局限于教材，解题时要从题干新前景出发，这是考生应该注意的一个雷区。
（10江苏卷）31．(6分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
请回答下列问题：
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ▲ ， cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 ▲ 的明显增加引起的。
(2)用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是 ▲。从激素调节机制分析．乙尿样检测结果产生的原因是▲。
(3)给丙注射胰岛素 ▲(填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是▲。
【答案】
（1）运动初期血糖消耗量多于产生量 胰高血糖素
（2）蓝色 砖红色 砖红色 乙的胰岛 B细胞受损 不能正常分泌胰岛素 血糖浓度高
（3）不能 胰岛素不能与受体结合
【解析】本题考查了人血糖调节剂考生识图能力、分析问题的能力
（1）运动初期，机体能量需求激增，血糖消耗速率迅速增高，由于机体血糖平衡调节需要一段时间导致血糖消耗速率大于产生速率，从而导致机体血糖含量降低，随后机体会在肾上腺素和胰高血糖素的作用下加快血糖产生速率，最终达到平衡。
（2）甲由于胰岛功能正常，其尿液中不含血糖，因而像是菲林试剂的颜色为蓝色 乙由于胰岛B 细胞受损，丙体内含有抗胰岛素受体的抗体，从而二者血液内胰岛素含量低甚至没有，导致血糖分解大大减少，使其尿液中含有血糖，因而呈现砖红色。
（3）由于丙体含有抗胰岛素受体的抗体，从而导致胰岛素不能和受体结合，因而尽管注射了胰岛素也不能发挥作用。
免疫调节
（10重庆卷）31．（26分）
Ｉ．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排
列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。
（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。
　 （2）细菌鉴定：实验流程如题31图I所示
①对配制的液体培养基等需采取 方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为 （填“无机碳”或“有机碳”）。
②挑选可疑菌落制片后，用 观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。
③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是 ，对照组试管中应加入 ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组 （填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。
④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体。 与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有 。
解析：①对配制的液体培养基等需采取高压蒸汽（98KPa蒸汽）方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为有机碳，因炭疽杆菌代谢的同化方式为异养型。
②挑选可疑菌落制片后，用显微镜观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。因细菌比较微小，必须放大后才能看见。
③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖，对照组试管中应加入等量的生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。要运用实验的等量原则和单一变量原则以及对照原则，噬菌体的宿主具有专一性，患者被炭疽杆菌感染，则实验组加入的噬菌体就会侵染炭疽杆菌，炭疽杆菌就会裂解，细菌数量减少浑浊度低。
④与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有吞噬细胞、效应B细胞。因此时抗体的产生是易感人群第一次接触抗原，所以与记忆细胞无关。
分析：此题考查微生物细菌的培养的相关知识及实验的原则的掌握和特异性免疫中的体液免疫的知识，比较基础，属识记类，中档题。
（10浙江卷）1.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(C)
使机体积累更多数量的疫苗
使机体产生更多数量的淋巴细胞
使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
使机体产生更强的非特异性免疫
解析：本题考查免疫的有关的知识,疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力.所以答案为C.
（10福建卷）1．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
A．浆细胞 B．T淋巴细胞
C．B淋巴细胞 D效应T细胞
答案：D
解析：本题主要考查细胞免疫的基础知识。人教版必修三课本37页最后一段叙述如下：T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应T细胞，效应T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡。
（10新课标）29.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明___是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___，任何检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】⑴淋巴细胞（B淋巴细胞）；⑵抗原；⑶浆细胞（效应B淋巴细胞）；⑷编码抗体的基因、红细胞
【解析】因为A组去除淋巴细胞后，产生抗体能力丧失，而重新移植后又获得了产生抗体的能力，因此免疫反应所需要的是淋巴细胞。如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力，就应该给大鼠注射抗原，从而刺激其产生相应的抗体。抗原进入动物体后，通过体液免疫的过程，可以使浆细胞（效应B淋巴细胞）产生抗体，从而消灭抗原。编码抗体的基因属于遗传物质，红细胞不属于免疫细胞。
【评析】；考察的知识点属于常考点，但是此题新颖，考察学生的应变能力。
（10广东卷）6．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致
A.刺激神经不能引起肌肉收缩
B 全身出现性过敏反应
C．肌肉对神经递质的反应性提高
D 机体对病原体的反应能力提高
【解析】本题考查学生的理解能力和获取信息的能力。依据题可知重症肌无力应该属于自身免疫病，由于体内存在的某种抗体与抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，所以刺激神经不能引起肌肉收缩，肌肉对神经递质的反应性减低甚至丧失，但不影响机体对病原体的反应能力。
【答案】A
（10浙江卷）5．无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能
B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应
D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
【答案】A
【解析】本题借助裸鼠特点考查胸腺作用及免疫类型及过程。胸腺为T淋巴细胞发育成熟场所，无胸腺则不能产生T淋巴细胞，而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，因此需胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能。A项错误。因其免疫力低下，故应饲养在无菌环境中，B项正确。对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫，由T淋巴细胞增殖分化形成的效应T细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥，裸鼠无T细胞，故无排斥反应且不能清除癌细胞，C项、D项正确。
（10海南卷）8．可被人体免疫系统直接识别的是
A．血液中O2浓度的变化
B．血糖浓度的变化
C．环境中温度的变化
D．感染人体的流感病毒
【答案】A
【解析】免疫系统就是人体抵御病原体及其毒性产物侵犯，使人免患感染性疾病。钱三项属于稳态，只有D项属于治病病毒，所以很快被识别。
●
●
C1
C2
抗体
大脑
●
●
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
肌肉2004年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分(江苏卷)
第Ⅰ卷(选择题，共75分)
1、 本卷共25题，每题3分，共75分．
在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．
1．植物从土壤中吸收的氮元素，可以用来合成下列哪种物质 （ ）
A．葡萄糖 B．淀粉 C．脂肪 D．蛋白质
2．植物根对矿质元素的吸收和根的呼吸作用有关，下列哪种条件更有利于根对矿质元素的
吸收 （ ）
A．疏松的土壤 B．板结的土壤 C．水淹的土壤 D．缺氧的土壤
3．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了 （ ）
A．呼吸作用加强 B．蒸腾速度加快
C．生长素不均匀分布 D．光合作用增强
4．让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3∶1，这
种现象在遗传学上称为 （ ）
A．性状分离 B．诱发突变 C．染色体变异 D．自然突变
5．生态系统的主要成分是 （ ）
A．初级消费者 B．生产者 C．分解者 D．次级消费者
6．属于生物体内微量元素的是 （ ）
A．C B．H C．O D．Mn
第Ⅱ卷(非选择题，共74分)
26．(10分)糖类是生物体重要的能源物质，一般来说，人体所需能量的70％以上是由食物中
的糖类提供的．请根据下图回答问题：
(1)食物中的淀粉经消化分解成________________________________，被小肠上皮细胞吸
收最终成为血糖。
(2)图中X所表示的物质是储藏在肝脏内的________________，这种物质对维持人体内血
糖含量稳定起一定的作用．
(3)图中②过程主要发生在细胞的一种细胞器内，这种细胞器是
(4)人体进食后不久，会出现血糖升高的现象，可通过分泌胰岛素，加速________________
(填图中标号)过程，使血糖保持正常水平．有些人因胰岛素分泌不足，经常出现图中
⑥表示的现象，这些人患有____________病，
27．(6分)我国科学家采用“昆虫抗性基因”克隆技术成功地从昆虫细胞内复制出解毒酶基因，
并通过生物技术合成了酯酶，只要将其加入三氯杀虫酯(一种毒性较强的常用有机农药)
中1小时，便能使毒性降低58％，几小时以后便能将毒性完全解除．请回答下列问题：
(1)经分析，已知酯酶的化学成分不是核酸，则酯酶属于________________
(2)应用昆虫解毒酶基因合成酯酶，要经过转录和________________两个过程．
(3)你认为这项科研成果在生产、生活中有何实际应用 (只需答出一项)
28．(4分)工业和生活污水是环境污染的重要来源，污水处理是环境保护的重要措施，氧化塘
法就是一种利用自然生态系统净化污水的方法．氧化塘是一个大而浅(水深约2m)的池
塘，下图表示其生物群落和非生物环境．试分析回答问题：
(1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧，部分来自大气，另一部分来自藻类的作用：
________________________
(2)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌迅速繁殖；细菌通过____________________
作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物变成二氧化碳和水等无机物．
36．(9分)2003年是国际淡水年．水是一种宝贵的自然资源，是人类、动植物生存和工农业
生产不可缺少的物质，地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.65％左右，节约
用水，开发和保护水资源非常重要．
(1)水在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水，其中____________是细胞内的良好溶剂，许多物质都溶解在这部分水中．
(2)水在化学中用途广泛，除了作为溶剂外，还可作为反应物．请写出一例有水参加反应的氧化还原反应化学方程式
(3)开发空中水资源已引起人们的关注，人工降雨是其中的一种方法，通常使用碘化银或
_______________进行人工降雨．
(4)设在某次人工降雨中，有一质量恒为m的雨滴从高空由静止开始竖直下落，雨滴下落
过程中受到的空气阻力大小与下落速度大小成正比，即F＝kv，其中是为比例系数，
则雨滴在刚开始下落的一小段时间内做加速度____________、速度____________的直
线运动(以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”)．雨滴最终做匀速直线运动的速
度表达式为vm=____________
2004年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试生物部分(江苏卷)参考答案
第Ⅰ卷包括25题，每题3分，共75分）
1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D
第Ⅱ卷包括11题，共75分
26．（共10分，每空2分）
（1）葡萄糖（2）肝糖元（糖元）（3）线粒体（4）②④（只答④得2分，答其它答案不
得分） 糖尿
27．（共6分，每空2分）
（1）蛋白质（2）翻译（3）可制成瓜果、蔬菜洗涤剂，降解食物表面可能带有的农药（或
制成解毒药物，用于抢救农药中毒病人等其他答案；只要无科学性错误，有一定可行性，
即可给分）
28．（共4分，每空2分）（1）光合 （2）分解（或呼吸）
36．（共9分）
（1）自由水（2分）
（2）（2分，凡符合题目要求的正确答案均给分）
（3）干冰（1分）
（4）减小、增大（各1分） （2分）
PAGE
42001年全国普通高等学校招生统一考试
生物单科试题（上海卷）
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（共75分）
考生注意：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、高考座位号、校验码等项目填写清楚并用铅笔正确地涂写在答题纸上。
2．第I卷（1～30小题）由机器阅卷，答案必须全部涂在答题纸上。考生应将代表相应答案的小方格涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
一．选择题（共60分。单选题40分，双选题20分。）
（－）单选题（共20小题，每小题2分。每小题只有一个正确选项。）
1．人患坏血病，原因是食物中缺乏
A 维生素A B 维生素B C 维生素C D 维生素D
2．合成下列物质需要供给氮源的是
A 糖原 B 脂肪 C 淀粉 D 核酸
3．下列杂交组合属于测交的是
A EeFfGg × EeFfGg B EeFfGg × eeFfGg
C eeffGg × EeFfGg D eeffgg × EeFfGg
4．下列性状中，不属于相对性状的是
A 高鼻梁与塌鼻梁 B 卷发与直发
C 五指与多指 D 眼大与眼角上翘
5．今年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是
A 大气中的CO2增多 B 工业和生活废水大量排入海洋
C 树木的大量砍伐 D 海洋石油的开采
6．用放置太久的洗碗水做水质污染实验时，不能使0.01％亚甲蓝溶液褪色，其合理解释是
A 溶解氧太低，好氧细菌已死亡 B 亚甲蓝溶液浓度太低
C 好氧细菌大量繁殖 D 溶解氧太多
7．遗传信息是指
A 有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B 脱氧核苷酸
C 氨基酸序列 D 核苷酸
8．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是
A 氧气、甘油 B 脂肪酸、水
C 葡萄糖、水 D 钾离子、氨基酸
9．在静息状态时，神经细胞内含有大量的
A 钠离子 B 钾离子 C 铁离子 D 镁离子
10．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中
A 只有胰岛素基因 B 比人受精卵的基因要少
C 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
D 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
11．下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是
A B C D
12．艾滋病除通过性传播外，还会通过
A 水源传播 B 握手传播 C 输血传播 D 空气传播
13．人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂：浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为
A x＞y＞z B y＞x＞z C z＞y＞x D z＞x＞y
14．右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是
A 糖原和RNA B 糖原和DNA
C 淀粉和RNA D 淀粉和DNA
15．酷暑季节，室外作业的工人应多喝。
A 盐汽水 B 核酸型饮料
C 蛋白型饮料 D 纯净水
16．吃进的马铃薯在人体内分解代谢的最终产物主要是
A 淀粉 B 麦芽糖 C 葡萄糖 D 二氧化碳和水
17．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是
A 胰蛋白酶 B 胰淀粉酶 C 胰岛素 D 胰高血糖素
18．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和 DNA分子数依次是
A 42、84、84 B 84、42、84
C 84、42、42 D 42、42、84
19．某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是
A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/6
20．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是
A 杂合红眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 B 白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇
C 杂合红眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 D 白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
（二）双选题（共10小题，每小题2分。每小题只有两个正确选项，两个全选对得2分；只选一个且正确得1分；只要选错一个就不得分。）
21．胚胎移植技术目前主要应用于
A 解决某些不孕症者的生育问题 B 治疗某些遗传病
C 提高良种家畜的繁殖力 D 提高动物的抗病力
22．下列生物现象中与温度因素密切相关的是
A 鸟类的迁徙与繁殖 B 仙人掌的叶片变态成刺状
C 黄鱼季节性的洄游 D 柑橘在北方不易存活
23．下列动物腺体中都能产生激素的是
A 睾丸和垂体 B 肠腺和胰腺 C 乳腺和肾上腺 D 卵巢和胰岛
24．禁止青少年吸烟的原因是
A 烟内含激素，吸入后影响正常发育
B 烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害
C 烟内含致癌物质，吸入后会致癌
D 烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝
25．下列因素中与光化学烟雾形成有关的是
A 红外线 B 紫外线 C SO2 D CO2
26．某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在
A 目镜 B 物镜 C 反光镜 D 装片
27．细胞内要消耗ATP的生理过程有
A 丙酮酸在线粒体内氧化分解 B 蛋白质合成
C 质壁分离及其复原 D 动作电位恢复为静息电位
28．细胞周期包括G1、S、G2和M四个时期，在S期进行下列工作实践可取得良好效果的是
A 植物组织培养 B 作物（如小麦、水稻）诱变育种
C 肿瘤的某些药物治疗 D 作物的人工授粉
29．下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是
A 禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
B 野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物，还要保护所有的野生植物
C 自然保护要立法执法和宣传教育并举
D 建立自然保护区是自然保护的好方法
30．下列细胞中，属于暂不增殖细胞的有
A 消化道上皮细胞 B 肝细胞 C 骨细胞 D 肾细胞
第Ⅱ卷（共90分）
考生注意：
第Ⅱ卷从第31题到39题，请考生用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
二．简答题（共90分）
31．（8分）科研人员给农作物施以15N标记的肥料，结果在以此农作物为食物的羊尿中查出15N元素。请回答下列问题：
（1）含15N的化肥是以 状态从土壤进人根细胞的。根吸收矿质元素的主要部位是 。
（2）含15N的物质所合成的植物蛋白质，在羊消化道内转化为氨基酸，参与此消化作用的酶主要有 ， ， 。吸收氨基酸的主要器官是
。
（3）在羊体内，含15N的氨基酸被分解，脱去 ，其中含15N的物质最终形成 等废物，随尿排出。
32．（5分）下列是有关人体生命活动调节的问题。
（1）当人处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多，这是由于 和 调节的结果。
（2）某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：
① 在a时间内，神经冲动传递的途径是 。在b时间内，神经冲动传递的途径是 。
A 眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B 眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C 皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D 皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
② a时间 b时间。
A ＞ B ＜ C ＝ D ＞
成员 红细胞凝集情况
父亲 能被其妻、女、子血清凝集
母亲 只能被其夫、女血清凝集
姐姐 不能被父、母、弟血清凝集
小黄 只能被父、姐血清凝集
33．（6分）小黄家庭成员间红细胞和血清凝集关系如右表：
（l）已知父亲血型为A，则母亲、姐姐和小黄的血型依次为 、 和 型。
（2）父亲急需输血时，家庭成员中 的血能输给他，但输血时应注意
和
34．（11分）现有甲、乙两个烟草品种（2n＝48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。
取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：
（1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为 和 。
（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用 破除细胞壁。
（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是 。
（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫 。
（5）在大于800勒克司光照下培养，有 种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由 的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是 ，基因型是 。该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现不能生长的植株的概率是 。
35．（l分）右图是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答（[ ]内填入图中标号， 上填适当内容的文字）：
（l）将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[ ] 。合成蛋白质的场所是［ ］
（2）遗传信息的转录发生在 内，转录的产物通过 进入细胞质。
（3）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳还原成糖类的部位是［ ］ ，完成此生理过程需要光反应提供 和 。
（4）若这是根尖生长点细胞，正处于有丝分裂的前期，则［ ］和［ ］会消失，不存在的细胞器有 和液泡。
（5）若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是［ ］和［ ］。因为进行此生理活动需要前者提供 ，后者提供 。
36．（l分）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N＝ 头（计算公式是：N︰[a]＝[b]︰[c]）。
A 30 B 32 C 64 D 96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2条件是
A 有较多个体迁出调查区 B 调查区内没有较多个体死亡
C 调查区内没有较多个体出生 D 有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析： 草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。
（4）若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：l，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为
A a×8n－1 B a×8n＋1 C a×8n D a×8n－2
（5）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为右图中的曲线
37．（9分）1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。下图A、B表示人类体细胞染色体组成。请回答问题：
（1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图 ，男性的染色体组成可以写成
（2）染色体的化学成分主要是
（3）血友病的致病基因位于 染色体上，请将该染色体在A、B图上用笔圈出。唐氏综合征是图中21号染色体为 条所致。
（4）建立人类基因组图谱需要分析 条染色体的 序列。
（5）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试从新陈代谢角度简要说明理由。 。
38．（l2分）右图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，德隆基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答：
（1）甲病致病基因位于 染色体上，为 性基因。
（2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ；子代患病，则亲代之—必 ；若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为 。
（3）假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于 染色体上；为 性基因。乙病的特点是呈 遗传。I-2的基因型为 ，Ⅲ-2基因型为 。假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为
，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
39．（l3分）据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
（1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
（2）实验原理：还原性糖可用 试剂、淀粉可用 试剂来检测。
（3）实验器材：一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。
（4）实验步骤：
① 鉴定还原性糖：
② 鉴定淀粉：
（5）实验现象：
（6）结果分析：
（7）在鉴定还原性糖的实验操作中应注意：
参考答案与评分标准
第Ⅰ卷（共60分）
说明：
1、本答案供阅卷评分时使用，考生如写其他正确答案，可参照标准给分。
2、生物学专用名词写错别字要适当扣分。
3、本试卷包括两大部分，总计150分。
－．选择题（共60分。单选题 40分，双选题 20分）。
（一）单选题（共20题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项。）
1 C 2 D 3 D 4 D 5 B 6 A 7 A 8 D 9 B 10 C
11 C 12 C 13 D 14 A 15 A 16 D 17 C 18 B 19 D 20 B
（二）双选题（共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有两个正确选项，两个全选对得2分：只选一个且正确得1分；只要选错一个不得分。）
21 AC 22 CD 23 AD 24 BC 25 BC 26 AD 27 BD 28 BC 29 AB 30 BD
二．简答题（共90分）
31.(8分)(第空格1分)
(1)离子 根毛区 (2)胃蛋白酶 胰蛋白酶 肠肽酶 小肠 (3)氨基 尿素
32．(5分) (第空格1分)
(1)神经 体液(答缴素也对) (2)①B D ②A
33. (6分) (第空格1分)
(1)B O B (2)姐姐(答女儿也对)输血量要少 输血速度要慢
34．(11分)(第(1)~(4)小题每空格1分，第(5)小题最后一空格2分，其余空格1 分)
(1)aB Ab (2)纤维素酶 (答果胶酶也对) (3) 聚乙二醇(答灭活的病毒也对)
(4)愈伤组织 (5)2 甲 乙两品种 48 AaBb 7/16
35.(14分)(第(1)小题2分，第(2)小题2分，第(3)小题3分，第(4)小题3分，第(5)小题4分)
(1)[3]细胞质(两个都对给1分)[2]核糖体(两个都对给1分)
(2)细胞核 核孔 (3)[7]叶绿体基质(两个都对给1分) ATP NADPH (答能量和氢也对)(4)[4][5]叶绿体 (5)[1][2]能量(或ATP)蛋白质(或载体)
36．(12分)(第(1)小题2分，第(2)小题2分，第(3)小题4分，每格1分，第(4)小题2分，第(5)小题2分)
(1)D (2)BC (答对一个给1分)(3)乙 稳定 甲 增长 (4)C (5)C
37.(9分，第(1)~(4)小题每一空格1分，第(5) 小题2分)
(1)B 22AA+XY
(2)DNA 蛋白质 (答对一个不给分)
(3)X(在图中画出X，少一个不给分) 3
(4)24 碱基(答DNA也对)
(5)开放收题目只要学生用生物学知识说明就可以给分。(如不赞成，因为基因被吃入后和其它生物大分子一样被消化，不可能以原状进入细胞更不可能补充或整合到人体原有的基因组织中去，赞成，基因被吃下去后，消化分解这简单物质，可作为DNA原料。)具体回答情况是否给分，由阅卷者决定。
38.(12分)(第(3)小题最后一空格2 分，其它每格1分)
(1)常 显 (2)世代相传 患病 1/2 (3)X 隐 隔代相传(答隔代、交叉、男性多于女性、伴性遗传的其中之一都给分)aaXbY AaXbY 1/4
39．(13分)(第(2)小题2 分，第(4)小题①4分，第②2 分，第(5)小题2 分，第(6)小题2 分，第(7)小题2 分)
(2)班氏试剂 革兰氏碘液
(4) ①将一种茅草的根切成薄片(或压碎)，放在载玻片上，滴加1~2滴班氏试剂。将载玻片在酒精灯上加热，观察颜色变化。
②将一种茅草的根切成薄片(或压碎)，放在载玻片上，滴加1~2滴革兰氏碘液。将载玻片在酒精灯上加热，观察颜色变化。
(5)(6)学生可以有几种不同的回答，但一定要求观察到的实验现象与结果分析一致(如：观察到有红黄色，说明有还原性糖存在，如没有红黄色，说明没有还原性糖存在。如果有蓝色或蓝紫色出现，说明有淀粉存在，如果没有蓝色或蓝紫色出现，说明没有淀粉存在。)
(7)载玻片在火焰上加热时要来回移动，经免加热不匀而爆裂。
PAGE
72010年高考生物试题各地高考试题分章汇总
基因工程、生物技术的安全和伦理问题
（10浙江卷）2.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（A）
用限制性核酸内切酶切割烟草茶叶病毒的核酸
用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
将重组DNA分子导入原生质体
用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
解析：本题考查基因工程的有关知识，基因工程的一般过程：①用限制性核酸内切酶切割含目的基因的DNA分子（除草剂基因）和运载体（质粒），②用DNA连接酶连接切割好的目的基因和运载体③重组DNA分子导入受体细胞，因为是植物可以说是原生质体④用相应的试剂和病原体帅选转基因细胞⑤用植物组织培养技术抗除草剂的转基因烟草（表达）。所以答案A。
（10福建卷）32．[生物—现代生物科技专题](10分)
红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病由于天然EP0来源极为有限，目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO）期间要生产流程如右图
（1）图中①所指的是 技术。
（2）图中②所指的物质是 ，③所指的物质是 。
（3）培养重组CHO 细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞严物积累对细胞自身造成危害，应定期更换 。
（4）检测 rhEPO外活性需用抗rhEPO单克隆抗体。分泌单克隆抗体的 细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成
答案：（1）PCR （2）mRNA rhEPO （3）培养液 （4）杂交瘤
解析：本题主要以人红细胞生成素生产为材料来考查基因工程和细胞工程中动物细胞培养技术、制备单克隆抗体技术。获取目的基因的方法有四种（从基因文库中获取、用PCR扩增技术、用反转录法、用化学合成法）由图以核DNA为模板获得目的基因的方法可知①为PCR技术。进行反转录的模板是mRNA。由题意可知重组CHO细胞适用于生产重组人红细胞生成素(rhEPO），所以重组CHO细胞能过表达出重组人红细胞生成素(rhEPO）或者红细胞生成素。培养动物细胞是用液体培养基——即培养液，细胞从培养液中吸收营养，并同时向培养液中排放代谢废物，当代谢废物积累时会危害细胞，因此要不断更新培养液。制备单克隆抗体是让淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，然后由杂交瘤细胞来分泌抗体。
（10全国2）5. 下列叙述符合基因工程概念的是
A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株
C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株
D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
【解析】A:属于动物细胞工程的内容C: 属于微生物的发酵工程的内容D:自然状态下，一般不能自行形成重组DNA分子
（10广东卷）22.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是
PCR技术——扩增蛋白质
B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养——培育单倍体植物
【解析】本题主要考查学生的理解能力。PCR技术只能用来扩增核酸，不能用来扩增蛋白质；利用光学显微镜无法观察到叶绿体。
【答案】BD
（10天津卷）7.（26分）
Ⅰ.（14分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性金银，BamHI、HindIII、SmaI直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：
（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用 限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 的培养基上进行。
（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 （填字母代号）。
A.启动子 B. tetR C.复制原点 D. ampR
（3）过程①可采用的操作方法是 （填字母代号）。
A.农杆菌转化 B. 大肠杆菌转化 C.显微注射 D. 细胞融合
（4）过程②可采用的生物技术是 。
（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的 性。
（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用 （填字母代号）技术。
A.核酸分子杂交 B. 基因序列分析 C.抗原—抗体杂交 D. PCR
Ⅰ.（14分）
HindⅢ和BamHⅠ；氨苄青霉素
A
C
胚胎移植技术
全能
C
I（1）据图，仅将人乳铁蛋白基因切割出来，需要在人乳铁蛋白基因的左侧用BanHI切割，右侧用HindIII切割。当人乳铁蛋白基因和质粒连接成重组质粒后，TETR基因被人乳铁蛋白基因隔开，不是完整的，而anpR基因是完整的，所以筛选含有重组载体的大肠肝菌首先需要字含氨苄青霉素的培养基上进行。
（2）基因表达的调控序列在启动子上。
（3）将重组质粒导入动物细胞，常采用显微镜的方法。
（4）过程②的左侧是早期胚胎，右侧是代孕牛，过程②采用的生物技术是胚胎移植。
（5）将细胞培养为个体，利用了细胞的全能性。
（6）检测目的基因在手提细胞中是否表达，常采用抗原-抗体杂交技术。
（10江苏卷）18．下列关于转基因植物的叙述。正确的是
A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传人环境中
B．转抗虫基因的植物．不会导致昆虫群体抗性基因撷宰增加
C．动物的生长激素基因转人植物后不能表达
D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
【答案】A
【解析】本题考查了转基因技术的安全性问题。转入到油菜的基因，可以通过花粉传入环境中，A项正确；由于植物与害虫间是相互选择的，转抗虫基因植物可使昆虫群体抗性基因频率增加，B项错误；动物生长素基因转入植物后也能表达，C项错误；转基因技术的安全性问题，要通过验证才能得到证实，D项错误。
（10江苏卷）27．（8分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
（1）一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后，分别含有 ▲ 个游离的磷酸基团。
（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越 ▲ 。
（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Srna Ⅰ切割，原因是 ▲ 。
（4）与只使用EcoR I相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 ▲ 。
（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 ▲ 酶。
（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 ▲ 。
（7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在 ▲ 的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。
【答案】（1）0、2
（2）高
（3）SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因
（4）质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化
（5）DNA连接
（6）鉴别和筛选含有目的基因的细胞
（7）蔗糖为唯一含碳营养物质
【解析】本题考查基因工程的限制性内切酶的作用特点
质粒切割前是双链环状DNA分子，所有磷酸基团参与形成磷酸二酯键，故不含游离的磷酸基团。从图1可以看出，质粒上只含有一个SmaⅠ的切点，因此被改酶切割后，质粒变为线性双链DNA分子，因每条链上含有一个游离的磷酸基团，因此切割后含有两个游离的磷酸基团。
由题目可知，SmaⅠ识别的DNA序列只有G和C，而G和C之间可以形成三个氢键，A和T之间可以形成二个氢键，所以SmaⅠ酶切位点越多，热稳定性就越高
质粒抗生素抗性基因为标记基因，由图2可知，标记基因和外源DNA目的基因中均含有SmaⅠ酶切位点，都可以被SmaⅠ破坏，故不能使用该酶剪切含有目的基因的DNA
只使用EcoR I，则质粒和目的基因两端的粘性末端相同，用连接酶连接时，会产生
质粒和目的基因自身连接物，而利用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ剪切时，质粒和目的基因两端的粘性末端不同，用DNA连接酶连接时，不会产生自身连接产物。
（5）质粒和目的基因连接后获得重组质粒，该过程需要连接酶作用，故混合后加入DNA连接酶。
（6）质粒上的抗性基因为标记基因，用于鉴别和筛选含有重组质粒的受体细胞。
（7）将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体后，含有重组质粒的个体才能吸收蔗糖，因此可利用蔗糖作为唯一碳源的培养基进行培养受体细胞，含有重组质粒的细胞才能存活，不含有重组质粒的因不能获得碳源而死亡，从而达到筛选目的。
（10海南卷）26．（18分）［选修模块3：现代生物科技专题］
请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。
（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其＿＿＿＿＿。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和＿＿＿＿＿。
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是＿＿＿＿＿＿＿、基因表达载体的构建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。
26．（18分）
（1）早期胚胎培养（1分）　　胚胎移植（2分）
（2）获能　　第一极体（每空1分，共2分）
（3）促性腺激素（其他合理答案也给分）（2分）
（4）获取目的基因（2分）　　将目的基因导入受体细胞（2分）
目的基因的检测与鉴定（2分）　　人干扰素基因（或目的基因）（1分）
终止子（1分）　　标记基因（1分）　　显微注射法（1分）　　受精卵（1分）
（10浙江卷）4.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(D)
培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变
二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
恶性细胞系的细胞可进行付代培养
解析：本题主要考查细胞工程的有关知识，动物细胞培养可以分为原代培养，原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为D.
（10浙江卷）30．苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。请回答：
（1）染色体主要由＿＿＿＿＿＿＿＿组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上，方法之一是测定该染色体的＿＿＿＿＿＿＿。
（2）选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得到F2，F2的结果如下表：
表现型　　　抗螟非糯性　　　抗螟糯性　　　不抗螟非糯性　　不抗螟糯性
个体数　　　　142　　　　　　　48　　　　　　　50　　　　　　　16
分析表中数据可知，控制这两对性状的基因位于＿＿＿＿染色体上，所选F1植株的表现型为＿＿＿＿＿。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有＿＿＿＿＿种。
（3）现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示检验过程（显、隐性基因分别用B、b表示），并作简要说明。
（4）上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病（抗稻瘟病为显性性状），请简要分析可能的原因。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
解析：本题主要考查遗传方面的知识，需要掌握两对等位基因的遗传性状和遗传图解的规范书写，该题从染色体的组成开始，借助转基因的相关知识，然后就研究两对相对性状的遗传性、（9:3:3:1），但是特别需要弄清出在这个题目中有三个相对性状抗螟虫和不抗螟虫、非糯性和糯性、抗稻瘟病和不抗稻瘟病，审题仔细了第（4）小题就不会做错。
（3）
把改抗螟水稻和不抗螟水稻进行杂交，若出现性状分离则为杂合子，若没有性状分离，则为纯合子。
抗螟虫基因能够抑制稻瘟病的病原体的表达 抗螟虫基因表达产生的毒蛋白也
能杀死稻瘟病的病原体
（10福建卷）32．[生物—现代生物科技专题](10分)
红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病由于天然EP0来源极为有限，目前临床使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO）期间要生产流程如右图
（1）图中①所指的是 技术。
（2）图中②所指的物质是 ，③所指的物质是 。
（3）培养重组CHO 细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞严物积累对细胞自身造成危害，应定期更换 。
（4）检测 rhEPO外活性需用抗rhEPO单克隆抗体。分泌单克隆抗体的 细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成
答案：（1）PCR （2）mRNA rhEPO （3）培养液 （4）杂交瘤
解析：本题主要以人红细胞生成素生产为材料来考查基因工程和细胞工程中动物细胞培养技术、制备单克隆抗体技术。获取目的基因的方法有四种（从基因文库中获取、用PCR扩增技术、用反转录法、用化学合成法）由图以核DNA为模板获得目的基因的方法可知①为PCR技术。进行反转录的模板是mRNA。由题意可知重组CHO细胞适用于生产重组人红细胞生成素(rhEPO），所以重组CHO细胞能过表达出重组人红细胞生成素(rhEPO）或者红细胞生成素。培养动物细胞是用液体培养基——即培养液，细胞从培养液中吸收营养，并同时向培养液中排放代谢废物，当代谢废物积累时会危害细胞，因此要不断更新培养液。制备单克隆抗体是让淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，然后由杂交瘤细胞来分泌抗体。
胚胎工程
（2010山东高考理综）35. 【生物-现代生物科技专题】胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是_____；从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供____气体以维持____。
（3）图中过程A称为_____，它在胚胎工程中的意义在于_____。
（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是____；获得转基因母牛后，如果_____即说明目的基因已经表达。
【答案】
（1）使卵母细胞成熟（或：使卵母细胞获得受精能力）； 获能
（2）CO2 ； 培养液（基）的pH
（3）胚胎移植 提高优良母畜的繁殖率。
（4）显微注射法 牛奶中含有人类白细胞介素（或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）
【命题立意】本题综合考查胚胎工程、基因工程等方面知识。
（10江苏卷）16．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是
A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割
C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D．一次给受体母羊檀人多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例
【答案】B
【解析】本题考查了胚胎工程及考生理解问题的能力。进行胚胎分割要用囊胚或桑椹胚期的胚胎，B项错误。
（10江苏卷）17．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是
A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术
c．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术
【答案】A
【解析】本题考查了现代生物技术的应用。采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，正确选项为A1998年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题（广东卷）
（注：本试题原来是为98年广东高考用，后因没有作好准备，只在部分学校作测试用）
本试卷分为第I卷(选择题)和第H卷(非选择题)两部分。共150分,考试时间l20分钟。
第I卷(选择题共60分)
一．选择题:（本大题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。）
1.人的精子由睾丸产生出来后,储存在
A.附睾 B.阴囊 C.精囊腺 D.输精管
2.下列哪一项可以称为细胞
A.肌纤维 B.胶原纤维 C.神经纤维 D.弹性纤维
3.对眼球具有营养作用的是
A.巩膜 B.虹膜 C.脉络膜 D.视网膜
4.胰岛素缺乏对糖代谢的影响是
A.肝糖元合成加强,血糖利用减少 B.肝糖元合成减弱,血糖利用减少
C.肝糖元合成加强,血糖利用加速 D.肝糖元合成减弱,血糖利用加速
6.对双链DNA分子的叙述,下列哪一项是不正确的
A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等
B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍
C.若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3
D.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1
7.玉米的新叶在生长过程中不能从老叶获得的矿质元素是
A.N B.Mg C.Fe D.P
8.虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,产生这种现象的原因是
A.种内斗争的结果 B.定向变异的结果
C.种间互助的结果 D.长期相互选择的结果
9.在棉花栽培中进行摘心(打顶),使侧芽的生长素量
A.减少,以抑制其生长 B.减少,以利其生长
C.增加,以抑制其生长 D.增加,以利其生长
10.下列组胞器中.属于质体的是
A.白色体和有色体 B.叶绿体和线粒体
C.白色体和线粒体 D.有色体和核糖体
11．按照达尔文的观点.长颈鹿具有长颈是由于
A.朝着适应于环境的方向变异的结果
B.基因突变引起显著变异的结果
C.变异、自然选择的结果
D.世世代代经常伸长脖子吃树叶的结果
12.类胡萝卜素在光合作用中主要吸收
A.红光 B.橙黄色光 C.绿光 D.蓝紫光
13.分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交,其子代显性和隐性个体之比为52:48。以下哪项推论是正确的
A.两个亲本都有显性基因 B.两个亲本都有隐性基因
C.一个亲本只有显性基因 D.前三项推论都不正确
l4.下列有关脑灰质分布的叙述,哪项是正确的
A.集中于脑的深部 B.集中于脑的表层
C.均匀分散于脑的各部 D.在脑的不同部分,分布不同
l5.五面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤:
①联会,②同源染色体分离.③交叉互换,④染色体复制,⑤细胞质分裂。
其正确顺序是
A.④③①②⑤ B.④①③②⑤ C.④①①③③ D.①③②③⑤
16.右图是血液流经某器宫的示意图下列哪一项表述是确切的
A.b表示肺,则c血管里流的是静脉血
B.b表示肾小球,则c血管里流的是动脉血
C.b表示胎盘,则c血管里流的是动脉血
D.b表示心脏,则c血管里流的是静脉血
17.猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上,BB、bb和Bb分别表现黑色、黄色和虎斑色。有一只雌猫生下四只小猫.分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本组合
应是
A.黄毛雄猫×黑毛雌猫 B.黑毛雄猫×黄毛雌猫
C.黑毛雄猫×虎斑雌猫 D.黄毛雄猫×虎斑雌猫
18.某夫妇所生四个孩子的基因型为RRLL、Rrll、RRll和rrLL。其双亲的基因型是
A.RrLl和RrLl B.RRLl和RRLl C.RrLL和RrLl D.rrll和rrLL
19.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中,该表皮的细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是
A.细胞液的溶质透出细胞 B.质壁分离后的细胞只允许水分进入
C.K+和N03-离子进入了液泡 D.水分和溶质自由地迸出细胞
20.下列生物中,行出芽生殖的真核生物是
A.酵母菌 B.团藻 C.秋海棠 D.根霉
21.生态系统能够保持动态平衡,主要是因为具有
A.相对稳定的物质循环 B.自动调节能力
C.稳定的能源和生产者 D.大量的生产者和消费者
22.下列哪一种疾病属于体表传染病
A.丝虫病 B.血吸虫病 C.蛲虫病 D.蛔虫病
23.有关肾单位的正确叙述是
A.每个肾单位均由肾小球和肾小管组成
B.肾单位的肾小体在肾的髓质中
C.每个肾的肾实质大约由一千万个肾单位构成
D.肾单位包括肾小体及与它相连的肾小管
24.刺猬背部布满硬刺,遇敌害时,身体卷缩成园,使硬剌竖起,以保护自己G但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了
A.适应的普遍性 B.适应的相对性
C.适应的多样性 D.自然选择的定向性
25.肺鱼在夏季如遇干旱,常藏于泥中进行夏眠,直到雨季来监时才“复苏”。对这种现象的不正确解释是
A.对自然条件进行的生存斗争 B.对不良环境的适应
C.定向变异的结果 D.长期自然选择的结果
26.先作显微镜的10倍物镜观察细胞,然后换上20倍的物镜继续观察,其结果是.
A.像较小,视野较暗 B.像较小,视野较亮
C.像较大,视野较暗 D.像较大,视野较亮
27.酵母发酵时,1分子葡萄糖可产住
A.l分子酒精、1分子C02和能量 B.2分子酒精、1分子CO2和能量
C.1分子酒精和能量 D.2分子酒精、2分了C02和能量
28.关于病毒遗传物质的表述,下列哪一项是正确的
A.都是脱氧核糖核酸 B.都是核糖核酸
C.脱氧核糖核酸和核糖核酸 D有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸
29.初级精母细胞经过减数分裂,形成四个精子细胞。如果每个精子细胞的DNA相对含量为1C,则每个精母细胞和精原细胞的DNA相对含量分别是
A.2C和4C B.4C和4C C.2C和2C D.4C和2C
30.DNA分子的某区段上有300个脱氧核糖和60个胞嗜珑,那么该区段胸腺啼驼的数量是
A.90 B.120 C.180 D.240
第II卷(非选择题共90分)
二．简答题(本大题共有10个小题)
31.下图是长骨构造模式图。请根据图回答:(10分.
(1)图中⑥表示 ，其中的 能不断产生新的骨组织,使骨长粗。
(2)图中②表示 ,也能产生新的骨组织,使骨
(3)与一般人相比,芭蕾舞演员的足趾明显加粗,相当于图中[ ]
增厚所致。
(4)儿童骨的生长发育受垂体分泌的 所控制。
(5)幼儿经常晒太阳,可使表皮细胞内所含的 转变成维生素D,促使骨正常钙化。
32.下面是有关脊蛙反射的实验。(10分)
(1)若将能引起脊蛙搔扒反射的浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在背部皮肤,将引起 活动,若贴在足趾皮肤上,则将引起 活动。
(2)暴露出脊蛙支配后肢的脊神经根,给予适当的剌激,按下列甲、乙、丙三个示意图作答
A.甲图:剌激后根,引起
剌激前根,引起
B.乙图:剌激〔a〕,引起
剌激〔b〕,
C.丙图:剌激〔c〕,
剌激〔d〕,
33.下图是生态系统中碳循环的示意图。请据图回答:(10分)
(1)丙在该生态系统中代表什么成分 请举例简略说明图中①所代表的各种同化方式。
(2)乙在该生态系统中代表什么成分 请举一实例并说明其代谢类型
34.下面是线粒体和叶绿体的示意图。（11分）
(l)参与有氧呼吸的酶分布在线粒体的哪些部分
(2)写出在有氧呼吸全过程中,生成少量ATP和大量ATP的过程。
(3)参与光合作用的酶分布在叶绿体的哪些部分
(4)写出叶绿素在叶绿体上的分布部位和它的作用。
35.下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化。请回答:(7分)
(1)如图所示,外界氧浓度在10%以下时,该器官进行什么类型的呼吸 请说明理由。
2)该器官C02的释放与02的吸收的两条曲线在P点相交后重合,表明其呼吸类型发生什么变化
36.以下是某种生物精原细胞染色体组成示意图。（A和a以及B和b为两对等位基因,○和●为着丝点）(l0分)
(l)参照示意图请绘出初级精母细胞着丝点移向两极的染色体各种组成图
(2)该生物形成各类精子的基因型是
(3)产生上述精子遵循的两个遗传规律是
(4)上述基因的遗传规律是在减数分裂过程中,通过
实现的。
37.下图是血液循环示意图,图中各字母代表血管。请据图回答:（8分)
(1)a血管与左心室连通处有动脉瓣,其作用是
(2)b血管入肝,其血管血液中的氨基酸和葡萄糖是由
吸收来的。
(3)c血管内血液中的 含量极少。
(4)血液流经下肢后,其成分主要变化是 和 减少, 和 增多。
38.下图是膝跳反射弧的示意图(8分)
(1)请按所标示的部位填写构成反射弧的各结构名称
[①]
[②]
[③]
(2)指出反射弧图中的错误:
39.将单细胞绿藻置于25℃,适宜光照和充足的CO2条件下培养。(8分)
(1)经一定时间后,突然停止照光,发现绿藻体内三碳化合物含量突然上升。这是因为 反应停止,不能形还原三碳化合物所必需的 ,而 反应仍进行,二氧化碳与 结合,形成三碳化合物的结果。
(2)如果在上述实验中,在停止照光的同时,使培养温度下降至2℃,绿藻体内三碳化合物的含量将出现什么样约变化 为什么
40.家兔毛的颜色,灰(W)对白呈显性,毛的长度,短毛(L)对长毛呈显性,控制这两对性状的基因不连锁。现将长毛灰兔和短毛白兔两纯种杂交,获得子二代(F2),请回答:(8分)
(l)F2中出现纯合体的几率为
(2)F2中纯合体类型最多有 种。
(3)用F2中的一只短毛灰兔作亲本与长毛白兔杂交,假定该杂交产生的20只兔子中出现短毛灰兔和长毛灰兔各10只,或20只子兔全为短毛灰兔,则可以认为该亲本短毛灰兔的基因型是
或
PAGE
6

展开更多......

收起↑