资源简介

2、看谁做得快
教学目标：
1、通过活动，培养学生做事不拖拉，懂得做事要又快有好的道理。
2、让学生学会在规定的时间内完成指定的事情。
教学重点：通过学习拖拖的故事，使学生明白时间的重要性，做时间的主人。培养学生做事不拖拉的习惯。
教学难点：让学生养成做事要又快有好的好习惯
教学准备：课件、小朋友的书包、本子、笔、红领巾、带鞋带的鞋子
教学过程：
一、游戏引入
热身游戏：做水果蹲游戏，看哪一组做的又快又准。
二、新授
1、请同学们看书观察拖拖发生了什么故事？
2、学生发言、交流。进行观察讨论。
（第一幅图拖拖迟到了。第二幅图拖拖交数学卷子交晚了。第三幅图别的同学都放学走了，拖拖还没有整理完书包。拖拖晚上11点还没有写完作业。）
3、你怎么看出来的？
4、讨论：
（1）、你喜欢小“拖拖”吗？为什么？
（2）、你在学习生活中像小“拖拖”这样吗？谈谈你是怎样做的？
（3）、小组讨论，请几个发言。
5、师生交流。
（板书：看谁做得快！）
三、实践拓展
1、感受一分钟有多长？
2、时间快车比赛：
（1）活动一：看一看一分钟你能写几个字，要求又快又好看。
（2）活动二：出示数学题，学生在半分钟的时间里，看看自己自己能做几道，做对几道？
（3）活动三：学生系红领巾、系鞋带、收拾书包比赛。
3、脑筋转转转：
丽丽每天早上都要用30分钟的时间来做事。10分钟起床叠被、10分钟洗脸梳头、10分钟收听广播。聪明的小朋友，你能用20分钟就完成这些事吗？
五、课堂总结
1、请学生说说通过这节课的学习，你懂得了什么？
2、教师小结：时间是无价之宝，我们要做时间的小主人！

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