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期中诊断性测评七年级生物试题
一、从下面每个小题的四个选项中找出一个最佳答案，将其字母标号填入下表中。（每小题2分．共40分）
1．科学家认为新型冠状肺炎病毒属于生物的判断依据是
A．个体微小B．有细胞结构C．能快速繁殖D．能致人患病
2．生物圈具备大多数生物生存需要的基本条件
A
阳光、水、空气、适宜温度和稳定的营养供给
B．水、空气、适宜温度和稳定的营养供给
C.阳光、水、空气、适宜温度
D.阳光、空气、适宜温度和稳定的营养供给
3．在设计“探究水温变化对鲫鱼呼吸的影响”实验时，选择的变量是
A.鲫鱼鱼的多少B．水温C
食物
D.鲫鱼的呼吸次数
4．生物实验室有如下一些镜头，实验时如果要使视野最亮，正确的镜头组合是
A.④和⑥
B.①和④
C.⑥和②
D.②和③
5.下面有关显微镜的叙述，错误的是
A．在显微镜下看到的物像是放大的实物倒像
B．对光时，光线太强应选用平面镜和小光圈
C
由低倍镜换到高倍镜后视野内的细胞数目增多
D．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降
6.用于制作临时玻片标本的生物材料必须是
A．完整的B．新鲜的C.薄而透明的
D．干燥的
7.如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是
8.柠檬中的酸甜物质主要存在于柠檬细胞的
中
A．细胞质
B．细胞膜
C．细胞核
B．液泡
9
秋收后，刚收获的玉米种子堆积久了就会发热，与此现象有关的细胞结构是
A．细胞质
B．叶绿体
C．细胞壁
D．线粒体
10．下图中表示细胞分裂的是
11．北临城食品批发市场的食材鲜嫩丰富，琳琅满目。下列食材中属于组织这一结构层
次的是
A．丝瓜B．猪血C．甲鱼D.菜花
12．下列关于多细胞植物体和动物体结构层次的叙述，正确的是
A．植物体有上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织
B．绿色植物的叶脉和人体的血液都属于输导组织
C．动物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D．植物体的结构层次比动物体的结构层次少了系统
13
千年古刹青檀寺内有一棵千年古银杏树。此树奇特之处是两棵雌雄合体，枝杈相绕，
高大茂密，非常罕见。下列关于银杏特征的叙述，错误的是
A．有根、茎、叶的分化B．都具有发达的输导组织
C．种子有果皮包被
D.种子是裸露的
14．枣庄，一座因煤而兴的城市，上世纪80年代，它供应了江浙护一带超过50％的煤炭。
在生态文明、绿色发展的引领下，催生着枣庄实现从“煤城”到“绿城”的破茧之变，开
辟了生态宜居城市的绿色空间。下列与煤炭有关的古代植物是
A.藻类植物B．苔鲜植物C．种子植物D.蕨类植物
15．为探究叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，某校生物兴趣小组设计了一组实验。请
你选择最科学的一组对照实验装置是
A.
a和e
B.
b和f
C.
c和d
D
.
a和f.
16．下列有关绿色植物蒸腾作用
的叙述，错误的是
A.蒸腾作用可以促进植物从土壤中吸收水分和无机盐
B．植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用
C．植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的大小密切相关
D
.蒸腾作用能使植物有效的散热，防止灼烧叶片
17．为探究植物的呼吸作用，小丽同学将萌发和煮熟的大豆种子分别放入甲、乙两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，分别放入燃烧的蜡烛，观察蜡烛在瓶中燃烧的情况。
下列叙述错误的是
A
甲乙瓶中分别是等量的萌发的种子和煮熟的种子
B．该实验证明植物的呼吸作用消耗二氧化碳
C.甲瓶中的种子进行呼吸作用消耗了氧气
D
．甲瓶和乙瓶形成一组对照实验
18．现有四个实验装置，若要验证绿色植物产生氧气需要光和验证氧气是否由绿色植物
释放，则应选用的实验组合分别是
A．甲乙和甲丙
B．乙丙和甲乙
C．乙丙和甲丁
D．甲乙和丙丁
19.
2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”
到“造血”的转变。下列措施，不利于提高大棚蔬菜产量的是
A.增加灯光照射B.增加二氧化碳浓度
C．保持棚内温度恒定D．适时松土、浇水
20.“绿水青山就是金山银山”，所蕴含的生物知识的叙述，不正确的是
A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量
B．绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所
C．绿色植物能净化空气，能阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体
D．绿色植物能进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气的碳—氧平衡
二、识图简答题。（每空2分，共60分）
1.
(16分）观察是重要的科学探究方法，显微镜是实验室中重要的观察仪器。请据图回
答问题：
(1）根据图I显微镜的结构示意图写出各部件的名称：①
，③
。
(2）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为A正确快速
判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图2所示的思维导图。请你在图2方框内
填入合适的文字，将该思维导图补充完整。A
;B
(3）图3是该同学在观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。根据物像特点按照正
确的操作顺序，该同学看到的视野依次是
。如果要使视野丙变为视野乙的状态，应将装片向
移动；要使视野甲变为视野丁的状态，应调节图1中的[
]
,如果要使视野乙变为视野甲的状态，应转动转换器换成
2.
(14分）如图表示为植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：
(1)
[b]过程是细胞的
。[b]过程形成的图丙在结构层次上叫做
(2)图甲在[a]过程中，细胞核的遗传物质先经过
，然后平均分配两个细胞中。
在图乙细胞中的两个新细胞的遗传物质和图甲细胞所含的遗传物质
。
(3)图丁所示的叶在结构层次上叫做
。图戊中属于营养器官的是
（填
序号）。
(4）由图可知，植物体的结构层次是
3.
(14分）在骄阳似火的夏天，当你走进树林时，则会倍感凉爽。大树为人们撑起了这样的绿伞，并使空气变得清新而湿润。右图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开、闭
合示意图，请据图回答问题：
(1)生物兴趣小组同学在徒手切片后，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最
的一片，图1图2
展放在滴有
的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分，用低倍镜观察。
(2)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图1中[③]所示部分含有较多的
,图1中[②]和[⑤]都属于
组织。
(3)图2中气孔张开闭合受[
]
的控制。通常情况下，在白天通过结构
[b]进出植物体的气体有
(4）植物的蒸腾作用能够提高大气的
，增加降水量，促进生物圈的水循环。
4.
(16分）银边天竺葵是园艺经典品种，其绿色圆形叶片外边镶有白边，花为单瓣红色，为本属植物天竺葵的变种，多做观赏植物，亦可用于科研。某校生物兴趣小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示实验步
骤。请据图分析回答问题：
(1）步骤①将银边天竺葵用黑塑
料袋遮光一昼夜，其目的是运走消耗叶片内原有的
，此时植物不能进行的生理活动是
作用。一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，说明
植物进行的生理活动是
作用。
(2)步骤④中隔水加热的小烧杯内的液体应该是
，原因是该液体可溶解叶片中的
(3）步骤⑦中，观察到的实验结果是叶片
部分不变蓝，
部分变成蓝色。
(4)请你写出绿色植物呼吸作用的反应式：七年级生物参考答案与评分标准
、选择题(每小题2分,共40分)
题号1
456789101112|13|14151617181920
答案C
二、识图简答题(每空2分,共60分)
1.(16分)(1)目镜物镜
(2)在装片上在目镜上
3)丙乙甲丁左下方⑥细准焦螺旋高倍的物镜
2.(14分)(1)分化组织
(2)复制保持一致(或“相同”)
(3)器官3、4、5
(4)细胞→组织→器官→植物体
3.(14分)(1)薄清水
(2)叶绿体保护
(3)a保卫细胞氧气、二氧化碳和水蒸气(提示:未写全不得分)
(4)湿度
4.(16分)
(1)淀粉光合呼吸
(2)酒精叶绿素
(3)a和b(提示:未写全不给分)c
(4)有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

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