资源简介 生物第I卷选择题(共40分)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分,共40分)1.《中国诗词大会》自2016年播出以来,让诗词之美走进了千家万户,诗词是中华民族的传统文化,很多都与生物学有关。下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是A.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥―飞行、游泳B.三日雨不止,蚯蚓上我堂―行走C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片―跳跃D.两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天―飞行2.在海洋里,某些水母、珊瑚虫和深海鱼类有发光的能力。下列有关水母的叙述中,正确的是A.水母身体呈左右对称B.水母身体柔软,属于软体动物C.水母身体结构简单,有口有肛门D.水母体表具有刺细胞3.中国是世界上利用珍珠最早的国家之一,4000多年前《尚书禹贡》中就有记载。珍珠蚌形成珍珠的结构是A.外套膜B.鳃C.贝壳D.足4.下列关于扁形动物和线形动物的叙述中,正确的是A.涡虫属于扁形动物,华枝皋吸虫属于线形动物B.扁形动物的身体呈辐射对称C.所有的线形动物都营寄生生活D.线形动物比扁形动物的结构更加复杂5鱼是动物中种类较多的一个类群,下面属于鱼类的是A.章鱼B.鱿鱼C.鳄鱼D.鲨鱼6.下列动物中,属于昆虫的是7.青蛙是国家禁止捕杀的保护动物,但在日常生活中有不少人把青蛙肉当做补品或美味佳肴,导致一些商贩大肆捕杀青蛙、捕蛙会影响生态平衡,导致害虫泛滥。人们为保证农作物的产量,大量使用各种农药,青蛙吃了一些侥幸未死的害虫后,农药便在蛙体内蓄积下来,人吃了过量蛙肉后,容易引起食物中毒。下列相关描述正确的是①青蛙属于两栖动物②青蛙用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸③由于环境污染和水域面积缩减,两栖动物的种类和数量在减少A.①②B.①③C.②③D.①②③8.下列动物中属于恒温动物的是A.大鲵B.扬子鳄C.丹顶鹤D.石斑鱼9.下列属于动物的先天性行为的是A.老马识途B.公鸡尝试绕道取食C.失去雏鸟的红雀喂鱼D.黑猩猩设法摘取高处的香蕉10.动物运动形式的多样性,是与亿万年的物种演化密切相关的。可以说运动的形式越多,对环境的适应就越完善。运动对动物生存的意义是①有利于寻找食物②增加活动范围,有利于找到更适合的生存空间,占据更丰富的资源③有利于躲避天敌④适应复杂多变的环境A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④11.据央视新闻网报道,关节炎在我国发病呈年轻化趋势,年轻人应重视起来。在冷风中露脚踝、穿露脚背的鞋子、常穿高跟鞋、缺乏锻炼……这些不良的生活习惯,使得关节受到不同程度的伤害。专家提醒,如果突然发现关节不那么灵活,应尽早就诊。下图是关节的结构示意图,下列关于关节的叙述中错误的是A.脱臼是①关节头脱离了④关节窝B.关节在运动过程中起支点的作用C.结构③关节腔内有滑液,能使关节更加灵活D.结构⑤是关节软骨,能使关节具有牢固性12.家兔运动系统的组成主要是A.骨、关节、肌肉B.骨骼、关节、肌肉C.骨、关节、肌腹D.骨、肌健、肌腹13.实验是生物学课程的重要组成部分,实验过程不仅给我们带来了探究的乐趣,还是我们领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。实验的完成不仅需要同学们认真地观察研究,还需要课前用心寻找合适的实验材料。下列是大梦同学在“观察蚯蚓”这一实验中的部分操作过程,其中不恰当的是A.实验前在疏松、富含有机质的土壤中寻找蚯蚓B.实验过程中将蚯蚓放在糙纸上观察它的运动C.观察蚯蚓的运动后,先进行显微镜对光,再用低倍镜观察它的外部形态D.实验过程中用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表,实验结束后将其放回自然环境中14.为落实“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,丰富学生课间活动,提高身体素质,学校开设了篮球兴趣社团。如图是学生投篮时的分解动作示意图,下列相关叙述中,正确的是A.甲图是屈肘动作,此时肱三头肌收缩B.乙图是伸肘动作,此时肱二头肌收缩C.投篮动作仅靠运动系统就可以完成D.投篮得分后,双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌均处于舒张状态15.鲫鱼蛋白质含量高,容易被人体吸收,经常食用可以增强机体的抵抗力。周末欣欣的妈妈到菜市场买鱼,在许多死鱼中,可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察A.体表是否湿润B.鳃丝颜色是否呈鲜红色C.鳞片是否完整D.体表有无伤痕16.蛔虫病因摄入沾有蛔虫卵的食物所致。下列动物中,与蛔虫属于同一类群的动物是A.蛲虫B.血吸虫C.水蛭D.水螅17.当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①骨绕关节活动,②骨骼肌收缩,③骨骼肌接受神经传来的兴奋④相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序是A.②①③④B.②③④①C.③②①④D.③②④①18.在脊椎动物中,体外受精、体外发育的是A.鱼类和两栖类B.两栖类和爬行类C.爬行类和鸟类D.鸟类和哺乳类19.如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图,交叉部分为共同特征,甲表示的共同特征是A有脊柱B.用鳃呼吸C.休表有鳞片D.体温恒定20.2020年2月以来,一场70多年未见的蝗灾从东非开始迅速蔓延,大群的蝗虫乌云蔽日般铺天盖地而来,所到之处玉米、小麦、芦苇等植物被啃食殆尽,有人提出用性引诱剂诱杀蝗虫,此方法影响了A.蝗虫的取食行为B.蝗虫之间的通讯C.蝗虫的学习行为D.蝗虫的迁徙行为第II卷非选择题(共60分)二、非选择题(共60分)21.(17分)下图中甲是蚯蚓的外部形态结构图,乙是蝗虫结构示意图,观察下图,结合所学知识,回答问题:([]内填图中序号)(1)蚯蚓和蝗虫体内都没有脊柱,属于_动物(2)观察蚯蚓和蝗虫:蚯蚓身体呈圆筒形,由许多相似的①_组成,靠近②_的是其前端。蝗虫身体分节,可以分为Ⅰ、Ⅱ__、Ⅲ部分。感觉器官有一对复眼、二个单眼和一对③_,口器用于摄食;有_对足,其中适于跳跃的是发达的[];有两对,适于飞行;体表有⑦,用于呼吸。(3)触摸蚯蚓和蝗虫:用手触摸蚯蚓身体的腹面,会有粗糙不平的感觉,这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,即,与配合完成运动。用手触摸蝗虫的身体,能感觉到它的体表比较硬,那是因为其表面包着坚韧的,它的作用是和。22.(17分)2020年5月12日,习近平总书记在山西太原考察调研时专程来到汾河,沿河岸边步行察看汾河水治理及两岸生态保护情况,对汾河沿岸生态环境的沧桑巨变表示欣慰。下图是汾河生态系统中的部分生物,观察下图,结合所学知识,回答问题:(1)上图生物中,最早真正适应陆地环境的动物是;属于恒温动物的是。(2)天鹅的飞行能力强,呼吸作用旺盛,具有与肺相通的;金毛犬的生殖发育特点是、,有效提高了后代成活率,牙齿有、、的分化,与其食肉的习性相适应;鱼即鱼在水中游泳的动力来自于的摆动以及的协调作用,与天鹅和金毛犬不同,鲫鱼用进行呼吸。(3)结构与功能相适应是中学生物最重要的生命观念之一。以下每空各答出一点即可。鸟类适于飞行的特点:;鱼类适于水中生活的特点;壁虎适于陆地生活的特点:。23.(12分)资料分析题资料一:刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小,眼晴还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。资料二:著名的“斯金纳箱”实验就是把一只白鼠禁食24小时后放入箱内,箱中唯一可活动的物体是一个按钮,白鼠每按一次按钮,便会得到一粒食物。开始它在箱内探索,偶然按压了按钮,获得了食物白鼠开始可能并没有注意到食物落下,但若干次重复后白鼠学会了按按钮,便不断地去按,以得到更多的食物。资料三:狒狒是猴类中社群生活最为严密的一种,有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体,经过几年一个周期,就会发生争战,或分群或换王。(1)资料一中,刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋中吃奶,这属于动物的行为,它由动物体内的所决定。(2)资料二中,白鼠每按一次按钮便会得到一粒食物,若干次重复后白鼠不断地去按按钮,以得到更多的食物,这属于动物的行为。一般来说,动物越高等,这种能力就越(3)资料三中,狒狒群有明显的等级序位和严明的纪律,社会行为的特征除此之外,还包括24.(14分)很多网友都转发小龙虾很“污”的帖子,提醒大家不要再吃小龙虾了,小龙虾是否如网上传言那样“污”,爱吃腐烂性食物呢?针对这个问题,大梦同学设计了一个y型的迷宫装置(如图二)进行探究,请回答问题:(1)提出问题:小龙虾爱吃腐烂性食物吗?(2)作出假设:(3)实验步骤:将一只健康状况良好的小龙虾置于装置的右端,A侧放了新鲜食物,B侧放了,观察发现小龙虾取食A侧的新鲜食物。(4)实验结论:(5)实验评价:①小龙虾属于动物。②实验设置A、B两组的目的是③实验结束后,老师认为大梦同学的实验还需要进一步完善,使实验结论更准确,请你给他提两条改进建议:;。2)学习3)形成一定的有明确的分分,共14分参考答案和评分标准虾爱吃腐烂性食龙虾不爱吃腐烂性食物(3)等量的腐烂性食物题(每小题2分,共40分(4)小龙虾不爱吃腐烂性食物(或“小龙虾爱吃新鲜食物4567肢②形成对照龙虾做实验,具有偶然性,小龙虾的数选项设置重复组(答案合理即可选分,共17分供参考,有些试题答案并不唯根据脊椎灵活掌握评准)体节环带头部胸部腹部触角三⑥后足翅毛肌肉外骨骼保护身体内部结构防止体内水分蒸发(后两空顺序可换)2.(除标注外,其余每共17分)(1)壁虎天鹅和金毛犬(2)气囊胎生哺乳犬齿白齿尾部和躯鳍鳃分鸟类适特点:①身体呈流线型,可减少飞气的阻力;②体表覆羽肢变成翼;③胸肌发达有龙骨突⑤有独特助呼吸;⑥食量大,消化能力强,残渣很快随粪便排出体外等。(答点类适于水中生活的特用鰓呼吸;②用鳍协调游泳型体形可减水流阻力;④体表有黏液可减小水的阻力;⑤侧线可感知水流等。(答出任意一点即壁虎适于陆地生活的特点:①头部有颈,可以灵活地转动,便于寻找食物和发现害;②用肺呼吸;③体表覆盖着角质的鱗片,可以减少体内水分的蒸发;④在陆」产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,生殖和发育完全摆脱了对水的依赖等。(答空2分,共12先天性遗传物质生物(人教版)答级生物(人教版)答案 展开更多...... 收起↑ 资源列表 答案.pdf 试题.docx