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第四单元第一课第一框
三国鼎立与西晋的统一
同步练习
一、单选题
1.《三国演义》是中国古典四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事一直为人们所津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关（???
）
A.?城濮之战???????????????????????????B.?巨鹿之战???????????????????????????C.?官渡之战???????????????????????????D.?赤壁之战
2.赤壁之战中，对阵的双方是(???
)
A.?曹操和刘备????????????????????B.?孙权和曹操????????????????????C.?刘备和孙权????????????????????D.?曹操和孙刘联军
3.灭亡西晋的是(?
??)
A.?匈奴人???????????????????????????????B.?氐族人???????????????????????????????C.?乌孙人???????????????????????????????D.?大月氏人
4.下列事件与台湾有关的是（???
）
A.?蜀国丝织业兴旺???????????B.?魏国修建水利工程???????????C.?吴国船队曾到达夷洲???????????D.?魏国大兴屯田
5.三国时期的建业是今天的(???
)
A.?洛阳?????????????????????????????????????B.?南京?????????????????????????????????????C.?成都?????????????????????????????????????D.?武汉
6.下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点的叙述，正确的有（???
）
①都是曹操获胜
②都是我国古代以少胜多的著名战役
③结果都形成了南北对峙的局面
④都是统治阶级内部的战役，目的是争夺统治权
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?①③
7.“魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，粱陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”这段《三字经》所呈现的时代特点是（???
）
??
A.?多元文化的碰撞交融与文明高度发展??????????????????B.?政权分立与民族汇聚???????
C.?农耕文明的繁盛与近代前夜的危机??????????????????????D.?开放革新的时代
8.爷爷给马小虎讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”马小虎认为不对，因为最终使国家归于统一的是另一个人。这“另一个人”是指（???
）
A.?司马懿????????????????????????????????B.?司马昭????????????????????????????????C.?司马炎????????????????????????????????D.?司马睿
9.如图是《三国鼎立形势图》，图中的②是(???
)
A.?魏???????B.?蜀???????????????C.?吴???????D.?晋
10.西晋在我国历史上是一个短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的（???
）
A.?统治阶级非常腐朽，皇帝昏庸无能??????????????B.?西晋统治者内部不团结
C.?晋惠帝是一个暴君，实行暴政????????????D.?内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐
二、材料分析题
11.阅读材料，回答问题。
材料一：对于三国鼎立局面的形成，有两次战役非常重要。……早期，曹操依郭嘉、程昱等人之谋，先与袁绍互为背靠，袁绍北向，曹操南向。曹操占河南，先后消灭吕布、陶谦、袁术、张绣等势力，而后再与袁绍决战，避免了两线作战，并在官渡大破袁绍，顺利统一北方。
材料二：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
材料三：赤壁之战是我国历史上一次著名的战役，曹操在这次战役失败后再也没能卷土重来，从此势力仅限于北方，而孙权和刘备在江南和巴蜀的势力则得以巩固。赤壁之战前的曹操可谓雄心壮志，气吞山河，欲完成统一天下的大业，不料占据军事优势的曹操在赤壁之战中却败得一塌糊涂，令人叹惜。
（1）材料一中提到“对于三国鼎立局面的形成，有两次战役非常重要”。你知道是哪两次战役吗？
（2）材料一中提到曹操大败袁绍于官渡。结合所学知识，指出曹操能够取得胜利的政治因素。
（3）材料二表现了曹操怎样的思想感情？
（4）依据材料三，曹操既然在军事上占据了优势，为什么“在赤壁之战中却败得一塌糊涂”呢？
12.阅读材料．回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期的思想文化，并未因三国鼎立、南北对峙而中断，反而因士人的觉醒而更加活泼开放，并呈现出以中原文化为主体、多元文化碰撞交融的特点，在中国历史上留下了独特印记。
——《历史与社会》
“两晋”是指西晋和东晋，请说出西晋和东晋的开国皇帝。
13.阅读材料，回答问题。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（1）此诗的作者是谁？
（2）他的“壮心”是什么？
（3）此人最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？
（4）我们今天应如何评价此人？
参考答案
一、单选题
1.
D
2.
D
3.
A
4.
C
5.
B
6.
C
7.
B
8.
C
9.
B
10.
C
二、材料分析题
11.
（1）官渡之战和赤壁之战。（2）曹操“挟天子而令诸侯”，取得了政治上的主动权。
（3）表现了曹操老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒发了他渴望统一国家的豪情壮志。
（4）曹操骄傲轻敌；曹军不习水战；孙、刘联军策略得当；南北统一的条件尚未成熟。
12.
司马炎；司马睿。
13.
（1）曹操。（2）完成统一大业。
（3）基本统一北方。因为有远大的理想，并能重用人才，采取正确的策略。
（4）曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。
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精品试卷·第
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第一课第一框
三国鼎立与西晋的统一
人教版
八年级上
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新课导入
赵云、张飞、关羽、孙尚香、周瑜、小乔、曹操、典韦、夏侯惇、吕布、貂蝉这些人物属于哪个历史时期？
三国时期
第一课第一框
三国鼎立与西晋的统一
1.
了解三国时期中国王朝更替的年表、朝代时序表；列举三国时期重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程产生的重要影响。
2.
阅读经典文学著作、历史人物作品、权威史书典籍、历史教学读本等资料，学习获取有效历史信息的方法。
3.
了解文学作品和真实历史之间的区别。认识到三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年的分裂割据，实现了局部统一，创造了相对稳定的环境，符合人民渴望安定的要求，也为未来全国统一奠定了基础。
学习目标
【教学重点】
【教学难点】
评价三国鼎立及曹操
评价历史事件和人物，感悟历史
一.
东汉末年形势
新知讲解
袁绍跨有黄河以北的大部分地区，兵势最盛；
曹操占据黄河中下游以南地区，挟天子以令诸侯；
公元184年，全国大旱。颗粒不收而赋税不减，农民纷纷揭杆而起，他们头扎黄巾高喊：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，向官僚地主发动了猛烈攻击。
黄巾起义
观察地图，思考东汉末年主要有几股军阀势力？
新知讲解
建安元年（196年），曹操则挟持汉献帝迁都许昌，之后曹操逐渐掌握朝廷权力。220年，曹丕篡汉，改国号为“魏”，东汉灭亡，从此进入三国
挟天子以令诸侯
1.
背景
公元189年，汉灵帝去世，汉少帝即位。外戚和宦官的势力相互争斗势力消耗殆尽，导致董卓控制了中央政府
2.
过程
董卓废掉汉少帝，立陈留王刘协为皇帝（即汉献帝），各地的地方军阀纷纷互相攻伐中央政府的威望荡然无存
3.
影响
新知讲解
官渡之战
1.
时间
以曹操获胜告终。是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。
公元199年-200年
是曹操军与袁绍军在官渡展开的战略决战
2.
性质
曹操率兵与袁绍大军在官渡激战，曹操派兵偷袭袁绍屯粮处，火烧全部粮草，袁军大败。
3.
过程
4.
结果
袁曹双方力量发生转变，奠定了曹操统一中国北方的基础
5.
意义
新知讲解
思考：官渡之战曹操以少胜多有何原因？
曹操：
“挟天子以令诸侯”
善于听取别人的意见（许攸
）
重视贤才
（如出迎许攸）
以诚待人、能宽容人
袁绍：
自恃兵多粮足
骄傲轻敌，刚愎自用
不听别人意见（如许攸）
指挥失当
材料：曹操曾先后在建安十五年、十九年、二十三年,三次下达过《求贤令》。
“二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”
——三国·魏·曹操《求贤令》
龟虽寿
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
新知讲解
曹操有什么抱负
曹
操
统一全国
新知讲解
三顾茅庐
隆中对策
三分天下
三顾茅庐又名三顾草庐，公元207年冬至公元208年春，汉朝宗亲左将军刘备当时屯兵新野的刘备,带着大将关羽、张飞,三次到南阳邓县隆中诸葛草庐请诸葛亮出山辅佐
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
——《前出师表》
功盖三分国，
名成八阵图。
新知讲解
赤壁之战
1.
时间
公元208年
曹操大军、孙刘联军
2.
交战双方
曹军将战船首尾相连，联军采用火攻方法。军人马烧死和淹死的不计其数。曹操率军从华容道步行撤退，才勉强通过
3.
过程
4.
结果
孙刘联军胜利（以少胜多）
新知讲解
思考：官渡之战曹操失败的原因？
材料：“……曹操之众，远来疲弊，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百馀里，此所谓"强驽之末，势不能穿鲁缟"者也。故兵法忌之，曰"必蹶（摔倒）上将军"。且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州（指刘备）协规同力，破操军必矣。”
（三国志·诸葛亮传）
1.
刘备重视贤才，善于用人
2.
孙刘结盟，战术得当，地理优势明显
3.
官兵来自北方，不习水战，水土不服因实力强大而骄傲自满，战术失误
诶，经历了赤壁之战，我不敢轻易南下了，先退回北方吧。
新知讲解
三足鼎立的形成
魏
蜀
吴
魏
公元220年
1.
建立时间：
曹丕
3.
都城：
2.
建立者：
洛阳
4.
势力范围：
东北
蜀
1.
建立时间：
2.
建立者：
3.
都城：
4.
势力范围：
公元221年
刘备
成都
荆州、益州
吴
2.
建立者：
1.
建立时间：
3.
都城：
4.
势力范围：
公元222年
孙权
建业
江东
新知讲解
魏国生产业的发展
修水利
曹魏重视农耕
——
广屯田
翻车
曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象
蜀国生产业的发展
新知讲解
——
诸葛亮治蜀
三国时期，诸葛亮也十分注重农桑，设“锦官”管理织锦产业，使蜀锦有了很大发展，提出“决敌之资，唯养锦耳”。蜀锦在当时不仅是对外贸易的商品，而且也是军费开支的来源。
诸葛亮在南征时又把蜀锦织造技艺传授给各地百姓，使西南少数民族地区的织锦技术有了很大发展
丝织业兴旺，蜀锦非常有名
“沟洫脉散，疆理绮错，黍稷油油，粳稻莫莫。……机杼相和，贝锦斐成，濯色江波。”
——左思《蜀都赋》
吴国生产业的发展
新知讲解
——
孙吴开发江南
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展
230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲（今台湾岛），加强了台湾地区和内地的联系。这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
“谷帛如山，稻田沃野，民无饥岁，所谓金城汤池，富强之国。”
——《吴书》
吴－青瓷羊
问题辨析
资料二：
三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础，有积极意义，是历史的进步。
资料一：
三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，是历史的退步。
你赞同哪一种观点,说说你的理由。
对三国鼎立要学会用辩证的、发展的眼光看待：一方面从统一与分裂的角度看，三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济和人民生活带来不利的影响；另一方面从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立又是一种历史发展的进步，因为它结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，实现了魏、蜀、吴三地的局统一，有利于经济的恢复与发展，并为以后的大一统奠定了基础。
阅读材料，人们对三国鼎立有着不同的看法和观点，
脸谱上曹操用白抹脸，勾本眉、细眼窝及脸纹，代表人物性格奸诈、狡滑
在京剧舞台上，曹操的脸谱一直是个代表奸臣的大白脸，或者说，曹操成了奸臣的代名词
思考：舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象，这公平吗？根据刚才我们所学的知识，你如何评价曹操？
人物评价
方法：对社会发展和历史进程有何作用和贡献，而不应该抓其一点、不计其余
从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。“挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家
新知讲解
西晋的建立和统一
1.
建立
公元266年，司马昭之子司马炎废魏帝，自立为帝，国号“晋”，史称西晋。
2.
统一
灭吴：
灭蜀：
公元263年，魏攻蜀汉，刘禅投降，蜀汉亡。共四十三年
279冬，晋灭吴之战开始，280三月攻下石头城，孙皓降，吴亡。
3.
措施
1.
重视农业生产（鼓励垦荒、兴修水利、扩充劳动力和加强监督等）
2.
保护士族利益
3.
反对奢侈，厉行节俭
西晋疆域图
新知讲解
西晋的灭亡
1.
原因
(1)统治集团奢侈腐化，晋惠帝智力低下。
(2)八王之乱，耗竭了西晋的国力。
(3)内迁的少数民族起兵反晋。
世家大族贪暴恣肆，奢侈成风。官僚们不仅奢侈成性，而且公开抢劫、杀人。由于未能解决政风腐败、党派乱起、宗室权力扩张与外族内迁问题，种下日后八王之乱与永嘉之祸的远因。
奢风之渐
晋武帝司马炎将其祖司马懿以下宗室子弟均封为王；武帝死后，晋惠帝即位，晋惠帝智商近似白痴，无能治理朝政
有一年闹灾荒，老百姓没饭吃，有人把情况报告给司马衷，但司马衷却对报告人说：“没有饭吃，他们为什么不吃肉粥呢？”报告的人听了，哭笑不得，灾民们连饭都吃不上，哪里来肉粥呢？由此可见司马衷是如何的愚蠢糊涂
何不食肉糜
新知讲解
西晋的灭亡
晋惠帝继位，外戚杨骏辅政，统治集团内部矛盾愈演愈烈，爆发了“八王之乱”，晋惠帝被毒死，司马炽继位，是为晋怀帝，八王之乱至此结束。
1.
八王之乱
2.
五胡内迁
公元46年开始，游牧民族不断向中原内地迁徙，势力不断壮大。对晋都洛阳形成包围之势。八王之乱后，晋室分裂，国力空虚胡人趁机起兵南下争夺中原地区的控制权，于是中原大乱，史称“五胡乱华”
3.
走向灭亡
公元313年晋怀帝遇害，司马睿、刘琨等的共七十万大军分三路合击平阳。公元316年长安失守，西晋灭亡。
东汉崩溃
军阀割据
袁
绍
曹
操
官渡之战
统一北方
（曹操）
孙刘联军
赤壁之战
三国鼎立
吴
魏
蜀
西晋
国家分裂
局部统一
全国统一
课堂练习
课堂练习
1.
《三国演义》是中国古典四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事一直为人们所津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关（
）
A.?城濮之战?????????B.?巨鹿之战?????????C.?官渡之战?????????D.?赤壁之战
2.
下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点的叙述，正确的有（
）
①都是曹操获胜
②都是我国古代以少胜多的著名战役
③结果都形成了南北对峙的局面
④都是统治阶级内部的战役，目的是争夺统治权
A.?①②????????B.?③④??????????????C.?②④????????????D.?①③
D
C
课堂练习
3.
爷爷给马小虎讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”马小虎认为不对，因为最终使国家归于统一的是另一个人。这“另一个人”是指（
）
A.?司马懿????????B.?司马昭?????????C.?司马炎??????????D.?司马睿
4.
西晋在我国历史上是一个短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的（???
）
A.?统治阶级非常腐朽，皇帝昏庸无能??????????????
B.?西晋统治者内部不团结
C.?晋惠帝是一个暴君，实行暴政????????????
D.?内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐
C
C
课堂练习
材料一：对于三国鼎立局面的形成,有两次战役非常重要。……早期,曹操依郭嘉、程昱等人之谋先与袁绍互为背靠，袁绍北向,曹操南向。曹操占河南,先后消灭吕布、陶谦、袁术、张绣等势力，而后再与袁绍决战，避免了两线作战，并在官渡大破袁绍，顺利统一北方。
材料二：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
材料三：赤壁之战是我国历史上一次著名的战役，曹操在这次战役失败后再也没能卷土重来，从此势力仅限于北方，而孙权和刘备在江南和巴蜀的势力则得以巩固。赤壁之战前的曹操可谓雄心壮志，气吞山河，欲完成统一天下的大业，不料占据军事优势的曹操在赤壁之战中却败得一塌糊涂，令人叹惜。
5.
阅读材料，回答问题。
（1）材料一中提到“对于三国鼎立局面的形成，有两次战役非常重要”。你知道是哪两次战役吗？
（2）材料一中提到曹操大败袁绍于官渡。结合所学知识，指出曹操能够取得胜利的政治因素。
（3）材料二表现了曹操怎样的思想感情？
（4）依据材料三,曹操既然在军事上占据了优势,为什么在赤壁之战中却败得一塌糊涂呢？
课堂练习
5.
（1）官渡之战和赤壁之战。
（2）曹操“挟天子而令诸侯”，取得了政治上的主动权。（3）表现了曹操老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒发了他渴望统一国家的豪情壮志。
（4）曹操骄傲轻敌；曹军不习水战；孙、刘联军策略得当；南北统一的条件尚未成熟。
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