资源简介

教 学 计 划
科目：劳动与技术 年级： 六 教师： 日期： 2020.9

总的目的要求 （1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；
（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。
（4）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
（5）坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
（6）通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。
（7）通过让学生自己劳动，实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦，从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。
教 材
分
析 本册教材由江苏省中小学教材审定委员会2018年审查通过，内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材内容分为两部分；1、家政；2、技术。通过五年级的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。本学期，在五年级学习的基础上，进行了知识的拓展，如电工知识等。本学期对于学生在家政、电工方面的要求比较高，而且这两个领域都存在着一定的难度。所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新能力方面，一定会有提高。
具体课时安排
单元 周次 课题 课时 重点、难点
1 1-2 我家的厨房
2 能说出厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。
2.了解厨房工作的基本要求，积极参与制订“厨房工作守则”
2 3-5 当好小小采购员
3 制定购物计划、合理开支，培养生活自理能力。
学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。
3、培养与人交往的办事能力。
3 6-7 凉拌黄瓜
2 让学生进一步熟练菜刀的用法，掌握凉拌菜的基本过程，提高动手操作能力。
2、体验做菜的乐趣，培养自信心，热爱生活，养成遵守纪律、勤俭节约的良好生活习惯。
4 8-9 七彩小圆子 2 1、知道制作小圆子过程中和粉、揉粉的方法和技巧。
2、掌握搓圆子和煮圆子的基本方法步骤。
5 10-11 香干炒芹菜
2 掌握摘、抄的技术。让学生通过制作一道炒菜，体验做菜的乐趣，培养热爱劳动的情感。
养成遵守纪律、认真细心、勤俭节约以及与他人合作协调的良好习惯。
5 12-13 做蛋糕
2 让学生使用电饭锅制作蛋糕，体验动手做蛋糕的乐趣，培养热爱生活、热爱劳动的情感。
养成遵守纪律、认真细心、勤俭节约以及与他人合作协调的良好习惯。
6 14-15 电池盒
2 运用多种材料、工具和方法组装一个电池盒。
让学生通过多种材料的制作，激发对木工和电路探究兴趣。
7 16-17 兔子灯
2 能参照兔子灯的结构图，制作局部构件并组扎成整体骨架。
能为兔子灯安装转到灵活的轮子。
能正确连接兔子灯电路。
在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。
了解民间花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。
能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。
8 18 复习 1 复习本学期重点

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