资源简介

教 学 计 划
科目： 劳动与技术 年级： 五 教师： 日期： 2020年9月

总的目的要求
教学目标
1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和爱护工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。
3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：
1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。
2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。
3、，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。
4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
5、做好期中、期末考核，做好成绩记录。
6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。
教 材
分
析 本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一、家政，二、技术初步。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。
具体课时安排
单元 周次 课题 课时 重点、难点
1 1 第一单元?家政?烹饪—我的新家我做主 1 了解日常生活中的家用电器，让学生形成健康的消费观念，与初步的理财意识。
2 第一单元?家政?烹饪—家用电器使用说明书 1 掌握阅读家用电器使用说明书的正确方法，养成科学合理使用家用电器的良好习惯。
3
第一单元?家政?烹饪—家用电器的规范使用 1 了解日常生活中常用的家用电器——电视机，认识机顶盒，掌握连接方法。
4 第一单元?家政?烹饪—
家用电器的发展 1 认识家用电器的不同种类和性能，有效解决家用电器规划中的实际问题。
2 7 第二单元技术初步 小木工—木工技术的一般性知识 1 了解什么是木工技术？哪些属于基本的木工技术？
8 第二单元技术初步?小木工—小锯子 1 了解锯子的来历和基本原理，利用工具制作锯子。
9 第二单元技术初步?小木工—设计制作“刮鳞器” 1 掌握制作刮鳞器的基本方法，按要求制作刮鳞器。
10 第二单元技术初步?小木工—模仿制作“木蜻蜓” 1 掌握制作木蜻蜓的基本方法，把握好尺度，使得做出来的木蜻蜓更加美观。
11 第二单元技术初步?小木工—设计制作“尺” 1 进行尺子的创意性制作，看谁的尺子制作的既新颖又美观。
12 第二单元技术初步?小木工—设计制作迷宫盘 1 能熟练使用木工工具，掌握45度的打磨和粘合方法，达到尺寸准确，开合自如。
13 第二单元技术初步?小木工—设计制作“笔筒” 1 了解笔筒的相关知识，通过制作灵活运用不同的材料进行装饰。
14 第二单元技术初步?小木工—设计制作“创意时钟” 1 学会制作时钟，选择合适的材料制作钟面，让自己的时钟更具个性。
15-18 个性化综合活动 4

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