高中政治人教版必修一7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存课件(共18张PPT+1视频)

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高中政治人教版必修一7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存课件(共18张PPT+1视频)

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同样一锅粥,采取不同的分配方式,达到的效果是很不相同的。故事告诉我们如果把社会财富比作一个蛋糕,那么,把蛋糕做大固然重要,切分蛋糕同样值得重视。一个体现效率与公平的分配制度是解决问题的关键。
第七课个人收入的分配
7.1按劳分配为主体
多种分配方式并存
学习目标
理解我国实行按劳分配制度的意义和作用;
02
掌握我国分配制度的内容;
01
识记我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。
03
PART1
自主学习
我国的分配制度是什么?
按劳分配的内容和要求是什么?
实行按劳分配的原因和意义是什么?
按劳分配的主体地位是由什么决定的?
除了按劳分配,还有哪些分配方式?
多种分配方式并存有何意义?
自学导航
PART2
知识梳理
一、我国的分配制度
按劳分配为主体,多种分配方式并存。
1、内容:
2、决定因素:
生产资料所有制形式决定分配方式。




决定
决定
多种所有制经济共同发展
公有制为主体
按劳分配为主体
多种分配方式并存
决定
决定
生产资料所有制形式
分配方式
二、按劳分配为主体
1、按劳分配的基本内容和要求:
适用范围
分配内容
分配尺度
分配结果
注意:按劳分配只存在于公有制经济中,但不是公有制经济中的所有分配方式都是按劳分配。










劳动数量、质量
多劳多得,少劳少得
2、按劳分配的具体形式
国有机关、公有制事业单位,公有企业中的职工的工资、奖金、津贴;
公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴;
农村经济中的承包集体土地获得的收益。
课堂探究
在私有制下能不能实行按劳分配?
01
按劳分配和按需分配两种分配方式中,应该实行哪种分配方式?
02
在平均分配和按劳分配两种方式中,哪种更合理,更能促进生产的发展?
03
阅读教材P59探究内容,思考:
3、按劳分配的必要性:是由我国现实的经济条件决定的。
社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;
01
社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
02
生产资料公有制是实行按劳分配的前提;
03
4、按劳分配的作用/意义:
A
有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会主义社会生产力的发展。
B
按劳分配否定了剥削制度,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,体现了劳动者共同劳动﹑平等分配的社会地位。
三、多种分配方式
---生产要素按贡献参与分配
1、含义:是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
生产要素:为了进行产品的生产而投入的各种经济要素。
劳动——私营企业、外资企业员工的工资、奖金、津贴;
01
资本——储蓄利息、股票、债券等投资收入、私营和外资企业经营取得的税后利润,自有房产、车辆出租的租金收入;
02
技术——科技工作者提供新技术、发明、专利取得收入;
03
管理——企业管理人才凭管理才能在生产经营中的贡献而参与分配,例如总经理的年薪。
04
2.多种分配方式并存的具体形式
3、按生产要素分配的意义
生产要素参与分配,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于完善按要素分配的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以增加居民收入、推动经济发展。
PART3
形成体系
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体
基本内容
必然性
意义
主体地位
多种分配方式并存
(按生产要素分配)
决定
内容
意义
基本经济制度
分配制度

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