高中政治人教版必修四12.3价值的实现与创造 课件(共20张PPT+1视频)

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高中政治人教版必修四12.3价值的实现与创造 课件(共20张PPT+1视频)

资源简介

(共20张PPT)
个人对社会的责任和贡献(贡献)
人的价值
社会对个人的尊重和满足(索取)
社会价值
自我价值

12.3价值的创造与实现
一、在劳动和奉献中创造价值(根本途径)
二、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)
三、在砥砺自我中走向成功(主观条件)
学习目标:
钟南山,共和国勋章获得者,我国呼吸疾病研究领域的领军人物,敢医敢言,勇于担当,提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命,在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。
观看视频:篮球人物—钟南山
思考:结合视频内容,从钟南山老院士的人生故事当中,我们应该怎样
去创造和实现人生价值?
投身呼吸系统疾病的临床、教学和教研工作……(劳动)
彰显和发挥他的智力、意志、情感;促进他全面发展
找到抗击疾病的方法
满足他人、社会的需要
社会对个人尊重、评价、满足
(社会价值)
(自我价值)
钟南山幸福的笑了
一、在劳动和奉献中创造价值
——根本途径
1、在劳动中创造价值
劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。
在社会主义社会,劳动是创造美好生活促进人的全面发展的重要手段。
2、在奉献中实现价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
不同的人,为社会创造价值的方式不同
一、劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
如果我们把人生理想融入国家和民族的事业中,我们终将在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
——习近平
他何以如此优秀?
出生于医学世家:
父亲钟世蕃是著名的儿科专家,
母亲廖月琴是广东省肿瘤医院的创始人之一
就读的学校:
1953年,就读于广东实验中学。
1960年,毕业于北京医学院(现北京大学医学部)并留校任教。
1979年至1981年,由国家选派赴英国爱丁堡大学医学院进修
工作经历:
1971年至今,就职于广州医学院第一附属医院。
现任中华医学会顾问
、广州呼吸疾病研究所所长、广州市科协主席、广东省科协副主席、香港中文大学(深圳)理事会成员等职。
父母的言传身教
家庭环境的熏陶
学校的教育
老师的培养
国家的扶持
社会提供的平台
社会
物质条件
工作条件
享受条件
发展条件
生存条件
提供
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。
二、在个人与社会的统一中实现人生价值(客观条件)
三、在砥砺自我中走向成功(主观条件)
(1)发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息
(2)发展才能,提高个人素质
(3)坚定理想信念,树立正确的价值观
伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
----习近平
课堂小结








根本途径
在劳动和奉献中创造价值
客观条件
在个人与社会的统一中实现价值
在劳动中创造价值
在奉献中实现人生价值
社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
个人与社会的发展是统一的,在个人与社会的统一中实现价值
主观条件
在砥砺中走向成功
发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息
发展才能,提高个人素质
坚定理想信念,树立正确的价值观
易错提醒:
1.满足他人需要是实现人生价值的前提。
2.梦想是实现人生价值的途径。
3.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,就要否认追求人的个性发展。
4.实现人生价值需要发挥正确价值观的决定作用。
5.人生价值的实现取决于社会提供的客观条件。
练一练:(2019·浙江4月)“最美退役军人”平时说得最多的是“社会需要我,百姓需要我”。从军期间,他们保家卫国,为国防建设作贡献;退役之后,他们继续奋战在各行业,为社会发展作贡献。“最美退役军人”的言行告诉我们
①实现人生价值需要有坚定的理想信念
②能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④只有在劳动中才能创造和实现人生价值
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
D
练一练:(2019·江苏卷)“软世代”是近年来出现的青年群体,意指在发达的消费社会,一些年轻人缺乏进取心和意志力,甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老,也不愿意出去工作,整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们,下列道理比较合适的是
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的
③走出自我的小天地,才能拥有真正的幸福
④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
练一练:时代楷模黄文秀为带领群众脱贫致富,把青春和生命献给脱贫事业。她在脱贫第一线倾情投入、奉献自我,深入群众,了解当地农村实际,引入先进农业生产技术,发展农业,带领群众脱贫致富,用美好青春诠释了共产党员的初心和使命。从唯物史观看,材料表明
①人生真正价值在于对社会的责任和贡献
②变革农村生产关系就能促进生产力发展
③个人与社会的统一是实现人生价值的前提
④只有在劳动和奉献中才能创造和实现自己的价值
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
社会历史观
价值观
人生观
社会存在与社会意识的关系
社会基本矛盾运动
社会历史主体
生产力与生产关系
经济基础与上层建筑
社会发展总趋势及实现
人民群众是历史的创造者
坚持群众观点、群众路线
人的价值
价值观的导向作用
价值判断与价值选择
价值的创造与实现
个人对社会的责任和贡献(社会价值)
社会对个人的尊重和满足(自我价值)
在砥砺自我中走向成功
社会存在决定社会意识
社会意识具有相对独立性
基本
内容
基本
内容
动力
方法论
途径
要求
要求
树立正确的价值观
第四单元
在劳动和奉献中创造价值
在个人与社会的统一中实现价值
遵循社会发展的客观规律
站在最广大人民的立场上

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