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(共26张PPT)
一轮复习：
第十课
创新意识与社会进步
考点一：辩证否定观与
形而上学否定观
考点二：辩证法的革命批判精神与创新意识
目
录
瞄准高考
精析精练
二
主干构建
盲点排查p247
一
创新意识与社会进步
辩证的否定观
含义
特点
实质
辩证法的革命批判精神与创新意识
创新的社会作用
唯物辩证法的本质：
方法论：
考点一：辩证否定观与
形而上学否定观
【命题探究】
命题分布：辩证否定
2019
III
卷
T21
2017II卷
T22
命题风向：
考情分析：以热点材料、成语、俗语、警句、漫画等为背景，以选择题形式，考查对辩证否定观的理解和运用
关注焦点：城市开发与保护
中华优秀传统文化
1、蝴蝶重生的过程是不是外力作用的结果？
2、蝴蝶重生的过程是不是发展？为什么？
3、从哲学意义上看，重生后的蝴蝶还是不是原来的蝴蝶吗？
4、蝴蝶的重生，是否意味着对前生的全盘否定？
5、如果蝴蝶把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样哲学思想？
1、蝴蝶重生的过程是不是外力作用的结果？
No
,
是蝴蝶自身的否定，
自己否定自己，自己发展自己。
——辩证否定的内涵
2、蝴蝶破茧而出的过程是不是发展？
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
————辩证否定的特点?
破茧而出前的蛹是
旧事物
破茧而出后的蝴蝶
新事物
（自我否定）
提示：发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。
3、从哲学意义上看，破茧而出后的蝴蝶还是不是原来的蝴蝶？它们之间有什么联系呢？
破茧而出前的蛹是旧事物；破茧而出的蝴蝶是新事物。
新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
————辩证的否定的特点?
因此在新、旧事物之间，就存在着必然的联系。所以辩证的否定是联系的环节。
4、破茧而出的蝴蝶，是否意味着对前生的全盘否定？
肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素
否定、克服了旧事物中过时的消极的内容
“扬弃”
————辩证否定的实质
既肯定又否定，既保留又克服
5、如果蝴蝶把破茧前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这是说明什么哲学思想？
————形而上学的否定观
要么肯定一切，要么否定一切
肯定一切——蝴蝶将没有发展，或者发展受到阻碍
否定一切——蝴蝶将失去存在和发展的基础
辩证否定观与形而上学否定观的区分
辩证否定观　　
形而上学否定观
否定的动力　　
　
　
否定与肯定的关系　　
　
否定同发展和联系的关系
　
　
是外力作用的结果　
是既肯定又否定。既“克服”又“保留”。　　
要么肯定一切，
要么否定一切　
是发展的环节和联系的环节　
是发展的中断和停止
是事物的自我否定
火眼金睛
盲点排查
判断：
1.辩证的否定是事物之间相互的否定
2.扬弃包含抛弃、保留、发扬和提高的意思
3、新事物是对旧事物的彻底否定
4.矛盾是事物发展的动力，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
解析：
×1.辩证的否定是事物自身的否定，实质是扬弃
√2.
×3.新事物对旧事物的根本否定，而不是全盘否定
×4.辩证的否定是根本途径
1、内涵:辩证的否定，是事物自身的否定，
知识小结
2、辩证的否定的两个特点：是发展的环节
是联系的环节
3、辩证否定的实质：扬弃
（既肯定又否定，既保留又克服）
辩证否定观
（世界观）
下列成语中体现辩证否定原理的是（
）
　　
①古为今用，洋为中用
②百尺竿头，更进一步　　
③冰冻三尺，非一日之寒
④弃其糟粕，取其精华
　　
A、①③
B、③④
C、①④
D、②③　　
C
当堂检测
下列说法符合辨证否定原理的是(
)
A、把写好的字又涂掉
B、看到洗澡水脏了
就把它连同盆里的小孩一起倒掉
C、改革是自我完善和发展
D、种子发育成植物
CD
链接高考
2018，江苏卷，32
在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合一一在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老日四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护，这给我们的哲学启示：（
）
①要坚持两点论和重点论的统一
②前途是光明，道路是曲折的
③要树立批判精神和创新意识
④辩证的否定是联系和发展的环节
A①②
B.①④
C.②③
D③④
D
2.[2016·江苏卷,301在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是
①要树立辩证的否定
观
②要坚持共性与个性相统一
③创新推动会制度的变革
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中于A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
考点二：辩证法的革命批判精神与创新意识
【命题探究】
命题分布：辩证法的革命批判精神与创新意识
2019
III
卷
T23
2017II卷
T40
创新的社会作用
2017
II卷
T22
2016
II卷
T21
命题风向：
考情分析：结合具体材料分析辩证法的革命批判精神和创新意识、创新的社会作用是考试的重点和难点，选择题和主观题皆有考查，能力要求较高
关注焦点：改革会议、
创新
世界观
基本内涵:①辩证法在对现存事物的肯定的理解中
同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物
必然灭亡的理解。②辩证法对每一种既成的形式都
是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去
理解。③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它
是批判的革命的和创新的
革命批判精神与创新意识的关系:创新是对既有理
论,实践的突破,要创新就要有批判和发展
方法论
破旧：密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实
际不相符合的成规陈说,敢于破除落的思
想观念
立新：注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找
新思路,确了(新观急开拓新境界
1.辩证法的革命批判精神与创新意识
2.创新
（1）创新的内容
创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新其中,实践创新是基础,理论创新是指导,制度创新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力支持。它们相互促进,密不可分。
(2)创新的哲学依据
唯物论
坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统
辩证法
①事物是不断发展的,发展的实质是新事物的产
生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展
②辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,要求我们树立创新意识
③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识
认识论
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
（3）创新的社会作用
作用
表现
推动社会生产力的发展
创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,
提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展
推动生产关系和社会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
推动人类思维和文化的发展
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推动科技发展的同时,也使得人类思维的能力和水平不断提高;人类文化的发展是通过创新实现的
易错点：错误理解创新的途径和意义
1、创新就是对既往的否定和对现实的肯定
2、创新是推动文化发展和繁荣的根本动力和源泉
3、丰富的专业知识是创新思维的源泉
解析：创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西,对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。创新思维的源泉是社会实践。

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