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第三课
我国的经济发展
第一框
新发展理念
导入新课
那么，为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想?该思想的具体内涵是什么?以什么样的发展理念为指导才能解决我国的发展问题？怎样贯彻这一发展理念？带着这些疑问走进我们的课堂，让我们一起跟着习总书记学。
怎样解决？
发
展（高质量）
发展为了谁呢？
发展是为了满足人民日益增长的美好生活需要。发展为了人民，要坚持以人民为中心的发展思想，另外怎样才能解决发展问题呢？在什么样的发展理念指导下才能完成我国经济的高质量呢？
人
民
议题一：中国发展为了谁？
议一议：结合视频内容讨论问题？
议一议：（1）结合视频内容谈谈我们发展的目的和归宿是什么。（2）为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想?
（3）如何坚持以人民为中心的发展思想？
一、以人民为中心的发展思想
1、内涵：
坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
发展为了人民
发展的目的
发展依靠人民
发展的动力
发展成果与人民共享
发展的趋向
从人民的根本利益出发
满足人民对美好生活需要
促进人的全面发展
2、要求
一、以人民为中心的发展思想
就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
①发展为了人民:
就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
依靠人民创造伟业
2、要求
一、以人民为中心的发展思想
②发展依靠人民:
吸取人民的智慧和力量
尊重人民的主体地位
尊重人民的首创精神
把人民做为发展的力量源泉
2、要求
一、以人民为中心的发展思想
就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
③发展成果由人民共享:
使发展成果惠及全体人民
不断保障和改善民生
增进人民福祉
走进共同富裕之路
彰显制度优势
①发展为了人民:就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民:就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
③发展成果由人民共享:就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
2、要求
一、以人民为中心的发展思想
3、意义
一、以人民为中心的发展思想
(1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。
(2)彰显了人民至上的价值取向。
(3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
发展不平衡不充分的一-些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，;创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远。民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。
进入新时代
出现新问题
议题二：新时代我们应坚持什么样的发展理念？
议一议：解决上述问题我们应树立什么样的发展理念？为什么？
(2)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
1、原因
二、贯彻新发展理念
(1)理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。随着中国特色社会主义进人新时代，我国经济发展也进人了新时代，新时代需要新发展理念。
观看视频，说明我国新发展理念的内容是什么？
新展理念
2、内容
二、贯彻新发展理念
议题三：新时代我们应怎样的贯彻新发展理念？
议一议：贯彻五个新发展理念的措施？
探究问题：1、结合材料说明创新是如何推动经济发展的？
2、结合自身发展，谈谈青年人如何成长为创新型人才？
分议题一：怎样打造科技强国坚持创新发展
坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
(1)创新发展
①解决问题:
创新发展注重的是解决发展动力问题
②地位:
发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力
③要求:
2、内容
二、贯彻新发展理念
分议题二：怎样奏响主弦律坚持协调发展
观看视频，说明协调发展注重解决的什么问题？为什么要坚持协调发展？应如何贯彻协调发展？
2、内容
二、贯彻新发展理念
(2)协调发展
①解决问题:
②地位:
③要求:
坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。
协调发展注重的是解决发展不平衡问题
协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一
探究问题：
1、近几年来我国生态环境得到很大改善，受益于什么样的发展理念？
2、结合视频内容，说明如何建设我们的美好家园坚持绿色发展？
分议题三：怎样建设美好家园坚持绿色发展
2、内容
二、贯彻新发展理念
(3)绿色发展
①解决问题:
②地位:
③要求:
坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策.坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路,建设美丽中国，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。
绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计
分议题四：怎样共建新世界坚持开放发展
探究问题：
1、改革开放以来我国经济的发展，受益于什么样的发展理念？
2、结合视频和教材内容，谈谈应怎样贯彻开放发展理念？
2、内容
二、贯彻新发展理念
(4)开放发展
①解决问题:
②地位:
③要求:
坚持开放发展，要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
开放发展注重的是解决发展内外联动问题。
开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路
探究问题：
1、结合视频和教材内容回答共享发展注重解决的问题和地位？
2、怎样实现共享发展？
分议题五：怎样共建新世界坚持共享发展
2、内容
二、贯彻新发展理念
(5)共享发展
①解决问题:
②地位:
③要求:
坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。
共享发展注重的是解决社会公平正义问题。
广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
恩格尔系数
恩格尔系数是反映人民纪德国统计学家恩斯特.恩格尔提出,指点食品占食品支出占家庭消费总支出的比例，恩格尔系数越小,一般表明家庭生活水平越高。
(1)地位：新发展理念的地位新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
(2)联系：五大发展理念的内在联系创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性,不断开拓发展新境界。
3、科学把握新发展理念的地位和内在联系
二、贯彻新发展理念
本课小结
坚持新发展理念
贯彻新发展理念
1、原因
五大发展理念之间的关系
以人民中心的发展思想
1、内涵
2、要求
3、原因
2、五大发展理念
要求
1.坚持以人民为中心的发展思想,是习近平总书记情到深处自然而然的一-种思想流露。之所以坚持以人民为中心的发展思想,是因为
①反映了坚持人民主体地位的内在要求
②彰显^了人民至上的价值取向体现的是正确的思想
③正确的思想意识对人们认识世界和改造世界具有积极作用
④确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则
A.①②③
B.②③④.
C.①③④
D.①②④
D
练一练
2.(考查政治认同)随着“健康中国”上升至国家战略、各行各业围绕大健康产业,开启了新一轮提速增量跨界融合的发展。“健康中国”杭州峰会于2018年11月10日召开，该次会议促进了互联网十、大数据、人工智能等新兴业态与医疗健康的深度融合发展。实施“健康中国”战略
①是实现全面建成小康社会奋斗目标的需要
②体现
了贯彻落实新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想
③需要加快大健康产业供给侧改革，发挥政府在资源配置中的决定性作用
④有利于创造新的经济增长点，推动经济窩速增长
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
练一练
3.(考查政治认同)伴随着我国政府制造强国战略“中国制造2025”的深人实施，“中国制造”大踏步迈向“中国智造”，中国企业创新能力不断提升、“新四大发明”广受称赞。这表明我国
A.贯彻新发展理念，坚持创新发展
B.推进供给侧结构性改革
C.经济发展方式彻底转变
D.积极参与国际分工与合作
A
练一练
4.(考查科学精神)到2020年，我国将建成16000千米的高速铁路，总里程将位居世界第一，基本覆盖50万以上人口的城市。中国高铁不仅遍布华夏大地，还走向了世界,俨然已经成为中国走向世界的一张金名片。高铁建设将会为我国带来的影响是
①百姓享受出行便利②带动区域协调发展
③调整国际经济秩序
④推动生
态文明建设
A①②
B.②④
C.①③
D.③④
A
练一练
5.(考查公共参与)长江是中华民族的生命河。2018年
11月，中共中央、国务院明确要求充分发挥长江经济带横跨东中西三大板块的区位优势，以共抓大保护、不搞大开发为导向，以生态优先、绿色发展为引领，依托长江黄金水道，推动长江上中下游地区协调发展和沿江地区高质量发展。这就要求长江经济带发展应该了象月每二开
发中事坚术成在认是
①把绿色发展落到实处
②把沿江大开发作为工作重点
③把经济增
长放在优先位置
④把协调发展落到实处
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
练一练3.1新发展理念教学设计
课题
3.1新发展理念
课时
1
教学目标
1.知识目标:知道以人民为中心的发展思想的内涵、原因及要求;掌握贯彻新发展理念的原因;知道五大发展理念的具体内容以及如何贯彻每一一个理念。
2.
能力目标:
准确把握新发展理念的内涵，运用多种方法特别是现代信息技术，提高收集、筛选有关新发展理念案例及时政的能力。
3.
情感、态度与价值观目标:认同必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，树立新发展理念的意识。
核心素养
政治认同:通过本课学习,让学生了解我国的经济的发展为何要坚持以人民为中心，增强对人民的重视以及我国社会主义的本质认同。
2、科学精神:通过学习新发展理念的学习，了解经济的高质量发展需要正确理念的指导。
3、法治意识:通过贯彻新发展理念的要求学习，明白发展要遵守相关的法律知识。
4、公共参与:针对我国的地摊经济该如何发展这一议题,让学生自觉参与经济建设。通过本课的学习，能够准确的运用新发展理念解诀生活中的实际问题。
设计意图:加强学科素养,培养合格学科人。
教学重点
以人民为中心的发展思想、新发展理念的内容和要求。
教学难点
坚持以人民为中心发展思想的原因、五大发展理念之间的关系。
教学方法
合作探究法与讲授分析法相结合
教学过程
导入新课：中国特色社会主义进入新时代，我国的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾，那么怎样解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾？——唯有”发展“而且是高质量发展，而发展又是为了谁呢？为了谁而发展呢？——人民。所以，十九届四中全会指出要以人民为中心，要坚持以民为中的发展思想
为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想?该思想的具体内涵是什么?以什么样的发展理念为指导才能解决我国的发展问题？怎样贯彻这一发展理念？带着这些疑问走进我们的课堂，让我们一起跟着习总书记学。
新课讲授：
以人民为中心的发展思想
议题一：中国发展为了谁？
观看视频《以人民为中心》讨论问题：（1）结合视频内容谈谈我们发展的目的和归宿是什么。（2）为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想?
（3）如何坚持以人民为中心的发展思想？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
要求：①发展为了人民:就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民:就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
③发展成果由人民共享:就是要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
3、意义：(1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。
(2)彰显了人民至上的价值取向。
(3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
（二）贯彻新发展理念
议题二：新时代我们应坚持什么样的发展理念？
观看视频《五大发展理念》，
讨论问题：结合视频内容说明我国新发展理念的内容是什么？2、我国发展面临的难题，谈谈坚持新发展理念的必要性？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
1、为什么要贯彻新发展理念
(1)理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。随着中国特色社会主义进人新时代，我国经济发展也进人了新时代，新时代需要新发展理念。
(2)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
2、新发展理念的内容
议题三：新时代我们应怎样坚持新发展理念？
议一议：贯彻五个新发展理念的措施？
分议题一：怎样打造科技强国坚持创新发展
观看视频《跟着总书记学五大新发展理念之创新发展》
讨论问题：1、说明我国新发展理念的内容是什么？2、结合视频说明创新是如何推动经济发展的？2、结合自身发展，谈谈青年人如何成长为创新型人才？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：新发展理念包括五方面内容——创新、协调、绿色、开放、共享发展理念
2、新发展理念的内容
创新发展
①解决问题：创新发展注重的是解决发展动力问题
②地位：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力
③要求：坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
分议题二：怎样奏响主弦律坚持协调发展
观看视频《跟着总书记学五大新发展理念之协调发展》
讨论问题：说明协调发展注重解决的什么问题？为什么要坚持协调发展？应如何贯彻协调发展？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
（2）协调发展
①解决问题:协调发展注重的是解决发展不平衡问题
②地位:协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一
③要求:坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性
分议题三：怎样建设美好家园坚持绿色发展
观看视频《跟着总书记学五大新发展理念之绿色发展》
讨论问题：1、近几年来我国生态环境得到很大改善，受益于什么样的发展理念？2、结合视频内容，说明如何建设我们的美好家园坚持绿色发展？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
（3）绿色发展
①解决问题:绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题
②地位:绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计
③要求:坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策.坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路,建设美丽中国，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。
分议题四：怎样共建新世界坚持开放发展
观看视频《跟着总书记学五大新发展理念之开放发展》
讨论问题，：1、改革开放以来我国经济的发展，受益于什么样的发展理念？
2、结合视频和教材内容，谈谈应怎样贯彻开放发展理念？
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
（4）开放发展
①解决问题:开放发展注重的是解决发展内外联动问题。
②地位:开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路
③要求:坚持开放发展，要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
分议题五：怎样共建新世界坚持开放发展
观看视频《跟着总书记学五大新发展理念之共享发展篇》回答问题，1、结合视频和教材内容回答共享发展注重解决的问题和地位？2、怎样实现共享发展
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
（4）共享发展
①解决问题:共享发展注重的是解决社会公平正义问题。。
②地位:广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
③要求:坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。
④恩格尔系数是反映人民纪德国统计学家恩斯特.恩格尔提出,质食品占食品支出占家庭消费总支出的比例，恩格尔系数越小,一般表明家庭生活水平越高
3、科学把握新发展理念的内在联系
(1)新发展理念的地位新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
(2)五大发展理念的内在联系创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性,不断开拓发展新境界。
三、本课小结
[教材分析]
本单元讲述在社会主义基本经济制度和市场经齐体制背景下,我国经济要发展与社会更进步，必须回答、解决的最基本问题。具体讲述了指导我国经济社会建设的新思想、新理念和建设中有关收入分配公平、共同富裕.社会保障的基本问题。
第三课介绍了我国新时代的经济发展以及新时代如何推进中国特色社会主义经济社会建设取得更伟大的成就。本节课先从“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由入民共享，三个方面介绍了以人民为中心的发展思想，又突出介绍贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念及推动经济高质量发展必须建设好现代化经济体系。
[教学目标]

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