资源简介

(共43张PPT)
人教版
八年级下
第四节
人的性别遗传
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
新知导入
科学家经过研究，认为造成男女差别的原因是：二者的染色体存在差异。
新知讲解
性染色体的发现：科学家在观察中发现，
男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。
新知讲解
（性染色体）
男性染色体排序图
科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为X染色体（较大）和Y染色体（较小）；而女性体细胞中与此对应的这对性染色体两者是一样的，都是X染色体（较大）。
新知讲解
女性染色体排序图
（性染色体）
性染色体：与性别决定有关的染色体。无论生物的体细胞中有多少对染色体，与性别决定有关的染色体只有一对，而在精子和卵细胞中，与性别决定有关的染色体只有一条。是体细胞成对染色体中的任意一条。
常染色体：与性别决定无关的染色体，体细胞中成对出现，精子和卵细胞中成单出现。
未经整理的男、女染色体图
男
女
P40整理后的男、女染色体图
P40观察与思考：
1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？
2、两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
答：第23对，最后一对。
答：左图，右图。
3、
图中哪种染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
答：左图最后一对染色体中较小的那条。X染色体大，Y染色体小。
答：一条；两种；一种。
4.想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
XY
XX
男女性染色体的差别
请用自己的语言说一说男女性染色体的差异。
观看视频：
《性别决定》
你知道吗？
男、女的前22对染色体都是常染色体，它们在形态大小上基本相同，但男、女的性染色体差别较大，所以，在测定人类基因组序列时，应该测定24条染色体上的基因，即22条常染色体和两条性染色体（X和Y）。
体细胞中染色体成对：
男：22对
XY
女：22对
XX
常染色体
常染色体
性染色体
生殖细胞中染色体成单：
精子：22条+X或Y（两种）
卵细胞：22条+X
（一种）
生男和生女，谁来决定？
模拟实验（P41）
代表含Y染色体的精子
代表含X染色体的精子和卵细胞
探究：
材料：
生男生女机会均等吗？
黑、白围棋子，纸盒等。
（1）实验目的
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。
（2）实验原理
受精过程中，比例相等的两种精子与卵细胞随机结合，机会是均等的。
（3）实验步骤
1、学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子代表精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子代表卵细胞。
2、一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚围棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚围棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将围棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
3、全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
第1次
第2次
第3次
……
第10次
黑白组合
?
白白组合
模拟实验记录表
（4）结果
各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果可能不同，但全班的结果应该是黑、白围棋子结合的次数与白、白围棋子结合的次数差不多。
（5）结论
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等。
（6）注意事项
1.代表精子和卵细胞的围棋子要大小一致，质地统一，手感相同。
2.装围棋子的盒子避免用方形、透明的，最好用圆柱形的黑色或不透明的盒子，便于围棋子均匀分布。
3.抓围棋子时两位同学应同时抓取，而且要闭眼抓取，以避免主观因素的干扰，减少人为误差。
4.两盒内围棋子数量必须相等，且装“精子”的纸盒中黑白围棋子的数量也必须相等，每做一次模拟实验，将围棋子放回原来的盒子并摇匀，然后再做下一次模拟实验。
5.多重复几次模拟实验，重复次数越多，结果越准确。
①各个小组模拟的次数只有10次，这样的实验结果与精子和卵细胞随机结合的比例1：1可能会有差异
教材第41页“讨论”
③说明：含X和Y染色体的两种精子与卵细胞的结合是随机的，所以，生男生女的机会是均等的。
②全班的实验次数比小组实验次数多，因此，全班同学的实验结果更接近于1：1。
生男生女机会均等
观看视频：
《生男生女的奥秘》
生物界中绝大多数生物的性别决定属于XY型，如鱼类、两栖类、哺乳动物和人类。在自然条件下，雌性与雄性的比为1:1。
注：鸟类、蝶类和蛾类的性别决定为ZW型。这种类型与XY型刚好相反，具有两条Z染色体的个体为雄性，具有一条Z和一条Y染色体的个体为雌性。
双胞胎是怎么形成的？
双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。
通常情况下妇女每月排出一个卵细胞，有时因某种原因同时排两个卵细胞并同时受精，就产生了两个不同的受精卵，它们相互间没有什么联系，叫做异卵双胞胎。
拓展提高
而同卵双胞胎则是由同一个受精卵分裂而成的。这个受精卵一分为二（或更多），形成两个或多个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，遗传物质一样，因此他们的性别和相貌等相同。
答：因为她们由同一受精卵发育而来，遗传物质一样。
P42
性染色体上是否有与性别有关的基因？
Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因,决定睾丸的形成。Y染色体还有3个基因，决定精子的产生和成熟。又发现了X染色体上与女性性别有关的基因。
人的性别是由性染色体上决定性别的基因控制的。
P42
课后练习答案
1、
2、
3、
4、
X
不正确。生男和生女由男性精子中的性染色体是X还是Y来决定。但受精时，精子与卵细胞的结合是随机的。
男女比例统计的范围越大，越接近1:1。
XX
,XY
5、
这种做法不对。如果人们单纯追求男孩或女孩，会造成男女比例失调，影响社会稳定。
1、人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别决定无关的染色体叫____染色体，1对与性别决定有关的染色体叫____染色体。
2、某男同学，其父母分别给他____
条染色体，其中，父亲给他的性染色体是___染色体，母亲给他的性染色体是____染色体。
Y
X
性
常
23
随堂练习
3、人类体细胞中有性染色体____条
,其中男性性染色体为
，女性性染色体为____，精子中有常染色体___条,有性染色体____条，
其性染色体为___或____。
4、遗传学的奠基人是_______，他主要研究了_____相对性状的遗传规律。
2
XY
XX
22
1
X
Y
孟德尔
豌豆
5、一对夫妇生出的儿子体内性染色体为（　　）
A　XX　　B　XY　　C　YY　
6、就性染色体而言，男性的精子有几种（　　）
A、1　
B、2
C、0
　D、3
　
7、生物的性别主要由(
)决定？
A、基因
B、常染色体
C、性染色体
D、DNA分子
8、从理论上讲，生男生女的可能性为（　　）
A、1：1　　B、2：1　　
C、3：1　　D、4：1
5、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（　　）
A、常染色体上　　B、X染色体上
C、Y染色体上　　
D、性染色体上
6、人的性别是在（
）时决定的。
A、形成生殖细胞
B、
形成受精卵
C、胎儿发育
D、
胎儿出生
7、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（　　）
A、50%
B、100%
C、75%
D、25%
8、巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（　）
A、
46＋XX
B、44＋XX
C、
22＋XX
D、XX
9.有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的女儿，则该夫妇再生一个无耳垂男孩的概率是多少？
答：八分之一。
谢谢
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