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2020-2021学年度上学期期中学业水平质量调研试题
八年级生物
一、选择题(共
25
题，每题
2
分，共
50
分)
1.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是
A.节肢动物身体都有一对触角，三对足，一般有两对翅
B.扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口有肛门，
C.线形动物身体细长，身体分节，体表有角质层
D.腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
2.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述，错误的是
A.珊瑚虫分泌的石灰质等物质，堆积形成的珊瑚礁能为某些海洋动物提供栖息场所
B.血吸虫可以靠获取人体内的养料生活
C.大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病
D.有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用
3.蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活，是因为
①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；②有外骨路，防止水分蒸发；
③蝗虫出生长发有过程中有蜕皮现象；④用气门呼吸，能适应干旱的环境
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
4.下列四种动物的相关描述对应正确的是
A.A
B.B
C.C
D.D
5.下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是
A.蝉噪林逾静B.儿童急走追黄蝶C.早有蜻蜓立上头
D.正是河豚欲上时
6.如图所示，动物的名称依次是螃蟹、鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔，下列说法错误的是
A.上述动物可分为两类，分类的依据是体温是否恒定或有无脊柱
B.E类由于摆脱了对水的依赖，比两栖类更能适应陆地生活
C.A类动物和环节动物共有的特征是身体具有外骨骼
D.图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是
CDABEF
7.下列关于不同动物结构和功能的叙述，不正确的是
A.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
B.鲤鱼体表有黏液有利于减少水中运动的阻力
C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D.草鱼鳃，是适于水中进行气体交换的器官
8.下列对哺乳动物的叙述，正确的是
A.哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强
B.胎生.哺乳，恒温是哺乳动物所独有的特征
C.哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上
D.哺乳动物是动物界中种类最多，分布最广的一个类群
9.动物保护者在偷猎者的营地发现了动物的头骨，
则被捕杀的动物最可能是
A.野马B.野狼C.野兔D.麝牛
10.下列动物与人类的关系的说法中不正确的是
A.青蛙可以通过捕食农业害虫从而保护农作物
B.大棚植物往往通过蜜蜂帮助转粉
C.细菌可以使水果、蔬菜等腐烂，因而没有利用价值
D.蝗虫是农业害虫，造成粮食减产
11.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是
A.关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的
B.脱臼主要是指结构①从④滑出，此时关节无法正常活动
C.在运动中，关节起杠杆作用
D.结构③中的滑液和结构⑤，能减少骨与骨之间的摩擦
12.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是
A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B.“老马识途”是一种先天性行为
C.一般来说，动物越高等学习行为就越复杂
D.学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习获得的行为
13.在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。
下列有关这个动作的分析正确的是
A.完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用
B.推门时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张
C.完成这个动作一定要消耗能量
D.推门动作很简单，无需神经系统的协调
14.“人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是
A.”乌贼遇到敌害时，释放墨汁
B.蜜蜂发现蜜源时，跳“圆形舞
C.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
D.黑长尾猴发现蛇时，会发出叫声
15.据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。
对猫的这种行为解释正确的是
①是先天性行为②是学习行为③是由环境因素决定的④是由遗传物质决定的
A.①④B.②④C.①③D.②③
16.健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。
下面关于人
体运动的叙述错误的是
A.运动需要神经系统的参与
B.骨骼肌收缩是运动形成的动力
C.一块肌肉只附着在一块骨上
D.运动需要消化、呼吸和循环系统的配合
17.在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形
成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是
A.捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B.做实验只要两只蚂蚁就可以了
C.连接
B、C岛间的“桥”和
A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
D.用饥饿的蚂蚁做实验
18.动物园的母狼狗给失去妈妈的小虎崽喂奶，这种行为与下列哪项同属一类
A.蜘蛛结网、蜜蜂筑巢
B.海洋馆的海狮会表演“顶球”
C.白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分
D.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁为食
19.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。
动物
在生物圈中的作用主要包括
①维持生态平衡②促进物质循环③帮助植物传粉、传播种子④为人类提供食物
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是
A.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物会影响生态平衡
B.动物通过呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，促进了生态系统的物质循环
C.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
21.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是
22.新冠肺炎是由一种新型冠状病毒引起的疾病，往往引起呼吸困难甚至危机生命。
下列说
法正确的是
A.新冠病毒在寄主细胞内利用细胞内的遗传物质进行繁殖
B.新冠病毒的细胞结构非常简单，可用光学显微镜进行观察
C.新冠病毒的细胞没有成形的细胞核，只有蛋白质外壳和遗传物质
D.新冠病毒寄生在人和动物的细胞里，离开活细胞时可能会变成结晶体
23.生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是
A.说明了分类单位可以分为:种、属、科、目、纲、门、界
B.能给每一种生物不同名称
C.可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D.弄清生物之间的亲缘关系
24.比较下图所示的几种植物，下列叙述正确的是
A.①有根、茎、叶的分化
B.③④种子的外面都有果皮包被
C.②用抱子繁殖
D.①②③④均具有输导组织
25.下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
D.生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
二、非选择题(共
7
道题，每空
1
分，共
50
分)
26.(7
分）根据下表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题：
(1)同表中其它生物相比，①②③⑤⑥⑧这六种生物可以称为
(2)②和⑥同属于
动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，外骨骼的作用是
(3)④体内有发达的
与肺相连，起辅助呼吸的作用。⑦在繁殖和哺育后代上具有
的特征。
(4)④学名为
Ap1ope1iaboneparte，他遵循的生物命名法是
(5）保护⑦藏羚羊最有效的措施是
27.(7
分）动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。
请分析回答下列问题：
(1)蝗虫生活在干燥的陆地上，它具有
，可以防止体内水分的蒸发。
(2)鲫鱼的身体呈
，可以减少游泳时水的阻力。
(3）家兔是植食性动物，请你列举其与这一生活习性相适应的结构特点：
（至少写出两条）。
(4）家鸽的
发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
(5)狼、鹿等陆生动物具有发达的
和
，能够对多变的环境及时作出反应。
28.(8
分）根据下面的图示，回答问题：
材料一：下图为一些动物行为的图示。
材料二：下图为关节结构、屈肘动作、投篮的示意图。
(1)观察材料一图示不同动物的行为，
（填字母）的学习行为最复杂，学习行为的优越性在于能够使动物
(2）材料一中动物
A、B、C与飞行生活相适应的外部形态特征有
。
（至少答两条）。
(3）材料二中，图
1
中关节是骨连接的主要形式，关节一般由
（填写序号）三部分组成。
正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤。
脱臼是关节头从关节窝中脱落；［①］和[③]收到损伤，会影响关节的
和灵活性。
(4）图
3
所示投篮动作中，投篮动作至少需要两组肌肉相互配合，肱三头肌的变化是
(5）完成一个动作一般包括以下步骤:a.骨受到牵引；b.骨绕关节转动；
c.骨骼肌接受神
经传来的兴奋；d.骨骼肌收缩。
这些步骤发生的正确顺序是
（用字母排序表示）。
29.(7
分）蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有有蚁后、雄蚁和工蚁。
蚁后的主要职能
是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。
根据动物的行为特点，分析回答。
(1)蚁群中数目最多的是
，体型最大的是
(2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。
一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠
传递信息，这种现象叫
(3）上述资料说明，具有社会行为的动物成员之间有明确的
(4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例
(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
行为特征的动物。
30.(8
分）如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题.
(1)用放大镜仔细观察橘子上的青霉，可看到许多白色绒毛，假如图
A是青霉的结构图，
那么白色绒毛就是[
]
。
用放大镜看不到，长在橘子内部的[
]
；真菌菌落特点是
(2）图
B中①的名称是
，它是用于在液体环境中运动的。
图
B和图
C两种生物
都是单细胞，从细胞结构来看它们的主要区别是图
B中没有
。
(3）细菌的生殖方式为
，假设你手上此刻有
100
个细菌，按每半小时繁殖一代计算，1
小时后你手上的细菌数目是
(4）在唐朝，长安城的裁缝知道把长有“绿毛”（青霉）的浆糊涂在被剪刀划破的手指上，可以防止伤口发炎，原因是青霉能产生
，该物质能杀死病菌。
31.(8
分）地球上的生物千姿百态，各种生物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。
根据学习的生物知识分析并回答相关问题：
(1)对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，如上图，将生物分为两支，其依据是
。
某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是
(2）图中仅具有茎、叶分化的是
，能够利用种子繁殖的植物是
(3）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如蚯蚓用
呼吸，鲫鱼用
呼吸。
(4）真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有
(5）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。
根
据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于
32.(5
分）许多家庭为了美化家庭环境，饲养了一些颜色各异金鱼，李华同学在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他
设计了如下方案，试分析回答下列问题。
步骤
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
烧杯⑥
1
各加入
1000
毫升温水和一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2
一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3
①②各加入适量热水使水温均升高10摄氏度
③④均用水浴锅隔水加热使水温升高
10摄氏度
⑤⑥不做任何处理
4
一段时间后，同时观察记录下备烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出
结论
(1)该探究活动的实验变量是
(2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？
(3）小明在步骤
3
的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是
，提高实验的可信度。
烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？
试说明理由：
(4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？2020—2021学年度上学期期中学业水平质量调研试题
八年级生物参考答案及评分标准
大题共25小题,每
答案D
02122
案
共
每
(7分)
(2)节肢保护及防止水分蒸发的作用(答对一项就得分
3)气囊;胎生和哺
(4)双名法
(5)建立自然保护区
分
线
(3)牙齿分化为门齿和臼齿小肠及盲肠发达(意思答对就给分)
(4)胸
(5)感觉器官神经系统
复杂多变的环境
(2)身体覆羽、前肢变成翼,身体呈流线型(答对两条即可得分
牢固性
29.(7分)
3)分工、组织、等级(4)蜜蜂(内容正确就给分
年级生物参考答案第
(1)②直立菌丝③营养
绒毛状、絮状或蜘蛛网状
(2)鞭毛成形
核
3)分裂生殖4
8分)
养方式不同是否有脊杠
(2)葫芦藓玉米、向日葵、银杏
4)黑猩猩、海龟
(5)学习行为
(2)金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数(或金鱼张口吞水与吐水的次数
免实验的偶然
烧杯③④组设计更严谨;烧杯①②
加入热
水量,导致变量不唯一(
②组变量不
只要意思对即可)
4)氧气减
氧化碳增多
年级生物参考答案第

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