资源简介

(共36张PPT)
R·八年级生物学上册
第二章
动物的运动和行为
第二节先天性行为和学习行为
你听说过乌鸦喝水的故事吗？乌鸦是一种聪明的鸟，它会从高处吧坚果扔到水泥地面上摔碎，吃到里面的果仁，如果坚果特别坚硬，不容易摔碎，它会想到更好的方法，你知道它是用什么方法吗？(见教材p47想一想议一议)
乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
导入新课
答案：不是。后天学会的。
推进新课
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
3.小狗生下来就会简单的加减法么？
以上这三种行为一样么？有哪些行为是相似的？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
取食行为
繁殖行为
迁徙行为
按获得途径分：先天性行为和学习行为。
概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
先天性行为
举例：
蜜蜂采蜜
婴儿吮吸
蜘蛛结网
针刺缩手（简单反射）
学习行为
概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例：
鹦鹉学舌
马戏表演
观看视频：
鹦鹉学唱歌、先天性行为和学习行为
先天性行为是学习行为的基础。（见教材p47下）
两者联系：
资料分析
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
学习行为
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
先天性行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从蚁穴中钓取白蚁作为食物。
学习行为
学习行为
成年黑猩猩会利用生活经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。（见教材p49）
动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
类别
先天性行为
学习行为
形成
获得途径
适应
进化趋势
生来就有的本能
遗传物质所控制
相对稳定的环境
无脊椎动物的
主要行为方式
出生后形成的
通过生活经验和学
习逐渐建立起来的
不断变化的复杂环境
动物越高等，学习行为越复杂，所占比重也越大
先天性行为和学习行为的区别
研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。（见教材p50第2自然段）
观看视频：
小鼠走迷宫获取食物的学习行为
随堂练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（见教材p52练习1）
（1）先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型。
（2）动物的学习行为一旦形成，就不会改变。
（3）动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
（
）
（
）
（
）
×
×
√
注1:两者是有关系的，先天性行为是学习行为的基础。
2.刚出生的婴儿就会吃奶，这属于哪一类行为？这对他（她）的生存有什么意义？（见教材p52练习2）
答：刚出生的婴儿就会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证婴儿能获得充足的营养物质。
1.下列属于先天性行为的是（
）
A.大雁南飞
B.黄牛耕地
C.狗辩主客
D.老马识途
2.下列动物中，学习能力最强的是（
）
A.蚯蚓
B.青蛙
C.蝗虫
D.黑猩猩
3.在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（
）
A.取食行为
B.防御行为
C.繁殖行为
D.迁徙行为
A
D
B
巩固练习
4
.动物的先天性行为所具有的特点是(
)
①动物生来就有的行为
②动物后天学会的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A
①
③
B
②
③
C
②
④
D
①
④
A
5.母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于（
）
A.后天行为中的繁殖行为
B.是先天行为中捕食行为
C.先天性行为中的繁殖行为
D.在先天性行为的基础上的学习行为
C
小资料：1920年在印度加尔格达，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。大的有七、八岁，起名为卡玛拉，小的不到两岁，不到一年就死去了。卡玛拉刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，
怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉，吃肉不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。经过7年的教育，她才掌握45个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。
6.动物具有学习行为，其意义是（
）
A.便于找到食物
B.能够逃避敌害
C.便于找到配偶
D.能够适应复杂的环境
7.有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种
行为，是由它体内的
决定的
D
先天性
遗传物质
取食行为
社会行为
防御行为
繁殖行为
迁徙行为
蜜蜂采蜜
蜻蜓点水
大雁南飞
乌贼释墨
蚂蚁群居
将动物行为与对应的类型连线
①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为
②
蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为
⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨
蜘蛛结网
将动物行为与对应的类型连线
课堂小结
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
谢谢
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