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第十课
制作移动动画
【教学内容】吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第三单元《计算机动画》第九课《制作移动动画》。
【教学目标】
?1．了解什么是帧与时间轴。
???
2．能进行动画制作，并能导出动画。
【教学重难点】了解帧与时间轴，能进行动画制作，并能导出动画。
【教学过程】
1、激发情趣，导入新课
前面我们学习了有关Flash的知识，这些知识都是为制作动画做准备的，从本节课开始，我们就进入到动画的制作，希望同学们能认真听、认真做，学会制作动画的本领。
二、小组合作，学习新知
（一）在开始学习制作动画之前，先来了解时间轴、帧等重要概念。
1.学生自读“帧与时间轴”的内容。
2.汇报学习成果
3.教师总结、补充
（二）动画制作
下面我们做一个小轿车在城市公路上行驶的动画。
1.画图
2、绘制城市的建筑、蓝天、白云和小轿车，使它们在四个不同的图层中。
2.小组合作学习组合、插入帧、拖动对象。
3.学生尝试操作，教师巡视指导。
4.创建动画
在第1帧上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“创建补间动画，”这时时间轴上有一个从左到右的箭头，背景色为浅蓝色，表示已经成功地创建了移动动画。
6.播放测试
（1）学生阅读并说出播放测试的方法
（2）学生尝试操作，教师巡视指导
（三）导出动画
1.导出影片
在“文件”菜单中，选择“导出”中的“导出影片”命令。?
2.选择文件夹保存
选择要导出的文件夹，并输入导出后的文件名称。
3.导出设置
单击“保存”按钮后，会弹出“导出Flash?Player”对话框，单击下面的“确定”就可以了。
(四)作品展示，经验交流
1.小组为单位进行作品展示
2.请优秀作品的作者进行经验介绍
三、总结
通过本课学习，学生了解什么是帧和时间轴，能进行动画制作，并能导出动画。在作品制作过程中，有的学生由于没有按顺序进行操作，导致最后小汽车不会移动，后来在小组同学的帮助下才完成了作品，他非常高兴，说以后一定认真学习，再也不马虎了。
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精品试卷·第
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《制作移动动画》教学反思
这节课有几点反思：
一、这节课作为汇报课真是太紧张了，连续地讲基础知识，才能到这节课时有个最终的“让图片移动”的效果，这个过程就是准备有点太短了，感觉就是差一节课的时间。
二、这节课值得回味之处有几点
（一）各班采用的教学方法不同，有的班采取了讲授法教学新知，为了节省出时间用来最后环节“作品展示”，无疑确实实现了最后的展示，但整个课程显得没有矛盾突出点。这是不好的，但有的班我采用的是先让学生尝试，在尝试改变图片大小到让它和场景工作区一样大的时候，大家感觉太难了，多次尝试都不能如意，在大家这种焦急的状态下，我讲解了其中的关窍，有个“中心点”，移到左上角再改变图片大小就好了，大家都乐得鼓掌，那种感觉真好，就感觉知识太有用了。
（二）师生关系在于“信任”
要想顺利的教学，需要建立在良好的师生关系基础上，这节课选用四班上汇报课，我对同学的信任回馈回来，学生也信任我，跟我汇报听课时的种种状态：“我左边是校长，右边是班主任”“我面对摄像机”，“我就想着我得快点做出来，我也不顾着笑了。”所以我也能理解孩子当时紧张，又想很好地完成任务的那种心情。
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