资源简介

中小学教育资源应用平台
第四课
声音采集
【教学内容】吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级上册第二单元《计算机中的多媒体世界》第四课《声音采集》。
【教学目标】
1．了解声音文件的存储格式、声音文件的播放。
??2．掌握音频信息的采集方法。
【教学重难点】了解声音文件的存储格式，声音文件的播放，掌握音频信息的采集方法。
【教学过程】
一、激发情趣，导入新课
计算机中的声音世界是丰富多彩的，人们利用计算机技术使声音实现了数字化，从而声音也为这种没有生命的设备增添了不少灵气。今天我们就来研究第四课音频信息的采集。
二、小组合作，学习新知
（一）介绍声音、模拟信号的定义?
声音是因物体振动而产生的一种连续的波，它在自然界中是通过一定的介质（例如空气、水等）进行传播的，发出声音的物体称为音源。要把声音信号存储到计算机中，必须把连续变化的波形信号（称为模拟信号）转化为数字信号，简称模/数（A/D）转换，这种转换是由计算机内部的声卡来完成的。
（二）介绍声音文件的存储格式
1．学生自学此项内容
2．学生间交流学习收获
3．小组派代表汇报学习成果
（三）声音文件的播放
声音文件的播放是依靠一些音频播放软件来实现的。现在能播放声音文件的播放器非常多，比较常用的有Windows?Media?Player、千千静听、QQ影音播放器、播客、酷狗等等。
（四）音频信息的采集
1．了解采集声音的方法：
（1）录制?（2）获取现成的声音文件
2．用计算机录制声音文件
（1）学生阅读书中内容
（2）学生尝试操作
（3）教师巡视指导
（4）分组进行声音录制
3．获取现成的音频文件
（1）学习音乐的下载方法
（2）学生尝试下载音乐
（3）教师巡视指导
三、总结
通过本课学习，学生了解声音文件的存储格式、声音文件的播放，掌握了利用计算机录制声音文件的方法，同时掌握了网上音乐的下载方法，为下一节课的教学做好铺垫。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑