资源简介

(共17张PPT)
第十四课
边学边用
小学
三年级
十四、边学边用
小学
四年级
书法故事
书法故事
书法故事
例字学习
例字学习
例字学习
例字学习
例字写法
例字写法
例字写法
例字写法
书法作品
谢谢
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兰亭集序是中国
晋代,书圣王羲之在浙江绍兴兰渚山
下以文会友,写出天下第一行书,也
称《兰亭序》、《临河序》、《禊
帖》、《三月三日兰亭诗序》等
天下第一行书
《兰亭序》全文28行、324字,通篇遒媚飘
逸,字字精妙,点画犹如舞蹈,有如神人相助
而成,被历代书界奉为极品。宋代书法大家米
芾称其为“中国行书第一帖”。
《兰亭序》
天下第一行书:兰亭集序
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窄紧右宽疏
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我
“待”字左窄右
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待
“时”字左窄紧右宽疏。左部紧画向左
稍弯,左竖轻短,右竖粗长;横折与左
竖不封口,横画间距均匀。右部横轻竖
重,横画长短、曲直不
距大致均
匀;短竖、竖钩直中带曲,点画上靠居
“不”字上窄紧下宽疏。撇与长点左
右平衡
我”字上紧密下伸疏。两钩画斜
相背,分别向左下、右下伸展
“待”字左窄右宽,上密下疏。左部
两撇长短、轻重、斜度皆不同。右
部横画长短、细、起收不一,中竖
粗短,竖钩钩带弯,点靠上居中
横幅的比例,以高1宽4为宜。字距疏密
适当,上下对齐。款字小于正文,在一条直
线上。印章与款字对正,距离款字一印宽为
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毛笔书法教案
第十四课
教学版块（课题）
边学边用
课时
40分钟
教学目标
了解作品的写法尝试写小作品
教学内容
讲解并演示“时不我待”的写法。让学生练习例字书写小作品。
教学重难竖折
例字的写法
学具准备
笔、墨、纸、砚、书法作品
教学过程
利用点名册点名，将未到的学员及时作记录。引入课题书法小故事：天下第一行书《兰亭序》兰亭集序是中国晋代，书圣王羲之
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)在浙江绍兴兰渚
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)山下以文会友，写出“天下第一行书”，也称《兰亭序
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)》、《临河序
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)》、《禊帖
(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E7%A6%8A%E5%B8%96?/?8662545"
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)》、《三月三日兰亭诗序》等。公元353年4月22日（距今已1667年），时任会稽内史的王羲之与友人谢安
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)、孙绰
(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%AD%99%E7%BB%B0?/?3860718"
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)等四十一人在会稽山
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)阴的兰亭雅集
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)，饮酒赋诗。王羲之将这些诗赋辑成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。这篇序文就是《兰亭集序》。并挥写了一篇《兰亭集序》。《兰亭序》全文28行、324字，通篇遒媚飘逸，字字精妙，点画犹如舞蹈，有如神人相助而成，被历代书界奉为极品。宋代书法大家米芾
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)称其为“中国行书第一帖”。后世但凡学习行书之人，都会倾心于兰亭不能自拔。《兰亭序》洋洋洒洒跳舞一般的笔法真是让吾等后辈习书者望而生叹，赞叹于王羲之
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"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%B0%E4%BA%AD%E9%9B%86%E5%BA%8F?/?_blank?)出神入化的书法技艺，赞叹于王羲之如水般流畅的文采。二、课程新授出示小作品，开始新课，要求学生边看边思考。1、老师展示并示范例字：时不我待学习例字：“时”字左窄紧右宽疏。左部紧画向左稍弯，左竖轻短，右竖粗长；横折与左竖不封口，横画间距均匀。右部横轻竖重，横画长短、曲直不一，间距大致均匀；短竖、竖钩直中带曲，点画上靠居横左端。
“不”字上窄紧下宽疏。撇与长点左右平衡。“我”字上紧密下伸疏。两钩画斜曲相背，分别向左下、右下伸展。“待”字左窄右宽，上密下疏。左部两撇长短、轻重、斜度皆不同。右部横画长短、细、起收不一，中竖粗短，竖钩钩带弯，点靠上居中。（老师演示书写，学生练字，老师下位指导）三、横幅的比例，以高1宽4为宜。字距疏密适当，上下对齐。款字小于正文，在一条直线上。印章与款字对正，距离款字一印宽为佳。四、归整文房四宝
作?
业
试写小作品，要求漂亮、工整。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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