江西省九江市修水县九年级第一学期 第二次段考生物试题Word版 (含答案)

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江西省九江市修水县九年级第一学期 第二次段考生物试题Word版 (含答案)

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一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1.下列有关细胞的叙述正确的是
A.细胞分裂时,染色体直接一分为二进入两个新细胞中
B.细胞内的各种物质中,属于有机物的有淀粉、脂肪、蛋白质和于和无机盐
C.细胞分裂时,细胞核先一分为二
D.植物的所有细胞都含有叶绿体
2.下列关于草履虫的叙述正确的是
A.草履虫是多细胞生物
B.
草履虫有细胞壁
C.草履虫所需能量由叶绿体供给
D.草履虫依靠表膜与外界进行物质交换
3.下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是
A.植物体内的所有细胞都能进行过程②
B.过程③的结果是形成不同的组织
C.过程③是受遗传物质控制的
D.过程①②③形成的细胞的染色体数目均不变
4.妈妈给君子兰更换土壤后,君子兰长势更好。这一现象说明植物的生活需要
A.二氧化碳
B
无机盐
C.水分
D.光
5.“苔痕上阶绿,草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》下列植物中,与“苔痕上阶绿”描述的植物属于同一类群的是
A
小球藻
B.地钱
C.肾蕨
D.牡丹
6.下列关于绿色植物的说法正确的是
A.藻类植物的叶能够进行光合作用
B.苔藓植物具有根、茎、叶的分化
C.蕨类植物的根能够吸收水分和无机盐
D
苔藓植物有茎作为输导组织
7.根具有吸收水分的功能。
这一功能主要由根尖的哪部分完成
A.分生区B.根冠C.成熟区
D.伸长区
8.右图为枝芽和枝条的结构示意图。下列叙述错误的是
A.
a是由[1]发育来的
B.
c是由[4]发育来的
C.枝芽能发育成叶和花
D.摘除a后,d很快发育成枝条
9.下列生物学知识正确的是
A.松的球果不属于果实
B.芽都能发育成枝条
C.单细胞生物结构过于简单,无法独立完成生命活动
D.植物通过蒸腾作用散失了约99%的水分,这是一种浪费
10.玉米是重要的粮食作物。下列关于玉米的叙述错误的是
A.玉米于蝗虫在结构层次上的不同之处是没有“系统”
B.为提高玉米的产量,
可采取人工辅助授粉的方法
C.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳
D.玉米根尖细胞的能量转化器是线粒体和叶绿体
11.合成西瓜中甜味物质的原料是
A.二氧化碳和水B.二氧化碳和氧气
C.
水和有机物
D.氧气和无机盐
12.适当增加温室大棚中二氧化碳的浓度,可提高作物哪种生理活动的强度
A.呼吸作用B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
13.
右图表示向日葵的雌蕊。下列叙述错误的是
A.[1]是柱头,可萌发出花粉管帮助受精
B.向日葵最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C.向日葵属于被子植物中的双子叶植物
D.葵花籽是由[3]发育而来的
14.下列有关“绿叶在光下制造淀粉”实验的叙述中,错误的是
A.暗处理是为了消耗叶片中原有的淀粉
B.暗处理后,应将植株置于光下进行对照实验
C.酒精的作用是脱色
D.向叶片滴加碘液后,遮光部分变蓝
15.下图为蔬菜大棚中24小时内二氧化碳浓度的变化曲线。下列分析正确的是
A.MN段植物呼吸作用强度不断增强
B.NP段植物光合作用强度不断增强
C.Q点植物积累的有机物比M点少
D.N点光合作用与呼吸作用强度相等
二、非选择题(每空1分,共15分)
16.农业生产中为提高作物产量,可以将玉米和大豆间隔种植(如图1),也可以在种植作物的时候做到疏密有致(如图2)。图3为发生在植物体内的某些生理过程示意图。
请运用相关生物学知识回答下列问题:
(1)观察图1,玉米茎秆较高,大豆茎秆较矮,从光合作用角度分析,玉米和大豆间隔种植的优点是可确保良好的通风,增加周围
(填气体名称)的含量,提高图3中的
(填字母)作用的效率。
(2)从图2可以看出,玉米种植稀疏恰当,这有利于玉米充分接受阳光辐射,从而提高产量。
从光合作用原理分析,农作物产量提高的原因是提高了对
的利用效率。光合作用过程中,能量的转化过程为

(3)玉米生长的幼苗期和开花期需要吸收大量水分。这些水分主要用于玉米的
作用。
17.春天来了,许多植物会开出鲜艳的花,花凋谢后结出果实。下图所示为某种花的剖面结构图。请据图回答:
(1)该结构图不能用来表示桃花,因为桃花的
(填结构名称)
内只有一个胚珠,而该花有多个胚珠。
(2)经传粉和
作用,图中的
(填序号)将发育成果实。
该发育过程所需的大量营养物质来自植物的
作用。
(3)很多果实发育成熟后,果皮的颜色变得鲜艳,果肉变软,并能发出香味。从生物繁衍的角度分析,果实的这些变化的意义是

18.花生中的蛋白质具有较高的营养价值,但其中的一些致敏蛋白限制了其在生产中的应用。为探究如何降低花生中致敏蛋白的含量,研究人员进行了相关实验。请根据所学知识回答:
(1)花生种子是由
发育而来的。蛋白质主要储存在种子的
中,为萌发提
供营养。(均填结构名称)
(2)研究者根据情况将花生种子分为A、B两组,测定了不同温度下两组花生种子的发芽率,
结果如左下表所示。
①据表中数据可判断,应选择A组种子在
℃条件下进行后续的种子萌发实验。
②推测B组种子在30℃以下多数不能萌发的原因,可能是种子的
失活。
(3)
Arah3是花生中一种致敏蛋白。研究者检测了种子萌发过程中Arah3的含量变化,结果
如右上图所示。据图可知,在种子萌发过程中,Arah3的相对含量在种子中
的作用下下降。修水县2020—2021学年度上学期第二次段考
年级地
物参考答案
生物部分
单项选择题(每小题
6.C7
(1)子房
(2)受精丙光
(3)吸引动物来取食,有利于植物传播种子(答案合
胚珠
(3)蛋白酶
参考答案

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