资源简介
2020~2021学年度上学期期中教学水平测试试卷
八年级生物
(考试用时:90分钟;满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分.答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,用黑色水笔将答案写在答题卡上,在本试卷上作答无效;
2.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回;
3.答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。
一、选择题:下列各小题的四个选项中,只有一项符合题意,请你仔细判断后作答,
多选、错选或不选均不得分。(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.
分开菜豆种子的两个豆瓣,发现有一个结构直接与豆瓣相连,该结构是( )
A.胚根
B.胚芽?
C.胚轴
D.胚
2.
种植百合,有人取其地下茎入药,栽培过程中适当施加( )
A.含氮的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含锌的无机盐
D.含钾的无机盐
3.
下列细胞中,含叶绿体的是
A.根毛细胞?????
B.筛管??
C.叶肉细胞???
D.表皮细胞
4.
玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是( )?
A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉
C.被胚吸收发育成幼苗
D.被土壤中的其他生物吸收了
5.
如图是玉米种子结构图,滴碘液后变蓝的结构是(
)
A.① B.②
C.③
D.④
6.
仙人掌的叶很小,甚至变成刺,从而有利于( )
A.减少蒸腾作用
B.减少光合作用
C.减少呼吸作用
D.防御敌害
7.
夏季晴朗的白天,中午叶片上保卫细胞和气孔的状态是( )
A.保卫细胞吸水,气孔关闭
B.保卫细胞失水,气孔张开
C.保卫细胞吸水,气孔张开
D.保卫细胞失水,气孔关闭
8.
小强给家里的盆花浇水,叔叔说要“浇透”,原因是( )
A.盆花需水量大
B.植物的根吸收水分的部位在土壤较深处
C.多浇水可以促使提前开花
D.浇透可以使盆花多开花
9.
根据生活实际,需要抑制顶端优势的植物是( )
A.小麦
B.棉花
C.玉米
D.杨树
10.在下列植物器官中,全部由芽发育来的一组是( )
①根??②茎??③叶?
④花
?⑤果实?
⑥种子.
A.①②③
B.④⑤⑥
C.②③④
D.③④⑤
11.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为( )
A.有根毛开路
B.有细胞壁的
C.有根冠保护
D.有伸长区的保护
12.无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化(如图所示)。无土栽
培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要( )
A.二氧化碳
B.无机盐
C.水
D.有机物
13.下列哪种条件不能促使蒸腾作用的速度加快( )
A.风速加大
B.气温升高
C.日照增强
D.空气湿度增大
14.下图为根尖四部分细胞结构示意图,其中具有导管细胞的是( )
15.我们平时食用的韭黄是在遮光状态下培育出来的,其叶片为黄色,原因是( )
A.叶绿素的形成需要水分
B.叶绿体只有在光照条件下才能形成
C.叶绿素的形成需要空气
D.叶绿素只有在光照条件下才能形成
16.如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,这个工厂的产品是( )
A.光和叶绿素
B.二氧化碳和水
C.有机物和氧气
D.二氧化碳和糖类
17.生物界的一切不竭动力来自于( )
A.光能
B.煤、石油
C.人们劳动产生的
D.植物储存的能量
18.生物的物质和能量来源于( )
A.呼吸作用
B.蒸腾作用
C.光合作用
D.吸收作用
19.生物圈存在和发展的基础是( )
A.人类
B.动物
C.细菌
D.绿色植物
20.为探究绿色植物光合作用的实质,某学生设计了如图所示实验装置(装置都是密
闭透明的),在光照条件下,请你预测数天后植物生长最茂盛的是(
)
21.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,操作步骤有:①部分遮光?②滴加碘液?③酒
精脱色?④取下纸片?⑤照光?⑥暗处理?⑦显色观察。操作顺序正确的( )
A.①⑤⑥④③②⑦
B.⑥①⑤④③②⑦
C.⑥①⑤③②④⑦
D.①⑤④⑥②③⑦
22.中草药是中国医学的瑰宝,人工栽种中草药植物代替野中草药生植物,可保护野
生植物资源并满足人类需要.可是,有些研究发现,人工栽种的药用植物不如野生
植物疗效好,其可能的原因是植物生长过程中缺少( )
A.其他种类的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐
D.含氮的无机盐
23.冬季大雪过后,为及时消除积雪减少交通事故,有时会在路上洒盐,但环卫工人
不能把带盐的雪水堆积在路边树下,其主要原因是( )
A.雪水温度低,树木容易因耐受不了低温而冻死
B.雪水带有大量病菌,树木容易感染病害而死亡
C.雪水渗入土壤,使土壤溶液浓度过大,导致根无法吸水而死亡
D.雪水融化后使树根部分水分太多,影响根的呼吸作用而死亡
24.光合作用所释放的氧气来源于( )
A.叶绿素
B水
C葡萄糖
D二氧化碳
25.十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生,必须树立和践行绿水青山就是金山银
山的理念,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,为
全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是( )
A.“绿水青山”中的绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环
B.“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物
C.光合作用实质就是绿色植物制造有机物,释放氧气,将有机物中的能量释放出来
D.“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用,夜晚只进行呼吸作用
二、非选择题。(本大题共6小题,每空1分,共50分)
26.(10分)如图为菜豆不同生长发育时期的示意图,据图回答问题。
(1)在适宜的环境条件下,图甲种子将发育成图乙的植株,在此过程中,________
(均填标号)得到营养物质后,
速度急剧加快,导致②最先突破种皮
发育成乙图的[
]。
(2)图甲结构中的
与图乙中的
一致,种子萌发过程中该结构展
开后就露出
。(填名称)
(3)图乙吸收来的水分和无机盐通过图乙[c]结构中的
向上运输。
(4)图乙[a]由图甲中的[
]
发育而来。
(5)图乙[a]中的
既是绿色植物体内水分散失的“门户”,也是绿色植物进
行
的“窗口”。
27.(10分)每到春天,树木发芽吐绿,一派生机勃勃的景象。树木的枝条都是由芽发育而成的。请你据图回答下列问题:
(1)图一是一段带芽的枝条,图中圆圈内的叶芽将来能发育成枝条,这是由于叶芽
中有
组织,能够不断地进行细胞分裂、生长和分化,从而发育成新
的技条。例如,其分化出的茎和叶的表皮细胞构成
组织。
(2)植物的芽有不同类型,图一中按将来发育情况的不同,将芽分为较小的
、
较大的
和
。
(3)如图二、图三所示,叶芽在发育成枝条的过程中,其中的[
]
发
育成叶,[③]
发育成[
]
。
芽的发育过程中需要大量的营养物质,其中所需的有机物是由植物体进行
用制造并储存在植物体内的;植物体需要多种无机盐,若该植物叶色黄,出现焦枯并卷缩,此时应适量施加含
的无机盐。
28.(9分)如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示
植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面
结构示意图。请据图完成下列问题:
(1)图一中①是
。间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[
]
的
效率;③是
,根从土壤中吸收的②最终大部分通过图一中的
(填代号)过程散失;图一中乙所示过程的主要场所在
中进行的。
(2)4是气体进出叶片的门户,由
细胞围绕而成。它的开闭直接影响着图一
中的
(填代号)生理过程的正常进行。
(3)图二中细胞1与细胞2的主要区别是
。
(4)该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的
(填代号)。
29.(5分)如图A为水分从土壤中进入根内部和根尖的示意图,图B为处于某种状态
的根细胞。据图回答下列问题:
(1)图A中,若根尖某处表皮细胞的一部分向
外突出形成的结构称为
(填序号)。
(2)根尖生长最快的部位是[
]
。
吸收能力最强的是
(填序号)。
(3)当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,
水分依次通过的结构是
。
A.①→②→③
B.②→③→①
C.③→②→①
D.①→③→②
(4)某同学给一株植物施肥后,该植物生长不正常,若他在显微镜下观察发现该植
物根细胞的状态如图B所示,则说明根毛细胞
。
30.(10分)目前我国正在加快社会主义新农村的建设步伐,农村经济迅速发展,农
民收入不断提高,农村已成为有用武之地。请你当一回农业技术员,利用所学的
生物学知识为农民服务。
(1)移栽幼苗时要带土坨是为了保护
不受伤害,有利于根对水分的吸收。
(2)种植蔬菜时,常见农民对其进行中耕松土,目的是通过促进根的
作用,
促进植物对无机盐的吸收。
(3)果农常将枝条进行部分环割来增加果实产量,这是因为割断了部分
,
使果实能得到更多的
,有利于果实的生长。
(4)分析以下提高作物产量的方法:温室种植过程中,人们常在白天作物光合作用
旺盛时,采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中
的浓度;在农
业生产中为了充分利用光照,人们对作物进行
;合理灌溉可以满足作
物对
的需要。
(5)张伯伯在给白菜施化肥时,由于一次施肥过多,造成“烧苗”你认为采取的措
施是
。
(6)请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因
。
(7)人类普遍利用的能源,如柴草、煤炭、石油、天然气等都是现在或过去的植物
通过
作用贮存的能量。
31.(6分)某校生物兴趣小组,为了探究菜豆种子萌发的条件,设计了如下实验:
步骤一:取四个广口瓶编号1~4号,每一瓶中放6层餐巾纸,每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二:将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象。
瓶号
1
2
3
4
处理方法
10粒种子,不加水
10粒种子,加水到种子高度一半
10粒种子,加水淹没种子
10粒种子,加水至种子高度一半
25℃
25℃
25℃
5℃
实验结果
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
请回答问题:
(1)3号和4号能否构成一组对照实验?
。在本实验中,要判断哪几号瓶
能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须
,
二是
组必须满足种子萌发的全部环境条件。
(2)1号和2号瓶的结果说明:
是种子萌发必需的外界条件。
(3)如果该同学要研究种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放在
的环境,其他条件与
号瓶相同。
2020~2021学年度上学期期中测试卷
八年级生物参考答案
一、选择题:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
C
C
A
A
D
B
B
C
C
B
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
D
C
A
C
D
A
B
A
C
B
A
二、非选择题。(本大题共6小题,每空1
分,共50
分)
26.(10分)(1)②③④⑤(写全才得分)
细胞分裂
e
(2)⑤
b
胚芽
(3)导管
(4)④胚芽
(5)
气孔
气体交换
27.(10分)(1)分生
保护
(2)叶芽
花芽
混合芽
(3)①幼叶
芽原基
⑤侧芽
(4)光合
钾
28.(9分)(1)氧气
甲光合作用
二氧化碳
丙
线粒体
(2)保卫细胞
甲乙丙(写全才得分)
(3)细胞1不含叶绿体
(4)
乙
丙
29.(5分)(1)①
(2)⑤伸长区
④
(3)A
(4)失水
30.(10分)(1)幼根和根毛(2)呼吸(3)筛管
有机物
(4)二氧化碳
合理密植(立体种植)
水分
(5)多浇水
(6)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(7)光合
31.(6分)(1)不能
唯一(单一)
对照
(2)水分
(3)无光
2
图一
图二
图三
PAGE2020~2021学年度上学期期中教学水平测试试卷
八年级生物答题卡
一、选择题(每小题2分,共50分)
二、非选择题。(本大题共6小题,每空1分,共50分)
26.(10分)
(1)_________________
____________
[
]
(2)______________
______________
_______________
(3)_______________
(4)[
]____________
(5)______________
__________________
27.(10分)
(1)
(2)_____________
_____________
_____________
(3)[
]___________
____________
[
]___________
(4)__________
___________
28.(9分)
(1)___________
[
]____________
___________
___________
__________
(2)__________________
__________________
(3)___________________________
(4)__________________
29.(5分)
(1)___________
(2)[
]_______________
_____________
(3)____________
(4)____________
30.(10分)
(1)_____________________
(2)_____________
(3)______________
_____________
(4)____________
_____________
_____________
(5)_____________
(6)_______________________________________
(7)_____________
31.(6分)
(1)_____________
_____________
_____________
(2)_____________
(3)_____________
_______________
展开更多......
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