资源简介

(共22张PPT)
废纸大变身
综合实践活动指引深圳
一年级下
脑力大激荡
废纸粘贴画中的事物是由哪种废纸制作的？
彩纸
广告宣传单
糖果纸
废旧报纸
为每幅画取一个好名字，编一个小故事。
说一说
数星星的孩子
月光洒在院子了，三个小伙伴坐在树丛旁，仰着头，数着天空的星星。
明明说：“能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。你们看，这颗星和那颗星总是离得那么远。”
放风筝的孩子
春天，风婆婆吹着暖暖的风来了。小朋友们出来放风筝了。说不出名的花争先恐后地开放了，嫩嫩的小草害羞地抽芽了，还有五颜六色的风筝在蓝蓝的天上飘荡。风婆婆轻轻地一吹，风筝飞得好高好高。小朋友们跑啊，笑啊，开心极了!
森林里的动物
冬天过去了，春天又来到了，森林里面的小动物都出来活动了。
小狗们在说悄悄话，小马在草丛中散步；小鸟在树上歌唱；大家都笑的合不拢嘴。
多姿多彩的森林
森林真是多姿多彩啊！天上白云飘荡着，花、草、树、木，一起奏出了“森林交响曲”。小动物们也是多种多样。他们正在表演自己的绝活，小动物们过得真快乐呀！
创意大比拼
手工材料
儿童美工剪刀、
彩笔、固体胶水
创作步骤
1.
构思
2.选纸材
3.构图
4.
剪纸
5.粘贴
6.添画
1.
如一朵鲜花。我们在废纸上画出鲜花的形状，然后剪出来。
创作示范
2.
从我们收集的废纸中，找到有鲜花的页面，直接剪出。
海底世界
在这个世界的海底，生活着无数的小鱼和大鱼，它们天真烂漫、和平友好,生活的无忧无虑。
我有一双巧巧手
大公鸡
这只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光...
狮子站起来，庄重的脸上一对自信的眼睛炯炯发亮，它的身体强壮，肌肉结实。
狮
子
王
两只黑猫
主人养了两只黑猫，一只黑猫叫大黑，另一只叫小黑，大黑与小黑每天都一起玩耍、吃饭、洗澡、惹祸。
日常工作、生活中，纸张的消耗惊人。纸是由树木制成的，纸张消耗越多，树木的数量减少就越多。
节约用纸从点滴做起，如打印文件可以双面,用过的纸张可以反面利用；合理用纸，拒绝过量使用（如抽纸、厕纸等）；衣服口袋里装块手帕，减少纸巾使用等。
为每幅画取一个好名字，编一个小故事。
跳舞的小女孩
她穿着那件红绿相间的连衣裙，跳舞时，动作优
美极了！
大家跳起来
我们班被评为省级先进班集体，每位同学都高兴地跳了起来。
谢谢
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深圳版综合实践活动指引一年级下
废纸大变身
教学设计
课题
废纸大变身
单元
第二单元
学
科
综合实践活动指引
年
级
一年级
学习目标
1、能够给废纸粘贴画取一个好听的名字，编一个小故事。2、通过活动（二）能够做废纸粘贴画。3、能够介绍自己的粘贴画。
重点
通过活动（二）能够做废纸粘贴画。
难点
通过活动（二）能够做废纸粘贴画。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频：《涂涂大变身》视频中的涂涂变成了神通广大的孙悟空。今天，让我们一起来让废纸大变身出示课题：《废纸大变身》
欣赏豆贴画思考
通过播放视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课
活动1
脑力大激荡1.
活动指引（1）引导学生欣赏用废纸材料创作的拼贴画。（2）辨一辨：引导学生分辨废纸粘贴画中的事物是由哪种废纸制作的？思考并回答彩纸
广告宣传单
糖果纸
废旧报纸（3）说一说：为每幅画取一个好名字，编一个小故事。小组合作讨论数星星的孩子月光洒在院子了，三个小伙伴坐在树丛旁，仰着头，数着天空的星星。明明说：“能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。你们看，这颗星和那颗星总是离得那么远。”放风筝的孩子春天，风婆婆吹着暖暖的风来了。小朋友们出来放风筝了。说不出名的花争先恐后地开放了，嫩嫩的小草害羞地抽芽了，还有五颜六色的风筝在蓝蓝的天上飘荡。风婆婆轻轻地一吹，风筝飞得好高好高。小朋友们跑啊，笑啊，开心极了!森林里的动物冬天过去了，春天又来到了，森林里面的小动物都出来活动了。小狗们在说悄悄话，小马在草丛中散步；小鸟在树上歌唱；大家都笑的合不拢嘴。多姿多彩的森林森林真是多姿多彩啊！天上白云飘荡着，花、草、树、木，一起奏出了“森林交响曲”。小动物们也是多种多样。他们正在表演自己的绝活，小动物们过得真快乐呀！（二）活动2
创意大比拼1.活动指引（1）学生检查手工材料是否齐全：儿童美工剪刀、彩笔、固体胶水等。（2）引导学生如何在废弃纸张上画出自己喜欢的图案，如小花朵、云彩、太阳等，然后剪下来。（3）引导学生为作品取一个好听的名字，编一个动听的故事。（4）学生上台展示并分享。拓展延伸这节课我们开动脑筋，创作了废纸拼贴画。我们应该节约用纸，让森林更多更茂盛，为环保出一份力。日常工作、生活中，纸张的消耗惊人。纸是由树木制成的，纸张消耗越多，树木的数量减少就越多。节约用纸从点滴做起，如打印文件可以双面；用过的纸张可以反面利用；合理用纸，拒绝过量使用（如抽纸、厕纸等）；衣服口袋里装块手帕，减少纸巾使用等。（五）课堂练习1.为作品取一个好听的名字，编一个动听的故事。
活动
探究探究
合作探究
探究
思考
引导学生找出拼贴画中的废纸材料引导学生观察拼贴画，展开丰富的想象，编出有趣的故事。教师示范，引导学生创作拼贴画。引导学生分享自己的创意。引导学生提高环保意识。
课堂小结
通过本课的学习，我们创作了废纸拼贴画类。我们应该节约资源，为环保出一份力。
板书
废纸大变身
欣赏
编故事
节约资源
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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