资源简介

(共29张PPT)
济南版
初中生物
七年级上册
第二单元第二章第三节
动物的运动
通过视频，你看到了什么？
动物栖息的环境和运动方式
水中
陆地
空中
行走
爬行
游泳
奔跑
飞行
寻找食物
逃避敌害
繁衍种族
学习目标
1、能举例说出动物的主要运动方式，知道运动的意义；
2、通过体验活动、观察、实验、模型说明动物运动依赖于一定的结构；(重点)
3、认同动物的结构与功能的统一性。（难点）
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
1说出关节的主要结构
预习展示
1
2
3
4
5
2屈肘伸肘动作，肌肉如何变化？
桡骨
尺骨
肱骨
肱二头肌
肱三头肌
前臂骨
屈肘
伸肘
肱二头肌
，肱三头肌
。
肱二头肌
，肱三头肌
。
体验活动1
扳手腕
要求：前后两人为一组，扳手腕一次。体会有哪些器官参与完成了这一活动？
运动主要靠什么系统完成？
运动系统由哪些器官组成？
运动系统的组成
1骨
长骨中空，轻便坚固，利于运动。
骨和骨之间通过什么连结？
不活动的连结
骨连结
3种形式
半活动的连结
活动的连结
最主要的形式
又叫
关节
人体有哪些关节？
尝试指出自己的关节
颌（
hé）；髋（kuān）
进行小组观察鸡翅，关注并思考：
1识别骨骼肌的构成有哪两部分？
2观察一块骨骼肌两端的肌腱是连在同一块骨上，还是两块不同的骨上？
3有了骨和关节就能运动吗？牵拉两组肌肉，观察鸡翅的运动。
探究一
观察鸡翅认识肌肉
2肌肉
1
2
肌腱
肌腹
肌腱
1
2
牛肉和牛筋
骨骼肌的构成
骨骼肌受刺激会收缩，为运动提供动力。
目的要求
识别关节的结构。间2分钟）
材料器具
新鲜鸡翅；镊子；解剖刀；木板等。
方法步骤
1.用解剖刀剖开较大的关节。
2.对照课本图2.2-28，认识关节的结构。
观察任务
1.关节有哪些结构？
2.填出关节的各部分名称；
3.哪些结构使关节灵活？
4.哪些结构使关节牢固？
探究二
解剖鸡翅，观察关节
3关节
1
3
4
2
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
关节的主要结构
1
2
3
4
5
1、2合称关节面
关节软骨
1.牢固性
2.灵活性
关节囊
韧带
关节软骨
滑液
关节既牢固又灵活，原因？
给我一个支点，我将翘起整个地球。这是力学之父阿基米德的名言。从生物学角度分析，在运动中哪一结构起着支点的作用？它具有哪些结构特点？
巩固测试1
体验活动2
屈肘伸肘
二
运动的实现
肱二头肌
肱三头肌
探究三
观察模型，感悟骨骼肌在运动中的配合
桡骨
尺骨
肱骨
肱二头肌
肱三头肌
前臂骨
屈肘
伸肘
肱二头肌
，肱三头肌
。
肱二头肌
，肱三头肌
。
收缩
舒张
收缩
舒张
1有人说：我们做屈肘或屈腿动作时，只有一块肌肉在起作用。你认为这种说法正确吗？为什么？
巩固测试2
运动时，只有运动系统的参与吗？
结论：在
系统的支配和其他系统的辅助下，____收缩，牵引_____绕_____活动，从而产生躯体运动。
神经
骨骼肌
骨
关节
骨
骨连结
骨骼肌
动物的运动
运动的方式和意义
运动系统组成
主要为关节
肌腱和肌腹
运动的实现
关节面
关节腔
关节囊
你收获了什么？
1、毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式：
（
）
A.飞行、爬行
B.跳跃、爬
C.跳跃、游泳
D.飞行、游泳
测试评价
D
2、参与构成骨骼的是（
）
A骨和骨连结
B骨和关节
C骨和骨骼肌
D骨、骨连结和骨骼肌
A
3、关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（
）
A关节囊和韧带
B关节头和关节窝
C关节软骨和滑液
D关节腔和关节面
C
1
2
3
4
5
6
下图是关节的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[1]是______，
[2]是______，二者相对的面上有一层[3]_______；[5]是______；[6]是______，内有
[5]分泌的少量_____,使运动更加灵活。
（2）体育锻炼能增强关节牢固性和灵活性的原因是，它能使______和韧带增厚，并提高其伸展性。
关节囊
关节腔
关节软骨
关节头
关节窝
滑液
链接中考
关节囊
（4）脱臼是指
从
中滑出的现象，应请医生及时帮助关节复位。并在平时运动中注意保护关节。
关节头
关节窝
（3）患关节炎时，关节的__
____内可能含有脓液。
关节腔

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