资源简介

《唱脸谱》导学案

教学目标
知识目标：了解现代京剧的产生、体验京剧的行当、角色、文武场、脸谱等京剧的常识。
情感目标：通过本节课的学习，激发学生对戏曲京剧的兴趣，调动学生学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参与音乐实践活动。从而培养学生热爱祖国民族文化艺术的感情及民族自豪感。
能力目标：京剧韵味演唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合。
二、教学重点：
1、欣赏京剧片段，了解一些京剧的基本知识。
3、具有京剧韵味演唱《唱脸谱》。
三、教学难点：A、前半拍休止 B、拖腔 C、板眼
四、教学过程
（一）、导入：欣赏视频《麻姑献寿》，请同学们猜一猜是哪种戏曲？
（二）、新授
1、介绍京剧的形成。
2、介绍京剧的行当:旦、 生、 净 、丑。
猜一猜：教师演唱《今日痛饮庆功酒》是属于上面行当中那个角色？
猜一猜：视频《武大郎卖大饼》属于行当中的哪个？
3、介绍京剧的四做“唱、念、做、打”。
赏：视频《都有一颗红亮的》
（三）、学唱京歌《唱脸谱》
1、认识“脸谱”
歌曲的曲调采用了京剧风格，善于运用和借鉴京剧的音乐元素来创作，比如在个别句子的结尾用了一些京剧的拖腔，具有很浓的京剧味道，所以叫做京歌。
2、学唱《唱脸谱》
(1) 学唱第二乐段(生角部分)
?　　 A、赏音乐
B、学唱“拖腔”（难点突破，“叫喳喳、、、、、”）
C、跟老师用击掌代替锣鼓打节拍（难点突破，前半拍休止）
Ｄ、伴随音乐齐唱歌曲
Ｅ、活动1：学几个简单的京剧动作。
Ｆ、活动2：请同学们边走台步边展示自己所创作的“脸谱”。
（2）小结：戏歌：随着时代的进步，戏曲音乐无论在伴奏形式、演唱方法上都进行着变革，这种音乐形式称为“戏歌”。它是电声乐的伴奏,,通俗方式的演唱，歌词是反应当代人生活情感内容，而曲调旋律用的是中国古老的戏曲形式。
知识拓展
欣赏：《新贵妃醉酒》
五、课堂总结：
这节课我们了解了一些京剧知识，一起体验了京腔韵味，也演唱了有关京剧的歌曲，深深感受到了京剧艺术的魅力，希望同学们以后在喜欢现代音乐的同时不要忘记了我们中华艺术的瑰宝！要把京剧融入到大家的学习、生活中。

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