资源简介

(共21张PPT)
同学们一定都很喜欢听故事吧！这个单元我们学习了很多有趣的故事，相信大家在课外还听过许多故事，今天，我们就来试试看互相讲述故事。
语文
三年级
下册
口语交际：
趣味故事会
点击视频，听故事《蝉和蚂蚁》。
蝉和蚂蚁
讲述的是整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食,结果他遭到了难堪的待遇。
看完后请同学们谈谈自己的感受,说说这个故事她说的是否精彩，还需怎么改进？
这位同学讲故事时吐词清晰、语言生动，把故事讲清楚。
这位同学准备充分，记住了故事的内容，还需要加上一些动作。
交际内容
本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。
课前：
课前搜集一个自己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作，把故事讲得吸引人。
交际指导
上课：
1.大胆交流，展示自我。在小组或班上讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事讲清楚。
2.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时，要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
1.讲故事要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，表情要自然大方。
2.讲的故事要生动、有趣。
3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、面具等，增强故事的感染力，吸引大家的注意力，使故事更生动形象。
交际要求
1.听故事要认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题可以等别人讲完故事再提出来。
试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！
交际训练
成员
语言
流利
表情
丰富
声音
响亮
动作
自然
装饰合理
组员1
组员2
组员3
组员4
小组评价表
哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！
孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！
老树爷爷
老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？
小树
风魔王
小组评价：同学们在表演的时候你觉得怎么样？
表演“风魔王”的同学，表演时候运用夸张的语气和表情，真是活灵活现。
大树爷爷的语速还可以慢一些，语气可以坚定一些。
请听选手杨佳带来的是《龟兔赛跑》，这则寓言故事塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。
此故事告诉大家：虚心使人进步，骄傲使人落后。
交际示例
快快进入《龟兔赛跑》故事会现场吧！
选手马泽分享的故事是《小猴子下山》。
有一天，小猴子走到玉米地里,玉米结的是又大又甜，它很兴奋的掰了一个玉米往前走；谁想走到桃树下，看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。小猴子又走到瓜地里，这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。抱着大西瓜往回走时，看见一只小兔很可爱，于是把西瓜扔了开始追小兔。小兔跑的快，一溜儿进了小树林，不见了。小猴子什么都没有得到，只好空手回家了。
《小猴子下山》
小组评价：你觉得这个同学讲得怎么样？
表情丰富，适当运用一些动作，很好地起到画龙点睛的作用。
语速快慢恰当，语气活泼，使我们犹如身临其境。
1.学会把故事讲述得清楚明白。
2.用自己喜欢的方式讲故事，提高语言表达能力和沟通能力。
3.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。
课堂总结
我们学到了什么？
课外延伸，再次表达
请你回家后给家人讲述今天课堂上听到的有趣的故事吧！

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