资源简介

(共17张PPT)
我
怎
样
长
大
欢迎来到音乐课堂
人音版5年级上册第2单元第5课时
小时候，爸爸妈妈是怎么哄你入睡的？
我怎样长大
人音版5年级上册第2单元第5课时
聆听歌曲：
1、歌曲是几拍子的？
2、情绪、速度是怎样的？
三拍子
情绪：优美、抒情地
速度：中速
1
2
3
6
聆听歌曲并划旋律线：
歌曲可以分为几个部分？
第一部分：旋律平稳、节奏密集
第二部分：舒展、流畅
第一部分：
节奏相同
创作手法：模进
第二部分：
段落反复记号
演唱歌曲：
在你演唱的同时，仔细听听老师加入了什么？
二声部
二声部：
二声部：
完整演唱：
演唱歌曲：
请为歌曲加入打击乐器
三角铁
总结提升：
从中你学到了什么哲理？
不怕风沙、不怕雨打、坚强地去面对成长中的困难，去收获成长中喜悦。
卓同教育艺术部
谢谢指正
谢谢
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《我怎样长大》教案
【教材分析】
歌曲《我怎样长大》是人音版教材小学五年级
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上册第三单元《足迹》中的一首歌曲，是故事《烛光里的微笑》的主题曲，影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己，照亮别人”人民教师的感人形象。这首充满儿童情感的歌曲，风格清新、流畅、生动的表现了孩子们渴望长大的愿望。21世纪教育网版权所有
【学情分析】
五年级的学生已经有了一定的音乐基础
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和接受能力，他们对音乐充满了浓厚的兴趣，大部分学生在演唱时不喊唱，会用正确的方法演唱和控制气息，在四年级时学生已经学习过二声部歌曲，对合唱歌曲也有了一定的认识，部分学生也能准确的演唱二声部，但小部分学生在二声部的演唱上还是有一定的困难，这需要老师教师因材施教，在平时的演唱过程中的教学中引导。21教育网
【教学目标】
1、有感情的演唱歌曲《我怎样长大》。
2、准确演唱歌曲的合唱部分，并在唱歌实践中，巩固三拍子的指挥手势。
3、在革命歌曲的音乐中，让学生牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易。
【教学重难点】
1、重点：有感情的演唱歌曲《我怎样长大》，感受歌曲情绪。
2、难点：唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。
【教具准备】
多媒体课件、钢琴、书本。
【教学过程】
1、组织教学
师生问好！
2、导入
1、问题导入：小时候，爸爸妈妈是怎么哄你入睡的？
2、揭示课题。
三、新授
（一）初次聆听：歌曲是几拍子的？情绪、速度是怎样的？
生：歌曲是三拍子的；情绪的优美、抒情地；速度是中速。
（2）聆听歌曲划旋律线：歌曲分为几个部分？
生：两个部分。
四、学唱歌曲
（一）学唱歌曲第一部分，并思考有什么特点？
生：节奏相同、旋律不同。
（二）学唱歌曲第二部分，思考出现了什么音乐记号？
生：段落反复记号
（3）完整演唱歌曲第一声部。
（4）学唱第二声部
演唱一声部时聆听老师加入了什么？
生：二声部
（5）两个声部合起来练习
5、完整演唱歌曲
（1）情感升华。
（2）完整演唱歌曲。
六、小结
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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