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如何引导学生正确上网
因特网也叫国际互联网，它是计算机网络互相连接成的信息传输网络，由于它的广泛性、资源共享性、即时性、容量无限性很快被人们所接受，互联网把人类带到了一个全新的信息时代！互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。社区门户p.y4AIav4Z
网络，是一个令人又爱又恨的词。一方面，上网可以改变学习方式，有利于学生现代思维方式的形成，能激发其创造潜力；网络让学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；网络还使学生在上机过程中学习了网络知识，锻炼了动脑、动手能力； 网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为学生的社会交往提供了更为广泛交友空间，可使学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。另一方面 ，由于中学生身体和心理不成熟,自控力较差易沉迷网络，会造成其人生观、价值观的冲突与失范，也会弱化其社会道德感和责任意识；也导致了一些学生人文精神的失落。有的学生承认上网影响自己的学习和生活。同时又困扰着他们。网络的各种信息真假难辨，良莠不齐。色情网站。网络的成瘾性还给一些中学生带来身心危害，间接和符号化的交往形式，削弱了同他人面对面的交往机会和愿望。上网学生中20％的人有情绪低落和孤独感，与家人、朋友关系疏远。有些学生走出网络后面对不理想的社会现实，感到悲观失落。中学生上网成瘾，荒废学业已成为家长担心，学校烦心的社会问题。
网络有利也有弊，是一把双刃剑，未来社会，不学习新技能，不会操作电脑，不会运用互联网，不但成为现代文盲，更使自己的生活和工作极不方便。互联网的发展对学生的教育工作呈现新的特点，我们不能因为中学生上网很容易沉溺其中,就谈网色变，把它视为“洪水猛兽”，完全禁止学生上网。因此如何引导学生上网,是现在家长及老师首先面临的问题。下面就如何正确引导学生上网谈一谈自己的看法：
一、正确对待网络游戏
目前，网络游戏在中学生中盛行。网络游戏大致可分为角色类游戏、格斗类游戏、环境类游戏、射击类游戏，学生们在游戏中往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引,而对其中的思想性和意义缺乏正确的认识，沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益。因此，班主任要加强学校与家长的对话，加强家长与子女的沟通，深入了解学生的心理，建立控制网络游戏的“联合阵线”。 还可以帮学生们筛选一些有利于于他们智力发展的游戏,另外,对于那些喜欢玩游戏的同学,我们可以鼓励他们自己编写更好玩、更有趣的游戏软件,促使他们努力学习电脑和网络知识,将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣,引发正确的学习动机。
二、谨慎网上交友
上网交友已成为一个时尚的话题，不仅是未成年人,就连成年人也喜欢。有的学生沉溺于虚拟的网络交往,影响了现实生活中与父母、老师、同学的交流;有的甚至陷于预谋的网恋而深受伤害。网络交友，已成为中学思想道德教育和日常管理过程中不得不正视的问题。作为班主任首先要辩证地认识学生的网上交友问题，网上交友确实出现了一系列的问题，但这些问题在现实生活的交友过程中也同样存在。随着社会的发展，科技的进步，传统的生活方式必将改变，如果因为改变了的生活方式中有缺点，而禁止学生涉足。那只能引起学生的反感。所以班主任既应看到网上交友存在的问题，又不能把上网交友的学生等同于坏学生。其次就是要帮助学生客观的分析网上交友，既应肯定网上交友是交友的一种方式，也应告诫学生这种交友方式也存在着一定的弊端，在交友过程中应时刻保持警惕心理。再次就是要营造和谐的班级氛围让学生身边多一些现实中的朋友，上网交友，甚至回避现实不顾一切的网上交友，根本原因之一是学生感到现实生活中缺少“坦诚”的人际关系。所以班主任在班级管理中，应努力营造团结、和谐、真诚的班级人际氛围。让每个学生有更多的朋友。
三、增强自我保护意识，
网络以它独特的方式和丰富的内容展示了一种五彩嫔纷的虚拟世界，但是再美好的事物也有其丑陋的一面。不知不觉中，也许你已经滑入了网络的陷阱甚至难以自拔。作为班主任针对网络陷阱的诱惑，应该注重帮助学生在心灵与网络之间筑起一道坚实的“防火墙”培养学生良好的上网习惯。一是通过引导让学生熟悉网络，帮助学生克服对网络的一味好奇心理；二是告诫学生网上交往不要轻信，不要将自己的个人资料和盘托出，最好不要单独与网友见面，或贸然去外地网友见面；三是告诫学生不要贪小便宜，天下没有免费的午餐，也绝对没有天上掉馅饼的好事，绝不要贪小失大。
四、合理合法上网
所谓合理上网就是要合理的安排上网的时间，作为中学生，应以学习为主，一到星期五，应先做作业，需要上网查阅资料的时候再上网，星期六、星期天上网的时间不能超过1.5小时，可以娱乐。家里不能上网的，需有父母陪同，方可进入营业性网吧。
合法上网就是要遵守网络方面的法律法规。做到文明健康上网，严格遵守《全国中学生网络文明公约》,要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
总之,在网络这个大染缸里,中学生要做到“出污泥而不染”需要全社会共同关注。需要提高青少年本身的思想道德素质。更需要班主任的正确引导和家长的监管。尽量避免网络的负面影响。为青少年的成长提供一个良好的空间，使网络真正成为学生成长的好帮手。

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