教科版(2017秋) 三年级下册1.7.我们的“过山车”(课件11ppt+实验报告单+素材)

资源下载
  1. 二一教育资源

教科版(2017秋) 三年级下册1.7.我们的“过山车”(课件11ppt+实验报告单+素材)

资源简介

我们的“过山车”
1、设计“过山车”俯视图
“过山车”轨道路线设计图
你设计的过山车达到了以下哪些要求?
□总长超过2米
□直线轨道
□曲线轨道
□坡度有变化
□不脱轨
□整体稳固(共11张PPT)
7.我们的“过山车”
教科版三下《物体与运动》单元
你见过或玩过公园里的过山车吗?
聚焦
聚焦
它们有什么特点?
直线轨道?
有坡度?
曲线轨道?
“过山车”设计要求

轨道的总长在2米以上

要有直线轨道和曲线轨道

轨道的坡度要用变化

小球能滚完全部的轨道,不能脱轨。

整座“过山车”要稳固
探究——活动1:设计“过山车”
1.“过山车”要有起点和终点;
2.
路线要保持封闭和连续;
3.
上下线路有重叠的要用虚线或上下层表示出来?
探究——活动2:搭建“过山车”
选材料
合作拼搭
探究——活动3:评价“过山车”
如何评价“过山车”?
探究——活动3:评价“过山车”
①如何用细绳测量轨道长度?
用细绳量轨道长度看是否超过两米
用卷尺量出一根两米长的细绳
③让小球在“过山车”上运行,再评价“过山车”。
探究——活动3:评价“过山车”
②观察是否有直线轨道和曲线轨道?是否有坡度变化。
我们的“过山车”
对照评价表,看看你们的“过山车”还有哪里需要进一步优化?
谢谢!
VItE
武又晨报
N

Wryr
N网
Q
我们的“过山车”
实验者
值离值




你设计的过山车达到了以下哪些要求?
口总长超过2米
口直线轨道
口曲线轨道
口坡度有变化
口不脱轨
口整体稳固
2
可TU
m
完成对过叫车”的评价
完成对过车的评价
9
完成对过牢的评价

展开更多......

收起↑

资源列表