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高频考点通关训练12 维护国家利益
一．选择题（共20小题）
1．方位决定道路，道路决定命运。以下对我国发展新的历史方位表述正确的是（　　）
A．我国正处于社会主义初级阶段
B．中国特色社会主义进入新时代
C．我国是一个统一的多民族国家
D．发展不平衡不充分制约人民美好生活需要
2．“备豫不虞，为国常道。”国家安全是安邦定国的重要基石，是最大的民生福祉。国家安全没有局外人，维护国家安全需要每个人共同努力。下列行为中属于积极维护国家安（　　）
①在网上抨击分裂祖国的言论
②发现有间谍嫌疑的人及时拨打12339
③尊敬爱护国旗主动行注目礼
④发现网上发布敏感军事图片及时举报
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对此认识不正确的是（　　）
A．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
B．劳动是中华民族的优良传统，是民族心、民族魂
C．社会实践是创造的源泉，通过劳动可以完善自我，影响世界
D．我们要培养劳动意识、实干精神、创造能力，培养实干兴国的良好品质
4．“灾难来临，我不退缩。逆风同行，我也不寂寞。在救人自救的人海里，我们顽强拼搏，因为我的身后是中国。奔赴一线，算我一个。拯救同胞，也是我职责……”抗疫音乐MV《我的身后是中国》告诉我们（　　）
①集体的力量是强大的，祖国是我们攻坚克难的强大支撑
②共同愿景是推动集体发展的强大内驱力
③要把个人的命运与国家的命运联系起来，努力拼搏奋斗
④在我国，个人利益与国家利益在本质上是一致的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5．2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日。增强国家安全意识维护国家安全，我们中学生应该（　　）
①树立国家安全利益高于一切的观念
②积极宣传维护国家安全的重要性
③积极制定维护国家安全的法律法规
④反对一切形式的民族分裂活动
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．如图所示，为适应新职业的要求，我们青少年应该（　　）
A．打消升学念头，早日投身国家建设
B．适应社会需求，全面提升个人素养
C．舍弃个人爱好，紧跟时代发展步伐
D．树立忧患意识，专心研究现代技术
7．某校九年级（1）班全体同学在观看中华人民共和国成立七十周年国庆大阅兵之后，纷纷表达自己的观点，你赞同的是（　　）
①小明：看到祖国繁荣富强，作为中国人我无比的自豪
②小兰：我们要努力学习，为国家发展贡献自己的力量
③小华：生于伟大的新时代，我们要珍惜当下，勇担重任
④小东：谁再和我们“过不去”，就可以给他点“颜色”看看了
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
8．2020年1月30日，中国民航局表态，民航局持续与国家卫生健康委、文化和旅游部等部委保持密切联系，组织协调安排航班或包机将有需要的旅客运送回国。中国驻新加坡大使馆开始行动，联系东航，组织包机，将滞留新加坡的湖北籍旅客送回家。这表明（　　）
①人民利益高于国家利益
②国家利益与人民利益永远一致
③国家利益与人民利益息息相关
④国家利益反映广大人民的共同需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．近年来，“港独”、分裂国家、暴力恐怖活动等各类违法活动严重危害国家主权、统一和领土完整，一些外国和境外势力公然干预香港事务，香港市民深受其害。5月28日，十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。对此，理解有误的是（　　）
A．我国坚持人民代表大会制度，保障人民当家作主
B．“一国两制、高度自治”已不适宜今天香港社会的需要
C．要坚决反对一切形式的分裂活动，切实维护国家安全
D．香港的繁荣稳定是包括香港人民在内的全体人民共同的期盼
10．2020年2月14日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十二次会议并发表重要讲话。他强调，要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。下列选项不符合题意的是（　　）
A．尽快推动出台生物安全法相关法律法规
B．加快构建国家生物安全的制度保障体系
C．积极促进国际间生物安全的交流和合作
D．对危害国家生物安全的行为处刑事处罚
11．2020年4月19日习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上发表重要讲话，明确提出“网络安全为人民，网络安全靠人民”。网课期间，青少年学生基本天天与网络接触，为了维护网络安全，我们应该（　　）
①在家长陪伴下，在规定时间内上网
②上网有明确的目的，只浏览有益于学习的信息
③提高警惕，练就一双“慧眼”，不向陌生人泄露个人信息
④不沉湎于网络游戏，处理好学习与游戏的关系
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
12．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。决定明确规定维护国家主权、统一和领土完整是香港特别行政区的宪制责任，强调香港特别行政区应当尽早完成香港基本法规定的维护国家安全立法。这表明（　　）
①我国维护国家利益、国家安全
②法治既规范自由又保障自由
③全国人大是最高国家法律监督机关
④我国切实保障香港居民合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日，全国各地开展了多种活动，提升全民国家安全意识和风险防患意识。这是因为（　　）
①公民要增强权利意识，更要增强义务观念
②国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望
③国家安全是安邦定国的重要基石
④我国已处于实现社会主义现代化强国的关键时期
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
14．在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，当代中国少年儿童既是经历者、见证者，更是不仅亲眼目睹了万众一心、迎难而上的伟大战“疫”壮举，还响应号召、以实际行动支持抗疫斗争，展现良好的精神风貌。作为未来的参与者、生力军应该（　　）
①前赴后继、执着追求、冲锋在抗击疫情的第一线
②理性和平、不卑不亢、开放包容地对待世界战争
③刻苦学习知识、坚定理想信念、磨练坚强意志、锻炼强健体魄
④从小树立爱国报国的远大理想，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我。”维护大家庭的稳定，我们必须（　　）
A．维护国家统一和全国各 民族团结
B．把促进民族平等作为中华民族的最高利益
C．把维护各民族平等团结互助和谐作为处理民族关系的原则
D．维护民族平等、团结和共同繁荣的社会主义新型民族关系
16．反驳漫画中的言论，下面观点正确有（　　）
①劳动是人生幸福的源泉
②劳动是民族精神的核心
③劳动是公民的基本义务
④劳动是立身处世的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．2020年3月2日，国防部新闻发言人吴谦在新闻发布会上表示：中国从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，决定把生物安全纳入国家安全体系，将尽快推动出台生物安全法，加快构建国家生物安全法律法规体系。这表明（　　）
①良法促进人与社会的共同发展
②法律对全体公民具有普遍约束力
③危害生物安全必将受刑事处罚
④国家安全是人民幸福安康的前提
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
18．2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日。教育部要求全国大中小学，结合当前形势和学校工作实际组织开展国家安全专题教育活动。树立维护国家安全的意识，就要坚持国家利益至上，这要求我们（　　）
A．树立和增强危机意识、防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感
B．心怀爱国之情，使用一切手段表达爱国情感
C．把个人利益置于国家利益、集体利益之上
D．维护国家安全是国家安全机关的事，与青少年无关
19．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年承载着国家和民族的未来。为此，我们青少年应该（　　）
①坚定理想信念，志在高远，为建设祖国做好准备
②脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中创造精彩的人生
③将爱国情感转化为自己的情感认同和行为习惯
④放弃个人的梦想，尽早走上工作岗位，以实际行动投身国家建设
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
20．黄旭华在学校学习的是和核潜艇完全不同的领域，但为了国家需要，他全程参与了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大事业，一生为国家服务。黄旭华事迹启示我们（　　）
①要以国家和人民的利益为重
②国家利益与个人利益在根本上是一致的，完全等同的
③维护国家和人民的利益，必将损害个人利益
④要勇于担当，在奉献中实现自己人生的价值
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
二．材料分析题（共4小题）
21．2020年的4月15日是第5个全民国家安全教育日。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，国家安全的真正实现有赖于人人参与、人人有可为。2020年“4?15全民国家安全教育日”活动主题：坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。
2020年2月14日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调：“要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。”
全民国家安全？也许有人会觉得，国家安全距离日常生活很遥远，实际上“国家安全”早已不限于“保卫国家不受侵略”的意思，而拓展到了经济、社会、生态环境、网络空间等各个领域，它其实与我们每个人的生活都有关。小到随口一句话、拍张照片、搜集网络公开的资料……看似不经意的举动，其实都可能危害国家安全。
据悉，你校正进行“维护国家安全提高安全意识”主题活动，请你参与并完成下列任务：
（1）我国为什么要设立全民国家安全教育日？
（2）维护国家安全，人人有责。生活中，我们中学生应该怎么做？（两个方面即可）
（3）国家安全日，全民在行动。结合疫情防控，为使国家安全教育深入人心，我们可以开展哪些富有特色的宣传教育活动？请列举两例。
22．2020年的春天，外卖小哥成为被高度关注的“时代表情”。英国《金融时报》聚焦中国抗疫下外卖骑手的身影，刊文称他们是“新冠病毒疫情中的生命线”；美国《纽约时报》把中国外卖小哥高治晓登上杂志封面，称赞他有“非凡的使命感”；瞒着家人接送金银潭医院医护人员上下班的快递小哥汪勇被国家邮政局授予“最美快递员”特别奖；毅然放弃稳定收入投身自己喜爱的快递事业，名牌大学毕业生张进用实力说话，成为湖北省第一批拥有快递专业职称的专业技术人才……
（1）外卖小哥成为被高度关注的“时代表情”说明了哪些道理？（三个方面即可）
（2）成为未来的“时代表情”，让人生绽放光彩，你会对即将毕业的大学生提出哪些就业建议？（两个方面即可）
23．中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。
你所在学校开展了“爱家、爱校、爱劳动”主题活动，请你积极参与。
（1）为了搞好这次主题活动，在宣传和组织方面你有什么好的建议？
（2）请列举一些你在家里主动做过的家务劳动？
（3）学校把一些由保洁员打扫的区域划分给各班打扫。你班两位同学在打扫所分配的卫生片区时互相指责对方的劳动量小。你作为劳动委员，打算怎么处理这件事？
（4）活动开展一段时间后，发现有个别同学的家长到校为自己的孩子“代劳”打扫卫生，如何劝退这些家长呢？请列举两点理由。
24．生物安全直接关系到人民健康、社会安定和国家安全。2020年2月14日，国家主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十二次会议强调，确保人民群众生命安全和身体健康，是我们党治国理政的一项重大任务，要把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。
为加强人民群众对于生物安全的认识，你所在的社区准备组织一次宣讲活动，请你参与并完成如下任务：
（1）你认为此次活动应从哪些方面进行宣讲？（两个方面即可，与材料重复者不得分。）
（2）请你说说将生物安全纳入国家安全体系的意义。（两个方面即可。）
（3）为加强国家生物安全建设，请你提出几条合理化建议。（两条即可。）
试题解析
一．选择题（共20小题）
1．【解析】2017年10月18日，北京人民大会堂，习近平同志在党的十九大上向世界郑重宣示：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”故B说法正确，符合题意；A排除，是我国的基本国情；C排除，涉及到我国的民族状况；D排除，涉及到我国的主要矛盾。
故选：B。
2．【解析】根据教材知识，维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。以此分析可知，①②④是维护国家安全的行为，符合题意；③排除，这是爱国的具体表现，不属于维护国家安全的内容。
故选：A。
3．【解析】“中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》”源于劳动的重要性，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动是公民基本义务，通过劳动可以完善自我，影响世界，我们要培养劳动意识、实干精神、创造能力，培养实干兴国的良好品质，ACD认识正确，与题意不符；B错误，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。
故选：B。
4．【解析】题文材料表明共同愿景是推动集体发展的强大内驱力，集体的力量是强大的，个人利益与国家利益本质上是一致的，祖国是我们攻坚克难的强大支撑，我们要把个人的命运与国家的命运联系起来，以国家利益为重，努力拼搏奋斗，故①②③④都正确。
故选：D。
5．【解析】中学生履行维护国家安全的义务，需要树立国家安全利益高于一切的观念，积极宣传维护国家安全的重要性，提高防范意识和防范能力，反对一切形式的民族分裂活动，为国家安全机关开展工作提供便利条件，积极建言献策等，故①②④是正确的；③错误，不是中学生角度，国家权力机关制定维护国家安全的法律。
故选：A。
6．【解析】为适应新职业的要求，我们青少年应该适应社会需求，全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴，树立科学精神，掌握科学思维方法，增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，B符合题意；A错误，青少年的主要任务是学习；C错误，未必一定舍弃个人爱好；D错误，青少年的主要任务是学习，专心研究现代技术是以后的事。
故选：B。
7．【解析】中华人民共和国成立七十周年国庆大阅兵，展示了我国强大的国防力量，让我们感到骄傲和自豪，我们要珍惜当下，勇担重任，努力学习，为国家发展贡献自己的力量，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，我国是爱好和平的国家，要和平解决问题。
故选：B。
8．【解析】国家想尽各种办法，将滞留新加坡的湖北籍旅客送回家。这表明国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家利益与人民利益息息相关，国家利益反映广大人民的共同需求，我们应该始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，③④正确；①②错误，国家利益至上，人民利益高于一切，二者根本一致、相辅相成。
故选：D。
9．【解析】十三届全国人大三次会议以高票表决通过的《国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，我国坚持人民代表大会制度，保障人民当家作主；全国人大是最高国家权力机关；国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，维护国家安全，保持香港繁荣稳定是人心所向，香港的繁荣稳定是包括香港人民在内的全体人民共同的期盼，启示我们要坚决反对一切形式的分裂活动，切实维护国家安全，ACD是正确的观点，不符合题意；B错误，“一国两制、高度自治”仍旧适宜今天香港社会的需要，符合题意。
故选：B。
10．【解析】题干中习近平总书记的强调内容，充分体现了党和国家高度重视生物安全，需要国家尽快推动出台生物安全法相关法律法规，加快构建国家生物安全的制度保障体系，坚持总体国家安全观，积极促进国际间生物安全的交流和合作，同时加大对影响生物安全违法行为的打击力度，ABC说法正确，不符合题意；D说法错误，危害国家生物安全的行为构成犯罪时，才受刑事处罚，符合题意。
故选：D。
11．【解析】网络安全是国家安全重要一环，网课期间，青少年学生要在家长陪伴下，在规定时间内上网，维护网络安全，上网有明确的目的，只浏览有益于学习的信息，提高警惕，练就一双“慧眼”，不向陌生人泄露个人信息，不沉湎于网络游戏，处理好学习与游戏的关系，要增强网络安全风险意识，树立正确的网络安全观，不发表危及国家安全的不当言论等。①②③④说法正确，符合题意。
故选：A。
12．【解析】题文材料表明我国维护国家利益、国家安全，切实保障香港居民合法权益，还表明了法治既规范自由又保障自由，国家建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，故①②④符合题意；③错误，全国人大是最高国家权力机关，最高人民检察院是最高法律监督机关。
故选：B。
13．【解析】题干中多地组织开展国家安全教育的宣传活动，旨在让公民树立国家安全意识，因为国家安全关系到国家民族的生死存亡和人民的幸福安康，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，国家安全是安邦定国的重要基石，故②③符合题意；①排除，材料未涉及此内容；④错误，我国还不是社会主义现代化强国。
故选：D。
14．【解析】题文材料表明青少年作为未来的参与者、生力军应该从小树立爱国报国的远大理想，刻苦学习知识、磨练坚强意志、锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着，故③④正确；①错误，少年儿童不适合前赴后继、冲锋在抗击疫情的第一线；②错误，战争是残酷的，对待世界战争的态度不能是“理性和平、不卑不亢”等。
故选：D。
15．【解析】我国是统一的多民族国家，维护这个大家庭的稳定，我们必须维护好国家统一和全国各民族的团结，故A正确；B错误，加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益；C错误，民族平等、团结和共同繁荣是处理民族关系的原则；D错误，平等团结互助和谐是社会主义新型民族关系。
故选：A。
16．【解析】针对漫画中夫妇“劳动教育价值不大”，说明二人没有认识到劳动的作用。劳动是幸福的源泉，劳动是财富的源泉，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，劳动是立身处世的前提，美好的梦想都是通过劳动实现的，故①④都符合题意；②错误，民族精神的核心是爱国主义；③不能反驳漫画中错误的言论，排除。
故选：B.
17．【解析】题文材料表明我们高度重视国家安全，国家安全是人民幸福安康的前提，是国家生存与发展的重要保障，国家安全需要法律的保障，良法促进人与社会的共同发展，故①④正确；②排除，材料未体现此内容；③错误，危害生物安全不一定受刑事处罚。
故选：A。
18．【解析】题文材料表明我们青少年要履行维护国家安全的义务，树立和增强危机意识、防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感，故A正确；B错误，用理性、合法手段表达爱国情感；C错误，以国家利益、集体利益为重，坚持国家利益至上；D错误，维护国家安全，人人有责。
故选：A。
19．【解析】我们青少年应该坚定理想信念，志在高远，为建设祖国做好准备；继承中华民族的优良传统，树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神；努力学习科学文化知识，培养自己的创新与实践能力，做祖国建设的有用人才；明确自己的历史使命和责任，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中创造精彩的人生；将爱国情感转化为自己的情感认同和行为习惯，①②③是正确的选项；④错误，我们青少年应该努力学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领。
故选：B。
20．【解析】题文材料启示我们要正确处理国家利益与个人利益的关系，要以国家和人民的利益为重，要勇于担当，在奉献中实现自己人生的价值，故①④正确；②错误，国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同；③错误，维护国家和人民的利益，也是在维护个人利益。
故选：B。
二．材料分析题（共4小题）
21．【解析】（1）本题考查设立全民国家安全教育日的原因。依据教材知识，结合实际，可从危害国家安全的事件还时有发生，部分公民的维护国家安全意识有待提高，设立全民国家安全教育日有利于强化人们的安全观念、培养安全意识等方面作答。
（2）本题考查中学生应该怎么维护国家安全。结合生活实际，可从不把一些涉密信息随意发到互联网上，发现危害国家安全的情况及时举报等方面作答。
（3）本题考查开展的富有特色的安全宣传教育活动，言之有理即可。如：观看相关国家安全视频、专家讲座。
故答案为：
（1）目前，危害国家安全的事件还时有发生；部分公民的维护国家安全意识有待提高；是全面普及们的国家安全意识、风险意识、反间谋意识、保密意识和政治警觉的需要；可以营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和氛围；旨在强化人们的安全观念、培养安全意识；有利于激发人们的爱国热情；等等。（答对两方面即可）
（2）示例：不在内网专用电脑上使用无线网卡、无线鼠标、无线键盘等无线设备以及外单位的存储介质；及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息随意发到互联网上；在微信朋友圈晒照片，要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等地未经允许拍摄；表达爱国行为，要保持大脑清晰，不能被不怀好意的人挑唆，不在社交平台发布不该发的言论和照片；发现危害国家安全的情况和线索，拨打电话向国家安全机关举报。（答对两方面即可）
（3）示例：空中课堂，“云”班会，观看相关国家安全视频，主题党团日活动，专家讲座，相关手抄报等。
22．【解析】（1）该题考查劳动不分贵贱。职业无高低贵贱之分、只有分工的不同；我们要顺应社会发展需求，尊重劳动，尊重不同劳动者，找到实现自我价值与社会需要的结合点，据此分析。
（2）该题考查对即将毕业的大学生提出的就业建议。开放性题目，结合自己实际条件，从发挥自身特长、主动奉献社会、热爱劳动，勤劳勇敢等等角度分析。
故答案为：
（1）职业无高低之分，只有分工不同；社会发展需要不同的职业，每一种职业都在为国家做贡献；劳动受人尊敬，奉献值得敬仰；劳动最光荣，劳动最伟大；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；奋斗创造历史，实干成就未来；我国已形成尊重知识、尊重劳动的良好氛围；实现自己价值的人生就是成功的人生；伟大在于创造和贡献；一个人只有热爱自己的工作，全身心地投入，才能创造出物质财富和精神财富；等等
（2）结合自己实际条件，不好高骛远；根据自己兴趣特长，发挥自身长项；依据社会需要，主动奉献社会；重在磨砺自己，不要唯待遇论；热爱劳动，勤劳勇敢；等等。
23．【解析】（1）本题考查如何在宣传和组织上搞好这次主题活动。本题具有开放性，符合题意即可，如组织大家观看以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品，组织大家积极参加公益劳动，安排学生参加集体劳动等等。
（2）本题考查的是在家里主动做过的家务劳动。本题具有开放性，符合题意即可，如做饭、扫地等。
（3）本题考查的是如何处理学生因劳动多少的问题而产生的矛盾。分析题意，联系课本知识，从两位同学在对待劳动问题上的认识是不对的，同学之间相互帮助，善于合作，自觉维护集体荣誉等方面回答。
（4）本题考查的是如何劝退家长帮助小孩打扫卫生。分析题意，联系课本知识，从开展劳动的目的，劳动对孩子健康成长的作用，家长代劳给孩子带来不利影响等方面回答。
故答案为：
（1）①带领同学们学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，正确地看待劳动教育对于我们健康全面成长和发展的重要意义。培育热爱劳动、热爱劳动人民核心价值。②组织同学们观看以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品，广泛宣传辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动的典型人物和事迹。③联系共青团、妇联等组织，搭建多样化劳动实践平台，引导学生参加公益劳动、志愿服务等。④学校开齐开足劳动教育课程，规划好劳动教育课程内容，注重有关劳动技能的学习；组织实施好劳动周，有序安排学生的集体劳动。⑤建立劳动档案，即时表彰热爱劳动的同学和班集体。⑥组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，激发学生的积极性。等等。（答出两点即可。3分）
（2）做饭、扫地、洗衣服、整理房间等。（列举4种即可得2分）
（3）①指出在这个问题上的争执说明两位同学在对待劳动问题上的认识是不对的。②同学之间在学习、劳动、生活中要互相帮助。③同学们要有集体荣誉感，自觉维护集体荣誉；④要有大局意识，善于合作，要有协作精神和服务精神，积极为集体做出自己的贡献等。（3分）
（4）①学校开展劳动教育的目的、意义；②劳动对孩子健康成长的作用；③家长代劳给孩子在班级生活中的不利影响；④学校、班级的规章制度等。（2分）
24．【解析】（1）本题考查宣讲活动从哪些方面进行宣讲。可以从生物安全的概念及内容、原因、我国生物安全现状等方面作答。
（2）本题考查将生物安全纳入国家安全体系的意义。结合教材知识，可从生物安全是国家安全的重要内容、我国生物安全形势严峻、加强生物安全立法能提供法律依据和保障、维护人民群众生命安全、维护国家安全的等方面考虑作答，言之有理即可。
（3）本题考查怎样加强国家生物安全建设。从加快构建国家生物安全制度体系、加快推进国家生物安全立法、加强人才队伍建设、加强舆论宣传等方面解答。
故答案为：
（1）示例：生物安全的概念及内容；重视生物安全的原因；我国生物安全现状：普通民众怎样维护生物安全等等。（两个方面即可。2分）
（2）将生物安全提升到国家安全层面，是坚持总体国家安全观的需要，有利于维护国家总体安全；有利于保障人民的生命健康，维护社会稳定；有利于促进国家治理体系和治理能力现代化；为全球生物安全体系建设提供范本，体现了中国负责任的大国担当；等等。（两个方面即可。4分）
（3）加快构建国家生物安全制度体系，为国家生物安全提供强有力的制度遵循；加快推进国家生物安全立法，健全国家生物安全法律体系；加强人才队伍建设，不断筑牢国家生物安全治理人才支撑；加强舆论宣传，提高人民群众生物安全意识；等等。（写出两条即可。4分）
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