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【7年级期末考试冲刺】尖子生必刷
07
物质的三态变化
一、单选题
1.（2019七上·绍兴期末）下表是几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据，下列说法正确的是（??
）
物质
铅
水银
酒精
甲苯
?熔点/℃
328
－38.8
－117
－95
沸点/℃
1740
357
78
111
A.?铅在350
℃时处于固液共存状态?????????????????????????B.?固态酒精与甲苯不是晶体
C.?在绍兴不能用水银温度计测气温?????????????????????????D.?在绍兴不能用酒精温度计测沸水温度
2.（2018七上·天台月考）夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如右下图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了.针对这一现象，下列说法正确的是（?
）
A.?甲、乙两杯都在内壁出现了水珠?????????????????????????B.?甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
C.?甲、乙两杯都在外壁出现了水珠?????????????????????????D.?甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
3.小明在一空玻璃杯中放入一块冰，并把它放在25℃的房间内，过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化，则下列说法中正确的是（
?
?
）
A.?冰的温度为0℃，剩余的冰继续熔化????????????????????B.?冰的温度为0℃，剩余的冰停止熔化
C.?冰的温度高于0℃，剩余的冰继续熔化????????????????D.?冰的温度低于0℃，剩余的冰继续熔化
4.几年前，青藏铁路全线贯通．铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），其中正确的是（????
）
A.?在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止“冻土”液化
B.?路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低
C.?“热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热
D.?铁轨铺在路枕上，可以增大火车对路基的压强
5.架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间——温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（??
）
A.?这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃
B.?由图乙知，M，N肯定都是晶体
C.?由图乙知，M，N肯定都是非晶体
D.?由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体
6.?通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．下列说法正确的是（　　）
?
第6题图
第7题图
第8题图
A.?这是非晶体?????B.?此过程是液化过程?????C.?t=0时刻物体内能为零?????D.?0﹣t1这段时间，物体要吸热
7.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰(???
)
A.?也熔化一部分??????????????????????B.?全部熔化??????????????????????C.?一点儿都没熔化??????????????????????D.?无法确定
8.小丽想利用酒精灯、烧瓶、金属盘、水和铁架台等模拟大自然中雨的形成，把器材按图中所示组装好，并用酒精灯加热一段时间后，接下来的操作应该是(???
)
A.?熄灭酒精灯?????B.?听水的声音的大小?????C.?用温度计测量水的温度?????D.?将金属盘斜放在瓶口的上方
9.如图所示，在标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是(??
?)。
A.?盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象??B.?盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象
C.?盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象??D.?盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象
10.寒冷的冬天，玻璃窗上常常会结有“冰花”。下列有关“冰花"说法正确的是（
???）。
A.?“冰花”是一种凝固现象????????????????????????????????????B.?“冰花”一般结在玻璃窗的外面
C.?“冰花”-般结在玻璃窗的里面???????????????????????????D.?“冰花”在玻璃窗的里外都有
11.你听说过“霜前冷，雪后寒“吗？从科学角度分析这句话的含义应为(
???)。
A.?霜形成之前的气温一定比下雪后低
B.?霜形成时的气温一定比雪形成时的气温低
C.?霜后的气温一定比霜形成前高，雪后气温一定比雪落到地面前低
D.?霜是在地面上形成的，气温必在0℃以下；雪在高空形成，雪熔化时要吸收大量的热，使地面的温度降低
12.盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子。篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸人水里，就做成了一个简易冰箱。针对这个装置，下列说法中不正确的是(??
?)。
A.?简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热??????????????????????B.?该装置放在通风的地方，制冷效果更好
C.?篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积???????????????D.?简易冰箱在工作时有汽化和液化现象
13.将等量的水和酒精放入相同的容器中，根据如图所示的实验结果，能够得出的最适当的实验结论是(??
?)。
A.?水和酒精都会蒸发??????????????????????????????????????????????B.?水蒸发的速度比酒精快
C.?酒精蒸发的速度比水快???????????????????????????????????????D.?水和酒精都是液体
14.室内温度为20℃，此时将浸在酒精中的温度计从酒精中取出后，随着酒精的迅速蒸发，下图中能正确反映温度计读数随时间而变化的图像是(
???)
。
A.?B.?C.?D.?
15.如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断（??
）
A.?丙、丁是晶体，甲、乙是非晶体?????????????????????????B.?乙、丁是非晶体，甲、丙是晶体
C.?乙、丁是非晶体，甲的熔点比丙高??????????????????????D.?丁是凝固图像，甲的熔点比乙高
16.水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面软嫩，皮薄馅大，香而不腻。在水煎包的制作过程中，以下说法正确的是(???
)
①水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动
②水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低
③木柴燃烧时将化学能转化为内能
④往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的
A.?①②③?????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????C.?①③④?????????????????????????????????D.?②③④
二、填空题
17.夏天，剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是________现象(汽化/液化)；根据你的观察，在室内无风时，冰棍冒出的“白气”符合实际的是图________(甲/乙)。
18.图为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像可以判断这种物质属于________，它的熔点是________?，从该物质开始熔化到完全熔化成液态，大约持续了________分钟。图线中的EF表示物质处于________态，FG段表示物质处于
________态。
19.如图所示，图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像可知该物质为________(选填“晶体”或“非晶体”)，它从第________min开始凝固，第25min时该物质处于________态。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙)，则试管内的冰将________(选填“变多”“变少”或“不变”)。
20.（2020·萧山模拟）小金为了证明“碘升华”做了如图甲、乙两个实验（甲图为教材中的方法，乙图为水浴加热法）。加热一段时间后，均能观察到紫色的碘蒸气。
已知：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。
（1）你认为实验________（填“甲”或“乙”）更能说明碘直接升华，理由是________。
（2）碘升华需要________（填“吸热”或“放热”）。
（3）科学来源于生活，请再举一例物质升华的例子________。
21.（2019七上·新昌期末）酒精是实验室中常接触的一种物质，请结合所学知识回答下列问题
（1）酒精是由________构成的。
（2）酒精在常温常压下是一种易燃、易挥发、密度小于水的无色透明液体，以上性质中属于酒精化学性质的是________。
（3）在四块相同的玻璃板上各滴一质量相同的水，进行如图所示的实验。通过A、C两图的对比，可以得出液体蒸发的快慢与液体________有关。
该同学猜想液体蒸发还可能与液体的种类有关，于是继续进行如下探究：取两只相同的烧杯，分别盛________和酒精，把它们同时放在同一环中，一段时间后观察比较两杯中液体的多少。
22.（2019七上·新昌期末）用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像如图乙所示。
（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是________。
（2）第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为________。
（3）由图乙可知，CD段吸收的热量比AB段________。
23.（2019七上·萧山期末）根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。
（1）老师给了一种物质，请小明判断是晶体还是非晶体?小明探究后作出了熔解图像如图一。根据图像小明认为这种物质是________(填“晶体”或者“非晶体”)
（2）小明继续探究甲乙丙三种物质，在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况如图二所示。
由图小明获得以下信息：甲和丙肯定不是同种物质，他的依据是________。
甲的质量比乙的质量小，他的依据是：________。
（3）小明又给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图三中a线所示。实验时觉得加热时间太长，为了缩短加热时间，改进了实验：他提高了水的初温。在其他条件不变的情况下，请在图三中作出温度随时间变化的图像。
24.请填写物态变化名称及吸热、放热情况：
（1）露的形成：________，________。
（2）冰变成水：________，________。
（3）霜的形成：________，________。
（4）铁水变铁块：________，________。
（5）雾的形成：________，________。
（6）碘变成碘蒸汽：________，________。
25.阅读材料，回答下列问题：
材料一：据报道：某日阴天，气温约为－15℃，在新疆罗布泊的沙丘上覆盖着5～10厘米厚的积雪，然而过了大约20分钟，雪不见了，脚下却是干爽的沙地。
材料二：1779年，一个寒冷的夜晚，圣彼得堡市中心的一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的巨型蜡烛把厅里的舞会气氛烘托得热气腾腾。在悠扬的乐曲声中，夫人小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的人还在冒着汗水。正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措。有人喊道：“快打开窗户。”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落到人们的头发和衣服上，在场的人无不目瞪口呆、面面相觑。就在这时，一位先生迅速把这位小姐搀扶到门口，并把发生的现象向大家作了解释。
（1）材料一中的雪为什么不见了？________。
（2）材料二中大厅里出现雪花的原因是________，该过程需要________(填“吸收”或“放出”)热量。
（3）小北看完材料后，联系生活，想到了严冬的早晨，在窗玻璃的________(填“外”或“内”)侧发生的________现象。
26.（2020九上·温州开学考）高温期间，将冰块放入到容器内，置于教室中，可适当降低室内温度。
实验次数
1
2
3
4
冰的质量(克)
100
100
200
200
冰熔化为水的最终温度(°C)
0
4
0
X
加热时间(分钟)
5
7.5
10
20
（1）教室内体温恒定的学生，体内的产热量________散热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）整个过程中除冰块的熔化外，也能起到降温作用的物态变化是________。
（3）若在绝热的密闭容器中给0°C的冰加热。刚开始冰慢慢熔化成水，但温度保持在0°C；等冰全部熔化成水后，温度逐渐升高。实验获得如表近似数据：
请推测表格中的X的数据为________°C。(注：绝热是指体系与环境不存在热量交换)
三、实验探究题
27.（2020七上·兰溪期中）在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙。请回答下列问题：
（1）如图甲中的器材安装顺序是________（选填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为________℃。
（3）如图丙中________（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了________min。
（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是________。
28.图示是甲同学做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。
水
酒精
煤油
碘
铜
铁
金
熔点(凝固点)
0
-
117
-
30
113．6
1083
1535
1064
沸点
100
78．5
150
184．25
2360
2750
2500
标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(℃)
（1）结合你的探究经历，描述甲同学观察到的实验现象。
（2）交流评估时，乙同学认为甲同学所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，甲同学的实验并不能得出碘升华的结论。请针对乙同学的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案。
29.如图，在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要________在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁。
（2）若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为________℃。
（3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图________是蜡的熔化图像，判断的依据是________?。
（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：________。
（5）细心的小丽发现：在图像乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是：
________?。
30.（2020七下·鄞州期末）人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的开水烫伤严重得多”。小明认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，会放出热量。对此，小明设计了以下实验证明停止通水蒸气自己的观点。
【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A。
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收)，发现杯中水面明显上升。
③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2
，
比较发现t2高于t1。
（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生________(填物态变化名称)的结果。
（2）小科认为仅凭“t2高于t1”的现象还不足以证明小明的观点，因为：________。
（3）小科的改进步骤如下，请补充完整：①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高；②然后向杯中倒入________；③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3
，
若________，则可以验证小明的结论是正确的。
31.（2020七上·南浔期末）下面是研究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。
?
（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止，图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是________，(选填“小明”或“小红”)由图像可知，两名同学将水加热至沸腾的时间不同，其原因是________
A.水的质量不同
B.水的初温不同
C.当地气压不同
（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海波的大试管放人上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温.度，根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于________?(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)，第10min后，海波的熔化将________?(选填“继续”或“停止”)。
32.（2020七上·温州期末）小明为探究影响液体蒸发快慢的因素，用5个相同的容器及必要的测量工具，设计并进行了两组实验。A、B、C为实验一的三个实验组，D、E为实验二的两个实验组。请回答以下几个问题:
实验一：
实验二：
（1）根据实验一设计可知，小明要研究的是________对蒸发快慢的影响。
（2）实验一中C组的温度设定应为________°C。60分钟后，小明测量了杯中剩余的水的体积为:
A（3）实验二中，小明每隔20分钟测定一次容器中剩余水的体积，实验数据记录如下表。小明发现液体表面空气流动速度越快，液体蒸发也越快。
小明仔细分析数据后，又产生疑惑:在0-60分钟内D组杯中水的蒸发速度为什么会越来越慢?老师提示可结合实验-的结论进行分析。则出现该现象的原因是________．
33.（2019七上·秀洲期末）小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的。这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下。
【猜想】猜想1：蒸发时要吸热，有致冷作用。
猜想2：酒精的温度较低。
针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证。
小明仔细思考之后，设计了如下的实验方案：
【实验步骤】
⑴取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲；
⑵用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中。经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙。
【分析】
（1）比较哪两个示数________，可以验证猜想1，若两者示数不相等说明猜想1________（正确/错误）
（2）比较哪两个示数________，可以验证猜想2，若两者示数相等说明猜想2________（正确/错误）
（3）若三个温度计的示数出现t甲=t丙＞t乙的关系，就能说明手臂上感觉凉凉的原因是：________。
34.（2019七上·吴兴期末）观察和实验是进行科学研究最重要的方法，我们通过观察和实验获得事实与证据，进而通过认真思考与推理得到科学结论。
（1）如图一：两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的热得快对其加热。在加热时间相同的情况下，可以比较________来比较水和煤油吸热本领的大小。
（2）如图二：用橡皮帽将注射器的小孔堵住，封闭一部分空气。用力向内推动活塞到一定程度，再难推动，实验现象说明分子之间________。
（3）如图三，在甲、乙两块完全相同的玻璃片上，分别滴上一滴大小相等的水和酒精，置于同一环境中，观察到酒精先消失，该实验说明________。
35.有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0
℃，酒精的凝固点为－117
℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2分钟把观察到的现象和数据记入下表中。
时间/分钟
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
温度/
℃
4
2
0
－2
－4
－6
－6
－6
－6
－6
－8
?
状态
液
液
液
液
液
液
固、液
固、液
固、液
固、液
固
固
??
（1）当实验进行到22分钟时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是________(填“A”“B”或“C”)，此时混合液的温度是________
℃；
（2）该混合液的凝固点是________
℃，当实验进行到17分钟时，该混合液体所处的状态是________态；
（3）由上表可知此混合液属于________(填“晶体”或“非晶体”)；
（4）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点________(填“高”或“低”)。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度________(填“越高”“越低”或“不变”)。
36.（2019·杭州模拟）小明和小华在综合实践活动中想制作一个日用冷藏盒.不知道给药品降温用冰好，还是
用盐水结成的冰好，他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择温度计时.有量程分别为“-2℃～102℃”干¨“-20℃～102℃”的温度计.应选择量程为________的温度计.这样选样的原因是________。
（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml。小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。
接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
浓度（%）
3
6
9
12
15
18
21
24
27
凝固点（℃）
-2
-4
-6
-8
-15
-18
-17
-1.8
其中浓度为15％的盐水凝固点如图所示，则浓度为15％的盐水凝固点为________℃。分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝同点将________，
（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用
???????(填“A”或“B”)。
A.冰
B.适当浓度的盐水结成的冰
（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________。
37.（2016·温州）2015年的寒冬给人民的生活、生产带来很多困难。特别是北方的城市道路都结上冰，给交通安全带来了很大的影响，小王同学在上学的路上看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
（1）他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块________的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是________（选填：
“A”或“B”或“C”）。（当时的室温大约是8℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
（2）分析曲线图可知：利用盐水制成的冰________（选填：
“是”或“不是”）晶体。实验中淡盐冰的熔点是________℃。
（3）根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以________（选填：
“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更________（选填：
“高”或“低”）的温度下熔化。
（4）小王发现纯冰完全熔化成纯水后，继续加热，纯水的温度会继续升高，但比纯冰熔化前温度升高更慢，每5min只能升高约4℃。出现以上这种现象的原因是因为________。?
38.某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。
（1）实验装置中A的作用是防止热量________；B的作用是________。
（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的________(选填“左”或“右”)图；
（3）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是________℃，说明此时的大气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察水是否继续沸腾；
（5）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷________(选填物态变化名称)形成的。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
2.【答案】
D
3.【答案】
A
4.【答案】
B
5.【答案】
A
6.【答案】
D
7.【答案】
C
8.【答案】
D
9.【答案】
A
10.【答案】
C
11.【答案】
D
12.【答案】
D
13.【答案】
C
14.【答案】
C
15.【答案】
B
16.【答案】
B
二、填空题
17.【答案】
液化；乙
18.【答案】
晶体；80℃；20；固；固液共存
19.【答案】
（1）晶体；10；固（2）变多
20.【答案】
（1）乙；乙实验水沸腾时温度为100℃，未到达碘的熔点，说明碘没有熔化直接升华了
（2）吸热（3）北方冬天冰冻的衣服干了、樟脑丸变小、干冰制雨等
21.【答案】
（1）分子（2）易燃（3）温度；等质量的水
22.【答案】
（1）使冰均匀受热（2）固液共存（3）多
23.【答案】
（1）晶体
（2）甲和丙熔点不同、同种物质；升高相同温度，甲加热时间短（3）
24.【答案】
（1）液化；放热（2）熔化；吸热（3）凝华；放热（4）凝固；放热（5）液化；放热（6）升华；吸热
25.【答案】
（1）雪升华变成水蒸气（2）水蒸气遇冷凝华；放出（3）内；凝华
26.【答案】
（1）等于（2）水的蒸发(或汽化)（3）8
三、实验探究题
27.【答案】
（1）从下至上（2）-4（3）A；4（4）试管中的水达到沸点，不能继续吸热
28.【答案】
（1）烧瓶底部有紫红色的固体碘,用酒精灯对烧杯直接加热的过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。（2）将碘颗粒放在烧瓶中,将烧瓶水浴加热观察碘状态的变化。水的温度最高为100℃
,碘达不到熔点,不会发生熔化现象,碘一直处于固态,出现的碘蒸气只能是固态直接变成的,能更好地说明碘的升华。
29.【答案】
（1）全部浸没（2）44（3）丙；蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高
（4）增加冰的质量或者将酒精灯的火焰调小（5）冰的比热比水小，吸收相同的热量升温较快
30.【答案】
（1）液化（2）水蒸气液化后和冷水混合也会使原水温升高(或水蒸气液化后降温也能放热)
（3）一定质量温度为100℃的热水至液面B；t2>t3
31.【答案】
（1）小红；B（2）固液共存；停止
32.【答案】
（1）湿度对蒸发快慢的影响（2）30（3）随着水的蒸发，容器内的湿度越来越大
33.【答案】
（1）t丙、t乙；正确（2）t甲、t丙；错误（3）酒精蒸发吸热
34.【答案】
（1）升高的温度（2）存在斥力（3）液体蒸发的快慢与液体种类有关，相同环境中酒精蒸发得比水快。
35.【答案】
（1）B；－11（2）－6；固液共存（3）晶体（4）低；越低
36.【答案】
（1）-20℃～102℃；盐水的凝固点可能低于-2℃（2）-11；先降低后升高（3）B
（4）积学上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化
37.【答案】
（1）物态（状态）；A（2）是；-3（3）降低；低（4）水的比热容是冰的比热容的2倍（水的比热容更大）
38.【答案】
（1）散失；使烧杯均匀受热（2）左（3）99；小于（4）停止加热（5）液化
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