资源简介

小学法制教育教案
活动目标：?
1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。?
2、认识邪教、毒品等不良习惯的本质特征和危害性。?
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。?
活动重难点：
了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。?
主要内容：?
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。?
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。?
教学过程：?
一、提问导入?
1、下面这些行为在你身上发生过吗：?
(1)上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（??）???
?(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.(???)????
(3)?同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(??)????
(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（?）????
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（??）??
?(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(??)??
（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说。（?）?
（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（?）????
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。(??)????
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，抓个同学跟我聊天。（?）????
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼。（?）????
（12）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。（?）??
二、不良行为走向犯罪?
案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。?
请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？?????????
张某哪些行为属于一般违法行为？?????????
3、张某哪些行为属于犯罪行为？?
4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？?????????
5、我们青少年应从中吸取什么教训？
?三、青少年不良行为有哪些？?
（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。?
四、不良行为——让我们渐入犯罪?
同学们看了案例后，得到了哪些启示呢？?
违法和犯罪?
??——都是危害社会的不良行为???????
——都将受到法律的制裁?
五、面对危险或侵害时我们的态度?
当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律制裁。否则，一味忍让，只能助长坏人的气焰，导致自己无辜受侵害。?
所以，要预防违法犯罪，就要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，远离不良行为。?
六、倡导和谐社会、树立正确价值观?
和谐社会倡导民主法治、公平正义、诚信友爱，是一个充满活力、安定有序、和睦幸福的社会。违法犯罪是与和谐社会的要求相违背的。当前，全国人民正在为创建和谐社会而努力。我们小学生也应当为这个美好社会的来临有所作为————?那就是?自觉遵纪守法，养成守法意识，严格约束自己的行为，从我做起，从防止不良行为开始，为建设我们美好的家园贡献力量。?
希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，认真听课，遵守纪律。

展开更多......

收起↑