资源简介

《笑对困难》教学设计
活动目标：?
认识到困难的普遍性，正视困难，辩证看待困难。?
2.学会面对困难保持积极乐观的态度。?
3.学会应对困难的方法，应用到自己的生活情境中。?
活动重难点：?
活动重点：认识到每个人都会遇到困难，辩证地看待困难。?
活动难点：学会积极乐观地面对困难，并下定决心战胜困难。?
活动准备：?
课件、每人各带一本数学书和语文书。?
活动过程：?
一、体验游戏：?
谈话：谁愿意和老师配合，玩个游戏？
（①你是第一个举手的，我为你骄傲，你是“勇气之星”。②我们班的孩子真积极，举手的同学都是“积极之星”。）?
出示：游戏规则——①两手侧平举，掌心向上，每个手掌上各放一本书；②抬起一只脚，脚尖绷直，保持“金鸡独立”的姿势；③身子不能摇晃，脚不能动，看谁坚持的时间最长。（同时语音读出游戏规则）?
点评：评出游戏中的一、二、三等奖，分别为“金鸡奖”、“银鸡奖”、“铜鸡奖”。注：不是所有参与者都有奖。?
交流：①采访未参与这个游戏的同学：为什么不举手呢？是不喜欢老师吗？那是什么原因呢？（不清楚游戏规则，怕自己做不好，所以不敢举手。）那如果游戏规则是这样，你们愿意做这个游戏吗？有没有信心取胜？点评：由于一开始没有把握住参与这个游戏的机会，以至于错过了取胜的机会。追问：看着别人参与，而自己没有参与，你的心情是怎样的？你想对大家说什么？（目的：困难有时候是自以为无法克服的障碍或干扰，而并不是真的无法克服的障碍或干扰，所以面对困难勇气很重要。）?
②采访与“金鸡奖”失之交臂的同学：没有得到“金鸡奖”你心里什么感受？对于这个结果你是满意的，因为你努力了，所以也不后悔。（面对困难，努力了，不后悔。）?
③采访由于未坚持住而与奖牌失之交臂的同学：当时怎么就失败了呢？如果再给你一次机会，你觉得你能不能再多坚持一会？现在想想你的失败，心里什么感受？有什么想与大家分享的心得吗？（面对困难与挫折，我们要学会坚持，想尽办法战胜它。当我们真的失败的时候，有不好的情绪是正常的，但是我们不能一蹶不振，要总结经验想办法克服它。）?
④采访获得“金鸡奖”的同学：你获得了“金鸡奖”，开心吗？是因为这个奖杯很漂亮而开心吗？我看你也是一直坚持，很不容易采取胜的，所以你开心，是因为你战胜了自己，对吗？（战胜困难时，我们所得到的并不仅仅是好的结果，更重要的是自己战胜困难的过程也就是战胜自己的过程，这是一个成长的过程，是一种幸福的体验。）?
确实有些不公平，在你的生活中有遇到过这样的不公平待遇吗？当时你是怎么想的？有是怎么做的呢？（目的：困难本身就是随机的，可能有些人有些时候稍作努力，就成功了，但是更多的时候，我们努力过、奋斗过，但是最后还要面对一次又一次的失败。但是每一次的失败都让我们离成功更进一步。）?
二、主题活动：你说我说?
提问：刚才我们谈到了游戏中的困难，我们在平时的学习和生活中又常遇到哪些困难呢？谁愿意和大家一起分享？（找3到5位同学说一说）?
引导：同学们分享了你们在遇到困难时，内心又着急又难过的感受。你们认为困难像什么？请大家用一个比喻句来相容它。?
（课件展示：困难像------?。）?
指出：我发现同学们对困难的比喻都偏向负面。
?三、主题活动：我们身边的新时代好少年——樊秋亮?（播放视频：新时代好少年樊秋亮）?
提问：樊秋亮遇到困难是怎么想？又是怎么做的呢？?（学生畅所欲言）?
引导：樊秋亮遇到困难乐观面对，不放弃。他的奋斗经历是否触动到了你？有没有谁愿意和大家分享一下自己观看的感受。?
组织讨论：看来同学们已经被樊秋亮的坚强和乐观所感动。那么我们再回过头来，说一说“困难到底像什么？”（课件展示：困难像---------。）?
小结：很多同学看到困难具有两面性，它阻碍我们前进，但是跨越它，我们就离成功更进一步，所以遇到困难不一定是不幸。?
四、主题活动：平平的独白?
谈话：同学们从樊秋亮同学身上得到了启发，让我们带着樊秋亮同学对抗困难的信念和勇气，来看看平平同学遇到的困难。（课件出示）?
（由学生扮演平平朗读独白）?
调查：我们先来做个调查，曾经和平平遇到过相似困难的同学举手。?
明确：大部分同学都遭遇过类似困难，能够深刻体会到平平的痛苦。?
讨论：现在请各小组同学讨论——平平该怎么怎么做呢？你有什么妙招来帮助他？（课件展示问题）?
要求：3分钟讨论，小组组长记录小组讨论结果。?
交流：时间到，哪一小组愿意来说说你们组的解决方法？?归纳整理：结合学生的发言，适时引出应对困的几种方法。
?①自我激励——用名人故事、名人名言进行自我激励，增加战胜挫折的信心和勇气。?
②宣泄情绪——倾诉、运动、听音乐、跳舞、睡觉……?
③寻求帮助——找老师、父母和朋友帮忙出主意，想办法应对困难。?
④认识困难——每个人都会遇到困难，而困难是我们的垫脚石，让我们一步步向梦想靠近。?
总结：
今天我们学习了很多应对困难的方法，而且我们也看到了困难的本质——垫脚石。我们成功的道路上难免遇到困难，但困难并不可怕，反而它让我们离成功更近。我们学习应对困难的方法是为了让我们遇到困难时不惊慌失措，让我们能以平常心来迎接困难。希望同学们在接下来的生活和学习中能笑对困难，离梦想更近一步。

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