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微笑是一种生活态度
活动目标:?
1、通过微笑教育,使学生认识到微笑的意义及作用很大。?
2、通过微笑教育,使学生能与同学微笑交往。通过微笑,传达文明与礼仪,传递友好和热情。?
3、通过微笑教育,让学生在日常生活中学会微笑面对自己,微笑待人,微笑面对困难、面对人生。?
活动重难点：
通过微笑教育,使学生能与同学微笑交往。通过微笑,传达文明与礼仪,传递友好和热情。?
教学过程：
上课?同学们好??请坐（注意要微笑）?
师：?
a孩子们，你们知道世界上最贵重的礼物是什么吗？??????（生回答?微笑）??????那请你送一个微笑给我。?
b谁知道世界上最美丽的东西是什么？（是微笑）?????
请你把这最美丽的笑容送给大家，非常美丽动人。????
c那世界上最动人的表情是什么?一起说？（还是微笑）??????
我看到了你们脸上最动人的表情。?
师：所以，今天老师微笑着给你们上课，你们微笑了吗？??
游戏导入?
师：小朋友们，你们知道5月8日是什么节日吗？生回答是世界微笑日。?
师：这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日，这一天会变得特别的温馨，当我们在对别人的微笑时，你也会看到世界对自己微笑起来。今天呐，老师就跟小朋友们一起过一个世界微笑节。?
评选笑容最美的小天使，奖给笑脸勋章。?
师：首先请四人一个小组上来，展示出你们最可爱的笑容，我说开始以后要坚持5秒钟，这5秒钟谁笑得最灿烂，最可爱，能把大家都感化的那个小朋友就是快乐天使，可以获得一枚国际微笑勋章哦！?
找4组孩子上台展示微笑。（每组选一个微笑天使）?一共找三组?
走进微笑，体验微笑?
1、比赛微笑?
师：请出刚才评选出的快乐小天使，请他们给我们展示一个最美的微笑。??
师：看，微笑要像他们这样嘴角上扬，露出几颗牙齿，发自内心的最真诚的情感。（摸摸孩子）?
2、展示微笑?
?师：在上课开始的时候我们就请几个小朋友展示了暖心的微笑，你们的微笑自信，美丽，那有没有哪个小朋友不想微笑的呢？既然没有，我们就全体起立，面向同桌，展示你的笑容。（5?4?3?2?1）?
走进生活，感受微笑?
感受微笑的美丽?
1、图片展示生活中的微笑?
课件展示生活中各种场景中人们微笑的图片。??
师：在生活中，也处处充满了微笑。???
A微笑是一种纯真，是一种快乐。???
b微笑也是一种坚强。?
c?此时的微笑是一种喜悦和满足。?
d这时的微笑，是一种国际语言，不用翻译，就能感受到中国任命的热情好客。师：看我们习大大的微笑，你感觉这是怎么样的笑容？（生回答）?
师：习主席的微笑是一种自信，他展示了我们中华名族的自信。??（板书）?
师：看了这么多微笑的图片，你有什么感受？你最想说的那句话是什么？?
（这里可以各自发言）?
3、小结学生发言?
小结：是啊！微笑是礼仪、微笑是阳光，它让我们感到温暖和亲切。，传达着人与人之间的真诚与美好。?
（二）感受微笑的力量。?
师：那么微笑究竟是什么呢？请欣赏陶老师带来的诗朗诵《微笑是什么》?
A微笑是什么？?????????????????????
B微笑是什么？?
微笑是我们自己的劳动成果，?????????
微笑是酸、甜、苦、辣的味道，?它使我们感到快乐，让我们知道人生的辛苦和快乐，?因为得到了最大的收获。??
我们会更加坚强的生活。???
C微笑是一把大伞，?????????????????
?D微笑是烈火，??
为我把人生路上的风雨遮挡。?????????
?融化我满脸的冰霜。??
AB微笑是良药，?????????????????????
CD?微笑是花开的茉莉，??
给我受创的心灵疗伤。??????????????
让我时刻感受她那悠远绵长的清香。??????????????????
合：微笑，一个多么简单的动作，???????????????????
只须将嘴角轻轻地上扬，??
却能让人从中获取到无限的力量。??
2、身边微笑讲一讲（小组交流）?
师：我相信我们的小朋友此时内心也有很多关于微笑的故事想和大家分享，那就四人一小组，讨论讨论你们生活中有哪些关于微笑的故事呢？过会儿请一个代表说说看。?
（请两个代表?司航睿??宋语斐??补充）?
3、情景再现，议一议。?
????师：古人云：相逢一笑泯恩仇，有时，微笑还是化解矛盾的良方呢。请看下面这个小故事，我要请两个同学上来表演，如果你是这个主人公，你会怎么做呢？?
A、下课，小明在吸墨水，被小俊不小心碰到了，墨水洒了一地，也洒在了小明心爱的白球鞋上。如果你就是小明，你会怎么做？??????（请两个人表演）?葛天逸?李文豪?
B、一次半期考试后，小芳闷闷不乐地坐在座位上，因为她这次又考差了，她的脑海里想着怎么面对那么辛苦天天接送她上学的父母，怎么面对老师谆谆的教诲……如果你是她的同学，你会怎么做呢？?
（请两个人表演）???宋语斐?徐王凝萱?（分别请同学上来表演）?
教师小结：果然，同学们分享了微笑给予我们的力量。微笑让我们变得乐观.(板书?：乐观）?
和谐友爱，传递微笑。?
（一）把微笑给别人?
师：的确，宽容的微笑会使你们变的更加可爱，那么我们同学之间有没有什么用微笑互相鼓励，互相帮助的事情呢？请在你们的微笑卡上画上笑脸，把自己想说的话，想为同学做的事写在上面，可以送给同学，可以送给陶老师，也可以送给客人老师哦。?
教师赠送微笑卡?
3、生生互送微笑卡。
?师：那现在就送过去把！?
师：现在陶老师化身一名记者，我来采访采访收到微笑卡的同学，这位同学，当你收到这个卡片，你开心吗？你是怎么想的？?
师：我们班可真是一个温暖的大家庭啊！
?（二）把微笑给自己?
1、教师引导：刚才同学们收到了这么多的微笑，感觉是多么温暖多么幸福啊！我们常常对别人微笑，却总是忘了对自己微笑，有时候我们更需要给自己一个微笑，一份力量。当我们受到委屈时，当我们失败的时候，当我们遇到困难的时候，你想对自己说什么。?
2、师:请小朋友们拿出你们的小镜子，微笑着大声说：我相信，微笑面对生活，生活一定会更美好。（自己说自己的)?
五、升华情感，歌颂微笑?
1、播放桑兰受伤后微笑面对人生的视频。?
师:但是生活中我们总会遇到这样或者那样的困难，我们如何来微笑面对，战胜困难呢？古今中外有很多这样的榜样，今天我们认识一个桑兰姐姐，她以榜样的微笑给了我们无数的启迪。?
播放视频《微笑是一种生活态度》?????
板书：微笑是一种生活态度。?
师：桑兰姐姐的微笑感动了我们所有人，相信我们小朋友也从中学会了微笑，学会了坚强。让我们用欢快的三字经来表达我们心中的微笑了。?
（男女配合）?
????师：现在呢，有一款神奇的相机，想见识一下吗？他可以记录下你们微笑的瞬间，你们想见识一下吗？?
3、教师总结：今天每个小朋友都准备了一面小镜子，生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑。你对他哭，他就对你哭。我相信，只要我们微笑面对身边的每一个人，每一件事，微笑面对自己，我们的班级，学校，乃至整个社会就会成为一个健康向上，团结友善、和谐温暖的大家庭。让我们——微笑在脸，温暖在心。（补齐板书：在脸??在心）?
4、在《歌声与微笑》歌曲中结束主题班会课。????
?（教会唱歌，还要加上动作）?
师：最后，请全体起立，用我们的歌声来传递微笑，把它传递到海角天涯！?

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