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耿马自治县2020-2021学年上学期期末质量检测
七年级（人教版）生物学试题卷
第I卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共40个小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。）
1．下列不属于生命现象的是
A.葵花向阳B．机器人弹钢琴C．母鸡下蛋D.雨后春笋
2.“人体通过皮肤排出汗液”所体现的生物基本特征是
A．生物能排出身体内产生的废物B．生物能生长和繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应D．生物的生活需要营养
3．在显微镜下观察小球藻，能看到以下哪项特征，可以作为判断小球藻是生物的依据A
呈球形B．能进行繁殖C．个体微小D．呈绿色
4．某生物兴趣小组调查完学校里的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物
三类。他们所采用的分类依据是
A．生活环境B．个体大小C．形态结构D．生物用途
5下列生态因素中，哪项不是影响小麦生长的生物因素
A．小麦田里的水B．小麦田间的杂草
C．麦田里吃麦子的麻雀D，小麦的害虫
6．森林覆盖率高的地方往往降雨较多，而且空气湿润，这种现象说明
A．生物生存依赖环境B．环境能影响生物
C．生物能适应环境D．生物能影响环境
7
下列现象，不能体现生物适应环境的是
A．生活在沙漠中的骆驼尿液很少B．北极熊全身长满厚厚的白毛
C
枯叶蝶的形态酷似枯叶D.蚯蚓改良土壤
8．下列不属于生态系统的是
A．一条河流B．森林里所有的动物和植物
C．一片农田D．一块草地
9．下列关于生态系统的叙述，错误的是
A．生态系统具有一定的自动调节能力
B．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
C．生态系统的自动调节能力是无限的，所以人类活动对生态系统没有影响
D．生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分
10．生物圈是所有生物共同的家园，下列关于生物圈的说法，错误的是
A．地球上最大的生态系统是生物圈
B．生物圈是一个统一的整体
C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
11．被称为“地球之肺”和“地球之肾”的生态系统分别是
A、森林生态系统和湿地生态系统B，农田生态系统和森林生态系统
C．森林生态系统和海洋生态系统D．湿地生态系统和草原生态系统
12
下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视
野A变成视野D，正确的操作是
A．向左下方移动装片、转动转换器换成高倍物镜→转动粗准焦螺旋
B．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
C．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．向右下方移动装片→转动转换器换成低倍物镜→转动细准焦螺旋
13．调节⑤使镜筒下降时，眼睛要注视
A.④
B．②
C.
⑦
D．③
14．将绿色青菜放入沸水中，水会渐渐变成绿色，这是因为沸水破坏了细胞的
A．细胞核B．细胞质C．细胞壁D．细胞膜
15．下列各项中，不属于动物细胞结构的是
A．叶绿体B．细胞膜C．细胞质D．线粒体
16．下列关于细胞的叙述，错误的是
A
细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．构成细胞的物质中，水和无机盐属于无机物，蛋白质、糖类属于有机物
C
细胞中的物质都是细胞自己制造的
D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
17．下列关于细胞分裂、细胞分化和细胞生长的说法，正确的是
A．所有的细胞长到一定程度后都可以再分裂
B．所有细胞都会在遗传物质的控制下分裂和分化
C．细胞不会无限制地生长长大
D．细胞分裂使细胞不断长大
18．上体育课时，小红的鼻子不小心碰出血了，鼻子和血液所属的结构层次分别是
A．器官、系统B，器官、组织C，组织、细胞D．系统、组织
19．下列属于植物生殖器官的是
A．西瓜B．番茄的果肉C
白菜叶D.菠菜叶表皮
20．下列关于单细胞生物的叙述，正确的是
A.单细胞生物都是分解者
B．单细胞生物都必须生活在水中
C
单细胞生物不能对外界刺激作出反应，所以不能趋利避害、适应环境
D．单细胞生物虽然个体微小，但能独立生活
21．下列单细胞生物中，能进行光合作用的是
A．变形虫
B．草履虫
C．衣藻
D.酵母菌
22
下列植物中，可作为监测空气污染的指示植物的是
A
海带B．葫芦藓C．铁线蕨D．水绵
23.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是
A
都没有根B．体内都有输导组织
C．都生活在水中D
都能进行孢子生殖
24．下列有关被子植物的说法，错误的是
A．被子植物就是我们常说的绿色开花植物
B．所有的被子植物都只能生活在陆地上
C．被子植物比裸子植物更加适应陆地生活
D．被子植物种子外面有果皮包被
25．小明同学将玉米、苹果、松树分为一类，将紫菜、葫芦藓、肾蕨分为一类，他分类的依据是
A水生或陆生B．有根或无根
C．有果实或无果实D．有种子或无种子
26．下列有关种子萌发的叙述，错误的是
A
种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚芽
B.胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分
C．当一粒种子萌发时，首先要吸收水分
D.胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
27．种子萌发必须具备的条件不包括
A．发育成熟且完整的胚B.
充足的光照
C．一定的水分、适宜的温度D.
充足的空气
28．植物幼根的生长靠
A．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长B.
根冠细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C．分生区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长D.
伸长区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长
29．植物的芽按照着生位置可以分为
A．顶芽和花芽B。叶芽和混合芽C．顶芽和侧芽D叶芽和花芽
30．植物生长需要量最多的无机盐包括
A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D以上都是
31．下图是桃花的结构示意图，下列说法错误的是
A.③可以发育为桃子的可食用部分B．受精后⑥中的受精卵发育成种子
C.④中的花粉落到①上的过程叫传粉D．花粉中的精子进入⑧中完成受精
32．下列关于叶片结构的叙述，错误的是
A．叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成
B．叶片的表皮上分布有气孔
C．气孔白天全部开放，夜晚全部关闭
D．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
33．移栽树苗时，常剪去一部分枝叶，这样做的目的是
A．降低呼吸作用B.降低蒸腾作用C．为了方便移栽D
．降低光合作用
34．对“绿叶在光下制造有机物”实验的描述，错误的是
A.实验前对植物进行暗处理的目的是：去除叶片中原有的淀粉
B．将叶片放入酒精中水浴加热的目的是：使叶片中的叶绿素溶解到酒精中
C．实验现象是
：叶片遮光部分变成蓝色
D.实验结论是：光合作用需要光
，产生淀粉
35．下图是生态球，里面生活着水草、金鱼等，必须放在有阳光的地方，生态球中水草的主要作用是
A，将金鱼衬托得更漂亮B.增加水中二氧化碳的含量
C．美化环境D.增加水中氧的含量
36．下列哪项不是提高植物光合作用，增加农作物产量的措施
A．尽量密植，让植物充分利用太阳光能
B
采用立体高效种植技术增加吸收光能的叶片的总面积
C．合理灌溉，保证植物生长所需的水分
D．适当增加农田中二氧化碳的含量
37．下列关于呼吸作用的叙述，错误的是
A．呼吸作用是生物的共同特征
B．呼吸作用的产物只有二氧化碳
C．所有的生物活细胞都在不停地进行呼吸作用
D．呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量
38.新鲜的蔬菜、水果放在低温低氧的条件下贮藏，其主要目的是
A．抑制呼吸作用B．抑制光合作用
C．促进呼吸作用D．促进蒸腾作用
39．下列对我国植被现状的描述，不正确的是
A．土地沙漠化比较严重
B．伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势
C．原始森林比重太大
D．人均森林面积少
40．下列做法中，不利于保护植被的是
A．严禁乱砍滥伐和过度放牧B．开展义务植树活动
C．保护现有的森林和草地D.毁林烧山，建造梯田
第II卷（非选择题，共40分）
二、简答题（本大题共7小题，每空1分，共40分）
41.
(5分）下列A图表示某生态系统中的食物网，B图表示图A中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
(1)该生态系统中，影响生物的生活和分布的因素叫做
(2）该生态系统中的能量最终来源于
。
(3
)B图中的丙对应A图中的生物是
，该生物与蛇之间的关系是
。
(4）该生态系统中的生产者是
。
42.
(6分）请结合有关实验，回答下列问题：
(1)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在洁净的载玻片中央滴加
以保持细胞正常形态；取材的部位应是已漱净的口腔
。
(2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要想观察到清晰的细胞，需要用
染色；染色操作中应将染液滴在盖玻片的一侧，用
从另一侧吸引。
(3）上图所示的细胞结构中，
（填数字序号）是细胞生命活动的控制中心。
(4）能释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]
。
43.
(5分）下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)A细胞通过
形成B。在该过程中，染色体先复制，再
分成两等份，分别进入两个新细胞。
(2)B通过
形成了形态、结构和功能都存在差异的细胞群C，我们将这些细胞群称为
(3)请按顺序写出人体的结构层次：
44.
(6分）下图表示橘的生命周期，请据图分析回答：
(1)橘是双子叶植物，上图A中橘的种子萌发时所需的营养物质来自
(2)橘的幼苗B在生长过程中吸水的主要部位是根尖的
区。
(3)橘的植株C进行光合作用的主要器官是
。
(4)橘的花D要结出橘的果实E，需要经历的两个重要生理过程是
和
。
(5)橘的花[D]中能产生花粉的结构是
。（填“雄蕊”或“雌蕊”)
45.
(6分）下图是某生物兴趣小组的同学为探究植物的光合作用设计的实验。首先将两个装
置放在黑暗处一昼夜，之后放在光下照射几小时，然后各取一片叶，放入盛有酒精的小
烧杯中水浴加热，取出叶片，用清水漂洗后，滴加碘液。请根据实验回答问题：
（1）该实验中氢氧化钠溶液的作用是：
(2)装置甲和装置乙可形成对照实验，其变量是
(3）滴加碘液后，装置
中的叶片变成蓝色。
(4）分析实验现象可得出结论：
是绿色植物光合作用的原料。
(5）在实验过程中，玻璃钟罩内壁出现的水珠主要来自植物的
作用。
(6）如果将装置乙中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置乙需放在
环境中。
46.
(6分）以下是某种植物叶片生理活动的示意图，请据图分析回答：
(1)
A过程表示植物正进行
作用。
(2)植物进行光合作用所需要的水是通过植物体中的
（填“导管”或“筛管”)
运输来的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行
作用所产生的拉力。
(3)大片的森林被称为“绿色水库”是因为13处的作用促进了自然界中的
循环。
(4)植物通过过程
（填字母代号），不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物
圈中的
平衡。
47.
(6分）为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把三盆大小和长势基本相同的绿萝放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示：（注：“+”表示增加，“-”表示减少）
(1)该兴趣小组提出的问题是：
？
(2）该实验的变量是：
。
(3)根据对照实验设置的原则，B容器内的温度应该设置为
℃。
(4）分析结果可得出的结论是：
。
(5)
A容器中的氧气含量不增反降的原因是：绿萝的呼吸作用强度
（填“大于”或“小于”）光合作用强度。
(6)该实验中，除可以检测氧气变化量外，还可以检测有机物或
的变化量来表示光合作用强度。耿马自治县2020~2021学年上学期期末质量检测
级(人教版)生物学参考答案
选择题。(每题1.5分,共60分
题号
答案
题号
答案
D
题号
案
题号
答案B
C
D
答题。(每空1分,共40分
41.(5分)(1)
捕食和竞争
分)
生理盐
内侧
2)碘液
吸水纸
细胞分裂
平
(2)细胞分化
织
44.(6分
2)成熟
4)传粉
45.(6分)(1)吸收装置中的二氧化碳
氧化碳(或有无二氧化碳)
(4)二氧化碳
腾
(6)黑暗
46.(6分)(1)呼吸
(2)导管
蒸腾
(3)水
(4)
碳
分)
同颜色的光对植物的光合作用是香有影响
颜色的光对植物的光
响(或绿萝在红光下的光合作用强度
最大)

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