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2021年1月期末学业水平测试
七年级生物试题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将答题卡上对应题
目的答案标号涂黑。每小题2分，共24分）
1．下列所描述的生命现象，与其实例不相符合的是
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——葵花朵朵向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
2．生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是
A．荒漠中的植物骆驼刺根系非常发达B．雨露滋润禾苗壮
C蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力D．南极企鹅的皮下脂肪很厚
3
下列关于生态系统的叙述，错误的是
A一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及其非生物环境
B．根据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者、分解者
C.在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
4．细胞分化发生于多细胞生物体整个生命进程中，下列有关叙述错误的是
A．细胞分化与生物个体发育有密切关系
B．形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同
C．细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象
D．细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果
5．下列模式图能正确表示克隆羊“多莉”诞生的技术原理的是
6
某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是
A．纸盒底部两边都应该是细湿土
B纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C.
10只鼠妇太多了，用2只就可以了
D．没有错误，不需要修改
7生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误的是
A.水绵没有根、茎、叶的分化B银杏其有花、果实、种子三大生殖器官
C．被子植物就是我们常说的绿色开花植物D．贯众用饱子进行生殖
8花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。开花、传粉后结出果实，下列花与果实各部分的对应关系，正确的是
A．子房——果实B．受精卵——种子
C.胚珠——胚D．子房壁——种皮
9下列对种子知识的认识，错误的是
A．只要环境条件适宜种子就能萌发B．播种前应当测定种子的发芽率
C种子萌发时首先发育突破种皮D.低温条件下种子的寿命可延长
10．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作
用不相符的是
A．根部带土坨——保护根毛B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C为植物打针输液——补充水和无机盐D盖遮阳网——减弱光合作用
11．如下图，把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移到阳光下几小时，经酒精脱色后滴加碘液。下列说法错误的是
A叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成黄白色
B．滴加碘液后发现A、
C两处均变蓝
C本实验可证明光合作用的产物是淀粉
D实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉转运和消耗掉
12下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是
A．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
B．光合作用分解有机物，释放能量；呼吸作用制造有机物，储存能量
C中耕松土和合理密植，分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
D．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
二、非选择题（本题包括4个小题，每空1分，共26分。请将答案写在答题卡
的对应位置上）
13.(5分）如下图所示，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。
请据图回答下列问题：
(1)切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的
(2)图二中，制作临时装片的正确操作顺序是
（填序号）。
(3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的
（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。
(4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是
(5)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中的“滴清水”应该改成
滴
14.
(7分）为了研究某种植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的容器内，放置了两个烧杯，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使容器内二氧化碳的量保持恒定），如装置图甲调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情沉，绘制图乙。此实验不考虑温度等因素对密闭容器内气体体积的影响。
(1)图甲中植物吸收收水分的部位是根尖的＿＿区。植物生活的营养液中除了有水分外，还含有一定种类的
。如果配制的营养液使植物出现了“烧苗”现象，则可能是营养液浓度
（填“大于”或“小于”）植物的根毛细胞液浓度导致的。
(2)若图甲烧杯中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是
（填字母）。
A．植株矮小，叶片发黄
B植株特别矮小，叶片呈暗绿色
C．茎杆软，易倒伏，叶片边缘呈褐色，逐渐焦枯
(3）图乙曲线中bc段表示随着光照强度的增加，植物的光合作用强度增强，对应图
甲中毛细管中的水柱向
移动。自然情况下，过强光照会引起
供
应不足，导致光合作用速率下降。
(4)图乙中，在h光照强度下，水柱不移动的原因是该光照强度下
。
15.(5分）种子的萌发受多种环境因素的影响，下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成五等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同条件下培养，观察并记录实验结果。请回答：
(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用＿组和＿组进行对照实验。
(2）乙组中种子不能萌发的原因是
(3）分析甲、戊两组实验，可得出的结论是
(4)每组实验均用了20粒种子，而没有只用1粒种子的原因是
。
16.
(9分）为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了探究活动，并绘制出如图2所示的曲线，回答下列问题：
(1)图1②＿细胞是光合作用的主要部位，能制造＿，是因为其内含有较多的＿，属于叶的组织，此外叶中还有
组织；植物根部吸收的水和无机盆在叶片中是通过图1③中的
运输的。
(2）根据a,
b点光合作用强度的差异可知，要提高农物的产量可以
；而根据a、c点光合作用强度的差异可知，要提高农物的产量可以
(3）某植物夏日晴天中午12:
00时叶片的光合作用强度明显下降，其原因是图1⑤
中
失水关闭导致的。2021年1月期末七年级生物参考答案
选择题（每小题2分，共24分）
1.C
2.C
3.D
4.D
5.C
6.A
7.B
8.A
9.A
10.D
11.B
12.D
二、非选择题（本题包括4个小题，每空1分，共26分）
13.（5分）
（1）液泡
（2）c
d
b
a
（3）①
（4）使细胞核着色，以便观察到细胞核
（5）生理盐水
14.（7分）
（1）成熟
无机盐
大于
（2）C
（3）右
二氧化碳
（4）植物的光合作用和呼吸作用的速率相等，装置内外气压趋于平衡
15.（5分）
（1）甲
丙
（2）缺少种子萌发所需要的水分
（3）菜豆种子的萌发与光照无关（或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行）
（4）避免偶然性，提高实验结果的可靠性
16.（9分）
（1）叶肉
有机物
叶绿体
营养
输导
导管
（2）适当提高光照强度
增加二氧化碳浓度
（3）保卫细胞

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