资源简介

美丽的梦想
教学目标：?
1、大胆想象动物的美丽的梦想，绘声绘色地朗读绘本。?
2、乐于创作，大胆表演。?
教学重难点?
1、根据问题展开有根据的思维、有条理的思维、有深度的思维。?
2、展开想象，积极上台展示。?
教学准备：
教学课件、绘本《美丽的梦想》??
教学过程：
?一、导入?
人有什么样的梦想、梦想多大多小、梦想是否一定要实现……这些大人很在意的大事并不重要；重要的是，有梦想，并为着这些梦想快乐地活着，这就足够了。有梦的人，哪怕你是河马，也会觉得轻盈；没梦的人，哪怕你是精灵，也会无法飞翔。?
二、导读封面，了解作者?看了封面你知道什么？?介绍米歇尔.绍伯叔叔。??
区别外国人与中国人的姓名。??
三、读绘本?
它们的梦想是什么？??为何有这样的梦想???
一只爱在泥坑里泡澡的小猪，恐怕是这世界上最最平民化的形象代言了。但是，平民不一定没有高贵的梦想，第一幅画面是一群小猪泡在脏兮兮的泥沼中，几乎所有的小猪都沉浸在这样早已习惯的“舒适”环境中，丝毫察觉不出这样的肮脏，唯独有一只小猪眼里透射出奇异的光芒，似乎它在思考着什么……?
翻开后是另一番绝对出乎读者意料之外的场面：这只小猪刚刚沐浴出来，打扮得整洁、高贵而典雅，身后很多仆人伺候它，仿佛一位真正的公主！原来在它的心中是很渴望整洁干净过上与其他猪截然不同的生活的！其实，普天下哪个猪姑娘没有这样的梦想呢？?
慢吞吞的蜗牛弟弟——他内心的梦想是——开上闪电赛车！?刺猬妹妹的梦想是什么呢，猜一猜，一起来看看。????
师生合作，共同完成板书：?
小猪????脏兮兮——整洁、高贵?????
小蜗牛??慢——快?
刺猬????坚硬——柔软?
读了三个小动物的梦想，你有何感觉？?????
板书：生动有趣???????????出乎意料?
四、根据画面猜绘本?它们的梦想是什么？??为何有这样的梦想???
这是一只双眼含情的温柔女孩，她的名字叫绵羊。柔软而曲卷的毛发下，你以为她只会柔情似水地在草地上低吟抒情诗吗？那你就错了。——哇！那是她吗？一个疯狂高歌的、激情四射的流行歌手！吉他震耳欲聋，粉丝神魂颠倒……真不能想象，绵羊女孩的梦想是这样的。?
这是一个羞涩寡言的文静男孩，他的名字叫小兔。大树背后躲藏的他，一定是个只会睁着惊恐的眼睛，四处逃窜的胆小鬼？不，不一定。?
??噢！那是他吗？像一个勇敢、正义的大法官，按住狼和羊嘴巴，平息了一场战争……真不能想象，小兔男孩的梦想是这样的。???
?巨大的象哥哥——他内心的梦想是——变成小精灵！?
师生合作，共同完成板书：?绵羊??温柔——疯狂?小兔??胆小——勇敢?大象??庞大——小小?
根据外形想象绘本情节?它们的梦想是什么？??为
何有这样的梦想???
超重河马姐姐———她内心的梦想是——成为轻盈的芭蕾舞演员！?
猜猜毛驴的梦想??
交流?
师生合作，共同完成板书：?
河马??笨重——轻盈?毛驴??愚笨——聪明?
六、集体故事创编?想象无极限?
A：读一读，演一演（可以加上动作）?
B：编一编，写一写（可以写小动物，也可以写一下自己）?
感悟主题，升华感情。?
记得小时候，我妹妹有一个大梦想，就是当一个卖冰棍的老奶奶，拥有一车可以吃的巧克力冰棍。她为这个理想挺努力的，读了12年书，然后进大学。等出了大学门，虽然她还爱吃冰棍；但是，当一个卖冰棍的老奶奶的大梦想已经改变了。她成了一个疯狂的绵羊(她属羊)，狂走撒哈拉沙漠。?
拥有一个大梦想是一件好事,这样你就可以轻盈地飞翔起来。哪怕我们的生活再沉重、再压抑、再痛苦、再无聊，我们也有了晴朗的心情，有了快乐的理由，有了应对一切的法宝。???
板书：???
美丽的梦想??????????
生动有趣??????????出乎意料

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