苏教版六年级心理健康 第4课 我的朋友圈 课件(11张PPT)

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苏教版六年级心理健康 第4课 我的朋友圈 课件(11张PPT)

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我的朋友圈
暖身活动
小林和小宇是形影不离的好朋友。他们平常总是一起上学、放学,课间一起活动,放学后一起写作业。
这一天,小林生病了。爸爸妈妈上班去后,他一人在家休息。书架上有几本相册,小林取下慢慢翻看。这一看,小林才发现,这些年拍摄的学校活动照片中,自己身边总有小宇。他们在联欢会上表演过合唱,在义卖会上摆过小摊,在运动会上参加过接力跑。。。想到这些快乐的事,小林不觉露出了微笑。
小宇也一直牵挂着病中的小林,课间帮小林抄笔记,放学后赶去小林家进行探望,并且还安慰小林到:“你就安心养病吧,落下的功课我帮你补。”小林感动地说道:“我们要做永远的好朋友。”
想一想
读了小林与小宇的故事后,你现在体验到的情感是什么,小组内同学彼此分享下。
说一说
请小组内的同学们彼此交流下“你与好朋友之间都做过哪些让彼此难忘的事?”
活动二:画画我的朋友圈
在全班同学中,你的朋友圈里都有谁呢?请你填一填。
你最喜欢和哪三个人一起玩:①_______;②_______;③_________。
你最喜欢和哪三个人一起学习:①_______;②________;③________。
你有困难最愿意向哪三个人进行倾诉:①_______;②_________;③_______。
分享讨论:如何成为交友达人。
活动三:吴军的烦恼
最近,吴军在和他的朋友交往中遇到了一些困惑。请你和小组成员选择一个场景演一演,帮助吴军解决这些交往中的问题。
请我们的小演员们要努力体会吴军的烦恼,并且把这种感受表达出来
我该怎么办?
场景一:吴军和平平、东东都是好朋友,但平平和东东关系却很紧张,在一起总是闹矛盾,这让吴军很为难。
场景二:吴军朋友很多。一天,吴军正在写作业。一会儿好朋友东东打电话来问作业题目,一会儿邻居小峰敲门喊他下楼去锻炼,一会儿表弟彤彤又要来和吴军一起吃饭。。。让吴军无法安心做作业。
你最近与朋友的交往中有烦恼的事吗?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}矛盾
解决方案
朋友圈,助成长
朋友圈是个信息圈,大家互通有无;
朋友圈是个安全圈,彼此真诚交往;
朋友圈是个开放圈,随时欢迎新伙伴的加入;
朋友圈是个学习场,在实践中收获交往之道;
朋友圈,帮助我们健康成长~

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