资源简介

自信的我最美丽
一、教学目标?
??重难点在目标后标识?
【教学目标】?
1、认知目标：引导学生懂得人在任何时候都要有自信，认识到成功的关键是自信；
2、情感目标：培养学生的自信心，体验成功的感受；?
3、行为目标：使学生掌握几种相信自己、建立自信的方法，并学会运用。?
【教学重点、难点】?
重点：培养学生的自信心，懂得成功的关键是自信。?
难点：使学生掌握建立自信的方法，并能够在日常生活中灵活运用。??
二、平台技术应用?
教育云助手?????教学?PPT课件?
教学过程?
（一）课前预习导学?
教师准备：关于自信心的小故事。?
学生准备：收集自信的照片、关于自信心的名人名言。?
课中平台助学?
师生双边活动预设?
合作研学：观察岛?
热身暖心??核心问题：?引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。
1、教师讲解教材中观察岛中的图片：一幅图中的小朋友昂首挺胸，自信十足地在演说；另外一个小朋友低着头，很不自信地在演说。?
2、学生思考：你认为谁能竞选上班干部？为什么？与同
学交流看法。?
3、教师总结：相信自己我能行，是自信的表现，也是别??人信任你的基础，是成功的关键。导入本节课题。?
合作研学：活动营????????（体验分享）??
核心问题：通过活动，鼓励学生体验自信表达的感受，懂得人在任何时候都要对自己充满信心。???
活动一：小鸟会飞了?
听故事《我学会飞了》?
交流：这个故事带给你什么启发？与同学分享你的感想。?
心理引导：教师对学生的分享给予反馈，引导学生认识到相信自己，敢于尝试就是自信的表现，自信才能成功。?
活动二：竞选擂台??
4、教师鼓励学生选择自己的竞选目标，并用三分钟准备竞选宣言。
5、请同学上台竞选，并组织其他学生投票。?
6、统计票数，请竞选胜出的同学谈感受。?
分享屋??（总结提升）?
核心问题：1、强化学生对自信心的理解，掌握几种相信自己、建立自信的方法。?
?2运用学到的建立自信方法，突破自己，更加自信地学习生活。?
一、?1、自信能给人带来力量，使人把事情做得更好，还能让人心情愉悦，神采奕奕。学生思考：你觉得怎样才是自信的表现？?
2、组织学生发言，教师结合课本上的例子总结。?
3、心理引导：自信带给我们很多好处，学会自信地学习生活，是
通往成功的必经之路。以后学着灵活运用不同的增强自信的方
法，看看结果会有什么不同。?
二、1、听《小驴的故事》，交流：这个故事给你什么启发？?
自信加油站：贴上自己自信的照片，写上几句自信的名人名言或祝福语，送给自己。?
心理引导：人们可能由于自卑而不敢去尝试以前失败的事。可我们解决问题的能力和条件都发生了改变时，只要我们勇敢去尝试就有可能成功。要建立自信，积极迎接挑战。结果会有什么不同。?
拓展园：（拓展延伸）??
?名人名言：?
给我一个支点，我就能够撬起地球????????——阿基米德?
人多不足以依赖，要生存只有靠自己。??????——拿破仑??
自信是成功的第一秘诀。?????????????——爱默?
天生我材必用。???????????????????——李白?
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村?????????——陆游?
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春???????——刘禹锡?
7、我们应该有恒心,尤其要有自信心!???????????——居里夫人
（三）课后系统评学?达成目标?
评学作业设计?感受实践??
【活动反馈】1.?学生对课堂活动是否感兴趣。2.?学生是否体验到自信是成功的关键。?
3.?学生是否能掌握几种建立自信的方法。?
【练习题】1.选择题：当遇见一道很难的算术题时，我会?
思考一下，发现太难放弃??
多试几次，相信自己能够解答???
直接请爸爸妈妈或其他人帮忙算?
?D.实在做不出来，请教老师或其他人，并认真学习他们的算法?
2.记录一件自己做的自信的事情，讲给别人听。
?

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