资源简介

《我爱爸爸妈妈》教学设计
教学目标：?
1、知道父母养育子女很辛苦，体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。?
2、知道应当敬爱父母，愿意做敬爱父母的好孩子。
?教学重点：?
体会到父母养育自己的辛苦。?
教学难点：?
做敬爱父母的好孩子。?
教学过程：?
课前放松游戏：雨点变奏曲?
目的：帮助释放压抑情绪，提高参加活动的兴趣?
做法：?
1、起风：快速搓手，鼓嘴吹气。?
2、下小雨：变搓手为右手食指和中指轻轻拍左手手心，嘴里发出“滴答滴答”的声音。?
3、中雨：用右手四个指头慢拍左手手心，嘴里发出“嗒、嗒”的声音。?
4、下大雨：双手快速拍，嘴里发出“啪、啪”的声音。
5、暴雨：双手快速拍，跺脚。?
6、雷阵雨：双手快速拍，跺脚，同时吼叫“轰隆隆”。?
一、谈话导入?
师：同学们我们在宽敞明亮的教室里学习，你们的爸爸妈妈他们在做什么呢？谁来说说你的爸爸妈妈一天的安排？?
生：指名说?
（PPT展示父母工作图片）?
师：我们也来感受一下父母的一天好不好。?
二、感受父母的辛苦?
活动一：角色扮演“我是爸爸（妈妈）”?（PPT出示小组活动要求）?
师：演出结束，你们感受到了什么？?
生：指名谈?
师小结：是呀！父母为了给我们更好的生活环境，让我们更加舒适、幸福，付出了自己的时间与精力，十分辛苦却无怨无悔。?
三、感受父爱的深沉?
师：父母都很爱我们，但又有所不同，父亲的爱是深沉。这是老师小时候经常出现的场景，小时候总是在村口等父亲下班，然后父亲将我抱上车载回家，迎着风，父亲说回家喽然后加速，我感觉要飞起来一样。谈谈你与父亲之间难忘的回忆。?
生：指名谈?
师：老师这里也有孩子与父亲之间的三个故事与大家分享。（PPT出示故事）?
故事一：《散步》?
故事二：《墙下》?
师小结：父亲，总是为你默默付出的那一个，无论你做错了什么，他都会无条件原谅你。?
故事三：《功夫》?
师小结：父亲，是一把巨伞，无论外面有再大的风雨，他都会为你撑起那无忧的童年，哪怕让他微笑的面对死亡。?
世界上有这么一个男人（PPT出示，生读）。?
四、感受母爱的博大?
师：父爱是深沉的，而母爱是博大的。老师回到家总是进门就喊“妈”，看到爸也是喊“我妈呢？”这个生我的人，总是让我有无限的安全感。都说怀胎十月很辛苦，你们要不要也体验一下。?
活动二：体验游戏?（PPT出示小组活动要求）?
第一个动作是蹲下，然后第二个动作是起立，连续做了四五次，同学们开始抗议了，因为很累啊。然后老师让同学们弯腰摸鞋子，最后原地转圈走几步，上台阶，连续做了几次。最后把皮球放回原位。?
师：游戏结束了，你们感受到了什么？?
生：指名谈?
师小结：是呀！怀胎十月是辛苦的，要承受心里和生理的双重负担。害怕变丑，害怕当不好你们的妈妈，怕宝宝在自己的肚子里没长好，每一次的产检都如同游戏过关，万分紧张的去，如同大赦的归等等。而最后一关生产又是生死大关。你们知道生产的痛到底有多痛吗？
疼痛分为十二级。?
（PPT出示疼痛级别）?
生：感受?
五、父母爱孩子胜于生命?
这十二级的疼痛让我们难以想象，可是父母愿意为我们付出的又起止是这些，乃至最宝贵的生命。?
PPT出示灾难来临时父母保护孩子的故事，师讲诉。?六、我们应该如何爱父母?
师：父母对我们的爱是博大的、无私的，我们要如何回报他们，爱他们呢？?
生：指名说?
师：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。相信此时你们有很多话要对你的父母说，那么就写在心意卡上送给你的父母吧。?
生伴着音乐填心意卡，PPT播放学生的家庭照片。

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