资源简介

团结合作让我们赢
一、教学目标?
1、认知目标：学生能从具体的事例中认识到团结起来的重要性，懂得团结起来力量大的道理。?
2、情感目标：愿意和同学搞好团结，共同做事。?
3、行为目标：行动中团结友爱，共同把事情做好。?
二、教学重点、难点?
使学生能从具体的事例中认识到团结的重要性，懂得团结起来力量大的道理。使学生认识到一味地合作不一定力量就大，只有人多心齐力量才大。?
课前准备?
1制作课件?2“珠行千里”器材?3“合力建塔”器材?
教学过程?
（一）激趣导入?
这节课我们上一节心理健康课，心理健康和身体健康同样重要，让我们更好的处理生活中的问题。?
这节课的主题是“团结合作让我们赢”，你对团结合作是怎么理解的？?
请同学们看一段短片，你看到了什么？感受到了什么？?
团结合作可以让我们战胜困难。?
（二）故事感知?
我们已经知道，团结合作能帮我们处理好生活中的问题，如果不团结又会怎样呢？?
你们听过《三个和尚》的故事么？我把这个故事缩减为一段儿歌，（出示课件），谁能读一读。?
思考：为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚却没水喝呢？（都不愿承担责任，依靠他人）?
如果这时候寺庙里失火，这三个和尚会怎样？如果你是其中的一个和尚，你会怎样做？?
我们体会到：团结合作让我们赢?
（三）实践明理?
团结合作，就是我们所倡导的团队精神，在我们学习、生活中，有许多事情需要团结，需要合作才能完成?。哪些活动需要合作才能完成好呢？（学生举实例）?
我们也来做一个游戏——《珠行万里》，要想做好这个游戏，需要注意什么？清四个同学来做游戏。?
反思游戏过程中的问题。?
再请一组同学来做游戏，做游戏之前想想应该吸取上一个小组的那些经验和教训。?
做游戏。?
（四）辨析应用?
1、以上的例子都是团结合作成功的例子，那么，是不是只要大家在一起合作就能成功呢？?
请看课件中的情景，足球比赛中，红队为什么会输掉比赛？?因为他们没有分工配合。?第二次红队为什么又输了？?他们没有哦配合好，而且互相指责。?第三次比赛红队为什么赢了？?
队员们分工明确，各司其职，互相鼓励，精诚团结。?
教师归纳：确实是这样，与别人交往中需要我们团结合作，承担责任。?
课件出示寓言：天鹅、梭子鱼和虾要把车拉到山上去，天鹅奋力向上飞，虾努力向后使劲，梭子鱼拼命向前游，可是，车还是原地不动，为什么？（应该心往一处想，劲往一处使）?
总结合作技巧：?
（1）合作要有明确的分工。?
（2）在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解。?
（3）要尊重合作者。?
（4）出现困难的时候大家多商量，互相鼓励，共同克服困难。?
（五）合作游戏“合力建塔”?
请一个同学来组队，说一说选队员的标准是什么？（团结、机智等）我们知道，团队中互相欣赏也很重要。?
开始游戏。?
讨论：从游戏中你体会到什么？（同伴之间要互相合作）?
（六）名言总结?
我们听到过许多关于“团结合作”的名言警句，你知道哪些？?团结就是力量。——谚语??
二人同心，其力断金。——《易经》??
人心齐，泰山移。——中国谚语??
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。——谚语??
众人拾柴火焰高?
一滴水只有放在大海里才不会干涸，我们每一个人都是集体中的一分子，希望我们之间能团结合作，共同处理好生活中的问题。

展开更多......

收起↑