资源简介

做时间的小主人?
教学目标：?
1、通过简单、有趣的计算方式，使学生明白珍惜时间的重要性。
2、通过分享短片、游戏体验，做小实验，使学生掌握时间管理的两个诀窍。?
3、培养学生管理时间的能力。?
教学重点：?
通过分享短片、游戏体验、做小实验，使学生掌握时间管理的两个诀窍。?
教学难点：?
培养学生管理时间的能力。?
教学准备：?
短片、PPT?
教学过程?
一、?引入主题：?
同学们，欢迎大家来到今天的心理课堂。今天老师要跟同学们分享一首歌《时间去哪儿》，有哪个同学知道它的名字吗？嗯！非常棒！今天我们学习的主题就是做时间的小主人。?
二、剪纸游戏：?
同学们，现在老师给同学们演示一下人的生究竟有多长的时间？根据人口学家对人的平均年龄进行调查发现：人的平均年龄约75岁。那现在老师用一张纸条折了8格，每一格代表10年，也就是说我假设我们班的同学的平均年龄活到80岁。那么我们来看一下，我们出生的时候也只是一个小宝宝，什么都不会，需要不断的学习，直到20岁，这20年的时间都需要家里人的支持与照顾，所以这20年要剪掉；当人活到60岁以后人体就会进入年老体衰阶段，精力减少，细胞缺乏水分、骨头变脆等，这
时候大部分时间需要家人的照顾，所以人生最后的20年要剪掉；人一生要花三分之一的时间用来睡觉，所以又要剪掉13年；我们还要花一些的琐碎的时间用于吃饭、洗澡、上厕所，偶尔还会生病，所以还要剪掉13年时间。剩下的15年时间，意味着什么呢？（提问）?
启示：时间短暂，我们要珍惜时间。?
二、?小小剧场?
但同学们，老师要告诉大家，如果一个人对待时间的态度不一样，那么时间又会发生变化哦！?
接下来，我们来观看一个短片：《拖延的小新》?
①?学生观看影片?
②?提问学生?
从小新的故事里，小新为什么会迟到呢？：熬夜、拖延、懒惰，非常浪费时间。我们能不能这样？嗯！是的。我们要珍惜时间，做事不要拖拖拉拉！要不刚刚计算出来的时间可能会缩短成5年。?
三、?游戏体验?
师：我相信很多同学都有时间的观念，但还是会遇到一些问题。有一个学生跟老师说。?
老师：我是个丢三落四的孩子，常常忙了半天，该做的事情还是没有做好。和同学聊起天，就会忘了时间。请问老师，我怎么样才能利用好时间呢？?
非常好的一个问题。那怎么帮助他呢？?
接下来，我们来玩一个游戏：?
1、数一数，30秒内，你能拍多少下？?
2、开始游戏之前，我先采访一下：8号：你认为你可以拍到多少次呢？（15、20）?
3、开始游戏之前，同学们要注意，手不能放桌面，双掌合并才算一次，同学们要边拍边数，游戏完要告诉老师拍了多少下，注意老师数到三你才能开始，明白了吗？?
4、同学们非常棒。现在我再来问采访一下刚刚那些同学，你们拍了多少下呢？他们为什么都超过了自己估算的那个数呢？同学们说得真好！对自己有要求，明确目标，效率会更高。所以啊！时间管理的第一个诀窍是：明确活动目标，时间利用更有效率。?
四、?小实验?
好！同学们接下来，我们来做一个小实验。?
还是小新，他每天都会说这么多作业何时才能做完啊？同学们，你们跟小新有没有同样的想法啊？每天放学回到家里小新喜欢吃东西、玩游戏、画画、看电视……嗯！上学加上这些就是你们一天的时间了吧！当然，还有一些琐碎的事情，像这些沙子一样悄然不知地溜走，到了晚上才发现最重要的作业还没做。这时，怎么办呢？挤不进去了。同学们，你们能帮帮小新吗？?（请学生，上来示范。）?
首先把这个最重要的事情先做了，然后我们可以做自己喜欢做的事情，还有一些琐碎的事情。好！同学们，从这个实验当中你又感受到了什么呢？嗯！有些同学会说没有时间学习。其实，时间管理就是要找到自己的优先级，若颠倒顺序，一堆琐事占满了时间，重要的事情就没有空位了。（5分钟）?
大家都明白其中的道理了吗？（学生回答：明白。）?
嗯！好，接下来我们来做一个练习。这是小新的一天，我们来看一看：下午五点半，小新进了家门，明天要考英语，感恩节要做手抄报后天交。今天数学考了个80分，得马上找爸爸订正。体育课打篮球也打得很过瘾，但头发也成了油条，非洗不可。哦，差点忘了，奶奶后天生日，要送一张生日卡给她，还有今天要负责倒家里的垃圾。?
哇，那么多事情，▲语文复习▲制作手抄报……怎么样帮小新安排？?
怎样帮小新安排工作呢？?
（???）▲英语复习。（???）▲制作手抄报。?（???）▲订正数学。?（???）▲洗头。?（???）▲买生日卡。?（???）▲倒垃圾。?
现在分小组讨论3分钟，商量出最佳的分配时间的方案。?
好讨论的时间到，谁愿意分享一下心中的想法？看来大家的看法都很接近。我们来看一下这位同学的看法。这是老师觉得时间分配最好的一个同学的答案。你们又帮小新解决了问题了。这就是时间管理的第二个秘诀：合理安排时间，重要的事情先处理。（6分钟）?
五、总结?
同学们，今天的学习内容老师跟你们分享到这里。你们都学会了吗？（提问学生）好！我们一起朗读一遍好吗？
?板书设计?
做时间的小主人
?1、?明确活动目标，提高活动效率；?
2、?合理安排时间，重要的事情先处理。

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