资源简介

xx学校六年级下综合实践教案
课 题
熨衣服
授课人
总第 课时
教学目标
1.了解电熨斗的特点、构造和使用的一般知识。
2.了解所熨衣服的纤维特点，掌握熨烫衣物的方法和注意事项。
3.让学生通过对熨衣服的学习，树立正确的审美观念。
教学重难点
了解所熨烫衣服的特点和注意事项.
课时安排
1课时
教学过程
二次备课
一、导入新课： 同学们，你们已经是六年级的学生了。明年你们就将成为一名中学生了，到时候你们将吃、住都在学校。你们将要自己洗衣服，当衣服不平整、起了褶子或者是穿久了，都需要熨一熨，这样看起来才会更加好看。今天我们就一起来学习怎样熨衣服。（板书课题：熨衣服）
二、学习新知：
⑴在熨衣服之前，我们先要做好以下的熨烫准备：
①了解所熨衣物的纤维特性；
②了解熨烫的温度；
③在桌面上铺一层棉毯，再铺一块洁净的白布；
④准备干、湿两块布；
⑤在电熨斗的水箱中加入一定量的凉开水或纯净水；
⑥根据熨烫衣物的种类将喷雾按钮调温旋钮转到对应的位置；
⑦插上电源，当指示灯熄灭时即可进行熨烫。
⑵练习熨衣服：
①以小组为单位，分组读课文，小组内讨论、合作理解课文；
②老师拿起一件衣服，边熨边讲解步骤：
单衣服： a、先将衣服翻过来； b、把衣缝熨平整； c、再熨衣服的正面； d、要压，不要拉来拉去； e、边喷水边熨； f、衣服熨好后，用衣架挂起晾干。
普通衣物： a、晒半干时垫上干布熨； b、顺布纹熨； c、顺逢平行推动；
熨焦衣物的处理； a、棉织品：在焦处用盐面轻揉一下就可 b、丝织品：用小 苏打掺水调成糊状涂于焦处
注意事项： a、衣物干后才能熨烫 b、衣物有破洞时，先补后洗熨 c、一般的衣物，熨前不必晾干透 d、夏日，洗的不干净的或末干就收好的衣物，日久会出现小霉点，先放在含醋的水里涮洗干净，再熨 一下，霉渍就可除去。
⑶课堂训练： 让学生们以小组为单位，进行熨衣服的训练。
⑷巩固小结： 同学们，今天我们学会了熨衣服，知道了熨衣服是要根据不同衣服的种类选用不同的方法。我们归纳一下衬衫的熨烫顺序是：衣缝 袖子 衣领 后身 前身 前肩；裤子的 熨烫顺序是：腰部 裤缝 裤脚 裤身，这些我们今后在熨衣物时要注意。
⑸拓展活动：
先小组（或个人）熨烫一件衣服，再讨论：你在熨烫过程中发现了什么问题，如何解决？
⑹作业布置： 回家后在家长的帮助下，亲手熨烫衣物。
课后
反思

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