资源简介

xx学校六年级下综合实践教案
课 题
制作衣架
授课人
总第 课时
教学目标
1.了解金属衣架的基本结构。
2.学习金属衣架的制作方法，并能独立制作。
3.激发学生动手制作的兴趣，培养学生的动手能力和热爱劳动、不怕困难的思想感情
教学重难点
学习金属衣架的制作方法及注意事项，并能独 立制作。
课时安排
1课时
教学过程
二次备课
1、导入新课： 同学们，你们已经是六年级的学生了。你们已经学会自己洗衣服，衣架也是我们日常生活中的必备之物，衣架有着轻巧、牢固、光滑的特点，使用起来非常方便，今天我们就来学习用金属制作一个衣架。（板书课题：制作衣架）
2、探究新知：
⑴如果我们要制作衣架，应该考虑哪些问题？
① 要做什么式样的衣架？
② 用哪些材料做衣架既好用又方便加工？
③ 要挂多大的衣服？在室内还是室外使用？
⑵练习制作衣架：
①设计：我准备制作一个金属丝“8”字形衣架，在室外使用。这种衣架通风好，易晾干。
②制作，老师边讲解边示范： a、给金属丝安装塑料套管。 b、先握出两个大小一样的圆圈，像个“ 8”字形。 c、再握出挂钩。 d、用细铁丝将“8”字形交叉处缠扎结实。
⑶课堂训练： a、学生们以小组为单位，分组制作金属衣架，有不懂的地方小组内讨论解决，教师巡视指导。 b、指学生上台展示作品并做讲解员为大家讲述自己的制作过程。 c、同桌互相讲解制作的步骤。
⑷评比展示： 展示学生制作的衣架，由学生、老师进行充分的评价，以肯定学生的成果为主。通过评价可以激发学生的制作和创造热情，为继续开展学生的制作和创新活动激发兴趣。评比可以从外形的美观程度；各处结合的严密性；作品的牢固性及作品的创造性等方面进行。 ⑸拓展活动： 观察老师手中拿的“W”型衣架，说一说，它的制作方法有那几步？它给晒鞋带来了什么 方便？你能设计出其他造型的衣架来吗？画出 简要的设计图并动手试一试。 ⑹作业布置： 回家后自己制作一个衣架，再把它送给自己的妈妈
课后
反思

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