资源简介

机密★考试结束前
丘北县
2020~2021
学年上学期期末检测
八年级（苏教版）
生物学
试题卷
考查范围：八上全册
（全卷共两个大题，47
个小题，共
8
页；满分
100
分，考试时间
90
分钟）
注意事项：
1．本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共
60
分）
一、选择题（本大题共
40
个小题，每小题
1.5
分，共
60
分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。）
1．苔藓植物和藻类植物只适合生活在潮湿的陆地环境中，主要原因是
（
）
A．不能开花结果
B．植株矮小
C．生殖过程离不开水
D．体内无输导组织
2．下列植物与其所属类群对应错误的是
（
）
A．地钱——藻类植物
B．银杏——裸子植物
C．玉米——被子植物
D．满江红——蕨类植物
3．生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误的是
（
）
A．苔藓植物是从水生到陆生过渡的植物
B．裸子植物比被子植物高等，是陆地优势植物，分布广种类多
C．蕨类植物用孢子繁殖后代
D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
4．下列不属于我国的珍稀植物的是
（
）
A．水杉
B．金花茶
C．板栗树
D．珙桐
5．下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是
（
）
A．扁形动物的身体背腹扁平、两侧对称
B．腔肠动物都可以食用
C．线形动物有口有肛门
D．软体动物身体柔软，大多具有坚硬的贝壳
6．下列动物中，属于脊椎动物的是
（
）
A．蝗虫
B．蚯蚓
C．蜗牛
D．鱼
7．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是
（
）
A．软体动物
B．线形动物
C．环节动物
D．节肢动物
8．下列属于两栖动物的是
（
）
A．扬子鳄
B．蜥蜴
C．蟾蜍
D．蟒蛇
9．下列不属于鱼类特征的是
（
）
A．靠侧线感知水流和测定方向
B．在陆地上产卵
C．用鳃呼吸
D．身体分为头、躯干和尾三个部分
10．下列属于恒温动物的一组是
（
）
A．蛇、老鼠
B．家鸽、兔子
C．鸡、青蛙
D．鱼、老虎
11．下列关于脊椎动物的说法，正确的是
（
）
A．爬行类是真正的陆生动物
B．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳
C．两栖类的生殖过程不受水的限制
D．哺乳动物都只能生活在陆地上
12．下列生物中，没有细胞结构的是
（
）
A．草履虫
B．烟草花叶病毒
C．酵母菌
D．枯草杆菌
13．制作酸奶利用的微生物是
（
）
A．乳酸菌
B．甲烷菌
C．醋酸菌
D．酵母菌
14．下列哪种环境中，霉菌最容易生长
（
）
A．干燥的木板上
B．潮湿的沙土地
C．吃剩的饭菜
D．真空包装的猪肉
15．下列实例中，不是利用病毒为人类服务的是
（
）
A．给肺炎病人注射抗生素进行治疗
B．给健康人注射流感疫苗
C．利用某些病毒防治有害生物
D．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
16．生物分类等级中，最基本的分类单位是
（
）
A．目
B．属
C．科
D．种
17．下列关于生物分类的叙述，错误的是
（
）
A．生物分类是研究生物的一种基本方法
B．种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物
C．两种生物所处的共同分类等级越低，则亲缘关系越远
D．两种生物亲缘关系越近，相似程度越大
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
1页（共
8
页）
)
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
2
页（共
8
页）
)
18．科学的生物命名法——双名法，是哪位科学家提出的
（
）
A．达尔文
B．林奈
C．哈维
D．海尔蒙特
19．生物多样性不包括
（
）
A．生存环境多样性
B．生态系统多样性
C．物种多样性
D．遗传多样性
20．下列描述不能体现生物多样性直接价值的是
（
）
A．小麦、水稻是人类的食物之源
B．木材可以用来修建房屋
C．森林是大自然的“调节器”
D．大豆、花生可以榨油供人食用
21．下列人类活动中，对保护生物多样性有利的是
（
）
A．围湖造田
B．退耕还林
C．盲目引入外来物种
D．过度放牧
22．科学家们经过研究推测，地球上最早的生命诞生于
（
）
A．原始海洋
B．原始大气
C．地球内部
D．原始陆地
23．下列有关生命起源和生物进化的说法，错误的是
（
）
A．在越古老地层中形成化石的生物越简单低等
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．始祖鸟化石证明：鸟类可能是由古代的爬行动物进化而来的
D．生物进化的总趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
24．下列观点不符合达尔文自然选择学说的是
（
）
A．在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰
B．环境对生物产生的变异进行选择
C．生物的繁殖能力很弱
D．生物常常为争夺食物和生活空间而发生斗争
25．在人类进化过程中，发生的最显著变化是
（
）
A．奔跑飞快
B．群居生活
C．后肢粗壮
D．脑容量增加
26．下列动物的运动器官和运动方式对应不正确的是
（
）
A．乌龟——四肢——爬行
B．蚯蚓——足——跳跃
C．金鱼——鳍——游泳
D．鸽子——翼（翅膀）——飞行
27．运动对动物生存的意义不包括
（
）
A．有利于寻找食物
B．有利于躲避敌害
C．能使动物适应任何生存环境
D．有利于找到更适合的生存空间
28．下列叙述，正确的是
（
）
A．骨的运动要靠骨骼肌的牵引
B．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成
C．只有体内具有骨骼的动物才能运动
D．动物的运动，不需要神经系统的参与
29．竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高强，这种行为属于
（
）
A．攻击行为
B．防御行为
C．取食行为
D．繁殖行为
30．下列哪项不属于社会行为的重要特征
（
）
A．群体内各成员一般都有明确分工
B．群体内个体聚集在一起生活
C．群体内的动物之间不进行信息交流
D．群体内部往往形成一定的组织
31．以下各项中，属于先天性行为的是
（
）
A．惊弓之鸟
B．飞蛾扑火
C．鹦鹉学舌
D．老马识途
32．下列关于动物行为的叙述，正确的是
（
）
A．先天性行为较低等，动物可以不需要
B．只有高等动物才具有学习行为能力
C．学习行为是动物生来就有的
D．学习行为是建立在先天性行为基础之上的
33．某生态系统中有甲、乙、丙三种生物，它们之间的捕食关系如下图所示，那么该生态系统中的杂食性动物是
（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．甲和丙
34．下列属于生态系统的是
（
）
A．池塘中所有的动物
B．麦田里所有的植物
C．一群麻雀
D．整片森林
35．下列关于生态系统的说法，错误的是
（
）
A．生态系统中的能量可以循环使用
B．生态系统中的能量通过食物链传递
C．生态系统中的能量最终来源于太阳能
D．生态系统中各种生物之间的营养关系一般是确定的
36．下列生理活动中，可使大气中的碳进入生物体的是
（
）
A．呼吸作用
B．蒸腾作用
C．光合作用
D．微生物的分解作用
37．下列关于生物圈的说法，错误的是
（
）
A．生物圈是一个统一的整体
B．生物圈中的各大生态系统并不是互相独立、互不干涉的
C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
D．生物圈是由地球上所有生物以及它们生活的环境组成的
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
3页（共
8
页）
)
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
4页（共
8
页）
)
38．地球上最大的生态系统是
（
）
A．湿地生态系统
B．海洋生态系统
C．森林生态系统
D．生物圈
39．下列生态系统中，自动调节能力最强的是
（
）
A．草原生态系统
B．森林生态系统
C．荒漠生态系统
D．农田生态系统
40．下列措施与“环保”主题不相符的是
（
）
A．及时将作物秸秆就地焚烧
B．提倡使用太阳能、风能等清洁能源
C．提倡绿色出行，发展公共交通
D．减少一次性木筷和塑料袋的使用
第Ⅱ卷（非选择题，共
40
分）
二、简答题（本大题共
7
小题，每空
1
分，共
40
分）
41.（6
分）下图为五种常见植物的示意图，请据图回答：
（1）上图所示的植物中，依靠种子繁殖后代的有
。（填字母代号）
（2）上图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是
。（填字母代号）
（3）植物
（填字母代号）具有茎、叶和假根，没有真正的输导组织，能监测
大气污染。
（4）图中
A
植物属于
植物，不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有专门
的
组织，因此能较好地适应陆地生活。
（5）C
银杏和
E
蜜桃相比较，在结构构成上的最大的不同是：C
银杏的种子外面没有
包被。
42.（6
分）下图为几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题：
甲
乙
丙
（1）图中，甲与乙在细胞结构上的主要区别是，甲没有
。
（2）乙图中的生物属于
（填“原核”或“真核”）生物，其细胞中没有叶
绿体，需依靠现成的
（填“无机物”或“有机物”），营寄生生活
或腐生生活。
（3）引发新冠肺炎疫情的新冠病毒与图中
（填“甲”“乙”或“丙”）结构相
似，此类生物结构简单，一般由[
①
]蛋白质外壳和内部的[
②
]
构
成，不能独立生活，只能
在其他生物的活细胞内。
43.（5
分）分析下表，回答问题：
(
生物种类
被子植物
裸子植物
蕨类植物
哺乳动物
鸟类
鱼类
我国种数占世界
10
26.7
22
13.39
14.25
20.3
种数百分比
%
)
（1）表中数据表明：我国在世界上占有百分比最高的生物种类是：
。
（2）表中资料体现了“生物多样性”内涵中的
多样性。
（3）生物分类主要是根据生物的
（如形态结构、生理功能），把生物划分
为不同等级的。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是：
。
（5）在保护生物多样性方面，作为一名中学生应当怎样做？
。（答出一点即可）
44.（5
分）以下是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）甲图中，鸟有许多与飞行相适应的特点，如：身体呈
，可减小飞行
的阻力；
发达，可牵动两翼展翅飞翔等。
（2）乙图中，能够减小骨与骨之间摩擦的滑液存在于[
③
]
中。
（3）从丙图中可以看出，人的运动系统是由
、骨连结和骨骼肌组成的。
（4）丙图中，屈肘动作发生时，[
⑥
]处于
（填“收缩”或“舒张”）状态。
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
5页（共
8
页）
)
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
6页（共
8
页）
)
45.（6
分）下图表示几种动物的行为，请据图分析回答：
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于
行为，
该行为是由红雀体内的
决定的。
（2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩摘取食物的尝试次数多，这说明动物越高等，
学习能力越
，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越
。
（3）大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是
行为。
（4）从维持动物自身生存的意义上来看，
（填“学习”或“先天性”）
行为更有利于动物适应复杂多变的环境。
46.（6
分）下图是某草原生态系统部分食物网简图，请据图回答：
（1）上图食物网中共有
条食物链。
（2）作为一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和
部分。
（3）在自然状态下，该生态系统中各生物的数量和所占比例是相对
的，
这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的成分越复杂，其自动调节能
力就越
（填“强”或“弱”）。
（4）如果一些难分解的有毒物质进入该生态系统食物网，则体内有毒物质积累最多的生物
是
。
（5）在该生态系统中，能量是沿着食物链单向流动，并逐级
（填
“递增”或“递减”）的。
47．（6
分）为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成
A、B
两组进行实验。下表为实验过程及现象，请根据实验回答问题：
(
实验组别
A
B
处理方法
接种细菌
不接种细菌
实验环境
放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润
实验现象
树叶有腐烂现象
树叶没有腐烂现象
)
（1）该实验提出的问题是：
？
（2）该探究实验的变量是：
。
（3）该实验中，实验组是
，对照组是
。（填“A”或“B”）
（4）分析上表实验现象，可得出的结论是：
。
（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌的生长繁殖提供
适宜的
，除此条件外，细菌生存的条件还需要适宜的温度和有机物等。
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
7页（共
8
页）
)
(
八年级·生物学·试题卷（苏教版）·第
8页（共
8
页）
)丘北县
2020~2021
学年上学期期末检测
八年级（苏教版）
生物学
参考答案
一、选择题。（每题
1.5
分，共
60
分）
(
题号
答案
题号
答案
题号
答案
题号
答案
1
C
11
A
21
B
31
B
2
A
12
B
22
A
32
D
3
B
13
A
23
B
33
C
4
C
14
C
24
C
34
D
5
B
15
A
25
D
35
A
6
D
16
D
26
B
36
C
7
D
17
C
27
C
37
C
8
C
18
B
28
A
38
D
9
B
19
A
29
B
39
B
10
B
20
C
30
C
40
A
)
二、简答题。（每空
1
分，共
40
分）
41．（6
分）（1）CE
（2）B
（3）D
（4）蕨类
输导
（5）果皮
42．（6
分）（1）成形的细胞核
（2）真核
有机物
（3）丙
遗传物质
寄生
43．（5
分）（1）裸子植物
（2）生物种类（或物种）
（3）相似程度
（4）就地保护（或建立自然保护区）
（5）多植树造林；开展爱鸟周活动；不乱扔垃圾；不随意伤害野生动物；不攀折花草树木等。
44．（5
分）（1）流线型
胸肌
（2）关节腔
（3）骨
（4）收缩
45．（6
分）（1）先天性
遗传物质
（2）强
少
（3）学习
（4）学习
46．（6
分）（1）4
（2）非生物
（3）稳定
强
（4）猫头鹰
（5）递减
47．（6
分）（1）细菌对植物遗体是否有分解作用
（2）是否接种细菌（或细菌）
（3）A
B
（4）细菌对植物遗体有分解作用
（5）水分
第
1
页
共
1
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