资源简介

(共18张PPT)
第四单元
入队的号角
第2课时
粤教版
综合实践活动
一年级上册
新知导入
视频《小学生入队仪式》
做一做
画一画：队旗、队徽。感受少先队的先锋作用!
队旗
队徽
成果展示
你画的队旗
你画的队徽
新知讲解
赶紧行动起来，为他人或集体多做好事，争取早日加入少先队。
捡起垃圾
帮助老人过马路
同学们有没有做过好人好事？
新知讲解
拾金不昧是在做好事
打扫楼道是在做好事
新知讲解
你还能为他人或集体做哪些好事？
宣传环保知识是在做好事。
孝敬长辈是在做好事。
新知讲解
帮助有困难的人是在做好事。
植树造林是在做好事。
新知讲解
入队前为他人或集体多做好事，努力用实际行动为红领巾增光彩。
赶紧写一份入队申请书吧！
我的入队申请书
秀一秀
在这一课的活动中，你的表现怎样呢？
做得好的同学可以获得一枚“向日葵章”！
课堂练习
说一说：你都做过哪些好人好事。
课堂总结
本节课我们学习了怎么写入队申请书。同学们，赶紧行动起来吧，为他人或集体多做好事！祝你早日成为一名合格的少先队员
！
板书设计
看一看
说一说
为他人或集体多做好事
学写入队申请书
作业布置
课后完成入队申请书。
谢谢
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粤教版综合实践活动一年级《入队的号角》第2课时教学设计
课题
入队的号角
第2课时
单元
第4单元
学科
综合实践活动
年级
一年级
学习目标
1.引导学生行动起来，为他人和集体多做好事。2.会写入队申请书。3.通过活动激发学生认识“入队是光荣而神圣的事”，从而用实际行动为红领巾增光添彩。
重点
1.通过学习让学生都懂得行动起来，为他人或集体多做好事。2.会写入队申请书。
难点
通过活动激发学生入队是光荣而神圣的事，用实际行动为红领巾增光添。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《小学生入队仪式》看到这样的场面我们每个人都会热血沸腾，这是光荣而圣神的时刻。同学们你写过入队申请书吗？你参加过入队仪式吗？今天，让我们一起学习《入队的号角》第2课时（“做一做
秀一秀”），体会怎样写入队申请书。出示课题。
欣赏歌曲、思考。
通过视频，激发学生的学兴趣，进入学习状态。
讲授新课
一、做一做1.我们一起来画一画队旗、队徽,感受少先队的先锋作用吧!学生开始活动，画出队旗、队徽，2.赶紧行动起来,为他人或集体多做好事,争取早日加入少先队。捡起垃圾是在做好事。
帮助老人过马路是在做好事。拾金不昧是在做好事。打扫楼道实在做好事。3.说一说，你还能为他人或集体做些好事？
学生1：宣传环保知识是在做好事。学生2：尊敬长辈是在做好事。学生3：帮助有困难的人是在做好事，学生4：植树造林是在做好事。
……3.入队前为他人或集体多做好事。努力用实际行动为红领巾增光彩，赶紧写一份入队申请书吧！你的入队申请书
学生书写申请书，然后出示范例。范例：尊敬的少年先锋队组织：
　　我申请加入中国少年先锋队。中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我愿意佩戴鲜艳的
红领巾。红领巾是红旗的一角，是革命烈士用
鲜血染成的。戴上红领巾，我要遵守队的章程，为红领巾增添
新的荣誉，要“勤奋学习，
快乐生活，全面发展”，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做
共产主义事业的接班人。
　　申请人：李红
　　申请日期：2019年10月20日二、秀一秀在这一课的活动中，你的表现怎样呢？做得好的同学可以获得一枚“向日葵章”！认识队旗、队徽知道少先队的创立者和领导者会唱《我们是共产主义接班人》懂得红领巾的含义会佩戴红领巾会念入队誓词、呼号会敬队礼学生展示自己的收获。
讲述学习方法搜集、交流合作、交流
通过学习激发学生为他人或集体多做好事得到快乐
，然后会写入队申请，争取早日成为一名合格的少先队员。
课堂练习
说一说：你都做过哪些好人好事。
课堂小结
本节课我们学习了怎么写入队申请书。同学们，赶紧行动起来吧，为他人或集体多做好事！祝你早日成为一名合格的少先队员
！
看一看
说一说为他人或集体多做好事学写入队申请书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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