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2.竖提
一、教学要求
认识竖提的形态，掌握其书写方法。
明确竖提，“提”画外移的笔画规律。
正确运用这一笔画来调节字体的重心。
二、教学重难点
重点：“竖提”笔画的写法。
难点：“竖画”和“提画”的转换处。
三、教学准备
多媒体课件、文房四宝、习字纸等。
四、教学过程
观察写法，琢磨其关键
师：说一说竖钩的写法，复习竖钩笔画。
今天我们来学习楷书的基本笔画“竖提”。
黑板上粉笔字板书“竖提”。（拿出的你的手，以手代笔跟着老师书空）
师：同学们，“竖提”这个笔画，是由我们学过的哪两个基本笔画组成的？
生：竖画、提画。
请看行笔示意图，你觉得写好“竖提”这个笔画最关键的是什么？
生观察，回答。
师：同学们都很会观察，正如大家所说，竖笔、提笔、转换很关键，不过三者中间，笔画转换是最难的一点，如果把它攻克了，写好“竖提”就容易多了。
（二）书写实践，体会其精要
1.学写“竖提”
师：请同学们认真阅读书本第6页的“写法提要”。我们要跟着文字的描述试着自己先书空一遍。
播放动画，学生一起跟着书空。
书写要领：
1.起笔。逆锋（藏锋）起笔，与竖画相同。
2.中锋行笔。行笔时略提，速度稍快。
3.竖笔转提笔。至竖画末端，向左下提笔运行。折锋，向右下轻顿，转笔，渐提，向右上行笔，边行边提。
4.收笔。行笔至末尾，自然提笔，出锋。学生练习写竖提的写法，师巡视。
2.学写“以”字
基本笔画是汉字的重要组成部分，学好基本笔画还需要结合汉字去学习。下面我们来一起看“以”字。（展示“以”字）
师：“竖提”在这个字里面有什么变化？
生：变小了，“竖”变短了，因为“以”是左右结构的字，字形稍扁。
师：你觉得书写中需要注意什么？
生：“竖提”很关键。
师：是啊，“竖提”如果不写好，整个字都没精神了。注意一下“提画”的长短。
生：“提”不能太长，要为“点”让出一些位置。
师：你注意到“提画”的方向了么？往右行不行？
生：“提画”要往上提，要为右边的“撇画”让出一些位置。
3.教师边师范边讲解“衣”的写法。
师：学生说一说笔顺。
师：衣字的注意点：点写成短横，叫横点。横左高右低，撇在横正中起笔，提画有力，在竖中线左边，让右。捺与短撇交叉，捺画由轻到重，向右下出锋。
学生练习写“衣”字，实物投影仪显示写的好的作品。师巡视，学生描红。
（三）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？“即”字请学生回去观察练习描红。
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