资源简介 2020-2021学年第一学期期末测试七年级生物试卷双项细目表题号考查内容分值试题来源1生物的基本特征2原创2影响生物的因素2原创3显微镜的使用2改编4显微镜的结构2改编5生物新技术2改编6生物的基本特征2原创7生态系统的组成2原创8探究实验的过程2改编9生态系统的类型2原创10合理膳食2原创11生态系统的成分2改编12营养物质的鉴定2改编13食物的消化2改编14消化系统的组成2改编15光合作用的原理2原创16光合作用的意义2原创17植物吸水与失水的现象2改编18植物生长需要无机盐2改编19营养物质的种类2改编20营养物质的作用2改编21食物的消化2改编22食物网2改编23食物的消化2改编24食物链2原创25食物链2原创26食物链2原创27生物与环境的关系2原创28呼吸系统的组成2改编29呼吸作用2改编30呼吸作用的生产实践2原创31呼吸作用的运用2改编32呼吸运动2改编33光合作用与呼吸作用的比较2原创34探究唾液淀粉酶的消化作用2原创35食物的鉴定2改编36显微镜的结构与使用5改编37探究光对有机物合成的影响8原创38生态系统与生物圈2原创39科学探究的基本过程7原创40肺泡内的气体交换8改编靖江市2020-2021学年度第一学期期末调研试卷七年级生物答题卷选择题(35×2=70,每题只有一个选项最符合题意)题目123456789101112答案题目131415161718192021222324答案题目2526272829303132333435答案非选择题(30×1=30,每空1分,共30个空格)36.(5分)(1)(2)(3)(4)(5)37.(8分)(1)(2)(3)(4)38.(2分)39.(7分)(1)(2)(3)40.(8分)(1)(2)(3)2020-2021学年度第一学期期末调研测试七年级生物卷选择题(本题包括35小题,每小题2分,共70分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。)1.生物能表现出非生物所不具有的生命现象。下列现象中不属于生命现象的是A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏2.下列对生物生存的影响因素中,属于非生物因素的是A.放在阳台上的花卉,枝叶常弯向光源生长B.蝴蝶采花蜜,同时传播花粉,使植物结出果实C.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁D.热带海洋中,小丑鱼与海葵共同生活在一起3.小明在显微镜下看到细胞后,兴奋地向同学们描述,并把显微镜挪给同组的其他同学看,但其他同学看不清物像。你认为最可能的原因是A.没有调节粗准焦螺旋B.光圈的大小改变了C.没有调节细准焦螺旋D.显微镜位置改变影响了反光镜,使射入显微镜的光线改变了4.下图为生物实验室常用的显微镜镜头。若要在显微镜下看到数量最少且结构最大的洋葱鳞片叶表皮细胞,应选择的镜头组合为A.④和⑤B.①和④C.②和③D.③和⑥5.2019年9月29日,袁隆平被授予“共和国勋章”。他主要的成就是A.培育出克隆羊“多利”B.研制出水稻基因组框架C.培育出杂交水稻D.制定了人类基因组计划6.雨点打在含羞草的小叶上,叶片立刻合拢,叶柄下垂,这一生命现象属于生物特征中的A.生物生活需要营养B.生物需要呼吸C.生物具有应激性D.生物能生长和繁殖7.2019年1月3日,嫦娥四号成功着落月球背面。嫦娥四号中携带了“月面微型生态圈”。试验装置内有土豆、拟南芥、蚕卵及水、土壤、空气等生物生长的必需品。此生态圈中的土豆、拟南芥扮演的角色是A.非生物成分B.生产者C.消费者D.分解者8.在《探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响》实验时,某同学猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数。这是科学探究过程中的A.提出问题B.做出假设C.得出结论D.制订计划9.下列描写草原生态系统的诗句是A.采菊东篱下,悠然见南山B.谁言寸草心,报得三春晖C.野火烧不尽,春风吹又生D.明月松间照,清泉石上流10.小明体检时发现血糖和血脂都偏高,为了健康他在以后的饮食中应控制摄入的食物是A.牛奶、鸡蛋B.巧克力、奶油C.蔬菜、水果D.米饭、鱼11.下图表示生态系统各成分间的关系。下列有关叙述错误的是A.图中生产者能利用水和二氧化碳制造有机物B.图中消费者只能直接或间接地以植物为食C.图中分解者能分解动、植物的遗体残骸D.构成生态系统只需要图中的生产者、消费者和分解者12.下列食物中的营养成分,能在白纸上留下“油斑”的是A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.纤维素13.馒头是我们的主食,其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收,人体内参与淀粉消化的消化液有A.胃液、胆汁、胰液B.唾液、肠液、胰液C.胆汁、肠液、胰液D.唾液、胃液、肠液14.食物消化和吸收的主要场所是A.小肠B.胃C.口腔D.食道15.雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降,其主要原因是A.光照强度减弱B.土壤肥力下降C.吸收二氧化碳过多D.吸收水分过多16.煤炭、石油和天然气等燃料中的能量最终来自A.亿万年前动、植物的遗体B.亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能C.亿万年前地壳中特殊的岩石和液体D.亿万年前地壳中特殊的液体和气体17.四川料理“泡菜”一直很受大众的欢迎。与腌制前相比,腌制后的大白菜变化是A.大白菜会变硬、体积变小B.大白菜会变硬、体积变大C.大白菜会变软、体积变小D.大白菜会变软、体积变大18.无土栽培营养液中含量最多的无机盐是A.氮、铁、硼B.氮、磷、钾C.钙、磷、钾D.氮、磷、碘19.膳食中不搭配蔬菜、水果会造成身体缺乏A.蛋白质和淀粉B.蛋白质和纤维素C.淀粉和维生素D.维生素和无机盐20.进行生命活动所需的主要能源、直接能源和最终能源分别是A.ATP、糖类、脂肪B.糖类、ATP、蛋白质C.糖类、太阳能、脂肪D.糖类、ATP、太阳能21.下列物质中不需要消化就能被人体吸收的是A.蛋白质B.糖类C.脂质D.无机盐22.下图是某生态系统的食物网,图中A-F分别表示不同的生物。下列有关叙述错误的是A.这个生态系统中F的数量往往最少B.图中D与E既是捕食关系又是竞争关系C.图中有4条食物链D.E是杂食性动物23.人体内胆汁分泌不足,下列消化受到较大影响的食物是A.豆腐B.米饭C.肥肉D.青菜24.对于一条食物链中,具有捕食关系的两种生物(消费者),若捕食者被大量捕杀后,则被捕食者在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图中的(C数量)(时间数量D)(时间数量B)(时间数量A)(时间)25.在“草→蚱蜢→食虫鸟→蛇”这条食物链中,能量流动的起点是A.草B.蚱蜢C.食虫鸟D.土壤26.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是A.无生产者B.无分解者C.无能量流动D.无物质循环27.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物28.既属于呼吸道,又属于消化道的器官是A.鼻B.咽C.食道D.胃29.如右图所示,瓶内装有正在萌发的种子,往瓶内注入清水,过一段时间,澄清石灰水的变化以及使其产生这种变化的气体是A.变浑浊,氧气B.不变浑浊,氧气C.变浑浊,二氧化碳D.不变浑浊,二氧化碳30.下列方法中,有利于促进植物根的呼吸作用的是A.松土B.锄草C.施肥D.浇水31.蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中贮存时间会更长,其主要原因是低温条件下A.有利于细菌、霉菌等微生物的生长和繁殖B.可降低水分的蒸发C.呼吸作用弱,有机物消耗少D.抑制光合作用32.人体通过吸气进入体内的氧气,最终要到达身体发挥作用的部位是A.肺B.血液C.心脏D.组织细胞33.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是A.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用B.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物C.光合作用在光下进行,呼吸作用在暗处进行D.光合作用的实质是制造有机物并释放能量34.下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验,以下说法正确的是A.2号试管中滴入1ml唾液B.37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度C.1号试管不变蓝,2号试管变蓝D.1号试管中淀粉糊2ml,2号试管中淀粉糊1ml35.在《鉴定食物主要成分》的实验中,向少量的鸡蛋清中加入足量的开水,结果看到烧杯里出现了白色絮状物,可以认为鸡蛋清的主要成分是A.淀粉B.维生素C.脂肪D.蛋白质二、非选择题(每空1分,共30分)36.(5分)根据显微镜结构示意图,回答下列问题。(1)对光时,应先转动[3]▲,使低倍物镜正对通光孔。(2)转动▲(填标号)时,镜筒的升降幅度较小。(3)若使物像甲呈现成物象乙,则应将载玻片向▲方向移动。(4)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是▲(5)小明在显微镜的视野中看到一个“p”,那么,载玻片上写的是▲。37.(8分)图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答下列问题。(1)小莹探究的是图甲中[▲]活动,实验变量是▲。(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的▲运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[▲]活动。(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[▲],加热后酒精变成绿色,是因为▲溶解于酒精。(4)用▲染色后,未遮光部分变成▲色。38.(2分)地球上最大的生态系统是▲,蘑菇生长在由家畜粪肥和锯木屑组成的营养基料上,故它属于生态系统中的▲(选填:生产者、消费者、分解者)。39.(7分)为了探究提高温室大棚内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别移栽了相同数量、生长状况相似的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):大棚ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃(1)在移栽植物幼苗时,其根部总是带有一个土坨,这是为了防止幼苗根的▲区受到损伤,影响根对水和无机盐的吸收。(2)要研究温度对萝卜产量的影响,应选择▲(填序号)两组进行对照实验。若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?▲,理由是▲。(3)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,可以说明:在▲相同的情况下,二氧化碳浓度越▲(填“高”或“低”),光合作用越▲(选填“强”或“弱”),萝卜的产量就越高。40.(8分)如图表示人体肺泡内的气体交换。请据图回答下列问题。(1)人体内气体交换是通过气体的▲作用完成的。(2)吸气时,图中①表示的气体是▲,②表示的气体是▲。此时,血液中▲含量会增加。(3)吸气时,血液流动将▲运输到身体的各个组织细胞,组织细胞产生的▲进入血液,此时血液中▲含量会增加。当血液流经肺部时,血液中▲进入肺泡,再通过呼气排出体外。题号123456789101112131415161718答案AADDCCBBCBDCBAABCB题号1920212223242526272829303132333435答案DDDCCCAAABCACDBBD2020—2021学年第一学期期末考试七年级生物试题评分细则选择题(70分,每题2分,共35题)非选择题(30分,每空1分)36.(5分)(1)转换器(2)10(3)右下(4)50(5)d37.(8分)(1)A光照(2)有机物(或淀粉)C(3)b叶绿素(4)碘酒蓝紫38.(2分)生物圈分解者39.(7分)(1)成熟(2)B、C不能不符合单一变量原则(3)温度高强40.(8分)(1)扩散(2)二氧化碳氧气氧气(3)氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2020-2021学年度第一学期期末调研测试 七年级生物卷 命题双项细目表.docx 2020-2021学年度第一学期期末调研测试 七年级生物卷.docx 2020-2021学年度第一学期期末调研测试 七年级生物参考答案和评分标准.docx 2020-2021学年度第一学期期末调研测试 七年级生物答题卷.docx