资源简介

(共22张PPT)
《我是少代会小代表》第二课时
综合实践活动
粤教版
二年级上
你知道吗？
抗日战争时期，广大敌后抗日根据地成立了抗日儿童团。当时抗日根据地县以上的青年救国会设立儿童部（科），负责领导儿童工作。抗日儿童团的任务是在中国共产党的领导下，团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作。
导入新课
抗日儿童团（1937-1945）
三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。
导入新课
儿童团和地下少先队
（1946-1949）
1949年10月，中华人名共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。
导入新课
中国少年先锋队
（1949至今）
新知讲解
现象：学校周边的小吃越来越多，有些同学经不住诱惑，经常去吃。
活动1：我的发现
建议：这些食品卫生没有保障，有害健康，希望政府加强对它们的管理。
新知讲解
现象：校园里语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人。
建议：校园里可以安排一些小监督员，一旦发现说脏话的同学，记下来，一次警告，多次就交给老师处理。
新知讲解
现象：随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识。
建议：在学校设立多一些的垃圾桶，并在明显的地方设立警示牌，“禁止随地吐痰，乱扔垃圾”。
新知讲解
现象：在课桌上乱涂乱画，公共设施屡遭破坏。
建议：可以实行桌椅责任到人的规定，让学生认识到自己的东西要自己爱护，否则是要赔偿的。
新知讲解
小活动
你还发现了哪些不文明现象和不好的行为习惯？一起进行归纳整理并提出建议。
新知讲解
我们都是少先队员，要积极争取当选少代会代表，并学会写提案。提案可以以个人名义提出，也可以以团体的名义提出。提案要求“一案一提”，即一份提案针对一个问题提出。
活动2：红领巾小提案
新知讲解
提案人
附议人
所在学校
联系方式
提案类型
提案题目
提案内容
有关建议
学校少先队大队意见
（盖章）
红领巾小提案表
1
张兰
二（1）
第二子弟小学
其它
让家长及时地了解到学生的活动状况
在日常生活中，都是学生在学校上课，家长在单位上班，只有在放学后，家长才能知道学生一天中都做了哪些事、有什么活动，却不能了解到活动的状况，所以，我希望能让家长亲身感受一下我们的校园生活。
定期设立家长开放日
新知讲解
提案人
附议人
所在学校
联系方式
提案类型
提案题目
提案内容
有关建议
学校少先队大队意见
（盖章）
红领巾小提案表
2
唐然
二（2）
第二小学
生活
我们想和老师沟通，成长中的烦恼一样需要倾听、需要答疑解惑、需要正确地引导。
现在随着我们的长大，许多问题也开始有了自己的想法和观点。这其中有的问题也许是家长都不知道的，但又让我们感到困惑，无人倾诉。比如现在有点家长对自己的孩子太过严厉，导致孩子的心灵受到创伤，认为父母讨厌自己。这时如果在我们和家长之间有老师这座桥梁，对我们的想法及时了解、疏通、引导，对家长的一些不当言行适时提醒，我觉得会是链接学生、老师、家长之间的纽带。
建立沟通信箱，让我们把想说的话表达出来，相信对我们的心灵成长有帮助。
新知讲解
小贴士
提案内容表达要简洁，内容翔实，提案后可附上图片和相关背景资料。
新知讲解
小活动
你们小组的提案是怎样的？你认为哪个提案能代表队员的心声可以采用的，就给他们点赞。
新知讲解
拓展：我们身边的不文明行为
1、践踏花草，破坏绿化。
2、忽略靠右行走（上楼梯）。
3、插队。
4、在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声说话。
5、拒绝给老幼、孕妇让座。
6、堵塞走火通道或破坏消防设施。
7、不理睬问路人。
课堂练习
1、我会辩。
（1）少代会的提案只能以团体名义提出，不能以个人名义提出。（
）
（2）一份提案可以根据几个问题提出。
（
）
（3）提案后可以附上图片和相关资料。
（
）
×
×
√
课堂练习
2、我会答。
你的身边有哪些不文明现象和不好的行为习惯？找一找，写一写。（不少于4条）
（1）吃饭弄出很大声响；
（2）公共场所吸烟；
（3）乱扔垃圾，随地吐痰；
（4）随处吐口香糖；
（5）说脏话粗话；
（6）践踏花草，破坏绿化。
课堂总结
通过少代会，可以促进少先队的工作，完善少先队组织，加强对少先队员的养成教育，培养少先队员的组织能力、管理能力，增强少先队员的光荣感和组织归属感，发挥少年儿童的主体作用。
板书设计
我的发现
红领巾小提案
拓展：我们身边的不文明行为
我是少代会小代表
作业布置
看了各小组的提案，想想自己小组的提案可以怎么修改。
谢谢
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综合实践活动二年级上第四单元第2课时教学设计
课题
《我是少代会小代表》
单元
第四单元
学科
科学
年级
二年级
学习目标
一、知识与技能1、学习如何给少代会提建议。2、怎样给少代会写提案。二、过程与方法
学会制作“红领巾小提案表”。三、情感态度与价值观
养成认真观察和用心发现的好习惯。
重点
学习给少代会写提案。
难点
制作“红领巾小提案表”。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
你知道吗？上节课，我们认识了少代会，知道了少代会是少先队代表大会的简称，那你知道少先队的有关历史吗？今天我们就来了解一下。我们先从抗日儿童团说起。抗日战争时期，广大敌后抗日根据地成立了抗日儿童团。当时抗日根据地县以上的青年救国会设立儿童部（科），负责领导儿童工作。抗日儿童团的任务是在中国共产党的领导下，团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作。儿童团和地下少先队三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。中国少年先锋队1949年10月，中华人名共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。师小结：学校的少先先锋队代表大会也就是校少代会每年都要召开一次。在学校少代会上，我们每个同学都有提建议的权利，所以我们可以把我们平时发现的问题提出来。今天我们就主要来学习，如何给少代会提建议，以及如何做一名小小提案者板书课题：我是少代会小代表
了解有关少先队的历史齐读课题
通过课件出示的方式向学生介绍有关少年队的历史。
讲授新课
活动1：我的发现我们身边不免会有一些不文明的现象或是不好的行为习惯，请你拍照或是记录下来，在小组里提出来。现象：学校周边的小吃越来越多，有些同学经不住诱惑，经常去吃。
建议：这些食品卫生没有保障，有害健康，希望政府加强对它们的管理。（2）现象：校园里语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人。建议：校园里可以安排一些小监督员，一旦发现说脏话的同学，记下来，一次警告，多次就交给老师处理。（3）现象：随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识。建议：在学校设立多一些的垃圾桶，并在明显的地方设立警示牌，“禁止随地吐痰，乱扔垃圾”。现象：在课桌上乱涂乱画，公共设施屡遭破坏。建议：可以实行桌椅责任到人的规定，让学生认识到自己的东西要自己爱护，否则是要赔偿的。
2、小活动：你还发现了哪些不文明现象和不好的行为习惯？一起进行归纳整理并提出建议。活动2：红领巾小提案1、我们都是少先队员，要积极争取当选少代会代表，并学会写提案。提案可以以个人名义提出，也可以以团体的名义提出。提案要求“一案一提”，即一份提案针对一个问题提出。下面是两个小组的提案表，我们一起来欣赏一下吧。课件出示提案表的内容。师小结：你觉得这个提案怎么样？因为我们现在的校园生活和家长上学时期的校园生活有所不同，所以让家长感受一下我们的校园生活是有必要的，让他们看看我们一天在学校都做了什么？所以这个提案非常好。课件出示第二个提案表师小结：你觉得这个提案如何？是不是她代表了一类这样的同学，是不是我们有的人也想拥有这样的信箱，把自己想说的话写进去。所以我们每个人都可以这样去写自己的小提案。但要注意一点。
小贴士：提案内容表达要简洁，内容翔实，提案后可附上图片和相关背景资料。小活动：你们小组的提案是怎样的？你认为哪个提案能代表队员的心声可以采用的，就给他们点赞。师小结：最后我们来总结一些我们身边的不文明行为，你可以选一选，写在我们的提案里。
课件出示随堂练习：1、我会辨。（1）少代会的提案只能以团体名义提出，不能以个人名义提出。（×）（2）一份提案可以根据几个问题提出。
（×
）（3）提案后可以附上图片和相关资料。
（√
）2、我会答。你的身边有哪些不文明现象和不好的行为习惯？找一找，写一写。（不少于4条）（1）吃饭弄出很大声响；（2）公共场所吸烟；（3）乱扔垃圾，随地吐痰；（4）随处吐口香糖；（5）说脏话粗话；（6）践踏花草破坏绿化。
把身边不文明的现象或是不好的行为习惯拍照或记录下来，小组内分享说出自己的发现，提出自己的建议小组讨论填写提案表生自由发言评价小组的提案完成随堂练习题
培养学生留心观察身边的不文明现象和不好的行为习惯，养成随手记录的好习惯。目的让学生知道哪些是不文明现象和不好的行为习惯的同时也警示自己不要那样做目的是让大家学会如何填写提案表。通过此环节，让学生学会写提案，同时也会评价别人的提案。让学生多了解一些身边的不文明行为
作业布置
看了各小组的提案，想想自己小组的提案可以怎么修改
课堂小结
通过少代会，可以促进少先队的工作，完善少先队组织，加强对队员的养成教育，培养队员的组织、管理能力，增强少先队员的光荣感和组织归属感，发挥少年儿童的主体作用。
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
我是少代会小代表我的发现红领巾小提案拓展：我们身边的不文明行为
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精品试卷·第
2
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（共
2
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